沂坡風色相關作文20篇

沂坡風色篇1

抒情作文 ,1323字

暮色四合。

我披著夜色，行走在低矮的坡上，行走在這一片灰黃褐色的土地上。輕輕捧起一?g土，再由它悉悉簌簌地從指縫間流走。那細碎的沙土仿若是書中方正圓潤的文字，沉鬱頓挫；那以畝劃分的一塊一塊土地好比書中的章節，版塊分明；而那隨處可見的凸起的祖輩的墳地想必就是書中故事的小高潮了，此起彼伏。沂坡，你確定你只是一方土地，而不是一本書？

伴著夜色，和著露水，以沂坡的過往為茶葉，沏一壺夜間的晚茶，細細品讀著這本“沂坡風色”。沂坡，要不，我給你寫一篇讀後感吧。

讀你的富而不私，感懷

“不知啥時候/莊稼地裡/玉米高粱土豆大豆/熟了/又是一年五穀豐登/濃郁的金黃色撒滿了黑土地。”肥沃富饒的沂坡啊，你如這黑土地一般，以你之土萬世萬代汲養著我們。不私藏自己的一絲一釐，直白坦露將最好的全都展現在我們面前。就連目不識丁的莊稼人也能看出你“這本書”的價值所在。這遼闊的大地，正如你遼闊的胸懷，把擁有的一切無私給了你的後代。

感懷於你慷慨大方的無私奉獻，永遠給予後世寵溺與關愛。

讀你的執傷教誨，感咽

似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。為愛執傷的少女站在這沂坡上，晚間涼風吹散她本就凌亂的髮絲，被風揚起卻又顯得那麼優雅。衣袂飄飄的裙襬不安地招搖飄動著，似她那顆支離破碎的心，無法安靜下來。滿是倦容的臉上緩緩流過兩行清淚，可思戀之人卻不懂欣賞這梨花帶雨的美麗。眼眶是泛紅的，眼淚是溫熱的，可那顆心，卻涼了。

回首再望一眼沂坡，帶著一路血色斑駁的足印，決絕地縱身而入沂河。

水花，四湧噴濺；鮮花，優雅凋落。

沂河不忍這已凋的花瓣湮滅消逝，輕輕載著那凋零的花，把她溫柔地送到沂河岸邊，好待第二天路過的行人發現。那麼溫柔，那麼憐惜，似是在無聲地教誨我們曾經滄海難為水，愛情誠可貴，可生命價更高。

感咽於你對生命的憐惜與尊敬。

讀你的哀而不傷，感動

一陣風，猝不及防，肆無忌憚地橫掃著這塵土飛揚的沂坡，卻吹不動沂坡上那株蒼虯的白楊以及站在樹旁的我。千年守候，千年孤獨。白楊靜靜的守護著安葬在這片土地上的祖輩們，以天空的姿態，俯視著大地。任憑風吹雨打，依舊燦爛著。時而沉默，時而凝眸；時而哀愁，時而肅穆。哀而不傷地屹立不倒於沂坡的薰焦黃土地上。

感動於你輪迴千年不變的信仰，默默守護，如那天上微亮的星光。

讀你的壯漢柔情，感心

“婦姑荷簞食，童稚攜壺槳。相隨餉田去，丁壯在南岡。”此情，此景，在沂坡上又上演過幾個四季輪迴了呢？婦人一路顛簸，踩上灼燙的土地，遠遠看見沂坡上辛勞耕耘的壯漢皴裂的笑容。粗糙的雙手將飯盒緊緊抱在懷裡，三步並作兩步地小跑著，只為了將那溫熱的午飯遞給對方。眼角含著溫柔的笑意，淳樸卻又不失情濃。

找一處乾淨的地頭，席地坐下便開始狼吞虎嚥。

婦人蹙著眉頭，輕聲呢喃：“慢點吃，別噎著。”

火辣的太陽下，壯漢從飯盒裡抬起了頭。那黑黝黝的臉在陽光的照耀下笑得格外燦爛與滿足，眼眸深處隱約藏著幾許柔情。

感心於你在這片土地上灑下的幸福，成了永恆的美麗。

沂坡，我讀過你。可我也深知，我沒有讀透你。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而你這樣的一本書啊，或許我窮一生之力反覆研磨也未必能讀懂你帶給後人所有的財富吧。夜色微冷晚茶已涼。乾了這杯風露，待老來將至時，再細細回味。

風的顏色篇2

國三作文 ,845字

空氣中，捕捉風劃過的痕跡，是一抹好看的弧度，有微笑綻放的氣息。

—題記

“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”悠揚的旋律勾起曾經美好的回憶，一抹淡淡的微笑在生命裡留下四季的淺痕。

春天，你把風染成了黃色

考試又考砸了，這下可怎麼辦啊？心如急焚的我東跳一腳，西跳一腳，想到要被老師批評，心不禁提到了嗓子眼兒，難過極了！唉，被老師“請”到了辦公室，我把頭深深的埋下，表現承認錯誤的態度積極可眼淚早已在眼眶裡打轉了。出乎我意料之外的，老師沒有批評我，卻只是微笑著給我分析錯題。窗外的迎春花映黃了窗戶，一直以為，風是沒有顏色的，原來微笑颳起的風是黃色的。

夏天，你把風染成了綠色

公交車上，人群擁擠成了一團，大家互相推搡，空氣頓時也變得緊張起來。突然在拐口處，汽車減速慢行了，這下可苦了在車上站著的人們。由於慣性，人們全向前趴去，一個婦女沒站穩，身體一個踉蹌，便讓前面的那個男人的新皮鞋受了委屈，原來錚亮的鞋子就帶上了“紋身”！那個婦女臉漲得通紅，不停的說著“對不起”，原來緊張的空氣彷彿死了！有些人饒有興趣的在一旁看著，有些人早已為婦女捏一把汗。出乎意料的是，男人輕輕地說了一句“沒關係”，用一抹淡淡的微笑盪開了凝固的空氣。外面茂綠的樹映上車窗，一直以為，風是沒有顏色的，原來微笑颳起的風是綠色的。

秋天，你把風染成了紅色

夕陽西下，馬路上一位老人的自行車車胎破了，他站在馬路上焦急的向四周張望著，卻又不知所措。殘陽下，老人原本皺紋密佈的臉顯得更加滄桑。這是一個年輕的小夥子走過來，向老人打聽清楚事情後，幫老人把車子推到了修車鋪，修好了車胎。老人嘴角揚起一抹微笑，感激的微笑。夕陽的紅映出生活的和諧美好。一直以為，風是沒有顏色的，原來微笑颳起的風是紅色的。

冬天，風把你染成了多彩的

西北風呼呼的吹著，把幾世的滄桑吹到世界的盡頭，世界變成了白色。可是，我把春日黃色的風，夏日綠色的風和秋日紅色的風灑向世界，你便是多彩的。多彩的風劃出多彩的弧度，那便是微笑綻放出的美麗與永恆。

風的顏色篇3

高一作文 ,704字

一年四季之中，各有各的特色，風也有不同的顏色。現在，讓我們來體現一下風的色彩吧！

春天，風把大地萬物喚醒了，河邊的小草也伸懶腰。草葉上還沾著晶瑩剔透的露珠，那樣子像剛聲生的嬰兒一樣，正好奇的望著這春意黯然的世界。木棉樹也悄悄地結出花蕾，火紅地花朵沖天怒。田野里正趕上了插秧時節，在春風的吹拂下，綠油由的秧苗似綠海碧浪不停地翻滾，充滿著生命的綠色。“暮春三月，鶯飛草長”，此時，百鳥爭鳴，為這春天的風當然是綠色的！

夏天，天空蔚藍的，就像把藍色的顏料倒破潑在空中似的，天空全都被塗藍了。夏風吹呀吹，自己也沾上了藍色，在炎熱的夏日中，輕柔的藍風給人帶來舒爽！枝頭上的“知了”叫個不停，彷彿在感謝藍風帶來的舒服！藍色的海浪在風的推湧下，不停地拍擊著岸邊的礁石都染藍了。我想，夏天的風肯定是藍色的！

秋天是豐收的季節。秋風吹呀吹，把稻麥吹黃了。田野裡一片金黃，那金黃的稻穀把稻稈都壓彎了腰，在秋風的吹拂下，彷彿在向農民伯伯帶來了喜悅。秋風有炊煙呀吹，枝頭上的葉兒黃了，飄飄散散地在空中飛舞。路邊鋪滿了金黃色的樹葉，放眼看去，像鋪上了一條金黃色的地毯。秋天的風一定是金黃色的！

冬天，北國風光，千里冰封，萬里雪飄。冷洌的北風一吹，潔白晶瑩的雪花紛紛落下，不一會兒，就裝扮出一個粉飾玉砌，冰雕玉琢的世界。雪花像一位手巧的工匠，它為大地編織了一條又大又厚，又軟又白的新棉被，輕輕地鋪蓋在遼闊的大地上。晴天裡，看銀裝素裹，分外妖嬈，江山如此多嬌，引無數英雄折腰！嗯，那冬天的風非白色莫屬了！

陽光飾金色的，一年四季的風卻有不同的顏色，在它們的共同攜手締造下，世界也呈現出五彩繽紛的光彩。讓我們為大自然完美的搭配而飛率描紅吧！

那一抹永不褪色的風景篇4

國三作文 ,816字

回想童年，我發現那時的生活有很多樂趣，每天可以自由自在地在玩耍，玩累了可以直接躺在草地裡小睡一會，不需擔心有人會責罵，一切就由著自己的性子去辦。那樣的童年真是無憂無慮、幸福快樂的！

童年的我最喜歡在秋天和夥伴們一起到田地裡打稻草人，我們每個人拿著一條小木棍來到田裡，把田想像成是自己的帝國，那些稻草人就是侵略者，而自己彷彿就是大將軍，帶著軍隊和這些稻草人展開激烈的戰爭。看，哪個揮舞著棍子，一個上挑，加一個踢腿，幾秒鐘就解決掉一個侵略者的人就是我，多威風啊！在相同的時間裡，誰的田裡倒下的侵略者最多誰就是大贏家。但我們常常不計較輸贏，過程才是我們所享受的。打敗侵略者後累了我們會直接躺在田裡，看著藍藍的天空，吹著涼風，常常會不知不覺的進入夢鄉，在夢鄉我仍不忘繼續保家衛國。

一覺醒來，我們會一起到小河邊洗個臉，然後用樹枝，漁絲製造一條漁杆，靜靜地坐在岸上釣魚。釣魚是很講究耐性的活兒，不能吵鬧，要靜心等待。雖然收穫不會很大，但每釣一條魚拿回家媽媽都會誇我聰明，然後就把魚蒸了加菜。

童年的我最常玩的遊戲還有捉迷藏，每當到最後別人都找不到我的時候，我都會有一種開心愉快的感覺。而輪到我找別人的時候，我通常會使一點小手段，如：每去一個地方我都說：“我看見你了，快出來吧！”然後總會有一兩個被我騙出來，我輕而易舉的完成使命。但好景不長，到下個回合，別人也使我這招，我氣憤不過大聲說：“抄我的，抄我的！”然後大夥都哈哈大笑起來……

還有一個節目就是騎自行車，特別是喜歡衝斜坡，衝坡的時候，雙腳放在三腳架上，雙手拿著車頭，彷彿自己開著摩托車，那種感覺真的太爽了，有時候我們五六個夥伴會舉行自行車比賽，賽道是很高難度的，中間是一條小泥路，而兩旁都是泥漿，萬一有人掉進去，全身都會沾滿泥巴，我也曾掉過幾次，雖然弄的全身泥巴，但是卻充滿了樂趣。

童年那一抹永不褪色的風景雖早已離我遠去，但那無數美好的追憶將永遠留在我的心底深處，成為永不磨滅的財富。

風度的色彩篇5

高二作文 ,939字

莎士比亞曾對人的風度作過一曲熱情而誠摯的讚歌：“人類是一件多麼了不起的傑作！多麼高貴的理性！多麼偉大的力量！多麼優美的儀表！多麼文雅的舉動！在行動上多麼像一個天使！在智慧上多麼像一個天神！宇宙的精華，萬物的靈長！

風度則是智慧、情操、品格、修養為色彩，以言行舉止為筆，繪就的美麗圖畫。

微笑，也是一種風度。

美國鋼鐵大王卡耐基說：“微笑是一種神奇的電波，它使別人在不知不覺中同意你。”有一次盛大的宴會上，一個平日裡對卡耐基很有意見的商人在背地裡大肆抨擊卡耐基，當卡耐基站在人群中聽到他高談闊論的時候，他還不知道。這使得宴會主任非常尷尬。而卡耐基卻安靜的站在那裡，臉上掛著笑容，等到抨擊他的人發現的時候，那人感到非常難堪，正向從人群中鑽出去。卡耐基臉上仍然掛著笑容，走上去同他親熱地握手，好像完全沒有聽到他講自己的壞話一樣。後來，此人和卡耐基成為好友。

這種風度，鑄造人的寬容。寬恕是人最大的美德，俗話說得饒人處且饒人，這種寬容的風度是人成功的基石，寬容還會給人們帶來無線的機會。這時，風度以寬容為色彩，為那美麗的圖畫增添點睛之筆。

其實為人處世，最講究風度，良好的風度令人讚賞，讓人羨慕，具有不可否讓的審美價值。風度也不一定是要博學多才，不一定是位高權重，更不一定是家產萬貫。風度首先是一種涵養，一種內心的充實，一種對自己充滿信心的表現。

平凡，也是一種風度。

時間如流水，大多數人是走不出平凡的，但也有樂於在平凡旅程上默默行走。人生中，平凡也有平凡的滋味，那是一種心靈的淡定，不用去理會世俗之事，不必為此而揪心，平凡也是一種幸福。平凡人也有自己的快樂，不用去理會紛爭，不用去勾心鬥角。平凡讓人更加體會人生的趣味，熱愛生活，享受生活：平凡讓人更加珍惜那獨特的自己。人生短短几十載，當一個平凡的人尚可可以體會各種快樂。

位高權重又如何，每天在陰謀詭計中求生存，卻因此而失去了存活的意義；家財貫又如何，每天活在錢財帶來的痛苦中，人要懂得知足常樂，有錢但同時失去的比得到的更多。平凡是一種風度，平凡的溫暖，能讓我們戰勝飢寒；平凡的心境，能讓我們淳樸；平凡的精神支撐著我們的靈魂。這時，風度以平凡為色彩。

微笑是一種風度，它包含寬容，溫暖人心：平凡也是一種風度，它包含著獨特，沁人心脾。

秋風的顏色篇6

國一作文 ,641字

每年秋天來臨時，樹上的果子成熟了，金黃色的稻穗沉甸甸的，彎著腰，在秋風下微微晃動，枯黃的葉子在秋風中打著旋，飛舞著，好似一個在舞臺上表演的舞者。

秋風是什麼顏色呢？秋風的顏色是變化無窮的—當秋風到稻子旁時，它就變成了金黃色，變成了豐收的顏色，它和稻子們嬉戲著，玩耍著，為秋天增加了不少的色彩。

當秋風到達碩果累累的大樹旁時，秋風就變成了紅色，變成了鮮豔、香甜可口的顏色。伴著秋風，一個個沉甸甸的大果子從果樹上跳了下來，伴著落葉，果子像一個個飛行員，正乘坐著葉子飛機著陸。

當秋風到達那因經不住考驗而枯乾的樹木旁時，它就會停下來，會忍不住嘆息：這是個多麼脆弱的生命啊！這時，它又會變成灰色，變成暗淡的顏色，看著樹上的葉子一個個飄落下來，看著這個卑微的生命終結，最後帶著嘆息聲，秋風離開了這棵枯死的大樹。

當秋風到達城市時，會給人們帶來涼爽，被太陽燻烤了一個夏天的人們，一定會為這及時的風感到高興，感到心曠神怡。這時，秋風又變成了藍色，變成了溫暖的顏色，在城市裡盡情的吹呀吹。

同時，秋風也帶走了一部分灰塵，使環境得以改善，使人們能夠呼吸到新鮮空氣。這時，秋風就變成了綠色，變成了生命的顏色。使這個因汙染而死氣沉沉的城市再次容光煥發，生氣勃勃。

人的一生又何嘗不是這樣呢？人們會因為環境的變化而改變心情—當心情好的人遇到不幸時，他的心情會馬上由開心變為傷心，當心情不好的人遇到一件天大的喜事時，他又怎能不高興呢？總之，人的心情就像秋風一樣，會因環境的改變而改變。

風的顏色篇7

國小五年級作文 ,412字

大自然不止花有顏色，風也有顏色。

春天的風是清新的綠色。它吹綠了沉睡的小草，吹綠了在風中跳舞的柳條，吹綠了迎春姑娘，把大自然吹得生機勃勃。綠色的風兒吹綠了大自然的每一個角落。

夏天的風是火紅的紅色。它把太陽公公的身體吹得熾熱無比，放射出萬丈光芒；它把雲姑娘的臉上堆滿了粉紅色的笑臉。瞧，雲姑娘還在害羞呢！它把鄉村的桃兒吹得粉紅粉紅，使桃兒小妹妹高枝掛頭，像小燈籠。夏天的風兒還把荷花姑娘吹來了呢！夏天的風兒把夏天吹得一片火紅火紅的。農民伯伯來時，它高興而又得意地向農民伯伯點點頭；它把酸甜可口的橘子吹得黃澄澄的，像一個肥壯的小娃娃似的；風兒還把香飄十里的桂花小姐吹來了。秋天的風是金色的，把秋天吹得金碧輝煌。

冬天的風是高尚的白色。看，屋頂被風吹得雪白雪白的，鄉間的小路也被吹成了白色，小樹被吹成了白色，小河也被吹得白花花的。風兒還把傲立風霜的梅花吹來了，吹得大地披上了雪白的衣裳……

風的顏色是如此的絢麗多彩，你發現了嗎？

綠色的風鈴聲篇8

高一作文 ,776字

我一直固執地認為風鈴碰出的清脆聲音是綠色的，正像在風中抖動的樹葉欲滴的翠綠。

喜歡聽風鈴的聲音，喜歡綠色的聲音。

他們說：綠色代表希望，喜歡綠色的人都熱愛生命，對自己的人生自信十足，的確如此。

當春風再次掠過大地時，我聽見滿世界的綠色突破凍土的歡呼聲，生命從此起航，帶著綠色的通行證，任行四海。走過的每一寸土地，綠色交響曲激昂澎湃地無休止地進行著，跳動的音符，將心融成歌詞，超負荷地注入全身。我能感覺熱流的鼓動，將心灌醉，痴一般地浸沒在泛濫的音律之中，蓬鬆的心情裝載著鋪天蓋地的綠。

浸在其中，讓我想到了廣闊無垠的草原，那是我一直想去的地方。我想象著有那麼一天，我站在連自己也不被自己感知的某個地方，看無窮無盡的綠，肆意地侵入我原本狹小的世界，然後把我身體的每個角落薰成綠色，翡翠般閃爍迷人的綠色。

朋友說：“那不是單純的綠色”。

她說她喜歡看孩子們坐在小機車上，然後機車在圓軌道上，一圈又一圈地轉。

我很不屑地笑，然後丟擲“幼稚”兩字

她並沒有刻意回敬她對這兩字的看法，而是說了些很奇怪的話：“孩子是綠色的，只是那軌道分不清哪裡才是綠色的起點；我們的路也是綠色的，只是預料不到哪裡是終點。”

我一直不太懂她的話，只是單純地認為綠色就是讓人心醉的綠色。僅此而已。

直到朋友折柳相送，才明白那真的不是單純的綠色。

柳枝上茂密的葉子，綠氣逼人，卻怎麼也遮不住離別的悲哀，她有她的選擇，只是我也有我的選擇，分道在所難免。

綠色，它還是一個分不清起點與終點的圓。

我仍然想到了草原，仍然站在忘我的地方，丈量著綠色的廣闊。可是綠色卻將我的眼迷離，分不清方向；天地之大，也只能衝著那肆無忌憚的綠色說聲無奈。

朋友送的風鈴，一直掛在風中，一直尋覓著綠色的聲音，徘徊在這韻律之中，尋究著它的根源。

聽，風鈴的聲音，淺淺的綠色，也散發著忽散忽聚的芳香，像是在訴說著什麼。

燈光下的紫色風衣篇9

國二作文 ,924字

一件高領線衫，一條牛仔褲，一雙棕色或黑色的皮鞋，配上一件及膝的風衣，和那總是中分紮在腦後的烏髮，是她深秋一貫的穿著……—題記

夜用墨一般的黑將世界籠罩，不見了，那總是調皮地透過窗框的陽光。啊……上帝是多麼吝嗇。今夜，不見半點月光。一如既往的，教室裡八盞日光燈辛勤地工作著，播撒著明亮但不溫暖的光。今天的她，是紫色的……

她將黑板作為背景，將講臺作為道具，上演著一場無聲的劇。眼不停，飛快地穿梭於書本與學案之間；手不停，支持者筆桿在紙上狂舞；心不停，每秒鐘都在為第二天的四十五分鐘勞碌，為朝夕相伴的學生們操勞。

看不清楚，她十指上是否仍然沾有來不及洗掉的粉筆灰；看不清楚，她是否還像上課時那樣鎖著眉；看不清楚，她衣角上是否還保有與黑板摩擦的痕跡。看得到的，是她用目光寄託在紙上的希望；看得到的，是她對自己工作的負責；看得到的，是她獨自承擔起九十多個學生的英語學習的重任；看得到的，是她不息的教學熱情與無法停下的熾熱的心。

白色的燈光打亮，像牢籠般，將她無聲地包圍、籠罩，甚至連她衣服上的一絲絲纖維都無法逃脫。她身上每一處都被鍍上無瑕的光華。乾淨、整潔的青絲一塵不染，燈光跑上去，勾勒出一個個光斑，是銀白銀白的，讓人無法不去想像，在表面的墨黑下面，到底藏匿了多少絲銀白？燈光將她的影投到書本上，讓人不得不問，初中七冊英語書上，停留過多少她的目光？而當她將身子挪開時，又有誰記得，她曾多少次將影投在這書本上？她身後的黑板上，幾串英文字母還流連其上，讓人不得不念，她的指尖，與這深深的墨綠色有過多少次的摩擦？

教室裡，灰白色的講臺，墨綠色的黑板，潔白的牆面，米黃色的瓷磚，一切素潔而莊重，缺失了白日裡的活躍。尤其是那幕布一般的不透光的黑色，更為深秋的夜平添了幾分寂寥、冰冷。一堵堵牆擋不住執著的冷空氣，凍結的寒意一直滲到心底，只有她，從未停下過片刻，沒有分給自己分秒，即使那短暫得只是一個搓手的瞬間，她也不願放下自己手中那支早已工作得累了的筆。

冷冷的空氣，深深的呼吸，眼睛也很想下班，但它們前面總有一片紫色閃爍，但那件紫色的風衣給我以警示。那件紫色的風衣沒下班，它堅守著自己的崗位；她沒有下班，她面對深沉的一切，面對自己的責任，選擇了堅守……