洗碗之樂相關作文20篇

洗碗之樂 篇1

國小三年級作文 ,420字

星期日的晚上，吃完晚飯後媽媽像往常一樣忙碌地收拾碗筷。這時我迎上去對媽媽說：“媽媽你去休息一下吧，這些碗筷我來搞定。”媽媽溫和的說：“好吧，不過你要注意安全哦！”於是我說幹就幹。

捲起袖子繫上圍裙，把餐桌上的碗收拾到廚房的洗碗池，可是水池太高我太矮了，怎麼辦呢？有了，我拿來了一把矮凳子踩在上面。我擰開水龍頭水嘩啦啦的流了下來，好像在對我歌唱。接著開啟洗潔精的蓋子擠了幾滴洗潔精，用手在水裡攪拌，不一會兒水裡就有許多大泡泡，小泡泡。碗在水裡就像泡澡一樣。我拿起抹布開始洗第一個碗，想到平時媽媽都是一手拿著碗一手拿著抹布，於是我也學著媽媽的樣子，用抹布開始一邊擦著碗的邊沿一邊轉動著碗，裡擦擦外擦擦。洗好後把它放在旁邊，最後用清水沖洗乾淨。就這樣一塊接一塊，把所有的碗都洗完了。

我將碗擺放整齊，看著像鏡子一樣亮晶晶的碗，心裡美滋滋的。勞動是快樂的，以後要多幫助媽媽做一些力所能及的家務活。

洗碗的樂趣 篇2

國小五年級作文 ,547字

樂趣，無處不在。和朋友一起做一個小實驗是一種樂趣；和朋友一起捉小蝌蚪是一種樂趣……說了你可能不信，其實，洗碗也是蠻有趣的。

媽媽為了培養我良好的勞動習慣，費勁心機地找尋各種理由讓我來洗碗。這不，媽媽坐在沙發上，說：“今天我累了，你們倆洗碗啊！”爸爸聽了這話，趕緊溜之大吉，跑去上班了。沒辦法，我只好把碗筷收拾到水槽裡，想把碗筷放在水龍頭下亂衝一番，就完事大吉了。可是，急忙中不注意時摔了一個碗，我既害怕又緊張，就假裝大哭起來，生怕媽媽再讓我“鍛鍊”了。媽媽聞聲走來，撫摸著我的肩，安慰道：“不要緊，不就摔了一個碗嘛，下次要注意！”聽了這話，我傻眼了。

我只好重新系上圍裙，再次開始“戰鬥”了。我先用抹布沾了點洗潔精，仔細地擦拭一碟一碗，慢慢地，碗和碟渾身都泛起了透明的、大大小小的泡泡；在陽光下，閃耀著五彩繽紛的光彩，美麗極了！接著，我擰開水龍頭，嘩啦啦的自來水沖走了碗和碟上的油汙和泡沫。此時我發現，在洗碗的過程中，會產生很美妙很動聽的聲音：瓷碗碰到水槽的聲音渾厚，好像敲鐘……嘩嘩的流水聲，和著鍋碗瓢盆的不同音響，宛如一曲美妙動聽的交響樂！眨眼間，一堆碗筷洗得容光煥發了！

勞動終於結束了，這時的我思緒萬千，心想：即使是很平常的事，只要你用心去做，它就會變成一種樂趣，一種美妙，一種享受……

洗碗的樂趣 篇3

國小五年級作文 ,560字

今天是星期一，媽媽讓我洗碗。晚餐一結束，我趕快收拾桌子上的狼狽的“戰場”準備開始我將要乾的活。說來你可能不相信，洗碗其實還挺有趣的。

回憶起小時候，媽媽為了鍛鍊我良好的勞動習慣，就想盡一切辦法地讓我來洗碗。有一次我只把碗筷在水龍頭下隨隨便便沖洗了一番，就準備逃走了。可是誰也沒有想到的是，一不小心摔破了一個碗。我這下可慌了，生怕被媽媽捱罵，一時不知該怎麼辦。忽然想到了一個辦法，便“先發制人”地假裝大哭起來。媽媽聽見了我的哭聲，放下手中的活兒跑過來，看到這眼前的場景，便取消了我的鍛鍊資格。現在，媽媽恢復了我的勞動權利，我感到萬分高興。

繫上媽媽的圍裙，我開始了我的工作。我先把洗潔精滴在抹布上面，仔仔細細地擦拭一碗一筷，慢慢地，碗呀，筷呀，到處泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡，在窗外照射進來的陽光下閃耀著五顏六色的光彩，美麗極了！接著，我開啟水龍頭，任憑清澈的水嘩嘩啦啦地衝洗著碗筷。那水珠如同無數顆珍珠一樣飛濺開來，沖走了殘渣，沖走了油汙。眨眼間，碗筷乾乾淨淨地出來了，它們一個個容光煥發，簡直和新的一樣！

我的工作完成了，新的碗裡倒映出了我會心的微笑，那笑容裡有我的一份驕傲，一份得意，同時也看到了媽媽開始的笑臉，那笑臉是對我的滿意。

我想：即使是平常的事，只要你用心地去做，並且努力去完成，它就會變成一種樂趣。

洗碗的樂趣 篇4

國小四年級作文 ,322字

今天，媽媽讓我去洗碗，一吃完午飯，就開始收這鍋碗瓢盆的戰場，把碗拿去廚房，準備開始洗。

以前因為作業太多，媽媽從來沒有讓我洗碗，今天終於可以大顯身手了。

我拿起碗，把它裡裡外外的仔細擦地板，把它擦的乾乾淨淨，我再把筷子用洗碗布從頭到尾擦一遍。幹完這些事就開始洗了，開啟水龍頭，水珠如同無數透明珍珠飛濺開來，沖走了殘渣，沖走了油膩，碗碟都乾乾淨淨的出浴了，看這些碗碟都是那樣的容光煥發，像新的一樣漂亮。

碗碟的碰撞聲，好像樂團對我演奏的一首首樂曲，水龍頭中滴出的水珠好像一顆顆珍珠掉落在水池裡。

碗洗好了，每個碗碟中，都有著我會心的笑臉，裡面帶有驕傲和自豪，還帶有極大的喜悅。

我認為，就算是洗碗，也會有樂趣，也會有在做完這件事後的極大喜悅。

洗碗的樂趣 篇5

國小二年級作文 ,477字

今天晚上，我們吃完晚飯，媽媽說：“甜甜，之前說好的，今天輪到你洗碗，碗筷已經放在水池裡了，快去洗碗吧。”“好，知道了！我這就去。”說完我就立即跑到廚房去洗碗了。

我先拿抹布沾上洗潔精把盤子和碗的邊邊角角全擦了一遍。接著我開啟水龍頭，水嘩啦啦地流下來，沖洗著碗盤，我旋轉著碗盤，讓碗的每個面都能沖洗乾淨。碗盤碰撞在一起時叮叮噹噹地響，我雙手扶著筷子來回地搓，筷子們發出噼裡啪啦的聲音。你瞧，這些聲音混在一起簡直就是一個合唱團，原來洗碗是可以跳動的音符！

我把每個碗、盤子、筷子、勺子沖洗了兩遍。最後，我把碗筷一個個擦乾放入櫥櫃內。望著櫥櫃內一個個閃閃發亮的碗盤，如同一串串珍珠擺放在那裡，真是太美了！

這時媽媽來到廚房，看到我洗好的碗盤誇讚我到：“寶貝，你做得真棒！碗盤洗得非常乾淨，擺放的位置也很正確。你真能幹！”聽了媽媽的話，我非常開心，心裡很有成就感。洗碗是一種家務勞動，平時自己有時間我應該多幫爸媽做家務，這樣不僅可以鍛鍊自己的耐心與能力，同時也讓我懂得了勞動可以創造美！

洗碗的樂趣 篇6

國小六年級作文 ,621字

“嘩嘩”的流水聲緩緩流淌，發出美妙的樂聲，清洗著一個個油膩膩的盤子。在燈光的照耀下，盤子裡的泡泡異常發亮，帶有幻想的色彩。一個小時前，望著那堆積如山的碗筷，我想：“媽媽每天都要上班，晚上回來還有那麼多碗要洗，好辛苦呀。不如今天我就來幫她吧！”

我擼起袖子，將碗放進了水槽裡。我用手沾了點洗潔精，抹在碗筷上，然後用抹布把碗的裡裡外外仔細擦了一圈，再用清水沖洗一遍。這時，上面的油漬慢慢和洗潔精溶為了一體。整個碗滑溜溜的，就像一條泥鰍，怎麼都抓不住。

突然，“啪”的一聲，一不小心，碗從我的手中脫落，掉在那冰冷的地上。頓時，整個碗四分五裂，殘渣散落了一地。媽媽聽見了，趕緊跑了過來，問：“怎麼了？”“我……我不小心將碗打碎了。”我低下頭來，很小聲地說。“下次小心點。”媽媽將那些殘渣掃乾淨，仔細叮囑我。我點了點頭，於是又小心謹慎的將剩下的碗給洗了。到了第二道工序，我用清水先清洗一遍，所以泡泡瞬間不見了，褪去了之前那厚重的大棉襖。不一會兒，碗碟閃閃發光，輕輕一擦，還能聽到“咯吱咯吱”的聲音呢！看著這些“戰利品”，我的心裡美滋滋的。

我想：即使是一件很平常的事，但只要你用心去做，努力做好它，它就會變成一種享受，一種樂趣。

洗碗的快樂 篇7

敘事作文 ,435字

我從來都沒有洗過一次碗，所以我心想：“今天中午是吃包子，碗沒有油，太好了，我終於可以嘗試洗碗了！”

說幹就幹，我先把水龍頭開啟，接著把一堆碗費了吃奶的勁才搬進了廚房。我先拿起了一個碗，接著擠了擠洗潔精，“哎呀，擠的太多了，泡泡都湧起來了，不過一會兒，整個水池裡就被泡泡給覆滅了！”急躁的我說道。算了，起碼能洗碗就行了。我拿起了抹布，把碗一個個的擦上了泡泡，並放在了另一邊的水池裡，關上了水。這時，我拿起了放在一旁的堵水蓋，然後又把水開啟，迅速地把流水口蓋住了。隨後，就一直在等待裝水。不過一會兒，水就裝滿整個水池了。這時，我又把放在一旁的碗搬了進來，又拿起了抹布，終於，全部的碗都洗乾淨了。就還剩最後一項最大的工程了，那就是—放碗。我小心翼翼的把碗搬起來，並且開啟櫥子門。把頭髮弄溼了，沒關係，我總算把所有的碗都放到櫥子裡邊來了，真是十五個木桶打水—七上八下啊！

經過了這次的洗碗，我很快樂，也很懼怕，快樂終於洗到了碗，懼怕會把好好的碗給打碎……

洗碗真快樂 篇8

國小三年級作文 ,509字

每次看到媽媽收拾碗筷，總會想起那次幫媽媽洗碗的事。

星期六中午，我吃完早飯準備出去玩，抬頭卻發現媽媽右手捶著後背，艱難地直不起腰來。我心想：媽媽每天都打掃衛生，太累了，我今天幫媽媽洗碗吧！

我先收拾碗筷，把它們疊放在一起，再端起碗，小心翼翼地放進水池子裡。我心想：要是把碗打碎了，媽媽一定會批評我的。

碗終於安然無恙地放進水池了，我擰開水籠頭，左手拿著碗，右手拿抹布，在碗裡不停地轉圈。碗裡油乎乎的，油汙彷彿得意的說：“你今天是洗不乾淨我的。”我心想：今天，我一定要洗乾淨你，我有絕招。

想著我便往洗潔精那裡跑去，拿起洗潔精擠了一點，把抹布又放進碗裡，接了點水，碗裡出現了一個個小泡泡，像一顆顆小珍珠，又像小孩子一樣在玩耍。看著它們開心的玩著，我心裡美滋滋的，不一會油汙被趕跑了。看著亮晶晶的碗，像在給我微笑，彷彿說：“謝謝你給我洗澡。”我捧起碗小心翼翼地放進了櫥櫃裡，心想：媽媽一定會表揚我的。

媽媽回來了對我說：“女兒長大了。”聽了媽媽的話，我心裡美滋滋的。我心想：下次還要幫媽媽洗碗，得到媽媽更多的表揚。

我終於學會了洗碗，洗碗真快樂！

童年舊事之洗碗 篇9

國三作文 ,1172字

村子裡沒有自來水，每戶人家都備著個大水缸兒。父親從房東家裡也扛回來一個。於是，我們便有了每日的功課——打井水，灌滿水缸。

平日裡，小井旁總是熱鬧的。擔桶打水，淘米洗菜的人們，來了又走，走了又來；小孩子們也繞著井臺邊上嘻鬧；挨井住著的人家，有事沒事的也總往小井邊上湊著。臺邊的幾塊大石頭，被磨得錚亮錚亮的。我最喜歡石頭上坐下，拿手不停地在上面摩蹭著，光滑且冰涼著呢，特別舒服！

不知何時起，洗碗成了我的事兒。可是，我卻不到井臺邊洗，更願意拎著小竹籃子，到山腳下的小渠邊去。小渠依山而走，另一邊則用石塊砌出矮堤。堤上長著些不知名的灌木，綠陰幾乎遮蓋了整條小渠。堤上有兩處供村民洗衣用的場所，修了臺階，還用水泥抹了個比水面略高點兒的平臺，容得下兩個大人，蹲著洗衣、聊天兒。很快，這兩處臺子就成了我的樂園。

夏日，吃過午飯，父母要午休一會兒，任我提著小竹籃子出了門。我喜歡選擇上游的洗衣臺子。因為，臺子邊有一棵大樹，大半個臺子掩在烈日的樹陰下。下了臺階，清凌凌的渠水，誘得我顧不上脫鞋，便匆匆往下跳。水不深，擼起褲腿兒，踮起腳尖兒，勉強保著褲腿兒不沾水。其實，玩著興起，也顧不上這許多。想保褲腿兒不溼是極難的，橫豎幹得也快，便也不十分在意了。

當然得先過個玩水的癮兒——在渠裡上上下下地趟上幾個來回，才將碗筷兒取出，洗淨，收拾起筷兒碟兒的，只留下四五個大小不一的碗兒。我的遊戲就此登場：我會讓空碗一順兒漂浮在水面上，此刻，它們就是我的船隊。渠水乘載著碗兒，漂盪著，順流而下。我呢，或側立一旁，時刻調整船隻的佇列；或跨步趟水而下，立在下游，招呼船隊奮力前行。我的嘴兒也沒閒著，叨叨這隻掉了隊的，批批那隻出了佇列的……爾後，從頭再來，樂此不疲。有時，我還會讓大碗駝小碗，一個、兩個、三個……一個個地摞上去。終於，大碗吃不住勁了，漂漂悠悠地往下沉。我伸手便搶，可別讓它落入渠底兒。因為，將觸底的碗兒打撈上來，不是件易事兒——我的手臂還不夠長呢！當然，也有搶不著的時候。每當此時，我便顧不得腳丫子對飯碗兒的“不恭”了，只好伸出小腳丫子勾著碗兒往上託。有一回，我正玩得高興，突然看見渠底躺著枚銀亮的硬幣——兩分錢。哈哈！我明白了，定是洗衣的人，沒掏淨衣袋兒。費了不小的勁，我總算用腳趾頭兒夾起了它，心裡有了些小小的滿足。此後，我的遊戲裡多了個專案——探幣。

時間總是在遊戲中飛逝。不知有多少回，都是母親打發著哥哥到小渠邊喊我回家。自然，我也少不得捱上母親一頓訓。然而，當我再一次提著竹籃來到小渠邊時，心裡裝著的又全是自己的快樂……

洗碗的快樂 篇10

國小五年級作文 ,643字

“開飯了，開飯了。”我聞聲下樓，小跑到媽媽身旁。

看著媽媽忙碌的身影，我忍不住抱住媽媽說：“媽媽，您每天把家裡打理得井井有條，太辛苦了！今天我來幫你洗碗吧！”

媽媽轉過身，臉上瞬間笑成了一朵花，一把將我摟到懷裡，“喲！寶貝長大了，知道幫媽媽分擔家務了！”

“你讓她去洗碗，等會兒碗都摔碎了。”爸爸不放心地嚷嚷著。媽媽打圓場道：“讓她鍛鍊鍛鍊也好。”我不服氣地朝爸爸做了個鬼臉。

我三下五除二地把肚子填飽了，“今天你們誰都別動，讓我來洗碗，一定會洗得乾乾淨淨。”爸爸無奈地搖了搖頭：“真拿你沒辦法！”

我小心翼翼地把碗端進廚房，拿出一塊抹布滴上洗潔精，照著媽媽平時洗碗的樣子，把所有的碗都擦洗了一遍。一邊擦一邊想：我一定要把碗洗乾淨，免得爸爸笑話我。油膩膩的碗變得潔白透亮，我把洗好的碗按大小順序疊起來，放進櫃子裡排列得整整齊齊。再拿來拖把，把地拖得一塵不染。

我心裡美滋滋的，爸爸看了驚訝地說：“這是我女兒做的嗎？看來我小瞧你了。”媽媽微笑著說：“當然是我女兒做的了，我寶貝可厲害了，只是你沒發現而已。”

聽了爸媽的誇獎，我反而不好意思了，“這都是我應該做的，以後我就是媽媽的小助手了。”

只要一想起幫媽媽洗碗的事，我的心裡就漾起滿滿的自豪。

洗碗樂趣 篇11

國小四年級作文 ,416字

今天是星期天，媽媽讓我洗碗。早餐一結束，我趕快收拾碗筷，準備開始洗碗。說來你可能不信，洗碗其實挺有趣的。

媽媽為了培養我良好的勞動習慣，費勁心機地讓我學著洗碗。有一次我只把碗筷在水龍頭下胡亂沖洗一番，就準備溜之大吉了，誰知道，一不小心摔破了一個碗。我生怕被捱罵，便想了一個法子，假裝大哭起來，於是，媽媽就取消了我的“鍛鍊資格。”現在，媽媽又開始叫我洗碗了，我感到很高興。

我迅速地繫上圍裙，開始“戰鬥”了。我先把洗潔精滴在抹布上，仔細地擦試著一碗一碟，那些碗呀，碟呀，渾身都泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡在窗外斜射進來的陽光裡閃耀著五顏六色的光彩，美麗極了！接著，我擰開水龍頭，那清澈的水流嘩啦啦地衝洗著碗筷。那水珠如同無數透明的珍珠一樣飛濺開來。眨眼間，碗碟被衝得乾乾淨淨的，像新的一樣！

媽媽看見那些被洗的乾淨的碗碟，臉上露出了開心的笑容，我知道，那笑容是對我的滿意和表揚。

讀書之樂 篇12

國一作文 ,1154字

風起之處，雲湧；水盈之處，泉生；扉頁之間，人生百態。

好書可以極夫遊之樂。時間有限，心靈無限，閱讀間，萬里山河踏遍。我可以在任何地方，擁卷在手，就有一種滿目青山的大氣。我可以在桃花源裡流連，在滕王閣前遐想，在赤壁賦裡沉醉，我可以領略“秦關漢月”的悠遠，“大漠孤煙”的悲壯。

好書可以極夫交流之樂。古來聖賢皆寂寞，唯有著書留其名。閱讀一本好書便可以一次次同偉大的靈魂碰撞，一次次同偉大的精神交談，那是“八百里飛麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責任和膽識—有這些；我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，彷彿到了心靈更深的深處。

好書可以極夫思考之樂。蘇格拉底說過“沒有思考的人生是失敗的人生”。而一本好書，往往是我們思考的起點。談到圓明園的斷章殘簡，不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？讀到雨果“兩個強盜”的論斷，我知道了這樣瑰麗的珍寶對任何人都是一種招引，之所以這樣，正是“國將不強，國將不國”的惡夢！

好書更能極夫愛國之志。當亙古的風沿著歷史的軌道透過書頁吹來，屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”；杜甫在“吾廬獨破”之時，大聲吟唱“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；范仲淹“先天下之憂而憂后天下之樂而樂；北宋大儒張橫渠有言“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”；陸游“位卑未敢忘憂國”；戚繼光“封侯非我意，但願海波平”；鄭板橋“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”；左宗棠“身無半畝，心憂天下”；譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；他們面對國家民族危難，“捨生取義、殺身成仁”，他們是為國為民的俠之大者。

大哲學家康德墓誌銘上所鐫刻的那句名言耳畔響起：“有兩種事物，我們越是經常、持續地對它們反覆思考，它們就總是以時時翻新、有增無已的驚歎和敬畏充滿我們的心靈：這就是頭上的星空和內心的道德法則。”

好書更能極夫道德之花。“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”正如著名詩人但丁所講，道德對於一個人來說，甚至比他的知識更為重要。如果世界上沒有道德，世界將會怎樣？歷史的長河盪漾著時代的漣漪。大浪淘沙，在殿堂裡那些道德崇高的人至今被我們頂禮膜拜。呼喊著“兩袖清風朝天去，免得閭閻話短長”的于謙，“餓死不領美國的救濟糧”的朱自清，“不為五斗米折腰”的陶淵明，他們高尚的道德情操，讓我們汲取，代代不息。

萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。坐擁片片飛花，沏一杯溢滿清香的龍井，捧一本好書，聽一聽子夜琵琶的宮商角羽，賞一賞雲青青兮欲雨、水澹澹兮生煙的窗景，驀然間忘了今夕是何年。

讀書之樂 篇13

國二作文 ,685字

讀書，是賞心悅目，陶冶情操；

讀書，是走進先哲，聆聽教誨；

讀書，是體驗鳥語，感受花香；

古人云：“讀萬卷書行萬里路”，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這都告訴我們：讀書是非常重要的。

走進陶淵明，我們可以感受到他採菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然。

我們捧讀《邊城》時，被沈從文的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此高的文學成就竟由一位只讀小學的人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學，他面對命運的風浪，從不畏懼，在平靜的心態下，認真讀書成就了他的成功。

自學之路漫漫：成才之舟遙遙。沈從文在自己認真閱讀中成就了不朽《邊城》，我們不禁感嘆—與讀書相擁，能克服一切困難。只有在閱讀中學習，才能汲取精華，就能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

張傅幼時好學，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學習，習書成誦之後，又親手筆錄，再化成灰燼，總此七次，才成就了他的文學功底。讀書，讓他有了吃苦、持之以恆的精神。

讀書，讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯；讀書，讓我們感受“腸斷東風落牡丹”的淒涼；讀書讓我們感受“也無風雨也無晴”的曠達。

猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎中淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中傳唱千年！

走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深的體會到主人公保爾的堅強毅力；走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激動；走進《名人傳》，我們會為貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強鬥爭的精神所折服。

捧著書香，建設更好的明天！

讀書之樂 篇14

國小四年級作文 ,324字

生活中，我們離不開讀書。讀書是走向成功的關鍵，只有學習知識，才能走向成功。讀書會讓我們進步，讓我們跟得上時代的腳步。同時，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當遇到困難，書總是陪伴著我在知識的海洋裡遨遊，尋找解決困難的最佳方法。

在平時，我若借到幾本精彩的童話和作文之類的書，都會迫不及待地讀起來。在童話世界裡，我彷彿回到了童年。在作文世界裡，我可以學到很多東西：可以提高寫作能力，可以通過他人的作文了解生活中的事物，還可以取長補短。關於科技的書，讀後會覺得很有趣，能讓我們知道某些科學道理，如：為什麼把筆桿在頭髮上摩擦後可以吸起一些小紙片？原因是筆桿在摩擦後會產生靜電。

讀書讓我忘記煩惱，樂在其中；讀書使我開闊視野，修身養性。同學們，趕快去讀書吧！

游泳之樂 篇15

國小五年級作文 ,1011字

暑假的難忘事數不勝數，其中有一件事比旅遊還讓我難忘、快樂和驕傲。

我是一名即將升六年級的學生，但還沒學會游泳。聽說在以後的中考中，游泳也要作為考核專案之一，這真是一件讓我頭疼的事。趁著暑假，爸爸便帶著我和弟弟來到游泳館，我暗暗發誓，一定要把游泳學會。

因為是初學，我們只能來到1。2米的淺水區。人真多呀，貪玩的我和弟弟早已迫不及待地戴上泳鏡下水了。爸爸先教我憋氣。“呼—”我吸了滿滿一大口氣，一頭埋進水裡，睜著眼睛四處檢視水下情況。“一、二、三、四、五！啊呀，憋不住啦，我還沒看夠呢！”“嘩啦”一聲從水裡竄出腦袋。“不是吧，才五秒！”我不禁失望起來。“再來！”爸爸鼓勵我，“憋氣不是讓你把氣鼓在嘴裡，應該把氣憋在肚子裡，你會感到肚子硬邦邦的，就算你張開嘴也沒關係。”聽爸爸這麼一番講解，我似懂非懂地點點頭。一次、二次、三次……我憋著一股韌勁不斷嘗試，慢慢地時間越來越長，居然能達到二十幾秒了。

憋氣訓練小有成果後，爸爸接著教我如何浮在水面上。“談佳琦，扶著欄杆，憋口氣，兩腿伸直，上下打水。”說著爸爸就給我做示範。只見他身體下壓，只露出一個頭來，憋住一口氣，“啪啪啪啪”，兩腿直而有力地拍打著，身體竟奇蹟般地浮了起來。我也跟著學，“啪啪”，“咕嘟咕嘟”，“啊，怎麼沉下去了呀？”“腿伸直，腿伸直！”爸爸向我大聲喊道，“水花大點！”我照著爸爸的話去做，漸漸地，漸漸地，我居然也可以像爸爸那樣浮起來了。

“很好，很好。”爸爸一邊表揚我一邊教我下一個訓練專案，“你扶著這塊助遊板遊遊看。”爸爸又一次給我做了示範，我依葫蘆畫瓢，憋住一口氣，腿還沒動，整個身體倒先沉下去了。“噗噗噗！爸爸我不行。”爸爸上前托住我：“像剛才練的那樣，遊！”我死死抓住板，慢慢地前進著。突然，爸爸一鬆手，我頓時沒了支撐，如同一塊巨石直沉水底。“腿伸直，用點力，身體往下壓，頭埋在水裡遊遊看。”我照著做，經過半個多小時的努力奮鬥，我終於能依靠助遊板遊一小段了。“把板放一邊，手還是伸直放在前面。”爸爸又在旁邊發號施令了。我深深地吸了口氣憋住，腿一蹬，一頭扎進水裡，想像著手裡還扶著板是不會沉下去。我放心大膽地前進。“嘩啦”，我竄出小腦袋，四處張望著。哇，我居然能游出去四、五米遠了。我又一頭扎入水中游了回去，起勁地鑽出小腦袋向爸爸報喜。爸爸眉開眼笑地誇我學得真快。

學游泳的第一天，雖然經歷了多次失敗，但失敗之後的成功更讓我興奮，更讓我驕傲。

我學會了洗碗 篇16

國小四年級作文 ,531字

我聽說班裡好多同學都會洗碗，於是晚上吃完飯後。我和爸爸媽媽說也要學洗碗。媽媽說“洗完非常難，一不小心會把碗打碎，就會把手弄破，讓媽媽洗吧，乖，回屋去玩。”

“好媽媽，就讓我洗一會吧，好媽媽。”我央求著。

“就讓孩子洗一次吧，她早晚要學會的，早學又不是什麼壞事。”爸爸在一旁說道。

媽媽想了一會兒，很不情願的說：“好吧，我就讓你洗一回，不過你要記住，做事要小心一點，千萬別傷到自己。”

洗完前，我先把白色的外衣脫下來，生怕把它弄髒了。開始洗碗了，我先在手心裡擠了一點點洗潔精，左手緊緊捏著碗，生怕它從我手上滑走。接著，用手使勁地搓呀！搓！可是那些大米粒，好像長在碗上的一樣，怎麼洗也洗不掉，氣得我火冒三丈。忽然，我想起來爸爸媽媽洗碗用的“法寶”—鋼絲球。

我快速的搜尋到“法寶”鋼絲球，一把抓起它，在上面擠了一堆洗潔精，然後又撈起沉到水池子裡的碗，。嗨，真神奇！調皮的大米粒像被施了魔法一樣，一下子就變得很聽話了，一個接著一個輕輕鬆鬆地被我給除掉了。再說那粘糊糊的油一碰到洗潔精，就溫順像小綿羊，乖乖的溜走了。可水池子變成了泡沫的天堂，一伸手泡沫全都飛到我臉上了。

碗，終於全洗好了。看著桌子一個個乾乾淨淨的碗盤，很有自豪感。爸爸媽媽也笑著說我長大了。

讀書之樂 篇17

國三作文 ,400字