水滸來到現代相關作文20篇
水滸來到現代 篇1
想象作文 ,1854字好漢的穿越
話說李逵燒完李師師家，和燕青走在回梁山泊的路上，此時夜色漸晚，二人便投宿離梁山泊不遠的一對老夫婦家裡。夜晚，寢時，李逵火氣未消，卻又聽見老夫婦哭泣，哪還睡得著，走前問去，得知他十八歲的小女被宋江搶去，勃然大怒，拿起板斧連夜跑上梁山，不顧燕青勸阻。他一到梁山，扯下杏黃旗，撕得粉碎，掄起板斧往忠義堂去，可誰知剛要對著宋江破口大罵起來，一束光射下，黑旋風不見蹤跡……
“嘶~哎？我這是怎麼了？”李逵拿起板斧慢慢地站起來，“這是哪呀？”眼前車水馬龍，繁華喧鬧。李逵撓了撓頭，不解地走著，“宋江哥哥呢，剛要找他算賬，咋一下子就沒了呢，得找個人問問！”走著走著，便來到嘈雜的集市上，“嘿，這裡人多，就跟京都似的！”說罷便向前走去——“哎，你這菜怎看起來這麼透呀，是不是往裡面注水了呀？”一個老太太沖著商販叫著，“不是不是，這是……”“呵，我看你這廝定是騙取這老婦人的錢財，待我教訓你一頓！”誰知李逵聽到後立刻打斷商販的話語，掄起那板斧就向菜攤劈去，兩拳把商販放倒在地下，“看你這廝還敢作孽，快還這老婦人的錢財！”商販在地上面色痛苦，不停地叫喚，一群人圍著看，紛紛議論起來，李逵得意洋洋拿起板斧站起，等著大家誇讚他，可誰知迎來的是懼怕的眼光。“哎，這位兄弟，你怎麼還打人呀？”“就是就是，你把人家都打成那樣了，看你這穿著不會是黑社會吧？”李逵一時犯蒙，“哈，我是梁山泊好漢，在下李逵，我剛剛是為了……”“不許動！”警笛呼響，一排排身穿制服的巡邏警察聞聲趕來，“那個人，放下手中武器，雙手舉起來，放到我能看得見的地方！”一個警察舉起槍慢慢向李逵走去，“哎！你們這是？我這是在懲惡呀！你們？”說罷，李逵被迅速拿下，帶到警察局。
警察局裡寂靜得出奇，可李逵那一聲聲叫喊打破了屋裡這番沉寂。李逵終於忍無可忍，他眉頭緊得像一個永遠沒法抻直的黑毛刷，兩眼放出無限的痛恨的光芒，好似他一看到哪，哪就立刻會燃起熊熊的大火！在特製的鐵欄杆後面，他掄起拳頭，砸向堅硬的牆壁，他喉嚨在憤怒地嗚咽著，好像一輛正在加速的老式火車……
“這位同志，你冷靜冷靜，有什麼事我們好好談談！”李逵漸漸平息下來心中的怒火，把事情一五一十的告訴了那個警察，警察聞之哈哈大笑道：“好好，當你是個李逵，那麼逵兄，我跟你說，現在呢不是那個宦官磊磊的時代了，現在是以共產黨領導的社會主義時代，就是跟你們那個梁山泊一樣，為民除害，只不過我們是法制社會了，也就是說，遇上不公平的事情不要自己魯莽的去解決，要三思後，有證據後再去友善處理，實在不行，你可以找我們呀，我們政府就是為人民服務的，我們做任何事情都要依法辦事，自覺守法！逵兄，一定要改該你這個魯莽辦事的習慣呦！要像我們現在富強和諧的社會一樣，人人守法，友善處事！”李逵不再吱聲，哎！李逵嘆了一口長長的氣，紅著臉走出了警察局，原來那菜其實是新品種，可沒等商販說完，李逵就……
走在沒有方向的路上，李逵腦畔邊不停的回想剛剛警察所說的話，“不要魯莽行事，要有證據可依……”“對呀，我怎麼一下子就認定宋江哥哥奪去了那婦人的女兒呢，哎呀，我這個豬腦子，又給大哥闖禍了！”正當李逵在自責時，那道光又射了下來，黑旋風又消失了……
“鐵牛，鐵牛，醒醒！”李逵躺在地下，睜開眼，“哥哥？宋江哥哥？”眾好漢見李逵醒來鬆了一口氣，也嘆了一口氣。經對證後，果不其然，李逵的魯莽行事又害了他，那小女子並不是宋江所奪，李逵殺了強賊，救回女子，來到忠義堂上負荊請罪，此時至此完結。躺在梁山泊山頭的夜晚，李逵又回想起所經之事，“友善，友善，要守法度，不魯莽做事！”李逵傻傻念著……
當唐僧來到現代 篇2
想象作文 ,947字天黑了，寒風凜冽。
唐僧盤腿坐在馬路邊，左顧右盼，見一個人迎面走來。這個人上身穿著一件羽絨服，下身一件黑運動褲，頭上一個白色鴨舌帽。還帶著條白圍巾。“這……”唐僧十分驚訝，眼都看直了。唐僧站起來，徐徐走到那人面前，道：“這位施主，將白蛇掛在脖子上是十分危險的，您……”唐僧見這人一臉疑惑，頓時明白了：哦！這身打扮一定是這地方人民的傳統服飾！這白蛇也一定是被馴服了的！那人本來見唐僧一身的奇裝異服就很奇怪，又看到唐僧突然一副恍然大悟的樣子，更奇怪了。唐僧見天色已晚，趕緊說正題：“這位施主，貧僧自東土大唐來，往西天取經，望在此地借宿一宿，請問……”“你趕緊去精神病院吧！”那人一臉見到外星人的模樣，頭也不回的走了，邊走還邊嘀咕：“居然還想去西天，可能是智力障礙……”“喂！施主！去往‘精神病院’要怎麼走啊？施主！施主！”那人理也不理。唐僧搖了搖頭，無奈道：“唉，這位施主性子可真急。”
一陣刺骨的冬風吹來，唐僧不禁捂住頭道：“誒呀，我這偏頭痛又犯了，誒呦呦……”這時，唐僧突然注意到，離他不遠的紅綠燈由綠燈變為了紅燈。唐僧激動極了，也顧不上偏頭痛了，飛一般地向紅綠燈奔了過去。他揮舞著雙手，大聲喊道：“悟空！是你嗎！悟空！快帶我離開這是非之地！”這一喊，引得路邊的行人紛紛轉頭看。唐僧渾然不知，他依然大聲嚷嚷著。紅燈變為了綠燈。唐僧身後的一輛大卡車被他擋著路，沒法走，駕駛員便不耐煩地按著喇叭。“嘀嘀——”長串的喇叭聲響起。唐僧嚇得渾身一抖，轉過身一看，是一個巨大的怪物！唐僧嚇得什麼也來不及想了，拼了命向路邊奔去：“悟空！快來救我！”一瞬間，唐僧就跑沒影了，至今誰也沒找到他。
你看到唐僧了嗎？看到就向孫行者一行聯絡吧！他們正在找唐僧呢！
水滸人物穿越到現代 篇3
想象作文 ,928字仁者醫心
肘後良方有百篇，金針玉刃得師傳。重生扁鵲應難比，萬里傳名安道全。今朝救世下樑山，妙手回春保平安。
——題記
急診樓里人滿為患，哭聲響徹了一個晚上。這場瘟疫的爆發讓我這個精通現代醫學的主任醫師束手無策。“這到底是怎麼引起的啊，傳播途徑又是什麼呢？”價格高昂的眾多先進的現代醫學器械，面對這場瘟疫居然束手無策！我在血樣分析儀前沉思著。的確這場瘟疫爆發的太奇怪了，在我們還不知道面對的敵人是誰時，就已經有無數的病人去世了。而且還相繼有人染上這種病。正當我束手無策而感到絕望的時候，實驗室的門被輕輕推開了……
“這是治病的草藥處方，一天吃兩次，你發給病人吧。”
我抬頭一看，一位身穿一襲青色的長衫，帶著官帽的先生站在那裡，左手遞出一片泛黃的紙片，右手捋著山羊鬍，輕聲的說道。
我認出來了，這是水滸傳中的神醫安道全，他怎麼會出現在這裡？
但顧不上問太多，我接過了藥方，急忙讓同事去配藥。果然，患者們服用後沒多久就有了一些好轉，又過了兩天，重病的患者也出院了。欣喜之餘我想起了幫我救助病人的安道全，於是去醫院裡找到了他，他還在醫院裡幫忙。“先生，您是怎麼從大宋來到這的呢？”我好奇地問道。“當年梁山的弟兄們應朝廷的命令去徵方臘，但是徽宗要我留在身邊，我只好待在朝廷中，以至於數十位兄弟因得不到及時的救助而戰死沙場為此我深感內疚，後專為天下被疾病折磨的人解除痛苦，看到這裡的人們身患惡疾，特此從大宋趕來。”
“您真不愧是神醫啊，我之前還自負自己精通現代醫學，沒想到這些先進的儀器面對一場突如其來的瘟疫居然束手無策。”
“哪有什麼神醫啊，我不過是長年累月翻山越嶺，嚐遍百草，好幾次甚至險些丟了性命。宋代也常有瘟疫肆虐，看到百姓在水深火熱之中，我痛下決心，潛心研究多年，終於研製出對付瘟疫的一些處方。”
醫者仁心，若每一位醫生都能竭盡全力的為病人著想，潛心的鑽研醫道那麼天下蒼生就能少一分痛苦。
安道全，不久後就告別了我，但是我一定要把他對杏林的一份責任堅守下去。
諸葛亮穿越到現代 篇4
想象作文 ,585字遠遠的，我站在馬路街頭，向前方看去。只見一人身披鶴氅，羽扇綸巾，飄飄然有神仙之概。唔，這不是傳說中的諸葛亮嘛！
只見他一臉茫然，望著周圍來來往往的車，投去好奇的眼神。卻說他頭一伸出去，旁邊飛馳而來的車真好擦肩而過，看得好是驚險。他大吃一驚道：“唔，這是什麼怪物！竟比戰車還快。當初要有此物跟隨主公，何愁漢室不興！”
我偷偷跟著他走了好久，倒也沒看出什麼名堂。似乎走累了，他隨著人流擠上了公交車。我當然緊隨其後。“叮叮！”只見一聲公車卡的響聲，嚇得他前腳才剛踏上公車，後腳竟已有退卻之意，著實給嚇得不輕。我正對著他，站在他身後，暗暗發笑，卻也想要故意讓他出出醜，竟當作無意強行把他推上了車。
話說他坐下，我緊坐他旁邊。轉頭看去，有一隻大手緊貼窗戶，摸來摸去，眼神卻向窗外看去。觀其自然面孔，神色緊張，嘴脣不停哆嗦著，顫抖著呢喃著：“唔，這究竟是何等怪物，連衣服都是用除此堅硬的鋼鐵鑄成！”看著眼前這位歷史名相，我於心不忍，在終點站，不顧他惶恐的眼神，強拉著他下了車。
他彷彿一隻受驚的小雞，蜷縮成一團，同時也以暗藏好奇的眼神看著我。笑了笑，正當我準備和他解釋現代時，“轟”的一聲，海邊的水面迅速漲高。剎那間，那波濤起伏的海水，竟像脫韁的野馬一樣飛奔而來。轉眼間，一旁的公車已被吞噬得無影無蹤，正當我睜大眼睛，不敢相信眼前的一切時—闹鍾鈴聲響了……
唐僧師徒四人穿越到現代 篇5
想象作文 ,564字唐僧師徒回到天庭，孫悟空和豬八戒老毛病又犯了，孫悟空一有不順心就像晒了800年的爆竹一樣一點就著。八戒總是偷偷溜進食堂偷吃東西。
有一天，玉皇大帝終於忍不住了，把悟空和八戒貶下了凡間，他倆還不忘把唐僧和沙僧拉下水。
他們駕著雲，悟空還沒到地面就消失得無影無蹤了。原來，他看見了一架飛機，高興得欣喜若狂，悟空可從來沒見過這玩意兒，他飛到飛機底下，用有力的雙手抬著飛機亂跑。
八戒永遠的嗜好就是吃，在他的世界裡可以都是黑白的，但美食永遠閃耀著五彩斑斕的光彩。他剛到地面就迫不及待地奔向自助餐店，他拿了滿一桌子好吃的大吃特吃，“吧唧吧唧”吃的滿嘴流油。
沙僧是最老實的了，他覺得自己打扮得太老土，於是他去服裝店為自己挑了一款最新款的西裝。去理髮店為自己剪了一頭"混血卷卷毛"，他還去首飾店為自己挑了枚金戒指，打扮好後的沙僧像換了一個人一樣，帥氣極了！
愛學習的唐僧去了書店，一本本書籍，一排排書架，看的唐僧眼花繚亂，他有了新發現：自己和徒弟們的取經歷程，竟然被吳承恩先生編輯成了西遊記。
師徒四人在人間四處遊歷，欣賞了西湖的柔美，參觀了長江的壯闊，飽覽了三峽的壯觀。
這時，玉皇大帝召師徒四人返回天庭，師徒四人七嘴八舌地彙報了人間的繁華，玉皇大帝聽了，將天庭進行了一輪又一輪的改革創新。
魯智深穿越到現代 篇6
想象作文 ,1193字魯智深的現代生活
話說，魯智深隨兄弟們東征西討，為大宋平虜安國。一日，他在休息時，突然四周天旋地轉，再一睜眼，已穿越到了今天。
好吧，既來之，則安之。魯智深在現代生活了幾周，也漸漸適應了。他還了俗，成為一名保安，日子過得平平淡淡。他為人仗義，膽大心細的他，自然人緣不錯。
有一天，他乘公交外出辦事，路上，經過一座立交橋，正打著瞌睡的他被一陣尖銳的女聲驚醒，“你快給我開回去，我坐過站了，快點！聽見沒有！”魯智深坐直身，發現那位正在咒罵司機的女子身材嬌小，打扮時髦。車上乘客呢？見此鬧劇，有的熟視無睹，有的避而不視，有的還興致勃勃地拿出手機錄起了短視訊。
突然，女子撲向司機座位，意欲搶奪方向盤。司機被她的舉動驚到了，車子在立交橋頂偏離了方向，向橋欄漸漸靠去。在這千鈞一髮的時刻，說時遲，那時快，魯智深大步跨前將女子一把拖開，衝司機大喝一聲：“快剎車！”可憐的司機又被這一嚇，下意識地踩下了剎車。“吱……”好險，車頭離橋欄僅有一線之隔。
因此變故嚇得魂飛天外的乘客，紛紛收魂入體，開始七嘴八舌地指責女子。魯智深緊拽著女子，回頭瞪著這些事後諸葛，沒好氣地說：“灑家奉勸諸位，別看熱鬧把命看沒了！也別現在動嘴皮子，還是下次動動腿腳吧！”四周諸人都安靜了下來。
暮色低垂，魯智深蹬著共享單車，往家趕去。他看著天邊暗紫的陰雲，心情低落。在現代生活的這些天，如上午那般事，他遇見了不少。比如，在地鐵上，老人站在門旁，沒有人攙扶，沒有人讓座，又是他路見不平，拉開一位佔著專座的中年人，請老人坐下……
他剎住車，離車輪不遠，躺著一位老太太，正趴在地上，“哎喲，我的腿……”他急忙停好車，衝上去，將老太太慢慢地輕扶起來。沒想到，老太太鷹爪般的手，緊緊揪住了他的衣領，“你還算有點良心，撞了知道扶我起來，說吧，你要怎麼賠我？”“你，你，你，我好心扶你，你還……”魯智深臉漲的通紅，百口難辨。四周不明真相的人紛紛上前指責魯智深，警察也趕來了。可憐魯智深行俠仗義一世英名，眼看就要毀在一老太太身上。
魯智深冷靜下來後轉念一想，心生一計，悄悄從口袋裡摸出一百元錢，往不遠處一仍，喊道：“誰的錢掉啦？”老太太頓時放開魯智深，行走自如地四周尋找。警察和眾人一下明白，老太太原來是碰瓷的。魯智深也不怪罪老太太，說：“老奶奶，你快回家吧。您下次跌倒，我照樣扶你起來！”
魯智深對著眾人雙手一拱：“灑家去也！後會有期。”留下一干人等皆愕然，彷彿見到水滸傳裡的魯智深。
歡迎來到共享時代 篇7
國一作文 ,674字一覺醒來，我穿上共享單衣，出了門，去吃早飯。別小看這件衣服，它可以針對使用者的信用程度呈現紅、黃、藍、綠、黑五種顏色，讓人一目瞭然。除去基本底色外，衣服上的圖案更是變化無窮，設計師設計的280多種圖案，足以滿足人們的愛美之心。並且這件單衣有著一定的防水性，由於它表面的細胞排列極其緊密，不透水，十分輕便。具有極強的實用性和美觀性。
吃完早飯，我騎上共享單車，前往學校。現在已經是公元2030年，學校的教育制度早已改革，學生們可以植入一個共享晶片，該晶片直接與大腦中的海馬體相連線，通過一個毫無危險性的手術植入，可以增強同學們的記憶力，價格也算便宜，使用時間至少一年，一年350元。我看到前面有點擁堵，我下了車，擠進人群一探究竟。
兩輛共享無人汽車竟然撞在了一起，好在這兩輛車都準備接使用者下班，處於無人駕駛狀態，沒有人員傷亡，只是這兩輛車已經面目全非，可當兩位使用者到達現場時，兩人卻爭吵了起來，一個說這是你的責任，你來賠償，另一個又說，這事不賴我，得找汽車公司，過了一會兒，汽車維修人員趕來了，嘴裡還嘟囔著，都兩三年沒有發生這種事了，怎麼又有了？檢查了半天，只冒出一句：“這是我們合作公司的機器人出問題了，找他們去！”
我一看時間，不好！要遲到了！我騎上單車，往學校趕去，一路上，我還在思考著一個問題：共享，到底是利還是弊？共享資源正與我們每個人產生密切關聯，逐漸改變著人們的生活理念，但是，共享概念的普及造成的問題也接踵而來，共享單車停放在那兒？共享晶片在考場能否使用？共享汽車發生車禍誰來負責……產生的問題實在太多太多，我們是得好好想想了……
歡迎來到共享時代 篇8
國一作文 ,772字不知你是否在手中的手機亦或是平板上看到這樣一個推送“摩拜邀你一起共享單車”你或許會疑問，自行車怎麼會可以與別的人一齊使用呢？當你走下樓，在過道的一排排橙白相間的便是共享單車。
你只需在手機上下載摩拜APP即可使用這些自行車，當然押金是不可少的，不過不用擔心，它收取的只是每小時騎行的金額。一掃，一輸，一開。你便能去感受騎行所給你在發展迅捷的社會上帶來的緩慢的停歇。這些就是現在所流行的工共享資源，還有“共享書店”“共享籃球”等等共享資源也我們每個人的生活產生了密切的關聯，小至個人，大至全社會。每時每刻，我們都互相共享我們生活的每一刻，微信上的朋友圈，手指往上一滑，遠在天涯的親朋好友的旅遊每分每秒都可以知道的清清楚楚，近在眼前的朋友正拍著照，上面留有一段文字，那便是你與社會共享的資源。
又比如說：網際網路。無論是那足不出戶想購就購的淘寶網，京東網，還是那在家了卻天下事的新聞。共享資源正在不斷地改變我們的生活觀念。
我們開始越來越依賴於社會上的共享資源，不僅因為它可以剩下無用的錢，還能體驗到社會所帶給我們的便利。還記得曾經嗎？村裡的人們晚上聚在一起，共用著同一口鍋，吃著同一鍋飯，有說有笑，彷彿平淡才是生活的美。現在只是時代不同，正處網際網路時代，把整顆地球都抱在網裡的網際網路時代。不需要與別人交流便可以知曉周圍甚至全世界所發生的事。就這樣，我們正不知不覺地和別人拉開了距離。共享單車，它引領著共享資源進入我們的視線，讓我們能夠感受到人與人之間相離許久又重合的新鮮感。
我們已步入了共享時代，共享資源簡單概括來說：“用之於民”“用之為民”“用之利民。”共享資源便利著我們的生活，服務我們每一個人，拉近我們每個人的距離。
不忘初心，願我在這個共享時代找回平平談談才是真的絢麗，找到新時期，我們發展的方向，共享我們的夢想。歡迎來到共享時代。
共享時代正溫柔地來到這個世界 篇9
國三作文 ,1109字隨著越來越多的共享資源與我們每個人產生密切關聯，共享時代便悄然而至，帶給人們內心點點欣喜，點點感動……
窗外細雨霏霏，我慌忙躲進圖書館，這才找到一個落腳的地方，一時間六神無主，卻發現圖書館內許多人都捧著一本書看，安靜閒適，一列列叢書，似乎在接納我，撫平了我歸家的心切。我邁開步子，走到書櫃旁，卻感覺在我身邊流過的時光都顯得不緊不慢了。
這時，我注意到，在圖書館的一角，有個類似書攤的地方，一旁標示“共享圖書”，我心生疑慮，禁不住駐足，原來這裡是人們拿出自己的書與別人共享的地方。
於是挑了一本我其中尤為感興趣的《梵高傳》，隨意翻動了幾頁，掉出一張卡，上面寫著“借閱記錄”，我的目光緩緩掃下去，猛地發現有人借過這本書，並標註了自己的見解，僅僅是那一瞬間，我像是天真的孩子在海邊拾到了貝殼，或是慵懶的考拉抱住了溫暖的陽光下的樹。在這潮溼的天氣，一個孤單的心卻感受到了人與人之間的善意，於是整個世界，春暖花開。
我一頁一頁，翻動著這也有人喜愛的書籍，彼時的天空的陰雲逐漸散去，我驚喜地發現書旁清秀的標註，恰好天空第一縷陽光鑽進來。在“我害怕空白的畫布”這句話旁，寫著“空白的畫布同樣也害怕狂熱與藝術、敢於冒險的畫家”，和著溫柔的陽光，我看著這句話笑了，我於是忍不住往下看，不僅是為了瞭解梵高，更是為了瞭解這批註的人。
在梵高給提奧的信中，梵高寫到：每個人心中都有一團火，路過的人只看到煙。我真切地感到他的孤獨，他的無奈，他的執著。但卻有一行字堅定地寫道“但是總有那麼一個人，會看到這團火，向你跑來……”就像孤獨的靈魂終於被人理解，於是緊緊相擁而泣，傾訴著這一生的坎坷。
書中的一句句批註，似明媚的陽光，照得我心下澄明。梵高37歲那年，他在田野中，帶著不被世人看好的一顆心，舉槍自盡了。似乎結束一切的句號，使我悲傷嘆息。卻見一旁寫道：“問餘何適，廓而忘言，華枝春滿，天心月圓”，我微笑著，合上了這本書，屬於梵高的世界，不會被人遺忘，因為我知道有許多人沒有忘記他，他的一生，他的藝術，他帶給我們的感動。我也寫上了自己的批註：“梵高是去了屬於他一個人的世界，那個世界的天空是他自己的星空，畫板是他自己的畫板，藝術，是屬於梵高一個人的藝術……”，最後我填寫了借閱卡，放回書堆中，我相信會有更多人願意共享書籍，收穫感動。
共享圖書，是幾個有趣的靈魂，不曾相遇，卻彼此心照不宣，彼此相知。或許只是在一個寧靜的午後，陽光明媚卻不刺眼，茶水香醇卻不苦澀，那似乎依舊帶著溫熱的筆跡恰巧說中了我的心事，如此而已。
共享圖書、共享籃球、共享單車……共享時代正溫柔地來到這個世界，在隨時隨地，都帶給我們一份欣喜，帶給我們人與人之間不曾遠離的小確幸。
水滸好漢來我家 篇10
國小六年級作文 ,1046字終於捱到了國慶，可以放七天假，我早早得就想好要去幹什麼了，當然是去做志願者了。
我們班主任王老師幾天前有說過這件事，在青少年宮門口有個當志願者的報名處，有幫助交警叔叔管理交通的，也有去敬老院打掃衛生的，還有去擦圍欄的。我們已經計劃好上午去幫交警叔叔，下午去敬老院打掃衛生。我懷著美好的希望躺在床上，可怎麼也睡不著。最後不知不覺地書架，第一眼看見的便是那本《水滸傳》，它又厚又重，我開始懷疑當初怎麼就買了它呢？我從書架上拿下它，開始翻閱起來。果然，我不看還真好，這本書是一本催眠書，還沒看完第一章就困得不行了，隨手把書攤放在床頭櫃上。
第二天，我醒來第一眼看見的不是天花板，而是一個黑臉大漢，難不成家裡進小偷了？我趕緊爬起來，問：“你……你是誰？”“老子李逵。”再仔細一看，發現他穿的是古裝，該不會穿越了吧？忽然，那本《水滸傳》又要跳出一個人來，看他這身打扮，一定是玉麒麟—盧俊義。天啊！為什麼偏偏穿越到我家啊！眼見那本《水滸傳》還要跳出一人來，我立即把它合起來，只聽見啊的一聲，估計被我打成了重傷。還好老媽不在家，否則後果很嚴重！你們一定會以為老媽會暈過去，NO！NO！NO！你們太小瞧我媽了。她一定會迫不及待地開啟她的小說，放出她的蘭陵王—古代四大美男之一。老爸地位不保啊！突然“咕—”，嗯？誰的肚子響了？原來是他們兩個啊。也是，他們穿越到這，長途跋涉的，也該餓了。可家裡沒錢，又不能讓他們去賣藝。只好煮我最拿手的方便麵了，不過他倆好像並沒有想要吃下去的意思，我想到了，對他們說：“放心吧，沒有毒！那你們看我這麼小，可能會下毒嗎？而且這是二十一世紀，殺人還用下毒的？早用槍了！”他們半信半疑地吃下了那碗麵。趁他們吃飯的這個空，得好好想想計策：時間已經不早了，只能騙騙他們了，不過得小心，如果不成功，會被撕成碎片的，我現在就能想象到李逵撕我的場景。等他們吃完了飯，我就說：“李逵，盧俊義，那本書裡有你們要的東西，去看看吧。“見他們真去看了，我這才放心下來。還真的被我猜對了，他們再找東西。我真聰明啊，居然能想到這麼個好計策。可李逵、盧俊義卻在書邊徘徊。我走上去幫了他們一把—把他倆推下去。哈哈！這兩個麻煩終於走了。呀，老媽回來了，時間剛剛好。
“寶貝，今天給你買了《三國演義》把《水滸傳》拿下來吧。”
完了，她要是把李逵再放出來，我小命難保。“咚！”我能感覺到那一聲清脆的響，咦？什麼事也沒發生。李逵也沒出來。
呵，這場“水滸風波”終於結束了！
未來穿越到現在 篇11
想象作文 ,652字我今天下午想出去玩，可現在才一點多而以。所以我先睡一覺。可是，我剛躺下就有一道射進我眼裡。我眼一黑，就緩緩地閉上了眼。
過了一小會兒，我又睜眼睛，發現頭有一點痛。我用手扶住衣櫃下了床，突然一陣劇烈的頭痛，讓我急忙用手護住腦袋。頭痛來的快去的也快。我頭痛完發現腦裡好像多了什麼東西。它在我腦子裡，我去翻閱它，發現它竟然是無窮無盡的知識。我在想：這是未來嗎？哈哈，我竟然這麼厲害。我不自覺地哈哈大笑起來。這時奶奶走過來，對我說：“別發神經了，趕快寫作業。”我頓時嚇了一跳，這不是未來嗎？我急忙看了看奶奶，又看了看我自己，發現這裡的一切都沒有變。那我腦裡的知識又是怎麼回事？難道說我變成了神童？我對奶奶說：“好了，我知道了。”這種事一定要先隱蔽起來。我拿出練習冊，一看線路就出來了。兩三分鐘我就寫完了。我又想：我要用這個智慧改造一些東西，造福人類，方便我們大家。我一想到改造，一張設計圖就在我腦子裡成現出了。我把工具湊齊，然後再用我珍藏多年的壓歲錢拿出來，儘管有些不捨，正所謂有失才有得。我把材料湊齊的時候都過了兩天。我要先做一個汽油壓縮機。我要把汽油的精華提出來，然後再壓縮。一升汽油可以壓縮成一滴。然後，我開始打造超級書包，這書包不僅可以飛，也可以自動生出輪子像汽車一樣走。過了一個月，超級書包造成了，我也去學校炫耀了一番。
奶奶突然又來一句：“你寫不寫作業呀？”原來我一直都在白日做夢。但是也不是不能實現，但代價是堅持努力學習。
當王摩詰來到“共享時代” 篇12
國小六年級作文 ,1979字單車可以共享，所以從家至地鐵的那一段距離可以變得格外輕盈；音樂可以共享，所以東方和西洋才會在樂章上跳得那麼曼妙；詩歌可以共享，所以華夏的音律平仄律動在每個人的心田。
共享一位詩人，共享一首詩，共享一段人生，我小心翼翼地為你捧上王摩詰。王維與顧城在歷史的長河裡共享，顧城說：“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著不說話，就十分美好。”人們都說王維是“詩佛”，他的詩，妙，卻不可言說。這首《山居秋暝》也不例外：“總無可點，自是好。”什麼話都不用多說，你只需知道——美。你可以說它美得“色韻清絕”，也可以說它美得“雅淡致趣”，到最後，他們只會剩下美得忘乎自己，一切語言都顯得蒼白無力。
“空山新雨後，天氣晚來秋”，共享一段夢境。我大概有好久好久沒有去杭州了。或者說，沒有去西湖了。西湖是個做夢的地方，而我剛好是個愛做夢的人。曾為蘇小小一句“春花秋月如相訪，家住錢塘妾姓蘇”，而不顧有恙在身雨裡遊湖。也曾為白尚書一句“夜半來，天明去”，而直搭火車南下，夜訪西湖。因為你愛做夢，所以全世界都是你的夢。因為你愛到某處做夢，所以那裡就是全世界的夢。我常想王維也愛做夢，“興來每獨往，勝事空自知”。興致來了就獨自起身尋夢。因此王維詩裡的“山”，永遠只會是不見人的“空山”。“西湖之勝，晴湖不如雨湖”，春夢空山也當是新雨初落後的為好。山雨初霽，秋色晚來而未老。“峽裡誰知有人事，世中遙望空雲山。”當我們輕盈地閱讀“空山新雨後，天氣晚來秋”，也共享了王維的夢。
“明月鬆間照，清泉石上流”，共享一段仙境。天色已暝，卻有皓月朗朗當空；群芳已謝，卻有青松亭亭如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上。王維這兩句詩寫的讓人迷離，哪裡是人間該有的句子，所謂“隨意揮寫，得大自在”。案頭反覆吟詠幾遍，你不禁要問：人間煙火豈能薰染得了王摩詰？明月自然是光照鬆間，清泉也自是流瀉石上。一切都似乎那麼自然順暢，恰到好處。幾近懷疑：這詩是從那月光中揮灑而出？還是從那清泉裡傾瀉而出？詩，寫的毫無人跡。當我們輕輕吟詠“明月鬆間照，清泉石上流”，共享了王維的世外桃源。
“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，共享一段唯美。若無人境，佛似乎就不那般可愛了。“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，陽光明媚春風連出家人志南的心都撩動了，何況那人間的佛呢？“詩佛”，不是佛。所以詩意裡總要有那浣衣歸來的女子，總要有水波盪漾的漁舟。當然，美的“花非花，霧非霧”才是絕妙。朦朦朧朧，隱隱約約，看不真切。“浣衣”女子歸去，先知曉的是“竹喧”；“漁舟”款步而下，先知曉的是“蓮動”。見而不見，不見而想見，最為可人。當我們細細品味“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，我們共享了朦朧的美感。
“隨意春芳歇，王孫自可留”，共享一段春意。現在的人們讀王維的詩，總說它“詩中有畫，畫中有詩”。此言不虛，但並無特色。錢鍾書先生在《中國詩和中國畫》裡給出：詩畫同源。誰的詩裡沒有畫呢？誰的畫又不是詩呢？但是王維的高妙，當然不是“詩中有畫”這般簡單。王維讓人心生敬畏的是，明明寫的是《山居秋暝》，卻寫出了“春意”。“隨意春芳歇”，春芳暫歇—那麼春意來過！春意竟然可以在秋天裡來過，王維竟然可以在“共享時代”來到！“王孫自可留”，其實你走或不走都與我無關。因為不管“王孫歸不歸”，“芳草”都會“明年綠”。一直很喜歡這句詩，覺得那才是王維的寫照：“人傳張籍妙樂府，我言王維真畫師”。真正的詩人，不是“詩中有畫”，而是“秋詩”裡有“春畫”；“夏景”中含“冬句”。
物質可以共享，那歷史深處的詩意之美又何嘗不可呢？
天庭也要現代化 篇13
想象作文 ,708字人間每天都有數不清的趣事，人間的趣事也深深地吸引了天庭上的神仙們。特別是愛研製仙丹的太同老君，他總有讓人預想不到的新鮮事。
上個星期，玉帝和其他神仙跟著太上老君到未來2011年的世界去旅行，結果收穫不少。其中，太百金星收集到了地球人的珍貴資料，太白金星告訴玉帝，地球上有著天庭許多沒有的東西，那些東西叫高科技，玉帝說：“天庭也要現代化。”太白金星把這些資料進行分析，讓後讓太上老君發明這些東西出來，太白金星在研究汽車時，遇到一個麻煩，就是發明出來的汽車需要汽油才能啟動，這種汽油人間才有，玉帝吩咐：立刻從人間打點汽油回來。太上老君把偵測器給各位神仙，神仙們都到凡間去了。
在荒山野嶺的地方，偵測器響了，一位神仙說：“太好了！下面就是一大片油田呢”說完，個個都用自己帶的兵器開始挖地，不久，就採回了汽油。紅孩兒是是個有遠見的人，他覺得汽車被髮明出來的話，汽油一定很好賣，就在這裡開了加油站。第一輛汽車被太上老君發明出來了，由老君做試驗，金星把開車的方法的資料給了老君，老君仔細地看，不一會兒就學會了開車，在眾神仙們面前開來開去，神仙們也很想試試，老君立馬叫仙童們趕製汽車，老君趁熱打鐵，在自己家旁邊開了汽車公司和駕駛學校。別看八戒笨，可他卻有經濟頭腦，他想：有車就有壞的時候，在大街上開了個修車的，就有大把的鈔票進袋了，呵呵！哪吒當了玉帝的專車司機，工資是每個月五十個仙桃。悟空也向老君訂購了一部跑車，當了飈車手，所以輪胎爛的特別快，經常光顧八戒的修車店。八戒可真是“豬籠入水”了……
研製了汽車，太白金星偵察到人類還有樣神奇的東西，那東西叫電腦？於是他又開始研究起電腦來了。有這群勇於探索的神仙，天庭也開始現代化啦！
《水滸傳》讀後感 篇14
讀後感 ,652字暑假裡所有作業完成以後，我迫不及待捧起老媽送給我的《水滸傳》，津津有味的讀了起來。這是一本描寫北宋農民起義的長篇小說，裡面一個個引人入勝的故事，牢牢地吸引住了我的眼球，使我感嘆不已。
小說描寫的是北宋末年，宋江和他的兄弟們奮起反抗黑暗的封建統治，並取得一系列勝利的故事。小說塑造了宋江、吳用、林沖、魯智深、武松等一大批性格鮮明的梁山英雄。這本書很多故事情節我們都耳熟能詳，如：拳打鎮吳西、倒拔垂楊柳、智取生成綱、武松打虎、大鬧清風寨等。
看了《水滸傳》這本書之後，在它的字裡行間，我們總能找到一個“義”字。梁山伯的英雄好漢們，個個深情重義。生活中，當朋友有難時，他們一定會伸出援助之手，為朋友赴湯蹈火，兩面插刀。這是一梁山好漢們的“兄弟之義”。黑暗的封建統治下，民不聊生，梁山伯的英雄好漢們就扯起造反的大旗，為民眾打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道，這是梁山好漢的為民的“國家大義”。正是因為秉持著這一腔大義熱血，梁山的英雄好漢們才剷除地痞惡霸，貪官汙史，反抗封建的黑暗統治，誓將“打抱不平、出生入死、向天請命、替天行道”進行到底。當然，後來梁山的招安也多多少少受了這種“大義”的影響。
梁山英雄好漢們的“義”教會我在生活中不僅要對自己的朋友講義氣，朋友有困難的時候一定要主動相助，而且對於社會上的那些不良惡習和和風氣，要勇敢的提出自己的意見，這才是真正的“義”。
所以，我非常喜歡讀《水滸傳》，那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事，那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，會永遠停駐在我的心中，永不磨滅！
賣火柴的小女孩來到我身邊 篇15
國小五年級作文 ,772字傍晚，我來到公園散步。啊，真是人山人海！公園裡有的在跳廣場舞，有的在打太極拳，還有的……一群小孩子在人群中穿梭，快活的追呀、蹦呀、嬉鬧著！我來到一棵大樹下，默默地注視著，久久的回味著，不知不覺靠在一棵大樹下睡著了。
不知怎的，我發現自己來到了一個奇異的地方，置身在一個冷清的大街上，這怎麼像賣火柴的小女孩所在的大街？我有點納悶，正在想著，突然，一個柔弱的身軀出現在我身邊，定神一看，金黃的長頭髮，打成卷兒披在肩上，是那麼的美麗。“你……”“你不就是那位賣火柴的小姑娘嗎？”我低頭一看，她那一雙被凍僵的小腳，手裡拿著大把大把的火柴。她見了我，哀求道“好妹妹，買火柴吧，哪怕只是一根……”好可憐的小女孩！我趕忙答應道“好、好……”我買下她所有的火柴，拉著她跑進一家商店，那半隻拖鞋太大了，她實在跑不了多快！我沖服務員喊道：“拿棉衣、棉褲”“鞋，還有鞋……”“棉衣、棉鞋……”小女孩哆哆嗦嗦、喃喃自語，可她並沒有趕緊穿上，我問道：“小姐姐，穿呀！快穿呀！”她怯生生地應答“爸爸媽媽也許在家裡呢！我要把這些給他們”。我心頭一熱，她多麼有孝心啊！我趕忙摸自己的口袋，沒有太多的錢了，“怎麼辦？”“怎麼辦……”我急得沒了主意，跺著腳哭了起來，“誰能幫幫我？誰能幫幫我可憐的小姐姐！”這時，冥冥上蒼傳來一個聲音“孩子，這裡有用你的孝心和愛的力量提煉而成的一張信用卡，去盡力幫助你所要幫助的人吧”我破涕為笑，頑皮的答道，“感謝上蒼，感謝天下所有的好心人！”付好款，穿上新棉衣、棉褲、對，還有那新鞋子！小姐姐咯咯地笑了，她笑得那麼甜！走在回家的路上，風聲、狗叫聲、咯咯的笑聲飄散在空中，那冷清的街道也變得熱鬧起來。
“回家嘍，回家嘍！”我和小姐姐叫喊著，“爸爸、媽媽，我回來啦”叫喊聲把我吵醒了，這一切是真的嗎？
賣火柴的小女孩來到了我身邊，你快樂嗎？我很快樂！
經典中的經典——讀《水滸傳》有感 篇16
讀後感 ,439字暑假裡，我讀了《水滸傳》這本書。《水滸傳》是我國四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水滸傳》的主要內容是：北宋末年宣和年間爆發的以宋江為首的農民起義，規模雖然不大，但一度聲勢很盛，後來卻接受了“招安”，也就是向官方投降，而最終宋江等人又被殺害了。
《水滸傳》是描寫古代農民起義的偉大史詩。書中塑造了一大批生動的人物形象，一百零八將中至少有70位以上是形象鮮明，令人久久不忘卻的。此外還有一批非常生動的人物，如高衙內，王婆，潘金蓮，何九樹，牛二，黃文炳等等。水滸中的一百零八將，每個人都有一個能深刻地概括了其人的本質特點的綽號，例如黑旋風李逵，智多星吳用等等。宋江是梁山上主要領導人，晁蓋死後一直坐第一把交椅。這是一個相當複雜的人物，一方面仗義疏財，廣交江湖好漢，有很強的組織能力和指揮才能，而另一方面他又有著濃厚的忠君思想，所以將“聚義廳”改為“忠義堂”，打出的旗號是替天行道。
讀了這部小說之後，我感覺寫的太精彩了，把人物寫的栩栩如生，讓人讀了之後回味無窮，不愧是經典中的經典。
孝靠行動來實現 篇17
國一作文 ,604字百善孝為先，孝是德之本，說起孝，會讓我想起許多尊老敬老的美德故事，如“恣蚊飽血、臥冰求鯉……”雖然這些故事很感人，但它並沒有能觸動我的心靈深處。直到我看了《最美孝心少年》後，我的心靈受到了極大的觸動，讓我明白了孝，就在我們身邊，孝要靠行動來實現。
那一晚，我眼前有了一幅幅孝的景象：一個乖巧的女孩在蚊子到處肆虐的夏夜，和她右手有殘疾的媽媽一起叫賣著燒烤；我看見，在醫院與家之間來回奔波，不知疲倦的推著病重的媽媽，但臉上總掛著微笑的男孩；我還看見用一架簡陋的鐵板車，推著高位截癱的父親千里尋醫的小姑娘；還有那個在母親最脆弱的時候，獻出自己的骨髓，讓媽媽遠離死亡的帥氣男孩……
同樣是少年，同樣身為兒女，看了他們的事例後，我的心靈深處就像平靜的湖面瞬間被投下了巨石，激起了千層水花，久久難以平息。它引起了我無盡的思考，我們生活的環境比他們優越，也沒有身處他們那樣的逆境，父母的身體也很健康，我們應該怎樣實現我們的孝呢？在父母工作了一天後，我們為他們盛上一杯熱茶，滋潤他們乾渴的喉嚨；為他們端上一盆溫熱的洗腳水，洗除他們一天的疲倦；幫他們做一些力所能及的家務，來減輕他們的負擔。我們更應該努力認真的學習，用優異的成績，來回報他們。我想，這些與讓父母住豪宅、吃一頓山珍海味的大餐在孝的天平上是等量的。
我覺得，每一個赤誠忠厚的人，都應該許下孝的巨集願。我也相信，每一個許下孝的心願的人，都會用行動來實現“孝”這個字。
讀《水滸傳》有感 篇18
讀後感 ,616字《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，成功塑造了一百零八位英雄的形象。
這部小說主要寫了一百零八位好漢的英雄事蹟。如《火併王倫》《大破連環馬》等。在這眾多好漢中我最喜歡的是大頭領，人稱呼保義，及時雨，孝義三郎的宋江。他被晁蓋義士救上梁山後，對晁蓋忠心耿耿。晁蓋西去後他擔任臨時大頭領。他代領梁山好漢“替天行道”，消滅了許多的惡勢力。在《五虎上將打童貫》一集中。他很有威嚴地說：“我梁山五虎何在？”嚇得敵軍抱頭鼠竄。最後梁山好漢推選他為當之無愧的大頭領。
讀完《水滸傳》，我的腦海中只剩下兩個字，一個是“忠”，而另一個則是“義”。書中，楊志逼著吳用問這兩個字的意思，吳用毫不猶豫的答道：“忠：對上絕無二心。義：對友絕無二心。”楊志把刀架在宋江的脖子上，大聲喝道：“這你應當如何去做？”吳用掏出一把刀斬釘截鐵地說：“吳用願意以命相換！”說著便刺向自己。吳用這一壯舉，是對“義”最好的詮釋。看到這裡，讓我記起了那件事：一天我和好朋友，一塊踢球。因為頑皮，球砸破別人家的玻璃，當時我害怕極了，看到氣勢洶洶的房主，我不敢承認自己的錯誤。在房主的逼問下，我的好朋友站了出來，替我承認了錯誤。我害羞地低下了頭，心想這個朋友，我交定了。
每次讀起《水滸傳》，總是給我帶來了不一樣的感受。那蕩氣迴腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，一次又一次地打動了我，感染著我。我愛《水滸傳》，我愛讀書！
讀出新，讀出情——讀《水滸傳》有感 篇19
讀後感 ,888字《水滸傳》是經典著作，是民族的精髓，一百零八位好漢與晁蓋，雖落草為寇，但他們的所做所為卻光明磊落，為人們所敬仰、傳頌。
第一次讀《水滸傳》時，我六歲。那時我最喜歡的人物是武松。因為“武松打虎”的故事早已深深的印在腦海裡。那時的我認為能與猛獸相鬥的人是最棒的。
再讀《水滸傳》時，我八歲。那時我最敬佩的人物是魯智深。“倒拔垂楊柳”的豪氣，再加上那純樸的心靈，便是無人能比。
前二次讀《水滸傳》都是在童年，那時的我知識面較窄，也沒有自己的價值觀，只是能夠欣賞別人所欣賞過的。
第三次讀《水滸傳》時，我十二歲。剛剛步入初中的我既激動，又茫然。初次當班委的我被一系列問題攪得亂七八糟，太多挑戰需要我去面對。那時，我三讀《水滸傳》，我發現我最佩服的人竟是宋江。因為那時我被宋江的領導才能所折服，我不得不佩服他與一百零七位頭領、上千嘍羅相處，竟能把事情安排的井井有條，我與他相比，真是小巫見大巫。
現在我十四歲，又一次讀《水滸傳》。這時的我不再是年幼的我，也不再是被小事攪得手忙腳亂的我。現在的我，目睹過人間的真、善、美，也看見過世俗的假、惡、醜。讀《水滸傳》時，我發現，我所崇拜的人是林沖。是他教會了我在“亂世”中做人。他不僅槍棒使的出神入化，文才也很好，堪稱文武雙全。可能有人覺得他窩囊，我卻不那麼認為。對於一個小家來說，他是一個好丈夫；對於一個大“家”來說，他是一個大英雄。他之所以剛開始沒有反抗的那麼激烈是為了不讓妻子與僕傭受到牽連。他為人謙虛卻不軟弱！他為人正直、講信用、講義氣。他歷經多少磨難卻永不服輸！他內心的堅強一次又一次地激勵了我。每當我經歷挫折想放棄時，總是會讓我想起他的堅強；每當我默默哭泣抱怨命運不公時，總會讓我想起他的堅強！挫折是什麼？挫折就是讓人去打敗的！哭泣不要緊，但哭過以後一定要站起來，用笑容去迎接挑戰，用自信去面對挫折！從他身上我明白了：如果不能改變他人（惡人），那麼就先獨善其身，做好自己。
每次讀《水滸傳》不一定要換一個敬佩的人，只要你有所收益。在不同的年齡段讀《水滸傳》，你會從不同的人身上學到不同的道理，只要你學到自己所缺少的東西，就是有收穫。
水泊幾許英雄志，梁山曾憶好漢歌——《水滸傳》讀後感 篇20
讀後感 ,545字魯智深拳打鎮關西、梁山泊好漢劫法場、朱仝義釋宋江……此番種種，皆為義也。更有宋江於國之義，親遞毒酒與李逵；李逵亦有義，毫不眨眼服下。只一《水滸》，全繫於義。
第三眼著眼於社會風氣與民主。
琵琶鐵板，高唱大江東去；尋常巷陌，追效金戈鐵馬。本以華夏族人總溫婉和順、文質彬彬、老實如黃牛，忽聞《水滸》方知，咱華夏男兒也有眾多英雄好漢，提槍舞棍樣樣在行，更有綠林好漢如雲，英雄如雨，實是志與日月齊明，意共天塹長流。風氣不再是忍氣吞聲，而是敢作敢為、敢作敢當。
皇權社會，常是隻許州官放火不許百姓點燈，百姓常是被百般壓榨奴役，大氣也不敢喘一聲。水滸中更是宋朝，重文抑武，百姓也多是文弱秀才，只知百般求得君主賞識。水泊漢子，多蔑視官府，從不買賬。這一百單八好漢一出，即有民主先聲之意，梁啟超曾這樣評價本書：“《水滸》一書，為中國小說中錚錚者，道武俠之模範，使社會受其餘賜，實施耐庵之功也。”
誠然殺人放火、擾亂法度的行為是略有矯枉過正之意，但是仍有其進步意義。它使悶聲勞作的清朝百姓得以知道還可有這一種活法。
對水滸也只是粗讀，細節也未曾細細體會。但也有好處，便是全域性觀強。文尾，略寫幾字以記心得
舉薄酒而寄狂，吟短句而感慨。鵬飛樑山泊，冰心鐵骨伴取山間磐石；雲凌蓼兒窪，青山綠水留的風中豪氣！