溫暖的小傘相關作文20篇

溫暖的小傘篇1

溫暖的小傘作文800 ,790字

在我小學二年級的時候，教我的數學的老師姓李，他留著小平頭，又濃又直的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，可是他那嚴厲的教學方式卻令我們無法接受。

當然我也不是與眾不同的，和其他同學一樣—我也是很怕這位老師的，人各有善良的一面，然而這位嚴厲的老師他溫柔的一面也顯露出來。我小的時候並不是很優秀，老師們也覺得我太“客氣”了，這是因為不論什麼時候總有我搗亂的身影。就是因為我這個毛病才讓我看到了李老師的溫柔。

一般在課上，老師講的東西我統統都不知道，那是因為還有更讓我痴迷的東西—漫畫書，這足以能看到我是多麼的不務正業。我還一如既往的鑽到書桌裡看書，當我看到漫畫中最驚心動魄的一面時，出於興奮，我大叫了一聲，我突然感到“殺氣重重”，我回頭一看，老師正怒目圓睜的盯著我，那種感覺真可怕……

下課後，我隨著李老師來到了辦公室，老師怒氣衝衝地對我說：“這麼小就學會了不聽講，長大了還能學好麼！”出於窘迫，淚泉已經在眼裡不停地翻滾了，真想找個地洞鑽下去，老師看見我這樣，摸著我的頭說：“老師明白你的感受，但是有了錯就要改正，這樣才是乖孩子，明白了嗎？”我含著淚說：“明白了。”得到了老師的撫慰，一股幸福的眼淚唰的一下子湧了出來，但是更多的是驚訝。

從那以後，我學會了認真，在我心裡只有一個目標—讓老師和同學們看到一個新的我，我的學習成績逐日提高，給同學們展現了一個新的我。

有一天，天色很暗，同學們都紛紛跟隨父母走去，只剩下我還留在學校裡，“噠”“噠”“噠”……時間一分一秒的過去，爸爸媽媽還是沒有來，學校裡靜得可怕，突然一個熟悉的聲音傳到我的耳朵裡，原來是李老師，他遞給我一把傘，隨後，又走回去批改作業了，那龐大的背影漸漸地消失了，真溫暖！

對於那一把小傘，我仍記憶猶新，直到以後也忘不了。我要對老師說：“老師啊！您就是雨天中的一把傘，無時無刻都在給予人溫暖。”

溫暖的小事篇2

國小五年級作文 ,464字

姥姥的家在鄉下，星期天的時候，我偶爾在姥姥家裡住。

一天清晨，姥姥家的門在不停地響，我出去開門一看，是姥姥的鄰居小芹姥姥，她送來了一大盆豆角，我再三推阻，可她還是把豆角放下，回家了，我把豆角拿進來後，姥姥讓我把盆子給她送回去。

剛邁進小芹姥姥家的門，我親切地喊了一聲：“姥姥，我把盆給您送來了！”可誰知，她正等著我呢，又給我裝了一盆豆角，我不要，就往家走，小芹姥姥一直追到我家門口，非要給我，沒辦法，只好拿回了家。

姥姥和小芹姥姥住的都是平房，家離得又近，沒事就在一起聊聊天，找人打會兒麻將，她們倆人沒事就愛一起去趕集，實際啊，她們就是倆老小孩。

姥姥院子裡種的瓜，時不時給小芹姥姥摘兩個，姥姥常說：“關心嘛，就是相互的！”

我發現，姥姥有什麼好吃的會給小芹姥姥送過去，小芹姥姥有什麼好東西也會想著姥姥，別說她們了，就說我妹妹和小芹姥姥的外孫女，她倆玩得更是不亦樂乎。

那天晚上，吃著小芹姥姥送來的豆角。我細細的品嚐，因為裡面有一股熱乎乎的溫暖。雖然這是普普通通的一頓晚飯，可我覺得這是一頓不普通的晚飯，因為它充滿了無限的溫暖。

別了，溫暖的小屋篇3

高一作文 ,937字

在幾座華麗的樓房中間有一座破舊的，不起眼的小屋，小屋的牆壁有一塊黑色的印跡，屋子四處漏雨，在這個時代，大家住的都是高樓大廈，沒有人願意住在這樣的老房子裡，但我卻捨不得離開這溫暖的小屋，它就像媽媽一樣撫育著我。

這小屋對我來說有太多美好的回憶，我出生在這座小屋裡，在小屋的懷抱中長大，這小屋的身上留下了我童年的印跡，即使它在別人眼中已經破舊不堪，但對我來說，它是最美麗的。

這座小屋是爸爸媽媽結婚前爸爸親手建的，到現在已經有二十年的歷史了，這座小屋很小，只有三間房間，一間是客廳，一間堆滿了雜物，還有一間是房間，我們一家四口每天都擠在一間小小的房間裡睡覺，雖然房間很小，但是這裡面裝的回憶倒不少，小時候，媽媽在這間房間裡哄我入睡，爸爸在這間房間裡陪我玩耍……

直到我開始上學，爸爸親手為我做了一張書桌，擺在視窗下，我每天都在這裡寫字看書，雖然爸爸讀過的書很少，但他一有空就會坐到我的旁邊給我講我不會做的題目，看著視窗的小書桌，我彷彿就能看到爸爸那慈祥的目光。

終於，一年後，小屋的身上貼上了我的第一張獎狀，這是我給小屋戴上的勳章，後來，有陸陸續續的戴上幾個，可是後來小屋變破了，雨水都淘氣地往房子裡鑽，把小屋的勳章都弄爛了，小屋的臉上都長滿了斑，它失去了原有的年輕美貌，開始老了，它已經不能再為我們遮風擋雨了，該我們為小屋遮風擋雨了，於是爸爸在小屋的頂部搭了一個鐵硼，小屋終於不漏雨了，但小屋的年輕美貌卻一去不復返了。

後來，爸爸找了一塊地，新建了一座三層樓的樓房，我可以擁有屬於自己的房間了，但我一點兒也不高興，看著小屋上的小紅花，獎狀，英語單詞，我的眼睛溼潤了。小屋帶給我的不只有歡樂，還有滿滿的幸福。

看著小屋身上那塊黑色的印跡，我不禁想起那一次，媽媽燒東西時不小心引起了大火，小屋在烈火中哀嚎著，我嚇得哭了起來，真怕小屋會從此離我而去，後來小屋被救了回來，但它身上卻留下了難看的傷疤。

明年我們就要離開小屋到新房子去住了，我一點兒也開心不起來，甚至我覺得離開時我會流淚，小屋承載了我太多美好的回憶，我只希望以後能有多一點的時間回來陪你。

別了，我溫暖的、親愛的、美麗的、幸福的小屋！別了，我永遠的家！希望你不會因為我們的離開而太過於悲傷，我會經常回去看你，不讓你孤單。

她溫暖的小手令我感動篇4

敘事作文 ,591字

我躺在床上，珍珠大的眼淚從我的臉頰滑落，那是一個再平常不過的午睡時分，我蜷縮在寢室被窩裡，正在和鼻塞，開啟第三次世界大戰，我絞盡腦汁的想辦法，左側睡、右側睡、捏鼻翼、按摩鼻根，想要擺脫這煩人的鼻塞。結果都失敗了。我只好向鼻子認輸，努力閉上雙眼，張開嘴巴大口吸氣。隨它去吧，也許睡著了一切都會好起來。在我快要昏昏欲睡時，突然一雙熱乎乎的小手放在了我滾燙的額頭上，只聽她一邊摸還一邊說：“睡得好香啊！額頭還是很燙，應該還在發燒，快點好起來吧！”

咦！這熟悉的聲音，還有這說話的腔調，不正是羅可欣嗎？

我假裝睡著，一動不敢動，躺在床上享受她帶給我的關心，她細心的幫我把被子蓋到脖子處，並像我媽媽似的使勁把被子往我後背捋了捋，以防冷風吹進來，她湊近看了我一眼，對著假裝熟睡的我輕聲說：“好好睡一覺，燒就退了。”然後她才躡手躡腳爬到上鋪睡下。她上床後，我長吁一口氣，但再也沒了睏意。

平時我跟羅可欣是很要好的朋友，但我總會因為一些小事，時不時的凶她，我真是太小心眼了，我這麼對她，她不僅沒有責怪我，還對我這麼體貼，這麼關心。我，真是太不應該了。我感覺有萬根鋼針扎著我的喉嚨，哽咽著，心似乎也在顫抖。

我的眼淚不覺得滑落下來，“孟芷萱，你以後要對羅可欣更好。”我在心裡默默的發誓。

現在我和羅可欣還是形影不離的好朋友，雖然偶爾也會沒心沒肺吵架，但是我知道我倆的這段友誼將是我人生中最美好的記憶！

妹妹溫暖的小手篇5

國小六年級作文 ,24字

那些溫暖的小時光篇6

敘事作文 ,616字

己經上六年級了又比以前大了歲，回又便會回想起小學的母校，現在也會覺得小學老師的嚴歷，她，會是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂，將成為我難以磨滅的時光，老師的每一句娓娓動聽的語言，都使我受益匪淺，還有什麼比這更溫暖的呢？一年級，我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課，告訴我們校規會幫助我們度過一“片片”的困難，講給我們做人的道理，學習的習慣……小學走到了現在，競一片歷艱辛，但我願意並分希望回到小學，那樣時光真美好啊——

到了三華級，大家拉幫結夥，各種典雅、霸氣、巨集高的口號、組合在班中展開。每到體育時便會句肩搭背的揚起來。四級後更會極主動學習，五年級會是一個奮鬥目標，為升學打下更好的基，為遠在大的目標更接近一步而努力，頑命的學習。那些溫暖的時光，讓我在心中更加難以滅或者是說更記憶猶新。

那些多而小，小而“精”的溫暖時光中，更受不了老師，她那嗯嗯教導。我忘不了那嚴厲的目光；忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話。是老師讓我明白了做人的道理……

那樣讓人難以忘懷的小時光中，使我在這個母校，這個“大家中”，得到溫暖與關懷，這是一個溫暖又艱辛的五年……

溫暖的小城篇7

國三作文 ,1229字

我的家鄉——棲霞，這個生我育我的小城。在這裡，我生活了十六年；在這裡，記錄了我生命的開始；在這裡，有我成長的足跡；在這裡，有我摯愛的人；在這裡，有我美好的童年。我愛這個小鎮。

十六年了，可以說我一刻也沒有離開這座小城。這座小城在我眼裡猶如一個天堂，裡面有善良如天使的大姐姐，有四季變幻猶如仙境的風景，有待人和善慈祥的老奶奶，有全國人慕名而來的名聲……

說到名勝呢，我們這裡有方山的獨特形狀，有牟氏莊園的獨特古老，當然了還有我今年剛剛才去過的太虛宮。

在這裡，每年都會有一次廟會，周圍的人都會去趕廟會。由於春節還沒有過去，歡樂的氣氛還沒有消散，就會有更多的人去看熱鬧。記得以前爸爸帶我去過一次，印象不太很深。只隱約記得那裡有好多好好吃的，可爸爸卻不讓我吃太多，怕吃壞肚子，還有好多好多人，爸爸緊拉著我的手，生怕我被人流捲走。

這次我和最好的朋友蘇憶人一起去的。一定要補上上次的遺憾，大吃特吃。不過有兩個人在我吃得再多也不會顯得太多，那就是蘇憶人的弟弟，那簡直就是兩個大活寶。我們一起到馬路邊坐車，等了好久終於等來的公交車。但看清車內，我們驚呆了，那簡直就是一個小的菜市場。我們猶豫了一會，最後一咬牙一跺腳，還是上了車。因為是個人就不想在大馬路旁挨凍，更何況，我寧願擠成肉餅也不願意凍成冰激凌。在車上好不容易熬到一個座位了，但是想到旁邊還有一個小鬼，總不能我坐著讓他站著吧。於是，只好“捨生取義”了。旁邊的大姐姐看到有人下車，忙讓她身後的一個老奶奶坐剛讓出的位子，老奶奶推脫了一下，拗不過大姐姐就坐下了，大姐姐還幫老奶奶整理了旁邊凌亂的東西，我和憶人的目光一直落在大姐姐身上，像有一道光芒從她身上發出。

終於到了目的地，剛一下車就呼吸到了新鮮的空氣，但伴隨而來的還有刺骨的寒風，但由於前方的誘惑，我們三個人迫不及待的向前走著，看到那一幕，我們驚呆了。那氣勢可以用人山人海，張袂成陰、揮汗成雨啊！

我們在人群中穿梭，走到了裡面的宮殿裡，有好多神靈的塑像，比如：雷公、電母、八仙、還有我認識的不認識的神將。慢慢的往裡走，還有一個很大的臺階，裡面的殿中有三座快到房頂的大塑像，周圍的牆上還有很多壁畫，儘管我們看不懂但是還是仔細的圍著轉了一圈。不知不覺轉到了院子外面，來到了一個大河邊。由於連續幾天下雪的原因，河上結了很厚的冰。我們看到有人在冰上走，耐不住好奇心也在上面走了走。感覺到腳下踩著流淌著河水。

逛完那些神廟都已經接近中午了，肚子都開始抗議了。所以我們就在攤位前買了好多好多好吃的，沒想到吃完後還想吃。哎，美食難拒。我們還看到別人玩遊戲看著看著越感覺吸引人，於是自己也忍不住玩了一把射氣球，幸運的是，還拿到了一個小獎品！

就這樣我們高興地玩了一整天，回到家了還意猶未盡。

在這個小城中，有我無數的點點滴滴，有我的歡聲笑語。我愛這裡的風景，愛這裡的花木，愛這裡的房屋，更愛這裡的人。

溫暖的小泥人篇8

國小五年級作文 ,597字

我的數學成績一直很好，每次考試都在96分以上，但這次單元測試，考了有史以來最低分——82分，鬱悶極了。

放學後，我一邊走一邊想著回家怎麼跟媽媽交代，萱萱突然湊上來，興高采烈地說：“君君，我數學測試得了100分哦！”

此時的我心裡正窩著一團火，她在我耳邊顯擺考了100分，這不是在火上澆油嗎？我一把推開她，生氣地說：“考100分有什麼了不起？走開！”我怒氣衝衝地跑回了家。

回家後，我越想越羞愧，決定向她道歉。敲開她家的門，我小心翼翼地說：“跟你說句話，行嗎？”萱萱興奮地說：“好啊！等我拿個東西！”說著順手拿了樣東西，還不讓我看。我們來到球場散步，剛要開口道歉，萱萱就溫柔地說：“其實我知道你不是故意的，你肯定是因為有心事才那樣對人說話的，所以我做了一個泥人，逗你開心。”說著，拿出一個歪歪扭扭的小泥人，那個小泥人是用泥土做的，還被塗上了鮮豔的顏色，看起來可是用了很長時間才做好的。

那一刻，眼淚在眼眶裡打著轉，萱萱看到我這副模樣，著急地問：“君君你沒事吧？”我抹了下眼睛，高興地說：“沒事兒，好像是沙子進了眼睛吧。”

一個普通的小泥人，讓我讀懂了好朋友萱萱對我的包容與在時光中永不褪色的溫暖關愛。

溫暖的雨傘篇9

國小六年級作文 ,611字

夏天的臉說變就變，剛才還晴空萬里，轉眼間已是烏雲密佈，黑沉沉的，壓得我們喘不過氣來。我收拾好書包，想趁著下雨之前走回家。剛走到保安室，豆大的雨點就落在了地上，濺起了水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成一個個晶瑩的小水泡，像一個個水晶帽，戴在了被淋溼的大地上。

行人匆忙之中，躲進路邊小賣部的屋簷下，我將小賣部掃描了一邊，無意中看見了小賣部外面有一個殘疾的老乞丐，看那年紀已經六七十了，他身體非常瘦，瘦得像一根木柴，真擔心他這麼大年紀怎麼能支撐得住這幅殘破的身軀？他坐在一架木製滑板上。透過雨簾，我看到雨中的他是多麼的弱小，多麼的無能，多麼的微不足道。我恨不得衝出去把這個老人家帶到學校避雨，可是我是多麼無助，多麼傷心，心有餘而而力不足。這時，小賣部的屋簷下衝出一個穿著白色襯衫的姑娘，我想她應該是下班回家或者到我們這來躲暴雨吧！不過她停在了路中間，撐開雨傘為老人擋雨。她的雨傘漸漸移向老人，最後她的身體，沒有了雨傘的遮擋，衣服溼透了，老乞丐臉上露出了一絲微笑，嘴巴抖動著，好像在說：“謝謝你了，年輕人。”雨傘遮住了姑娘的臉，看不清她的表情，但我能想象到：她在極力安慰著老人。看著他們，我的心頭突然湧上了一股暖流，想起一首歌：只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的明天……

時光飛逝，轉眼間過去了好幾個月，每每想起這一幕，我的心總感到那麼溫暖。