民間故事相關作文20篇
讀《中國民間故事》有感 篇1
讀後感 ,1019字嫦娥奔月這個故事我們都知道,但是在你們的印象中嫦娥是醜陋的,但是這個故事改變了我對他的看法,在我心中嫦娥是不想讓丈夫求得的仙藥落入他人手中,所以他便一口氣吞了下去,飛到了天上去。
牛郎織女這個故事非常感人,裡面包含著愛情和同情,重新重聚的一家人是美好的。
白蛇傳說充分的說明了一個道理:光明永遠比黑暗厲害,因為青蛇是光明,法海是黑暗,法海是永遠打不過青蛇的。
狼外婆這個故事可以看出三姐妹的聰明才智,他們用才智打敗了大灰狼。
梁山伯和祝英臺用生命愛著對方,就算死了也要死在一塊兒,他們用他們的行動感動了我。
八仙過海,各顯神通這句話已經聽了聽了很多遍了這個故事就用他的本意解釋了他的意思,從而讓我對他更加了解了。
七兄弟真是神通廣大,各有各的技能,就是玉皇大帝也管不住他們。
孟姜女和範喜良用生命愛著彼此,因為範喜良死了,所以孟姜女哭的把長城都哭倒了。
聰慧的巧姑想出的辦法一個比一個好,就連地主也佩服了。徐文長真是比巧姑還聰明,就連伯父也拍手叫好;呂洞賓用自己的智慧救了人,這也告訴我:人只要是善良的,世間的所有事物也是美好的;張灶王用自己的善良從而受到人們的尊敬,這裡也告訴我一個道理:好人有好報;阿二這個行為真的可以用瞎貓碰上死耗子來形容,因為比較著急才做出這麼好吃的飯,而且還流傳了下來;這個小孩子用自己的口才逃過了一次打可以說他也是比較聰明的;人們因禍得福做出了更好聽的樂器;謝端又一次向我證明了好人有好報這個成語的真諦,讓我感受到了它的作用;真武祖師這個故事告訴我:做一件事要摸透他不能蜻蜓點水;魯妹造傘這個故事可以看出魯妹的心靈手巧,也表現了中國子民的才能;明珠這個故事看出了玉龍和金鳳對明珠的執著,就算明珠變成了西湖,他們也化作山守護著她;王敢和鬆梅用生命愛著彼此,也愛著寶參,就算死也要保護他;畢矮用自己的聰明才智填飽了肚子,還請別人吃了餛飩;大尖哥和水杜姐用生命給人們帶來了光明,我們應該記住他們;錢員外和趙公明就是一個很大的對比,錢員外非常浪費,而趙公明非常節約;魯班將錯就錯,這個辦法又給柱子多了幾分奇妙;西門豹疼愛她的子民為子民解決了一個又一個的問題;華佗表現出了虛心好學的精神,然後才成了名醫,雷老師經常說做人要老老實實,一定要老老實實的才能有好報;蘇東坡用自己的畫技阻擋了一場“戰爭”的發生,這個故事向我證明了多才多藝的好處;因為坎吉喜歡吹牛,他被人捉弄了三次以後,終於改過來了。
民間故事 篇2
國小五年級作文 ,933字《玲瓏姑娘》
鹿嶺下有一個村子,村子裡住著一位姑娘,這個姑娘叫玲瓏。玲瓏是個孝順的女兒,玲瓏娘生病了,玲瓏姑娘沒日沒夜地細心照顧母親。
這一天,玲瓏翻山越嶺進山為娘採藥。山上的草藥真多呀,玲瓏姑娘採了滿滿一筐草藥。這時候,她看見一隻小梅花鹿被一條蟒蛇纏住了,並且蟒蛇越纏越緊,眼看著小梅花鹿就要沒命了,玲瓏姑娘顧不上自己的安危,衝上去,用長長的樹枝趕走了蟒蛇,小梅花鹿得救了。
梅花鹿竟然開口說話了:“謝謝你姐姐,我是九色鹿的小女兒,今天你救了我,我的媽媽一定會報答你的,跟我到深山的世外桃源去一趟吧。”
玲瓏跟隨著小梅花鹿來到世外桃源,玲瓏一眼就認出了美麗的九色鹿。小梅花鹿把玲瓏就自己的經過告訴了媽媽。九色鹿深深鞠躬說:“謝謝你救了我的女兒,為了報答你,我把我珍藏多年的鹿茸送給你,這鹿茸有奇效,無論什麼樣的疑難雜症,只要用它來煎藥,肯定藥到病除。但是,請你記住,這根鹿茸只能用兩次,第一次你用它給你娘治病,第二次只能給你自己用。如果你把鹿茸給別人治病,你就會死掉的。切記,切記。”
玲瓏回到家裡,把鹿茸煎成藥讓娘喝了。說來真怪,玲瓏娘喝下鹿茸煎的湯藥,病立刻就好了,站起來下了床,到田裡勞動去了。鄉親們知道玲瓏孃的病痊癒了,紛紛來祝賀。
幾個月後,村子裡暴發瘟疫鄉親十之八九都生病了,還死了很多人。玲瓏十分難過,她想挽救全村人的生命。可是,使用鹿茸的機會只有一次了,並且九色鹿說了,最後的一次機會只能留給自己?是留著自己享用?還是無償地奉獻給鄉親們?用鹿茸去救鄉親們,自己就會死的呀!但如果不去救鄉親們,村裡的所有的鄉親可能都會死掉。怎麼辦呢?玲瓏姑娘左思右想,一咬牙,一跺腳,把鹿茸獻出去,救治鄉親!
玲瓏姑娘安頓好母親後,在村子中央支起一口大鍋,用鹿茸熬了一大鍋湯藥,分給鄉親們喝。鄉親們喝下湯藥,病立刻就好了。鄉親們的病都好了,可玲瓏姑娘卻慢慢倒在地上,死了。
鄉親們失聲痛哭,哭聲感天動地。山裡的九色鹿知道了玲瓏姑娘的壯舉,跑下山,圍著玲瓏姑娘轉了三圈,玲瓏姑娘居然慢慢醒了。九色鹿走了,鄉親們圍著玲瓏姑娘,唱啊跳啊,別提多高興了。
據鹿嶺一帶的人說,玲瓏姑娘身強體健,一輩子不得病,活了一百多歲呢!
五年級民間故事作文 篇3
國小五年級作文 ,992字《漁夫草的傳說》
東海邊有個漁村,村子裡有個漁夫,他熱心助人。他每次打漁回來,都會把魚分給村裡的老弱病殘。
有一次,漁夫在打漁的時候發現了一隻小白蛇被一隻大烏龜緊緊咬住,小白兔拼命地掙扎著。漁夫看那小白蛇太可憐了,便把那隻烏龜給打跑了。漁夫對那隻小白蛇說:“可憐的小東西,你趕快遊走逃命去吧!”沒想到那隻小白蛇竟然開口說話了:“善良的漁夫,我其實是東海龍王的女兒,今天您救了我,我要報答您的救命之恩。請你跟我回宮殿,我的父王一定會重重酬謝您的。”
漁夫跟著到了龍宮,只見那裡的宮殿高大巍峨、富麗堂皇。宮殿的寶座上端坐著東海龍王,龍王的穿著非常華貴。小白蛇說:“親愛的父王,今天這個漁夫救了我的命,您一定要好好酬謝他呀!”
龍王點點頭,命令蝦兵蟹將取來一面鏡子,只見那鏡子亮亮堂堂。龍王說:“這面寶鏡叫‘千里眼’,可以預知三天後的事情。不過天機不可洩露,你使用這面鏡子時要保守祕密,如果讓別人知道了,你就會遭到報應而變成一棵草。”
漁夫帶著寶鏡,蝦兵蟹將把他送回漁村。有了這面寶鏡,打漁可方便多了。漁夫掏出寶鏡對著寶鏡說:“寶鏡寶鏡告訴我,三天以後哪裡的魚最多?”漁夫話音剛落,只見鏡子裡出現了南島,南島的魚又大又多,活蹦亂跳。三天之後,漁夫划著船來到南島捕魚,果然滿載而歸。從此以後,漁夫捕的魚更多了,分給鄉親們的魚也更多了。
有一天,漁夫想問問寶鏡三天之後漁村裡會發生什麼事。誰知一看寶鏡,漁夫嚇了一大跳,只見鏡子裡面出現了地震和海嘯的恐怖場面,海浪翻滾,波浪滔天,村子瞬間被淹沒了。漁夫趕緊挨家挨戶去通知鄉親們,讓他們今天晚上必須搬到山上去,否則後果不堪設想。可是鄉親們都說:“你這麼老實的人也會開玩笑,你讓我們連夜搬家,這可不是一件簡單的事情啊,你總得告訴我們為什麼呀?”
漁夫實在沒有辦法,只得把得到寶鏡的事情原原本本告訴了鄉親們。他剛剛說完,就變成了一棵草。鄉親們相信了漁夫的話,他們含著眼淚,帶著兒女,搬離了村子。第二天果然發生地震和海嘯,村子被淹沒了。
洪水過後,村民們返回村子尋找那棵草時,發現遍地都是那種漁夫變成的草。為了紀念漁夫,鄉親們給那種草起了個名字叫“漁夫草”。
五年級民間故事縮寫作文 篇4
續寫改寫 ,527字玉帝要選12種動物作為人類的生肖,訊息一公佈,動物們都十分希望成為這十二生肖。
住在水潭裡的龍十分擔心:因為他只有一身黃金色的鱗片,他的頭就光禿禿的。正在發愁的時候,他正好看到公雞頭上有一對角。於時他向公雞借,還讓蜈蚣當他們的見證人。
以前老鼠和貓是很好的一對朋友。可是貓十分貪睡,貓就打算讓老鼠來叫他。到了評選那一天,老鼠並沒有叫貓來,自己偷偷地跑去評選了。
最後玉帝選了鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。可是讓誰來當第一個屬相呢。大家議論紛紛,最後大家都認為牛當第一。因為牛最勤勞。但老鼠不服氣。他們決定到大街上去問問其他人,老鼠賄賂了大家,結果大家都說:老鼠比牛勤勞。於是最後決定讓老鼠來做了第一屬相。
睡覺醒過來的貓,發現老鼠並沒有叫他,害他錯過了評選。貓十分生氣,從此貓見了老鼠就咬,老鼠見了貓就躲。
雞看了十二生肖的排位十分生氣。明明是龍借了我的角才被選上的,現在龍的排位比雞高。心裡十分惱怒,雞去找來龍理論,讓他把角還給他,可是龍不還。於是雞去找來公證人蜈蚣,蜈蚣卻不承認。雞氣憤地撲向蜈蚣一口就把蜈蚣給吃了。從此,蜈蚣聽到公雞的鳴叫聲就嚇得發抖。公雞成了蜈蚣的天敵。
小朋友們,這就是十二生肖的故事,你們喜歡這個故事嗎。
五年級民間故事縮寫作文 篇5
國小五年級作文 ,2828字【《孟姜女哭長城》縮寫】
作者羅一芮
秦朝時期,秦始皇大量捕捉青年男丁修築長城,其中有一個名叫範喜良。
有一天,範喜良偷偷逃走了,他逃到了一個非常偏遠的小鎮裡。他跳進孟家的院子裡,躲在葫蘆藤下。孟姜女到院子裡摘葫蘆,發現了躲在葫蘆藤下因體力不支暈倒的範喜良。在孟姜女的精心照看下,範喜良醒了過來。孟姜女瞭解修築長城的辛苦,更重要的是孟姜女漸漸喜歡上了勤勞、滿腹經綸的範喜良,不久他們便結婚了。
結婚後沒幾天,範喜良又被官兵抓去修長城了。孟姜女因為太思念丈夫,便不遠千里去尋找範喜良,到了長城腳下就到處問範喜良在哪裡。終於有個人告訴她:“範喜良已經死了,被埋在西城牆裡了。”孟姜女在西長城腳下哭了七七四十九天,感動了上天,突然長城搖晃了起來,長城崩塌了,範喜良的屍骨露了出來。
秦始皇知道了非常生氣,就將孟姜女抓了起來。他見孟姜女生得如此美麗,就想讓她做自己的妃子。孟姜女說:“你要答應我三個條件,第一個是讓和尚為範喜良誦經七七四十九天,第二個是將他好好埋葬,並率大臣哭祭範喜良,第三個就是帶她遊山玩水。”秦始皇滿足了她所有條件,就讓孟姜女跟他成親,可她並沒與秦始皇成親,而是將秦始皇大罵一頓後,便跳海自殺了。
【《獵人海力布》縮寫】
作者莫宇軒
從前有一位叫做海力布的獵人,他喜歡幫助別人,大家都很敬愛他。
有一天,海力布去打獵,看見老鷹抓住了一條小白蛇,他一箭射傷老鷹,小白蛇得救了。小白蛇為了報答海力布,送了他一塊能聽懂動物說話的寶石,但是海力布不能把聽到的話告訴他人,否則海力布就會變成一塊石頭。
海力布擁有了這塊石頭後,打獵就方便多了,還把多餘的獵物分給村民。一天,海力布在深山打獵,聽到了動物們說起災難要降臨的訊息,於是就跑回家勸說大家搬到別處,但是大家都不相信。海力布知道焦急是沒有用的,所以他就把整件事都告訴大家,誰知剛說完,海力布就變成了石頭,鄉親們這才相信了他。鄉親們都很傷心,含著眼淚搬去了其他地方。災難來臨後,鄉親們也逃過一劫。
從此,人們都世世代代紀念海力布。
【《牛郎織女》縮寫】
作者蔣籽言
大家好,現在你們抬頭能看到我嗎?我是牛郎,我是織女的丈夫,我正在鵲橋上呢!我馬上要和織女相會了,我曾經失去了她,你們知道為什麼嗎?這是一段很長的故事。
很久以前,我剛出生爹孃就死了,我跟著哥哥嫂子過日子,但他們對我一點都不好,我與一頭老牛相依為命,一起睡在牛棚裡。於是大家都叫我"牛郎"。
不久,我長大了,哥哥嫂子給了我這頭老牛和一輛車就分了家,於是,我就帶著老牛來到山裡建了一座草房子,整天在山裡打柴種地過日子。
一天晚上,我忽然聽見一聲"牛郎",原來是老牛在叫我,老牛說:"明天你翻過這座山,穿過一片樹林,前面有個湖,會有一些女子在湖裡洗澡。你撿起粉色的衣裳,那衣裳的主人便是你未來的妻子"。
這天,我聽老牛的話來到湖邊,果然有一些女子在洗澡,於是,我撿起粉色紗衣,便有女子來向我要衣服,我結識了織女,便與她結了婚。
我們幸福地過起了日子,還生了一兒一女。一天老牛要死了,它說把它的皮留著,有急事時,就披上它的皮。不久,王母派了好些天兵天將到人間察訪,他們到了我的家裡,搶走了織女,我披上了牛皮,挑著一兒一女,便追了上去。我快追上的時候,王母便用玉簪一劃,前面出現了一條天河,我怎麼也飛不過去了。於是織女受到了嚴厲的懲罰,但是最後王母拗不過織女,還是讓我們每年七月初七在鵲橋上相會。
這就是我的故事,謝謝大家,我現在去見織女了。
【《日月潭神話》(縮寫)】
作者呂浩楠
古時候,大清溪邊住著一對年輕夫婦,男的叫大尖哥,女的叫水社姐,倆人過得非常幸福。
有一天,太陽和月亮不見了,人們生活在一團漆黑之中。大尖哥與水社姐決心把太陽和月亮給找回來,於是他們打著火把出發了。
他們來到了山上,看著前面黑一陣,亮一陣的地方覺得奇怪,急忙往那兒跑。他們遇到了一位老爺爺,老爺爺告訴他們,前面有個大潭,潭裡有一公一母的惡龍,是它們吞了太陽和月亮。大尖哥和水社姐加快腳步來到了大潭,大潭邊的巖洞裡有一位老奶奶,原來老奶奶是被惡龍抓來煮飯的,她告訴大尖哥和水社姐只有挖出埋在阿里山底的金剪刀和金斧頭才能殺了惡龍。老奶奶給了他們大火叉和大鍋鏟。
他們來到阿里山用火叉鑿地,用鍋鏟掀土,挖出了金剪刀和金斧頭,把它們扔進了大潭裡,金斧頭砍斷了惡龍的頭,金剪刀剪斷了惡龍的喉嚨。太陽和月亮被吐了出來。大尖哥和水社姐吞了惡龍之眼變成了巨人,死後人們為了紀念他們,把大潭邊的兩座大山命名為"大尖山"和"水社山",把大潭叫"日月潭"。
【《明珠》縮寫】
作者羅茗藍
遠古時期,在天河東邊,住著一條玉龍在;天河西邊,住著一條金鳳,他倆是鄰居。每天早上,他倆總要打個招呼才分開,然後各自去忙自己的事。
有一天,他倆一起來到一座仙島上。他們發現島上有塊石頭,金鳳和玉龍決定把石頭啄成珠子。時間過了很久,珠子終於被啄好了,珠子明亮耀眼。他們日夜守護著這顆明珠。
有一次,王母在天上看見了明珠,心裡可喜歡了!半夜就叫一個天兵把明珠給偷走了。王母一得到明珠就關上九重門,鎖上九道鎖。
玉龍和金鳳發現明珠不見了,於是這裡尋尋,那裡找找,但怎麼也找不到。
轉眼間就到了王母的生日,神仙們都來祝壽。王母高興極了,叫宮女把明珠拿出來放在金盤裡,明珠突然放出光芒。金鳳和玉龍發現了,就順著亮光找去。玉龍和金鳳到了天宮就和王母大吵起來,他們三雙手都抓住金盤,一不小心將明珠從天上跌到凡間去了。玉龍和金鳳護著這顆明珠慢慢降落。明珠一落地就變成了西湖,玉龍變成了玉龍山;金鳳變成鳳凰山。
從此,鳳凰山和玉龍山就靜靜地伏在西湖的旁邊。
【《西門豹》縮寫】
作者李張?B
戰國時期,魏王派西門豹去管理鄴地。
西門豹來到鄴地,發現這裡田地荒蕪,人煙稀少,心裡疑惑不解。後來從一位老人家的談話中瞭解到,原來是河伯娶媳婦給鬧的。西門豹聽了,對老人家說,下次河伯娶媳婦,一定要叫他來。
終於到了河伯娶媳婦的日子,西門豹帶著一些隨從衛士也來了。巫婆和當地的官員連忙起身迎接。西門豹對他們說:先讓我看看新娘漂不漂亮。"巫婆聽了,趕緊叫人把新娘喊來,只見女孩哭哭啼啼,好不傷心。西門豹對巫婆說:"這個姑娘長得不漂亮,麻煩你去跟河伯說一聲,過一段時間再給他送去。"說完就叫衛士把巫婆扔進了河裡。過了一會兒,西門豹對其中的一個官員說:"巫婆去了這麼久還不回來,麻煩你去催一催。"說完就叫衛士把官員扔到河裡去了。此時,其他官員們嚇得面如土色,連忙跪地求饒。西門豹見此情景對鄉親們說:"大家都回去吧。"
從此以後,再也沒人敢提河伯娶媳婦的事了。老百姓安居樂業,日子越過越好了。
讀《中外民間故事》有感 篇6
讀後感 ,455字在這個星期我利用課餘時間讀了一本很有趣的書,這本書叫《中外民間故事》。它由兩大部分組成:中國篇和外國篇,其中中國篇裡的東郭先生與狼這個故事給我留下了深刻的印象。
這個故事主要講了,有一天東郭先生趕著毛驢要去一個叫“中山國”的地方謀求官職。半路上突然躥出一隻驚慌失措的受傷的狼。這匹狼正被獵人追趕,它哀求東郭先生救救它。於是東郭先生就讓狼蜷縮著四肢躲到驢身上裝書口袋裡。不一會兒獵人追了上來詢問狼的下落,東郭先生搖了搖頭,裝作不知道。獵人走了狼立刻擺出一副醜惡的嘴臉,要吃掉東郭先生,就在這時有個農夫路過,想了個辦法,他讓狼重新鑽進袋子裡,這時農夫立刻把口袋紮緊,掄起鋤頭把狼打死了的故事。
讀了這個故事我知道了“害人之心不可有,防人之心不可無。”我們既不能做東郭先生那樣不辨是非而濫施同情的人。更不能做狼那樣忘恩負義,恩將仇報的人。在人與人相處的過程中,別人幫助了我們,我們要記得別人的恩德,不能做忘恩負義的人。
這本書的內容可真好,要是有時間我要再讀一遍!
讀《中外民間故事》有感 篇7
讀後感 ,592字這幾日,我讀了一本書叫《中外民間故事》從這本書中讓我懂得了許多道理。
就拿捧空花盆的孩子來說吧!有一天國王要在民間挑一個孩子做繼承人,他把煮熟的花種分給孩子們,讓孩子們培育出最美麗的花朵,可雄日無論怎樣培養,別說美麗的花朵了,就連芽都沒培育出來。到了規定的那一天,所有的孩子都捧著美麗的花朵,興高采烈地站在了國王面前,可唯有雄日淚流滿面,手裡捧著個空花盆,怯怯地站在哪裡,誰知道國王看見了,卻高興的大聲宣佈:“我的繼承人就是他了。”所有的人都被驚的目瞪口呆,原來國王給的種子是被煮熟了的。
從這個故事中我懂得了:做人一定要誠實,不能虛偽。聰明的國王,把誠實放在了第一。可以想象,如果一個弄虛作假的人成為了國王,他還能夠誠實的對待人民嗎?能夠治理好國家嗎?能給人民帶來幸福嗎?雄日經受住了考驗,種出了人間最美麗的花朵━誠實。
在我們的現實生活中,我們更需要誠實了。就拿前幾天發生在我們班的一件事來說吧!新來的英語老師把英語作業的答案發在了群裡,讓我們自己批改作業,可我們幾乎都沒有經得住考驗,惹得英語老師大發雷霆,一排排紅色的對鉤彷彿在嘲笑我們,又彷彿在說:“你們辜負了老師對你們的良苦用心。”其實這樣做的後果大家都很清楚,可為什麼還都這樣做呢?
誠實是我們中華民族的美德,今後我們一定要改正,要從自己做起,一定要做一個誠實的好孩子。
讀《中外民間故事》有感 篇8
讀後感 ,501字我讀了《中外民間故事》中的東郭先生和狼的故事,我從中悟出了深刻的道理,讓我銘記於心。
故事的大致內容就是,匆匆趕路的東郭先生,中途遇到一隻被獵人追趕的無路可逃的惡狼,這隻狼呢,既狡猾又善變,詭計多端,對東郭先生說:“它是一隻多麼多麼好的狼,從不吃人,現在有獵人要殺它,哀求東郭先生救救它”,這位先生善良的有點兒過,就答應救了這隻惡狼,由於東郭先生的輕信,差點鑄成了大錯,當獵人過去之後,事情出現了不可想象的大轉變,這隻被東郭先生救過的狼,不但不感謝東郭先生的救命之恩,反而直接暴露出了它的凶惡之相,要殘忍地把東郭先生吃掉,可是好人有好報,正在這危機時刻,來了一位聰明勇敢的農夫,用計策把餓狼誘進了它曾經藏身的口袋裡,毫不留情地處死了這頭惡狼,救了東郭先生。
通過這個故事,讓我懂得了人要做善良的人,但是不能做像東郭先生那樣迂腐的善人,那樣會害了自己,讓壞人躲過應有的懲罰。做人要懂得報恩,如果別人在你最困難的時候幫助了你,你就應該永遠牢記於心,時時刻刻想著報恩,就像現在我的爺爺奶奶,他們對我那麼疼愛,等我長大了,我一定要好好孝敬這兩位老人,讓他們高高興興的度過幸福的晚年。
中外民間故事讀後感 篇9
讀後感 ,774字最近,我讀了一本書,書名是《中外民間故事》,其中有兩個故事我非常喜歡。
第一個故事是《捧空花盆的孩子》,這個故事主要講一個受人民愛戴的國王,因為沒有孩子,因此他想到一個辦法從全國選出一個孩子作為他的繼承人。國王把很多品種的花種分發給全國的孩子,並對他們講誰種出的花最漂亮,就選誰作為繼承人。到了觀花的那天,每個孩子手裡都拿著一盆鮮豔的花朵,但是國王看著眼前這麼多美麗的花朵,臉上沒有一絲笑容。後來國王發現在街頭拐角處有一個捧著空花盆的孩子。國王問他怎麼沒有種出花來,小男孩把自己種花的全過程一五一十都說了一遍。國王聽後很高興,最終選了這個捧空花盆的小男孩作為自己的繼承人。原來國王給全國的孩子發放的都是炒熟的花種,根本就不可能開花。
第二個故事是《樵夫和斧子》,這個故事主要講一個樵夫不小心把斧子掉進河裡,河水很深,樵夫很是著急。有一個河伯來幫他的忙,河伯首先撈出一把金斧頭,樵夫講不是自己的,河伯又撈出一把銀斧頭,樵夫講也不是自己的,最後河伯撈出一把鐵斧頭,樵夫講是自己。河伯很感動,將三把斧頭都送給了樵夫。樵夫把這個事情告訴了鄰居,鄰居是個偷懶而貪婪的人。第二天他也學樵夫的樣子把鐵斧頭丟進河裡,果然河伯也來幫他撈斧頭,河伯首先撈出一把金斧頭,鄰居講是自己掉的,結果謊言被河伯發現了,貪婪的鄰居一無所獲,還賠上一把鐵斧頭。
這二個故事給我深刻的感悟是:要誠實不可以說謊,做人也不能貪婪。說謊會給人帶來很多的煩惱和痛苦,這一點深有體會。有時候說一個謊話,要用十個謊言來圓之前的謊話,讓人越陷越深。最後還是無濟於事,當謊言被揭穿的時候,羞愧的心情無以言表,恨不得地上有個洞鑽進去。因此誠實是人生最美好的品格,我們一定要做一個誠實守信的人。貪婪只會讓人喪失自我,好的成績是努力出來的,光想靠小聰明,走捷徑,最終只會害了自己,落得個一無所有的下場。
我最喜歡的民間故事 篇10
國小三年級作文 ,704字“哈哈哈!真是太搞笑了,我的肚子都快要撐破了。”生活中有千千萬萬個有趣的民間故事,比如勤奮勞作的怪異兒《棗核》、《慢性子裁縫》和《急性子顧客》,《還有既不溫暖又不漂亮的方帽子》。他們就像許許多多的星星一樣。其中,有一顆最亮的星星,我拿出來讓大家看一看吧。
以前,在一個村莊裡有一戶人家,他們沒有兒子,整天說:“要是有一個兒子該多好呀!”不久,他們真的生了一個棗核大小的兒子,還起名叫“棗核。”
一天天過去了,棗核一點兒也沒長。爹孃都說:"棗核你一點兒也不長有什麼用?″可棗核說,雖然我小,但是我可以做事呀!棗核能扶梨,能趕驢。柴也比?e人打的多,它一跳就能跳到房頂。
一年大旱,莊家沒收成,縣官還把牛羊全帶走了。大家都很失望,可它說他有辦法。
晚上,棗核′鑽進牛耳朵裡。開始大叫,這一叫,徼役全醒來了。衝出門開始找可是,什麼也沒有,衙役們回到屋裡,又聽見了聲音,衙役不放心。於是又起床來找。可還是什麼都沒有。其中一個人說:“我們睡吧,管他什麼東西在叫呢?”於是,棗核輕輕鬆鬆的把牛羊帶走了。
畜生沒了,縣官其能善罷甘休,就去找人,棗核說他一個人做事一人當,縣官就把棗核帶走了。來到大唐,縣官大叫一聲“給我打”!可是怎麼也沒打到。最後,棗核一把抓住縣官的鬍子上,還蕩起了鞦韆,衙役們一下子把向縣宮打去,沒打到棗核卻把縣官牙給打掉了。大官們都衝上去照顧縣宮,棗核開心的走了。
這就是我喜歡的民間故事,讓我知道了做人要大方,要多為別人貢獻,才有更好的結果。
《中國民間故事》讀後感 篇11
讀後感 ,720字今天我閱讀了《中國民間故事》,這本書是如此的有趣,令我愛不釋手。
這本書收錄了許多不同民族的民間故事:有藏族的民間故事《幸福鳥》;有畲族的民間故事《天眼重開》;有蒙古族人民中廣為流傳的民間故事《獵人海力不布》;還有漢族的民間故事《孟姜女哭長城》、《梁山伯與祝英臺》和《白蛇傳》等。
在這麼多的精彩的民間故事中,我最喜歡的是漢族的民間故事《魯班學藝》。這個故事講述春秋時期有個姓魯的老木匠,雖然他在村裡手藝高超,但是在終南山上有個比他技藝更高超的木匠。老木匠決定叫自己的三個兒子去拜師學藝。首先出發的是大兒子和二兒子,他們被外面的花花世界吸引住了,沒有去拜師學藝。小兒子魯班一心學藝,終於來到了終南山。魯班學習非常勤奮,每天早上天不亮就起來,到了晚上又趁著月光在設計圖紙。經過三年的堅持不懈努力,魯班學到了一身的好手藝,最終成為木匠的祖師爺。
故事裡魯班說:“學藝如果只學三個月,那麼學到的只是皮毛;如果學三年,那麼學到的才是精髓。"這句話對我的感觸非常大,我們平時做事也要如此。記得我學了一段時間的Q版漫畫後,覺得自己已經畫得很多很好了,便學起難度更大的少女漫畫。剛開始學習時自我感覺良好,得意地向同學顯擺。之後我學得越久,才發現我的技法有許多錯誤,像頭身比例不正確,上色不立體等。經過不斷的練習我才慢慢改正了這些缺點。要是當時我一直自我感覺良好,不是繼續往下學習的話,估計到現在我的漫畫還會有很多的缺點。學習的道路是漫長的,沒有捷徑可以走,我們一定不能鬆懈,要不斷往深往寬鑽研。
讀完這些民間故事,我的收穫很大。這些民間故事不僅讓我有豐富的想象力和積累了精彩的語言,更讓我在故事中收穫一個個有益於自己成長的道理!
中國民間老故事讀後感 篇12
讀後感 ,510字我讀了《中國民間老故事》,其中我印象最深刻的是其中的《布穀鳥的傳說》。
這個故事主要講了:從前有一座山,山裡住著幾戶人家,日子都過的挺清苦,唯獨王老漢家有一點家產。王老漢有兩個兒子,大兒子叫王剛,小兒子叫博古。王剛勤勞,博古懶惰。但是博古是王老漢與後妻張氏的兒子,張氏一心想趕王剛走,好讓他的親生兒子獨佔那些家產。她便想了一個方法:讓他們倆去山上種豆子,誰種的豆子發芽了,誰就回來。張氏給王剛一袋炒熟了的豆子。可是,炒熟了的豆子卻意外落在了博古手裡。把豆子種下去,王剛的豆子發芽了,可博古的就是不發芽。於是,王剛下山路過一條小溪時,游來一條小魚,小魚非常喜歡這個勤勞的小夥子,忽然變成了一個姑娘,想和他結為夫妻。而博古卻還留在山上,最後被餓死了,他靈魂化作了一隻布穀鳥。
這個故事說明一個道理:天道酬勤,善有善報,惡有惡報。王剛的後媽張氏,為了讓自己的親生兒子得利,想把王剛趕走,結果失去了她自己的兒子,後悔莫及;博古本質懶惰,還受了他母親無端庇護,結果餓死了;王剛善良勤勞,神仙都保護他,還願意變成一個美麗的姑娘嫁給他,讓王剛過上了幸福美滿的生活。
我們要向王剛學習,做一個勤勞、善良的人,誠誠實實做人,老老實實辦事。
我和書之間的故事 篇13
國小五年級作文 ,799字書是我的“長生果”、“開心果”,莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”而我覺得書是一位好老師,是一位傾心交談的知己。
記得我和書的第一次結緣,是一年級的時候,看見同學們都有一本屬於自己的課外書,我十分羨慕。一次偶然的機會,我在同學的桌上看到了一本《笑貓日記—能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書主要講了:這是一個百年一遇的盛夏,一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜,突然闖入了笑貓的祕密山洞。烏龜說,只要生活在有孩子味兒的地方,心就永遠不會變老……有孩子味兒的地方,心就怎麼不會變老呢?這個問題困擾著我,我要弄個水落石出。於是,一回家,我就央求媽媽買這本書,可媽媽卻不答應:“你報的學習班已經夠多了,哪有時間看閒書啊?”我苦苦地哀求道:“我保證不影響學習。”最終在我的軟磨硬泡下媽媽同意了。
這個週末的下午,媽媽出門給我買《笑貓日記》。“丁零零,丁零零!”門鈴響了,我像一支離弦的箭衝到家門口,一把搶走媽媽的手提包四處翻找我的《笑貓日記》。我拿著書趕緊跑到書房,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。不知不覺到吃晚飯的時間了,廚房飄來一陣陣菜香,我好像聽見有人在叫我,轉過身去一看,原來是媽媽催我吃晚飯呢。一向被家人稱為慢動作的我,這次卻出人意料,幾下子就把碗中的飯一掃而空。奶奶看了驚奇地說:“我的孫子今天是怎麼了?這麼快就把飯吃完了。”我放下碗筷又急忙鑽進書房裡,啃起我的精神食糧來,我覺得這塊“麵包”可比剛才的飯好吃多了。
自從喜愛上看書之後,我還有一個毛病,那就是上廁所總要帶一本書進去,而且一待就是一兩個小時。有一次,我帶著一本《昆蟲記》進去看,大約過了九十分鐘,媽媽急了:“邵騰,你再不出來,我可要把門反鎖了!”
書真是我的知己,寂寞時,它會陪伴我;有疑難時,它會給我解答;遇到挫折時,它會給我鼓舞和力量;憂愁時,它會給我帶來快樂;迷失方向時,它會指引我向光明的前程邁進……我愛看書!
我和書之間的故事 篇14
國二作文 ,466字這件事情給了我很大的教訓,讓我害怕得再也不敢不把奶奶的話當回事了。在這歡樂又有趣的讀書過程中,有酸酸的教訓,有甜甜的歡樂,苦苦的痛苦和鹹鹹的眼淚,它們合在一起給了我繼續讀下去的力量。
【篇二:我和書之間的故事作文】
書,是知識的海洋,讓我在遼闊的海洋裡暢快地邀遊;書,是一個碧綠的草原,讓我與駿馬馳騁,和綿羊賽跑,與藍天為伴,呼吸著清新的空氣;書,是一幅神祕的畫卷,讓我在無邊的神祕中雲探索它未知的答案。
書在我的眼中,是一個變幻莫測的百變機,它讓我的人生中出現了許多有趣的事情。它們使我的人生變得更加精彩。
在我的房間裡有一個很大的書架,書架上擺放著許許多多的書,在這些書中,我最喜愛的莫過於《冒險小虎隊》了。每當我閒來無事的時候,都會拿上一兩本,坐在床上,坐在椅子上,坐在書桌上,忘記一切,進入書的世界,去感受書中的奇妙。
今天是星期五,可以放假了。我高興地一蹦三尺高,滿教室的亂跑,亂喊:“放假了!放假了!太好了!終於又可以看書了,太好了!”放學了,我飛快地背起書包,跑回家去。剛進家門,就看見奶奶從廚房裡走出來,這時,奶奶盯
我和老師之間的故事 篇15
國小五年級作文 ,457字老師就像我們的父母,時時刻刻都為我們著想。
那是一箇中午,由於我們幾個“小老師”都要在黑板上寫一些題給同學們做,第二天輪到我抄了,老師把我叫了下去,我要抄一個閱讀題,我也不太懂這篇文章,老師第二天要走,叫我給一些同學批改,老師可能知道我不太懂,就叫我抄在本子上,抄好了拿著到辦公室去一下。
我急忙抄著,終於抄完了,我拿著本子到辦公室,老師慢慢給我講解,讓我體會,我體會不到的,老師叫我怎麼體會,我跟著老師的思路做好了幾道題了。老師還給我講了很多與這篇文章之外的語文知識,我學著老師是怎麼體會、理解的,就做好了這篇文章。
我拿著做好的作業給老師看時,老師看到了一個我沒有做對的地方,讓我好好的思考。我想了很久,卻沒有想出來,老師又耐心地給我講解。我當時感到好高興,我終於會做了,我拿起筆寫起來,我寫完後,拿給老師看,老師高興地說:“這就對了。以後做閱讀就得像這樣。好,快回教室吧!”我興奮地跑回教室。
謝謝您,親愛的老師,我現在知道了閱讀應該怎麼去做,我會努力學習。老師您也要多注意身體,同學們不聽話,也不要太生氣。
鉛筆和橡皮之間的故事 篇16
國小四年級作文 ,387字從前,在文具盒裡,有三個好夥伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作,讓小主人的作業又幹淨又整齊。
晚上,小主人進入了甜甜的夢。可是從文具盒裡傳來了吵鬧聲,原來是它們二個小夥伴在吵架。
身材修長的鉛筆得意洋洋地走過來說:“要不是我幫主人寫作業,主人還要被老師批評呢。所以在文具盒裡我是老大,因為我的功勞最大。”
卷筆刀一聽,有些惱火,說道:“鉛筆,你平時可不驕傲啊!我能幫主人削鉛筆。你好好想想看,如果我不給你削鉛筆,主人還能寫作業嗎?所以我的功勞最大。”
就在這時候,橡皮突然走來了,說道:“都是在同一個文具盒裡的,何必吵吵鬧鬧的,這樣的吵吵鬧鬧只會給你們帶來更多的誤解,所以朋友們現在一定要團結,珍惜這美好的時光。”
鉛筆和卷筆刀終於明白了,沒有朋友的地方,就會很孤獨的。經過橡皮的勸說,鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個夥伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍,過著快樂的生活。
我和疫苗之間的小故事 篇17
國小三年級作文 ,487字去年暑假,我偶然發現爸爸的左胳膊上有一個很像燙傷的疤痕,便好奇地問爸爸這疤是怎麼來的?爸爸告訴我:這不是傷疤,而是人接種疫苗後的自然現象。從那以後,我便對疫苗產生了興趣,想知道它到底是什麼東西?後來,我通過百度瞭解:疫苗是用各類病原微生物製作的用於預防接種的生物製品。
原來疫苗是一種藥物,每個人小時候都要進行疫苗接種。爸爸告訴我:我和疫苗之間還有一個小故事呢。在我三歲的時候,奶奶帶著我到鎮衛生院進行百白破接種。接種後奶奶發現我的接種部位紅暈,哭喊不斷,還出現了輕微發熱現象。奶奶非常擔心,便責怪護士阿姨是不是疫苗接種有問題。當時護士阿姨邊告訴這是正常反應現象,邊用毛巾熱敷。聽奶奶說,當時我的哭喊聲越來越響,正當奶奶和護士阿姨快吵起來的時候,院長趕來了,勸慰奶奶每個人疫苗接種有不同程度反應,這屬於正常現象。果然,一個小時後一切正常了。從此以後,我成了鎮衛生院接種疫苗的重點關注物件了。
聽了我的故事,大家是不是覺得疫苗很可怕。其實,一點都不用害怕。疫苗是個好東西,它能增強人的抵抗能力,防止各類疾病的發生。不管是小朋友還是家長,大家不妨上網學習一下有關疫苗的科普知識!
我和老師之間的故事 篇18
國小五年級作文 ,754字記得,三年級以前,我是一個普通得再也不能普通的小女孩。那時候的我,甚至還有一絲自卑。但是,一個人的到來,讓我改變了原本的軌道,飛馳上了高速鐵軌。那個人,就是我可敬可愛的老師—徐老師。
升了三年級,徐老師接了我們班。她給我的第一印象是可愛,親切;她的課堂,彷彿具有魔力,深深地吸引住了我。慢慢地,我喜歡上了這位可愛的老師。
不知道什麼時候,徐老師注意到了我。甚至,一次考試之後,老師還表揚了我。不知所措的我還有些受寵若驚。但是,這種鼓勵來得一次比一次多。有一天,老師把我叫過去,對我語重心長的說:“老師知道,你其實能力很強,只是暫時還沒有發揮到極致,所以給你帶來了一絲的不自信。只要你努力,那麼第一名並不遙遠!老師相信你!你也要有自信!”天哪!聽了這番話,我默默地回到座位上,心裡反覆迴響這句話,好像我也是好孩子!之後,我就努力學習,想提高自己的成績,看著老師讚許的笑容,心裡比喝了蜜還甜!
我的成績好了起來,我鼓起勇氣找到了徐老師,徐老師笑著對我說:“怎麼樣,這下知道了吧!你的能力特別強,看,這不就是最好的證明嗎?”我笑著點點頭,對老師說:“謝謝老師對我的認可!”而老師卻說:“我只不過是鼓勵你一下,但是這成績是你自己努力得來的呀!”這一次,我稍微愣了愣,但是看著老師的微笑,我不由自主地覺得,徐老師,是世界上最可愛、最親切的老師!
終於,在期末考試中,我以398分的好成績,奪得了年組第一名的桂冠。擁有了自信的我,不但成為了班級的中隊長,更是大家羨慕的榜樣。老師讚許的笑,成為了我最大的目標,從此,我平步青雲,在以後的學習生活中更是一帆風順了。
老師是我們人生路上的指路明燈,是他們,給我們指引方向,盡情徜徉在知識的海洋。千言萬語匯成一句話:“老師,謝謝您!謝謝您對我的認可,給予我的鼓勵!”
我和小烏龜之間的故事 篇19
國小四年級作文 ,553字人與動物是一家人,一同生活在美麗的地球上,我們不分彼此,就像我與我親愛的小烏龜。
我的小烏龜是一隻小巧的巴西紅耳龜。它不僅長得漂亮,而且聰明乖巧,惹人喜愛。
它有一個特點,愛聽我彈古箏。它一聽到古箏曲,就十分興奮,並且它懂得欣賞。
有一次,我在家裡陽臺上彈古箏,小烏龜則在小花盆邊晒太陽、睡大覺。正當我彈奏《高山流水》的曲中高潮時,小烏龜猛然驚醒,將小頭伸出殼外,四隻小爪子到處亂舞,竟然還爬到陽臺小架的邊沿,向我望來。小小的身體挺得筆直,像是想來到琴上。
我見它如此模樣,便停了手,想看看到底會發生什麼。
過了一會兒,只見它緩緩將頭縮排殼裡,一副無精打采的樣子。我又故意亂彈一段,見它還沒有動靜,於是,把它小心捏起,輕輕放在琴頭上,繼續彈起名曲。
神奇的一幕發生了,它竟又探出頭來,活蹦亂跳著。我們都很高興,我將它放在我的肩膀上,我輕撥琴絃,任它在肩上行走;我猛做搖音,它張牙舞爪。
它跑到我耳邊,用小爪子輕撓我的耳朵,我咯咯直笑,停了手,把它捧到手心裡,看它用爪子勾我的手,向我的胳膊爬去。我與它有默契地完成了這高難度的表演,也增進了我與它之間的親密感情。
誰說人與動物區分高低貴賤,我不這麼認為。人與動物和諧相處,這個世界就會變得更加溫暖,更加美好。
信賴,往往創造出美好的境界,就像我與小烏龜一樣。
我和弟弟之間的故事 篇20
國小六年級作文 ,996字(一)
“嘭!”籃球瞬間從地面上一下子猛地飛到空中,穿過茂盛的樹葉,一路跳躍著終於安全地到達了我的領域裡。
“哦!我贏了!”弟弟高興地叫著,頭上的汗像雨點一樣,不停地往下掉。
我看著這個被太陽光束包裹著的小男孩。彎彎的眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛,紅紅的臉蛋像極了兩個紅蘋果,嘴角微笑著,露出一排白白的牙齒。我的臉上微笑著,說道:“這次你贏了。不過,你得小心。下次我可不會讓你太多了。”
弟弟信心十足地說道:“姐姐,我一定會贏你的!你可別小瞧我。”說完,擺起自己的架勢,時刻準備著我的進攻。
我可不能再輸給他了,我得想個辦法。嗯……就聲東擊西吧。
我的嘴角揚起一絲不易察覺地笑容,我不再站在中間,而是一邊“嘭嘭嘭”地打著籃球,一邊向左邊走去,弟弟以為我要向左邊進攻,他也急忙走過來,還得意地不停地上下跳躍著。我隨意地拍著,突然猛的一下向右邊跑去,把球以迅雷不及掩耳之勢的速度投到了弟弟的領域。
弟弟杵在那兒,不知道發生了什麼。他向天空望去,似乎在尋找著足球的蹤跡。“球到哪兒去了?”弟弟問道。我得意地指了指弟弟身後,“你輸了。看你身後。”
弟弟轉過頭,看見籃球靜靜地躺在那兒,一動也不動。弟弟嘟著嘴,憤憤地說:“姐姐你耍賴!不玩了,回家吧!”“輸了就要回家啊!好吧!”
回到家裡,弟弟像旱透了的玉米秧,蔫頭耷腦地窩在椅子上。我也氣喘噓噓,累得一動也不動。
(二)
在烈日炎炎的夏天,沒有一絲風,外婆買回來一大袋活龍蝦,放在一個大大的盆子裡。我和弟弟蹲在旁邊,看著盆裡一個個張牙舞爪的大龍蝦,它們揮舞著自己的兩個大鉗子,像一個個在戰場上戰鬥的將軍一樣。它們還派出一個“征戰”多年的“老將軍”向弟弟示威,弟弟衝它做了個鬼臉,拿著他的鬍鬚,把它提起來。向我跑來。我看見弟弟手中大龍蝦那兩個張開的大鉗子漸漸向我逼近,我立刻站起來,撒腿就跑。一邊跑,一邊喊:“晟晟,快停下來。別跟著我!”可弟弟還是緊跟在身後,絲毫沒有停下來的意思。我倆你追我趕跑得氣喘噓噓,弟弟終於暫且放過我,停下來。把手裡提著的大龍蝦放在胸前,笑嘻嘻地看著我。我定睛一看,渾身冒了個冷汗,大聲叫道:“快把它拿下來!它已經跑到你的衣領這裡了。別讓它夾到你。”我嚇得大氣都不敢出,只見弟弟眼疾手快地心不慌眼不跳地把龍蝦從衣服上拿下來丟進了盆裡。
……
我和弟弟之間的故事還很多很多,多得就像沙漠裡的沙,永遠也數不完,永遠也說不盡……