登葫蘆山相關作文20篇
登葫蘆山 篇1
國小二年級作文 ,540字來到成龍湖公園，看著眼前的山，我好奇地問媽媽：“為什麼這座山叫葫蘆山呢？”媽媽對著我微微一笑，神祕地說：“想知道答案嗎？先不告訴你，等你到山頂，謎底就會自然解開！”我半信半疑：“是真的嗎？”“當然！”媽媽話音剛落，我便迫不及待地拉著媽媽的手，飛快地向山邊跑去。
我們沿著彎彎曲曲的橋來到具有仫佬族特色的怡心亭。站在亭子中，看著鏡子般的湖面，陽光照在湖面上，波光粼粼，就像給成龍湖灑上了一層金子。好美呀！
走在蜿蜒的山路上，聽！樹葉沙沙響，鳥兒在唱歌，它們在為我們唱一支歡迎曲呢！
不知不覺，我們已經來到半山腰。這時，我已經上氣不接下氣，腳又酸又麻，似有千斤重，感覺快走不動了，好累呀！我在涼亭中坐下，不想再往上爬了。這時，媽媽鼓勵我說：“寶貝，加油！謎底快揭曉了，不能放棄！堅持就是勝利！”聽了媽媽的話，我全身充滿了力量。我們一起繞過了九個彎，終於爬到了山頂。一眼風光無限開闊，猶如“柳暗花明又一村”！
“寶貝，快快找答案吧！”順著媽媽指的方向望去—青山倒映在綠水中，綠水映襯著青山，活脫脫的一個“大葫蘆”漂在湖面上……我恍然大悟，高聲叫起來：“我知道謎底啦！我知道謎底啦！”半山半影，合成葫蘆，原來葫蘆山是這樣得名的。
吹著涼爽的山風，一身疲憊了無蹤影，心情好舒暢！
酸酸的冰糖葫蘆 篇2
國三作文 ,907字記得我七歲那年，剛剛認得幾個字。一次翻看我家的戶口本，爸爸告訴我，哪一頁是媽媽的，然後隨口說了一句：“你媽的生日快到了。”這件事我記住了。我過生日，媽媽都會給我買禮物，媽媽過生日，我也給她買一件禮物吧！買什麼好呢？對了，媽媽愛吃山楂，也經常給我買山楂糖葫蘆吃。不如就給媽媽買一串糖葫蘆吧！
過了兩天，媽媽的生日到了，正好也是趕集的日子，我早早地跑去集市上。集市離家不算遠，平時大人領著去，很快就到了。這次我第一次單獨去集市，不免有些害怕，一會兒擔心有偷小孩的，一會兒又怕錢掉了……最終我還是順利地到了集市上，找到平時常買糖葫蘆的那個地方，買了一根糖葫蘆，然後飛快地跑回家。
母親趕集回來了，疲倦地坐在沙發上。我蹦蹦跳跳地來到母親跟前，抓起母親的手說：“媽，我給你買了一樣好東西，嚐嚐吧！”說著就把糖葫蘆塞到母親手中。
母親先是驚愕了一陣子，然後微笑了，撫摩著我的腦袋。一種溫暖的、甜甜的感覺湧上了我的心頭，這是我記事以來第一次有這種感覺，特別的幸福。
我看到母親並沒有吃，便推了推母親的手說：“你快嚐嚐。”母親微笑著點點頭，但我分明看到母親的眼裡閃著淚光。母親怎麼了？
在母親咬下第一個山楂之後，淚水一點一滴地落了下來。我好奇怪：“是不是山楂太酸了？”母親搖搖頭：“沒，媽是高興的……”母親拭去了淚水，繼續吃著糖葫蘆。看到這裡，我放心了。
吃完之後，母親問我：“你哪來的錢買糖葫蘆？”當時糖葫蘆一塊五，對於我來說還是一筆“鉅款”，我說：“你每天給我兩三毛錢零花錢，攢多了就能買了。”母親看著我，彷彿受到了很大的觸動，但她沒有再說什麼，起身去倒水喝了。
我也玩去了，這一天玩得非常開心，把母親哭著吃糖葫蘆的事拋在了腦後。
聽到母親總跟別人提起這件事，我一度很自豪：我也送生日禮物給母親了！後來長大了，母親再提起這件事來，我卻感到了不安：母親養育我這麼大，我只不過送給她一串糖葫蘆，卻讓她念念不忘這麼多年。
可她當時為什麼要哭呢？後來我看到了一句話—
“父親給兒子東西時，兒子笑了；兒子給父親東西時，父親哭了。”
原來，對孩子無微不至的關愛，換來孩子微不足道回報，就能讓母親倖福至極！母親，何等容易滿足啊！
奶奶的糖葫蘆 篇3
高一作文 ,955字也許舊日的時光就如相簿裡的照片，只可翻看，無法重演。
—題記
泰戈爾曾經說過，世上最遙遠的距離，是我站在你面前，而你卻不知道我愛你。假若詩人願為今朝作詩，也許最遙遠的距離不再是無以言說的愛戀，而是翻起往日照片，卻不敢去回憶……
照片上的你還是笑得那樣甜，輕風揚起了你的嘴角，春光蕩起了你的笑顏。樹影婆娑，春光零落。你於薄暮晨曦中淺綻的微笑如一抹驚鴻，自此定格成回憶。
親愛的奶奶，你在天堂可否安好？
當晶瑩的糖葫蘆初入口中，還是我幼時。
每次我和奶奶去趕集，她都會拉起我的手走向擁擠的人群，去買一串火紅的糖葫蘆。當我手中拿著糖葫蘆把它送入奶奶的嘴中時，奶奶總是用粗糙的手撫摸著我濃密的頭髮，慈愛地說：“乖孫女，奶奶不吃。”隨後嘴角盪漾著一抹暖陽似的笑，那時，你的臉上還沒有被歲月碾過的痕跡，你的頭髮還沒有被時光抹上銀白。
春季蕩去，夏日沁入，歲月流轉，不止不休，時光的輪盤輕輕轉。當晶瑩的糖葫蘆再入口時，以到我豆蔻年華。
奶奶總是跟在我身後，問著一些無關緊要的事。我卻總是板著臉應付著一個個問題。奶奶的手中依然握著一串糖葫蘆，因為她知道她孫女愛吃。那火紅的糖葫蘆映著你佈滿滄桑的手，顯得格外蒼老，我卻無動於衷。於是你我之間漸行漸遠，眼前的糖葫蘆再也不那麼可愛清晰了。
我回頭望了望你的身影：花白的頭髮在風中搖曳，顯得凌亂而頹廢，臉上已佈滿歲月的爬山虎，脊背些許佝僂，雙手也未有當年那麼有力。只是，那手中，從未消失的是那串糖葫蘆。你的身影在風中瑟瑟發抖，單薄的身子顯得弱不禁風。一陣微風吹過，你用顫微微的手撥了撥額上的銀絲。
一剎那，我眼中的液體肆意蔓延，周圍的景物模糊不清卻只有你清晰依然，於是我向你走去。
當晶瑩的糖葫蘆又入口時，你卻已離我遠去。
病房中，你虛弱地躺在床上，潔白的床單映得你的臉更加蒼白。你的口中吐出顫微微的音節：“那裡還有你喜歡的糖葫蘆。”
我的手中緊握著那串糖葫蘆，看著你額前的白髮盡顯淒涼。在親愛的你面前，在火紅的糖葫蘆反襯下，我潸然淚下。
幾天後，傳來你的噩耗，你說你要去一個很遠的地方，那裡有火紅的糖葫蘆陪伴你。奶奶走得很安詳，像一具雕塑。
人生就是這樣，你永遠不知道下一秒會發生什麼。有些事一轉身可能就是一輩子。有些東西要用一輩子去回憶。
親愛的奶奶，願你在天堂安好。
讀《寶葫蘆的祕密》想到的 篇4
讀後感 ,504字王葆很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。他也希望能得到一個寶葫蘆，而他就可以不費事也不操心就能得到自己想要的，當讀到這裡的時候，我也幻想著我能有一個寶葫蘆。
有一天，王葆在釣魚時發現了傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，王葆又驚又喜，我想好故事就要開始了嗎？我帶著疑惑的心情繼續讀了下去。
從這以後，寶葫蘆就開始為王葆服務，但是必須保守祕密才能過上幸福的生活。我想，這不是要被寶葫蘆給控制住了嗎？
給我印象最深的故事是王葆和同學下象棋，王葆想“吃”掉同學的“馬”，可是“馬”卻突然飛到了王葆的嘴裡。我頓時哈哈大笑，原來寶葫蘆只是照搬人們的意思，用法力實現他們的願望。
有一次數學考試，王葆想要不費一點力氣就考100分，於是就吩咐寶葫蘆把試卷寫好，寶葫蘆就把王葆同學的試卷答案搬到了他的試卷上，結果被老師發現了。王葆沒有通過自己的努力就想取得好成績，世界上不會有天上掉餡餅的事。想到我平常也有偷懶的壞習慣，難道我也要變成這種依靠寶葫蘆學習的人嗎？不，只有通過自己的努力獲得的成功才是最好的。
我認認真真讀了許多遍，覺得這本書對我成長很有幫助，它教育我要誠實，不能偷懶，通過自己的努力來取得成功才能過上自己想要的幸福快樂生活。
我與葫蘆絲之緣 篇5
國小六年級作文 ,590字我也記不得是幾歲了。在小時候，我和老媽在小區散步，忽然有一陣悠揚的音樂聲從邊上的一個小屋子中飄到我們的耳朵裡。我對這個不感興趣，可老媽卻聽得興趣盎然。我費了老大的勁才把老媽拉回家。
在此之後，沒過幾個星期，老媽就讓我去那間小屋子學習了。那時，我才明白那玩意兒叫葫蘆絲。我一開始學的還行，因為一開始簡單，容易入門。老媽又在旁“監視”，我可不想出洋相。可是，學的越久，隨著難度的增加，我學的越來越累，也沒啥興趣和精力去學習葫蘆絲了。我對音樂的熱情火花也在漸漸消失……
一般，每個週末都是我的練習時間。可如今的我，一到週末就開始推辭，找這個，找那個理由就想不吹葫蘆絲。
但是我的心中總是在產生矛盾，彷彿心裡住著兩個小人。一個在說：“學了這麼久，早就累壞了，不如早些不吹。這樣，不僅可以減輕負擔，還可以空出更多的時間出門玩個痛快。”另一個人在說：“為了學這個葫蘆絲，我可沒少流過汗，沒少喊過“累”、“苦”、“不想學了”……我已經學到了四級，就這樣放棄，是否有點可惜？不然，在那種無聊的時候，拿點什麼來打發了呢？那些書都看了數十遍，早看膩了。”在我的心中，這兩個小人一直在戰鬥。我想堅持，可太累。我又想放棄，可又不甘。真的不知道該如何是好呀！
人生就是如此。想堅持可又覺得太累，想放手又感到捨不得。得舍之分呀！不過有一句話，可以幫助我解開這個疑惑“要麼不做，要做就要做好。”
我要堅持到底！
假如我是串糖葫蘆 篇6
國二作文 ,973字我曾經是一枝小山楂，掛在樹媽媽的身上，每天吃飽喝足後，要麼開始睡覺，要麼和小夥伴們追逐打鬧。日子過的逍遙快樂。也正是因為這樣的光吃不運動和陽光的長時間照射，讓我開始變胖。終於，在一個秋天，我從樹上被摘了下來，和許多其他小夥伴們一起被裝進筐子，運到車上，開始一路顛簸的旅行。
也不知過了多久，我與小夥伴們被送到了一個工廠，那只是一間小小的工廠，只是幾間房子拼在一起的，我也不知道要幹什麼，只是隱約聽到有人在說“糖葫蘆“。然後，一雙佈滿汙垢的大手把我們從筐子裡倒了出來，倒在一個髒兮兮的大鍋裡。這時有一個人指著我說：“這個山楂大小了，也有點青，你把它帶去‘成熟’一下！”於是，我被挑了出來，大手把我帶進了一個更小的黑屋子，在那裡，我見到了許多青而小的同類，被一個女工用針打進了一點東西，正在好奇，女工拾起我，也用針打了一下，開始，我只覺得有些疼，但是，後來我覺得身體奇異的發脹，渾身也變的通紅通紅的。這時，我被什麼東西一噴，又暈了過去。
再醒來，我已經大變樣，渾身飽滿、通紅，一點也不像原來的樣子，正高興，女工把我丟進一個濃稠的紅湯裡，再一嘗，香甜甜的，這時，女工拿來一個蛇皮袋，裡面很多粉狀物，袋上寫著“甜味劑”，然後她把一袋子甜味劑往鍋裡一倒，然後，我又一嘗，哇，甜瘋了！只見另一個女人帶著一包粉進來，上面寫著“防腐劑”，我這時心頭一沉，這要幹什麼，那女人接過防腐劑向鍋裡一扔，扭頭就走，我大叫道包裝袋沒有撕，她就跟沒聽見一樣，大步流星的走開了。
也不知道在那甜瘋了的稠湯裡泡了多久，我被撈出來，放在砧板上風乾，不久，我便成了一個晶瑩透亮、色澤誘人的山楂。
正在自我陶醉時，那雙大手過來把我們串在一個竹籤上，美名其曰“糖葫蘆”，然後包上塑料皮，插在個草把上，和眾多“葫蘆兄弟”一起來到一所中學門口，正值吃飯時間，許多女孩子見了我們，像見了親人一樣奔過來，紛紛掏錢買下我們。
還沒等我反應過來，我就被一個胖女孩買下，吃進了嘴裡，看她一邊吃，一邊讚歎我的香甜可口，我突然多了幾分愧疚，覺得自己為了成熟而打藥上色，將這麼多有害的東西吃進了肚子，我就十分痛苦，因為是我害了孩子們的健康呀！
於是，我帶著滿心的難過進了胖女孩的嘴巴，我聽見了賣我們的人大聲說：“這絕對新鮮，個個大而飽滿，來買一個吃！”再也聽不下去的我一個翻身滾入肚子，結束了我這罪惡的一生。
又見冰糖葫蘆 篇7
敘事作文 ,607字今年過年，我和媽媽去超市置辦年貨，出了門，街道兩旁都掛上了彩燈和燈籠，可以想象到了晚上，就算沒有月光和星星，整條街道也仿若仙境般流光溢彩，就如郭沫若所描繪的天上的街市。廣場上聚集了很多人，熙熙攘攘的人群中，各種叫賣聲不絕於耳，熱鬧非凡。正當我準備進入超市門口時，一句陌生而又情切的吆喝聲傳入耳中，“賣糖葫蘆了，又甜又好吃的糖葫蘆！”我循著吆喝聲就看到了闊別已久的糖葫蘆。只見一個大人手裡抱著插滿糖葫蘆的棍子，而那用薄膜包著冰糖葫蘆泛著光，紅彤彤，亮亮的，除了山楂口味的還有草莓蘋果各種樣式的糖葫蘆，誘人的很。我不禁停下了腳步，準備掏出口袋中的零錢去買上一串，但是又被圍著糖葫蘆的一群小朋友止住了這個念頭。
“媽媽，給我買一串糖葫蘆吧。”一個扎著丸子頭的小姑娘央求自己的母親買糖葫蘆。“不行，你正在換牙，不能吃甜食。”母親堅決反對了女兒的想法，可是小女孩也不甘示弱，一個勁兒地撒嬌試圖讓媽媽改變決定，給她買上一串。母親看著女兒的撒嬌，還是狠心地一把拉著孩子離開了糖葫蘆的領地，沒辦法的小女孩只能掛著還沒掉下來的淚珠走遠了。看著這一幕，我彷彿也變成了多年前纏著母親要糖葫蘆吃的小女孩，記憶中的味道湧上心頭。
最後我還是走上前去買了一串糖葫蘆，迫不及待地撕開薄膜，吃了一粒，“好酸呀”，被撕去保護膜的糖葫蘆也被我扔進了垃圾桶裡。本以為會有想象中的甜味，看來記憶中的味道也會變味，不變的久違的輕鬆感。新年伊始，又見糖葫蘆。
續寫《清兵衛與葫蘆》 篇8
續寫改寫 ,1106字清兵衛現在正熱衷著繪畫，可是他那頑固的父親、愛嘮叨的母親，對於他喜歡繪畫，又開始嘀咕了：“孩子，喜歡畫畫沒出息，一幅也掙不到幾個錢……”對於父母親的嘀咕，清兵衛只能默默地用忍受來回應他們。在家裡，他都會偷偷地欣賞他珍藏的名畫，例如：梵高的《向日葵》，達芬奇的《蒙娜麗莎》等；並且把窗外的櫻花雪景畫在畫冊上，看上去美極了！
自從清兵衛經過葫蘆一事後，不敢把自己的名畫帶去學校，他只帶著他的畫冊去學校，在課間畫畫。上課時，有時趁老師不注意，拿畫冊出來畫畫，他提醒自己上課不能走神，但這次還是情不自禁地神遊起梵高的《向日葵》。因為這節是歷史課，歷史教員看清兵衛若有所思的樣子，提問起他來：“清兵衛，你來回答一下，日本為什麼要大化改新？”清兵衛回答道：“是向著太陽的一種植物。”教員生氣地說：“小清，下課後去我辦公室。”同學們有的在一旁議論紛紛，有的在一旁可憐起他來，因為這一群人，都是欣賞清兵衛畫的畫，非常漂亮。像他畫的那幅鄉村流水人家，人看那幅畫好像走進世外桃源一樣。
下課了，清兵衛跟著歷史教員去到辦公室，可憐的清兵衛耷拉下腦袋，感到不好意思。老師詢問他：“你剛才在歷史課想什麼？”清兵衛回答：“我想梵高的《向日葵》。”“唉！你太沒出息了，而且你無藥可救了，畫畫只能當業餘愛好，不能成氣候，而我這門學科不同，很有發展空間，你就不學，看你以後當乞丐在街邊賣畫，你怕不怕。清兵衛這時沉默了，美術教員也在辦公室，對清兵衛說：“阿清，把你畫的畫拿來給老師看看。”清兵衛馬上跑回教室，拿來畫冊給教員看，教員一看，感覺好像整個人走進畫的美好的境界，對清兵衛說：“阿清，你這些畫畫得好，有大師風範，請你以後努力地創作些新的畫來。”剛剛被老師責罵的清兵衛聽到美術教員的這一番話後，像在乾旱的
沙漠找到了一泓清泉似的，充滿信心地對美術教員說：“老師，我一定會盡我之力畫好的！”
回到家，他坐在房間的學習桌，痴迷地觀察著桌面。此時，他發現了一個現象：一群螞蟻來往穿梭在桌面上，很和諧，很有規則，彷彿像一幅滾動的畫，一絲前所未有的、奇特的靈感遍及了他的大腦，給了他無窮的創作力量。他決定把這幅滾動的畫畫在畫冊上，帶去給美術教員看，教員認為好極了，把他的畫拿去參加繪畫大賽。結果，清兵衛的畫獲得一等獎。
他把獲獎證書拿回去給他父母看。最後，頑固的父母終於不再嘀咕，並同意清兵衛繼續創作。清兵衛彷彿又看見了一縷希望，他只要一有機會，他就埋頭起來，看畫、繪畫，並用盡機會向當時日本的名畫家請教。
清兵衛很努力，每天都在辛苦的繪畫。他的付出，終於得到回報，他現在19歲了，成為日本美名遠播的世界級大畫家，而且他是日本第一個聞名於世界的年輕畫家。
四味糖葫蘆 篇9
國小三年級作文 ,800字暑假真長呀！在自由的暑假中，我不斷地感受生活的奇特。所以，我很想與你分享暑假的味道。其實這味道是四味俱全的，每種味道都象徵著暑假的獨特以及我美好的回憶。
酸。夏天到了，芒果樹上結滿了還沒有成熟的芒果。因為我嘴饞，便爬上樹摘那還沒有成熟的芒果吃，一種“蒙牛狠酸甜”的味道在我的肚子裡盤轉著，這就是酸的味道。
甜。今天，奶奶家的龍眼大豐收。奶奶請我回去摘龍眼，我拿著一根棍子敲打著被龍眼壓垂下來的樹枝，龍眼一個個掉下來，半天的工夫就把龍眼收穫完了。我躺在綠茵茵的草地上望著藍藍的天空，吃著甜蜜蜜的龍眼，心裡別提有多甜了。
苦。暑假到了，我一大早就起床要幫爸爸媽媽種田。爸爸說：“你還小，長大再去吧！”“我不幹。”爸爸只好讓我去。到了田裡，爸爸說：“每行種五棵。”種到第二行的時候，我已經累得大汗淋漓，上氣不接下氣。誰知道天公不作美，我腳下一滑，就摔倒在田裡起不起來了。費了九牛二虎之力，爬起時，我已成了泥娃娃。這時候，我多想歇一歇呀！可看到爸爸還在田裡默默地種著，我也只好咬著牙堅持著……收工嘍！收工嘍！我的兩腿像灌了鉛似的，拖著疲憊的身子，和爸爸、媽媽朝回家的路上走著……我終於嚐到“有苦說不出”的滋味了。
辣。夏天，火辣的太陽炙烤著大地。院子裡的麥子還沒有晒乾。媽媽說：“麥子不晒乾，不準出去玩。”我只好假裝答應媽媽的要求。等媽媽前腳剛一出門，我後腳就跑出去跟夥伴們“瘋玩”了，玩得好開心！轟隆隆、轟隆隆，剛剛還晴空萬里，這不，天空就下起了傾盆大雨，可大雨絲毫不影響我們玩的雅興，我們在雨中打水戰、捉迷藏。對媽媽的諾言早就跑得無影無蹤了。等我玩累了，回到院子一看，天啊！麥子被大雨衝得所剩無幾了，媽媽正在忙著收撿剩下的麥子。媽媽雖不責怪我，但媽媽那凌厲的眼神使我慚愧極了。天上早已沒有太陽公公的影子，可我的臉卻火辣辣的。辣就是這種滋味呢！
回味暑假，心情複雜，有酸、有甜、有苦、有辣，真似四味糖葫蘆！
糖葫蘆 篇10
國一作文 ,719字我是一個看上去挺隨和的人，但骨子裡卻有著自己的固執，就像小時候對糖葫蘆的垂涎。
小時候的我並不住在城中，而是與爺爺奶奶住在農村。那時父母雙雙外出打工，我與家中姐妹也算得上是留守兒童。
家鄉地方不大，只要肯花時間，總能走個遍的。我與家中姐妹因作業少且長期待在家中十分無聊，便有事沒事往街上跑，感嘆一下新鮮的物事，順便垂涎幾番。
新鮮事物每日都是不一樣的，今天是這個，明天是那個，後天是另一個，這種每天翻幾番的感覺著實讓我有興趣且十分打發時間，於是我一逮著空閒的時間就往街上跑。後來就看到了街上賣糖葫蘆的人，一串一串紅色的圓狀的東西插在類似捆起來的草垛的東西上，看不出來是什麼，湊近看了看才看清，那圓狀的東西是一層糖裹著不知名的野果，隱約還散發著酸甜氣味。聽吃過的同學說，那是糖葫蘆，很好吃，酸中帶甜。從此我就日日垂涎，渴望之情從此一發不可收拾。每日一大早就攥著早餐錢跑街上買早餐，經過賣糖葫蘆的小販身旁時總要瞅上幾眼，走遠了還回頭瞅。
那時父母不在身邊，我也沒有“零花錢”這個概念，只得千方百計的省錢。但是那時的我只有早餐錢，且剛剛好只夠吃早餐，根本沒有辦法。
於是我便瞅著同學舔著糖葫蘆上的糖，眼巴巴地問好不好吃。同學自是答好吃，我便更加垂涎，更加眼巴巴地看著同學吃。
直到後來搬到了城裡，我也沒有機會吃上一串。自此，我越發垂涎。
父母回到身邊後，我便開始有了“零花錢”的概念。
偶然一日，發現還有一點錢，便跑到遠遠的另一條街買糖葫蘆。從小販手裡接過糖葫蘆時我特別的興奮。一路小心翼翼地撕糖膜，撕開了就開始舔。外邊裹著的糖的甜味在口腔縈繞，我望了望糖葫蘆，猶豫半天一口咬下去，咬進了裡邊的山楂，酸甜的味道溢滿口腔，我這才滿足地長嘆一口氣。