流水落花春去也相關作文20篇
流水落花春去也 篇1
高一作文 ,671字時間是捉弄人最好的工具。讓人回味，令人渴望的東西卻被時間而改變了，細思量，慢慢想，追求的夢想終究可能會是個泡影。
水流東逝，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄的，慢慢地消逝了，穿了新衣，放了鞭炮，一年、一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去。
又是一年芳草綠，捉不住的時光毫不留情的越出手指的縫隙。
曾幾何時，操場上的身影沒有了我奔跑的腳步；曾幾何時，我的微笑有了拒人於千里之外的冰冷；曾幾何時，我的心靈失去了往日的追求。
時間的流逝，讓我們失去了很多，同時也懂得了許多，我們不再是那個只會在上課偷吃零食，下課嬉戲打鬧的天真孩童；我們不再是誰對我們微笑，我們就心情大好的無知少女，我們更不是滴水之恩，定當湧泉相報的江湖俠士。
時間讓我們褪去了幼稚，走向成熟。
回首過往，猶如掌中沙，手指縫間流逝。昔日，我們的夢想如數家珍，如今，卻被現實摧殘的七零八落。時間教會我們不要輕易相信童話，卻沒有教會我們如何面對現實。時間之匆匆，讓我們無法適應，昨日依舊爛漫、無憂無慮，今日已愁容滿面，感嘆人生。若時間能夠小憩一下的話，那該有多好。
然而，她卻如雨後之彩虹，緩緩悄悄的消失於蔚藍天際。不給人一絲一毫的惦念。
時間彷彿一條直線，沒有起點，亦無終點。我不知道何時開始的人生旅途，也不知道它終究在哪裡結束，輕輕的風、淡淡的雲，帶走我無盡的歡樂與憂愁。未來的日子會怎樣，我不知道，我只知道時間會讓我看清一切。
時間是生命中的導航，生命中的人生指標，我一定會按著既定的路線勇敢地走下去。充實的過好每一分、每一秒，讓自己的心中沒有後悔，忘記悲傷。
流水落花 篇2
高一作文 ,674字歲月或許是一隻小鳥，它飛翔的痕跡把我往日的、來日的，那些單薄的，抑或豐滿的日子串起來。我甚至清晰地看到了那條歲月流動的弧線，在那條黯淡又輝煌的弧線的始末間，我彷彿像流水一樣流動……。
在這弧線中，我曾得到許多？該來的都會來的，該去的也終將失去。人生就如同一道函式式，每一個式子都有固定的函式值。在人生這方窄窄的舞臺上，早就預定了開幕、落幕，何必在回憶中沖淡前行的勇氣呢？
記得小時候，同班的好友要隨父母去外地了，本說好不送的，可她走的那天，我還是忍不住偷偷跑下樓，目送她隨父母上了汽車，馳往機場。然而，我終不敢向她道別，縱使是最後一面，我到底是怕些什麼，自己也說不清。“多情自古傷離別”。相見不如不見，見了又能如何？
不知不覺間，已經14歲了。前些天，夜裡下了一場大雨，清晨當我無意間在陽臺門檻上拾起一片葉子時，才發現一直閒置在陽臺一隅的幾叢微笑過的植物，不知何時已瑟縮褪盡了一身的繁華。我倚在門邊，默默地看著它們，想它們從前的嬌美的容顏，碧綠的裝束，未經風霜的樣子，就覺得世事滄桑真是一樁很無奈的事。
想想歲月的流逝，竟都是在不知不覺中。幾根小小的紅蠟燭，幾張隨意的祝福的卡片，年復一年廉價疊起來的蒼白的日子，飄飄揚揚的就流去了，流成了過去。那些失落的人、事、情感，只有當你意識到他們即將失落時，才會想起珍愛或換回，悲哀或懺悔。青春也很短啊，短得如曇花綻放的一瞬。
留戀那幼年的遊戲，追逐著童年的夢幻，如今它們都已煙消雲散，我想要做的，不過是讓青春真正放出光芒，一次也好，即使這光很小，熱也很有限。
珍惜青春，須記住，日夜逝去的是青春，更是生命。
花落花謝，我也長大了 篇3
國小六年級作文 ,646字輕輕開啟記憶的相簿，過去的往事湧入腦海，奶奶的身影一閃而過。奶奶很愛花，沒事就栽種，裁剪。爺爺總說：“你呀，總把花當做自己的孩子啦！”我，也十分愛花。
每逢牆角的櫻花盛開，飄飄揚揚被風吹落如粉色的雨點，踏著風落下，似一場壯觀的櫻花雨。我雖身處櫻花佳境，卻心如刀絞。花一片一片落，落到地上再也長不回去了。我背過身，不忍望那光禿禿的樹幹，任憑櫻花落在我頭上、身上、肩上，我眼前忽然有了一層白霧。
為什麼美好的事物容易逝去？為什麼不能挽留住呢？老天對我這麼不公平，難道我要學林黛玉葬花嗎？
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……。”這話我是背過，理也懂得，可就是不能做到朱自清般豁達。也許，我就是這麼一個多愁善感的人吧！
我爬上樹，想挽留住那極易逝去的美。拾一朵落花，捧在手心，我嗅到了大自然的芬芳清香。可我卻又傷感起來：連落花都是殘缺不全的，這也太無情了！淚水又淌成了小溪，“滴答”淚水落到樹上，我急忙去尋找，生怕它壓掉了花瓣。低頭，一個花骨朵兒藏在樹間，它極小，極小，小到不去注意就會消失；極小，極小，小到連粉色都不被察覺。但是，我分明記著，就在前天，一朵花剛落了下來，現在卻又長出了花骨朵兒……。
這一刻，我明白了：美，不是曇花一現，而是在大自然迴圈的規律下綻放，凋謝。好比絕望中的一聲安慰，黑暗中一絲光明，令我成長。花在該開花時盡情盛開，在該凋謝時不帶一絲不捨。我們人也是一樣，在該學習的時候努力學習、該工作時勤奮工作。
而我也在這花落、花謝中長大了。
桃花依舊，流水潺潺 篇4
國一作文 ,562字十幾年的光陰一去不復返，暮然回首曾經走過的路，心靈掠過一絲惆悵。
小時候，爸爸媽媽經常外出打工，於是將我交給爺爺奶奶撫養，以後的光陰就是同爺爺奶奶一起走過來。記得曾經，奶奶拉著我的小手，扛著鋤頭，走在田間的小路上，我則是一路蹦蹦跳跳，一路哼著歌兒走來。每當這時，奶奶就會撐起一把傘，遮擋陽光，讓我在傘下盡情玩耍，二自己幾件事在田間勞作，在勞累之時，也會走到我所在的傘下，摘幾朵花戴在我頭上，這時我則會咯咯的笑，總覺得那時的天空是如此之大。最喜歡喝奶奶一起看門前的那棵桃花樹，望著那花開的燦爛。在我的印象中，奶奶是那樣的愛笑，她總是將一切事物都看的很簡單，也因此她得生活才不單調，她走起路來腳步輕快，讓人難以想象她是一個上了年紀的人。
而現在，再也回不到那傘的下面，望著天空，拉著奶奶的手走在田野上，一切的一切都隨風逝去。我發現奶奶沒以前硬朗了，走幾步也會喘氣，歲月的印記在奶奶的身上留下了痕跡，皺紋在奶奶的臉上也印下很深的痕跡。這讓我不敢想象，從前的她不是這樣的，難道真的是時間的摧殘。我突然有個很可怕的念頭，擔心奶奶會離我而去，我怕，真的很怕。奶奶，真的老了。
今年的桃花就要開了，門前的桃樹依舊，這次，我想拉著奶奶的手，去看開桃花下的燦爛，彌補那些逝去的光陰，把她放在心裡，慢慢回憶，在走過的路上，撿一片花瓣珍藏起來……
昔人已隨流水去 篇5
高二作文 ,737字這裡的水是沒有盡頭的，潺潺地、緩緩地流過空出野谷，滋潤著蒼勁、古老的大樹，與永遠燒不盡的小草，磨平了石頭的稜角，倒映著皎潔的月光。
這流水滋潤著那片名曰“知音”的沃壤，承載著它亙古堅韌的生命，纏纏綿綿，繞過高出，攜著泉水，婉轉可咚的旋律在灑滿情思的心潮裡緩緩流動……
那沉睡了千年的珍藏在日月輪迴裡沉默了好久，我的思緒那一塊感傷的氛圍裡駐留，耳畔響起的醉人琴聲，是自己穿越時空的淒涼氣氛，還是伯牙魂返故土情難自已而撥動的流水高山……
彈琴的人在水上，聽琴的人在岸邊，伯牙在一鉤殘月下，獨自臨風撫琴，琴聲如霜降臨，飄向遠方，而岸邊的忘歸人似乎與撫琴人的心事都被琴說穿，於是曲終促膝長談，相見恨晚，結為知音。
琴聲流淌，音流，心動，“高山流水”，那是伯牙子期真情摯友的結晶，追溯知音歷史，無一不留下對知音尋覓的足跡。
“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，一曲《無題》，訴盡了李杜真摯微妙的友情；知音，是“撫琴”人神韻和空靈在琴絃上漫步的欣愉，心泉流淌，一個眼神，一聲嘆息，足以融化一切……知音是“撫琴”人心意和魂氣的柔美碰撞，情意相生，一聲吠鳴，一縷聆聽足以兩心相印……真正的知音，是任雲水之遙也無法阻擋，任生死之遙也無法吞噬的神話……
然而，世上唯一懂自己的人，早已形銷魄散了，但伯牙怎麼辦？他只能將他的心痛，無奈隨著琴斷的那聲響拋向天際。他終於解脫了，他相信自九天之上來到凡間，只為給他以慰藉，他們的結局自他們眼神交匯的第一刻就已註定，君子之交淡如水，他們面對的水也是這樣淡淡的，悠悠地化作高山流水，流傳後世人證明曾經有兩個在這漢水之濱發生過一段動人的故事。
如今，水已沉寂，只為去緬懷這段動人的歷史，鍾子期靜靜地在山長眠，陪伴他的是那嫋嫋的琴音，悠悠而永久地在山中飄蕩……
指間滑落流柔的青春 篇6
高一作文 ,821字如果說，青春是最美麗的詩篇，那麼校園生活就是這詩中最美的一段抒懷。
—題記
時光荏苒，如白駒過隙稍縱即逝。時間的車輪輾轉走過了十五個春秋，而現在的我們正踏上了青春的旅途。
總有一些時光裡，你會發現周圍的一切很陌生，當你慢慢習慣以後，才會用心去感受那些不知名的溫暖，這一刻，你才會覺得原來的陌生到最後卻會變得自己內心最貼心的需求，那便是友情。春夏秋冬，總有人待在你身邊對你噓寒問暖，總有人吃過飯後牽著你的手在操場上一圈又一圈的走著看夕陽，剩下的陽光把兩個人的影子拉得很長很長，樹影斑駁，微風輕拂，那些悄悄話就在此刻緩緩的在心間釋放，那些煩惱與憂愁此時就定格在這裡，而彼此的友誼正在悄悄發芽，等待著綻開最美的花。
上課時，一張張認真專注的面孔，每個人的思緒跟隨著老師一起轉動。書聲琅琅，空氣中瀰漫著濃厚的書墨香味，一聲聲因翻書而發出的清脆聲音和著讀書聲，成為了課上一曲美好的和聲。悅耳的下課鈴聲響起，一些人仍在題海中不知疲倦的遨遊著，另一邊則三五個坐在一起討論課上的疑難之處，然後因一致的結果而興奮不已。偶爾也有一兩個人因小事而爭吵起來，不過最後都是以笑聲而結束，那是一張張充滿著青春與活力的臉。
雨後，好友們並肩漫步走回寢室，梧桐樹下笑談班趣、娛樂八卦，棲息在葉上的雨滴順著頭髮跳到臉上，冰冰涼涼的溼潤感在臉頰上蔓延開來。偶爾也會一起吟詠明月之詩，靜賞星星點燈，抒鴻鵠之聲，嘆青春憂樂。蟲鳴蛙叫的高昂，便是此刻心情的演奏，將快樂淋漓盡致。
郭敬明說：“青春是一道明媚的憂傷”。其實並非如此。十九歲的我們，懂得人間冷曖。雖有愁，但那愁是純純的，微微的，淡淡的，像白開水一樣不摻加任何雜質。即使這刻會愁雲滿布，下一刻必定煙消雲散，青春年華是充滿著快樂的，並且始終不會被這些負面情緒而左右。
等到了遲暮之年，也許有一天，躺在藤椅上，回憶起這些青春的日子，燦爛的陽光將回憶分割成一段一段的。每一段都是快樂所肯定的痕跡，每一段都是幸福的剪影。
莫讓春花逝去 篇7
國一作文 ,791字“春日無春”，這是許多失意落魄靈魂眼中的春天。正如他們悽苦的平生，都隨著這這樣一個個小小的“疏漏”，匯入無邊的苦海。
其實春花就在枝頭，幸福就在心中。人生中有許多小小的幸福。也許是助人為樂，也許是父母的蜜語，亦或是白霜仍在的石磚旁，看到到一簇陽光可愛的迎春花。這些幸福是難以言表的，是自然的，是生活賜予我們的小小禮物，我們不要丟掉它們。
不要只讓春花開在枝頭，而要讓它們開在我們的心中。化作一束陽光，化作一縷芬芳，亦化成年少的自己，在湛藍的天空下，在油油的青草上打滾、小憩。人們活在當下，勤學苦讀、爾虞我詐，為的是追功逐利，為的是所謂的事業、愛情、權力、金錢等“大幸福”。他們為此少品了一口父母精心準備的茶水；少做了一首清新俊逸的詩篇；少看了一眼自己身處的美好自然；甚至少打了一個“緊要的招呼”。終於，他們從平靜與平淡中“掙扎”出來，卻又被他們所向往的大幸福所陷。畢竟，能夠追求到大幸福的人少之又少，可以說是鳳毛麟角。而他們心中，一定有那一簇枝頭上的迎春，讓他們在與自己、與命運的對抗中找到自信與動力，從而披荊斬棘、乘風破浪，終有所成。而那些憤平生不得志的人，只能被呼嘯的東風捲入冰冷的大海，消失在冬末春初的大浪淘沙之中。
也許，這就是為什麼蘇軾歷經苦難卻仍心不死、志不亡的原因吧！蘇軾的朋友可不只有迎春，還有那江上之清風，與那山間之明月，還有那一條永不逝去的長江流水。若是沒有這些小小幸福的陪伴與激勵，何來“赤壁三絕”的勁歌華章，何來蘇軾永垂不朽的千古流芳。
不要讓幸福苟且在未來，看一看我們手中的田野。小小幸福的田野上，我們身著素衣，踩著規矩條框組成的小路，撫著一望無際、滾滾搖擺的金麥，注視著優雅南飛孤雁，在蒼勁挺拔的雪松下盤桓賦詩。最後，坐在爐火旁，品一口父母的清茶，回味一下心中的幸福，望向天邊，再待一個春花盛開的明年。
莫讓春花逝去，留一簇小小的幸福，播種在心頭的田野。
時間如流水，一去不復回 篇8
國小五年級作文 ,518字一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
這是一句被人們掛在嘴邊，幾乎嚼爛了的話；這是一句人們爛熟於心的話；這還更是一句所有人公認的道理。
時間是最公正的法官。它不會吝嗇地少給哪個人一分一秒，也不會慷慨地施捨給哪個人一分一秒。每個人每一天擁有的都是完全相同的二十四小時，一千四百四十分鐘，也就是八萬六千四百秒。
但是在相同的時間中，有的人學富五車或家財萬貫、達官顯貴。有的人卻一問三不知或兩手空空一無所成。為什麼？因為時間必向不珍惜者送去懲罰，而贈送給好學者累累碩果。
每天的陽光是那樣煦麗，但太陽總會落下，因為時間已過去，明天天上掛的不會更不可能是今天的太陽。
時光一去不復返。有人把珍惜時間作為座右銘，而有人卻把它當做耳旁方。當你邁著步子走回家時，問一問自己，這幾個小時，你做了些什麼？學到了些什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？當你捫心自問時，感到的是羞愧不已還是心情舒暢？當你辜負自己的光陰時，對自己說過對不起嗎？
和時間賽跑，絕不會吃虧。不要等到你從現在直到兩鬢斑白、滿頭花髮時，才回顧一生，感嘆道：“少壯不努力，老大徒傷悲。”到那時已為時已晚。
時間不會慷慨地再多給你一點光陰，時光倒流不可能出現。莫等白了少年頭！
珍惜一切，珍惜時間！
青春年華似流水 篇9
高二作文 ,556字逝者如斯夫，不捨晝夜。
—題記
當清晨的第一縷陽光調皮地闖入了我的世界，生物鐘準時提醒我“是時候迎接新的一天了！”起床，走進洗手間，擰開水龍頭，清澈的自來水汩汩流出。擰鬆點，水就大點；擰緊點，水便小點；而留心的人則會發現：當水量較大時，我們對水的利用率會比水量較小時，更低……
這便是生活中的兩種人。
第一類人，毫不吝惜地揮霍有限的青春。他們熱衷於玄幻小說，沉迷於網路遊戲，吸食著冰片大麻，骨瘦如柴，精神恍惚，目光迷離，抱怨著社會的冷漠無情，抱怨著父母的地位卑賤，抱怨著他人的譏諷嘲笑；不得不說，這是對青春的褻瀆，這是對自身的褻瀆，這是對人生價值的褻瀆！
第二類人，點點滴滴地珍惜有限的青春。他們埋頭於科學研究，愛好著琴棋書畫，吮吸著古典名著，朝氣蓬勃，積極樂觀，目標明確，感激著社會的關愛呵護，感激著父母的養育之恩，感激著他人的熱忱幫助；值得膜拜，這是對青春的昇華，這是對生命的昇華，這是對人生價值的昇華！
青春是一個昂貴的夢，但青春又是一個善意的圈套。青春是人生的最美好幸福的時光，而同樣，青春是人生最難以把握的時光。青春如水，“春雨貴如油”，卻易從各個空隙中無聲流逝；青春如舟，“直掛雲帆濟滄海”，卻易在茫茫大海上靜靜沉沒；生命因青春而美麗，青春因生命而輝煌！
擰緊點！莫讓生命之水流入下水道！
落花故人去 篇10
國三作文 ,832字繁花盛開時，人們駐足欣賞，久久不願離去；葉落花謝時，人們興盡而返，為花的前世所惋惜。殊不知，花落時，才是最美的一刻—它是一種新生。
這段時間，我不敢相信這個世界竟然如此殘酷，死神的鐮刀將我兩位最好的朋友的父親的生命無情地收割了去。其中一位是女生，她現在是我最敬佩的人，沒有之一。我和她聊過，她告訴我說，不能改變什麼了，那就順其自然吧！說這句話的時候，我想象不出她究竟是以多大的決心以何心情才能如此坦然地告訴我這些。
秋風吹落一樹繁花，花落如雨，紅的、粉的、白的，像精靈一樣在空中旋轉、跳舞。落花極盡一生的美享受著來自大地的呼喚—落花更護花。
落花落地，化為養料滋潤下一代的新生，花有重開日；人走歸天，和世界分別，給所愛他的人以怎樣的寄託？是永恆的愛。
我從沒見過她哭，我的腦海中只存在著她笑靨如花的樣子，碧潭般深邃的圓溜溜的大眼睛，充滿智慧。我想她一定偷偷哭過，在某個夜深人靜、月光四溢的房間裡啜泣，畢竟，她只是個十三歲的孩子，一個需要人關心呵護的女生。我的心痛了起來，對天說：“天道不公。”她說：“沒什麼不公平的，命運本就如此。”我感嘆，命運總是喜歡開玩笑，讓豔麗的花提前凋零，讓壯年的人提前隕落。
落花讓花苞更茁壯成長，故人讓成長中的心靈更強大。
我偶然間讀到過她寫的一篇關於生死的文章。上面寫道：我到醫院見到了父親，他仍面帶笑容，像小時候牽著我去放風箏，
去釣魚，去做許多有趣的事。我還看到一種縹緲的東西，那是靈魂嗎？它好像在掙扎，它衝擊著我的心……
讀著，我哭了，我說不出話來，我的心裡一直是她的聲音在迴盪：我會堅強的，我會堅強的，我會堅強的……
在天上那股與她有強大羈絆的靈魂會永遠注視著她成長。人有悲歡離合，生命之燈熄滅其實是生命意義的另一種形式，他將最美好的東西留給了女兒，那就是生命與時刻陪在女兒心中的堅強的身影，或許她抬頭看不到天上的父親，但是最美好的東西，用眼睛是看不到的，如化作養料的落花。
花紛紛落下，期待著新生……