比賽過後相關作文20篇
吃葡萄比賽之後 篇1
國小三年級作文 ,515字從前有個人叫小白，他家有一個葡萄園。他做事細心，又肯吃苦耐勞，所以他種植的葡萄又大又甜。他家的鄰居叫小黑，也有一個葡萄園。不過他每天得過且過，不好好管理葡萄園，因此他種的葡萄沒有小白家的大，也沒有小白家的甜。
有一次，他們兩個決定來一場比賽，比誰吃葡萄吃得快，找來了村裡最德高望重的村長作裁判。於是，兩人都選了自家葡萄園裡面最好的幾串葡萄，稱好分量後開始比賽。
等裁判一吹口哨，他們就狼吞虎嚥地吃起來。小白挑選的幾串葡萄中最小的先吃，而小黑則挑最大的先吃。小白越吃越享受，神色輕鬆。再看小黑，越吃越難受，神色犯難。比賽結束了，小黑獲得了勝利，但是他的臉上卻是哭笑不得的。小白雖然輸了比賽，但臉上是笑眯眯的。
小黑其實一直知道自己的葡萄沒有小白種的好，雖然贏了吃葡萄的比賽，但是心裡卻很羨慕小白。於是比賽結束後，小黑硬著頭皮問小白：“你種的葡萄又大又圓，晶瑩剔透，味道又好，你是怎麼做到的呢？”小白微笑著回答說：“其實也沒有什麼訣竅，就是辛勤灌溉，科學種養。當我在給葡萄鬆土施肥的時候，你在睡覺……”
小黑聽了覺得很慚愧，他明白了小白的意思，做人也好，種葡萄也罷，要先苦後甜。從此，小黑每天都給葡萄樹澆水，施肥，他的葡萄園越來越好。
足球比賽觀後感 篇2
觀後感 ,582字十月二十四日下午，我門雅河小學順利地召開了[校長杯]足球比賽，接下來我就來講一講足球比賽激烈的過程吧！
下午，我們都整齊地坐在操場上，急切地等待著足球比賽的開始，四年級共三場比賽。比賽還沒開始，有些同學就沉不住氣了，興奮不已。運動員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時間不等人，不一會兒比賽開始了！
第一場是我們四年二班紅隊對四年一班黑隊，雙方隊員互不相讓，在關鍵時刻，我班王家順一腳把球踢進了球門！全場沸騰！接下來的賽況更是精彩不斷。同學們都歡呼雀躍。最終我們以2：1領先的優勢取得了勝利。
第二場是四年一班對陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰勝了四年一班奪得了第二場的勝利。
第三場是四年二班和四年三班爭奪冠軍賽。同學們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當四年三班要進球時，王家順用身體把球擋了下來，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅持了下來，他沒有辜負同學們的期望，緊跟一腳把球踢進了球門。四年三班的隊員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時間一分一秒的過去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學高興極了，高興地手舞足蹈。
我喜歡學校，我喜歡[校長杯]足球賽，我喜歡同學們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽感，我更珍惜我們的友誼！
足球比賽觀後感 篇3
觀後感 ,337字今天天氣晴朗，陽光燦爛，六年和五年進行了一場足球比賽。
這次比賽是六年和六年比，五年和五年比，六年3班的足球隊員輪流上場，每次7個人。六年2班的人也是一樣的，比賽開始了，一開球，三班的前鋒快速帶球，踢進2班的球門，看到這個場面，2班氣急敗壞的直跺腳，對他們班發起了第2次的進攻，由於沒有防守好，又被射進了一球，以2：0的分數讓三班佔了優勢。就這樣上半場結束了，二班的球員個個汗流浹背，狼狽不堪。利用中場休息的時候，我們想了一個策略。就是相互配合傳球，要保護好球不被三班搶去。但是三班足球隊更加齊心協力，不慌不忙，二班最後以4：0輸了這場比賽。
這讓我認識到在足球比賽中，不保持頭腦冷靜，不但自己的水平發揮不出來，還會帶動其他隊員產生急躁情緒，所以我們要儘量控制住自己的情緒。
足球比賽觀後感 篇4
觀後感 ,512字今天是陽光燦爛的日子，我們迎來了一年一度的足球比賽。
隨這一聲哨響，激烈的足球比賽開始了。第一場是我們與五年一班的比賽因為前幾局沒有分出勝負，所以我們開始了點球大戰，剛開始是五年一班踢了一球，我當時感覺肯定沒有希望了。正在我灰心之時，突然聽到了掌聲和歡呼聲。我抬起頭來看到我們班的球員進了一球，我真是太開心了，因為我們又有勝利的希望了。只要再進一球，我們就勝利了，這時替補隊員上場，一腳踢進了球門，可是體育老師說：“這球過線了！不算”我恨死體育老師了，恨不得將他撕碎！我正當浮想聯翩之時，替補隊員又踢進一球。我開心地從椅子上蹦了起來！因為這回我們穩贏！這球進了！我們不是第一就是第二，反正不會是最後一名。可惜最後輸給了五年四班。雖然輸給了五年四班，但我們沒有遺憾，因為我們都盡力了。
雖然輸掉了比賽，但是我們雖敗猶榮。我們場內場外的每一個人都付出了努力。球員們奮力拼搏就是想為班級爭光。我們這些小觀眾“加油”這兩個字喊破了喉嚨。我們這麼努力就是想讓所有人知道我們可能不是別人的對手，但至少我們付出了。我們雖然輸了，但是輸贏並不重要，我們已經盡力了！我們做了最好的自己！
無論結果如何，這都會成為我們小學生活中一個美好的回憶！
籃球比賽觀後感 篇5
觀後感 ,565字今天早上天氣冷冰冰的，可我的心情是暖暖的。因為今天就是男同學們最期盼的籃球比賽了，作為女生的我們，也可以看看男同學們幾天以來訓練的成果了。
“清晨起來開啟窗，心情美美噠……”我乘著校車一路興奮地到了校園。終於到晌午了，參加籃球隊的男同學都出去打籃球了，我們女生都窩在教室裡聊天。一分鐘……兩分鐘……四十分鐘就這樣過去了。“叮鈴鈴”上課了，廣播傳來聲響：“四、五、六年級同學把椅子搬到操場上，我們將舉行四、五、六年級組的籃球比賽。”
待到同學們都集合到籃球場旁邊時，我們都坐下了，體育老師說：“比賽分為上半場（十分鐘），下半場（十分鐘），中場休息（五分鐘）。”首次比賽的分別是我們班（六年一班）與（六年二班），體育老師“咻”的一聲吹響了哨子比賽開始了。在場的同學都非常認真，可是六年二班的比分高於我們班，最後整場下來，我們雖敗猶榮！
接下來就是六年三班與六年四班的比賽了，經過激烈的比拼，六年四班輸了，那也就意味著：我們班將再次與六年四班比賽，爭奪第三、四名。“咻”的一聲比賽再次打響了，經過又一番激烈的比拼，六年四班得了第三名。
比賽結束後回到班級，同學們心情都很低落，老師開導我們說：“結果不重要，重要的是過程，盡力了就行！”聽了老師的話，我們心裡好受多了，是啊，做任何事情盡力就好，我相信同學們也會有同樣的體會！
比賽之後 篇6
國小五年級作文 ,578字運動會結束了，我們班級拿到了一等獎，小夥伴們開心不已。
可美中不足的是，我們大隊長小杜竟然選了小筆袋作為獎品，而其它的獎品有：魔方，魔尺等小玩具。何況我們是第一個選獎品啊！
為此，中午飯時，許多同學暗罵小杜為何不選玩具，尤其是小趙按捺不住，竟因此在教室裡哭了起來，還打罵小杜傻瓜。副班主任走過去安慰他，說重在“獎”字。這時，有同學偷笑了起來，小趙抄起飯盒砸過來，要知道，那盒飯一口未動，飯盒還是鐵器。只聽到“哐當”一聲，飯盒撞在教室後的牆上，掉下了一片牆灰，飯盒內食物沿著軌跡撒了一地。隔壁班主任聽到動靜過來了，大聲指責小趙：“總不能為你一個人著想！”沒想到小趙回了一句：“關你屁事。”並給了徐老師一個大白眼。這下老師可氣著了，聲音震天動地，把辦公室的老師喊過來一起訓斥小趙，同學們有的跑出大門，有的躲進廁所，還有的躲在教室的後面。小趙不服管教，瘋狂頂嘴，像一個幼兒園的小朋友一樣滿地打滾，大喊大叫。四個老師合力把他“抬”進辦公室，這件事情才告一段落。
這件事情反映了一個“舍小家為大家”的問題，不可以只為自己的利益而不顧全班同學的利益。現在小趙被關進了校長室，奮筆疾書寫檢查……
錯過比賽 篇7
國二作文 ,734字那次在平陽舉行的市排球比賽，因為父母怕我耽誤學業，遲了一天才讓我赴賽。
進入了排球隊已有一年多的時間，放學後、暑假、寒假，大家都聚在一起參加訓練，各個隊員之間都結下了深厚的友誼，彷彿是一個大家庭，缺少了誰都不行。
那天是週五，上午大家一起趕到了平陽，下午正好有一場決定性的比賽，那時我並不在場，沒有為她們加油、吶喊，我在學校裡頻頻看錶，到比賽時間段時，心裡總是祈禱著她們都發揮出色，懷著忐忑不安的心理上課，害怕她們沒有發揮好，本來對手的實力是不及我們的，但是最終我們卻打輸了，可能心理的壓力太大了，導致應有實力沒有發揮出來。我非常後悔為什麼沒有選擇去比賽，而是上課，上課錯過了還可以再補，但是比賽錯過就再也沒有辦法彌補了，並且我們一路走來也非常不容易，從曾經市直屬裡無名次到現在獲得資格去全市比賽，機會實在是千載難逢。我現在非常後悔當初怎麼沒有堅持與父母談談讓我去參賽。
因為太掛念比賽，當晚就抵達平陽，聽教練說：“你沒有來，真可惜，如果你上場的話，氣氛肯定就沒有那麼緊張了。”第二天，聽幾個隊友都說：“你昨天為什麼不在？你不在我們都配合不好，特別緊張。昨天大家都太慌張了，動作僵硬，肯定是你不在的原因，場面都興奮不起來，一片沉寂。”我聽著，臉上隱藏不住的內疚，心裡滿是後悔、自責。如果沒有錯過比賽，也不會錯過上場，也許就能更好地代替其他人擔任一傳的位置，接扣球是我的強項，在訓練時就顯現出來了。如果有了我，這一點基本不用擔心了。如果昨天我沒有錯過比賽，而是在現場為她們喝彩、鼓勁，也許就不只是今天這個成績了。從此我就更加關注這個注重團體配合的專案了。
雖然我這次錯過了比賽，但是在接下來的比賽中我發揮得很突出，挽回了一些這場比賽造成的損失，這讓我的心裡也好受了一些。
錯過比賽 篇8
國小五年級作文 ,512字媽媽給我報了一次奧數比賽，那天，窗外的暴雨一直下個不停，又颳風，又打雷，風雨交加，我和媽媽在比賽前一個小時就出門了，本以為路上開車只需半小時就能到達目的地，哪知道一開出小區，一輛輛車練成一排，媽媽怎麼也開不出去了，只好等著這些車一輛一輛地開過，才進入主路。
路上的車更多了，再加上狂風暴雨，車輛只能慢吞吞地“爬”。大概過了半小時，終於可以正常行駛了，哪知道這個紅燈過了，到下一個馬路，又是紅燈，一個紅燈就得等上幾分鐘。
啊，糟了，離比賽只有二十分鐘了，可離比賽場地還非常遠，參賽證上寫著遲到五分鐘後不得入場，我叫媽媽快點兒開，不然就遲到了！媽媽也很著急，但誰也沒有辦法，只能專心地等。
啊，終於到了，我飛快地衝下車，飛奔到指定教室，可老師卻說不能入場了，已經遲到十分鐘了，我頓時傻了眼，我說：“老師，只遲到了五分鐘，就放我進去吧。”媽媽也求情說：“對呀，我們是開了很久的車才到的，路上車太多，才耽誤了！”可“鐵石心腸”的老師就是搖搖頭，不肯放我進去。坐了那麼久的車來到這裡，卻不能參加比賽！真倒黴！我垂頭喪氣地回了家。
直到現在想起，我還是有些後悔，為什麼當時不再早一會兒出發？為什麼路上那麼堵？為什麼天氣那麼差？為什麼……
難過的400米比賽 篇9
國小三年級作文 ,576字老師們都看好我的400米比賽，認為第一名非我莫屬但我失利了。現在想起來，任很遺憾，很難過。
那天下午，我懷著激動的心情來到學校，因為我要參加400米比賽。終於要到六年紀女子400米了。我的心非常的緊張，好像有一匹小鹿在我心中亂撞。到我了，我站在起跑線上，田老師對我們說：如果誰贏了成欣雨，我就請她吃肯德基。這讓我更緊張了。只見裁判員大聲喊道：“各就各位—預備”隨著“捧”的一聲槍響我和錢午陽一起衝到了前面，她比我搶先了一步，跑在了我的前面，跑完一去圈後我和她都沒有力氣了，我加了一點速想從她的右邊超過她，但是錢午陽好像和我作對似的故意往右邊跑，把我給擋住了。就這樣她一直把我給擋在後面，就當離終點只有50米的地方，大家都站在跑道兩旁加油。我心裡想：我不能辜負大家的期望，我再鼓足勁，加快步子想要超過她，她好像後面長了一個眼睛一樣，又擋在我的前面。最後錢午陽第一個衝過了終點，她獲得了第一名！當我衝過終點後大腿突然劇烈的疼痛向我襲來。眼淚像一個沒關緊得水龍頭一滴一滴的掉下來，媽媽和田老師還有許多同學都過來詢問我。我忍著痛告訴大家說：“我的大腿好痛而且一抬腿就疼。”田老師對我說：“你的大腿一定是被拉傷了，還有就是你比賽前太過於緊張了回去要好好休息。體育辦公室裡有藥你回去擦。”媽媽拿完藥後便帶我回家了。
這，真是一次令我難過的400米比賽。
比賽後 篇10
國小三年級作文 ,492字星期二，我畫畫比賽結束後，長長地嘆了一口氣，因為我怕畫不完，最後不能得獎。終於完成作品了，卻擔心能獲幾等獎，媽媽也為我擔心這個問題。每天，我都坐立不安，很苦惱，都要問一下老師我獲得幾等獎，老師每次卻都回答不知道，我估計她都快被我問煩了。
哎，這等待的時間可真漫長啊。
過了幾天，老師叫我到畫室裡。我一聽到這話，心裡就直打鼓：老師為什麼叫我去呀？叫我去幹什麼呀？老師會對我說什麼呀？是不是我畫得很不好呀？還是……總之，我的腦子裡有無數個問題，這些問題就像飛來藤一樣纏繞著我，讓我感到無所適從。
我慢慢地走啊走，挪到門口，我推開大大的門，老師的目光裡有微笑，也有一點不開心，這是什麼意思？我知道比賽時畫的比練習時潦草，不好看，可那是現場比賽，那麼緊張的氛圍裡，只能這樣啊。我的心情更加緊張了，好像有人在胸膛裡打鼓。
過了一會，老師竟然給我兩顆糖！我心裡嚇了一大跳，她這是什麼意思？老師同時讚揚我畫得真是太好了，不管獲得幾等獎，總之，讓她很滿意，還說我長大一定可以成為一個畫畫老師，去教小朋友畫畫。
我聽到這些話，都不知道怎麼感謝老師。立刻剝開糖吃起來，其實，這時候我不吃糖，心裡也是甜的。
記最後一次拔河比賽 篇11
敘事作文 ,628字這是我們小學階段的最後一次拔河比賽，也是最特殊的一次。這次比賽有喜有悲，有遺憾但又收穫了許多。
清早的一陣小雨使地面變得溼滑，因此我們的比賽場地改到了體育館內。在體育館內比賽有好處卻也有壞處，好處是：可以近距離觀察其他班級的拔河姿勢，改正自己的不足之處；壞處是：因場地小，任何聲音都會干擾正在比賽的選手，讓他們分心。在比賽之前，洪老師和劉老師特意為我們指導了動作並強調了動作要點，這為我們增加了許多勝算。
來到比賽場地，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。我們班第一個上場，每個人的心裡都有著必勝的信念，因此不費任何力氣就輕鬆贏了一、二局，以2：0的壓倒性優勢勝利了。這種狀態一直延續到與第三個班級的比賽。第一局，我們依舊是輕鬆勝利，可是到了第二局，不知是因為同學們都有些疲倦，或是對方班級鬥志昂揚，這場比賽僵持了一些時間。在這過程中，每個同學的臉上都是猙獰的表情，雙手緊緊握住粗糙的麻繩不放，兩腳牢牢撐著地面，用盡了全身的力氣，最終終於戰勝了對手，取得了進入總決賽的資格。看著對面個個經驗十足的九班同學，我的心裡直打鼓：這次也不知道我們能不能贏。可在抓起長繩的一瞬間，我心中的不安卻又消失了。無論輸贏，只要盡了自己的所有力量就好。哨聲響起，手中的長繩一瞬間倒向了對面，在所有人都還沒有反應過來時，九班就已經取得了第一局的勝利。第二局依舊如此，連一分鐘僵持都沒有，他們就取得了冠軍。
我們是第二名，雖然不是冠軍卻依然有所進步，也懂得了“人心齊，泰山移”這個道理。
最後一次廣播操比賽 篇12
國小六年級作文 ,597字六年級下半學期已經過半，2019年，我不會忘記，因為你即將升入初中了，從小學生到初中生最後一年，最後一次廣播體操比賽，畢業了！
最後一次廣播體操，我們每個人都很努力，每節體育課我們二班的同學都很認真的練習。4月30日下午，學校舉行了廣播體操比賽，每個班級都舉著班牌進場，隨著一番話語後，比賽開始了。首先是一班，他們從進場，氣勢就很足，那踏步，有些像軍人踏出的腳步聲了，我們班的同學都“哇”的一聲艾！感覺剛剛有的自信都沒了，緊張的心就開始了。第二個還以為是我們班，心像十五個掉桶打水—七上八下，真好是四班，四班沒有一班氣場大，但也不錯哦！
輪到我們班了體育老師說道：“二班進場”。二班的同學們走到等待區，“稍息立正，齊步—走”我喊道。隨後就是那口哨聲了，走到比賽區了，我們班喊起了口號：二班二班，非同一般，勇往直前，一路高攀。隨後“立正，”我又喊道。廣播體操開始了，整體看來，不差，平時散散懶懶的同學，今各兒也打起了精神。鮮豔的紅領巾，是國旗的一角，佩戴在少先對員的胸前，顯得我們很陽光，開朗。還有那還算整齊的動作，我們二班完成了廣播體操，“向後—轉，齊步—走。”我再次喊道。踏起步，那哨聲又一次迴盪在耳邊。接下來就是三班和五班了，最後所有班級的同學們還一起齊做了一遍，那場景，壯觀啊！
比賽結果還沒出來，期待我們二班取得還算滿意的成績吧！加油哈！
過河比賽 篇13
國小二年級作文 ,515字一天，蟻王覺得很無聊，它想：我要去哪裡走走呢？一隻小螞蟻提議說：“我們來一場划船比賽吧”。蟻王說：“這個提議不錯”。於是蟻王宣佈了比賽規則，蟻王說：“比賽規則是這樣的你們要先找一艘船，哪一隊先到，哪一隊就贏。”還有，一艘船隻能坐四個人。
於是它們就開始找船了。有一隊找了瓶子當船所以就叫瓶子隊。有一隊找了西瓜皮當船所以就叫西瓜皮隊。還有一隊找了樹葉當船，所以就叫樹葉隊。
蟻王手裡拿著一個旗子，蟻王說：“預備開始”。蟻王放下旗子，比賽就正式開始了。
瓶子隊的隊長喊著：“瓶子隊加油瓶子隊加油，第一名是我們的”。但是有一隻小螞蟻差點就掉下去了。那隻小螞蟻想：我們肯定拿不了第一名了，因為我們的船太滑了。
西瓜隊的隊長：“西瓜隊，加油！西瓜隊，加油”。它們拼命地劃，但是它們的船太重了。
樹葉隊的隊長喊著：“樹葉隊，加油，樹葉隊，加油，我們要當第一名”。樹葉隊的船不滑也不重所以它們劃得最快了。
最後樹葉隊贏了，蟻王給了它們隊一個大大的獎盃，還有一個大大的麵包。
過河比賽 篇14
國小二年級作文 ,573字有一天，蟻王覺得很無聊，一隻小螞蟻跑過來，說：“要不我們比賽過河吧。”蟻王說：“現在宣佈比賽規則，四小螞蟻一組，自己找船，先到達對岸的一組獲勝。”
有一隊在大樹旁邊找到一片大樹葉，叫樹葉隊。又有一隊在垃圾堆旁邊找到了一塊西瓜皮，要西瓜隊。最後一隊在房子的拐角找到了一個瓶子，叫瓶子隊。比賽馬上開始！蟻王舉著旗子說：“321go！”蟻王揮下旗子，三組都拼命往前劃。
我們先來看瓶子隊，瓶子隊的指揮官說：“瓶子隊，加油！瓶子隊，加油！”瓶子隊的隊員聽到了，就拼命往前劃。可是，瓶子太滑了，有一隻小螞蟻差點兒掉下去了。一隻小螞蟻說：“這瓶子太滑了，我們肯定拿不到第一了。”我們再來看西瓜隊，西瓜隊的指揮官說：“西瓜隊，加油！一定要拿到第一名。”西瓜隊的隊員聽到了，用全身的力氣來劃。可是，西瓜太重了，一隻螞蟻說：“這個西瓜太重了，我們肯定拿不到第一了。”
我們來看劃得最快的樹葉隊，樹葉隊的指揮官說：“加油，樹葉隊，我們離勝利只差一步之遙！”樹葉隊的隊員聽到了，就用全身的力氣來撥水。比賽結束了，蟻王宣佈：樹葉隊勝！蟻王給他們一塊金牌，又給他們一大塊麵包。
家庭歇後語比賽 篇15
國小五年級作文 ,1066字剛剛學完《練習二》的歇後語，爸爸為了給我複習和拓展，提議舉行一場家庭歇後語大賽。結果出人意料的是，這個提議得到了全家人的雙手贊成，就連平日不愛熱鬧奶奶也踴躍參加。
比賽分為兩部分，第一部份是“我說你來接”，比賽以個人為一組。比賽的出題順序是由抽籤決定的，爸爸抽到了第一個。準備開始了，各位選手都摩拳擦掌，躍躍欲試。爸爸扯了扯衣角，問道：“張飛吃豆芽的下一句是什麼？”爸爸話音未落，一向謙虛的媽媽大聲把答案說了出來：“是小菜一碟！”爸爸點了點頭，代表媽媽回答正確。我卻聽得一頭霧水，什麼張飛吃豆芽呀？我怎麼沒有聽說過？我的心中打了兩個大大的問號。媽媽看我懵懵的樣子，用食指點了點我的腦門兒：“你肯定沒有好好看《三國演義》吧？真是百年松樹，五月芭蕉－粗枝大葉。”我聽了，臉刷的一下紅了起來。知錯能改，善莫大焉，我忙說：“我下次看書一定二兩棉花－細彈（談）。”下一個出題的就是我了，我清了清嗓子，一本正經地問：“咳咳！請聽題，裡外不是人的上一句是什麼？”我得意極了，雙手叉腰，心想：哈哈，看我倒著問！誰知，我帥不過三秒，爸爸就搶答道：“豬八戒照鏡子—裡外不是人。這個問題對我來說簡直就床頭上拾錢－不用彎腰。”
第一部分就這麼結束了，第二部分是“自編歇後語”。剛才一直沒有說話的奶奶，終於閃亮登場了。奶奶做事果然要十拿九穩，她先思考片刻，再不緊不慢地出了題：“長毛的麵包下一句，給你們點提示，三個字。只要意思相近，全都算對。”奶奶真是一員老將啊！不管我怎樣冥思苦想，卻依然抓耳撓腮，無濟於事。我偷偷溜到媽媽和爸爸那兒，暫時與他們“螞蟻拖蝗蟲－齊心合力”。五分鐘以後，我將答案報了出來：“長毛的麵包－吃不得”奶奶摸了摸我的頭，讚賞道：“不錯，腦袋瓜還夠靈敏。”爸爸趕緊說：“你可別‘關起門來當皇帝’，還‘晾衣竹竿鉤月亮－差得遠’呢！”
在大家你來我往、爭先恐後地出題與搶答中，時間就這麼不知不覺得過去了。由於時間問題，比賽不得不暫告一段落。要是今天再來一場，我仍然願意，因為它不僅活躍了氣氛，還增長了知識。最重要的一點是，我們還沒分出勝負呢，真想和爸爸再戰三百回合。
過河拆橋遊戲比賽 篇16
國小五年級作文 ,580字“加油！加油！”咦？是誰在平日鴉雀無聲的走廊裡大呼小叫？走近一看，原來是五年一班的同學們在玩“過河拆橋”的遊戲呢。
老師介紹完了遊戲規則，我大概明白了，原來是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點，那一隊就獲勝。
比賽在老師的哨聲令下開始了。第一場比賽是蘇可含組合對戰陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板丟擲了四十多釐米遠。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當掌聲要響起的時候，驚心的一幕出現：重心不穩，導致身體左右搖晃。只見選手一隻腳抬起來，雙手朝上，一個優美的舞蹈動作就出來了，化險為夷，最終還是保持平穩！可就在這時笨手笨腳的李樂奇跳了過來，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場響起雷鳴般的掌聲。
經過一番激烈對戰，終於到了遊戲的高潮——決賽！由實力相當的陳靜涵組和陳子豪組對決。陳子豪組有一點求勝心切，把第二塊木板丟擲近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩紮穩打，到最後一塊木板時陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務並獲得最後的勝利！
看完了這個遊戲，我明白了：團結就是力量，只有團結，才能獲得最終的勝利。
最後一次跳繩比賽 篇17
國小五年級作文 ,814字“裁判員準備，運動員準備，預備，跳！”去年的這個時候，這句口令陪伴著我們摘得桂冠。而在今年，這句口令見證了我們的成長……
星期天上午，所有隊員經過短暫的熱身後，便開始接受檢錄。不久後，在淇濱小學的室內體育館內就能瞅見我們的身影啦！
瞧！比賽開始了，負責搖繩的毛棲桐和郭宇坤配合默契、跳繩在他倆的搖動下與大地勻速地進行著親密接觸。繩一準備好，打頭陣的李旭東便衝了上去，接下來我們七個人也都像珠子一樣，連成一串，一個接一個。啊！不好，壞了一個，要知道，憑我們的速度，壞一個的時間最起碼要少跳五個呢！可能大家太過緊張，不一會兒功夫又壞了一個。唉，太可惜了！一分半鐘的時候，由於精神高度緊張、速度又快，每個人的體力差不多都到了極限，咬牙也要堅持下去啊，我暗暗在心裡給自己加油。
這是為什麼？是因為大家都不想讓辛苦白費。訓練期間，我們都是早晨七點準時到校，因為已進入深秋，早晨的風有些刺骨，吹得整個人都冷嗖嗖的。如果再被繩子打一下，那可是很不好受的。訓練期間，只要除了語、數、英，其他的課都要在操場上訓練，不論有多喜歡這門課，都要放棄上課的機會，在操場上汗流浹背地訓練。
訓練雖然很辛苦，但也會有很多有趣的事情發生。比如，在跳繩隊有一個四年級的男生長得跟周小翔彷彿是雙胞胎一樣。再比如，張津睿是蘭花腳第十九代傳承人啊，之類的，只有我們十個才懂的梗。
“嘟！”結束的哨聲吹響了，我們跳了260。5個，而桃源小學的隊員跳了294個，知道成績的一瞬間，我的淚水彷彿打開了閘門般洶湧而下，一幕幕場景全部湧入我的腦海，訓練時的點點滴滴如紀錄片一般在我的腦海中放映……這差不多是小學裡最後一次八字跳比賽了，以後想跳都跳不成了。可事到如今，辛苦已全部化成惋惜，永遠留在我的記憶中。對，我們沒有贏得冠軍，但我們在經過這次並不完美的比賽後，成長了。
難忘的一次比賽 篇18
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
和我比賽的“黃蜂” 篇19
國一作文 ,684字我一位朋友他叫“黃蜂”他是我給他取外號的之後我們班都叫他“黃蜂”，他很喜歡和我比賽特別是體育課有很多東西比比如身高、肺活量、仰臥起坐等等。
到了體育課，老師叫我們跑2圈，我們跑完我累得半死，我看見“黃蜂”卻一點事都沒有我真羨慕呀！我們又做了準備運動，然後老師說：“今天我們來測肺活量，”很多同學都說啊之後嘰嘰呱呱的說起來了，我和“黃蜂”說：“看誰比較高，如果誰比較低就20個仰臥起坐可不可以，”“黃蜂”爽快的答應了，女生測完到了我們男生“瘟疫”測完到我了，我看見下一個就是“黃蜂”我深吸一口氣然後吹肺活量竟然到了1987對於我來說是那麼高呀，到了“黃蜂”他深吸一口氣吹他才吹到1854然而我哈哈大笑的說：“黃蜂，你才這麼少我還以為你多高原來這麼低呀，你的20個俯臥撐，”“黃蜂”說：“男子漢大丈夫做就做。”就這樣我們的第十場的比賽就這麼結束了。
到了星期五今天又有一節體育課我們又可以比賽了，今天老師叫我們做仰臥起坐我和“黃蜂”說：“哈哈哈，我的強項就是仰臥起坐了，我們看誰做的多，今天我們不玩懲罰。”“黃蜂”又爽快的答應了，老師吹哨了我和“黃蜂”開始做，我們異口同聲的說著“1、2、3、4、5……”“嗶”，我問：“黃蜂，你做了幾個，我做了44個，”“黃蜂”回答：“我做也了44個，”我說“啊，還以為我會贏呢，”“黃蜂”說：“你不要太驕傲，驕傲會使人從昏頭腦。”我說：“知道了。”“黃蜂”說的這句話我一直記得，現在的我已經不驕傲了。
我們畢業了，“黃蜂”和我在一個學校但是不在一個班級，從今往後在也沒有人和我一起比賽了就算沒有在一個班級我也會記住我和你比賽的那些時光。
難忘的拔河比賽 篇20
國三作文 ,937字今天，天公作美、風輕雲淡！我們剛剛送走了校運會，又迎來了精彩紛呈的拔河比賽。
下午第一節課之後，同學們急不可待也胸有成竹地列隊健步走入比賽場地，一路上，白雲為我們祝福；清風為我們加油；陽光給予我們力量。同學們個個眼裡透著自信與霸氣。
比賽按時開始，我們排在第二組。但見第一組比賽的雙方你來我往，競爭得異常激烈，我們看了也是摩拳擦掌，最終，勝利者歡呼雀躍、欣喜若狂，失敗者像一隻只鬥敗的公雞退了下來。
通過第一組的比賽，給了我們一個啟示：拔河比賽是集體專案，不能各自為戰，人心齊，才能泰山移。
接下來，輪到我們閃亮登場了，同學們個個英姿勃發、昂首挺胸地走上比賽場地，按班就緒地各就各位，擺好架勢。正當我們努力地搜尋著比賽對手的時候，對面一群“袖珍兵”早已等候多時了，同學們簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們今天的對手嗎？我們開始懷疑起對方班主任的眼光來。之前，老師一再告誡我們：對手有著“團結班級”的美稱，我們不覺可笑，巧婦尚難做無米之炊呢！此時的同學們個個相視一笑，一顆顆懸著的心放了下來。正值同學們暗喜之時，忽聽一聲哨響，比賽開始了，本以為是“一邊倒”的比賽，卻變得向另一邊傾斜，等同學們回過神來，已稀裡糊塗地輸掉了第一局。
“人不可貌相”，看來班主任所言不虛，同學們不約而同地打起了精神。隨著哨響，第二局比賽開始了，同學們個個使出了吃奶的勁，漲紅的臉，像一個個熟透的紅蘋果，旁邊的吶喊助威聲此起彼伏，混成了一首精彩的‘校園交響曲’。雙方你進我退，久久不分勝負。兩臂變得痠疼，雙腿變得麻木，最困難也是考驗我們意志力的關鍵時刻到了，因為我們深知：此時稍有鬆懈等於自殺。忽然我感覺步子在一點點地後移，不覺心頭一喜，看來對方頂不住了，胳膊在瞬間又增加了幾分力量，“嘟”裁判員的哨聲再次響起，同學們不約而同地鬆手，剛想慶賀，與此同時對方也把繩子拽了過去，令我們意想不到的結果是：對方獲勝。由於裁判的失誤，最終我們輸掉了整場比賽。
教訓是慘痛的，但我們相信“失敗是成功之母”。以此為戒，我們要認認真真、紮紮實實、不驕不躁地做好每一件事情！
舉辦拔河比賽，學校的良苦用心是豐富同學們的課餘文化生活，我們應該不辜負學校的期望，勞逸結合，做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代少年！