水清魚兒美相關作文20篇

水清魚兒美篇1

國小六年級作文 ,516字

長江，源遠流長，孕育了華夏文明，哺育了一代又一代中華兒女，是我們的“母親河”。

長江，與我們的生活息息相關。其漁業資源極其豐富，為人類提供了豐富的食物。超市裡的魚罐頭、魚乾，好多來自長江；菜場裡的各種江鮮，都是我們日常餐桌上的美味佳餚。可如今，長江已不再那麼清澈，它變得渾濁咆哮，魚兒奄奄一息。加上人類一味索取，導致各種漁業資源貧乏，甚至瀕臨滅絕。長此以往，長江這座巨大的食品寶庫將枯竭。

人類啊，醒醒吧！不要再向長江裡排放汙水，不要再向長江裡傾倒垃圾……還長江干淨的水質吧！只有有了乾淨、舒適的環境，魚、蝦等各種水生物才能迅速繁殖，長江才能繼續為我們作貢獻。

人類啊，行動吧！保護漁業資源，禁止炸魚、毒魚，禁止使用電力捕魚，禁止使用攔河網、底拖網等有害漁具進行捕撈。每年舉行漁業增殖放流活動，按時投放魚苗。特別是種數稀少的魚類，更要細心照料，讓它們儘量減少滅絕的可能性，不斷增加數量。

我們還應該特別保護長江中的珍稀物種，如中華鱘、揚子鱷等等。禁止隨意捕撈長江流域的鰻魚、中華絨蟹、胭脂魚等國家保護級的野生動物，更不得捕其幼苗……

同學們，讓我們從身邊做起，從小事做起，保護長江生態環境和漁業資源，讓長江這條母親河“水清魚兒美”！

跳出水面的魚兒篇2

國小六年級作文 ,583字

我是一條生活在河水中的魚兒，整天游來游去，悠哉悠哉，我唯一的心願，就是要跳出水面。

有一次，太陽輕輕地拉開她那溫暖的帷布，風也不甘示弱放開風袋，已經快結冰了。我來到河邊，正準備跳出水面時，“千萬別跳！”一個熟悉的聲音從我身後傳來，原來是我的父母，“孩子，千萬別跳，否則你就會見到你的祖先。”“為什麼啊？”我百思不得其解。“你到長大後才能明白。”

可我哪裡知道，再過幾天我們就會被消滅掉！

突然有一天，河岸邊來了不少人，我們都十分好奇地駐足觀看，“快來看啊，這裡來了不少魚。”“快捉住它們，別讓它們跑了。”這時，一張大網，一些電魚的裝備，一根根魚竿，迅速地伸入河中，我的好朋友大片大片地死去或者被捉。幸虧我反應快，游到了很遠很遠的地方……

過了不久，我又順著自己的記憶緩緩地游回了那條熟悉的河。我的媽呀！這是一個什麼樣的場面！成片成片的魚兒死亡，血腥味兒撲鼻而來，不遠處還有幾條魚在苟延殘喘地吐著泡。

“快看啊！還有一條魚。”“快電它。”壞了！我被發現了！於是，我奮力地從河中跳起，翻滾了好幾下，徑直地往下衝。我不能死！我努力地向河深處靠攏，可我總覺得有一個無形的大手拽著我，不讓我往河裡去。可我的心願終於實現了！我流下了一滴眼淚。

“砰”的一聲，我被那個大手重重地按下去，我死了！“這條魚真不錯。”“晚上煮了吃。”他們跳著說著。

第二天，河邊又飄蕩著人類的歡呼聲了。

魚兒給汙水局的一封信篇3

寫信作文 ,517字

尊敬的汙水局局長：

您好！我是附近泉水中一隻快樂生活著的魚。

以前我們這汪泉水清澈見底，我們每天都在河水中快活地游來游去，追逐嬉戲。但是有一天，我和我的小夥伴們正在一起玩耍。突然，大家都聞到了一股酸臭的味道，水也變得很髒，渾濁不堪。於是，紛紛捂住了鼻子，開始游回自己的家。

為什麼水會變成這樣呢？我們這汪泉水可一直是以甘甜可口和清澈見底而出名啊！怎麼突然就變成這樣髒兮兮的了？

族長把我們聚在一起，和大家商討：“大家知道，我們最近的水質發生了很大的變化，到底是什麼原因造成的呢？誰願意到水面上去看一看？”我和最好的朋友小金魚自告奮勇地說自己願意上去一探究竟。

很快，我和小金魚就出發了，族人們目送我們離開。

我和小金魚穿過渾濁的河水和一團團不知名的垃圾。好不容易到了水面上，還沒來得及喘口氣，突然一個巨大的東西就扔了下來，差點讓小金魚命喪黃泉，幸虧她反應迅速，及時打開了自己的小花傘，擋住了“攻擊物”，仔細一看，原來是一個易拉罐。

我們上到水面一看，原來是人類往泉水中倒垃圾呢！我們只好含淚離開。我走著走著，淚光中泛出了泉水的倒影……

您作為汙水局的局長，一定要好好管管這件事，給我們一個公道！

受垃圾汙染的魚兒

2018年9月23日

美味的水煮魚篇4

國小六年級作文 ,406字

水煮魚是我最喜歡吃的家常菜。現在就讓我們去廚房看看它是怎樣做的吧……

進入廚房，首先看到的是主材料：一條新鮮的草魚，和佐料：蔥薑蒜，豆芽香菜若干。

做水煮魚的第一步要把魚的鱗片和內臟清除乾淨，然後切片洗淨，把作料切丁備用，再往鍋裡倒入適量的水，不要太多，因為水煮魚太多的油的原因，大家就不要想著喝美味的湯了。

蓋上鍋蓋，等水沸騰之後煮大約2、3分鐘，一盤熱氣騰騰的水煮魚就出鍋了！

哇！那外表，真誘人，看上面覆蓋著的紅油，想遊俠似的；豆芽在底下臥著，好像海水一般，芹菜在上面擺出的圖案像已經盛開的花兒，讓人非常想吃。

氣味在家裡飄著，充滿了家裡每一個角落，真是聞到了就讓人垂涎欲滴啊，想到一會就能吃到我最喜歡的水煮魚了，我高興的唱起了歌……

終於吃到了，夾起一片魚肉，真是太香了，香嫩的魚肉入嘴的感覺就像是一位舞者在嘴裡跳舞，從嘴邊跳口中，好似在玩滑滑梯，開心急了！

這就是我最喜歡的一道菜。你們是不是也想吃呢？

請讓魚兒能在水中暢遊篇5

國小四年級作文 ,397字

現在我發現，我們家樓下的小池塘裡，一直有人不斷的往裡面扔垃圾。以前小池塘裡十分乾淨，人還可以在裡面洗手。而且小魚，小蝦也成群結隊，數不勝數。可是，現在池塘中到處是垃圾，河水都變了顏色，而且風一吹，就有種奇怪的味道，讓人作嘔。

於是我把這件事告訴了老師。老師也覺得很不應該，就在班上舉行了一場討論會。

討論會開始了，同學們有的說起了垃圾的危害，有的談起了自家門前的小河，還有的同學做起了告示牌來……

這時，李荀婷說：“我們可以去清理池塘裡的垃圾。”

“我們可以跟物業環衛工人反映下，讓他們也來幫忙清理下。”楚霞同學大聲的說。

“可以號召大家一起來清理，這是大家每個人的小區。”周玉玲同學說。

也有的同學喊出“河邊的蚊子真大。”這種亂七八糟的話。

……

最後，老師總結說：“同學們談的真好，今後要說到做到哦。”

同學們，讓我們一起去清理池塘裡的垃圾，讓小魚可以在水中暢遊吧。讓地球媽媽變得更美麗吧！

清明之美篇6

國小六年級作文 ,629字

這是一個陽光明媚的清明，全然沒有唐朝詩人杜牧所謂的“清明時節雨紛紛”意味。

兒時的我一直以為這是一個待在墓園過一整天的節日，想想都從心頭湧上一股不慄而寒的感覺。可是隨著年齡的推移，我細心觀察，年年清明，往日喧囂的城市竟萬人空巷，而蓮花山一片歡聲笑語，出來踏青都湧到這裡。大家都喜上眉梢，笑眼盈盈，絲毫看不出任何悽清之感，我不禁對“清明”二字感到陌生了。

母親也一番好興致，我一上完課，揹著書包坐上車時，她便開著車直奔蓮花上。我上課的地方離蓮花山很近，幾分鐘便到了，母親停下車，拉著我一頭鑽進喧鬧的人群中。我又悶又熱，加之說話母親也聽不見，只能踮起腳看著入口小路盡頭的一番秀麗景色。春的色調不像冬日那般單一，映入眼簾，一片奼紫嫣紅、綠意怏然，再走近一點，更是五彩繽紛，藏在綠葉中的粉嫩的，水靈靈的花骨朵兒，高大的樹葉間蹦跳著的帶黑白羽毛的鳥兒；花叢間翩翩起舞的花蝶兒，撲打著毛絨絨的翅膀……清明不只是已故之人的節日，也是這些活潑可愛的小生靈們和無數的花花草草靈動的時刻。正是因為這樣，我們的清明才活了起來，不是嗎？

蓮花山的風吹過，盈動著石物，彷彿是在贊同著我的想法。

我在風中感受著自然的清涼，先前悶熱的感覺已經消失了。

是的，自然還是活的，不論什麼時候，什麼地點，都是一樣。

最後，我以一首詩來總結清明之感：

好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。

獨繞回廊行復歌，遙聽絃管暗看花。

這是白居易老先生對清明夜抒發閒適悠然之感，我想我也是這樣的，這是一個活的清明。

《摸魚兒》詩歌篇7

詩歌 ,162字

誰放幾人蕭簇簇，

花團又敗散去。

惜春卻逢夏早到，

過旱無情無數，

柳再綠。

與誰說，

芳草佳期無限處，

水天不語，

算而今光陰，

茫茫遠望，

盡惹醉人孤。

年少遇，

幾番坎坷難度，

誤人誤情誤韶華，

千金難買萬事疏。

默默深情無人訴，

君莫笑，

君未見，

此番離人痛苦。

夕陽半露，

倚欄徘徊憂，

人又將過，

煙雲斷腸枯。

在我心裡清晨最美篇8

國三作文 ,778字

它是寒冷刺骨的，她卻是溫暖綻放的。

清晨是一幅溫馨的畫卷；

清晨是一首歷久彌新的詩歌；

清晨時一曲悠揚婉轉的琴曲；

無論它是什麼，都詮釋著那份我擔不起，卻也不捨放下的愛。

當鬧鐘的聲音一如既往地響起，我揉著眼睛起了床，原本以為我是最早起來的，可我無法忽略她的存在，我不知是那從廚房裡傳出的“協奏曲”，還是那撲鼻而來的香味暴露了她的存在。在她走出廚房的那一刻，她只是凝視了我一會兒，之後便傳來一句話，讓原本飢餓寒冷的我熱流湧遍全身。“快吃，我特意幫你把飯菜熱了一遍，吃涼的對身體不好……”我狼吞虎嚥起來，心卻久久不能平靜。

我以前只認為自己做什麼都累，但一直忽略了在背後目送我，支援我的人，我乘著小舟徐徐遠行，但我好像遺忘了什麼，可回頭一看，那目送我的人還在原地微笑的看著我遠走高飛。哦！我明白了，我要帶上媽媽的愛一起走，走向人生的盡頭。

凝視著媽媽許久，還好，她烏黑的頭髮沒有被染成白色，我不知是不是她爸白髮藏進了黑髮……不知不覺鼻尖酸了，一直隱忍的淚水終於滴下，滴進碗裡，吃到嘴裡鹹到苦澀。我不知道，一直都不知道，她為了我到底有多少個夜晚沒有睡好，為了我，到底付出了多少。外面天氣像一個欲哭無淚的小女孩，但有她在的清晨真好，真暖。

開啟記憶的扉頁，吹開蒙在腦海的灰塵。每天清晨，她都會準時起來給我做飯，但那時的我是那麼的不孝，嫌飯菜不合口味。那時的她又趕忙給我煮雞蛋，泡一杯熱牛奶。寒冷的清晨，一杯香氣四溢的牛奶，一個溫暖的雞蛋，她就這樣，給了我全世界的溫存，現在那份溫暖在我心中化為一顆熾熱的心，贈給她。愛很簡單，在我心裡它是一杯熱牛奶，一個熟雞蛋，裡面包裹的是愛，外面是久久的溫暖。

我很感謝這個世界這麼大，她做了我的媽媽，筆尖的墨跡記錄著過去，裡面全是美麗的她，世界因她而美，一筆一劃匯成她的稱呼—媽媽。

在我心裡，清晨很美，媽媽最美。

魚兒的訴說篇9

國一作文 ,786字

這段日子，生命的沙漏一個勁的往下漏沙。我感到，身體逐漸的衰弱，日子也一天天的艱難，我不禁對生活失去了信心。玻璃外那曾經令我垂涎欲滴的美食，再也喚不醒我那早已沉睡的心靈。

像我們這樣的寵物魚，生命對我們是自私的—沒有一條魚能活過一個月的時間，雖然我的生命已即將走向盡頭，但我也希望我這幾天能快樂一點，不要再受主人那永無止境的“折磨”了，可上帝連我這麼一點小小的願望都不能滿足嗎？

今天早晨，我們靠在水草邊，享受著那稀有的寧靜早晨，沒有主人咋煩悶的鬧鐘聲，也沒有鳥兒嘰嘰喳喳的談話聲，安靜的大家都不敢喘一口氣，鐘擺的聲音清晰可見，我們三個無精打采的吐著泡泡，但是我的心裡卻多少有一些安慰：我們終於能夠幸福的享受我們的最後一刻了……

不久，我聽到了主人開門的聲音，不禁心驚膽顫起來，聽見慢步向這邊走來的腳步聲，我們三個不約而同的向“假山”後游去：因為主人起床要做的第一件事就是來把玩那我們這三了可愛的寵物魚，我從假山後望見他“可惡”的嘴臉，恨不得用水淹死他，他嬉皮笑臉的把我抓起來，讓我做了一回“飛魚”，他把我向高空拋去，又“不小心”讓我摔在地上，在“親吻大地”的那一刻，我覺得我全身都粉碎性骨折了，此刻我想：我此刻如果能變成人，一定掄刀把他把他剁成肉醬，他根本不配“主人”這個親切有愛的的名字，他簡直就是一個殺魚不眨眼的“劊子手”！

回到水裡，“銀鈴”為我療傷，我看著她吐輕巧亮麗泡泡，不禁想到了以前：我在賣魚的人那，每天看著夕陽，吃著美味可口的魚食，是多麼愜意呀，可現在，唉……

與此同時，我覺得身體輕飄飄的，輕輕閉上那個眼睛，突然，有什麼東西滴進我的嘴裡，那東西，鹹鹹的，那，是“銀鈴”的眼淚嗎？人類啊，你們醒醒吧，世上的任何一種生靈都有他存的價值，請您們不要隨便去踐踏他們微小生命，好嗎？

我帶著這句話，盡力吐最後一個泡泡，裡面好像映我和原主人幸福的樣子……

愛水護水保護家美篇10

國小四年級作文 ,627字

我生在江南水鄉，那裡原本河多水多、山清水秀。可現在有些人不懂得保護水資源，把生活垃圾、工業汙水一股腦兒排進江河湖泊，水資源被嚴重汙染，碧水變得臭不可聞，這些現象已向人類敲響了警鐘。

為了提高環保意識，在“六五世界環境日”來臨之際，我們組織前去南大河濱水公園，開展了一系列的環保護水活動。一到目的地，我們就被眼前的美景給吸引住了，大口大口地呼吸著新鮮空氣，興奮地欣賞著可愛的花花草草。以前這條河的水又黑又臭，垃圾漂浮、臭氣熏天，而如今呈現在我們面前的是乾淨清澈、小魚成群的南大河。這一切可都是環保的功勞。

我們在環保局叔叔的帶領下采水樣、檢測水樣中的PH值。別看採水樣這環節看似簡單，做起來挺難的。輪到我時，按照他們的樣子，我茫然地接過叔叔遞來的吸水器，把它塞進管子裡，用力緊緊一按，立馬拔開，把管子放進瓶子裡，咦？怎麼沒出來水啊？我疑惑不解，一抬頭，正迎上叔叔關切的眼神，在叔叔再次指點下，我茅塞頓開，重新試了試，水果然涓涓流出。在我們的努力下，一瓶瓶水樣採集好了，我們還來不及高興，就被帶往下一個地點—環保局，前去參觀環保實驗室。各種精密的儀器讓同學們大開眼界，環保局叔叔阿姨的耐心講解讓我們收穫頗豐，專業的環保知識銘記於心。

這次活動不僅增強了同學們的環保意識，同時也增加了環保專業知識。地球上的水並不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很豐富。如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會愈來愈少直至消失。讓我們一起珍惜、保護水資源吧！

魚兒的天堂篇11

國小五年級作文 ,641字

“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”祖國的大好河山是如此壯觀，令人嚮往，可魚兒也有屬於它們的“天堂”。

—題記

在我的家，有一個小小的海底世界—魚缸。它是圓球形的，好似一個水晶球，這裡是魚兒們的樂園，它們無憂無慮的在寧靜的世界中安居樂業。

可魚缸的玻璃是魚兒與外界透明而堅硬的結界。一眼望去，魚兒的家是多麼的五彩繽紛與生機勃勃，好似一個清澈見底的小世界。

魚缸中，水是不可缺少的部分。它好似一個百變的魔術手一樣，一會兒平靜的似完美無瑕的鏡子，彷彿吹彈可破。一會兒魚兒又來個神龍擺尾，水面漾起了層層漣漪，在水中成一道獨特的風景。

水面上有兩位亭亭玉立的少女—假睡蓮。它們粉的似霞，黃的似金，令我賞心悅目。粉色的那朵含苞待放，宛若一個個嬌滴滴的少女，露出羞澀的笑容；黃色的那朵則展現出燦爛的一面，好像一個性格開朗的女孩，天真無邪。我彷彿聽到它在與別人交談，總會用大大的眼睛看著別人。可它們倆都是出類拔萃的芭蕾舞者，在碧綠的葉子上展現曼妙的舞姿。

在“碧玉”下，魚兒們自由自在，隨處可見的是它們靈活的身影，像一隻只活潑可愛的小精靈，在水中逐逐打鬧，有說有笑，真是一副悠然自在的畫面。夜晚，悄無聲息的來了，魚兒很快進入了甜甜的夢鄉，一切物品都隨之靜悄悄，夜幕籠罩了大地。

這就是魚兒的世界，魚缸是它們甜蜜溫馨的家。

在生活中，不僅只有這一處美景讓人流連忘返，念念不忘。正如：世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。七彩的水底世界，魚兒美麗的家，我喜歡你。

五水共治大美家鄉篇12

國小四年級作文 ,640字

我的家鄉在牆頭鎮吊水巖村，它曾用名滴水巖村，因村莊後面的一塊巨石常年滴水不止而得名，久而久之，便諧音為吊水巖。我的家鄉因水為名，也因水為美。

我們村的下水庫，湖水滑得像塗了一層“明油”，平緩地鋪上岸邊寬寬的階梯，引得村裡村外的不少婦女前來洗晒。鮮豔明媚的茶花，陰鬱繁茂的樟樹，繁星般的勿忘我，和著或濃或淡的綠，將湖岸點綴得溫馨而清新。環村路上，映入眼簾的是一排排整齊的綠化，山腳邊是條清澈見底的小溪。溪邊的茉莉和梔子已悄然綻放，清香搭著風兒，鑽入鼻腔，使人神清氣爽。晚飯後，大家搭伴出來散步，三五成群，他們邊走邊閒話家常，好不熱鬧。

可誰會想得到，如此優美的下水庫曾經被稱為“垃圾湖”，風景如畫的村道曾經是汙水橫流的泥濘地。爸爸說，以前下水庫邊上有個養豬場，豬糞隨著汙水衝到水庫裡，日積月累，湖面臭氣熏天，岸邊垃圾漂浮。生活汙水通過村道兩旁的陰溝直接流入溪坑，一旦下大雨，汙水就像邪惡大軍，囂張地滿溢位來，迅速將路面淹沒，又臭又髒。尤其是夏天，陰溝簡直是蒼蠅和蚊子的天堂，所以人們寧可在家裡窩著，也絕不出去散步。

家鄉能改頭換面，煥然一新，都是五水共治的功勞。政府出錢給村莊地下埋上了排水管，疏導汙水、澇水；移走了水庫邊的養豬場，徹底清理湖底汙泥；重新改造了水庫堤壩，種上了綠植；為家家戶戶接上了自來水，告別靠井水生活的日子。現在吊水巖村成了牆頭鎮的示範村。

在五水共治的大力實施下，我看到了全新的象山，碧海藍天，青山蒼翠，河水清洌透澈，泛著層層漣漪，人們真正做到“人在畫中游”！

清晨之美篇13

國小五年級作文 ,385字

“一年之計在於春，一日之計在於晨”，古人覺得凡事的開頭是最重要的。是啊，美好的一天少了清晨怎麼行？

清晨，太陽從地平線上露出了那金黃的一角，就刺穿了夜晚的黑暗，給世界帶來一片光芒。那大片大片的雲，也變成了金黃的。那雲也好像在回饋太陽，給太陽戴上了一層面紗。太陽又往上爬了爬，頓時，天空中的黑暗已無影無蹤，被那大片湛藍的天空所取代。

公園裡，小草露出了可愛的小腦袋，上面還有一顆顆頑皮的小露珠，一陣風兒吹過，那小草就在風中跳舞，小露珠就像坐滑滑梯一樣，“呲溜”一下從小草上滑了下來。

有時候，清晨也會下雨。雨後，萬物都是溼漉漉的。這時，如果你走進公園裡，深吸一口氣，啊，泥土的芳香伴隨著花香，還有那新鮮的空氣，把肺都洗了一遍，一定會把你的睏倦和睡意都趕走的。

清晨，人們都起來了，馬路上車水馬龍，學校中也不時傳來那朗朗的書聲。

啊，我愛清晨，我愛清晨的光，也愛清晨的萬物！

清晨的美篇14

國小五年級作文 ,450字

清晨，太陽從天邊升起。而在人們溫暖的家中，人們不知，太陽已悄無聲息地掛在天邊。

俗話說的好啊！“早起的鳥兒有蟲吃”。鳥兒在樹幹上唱著歌，迎接著清晨的到來。人們在鳥兒的歌聲中甦醒。

在清晨，萬物復甦。遠在天邊的白雲在天邊悠然自得地漂浮，顯得格外的自由，放鬆。在草地上，小草也張開了朦朧的睡眼，那五顏六色的花瓣，顯得格外可愛。在花草上的露珠，顯得格外耀眼。它在花草間滾著，跳著。但當露珠落在地上消失的時候，人們也將忘記它的存在。那來自清晨的微風在吹著，給予人們活力與快樂。一顆顆大樹的枝幹在隨風搖擺，彷彿也和人們一樣沉浸在美妙中。

陽光是美妙的，哪裡也關不住它。它們飛進窗戶，透過窗簾。告訴著人們清晨已經來到。讓人們開始新的一天的生活。

清晨，人們開始了新的一天，小區內的爺爺奶奶打起了太極。在公園裡，人們有的跑步，有的騎車，還有的……清晨，兒童們揹走書包，邁開輕快的腳步向校園走去。在教室中，兒童們朗朗的讀書聲，為清晨增添了一份美妙。

清晨，是美麗的，是無私的。它代表著陽光，更代表著新的一天已經來臨。

靈活的小魚兒篇15

國小三年級作文 ,523字

我家裡有一個大大的魚缸，裡面有二十幾條小魚兒，這麼多條小魚兒裡面，有一條紅白相間的小魚，它就是獨一無二的花花。

我只給它取了名字，因為它最與眾不同。別看它看起來十分懶惰，其實，它是一條十分靈活的小魚。它的頭部像個小小的三角形，眼睛像兩顆小黑珍珠，嘴巴喜歡一下張開、一下合上，張開時嘴巴圓鼓鼓的，好像有許多問題要問呢！身子上一塊紅、一塊白，顏色十分美麗。

我給它們餵食的時候，食物總是被它搶到的最多，好幾條魚都餓著肚子呢！它有一個習慣，不知道是好習慣還是壞習慣，它一吃飽肚子，就會在橋底下躲起來，也不知道要幹什麼。

在我養的這些魚裡面，花花的脾氣是最暴燥的。有一次，它被一條魚惹生氣了，十分惱怒，在那條魚的身上狠狠地咬了一口，我十分心疼地看著那條魚，心想，得好好地管管花花了。

花花也很靈活。上次清理魚缸時，其它所有的魚都被我撈上來了，就只有它一條魚，半天也撈不上來。不過這可難不到我，我想出了一個好主意，我把花花趕到了一個角落，然後一網，本來我以為可以成功網住的，沒料到，還是撈不住它。經過我的多次努力，終於把花花給網住了。花花真是一條靈活可愛的小魚呀！

我真喜歡小魚兒花花，雖然它有時不聽話，不過，和它在一起，我變得很快樂，我愛我的小金魚花花。

清點兒時的記憶篇16

國一作文 ,580字

小時候，跑起步來總那麼笨拙，不小心絆倒在地，便坐在地上哇哇大哭。小夥伴們見狀，指著我哈哈大笑，看到他們嘲笑自己，我的哭聲更大了，於是眼淚、鼻涕一起掉。小夥伴們懶得理我，都跑到草坪裡去玩了，而我也只好灰溜溜的爬起來跟著他們跑。與小夥伴鬧僵了，他們不讓我進他們家的門，可我硬是要去，父母勸都勸不住，全然忘了剛剛還說不去別人家。兒時的我，怎麼臉皮那麼厚呢？

書桌上，擺滿了兒時的照片，看著那個扎著小辮子，抱著西瓜傻傻笑著的髒兮兮的女孩，怎麼看都不像現在文靜的我，看著兒時的自己，臉會羞紅，感覺很不好意思。那個放著家裡有西瓜不吃卻要與玩伴去偷別人西瓜的女孩，怎麼那麼死腦筋，當看瓜人來了夥伴們都知道扔掉西瓜逃走，而我卻抱著比自己腦袋還大的西瓜不丟呢？抽屜裡塞滿了小夥伴們送給我的各種顏色的糖紙，看到糖紙，不禁會想起那丟人的一幕：因為愛吃糖而長滿蛀牙的我，捂著腫脹的嘴巴疼的大哭大叫。兒時的我，怎麼就那麼好吃呢？

每天，跟著小夥伴們，跑東跑西，看見花兒就摘，看到鳥兒就捉，見到小樹就爬，臉上那一塊疤痕就是一次爬樹掉下來時留下的印記。每次回家時自己身上都是一身泥，鼻子臉上一團黑……也不知聽了多少回媽媽的嘮叨和嗔怪，可我仍舊一樣。兒時的我，怎麼就那麼調皮呢？

兒時的記憶，那麼清晰。清點兒時的記憶，竟讓人感覺有那麼一絲絲羞澀和甜蜜；清點兒時的記憶，更多的是讓人難以忘懷……

渾水摸魚篇17

國小五年級作文 ,426字

星期日，父親和我一起去小河邊玩。河水淙淙，小魚快活地遊弋著。要是捉些小魚，豈不是美哉？

爸爸看透了我的心思，說：“這裡不是捉魚的好地方，我們沿河看看，找個捉魚的好地方。”

很快，爸爸找到了一處“風水寶地”。這是一個小水窪，已經和小河斷開了，水沒過膝蓋，水上面有些爛草。爸爸說，爛草下面有魚。

我和爸爸下水撈草，我的腿時不時被魚撞擊著。“啊，爸爸，有魚呀！”我很興奮地摸起來，但毫無結果。

“女兒，渾水好摸魚。把水攪渾，水下的魚就看不見你了。魚兒很害怕，呼吸也困難，就到水面上透氣。到時候，我們只管抓就好了。”

我們使勁攪水，把水底的黑色淤泥攪了出來。“好了，注意觀察水窪邊。”哇，水窪邊果真出現一個個小魚頭，張著大嘴巴忙著喘氣呢。

我迅速從小魚下面用雙手合攏往外一攉，一條活蹦亂跳的小魚便落在了沙灘上。我們邊攪邊捉，收穫也越來越多。渾水摸魚真是痛快！

“渾水摸魚”是三十六計裡克敵制勝的妙計，這條妙計又源於生活。把妙計重新運用至生活，生活真是個大課堂！

剿滅劣質水，甲魚也幫忙篇18

國小三年級作文 ,425字

今天，我去了龔老漢甲魚基地，我們坐著大巴車不一會兒就到了目的地。

我們走過一個大廳裡，看到了小甲魚，還知道了很多甲魚的文化、種類和知識。而且在古代，甲魚可是隻有皇帝才能吃得到的！現在甲魚還可以用來做迎接總統的國宴食品呢！就算是吃西餐的法國人，也是不會錯過甲魚這道美味佳餚的。接著我們來到國基地的最頂層，哇，我們看到了許許多多的甲魚池，據說基地裡三百萬多隻甲魚呢！看來這句話是真的，下去以後，我們就男生分一組，女生分一組，在島上挖甲魚蛋，我們用手挖了一會，一個個白白的像大拇指一樣大小的甲魚蛋被我們挖出來了，真有趣，我小心翼翼地把蛋捧出來，放在旁邊的容器裡，我們繼續熱情高漲地挖，完全忘記了是在用手挖，等挖的差不多了，覺得沒有蛋了，我們就回基地了，大家興高采烈地開始分蛋，直到每個人都有了甲魚蛋，我們就打道回府了。

快樂的時光總是過得很快，看著手裡的甲魚蛋，我的心裡樂開了花，計劃著回家就去孵甲魚蛋，希望三個月後真的有小甲魚出生，今天可真是開心的一天！