燒松子魚相關作文20篇
燒松子魚 篇1
國小三年級作文 ,538字松子魚是蘇州名菜，也是我爸爸的拿手好菜。正好，這次要進學校家政室燒菜，我決定讓爸爸教我燒松子魚。我在家裡練習了好幾次啦！
終於進家政室啦！爸爸也來當大廚。只見爸爸把殺好的鱸魚放水裡衝乾淨，再把它放在盤子裡。我拿把小刀，在魚身上交叉著橫豎割成一條條的，每條都要割得深淺適當，一條一條之間要均勻，不然炸起來不好看了。我割好一面給魚翻個身割另一面。
接著，爸爸把魚放油鍋裡炸，隨著“滋滋”的響聲，油鍋裡泡泡直翻騰。幾分鐘後爸爸把魚撈上來，放在盤裡擺好。突然，我發現我割的魚肉全變大了，魚身上就像擠滿了一顆顆雪白的松子。
我想，難怪叫松子魚呢！爸爸說：“你成功了！”我開心極了。最後，爸爸把番茄醬倒鍋裡燒開，拿起鍋小心翼翼地倒在魚身上。哇！盤子裡的魚紅豔豔的，漂亮極了，還冒著香噴噴的熱氣，真誘人啊！
我把松子魚端上桌。一會兒，客人老師和同學們紛紛來品嚐。一個個驚奇地問：“這是誰燒的呀？”我自豪地說：“我和爸爸一起燒的。”他們一個個邊吃邊讚不絕口，還說我和爸爸都是大廚呢！我真開心呀！
啊，這次燒松子魚真難忘！我還懂得了一個道理：學什麼只要認真練習，一定會成功！我要學會更多的本領！
松子鯽魚 篇2
國小四年級作文 ,399字松子鯽魚是我最喜歡吃的一道菜。因為上面淋了一些番茄醬，所以不知道的人在遠處看，還會以為這是一道辣的菜呢！上面加了許多松子，真像一隻圓滾滾的可愛的紅色大刺蝟。
還沒有吃到，我就先聞到了這股獨特的香味。那種感受，好像在濃湯裡沐浴一樣，接著香味就馬上從鼻孔裡躥入身體裡，讓我情不自禁地拿起了筷子。
夾起一塊魚肉放進嘴裡，才知道什麼是真正的爽。這讓滑溜溜的魚肉直往我喉嚨裡躥。湯汁首先進入了我體內，還不停地往細胞裡鑽，往面板裡鑽，往深井裡鑽。如果和松子一起吃的話感覺更獨特。魚肉鮮嫩，好像一入口就要融化了，松子脆脆的，特別香，好像我的身體都要被激活了！
接下來再喝一口濃湯，它進入喉嚨的一瞬間會感到甜絲絲的，這不是加糖產生的，這是濃湯自有的甘甜。品嚐這樣的湯，彷彿這碗湯會把我全身都變得暖和起來，鮮得連嘴巴都要鮮掉了。
怎麼樣，你是否也想品嚐一次？相信你吃完之後只會感覺到一個字：爽，而且從此一定會愛上它！
假如我一顆松子 篇3
國小四年級作文 ,491字大家好，我是一顆松樹的種子。
當我還沒長大的時候，我住在一個大大的鬆塔裡，它像育兒袋，裡面住著我和我的兄弟姐妹。隨著我們逐漸長大，我們的家—鬆塔也發生了變化。你看：它的“小門”都打開了，我們可以自由的呼吸清新的空氣了。接著鬆塔離開了松樹媽媽的懷抱，落到了地上。正巧一隻正在貯存過冬糧食的小松鼠看見了，它開心地說：“這麼大的松果，夠我好好享用一頓了，今天的運氣真是太好了。”說完就抱起我們一蹦一跳地回家了。可是我還沒來得及好好的玩一玩，怎麼能就這樣跟它回家了呢。我很調皮，在松鼠回家的路上，我從育兒袋的“小門”裡蹦了出來，落到了一塊土地上。這時，我想：要是有別的小動物過來吃我，該怎麼辦呢？我想呀想，終於想到了一個好辦法，那就是把一片樹葉蓋在身上。這樣，別的小動物就不會再把我帶走了。風婆婆似乎看懂了我的心思，輕輕一吹，一片樹葉輕輕地覆蓋在了我的身上。我不知不覺睡著了。
第二年春天，一陣陣清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中喚醒。我抬起頭，看見天空是那麼湛藍，河水是那麼清澈，陽光是那麼明媚。於是我伸伸懶腰，蹬蹬腿，就在金燦燦的陽光下茁壯成長起來。
真渴望我能像媽媽那樣高大、健壯。
燒茄子 篇4
國小四年級作文 ,687字“媽媽，快幫我找一下菜，老師讓自己炒一道菜。”“好，馬上來。”。……一聲聲呼喊從廚房裡傳出來，咦，這是在幹什麼呀？大家不知道了吧，這可是孫老師今天佈置的一道家庭作業。
一開始媽媽建議我做燒茄子，我一聽，咦，這個倒是挺新鮮的，一定很好吃，想著想著，我的口水都流出來了，不過炒茄子看似簡單，其實並不容易，首先我請出茄子和小刀，用小刀把茄子的紫“外衣”脫掉，這是我第一次削茄子，身手不太熟練，所以我每次只能削一點，我有些手忙攪亂，一不小心還把手削破了，哎！終於削完了，我把茄子盛放在了盤子裡。
接著我拿起刀，又把茄子放到菜板上，準備把茄子切成正方形大小的方塊，一開始，我有些緊張，手不小心抖了一下，方塊切斜了，方不成方，圓不像圓。第二次我吸取了上次的教育，手不再讓它抖，切著切著，我看了一眼，終於成方的了，我又在切好的茄子塊上撒上了一層鹽。然後我把生抽、白糖和白醋摻合在一起，由於我家沒有白醋了，所以只好用一般的醋代替了，不過也很不錯，我又把澱粉匯入碗中，和水均勻攪拌，這一步又順利完成了。
然後我把蔥、姜和蒜剝好、切碎，剝蒜的時候媽媽教了我一個小竅門，可以先把蒜在水裡泡幾分鐘，然後就很容易就把它的外衣剝掉了，接下來，我把油倒入鍋裡，這次的量可是以前炒菜的兩倍，等油熱了之後，我把蔥和姜倒入鍋裡，等它們的面板變黃之後，火候就算到家了，接著再把切好的茄子塊放到鍋裡，來回不停地翻炒，等它的全身像水晶一樣的時候，就可以把切好的蒜放進去了，再用勺子讓它們的身體在鍋裡來回翻幾個跟頭，再燜上2分鐘就大功告成了。
這次做菜讓我體會到了媽媽的不易，我以後要多幫媽媽做家務，不讓媽媽那麼勞累。
紅燒獅子頭 篇5
國小三年級作文 ,351字週末到了，爸爸說要教我做一道名菜“紅燒獅子頭”。
爸爸對我講解得非常詳細，首先開火，然後倒油……爸爸說的話我全都記住了！最後爸爸把自己做好的紅燒獅子頭呈現在我面前，熱氣騰騰的。直讓人流下口水！並且我和媽媽吃起來也更是津津有味！
吃飽之後我下定決心說：“我要比爸爸做得更加好吃！”第二天，我正想著吃什麼菜。我便提議：“要不咱們今天吃紅燒獅子頭拌飯吧！”大家異口同聲地說：“贊成！”話音剛落，我便學起老爸的架勢。先開火，再倒油，把肉切好放進油鍋裡，就差最後一步放蔥花了！（剪蔥花時記得要讓父母幫忙哦！）
就這樣一盤熱氣騰騰的肥美多汁的紅燒獅子頭做好了，大家都吃得津津有味，讚不絕口。我的心裡別提多高興！自己做的菜就是美味佳餚。
通過這件事情讓我明白只要肯刻苦練習多問多實踐，就可以達到自己想要做的一個目標。
松子不見了 篇6
國小三年級作文 ,811字【篇一：松子不見了】
範栩嘉
有一天，天氣十分寒冷，小松鼠準備把秋天儲存的糧食拿來吃。可是，當它走到了倉庫旁邊時，發現裡面亂糟糟的，還有一個大腳印和一顆松子，而其餘的松子都不見了。於是，機靈的松鼠跟著大腳印，一直來到了倉鼠家。
倉鼠說：“老朋友，你來幹嘛？一起來玩耍吧！”松鼠生氣地說：“不要說了，快把松果交出來！”“什麼？什麼松果？”倉鼠疑惑地問。“事情是這樣的……”松鼠把事情的來龍去脈告訴了倉鼠。“哦！原來如此啊！我剛才看見大象搬著一個大袋子，走了過來！但我不確定是不是你的松果。”倉鼠說道。松鼠著急地問：“大象住在哪？”“它住在那個村子裡。”倉鼠指著前方回答道。
於是，小松鼠趕緊往大象家跑去。“大象大象！”松鼠敲著門說。不一會兒，大象打開了門，說：“你……你是誰？在這幹什麼？”“我是來拿回我的松果的。”“哦！松果呀，在這裡！”小松鼠看見這些松果，驚訝地問：“這是怎麼回事呀？”大象解釋道：“是這樣的，昨晚大灰狼想要偷去你的松果，是我幫你拿回來的。”
小松鼠感激地連聲說：“謝謝！”說完，拿著松果回家去了。
【篇二：松子不見了】
陳錦瑜
冬天到了，小松鼠準備了一倉庫的松子，小松鼠去倉庫裡拿松子的時候，開啟門，發現倉庫裡空空如也！它瞪大了眼睛，張開嘴巴，不敢相信眼前看到的一切！心裡只有一個念頭：是誰偷了我的松子？這個冬天該怎麼過呀？如果我逮到它，一定讓它付出代價！
小松鼠冷靜下來，仔細觀察，看見草堆裡有一撮毛，它細細研究著這撮毛，心裡想：這難道是那隻特別懶的松鼠的毛？我要到它的家去看個究竟。如果真是它偷的，我一定不會輕饒它！松鼠一溜煙跑到那隻懶松鼠家，望著倉庫裡面堆滿了的松子，小松鼠立刻報了警。
狗警察趕到的時候，懶松鼠還不肯承認自己偷了松子。狗警察開啟倉庫門，看到一大堆松子。在事實面前，懶松鼠只好承認了錯誤，被狗警察帶到了警察局。小松鼠的松子全部物歸原主，而懶松鼠也為自己的行為付出了代價，自食惡果。
紅燒獅子頭 篇7
國小四年級作文 ,693字星期四下午，我和老媽準備一起來做紅燒獅子頭，因為我們是新手，所以還得對著手機查攻略，一步一步來做。
我們先把超市買來的山豬肉末解凍了，可是解凍得好慢啊，我心急了，決定用筷子一點一點攪碎它。攻略裡說到豬肉末裡要加上的一種重要配料就是土豆末，我們需要把土豆用工具擦成土豆末，媽媽把這重要的任務交給了我，終於輪到我大顯身手的時候了，我使著勁兒壓著土豆用力快擦，還擦了好久才把半塊土豆擦成了土豆末，真不容易啊！下一步是壓蒜泥，還好我們買了壓蒜泥的工具，看來什麼都需要相應的工具，我把洗好剝去皮的蒜瓣，放進了壓蒜器，用了九牛二虎之力，好不容易才把蒜瓣壓成了泥，有了工具還這麼費力，要是沒這工具，就只能老老實實用刀一點點剁成末了，那就更費勁了，想做點好吃的真不容易啊。再下一步就是混合，把肉末、土豆末、蒜泥裝進大盆裡，打入一個雞蛋，加入酒和蒸魚豉油，接著，又到了我的工作時間，我用筷子像要攪起龍捲風一樣快速的朝一個方向攪拌，攪呀攪，攪呀攪，等混合勻了，最後再加生粉，繼續攪拌，攪到黏黏稠稠，肉末就基本攪好了。
最後，就是團獅子頭了，我們戴上了一次性手套，舀一勺餡兒放到手心裡，揉啊揉，揉成一個圓圓的球，排在盤子裡，揉一個放一個，老媽起了油鍋，準備炸丸子，我就繼續揉丸子，等我揉完了，老媽的第一鍋丸子已經出鍋了，一個個丸子已經被炸成金黃色的了，看上去油亮油亮的，聞一聞，一股濃濃的香味噴鼻而來。老媽重新起鍋，把炸好的丸子再加工一下，紅燒後就成了美味可口的紅燒獅子頭。我試著嚐了一口，啊，真好吃啊！
這份美味的紅燒獅子頭，有一半是我的成果，我也成了一個小廚師啦！我吃著自己做的獅子頭，心裡美滋滋的！
一棵小松子 篇8
童話作文 ,425字在一片森林裡，有一棵松樹，它有很多孩子，它最寵愛的那個孩子就是最小的松子。小松子被松樹養的很飽滿，因為松樹只要有什麼好東西，都會先給它。
因為松樹太愛小松子了，所以不想讓它出去，只想讓它留在自己身邊。一年過去了，人們來摘松子，松樹媽媽不捨讓小松子離開它，就用它自己密密麻麻似針的葉子保護小松子，小松子的兄弟姐妹都被人們摘走了，撒到各個地方。
鬆媽媽看見更捨不得讓小松子離開了，它想：小松子到什麼地方都很危險，只有留在自己身邊最安全。
一年又過去了，小松子的兄弟姐妹都變成了一棵棵高大的松樹，而小松子一天比一天瘦弱，直到現在，小松子變成了一個松果殼，它哭著對松樹說：“媽媽，你要是把我早點放出去，我不就和其他兄弟姐妹一樣了嗎？現在我變成了這松子殼，有什麼用呢？嗚嗚……”松樹也哭了，哭成了“淚樹”。
如果沒有松樹的溺愛，小松子也會像它的兄弟姐妹一樣，變成一棵松樹茁壯成長。
我家的燕子魚 篇9
國小五年級作文 ,372字我家有一個大魚缸，裡面養了四條燕子魚。
燕子魚長著一身黑白相間的條紋，小的時候，眼睛不是很突，後面還有長長的尾巴，長得那叫一個漂亮！
燕子魚從小到大，一共需兩年時間，這兩年時間裡，燕子魚的眼睛慢慢地突起，像個近視眼一樣。一年左右，它的鰓部逐漸變黃，身體後部開始發出一種非常淺的藍色。它的尾鰭也在變長，最後長得幾乎和身體一樣長了。
燕子魚不僅長得好，吃食的時候也和其他魚不同。
它不像其它魚，吃食總是在水面爭搶，而是等魚食落下來後，在魚缸底部大口地吃。
有一天，我發現一條燕子魚的腹部變大了，爸爸說：“它快要生小魚了。”我聽了很高興，把它撈進一個小缸裡。一天晚上，我發現它要生了，就興奮地看了起來，只見它的腹部鼓成一個光點，展開身子後，我發現那是一條小魚，我數了數，共20條。
我家的小魚伴我過了三年，我非常喜歡它們。
我學會了紅燒茄子 篇10
國小四年級作文 ,305字在一個星期天，媽媽去了外婆家，告我自己做紅燒茄子吃。
我開始做了。我先洗了手，又把洗菜盆裡接了一些水，把茄子放進水裡，左洗右洗絕不馬虎。當我洗了十幾分鐘的時候，我便拿了出來。
我用菜刀小心翼翼地切掉了皮，又把茄子切成幾十個小塊。然後我把火開啟，把媽媽上午炒下的肉回鍋了一下，把油倒進鍋裡放在火上。
油一開我就放茄子，一不小心，有一點油掉在我手上，我立刻關了火，去了水池裡衝了衝手。然後又開了火，把茄子放進去，又把鹹鹽、生抽、花椒麵等調料放了一點，我蓋住鍋蓋。十幾分鍾，一道可口的美味佳餚出鍋了。
我把茄子放在碗裡，自己吃著自己做的菜，真好！我留了一點，晚上媽媽回來嚐了一回我做的紅燒茄子，誇得我成了一朵花！
激情燃燒的日子 篇11
國二作文 ,1003字端午臨近，菖蒲飄香，粽香四溢，賽龍舟的號角聲漸漸逼近。不禁憶起了屈原，憶起了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的昂揚意志和不屈精神。龍舟賽在燃燒的激情中拉開了序幕。
對於龍舟文化，我一直停留在為了尋找投江的屈原而奮勇向前的一艘艘船。對於它的操作，我卻是一無所知，束手無策。一推，一拉，一傾，一仰，臂肌常常痠痛無力，陪伴我的，只有當頭的烈日和寥寥而無力的幾聲蟬鳴。曾想過放棄，但每當看到他人的激情滿滿，強烈的集體榮譽感湧上心頭！每個人的面容，不是痛苦的猙獰，而是憧憬成功的喜悅；每個人的汗水，不是懦弱的眼淚，而是澆灌甜蜜的甘霖……如此，賽龍舟竟是這樣一個充滿激情，積極昂揚的傳統文化！我又哪兒來的藉口試圖言棄呢？
漸漸地，大家的動作越發一致整齊，眉宇間又多了幾分堅毅，嘹亮的口號，有力的一推，一拉，一傾，一仰，無不透露著心中烈火燃燒的激情！
大賽如期而至，烈日驕陽，燃燒了心中的激情，照耀著心中對傳統文化的尊敬與自豪。蟬兒依舊叫著，此時的聲音卻顯得高亢明亮。河水波光粼粼，太陽光經如鏡的水面反射後更加刺眼耀人。微風搖曳著半透明的綠葉，如拉拉隊般地簌簌發響。在護城河的兩岸，人群熙熙攘攘。老人們從家裡搬出靠椅，端坐著靜靜地等待。姑娘們一改往日的矜持，雀躍地探討著這次比賽的頭彩花落誰家。青年小夥雖然沒有能親身參加，卻也是熱情不減，臉上充滿了歡喜。孩子們更是興奮，在人群中鑽來鑽去，調皮的男孩爬到河邊的高樹上，佔據著好位置，居高臨下地往河中眺望。搖旗助威聲經久不衰，心中激情起伏不滅。對待龍舟文化，可謂是老少皆宜，人人重視。躁動的聲音，心中久久不能平靜！
裁判的口令劃破寧靜的天際，大家沉澱已久的激情終於得到了盡情的迸發。上一秒還靜待不語的隊員，此時已竭盡全力開始了推拉傾仰，鬥志昂揚，精神上如飛一般的解放，卻又絲毫不敢鬆弛懈怠。橈手們奮勇揮槳，動作整齊劃一，堅實的肌肉隨著動作一起一伏，額上佈滿汗珠兀自反射著太陽的光輝。鼓手更是興奮異常，縱身一躍，雙槌齊下，真叫人擔心那牛皮鼓面會被那股“神力”破出洞來。遒勁有力的口號，與震天的擂鼓聲交融於一體，在心中，一陣激情澎湃……
這些日子，激情燃燒。是紀念，更多的是崇尚“把祖國的命運和自己的命運聯絡在一起”的愛國情懷，弘揚“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的昂揚意志和不屈精神，當然，不缺的是團結與不言棄。華夏五千年，因為這些，因為這些燃燒的激情，中華文化綿延不斷！
燒魚裡的父愛 篇12
燒魚裡的父愛作文60 ,599字有人說：父愛如一座港灣，給家人安慰的總是他；有人說：父愛如一片藍天，把家人擁入懷抱；有人說：父愛如一座大山，讓家人依靠。而我卻覺得父愛好似一盤剛出鍋的紅燒魚，尖燙中帶著溫情，辣氣中帶著絲絲幸福與甜蜜。
人生中有許多種愛，但惟獨父愛是一種讓人捉摸不透的愛，是最深沉的愛。記得那次，媽媽給我燉了最可口的紅燒魚，等全家在餐桌旁坐好之後，媽媽把最大最肥而且又沒有魚刺的肉夾給了我，我狼吞虎嚥地吃了起來。一口，兩口，三口，只用三口，一大塊魚肉便被我吃得乾乾淨淨，意悠未盡。就在這時爸爸媽媽為了一個魚頭，推三阻四，我趁機把魚頭夾在了自己的碗裡，媽媽生氣地瞪了我一眼，我不知所措，而爸爸則平靜地說：“沒關係，讓他去吃吧，孩子正長身體，多吃點好。”然後爸爸開始吃盤裡的魚渣。我開心地說：“媽，沒事，爸就愛吃魚湯。”而爸爸抬起頭用一雙深沉而惋惜，無奈而痛心的眼神望著我。我突然發現爸爸兩鬢有了絲絲白髮，那麼刺目，哦，我親愛的爸爸，從您深情的眼神中，我似乎讀懂了、讀懂了一些似懂非懂的東西，但最主要的是我突然感受到了您沉甸甸的父愛，感受到了您望子成龍的情感。我的內心隱隱地很痛，愧疚、懊悔一起湧上心頭。
一盤紅燒魚折射出了父愛不因年華流逝而退色，不因雨雪冰霜的考驗而融化；父愛沒有哲理，總是深沉中帶著柔情；父愛最簡單，卻是最無私，永遠讓我們深深地感動，深深地回味。就讓我們從小處中細細品愛，從細節中細細品偉大與無私吧！
與那片青松林一起走過的日子 篇13
國二作文 ,868字我家附近有一片青松林，長得高大，粗壯，陪我度過了很長時間，自然，我對“它”瞭解的夠深了。
青松是一種常見的植物，我見過最粗的有碗口大小，青松的葉子是針形的，每棵青松葉的顏色不一，有的淺綠色，有的深綠色，葉子長度也不一，有的長一些，有的短一些。
春天，正是麥苗反青，楊柳吐綠的美麗季節，經過漫長嚴冬考驗的青松，也不甘示弱。春天，春雨瀟瀟，一株株青松在春雨的滋潤下茁壯成長，它們抽出了新的枝，新的芽。看，它們為了吸收充足的養料，得到更多的陽光，它們蒸蒸日上，奮勇爭先向上長，這種蓬勃向上的精神，不是應該值得我們學習的嗎？
夏天，烈日炎炎，萬里碧空。那些繁花盛草，奇花異果，經不住陽光的折射，垂下了高貴的頭。而青松卻不一樣，它依然高聳直立，枝粗葉綠，堅強的抵抗著烈日的暴晒。
天高雲淡的秋天來了！一棵棵樹木枝葉凋零。地面上到處都是枯枝敗葉，彷彿在向寒冬的使者乞降。只有青松葉綠枝茂，高聳直立。它做好了一切準備，要與寒冬抗爭。
秋天隨著刺骨的寒風離去了，寒冬隨之而來，狂風襲來，一棵棵大樹彎著腰，彷彿在向寒冬投降。而青松，卻依然巍然屺立，不屈不繞，抵擋著狂風進犯。直至，鵝毛大雪飄然而落。大雪之後，青松上滿是積雪，但它的枝並沒有被壓彎，它的葉子還是那樣綠，依然那樣高聳直立。這不禁讓我想起陳毅的一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。欲知鬆高潔，待到雪化時。”
青松，還有著頑強的生命力，無論是沃土，還是沙漠；無論是平原，還是山頂，就連山崖的裂縫裡，我們也能看到它們的身影。它的用途極廣，木才可做傢俱。松油可以做潤滑油，松子可入藥，有的青松還可供觀賞。
我很愛看青松，我總愛走出門去欣賞那片青松林。特別是傍晚，因為在那柔和的餘暉中，靜靜佇望著它，你總能感受得到它的魅力。
它呀，就像守衛祖國的邊防戰士一樣，高聳直立；它呀，還有一種特殊的魅力：枝枝葉葉那樣齊，那樣的直立；俗話說：“站似一棵鬆，”這不正是生命力頑強的象徵嗎？
啊！青松！你樸實無華，無私奉獻；翠而不驕，四海為家；你朝氣蓬勃，奮發向上；你不怕嚴寒，敢於鬥爭。你是我童年生活中最絢麗的回憶。
爸爸燒魚 篇14
國小三年級作文 ,809字星期六，我上完興趣班回到家，看見爸爸正在洗菜。我吃驚地問他：“咦？爸爸你會燒菜啊？”“小子，不要小看人啊！今天中午，你就嚐嚐我的手藝吧！”我撇撇嘴，心想：爸爸啊，你不要燒得太難吃就行了！
只見爸爸拿出了一條料理好的魚，放在板子上，拿起菜刀，大刀闊斧地砍了下去。只聽“砰砰”幾下，魚被剁成了四塊。我看著那四塊被砍得面目全非的魚塊，心裡著實為魚可憐了一把。“啪”地一聲，爸爸點燃了煤氣灶，把鍋給放了上去，然後麻利地往鍋裡倒了一些油。還沒等油熱，爸爸隨手就把魚扔進鍋裡。我趕緊對爸爸說：“爸爸，你太性急了吧？我看媽媽都是油熱了再放魚的。”爸爸怪我說：“你小子，怎麼不早說！”這時，鍋裡“噼裡啪啦”一陣油炸聲，油點兒濺得煤氣灶臺上到處都是，有幾滴還濺在爸爸手背上，燙得他“噝噝”地倒吸了幾口涼氣。他慌忙把熱水瓶拎起來，“嘩嘩”地往鍋裡倒了半鍋水，直到油不濺出來了，爸爸這才長吁了口氣。
接著，他又胡亂地往鍋裡放了一些配菜：蔥、胡蘿蔔、粉絲？直至放入了將近十幾樣菜以後，他才停下手來。過了半分鐘，爸爸好像又想起了什麼似的，往鍋裡胡亂地放了一些調料，最後，他把鍋蓋蓋上，開始燜魚了。我驚呆了，嘴巴張大成了“O”形：“天啊！有這麼燒魚的嗎？一定很難吃。”我本以為爸爸會反省剛剛自己的做法，但是，他卻不以為然地說：“先別管它難吃不難吃，等它燜完了再說吧。”
過了很久，我看到鍋邊冒出了水汽，便迫不及待地要爸爸開啟鍋蓋，想看看這條可憐的魚被他折騰成了什麼“損樣”。但是爸爸不肯，說要多燜一會兒。廚房間裡已經飄滿了魚香的味道。爸爸得意地說：“聞聞這香，魚肯定也好吃！”我半信半疑。過了10分鐘後，魚終於可以出鍋了，我趕緊湊過去一看，唉，鍋裡的魚已經分不清頭和尾了。
開飯了，我夾了一塊魚放進嘴裡，爸爸不停地問：“味道怎樣？鹹不鹹啊？魚肉老不老啊？”我卻一下子如石化了似的，憋了半分鐘後，終於忍不住了，邊把魚吐出來邊喊：“爸—”
愛照鏡子和不愛睡覺的金魚 篇15
國小四年級作文 ,616字我家客廳裡有個大魚缸，裡面有四條可愛的小金魚，它們在魚缸裡快活地游來游去，每天過的很開心。
小金魚長的可愛極了。它們的眼睛水靈靈，忽閃忽閃的。其中兩條小金魚的尾巴又大又好看，上面有些漂亮的花紋，遊起來很快，我取名為大尾巴。另外兩條尾巴雖然小，但我一樣愛它們，就叫小尾巴。一天，我看見大尾巴魚和小尾巴魚們老是往魚缸兩側湊。我好奇極了，仔細一看，哦！原來魚缸兩側是長方形的鏡子。原來它們在照鏡子，其中愛算耍酷的魚說：“我是不是特別帥？”愛美的魚說：“鏡子，鏡子，我是不是世界上最美的魚？”有點笨的說：“你到底是誰？為什麼老學我呢？……想著想著我忍不住開懷大笑，因為這些猜測實在是太有趣了。”
又有一天，我發現一條大尾巴魚停在那兒不動了。我馬上跑去找爸爸，對爸爸說：“爸爸，魚缸裡有魚不動了，它死了嗎？”我和爸爸來到魚缸前，爸爸一看笑著說：“魚才沒死呢？它只是睡著了。”“啊，睡著了，可它的眼睛怎麼睜著呢？”我還是不相信魚在睡覺。爸爸說帶我去查電腦資料。我和爸爸來到書房，開啟電腦，上網一查，原來魚真的會睡覺。而且還了解到：魚是最低等的脊椎動物，也需要睡覺。魚的眼睛一般很大，這與水中的光線較弱有關係，所以全部魚都有近視眼哦！魚沒有真正的眼皮（除了豹紋鯊），眼睛是完全裸露而不能合閉，因此有人認為魚不會睡覺。
小金魚，我愛你們，因為你們是如此的可愛，你們給我的生活增添了許多樂趣！同時我們也要善於發現，勤于思考，才能發現大自然的更多奧妙！
人間有味是魚餃子 篇16
國二作文 ,972字開海之後，多的是活蹦亂跳的魚鮮滋味，這讓人舌尖不禁泛起對魚肉餃子的思念之情，而對於我，更思念的是餃子白生生晚呼呼熱氣後面的，那雙被溫柔浸潤的笑眼—姥姥的眼睛。
念起幼時，姥姥魚餃子的鮮美可謂遠近聞名。佳節假日小聚，少不了一大盤可人飽滿的魚餃子。半個巴掌大小的白玉團團樣，皮薄，透出一些中鑲嵌的蔬葉的新綠；餡兒厚，入口彈牙，純樸的的鮮味兒化為道道津液，了人的肺腑。特別冬霜正寒時節，更為人間至味，且不講姑姑嬸嬸總來討教幾手，甚者是鄰居小妹過年尋著餃子的香味，也來討上幾個。每每這時，魚餃子的厚重香氣又渲染濃烈的情誼，人間至味，就大約如此吧！
到也是這時，姥姥最為快活和忙碌。她穿著碎花圍裙，微佝僂起身子，儼然一個老人模樣，但眼中瞳仁之清澈，目光之灼灼，卻和那魚餃子一般鮮活。笑呵呵地不厭其煩傳授著祕方。總是這樣忙，也不忘為我準備一碗最上好的魚餃子，挑著個大圓滿的，又特別用青瓷碟盛好現磨的蒜泥和醬油，姥姥總是一邊遞給我一雙筷子，一邊笑著對我說：“知道你不願意吃醋，快嚐嚐香不香。”我亦總是大口吞，不等嚥下便可勁兒點頭。魚餃子的厚重香味，融化在我的身心之中，溫軟又亮堂堂的。時間定格在姥姥笑容依舊，我心中怡然的那一幕，恰如一切最美好的模樣，連魚餃子的鮮美，也依舊流淌在我的腦海當中。
可如此人間至味，我已經很久沒再嘗過。姥姥在一個風和日麗的下午突然昏倒，然後沉睡到現在。尤記那天中午，姥姥依舊做了魚餃子。救護車把姥姥送到醫院後，我回身便撲到桌子上，生吞撕咬已經失去了熱情的魚餃子。鮮還是鹹也大抵只是淚水。
第一次手術結束，姥姥依舊昏迷但脫離了危險，於是我落魄又欣喜的，第一次去探望她，帶了一份我和媽媽做的魚餃子。我安靜坐在病床旁，握住姥姥的手—那雙教我揉餡兒的手，又望向她略微迷濛雙眼—那裡曾經跳動著喜悅。我第一次意識到姥姥已是蒼老了，這是說不出的味道。但在我吃著餃子，有一搭沒一搭的講話時，那往昔的回憶中跳動了起來，我嘴中的魚餃子的味道，竟也欣喜的又鮮活了起來，透露出熱忱和細膩，宛若姥姥溫柔的目光。
是我錯了。我一直以為這人間至味多是姥姥給予我的溫情與愛，但其實，還有著我對她這份思念之深切，念想希望之強烈。人間有味是魚餃子，這味道鮮活而又溫柔，是烙印載我心目肺腑的愛的意義，又承載的是人世間互相的溫暖柔情。
松鼠和猴子 篇17
童話作文 ,994字在一個森林裡，住著一個小松鼠和一個小猴子。它們的關係特別不好，一見面就吵架。
它們也算是鄰居吧！小猴子住在東邊的一片地方，小松鼠住在西邊的一片。”
有一天猴子手上拿了一個牌子，上面寫著“東邊”，松鼠手上也拿了一塊牌子，上面寫著“西邊”。“哼！”小猴子大聲的說：“臭松鼠，你給我看好了，東邊是我住的地方，這樣的話東邊所有的地盤都是我的，你不準越界。”“哼！誰怕誰啊！”小松鼠也大聲說道：“臭猴子，你也給我看好了，西邊是我住的地方，你也不能越雷池半步，路過都不行。”“好，不管什麼事咱兩都不越界。”小猴子毫不猶豫的回答道。就這樣猴子跟松鼠的地盤劃分好了！
有一次，小松鼠在自己西邊的一片地界裡玩耍。玩著玩著，為了追逐一隻漂亮的蝴蝶而不知不覺的越過了自己的地盤，來到了東邊小猴子的地方。等到小松鼠發現越界的時候已經遲了，而小猴子就在不遠的樹上趴著睡覺呢！小松鼠心裡想：我得趁著猴子在睡覺的時候趕緊跑出它的地盤，不然被它發現我在它的地方就慘了。心急之下小松鼠腳下踩到了一根枯枝，“咔”的一聲將正在睡大覺的猴子吵醒了。
小猴子一看見小松鼠立即生氣的說：“臭松鼠，咱兩明明約好的，你個騙子居然違反我們的約定，那以後我們就不要有約定了。”被誤會的小松鼠很想解釋，但是小猴子一直捂著耳朵不願意聽。小猴子跟小松鼠的關係越來越不好，小松鼠也無奈的離開了東邊，它即覺得很慚愧又感覺委屈。
有一天，小猴子拿了一籃子水蜜桃要去看住在西邊林子裡的姐姐。於是它高高興興的提著水蜜桃往西邊走去，為了怕經過小松鼠的地方違反約定它特意繞開了一些路，卻沒有想到誤入到了大灰狼的地方。就在小猴子走投無路，渾身無力的時候，就看見小松鼠忽的從旁邊的地洞裡鑽出來了，拉著小猴子就進了地洞，大灰狼身體太大進不了洞，這條地洞卻是一直通到小松鼠住的大樹下的。
他們得救了。小猴子隆重的謝謝了小松鼠，它對著小松鼠說：“小松鼠我以前那麼對你，謝謝你不計前嫌的救了我，難道你一點都不恨我嗎？”“我當然不恨你，因為是我先不好的，不該吵著跟你分地盤。自從上次那件事後，我就自我反省了，我們應該相親相愛，不應該經常吵嘴，你說是不是？”
看著寬容的小松鼠，小猴子熱淚盈眶的說：“嗯！以後我們就是最好的朋友，這次我的水蜜桃丟了，下次你陪我一起去我姐姐那裡玩吧！”小松鼠歡喜的點了點頭。
現在小松鼠和小猴子吃在一起，睡在一起，玩在一起，它們成為了最好的朋友！
我是一粒松樹種子 篇18
國小六年級作文 ,544字我是一粒松樹種子，被風吹落在岩石縫中。猙獰的岩石，像張牙舞爪的巨獸，陡峭的懸崖，就連小鳥兒也不願多停留一會兒，可怕的寂靜，鋪天蓋地地席捲而來。黑暗的石縫，顆粒微小的塵土，……對於我來說，一切都多麼可怕！
冬天，怒號的狂風夾雜著雪花席捲整個大地，我在陰暗石縫中，感覺自己快要被凍僵了。我咬緊牙關苦苦堅持著，希望能夠熬過整個冬季。
終於，在我的苦苦等待中，溫暖的春天邁著輕盈的腳步，來到了人間。和煦的春風像一隻柔和的大手，撫慰著我冰冷的身子。燦爛的陽光照了進來，照亮了這個小小的石縫，也照亮了我埋藏在心底深處的願望：我要努力地長成一棵粗壯的松樹。
於是，我努力地尋找在岩石縫中的每一顆土粒，拼命地吸收著每一滴還未蒸發的雪水。許多天以後，我終於長出了一株幾釐米的小芽，我內心充滿了無限的欣喜。可怖的岩石露出略帶嘲笑的神情，不屑一顧地說：“你居然想在這種環境下生長，就別再白日做夢了！”就連旅行路過這裡的小鳥兒也說：“你就不怕會被大風吹折嗎？雷電會把你摧毀的……”
“我要努力地汲取陽光雨露，我要努力地生長。”我默默地對自己說。冰雹“噼噼啪啪”地砸落在我的身上，大雪無情地壓彎我的樹枝……“向上向上”成了支撐我的信念。
終於，幾年後，已成為松樹的我昂首挺胸地站在山崖上，向天空高呼：“我成功了！”
燒不破的紙籃子 篇19
國小四年級作文 ,641字中午，我們又迎來了每週一次的科學興趣小組活動。我喜歡科學，喜歡動手做實驗，每次老師都會讓我們做一些有趣的實驗，從實驗中我們能夠得到快樂和滿足。
我們來到一樓實驗室，一進教室就看見桌子上放著的實驗儀器，有酒精燈、三腳架、火柴和一些硬紙。這是要做什麼實驗呢？我心裡暗想。這時老師來到了我的身邊，說：“今天我們要用紙籃子燒開水，你們每組用這些硬紙折一個紙籃子，然後接一些水，把它放在三腳架上，用酒精燈加熱看看會有什麼現象。”“啊！用紙籃子燒開水，不可能吧，紙遇到火不就燒壞了，哪能燒開水啊？”我疑惑地說。老師說：“你們自己動手試試不就知道了嗎？現在開始吧。”我帶著疑惑開始摺紙籃子，摺好後將紙籃子盛滿水，小心翼翼地將它放在三腳架上。我將點燃的酒精燈慢慢地移到紙籃子下面，這時我的心怦怦地跳，生怕紙籃子被燒破。我仔細地盯著紙籃子，一會兒水開始冒出熱氣，再看看紙籃子，居然安然無恙，我緊張的心放鬆了一些。又過了一會，水居然沸騰了，“水真的被燒開了，而且紙籃子一點也沒被燒壞。”我大聲地說，這時只聽到其他組的同學也在說：“水開了，紙籃子還是好好的。”真是不可思議，為什麼紙籃子沒被燒壞呢？同學們都被這一現象給弄糊塗了，老師看著我們一張張疑惑的臉，說：“要想讓紙籃子燃燒需要足夠的熱量，而紙籃子接收的熱量都源源不斷地傳給了籃子中的水，紙籃子總是達不到燃燒需要的溫度，當然就燒不破了。”
“哦，原來是這樣。”大家齊聲驚歎道。原來在我們身邊有這麼多的科學知識，只要你留心觀察，就一定能獲取更多的知識。
《瓶子裡的兩條魚》讀後感 篇20
國小五年級作文 ,702字緣於書名的吸引，一拿到這本書，我就迫不及待地拆開，坐下來聚精會神地看起來，深深地被書中的故事情節所打動。短短几天，看了一遍又一遍，每一遍有不同的收穫，令我受益匪淺。
瓶雙從小被外婆和舅媽帶大，沒有父母的陪伴。因為一場誤會，她不再依賴媽媽，反而很厭惡她，有什麼事都跟舅媽說。之後，爸媽離了婚，媽媽把她接到吉隆坡生活。一起生活後，瓶雙經常跟媽媽吵架，生氣憤怒促使她逃課、喝酒等，甚至還被人欺騙，經歷了一場瘋狂又懵懂的青春期。
“青春期會是迷茫的”。瓶雙在吉隆坡時認識了新同學，交了新朋友，其中有宣麗、還有個叫Jordan的男同學。這個男同學先是一次次熱情地幫助瓶雙，卻趁她昏迷不清的時候，成了一頭“披著羊皮的狼”，對瓶雙打壞主意，把她稱為“到嘴邊的魚”。我認為這個情節是在警示我們交友要謹慎，得學會辨別什麼樣的才是真朋友。
母愛是世界上最偉大的。瓶雙媽媽始終在用她自己的方式深深地愛著她，但一開始瓶雙並不能理解，經歷過好些事情，才漸漸地體會到這份深沉的愛。開始意識到母親有她的難處，很多時候也需要你的體諒與包容，需要在她孤獨的時候有你的陪伴。
在書的封面上寫著：愛，是給魚破瓶而出的自由。瓶雙媽媽把自己比做瓶子，一直守護著瓶子裡的瓶雙和她爸爸，隨著婚姻的破碎，裡面的兩條魚變成了一條魚。在本書的最後篇幅，瓶雙隨著對母親的越來越理解，勸母親不要再養魚了，應該解開束縛，讓魚兒像風箏一樣放飛去藍天翱翔。因為母親就是放飛風箏手上牽著的這根線，無論風箏飛去哪，牽著的線始終在這一頭。
《瓶子裡的兩條魚》這本書，像一個指南針，為我在“青春期”這座大山中指明方向。它又像一盞燈，照亮我在“青春期”的漫漫長路中繼續前行……