瀟灑快樂的地方相關作文20篇
瀟灑快樂的地方 篇1
國一作文 ,858字快樂，像一串串快樂的音符；快樂，像一首首動聽的歌曲；快樂，像夜空中閃閃發亮的一顆顆星星。每個人都有一個灑滿自己快樂的地方。我也不例外。我灑滿快樂的地方，就是我的姥姥家。
姥姥家那裡有茂密的葡萄藤；高大的李子樹；鬱郁蒼蒼的大樹；還有條清澈見底的小河。這裡的每一個地方，都灑滿了我的快樂。
每到夏天，清晨，我們幾個小夥伴就會湊在一塊，一人搬一個小板凳，去到葡萄藤下摘葡萄。那一串晶瑩的葡萄，在陽光的照耀下，顯得格外的剔透，偶爾葡萄上還會有幾滴雨後的甘露，把他們滋潤的更美味了，我們終於忍不住，不禁想要品嚐。有的人個子高，摘得格外多，有人貪吃，拿出一個塑料袋裝上幾串，而有人個子小，怎麼也摘不到，看他站上凳子伸出那短短的小手，就差一點，再踮起腳尖，可是還差一點，他終於耐不住性子，用力向上一跳，結果沒有摘到葡萄，反而自己踩空了，坐到了地上，看他狼狽的樣子，我們禁不住笑起來。因此，我們最後都吃上了可口的葡萄，只有他沒吃著，饞得直流口水，所以我們每個人分他幾串。每個人都吃到葡萄後，終於解了饞，才各自回家去。“吃到山葡萄了，有什麼好高興的。”大人雖然這麼說，但自己的心理也美滋滋的。
盛夏的中午，太陽高高地掛在天空，把自己的熱盡情灑向大地，知了在樹上哀叫著，我們也熱得煩躁，便三個一幫，兩個一夥的，去姥姥家旁的小河裡玩。自帶水槍，個人個夥，開始了“射擊大戰”我準備了一個特大號的水槍，裡面裝滿了水，他們都在羨慕我的水槍，我便得意起來，遊戲開始了，我拿著我的“槍”不停地向別人“射擊”，他們不敢惹我，怕我的大號水槍把他們消滅掉，所以我就盡情地向他們進攻，你們猜，最後勝利者是誰？哈哈，當然是我咯！勝利非我莫屬。
傍晚，小孩子們齊聚在李子樹或大樹下，一人講一個故事，或表演個節目，唱一首歌，有的人風趣幽默，時常把我們逗得哈哈大笑，輪到我了，我可不像他們那樣搞怪，我唱了一首歌：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”靜謐的夜晚中，迴盪著快樂的歡笑和同聽的歌聲，久久不肯離去。
姥姥家，灑滿我兒時的回憶的地方，灑滿我快樂的地方。
灑滿快樂的地方 篇2
國一作文 ,1148字如果人生是一條綴滿珠寶的項鍊，那麼童年就是一顆最璀璨的珍珠；如果記憶是一條跳躍著浪花的小溪，那麼童年就是一朵最動人的浪花。每每把玩這顆寶石，採擷這朵浪花時，就使我想起那充滿快樂的林蔭小道。
在姥姥家的後山上，有一條充滿生機的小路，它是我們快樂的天堂，我們親切的稱它為“老地方”。只要一有空閒，就都會相約“老地方”。
春天來了，“老地方”樹木茂盛，芳草萋萋，正是捉迷藏的好地方。你看，幾個小夥伴已經聚攏到這裡了。大家用“石頭—剪刀—布”的方法決出勝負。負者必須抱住樹幹，閉著眼睛數數，負者只要一說“開始！”小夥伴便以百米衝刺的速度向四面八方狂奔，找到隱蔽的地方藏起來。有的躲在粗壯的樹幹後面；有的躲在沒腰深的草叢裡；有的蹭蹭幾下就爬到樹梢。當負者數完數之後，大家都已經藏好了。小寶是個實在的孩子，負責找的孩子很有心眼：“他會大聲喊：“小寶，你藏好了嗎？”這時小寶就會迴應他：“藏好了！”聲音暴露了目標，不費吹灰之力，小寶就被擒了出來。真可是“姜太公釣魚—願者上鉤”呀！小寶失敗的教訓，讓小夥伴變聰明瞭，在下一輪遊戲裡，大家不再傻傻的回答問題了。這下可好，急得找的人東一頭，西一頭找，如同大海撈針一般。突然，他靈機一動，大喊：“陳慶文，我找到你了，你的辮子露出來了！”我卻信以為真了，就從草叢裡跳了出來。正在納悶，我藏的那麼隱蔽，怎麼竟然被發現了呢？看到他手舞足蹈的樣子，聽到他洋洋得意地說著“你太好騙了！”，我才恍然大悟，原來他是兵不厭詐呀，真讓我後悔莫及！樹林裡到處瀰漫著夥伴們的笑聲。
冬天在大人的眼裡是無聊的，可對於我們這些孩子來說，真是快樂無比。一場大雪過後，大地換上了一件白色的新衣，我們這群孩子又在“老地方”聚首了，準備進行我們蓄謀已久的打雪仗。
你看，雙方都在選擇適合自己的陣地，都在為即將開始的比賽準備著。我方的隊長把我們分為了三個陣營：衝鋒陷陣的；偷襲敵方的；補充“彈藥”的。“啪”的一聲，一個雪球砸在了我身上，原來是“淘氣鬼”扔來的，就這樣，一場別開生面的打雪仗拉開了帷幕。
雪仗開始了，前方雪團橫飛，不斷擊中前方戰士，前方將士浴血奮戰，奮不顧身；補充“彈藥”的人馬不停蹄，不停的搬運，把一個個晶瑩剔透的銀球送到前方。這時，我方偷襲組的人也整裝出發，悄悄的繞到了敵方身後，剛要偷襲時，不料被對方隊員抓了個正著，全軍覆沒。正在衝鋒的勇士們看到我方損失慘重，都下了破釜沉舟的決心。不料對方有個“神槍手”，百發百中，我方將士被打的落花流水，一個個都丟盔卸甲，倉皇逃竄。歸來的王者和我們這些殘兵敗將握手言和，看到一個個都成為了“雪孩子”，大家不免開懷大笑起來。
這個“老地方”，灑滿了童年的笑聲，承載了我童年的快樂，今天的我，每當想起來，還快樂無比。
灑滿快樂的地方 篇3
國一作文 ,631字每個人的記憶中都會有一個灑滿快樂的地方，而我記憶裡的那個地方，便是我姥姥家的菜園子。那裡留給了我無限的快樂與美好的回憶。
那裡的景色很優美：不必說盛開的鮮花，平坦的小路；也不必說參天的大樹，清澈見底的小溪。單是菜地那一帶，就充滿了樂趣與美好。鬆軟肥沃的土壤，裡面爬著一條條的蚯蚓，還種著各種蔬菜、水果、還未紅透的西紅柿，紫色的茄子、頂花帶刺的黃花……再慢慢向上看去，許多個長滿青色葡萄的葡萄架子立在那裡；還有一棵又一棵樹繁葉茂的蘋果樹，上面長滿了還未紅透的蘋果。風一吹，泥土與果蔬的清香就會在空氣中飄散著。每到秋天，菜園子裡總會飛來許多的蜻蜓—它們長著一對圓鼓鼓的大眼睛，一雙透明的翅膀，這都叫人喜歡極了。而我最喜歡的，就是去捉蜻蜓。每當蜻蜓停靠在哪裡時，我便輕悄悄地走過去趁它還沒有飛走，就一下子促住它的這雙翅膀，這樣，就能捉住蜻蜓了。在最初嘗試的時候，我總是因為太急切的把它捉住而讓它逃跑，因此，從歡樂中我也懂得了做事不要太急躁的道理。每次捉到的蜻蜓，我都會還給它在大自然飛翔的權利。
除了捉蜻蜓，我也喜歡在這個菜園子裡放風箏。這個菜園子很大，因此我也有了足夠的放風箏的空間。我帶著我的燕子風箏來到菜園子，隨後，我左手拿線軸，右手拿風箏，並把風箏拋向天空中，然後我快速地向前跑並開始放線。只見我的燕子風箏越飛越高，就好像一隻真正的小燕子一樣在空中飛。此刻，我的內心充滿了放飛風箏的歡樂感與成就感。我愛我那灑滿快樂的地方—姥姥家的菜園。
灑滿快樂的地方 篇4
國一作文 ,808字在每一個人的心中，可能都會有一片灑滿快樂的地方，它點綴著我們人生之路。在別人眼中，可能是充滿歡聲笑語的遊樂園，可能是洋溢著平凡又溫馨氣息的家裡……，但這個地方對我來說，卻是我的小學。
每當熟悉的鈴聲響起，老師英姿颯爽地站在講臺上。這時，老師便帶領我們在一個嶄新的世界裡遨遊。在那裡，我們學習新的知識，領略異國的風情，一個個數字變成了一個個頑皮的小精靈和我們一起玩耍。每當下課鈴聲響起，同學們與老師之間的友愛與尊敬便化成一串串歡樂的音符在整個校園裡飄揚。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處，每當我遇到困難時，老師像一盞明燈照亮我前進的路程，帶給我無限的希望。
有人說友誼是我們一生的燈塔。是的，朋友在我們迷茫時給予我們指引，在我們遇到挫折時給予我們鼓勵和友情，帶給了我們無限溫暖，在我們班，同學之間團結友愛，互幫互助，親密得像是一家人。還記得六一運動會那天，我們為了班級的榮譽，一起參加了拔河比賽。在比賽上，大家使出吃奶的力氣，使勁拉著繩子，臉紅的像熟透的蘋果，還一直在喊加油，終於一聲哨響，我們班贏得了比賽，有的同學手都磨破了皮，還高興地笑著，我們坐在地上，一起唱著歡樂的歌。
夏天時，最喜歡和朋友們一起坐在涼亭裡，吃著雪糕，聽著同學們講故事。盛下的太陽狂燥地發洩所有熱量，在烈日的灼燒下，涼亭邊和四葉草不但沒有低頭，反而挺起它那嬌嫩的肩膀，在太陽的照耀下顯得蒼翠浴滴，看到這一幕，我的心也暖暖的。
晚上回到寢室，回想起一天發生的一切，帶著甜蜜蜜的心情進入夢鄉。
在我的印象裡，校園永遠是美的，俯首是春，仰首是秋，月圓是畫，月缺是詩。每一天都像是一幅五彩斑斕的畫卷。在那裡，我過得充實，過得快樂。
那美好的校園生活已經隨著時光漸行漸遠，可是，我終難忘，難忘老師的諄諄教誨，難忘那操場上的歡聲笑語。我會永遠記住，我的心裡有一塊灑滿快樂的地方-——我最美好的小學時光。
那蔓延快樂的地方 篇5
國小五年級作文 ,602字學校是我們學習生活的搖籃，我們每天都在搖籃裡無憂無慮地生活著。後操場是我們玩耍的樂園和盡情展示自我的天地。
走近後操場，你立刻會被那彩色的塑膠操場吸引住了。地上是藍色和綠色兩個顏色，它們經歷颳風下雨，身上的漂亮衣裳總是捨不得換掉，真是“臭美”！你要是在操場上站一小會兒，那些壞心情、壞念頭就會煙消雲散了，迎面撲來的是和煦的春風和舒暢的心情。塑膠操場還放有籃球架，裝有儲藏室，儲藏室裡有呼啦圈、毽子……體育課上，調皮的男同學們展開激烈的籃球大賽，打得滿頭大汗，熱火朝天；而女同學們踢踢毽子，搖搖呼啦圈、跳跳繩，也玩得不亦樂乎。歡樂的笑聲在操場上空蕩漾著，盤旋著……
“嗨，你好！”露天大舞臺正向你熱情打招呼呢！它也披上了一件翡翠似的衣裳。它是同學們盡情展示自我的天地。上學期的文藝匯演；不久前，學校舉行了文化藝術節，小歌手比賽、合唱比賽，都在露天舞臺上表演。既讓同學們有機會展示自己的特長，又讓我們這些觀眾們開拓了視野，增長了許多知識，真是一舉兩得啊！雖然不能像《中國好聲音》的舞臺那樣，有華麗的燈光和專業的話筒，但我們的舞臺也是獨一無二的呢！
“叮零零”下課了，同學們一個個像出籠的小鳥一樣湧出教室，奔向後操場、奔向籃球架、奔向舞臺……盡情地享受著校園帶來的快樂和幸福。一陣和煦的春風輕輕吹過，吹在了每個人的臉頰，吹入了每個人的心田，好溫暖，好溫暖，這種快樂和幸福的滋味在每個人的心裡蔓延……
最快樂的地方 篇6
國小五年級作文 ,391字昨天，我來到了我家附近的小廣場。廣場不大，但是但裡面的人很多，大家大多是鄰居或朋友。
那些老爺爺和老奶奶或是大媽們，都在跳廣場舞，看他們伸著手，抬著頭，腳步輕盈，彷彿回到了二十歲哦。不，是十八歲！他們每個人臉上都洋溢著開心的笑容，似乎家家都有喜事似的。你可不要小看了這支廣場舞隊，他們多次參加淮南、鳳台等地舉辦的廣場舞大賽，聽說還獲過獎呢！
許多小孩子在廣場上跑，他們會到跳廣場舞的場合去搗亂。有時候碰到了老奶奶的腳，老奶奶會摸摸他的頭，弓著腰微笑著說：“小朋友，你到那邊玩好不好？”小孩子跑了出去，站在爺爺奶奶們的後面也學著跳舞，或許他們中的某一位還是未來的舞星呢！
我和幾個小夥伴一邊散步，一邊聊著遊戲打到第幾關了，或是有什麼英雄了，我們聊的津津有味。走著走著，我們走進了舞蹈大軍的隊伍裡。只能趕緊說：“對不起！對不起！”他們只是一笑而過。
在這個快樂的地方，每個人都是快樂的。
在那充滿快樂的地方 篇7
國小六年級作文 ,784字我去過很多地方，黃果樹、九寨溝，樂山大佛……可我覺得這些都是經過人工改造的，最自然的還是外婆家後面的小山。
外婆家很偏僻，四面八方都是山。媽媽曾說過：“我們小時候去一次集市要走兩三公里的泥巴路，走一走，歇一歇，這幾年經過政府的建設，基本上，車都可以開到外婆家門口了！”媽媽邊說邊笑，眼裡卻閃著心酸的淚花兒。
每次來到外婆家，我都要去外婆家山後的小山上玩耍，它雖然沒有黃果樹瀑布的高大，也沒有九寨溝的迷人，更沒有樂山大佛的威嚴……可外婆家的後山有它們比不上的地方——那就是它的自然景觀！
首先，你進入後山。大片大片的玉米地會將你重重包圍，在玉米地裡如果你不穿長袖，那你就遭殃了。因為玉米葉的邊可割人了，鋒利得就像一把刺刀。其實玉米葉就像一位可愛的小朋友，你對它溫柔，它就會很溫柔的對待你。但你對它粗魯，它便會割傷你的手。我喜歡有個性的玉米葉，但我更喜歡飽滿可愛的玉米粒。每一粒玉米粒都像一個可愛的小精靈！它們調皮可愛。每一次，我扒玉米粒，它們都會調皮的和我作對，不是東跳一顆，就是西跳一粒，把我折騰得筋疲力盡！
走過既有個性，又調皮可愛的玉米地。就到了蜿蜒無盡的小溪，小溪裡的石頭形狀各異，有像大肚佛的、有像觀音的、有像卡通動物的……小溪在陽光的照射下五彩斑斕，晶瑩剔透。有時，還會出現小小的彩虹呢！我們經常在水面上抓野鴨，幾隻野鴨在水面上緩緩遊著，它們賞花玩水，不驚不慌。我們加速去抓野雞，剛向它們靠玩，誰知一眨眼它們就不見影了，天上沒有，水上也沒有，只在水面上留下一片波紋。突然，它們又在前方出現了，把我們甩得老遠老遠。
經過了調皮可愛的玉米地，跨過了蜿蜒無盡的小溪，體驗了抓野鴨的不容易。難道你沒有發現這是一個充滿快樂的地方嗎？
在那充滿快樂的地方 篇8
國小六年級作文 ,770字我去過很多地方，黃果樹、九寨溝，樂山大佛……可我覺得這些都是經過人工改造的，最自然的還是外婆家後面的小山。
外婆家很偏僻，四面八方都是山。媽媽曾說過：“我們小時候起一次集市要走兩三公里的泥巴路，走一走，歇一歇，這幾年經過政府的改造，基本上，車都可以開到外婆家門口了！”媽媽邊說邊含笑流下來辛酸的眼淚。
每次來到外婆家，我都要去外婆家山後的小山上玩耍，它雖然沒有黃果樹瀑布的高大，也沒有九寨溝的迷人，更沒有樂山大佛的威嚴……可外婆家的後山有它們比不上的地方。那就是它的自然景觀！
首先，你進入後山。大片大片的玉米地會將你重重包圍，在玉米地裡如果你不穿長袖，那你就遭殃了。因為玉米葉的邊可割人了，鋒利得就像一把刺刀。其實玉米葉就像一位可愛的小朋友，你對它溫柔，它就會很溫柔的對待你。但你對它粗魯，它便會割傷你的手。
我喜歡有個性的玉米葉，但我更喜歡飽滿可愛的玉米粒。
每一粒玉米粒都像一個可愛的小精靈！它們調皮可愛。每一次，我扒玉米粒，它們都會調皮的和我作對，不是東跳一顆，就是西跳一粒，把我折騰得筋疲力盡！
走過既有個性，又調皮可愛的玉米地。就到了蜿蜒無盡的小溪，小溪裡的石頭形狀各異，有像大肚佛的、有像觀音的、有像卡通動物的……小溪在陽光的照射下五彩斑斕，晶瑩剔透。有時，還會出現小小的彩虹呢！我們經常在水面上抓野鴨，幾隻野鴨在水面上緩緩遊著，它們賞花玩水，不驚不慌。我們加速去抓野雞，剛向它們靠玩，誰知一眨眼它們就不見影了，天上沒有，水上也沒有，只在水面上留下一片波紋。突然，它們又在前方出現了，把我們甩得老遠老遠。
經過了調皮可愛的玉米地，跨過了蜿蜒無盡的小溪，體驗了抓野鴨的不容易。難道你沒有發現這是一個充滿快樂的地方嗎？
最快樂的地方 篇9
國小五年級作文 ,428字每一個人都有一個依靠，那就是家。家曾讓很多人懷念，誰不想有一個幸福、溫暖的家呢？
我的三口之家中，有一個文武雙全的媽媽。家裡做飯、洗衣服、刷碗，還有許多用腦力的活，都是由媽媽來解決。媽媽去進貨的日子，我和爸爸都覺得玩不轉了。
爸爸是一個“手機控”。他早上看手機，中午看手機，晚上還是看手機。他最喜歡看電子小說了，一看就是幾個小時，看得是津津有味。別看爸爸是手機控，但家裡的重活什麼的都由他幹，包括運送貨物、接貨等等，還有其它的很多重活。爸爸很有愛心，經常出去幫別人幹活。他平時都說“很忙”，經常有人找他出去吃飯、喝酒，直到很晚才回來，他人緣和好。
而我是一個不折不扣的“壞蛋”，經常捉弄人。一次我拿一個假的蟑螂，把我小弟嚇哭了給。我學習中等，非常愛玩手機和電腦。以前我能在電腦上坐一天，可惜現在眼睛不好了，不能玩太長時間。
在我們一家三口生活得很幸福，我為我的家而感到自豪和驕傲。
一個可以感到快樂的地方 篇10
國小五年級作文 ,627字時光在飛逝，而我在不斷成長。
回憶幼時那兒童樂園裡捉迷藏的身影，邁大步的腳步聲，騎自行車的歡笑聲，在我的腦海中揮之不去。
現在的我長大了，學業繁重了，在我每次傷心難過時，我都會去那裡。在一天暑假中午，媽媽給我佈置了許多工，我因為沒完成任務，所以媽媽一直說我，一直嘮叨，我覺得煩極了，大吼一聲：“你別說了，我受夠了！”我當時立刻摔門而去。我走出家門，一路上繁華似錦，綠樹成蔭，聞著撲鼻的花香，望著濃綠的樹木，心情一下子好了許多。到了，一切都那麼熟悉，望著五彩斑斕的滑梯，盪到雲霄的鞦韆，左右搖晃的搖搖車，衝上天空的噴泉，直瀉而下的瀑布，回憶著當時快樂的畫面，躺在草地上，望著蔚藍的天空，聽著小鳥的嘰喳聲，耳畔又響起了當年同伴們和我那爽朗的笑聲，我不由地嘴角微微翹起，去坐了那搖搖車，在鞦韆上靜坐，望著美麗的自然：為啥父母不理解我？為啥我會那樣有壓力？為啥我很努力卻得不到好成績？為啥……可能是因為我平常和他們溝通少，可能是因為我的學習方法有問題，可能是因為……
我回到家中，變得快樂起來，我心想：我要不和他們溝通一會兒吧！當我正準備說時，他們看到了我很快樂，說：“你去哪兒了？為啥回來這樣開心？”我聽到這句話後想：算了吧，以後再說。便說：“我去了一個神奇的地方，一去那裡我就快樂。”
我喜歡這個地方，這個可以感到快樂的地方。
想念那片帶給我歡樂的地方 篇11
國三作文 ,641字在我開始產生記憶的時候，我記得房前有一片小樹林，那裡承載著我童年美好的回憶。
早春，當道路上積雪已經融化了的時候。我便和小夥伴們一起在林間嬉戲玩耍，樹林裡有很多可以躲藏的地方，我們總是在那裡玩躲貓貓。記得有一次，我藏到非常隱蔽的地方，他們可能是找不到吧，最後合計自己玩了起來。由於我的愚笨，我在躲藏的地方自己跟自己發呆了好久，最後竟是因為開飯了，所以才被母親叫回。
盛夏，天氣炎熱的很，蟋蟀也叫個不停，甚是煩躁。爺爺將廢棄的沙發打掃乾淨，然後搬到小樹林，悠閒地躺在沙發上看報紙。有時我會懇求爺爺陪我去找螞蟻洞，我看到螞蟻洞的時候有兩種反應。第一種是心情好的時候，我會取來一些餅乾瓜子弄成很小的幾塊放到螞蟻洞附近，幾分鐘後它們就會召集人馬齊心合力將糧食運往巢穴。第二種是想要惡作劇的時候，取來木棍將螞蟻窩掀翻，有的時候還會看見窩裡有密密麻麻的白色螞蟻蛋。
深秋，因為叔叔家有烤架，所以經常會取食材和鄰里鄰外一起在小樹林裡吃燒烤，當然了，我會時刻監督會不會引起森林大火。
入了冬，當雪積的厚實了一些後，我會想方設法的求母親去幫我堆雪人，雖然作品都是很失敗。有時候，鄰家的孩子會找些人一起打雪仗，總會找上我。五六個人分成隊伍一起在小樹林裡打，不過場面是非常混亂的，甚至還會有人敵我不分。
如今再次回到故鄉……我彷彿成為了故鄉的陌生人。當年，這兒有美麗的花草，幸運的時候還會在樹上看到鳥窩。現在卻都不見了，聽爺爺說小樹林被砍掉了，不過童年在這裡開心快樂的景象卻一直留在我的腦海裡，抹之不去。
快樂的地鐵首旅 篇12
國小六年級作文 ,1039字我們寧波終於有了自己的地鐵，這可真令人驕傲！假日裡的一天，我經歷了一次快樂的地鐵首旅。
我到的是離家不遠的西門口站B號口。我自豪地踏上自動扶梯，握住扶手，懷著一顆好奇的心，到達了站廳層。哇！千萬束白色的燈光把整個寬敞的站廳照得如同白晝一般，地面十分光滑、潔淨，暖白的牆壁上彷彿沒有一粒細微的塵土。這個站廳，給人一種清清爽爽、亮亮堂堂的感覺。我激動得左顧右盼，這兒摸摸，那兒碰碰，似乎怎麼也不夠盡興。
過了安檢，我提起包包，麻利地把裝有公交卡的夾層往刷卡處一貼，只聽“嘀”的一聲，兩道橙色閘門打開了，我大步地通過了閘口。背後傳來了一位老婆婆的嘖嘖稱讚：“這麼小的孩子一個人也會乘地鐵，真有本事！”我回過頭去笑了笑，老婆婆也用欣賞的目光看了看我，我的心頭油然而生一股得意與滿足。我背起包，興沖沖地到了站臺層，抬頭一瞧，一邊寫著“東環南路”，另一邊寫著“高橋西”。我細細觀察了一番，然後自信滿滿地走到了開往東環南路的這邊。
大約2分鐘後，就聽“嗚—”一聲響亮的鳴笛，一個大傢伙似乎在向人們宣告它的到來。大家不約而同地把頭轉向那個方向：黑漆漆的軌道那端射來了兩道刺眼的光，隨後便見一條白底藍條紋的“巨龍”又快又穩地駛了過來，在我們面前安靜地停下。“嘟！嘟！”遮蔽門和車廂門先後都打開了，我走上了地鐵。哇！地鐵裡好舒服呀！一股涼風撲面而來，兩排座位和扶手映入眼簾。這樣長的車上，只有二三十人，我隨便在一個空位上坐了下來。車廂內格外整潔：落落大方的白色格調，淡灰的地面，頭頂還有一排照明燈。過了一會，車廂門關了，又聽見“嗚—”的一聲長鳴，列車飛快地開動了！霎時，窗外漆黑一片，什麼也看不見了，只有這一條“巨龍”在伸手不見五指的地底下盡情穿梭。我的心中甭提多高興了，就覺得許多人都在看我。這種暢爽，這種愉快，是幾乎無法用語言來形容的！我雙手撐在膝蓋上，探著腦袋，伸著脖兒朝“龍頭”、“龍尾”兩邊張望。“巨龍”有時成一條直線，有時又搖頭擺尾，帶著一車的人，快活地遊走在鐵軌上。若不是看到窗外有燈光晃動，還根本察覺不出地鐵在飛速行駛呢。一站過去，兩站過去，三站，四站……“列車即將到達：櫻花公園站。”這麼快就抵達目的地了？我低頭看錶，才過去10分鐘！我不由地感嘆道：“好快喲！”
出了地鐵口，沐浴著地面上的陽光，覺得天格外的藍，草格外的綠，連幾聲鳥鳴都那樣婉轉動聽。我快活極了，因為地鐵讓我感受到了當今舒暢的交通、便捷的生活，也讓我覺得自己更加獨立，更加大膽，更加自信了。
有音樂的地方 篇13
國小二年級作文 ,323字路橋是一個有著美妙音樂的地方。
聽，早上，有的人在南官河釣魚，魚“咚”地一聲跳進了盆裡，這是多麼清脆的音樂；有的人在樹蔭下睡著了，“呼呼”的呼嚕聲打破了午後的寧靜，這是多麼悠閒的音樂；還有小朋友在捉蝴蝶，他們玩得滿頭大汗，聽聽，那氣喘吁吁的聲音，是多麼有活力的音樂。
晚上，我聽見了，知了的叫聲，風吹樹葉的聲音，小鳥的叫聲。我眯著眼睛欣賞著這首交響樂。突然，草叢中音響顫動了起來，原來是廣場舞開始了，我也跟著他們跳了起來。這可是路橋最有激情的音樂。我跳著跳著，看見了星星弟弟在摘花，我連忙跑過去對他說：“不能摘花，因為小花也是有生命的。”旁邊的跳舞阿姨聽見了，對我說：“你的話語是最動聽的音樂。”
路橋，這是個有音樂的地方，值得我們去認真地聆聽！
快樂的海立方研學活動 篇14
國小六年級作文 ,630字星期二，我們學校組織大家到長沙海立方進行研學活動。清晨，我們就來到了學校，這裡已經人山人海，我是和別的班同學一個車，開始還有點忐忑不安，但後來我們就熟悉起來了，我們一起度過了一段美好的時光。
我們很快就來到了海立方，一進大門，一個巨大的魚缸就出現在我的眼前，裡面的魚兒是分散的，它們都在做著自己的事情。有的在頂上晒太陽，有的在水底下顯擺著自己的游泳技巧，還有的竟然在水下睡覺！，真是一條條大懶蟲啊，我們繼續往前走去，突然前面出現了一個海洋隧道，一隻魔鬼魚從水中游了出來，它用腹部朝向我們，我正觀察得饒有興趣的時候被楊軼博的一聲慘叫吸引了：“這裡有鯊魚！”我連忙湊上去，天啊，有一條長達三米的大鯊魚，真是壯觀！可是，這時候，有一群人都往這邊看，我被壓得透不過氣來，便趕緊逃離了這個“危險之地”。緊接著，一個海獅劇場吸引了我，我看到從小池子裡出來了一個小海獅，接著，一個身上帶著一個小桶子的馴獸師也上來了，首先，馴獸師將一條大凳子放到舞臺上，小獅子傑克一咕嚕的就跳了上去，拍了拍掌，馴獸獅拿出來了幾個圈圈，對大家說：“幫我數一數，看傑克能接住幾個？”我就開始數：1、2、3、天呀，有6個，全場都沸騰起來，馴獸師又拿出個鐵架子，說它還會算術呢，我們不相信，就試了試，“95=？”，傑克就在8和6中間每個牌子上都沉思了會，隨後就叼起4走了。它還從水中一躍而起，玩起了花樣，真可愛。
光陰似箭，我們收穫滿滿的要回家了，這樣的研學活動讓我放鬆了心情，也增長了見識。
快樂的海立方之旅 篇15
國小二年級作文 ,352字星期五的清晨，天還矇矇亮我就起床了，我早早地來到學校集合，同學們都到齊了，我們一同坐著旅遊大巴前往長沙的海立方，一下車我們就歡呼起來。
一進門，只見一個高大的魚缸出現在我眼前，我趴在魚缸外仔仔細細觀看著，裡面的魚形態不一，大大小小，五顏六色，自由自在地游來游去。再往前走，我們進入一個像海底隧道的地方，四周都是透明的大玻璃，裡面的魚就更多了，許多我叫不出名字的魚，我彷彿來到了海底世界，魚兒們就在我的眼前遊過，好壯觀的。
最高興的是我還觀看了海獅表演，我們坐在高高的觀眾席上，前面是一個大大的水池，只見披著黑色衣服的海獅，搖擺地走上臺，它給大家表演了很多精彩的節目，贏得大家的陣陣掌聲！
後來，在老師的帶領下我們還參觀了很多地方，時間不早了，我們依依不捨的離開了海立方，返回家了，真是愉快的海立方之行啊！
快樂的方特之行 篇16
國小五年級作文 ,607字清明節放假了，媽媽帶我去株洲方特歡樂世界玩，一起去的還有苗苗、聰聰、康康等30多人。
大概經過一個多小時的車程，司機叔叔告訴我們，已經到達方特歡樂世界，大家一陣歡呼。我和苗苗、遙遙、縈予幾個女孩子一起，興沖沖的跑進了“海螺灣”，找好座位，帶好4D眼鏡，電影開始了，在一片平靜的海洋裡，小魚們正在準備一場盛大的海底嘉年華表演，小魚一下跳到我眼前來，我想去抓它，可它卻遊走了，真有趣！突然，一隻蟹子跑進了海洋搗亂，小魚們都嚇跑了，就在這時一隻章魚出現了，它把蟹子丟得老遠。過了一會，蟹子把老大給叫來了，章魚再次出現，它又把蟹子給打敗了，哈哈！真有趣，就這樣，小魚的家沒有被蟹子毀了。
之後，我們又去了嘟比歷險，排了很長時間的隊伍，我們終於上了遊覽車，我拿起車上的發射器，帶上眼鏡，使勁地射擊怪物，好幾次都打了100分，不過有的地方也只得到20多分，我的最終得分是3070分，獎了4顆星，媽媽說我真棒，因為她的得分跟我差不多。哈哈！
接著我們又去玩了“生命之光”、“電影魔術大揭祕”、”宇宙博覽會“、”叢林的故事”，都很好玩。還有“火流星”、“維蘇威火山”等專案，看起來很驚險，我實在是想去感受一下刺激，可是因為我身高不夠，工作人員不讓我們上去，好遺憾，我真希望自己可以馬上長得媽媽這麼高。
時間過得真快，馬上就該回家了，大家都依依不捨的。在回家的路上，大家有說有笑的，開心的分享著今天遊玩的快樂！
很期待下一次的旅行！
快樂的基地活動 篇17
國小四年級作文 ,317字今天，是一個讓人開心的日子。為什麼這麼說呢？因為今天我們要去實驗基地遊。
我們是走過去的，到那裡後我們，第一個專案是燒烤，特別是我最喜歡的活動。老師教我們先把肉串刷上油，放在鍋上烤，烤熟後再撒上胡椒粉。自己做的吃著可真香。我明白了，媽媽平時燒菜時，是多麼的辛苦，我以後不能再惹她生氣了。
接著我們做手工。老師給我們發了材料，我十分認真的做，作品是一個十分精美的筆盒。媽媽回家誇我真能幹。
讓我印象最深刻的是“拍亮點”。遊戲規則是，拍和自己對顏色相同的，並且亮著的小球。許多次都是我們隊贏，即使看著別人玩，依然很興奮。通過玩亮點，我明白了團結最重要的道理。
在實驗基地的這一天，我雖然很累，但很開心。並且明白了許多道理。真是難忘的一天。
向日葵開放的地方灑滿陽光 篇18
國一作文 ,807字大路向前，一路風吹雨阻，坎坷荊棘，無所畏懼。直到最後，陽與雲間的彩虹，讓我知道，一心向陽，這便是我的使命。
本知失敗，表面上不屑一顧，心中卻有著許許酸澀，失敗，註定是失敗！無法像成功者一樣自豪，無法像墮落者一樣沉悶，找不到任何理由高興，找不到任何理由畏縮，而是二者之間，不知何云何從。也許應當選擇後者，選擇註定失敗，選擇默默哭泣，以及義無反顧，直到遇見它……
在餘暉下，它展現它的蓬勃，血色的落日，將天際染得一片腥紅，昭示著狂風暴雨。一暈霞光也未曾看見，只有落日那僅剩的一絲光明，打量著世間眾生。向日葵，你是否迷惘？是否害怕失敗？你不懂，因為你只是一朵花，不知我的情，我的痛，更能向你傾訴。向日葵還是向日葵，生於陽光燦爛，死於餘暉靜美，每時每刻都為美好，何考慮失敗呢？
秋雨說來就來，上天！哭泣吧！向日葵的末日即將來臨，沒有陽光，它整個蔫了下去，葉子萎了，花朵枯了，似乎在一瞬間，它就失去生機，面臨死亡。向日葵和我說：“回去吧！小子，下雨了！”雨，算什麼呢？盡情下吧！
看著它的消沉，心中更是痛苦不堪。童話裡說：“雨後天晴總有彩虹。”雨，雖小，但涼得徹骨，不禁打著寒顫，轉身離雲，童話本來就是謊言，只有那對未來充滿希望的孩童會相信吧！再見了，向日葵！
生活可以很甜，甜到迷惘；生活可以很苦，苦到斷腸。永遠都要相信奇蹟，因為奇蹟總髮生在下一秒！也許，轉身遇見的，是一片良辰好景。對！就只差一個轉身。陽光灑滿向日葵開放的地方，一朵向日葵盡顯它的生機，它呼籲著我，呼籲著世界：“與其躲避狂風暴雨，還不如雲面對！”
是啊！多想成為向日葵，生在陽光普照之下，生來就是強者。原本以為失敗便是“地獄”，盡受折磨；其實，失敗就像雨，待你堅持，待你無畏之時，它便會綻出成功之陽，伴著彩虹，連線我的夢想。
走著走著，年華便逝，花早已枯萎，只剩冬的清冷，可我無所畏懼，前方的高山，仍等待我雲征服，在陽光照耀的地方，有一株生命正在萌發……
快樂的方特之旅 篇19
國小四年級作文 ,688字今年研學，我去了長沙方特：東方神畫。開始了一段快樂的方特之旅。
不談令人大飽眼福的伴我飛翔了，不談令人身臨其境的女媧補天了，不談浪漫神奇的牛郎織女了，光是驚險刺激的勇闖神界過山車就夠我講上半小時了。
我們剛排進過山車的長龍時，花兒點著頭，草兒微笑著，我們快樂地聊著天。但是，當我們慢慢排到了過山車旁邊，我才發現：過山車怎麼會有這麼高啊？直衝雲霄！上面還有一個大圓圈，經過時人會倒過來。我嚇傻了，忐忑不安地在心裡打鼓：這我敢玩嗎？會飛出去嗎？頭倒著會不會暈？我往一旁掃視，發現有些同學也像我一樣打起了退堂鼓。玩？不玩？我的心裡好像有兩個小人在打架，總是分不出勝負。
時間不等人，不一會兒，就輪到我們了。膽小的何子樂和林雅馨下去了，就剩下我和譚嘉怡。我壯著膽子繫好安全帶，心裡唸叨著：千萬別太快了！我還沒念完，過山車就直衝雲霄，然後“呼”地滑了下來，我睜著眼睛都看不到自己的腳，下意識地閉緊眼睛，但我聽到身旁譚嘉怡大聲地喊：“我飛起來了！”聽到她這麼高興，我慢慢睜開了眼睛。很不巧，我剛好在過山車中圓圈的最頂端，我只能咬緊牙關，雙手緊握扶手，“哦！”下來了！我這才發現，過山車也沒有想象中那麼恐怖嘛！馬上，過山車結束了，我意猶未盡地說：“太好玩了！太刺激了！我還想再玩一次！”
通過坐過山車，我明白了：任何事物都不要被它的外表所迷惑，不要被自己想象中的恐懼所嚇倒。凡事要敢於嘗試。嘗試了，你才知道其實它沒有你想象中那麼困難，那麼恐怖。身臨其境，才能擁有更多的體驗，發現更多的美景。
小刺蝟的快樂天地 篇20
國小六年級作文 ,654字早晨，天氣好清爽。一走出門就聽見一隻不知名的鳥兒在樹上呼朋引伴地叫著，而另一棵樹上一隻鳥在快樂地唱和，我背上旅行包準備到山上看看小刺蝟的家在哪裡。
我來到了山的半腰，準備在這裡找一找小動物們的住所。在茂密的草叢下這裡我發現了一隻小刺蝟，小刺蝟的背上有很多很多紫紅色的漿果，那些漿果被太陽烤得散發出了迷人的香氣，讓人垂涎三尺。我想它一定是在為其他的小動物們找吃的了。或許跟著它還可以找到小刺蝟的家。
我跟著小刺蝟走著，在路上它看見它的好朋友都會把自己背上的果子送給朋友一顆。別的小刺蝟也把自己的果實送給它，它們相互交換果實，用這樣的方式表達著美好的友誼。
我跟隨著小刺蝟來到了一片小樹林，這就是小刺蝟的樂土。小刺蝟剛一回來，就從一個大樹洞裡跑出來好多小刺蝟，有大的有小的，還有兩隻老的。我想這就是小刺蝟的家族了。原來在這片開滿鮮花的草地上住著小刺蝟的一家和小刺蝟的好朋友。那兩隻年老的是刺蝟爺爺和刺蝟奶奶吧，它們在草叢邊上晒著暖烘烘的太陽，眯著眼睛看別的刺蝟玩耍，像是恩愛的情侶，還有一群最小的在一邊玩土，無憂無慮的樣子開心極了。大一點的一定是刺蝟媽媽啦，看見小小刺蝟們玩得那麼開心，它也眯著眼睛笑了。
吃飯了，小刺蝟把背上的漿果拿了下來分給了大家，那一群小刺蝟開心極了，一邊吃一邊唱著只有它們自己能懂美妙歌曲。
看著它們這樣自由自在的生活，我多麼想變成一隻小刺蝟，在這個快樂天地玩耍。天漸漸黑了，布穀鳥又叫了起來，我該回家了，我輕輕地揮手告別可愛的小刺蝟們。
我願意帶著你們，一起去看看小刺蝟的快樂天地。