秋天的魔法師相關作文20篇
秋天的魔法師 篇1
國小三年級作文 ,370字有一位魔法師，帶著“魔法書”和“魔法棒”，趁你沒留意，悄悄地開啟了秋天的大門。
果園裡，瓜果飄香。蘋果穿上紅色的大衣，露出紅臉頰，笑嘻嘻地看著大家。柿子和橘子你擠我碰，像在表演搖擺舞呢！葡萄掛在藤蔓上，那一顆顆紫盈盈的“寶石”，我看見了就想把它摘下來。
森林裡，一棵棵大樹像一個個威武的大將軍，樹葉落英繽紛，飄在空中像一封封信，落在地上形成美麗的“地毯”。
田野裡，金黃的稻穀像金色的海洋，一陣微風吹過，波浪起伏。那邊的梯田，像金色的樓梯，一直通往天國。
花園裡，許多花都凋謝了，菊花卻競相開放，香氣撲鼻而來，令人陶醉。菊花的花瓣有的像綵帶，有的像在空中炸開的煙花，有的層層疊疊宛如蓮花瓣。菊花有紫紅的、淡黃的、雪白的、翠綠的，多姿多彩，它們像是在參加選美比賽，在秋風裡頻頻點頭，爭奇鬥豔。
秋天，是誰變出來的呢？
是大自然這位“魔法師”。
神奇的魔法師——秋風 篇2
國小三年級作文 ,391字秋風婆婆是個神奇的魔法師，輕輕一吹，整個世界都變了。
你瞧—
秋風吹過田野，田野裡的莊稼成熟了。玉米穿上了黃衣裳，迫不及待地等著人們去摘呢；稻子笑彎了腰，稻田變成了金色的海洋；高粱漲紅了臉，舉起紅色的火把，似乎在慶祝秋天的到來；大豆實在太著急了，竟然撐破了它的新衣裳。
秋風吹進果園，果園裡的果子成熟了。桔子換上了金色的禮服；柿子樹上打起了一個個紅燈籠；石榴咧開嘴笑了；甘蔗把秋天的大門頂得高高的。
菊花仙子乘著秋風來到了花園裡。你看，萬壽菊欣然怒放，白毛刺披上了潔白的婚紗，古龍鬚展開了它的長鬍子，黃香梨戴上了金色的假髮，禮花綻開了它熱情的花瓣。
秋風迎面吹來，一陣芳香撲鼻而來，原來是桂花姑娘給秋天噴上了香水。秋風吹著大樹，發出沙沙的聲響，似乎在說：“秋天真是個豐收的季節！”
神奇的魔法師，是你讓我看到了秋的景色，聞到了秋的芳香，聽到了秋的聲音，摸到了秋的豐收……
神奇的魔法師 篇3
國小六年級作文 ,756字昨天晚上，我做了個夢，夢到了自己變成了一個魔法師，我頭帶禮帽，身披斗篷，手持著魔杖，騎著我的魔法掃帚在天空中遨遊，咦，天空怎麼這麼寂靜，到處都灰濛濛的，看不見藍天和白雲，也聽不到小鳥的歌聲，連太陽公公也不知道躲哪去了……
真沒勁，還是回家吧，我揮揮手中的魔杖，魔法掃帚開始調頭往地面飛去，經過一片樹林，傳來了一陣陣哭聲，我很好奇，是誰在哭呢？走進一看，原來是一顆小樹在哭泣，“小樹，你哭什麼呀”我問，小樹已經泣不成聲，“我，我……，我的兄弟姐妹們都被人類害死了”，“啊？為什麼呀”，“你們人類太貪婪了，為了金錢，為了利益，什麼事都做的出來，一點也不顧我們的死活”，我心裡很難受，我想幫幫小樹，我一邊揮動著魔杖，一邊念著咒語，那些被人類砍伐過的樹木慚慚開始復甦，長成了原來了模樣，小樹們開心極了，在風中開始翩翩起舞。
告別了小樹，我覺得有些渴了，前面有條小溪，我打算過去喝口水，走到小溪邊正準備打點水來喝，溪水著急了，趕緊對我說：“別喝，別喝，我有毒”，嚇得我趕緊後退，“小溪，你這是怎麼了？”“唉，我生病了，人類在附近建了個化工廠，廠裡的汙水全都流進了我的身體，從前的我清的像一面鏡子，清澈見底，可現在的我渾濁不堪，連魚兒都被我嚇跑了”，“別怕，小溪，我來救你”，我取出一瓶魔法藥水，注入小溪，溪水變清了，魚兒們也游回來了。
一群小鳥飛過來，嘰嘰喳喳叫個不停，“魔法師、魔法師，山綠了，水青了，快把藍天還給我們”，藍天，真得好久沒見過藍天了，到處都是霧霾，可是，我使盡了的所有的法術，還是對付不了霧霾，該怎麼辦呢？
“起床啦！起床啦！”媽媽不停地在叫我了，終於醒了，雖然只是一個夢，但是想想還是很可怕，我真希望自己是個魔法師，不，我們大家都是魔法師，大家一起努力把藍天變回來，美好的家園需要我們一起來創造和維護！
秋天的魔力 篇4
國小四年級作文 ,587字秋天，像一位美麗的仙子，她有著很多很多的魔力。
看，秋仙子把魔法棒一揮，把魔力給了果園：本來穿著綠裙子的蘋果樹，到了秋天，就變得紅彤彤的了，原來那是熟透了的紅蘋果，笑得漲紅了臉呢！咦，桔子樹上掛滿了一個個小太陽，柿子樹上掛滿了小燈籠，它們在陽光下一閃一閃的，漂亮極了！甘蔗搖身一變，變成了保衛果園的士兵，它們肩並肩，背靠背，密密麻麻的葉子彎著腰，好像在歡迎秋仙子的到來。
秋仙子又來到板栗園，板栗樹可真高，一顆顆沒掉殼的板栗的殼像蜷縮著的小刺蝟，全身刺刺的，躲在樹葉中間，調皮地不肯下來。農民伯伯正在忙著敲打板慄，小朋友們忙著撿板栗，大家熱得滿頭大汗。秋仙子看得著急了，她趕緊揮動了她的魔法棒，板栗寶寶們就“撲通、撲通”地從樹上滾到了地上，小朋友們可開心啦，揮手向秋仙子表示感謝。
秋仙子想：“我還能為大家做點什麼呢？”她看到樹上的葉子搖搖欲墜，於是揮了一揮魔法棒，落葉落在了公園裡，像是鋪上了一層金黃色的毯子，小朋友們踩著軟軟的落葉，盡情地奔跑；落葉又掉在了小河邊，一隻蝸牛差點掉進河裡，幸好葉子成了蝸牛的小船，它們一起過了河；還有的落葉掉在了同學們的手心裡，有位同學說：“落葉可以帶回去做標本，這一片落葉可真漂亮，就是它啦！”
秋仙子望著美麗的秋景，聽著歡樂的笑聲，她也開心地隨著秋風跳著舞來。
秋天是魔術師 篇5
國小五年級作文 ,919字俗話說：“蘿蔔青菜各有所愛，穿衣戴帽各有所好”，是的，有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡赤日炎炎的夏天，有人喜歡白雪茫茫的冬天，而我喜歡五彩斑斕的秋天！
秋天，其實是一個魔術師！她進入果園，來到了柿子樹的前面，把一個個柿子變成一位位新娘，臉上閃爍著喜悅的笑容！接著，她來到了橘子樹的前面，把一個個橘子變成一個個小燈籠，高高地掛在樹枝上，在空中十分耀眼！最後，她來到了板栗樹的前面，把一個個板栗變成一位位穿著鎧甲，像是一位位即將出徵的戰士！
現在，她離開了果園，來到了菜園。菜園中的蔬菜四季常青。她來到了蘿蔔們的面前，蘿蔔變到了地底下，把他們變成了一個個小精靈！接著，她又來到了花生的前面。（花生在蘿蔔的旁邊）她也把花生變到土裡，也把花生變成小精靈。他們一起玩捉迷藏。有一次，他們在玩捉迷藏，好像地上也能聽見他們的對話。蘿蔔們找不到花生們了！蘿蔔們急切地喊著：“你們出來吧！我們找不到你們！你們出來吧！”
“那你們承不承認我們比你們強！”花生驕傲的說。
“強！強！”蘿蔔們異口同聲的說道。
“你們趕緊出來吧！”花生們一邊走一邊說。
“好！我們出來了！”
“哈！哈！找到你們啦！”蘿蔔們異口同聲的說。
“你們可真像狡猾的老狐狸！詭計多端！敵不過！敵不過！我們甘拜下風！”這次花生們有異口同聲的說。
“多謝！謬讚！謬讚！”蘿蔔們舉著雙手做輯說道。最後，她來到了青菜們的面前。看見它們一身綠，就把它們變成了似翡翠般碧綠。
現在，她離開了菜園，來到了校園。那是一個書聲琅琅、生機勃勃的地方！所以她十分喜歡這兒！她把桂花變得更迷人了！但是，桂花原來就很迷人，但是它的迷人不同於梅花的高雅與迷人；不同於玫瑰的嬌豔與迷人；不同於曇花的驚豔與迷人！它的樣子是這樣的：不開花時，一片綠色；開花時，只有仔細看才能看清桂花，就像老師默默無聞的工作者。
秋天，是美麗的，只要你用眼睛仔細看就可以發現——秋天之美，無處不在。
春天的魔法棒 篇6
國小五年級作文 ,285字春天來了，迎春花知道了，它連忙開花了！燕子知道了，急忙從南方飛回來了！布穀鳥知道了，開始“布穀布穀”地叫了！
春天是一位魔法師，她用魔法棒一揮，草地立刻變得生機勃勃，好像一塊綠地毯。小兔來了，在上面蹦蹦跳跳。
春天是一位魔法師，她用魔法棒一揮，柳樹馬上被施了魔法，那長長的枝條，像小姑娘的長辮子。
春天是一位魔法師，她用魔法棒一揮，大地上立刻開滿花朵，那粉紅的是桃花，白的是李花，那金黃的是油菜花。
春天是一位魔法師，她在楓樹上施了魔法，讓楓樹上長滿了小扇子，到了夏天，人們就不用擔心啦！
春天在每個地方都施了魔法，只要你仔細地找，就會找到。
了不起的魔法師讀後感 篇7
讀後感 ,440字放寒假的期間，我讀了一本書，叫《了不起的魔法師》。這本書中有十個小故事，其中，印象最深的是“犀牛和朋友”。
有一頭犀牛很孤獨，他從不愛交朋友，誰惹火了他，他就用那隻尖尖的角頂誰，嚇的誰也不敢和他玩，犀牛背上有一條條的褶紋，褶紋里長了不少蟲子，他的尖角對付不了自己背上的小蟲子，難受的在地上直打滾，犀牛的脾氣也更加暴躁，一隻小鳥接近犀牛，他大膽的落在犀牛背上，啄起褶紋裡的小蟲子，犀牛高興極了，因為小鳥幫犀牛啄掉了背上的蟲子，從此犀牛和小鳥交起了好朋友，犀牛懂得的怎樣交朋友，還懂得每個人都需要交朋友，犀牛從此以後在也不孤單了。
讀了這個故事我才明白怎樣交朋友，以前在班級的時候，我很任性，都想讓同學們聽從我的想法，後來同學們都漸漸的遠離我了，我也不知道是怎麼回事，我感覺在班級裡很孤獨、很無助，不知道怎麼辦。直到讀了這本書我才意識到，原來是我交朋友的方法不對。
這本書給了我很大的感觸，我學會了如何和朋友相處，懂得了怎麼樣交朋友。也因此讓我愛上了讀書。
秋天是個魔法師 篇8
國小四年級作文 ,430字秋天來了，秋天是個“魔法師”，不信你看：
“魔法師”經過樹林，看銀杏樹那如同扇子一般的綠色葉子竟變成了金黃色，但是松樹的葉子還是那麼蒼翠，看來“魔法師”的“魔法”對松樹不起作用啊！“魔法師”只好無奈地走了！
“魔法師”揮揮“魔法棒”，山上有許多野果子成熟了，紫黑色的桃金娘、帶刺的糖瓶兒……聽說桃金娘用來泡酒可以治風溼病呢！你站在山上吹秋風，可舒服了！你還可以在山上野餐。“魔法師”的“魔法”真厲害！
“魔法師”經過果園，看！慢慢地，蘋果的臉都紅了；橘子也把綠色的衣服變成橙黃色；柚子長得大大的了；梨子穿上了漂亮的金黃色衣服，臉上還有些“雀斑”；那柿子掛在樹上，真像一個個“紅燈籠”；芭蕉一串串地掛在樹上。秋天的果園真漂亮！果香四溢。“魔法師”的“魔法”真厲害！
秋天的稻田原本還綠著呢，“魔法師”揮揮“魔法棒”，稻田漸漸變成金色的了。農民伯伯見了說：“謝謝你，魔法師！”說著農民伯伯就開始收割稻穀了。
秋天真是一位“魔法師”，它把大地變得五彩繽紛、瓜果飄香！
秋天是個魔法師 篇9
寫景作文 ,452字深秋慢慢到來了，你看，玉蘭樹的葉子開始枯萎了，凌霄花也慢慢掉了。可，讓我開心的是———院子裡的金桔黃了。這就意味著我們有的吃了。
深秋的陽光再也不像夏天的陽光那麼強烈和炎熱。你看，大樹的落葉像黃蝴蝶在空中翩翩起舞，小花垂下腦袋，準備過冬了，小草也彎下腰，向秋天問好。
深秋，田野的變化更大了，一陣秋風吹過，金黃的稻穀像金色的海洋，揚起了波浪，跳起了喜悅的舞蹈，預示著又是一個豐收年。
果園裡，蘋果羞紅了臉，在向秋天問好。柿子和桔子舉著豐收的燈籠走來了。石榴也挺著肚子，咧著嘴巴，一搖一擺地來參加這場秋天的盛宴了。
院子裡，知了不在玉蘭樹上吵鬧了，青蛙也不來幫我們的絲瓜捉害蟲了，因為它們都去過冬了！蝴蝶也不再跳舞了，它等待著來年的鳥語花香。
秋天到來後，小朋友們把短袖換成了長袖，有些人甚至穿薄棉襖了！我也想穿，但是奶奶就是不讓，想凍死我呀！連原本最喜歡叫他爺爺買棒冰的徐梓芮也不再吃棒冰了。
秋天的萬物都發生了變化，他就像一位神奇的魔法師，賦予了大自然新的希望。
秋天是一位魔法師 篇10
國小三年級作文 ,332字秋天是一位魔法師。
你瞧！它把魔法棒一揮，金色瞬間來到森林裡。剛才還綠油油的小草，一下子就變黃了，它們趴在地上，好像是進入了休眠狀態。銀杏樹又粗又高，金色的樹葉像一把把小扇子，扇啊扇啊！扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的氣息。
你瞧！它又把魔法棒一揮，紅色瞬間來到果園裡。紅紅的柿子倒掛在枝頭，真讓人垂涎三尺啊！紅通通的蘋果像小姑娘的臉蛋，又紅又大，摘下來吃一口，啊！那香甜甜的味道，滿口留香，好吃極了！
你瞧！它再把魔法棒一揮，五顏六色來到了花園裡。它把白色給了菊花、把紅色給了玫瑰、把黃色給了桂花……這些美麗的花朵沐浴在暖暖的陽光中，絢麗極了！一陣風吹來，清香的氣味實在是太舒服了！
我喜歡春天、夏天、冬天，但我更喜歡這迷人的秋天！
《魔法師的帽子》讀後感 篇11
讀後感 ,597字《魔法師的帽子》這本書的作者是託芙。揚鬆，他創作的“姆咪谷系列圖書”收到大家的歡迎，並於1966年獲得兒童文學界的諾貝爾獎—安徒生獎。
這本書主要講了姆咪谷中下了一場雪之後，姆咪一家人開始冬眠了。一個春天的早晨，姆咪一家人醒了，小嗅嗅、小吸吸和姆咪從山頂上找到了一個帽子，姆咪爸爸戴上了這頂帽子，有點大，就讓這頂帽子做了學紙簍。
夏天的一天，姆咪他們在玩捉迷藏的時候，躲到了那頂帽子的下面。等他出來的時候，大家都認不出他來了，大家就此知道這是一頂能人變形的帽子。在渡河的時候，他們發現帽子可以把河水變成木莓汁。
姆咪一家人出發去哈蒂法特納島，在哈蒂法特納敲了敲哈蒂特納人的晴雨表，險些喪命。當天晚上，下起了暴雨，哈蒂法特納人奪回了晴雨表。
姆咪媽媽的手提箱找不到了，最後被某甲、某乙兩位老鼠找到了。為此，姆咪媽媽特地舉辦一場慶祝會。就在這時，從遠處走來一個自稱是魔法師的人，要求某甲某乙交出手提箱，某甲謀乙當然不同意了，魔法師就用寶石山來交換，他們還不情願，魔法師對他們說了實話：“手提箱中有寶石之王，你們給了我，我可以給你們每人實現一個願望。”
魔法師給姆咪一家人實現願望之後，便拿著寶石之王，走了。
這本書是一本童話，全文結合起來看只有一個字：“奇”如不可能有一頂把一切都能變形的帽子，這是奇，不可能實現任何願望的魔法師，這也是“奇”。
這本書非常好看，期待大家也能拿來看一看。
魔法師的幻想 篇12
童話作文 ,541字今天我太困了，躺在床上一下子就睡著了。不知不覺中我就變成一個“魔法師”，我在海王星旁變了一個“水果星球”，我還變了一個“穿梭器”，我進了那個“穿梭器”，看到無數個星球、國家、首都還有省份。我用手點了點我創造的水果星球。它就冒出無數個地方，我點了游泳池。
嗖！“穿梭器”以0、1秒的速度穿梭到游泳場。看見是真的，我飛快的向游泳池裡跳，一不小心就嗆到水了，咦！怎麼是甜的？原來是西瓜汁。我剛想出游泳池時，突然冒出一隻大老虎飛快的向我撲來，我想到“就連游泳池的水都是果汁，那老虎肉一定不用說！”說著我流起了口水！我學著武松打虎的樣子喝了五碗果汁酒，然後朝老虎頭上就是一口！嗯，不錯！皮是香蕉味的！血是酸酸甜甜的橙子汁！出了游泳池，我變了一個“飛行器”，我飛到天空中，因為我想看星星是什麼東西做的，因為到晚上了，哦！原來有些星星是紅彤彤的草莓，還有一些星星是紫瑩瑩的藍莓，我把他們倆都各吃了幾個，味道非常非常的可口。
到了早上我看到了一座彩虹掛在天空中，我用飛行器飛到彩虹上，原來紅色是柿子做的，橙色是橘子做的，黃色是木瓜做的，綠色是青蘋果，青色是李子，藍色是山竹，紫色是葡萄，這就是那裡的彩虹。
我正想創造別的世界時，忽然，我聽到一陣鞭炮聲，我從夢中一下子甦醒過來，心想“原來是一場夢！”
《魔法師的帽子》續編 篇13
國小三年級作文 ,769字早上，太陽剛剛升起來，姆米特罗爾就醒了過來，今天媽媽的心情好像不太好，原來，她最喜歡的手提包不見了。晚上，他們家要舉行宴會，媽媽原本是要帶著這個手提包出席的。大家開始分頭尋找起來，可是很快有些小傢伙就不耐煩了，特別是斯諾爾克小妞和她的哥哥，他們真想溜出去玩，但是為了晚上的宴會，只好打消了這個念頭。過了一會了，媽媽在房間的床底下發現了她的手提包，她大聲說：“哦，我親愛的手提包，你怎麼躺在這裡呢？”大家都鬆了一口氣。媽媽小心翼翼地把他的手提包擦拭了好幾遍，直到再也看不出它曾在床底下躺過的痕跡。
晚上的宴會開始了，來了好多的朋友，大家都舉著酒杯，一邊交談，一邊品嚐美酒。媽媽拿過手提包，想拿出她那精美的手絹擦擦嘴，一伸手，拿出一個雞蛋。“是調皮的斯諾爾克小妞還是小子乾的呢？等宴會結束，我得好好懲罰一下這個傢伙。”媽媽繼續往包裡摸，這下摸到的竟然是一個蘋果，旁邊似乎還躺著一個橙子，媽媽再也顧不上了，把手提包放在餐桌上，摸出來的食物越來越多，麵包、巧克力、甜甜圈……甚至是一杯接著一杯的果汁。賓客們看得目瞪口呆，還以為是媽媽為今天晚上的宴會準備的魔術，於是爆發出一陣又一陣熱烈的掌聲。
宴會結束了，大家一邊討論著媽媽表演的精彩魔術，一邊陸續離開了。最後家裡只剩下姆米特一家了，大家都坐在椅子上，誰都不敢再動那個手提包，生怕一開啟，食物就會源源不斷地出來，要知道，今天晚上的食物原本就準備得很充分。這時，外面颳起一陣大風，一位美麗的仙女從天而降，緩緩走到餐桌前，拿起手提包，輕輕地說：“親愛的，這個手提包是我遺失的。”她每說一句話，都有一朵朵美麗的鮮花從她的嘴裡吐出來，大家都驚呆了。“為了補償夫人，我準備送一個更加漂亮的手提包給您。”她的手輕輕一揮，一個銀白色的手提包出現在桌面上，還沒等大家回過神來，仙女已經翩然而去了……
老師的魔法 篇14
國小三年級作文 ,762字咦，怎麼回事？小柯老師轉身一變，竟然成了一位高階魔法師，今天給我們做起科學實驗—神奇的小木棒。聽說要做實驗，同學們個個情緒高漲，早已迫不及待。
實驗開始了，只見小柯老師拿起一根木棒，放在桌子的邊沿，接著，他拿出一瓶礦泉水，壓住木棒的一頭，使它不會滑落。小柯老師又拿出一個絨線團，用剪刀剪下一尺左右的毛線，一頭綁在礦泉水的瓶頸處上，然後把綁好的礦泉水掛在小木棒上，由於小木棒的另一頭被另一瓶礦泉水壓住，所以下面的礦泉水掛得穩穩當當。最後，小柯老師讓小助手吳連濤同學拿走壓在上面的礦泉水，只聽“砰”的一聲，小木棒和礦泉水瓶都掉落在了地上。全班同學頓時鬨堂大笑，都覺得小柯老師在吹牛。
小柯老師沒說什麼，迅速地把木棒重新放好，用礦泉水瓶壓住，開始了第二次實驗。你瞧，小柯老師又從百寶袋裡取出兩根小木棒，口中唸唸有詞：天靈靈，地靈靈，我的魔法一定靈。接著，他朝木棒吹了口仙氣，小木棒似乎擁有了神奇的魔力，變得閃亮閃亮的。他拿起一根小木棒，小心翼翼地橫放在繩子中間，把繩子撐開，接著拿起另一根小木棒放在兩根木棒之間，可這根小木棒像個頑皮的小孩，和小柯老師玩起了遊戲，一會兒滑到這邊，一會兒又滑到那邊，怎麼也放不住，小柯老師花了好一會兒時間才讓它心服口服。
見證奇蹟的時刻終於到了，同學們個個都把脖子努力向前伸，像一隻只爭搶食物的小鴨，注視著老師的的一舉一動。小柯老師非常小心地移走了壓在小木棒上的礦泉水。呀！真是神了！三根小木棒竟然撐起了一瓶560毫升的礦泉水。同學們七嘴八舌，議論紛紛，個個在心裡打了個大大的問號。
最後，小柯老師揭祕答案：同學們，其實這並不是什麼魔法，而是力學原理。被撐開的棉線和橫著的木棒之間產生一定摩擦力，為另外兩根木棒提供了支撐力。三根木棒就形成了一個穩固的支架，然後就把水瓶吊住了。
小巫師的魔法帽 篇15
國小二年級作文 ,832字從前，有一個小女巫叫格菲特。格菲特很大方、開朗。但是她以前卻不是這樣開朗、大方的呢！我給你們講一講她的故事好嗎？格菲特原來非常小氣還有自卑，她每天都窩在家裡，所以她也沒有朋友。
有一天，她遇見了一個巫師，那個巫師叫格力，是巫術世界最受尊重的一位巫師。格菲特見到格力，就很苦惱的問他：“為什麼你的朋友那麼多啊，格力？”格力知道格菲特很小氣和自卑，就想幫助她。他故意說：“因為我每天都戴著一頂施了魔法的魔法帽啊！”格菲特一聽，急忙問格力：“格力，你能不能把你的那頂魔法帽借給我？”格力裝作很糾結的樣子回答：“可是如果想獲得神奇的魔力，必須要每天完成4件事。”格菲特問：“哪4件事？”格力說：“1。見人就要打招呼；2。照著鏡子自信說出自己的十個優點；3。懂得去分享；4。微笑對待每一個人。”格菲特說：“好難呀！”格力一聽，立刻耷下臉來：“那我還是不要借給你了。”格菲特只好說：“好吧，你把魔法帽給我，我會按照你說的去做。”格力這才笑了起來“當你擁有了朋友和尊重的時候，就把這頂魔法帽還給我吧！”格菲特答應了。
第二天，格菲特起床時就迫不及待的戴上了魔法帽。她按照格力說的去做，居然在短短的一天裡擁有了5個朋友！格菲特很高興！
從此，格菲特一直按照格力說的去做，一年的時間，格菲特變得開朗又大方，還變成了巫術世界的女首領。此時的她非常感激當時格力對她的幫助，於是她來到了格力的家，對格力說：“謝謝你，格力。如果不是你當初給我那頂魔法帽，我也不會有現在的成就。可是，那頂魔法帽到底是被施了什麼魔法呀？”格菲特不解地問。“其實啊，我給你的那頂帽子根本沒有什麼魔法。”格力說。“啊？那為什麼我改變這麼大啊？”“我對你說的那4條準則，其實是交朋友的基本。當你有了許多朋友和自信，你就會收穫成功！”格力笑著說。“那，這頂“魔法帽”，我還是自己留作紀念吧！”格菲特說。格力說：“希望你可以用這頂帽子，幫助到更多的小巫師喲！”“嗯！”格菲特在金色燦爛的黃昏下，鄭重而又溫暖地笑著點點頭。
神奇的四季魔法師 篇16
國小五年級作文 ,677字春夏秋冬像四位神奇的魔法師，在大自然這個美麗的舞臺上展現自己的光彩。
迷人的春
看呀！春姑娘邁著輕盈的步子來到了這個舞臺上，她拿出魔法棒，喚醒了沉睡中小草，輕輕地敲碎了河上的冰，又撫摸著花兒的臉，讓它們快快醒來。她長袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用纖巧的手從裡面拿出一束束鮮花，向臺下撒去。鮮花隨著春風，飛向綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出怒放的花朵。頓時，春姑娘紅豔豔的臉頰浮現出迷人的春意。
頑皮的夏
這個頑皮的夏弟弟來到大自然這個舞臺上，他將手一揮把太陽變得火辣辣的，頓時大地成了一片火熱。這時的知了，也被晒得整天叫個不停，響徹了整個夏天。荷葉上那晶瑩剔透的小精靈，更是引人注目。它們手牽著手在綠色的舞臺上跳著歡樂的舞蹈。有時候，夏弟弟扔幾個雷，下一場傾盆大雨，讓人喘不過來。
羞怯的秋
夏弟弟頑皮走了，秋姐姐穿著淺黃色的外衣，出現在了舞臺中央，秋姐姐用手指，大地立即變成一片金黃，給高粱穿上＂紅衣服＂，大大玉米，穿上了＂小裙子＂。秋姐姐又從身邊拿出來一個小盒子，從裡面變出了許多碩果累累的果實，撒向臺下，這時這沉甸甸的果實，掛滿枝頭，農民伯伯們也露出了笑臉。
開心的冬
呼呼，一陣陣凜冽的寒風吹過，冬妹妹降落在舞臺上，冬妹妹穿著雪白的毛衣，還穿著一雙亮亮的小皮鞋。輕輕把手一揮，天空中灑落了許多小雪花，小雪花扭動著腰肢，慢慢的飄向大地，漸漸的，大地好像穿了一件白毛衣白茫茫的一片。每個地方都像被白雪覆蓋的似的，冬妹妹也笑了，笑成了一朵花，歡快的跳下舞臺。
這四個季節的魔法師，各自展現著自己的風采。
天上的魔術師 篇17
國小五年級作文 ,612字雲是千姿百態的，雲是變化無窮的，它是一個魔術師在天空中表演著神奇而又美麗的魔術。
清晨，一縷溫暖的陽光灑進我的屋子裡，照到了我的身上，感到一股暖流在心裡湧動，心情舒暢。透過窗戶，小鳥嘰嘰喳喳的叫著。天上的雲施展魔法，先變成小綿羊，走在雲朵鋪成的地上，懶洋洋的吃著“草”，一會又變成了小白兔，在離地一小段距離的時候，縮起雙腿，好像有一點點害怕，又像玉兔下凡，美麗極了。
中午，太陽已經升到了最高處，耀眼的陽光像一隻大大的畫筆，給白雲灑上了一層金粉，美麗極了。這時雲又施展了魔法，變成了一隻只金色的小猴子拿著桃子，正在津津有味的吃起來。海上一堆堆的白雲形成了一道線，有的地方凸起來祥雪一樣，形成了白色的浪花。整個海上的雲像萬馬奔騰的樣子，壯觀極了。
下午天氣變得非常悶熱，大概是要馬上下雨啦！狂風呼嘯，“轟”的一聲雷響，烏雲像一大群蝙蝠一樣把白雲團團圍住了。慢慢的，烏雲越來越多，最後天空變成了一片黑乎乎的樣子，地上也沒有多少光亮。一道明亮的閃電劃破天空，雨下起來了。暴雨像雨幕一樣掛在天地之間，世間萬物都變的朦朧，雲也不例外。雨過天晴，太陽慢慢地扒開烏雲，露出了明亮的陽光，彩虹也慢慢的出來了，五顏六色，漂亮極了。它彎彎的樣子像月牙兒一般非常好看，此刻雲又變成了白色。過了一會，雲被太陽染上了火紅的顏色，天空又露出了溫馨的笑容。
雲的變化是多麼的神奇，真不愧是天上的魔術師。
秋姑娘的魔法 篇18
國小三年級作文 ,323字五光十色的秋天，是多麼美麗，多麼漂亮，讓我們一起走進這美麗的秋天吧！
秋姑娘在孩子們來果園的前一天晚上，用五彩寶盒把蘋果刷得紅紅的，亮亮的，像一個個燦爛的笑臉；把梨刷成了黃色，真好看！還有紫色的葡萄，像一串串紫色的燈籠。
秋姑娘又來到原野上，她興高采烈地說：“原野真漂亮，讓我再給你打扮打扮吧！”她畫幾筆，便把楓葉變得火紅火紅；把棉花變得雪白，像一個個小雪球；還把小草給吹成金黃金黃的，一大片一大片相連著，真是壯觀極了！
秋姑娘又來到了公園，把剩下的顏色全都灑了出來，大方地說：“顏色全都送給你們了！”它這不經意的舉動，把桂花變成了黃色，把雞冠花變成紅色，把菊花變成了黃綠粉三種顏色，非常漂亮！
生物老師的魔法 篇19
國二作文 ,1034字在教室的講桌上，總是靜靜的躺著一根粉色的魔法棒。光滑的表面上落上了一些粉筆末。每當看到它，我就會想起成森先生。
成森先生是我的生物老師，他總是帶著一副眼鏡，穿著莊重而帥氣的襯衣。每次進教室他都拿著一夾子的材料，走到講臺前把材料一放，就對著同學們說：“拿出知識清單，起來背。”同學們在他進教室之前就開始熱火朝天地背知識的話，他看到了就會特別爽朗的咧開嘴，笑著對同學們豎起大拇指。
生物老師經常用魔法棒，他用魔法棒讓課件翻頁，用魔法棒為大家點明重點，這根小小的魔法棒在他的手中會發揮各種作用。所以，我堅信成森先生一定懂得魔法。
這一天，生物老師一進教室朝著我們組的方向說：“今天該劉豪組回答問題了吧。”，我不由得一陣緊張，作為一個組長，我應該在小組回答問題的時候大聲喊：“起立”，可是我沒有信心啊。小組討論結束後，我鼓足勇氣喊“起立”，可是事實上聲音卻像蚊子嗡嗡叫。生物老師聽了，眉頭一下子就皺了起來，說：“聲音太小了，大點聲。”然後擺了擺手，讓我們坐下重新站一次。我感覺有些不知所措，生物老師看到我猶豫了一下，就一邊揮舞手中的魔法棒，一邊說：“讓我來給你施加點魔法吧。”等我反應過來，才發現魔法棒已經落到了我的肩上，嚇得我不由自主的躲避了一下。不過並沒有想象中那麼疼。我哆嗦著又喊了一聲“起立”，還是微弱。我看見老師的眉頭皺的更緊了，說：“我再來給你施加點魔法。”，又敲了一下我的肩膀，頓時我失聲了，什麼也說不出來。生物老師沒有說什麼，只是搖了搖頭，嘆了一口氣說：“坐吧”，他回到了講臺上繼續講課，可是我他的眼神中看出了無限的失望。
放學後，我感到很失落：怎麼就不能喊出那兩個字呢？想想老師的眼神，我下定決心，要大聲喊出“起立”。於是，第二天的生物課上，我和同學們迅速討論出了問題的答案。我努力地喊了一聲嘹亮的“起立”，帶領同學們完美地回答了問題。看到我們的精彩表現，老師臉上露出了欣慰的笑容。我感受到了一種從來沒有感受到的快樂，不知道為什麼，就是感覺被生物老師誇獎是一件特別痛快的事情。
一根魔法棒在生物老師的手中彷彿真的有了魔法。每次看到他，我都會想起生物老師對我的教誨，以及生物老師那神奇的魔法。
春天是個神奇的魔術師 篇20
國小四年級作文 ,393字春天是魔術師，有誰比它更神奇？有誰比它更美麗？它用魔杖拍拍大山的肩膀，大山馬上睜開雙眼；它用魔杖指點天空的臉龐，天空頓時露出笑顏……
我和春天相約在草地上。你瞧，小草從土裡冒了出來，嫩嫩的，綠綠的，風兒一吹，小草搖著頭好像在等我擁抱呢！
我和春天相約在花園裡。瞧，花壇裡百花盛開，清香飄蕩，蜜蜂忙著採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說了，嘰嘰喳喳地唱著歌。綿綿的柳絮雨灑在草地上，小草偷偷地從土裡鑽了出來，好奇地看著這個多彩的世界，調皮的小雨滴飄到了他們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑，跳起了歡快的舞蹈。
我和春天相約在廣場上。風箏在天上飛，地上的孩子開心地跑著，像風箏似的自由自在。有的小朋友穿著旱冰鞋，滑著，滑著，他們有的摔倒了，但是臉上依然盪漾著開心的笑容。
春天真是個神奇的魔術師，變出了五彩繽紛的小花；變出了美好的大江南，變出了一個美麗的世界。