灌縣遊記相關作文20篇

灌縣遊記 篇1

國小五年級作文 ,657字

來到灌縣，我們先到了走馬河。

走馬河上波濤洶湧，青綠的河水捲起白浪，“嘩啦、嘩啦……”浪花像小魚般從河面跳躍起來。河邊上長滿了苔蘚和水草，河上還有一些像麻雀一樣的小鳥，這些小鳥在走馬河上迎風飛著，一會兒又飛到了橋上。

我們看到了一位滿臉皺紋的老爺爺，大家就去問他：“老爺爺，您知道走馬河為什麼叫走馬河嗎？”

老爺爺轉過頭說：“清朝的時候，官吏們騎馬沿河走，就可以把信送到成都。”我終於明白了走馬河的來歷。

我們沿著走馬河往上走，來到了一座石拱橋上。橋面距離水面很高，在清晨的陽光下，碧波粼粼的河面照映出一道道五光十色的彩虹。

走馬河

沿著走馬河邊走了很久，我們來到了老灌縣的西街。西街上的人很多，大多數都是外地遊客。最吸引我們的還是賣糖畫的，大家都想去轉轉盤。可是老闆生氣地對我們說：“要買就轉，不買別轉。”大家聽了就不轉了。

走過西街，我們不知不覺地來到了玉壘山。玉壘山雖然不高，但是我的腳都走酸了。爬到半山腰的時候，我看到了山下有很多黑瓦房子，這些黑瓦房子像積木一樣排列在山下，樣子非常壯觀。遠處還有許多高樓，高樓之間間隔稀疏，就像草原上的高山。

老城

下午，我們來到木工房做木工。一位長著卷頭髮的哥哥教我們做坦克。我們先用粗砂紙把粗糙的木頭磨平，我把木塊四面都磨了很多遍，然後再用細砂紙磨光滑。最後，把車輪和炮塔給粘在一起，這個坦克就做好了。

這次灌縣之旅真是非常精彩，也很豐富！

灌縣遊記 篇2

國小五年級作文 ,1025字

這個元旦節，我跟著張老師來到了風景秀麗，特產豐富的都江堰。在短暫的時間裡，我感受到了無限的歡樂。

星期六早上，我們來到都江堰，收拾好了東西，跟其他的同伴會合。

我們來到走馬河邊，沿河道體驗這裡的人事風物，讓我印象深刻的是灌陽橋。灌陽橋是一座石橋，橋的模樣帶著濃濃的古代風格。雖然這橋是重建的，但橋兩頭的牌坊看上去有好些年代了。仔細地看著牌坊上的匾額，我彷彿能夠想像出這裡以前的熱鬧與繁榮，還有那熙熙攘攘的人群。橋下是湍急的走馬河，河水是青綠色的，不寬的河面上，浪翻湧著，捲起一堆堆白沫。一個個白浪爭先恐後地向前湧，聲勢浩大。青綠色的河水沖刷著兩旁的堤岸，從一座座橋下飛奔而去，如一條凶猛的青龍，在條條街巷、房舍間穿梭，捲起一陣陣涼爽的清風。

接著，我們來到灌縣的老城區。這裡十分熱鬧，人群湧動。店鋪各種各樣，賣的東西五花八門，有吃的、用的、玩兒的。大家看到這些東西，尤其是那誘人的食物，都忍不住停下來開始買東西。大家各買各的，有的買了一串串烤昆蟲，有的買了一盒香醇的土豆，還有的買了糖人兒。

我很想吃，不過我還是忍住沒買——我的肚子可是專門留給午餐的，怎麼能讓這種小零食給填飽了呢？最後，我們來到一家抄手店點餐，我點了大份抄手。

點完餐後，我到工作臺旁看她們包抄手。那位負責包抄手的婆婆臉上全是深深的皺紋，那是歲月滄桑給她留下的痕跡。她的頭髮是銀白色的，眼睛有點兒泛黃，牙齒也是橫七豎八的。她圍著圍裙，一隻手攤著皮，另一隻手拈起一團肉餡放到麵皮上，然後用雙手熟練地包了起來。不一會兒，一個抄手就包好了。婆婆接著包，過了幾分鐘，一盤抄手就包好了。

接著，婆婆把包好的抄手丟進了鍋裡。煮好了，婆婆把那抄手舀到碗裡，倒了點湯，端出來，喊了一聲：“大份的抄手和小份的抄手好了！”說完，把抄手放到了桌上。

我拿起筷子，開始吃。一個個抄手白生生的，還冒著熱氣，在湯裡泡著。中間白色的麵皮包著肉，鼓了起來，旁邊的麵皮就在湯裡飄著。吃一個，口感很好，麵皮很光滑、很薄，一咬就爛了。肉餡鹽味適中，滑嫩爽口。麵皮與肉餡搭配在一起真是好吃極了！吃完抄手，喝幾口熱熱的、撒著蔥花的湯，真是舒服極了！

下午，我買了一杯奶茶，來到了木工坊做木工。我做了一個木馬，還有一個書籤和兩個小掛件，然後就回酒店了。

雖然時間短暫，但是我感到非常開心。在這一天中，我看到許多秀麗風景，嚐到了許多美食。不僅如此，我還收穫到了許多知識和歡樂！

灌縣遊記 篇3

國小五年級作文 ,889字

風輕輕拂過水麵，水是青綠綠的，一如翡翠。水流湍急，白浪翻滾，猶如千萬匹白馬在水中奔騰，正像它的名字——走馬河。

走馬河的水不清，白玉般的漩兒時沉時浮，像綠白菜中的葉莖。

岸邊的堤岸一片斑斕，灰色的石塊和綠色的苔蘚參差交織。

堤很靜，水就似乎動得更厲害了，像鎮河神牛在咆哮。水翻騰、洶湧、冒泡，浩浩蕩蕩地向東奔去。

而我們卻沒任何心思欣賞走馬河的美景。下午，我們要體驗木工，都在大步趕路。小miu嘟噥著：“我去過一次，做了一個毛筆架！”大家更興奮了，時不時問張老師：

“什麼時候到呀？”

“我們要去哪兒體驗？”

張老師只是笑了笑，什麼也沒說。

我們“翻山越嶺”，費心“九牛二虎之力”，終於，木頭的清香撲面而來，各種木藝品擺在眼前。

“寶貝們，快來換衣服！”一位和藹可親的女老師笑著說。老師的下巴尖尖的，笑起來非常可愛。她穿著一伯白毛衣，就像一隻小綿羊。

“老師！我們做什麼呀？”急性子的小miu喊道。老師笑了笑說：“做坦克。”

“啊？”女生們大叫起來。“我們不想做坦克！”

於是，我們從作品架上選了一個木馬來做，同時，我們又做了許多工藝品。

“哇哦！好光滑！”我摸著田鈺伽的書籤說。我暗暗心想：“我也要做！”

老師幫我們把書籤削圓，田鈺伽“博士”教我們先用粗砂紙磨厚度，再用細砂紙磨光滑，還時不時地說：“這邊厚了……這裡還要磨。”“沙沙”聲響在教室裡，久久迴盪。

我們伴著“沙沙”聲，滿臉木屑地幹了一下午，直到夜幕降臨，我們才依依不捨地離開這散發著木頭清香的小屋，離開了和藹的老師們，但永遠離不開的是灌縣的“匠”魂。

灌縣遊記 篇4

國小五年級作文 ,774字

這是一個風和日麗的冬日，我跟隨張老師來到了灌縣。灌縣是都江堰的所在地，它是多條河流匯集之處，也是一個熱鬧的文化中心。

我們先沿著走馬河邊走，遇見了許多人。我們採訪了一位老爺爺，他80多歲，頭戴一頂灰黑色的絨線帽，身著一件藏藍色的羽絨服，腳蹬一雙老年運動鞋。他臉上溝壑叢生，有許多皺紋，他衝我們咧嘴一笑，露出了幾顆稀疏的牙齒。我們問了他一些有關走馬河的歷史。

接著我們走進了灌縣古城。這裡的街道很窄，但有許多琳琅滿目的東西正在出售。我們走著看著，我終於下定決心嘗一嘗土豆，和張珈鈺一人出了5塊錢，合買了一份土豆。

“叔叔，要一份土豆。”話音剛落，只見師傅已經開幹了。

首先，把兩剷土豆放到煎板上，倒點油，土豆“????rdquo;地響著，再加入辣椒、鹽、味精、孜然等調料，仔細翻炒，土豆已經微微焦了，金黃透亮，我不禁嚥了咽口水。

過了一會兒，師傅又加入了蔥花和香菜，飄出了香味兒，一份香噴噴的土豆便出爐了。我接過來一看，土豆塊上佈滿辣椒麵，中間流滿紅油。插一塊，放進嘴裡脆脆的，咬開，裡面綿綿的，冒著熱氣。

……

下午，我們來到了水街的木子尹工坊做木工。

首先，我們來到閣樓上，找了一個座位坐了下來，把面前的墨綠色圍衣和袖套穿上。

我選擇做三枚書籤。我先把木片用粗砂紙磨薄，然後把四個角磨圓。

這時，一個老師走了過來，說：“你磨的角不對稱。”

我停下一看，果然，兩個角不對稱。

那個老師白面板，瓜子臉，一身棕色的連衣裙外罩著一件墨綠色的圍衣，頭髮挽成一個髮髻，看上去很俊俏。整個下午，她都在指導我們做木工。

我先把所有的木片磨薄、磨圓，然後用400目的砂紙打磨細膩、光滑，最後，我的三枚書籤都上了油。

這一天很累，但很開心，也交到了很多朋友，希望下次還能來！

韶山灌渠遊記 篇5

國小六年級作文 ,787字

小記者又有活動啦！我們要去哪兒？是去我們湘鄉的一座巨集偉建築—韶山灌渠。

經過半個多小時的車程後，我來到了風景秀麗的陳列館下頭。一條石階梯直直地向上頭伸去，階梯兩旁分別種好了六大盆盆栽。走上去之後，古香古色的建築讓我大吃一驚，兩邊的石階梯規律的延伸著，旁邊的花花草草錯雜在一起，卻別有一番風味。“韶山灌渠陳列館”七個瀟灑、醒目的紅色大字映入眼簾。欣賞一會兒之後，小記者們分兩批輪流去銀河飛渡和陳列館。

踏上古老的大橋，兩條不同的路築在一座橋上，中間只隔了一道無水的水渠，不朽的石頭堅強的挺著，象徵古老文化永久傳承。低頭隨時可見的農田，綠茵茵的，概括了一小片農田，綠葉襯著紅花，即使再平凡不過，歷史的建築卻依舊巨集偉。我們十個人一夥，衝上那座古銀色的小拱橋，“哇，好鬆啊！”我一踏上去，顫顫抖抖的感覺讓我嚇了一跳，不應該是很穩固嗎？哦，它可有不少年頭了，它默默的頂著，頂了幾十年啊！

我沉默的從小橋下來，這並不絢麗的建設，是歷史人民辛辛苦苦的建築啊！每一寸土地，都是歷史人民的結晶啊！

不知不覺又回到了陳列館，我情不自禁的踏了進去。

一進門，中華兒女們挑擔子、掄斧子的建設開場白讓我大吃一驚。往裡走，優雅的建設讓人心生舒坦，歷史悠久文化的傳承。一塊紅色的大牌子上，明明白白的寫著：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，韶山灌渠是一座句型建築，一項浩大的工程，一個鮮明時代的標記，她的歷史告訴我們“艱苦奮鬥、無私奉獻”的真諦，建設過程中，多少湘中兒女揮汗如雨，光照日月的不朽功勳。這一段文筆勵志的語言是我們偉大的毛主席親筆提下的。木製的牆壁漏出一股清香，光滑的地面，整齊的擺設……

遊覽完之後，我們收拾一下，就準備離開灌渠了。巨集偉的灌渠建設，看著祖國一步步走向高峰，相信不久以後，我們祖國輝走向輝煌，成為世界強國。歷史古老的傳承，相信你會給後代子孫留下最可貴的品質。

鄧小平故居遊記 篇6

記敘文 ,1044字

走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……

緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！

金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……

剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……

帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……

秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。

告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。

“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。

“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……

我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……

夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……

鄧小平故居遊記 篇7

記敘文 ,1044字

走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……

緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！

金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……

剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……

帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……

秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。

告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。

“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。

“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……

我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……

夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……

西溪遊記 篇8

國小六年級作文 ,952字

“聽說老菩薩今天過生日，西溪那邊可熱鬧了，要不我們去玩玩？”媽媽看見熱點新聞，提議道。“好啊！好啊！我早已在家憋死了。”一聽，立馬一蹦九尺高。

我們不一會兒就來到了西溪，小鳥歡快地唱著歌，小花興奮地脹著臉，小草好奇地望著天，它們似乎都在與人們共同歡樂。遠遠的，“嫋嫋青煙從泰山寺內飄出來，大概人們都在燒香吧。”我想。走了幾段路，媽媽拉著我，也走進了泰山寺。剛進門，映入眼簾的就是一片寬廣的天地，古老的房子，透出悠久的歷史，燻人的香味又增添了肅穆的氣息，我要是一閉上眼睛，真以為穿越回了古代。媽媽買了幾把香，也奉燒掉了。在路上，我被一棵樹吸引了，這棵樹談不上粗壯，也說不了秀美，反正就是一顆平平常常的樹，但引我注目的是樹上那一條條迎風飄舞的紅色絲帶，滿樹都是。我好奇極了，媽媽似乎看見了我的小問號，告訴我：“那些紅袋子都是求籤的，說白了就是許願。”我若有所思地點點頭。

走出泰山寺，我們穿過馬路，來到了董永七仙女文化園。剛進門，我的眼界就變得舒暢起來，翠綠的樹，嬌豔的花，高大的雕像，使我一下子就陶醉了。我呆呆地站在那兒，看著眼前美麗的風景，腳像被吸鐵石固定了，媽媽拉了我一把，我才從美夢中驚醒。我歡快地奔跑著，不知不覺跑到了一座橋前。我興奮地拉著媽媽走上橋，在橋頭，我低頭俯視，水面波光粼粼，像撒上了一層薄薄的金粉，微風拂過水麵，泛起道道波瀾，蜻蜓不時掠過水麵，給湖面增添了一道美麗的風景線。我又驚呆了，太陽公公晒著提醒，我才醒來。我拿出相機，拍下了這美麗的景色。

我們又繼續往前走了一段路。我看見一棵高大的樹木，在旁邊的指示牌上寫著“老槐樹”。我用手抱了抱樹幹，樹皮十分粗糙，有些已經脫皮了，手心有種像被撓癢癢的感覺。我兩手直直地攤開，也只抱了樹的冰山一角。嘿嘿，這樹可真粗，一個樹起碼要四個大人抱。我順著樹幹向上看，真是高聳入雲啊。鬱鬱蔥蔥且密密麻麻的，樹葉泛著深綠色。風婆婆來和樹拉家常，樹葉沙沙地唱起歌，好像這位老人在低聲和我絮語。“你知道嗎？董永和七仙女曾經就是在這棵老槐樹下相愛的，他們……”媽媽給我講了老槐樹下悽美的故事，我聽入了迷，過了好久才回過神來。我又望了望這棵老槐樹，我感覺它變得更加慈眉善目了。聽著動人悽美的故事，欣賞著美不勝收的風景，感受著濃郁古老的文化氣息，我陶醉在了西溪裡。

黃海遊記 篇9

國小五年級作文 ,694字

洶湧的海浪拍擊著海岸，發出震耳欲聾的巨響，我佇立在岸邊，不由得心驚肉跳。“好一個壯烈的黃海。”我內心感嘆著。心中思潮起伏。

如若把西湖比作那嫵媚多情的西施，那黃海一定是一個在馬背上馳騁、豪情萬丈的草原漢子。

黃海是充滿野性與力量的，那渾濁的巨浪，可不比涓涓細流的柔美與清澈，每個浪頭翻騰時，都有一二尺高。放眼望去，黃棕色的浪濤夾雜著怒號的海風，做出各種高難度的動作，讓人目不暇接。現在正是漲潮時，黃海的浪比平時來得更加猛烈，更加豪放。那壯觀的景象，驚得天上的鳥都不敢低飛，撲稜稜拍著翅膀，飛入高空，不見了。

站在地上，我俯下身子，靜靜地聽著。黃海在怒吼，拍擊海岸的聲音，惹得天上的雲朵都不敢停留，加大了馬力向前急切地飄去。

時間一分一秒地過去了，海浪逐漸弱了下來。我索性放開膽子走到了黃海岸邊，脫去鞋子，赤足立在水中，腳縫間流進些細沙，它們如嬉戲的孩子般在我腳下流竄，不時地逗弄讓我倍感親切。俯下腰，伸手輕觸它們，它們卻又慌忙地逃走了，只剩下一些碎石殘留在我的掌心間，不過一會兒，又從指縫間帶著幾分依依不捨，回到了大海母親的身邊。

我漫無目的地向前，迎著風走去，海風胡亂地卷著我的髮絲和衣襟，待我伸手遮挽時，它卻又停了下來，海風中摻雜著一絲絲的鹹味，細細品味，卻又長出些許甜味。我閉上眼眸，張開手臂和迎面而來的風，來了個結結實實的擁抱。

我咧開嘴，像個孩子似的笑了起來，黃海也好似在附和我的笑聲，浪濤的拍擊聲更加清脆動聽了。

我坐在海邊的岩石上，凝視著水天相接的那邊，陷入了深深地遐想中。我從過去的事一直想到現在甚至未來……閉上眼，細細感受著一切，我的心漫步在這大自然間，漸漸返璞歸真了。

廬山遊記 篇10

國小六年級作文 ,664字

說到廬山，我們定會記得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，記得“橫看成林側成峰，遠近高低各不同”的西林。今日一遊，廬山真的不得了。

“一定要跟緊，到了廬山，不小心就會迷路。”旅遊團長說。

果不其然，進了廬山，彷彿進入了一個找不到出口的大迷宮，一不小心就走進死衚衕，而且仰望天空，如山下被一隻巨手籠罩了起來，使我更不敢跟丟。

一步、兩步……終於看到夢寐以求的廬山大瀑布，不知為何，我的雙腿死死地站在那兒。不光是我，所有人都定住了，廬山給我的壓迫感，就如同我一個人站在成千上萬頭獅子之中，生怕一不小心就玩完了。遠遠望上去，廬山瀑布如天上銀河被劃破了一個口子，水從天上俯衝下來，似乎一塊大象般的巨石，在這洶湧的大水中，剎那間便粉身碎骨，發出雷鳴般的轟響，就如我們捏死一隻螞蟻那麼簡單。不，不不，怎能把它比作銀河呢？這分明是千萬頭暴怒的張牙舞爪的獅子，什麼“飛流直下三千尺”，斗膽說成是3萬，30萬次都不為過。廬山的瀑布透露出帝王和主宰一切的霸氣，在它面前，我們只能心悅誠服，俯首稱臣。

剛經歷了驚心動魄的場景，隨之又來到了一個與之氛圍截然不同的霧地。

走著走著，漸漸的，我的視野模糊了，我們來到了一個佈滿霧的世界。

我剛一眨眼，那些雲霧立即變成了馬車。我欣喜若狂地衝上去，馬車卻又變成了牆。眼看就要撞了上去，我閉上眼，驚慌失措地尖叫。回眸卻發現自己坐在滑梯上，雲霧的盡頭寫著“終點”。

就這樣，我的廬山之旅結束了。蘇軾說的對：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

遊廬山，果真不虛此行，我愛廬山的瀑布，更愛那瞬息萬變的雲霧。

讀《西遊記》有感 篇11

讀後感 ,664字

吳承恩寫的小說《西遊記》，我們耳熟能詳，是我國四大名著之一。書裡有生動有趣的文字、個性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就百看不厭，愛不釋手。

孫悟空是《西遊記》裡主人公，是個了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧，而他最大的特點就是敢鬥。敢與玉皇大帝鬥，叫響了“齊天大聖”的美名；敢於妖魔鬼怪鬥，火眼金睛絕不放過一個妖魔；敢於一切困難鬥，決不退縮低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。

說起豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣給我們留下了深刻的印象。他滿身毛病，好吃，好佔小便宜。他怕困難，常常要打退堂鼓；他有時愛撒謊，可笨嘴拙舌地又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭。可是人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

沙和尚是勤快的，不像豬八戒好吃懶做。遇到困難時，總是知難而進，與悟空一起解決問題。可是也有缺點，那就是不會反抗別人。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念。沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。

唐僧四人都有缺點，孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟淨的沉默，唐僧的懦弱。可是他們卻帶著各自的缺點取到了真經，並修成了正果。這說明任何人，任何事都不是完美的。只要取長補短、團結他人，就能在我們的生活上，在學習中取完真經，修成正果！

野生動物園遊記 篇12

國小五年級作文 ,676字

本週四，我們全體小學部師生開開心心迎在小操場上，等候旅遊的到來。導遊隊伍以來，有同學就開始大叫了，老師也沒去管，也許都沉浸在歡樂中吧！

這次我們要去香江野生動物園，這可是一次不同尋常的經歷哦，因為這不僅是我第一次去動物園，還是我第一次分到別人班的車呢！全校師生帶著任務出發，踏向校外的美麗大自然中。

在車中，永遠是一刻不能安寧，互相分零食便是所有人最大的樂趣，我和同行的夥伴們左顧右盼，總想找到新奇的事物，在經過廣州的時候，一聲叫喚打破了無趣的氣氛，“小蠻腰，在那兒！”此聲一出，立馬吸引了大家，哇！真的！這就是在亞運開幕式時不停閃爍的電視塔嗎？還有旁邊的水桶腰呢！我終於能親眼看見了！

到了！到了！大家一下車就衝向李老師，大叫著“回班啦！回班啦！”結果被導遊拉了回去，還沒呢！

接下來是乘車遊，我們看見了亞洲象、羚羊、白虎、獅子、棕熊、麋鹿、長頸鹿等等。這兒我就重點說說河馬吧！河馬吃草十分有趣，大大的嘴，和駱駝不同的是，它總是大口大口地狼吞虎嚥，咀嚼的樣子十分可笑。

我們還去看了花果山劇場，猴子猩猩們的表現讓人驚歎不已。小小的猴子們竟會放牧、澆水、打掃、梳頭、織布、澆水、鏟地、倒酒、拔河、升旗、划船。小猴子們竟有如此多的本領，並且還是在沒有馴獸師的驅趕下獨立完成，真叫人佩服啊！

我們還去了月兔宮、白虎山、考拉館、熊貓館，動物的可愛讓每個人都飽盡眼福。

最讓人氣憤的是白虎表演，那些馴獸師總是用鞭子去抽打白虎，每抽一下，我心就痛一下，弄得我眼淚都快流下來了。

這真是一次有益的社會實踐活動啊！大家滿載而歸，買了許多紀念品，真是一次快樂的春遊啊！

老龍頭遊記 篇13

國小五年級作文 ,71字