為您的豪情點贊相關作文20篇
為您的豪情點贊 篇1
國一作文 ,840字初次與先生相見，是我邁進初中大門的一個下午，從一篇文章中我看到了他年少的豪情。
那時的他，年少輕狂，未經世事，氣血方剛之下便加入了起義軍，開啟了抗金之路。可就在這令人血液都為之沸騰的時刻，先生迎來了他人生中的第一個挫折，同樣開啟了他人生中最絢麗的年華。訊息傳來——起義軍中出現了一個叛徒，他殺死了起義軍的首領——張安國。這引發了先生的憤怒，也作出了一生都不會後悔的決定。
是夜，刺骨寒風吹過了臉頰，先生騎著一匹馬，提著一杆槍，領著五十個人衝進了敵軍大營。火光忽明忽暗，剛烈了他的面容，他提著五花大綁的人出來，一步一個血印。
遠遠的，我聽到先生在說什麼，那好像是“燕兵夜?埔???，漢箭朝飛金僕姑”。
“先生！”我輕輕喚了他一聲。
稼軒先生，您的豪情那樣單純，如一顆星子般照亮歷史的夜空，舞動大宋的山水。我為您的豪情點贊！
再見先生，他已然是不惑之年，在帶湖旁，那是一件人家小屋。先生白衣勝雪，頭髮染上了一層霜，靠在青石桌上，手裡提著一壺濁酒。朝政綿軟，皇帝任人唯親，他在發愁吧。
空氣靜謐著，容許一個落魄士子放肆他的憂傷。
我靠近石桌，箋上寫著一首詩“……城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花”
我遠遠望著先生，您的那份豪情可曾被磨滅了？我所能點讚的，是否只是您曾經的青春年少？
最後一次見到先生，他已是不惑之年。黯淡的燭光映在他的臉上，先生緩緩拔出腰間佩劍，劍刃依舊鋒利，聲音依舊清脆。先生彷彿看到了，自己風光無限的站在那片土地上，驕傲的望著收復的領土……
“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營……”他緩緩開口，眼神沒有絲毫迷離。
“先生”我斂目行禮。
稼軒先生，歲月雖然滄桑了你的容顏，卻永不會湮滅你最初的豪情。
我，為您的豪情點贊！
為您的彎腰點贊 篇2
國小六年級作文 ,681字在生活中有千千萬萬的細節，“您先請！”的伸手示意、“早上好！”的微笑問候、“對不起！”的真誠道歉、“謝謝您！”的感恩回覆、……這些都是人們心靈的真實顯露，只有抓拍到這些“小動作”，才能徹底地悟出每個人內心的品質以及個人的素養。
小學生們都知道，上課前先要向老師問好，再鞠躬行禮，這是我們基本的禮儀，不能懈怠。但是每個人的動作都十分的僵硬死板，看起來似乎不情願的態度，沒有朝氣、沒有生機，同學們都覺得有板有眼的鞠躬問好特別的幼稚，但看到莫老師的第一眼，我徹底改變了我的想法。
莫老師是我們學校非常德高望重的一位體育老師，她年紀雖不小了但身手敏捷、步伐矯健，有知識、有禮貌，待人和善，我們班同學都非常喜歡他。在我們集體問好後，莫老師總是面帶微笑，那笑容像燦爛的陽光照耀，她伸直腰背，腳跟靠攏、腳尖微分，然後她輕輕地、慢慢地彎下腰，靜靜的停止兩三秒後抬頭直腰，抬起頭後仍然保持微笑。整個過程十分連貫、自然，這不經意間讓我感到了真誠。看著她的臉，我心中驀然地浮現兩個字。
這就是素養，一個人真正的內品質。雖然這只是一個小小的彎腰答禮，但它能在旁人的眼中無數倍放大，以至於讓素養水落石出。幾年來，這彎腰、微笑答禮從沒有停止過，雖然只是一個細微的動作，這讓我們懂得了為人處世的態度，讓我更深刻的理解了“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守”。
莫老師，為您的彎腰點贊！為您那崇高的個人素養點贊！
為我的媽媽點贊 篇3
國一作文 ,1048字我的媽媽今年三十八歲，很大方，從來不和別人計較什麼雞毛蒜皮的小事，處處體諒別人，很少關心過自己。但是她有一個最大的“缺點”，那就是她愛“撒謊”。
小時候，媽媽常常騙我說什麼自己一個人出家門會被抓小孩的帶走啦，什麼電器會咬人啦，什麼撒謊會被大灰狼吃掉啦……當時我還小，特別相信媽媽說的話，所以我在門口一見到陌生人就趕緊關上門，一看見電器就馬上跑到房頂上去（當時屋矮，上屋頂是家常便飯），喊著叫著要媽媽把電器拿走。更別說撒謊了，媽媽問什麼我都如實回答。
長大後，我上學了，這些小把戲也瞞不住我了。
媽媽一直很關心我的學習，雖然從我家到學校不過幾里路，可媽媽卻每天騎著自行車送我上學。記得有一年冬天，剛下完一場大雪，再加上路面又結了冰，滑的很。可媽媽仍然是一跨上自行車，便開始“飆車”。但沒有一會兒，速度就慢了下來。明顯是累了……媽媽本就身體不好，我便說：“媽媽，您別送了，剩下的路讓我自己走吧！您也累了。”可媽媽搖了搖頭，說：“不累不累，鍛鍊鍛鍊對身體有好處。”我心想：還說不累呢！這麼冷的天，出這麼多汗，不是累的難道是晒的？媽媽又在撒謊了。
再大些，我能自己上學了。這時，家中的經濟條件也好了，媽媽卻說我愛吃的東西她都不愛吃。有一次，媽媽給我做了我最愛吃的紅燒大龍蝦，我喊著：“媽媽快來吃啊！您的廚藝又進步了！”可媽媽邊解圍裙邊微笑著對我說：“你快吃吧！我不愛吃，我嚼不動。”我心想：我都把蝦殼當面包肯，你會嚼不動？這時，撲面而來的蝦香饞的我口水飛流三千尺。不管了，先把肚子填飽再說。我左手一隻，右手一隻，嘴裡嚼著一隻，眼睛惡狠狠的盯著剩下的，恨不得再多生幾隻手。不一會兒，整隻整隻的蝦就都進了我的肚子裡了，盤中就只剩下了孤零零的一隻蝦和一些小碎塊。等我心滿意足的躺在沙發上看電視時，卻瞥見媽媽在廚房津津有味地吃著我吃剩下的，原來媽媽也那麼喜歡吃蝦啊！早知道就多給她留幾隻了。唉，媽媽又在撒謊了。頓時，一股說不出口的感覺湧上心頭……
也許是媽媽的行為潛移默化的影響了我。有一天，我在回家的路上，買了一串兒最大的糖葫蘆，口水掉了一路，也沒捨得吃一口。實在是忍不住了，拿膠帶把嘴巴捆了個結實，快到家時，再撕下來。一到家，我就把剛買的那串兒糖葫蘆遞給媽媽吃：“媽媽，我剛買的，您吃吧！”媽媽還是那句老話：“我不愛吃，你吃吧！”“我剛吃完一串兒，這是剩下的，你看，我的嘴角還很粘呢（其實是膠帶粘的）！”嘻嘻，我也撒了個謊……
世間的人都認為撒謊是最不好的行為。然而，我卻要向我的媽媽那愛“撒謊”的品質點贊！
為他的堅持點贊 篇4
國三作文 ,1230字又是一個下雪天，雪花飄落在我的頭髮上，臉上。頓時，絲絲寒意佈滿我全是。好冷，我不由得想請您，那個大雪天。您是不是還在雪中靜靜地等著？即使雪再大，您再冷，您也在堅持著。
那天晚上，雪很大，我被媽媽拉著上街買東西，街上都被白雪覆蓋著。我戴著一頂帽子，手上還戴著手套，身上穿的衣服更不用說了，活像一個皮球，但就這樣還冷。也許是算準了這樣惡劣的天氣街上不會有人才來。果不其然，街上的人寥寥無幾，媽媽正愁著沒有掛車的地方呢，我向她指了指那個地方，還是那個掛車的老頭，真是的，為了幾塊錢在這吹冷風，真是傻，我小聲嘀咕著，一心認為那是個愛財的老頭。可是沒辦法，這街上只有他一人掛車，只好去他那兒了。
走進了，仔細打量這個老頭，唉！瞧瞧這穿著；一頂破帽子，上面圍著的一層毛早已經掉落了，帽子上還有一個洞，帽簷上落滿雪花。那件軍大衣已經褪色了，像是黃色又像是綠色的，上面有許多汙垢，看樣子就知道沒有經常洗，褲子都已經起毛了，而且很短，只到了小腿下一點點，更令人吃驚的是他的鞋子，竟然是一雙女鞋，邊緣都磨破了，有的地方都開裂了。因為大小不合，他穿著就像穿著拖鞋，總體來說，我的這個老人十分嫌棄，甚至有些討厭。
我迅速拉住媽媽走開，再回頭望時，只見他正艱難地挪著我們的自行車，小心翼翼地，生怕車會倒了，我本以為他會讓車淋雪呢，但他卻把車挪到商店的屋簷下，正好可以擋住飛落的雪花，他又慢慢踱到那個低矮的小板凳旁，坐了下來。雙手緊抱著自己，彎著身子，像一隻拉滿的弓，試圖讓自己感到溫暖。
我認為給他錢，讓他看車是理所當然的事，就不急不慢的購物。當我在一家家開著空調的店裡享受溫暖時，卻不曾想過那個在冷風中捲縮的老人，現在想想，他該有多冷啊，“快走呀那個看車的人肯定走了，我們的車還在那兒呢。”媽媽的語氣十分肯定，也對，那個老頭肯定沒有耐心登了，要是車沒了，我跟你沒完，剛出商店，一股冷風襲來，刺激我全是上下的每個細胞，我跟著那個老頭走了。
我們快速走向停車處，遠遠地就看見那個瘦小的身影那個老頭沒走，他一直在等，我真的不敢相信，他在昏暗的燈光下，瑟瑟發抖，身子彎的更厲害了，不知為何。我有點心疼那個老頭了，他見我們來了，眼神中沒有一點責怪，從那歷經滄桑的眼神中，我看到了焦慮，彷彿還看到了關心，在我遞錢給他的一瞬間，無意碰到了他顫抖的手冰的刺骨，而他卻對我和藹一笑，我注視著他，他面色黝黑，面板粗糙，臉上肉很鬆弛，明顯的看到了許多老人斑，歲月不饒人，歲月的寒霜早已染白了他的雙鬢，他最後蹬自己的三輪車走了，他老了，蹬的很慢很慢，我看著他漸漸遠去的佝僂的背影，心中充滿了敬佩和愧疚，再也不是剛見到時的那種厭惡。
雪，密密匝匝，在灰暗的天空中急速地落向地面，凌空劃過無數道弧線，隨風旋轉飛舞，猶如從天而降的柳絮，一如那個大雪天。是的，我要為那個看車老人點贊，為他甘願自己受冷也要完成自己的任務點贊，為他那份在雪中的堅持點贊……即使他年紀再大，即使他外表寒酸，即使他的責任再小，即使他平凡……
請為我的勇敢點贊 篇5
國一作文 ,859字生活，猶如朵朵浪花，有時掀起滔天巨浪，有時卻又如溫柔的春風般“微不足道”，而那朵朵浪花升起時的副副畫面，包含了我的勇敢，我的堅強……那麼請為我的勇敢豎起你的大拇指！
陽光透過窗戶，照射在我的課桌上，靜靜的，便有一種溫暖的感覺湧上心頭。老師從門口走進來，把教科書放在桌子上，雙手抱住胳膊，面色嚴厲的說道：“這幾天學校要舉行演講比賽，每個班要派兩名學生參加，有沒有學生，自告奮勇呢？”老師緊鎖眉頭，用雙眼環顧了一下四周，最終目標鎖定在我的身上，大聲的對我說：“你不是朗誦不錯嘛，願意參加嗎？”我心想：就當是為了班級爭光，要勇敢！於是我欣然接受。
此後我便開始了排練，有時語文課上到一半我就要出去，有一種疲倦的感覺始終圍繞著我，但是當我看到同學們那一雙雙期待的眼神，一陣陣湧起的掌聲，我就告誡自己，一定要勇敢，要堅強！每次想到這些，之前的煩惱和憂愁早已拋到九霄雲外，因為，我為我的勇敢點贊。
天風和日麗，時不時有一陣溫柔的春風撫摸著我們的臉頰，給人親切的感覺。但我的心情似乎不太好，因為我的嗓子已經“歇業”了。我正在想，到底該如何面對之後的比賽，但我心底裡，仍有個聲音在說，你要堅強，要勇敢，為了自己！想到這些我讓已停止工作的嗓子被迫工作，繼續排練。
三天，兩天，一天，終於熬到了比賽的那一天，但似乎藍天爺爺的心情不大好，整個人都陰沉沉的，我也不由得緊張起來，五個人，四個人，三個人……終於到我出場了，我邁著勇敢的步子踏上屬於我的舞臺，雖然心裡忐忑不安，但我的臉上，依舊洋溢的微笑。因為我知道，我要勇敢，耳畔響起那句：我勇敢，我自信我成功！比賽完了，我還是邁著勇敢的步伐走下舞臺，不管結果如何，只要不忘初心，不忘那一顆勇敢的心……
陽光照在指尖，溫暖至極，在書桌上留下斑駁的影子，讓人心曠神怡。窗外的風景雖美，但我堅信，我的勇敢更美，想到這些，一抹自豪的笑容在我的臉上盪漾開來。因為我知道我的勇敢值得讓我自己點贊，也同樣值得讓他人點贊！
孕育新生的冬之曲，都有其獨特的風格，自然的樂章永遠不會結束，謝謝四季，讓我懂得了欣賞。
為我的城市點贊 篇6
國小四年級作文 ,841字我生活在美麗而又和諧的包頭市，這裡是我最可愛的家。她古樸典雅又不失繁華熱鬧，青山綠水掩映中不失華燈璀璨的裝點……她像一位母親，哺育著“自己的孩子”。今天我就要為她點贊！
“包頭市”這個名字是從哪裡來的呢？有的人提出疑問，原來這一名稱是由古代蒙古可汗成吉思汗所取。那時成吉思汗四處征戰，突然在包頭的領土上發現了一隻鹿，鹿是代表著長壽的意思。他想了想就給這塊土地取名“包克圖”，蒙語裡“有鹿的地方”，後被慢慢簡化成“包頭”，我們現今也常常聽人們喚作鹿城。
為什麼說她美麗呢？她有五彩繽紛的花海，有城中草原賽汗塔拉，有好玩的湖泊南海公園，還有遊覽與商業相結合的橫豎街，有黃河溼地小白河公園……這一處處景，一張張笑臉，一片片真情，都展現著包頭特有的美。其中我最喜歡的是花海。一進門，一股濃濃的香味向我直撲過來，一簇簇、一樹樹的繁花，或深紅、或淺粉，綴滿枝頭，燦若雲霞，小的嫵媚，大的嬌豔，真是“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。”隨著腳步的移動，越往裡走我陷的越深，竟沉醉其中不能自拔。園中最多的是桃花，它粉裡透著白，白裡透著粉。我還作了一首小詩《桃花淵》：昔日來賞桃花源，朵朵枝綴密無條。今朝再續桃花緣，十里桃花美如畫。我喜歡包頭白日裡的自然之美！
夜幕降臨，華燈初上。一群人圍在一堆篝火旁，唱歌跳舞，快活極了。煙花、禮花在空中綻放出五顏六色的花朵，為忙碌一天的人們走向讚歌。小巷旁、庭院中，與朋友、家人一邊吃著小吃一邊聊聊天，享受生活的愜意。公園裡，小徑上，跑步、散步、廣場舞，豐富著人們的生活。我愛我的城市，我享受她的夜的嫵媚、柔美。
我愛我的城市—我的家。所以我為她點贊，你呢？我愛她所以保護她：不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂塗亂畫……我愛她所以幫助她，讓她變得更美麗更富饒。我會好好學習，天天向上，將來建設她、服務她。同學們我們都應該從小立志，勤奮學習，長大後做有用之才，用我們的雙手，裝點我們的家園—美麗鹿城。
我為我的城市點贊！“包頭”你是最棒的城市！
我為我的媽媽點贊 篇7
國小二年級作文 ,509字我的媽媽是個勤勞的婦女，她雖然長的很平凡，但是她對我的管教非常嚴。媽媽曾經說的一句話讓我若有所思：現在不好好學習，長大後找工作，只能被選擇，而不是去選擇。從那以後，我便開始好好學習，努力用功，並登上“班長”這個寶座，現在，我已升為學校的副大隊長。我經常跟班上學習差的同學說這句話。我覺得這句話已經成為了我的座右銘，是它在時時激勵我，讓我一刻也不懈怠。
一次放學後，我用媽媽的手機做英語作業，做完後順便籤到。媽媽發現後便問我：“你為什麼要簽到？”“和同學比誰簽到的次數多。”我理直氣壯地回答道。“為什麼要比簽到的次數而不是比學習成績呢？”“因為我的學習成績已經很不錯了。”我驕傲地說。“不，學習是沒有止境的，你永遠也不能說自己成績已經很好了，應該說自己的成績還有很大的上升空間，要再接再厲。再說說簽到的事，你簽到的次數多了，會讓別人都知道你，但別人不會誇獎你。如果因為你的學習成績好而出名了，那別人肯定會誇讚你，你覺得該怎麼做呢？”“嗯，我知道了我們應該不停地學習，一直和其他成績好的同學比成績，這樣學習才能有進步。”
通過不懈的努力，如今我已光榮的成為了語文組長、語文課代表、班長、副大隊長。因次，我要為我的媽媽點贊。
為我的“仇人”點贊 篇8
國一作文 ,590字我的“仇人”叫尹佳儀。我們在小學讀書的時候就結仇了，現在更是。
她“高大威猛”，開玩笑就會當真，還總是用瞧不起的眼神看人。不過，性格還是蠻好的，不暴力，樂於助人。她不但成績好，而且還會和別人討論，站在別人立場上考慮問題。
雖然我們是“仇人”，但我還是選擇為她點贊。
那天，身為副組長的我在做清潔的時候，帶頭講話，浪費了時間，耽擱了做清潔。作為監督的班委，她惡狠狠地罵了我，當時我好難受。
班主任肖老師知道後，批評了尹佳儀，說她認真是對的，但不該態度不好，辱罵我；接著肖老師也指出了我的不是，說我身為值日組長的失職，尹佳儀批評的是對的，並要我不要糾結。
班主任在班上輕描淡寫而且公平公正的評價了此事，而且是以一種輕鬆愉快的方式在全班說的，大家都很開心，我心裡好受多了，也深深認識了自己的錯誤，同時也消除了對尹佳儀的“恨”，對她的認真態度多了一份敬意。
她平時指導我們學習英語朗讀的時候，很多同學不在意，都做自己的事。只要她生氣了，我們都害怕。她會拍著桌子說：“你們誰再講話，老師一來，一律告訴老師！”在這點上我很贊同她的做法，她是為維護班級的學習環境，提高全班的英語成績啊。一個班幹部為了全班的成績，冒著自毀形象、得罪同學的風險，這份膽量值得欽佩，為她點贊！
尹佳儀，雖然我們是“仇人”，但我要為她點贊！希望她保持這種火爆真誠的性格，在學習好各門功課的基礎上，把我們班帶的更加優秀！
我為我的祖國點贊 篇9
國小五年級作文 ,601字地球之大，無奇不有，但唯獨一隻雄雞格外顯眼，她，就是中國，她在地球創造了無數奇蹟，她也贏得了無數世人的讚美。
港珠澳大橋，就是她的招牌作品。港珠澳大橋把香港、珠海、澳門聯絡在了一起是一座跨海大橋，全長30多公里。中國的人們開始製作這一項工作時，他們搭橋的海域，給了他們一個下馬威：在這個海域之中，有無數關係著中國經濟發展的大船，如果不讓大船停運，橋樑的高度要達到80多米高；但是周圍的機場飛機也數不勝數，所以周圍的建築為保證飛機安全，高度又不能超過80米。這的確是個令人千思萬慮的問題，於是設計師們準備把目標投向隧道，大海又來阻擋這一計劃：想要做隧道，就要有入口，入口就必須是島嶼，可是方圓數裡都是茫茫大海，要做人工島嶼，就要挖掉3萬方的淤泥，但是這又要毀滅海洋的生態環境，如果做了出來，隧道又怎麼做呢？設計師們絞盡腦汁，最終他們又用120根大鋼管來製作兩個人工島嶼的邊框，把隧道分成積木一般來到水底下拼接。解決了一個又一個的難題，但大海還是一直阻撓著工程師和設計師……經過三年多的艱苦奮戰，港珠澳大橋順利通車，如此厲害的橋樑，難道不值得點贊嗎？
諸如此類的壯舉還有很多很多，海拔最高的青藏鐵路、跨度最大的矮寨搭橋、里程最長速度最快的高速鐵路網……等等等等。中國，這個世界上崛起的雄雞，將吸引全世界的關注和羨慕。我要為她點贊，為我的祖國點贊！
為我的祖國點贊 篇10
國小六年級作文 ,1050字中國，是屹立於世界東方的文明古國。我自豪，因為我的祖國是中國！我驕傲，因為我是一箇中國人。現在的中國是一個富強、民主、文明的國家。我現在要為祖國點贊。
黑頭髮黃面板的中華民族是一個偉大的民族，而我，就是祖國的孩子。曾經有人說過：縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不願離開我的祖國，因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國。祖國，對我們來說，就像是我們的母親，永遠都不會嫌棄，永遠給你敞開溫暖的懷抱；就像是一個溫暖的家，永遠等待著我們歸來……
我為祖國的大好河山和名勝古蹟點贊。祖國母親從來都是風景秀麗、秀色可餐，有杭州的西湖，有萬里長城，有北京故宮，有桂林山水，有臺灣日月潭……從古至今，有多少詩人作家用博大精深的漢語讚美過她；有多少古詩詞曲描繪過她。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這首詩中，把西湖比作了中國古代四大美女之一——西施，充分說明了西湖的景色之美麗，令人憧憬。
我為祖國悠久的歷史、燦爛的文化點贊。我國五千年的歷史長河中，先人們為我們留下了許多種藝術和不計其數的藝術品。而我們這個新時代，更是湧現出了數不勝數的民間藝術傳承人，有捏糖人捏麵人，有陶瓷，有剪紙，還有戲曲……還有很多的傳統藝術值得我們去發現去繼承。古代的藝術品有《清明上河圖》、四羊方尊……如果你感興趣，可以自己去發現、探索。
我的祖國不僅有很多大好河山、名勝古蹟、悠久的歷史和燦爛的文化，還有各類發達的科學技術為祖國保駕護航。
我為祖國先進的科學技術點贊。在這個科技發達的新現代，家家戶戶能擁有電視、冰箱、洗衣機已經不再是夢，我們已經走上了資訊高速路，網路把我們每個人緊密相連，祖國成了一個幸福和諧的大家庭。我們用智慧手機可以上網聊天，查詢資料，查閱新聞，便捷的購物訂餐；祖國的軍隊擁有了世界先進的武器裝備，增強了我軍的戰鬥力。中國已經變得非常強大，強大到我們自己都驚訝不已！
我為祖國的教育事業點贊。近年來，國家非常重視教育，對教育行業進行了非常大的財力物力投入，進行了一系列的教育教學改革。湧現出了一大批優秀的科技人才，還有許多人拿到了世界獎項，這足以令我們引以為傲。
正所謂“少年強、則國強，少年富、則國富”，我們都是祖國的未來，我們應該好好學習，為建設祖國做出自己的一份貢獻。我要為最親愛的、生我養我的祖國點贊！
請為我的雙手點贊 篇11
國小四年級作文 ,1193字我有一雙靈巧的雙手，能用它們彈奏出優美動聽的樂曲。記得小時候，媽媽發現我手指長，很適合彈奏鋼琴，於是就送我去琴行學琴。在柏斯鋼琴學校，我開啟了我的音樂之路—這是一條艱辛坎坷的路，但同時也是一條充滿歡聲笑語的路。我的第一個指導老師是金老師。她一臉嚴肅，對我要求異常嚴格。我對她又愛又怕：當我彈琴的手勢不對，或者連續彈錯音的時候，她就用小教棍“敲打”我的手指；但當我彈的“有聲有色”的時候，她就會露出會心的微笑，並給我小小的獎勵。爸爸媽媽給我買了鋼琴。每天回家，我都要完成額外作業—練習彈奏一個小時。一開始的時候，我的手指常常不聽使喚，琴聲總是雜亂無章，音符們亂成了一鍋粥。經過不斷的努力，我的手指終於可以在琴鍵靈活地上下翻飛。音符在我手指間跳動流淌，美妙的音樂彷彿帶領我們來到原始森林：鳥兒在枝頭唱著婉轉動聽的歌曲，溪水淙淙在林間流過……功夫不負有心人，我順利地通過了鋼琴五級的考試。
我有一雙有力的雙手，能用它們寫出蒼勁有力的漢字。上一年級時，我的字寫得歪歪扭扭，經常會受到老師的批評。有一次學校組織寫字比賽，我連參賽資格都沒有，看著別人拿的獎狀，我的心裡像打翻了五味瓶—不是個滋味。從此以後，我暗暗下定決心，一定要把字練好。我讓爸爸買來了字帖，在爺爺的悉心指導下，我開始不知疲倦、廢寢忘食地練習：橫撇豎捺、起筆收筆，我都練得一絲不苟。經過不懈的努力，我的硬筆漢字終於取得了明顯的進步：結構勻稱，筆畫工整，剛勁有力。每次作業，我都認真對待，不敢有絲毫馬虎。從此，我的寫字水平在班裡名列前茅，經常得到老師的表揚，還很快就通過了硬筆書法五級考試。
我有一雙勤勞的雙手，能用它們幫爸爸媽媽幹很多家務。有一年假期，爸爸媽媽帶我去外地玩了兩週時間，回到家一看，家裡髒得不成樣子：地板上鋪了一層厚厚的灰塵，窗戶也顯得模糊不清，牆角上甚至都出現了蜘蛛網。我和爸爸媽媽合作，開始了一場灰塵反擊戰。我先手持“衝鋒槍”—掃帚，左突右衝，把個頭大的髒物掃成一堆，倒進垃圾桶。接著，我“駕駛”著“灰塵殲擊車”—吸塵器，驅使大量灰塵進入它的肚子裡。最後，我開出了“水上掃雷艇”—拖把，一排排地橫掃過去，將地面上的“散兵遊勇”消滅得一乾二淨……幹了半天的活，我累得腰痠背痛，骨頭都快散架了，但是看看亮得能照出人影的地板、煥然一新的傢俱和明亮乾淨的窗戶，我的心裡樂開了花。
這就是我的雙手，我用它們書寫自己的人生，我用它們創造自己的價值，我還會用它們去實現自己的理想。我為它們感到無比的自豪！請大家為我的雙手點贊吧！
為我的誠信點贊 篇12
國小六年級作文 ,942字為自己點贊，是一種可貴的自信，是人邁向成功的第一要素！而誠信則是做人的第一要素！孰重孰輕？
一個突如其來的訊息像閃電劈向我——這節課突擊考試。
“老師怎麼不早說呀！我還沒複習，要了本寶寶的小命啊！”我哭喪著臉嘟囔著。可這樣有什麼用呢？試卷宛如片片雪花，任性地冷冰冰地撲向我，雪上加霜，我無力無奈加心寒！
我汗意盎然地奮筆疾書，彷彿在做一不小心就會死翹翹的事情。填空題、選擇題、判斷題……這些題是我的強項，可是應用題，我的小自信會大打折扣！
我緊張不安地做題，如果錯一個，扣你五分沒商量，所以，千萬不能錯，後果很嚴重！
一個強大威猛的“攔路虎”突然跑出來與我抗衡作對，只有擊敗它，才可以通關！我與它“撕咬搏鬥”了很長時間，進入了膠著狀態，可是最後它比我更勝一籌。同桌見我焦慮不安頗為同情，便出來助陣：“不會嗎？我的答案發給你唄！”我聽的了“上帝的福音”，差一點感動得痛哭流涕，剛想和她聯手“破敵”……
可我轉念一想：這樣可是作弊行為，怎麼能這樣呢？可是，同桌的成績好得不得了，一定可以助我得高分。我的心裡好像天使和魔鬼在廝打，不分勝負，我該如何抉擇呢？
內心真是糾結不堪呀！不行！我要考一個光明磊落的高分，不能抄襲，遮蔽虛假，拒絕投機取巧！
於是，我婉拒了同桌，自己開啟頭腦風暴。“時間到，交卷！”老師嚴肅地發出命令。我忐忑不安地依依不捨地交卷，還帶著我體溫的試卷。
試卷發了下來，沒有奇蹟，只有劣跡，一個鮮紅的70分深深地刺入了我的心，我用力想拔出來，可是我做不到，愧疚的淚珠滾落到試卷上……
回家的路好漫長！同學們還是像往常一樣，三個一群，兩個一夥地回家。菜市場依舊熱鬧非凡，地球肯定還在運轉不息，而我好像轉不動了……
雖然我考砸了一次，但是，我起碼是誠信的，我慶幸我抗拒了誘惑，拒絕了作弊，我輸了考試，然而我贏得了誠信！我釋然地豎起來了大拇指，為我的誠信點上一個大大的贊！
為你的勇氣點贊 篇13
國小六年級作文 ,746字勇氣對一個人來說，或是一個平凡的詞語，或是激勵你前行的動力。當然，不是每個人都能具備它，但有了它，你的肩上就多了一份責任，就多了一份期待，就多了一份信任。勇於承認錯誤，是一種勇氣；勇於挑戰自我，是一種勇氣；但，與匪徒鬥智鬥勇，這就不僅是一種勇氣，更是一種精神毅力！
幾個月前，我偶然聽到一段廣播：“包頭市某個區發生了一起綁架勒索錢財的案子”。當時，我的心一下子就懸了起來，很為受害女子安危擔憂。廣播裡繼續播報：“被害女子趙某被嫌疑人引誘至野外，準備實施搶劫，就在這千鈞一髮之際，一名普通的農民工人恰好路過此地，他見狀不妙，便迅速報警。就在他等待警察到來的同時，匪徒立馬要實施搶劫，時間刻不容緩，不由他等待了；於是，他衝上去，與匪徒進行了長時間的鬥智鬥勇，直到警察到來，姑娘的安全得到保證。在這過程中，他的左肩上被匪徒砍傷了，手臂上也被劃出刀痕……他沒有留下名字就走了，直到受害者家人找到他，要給他支付醫藥費，他也沒有答應。這位叔叔見義勇為的精神值得我們學習……”
這時我的腦海裡彷彿出現了那一幕幕驚心動魄的畫面：“無名英雄”拼盡全力保護女孩，直到自己被砍傷的那一刻……
他機智、勇敢、全力以赴地與歹徒做鬥爭，這恰恰就是他勇氣和精神的體現啊！他也想過退縮，也想過自己的安危，但是他沒有退縮，他的勇氣給了他一切！
我的心情久久不能平復，如波濤洶湧的大海一般……
這就是我身邊的“無名英雄”，他的勇氣令我敬佩，我可能一輩子也做不到。但我依舊要——為你的勇氣點贊！
為你的繁榮點贊 篇14
國三作文 ,1521字內蒙古，你，滋養了我十三年！
雖然我出生在鄂前旗這樣的一個小旗縣，只是大內蒙的一個小器官，但，我驕傲。因為我知道，能夠有您這樣的母親，對於我來說，是何等的幸福啊！
我的家鄉——我的母親，你是牧草王國，“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。”這樣美的詩，描繪的正是你的風采！“北國碧玉，人間天堂。”北國人民為賓客獻上哈達，嘹亮的歌聲響徹雲霄，風兒在碧藍如洗的天空中放牧著白雲，牛兒羊兒愜意的躺在與天相接廣袤的碧野上……
你是美麗而無私的。自然風光旖旎，空氣清新沁人心脾，民風淳樸。你是所有家鄉人以及土地的守護神，看著長輩們從風華正茂到老態龍鍾，又看著我們從垂髫稚子到豆蔻年華。
這片土地的孩子，為了讓你變得更加美好。多少人辛勤勞動留下汗水，懷揣一顆企盼家鄉更美麗的愛心，將片片荒蕪的雜草地，建滿了人們溫暖舒適的居所，在整個中國的版圖上，內蒙古永遠都是一道靚麗的風景線。這片土地印下了人們的幸福的歡聲笑語。
家鄉翻天覆地變化，“十個全覆蓋”工程功不可沒。此專案主要以老百姓的利益為主，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求來推進新農村新牧區建設。十個“覆蓋”全全到位：危房改造；安全飲水；街巷硬化；電力村村通和農網改造；村村通廣播電視和通訊；校舍建設及安全改造；標準化衛生室建設；文化室建設；便民連鎖超市；農村牧區常駐入口養老醫療低保等社會保障。十項工程，村村獲益，家家享受。
小的時候，老家風沙又大又多，我只得像籠子裡的鳥兒一樣侷促在家，只是在沒有風沙的時候出去透透氣。說心裡話，我實在是討厭那老舊的土坯房，陰溼、擁擠，心情總是不很好。爺爺奶奶也一大把年紀了，屋外颳大風，屋裡微塵漫，在這樣的環境裡生活對老人身體影響太大了。所以，我一直都很想有一個小院子，能住進漂亮堅固的磚房，院子平平坦坦，而不是像一個小山坡一樣這邊凸起那邊凹，還有雜草遍地是，幾天就得清理打掃。有夢就有實現的那一天，“十個全覆蓋”不僅將老家變漂亮了，還省了不少人力和物資。我家如我願住上了新房，我有了新的獨屬我一個人的小窩，我可以坐在圍牆的一角，乘著涼，搗鼓著我愛玩的各種玩意兒、讀我喜歡讀的書……自己以前嫌棄的這個地方，倒反而特別的美，我愛上了這種感覺，多麼愜意的農家生活，我的老家多麼美！曾經我總是看見爺爺吃“去痛片”，一會兒這兒難受一會兒那難受，是藥三分毒，這可怎麼辦！？自從有了鄉鎮的衛生院，工作人員會定期為老百姓檢查身體，而且還會給每家每戶派發一個醫藥箱，裡面不僅有預防疾病的放心藥。領導可真貼心啊！一切都以老百姓為主，這才真可謂是“全心全意為人民服務”。
以前村裡都是土路，坑坑窪窪的，真讓人走的不舒坦。沙子裡“隱藏”的刺，老是鑽進人的鞋裡。到了下雨天，路就更磨人了，泥濘的不堪入目。現在鋪上了水泥路，車也可以舒坦的走了，而且整個村的環境都大大改善，人們生活質量，檔次都大幅度提升。由衷的為“十個全覆蓋”點個贊。
70週年了，你在靠著所有家鄉人的力量“成長”。自你“出生”以來，短短70年的時間，就能將一片空地轉變成一片繁榮，你的孩子們的努力造福了多少人，使我們過著幸福安康的生活。
你也會為我們的安家樂業倍感幸福吧，為你的繁榮點贊！
為我的老師點贊 篇15
國二作文 ,1051字她的出現，像黑暗中的一束光，帶給我光明；她的出現，想寒風中的一團火，帶給我溫暖；她的出現，像夏天豔陽裡的一陣清風，讓我清爽暢快。她是我的數學老師，在我人生的一段黑暗時期拉了我一把，把我拉出黑暗，讓我重浴光明。此時，我一定要為她點贊。
初二上學期，因為一下子增加了三科作業，再加上有兩次作業沒有完成，我的心一下子跌到了谷底，壓力太大了，實在是適應不了。我在那段時間像陷進了一個泥潭，什麼也聽不進去，甚至想過怎麼結束自己，於是請了一個月的假，但回來之後課也落了不少，成績從原來的五六名退到了十幾名。
雖回學校但我心情依然不好，努力聽了幾次課也沒有聽懂，最後乾脆就不聽了。就是這時數學老師來到我的身邊，是第一個自願為我補課的人，自習課上她耐心給我講落下的知識，監督我改錯，但我卻依然經常不完成作業。
一次放學回家的路上我竟遇到了她，她主動叫住我，小步跑過來，我身子一震，心想完了，我成績退成這樣，肯定要像其他老師一樣對我進行一次嚴肅的”談話”，我是很怕老師單獨找我的。
然而她卻滿面笑容，問我不想學的原因是什麼，還舉了一個我初一的同學，讓我和他像初一一樣你追我趕的學習，又和我聊起了父母，作業的難度等等，在到達我家的時候我和她道了別。
回家之後，我心裡有點驚訝又有點抗拒，驚訝是因為我沒有想到她會這麼溫柔的勸我，抗拒是因為我並不想學習，她的話讓我有壓力。
第一學期的成績並不好，在十二月，一月的放學路上她仍經常找到我聊天，問我有什麼問題，自習課上更是經常為我解答疑難，但每次月考的成績也並不及格。
我在寒假的時候終於徹悟了。那是在最後一次考試的時候，她念到我的成績時，眉頭微皺了一下，小聲的嘆了口氣，我在那時認為我讓她失望了，我的心裡很難受，我害怕她放棄了我，也害怕在以後的路上沒有人在背後叫我的名字了。
於是寒假的作業完成的不錯，在第二學期的開始我努力學習，在第一抽測裡，數學考了89分，在班上排第八，自習課上，她笑著對語文老師說：“她這次考了89分，上次小測95分，終於好好學了！”我的心裡有一種說不出來的感覺，考出成績，當然開心，但他的話語裡也有滿滿的心酸，歷時半年的開導，才讓我重回正軌，“終於”二字讓我體會到了她的不易，我為我的墜落感到慚愧。
她說過一句話：“在我的眼裡沒有差生，只要聽話，每個人都是好學生。”這句話讓我感動不已，我為她對我的堅持不懈而點贊，為她的寬容大度而點贊，為她的溫柔而點贊！
為他的沉默點贊 篇16
國小五年級作文 ,535字只能在街角的一隅默默等待，即使擦肩而過，也只能在心中留墨。
——題記
六點的早晨，星星依舊在夜空中眨著眼睛。看不見一絲陽光，只能在稀疏的路燈中看見那一輪彎月。姥姥姥爺的火車還有一個小時就要到了。僅僅睡了五個小時的我和父母在趕去火車站的路途上。
火車外有大包小包的行李，爸爸站在旁邊吃驚的看著這一箱又一箱的行李，好像一個集裝箱貨櫃似的，金屬紅色的外殼反射著聚光燈，流露出幾分刺眼。姥姥從火車上又拿下用小推車裝的行李，雙手已經不能將它完全舉起，爸爸在一旁靜靜的看著，眼神中似乎訴說著說不完的無奈。
當陽光透過深山撒向大地，唯獨能看見的，是爸爸被拉長的影子，雙手拖著沉重的行李。
到了公交車上爸爸終於累倒了。雙手輕鬆的搭在了膝蓋上，汗水順著小腿傾瀉直下，陽光通過窗戶，反射出的光芒，是永恆的幸福和度過險關的欣慰；雙眼緊閉著，嚮往著這片他摯愛的蒼穹，默數著自己在童年許下的夢；我靜靜望著爸爸，心頭有一種感慨與梗塞。
很多人說沉默只會拉遠彼此間的距離，其實不然。一路的無言，換來的卻是默默堅持的忍耐與無助，只是難以理解，這種沉默著的父愛究竟是為了表達出什麼？或許，只有等我大了，才能夠讀懂每一位父親執著的沉默。
十年飲水，難涼熱血；再度沉默，只為明天。
為淡淡的花香點贊 篇17
國二作文 ,683字窗露初曉，晨光熹微。可迎接它的卻不是明媚的陽光，而是冰冷刺骨的呼呼北風。它昂首挺胸地站在那裡，迎接著嚴寒，散發著醉人的淡淡花香。
它—梅。
它雖沒有玫瑰那樣的嫵媚動人，沒有荷花那樣的冰清玉潔，沒有牡丹那樣的國色天香。但我卻愛它勝過一切，愛它的品性，為它那淡淡花香點贊。
臘月，呼呼的北風吹白了田野，吹白了房屋，吹白了大樹。吹走了炎炎夏日，吹走了五花八門的風箏，吹走了花叢中起舞的蝴蝶，卻吹不走梅花的綻放，吹不走梅花的迷人花香。屋前的梅花，頂著風霜，頂著雨雪，開出朵朵傲人的花兒。一朵朵小花兒，在寒風中翻飛。硃紅色的花瓣兒中央，簇擁著身披黃色外套的“舞者”。
待到雪停，我才斗膽出了家門兒，一聞梅花沁人心脾的“體香”。伴著寒風，梅花的香味迎面的吹來，讓人不禁有了一種飄飄欲仙，如夢如幻的奇幻感受。不比玫瑰的濃郁，這花香就這樣淡淡的，淡淡的。令我流連忘返，如痴如醉……
聞到那股清新淡雅的香味兒，臉上的眉頭舒展，笑容也盪漾。我卻殊不知“梅花香自苦寒來”的道理。梅花毅然決然地放棄了百花爭豔的春天，獨自一“人”養精蓄銳，迎接白雪皚皚的冬天。
冬日裡，北風呼嘯，漫天飛雪，冰封大地。平常要是沒啥不得不做事兒，才不會有人願意走出家門接受一番雪的洗禮咧！只有它，不但頂住了風雪，還燦爛開放！此時此刻的梅花比維也納金色音樂大廳還要燦爛百倍，比泰山還要壯闊千倍！它所發散出的香味兒，是世間少有的，那已經不是花香了，而是心靈的沉澱，靈感的昇華！
牆角數枝梅，林寒獨自開。不經歷風雨怎能見彩虹？經歷了寒風，飛雪的洗禮，你變的更加美豔動人，婀娜多姿。淡淡花香更是讓我為之點贊！
為吝嗇的表弟點贊 篇18
國一作文 ,1026字“點贊”一詞做為最近常常出現於生活中的熱門詞語，它既代表對一件事的認同與讚許，也可以代表對一個人的支援和認可，每個人都會有不同的點贊經歷，同樣我也有，就讓我和大家一起分手吧。
正值立夏，豔陽高照，大地上僅有的一滴水都被抽乾，我和表弟走在那已被晒出味道的柏油路上，一滴滴汁珠爭先恐後的從每一個毛孔中滴出，不禁汗流浹背，我們貪婪地吮吸著空氣，可這股熱氣依舊不能散去。鞋子與衣服被汁水溼透了，熱得我們不停地喘氣，每走一步彷彿須要千均的力量，每一個腳步似乎都非常沉重，好像只要少了一絲力氣，我們立馬便會失去支撐身體的力量。終於，在這“萬里長征”有了一絲水源—一個冷飲店！我欣喜若狂地奔向它，並以隨身攜帶的錢買下了一瓶冷飲，那早已被炎熱燒乾的口腔在那如“甘泉”般的冷飲滋潤下感到一陣愜意，整個身體也感到一陣涼快。可表弟卻一直傻傻地站在那兒，任那灼人的陽光照射著他的每一寸面板。我勸他也來喝一瓶，他也確實想喝，但是他卻只是舔一舔乾裂的嘴脣卻果斷拒絕，任那汗流在他身上流淌。快到家時，他快速衝進門，桌上那三杯溫水立馬被他一乾而盡。看到他這個樣子我心想：“忍著炎熱跑回來，就為了省幾塊錢，表弟你也太吝嗇了吧。”
我一貫地以為表弟這樣做是因為他吝惜錢，但表弟卻是另有用意。
我走進房間，悠閒地在那轉來轉去，無意中打開了表弟的抽屜，裡面整齊地放著一塊錦旗，那鮮豔的紅色和金燦燦的黃色同時映入眼簾，無比的榮耀感讓我百看不厭。看了許久才發現上面的幾個黃色毛筆字：“大愛無限，福滿災區。贈於……”後面競然是表弟的名字，這讓我為之一震，這個捐款的錦旗怎麼會是表弟的呢？表弟怎麼會有呢！轉念一想，我立刻明白了一切。表弟不喝冷飲，不吃零食節省每一分零花錢等一切被我視為“吝嗇”的行為，其實都是為節省自己的零花錢用來捐給災區那些有難的人和需要幫助的人，那一刻，我心靈被震撼了，比我年幼的他竟然能做出我甚至想都沒想過的這一舉動，讓我對他刮目相看，不僅令我震撼，還令我對他產生了敬意，他的這一舉動，令我感到慚愧。表弟那些“吝嗇”的行為都是那麼偉大，我自己卻為了一己私慾，亂花錢財，去得到自己想要的，在這鮮明的對比下，他是那麼的偉大，自己卻又是那麼的渺小。對錶弟捨己為人的精神的敬意不禁油然而生。
表弟不是“吝嗇”，而是省錢去默默地幫助有困難的人，表弟不是吝嗇，而是捨棄自己想要的東西，為完成這一偉大的善舉，表弟，我誤會你了。
通過這件事，我要為表弟點贊，更要為他的“吝嗇”點贊。
為有孝心的子女點贊 篇19
高二作文 ,905字母親節到了，這是子女孝敬母親的最佳時期，有很多子女都盡到了自己的一片孝心，我為這些有孝心的子女點贊。
當下，很多子女再忙也不會忘記自己的生日、節日，與自己稍有一點兒關係的節日，都不放過，一一盛重度過。但是，對於母親節，他們可曾為自己的母親過過。哪怕只是過過一次，恐怕大多數的回答都是：沒有過。作為子女，我們不能忘本，是誰給予了我們生命，又是誰把我們養育成人？作為一個人，不能沒有感恩，不知感恩之人，別人也不會感恩他。反過來就是對自己不感恩。
母親節這天，有人在微信圈發表各種對母親的祝福，晒自己母親的照片。當然，這是可取的，但是，僅此而已真的足夠了嗎？只有這樣，而不付出點實際行動，我可不可以說你只是看起來很孝順呢？感恩是發自內心的，羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意，更何況是人呢？我們不能為了滿足一顆虛榮之心而忽略了感恩，應讓感恩成為一種習慣。
即使寸草三暉，我們也要懂得感恩，多陪伴自己年邁的，孤獨的父母。孝順不能等，若是到有一天，又一個母親節來臨，看到別人孝順母親而自己的母親卻已不在，你才會感到後悔莫及，但已是為時已晚。
何為偉人，那是他們能征服別人所不能征服的問題，度過常人所不敢挑戰的難關，最終登峰造極。感恩也如此，越會感恩的人，他的人生越豐富，這樣的人，還有什麼困難能夠困住他？
人生一世，草木一秋。經常抱怨的人，他們將擁有抱怨的一生；經常感恩的人，他們將擁有感恩的一生。都說救人一命勝造七級浮圖，那受人一命呢？一個人如果對父母都不感恩，大概也就不會感恩別人了吧。所以，從現在起，讓我們一起讓感恩成為一種習慣，值得我們感恩的東西實在太多太多了，就讓我們從感恩父母做起吧。即使在百忙之中也要抽出一點時間去陪伴父母，去和他們多多交流溝通。而不能等到有一天你也成為父母，卻受到子女冷落而傷心時才有悔意，那就不應該了。世上沒有後悔藥，所以請帶好你感恩的護照，上路吧，別讓父母等太久。
有時候，一句簡單的問候，一個小小的舉動，都能讓父母興奮很久，讓父母十分自豪。父母在意的不是子女的成就有多高，而是子女能健康幸福便足矣。在我們逐漸成長的同時，他們卻在逐漸的老去。記住，擁有一顆感恩的心，你將擁有一個感恩的人生。
為無私的園丁點贊 篇20
議論文 ,967字他們為了我們與星辰為伴，批改作業，為了我們與粉筆為伴，染白了頭髮，為了我們與講臺為伴，誠起我們的明天。他們是園丁，是人類靈魂的工程師，他們即使病到，也會忍受病痛繼續教書育人，讓我們為無私園丁點贊，為他們的無私付出點贊。
為教師點贊，讚的是要愛崗敬業，認真負責的工作態度。沒有優厚的工資，沒有悠閒的工作環境，他們屹立於三尺講臺之上，用手中的粉筆不斷書寫傳奇，那被粉筆侵蝕的雙手，揮灑著祖國的希望，那深情並茂的講解，牽動著孩子們的心絃，他們對待孩子知無不言，言無不盡。吳小如先生，為了學生一個細小的問題，泡半天圖書館，並親自到學生宿舍講解，那認真負責的態度，值得我們點贊。只要自己幹得動。絕不輕易離開講壇。他愛崗敬業的態度，值得我們點贊。丁老師，感冒發燒，不顧醫生反對，舉著吊瓶回到學校上課，他對待工作認真負責的態度，值得我們點贊。咱們隨便定用心客戶沒朵祖國的花朵。不顧風雨兼程，讓我們為愛崗敬業，認真負責的工作態度，點個贊。
為教師點贊，讚的是默默無聞，無私奉獻的高貴品質。大地以其博大的胸懷支撐起萬物，他們的付出厚重，卻無聲，教師以及畢生的精力去培育學生。“春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”他們的付出無聲亦偉大。譚千秋老師，在地震的剎那用身體護住了四個學生，她瘦弱的脊背護住了四個孩子的世界。張麗麗老師在卡車的呼嘯聲中推開學生，用自己的的雙腿換來十幾位學生的健康。他們平凡如沙，默默無聞。為學生付出生命，值得我們點贊。請讓孩子們離開，我來做人質吧，這是一位老師面對持槍歹徒的脅迫發出的最美聲音，為了學生安全，這種無私奉獻的品質值得點贊。
為教師點贊，讚的是教書育人，撒播希望。教師是人類靈魂的工程師，音啞的聲音，一遍遍不知疲倦的講解，不放過一個小細節。粗糙的雙手一遍遍演示，只為學生真正的領悟。他們於三尺講臺上的身影，在那一刻顯得高大無比，莘莘學子，擔負著祖國的希望，民族的未來，而他們便是希望的締造者。古有鬼谷子，一生收了龐涓，孫臏兩位學生，卻已名震當世，今有眾多希望之師一絲不苟教書育人，撒民族興旺的種子，他們教書育人，傳播知識，播撒希望的偉大貢獻，值得我們點贊。
為教師點贊，讚的是教師的認真負責，無私奉獻，若是連教室的負責行為都要受到質疑。這將會是多大的悲哀，為教師點贊，為無私的園丁點贊，我們的祖國將更自豪的屹立於強國之林。