佐藤+++雛相關作文20篇
願做雛鷹展翅飛 篇1
國二作文 ,1356字很小的時候，祖國就已經紮根於我的心田。我渴盼祖國強盛，渴盼自己為祖國的強盛貢獻應有的力量……
上學之初，我常常思考應該以一個什麼樣的姿態來迎接它。我熱愛學習，我熱愛勞動，我熱愛祖國，我不想在自己的一生中平平庸庸，我不想以自己的平庸影響祖國的發展。但是，我也明白，要想真正摘取豐碩的甜果，要想真正對得起祖國，自己就必須不斷地學習，以灼熱的心對待學習。
學習對於青少年來說是至關重要的事情。在學習的過程中，我們汲取到了豐富的知識，懂得了深刻的道理，掌握解決難題的技巧。只有刻苦學習，才能回報父母與老師，做一個對社會有貢獻的人。想想，現如今，我們的祖國經濟發達，家庭條件優越。這麼好的契機，我們不能把時間浪費在玩電子產品上。我們有兩條路可走：一條路，孜孜不倦地苦讀，最終成為一個有出息的人；另一條路，揮霍時光，無所事事，最終成為一個沒有價值的人。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。就讓我們在書山中奮勇向前，在學海中盡情徜徉！就讓我們熱愛學習吧！
在具體的學習生活中，我充分利用課堂時間，發揮課本本身的作用，創造了一套新的學習模式。在學習生活中，我的主體地位得到了充分體現，“我要學”這種積極主動的學習精神得以充分的發揚，我在課堂上能夠盡情地思維，積極踴躍地發言。在老師寬鬆的課堂氣氛中，我的思維活躍了，我的智慧開啟了，我的學習成績年年優秀。
在平日的學習中，為了啟用自己的自信心，我有意識的從自己身上找閃光點，及時予以肯定和表揚，更有意識的創設自己取得成績的條件和情景。這樣以來，我潛藏著的閃光點在平日的學習生活中得以充分的展現，我體驗到了成功，我找回了自信，我由原來的懶散甚至破罐子破摔，一度變得生龍活虎、奮發向上。
當然，成長路上，總難避免坎坎坷坷，總難避免失敗挫折，我也有短暫的失望過、苦惱過，但我堅信，暴風驟雨後的彩虹會更加明豔！中國夢告訴我，學習是我的中心，學習是我的靈魂。其實，平日學習中，我也時時刻刻這樣教育自己，讓自己充滿信心，讓自己懷有憧憬，讓自己明白只要走上陽光大道，自己仍舊會擁有那曾經的輝煌，自己的天空仍舊會炫目迷人，自己的旅途仍舊會鮮花密佈。在生活中，在學習中，我想方設法讓自己知道，人生中那道絢爛的彩虹是戰勝自我後的驕傲，是取得成功後的莫大喜悅。想方設法讓自己相信自己、尊重自己，不要為惡劣的環境而扼殺住我的憧憬，不要為自身的醜陋而窒息住我的希望，只要我有追求，只要我奮起搏擊，歷經身心的幾次磨練，歷經靈魂的幾次洗禮，甘願接受陽光的炙灼，甘願承受暴雨的肆虐，我沮喪已久的心就會一下子亮麗了，我迷惘已久的路就會一下子清晰了，我最終就會脫穎而出，成為綻放於長空的嬌豔的霓虹！由於我的這一觀點不斷在學習生活中有意無意的表露，我的信念執著了，意志堅強了，我願學、樂學，學習氣氛空前濃厚。
路，就在自己的腳下。
如今，中華民族偉大復興的夢想正逐步實現，我也深深的意識到個人前途是與國家、民族前途命運緊密相連的。感受著中國夢的魅力，沐浴著中國夢的光環，我期盼著在學習征途上拼搏與奉獻。我需要做的是用自己的綻放詮釋這其中普通而不平凡的一朵花的生命存在，散發怡人清香，實現自我價值。
我的中國夢，流淌在奔騰的血液裡！生命不止，奮鬥不息，這是我今生不變的抉擇！—路，就在自己的腳下！願做雛鷹展翅飛！
那一縷藤 篇2
國二作文 ,741字當第一縷晨曦映入腦海，緩緩地睜開朦朧的睡眼，一絲綠在眼前由模糊漸漸的變清晰。是的，那是一縷藤！
起初，那只是一棵生長在菜園裡的小植物，在泥土的懷抱中生長，弱小的它與其他的植物相比，似乎微不足道。每一次在菜園邊欣賞植物的生機時，從來沒有把目光停留在它身上過。一切都按許多人文章中的描寫一般，它並不氣餒，鼓足了勁，努力的吸收陽光雨露，在沒有任何依靠的情況下，慢慢的長大，最終鶴立雞群。不斷的吸收，長大是植物的本能，從弱小漸漸成長是自然界永恆不變的定律，這沒有什麼值得讚美的。任何事情都不可能一絲不差的相同，也許在某一個點就會創造不同的震撼。
藤還在繼續沿著牆壁攀爬，沒有懈怠。
晚，下雨了。為了防止雨水滲到房間裡，我關上了窗戶。在不經意間，一段生長得正旺盛的藤被我的不小心結束了生命。虛偽的我懷著一份悲痛的心情入睡。連續幾天的陰雨，使我無法到自家的庭院裡去玩耍，偶爾想到那縷斷藤，只是隔著窗望了望它。
藤在淅瀝的雨中生長得更加歡快。
天，晴了。無意之中想起了那縷藤。走過去看看它，我猜想，也許傷口還在滴血。踮起腳，傷口的痕跡已經消失的無影無蹤，那被我結束生命的藤的位置已經有人代替，緊貼在屋簷上的藤，開滿了白色的小花，身上沾滿了露珠，十分誘人。輕輕用手撫摸一下，一股清涼之意油然而生。
藤依舊在生長，傾聽著成長的聲音，也許我想到了一點什麼。
人的一生會有很多的挫折，我們有很多種面對的方式。繞過，逃避，勇敢地去面對。面對，需要勇氣，需要信心，需要堅信“當你被困難包圍得最緊的時候，就是要衝破的時候。這樣的人是英雄。逃避，是尋找擺脫困難的機會，是難以面對困難的怯懦。這樣的人是懦夫。繞過，是對不如意置之不理，這樣的人是普通人。然而，在這三種人之中，只有英雄最讓人敬佩。
那一縷藤，是英雄！
雛菊 篇3
國二作文 ,677字春雨如絲，初露綠芽。
門外，春雨好似一串珠簾垂掛屋簷，淅淅瀝瀝，在凹凸不平的鄉路上盪漾起圈圈圓暈。
那條鄉路，已走數日，路旁雜草叢生，樹木枝蔓叢生、雜亂無章，似已很久沒有人打理。
那朵小雛菊，在雨中的身影顯得那麼渺小，而似無。每每路過，總能看見那不屈不撓的身影，它似乎什麼都不怕。雨漸漸大了，打在傘上發出“滴滴答答”的聲響，我駐步凝思，久久不語。雨打在雛菊鮮黃色的嫩瓣上，每被雨滴擊打，都能看見它的一顫，雖然那顫抖真的很卑微。
記得第一次看見這朵雛菊是5天前，第一次見它，它很小，微不足道，只有一個鮮綠色的小芽，可現如今，歷經風雨而依舊燦爛如初。剎那間，我彷彿看見幼時的自己，就正如這雛菊一般。驀然回首，那個稚氣未脫的自己好似就在眼前，眨巴著明亮的雙眼，遇到困難就大膽的向前走，就像雛菊不怕這風雨的侵擾一樣吧！
不知過了多久，陽光微醺，春雨乍晴，陽光普照大地，烏雲褪去，露出一碧如洗的萬里晴空。
我俯下身，看著雛菊，幾滴水沾溼它那鮮黃色的花瓣，晶瑩剔透，是春雨留下的痕跡或是它對自己克服困難而流下的欣喜淚珠，還是雛菊與風雨搏鬥的汗水，這或許只有雛菊自己明白吧！
陣陣春風和著泥土的芳香襲上心頭，雛菊不願與百花相媲美，它只願在身後默默的付出、默默的開放，悄無聲色。雛菊不如牡丹千嬌萬態、榮華富貴；雛菊也不如玫瑰爭芳鬥豔、楚楚動人；雛菊也不如荷花的婀娜多姿、亭亭玉立；雛菊更不如山茶的嬌嫩欲滴、香氣撲鼻……但，雛菊卻是最打動我的，是它的樸素淡雅，也是它的含蓄無聲，更是它的不屈不撓！
遠處依稀傳來呼喚，我抬起頭，如夢初醒般，揉揉惺忪的雙目，急忙朝遠處跑去……
雛菊贊 篇4
國三作文 ,1115字淡淡的感覺，說不出什麼樣的味道，只是從心底散發出那一絲絲的感動—它，是一種能讓人感覺到幸福溫暖的花。
無論是遙遠的北歐，還是現在的中國，到處都可見這種植物，她中文名叫雛菊，是因為她和菊花很像，是線條型花瓣的，區別在於菊花花瓣纖長而捲曲油亮，雛菊花瓣則粗獷而短小筆直，就像是那未成形的菊花。故名：雛菊。
雛菊是義大利的國花，因為她的外觀古樸，花朵嬌小玲瓏，色彩和諧，早春開花，生意盎然，具有君子的風度和天真爛漫的風采，深得義大利人的喜愛，因而推舉為國花。
雛菊，她不管生長在怎樣惡劣的環境下，從來都不會輕易向困難彎腰低頭。她憑著自己無畏的勇氣去抵擋風風雨雨，雷電霜雪。她雖然有著如弱女子一般瘦弱的身軀，卻有著決不向困難屈服的偉大精神。她樸實的花瓣在陽光的沐浴下有著如天使一般的光芒，散發出一種令人感到溫暖的氣質，帶著讓人為之動容的堅韌。
這種說不上華麗卻可愛萬分的花兒不僅是對生命的解讀，也有著一句美好的花語；“隱匿在心中的愛。”這讓我想起了老電影中令人心中溫暖卻又傷感的鏡頭：年邁的老人坐在海邊亭凳上，身邊是被癌症折磨到無力的老伴，安心的依偎在他的身旁。夕陽的照耀下，老人那佈滿斑痕的雙手輕輕撫摸著身邊老伴那早已花白卻依舊柔軟的頭髮，化不開的柔情與悲痛，都糾結在了老人的眼中和心中。雖然老人的老伴身患癌症，被病痛折磨得奄奄一息，但蒼老疲憊的
面容依稀能辨認出舊日的美麗。
老人伸出手，取出放在椅下的一束雛菊，迎著老伴那略帶驚訝的眼神，然後輕輕的把花束放在老伴手中，輕聲道：“你以前總說我沒說過‘我愛你’，其實它一直在這兒，從沒離開過。”老人用顫抖的雙手按住自己的心房：“現在，我要對你說，我愛你。來世我一定還照顧你。”老伴低頭看著手中嬌美的花朵，像是明白了什麼，輕鬆的笑了，嘴角綻出一朵美麗的花兒，笑顏如同手上緊握的那束雛菊般的溫暖人心。她覺得累了，現在好滿足好溫暖，就這麼睡過去吧……老人看著老伴緩緩合上的眼眸和嘴角微微帶著的一絲笑意………眼前一片水霧，老人伸出手緊緊的摟住懷中生命漸漸消逝的人。是的，他相信她明白這束花蘊含的意義，也知道了他對她那至死不渝的愛。
雛菊的意義就是愛在心中。每個人都會在一個似乎偶然的必然時間，獲得一種愛的衝動。爺爺奶奶也曾告訴爸爸媽媽，爸媽又把它告訴了我：所謂的愛情，是經過時間殘忍的歷練後，慢慢蛻變成為一種不可剝離的親情與幸福。緩緩沉積在心中，化入熱血，永世不可分離。
我想，這也是愛情與生命的真諦，雖然我不懂愛情，但我相信那是美麗純潔的。我相信，雛菊也相信。
所以，我讚美雛菊，為了她的溫暖，她的堅韌，她的可愛，以及，她美麗的花語。
她，依舊是一束沒有華麗卻能感動我心靈的一束花！
幼雛思翔 篇5
國二作文 ,836字夢想是小小的紙飛機，未來是溫和的微風，紙飛機從小孩手中放出，有微風輕帶著，一直飛到很遠很遠……
我有一位很要好的朋友叫Sky。他的座右銘是：對任何的挫折和磨難都不在乎，心中所有的意念只濃縮到一點，我要爭強好勝，我要發揮出我全部的力量和智慧，才能屢敗屢戰，屢戰而勝，我要我平凡的夢想完美地實現。
從小他就特別獨立，但同時又特別獨立，但同時又特別念家。小時侯他就常說：“我要永遠跟爸爸媽媽在一起，長大後要給他們最好的一切。”然而由於家庭不富裕，他過早地體味到了生活的艱辛，所以如飢似渴地食著精神食糧，當他看著自己的父母一天天衰老時，他是多麼地無可奈何。他是多麼地渴望長大，希望用他稚嫩的肩膀擔起這頭家。
可能因為感到生活暗淡，他的學習成績開始不如別人了，自信也逐漸失去，但是他還是盡著自己最大的努力學習，因為他的心中裝父母，他要實現他小時侯的諾言。
可是生活的列車永遠不會向我們想象中那樣順利地馳向終點，一次突如其來的出國機會擾亂了他的生活。他的一個國外親戚回來了，有意帶他到國外深造。如果換做從前的，他會毫不猶豫地拒絕，可是現在他矛盾了，一方面他不想離開父母，另一方面他也想改善家裡目前的狀況，同時他對外面的世界也充滿了好奇。正當他難以取捨的時候，母親對他說：“孩子，每個人都有權利選擇自己的路，現在你的處境就像一個餓青蘋果，酸而苦澀，嘗試第一口或許會覺得新鮮，但繼續下去就會非常勉強，無論在什麼環境下，金子總會發亮。”終於，他如何也斬不斷的情絲牢牢地綁住了他，讓他放棄了這次機會，同時他也下定了決心要踏踏實實地學習，找回以前的信，決心要考上最優秀的學校，實現那個堅定的承諾。
三年後，他走進了著名的大學校門，高額的獎學金也解決了家庭貧窮的問題，他以自己的實際行動告訴所有的人，他實現了諾言。
生活中，最好的帽子不是最漂亮的那頂，而是最適合自己的那頂。成功之道也是如此：成功的第一步就是要知道什麼是最適合自己的，找到自己的位置，找到適合自己的路，面朝目標，一步一步走向成功。
大樹下的雛鳥 篇6
高二作文 ,731字母校建立至今，如同一株嫩綠的小樹苗成長為一棵蒼天大樹。在那粗壯的枝幹上，停留過無數只稚嫩的雛鳥；天邊劃過的痕跡，是雛鳥飛向世界的痕跡。而此時，它們已是一隻只展翅高飛的雄鷹了！
我們是大樹上新築巢的小鳥，生活在這裡的我們是幸福的，亦是幸運的。
每天，我迎著晨曦裡的第一縷朝陽走進校園，踏在廣闊的校道上，偶爾聽見幾聲清脆的鳥叫聲從樹蔭裡蹦了出來，快活得足以啟用身體裡懶散的細胞，開始新一天的學生活！
對於高中的學習生活，我總是在時間的沙漏裡不停地舀沙，想用自己僅有的雙手捧多一些沙子，為自己的學習留下多一點的時間。而所謂的學習生活，就如每天在不斷地學習說話，不斷地屈指數數，不斷地在地球表面上繞圈，不停地在歷史的河流中逆流而行……回溯過去，再一步步地走向現在，邁向未來。我們有很多很多的知識需要學習，在時間的縫隙裡窺探科學的奧妙，自然的神奇，讓我們身心愉悅。但相反，每天堆積成山的試卷、練習、書本……讓我們敬而遠之，卻又得以一顆“豁達”之心去接受，學習“愚公移山”的精神，把知識慢慢地移植到腦子裡，慢慢地，我終於讀懂了“時間易逝，歲月如梭”的涵義，我終於知道了與時間拔河的精疲力盡。
但，我深信這是值得的。因為在學習的過程中，我們也在慢慢豐富自己的知識，拓展自己的視野，豐滿自己的人格。未來的漫漫長路，需要我們有堅實的基礎和堅強的毅力。每天的學習中，我們汲取著書中的營養，在良好的學習環境、老師生動的教學下，孜孜不倦是我們的精神，美好未來是我們的目標，而學校的老師們對我們的期望，是我們不斷前進，不斷努力的精神支柱和動力！
未來，讓我們從華僑中學出發，讓我們展開一雙隱形的翅膀，帶著希望，帶著祝福，飛向世界之巔！—今天，我以母校為榮！明天，母校以我為榮！
長大後的雛鷹 篇7
國二作文 ,1110字當母親把我趕下山崖，要我自己學習飛翔。我恨透了她，因為她把我的生死置之度外。可是，長大後才明白，那是愛的體現。
—題記
溫暖的巢穴，躺在母親的懷抱裡，過著“飯來張口，衣來伸手”的日子，這是小時候最幸福的時刻。那時，我只是一隻還沒有長大的雛鷹。
不知道過了多少春秋，樹枝上的綠葉已經發黃，菊花叢土裡鑽了出來，含苞欲放的樣子，昆蟲們都為過冬準備食物，而農民們在田野里正收割著他們的勞動成果。這是一個豐收的季節，但在那時的我看來是可恨的。
那一天，母親不知道為什麼，把巢穴裡的鋪墊全部扔下了山崖，而我被那樹枝上的刺扎得遍體鱗傷。這時，母親不但沒有像往常那樣，走過來細細地呵護我，她只站在那一動不動，我被她那反常的舉動嚇到了。為了不再被刺扎到，我趴到了巢穴的邊緣。可是，這時母親飛了過來，展開那龐大的翅膀，向我一步又一步的邁進。
我怒了，向母親大吼：“我要掉下去了，為什麼你還要再靠近，停下來，快停下來。”可是母親像是沒有聽到我的吶喊，她並沒有停下她的腳步，最終，我被她趕下了山崖。那一刻，我心中滿是怨恨，恨她把我趕出那溫暖巢穴，恨她在我墜下山崖時至之不理。這都是為什麼，我心中充滿了疑問。這時，我意識到，如果我不拍打翅膀，必定會摔個粉身碎骨。
這時，我用盡全身的力氣，胡亂的拍打，把那股恨意，化成動力。我必須找母親問清楚，問她為什麼這麼狠心，把自己的女兒趕下山崖，推向死亡的邊緣。未嘗用過翅膀飛翔的我，終於用那幼嫩的雙翼飛到了一個安全的地方，那裡遍地都是深秋落下的樹葉和果子……
我可以自由地翱翔了，我決定飛回那個曾經給我幸福的巢穴，解除我心中的迷團。這時，鳥語花香，母親似乎也在等待著我回家。她站在巢穴那裡四處張望。
我來到母親的跟前：她老了，她那曾經為我遮風當雨的翅膀，如今是那樣的嬌弱，羽毛失去了光澤。“孩子，你還好嗎？”她突然冒出了這麼一句話。“我，還好。”我冷漠地拋下一句話。“對不起，當年那樣對你。”母親低下了頭，“不要說對不起，為什麼當年狠心地把我推向死亡的邊緣，我是你的女兒。”我憤怒了。“我這樣做是為了讓你學會飛翔的本領，我們家族世代養育孩子都是這樣做的。”“難道你就不怕我摔死嗎？”“其實，我早在山崖底鋪下一層厚厚的蘆葦，即使你掉下去，也不會受傷的。”母親含淚的話語在我心中激起了千層浪，我想起那次母親把我逼向懸崖時，她眼裡含著淚光。
“對不起，媽媽。原諒我所對你的怨恨；謝謝你，媽媽，是你讓我擁有了一雙自由飛翔的翅膀……”“孩子，你能自立自強，媽媽就滿足了！”
現在我這隻雛鷹已經長大了，我心中充滿了無限的感激，母親的良苦用心造就了我一身非凡的本領，我要以實際的行動感謝我的母親，現在就行動！
紫藤蘿 篇8
國三作文 ,734字我是一棵被在深谷的紫藤蘿。我有著夢幻的憧憬：踏著坎坷的征途，聽著空谷的幽鳴，懷著堅定不移的心志努力地向上爬，即使岩石毫不留情地劃破我的身軀，我那顆期盼重見天日的心仍舊澎湃不已！
朦朧中，我似乎看到了那夢幻般的繽紛世界，聞到了百花的芬香，聽到了百靈鳥美妙的啼叫，這使我更執著於我的夢想，更努力地奮鬥著……
終於有一天，我爬上來了，這個令我神往的天堂世界竟是如此美麗！我終於知道了什麼叫做“成功”！我像一棵剛剛鑽出土的小苗兒，告別了地下的黑暗，揉開朦朧的睡眼，新奇地打量著這花花世界：風含情，水含笑，雲兒飄飄，霧也濛濛……啊，遠離幽暗的深谷，置身於青青世界，在陽光淋浴上體味生活，我簡直為自己驕傲，因為在不懈的努力後，我得到了我想要的一切一切。
時光如水，歲月飛逝。慢慢地，我不再幸福了，我所得到的一切一切只是一份莫可名狀的孤獨，再沒有過去的那份激情了。我開始麻木、沉淪，除了淚水之外我一無所有，這花紅柳綠的世界變得如此令人討厭，我終於又知道了什麼叫“墮落”！孤寂的日日夜夜如此漫長，因為我的生命之船失去了舵手，它漫無目的地在苦海中漂泊，尋找著新的航向。晚星綴天，一陣微風吹來，我被激醒了……醉眼望去，寒星冷月，天宇茫茫，看腳下，枯枝殘葉，傷痕累累！我感到了生活的無味與生命的迷茫，也許我將會在寂寞與痛楚中靜靜地—死去……
不！不能！絕不能！我要繼續向前走，再創造我生命的輝煌！可是……可是，我已根本沒有這份勇氣了，前方根本沒路！
痛定思痛！我終於明白了：生，容易，活，也容易，生活不容易呀！不錯，人生是一場戲，每個人都扮演著一定的角色，只有真心以對無愧於已，才配稱真正的主角。一時的成功並不代表一世的成功，沾沾自喜會使你墮落止步，迎接新的挑戰會讓你更加充實！
不錯過那藤蘿上的微光 篇9
高一作文 ,911字五月末的天氣初露盛夏的端倪，隱隱表露著聒噪的前兆。澄明的天空，撐開漫無邊際的藍色天幕，空氣中瀰漫著熾熱的氣息，安置下稠密的大朵白雲。望著那藤蘿，心中更加煩悶了。
陽光刺眼，低頭，地上還有她的腳印。剛剛，就在剛剛，在如此可愛的藤蘿面前，上演了一場心跳的交響樂。
“一場考試沒考好，沒什麼大不了的，以後再努力吧，再說，這次你只是稍稍失利而已，你別傷心了，沒事的，我們一起加油！”她安慰道。“你說的輕巧，又不是你！我這次退步了這麼多，肯定要捱罵，你考得這麼好，怎麼能懂我的心情，你走吧，不想說話。”本就傷心的我氣鼓鼓地回答道。之後便不再說話。
沉默……還是令人屏息的寂靜……
終於，她走了。
我轉過身，望著她那孤單的背影，默默地擦下眼淚。很傷心，心中似有火星撞地球般激烈，火燒火燎的，灼熱感漫遍全身。
蹲下來，痛哭……
我微微動了動，覺得身上似乎更加灼熱。
抬起頭，揉一揉紅腫的雙眼，朦朧間，我望見了那藤蘿，那藤蘿上的一抹微光。腦子裡想起了她曾贈予我的一段話：“人生就是一個劇本，劇本的靈魂，就是我們的性格與思想。我們就是主角，可是我想說，沒有配角的映襯，何來主角的光輝！你看，那藤蘿上的一縷淡淡的陽光，雖然不起眼，但如果沒有陽光的照耀，藤蘿也不會如此可愛動人。所以，不管多麼渺小，它總有一個存在的意義，希望你會懂。”
我震了震，徵住了。整個人像石化了一般，僵著。我看向那抹微光，久久地注視著，是啊，以往我們只注意到明豔耀眼的藤蘿，卻忽略了那默默賦予它美麗的奉獻者—陽光。
我明白了。我趕忙爬起來，向她家走去。抬腿間，便愣住了。她沒走！我含著淚奔向她，嘴裡不停地道歉，她抱著我，說沒關係。
我們是朋友，是很好很好的知己。那微光都不因被人忽視而黯然，而這麼好的朋友豈能不要。
對，我明白了，她也明白。
陽光更加耀眼，藤蘿更加可愛。我想說，莫讓珍貴的東西被這俗世所稀釋，懂得珍惜身邊的人和事，在恰當的時刻，按下快門，溫暖人心的時刻就會被記錄下來。即使時間會令它泛黃，但它，在我們心中卻越來越重，直至我們老去，回憶都不曾消逝。
一剎那，那微光在向我們招手，記憶生根發芽，我不求多久，只願不錯過那藤蘿上的微光，不錯過那個人。
摘下心靈的藤蔓 篇10
高一作文 ,753字昨天，是用懵懂和渴望釀造的永留腦海的溫馨記憶；今天，是用勤奮和努力播撒希望的種子；明天，是用行動去挖掘蘊含夢想的神祕寶藏。
摘下心靈的藤蔓，認真聆聽自己的心聲。不要總是執著在過去，後悔自己曾經做過什麼，沒做過什麼。每一個人都有自己的過去，過去每個人都有可能做過錯事。如果你總是在思考著過去的事，徘徊不前，始終沒有勇氣向前邁出腳步，那麼你的人生就會永遠在過去中度過，沒有希望和光明。波瀾壯闊的大海永遠不會把礁石看作障礙，它只會一往無前的衝擊，綻放驚濤拍岸的豪邁。真正成功的人也不會對自己一次兩次的失誤耿耿於懷。
摘下心靈的藤蔓，努力去實現自己的夢想。只要對準目標，頭頂的陽光一定燦爛無限。水手不懼驚濤駭浪，樵夫何懼荊棘深澗。我們需要一雙勇氣的翅膀，飛向成功的遠方。流星用美麗的光芒劃破夜空，給人們留下美麗的遐想。我們也要用勤奮，創造出一片輝煌。我們要做一條小溪，始終不停地向大海匯聚。勁鬆從不懼怕風急崖高。我們要敢於拼搏，用不懈爭取進步；要自強不息，用汗水澆灌理想。有過拼搏的生命才得以綻放，拼搏是年輕的使命，磨礪是成長的階梯。要堅信，用自己堅毅而又靈巧的手，一定可以創造出想要的未來。
摘下心靈的藤蔓，憧憬美好的明天。有的人總是看不到前方道路上充滿了希望的曙光，總是低著頭，在黑暗中徘徊。寒冷的冬夜，凍出的是一片寂靜，而生命的冬夜，凍出的則是你整個無光的人。熾烈的爐膛，是自我修煉的場院，鐵錘和身軀正撞出耀眼的光芒。我們不能在黑暗中妥協，要始終如一地去追求心中的陽光，追求自己的理想。蛾在沉默了一冬之後，終於把飛的夢想變成了現實。沉默不可怕，可怕的是沉淪。天高雲淡風尚輕，自在鳥兒隨風行。我們要追求自己心中的夢想，把它變成現實。
種子衝破崖壁，歡快地歌唱，那是生命的聲音；摘下心靈的藤蔓，那是歡快的聲音……
綠藤 篇11
國三作文 ,751字又是一場自夜裡來的雨。
未等夢中江南小雨停歇，窗外樹梢與雨擊和的聲音便將我拉回些許昏暗的房間。一夜的雨，伴隨著溫度的驟降，窗戶上已蒙上了霧。恍然隔了好遠，景色亦幻亦真，聲響也像天上傳來。我推開窗，雨點聲清晰且鋒利的鑽進我蓬亂的頭髮，不禁一個冷顫。正待關窗時，角落裡一蔓悄然依附著的綠藤，心想著它必將是昆蟲最好的攀引繩，我決心第二天將它移走。
雨後，放眼的景物都似澆灌的葡萄汁，天的寶藍色和山的綠翠交映著，好一個清爽天。
古人以窗觀月，以窗望江。我便以窗眺望群山。沒有文人豪客愛登的俊山，也沒有文人騷客愛臨的樓閣。唯有牆壁上那攀附的綠藤。
彷彿所有的萬物都寄託了人的情感，偶瞥見那綠藤安然地附在牆壁，甚至向上攀升了不少，我便不忍心再將它移去，心中倒隱隱期待它的成功攀登。
恍惚間，也不知天雨了幾日，晴了幾日，我與那綠藤恰似成為好友了，只不過，我是那個等待的人，它是那個應如期而至的人。
我摒棄了先前對綠藤的成見，也逐漸寄予它情感，希望。我習慣了它悄無聲息的攀附，習慣了它無言的勤奮。
我忙碌，三月不見。再次看見它時，它已然可以看見我的書桌，我書上的文字，它便可以與我一同閱讀。這也是多少個悄無聲息的日夜奮鬥得到的。
我喜愛雨後和他獨處，綠色跳躍著的鮮活景色，全部被它囊括。多少日子前的一個雨天，我曾動過移除它的念頭。恰如幾百年前備受爭議的埃菲爾鐵塔，恰如那麼多佇立在反對聲潮中的優秀人物，我們卻總是在時光流逝了那麼久之後，開始認真看起他們來。並且接受他們，最後欣賞他們。
文人在文中感慨—慢慢走，欣賞啊！而我也正從這件事中知曉了，物各有其主的道理。那根綠藤帶給我的感化，不亞於讀過的名書。假如有一天，我可以走遍微小或寬巨集的世界，我一定是先用心看，在時間的餘韻裡品味完他們的味道，接受並欣賞。
荒原上的雛菊 篇12
國三作文 ,749字她給我帶來的，不僅是震撼。
徐夢婷，一個普通的名字，一個普通的女孩。就是這個人海中如此普通的面龐，背後卻隱藏著一部不為人知的血淚史。
她原本有一個幸福的家庭，泛黃的照片掩藏不住昔日家庭中每個人的笑顏。
在她還未來得及學會向父母撒嬌的時候，因為家境的清貧，父母被迫遠離他鄉，外出謀生，把小夢婷留給年邁的奶奶與中風的爺爺。老屋的門被風雨逐漸殘蝕，父母的面容在她的記憶中也逐漸被殘蝕。可好在，她可以通過長長的電話線聽到千里之外父母的問候，在腦海中勾勒出他們的輪廓。三歲，母親一去不返，杳無音訊。
她從小懂事，不和別的小孩子一樣哭鬧。她知道幫助奶奶做農活，知道照顧臥病在床的爺爺，知道打理家中上上下下的家務，她也會坐在門檻上，望著泛黃的照片發愣……
倏忽間，風變雲湧，天地已變色。五歲，父親因病逝世，她再也撥不通那串熟悉的號碼，再也聽不到父親的聲音，再也收不到那唯一的匯款。她脆弱的心終於被氾濫的洪水擊潰，似乎感到這個家的天要塌下來。可她檫乾眼淚，迫使自己去堅強，她說，若無法改變環境，就要逼著自己長大。
天意難料，奶奶堅持不住多年的辛勞，癱瘓在床。九歲稚嫩的肩膀，扛起這個家的重任。每天早上五點起床，餵雞，餵豬，生火，給兩個老人做早飯……。所有看到她踩著板凳才能夠到豬圈模樣的人，都忍不住淚如雨下……。夜深人靜時，她會在被窩裡偷偷哭泣，她不能在奶奶面前哭，她要把自己的樂觀堅強帶給奶奶，要讓奶奶知道她可以撐起一片天。
縱然這樣，她的功課也沒落下，入學以來，每年都是班長。老師發給她的獎狀，成了這個空寂的家最好的裝飾。她說她要成為奶奶的驕傲！
我摘下眼鏡，悄悄擦乾了眼淚。震驚，感動，心痛，繼而—敬佩！
她就像是荒野上的一朵雛菊，堅毅而美麗！
從此我知道，被故事選中沒資格懵懂，只能繼續向前走。
堅強的雛菊 篇13
國一作文 ,712字雛菊，看似纖弱，卻十分堅強。
每天中午十二點，是三峽高階中學放學的時間。而在擁擠的人群中，總有一個匆匆的身影：平時別人走八分鐘的路，她五分鐘就能走完。她是誰？要幹什麼呢？
她叫黃露露，是三峽高階中學的一名在讀學生。雖然高中學習負擔很重，壓力很大，可她每天還是要拖著疲憊不堪的身子，往返於在學校附近一幢出租房，因為裡面居住的正是她癱瘓的母親蘇良梅。她要利用午休時間，給患了褥瘡的母親換紗布，擦藥水，為的就是不讓病情繼續惡化。這樣的生活日復一日，年復一年，她卻努力堅守著……
在接受記者採訪時，黃露露這樣說到：“命運對於每個人都是不公平的。既然如此，不如接受它，不要抱怨。雖然身體很累，但是一回到家，能夠看見自己的媽媽，就感到十分幸福。”
看到她的故事，我們難道還有資格不停地抱怨命運嗎？一點點的挫折或者不如意，算得了什麼？要學會樂觀面對生活！每一片葉子有朝陽也有背陽的一面，每一個成功的人背後也有苦和累，血與淚。自古以來“孝”字當先，黃露露用自己的行動詮釋了什麼叫作“誰言寸草心，報得三春暉。”也綻放出一朵朵美麗的孝之花。
既然這樣，那我們還有什麼理由對父母大喊大叫，把父母當僕人一樣使喚呢？所以，我們應當時時將“孝”字牢記在心中，感恩父母。
在二零一二年的宜昌十大民選新聞人物中，當主持人問黃露露這樣做是否很累，她卻從容地回答到：“因為這些，所以我要迫使自己長大：愛我的人也需要我的愛。我現在最大的願望就是等到上大學時，也能夠帶著媽媽上學。”說罷，全場掌聲雷動。真情的流露，樸實的語言，她就像一朵盛開在瑟瑟寒風的雛菊，堅強地用自己纖弱的身軀，為大地母親增添一抹金色！這一刻，她使孝道在人們心中綻放，在人群中傳播，使希望飛翔。
夢迴紫藤花海 篇14
國三作文 ,746字校園裡種著紫藤蘿，一到花開時節，便舒展筋骨，洋洋灑灑開成一片淡紫色的海洋，香甜的味道便會瀰漫在校園的每一個角落。
在校已學習了許多年，我卻一直未曾注意到這一處靚麗奪目的美好景緻，直至上學期，社團因出教學樓採景，我才發現還有這等絕色棲息在校園一隅，只消一眼，我便像失了魂一般，滿目皆是一片淡紫色的花海。那花瓣層層疊疊，一瓣接著一瓣，夾雜著香甜的花蜜，有蜜蜂在其間流連忘返。這一派勾魂奪魄的迷人景象，如絲如縷般縈繞在我的腦海經久不息。那芳香牽引出了我的愛惜之情，逗引起了我對它的欣賞。
一代佳人，長身獨立，娉娉婷婷，施然於我身邊的角落，只因我未曾停留過片刻的目光，便遺失了這份獨一無二的靚麗清新。如此這般的雅緻之景，一走進我的腦海便再無法消散，且這記憶時不時在我的腦中忽然閃現，旋即消散，留下一份縈在鼻尖的甜香，使我躲不過，逃不脫這份蠱惑。原來生活是這樣多姿多彩，連校園一隅都有這樣驚人的美麗。我在那次漫步之後，找到拍出的照片，反覆觀看，卻總覺得少了點什麼，好似失了傲然風骨，又或許是少了一份別樣的惑人，於是我每當走進校園裡，都會時不時望向那個長廊，看著一圈圈盤繞著的鐵絲架，雖然上面光禿禿的，沒有半朵鮮花，但我卻總會呼吸一滯，心中又湧上了對那位嫋嫋婷婷，紛揚成花海的絕代佳人的愛慕欣賞。
近幾年來我因成長而徒增煩惱，面對生活，早已沒有了年少的好奇與熱愛，那片紫藤蘿似是喚起了我對生活的熱切喜愛。我自那次之後，常一個人駐足街上，時不時對著一個極微小的事物出神，也漸漸明白了生活的真諦：它藏在我們每一個人的心靈深處。我將自己的心落在了那片花海，換來了對生活的執著與熱愛，懷著對萬物的欣賞與讚美。
蒼穹於頂，我抬頭望去，湛藍的天幕一碧如洗，溫暖的白光下有一片花海似瀑布般澆下，擊中了我蠢蠢欲動的靈魂。
勒著青藤成長 篇15
國三作文 ,659字涔涼的月光，為一切鍍上層層的寒意。
這個夜，少了一份詩意，多了幾份惆悵；這個夜，少了一份柔情，多了幾份蕭條。
每一寸景物都如死一般寂靜，沒有蟲鳴，沒有風嘯，只有這瀰漫於空氣中縷縷的思念。
風兒撩起了塵封的記憶，腦海不禁掠現出那個百合花般的她。
四年之久，我依然未忘記那個誓言，她過得好嗎？萬年輪迴後，我們成為兩顆相依的種子，一起萌發，一起生長。
但你知道嗎，我願先衝破重重阻撓，成為茁壯的青藤成長，讓你依附著我，少些掙扎，少些痛苦。
我願成為你的青藤，即使我傷痕累累，遍體鱗傷；我願意，我願意為你化作青藤，願意作你的依靠，為你開啟光明的道路。
突然，你的身影消失在我的視線中。
那年夏天，我們坐在綠蔭下，你咧著嘴笑著說：“看，那兒有一株小樹，它攀著青藤向上生長，多麼令人感動啊！下輩子，讓我作你的青藤吧！”她眼中泛著點點淚花。
不久，她走了，那樣悄無聲息地走了，桌子裡無意發現這樣一段話：“我要成為你的青藤，讓你勒著我成長，即使傷痕累累，我都願意。”我猛吃一驚，原來，她也想為我成為青藤！清明時節，我來到她的墓前，有著秋起萬物枯的傷感，不經意間，看到墓邊有一根青藤長出，那是她嗎？她真的化作了青藤嗎？眼淚不由得流出來，一種莫名的情感湧上心頭
現在，每每想起那一根青藤，我就會努力學習，努力做事。當困難重重地壓在我身上時，我就會想起她，是她讓我不斷成長。
青藤，謝謝你！是你支援著我，為我指明前方的道路，讓我在凌亂的風中仍屹立不動，讓我找回以往清純的快樂。
那道道被勒出的傷痛，不是你晦暗痛苦的記錄，而是我們純潔的友誼！
紅藤椅上的時光 篇16
國三作文 ,656字風和日麗的一天，我漫步在回老屋的小道上，陽光透過葉的縫隙落下了點點碎影，斑駁地灑在了過往的人的衣襟上。
我穿過了幾條小巷，老屋愈發顯得清晰起來，陽光如精靈般跳躍在瓦碩上，奏出一首美妙和諧的樂章。
輕輕的，我推開了老屋的門。
一切都沒變，只染上了一層灰濛濛的塵。繞過客廳，卻見那紅藤搖椅依舊醒目地佇立在其中，紅藤搖椅上搖著我的夢啊！
小的時候，父母因為工作的緣故總是無暇照顧年幼的我，所以當時我便由奶奶照顧著。那時我最愛依偎在奶奶懷裡，靠在紅藤搖椅上。夏日的夜晚，奶奶就一手抱著我，一手給我搖扇子，嘴中還不間斷地講著牛郎與織女的故事。夜空星光燦爛，復刻著我熟睡的臉龐和奶奶慈祥的笑。冬日的初晨，奶奶總是一大早叫我起床做做運動，貪睡的我卷著被子賴在搖椅上，無奈奶奶太過溺愛我，最終只好提著我的小鼻子寵愛的說：“小懶鬼”，然後轉身去替我準備早飯。
紅藤搖椅搖著我到了上學的年紀，門被推開了。父母帶著我離開了老屋，去了繁華的鬧市區。我是個貪玩的孩子，在我興高采烈離開的瞬間，卻沒看見門在被關起的剎那，奶奶憔悴的面容。
猛的，我才發現不知何時，我與奶奶之間的距離越來越遙遠，那紅藤椅上的時光被歲月悄然粉飾，不知了模樣。我想起了每次過完節回家時，奶奶總是曲著身子，靠在門檻邊，直至我們的車子消失才回屋，心裡頓時又一陣難受。
我疾步走過陽臺，來到了臥室門前，緩緩地，我用最輕巧的也最沉重的手去推開這扇門。奶奶側臥在搖椅上午睡，蒼老的臉上露出慈祥的笑—這一定是一個好夢，我想。
春日的陽光溢滿著房間，現在，門開著了。
我家的葡萄藤 篇17
國小六年級作文 ,708字我家以前有一棵異常茂盛的葡萄藤，爬滿了我房間整個窗戶的防盜欄，鬱鬱蔥蔥，非常漂亮。我一直很疑惑，這株葡萄藤是怎麼來的，直到後來才想起來是怎麼回事。
原來，是我在吃葡萄時，隨手將葡萄籽往窗戶外一吐，其中有一顆葡萄籽落在了窗臺上一個空花盆裡，於是這顆葡萄籽就紮根在花盆的土壤裡，開始慢慢生根、發芽，在一個明媚的春天，它悄然來到這個世界。這株葡萄藤生命力還真頑強，我從來不曾給它澆水和施肥，甚至鬆土，因為我壓根不知道在花盆裡還有這個小小的生命存在著。這株葡萄藤靠自然的陽光和雨露萌芽、長大，直到過了半個月，我才注意到它，但是我仍舊忽視著它，沒用心去照料過它一次。又過了幾天，葡萄藤長高了一些，而且長出了幾片嫩葉。這些葉子形狀有點像楓葉，顏色淡淡的，而且摸起來很粗糙。在陽光下，葉子上細細的絨毛清晰可見，葉脈倔強地伸展開來。又過了幾天，這株葡萄藤開始纏繞身邊的防盜欄，它仰著頭向著陽光朝著空處一個勁地長。時而橫穿而過，時而仰首挺出，時而攀援而上……一兩個星期下來，枝條越長越長，枝幹越長越粗，葉子越來越綠，越來越茂盛，整個防盜欄幾乎都被它給佔領了。
當夏天來臨，茂盛的葡萄藤撐開一把把小綠傘，陽光透過葉縫，把自己細細碎碎地灑在屋內地板上，夏風一吹，樹影搖曳，既送來陣陣涼爽，又帶來無限遐思。晚上，睡在房間，就像打開了天然空調一樣，愜意得很。這時候我忽然想起應該要精心呵護、照料這株可愛而頑強的葡萄藤，好在來年欣賞晶瑩剔透的“紫珍珠”，也好吃上鮮美可口的紫葡萄。只可惜第二年夏天還沒到，我就隨爸爸媽媽離開了家鄉，離開了那株頑強可愛的葡萄藤。
雖然，現在沒有看見那株葡萄藤了，也不知它是否還活著，但頑強倔強的它總會令我頻頻想起。
雛鷹飛翔 篇18
國三作文 ,876字被雄鷹勢在一飛沖天、自由翱翔所震撼的我，突然覺得我是一隻不再嗷嗷待哺的雄鷹，心裡裝滿了要征服整個天空的慾望。這樣我就能讓世界歎服在神州大地上所劃過的壯美之翔。
飛吧！雛鷹！就讓自己踏上全新的學習旅途，努力學習，報效祖國吧！
我開始一改以前的學習態度，不再對學習吊兒郎當。我不再在上課的時候走神，而是緊緊地跟著老師的思路走，盡心領悟他們所傳授的知識；我不再在自習課時做與學習不相干的事，而是爭分奪秒地做大量練習；我不再浪費課間的十分鐘，而是在休息片刻後訓練英語口語；就連下了晚自習後，我也仍在奮書疾筆……我彷彿一個彎腰的拾穗者，恨不得把全部的麥穗都拾進我的揹簍。
時光沖刷大地，綠意盎然的夏天已不知何時讓凜冽的秋風送來它要離去的明信片。伴隨而來的還有涼雨，它敲打著透明的玻璃窗，鏗鏘有力的“噠噠”聲亂了我著書的思緒，我有些厭煩地望向窗外的天，卻是灰濛濛一片。
這樣陰冷的天空，雛鷹還怎樣飛翔？
抱著書穿過操場，本想去看看陌上的菊花，但愁雲慘淡萬里凝的天空卻傾瀉在菊花的那片土地上，菊花黃的意韻瞬意失色。我再也沒有興致賞花，皺著眉折道而走了。
然而陰霾的天氣始終籠罩著我的心，我的世界開始放慢了腳步。一直承受著學習高壓的我，終於忍不住爆發。我把書狠狠地丟在一旁，亦丟下筆，耷拉著腦袋趴在桌子上，任憑同伴在一旁說起釣魚島事件的近況，我只當她的話隨著西風捲出了窗外。同伴用“恨鐵不成鋼”的眼神著悶悶的我，皺著眉把我拉去繞操場跑了三圈。雖然累得氣喘吁吁，但迎面吹來的風乾了我的汗水，心情也頓時舒暢、愜意無比。我終於露出了微笑，原來，雛鷹的飛翔也需要勞逸結合，才能讓自己精力充沛而飛得更高。掙扎著打破暴戾的枷鎖，我再次振翅高飛。不知何時，血紅的初陽冉冉升起，照亮了大片金黃的菊。我伸手握住一縷溫暖的陽光，再次堅定了努力學習、報效祖國的心。
在青春道路上彷徨的我們，是那一時沒了方向的雛鷹；但我們可以跟著時代的脈搏跳動，把朝氣蓬勃化為利劍披荊斬棘，開出一條前進的門道路。為了祖國的明天，為了報效祖國，讓我們努力學習吧！相信自己飛翔的雛鷹將在遼闊蒼穹劃出劃時代的痕跡。
《藤蔓》詩歌 篇19
詩歌 ,182字從前，我的窗前，
有許多細小細小的藤蔓，
寫作業時，我會抬頭看著它，
希望有一天，
有一株能夠伸長到我的窗前，
把它禁錮在我的小圈子裡，
讓它看著我每天揮筆的身影，
讓它失去了它的顏色，它的自由，
甚至有一天，
失去它的生命，
我知道，我還是應該還它自由，
不該把它束縛在我的身邊，
只有大自然才是真正屬於它，
於是，我扼殺了自己所有想法，
寫著作業，靜靜看著它。
那棵香樟，那張老藤椅 篇20
國小六年級作文 ,658字漸漸地，清晰了……
一切，似乎依舊……佝僂著背，花白的頭髮，一臉的皺紋，卻洋溢著和藹的笑。熟悉的人，熟悉的香樟，熟悉的老藤椅。
奶奶，我回來了！
記憶中的香樟樹，枝幹粗壯，樹葉茂密，仰著頭看，一片綠雲。摸摸樹幹，樹皮千柔百折，皺皺巴巴，像一位經過歲月磨練過的老人。嗅一嗅，它並不濃郁，淡淡的，收放自如，含蓄又奔放。這種香，恰到好處。
香樟樹下，常年放著一把藤椅，奶奶一坐上去，“吱呀吱呀”地響。奶奶搖啊搖，盡顯安詳。
風起，天晴。香樟的清香籠罩著小院。落葉鋪在路上，踩起來“吱吱”響，這是秋的節奏。奶奶躺在樹蔭下，藉著絮絮陽光，小憩一會兒。藤椅慢慢悠悠地晃，時間緩緩地流淌。奶奶腳邊，總會守著一隻黃毛小狗，它叫蛋黃。它靜靜地伏在奶奶腳邊，舒逸地沐浴著慵懶的陽光。風兒過，摻雜著陣陣香樟味，奶奶睡得格外香。
我與小妹正值調皮之時，滿腦子的“壞主意”。我倆躡手躡腳靠近奶奶，小妹拖住蛋黃，我輕拍一下奶奶的肩頭，“溜！”奶奶還未回神，就不見人影，依舊是一片安靜。“你倆小崽子，姐妹一個模子裡刻出來的，不說也知道是你倆！”奶奶佯裝生氣，扯著大嗓門，“你倆小鬼頭！跑得還真快！”奶奶嗔怪幾句，又慢悠悠地躺下……我倆卻躲在香樟樹後偷笑。
雨天，雨透過茂密地枝頭零零星星地灑落，我和小妹依舊在香樟下歡鬧，奶奶則在一旁微笑……
小院裡依舊瀰漫著淡淡的香樟味。那棵香樟樹啊，依舊繁茂，只是多了點滄桑；那張老藤椅啊，還是慢悠悠地晃，只是她的腳邊不見了蛋黃。
風吹葉落，涼意起。我將毯子輕輕地蓋在她的身上，輕輕地呼喚：“奶奶，我回來了！”