洗衣粉的啟示相關作文20篇
洗衣粉的啟示 篇1
國小三年級作文 ,584字愛護環境、保護環境，是我們每個人的責任，我雖然只是一名小學生，但是我也要從生活中一點一滴的小事做起，向身邊的人學習哪些行為是在破壞我們的環境？哪些行為是在保護我們的環境？有這樣一件事深深的記在我的心裡，他讓我學到了課本上沒有的知識，明白了道理，同時也給了我很大的啟發，讓我更加認識到看似簡單的行為，卻可以保護我們美麗的環境。
事情是這樣的，一天，媽媽帶我去超市買洗衣粉。一進超市，各種各樣的商品琳琅滿目，洗衣粉的品牌非常多。媽媽對我說“孫佳賀，你幫媽媽一起選好嗎？”我馬上積極響應“好啊、好啊！可是到底選哪種呢？”忽然，我看到一袋漂亮的洗衣粉，我對媽媽說“媽媽選這個，你看，好漂亮的包裝啊！”媽媽接過來仔細看了產品的介紹，然後就把洗衣粉又放回到貨架上。咦？這是為什麼呢？媽媽看出了我的疑問，忙給我解釋：“我們不能買這種洗衣粉，因為這裡面含磷。磷是一種對人體有害的化學物質，它不僅刺激面板、損傷衣物，而且一旦隨汙水滲入土壤，就會破壞植物的根，使植物死去。”我大驚，原來洗衣粉裡小小的磷居然有這麼大的危害！今天我可是長見識了。我和媽媽又選了一種不含磷的洗衣粉。我要用實際行動保護我們的花草、樹木。看，現在的我是不是很棒！以後購買東西時不論它的包裝多麼漂亮、價格多麼便宜我都不會選，我要選最環保的產品。
同學們，為了我們的天空更藍、小溪更清、小樹更翠，讓我們共同行動起來吧！
洗衣服的啟示 篇2
國小四年級作文 ,406字媽媽白天上班太忙了，昨天晚上吃過晚飯後媽媽開始洗衣服。
她把衣服放在洗衣機裡，定時49分鐘，然後就上了樓。等到時間差不多了，媽媽下樓去看，一看還有三分鐘沒結束。現在是秋天，媽媽穿著睡裙下了樓，有些冷。媽媽看到洗衣機上顯示的最後三分鐘是脫水的時間，感覺三分鐘沒什麼的，於是就把洗衣機給關了。
開啟洗衣機的蓋子以後，裡邊的衣服是水淋淋的。再重新定時間吧，還需要好幾十分鐘。媽媽沒辦法，只好把衣服取了出來。衣服上的水直往下流，從一樓一直滴到二樓，水一直往下滴。媽媽抱著衣服感覺很沉很吃力，因為衣服裡面的水分太多了。媽媽把溼衣服掛在陽臺上。又用力擰了擰上面的水。媽媽嘆了口氣說：“唉！要是再等那三分鐘該多好哇。以前的衣服一天就幹了，這次恐怕兩天也幹不了了。”看來最後這三分鐘也很重要的。
通過媽媽洗衣服這件事，我明白了：心急吃不了熱豆腐，也明白了“欲速則不達”的道理。
飄著洗衣粉味的家風 篇3
國小五年級作文 ,595字“去！快把你的襪子給我洗了，真沒規矩！”若有同學聽到媽媽對我這樣說，可能會感到奇怪：怎麼，大男生要洗襪子？兄弟，太沒尊嚴了吧？不會是犯什麼錯被罰了吧？
呵呵，兄弟，我想告訴你：在我家，洗襪子絕對不是懲罰，而是我家人人應有的基本習慣，也算我家很有“個性”的家風吧。
在我家，你永遠不會看見我的媽媽在洗襪子啦，鞋墊啦等之類的小物件兒。為什麼呢？嘿嘿，很簡單，誰穿誰洗唄！對，沒錯，在我家，我們每個人不論是在洗臉還是洗腳之後，都會習慣性地把自己的襪子、鞋墊等順手洗了，並掛在陽臺上。所以在我家洗襪子，尤其男人洗襪子並不是什麼有失“尊嚴"“臉面"的事，反而不洗襪子卻有點不好意思。
同學們在寫作業的時候是不是大都講究速度而不講究質量，往往都是疾風驟雨般的寫完後，就兩手一甩再也不管了？而我由於在家裡養成了這個做了主要事再順手做有關小事的習慣，所以總是在做完作業以後，也順手再翻一翻書，也往往在這時發現作業中的一些問題，就及時改正，日久天長，也就保障了我的學習質量。因此，我想，如果說我的成績還不錯的話，這應該是其中的一個主要原因吧。
家風，家風，它不像國法那樣嚴肅強硬，也不像社會風氣那樣影響廣泛深遠，它只是存在於一個小小家庭中，滲透在我們日常生活中的細枝末節，但它卻會。暗暗引導著我們走向未來。我的未來我還不能確定，但我希望我家飄著洗衣粉味的家風能永遠伴隨著我，使我帶著這種“清氣”去走我的人生。
一次洗碗的啟示 篇4
國小五年級作文 ,726字我有許許多多難忘的事，就像天上的繁星一樣，數也數不清。今天我就從我的腦海裡挑出一顆最閃亮的星星向大家講講吧！
那是我七八歲時的某一個夜晚。我們一家三口人吃完飯後，我便去看電視了。可是當我看電視看得津津有味之時，正準備洗碗的老媽卻心血來潮，對我說道：“子彬啊，你已經上了一年級，得做些家務活，來，我教你洗碗。”我那時正看得高興呢，哪裡想洗碗，便說：“呃，洗碗這麼簡單的事情，我早就會了！”“是嗎？那就試試看吧！”“好吧，洗就洗，小菜一碟！”
我一臉自信地走進廚房裡，一看見那些碗筷後，心裡卻打起了退堂鼓：呀！算了吧，還是不洗了。媽媽見我站在那裡猶猶豫豫的，拿不定主意，便笑眯眯地對我說：“你不是說小菜一碟嗎？怎麼還不去洗？”好吧，既然話已經說出口了，君子一言，駟馬難追。於是，我便走到洗碗池前，因為我那時才七歲多，沒洗過碗，沒經驗，只好自己想一想媽媽平時是怎麼洗碗的。思索片刻之後，我便開始了“清碗計劃”的第一次行動了。
首先我用水將碗衝了一下，接下來就用海綿布將碗擦了一下，然後再用水衝一下，就OK了。當我把第一批“戰利品”給媽媽驗收時，媽媽卻說：“呀！這碗上面怎麼還有水？你看，這裡也沒衝乾淨，還有這、這、這……”剛才還得意洋洋的我，現在猶如被潑了一盆冷水，站在那兒。此時，媽媽站在一旁，意味深長地看著我。哼！堂堂男子漢怎麼可能會被洗碗打倒？我分析了一下失敗原因後，總結出經驗，便開始了“清碗計劃”的第二次行動了。
我先用水將碗沖泡了一遍，把水倒掉後，然後我用海綿布將碗的上上下下、裡裡外外擦得乾乾淨淨，再用水衝乾淨，最後再用紙把碗仔細地擦一遍。我將碗遞給媽媽檢查，終於，成功了！
“世上無難事，只怕有心人”這不是一個很好的啟示嗎？讓我們永遠記住它！
洗車的啟示 篇5
國小三年級作文 ,568字今天早晨，我起床吃完早飯後，我走到外面，看見爸爸的車很髒，於是我想幫爸爸把車洗乾淨。我手握噴頭，開啟水龍頭，水一下就噴出來了。我開開心心地洗著車，車髒死了，又是泥巴又是灰，衝了好久好久也沒有衝乾淨，於是我拿著海綿抹來抹去還沒抹乾淨。爸爸走過來說：“用海綿抹完之後馬上衝才能衝乾淨”。我按著爸爸說的方法迅速地洗著。突然，連線水龍頭的水管掉了，我連忙跑去把水龍頭關了，然後再連線水龍頭，連線好了，開啟水龍頭，總算又可以開始洗車了。
我又開始洗車，我一不留神，不小心把水衝到衣服上了，衣服溼了，我把汽車衝完之後，拿著抹布抹來抹去，抹了大約十分鐘還沒有抹完。我抹完裡面又抹外面，忙裡忙外的，可把我累壞了，衣服溼了，車也沒抹乾淨，可真累呀！
這時，我想到了平時洗車的師傅們。他們給別人洗車要洗的乾乾淨淨的才賺二十元錢，賺錢可真不容易啊！想想每天我自己的生活，基本上是衣來伸手。飯來張口。正如爸爸說的那樣，我已經十歲了，要做一些力所能及的事情。洗車掙二十元錢都這麼艱難，要付出這麼多勞動和汗水，我每天讀書，生活都需要用錢，我實際上用的都是爸爸媽媽的汗水。真不應該啊！從今天開始，我一定要去做些力所能及的事情，放學後幫媽媽做家務，當然，最主要的是認真學習，這樣才對得起爸爸媽媽的汗水，才對得起他們對我的愛護和殷切期望。想到這些，我更加賣力的洗起車來。
粉筆的啟示 篇6
國小五年級作文 ,624字你們都覺得只有我們人類和動物是有生命的嗎？不，你們都錯了。其實，有生命的還有植物和各種生活用品呢……首先，我先來介紹一種我們身邊熟悉的東西——粉筆。
它非常不起眼，只有7釐米長。它不像其他筆那樣，擁有尖尖的筆頭。它的生命很短暫，很快就會消失在這個美麗的世界上，到另一個地方……但是它沒有任何一句怨言，默默無聞地為老師們效勞。
記得有一天，我去同學家給她過生日。我到她們家的時候，就發現有許多人在她們家玩“粉筆大戰”——她們把所有的粉筆從盒子裡拿了出來，向對方發起“進攻”。我像一隻凶猛的老虎一樣，立刻朝著她們的方向跑了過去，大聲說：“你們怎麼可以把粉筆當玩具玩呢？它們也是有生命的。如果沒有粉筆，我們怎麼可能學會知識；如果沒有粉筆，我們怎麼可能學會英語……”聽著聽著，她們紅了臉，低下頭說：“對不起，我們下一次不會這麼做了，我們會好好愛惜它們，不會傷害它們。”
像這樣不愛惜粉筆的例子還有許多，比如，隨便踩踏粉筆，用了一半就扔了……從現在開始，我們要做一個愛惜粉筆，不拿粉筆當玩具的好孩子！
你們看，粉筆和其他的東西都是有生命的，它們奉獻了它們的一生。所以，你們還敢說其他東西沒有生命嗎？
洗腳的啟示 篇7
國小六年級作文 ,591字生活會教會人很多，在一次事情中我的內心深處告訴我，我學會了孝，學會了作為一個人如何盡孝。
那天是國慶節，學校放了七天的小長假，我和爸爸媽媽回到了老家，去看望那年過九旬的太奶。太奶家裡有3口人全都住在30多平米的房子裡，雖然有點擠，但大家的熱情卻是巨大的。太奶一看我們來了馬上就露出了開心的笑容。可因為上了年紀手腳都有點兒不好使了，所以太奶只能坐在輪椅上向我招手，讓我靠近她。
吃過飯後已經很晚了，我們都要睡覺了，而我爸爸卻還在為太奶洗腳，我看了後也來幫忙，和爸爸一起幫太奶洗腳，太奶時不時用她那滿是皺紋的手摸我的頭，臉上一直掛著慈愛的笑容，就這樣在爸爸的帶領下，我今生第一次給別人洗腳。
這是我第一次突破認為別人的腳臭、髒的想法，今天我明白了什麼是長輩的慈愛，心裡只想看到她笑、看到她欣慰的表情。雖然沒現在我不能很完美的解釋什麼是孝，可我認為真要這樣時，你已經在盡孝了。我這樣認為不知是對是錯，但是當時那是從內心深處發出的聲音讓我有了這樣的感覺，我想，這就是孝吧。
人們常說：“如果一個人連自己的父母都不會孝敬的話，那麼他就不應該活在這個世上，他連牲口都不如。”烏鴉還懂反哺，羔羊還知道跪乳呢，那人還有什麼不可以的呢？我相信大家的內心都是有一份孝的，所以請抓緊時間盡孝吧，不要想太多了，一個人一生最大的遺憾就是——子欲養而親不待。
粉筆的啟示 篇8
國小五年級作文 ,474字“為求桃李滿人間，何懼身心皆玉粉”，這個燈謎的答案眾所周知，那就是——粉筆。從這小小的粉筆身上，我得到了些許啟發。
每當上課之時，老師往往會抄起一根粉筆，“嗒嗒嗒”地轉身往黑板上寫字。這時候，粉筆的身軀便一點點地化成了粉塵，醒目地印在黑板上，彷彿開放的朵朵五顏六色的花兒，清秀漂亮。而一到下課，值日生同學抓起黑板刷，乾脆利落地一擦，手臂劃過一道道完美的弧線後，那粉筆字便不復存在。這，就是粉筆。它任勞任怨，將自己的全部奉獻在教育事業上，不圖一點報償、好處。我的心裡不禁油然而生出一絲敬意，因為粉筆身上有種神聖而不可侵犯的威嚴。
由粉筆的高尚品質，我又聯想到了平日裡造福群眾、無私奉獻的人們。從革命戰士雷鋒叔叔到植樹造林的老人，甚至想到了我們敬愛的老師——辛勤的園丁。他們都有著和粉筆一樣默默奉獻、不求回報的品質。我不禁要為他們的無私付出點個贊！同時，我們自身更應該發揚光大粉筆的精神品質，爭做一個有著奉獻精神的人！
粉筆，感謝你給了我這麼大的啟示！
洗碗的啟示 篇9
國小六年級作文 ,1066字生活中有很多大大小小的啟示，生活的啟示，大自然的啟示，學習的啟示。而今天我要講的就是洗碗這件小事的啟示。
一天吃完飯，媽媽讓我去洗碗。而我剛剛開啟一本小說，正看到精彩之處，就說：“先放那，等等吧。”大概過了一刻鐘，我才不情願地放下書，起身慢悠悠地朝廚房走去。
今天吃的是米飯，碗和飯鍋靜靜地等著我的到來。我拿起碗一看，呦，我被震住了！怎麼碗裡、碗沿上存留著的印記，變得乾乾的、硬硬的，像長在了碗上似的。再一看鍋，更讓我吃了一驚，原來殘存的印記牢牢地沾滿了內壁。我試著用手去扣了扣，嗬，由於飯鍋有保溫功能，它們牢固的像塗了一層膠水一樣，紋絲不動。我急忙用手和抹布又是摳又是擦的，可是就是弄不下來。我眉頭一皺，向媽媽抱怨道：“怎麼都幹成這樣了，怎麼刷啊？”媽媽聞聲走過來，看了看碗，對我說：“剛吃完去刷就容易得多。時間一拖，小困難就變成中困難了，要是再拖，就得變成大困難了。”
聽著媽媽的話，我覺得她說的挺有道理的，因為我發現日常生活中也有很多類似的情況：英語單詞沒及時背會，時間越長，就會忘得越乾淨；還有要是生病了，不去及時看病，說不定就會釀成大病呢！
我一邊衝媽媽點點頭，一邊著急地問她：“那怎麼辦呀？”“別急呀！光著急不行。你先用水泡下碗和鍋吧，等會兒再試試。”媽媽平靜地說。
我將信將疑，心想：剛才還讓我抓緊時間洗，現在又不讓急。有那麼容易嘛？你說什麼我都信，唯獨這事不好說，我還就不信呢。心裡雖然這麼想，但沒更好的辦法，也只能聽從了。泡上水，我又繼續拿起了書，耐心地等待。又過了大約一刻鐘，我終於按捺不住好奇的心，快步走到廚房試了起來。
這次，我又被震住了：當我再次洗碗時，剛才那些頑固不化的傢伙們，竟然像繳械投降的敗軍，不用費吹灰之力，就乖乖地跑了下來。我再一次信服了媽媽，興奮地衝著媽媽喊：“媽，快來看，這碗可真好洗！”媽媽走過來，微笑著問我：“你想想看，這是為什麼呢？”
我看著清水從碗中流過，那碗就像變了身一樣，露出了光潔白亮的面龐。水，無聲無息的，好像微不足道，但一點一滴地堅持下來，就會變得無堅不摧，再頑固的汙漬也能一掃而光。
碗洗完了，我動筆記下了今天的這件小事。
我想，困難就像彈簧一樣，你強它就弱，你弱它就強。你不及時解決，它就會越來越頑固。而你，只要不斷努力，哪怕像水一點一滴，毫無聲息，哪怕像風，了無痕跡，只要堅持，就一定會有收穫。
粉筆的啟示 篇10
國小五年級作文 ,538字每天，坐在敞亮的教室中，你是否關心過、細心觀察過那些渺小又不可或缺的小物件？粉筆就是這樣一件物品，它是那麼得普通，又那麼得偉大。
粉筆，是在每個課堂都尤為重要的工具。它十分輕盈，如同一根羽毛，彷彿一陣風，就能將它帶走。它的表面不如玉石般光滑，常常帶有坑坑窪窪的細小孔洞，可對我們的價值，卻如同千金。每支粉筆，都一樣得規則，一樣得平整，可一節課後便會一頭變得尖銳，變短變細，那些缺失的部分無一例外都在粉筆與黑板的一次又一次的摩擦中，變成細細的粉末，隨風而去，消失在空氣之中。
它樸實無華，一身白衣便是它的全部。它在老師的手中，在黑板上，化作一個個漢字、數字，或是字母，為我們的腦海輸入無盡的知識。
它無私奉獻，為我們的成長傾盡所有。課上，它不惜犧牲自己，從一根完整的粉筆，變得殘缺不整，直到成為一堆粉末，便是它生命的全部經歷。可它毫無怨言，一心一意，只為我們這群祖國的花朵。
這不正是我們的老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就如這一支支粉筆，耗盡自己，傳授知識，盡心培養我們這一朵朵嬌嫩的花朵，只為我們能夠茁壯成長。
粉筆啊，你是這教室中的一位偉大的“功臣”，沒有你，就沒有我們腦海中的知識，沒有我們燦爛的明天！
洗碗的啟示 篇11
國小四年級作文 ,778字晚餐後，看著桌上一堆要收拾的碗筷，媽媽給我下達了命令：“小子，最近發現你做家務有些偷懶了喲，今晚你洗碗！”“好的，媽媽！”心想著有水可以玩，我便十分爽快地答應了。
我迅速地將餐桌上的碗筷移到廚房的水池裡，再輕輕地開啟水籠頭，然後趕緊把盤子放在水下衝洗。難道是水太小了嗎？盤子上的油漬一點也沒少，我有點兒納悶。於是，我嘗試著將水籠頭的水再放大些，水猛地一下嘩嘩衝出來，我不停地搖晃著手裡的盤子，在水下衝了一遍又一遍，可油漬像章魚的吸盤一樣，緊緊地粘在盤子上一動也不動。原本想偷偷懶，不想動手去擦油漬，看來還是得乖乖地用手擦洗了。我只好無奈地拿起洗碗布，用力擠了幾滴洗潔精後像對付仇人一樣地使勁擦起來。沒一會兒，手上就沾滿了油，滑滑的，手裡的盤子也不聽我的使喚，一個勁的往水池裡掉，可盤子裡的油漬還是安然無恙。我氣得直跺腳，還差點把盤子都給扔了，在廚房發瘋似地高喊：“媽媽，我需要你的幫忙。”聽到我的求助，媽媽慢悠悠地來到廚房：“小夥子，洗碗也需要動動腦子的，想想夏天你這樣洗碗時為什麼一下就能將碗上的油漬洗乾淨？”聽完媽媽的話，我慢慢平靜了下來，是啊，現在是冬天，天氣變冷，油肯定容易凝固，用冷水很難清洗掉。
突然，我靈光一現，想到好辦法了，用熱水一定可以清洗乾淨，心裡便開始暗自高興起來。於是，我將水籠頭調到熱水的那邊，真希望奇蹟會出現。果然，盤子上的油漬在熱水的沖洗下，很快就融化掉，我再加點洗潔精搓搓，一下子盤子變得潔白潔白的，這一刻，我欣喜若狂。
洗完碗，我已經累得有氣沒力，但是，通過這次洗碗也讓我懂得了，哪怕是洗碗這麼小小的一件事，裡面也有大大的學問。更讓我明白了，做任何事情，都要多動腦思考。還有就是，能為家人做些力所能及的事情，是特別幸福的。
粉筆的啟示 篇12
國小五年級作文 ,551字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是一顆平常而又不可缺少的明星，但每一天都會墜落，這脆弱而又短暫的生命，又會有多少人去注意它？它，正是那不起眼的小粉筆。
那天，眼光明媚，微風如絲絮一般，飄入我們的學習天地。我靜坐在椅子上，全神貫注地聆聽老師的講解。就在這時，老師隨手拿起一隻修長的白粉筆，在黑板上長篇大論地揮灑起來，啊！又一隻粉筆頭誕生了。我也知道，又一隻粉筆頭要毀於一擲了。霎時，我的心裡有一種難過的感觸油然而生，並深深地發現我忽視了太多的“小”，因小而不理；因小而遠去；因小而淡忘；因小而無視……一粒細微的種子，它被人們不輕易地拋棄，但卻能衝破硬土的阻擋，向晨曦伸出希望的嫩芽，無盡地綻放，飛快地成長。那一次，我真正地讀懂了粉筆的生命，即使它只是曇花一現，但還是會有人秉燭夜觀。它老了，它小了，可它曾在黑板上留下身軀，曾在我們的純心裡留下印跡，濃縮是精華呀！它是那樣的渺小，卻每天散發著精髓，每天傳遞著知識與奧祕，默默奉獻著短暫的一生。
粉筆是小蚯蚓，為我們疏鬆泥土；粉筆是雨露，讓我們茁壯成長；粉筆是朝陽，助我們走向遠方……它是多麼的偉大啊！我們真應該去擁有它，去熱愛它，去讚美它呀！
堅持就是勝利——醒獅精神給我的啟示 篇13
國小五年級作文 ,608字醒獅是我國的傳統之一，象徵著吉祥、興旺、熱鬧等。醒獅醒獅，顧名思義就是睡醒了的獅子，有著充沛的精力，勇猛無比，永不會倒下。醒獅的精神：永不放棄、團結等。
在平常一些集體活動和一些事情上都能看得到醒獅的精神。比如：拔河、學習……，這些事情如果有了醒獅的精神，就會事半功倍。
有一次，媽媽不在家，我突然就肚子餓了，我想找媽媽煮東西給我吃，但媽媽不在。我想我要學會煮東西吃了，這樣子，媽媽不在家也不會餓了。
媽媽回家了，我跑過去對她說：“媽媽，你教我煮東西吃吧，我在家裡經常會肚子餓的。”媽媽說：“等吃了飯再教你，我現在要煮飯。”我高興地說：“你要煮飯啊，正好我來看一下，學習一下，我要幫忙！”媽媽讓我不要搗亂就行了。媽媽教我煮飯首先要淘米，再要換水，用米配上適量的水，開啟電飯煲把按鍵按下去就行了。媽媽還教了我炒菜、煎荷包蛋等。我後來自己試著做，一開始飯好像粥一樣，菜太鹹了，雞蛋不夠熟。後來我又多試了幾次，可還是沒有什麼進展。我想這太難了，我是學不會的了。剛想著要放棄，可我立刻就想起了醒獅精神中的永不言放棄。我立下決心一定要學會，我就不斷嘗試。最後我終於能掌握好了。現在我在家時不時都會自己做點東西吃，還請家人一起來分享，他們一邊吃還一邊說好吃呢。
我以後也要堅持學習這個精神，永不放棄，總有一次會成功的。無論在學習上還是在生活中，我們面對困難，都要堅持到底，別讓那些阻擋你的“敵人”看著你倒下，應該是你把它們打倒。
榕樹苗的啟示 篇14
國小五年級作文 ,693字我長這麼大，教育沒少受過，每一件都教我做人的道理。它們告訴我誠實的重要；不服輸的重要；堅強的必要……但使我最難忘的啟示卻是那棵不起眼的榕樹苗。
在一個傾盆大雨的夜晚，外面雷電交加，我待在屋子裡擔心著陽臺種著的菊花苗，擔心它們的生死。第二天，我一大早就迫不及待地跑出屋子去看我心愛的菊花苗。不出我的所料，菊花苗經過一晚上的風吹雨打，早已變得奄奄一息，不堪一擊了。我失望的準備回去，卻被腳下的一棵榕樹苗吸引住了。之所以它有那麼大的魅力把我吸引住，是因為他經過一晚上的風吹雨打，竟然毫髮無損！我饒有興趣地打量著它，可不是嘛，一晚上過去了，它依然昂首挺胸。
我不知道其中的原因，於是跑去問爸爸。爸爸撫摸著我的頭，笑呵呵地說：“泓泓，你知道嗎？其實榕樹的生命力是最頑強的，只要有土，任何地方都會有它那熟悉的身影。當它剛剛探出頭的時候，它已經跟土壤形成一體了，怎麼拔也拔不出來。它慢慢長大，有了“長鬚”，當“長鬚”一碰到地面，立刻會鑽進土裡，長成許許多多的樹幹，支撐著茂盛的樹冠，這也是它跟其他樹最不相同的地方了。相反，越是條件優越，他長得越不健康，很快就會枯死。畢竟，只有經歷過風雨，才見得到彩虹嘛。”我突然明白了，榕樹等於人，越是困難，越是不利於生長環境。往往能磨礪出一代天之驕子。當你擁有一切時，你失去了榕樹的本質，留下的只是空虛的靈魂和一個沒用的軀體。
我對榕樹的看法改變了。以前，在我眼裡榕樹長滿“長鬚”顯得很蒼老的，缺少活力。現在，我卻覺得榕樹充滿生命力。平時你也許不會注意到它，它卻為我們遮風擋雨。
那件事過去了好幾年，但爸爸的話和榕樹的生命力卻深深地刻在了我的心中，沒人能改變它……
一本書的啟示 篇15
國小四年級作文 ,600字我常常在媽媽的書櫃裡翻出一些有趣的書來品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書。這本有趣而又神祕的書名使我翻開了它。
我一開啟書便習慣性的翻到作者簡介的部分。我有愛了解作者的習慣，簡介裡的內容將會影響我讀書的心情。
這是一個高中女生在高中時寫的一本校園小說，短短的簡介勾起了我對作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開了書，如飢似渴的讀了起來。文中真誠、樸實的語言雖沒有華麗之感但卻使我感到格外親切，彷彿我自己也進入了那個充滿真愛與故事的高中校園裡。
文中的各個人物都給了我許多啟示，許多不同平常的感覺。謝欣然那手人見人誇的好字讓我羨慕不已，從文中我得知她從一年級開始每天都有一節書法課。一天一節書法課，這聽起來是多麼的輕鬆！但又有多少人堅持了下來。
我也立志要練一手好字，一方面是因為媽媽總在別人面前說我字醜，害得我恨不得找個縫鑽進去。另一方面是因為老師告訴過我們一個人的字代表著那個人的第二張臉。我可不願意丟臉，因此在一個寒假裡我每天都會練三個小時的毛筆字。一個寒假下來我取得了小小的成就，我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。
我還在讀著那本書，“殘酷”的高中學習生活讓我打了個冷顫，大量的練習題！一天5小時的睡眠！全部都使我驚歎不已。我清楚的知道，如果自己小學還不學好，那麼到了高中更會辛苦得直掉眼淚。這個認識使我上課再也沒有分心過，因為我答應了自己，答應了那本書，不再做“辜負”自己的事情！
爬山的啟示 篇16
國小四年級作文 ,577字這次爬山，我真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”的含義：只要你認真去做、用心去做，堅持不懈，滿懷自信的去做事，就一定會達到目的，成功永遠是屬於那些執著於理想的人的。
一個萬里無雲，鳥語花香的夏天的早晨，我和爸爸一起去爬北山。我們一路上邊走邊笑，不一會就來到了北山腳下。開始爬山了，我們開心極了，有說有笑地向山頂爬去。
時間過得真快，不知不覺中我們來到了半山腰。這時，我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了，我多麼想坐下來歇一會兒再爬呀！
爸爸彷彿看出了我的心思，便說：“你不能做什麼事都半途而廢，那麼到最後你將會一事無成，前面做的事都是徒勞的。”
“你要記住‘世上無難事，只怕有心人’這句話。”
聽了爸爸的話，我明白了。於是我便重新振作起來，繼續向上爬。爸爸會心地笑了。終於，我們爬上了山頂。我站在山頂向下望，山下是一塊塊田地，一座座房子，原來北山腳下這麼美麗呀！
那天，我不僅領略到了北山山頂的無限風光，還得到了一個啟示：一個人做一件事要堅持到底，腳踏實地，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，我真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”的含義：只要你認真去做、用心去做，心懷信心去做一件事，就一定會達到目的，一定能夠攀登到人生的巔峰。
那天是我最快樂、最難忘的一天！我永遠也不會忘記爸爸說過的話，永遠也不會忘記這個啟示，它將永遠深深印在我的心上，令我終生難忘。
蘭花綻放的啟示 篇17
國三作文 ,722字花朵因為執著而擁有了綻放的美麗，人生也需要執著和努力才能成就自己的夢想。綻放成就花朵的夢想，綻放放飛人生的理想。
清晨，書房中花香瀰漫。我張大嘴巴深深地吸了兩口，又無神地望著窗外。突然，聽到父親急促的腳步聲，我急忙將地上的那本語文書拾起，裝著搖頭晃腦的樣子讀起來。
父親走進書房，看了我一眼，又去“挽救”那棵瀕臨死亡的蘭花。他看了半天，嘆了口氣，說：“真可惜，才養到這麼大就要死了。我聞言，冷冷地說：“哼，有什麼可惜的，那棵蘭花本來就活不長，怎麼挽救也是白費力氣。”
“是嗎？”＂那你敢不敢和我打個賭，就賭這個蘭花不會死。要是死了，我就不管你的學習，若要是活了，那你就要將語文考在一百零五分以上”父親一臉認真的對我說。我想都沒有想就痛快的答應了。因為在我看來這棵蘭花一定不會活的。
父親將蘭花的一個氣根移栽到了水中，這之後，除了每天澆水，就是定期將其放在陽光下晒一到兩個小時。不過，我現在可是輕鬆多了，不用背語文，也沒人來約束我。幾個周過去了，有一天早上，我走進書房，不經意一看，驚呆了。原來還枯黃的葉子不見了，取而代之的是那翠綠的葉子和潔白的花蕾。
我呆住了，忽然想起與父親的賭注。既然這小小的蘭花都能這般綻放，那麼我為何不能綻放呢？想著，我回到臥室，拿起了久違語文書，努力地背誦了起來……期末考試，我真的將語文考在了一百零五分以上，而那重生的蘭花也在父親的關懷下，綻放出最美麗的花朵。
看著美麗的蘭花，父親告訴我，人人都是一粒不起眼的種子，要付出，要堅持，你的夢想才會會生根，發芽，成長，綻放。
一盆蘭花的綻放，讓我懂得，每一朵花都有綻放的夢想，每一個人都可以擁有綻放的人生。在漫漫人生路上，即使目標再微小，只要綻放了，那麼你就是最美麗的。
小草的啟示 篇18
國一作文 ,716字旅途的火車上，窗外飛過的風光固然美輪美奐，可是，你在意過辛苦而不起眼的火車嗎？大河的孤舟上，河中的魚蝦固然使人思緒飛揚，可是，你在意過平凡而任勞任怨的船隻嗎？生活中，往往一些熟視無睹的平凡事物，總會給你帶來一些必要的啟示……
週末，一個令人嚮往的美好時光。而我卻呆呆地坐在窗前的書桌旁，望著卷子上那不盡人意的分數，還有連成片的紅彤彤的“花”。鬱悶、悲傷頓時在心裡連成了串，豆大的淚珠順著臉頰，落了下來。
老天或許也看出了我的心情。窗外，狂風夾雜著暴雨，卷集著烏雲，豆大的雨滴落在窗上，發出炸彈般地轟鳴。窗前的一片草，孤獨地站在空曠的大地上。暴風使它們挺不直腰，卑躬屈膝地立在風雨之中，它們無情地吹打著草兒弱小的身軀。像尖針一樣，我的心被深深地刺痛了。這風雨中的小草，難道不像我現在的處境嗎？想到這，我深深地嘆了口氣。
時間飛一樣的逝去，窗外的天，漸漸綻開笑臉。我順著光亮向窗外看去，那一片翠綠再次跳入我的眼簾。那嬌小的身軀，挺拔的迎接著天邊那一抹令人怦然心動的彩虹。再細看那草，風雨的痕跡未曾逝去，雨珠還掛在草尖，可是小草不屈服，他戰勝一切，戰勝風雨，戰勝困難戰勝的一切阻擋它的，又微笑的站在這裡。它倔強地舒展著枝葉，堅強的挺拔著身腰，這一切，都被我看在眼裡，讀在心中。小草那種堅強不屈、百折不撓的精神感動了我，震撼了我……
我的耳邊，縈繞著一句意味深長的話：“人，要經得起大風大浪，要耐得住苦難的磨練。”不知什麼時候，眼前的不愉悅，驟然變成盛開在心田上的花朵。我的心中，頓時輕鬆許多。
“野火燒不盡，春風吹又生。”人生定有次次“野火”燒過，但總要有那樣一陣不起眼的“春風”吹過，喚醒內心深處，那一份鬥志，那一份信念，那一份感動……
小草的啟示 篇19
國一作文 ,716字旅途的火車上，窗外飛過的風光固然美輪美奐，可是，你在意過辛苦而不起眼的火車嗎？大河的孤舟上，河中的魚蝦固然使人思緒飛揚，可是，你在意過平凡而任勞任怨的船隻嗎？生活中，往往一些熟視無睹的平凡事物，總會給你帶來一些必要的啟示……
週末，一個令人嚮往的美好時光。而我卻呆呆地坐在窗前的書桌旁，望著卷子上那不盡人意的分數，還有連成片的紅彤彤的“花”。鬱悶、悲傷頓時在心裡連成了串，豆大的淚珠順著臉頰，落了下來。
老天或許也看出了我的心情。窗外，狂風夾雜著暴雨，卷集著烏雲，豆大的雨滴落在窗上，發出炸彈般地轟鳴。窗前的一片草，孤獨地站在空曠的大地上。暴風使它們挺不直腰，卑躬屈膝地立在風雨之中，它們無情地吹打著草兒弱小的身軀。像尖針一樣，我的心被深深地刺痛了。這風雨中的小草，難道不像我現在的處境嗎？想到這，我深深地嘆了口氣。
時間飛一樣的逝去，窗外的天，漸漸綻開笑臉。我順著光亮向窗外看去，那一片翠綠再次跳入我的眼簾。那嬌小的身軀，挺拔的迎接著天邊那一抹令人怦然心動的彩虹。再細看那草，風雨的痕跡未曾逝去，雨珠還掛在草尖，可是小草不屈服，他戰勝一切，戰勝風雨，戰勝困難戰勝的一切阻擋它的，又微笑的站在這裡。它倔強地舒展著枝葉，堅強的挺拔著身腰，這一切，都被我看在眼裡，讀在心中。小草那種堅強不屈、百折不撓的精神感動了我，震撼了我……
我的耳邊，縈繞著一句意味深長的話：“人，要經得起大風大浪，要耐得住苦難的磨練。”不知什麼時候，眼前的不愉悅，驟然變成盛開在心田上的花朵。我的心中，頓時輕鬆許多。
“野火燒不盡，春風吹又生。”人生定有次次“野火”燒過，但總要有那樣一陣不起眼的“春風”吹過，喚醒內心深處，那一份鬥志，那一份信念，那一份感動……
一件事給我的啟示 篇20
國小五年級作文 ,517字在我上四年級的時候，發生了一件事令人難以忘懷，雖然過去很久可是在我心裡久久不能平靜，但是卻讓我久久不能平靜。
有一天，老師考完單詞在我們交上去之後，老師批完單詞之後全班只有我一個人全對。我很開心極了，同學紛紛向我投來了羨慕的目光。我腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。我決定回家把這個好訊息告訴媽媽，順便再向她炫耀一下，得到我想得到的獎勵。
回家之後，我把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽拿過卷子看了看對我說“你沒有全對，有個單詞錯了。”我根本不信拿過來仔細一看，可不是嘛，有個單詞真的錯了，老師沒有看出來。我那多幸福的祥雲一下子就消失了。
於是我對媽媽耍賴道“媽媽，別太較真嘛！老師又沒有看出來，再說了這件小事，你不說我不說，有誰知道？”媽媽聽了之後臉色變得很嚴肅，她語重心長地對我說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，你這樣的小事雖然小，但是我們貪圖一時好處失去了誠信，媽媽認為你是個好孩子，快去向老師承認錯誤”，我聽了媽媽的話之後，我決定向老師承認錯誤。
第二天，我向老師承認錯誤，老師誇獎了我並在全班同學面前說“你們要向這樣的學生學習，她是你們學習的榜樣。”
這件事使我深刻在心，從那件事我懂得了做人要誠實，要在道德一邊。媽媽的話使我受益終生。