溼地觀鳥相關作文20篇
溼地觀鳥 篇1
國小二年級作文 ,309字粉色的荷花散發著淡淡的幽香，金色的小魚在擠擠挨挨的荷葉下乘涼。隨著百靈鳥清脆動聽的歌聲，我們跟著夏令營的何老師來到大理溼地公園觀鳥。
戴著遮陽棒球帽，拿著重重的望遠鏡站在岸邊。老師教給我一種找鳥的好方法：先用肉眼找鳥，再用望遠鏡仔細觀察。這時，透過層層的荷花與荷葉，我在對面的草叢中發現了一隻白鷺，我立馬舉起望遠鏡，一動不動地盯著它。我眼前的白鷺像一位高貴的公主，穿著雪白的裙子，紅色的長筒高跟鞋，優雅地站在那裡，像在靜靜地欣賞眼前的一片美景！過了兩三秒，草叢抖動一下，白鷺展翅高飛，翅膀撲扇著，雪白的身子鑽進山裡不見了。
我一直舉著望遠鏡，發現了好多鳥，小巧的紫水雞，靈動的百靈，活潑可愛的杜鵑。觀鳥可真有意思！
觀杭州西溪溼地 篇2
國小六年級作文 ,1905字寒假的生活如一條奔騰小溪，唱著那快樂的曲調向前流淌，時而擊激歡樂的浪花，時而遇見擋路石而煩惱，時而聆聽大自然發出的呼喚，時而經歷漫長無聊的日子而憂傷……各種心情的瞬間，都如坐車觀風景一幕幕飛快掠過，拋之腦後，但有些卻會永遠駐足我們心中。寒假時我經歷的旅途，讓我為城市中還有一塊風水寶地而歡欣鼓舞。
眼前是敞開的電動伸縮門，門上架起紅色的充氣橋，近了，近了，我們驅車來到了杭州西溪溼地，透過車的天窗，望見那天空，雖然它披著一件薄薄的紗衣—雲層，但能帶給人活力和快樂的陽光已經穿過那“輕紗”滲入我的心中，使我倍感愉快，充滿期待。車剛停穩，我就推開車門，一個跨步下了車，一同前來的外公，在裡面提醒：“莫急，莫急，待會兒有時間讓你看個夠哩。”我大步流星地向前邁了幾步，便駐足遠眺，前方有兩間木製小屋，一間是售票處，一間也許是商鋪。地面由灰色的長方形地磚鋪成。我瞪大眼睛，欲想見更遠之物，岸邊只見大蓬大簇的枝條，因天氣暖和，花枝上已抽出星星點點的嫩葉。深吸一口氣，清新的空氣，頓覺神清氣爽。遊客稀少，四周只聞人私語，不聞鳥歌鳴。
我們一行五人向前走，買好票後，走過一條坑坑窪窪的石徑，便到了碼頭，遠看遊船，如一座古色古香的小房子，只是底部船形的。真正的溼地展現在我們眼前，微風忽起忽無，水面泛起層層漣漪，用碧波盪漾形容恰好不過。遠處傳來若有若無的鳥鳴，我們不用排隊就上了一艘遊船。此時即為：乘舟即行去觀景，林中似聞鳥啼鳴。
我們乘坐的船很寬敞，天花板，地面，椅子，窗框都是木製的，窗戶可以開啟，看起來水近在咫尺，可想要觸到水面，則需把半個身子伸出窗外，才能點著水面。螺旋槳攪起一串水泡，船開了，我探出腦袋，看外面的風景，雲不見了，天空越發明朗，船行駛時激起的浪花，映著陽光，泛起金色耀眼的光點，刺人眼睛，襯上水波，組合成一幅美麗的畫頁。這時，一縷縷一束束的陽光已從天空撒下，經過溼地邊上棵棵樹葉的遮攔，斑斑點點的陽光照在水面上像一片片薄金浮在碧水之中，猶如金珠落玉盤之道，頗有美不甚收的效果。風拂面而來，既有寒意，又十分清鮮。不遠處，水畔又傳來鳥鳴，比剛才清楚些，循聲望去，只見一棵高大的禿樹上有個砂鍋大小的黑影，似乎是由樹枝銜接而成，應該是鳥巢吧。
溼地並非是溼的泥地，解答了我來時的疑問。溼地像河，但分叉比河多，船剛開幾分鐘，前方就延伸出四五個叉口；像溪，又比溪寬，可容納兩艘遊船並排行進。溼地的岸沿打著木樁，應該是防止水土流失。岸其實是一個個小島，星羅棋佈地分佈在溼地上。
島上圍著大蓬大蓬，大簇大簇枯黃的野草，蘆葦，竹杆兒，一排泛黃帶綠的竹子零散地分散在野草後面。瞧那草，長得快伸進水裡了，岸上鋪滿了一層枯草、枯枝，交錯雜亂，有幾處像堆成一座小丘，頗似一頂帳篷。在竹林中，穿插著幾棵落葉樹，光禿禿的，幾棵捱得近的，枝叉交錯，但不乏美感，越往島中心的樹，越是樹葉茂盛。畢竟是冬天，綠葉看上去是一種很濃，很稠，很深色的綠，給人一種陳舊感，但總比沒有好。金黃、枯黃、鵝黃、橘黃，一星半點的嫩綠，大片的深綠，交織成一派令人心曠神怡的自然風景。
樹倒映在碧水中，草倒映在碧水中，天倒映在碧水中，船擊起的層層細波攪得“畫面”模糊不定，樹在跳舞，草在扭動身體，連天也盪漾起微笑，反倒讓人更覺得這像大師畫出的抽象畫，它有無窮的吸引力，讓人看之又看，不捨得讓這景從眼前流失。大自然的作品讓人流連，讓人回味，讓人陶醉，它透進了人的心裡。我不禁頓感精神一振，心中為自然的傑作而激動，我連忙拿起相機將其攝下。
我再看溼地的水，它比較清澈，但不透底，綠得恰到好處，既不見底，又不濃稠，很富有光澤，是提供給美景最大的支柱，有了周圍景色映襯，溼地一點兒也不單調，它顯得比溪、河、湖、江、海、洋，更有持久的觀賞性。水、岸結合的美景有著令人魂牽美縈，無限嚮往的魔力。使我真想永久待在那兒，享受天倫之樂。煩惱，憂愁，也會散之無影，去之無蹤。
黃嘴尖，紅嘴臉，黑頸，棕翅，白羽尾，只有鴨雛那麼大，那是什麼？我本能地叫起來：“鴨子！”一邊用手指那裡，全船的人，都扭頭看去，也許是叫喊驚動了它，它眨眼間扎入水中，連一絲水花都未留下，船上的工作人員說：“這是這裡特有的水鳥，它雖像鴨，但絕非是鴨，它的名字只有在康熙字典中能找到。”隨後，我們上岸參觀。
最後又坐船返回到出發地。遊溼地的一路風景真可為是：“岸景美如風景畫，鳥啼贊境深感發，此水清如春嫩芽，水岸互襯美甚佳。”
雖然傳說中的蓬萊瑤臺等仙境是不存在的，但我覺得杭州西溪溼地不亞於它們。它不愧是城市中的風水寶地，遊杭州西溪溼地，讓我開拓眼界，貼近自然，欣賞美景，享受生活，真是不虛此行呀！
參觀西溪溼地博物館 篇3
國小五年級作文 ,673字今天，我來到了西溪溼地博物館，在歡快的鳥叫聲中，感受到那別有意味的靜謐，我看著吸引我許久的鳥，畫了一幅溼地群鳥圖，作了一次奇異的遊歷。
我跟著一隻全身塗著黃色“顏料”，其中有點不小心畫錯的黑色顏料，像是寬闊的濃眉的鳥。它的兩隻小爪子看著溫柔、小巧，實際上卻非常鋒利，彷彿是一個倒鉤，鉤在了樹枝上。它的嘴巴是紅色的，有點像人的紅脣，這應該是一位音樂家吧！
這樣的兩隻鳥在樹上並排歌唱，幾隻松鼠和小燕子便再不同的樹上聆聽著，它們對視著、歡笑著、玩耍著，時不時還對歌詞，優美的音韻像靈泉一樣流了出來。我聽得如痴如醉，沉醉在鳥兒的世界裡，忘了自己。我小心地畫著，查了查資料。哦！這位音樂家原來就是黃鸝鳥啊！我朝它們招手，它們飛走了，大概是趕去下一場演唱會。
接下來我畫什麼呢？我在溼地隨意亂逛，無意中闖入了鳥的會場，在會場裡我看見守衛的松樹。在每一棵松樹前，都有杜鵑鳥，每天都會在一個時間點吃飯，它們把好吃的與其他鳥分享，每隻蟲子都會對它們“鞠躬盡瘁”，因為它們是蟲子的剋星，也是忠實的守衛。
我還畫了高階飛行員——白冠長尾鳥，據溼地視訊介紹說它們分佈在我國中部及北部地區，翎毛修長而秀麗，自古以來人們就用這羽毛來裝飾帽子。白冠長尾鳥的羽毛還有驟然停止飛行的能力，說停就停，讓你措手不及。
我還畫了鳥兒的學校，各種鳥過著忙碌而快樂的一天……
我忽忽悠悠畫了一個下午，才不舍地回家，回家時彷彿耳畔還回響著紅鳩鳥的歌聲。讓我們共同保護鳥兒，飛向鳥的天堂。
美麗的溼地公園 篇4
國小四年級作文 ,304字早就聽說，我家附近有一個溼地公園，可是一直沒有時間過去看看。這個週末，爸爸終於有時間帶我去這個傳說中的溼地公園逛逛了。我興奮極了！一走進這個溼地公園，我就被眼前的美景迷住了。
公園裡有很多優美的景色。首先映入眼簾的是那一個個的人工湖。一共有五個人工湖，湖與湖之間用堤壩隔開。偶爾湖面上有幾隻野鴨子悠閒地遊過。湖裡面有很多小魚兒在玩耍。湖的旁邊種了許多柳樹。一簇簇的柳條垂到水面上，一陣微風拂過，柳條就翩翩起舞，好看極了。
堤壩的兩邊種了許多花：梔子花、菊花、杜鵑花、桂花……其中，我最喜歡桂花。一陣風吹過，那香味芬芳撲鼻，飄滿整個公園，令人覺得很舒服。
這個溼地公園真是太美麗了，如果有時間，我一定要常來玩。
永恆的豐碑——《過草地》觀後感 篇5
觀後感 ,904字同學們，你們知道我們今天美好的日子是怎麼得來的嗎？一起來聽聽這首《閃閃的紅星》：“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”。對，黨的光輝傳萬代。是革命前輩們浴血奮戰，用自己的生命換來的。當看完描寫紅軍長征題材影片—《過草地》，此時此刻我心潮澎湃，熱淚盈眶。紅軍長征精神已經深深震撼我的靈魂
1935年8月，草地的詭祕，時刻威脅著紅軍的生命，食物的缺少使他們飢腸轆轆，藥物的缺乏使他們死傷無數。可是紅軍主力部隊卻挺了下來，走出了一望無際的草地。途中好多傷員掉隊了，他們在茫茫草地上尋找著紅軍戰士。終於湊齊了四十多個人建立了一個“臨時黨支部”。大家不分你我，一致同意把糧食湊在一起，一起分著吃。那時候的一丁點炒麵比金條還昂貴呢！過草地可真艱難啊！他們沒有退縮，而是勇敢的面對，這種精神難道不值得我們學習嗎？紅軍是團結的，不離不棄，攜手共進。
快到諸葛江了，可是糧食已經吃光了。大家不得不殺死僅有的一頭犛牛。面對辛辛苦苦養大的牛，少共團不同意：把牛殺了，用什麼馱東西，犛牛也是大家親密的戰友，怎麼能殺呢？大家為此爭論不休。這時一位老兵動情地講了一個故事：主人公為了讓朋友們走出漆黑的大森林，他毅然用自己的內臟照亮前方的路，丹尼死了，大家獲得了重生。在絕境面前大家做出了艱難的取捨。
一天後，當老兵們發現犛牛肉遠遠不夠四十人吃了。他們就想方設法讓少共團去送一封信，好讓他們先走，並且把吃的肉都給了少共團。當少工團把信交到營長手裡時，才曉得這是一封承載著生命傳遞的善意謊言。老兵們在面臨生死抉擇時，將生的希望留給他人。這種捨生忘死的情誼讓我為之深深動容。
二萬五千里長徵是中國紅軍創造出來的神話，它象徵著中華民族不畏艱苦、不屈不饒的精神！他們戰勝困難的精神是多麼可貴，他們堅強的意志是多麼感人，他們的壯舉驚天地，泣鬼神，萬古流芳，他們創造了人類歷史上的一個奇蹟。
長征雖然結束了，但長征的精神卻成為永恆。“少年強，則中國強。”梁啟超爺爺的話響徹寰宇。作為新世紀的少先隊員，我們肩上負載著全新的理想，歷史的重擔。為了民族的偉大復興，為了祖國的繁榮昌盛，就讓我們一起高擎長征精神的大旗，一起書寫我們新的長征吧！
春遊海珠溼地公園 篇6
國一作文 ,779字“一年之計在於春，一天之計在於晨。”在新的一年開始之際，我走上了踏春之路。風輕輕地吹過，拂過我的臉頰，春風慢慢地吹進了我的心靈，使我心曠神怡。
今天是我期待已久的踏春，我們來到了景色秀麗的海珠溼地，我的心情就像今天的天氣一樣，晴空萬里。
廣東海珠國家溼地公園（簡稱“海珠溼地”）位於海珠區東南部，廣州城市新中軸南端，主要包括萬畝果園、海珠湖及相關河湧39條，總用地面積869公頃，水域面積達377公頃，被譽為廣州“南腎”，與“北肺”白雲山一起構成廣州主城區的兩大生態屏障。
海珠溼地的大門是一個大牌坊，牌坊上面寫著“海珠溼地”呈現在眼前的是一條彎彎曲曲的小路。路旁的花像是在展開笑臉迎接我們呢！
在園內到處都是一派欣欣向榮的景象。春天，是一年四季中最美的景象。最漂亮的花就是紫藤了。看那一大串一大串的紫藤掛在葡萄藤上，像一串串紫色的葡萄。紫藤一枝就有十幾多花，還有點紫紫的，聞一下，還帶著淡淡清香。從遠處看，那紫藤彷彿變成了幾處紫色的瀑布，真美。
再往裡走便是一大片的油菜花田，穿梭在花海中，迎面吹來的清風讓人感到十分清爽。那風彷彿把花吹得更香了。濃郁的花香，一直牽引我往前走。這油菜花田似乎沒有盡頭，怎麼走也走不完。我每一次都想，在走一步也許就能看到邊界了，可每一次都沒有如我所願，依然還是有一大片油菜花田在前方向我招手。
你看那朵油菜花，四瓣全部綻放開了那花心吐出幾根小巧纖細的花蕊，四瓣花蕊成十字形，那朵嫩黃色的油菜花，還沒來的急綻放她的笑臉，可顯得那麼晶瑩淡雅；那杏黃的油菜花半開半閉，在微風中翩翩起舞，引來小蜜蜂和蝴蝶的關注，真是“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱；
我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望！
春天來了，讓我們一起投入到大自然的懷抱，感受絢麗多彩的春天吧！
美麗的順峰山溼地公園 篇7
國小五年級作文 ,739字順峰山溼地公園是佛山重點花色主題綠化亮點工程，是集休閒、鍛鍊、攝影、科普教育的好去處。今天，雨後初晴，陽光明媚，讓我帶你一起去看看春天裡的溼地公園吧！
溼地公園位於順峰山公園的東北角，在去溼地公園的路上，綠樹成陰，路邊有許許多多的小野花，你看，有紅的，有黃的，還有白的……多好看呀！我們邊走，邊玩，邊聊，不知不覺就到了。
遠遠就看到溼地公園裡的兒童樂園，聽到了孩子們的歡聲笑語，這裡有莫比烏斯樓梯，有滑滑梯，有沙地，還有蹦床等，許多小朋友正在盡情地玩耍。最好玩的，莫過於莫比烏斯樓梯，它從正面看是一個“8”的形狀，是根據莫比烏斯環的原理設計的。據說1858年，德國數學家莫比烏斯發現把一張紙條扭轉180。後，兩頭粘接起來做成的紙環，具有魔術般的性質，這樣的紙環只有一個面，一隻小蟲可以爬遍整個曲面而不必跨過它的邊緣，這種紙環被稱為“莫比烏斯環”。神奇的莫比烏斯樓梯令我們著迷，一遍遍上上下下，玩的開心極了。
再往前走，就是溼地花海了，據說她的設計理念是以花為魂，以水為脈，總面積達9萬平方米，植物種類達120多種。你看，走在花徑中，欣賞著四周的花海，真是美的享受。春天有紫色的香彩雀，粉紫色的馬櫻丹，紅色的亮葉朱蕉、白色和黃色的大花曼陀羅……看著看著，我們說話的聲音變小了，腳步變慢了，我們都被這美麗的景色深深地吸引住了。
花海中還有美麗的湖，你可以分別站在荷香臺、觀蓮臺、木棧橋、莫奈橋等地方欣賞到周圍絕美的湖景花海，花海與湖水交相輝映，像美麗的童話世界。站在這些觀景臺上，欣賞著荷花、睡蓮和湖水，以及周圍繽紛的花海，彷彿我們也成為她們中的一員，成為童話世界裡的花仙子。
我想，景色怡人，四季皆有花開，四季美景各不同，說的就是順峰山溼地公園吧！讓我們一起去溼地公園尋找春天吧！
溱湖我們的溼地家園 篇8
國小六年級作文 ,961字如果說西湖是杭州的一塊冰清玉瑩的翡翠，那麼溱湖就是我們家鄉的一顆璀璨耀眼的明珠。
特殊的地理位置使溱湖陽光充足，溫和溼潤，空氣清晰，自然資源十分優越，是動物們生活的美好家園，其中珍稀動物麋鹿就生活在這裡。傳說，麋鹿又被稱做“四不像”，它角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，是古代小說《封神榜》中的姜子牙的座騎。麋鹿的經歷充滿了傳奇色彩，1900年的八國聯軍入侵北京，麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的被盜往歐洲，麋鹿的數量逐漸減少。現在，它們終於告別了顛沛流離的生涯，來到了溱湖這一塊風水寶地，繁衍生息。
“莫道江南花似錦，溱潼水鄉勝江南”，溱湖的水也是別具一格的。你瞧溱湖的水多靜啊！湖面上沒有一絲風，整個湖就像躺在“大地媽媽”懷裡熟睡的嬰兒，讓你不忍打擾這份寧靜。偶爾有一艘遊船經過，湖水泛起道道波紋，馬上又歸於平靜。湖岸的楊柳，伸出細長的柔枝，輕拂著湖面，像溫柔的少女在梳洗她們的長髮。在陽光的照耀下，水面像撒了一層金屑，閃閃發亮。湖光與天影融為了一體，使人浮想聯翩。悄悄走近湖邊，你的面容立即倒映水中，倒影背後是藍藍的天、綠綠的樹，還有幾朵緩緩流動的白雲。投一粒小石塊下去，平靜的湖面立即激起一朵碎碎的浪花。接著，便漾開一圈一圈的水紋來，向四圍擴散開去……或許當你凝神觀注這水花之際，突然間便會從水草叢中躥出一隻水鳥來，倏地踏破這別樣的寧靜，一路驚恐地小跑著鑽進對面的蘆葦蕩去了……。
溱湖歷史悠久，它的特色“溱潼會船”，大家一定不會陌生。相傳它由南宋相沿至今，歷經千年而不衰，被譽為“民俗文化之大觀，水鄉風情之博覽”，海內外盛讚“天下會船數溱潼，溱潼會船甲天下”。每逢清明時節，在碧波盪漾的湖面上，匯聚了成百上千的船隻，篙子船竹篙如林，划子船輕盈似燕，花船張燈結綵，貢船五彩繽紛。男女選手在水上表演、比賽，傳承水鄉神韻，展示民俗風采。兩岸觀眾歡聲如潮，氣勢磅礴，那一刻溱湖成了歡樂的海洋。溱潼會船”不僅寄託了人們對亡魂的沉痛悼念，也傳遞著人們對五穀豐登，美好生活的祈求。
小河悠悠、波光粼粼，陣陣漣漪，盪漾著溱湖悠久的歷史。溱湖帶給人們的是一種美的享受，安靜的溱湖，像披著薄紗的少女，流水舒緩，水平如鏡，湖邊水草蒹葭蒼蒼，水的柔情令人回望，這裡充滿著水的靈氣、水的柔美。
溱湖我們的溼地家園，一顆璀璨耀眼的“水鄉明珠”。
溱湖溼地公園遊記 篇9
國小六年級作文 ,841字“水上狂歡到溱湖，百舸爭流看會船。”看到這幾個大字時，我知道，我已經來到溱湖溼地公園了。
溱湖溼地公園，我久聞它的大名。今天我有幸親身來到夢寐以求的溱湖溼地公園，欣喜若狂。“耳聽為虛，眼見為實”，讓我們進去看看吧！
剛進溱湖的大門，我就陶醉在溱湖如詩如畫的景色中了：只見遠處山清水秀，樹木蔥蘢。翠綠的柳樹姑娘彎著腰在河邊梳著頭，水中倒映著柳樹的倩影。一陣微風拂過，湖面泛起了笑臉，頓時碧波盪漾，美麗極了！
走到河邊，坐上船，凝視著一望無際的水，波光粼粼，心情格外舒暢。前方不遠處，一艘艘小船正在行駛，七八人一條船，船伕手持竹竿，向同一方向划動，從容不迫，井然有序，怪不得“天下會船屬溱潼”。
著陸後，彷彿置身於深山茂林之中。陽光透過樹與樹之間的縫隙照射下來，灑在地上，彷彿給大地鍍上了黃金。周圍都是樹蔭，不會覺得再熱，一點一滴的陽光照在身上，非常愜意。吐出剛才在船上吸入的氣息，再吸入岸上的氣息，感覺截然不同，樹香，花香，就連草間也透露出絲絲清香。
面對這千載難逢的美景，我不知如何是好。真想吟詩作對，又可惜我不是詩人，誦不出一字千金般的的詩文。所以，只能靜下心來好好欣賞，在內心發出深深感嘆：好美呀！睡蓮的嬌羞，銀杏的挺拔，蘆葦的堅韌……
我們來到動物園區，我對那些看慣的動物一掃而過，忽然眼前一亮：那不正是語文書上講的“四不像”—麋鹿嗎？果然是“角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢”。瞧！它們正在草地上極速賓士，好不痛快！
瘋玩了一個小時後，我們返行了，湖水不像之前那樣波光粼粼，而是在夕陽的照耀下，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢位赤朱丹彤。歸巢的小鳥鳴叫著，大概是為我們惋惜吧。也是呀，唉！真遺憾，太陽怎麼這麼快就要下山了呢？我們只好一步三回頭，回到河邊坐船。船好像走得快如離弦之箭，好似一眨眼就到岸了。
我戀戀不捨地跨出大門，那一刻，我在心底暗暗發誓：長大以後，我一定要盡心竭力，把祖國建設得像溱湖一樣山清水秀，樹木蔥蘢！
Byebye！美麗的溱湖公園，下次再見！
遊溼地公園 篇10
國小六年級作文 ,655字陽光溫淡，歲月靜好，讓我們一起走出校門，走進大自然，聆聽鳥兒的歌聲，享受春天為我們帶來的樂趣！
一個令同學們期待的週四使人人臉都洋溢著快樂。我們坐在大巴車上，開啟窗戶，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著沿途風景，有一大半人還沒到目的地時就從隨帶的包中掏出一袋又一袋的零食，老師都說我們是“小饞貓”。
時間流逝，汽車剎時間停住了，透過窗外，隱約看到幾個大字—溼地公園，雖然我人在車上，但心早已飛到了溱湖的懷抱中，我們還沒留神就要下車了。
大家都滿懷期待的踏入大門，在門前合了影。走了一會兒，眼前展現出一灘又一灘的賣店，小吃，玩具，工藝品……應有盡有。但需要跟上前面的隊伍，所以沒有逗留，走勢還一步三回頭，不知不覺中，一片寬廣，明亮的大河出現在我的眼界裡，陽光倒映在水中，金燦燦，亮閃閃。之後，按照整齊地隊伍上了一艘大船，出發了，水中微波泛起，似乎還能見到魚兒嬉戲的場景。
上岸後，只有一條條縱橫交錯的路，路很長很長，同學們都對前方未知世界十分好奇。走了許久，到了大家最愛的探險樂園了，終於可以自己好好玩耍一番了。獨木橋，一塊削平的木頭，兩旁一張天網吊著，我試著走了上去，平平穩穩的就過去了，還挺簡單，於是放快腳步，“哎喲”一聲，跌在了網上……
之後，還有一匹匹駿馬，一群群麋鹿，而快樂總是短暫的。笑聲未盡，我們便又乘著船回到了原地。
剛要走出這裡時，我看到晴天娃娃，她們在微風下，搖晃著身體，發出了“叮鈴鈴”的聲音，我想這裡的一段記憶都將藏在這晴天娃娃身上，讓我記得我曾來過這兒。
記憶的窗景，時間停在了這裡！