體驗活字印刷術相關作文20篇
體驗活字印刷術 篇1
敘事作文 ,482字活字印刷是我國偉大的四大發明之一，我覺得這是一種古老，方便，偉大的發明，那時候，沒有印表機，影印機，古人卻那麼聰明發明瞭印刷術。正因為有了印刷術，才方便了文化的傳播。
今天，我去體驗館親自體驗了活字印刷。為了能夠更好的感受，首先我換上了古時候學童的服裝。哈，我覺得我穿越了時空，來到了古代。之後，我領了一些工具，比如一張紙，一塊蠟，一把刷子和一支毛筆。跟著，我聽講解員叔叔的步驟，他講的非常詳細，我也聽得很認真，後面就是我開始操作了。有些膽戰心驚，我像講解員所講的那樣，先用毛筆沾上墨水，在格子上反覆發熱塗刷，直到顏色均勻為止，接著我把紙輕輕地鋪在格子上，小心翼翼的一點一點的鋪好，要知道在古代造一張紙可不是一件容易的事情。然後，在刷子上擦上蠟，用力的在紙上反覆的塗擦，就能看見字一點一點的出來了。最後一道工序就是把紙從上到下慢慢揭開，就成功了。
我聽講解員叔叔說這些刻字的工匠，都不會認字，上級讓他們刻什麼就刻什麼，刻成什麼樣就什麼樣，活字印刷凝聚了我們祖先的智慧結晶啊！還有在古代，窮人是不能讀書認字的，所以我們要好好珍惜現在美好的學習生活，讓祖國變得更強大！
體驗活字印刷 篇2
國小五年級作文 ,565字陽春三月，在西湖畔的省博物館的文瀾閣，墨香四溢，體驗了一把“活字印刷”的樂趣。
聞名於世的中國古代四大發明：造紙術、活字印刷術、火藥、指南針。是中華民族的驕傲，為世界文明發展做出了貢獻。今天，來體驗的就是“活字印刷術”。
我從資料上知道了，活字印刷術發明於北宋，是平民科學家畢昇發明的。活字印刷術的出現，極大改善了文化的傳播，讓中華文明發揚光大，是了不起的發明創造。
在文瀾閣，我看到桌子上擺放著：一盒字模、紙、墨、宣紙。指導樂老師先給我們講解了活字印刷術的要領：擺放順序、字模間均勻放置。把字模輕輕釦放在桌子上，拿起一個字模，嗯，有點重！樂老師說，字模是鉛質的，經久耐用、方便。不過，有個缺點是不環保。
開始把字模擺進字模盒裡，這一步很關鍵。字模上的字是凸字反文，按照古人的習慣，字自右至左，從上而下，所以，字模安放要反方向進行。字模間用小木片固定，需要留空時放置小鐵片。設計很精巧，一板字模安放好後，應該剛剛好，如果有多餘或少了什麼，那肯定裝錯了，印刷效果不好。在碼好字模後，均勻塗上油墨，用滾筒在紙上勻速滾動。反轉紙張，一板精心碼好的“三字經”躍然紙上！
想想，幾千年的中國歷史，浩若繁星的文字，正因有了活字印刷，不朽的文化才傳播到每一個角落。首功當屬，那些碼字的人們！
體驗活字印刷，回味歷史風韻，學習實踐兼得，收穫滿滿！
遊活字印刷文化村 篇3
國小四年級作文 ,748字我們都知道印刷術是中國的四大發明之一，卻很少有人知道在我們瑞安平陽坑，有一個活字印刷文化村。它還被列入世界非物質文化遺產呢！趁著五一，我決定約上好哥們——一航去好好地參觀一下。
我們來到目的地，一座用木頭建造的庭院映入眼簾。買了門票進去後，我們在大書法家王爺爺的帶領下從左邊開始參觀。
往前走，兩把白色的刀浮現在眼前！定睛一看，原來是兩塊刻過字的骨頭。“這是甲骨文，我們的祖先非常聰明，拿動物的骨頭來刻字。可是非常費工夫的，後來就發明了雕刻印刷術。”王爺爺一邊親切地解說，一邊走向另一個房間，“雕刻用的木頭十分特殊，需要用已經生長了兩百年的樹，它不軟也不硬。”玻璃櫃裡陳列著一排當時雕刻用的工具，我和一航又好奇又驚喜地一一欣賞著。
再往前走，是活字印刷和現代印刷的機器展示廳，我的思緒一下子從古代回到了現在。原來活字印刷是從泥活字到木活字，從木活字到銅活字，從銅活字到錫活字，從錫活字到鉛活字，從鉛活字到瓷活字。
不知不覺，已經繞到了庭院的最中間。門口一塊黑色的匾上寫著四個“國粹精華”，特別顯眼。裡面的大廳裡掛著一塊酒紅色的木牌，上面寫滿英文。我們正疑惑呢，王爺爺笑眯眯地說：“這是聯合國教科文給我們頒發的，有了這塊牌，萬一發生戰爭，任何人，任何武器是不能攻打這裡的。”
右邊是活字印刷作坊。爺爺給我們示範了一次，我們迫不及待地動手操作起來。先是在凹凸不平的板上抹墨，接著鋪上了紅紙，再用刷子把圖案刷出來。一幅幅漂亮的圖案呈現在眼前！王爺爺說，他用了二十幾種材料做刷子都沒有成功，只有這種材料才能把字刷出來。
太陽漸漸地淡去，我們告別了王爺爺，依依不捨地離開活字印刷村。
紅十字生命體驗活動 篇4
國一作文 ,1308字小時候看戰爭片，片子裡不時有人拿著藥箱跑來跑去，那時記得最清楚的便是藥箱上那個鮮明的紅十字。現在長大了才明白，紅十字是一個救助的標誌，它的完整標識是白底紅十字。在戰爭中，如果交戰雙方有戰員受傷，不論是敵方還是我方戰員，都可以立刻送往紅十字營地進行救援。而且不論兩方交戰有多麼激烈，都不能打斷了紅十字人員的救援。紅十字象徵著人道主義精神，是神聖的，是不可侵犯的。在和平年代，紅十字更是在各種自然災害危機中給予人們最及時的救援。
上週五，我們開展了一次課外由校紅十字會組織的模擬地震的體驗活動，這次活動驚心動魄卻讓我受益匪淺。這不是簡單的七步洗手法，不是令人心驚膽戰的心肺復甦，而是在自然災害發生時我們能做的最最應急的保護措施。因為這是一次非常特殊的體驗活動，所以在體驗還沒開始前，我便坐立不安起來。
剛上完操，我便和同學們結伴而行乘坐大巴車來到上地實驗中學。一走學校進操場，操場中央一個龐然大物便奪走了我的目光—那是一架很大很大的直升機，機身雪亮，潔白無瑕，像紅十字標識上的白底一樣，我不禁覺得在這裡白色不僅僅是一種顏色，它更是一種對生命的尊重！想到這裡，我感慨萬分，腦海裡又浮現出紅十字的畫面，是呀，紅十字會宣傳的不就正是人道主義精神嗎？
很快就到了地震模擬車的體驗世界，同學們都按捺不住自己內心的興奮，一個個好奇地興奮地仰著頭，往體驗車裡張望著。王老師下令上車後，同學們立刻魚貫而入。體驗車並不太大，裝飾也寥寥無幾，只有一個沙發和一張桌子。接下來的幾分鐘內，我們將迎接一次前所未有的地震體驗，每個人都焦躁不安地走來走去，我心裡也有些小小的緊張，一邊不停地摩挲著兩隻手，一邊用眼睛掃視四周，目光急切地尋找著能躲避地震的地方。可就在這時，突然“地震”了起來，我被這突然來到的“地震”嚇了一大跳，措手不及地怔了一秒鐘，看著周圍的同學都急匆匆、亂忙忙的從我眼前飛速地一閃而過。突然，汶川大地震的一幅幅景象浮現在我眼前，我不由得心生憐憫之心，很是同情那些不幸遇難的人們，他們當時面對那突如其來的大地震的時候，也是和現在的我們一樣的慌亂吧。但我猛地意識到現在不是發怔的時候，眼看能夠找到的“避難所”越來越少，我的腦袋飛速運轉，靈機一動，想到沙發旁的角落可以躲人，可當我連忙轉身奔向沙發時，卻發現別的同學已經搶先一步，佔了那個位置，我著急地皺起了眉頭，手也不禁握成了拳。
正當我心急如焚，想到自己馬上就將被“地震”攻擊時，以前紅十字培訓時老師曾經講過的一條重要資訊從我都腦海中一閃而過：“地震時可以找救命三角區”。我心急如焚地用目光飛速環視周圍，鎖定了一個極好的位置，立馬就地蹲下，雙手十指交叉著護著最重要的頭部，身子微微前傾，做好保護動作後，我還緊張地閉上了雙眼，好像真的發生了地震似的。一會兒，警報解除，我不禁長出了一大口氣，心想還好這次我在“地震”中“倖存”下來了，看來不論到什麼危機關頭，都要臨危不亂才行啊！”
“人道、博愛、奉獻”，正是這些紅十字精神引領著我們心靈的前行。紅十字，它不僅是一個救援的標識，更一份對生命的尊重。通過一系列紅十字培訓活動，那鮮紅的紅十字時刻銘記在我心中，成為一個永恆的生命標記！
消防體驗活動 篇5
國小五年級作文 ,754字今天是個十分有意義的一天，因為我要去參加小記者的活動—消防體驗活動。讓我們更加懂得消防意識，和進一步瞭解逃生要領！
8：00我準時到達，但距離出發時間還早了半個小時，造孽！我幹嘛這麼早來，大太陽晒的。但老師早已讓司機看好了空調，到了的學員可以先到車上去來涼快一下！等所有人都來齊後我們便開始了今天的探祕之旅！我們坐車來到了瀏河的一個消防大隊。下車以後老師叫我們排成四排，安靜地聽消防叔叔的安排和介紹！
我們跟著消防叔叔走，由於第一二小組的人需要先參觀消防大隊的四輛車，於是我們先上樓，去看看叔叔們的寢室。上了樓就是寢室了，裡面好清爽，被子疊的方方正正，把帽子放在中間。消防隊員叫我們怎樣疊規範的被子，不敢管麼疊，總是那麼整齊，沒有一點點的皺！參觀完寢室來到了圖書室，裡面各種各樣的書都有：美食、人民安全……隔壁就是榮譽房了，桌子上擺放了大大小小的獎，還有許多錦旗！牆上都是一些團體榮譽、個人榮譽……參股完畢，下樓看看。消防隊員把我們帶到了大廳，在一塊紅布上放了防火衣、普通消防衣、救生衣……他們都穿給我們看，但都很厚、重，穿起來很熱很熱！衣服介紹完，該是車子了！總共四輛車，雖然救援請況不同，但他們都有一個共同點，就是車裡存放了十分多的水和泡沫用來消火！車內空間不是很大，因為要放很多器材，再穿上那救火衣，簡直是要中暑了！太熱我們接紹完車就又回到大廳，老師把我們領到兩根通頂柱面前，上面還有人勒！一二三滑只見兩位消防隊員從上面滑下來只用了一兩秒！簡直是奇蹟啊！我們又得知消防官兵出去救援從起床穿衣、從柱子下來，上車總共共用1分鐘！太不可思議，才1分鐘！下面老師又和我們展示了超強的爬梯技術今天的活動就這樣結束了，上了車，回家了！好爽啊！
在太陽的暴晒下，消防叔叔任然這樣辛苦的訓練，真是太辛苦了！
巧手坊體驗活動 篇6
國小四年級作文 ,454字10月25日下午1點鐘，我們按著俞老師事先給我們分好的小組，排著整齊的隊伍，來到了學校為我們精心準備的巧手坊教室上課。當俞老師把巧手坊的門開啟時，大家就按著小組走了進去，找到了教我們做東西的兩位媽媽。
我們這次巧手坊，不僅可以自己帶美食，還要現場做湯圓和餃子。我們小組輪到做餃子，我們先把一次性桌布鋪在桌上，然後我們組的兩位媽媽，把事先準備好的麵糰分給了五位坐在左邊的男生，我就是其中的一位，我很開心。然後，兩位媽媽又拿出了五根小一些的擀麵杖，分給了我們這幾位男生。
終於開始活動了，我們組的5個人負責擀餃子皮，剩下的6個人負責包餃子。我先把麵糰用手壓得又圓又扁，然後用擀麵杖的一頭壓著麵皮擀，等到擀得和平時的餃子皮差不多了，再轉一下，繼續擀……擀著擀著，忽然學會了一種方法，就是一邊轉一邊擀，擀出來的皮子又薄又好，我真高興。
等大家都做完以後，開始煮餃子了。在媽媽們的幫助下，我們的餃子終於出鍋了，我吃著自己親手擀得餃子皮，真香啊！
這次活動不但提高了我們的動手能力，還讓我們學會合作，學會分享，更加團結。
記一次科技體驗活動 篇7
國小三年級作文 ,396字前幾天，太倉日報社組織了我們小記者到太倉大學科技園的中科技物少年創客實驗室，體驗了神奇的科技帶來的獨特魅力。
工作人員先帶我們小記者們參觀了整幢大樓，為我們生動形象的講解了很多有關科技園的情況，使我們更加了解了科技園的發展。
接著，工作人員帶我們來到了創客訓練營，領略新時代科技的發展。工作人員向我們展示了很多我們從未接觸的新奇玩意，如：VR家庭影院、3D印表機……數不勝數。這其中，我最感興趣的是Mip機器人。因為Mip機器人體積小巧而又可愛，只需要下載一個軟體，迷你機器人就可以被操控了，非常神奇。
這次活動，雖然時間很短，但我感受很深，打開了我對未來科學世界的夢想。我相信，在不遠的將來，機器人一定可以代替人去完成艱險的任務。同時我明白了，國要強，民要富，科學一定在前鋒，我們青少年是建設祖國的棟樑，肩負著國家的重託和人民的希望，我們一定要好好努力學習，提高創新意識，長大後能為國爭光！
一次體驗活動 篇8
國小六年級作文 ,904字今天，我們參加了一次體驗活動，我們要摘枇杷、品枇杷，還要分享枇杷。
上課前，老師先給我們講了摘枇杷要注意的地方。我們都想當摘枇杷的人。老師還分配了揀枇杷的、管籃子的人和扶梯子的人。
我們來到了摘枇杷的地點：西廬生態園。只見一顆顆金黃的枇杷掛在一棵棵樹上，像一隻只小燈籠掛在樹上，看得我們口水直流。熱心的家長們給我們搬來梯子，架在一棵巨大的枇杷樹旁。開始摘枇杷了，家長們先給我們示範，只見一個家長爬上梯子，輕輕地摘下了一顆金黃色上午大枇杷，輕輕地丟給下面的人，然後慢慢爬下來。
看到家長能夠輕輕鬆鬆就摘下枇杷，我們也躍躍欲試，在梯子旁排起了長隊，一個一個輪流上去試摘。有的膽大的同學甚至直接爬到樹上去，有的則拿著竹竿在下面把枇杷敲下來。我不敢爬樹，只有在後面排著隊。
終於輪到我了，雖然我迫不及待地想上去，可心裡還是有些害怕。我輕輕地抬起腳向上邁出第一步，再一步一步向上，到第三梯時，腿有點發抖了，可下面的人都在看著我，“上呀，上呀”，我鼓起勇氣又上了一梯，還好，沒有掉下去，於是，我壯著膽又向上爬了一梯，快到梯子頂了，然後我小心翼翼地把手伸出去，摘了兩個黃澄澄的枇杷，就一步一步慢慢下來了。
回到教室後，我們每人分了兩個枇杷，沖洗乾淨後，便仔細地觀察起來，每個琵琶形態各異，有的圓溜溜，有的是橢圓，有的大，有的小，顏色也各不相同，金黃的、淡黃的、橙的，上面還有些小麻點。洗過之後，它的皮亮亮的，非常有光澤，摸上去滑滑的。我又聞了聞，沒有什麼味道，然後我輕輕地把皮剝掉一塊，再聞聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，還帶有一絲甜甜的味道。我又剝掉一點皮，輕輕咬了一口，酸酸甜甜，好吃極了，看看其他同學，有的咧著嘴笑，應該是嚐到最甜的那顆了吧，有的吃到酸的則皺起了眉。
到了分享枇杷的環節了，老師給我們每人又分了三顆，我的有一顆是壞的，可能是丟下來掉地上摔壞了。
還有兩顆我帶回教室準備分給小夥伴嚐嚐，一進教室，人都回家了。看到老師還在辦公室沒有休息呢，真的很辛苦，把枇杷送給老師解解渴吧。老師高興的品嚐著，我也很開心。
雖然只吃了兩個枇杷，但卻像吃了很多一樣，心裡甜滋滋的，主要是這是親自採摘的吧，這次體驗活動太有趣了！
記一次氣象局體驗活動 篇9
國小四年級作文 ,721字今天是星期六，陽光明媚，我懷著愉快的心情與湖南日報小記者們一同參觀了長沙市氣象局。
我們首先參觀了位於山坡上的高層觀測臺，裡面有許多儀器。如：測溫百葉箱是用來測大氣的溫度的，而且它每次只能開啟30秒噢；雨量感測器則是用來測降水量，地溫採集器安裝在泥土裡面，專用測量泥土的溫度噢；還有好多的儀器，比如，閃電定位儀、溼度自然感應器、大氣富氧離子自動檢查系統、太陽能板、能見度儀，一一參觀過去，我看得眼花繚亂了。爸爸告訴過我，天氣預報是藉助氣象衛星發回氣象資料得出天氣情況，總覺得好簡單啊，經過今天的參觀後，我覺得一點都不簡單，還有很多的氣象資料需要通過儀器一一記錄，並加以綜合分析，才能得出天氣預報，看似簡單，其實一點也不簡單噢。
然後我們參觀了天氣預報的錄製現場，以前一直是在電視裡看到，如今身臨其境，錄製現場裡的畫面實時顯示在我們所在的參觀房裡，就如同在現場看電視，感覺非常神奇。雖然我沒有參與裡面的節目錄制，但還是非常興奮。
接下來參加了陳朝暉老師的40分鐘演講，陳老師是湖南省第一位登上南極大陸的氣象局科考人員。從陳老師的演講中我瞭解到，中國在南極有兩個科考站，分別是長城站和中山站，陳老師去南極時所在的站是中山站。在那裡經常可以看見企鵝，想想企鵝走路時那一搖一擺的神態，就覺得非常有趣。但是南極大陸的條件很艱苦，每年都會有極晝和極夜現象，極晝就是太陽永不落，天空總是亮的；極夜現象表現與極晝相反，太陽總不出來，天空總是黑的。大家想象一下，連續幾十天都是黑黑的晚上，會是什麼感受，一定會感覺什麼做什麼都不方便吧。當時我覺得科考人員非常值得我們敬佩，他們克服了非常多的困難噢。
今天這個上午過得非常快，我學習了很多的科學知識，過得非常充實！
一次有趣的體驗活動 篇10
國小三年級作文 ,415字平時看電影的時候覺得拍電影肯定很有趣，沒想到今年暑假在小主人報30週年江滬行活動中有幸體驗了一次。
來到橫店的拍攝場地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報了皇帝的角色，在大家的一致認可下很順利的被選上了。我興高采烈的來到更衣室，穿上了夢寐以求的龍袍，心裡萬分激動。在開拍之前，我們幽默的帶隊老師戚老師帶領我們一起跳殭屍舞。其中，最噁心的就是我，“殭屍帝”的照片現在天天都放在小主人報學校的牆上呢！
開拍了，我們發現演員真的很辛苦！我們一直有一個難題，那就是緊張。在緊張之下我們經常NG、動作僵硬。在我們這組，有個“NG王”，他的臺詞只有一句：狼來了，羊的小命兒就沒了，當然是“楊梅”啦！可他偏要把“小命兒”硬說是“小妹兒”，最後導演都要咆哮了。我也有一次因緊張在龍椅上站起來時，只站到一半又一屁股坐下來了。在大家的努力下，我們終於完成了一部長達20分鐘的微電影。
這次拍戲我們體驗到了樂趣也感到了演員的艱辛，是一次難忘的寶貴的經歷。
嘟嘟城角色體驗活動 篇11
國小六年級作文 ,985字4月27日下午2點，我和程宇軒、孫興業、洪浩然、楊啟越、吳豪澤等12個同學一起來到杭州“嘟嘟城”，舉行了一次我們三（2）班特別的假日小隊活動。
到了嘟嘟城票務中心門口，孫興業媽媽給我們拍了一張集體照，每個隊員都領取了一張門票、一張50元的嘟嘟幣和手環，接著我們就排隊進入了嘟嘟城開始了有趣的假日小隊活動—嘟嘟城角色體驗。
首先，我們開始了第一個體驗的專案—消防員。消防隊隊長先讓我們穿好消防員制服，並給我們講解了關於消防安全的知識、發生火災時的注意事項以及滅火器的使用方法等，還給我們觀看了一部有關消防安全知識的動畫片，我們都看得非常認真、仔細。突然“滴嘟滴嘟”的警鈴聲響起，有火災發生了。我們馬上戴好安全帽，衝上樓頂，順著杆子一個接著一個飛快地滑下來，快速地跑上消防車，隨後隊長也上了車，向火災地點飛奔而去。到達火災現場後，我們看到一片火海，火勢很大，還有很多烏黑的濃煙，等隊長一開啟消防栓，我們就迅速地拿起高壓水槍往高樓噴去，過了幾分鐘火勢越來越小了，沒過多久，大火就被我們撲滅了。回到消防隊，隊長給我們每人發了8元的工資和一張稅票。這是我今天領取的第一筆工資，我非常開心。
然後，我們來到了二樓的建築工地，體驗當建築工人。包工頭告訴我們，他是我們的老闆，誰幹得好就加工資，誰幹得差就要扣工資。老闆把我們7個人分成兩隊進行比賽，一隊叫麒麟隊，一隊叫青龍隊。老闆先教我們怎麼鋪地磚，接著就讓我們兩隊進行比賽，我們進行了激烈的鋪地磚比賽，最後我們麒麟隊獲勝。接下來，我們又進行了砌牆比賽，雖然看著很簡單，但實際上砌起來很難，我們砌到還剩一層的時候牆卻倒了，青龍隊更慘，倒了三次。我們砌的牆東倒西歪的，老闆說我們蓋的房子都沒人敢住，是“豆腐渣工程”。經過我們大家的共同努力，最後我們終於完成了砌牆的任務。老闆還給我發了15元的工資。建築工人的體驗，讓我知道了做什麼事情都要團隊合作、齊心協力，才能取得成功。
接下來我又參加了攝影、冰激凌的製作、法院的職位—原告訴訟代理人等角色的體驗活動，在每個崗位都學到了不一樣的知識，也賺到了工資。最後我拿著自己辛苦賺的工資去換禮品，我一看，我賺的這點錢根本換不了多少禮品，也讓我明白了爸爸媽媽賺錢是多麼的辛苦。
時間過得真快，嘟嘟城馬上就要關門了，我們只能依依不捨地離開了，期待下次的假日小隊活動。
傳統文化體驗活動 篇12
國小五年級作文 ,342字今天，我們“閱讀達人”社團要去桐廬體驗傳統文化，坐了約半個小時的汽車，我們終於美麗的桐廬。
我在一旁的小廣場上看見了一位穿漢服的叔叔。他讓我們穿上漢服，我穿上漢服彷彿穿越了一樣，變成漢人。他帶我們來到一個戲臺下，他站在戲臺上教我們漢人是如何行禮的，先把左手掌扣在右手背上，兩根大拇指藏在手心裡，把雙臂伸直對著對方，然後把頭低下去，並喊：“小生有禮了！”我恍然大悟，原來漢人是這麼行禮的！
然後我們還體驗了漢人考上官名的點茱桑、稱體重、打麻餈。其中稱體重特別有趣，就是一個人坐在一個籮筐被一個稱抬起來稱。有許多同學稱好以後，就很難站起來，覺得就像活生生地被卡住裡面似的，真的很新鮮很太好玩。
最後我們開開心心地踏上回家的旅途。空氣多麼清新沁人心脾，陽光多麼明媚，路邊鳥兒唱著動聽的歌曲。
第一次體驗3D列印 篇13
國小三年級作文 ,484字前幾天，我激動地來到了蕭山博物館，體驗3D印表機的奇妙。
剛到博物館大門口，各種奼紫嫣紅的花和那綠得亮眼的葉子就映入了我的眼簾。可這些並沒有吸引我的注意力，我的心早已被那神祕的3D列印吸引走了。我大步地走進博物館，很快就找到了3D列印的地方。
開始操作了，老師給我們每人都發了一支列印筆。她一邊拿著筆，一邊對我們說：“這是3D列印筆，我們用她就可以製作出任何自己想要的東西了！我們先把絲從後面的洞中穿進去，等筆的溫度到達185攝氏度時我們就可以開始製作了。”聽了老師的講解，我的興趣瞬間提升了十倍，迫不及待地要開始製作了。
我拿著筆正想著做什麼時，突然望見了一朵小花。嗯，就做小花吧！我拿著筆打算在紙上先勾勒出小花的花瓣，可是第一次用列印筆的我，勾出的線條並不是那麼直，而是歪歪扭扭的。這時，一旁的媽媽看出了我的煩心事兒，她走過來對我說：”諾諾，沒關係！慢慢來，還有時間。“於是我慢慢地勾勒其它花瓣並給花瓣上色，這次果然比之前做得好多了。我花了整整兩個小時終於把花完成了。
這次3D列印體驗太有趣了！它不像普通的列印而是立體的列印。我就像神筆馬良一樣有了一支”神筆“。
一次體驗活動 篇14
國小五年級作文 ,359字有的人天生不敢走夜路，因為恐懼黑暗；有的人害怕刺激的遊戲，因為恐懼發生不好的概率會很大；事事小心，也未必能完全避免恐懼，甚至直面死亡的恐懼。
那天，陽光明媚，天空像經過雕琢的藍寶石。我和幾個小夥伴在一口井旁玩。突然，我不小心滑了一下掉下了井裡。小夥伴們十分地焦急，像是在熱鍋上的一群螞蟻。我努力地向上遊，但還是一直往下沉。四周一片漆黑，彷彿世界末日要來到。
我彷彿看到樹藤緊緊地捆住我的脖子，呼吸困難。我又彷彿看到一個身影向我走來，讓我看到了希望，但那個希望早已破滅。是死神來了，要把我帶走。突然，一束白光照向我，死神已經不再了，天使把我帶回了人間。那時，我已經奄奄一息。等我醒來，小夥伴們說：“是一位好心的阿姨救了你，用一根木棒把你救了上來。”
這次體驗不僅帶給我恐懼，還給我帶來了感動，我會帶著這束光亮，繼續前進。
有趣的安全體驗活動 篇15
國小四年級作文 ,477字今天，我和同學們經歷了一次有趣的安全體驗活動。
這次體驗分為地震、颱風、心肺復甦、毒品介紹、火災等幾種活動，讓我印象最深的是模擬颱風。
颱風體驗活動一開始，老師就把我們帶到了一個小屋裡，屋子裡有一個電視螢幕、一棵假樹和一個出風口。剛進屋子裡時，我還在小聲說道，“颱風應該不太可怕吧，雖然有時能把樹和房子吹倒，但也很少造成很大的人員傷亡啊。”等大家進屋以後，隨著電視上臺風的影像，出風口也打開了。剛開始的一級颱風，我都感覺不到風的存在，甚至還覺得很涼快，緊接著二三四級颱風也接二連三的出現了，直到五級颱風的出現，我才真正地害怕起來，很快風力就變得讓人很難站立，我不由得蹲了下來，想到原來這就是颱風啊，威力真的很大。到了九級颱風，不時還會有很多雨滴向我們噴灑過來，我坐在第一排，不禁感到雨水像風暴一樣拍打著我的眼睛。我只要睜開眼，雨水就會進入我的眼睛裡，火辣辣的疼，過了好一會兒，風漸漸退了，我才敢睜眼。
現在我回學校了，但這次體驗活動讓我銘記在心。通過這次體驗活動，我認識了更多的安全求生方式，感受到了生命的寶貴和來之不易，以後我會更加珍惜生命、熱愛生活。
安全體驗活動 篇16
國小四年級作文 ,330字今天我們去了安全體驗中心去體驗了一下自然災害的到來。
我們首先體驗了打結。老師給我們每人發了一條繩子，第一個結叫8字結，方法很簡單，就是把繩子的兩邊系在一起，一個是左邊的繩子壓在右邊的繩子上系一個結，一個是右邊的繩子壓在左邊的繩上再系一個結，就完成了。想把這繩子解開，就要把有結的方向轉到自己的左邊，然後把上面的繩子往下使勁一拉，再把結往上一拉，繩子就解開了。
第二個結是固定結，系的方法稍微有一點難度，先把繩子在手指上繞三圈，要分好動結和不動結。到第四圈的時候把繩子斜蓋過那繞好的三圈，再把下面的繩子打好結，至少要系三下。解開固定結的方法就是怎麼系的，怎麼解開。
這次的體驗我最喜歡打結，因為打結可以鍛鍊我們的動手能力，那裡還有好多專案呢，我就不一一介紹了。
安全體驗活動 篇17
國小五年級作文 ,378字今天，我們參加了一次安全體驗活動。
我們參觀、體驗了公交車、颱風、火災、地震、地鐵的逃生方法；瞭解了消防員、心肺復甦、食品安全、打繩結、毒品的知識，對我印象最深的是颱風體驗。
來到體驗區，老師講解了防範颱風的方法和注意事項，接著打開了開關。一級風，我什麼也感覺不到，只是涼絲絲的。後來，風越來越大，二級，三級，四級，五級……突然，一道白光閃過，我眼前一亮，只聽見轟隆隆的雷聲。地上的沙塵揚地，我連忙護住眼。風速突然加大，我連忙往後退。可是閃電又來了，綿綿細雨飄了下來，禍不單行啊，弄得我手忙腳亂。周圍響起了一片呻吟聲。我瞄了一眼電腦，媽呀，已經九級了！趕緊掖好衣服，為更大的風做準備！
十二級風終於來了，狂風夾著暴雨，地上飛沙走石，伴著震耳欲聾的雷聲。我放棄了抵抗，一切都結束了。
通過這次活動，我知道大自然發起怒多可怕，希望人類保護地球，不惹大自然生氣！
學農體驗活動 篇18
國小六年級作文 ,649字經歷了長達五天的學農體驗活動，既增長了農業方面的知識又鍛鍊我們的獨立能力，讓我更是收益頗深。
來到了米果果小鎮的，第二天我們展開的活動是：套上鞋套，扛上鋤頭，直奔土地。來到田裡我俯下身子，先是鬆鬆土，撥開凝集在一起的土壤，我越鑿越深，直到累到貓一般才勉強看見一層薄薄的紅皮。“準是番薯！”我叫的信心十足，頓時來了勁，在紅皮的周圍不斷地輕輕撥開土，視若珍寶般地盯著已露出半個身子的番薯。只要再一鋤頭下去也就差不多了。我心裡想著。樂極生悲。沒錯，這一強有力的一下不但是插入了土壤而且也插進番薯。我張著大嘴對此感到驚奇又傷心。於是我將鑿破的番薯放在一旁，又繼續挖了下去。可謂是同樣的錯誤不好再犯第二次，等再次挖到番薯時，我便是小心翼翼地把其周圍的土塊先清理掉，再是把它毫髮無損地將其取了出來，一段時間下來，看見幾個“大胖小子”，心裡的感覺真是比蜜還要甜。
這還沒完呢，緊接著便開始了“大地尋寶”活動。當被蒙上圍巾的時候，我的心裡不由得一陣發顫，眼睛不能看，真是摸不著北啊！於是我將雙手緊貼著褲縫，一步步地朝前挪走，緊密的汗珠不斷從額頭上瀉落下來更使我越發緊張，直到其他同學失敗了，都將目光齊刷刷地凝望到我這兒來了，我不停地吞嚥口水，還差點兒摔個底朝天。我在沙坑中摸索著前進，總算抓到並識別出蔬菜：土豆、青椒、玉米。我深深地呼了口氣，警惕地邁開大步，成功回到了終點，聽到同學們的掌聲，我的心如爆米花似得炸開了。
經歷五天的學農體驗活動，如今到了要說再見的時候，我發自內心朝小鎮的背影望去：米果果，以後再見！
小記者體驗活動 篇19
國小六年級作文 ,968字錯過了那麼多次機會，今天，終於迎來了我的首次小記者體驗活動—2017“移動杯”第二屆安慶晚報金牌小記者體驗活動。冒著盛夏陣陣熱浪，我們如約而至安徽移動安慶分公司。遠遠地，一條橫幅醒目地展現在我們面前：歡迎安慶晚報小記者來我公司參觀學習。我的內心既緊張又激動。
來到一樓食堂，剛一落座，就有一位叔叔端來了一盤洗淨的水果，遞來了兩瓶礦泉水，頓時，暑氣全消，滿身舒爽。等到小記者們一個一個接踵而至，丁老師開始點名、列隊，我們的第一個參觀地點是移動資訊化展廳。
一進門，我就被面前的一個櫃檯吸引住了，櫃檯裡陳列著一排手機，分別貼著1G到5G的標籤，可是5G櫃內沒有手機，正當我迷惑不解時，電視螢幕上開始播放“手機發展史”，原來，櫃檯內的每部手機都代表著手機發展的每一個時代。最右邊的是1985年的“大哥大”，其次是20世紀90年代的2G手機，到了2008年，產生了最原始的觸屏手機—3G手機，到了2014年，就是我們天天捧在手上的4G手機。至於5G櫃檯內沒有陳列手機，是因為5G手機還沒有研製出來，不過，現在已經有了4G+手機了。我相信，在不久的將來，5G時代一定會給我們的生活帶來更大的便利。科技在突飛猛進，手機的發展史是個縮影，人類的創新沒有終點。
參觀完手機櫃臺，我們跟著老師繼續往前走，不一會兒，一個大大的顯示屏矗立在我們面前，顯示屏前面鋪著一個大大的紅毯，上面寫著“感應區”三個字，這又是什麼呢？移動公司的工作人員向我們紹說：“這是智慧體感遊戲，哪位同學感興趣來體驗一下吧。”一位小記者踴躍地走到了紅毯上。工作人員打開了顯示屏，顯示了保齡球的遊戲畫面。紅毯上的小記者做什麼動作，螢幕上的人物就做什麼動作，旁邊的小記者們紛紛大呼“好玩”，我也躍躍欲試。終於輪到我了，我站到紅毯上，看著螢幕上的自己，彎腰、拿球、揮動手臂、用力一擲，就這樣，我在空無一物的情況下完成了保齡球最有趣的一擊，太過癮啦！當我們要離開時，小記者們個個顯得意猶未盡，還想多玩一會兒呢。
離開了移動資訊化展廳，我們來到了會議室，有兩名工作人員給我們介紹了關於手機和網路的知識，我還壯著膽子提了兩個問題呢，都得到了老師滿意的答覆。
通過這次活動，我深深地佩服那些科研人員，是他們不懈的努力創造了一個又一個奇蹟，造福於人類才是每個人生命的最大價值。
時思基地一日體驗活動 篇20
國小四年級作文 ,606字天空陰沉沉的，可是我們的心中卻陽光明媚。在這個充滿歡樂的日子裡，我們在學校領導和老師的帶領下，來到時思基地參加一日體驗活動。
令我印象最深的是創意沙雕和民風民俗。
在創意沙雕活動中，我不僅學到了如何做沙雕，還學到了團結一心的品質。指導員老師告訴我們沙雕是一種雕刻藝術，是把沙堆積並凝固起來，然後雕琢成各種各樣的造型的藝術。開始做沙雕了。大家先討論了做什麼，經過投票，我們決定做金字塔，因為它既好看又簡單。可真正動起手來，就不是那麼簡單了。我們一點一點把土堆起來，然後澆上一點兒水，再按成一個尖三角的形狀。
現在到了做沙雕最難的階段，也是最後的階段，沒錯，那就是雕。我們按照剛學的課文《埃及的金字塔》中的圖片雕刻起來。在雕的時候，我們遇到了一點小困難—橫線畫不直，不過大家用小鏟子，很快就解決了這個問題。最後我們在金字塔表面撒上了點水，是金字塔更加堅固。金字塔就這樣做好了。
在民風民俗館，我們認識了許許多多農具。首先，指導員老師帶我們參觀了獨輪車。他告訴我們在解放時代，獨輪車是一種輕便的運物、載人工具，特別在北方，幾乎起到了毛驢同樣的作用。發明獨輪車的人是諸葛亮。其次，指導員老師帶我們參觀了石磨。讓我們知道了石磨是魯班發明的，是一種用人力或畜力把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。
一天的歡樂時光在大家的歡聲笑語中偷偷溜走了。我們不僅僅學到了知識，還開闊了眼界，等我初二的時候，一定還要來！