兩條魚的世界相關作文20篇
兩條魚的世界 篇1
國小四年級作文 ,776字在深藍色的大海里，一條小丑魚悠閒的游來游去。她時而俯衝，時而下降，好像整個海洋的快樂在此時此刻都是這條小丑魚的。一條大魚偷偷躲在海水深處的海藻林中，羨慕的看著歡樂的小丑魚。他雖然美麗，但從來不游上海面，就更別說交一些朋友了。
大魚終於鼓起了勇氣，慢慢地朝海面上的小丑魚游去，這是他人生中第一次主動交朋友。他游到小魚面前，伸出了手，溫柔地且小聲地說：“你…你好，我們能做朋友嗎？”小丑魚被大魚嚇了一跳，雖然大魚比自己好看，但面容非常憔悴。小丑魚回過神來後，熱情地說：“那真是太好了！你好啊，我的朋友！”大魚聽後，非常高興，儘管在冰冷的海水中，但他的心彷彿被太陽擁抱著一樣，暖洋洋的。
從此，大魚和小丑魚就成了好朋友，大魚做什麼事情都想著小丑魚，有好吃的記得分享給小丑魚，看到好玩的想著和小丑魚一起，小丑魚也是同樣的無論在何時何地都想著大魚。但歡樂過後總有悲傷，這天下午，大魚和小丑魚在溫暖的海水中嬉戲，陽光透過海水照射在大魚和小丑魚身上。就在此刻，沒等大魚和小丑魚反應過來，一張大漁網鋪天蓋地地向他們飛奔過來，並且抓住了大魚和小丑魚，小丑魚立即從網上的小洞中逃走了，並飛快的張開小嘴，準備咬斷漁網。無奈漁網太堅固了，咬了許久漁網才張開了一小道口子。
許是求生的本能，大魚在漁網中拼命掙扎著。那小口子也越來越大了，小丑魚從死神的鐮刀下拉回了大魚！
大魚逃脫出來了，小丑魚的牙也終於鬆開了，但小丑魚的身體卻緩緩落在了美麗的珊瑚上。大魚迅速地向小魚衝去。此時，周圍的水雖是暖洋洋的，但大魚卻猶如身在冰湖，因為小丑魚為了救自己瘦了很重的傷。
大魚小心翼翼的護送小丑魚回家，悉心照料，關心無比，小丑魚的身體也在大魚的照顧下一天天康復了。
從那以後，在深藍色的大海能看到兩隻魚在一起嬉戲，一條大魚，一條小魚。它們時而俯衝，時而跳躍，整個海洋都洋溢著一片溫暖、祥和……
兩個人的世界 篇2
國一作文 ,842字深夜，檯燈強烈的光照著紙上一堆令人眼花繚亂的題目。我猛然間感到腦子中已充滿了一堆爛鐵，沉重且又毫無活力，死氣沉沉。步入初中，我每天好像有幹不完的工作，我厭倦現在的學習，以至讓我開始厭倦自己的生活。終於迎來一次週末，我決定在這個週末，丟掉書本與作業，出去看看。
走過一條條喧囂的馬路，望著鱗次櫛比的高樓，看著川流不息的車輛，我不禁心生感慨：外面的世界變化得真快呀！正在我感慨世間變化之快時，一個人引起了我的注意。
此人與我年紀相差不大，應該比我大2歲，他一身穿的都是昂貴的名牌衣服，脖子上戴著金項鍊，他的頭髮比荒地中的雜草還要凌亂，有的頭髮“粘”在了一起，有的“孤單”地獨立在那兒，他的臉如同熟透了的西紅柿一般彤紅。他的眼神呆滯，目光望向身後的網咖，看了看，隨後癱坐在地上兩根手指夾著煙，一隻手拿著瓶啤酒，吸一口，再喝一口，可謂是“有滋有味”！吸夠了，又喝夠了，他整個都變得醉醺醺的，他的周圍瀰漫著一股菸酒氣，使得經過他身邊的人都不禁捂住口鼻，快速跑開。他拿出了自己口袋裡的智慧手機，撥通了一個號碼，他先是喃喃且帶有醉意的說著，隨後又破口大罵，最後氣憤的把手機往地上一摔，搖搖晃晃地離開了。
此時我的心像被巨浪拍打，不禁憤慨，心想；這人真是不可理喻！
正當我憤慨之時，另一個人又出現在我的視野，引起了我的注意。他面容清秀，身材高大挺拔，頭髮梳理得整整齊齊，一副黑框眼鏡彷彿成了他知識的象徵，他此時正用一口流利純正的英文給外國友人推銷著自己手中的產品，他的話彷彿充滿魔力，不時把老外逗得哈哈大笑，在他那妙趣橫生而又十分可信的推銷下，產品很快便賣出了，他自己也露出了一個自豪的笑容。
這兩個人，讓我彷彿想到了什麼，當我還在抱怨學習的時候，別人正在默默用知識去創造一個新世界……
我點點頭，跑回了家。我也要用知識改變我的命運！
一個人即使物質世界是富足的，但如果其精神世界空虛，那也只能算一具行屍；反之我們即使物質不富足，但我們精神世界是富足，我們會是勝者，會是一個看得清自己另一個世界的人。
夜，這是蕭條的世界 篇3
國二作文 ,642字夜，這是蕭條的世界，萬籟俱寂，靜無止境。
從我家正窗可以整觀夜，每一個細微處都可以觀察到，這裡甚至可以看到我的中學校園的側面，儘管不是太清楚，但在黑夜中依舊能辨別出這是我的中學校園，可能是我對這個校園太過熟悉了吧？夜中的校園是怎樣的蕭條？我所在的教學樓，屋頂正泛著陣陣光芒，可能是附近正在修建的樓房，所照射出的光芒，可能是其自身文學氣息，所散發出的光芒，可能是世間萬物相互關聯，所映襯出的光芒……它對面的教學樓，散發出一種綠色的燈光，在這寂靜的夜中，這種色彩給人以一種幽得讓人毛骨悚然之感，這種色彩像極了古墓裡的鬼火。仔細一想，這色彩只不過是安全出口的標誌，只不過是在這蕭條的夜中，給它蒙上了一層神祕而詭異的色彩。學校出了這兩處有一絲光亮，其它地方都是漆黑一片，很符合這蕭條的夜的規定，但卻給人一種突兀之感，讓人不禁便會注意到。
我很慶幸，我的中學校園就在我觸目可及的地方，這樣每時每刻都可以看到，以緩解我的心情。不論是難過的、痛苦的、憤怒的，都會在看到這觸目可及的校園時都煙消雲散，心中清明一片，只因這個校園承載了我太多太多的東西：與老師、同學一起度過的歡樂時光，離夢想更進一步的希望，嘗過失敗、成功所積累的經驗……有時我都會擔心校園會不會不堪重負？可能當過了些年後再回到這裡會有不同的感受，就如俗話說的：“人都是善變的。”那更何況是校園呢。可能到那時候所有的東西都改變了，但始終有一樣東西是永恆不變的—最初的信仰。
夜，這是蕭條的世界，夜，這亦是思念的時刻，夜不變……
《瓶子裡的兩條魚》讀後感 篇4
國小五年級作文 ,702字緣於書名的吸引，一拿到這本書，我就迫不及待地拆開，坐下來聚精會神地看起來，深深地被書中的故事情節所打動。短短几天，看了一遍又一遍，每一遍有不同的收穫，令我受益匪淺。
瓶雙從小被外婆和舅媽帶大，沒有父母的陪伴。因為一場誤會，她不再依賴媽媽，反而很厭惡她，有什麼事都跟舅媽說。之後，爸媽離了婚，媽媽把她接到吉隆坡生活。一起生活後，瓶雙經常跟媽媽吵架，生氣憤怒促使她逃課、喝酒等，甚至還被人欺騙，經歷了一場瘋狂又懵懂的青春期。
“青春期會是迷茫的”。瓶雙在吉隆坡時認識了新同學，交了新朋友，其中有宣麗、還有個叫Jordan的男同學。這個男同學先是一次次熱情地幫助瓶雙，卻趁她昏迷不清的時候，成了一頭“披著羊皮的狼”，對瓶雙打壞主意，把她稱為“到嘴邊的魚”。我認為這個情節是在警示我們交友要謹慎，得學會辨別什麼樣的才是真朋友。
母愛是世界上最偉大的。瓶雙媽媽始終在用她自己的方式深深地愛著她，但一開始瓶雙並不能理解，經歷過好些事情，才漸漸地體會到這份深沉的愛。開始意識到母親有她的難處，很多時候也需要你的體諒與包容，需要在她孤獨的時候有你的陪伴。
在書的封面上寫著：愛，是給魚破瓶而出的自由。瓶雙媽媽把自己比做瓶子，一直守護著瓶子裡的瓶雙和她爸爸，隨著婚姻的破碎，裡面的兩條魚變成了一條魚。在本書的最後篇幅，瓶雙隨著對母親的越來越理解，勸母親不要再養魚了，應該解開束縛，讓魚兒像風箏一樣放飛去藍天翱翔。因為母親就是放飛風箏手上牽著的這根線，無論風箏飛去哪，牽著的線始終在這一頭。
《瓶子裡的兩條魚》這本書，像一個指南針，為我在“青春期”這座大山中指明方向。它又像一盞燈，照亮我在“青春期”的漫漫長路中繼續前行……
兩隻眼睛的世界 篇5
國三作文 ,801字從我記事起，我們一家三口中，爸爸的鼻樑上便架著一副眼鏡。我那時還小，感到十分不解：人與人之間說話都是注視著對方的眼睛，隔著玻璃鏡片看人，一定會很難受吧。爸爸說，他的眼鏡度數有五百度，所以鏡片才會那麼厚，而且，時刻戴著眼鏡很不方便。
我確實也發現了戴眼鏡的許多麻煩之處，比如吃麵條、吃火鍋時，眼鏡片上會有霧：冬天一進屋裡，鏡片上也會有霧；出汗時，眼鏡還會滑下來，必須要扶上去。我也在想：我一定不要近視，不要戴眼鏡，不然會很麻煩的。
小學時，上午下午做眼保健操，我坐姿很端正，視力一直很好，況且我的媽媽不近視，我應該也不會近視吧。但是上了初中之後，我便不再做眼保健操了，雖然經常寫作業到很晚，坐姿也有些不太正確，但值得慶幸的是，初一初二我的視力一直很棒。
但是初二時我喜歡上了聽音樂，並且從聽音樂中慢慢喜歡上了玩手機。我雖然屢次下決心不再玩，卻總是捨不得解除安裝，每天都要去拜訪我的遊戲。白天要學習，顯然是沒有時間的，但是到了晚上關燈後，我總要在黑暗中玩上一會兒遊戲再睡覺，並且會關上門，為了不讓爸爸媽媽發現。當然我的成績下滑地厲害，老師也發現我上課打哈欠並把我的狀況反映給了我的爸爸媽媽。我不敢說出真相，但終於爸爸還是將我的手機、電腦一併沒收。我從此不再玩手機了，然而不知什麼時候我的視力已經下滑到坐在第四排就看不清楚黑板。
就在一週前，我起床後先睜開了右眼，卻發現看東西有一點模糊，著實把我嚇了一跳，但是左眼卻看得清清楚楚，兩隻眼睛有了兩個世界。前幾天，媽媽帶我去檢查了視力，結果令我也震驚：左眼正常，右眼一百五十度，醫生建議我配戴眼鏡。媽媽擔心我的近視度數會增加，便遵照了醫生的建議，給我配了眼鏡。兩天後，我的兩隻眼睛的兩個世界就會因眼鏡而重新成為一個世界。就算我多麼不情願、多麼無奈，也只能竭力去遏制眼鏡度數的增加，卻再也不能恢復到過去的好視力了！
自己種下的苦果自己嘗，要抱怨也只能抱怨我自己了。
魚兒的世界 篇6
動物作文 ,839字“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，嘿，別奇怪！我在說爸爸用心佈置了一個多月的“熱帶水族魚缸”呢。這魚缸裡有溪流，有水草，有樹叢，有假山，有小舟，還有一位坐在船頭獨自垂釣的漁翁，這魚缸多像一個“小小世界”。看著漸漸長高的水草，我多盼望小魚兒能早些住進來！
“哇！”這些小魚好可愛呀！終於有一天，我看到爸爸手中塑料袋裡的小魚，真活潑！爸爸溫和地說：“別急，別急！等我把魚放到魚缸裡再仔細地觀察吧！”說著，他把小魚倒進了魚缸。哇！你瞧，它們有的游到水面上然後俯衝下去，看誰遊得快；有的東藏西躲，玩著捉迷藏的遊戲；有的甚至扒在玻璃上，朝我看看，彷彿在說：“小主人，你好呀。”真有意思！
爸爸指著一條三角形的小魚說：“你看看這條魚，它有一雙大大的眼睛，長著很長的‘鬍子’，身上穿著一件黑白相間的‘緊身衣’，在四處快活地遊動，那趾高氣昂的樣子，可真像魚群中‘老大’。還有，你再看看這條，有著紅和綠兩種顏色，色彩對比鮮明，多像馬路上的交通訊號燈，所以人們稱它為‘紅綠燈’。哦，對了！還有這幾條，它們的上半身是白色的，而後半身是黑色的，是不是很好看？”看著它們，我就彷彿來到了熱帶海底世界，坐在魚缸前久久不願離開。
小魚雖可愛，但魚缸也需要清理，時間一長，魚缸裡也長出了惱人的“綠藻”，像棉絮一樣飄著，影響了小魚的日常生活。爸爸總是為了這而愁眉苦臉。終於有一天，爸爸想到了一個好主意，他從市場上淘來一種黃顏色的小魚，他說它叫“清道夫”，只見這種魚沒什麼特別的，穿著黃乎乎的長袍，尾巴長長的，嘴巴大而厚，一張一合，像一個“吸盤”。我很疑惑，養了這種魚又能幹嘛呢？第二天，我一回家，就發現惱人的綠藻全都沒了！爸爸笑著說：“那都是清道夫的功勞！”哈哈，我跑過去又看了看，只見它嘴巴吸在玻璃上，正在吸食上面的髒東西呢！我用手碰碰，它也不怕，“哇！太神奇了！”我讚歎道！它可真是一位清潔魚缸的大功臣
我看著這些魚缸裡的小精靈，彷彿自己也遊入了這美妙的“小小世界”，我不禁口占一絕：“魚戲水草間，魚戲水草東……”
瓶子裡的兩條魚讀後感 篇7
讀後感 ,496字今天，我的心情格外好，也許是因為過不久之前發生的事。這個好的心情，就是因為我讀完了一本叫《瓶子裡的兩條魚》的書。
它講述的是鄭瓶雙他發生的種種事情。她的媽媽是一個大才女，但在感情方面卻沒有辦法，比如說媽媽，她不知道怎樣照顧女兒、教育女兒，忽略了女兒的感受，但她絕對不會讓別人傷害她的女兒和她的爸爸。她和她的爸爸都是雙魚座，而媽媽則是水瓶座，一個裝有水的瓶子裡面有兩條魚，這就說的是鄭瓶雙和她的爸爸媽媽，而媽媽則想保護好自己的女兒和她的爸爸，哪怕拼盡全力。
其實，有時候我也會像鄭瓶雙一樣，覺得媽媽不關心我，你覺得自己很委屈，也會有一點小情緒，想要用一種方式發洩自己的不滿，到了後來，我也像鄭瓶雙一樣，認識到了自己的不對，所謂“當局者迷，旁觀者清。”每個人都會犯錯，但可貴的是，我們犯完錯之後，會從犯錯中吸取教訓，在犯錯中一點點的意識到這個錯，不能犯。我們正是在犯錯中一點一點的長大。有時候我覺得鄭瓶雙就像另一個我，無論是思想、感受、和性格，都和我很像。
犯錯並不可怕，可怕的是你始終學不會怎樣戰勝這種可怕，鄭瓶雙可以，我們也可以。
這就是我從一本好書中學會的道理。
讀《瓶子裡的兩條魚》有感 篇8
讀後感 ,701字那天，謝智慧姐姐到我們學校，生動地講述了她小時候的故事，回到家，我拿著她的書看著入了迷。我被故事情節中的種種吸引了，這其中簡簡單單地句子卻包含了太多青春的氣息，讓我不禁聯想起自己的生活，我的學校生活，我的青春，我的童年……
《瓶子裡的兩條魚》講述的是從小在馬來西亞生活的她的生活趣事，還有她與那瓶子裡的兩條小魚的親密接觸……
當她從生活了十幾年的寧靜的海邊漁村中，搬到了繁華的大城市，但她的心卻還是沒有適應大城市快節奏的生活，她渴望回到過去，回到曾經的漁村，回到曾經的無憂無慮，但事與願違，她終究是回不去了，她只能天天跟著瓶子兩條魚訴說自己的哀愁。
是的，每個人都有自己不捨的過去，我也不例外。每每回憶起兒時在鄉下無憂無慮的生活，我的心裡總會升起一股深深的哀傷。在那，我交到了許多朋友，可一切都在爸媽的一句輕飄飄的“搬家”下，化為烏有。我收拾起行李，茫然地坐在車上，望著窗外一幕幕熟悉的景色，便不禁潸然淚下。到了新家，一切都是陌生的，我沒有朋友，常常孤獨地坐在一個地方，跟我從小養到大的牧羊犬——-牧牧玩耍。可有一天，爸媽又趁我不注意將牧牧送走了，那一天，我哭了好久好久。我最親密的“人”離我而去，縱然我再傷心，但我也無法改變現狀。時間一天天中悄然流逝，苦悶的我重新樂觀了起來，我漸漸融入了這裡的生活，我交了新朋友，認識了新同學，一切都是嶄新的。我想這就是成長的滋味。
珍惜身邊人、珍惜家人、珍惜朋友、珍惜現在所擁有的幸福，因為你不知道現在的幸福在未來是否只能變成回憶。
魚兒的世界 篇9
國小五年級作文 ,532字我是一條小魚，蔚藍的海洋是我們賴以生存的家園。
海洋是迷人的，海水蔚藍清澈，珊瑚群繞，魚蝦共舞。海洋是純淨的，彩色的游魚、悠悠的水藻都看得一清二楚，我和夥伴們每天都自由地穿梭其中。
有一天，我正覓食，突然，水面傳來異樣的聲音，我游到上面一看，一大袋一大袋的垃圾被人類從輪船上傾倒在了海里。我不由得想起，人類在大量使用農藥後，對水源造成汙染，最終流向海洋。我們魚類無法阻止這些事的發生，只能眼睜睜地看著海洋被一點點破壞。這已經不是第一次了，我幾乎週週都能見到，家的附近有新的垃圾出現。
現在，我可愛的“家園”垃圾成堆，臭氣熏天，簡直變成黑乎乎、臭烘烘的臭水溝了。這裡有一次性飯盒、一次性塑料杯、各種塑料袋。一些小夥伴因為吃了人們亂扔的垃圾，有的被塑料袋纏住了嘴巴；有的因為水質受汙染而患病；有的因為吸入了殺蟲劑和農藥等有害物質，失去了生命。我還見過海鳥的身體被洩露的石油包裹，無法飛向藍天……
海洋正在被人類強迫地換上了一副醜陋的外表。面對這些現象，我向人類強烈地呼籲，希望大家不要往河裡亂扔垃圾；希望人們能控制農藥使用量；希望人們不要過度捕魚，因為這些都足以破壞海洋的生態平衡。
請還給我們一個美麗的家園吧！
沉醉在寂寞的世界中 篇10
國三作文 ,944字常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
—題記
夏天的傍晚，我乘舟暢遊在柳絮泉旁的湖裡，船槳靜靜躺在舟裡。小舟從流飄蕩，任意東西，我忘記路程，忘記時間。手裡的魚竿並無誘餌，看魚兒激起層層漣漪，擴散。我把寂寞藏在心中，看沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。心裡因為轉學而起的煩躁，因為不適應環境而對父親的埋怨，因為感覺被新同學孤立和漠視的陰暗無助被一點點淨化。
寂寞是一場海，沉醉在寂寞的世界裡，我敞開心扉。感受上善若水，讓心注入水的博大寬廣和空靈澄澈。
秋日的午後，我撐著油紙傘，獨自徘徊在悠長而又寂寥的雨巷，想起了隔壁班的朋友們。也許我沒有李白“隨風直到夜郎西”的纏綿，也沒有岑參“雪上空留馬行處”的悽婉。伴著雨滴落在青石板上的輕響，我彷彿又聽到接力賽上我們的拼搏吶喊又看到不服輸的堅毅目光；我又回憶起我們宿舍犯事了，八個男孩並排罰站沐浴郎朗月光的“詩意”和無奈；又想起我的好友瀟瀟，因為遲到慌不擇路跑錯教室時，羞得通紅的臉龐和尷尬的笑容；我又看到同學們送我轉學時留下的難捨的淚花。
寂寞是一場雨，沉醉在寂寞的世界裡，我縱情回憶。它給了我一個浩渺的時空，讓我省察過往記取友誼，鐫刻下青春的喜悅和憂傷。
春天的清晨，走進林蔭道，沒有人陪伴，沒有人同遊。路兩旁的榕樹蒼虯蓊鬱，嫩綠的葉片泛著春陽，如無數歡樂的眼睛。歇坐在一棵剛伐的樹樁上，我發現它的年輪一圈一圈如泉水綻出的漣漪，在我心上劃過，啟迪我感受生命的珍貴和神奇。我們的成長與樹相似，都需要陽光照耀，雨露滋潤。我們每增加一圈年輪，需要父母和老師多少關愛和培養？
寂寞如一片林，沉醉在寂寞的世界裡，它給了我勇氣反思自己的狹隘和無知（貪婪和自私），我才有膽量談及未來的孝敬和感恩。
當我們在城市震耳欲聾的喧囂裡忙碌，當我們在遊戲世界乒乓作響的槍炮、打鬥中沉浮，漸漸忘記了我們的心靈需要安寧。在自然的山光水色的靜謐中汲取養料，生活中的點點滴滴都將成為滋潤我們心靈的佳釀。
寂寞是一杯酒，把酒臨風，其喜洋洋者矣！因為我品嚐到了水之寬容，雨之珍貴，樹枝神奇；因為我珍藏了青春的喜悅、憂傷、反思和感悟；因為我匯聚了無悔的過去和無限的未來。
喝下這杯酒，我醉了。彷彿聽到一個女詞人再唱：“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡？爭渡？驚起一灘鷗鷺。”
平凡中的不平凡——看《平凡的世界》有感 篇11
讀後感 ,973字七月流火之際，我終究是一鼓作氣看完了這套厚書，心中卻不免惆悵起來。這講述著文革末期至改革開放時期的書讓我情不自禁地想看一遍，再看一遍……
全書圍繞著孫少安和孫少平兩兄弟—兩個屬於黃土地的孩子的生活展開了對當時社會各階層眾多普通人的平凡生活的描述。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，平凡的生活與社會的衝突紛繁地交織在一起。
孫少安，這個似廣大農村孩子一樣的人，年幼時便扛起破落的家的重任，日出而作，日落仍不息。但他不甘，不甘自己平凡的人生，於是與妻子開磚廠，只為光宗耀祖，受到尊敬。孫少平，這個依舊似廣大農村孩子一樣的人，讀完書後便歸家助兄長。然而他不甘，不甘自己會一輩子待在農村。於是他閱覽書籍，離開村莊，在陌生的城市中不畏艱辛的勞作，只為能闖出屬於自己的天地……書中的每一個人都是平凡的，可有那麼的不平凡，他們在掙扎，在平凡中掙扎。
我捧著書，眼前似乎有著許多模糊的身影。我彷彿就坐在雙水村中高高的坡上，看著他們的生活，他們的世界。勞動者是幸福的，無論在哪個時代。
那個令我震撼的少年—孫少平。他不甘困於農村，在黃原縣做小工，在煤礦中挖礦的點點滴滴都令我雙目含淚—我清楚地感覺到，他是個有血有肉的人啊！就像在暴風雨中被擊打卻無所畏懼的燕！他平凡，人生也不盡完美，可他衝破自卑，衝破黑暗囚牢的勁卻如此的打動人。他認識到自己的平凡，卻不甘於選擇平凡。沒有一成不變的人生。孫少平從那個極度自尊的少年成長為了一個成熟的青年，他經歷了太多太多、對於一次次的打擊，親愛的人的犧牲，最後自己的毀容，還有背上猙獰的傷，他都能轉化成無盡的動力，為了不平凡而奮鬥。他沒有放棄，一次都沒有！
作者應是十分了解平凡吧。在他的筆下，無論是遊手好閒的王滿銀，見風使舵的孫玉亭，甚至是傻子田二的人生都值得回味，思考。他在這個平凡的世界，留下了影響一代一代年輕人的不平凡的聲音。這個聲音穿越陝北的黃土地，在亙古的大地，與蒼茫的宇宙間，蕩氣迴腸。
連我這愚昧之人，也被深深吸引，久久感動，被喚醒內心對平凡的不甘。我們也在這平凡的世界中與許多人做著平凡的事，但那平靜水面下的激流，總會讓我們不甘於平凡。我們是平凡的，但我們要跨過泥濘，做不平凡的自己。
合上書，我站在窗邊眺望，忽然想起薩迦格言裡的一句話：“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒。”
我的世界為你留住春天 篇12
高一作文 ,1496字窗外有斑斑點點的紅，把陽光割碎成了無數個小板塊。木棉花開滿了整個枝頭，縱使沒有綠葉的襯托，也仍然絲毫不顯得矯情。那些嬌豔欲滴的紅色在逐漸模糊的視線中斑駁成了支離破碎的光點。像一把鑰匙，開啟了埋葬在萬年塵埃裡的記憶。千萬幅畫面鋪天蓋地，席捲而來，氤氳成一場磅礴的大雨，摧毀了我所有的堅強。頃刻間，我聽到心底有些什麼東西轟然倒塌。亦或是耳邊，亦或是心底，有一個聲音深深淺淺敲擊著我的思想：“春天終究還是來了。”那種空靈的聲音漂浮在空中，像是億萬光年以外的水汽。
“我喜歡春天，為什麼你會喜歡秋天呢？那是一個即將枯萎的季節，而現在的我們是春天的花朵呀！“兩年前，我和J在木棉樹下嬉鬧，那時的木棉花開的妖嬈美麗，傾國傾城。我看著她燦爛的笑臉終是沒有講話。她用一種孩子氣的語調大說她的觀點：”我討厭秋天，那個即將死亡的季節。我愛春天，因為萬物復甦。“可是我分明從她認真的表情裡看到一絲絲不易察覺的哀傷，甚至是有點絕望。心忽然有點疼，我一字一頓地說：“人類總是那樣貪婪，想要擁有更長更長的壽命，所以去學醫，如果人的生命可以短一點該多好啊……總是做一些沒有意義的事情，可笑。”她聽完我的話凝視著天空。許久，才用一種輕到幾乎要碎掉的聲音說：“如果你的生命中有讓你覺得不捨得離開的人，你還會這樣選擇嗎？”我看著她被陽光勾勒成金色的側臉線條，思考著她的話。忽然出現了一種奇怪的想法，我自嘲地笑了笑，因為我知道那沒可能。J忽然別過臉放肆的大笑，直到眼角滲出眼淚，我在旁邊靜靜看著她，莫名的心疼著……
萬物輪迴，秋天帶它的不幸來到了我們身邊。像黃昏的夕陽，安逸卻有絲傾頹，讓人平靜也有些感傷。
可能是時間拋棄了我，也有可能我拋棄了時間，我只知道鐘錶上的指標任憑我怎樣撥弄也終是不停地順時針運動。
我和J像是莊子和惠子，性格不同卻誰也離不開誰。所有人都認為她是晝，我是夜。她愛春夏。愛陽光，愛白晝；我愛秋冬，愛月光，愛黑夜。但是我們更愛彼此。
上帝或許是眷顧我們吧，他轉身對J回眸一笑，顛覆了我的世界……
當J笑的一臉陽光告訴我她胃癌晚期的時候，我的第一反應是傻笑，然後狠狠地給了她一耳光，手指腹竟麻生生的疼。她輕輕地笑，碎成了一地的光。血絲順著她的嘴角的紋理緩緩流淌，像木棉花一樣豔麗驚人。我的心被撕裂成了碎片黑洞般的絕望不停擴張，直至吞噬了我的所有。在自己還沒有發現之前，淚水充滿了我的整張臉。她背對著夕陽向我張開雙臂，像天使一樣，我看到一張陰暗的臉的輪廓。一切都那麼不真實，好怕她下一秒就會不見一樣。我趴在她肩膀上放聲大哭，她的體溫和強有力的心跳被我覺察到。而那些不知名的東西是不是隨著心臟的跳動一拍一拍地疼痛著？她用很好聽的聲音在我耳邊唱兒時最愛的《春天在哪裡》，“ss，算我拜託你，站在陽光下行嗎？放下你心裡的哀傷與不平靜，為我而活在春天裡。只要春天還會來，我就會一直在！”我點頭……木棉花凋零了一地的殘骸。”
我總是期望我的生活不要這麼無趣，但是當波瀾出現的時候我還是覺得我好渺小，他讓我不知所措……透明的悲傷是一種深色的絕望。
第二天她便消失了，我沒有到處找，只是在一棵木棉樹下呆坐，仰望這個輪迴最後一朵木棉走向死亡的過程。從我耳邊墜落的時候，我聽到異樣的轟鳴，像是一種遙遠的哭泣聲。J不想讓我看著她的生命逐漸枯萎，她要把自己永遠定格在春裡！
眼神從渙散變味了有焦距，好像是昨天發生的，又好像像個億萬光年。穿過模糊的視線，我對著木棉花輕輕地微笑，“親愛的，你還好嗎？”風忽然變得凜冽，木棉花瞬間瘋狂綻放，釋放著前所未有的希望與絕望，傾了我的國，傾了我的城。
只要我還在，就會在我的世界為你綻放一生的春天。
你眼中的世界 篇13
國三作文 ,999字夜，蒼穹是神蓋上的黑布，遠邊倦鳥歸巢，掠過海面又漾起漣漪。層層水浪，連風便也翱翔，海面靜得像一面鏡子，藍得像一支交誼舞。
我彎下身子在沙灘拾貝，一隻一片，步伐若無拘束，突然，我得見一副容顏，隨著海水起伏變得扭曲，藉著月輝便見水影，我好奇著試圖觸碰，這時，水影竟活了一般躲開。倒影中自己臉上一副驚恐，我渾身顫慄止不住步的往後退去，“你是誰？”，聞言，她的眸中所映一片淒涼，“我就是你，”她的聲音似失望透頂的貓兒。我聞言一愣，倒覺得可笑，你怎麼會是我呢？我就是我，又怎麼會有第二個我？我緩蹲下身，撐頭望著她，正想問個究竟來，她低嘆了一口氣，輕聲道：“我本是將來的你，可惜時空混亂讓我不得已回到瞭如今的時代，而起因是生存在這個時代的你們。”我聞言一愣：“為什麼是因為我們？”是我們做了什麼天理不容的事情？我好奇的發問。
她沒有作答，海面卻宛成天然水鏡，水天相接而略無缺處，“你看看就明白了。”我點頭，入眼便是巨集偉大廈是豐茂滿枝，頃刻，大好山河與天下奇觀卻只一瞬化為烏有，所及之處縱是廢墟，窮山惡水，連鳥兒也未見。於此，我仿若晴天霹靂般久不回神，“看到了吧，這一切的始作俑者皆是堪稱最高智慧的人類所為，”她悄然出現，輕描淡寫的說著，我欲言又止，她繼言，似無意指向遠方，“那就是人類所說的環保，這汙水不經過處理便肆意排放到河流中，那邊的山林是多麼的鬱鬱蔥蔥，可如今半鳥不歸，瞧這的垃圾，”聽到這裡，順方向望去，地上滿是所棄之物，“這不言而明瞭吧”。我不由得開始恐慌著，未來的我，眼中的世界究竟是如何的呢。
海面平靜如鏡，我心卻起伏如浪。她眸中彷彿在訴說著不容置疑。
晚風迎面帶來涼意，她脣角上揚，自嘲般說：“沒有任何一樣東西是永遠可持續的。”生活中，人們常忽略換位思考，而總把利益於首位，正因為不一樣的生活環境便也造就了不同角度。這座城市為人類所工作卻極少收到過人類的回報，如果我們曾站在別人的角度去思考問題，或許日後會有所改觀，如果我們仍不理解我們所做一切，那人類將陷入困境。每個人眼中的世界都不一樣，但相同的大家都希望有美好的未來。換位思考並不難，於一些人卻不易，如果我們瞭解別人同自己一樣，那麼對最可譴責的行為，我們也會感到應該寬容。沉思之際，只見她微笑著向我揮手，無言卻又勝卻萬語，那一瞬，我恍然覺悟。
當驕陽遠去半月高懸，我們又拿什麼證明自己在這個城市存在過呢。而這些都告訴我們，要學會換位思考。
我的世界因你而亮麗 篇14
國三作文 ,736字蠟燭，使世界更加光明；火焰，使世界更加燦爛；而你，使我的世界更加亮麗……
—題記
清晨，開啟窗戶，望著外面被濃霧籠罩的世界，我的思緒便定格在了那裡。
那時，你依舊是一身樸素的衣褲，繫著圍裙，將我趕出廚房：“別急，別急，菜還沒好呢！”粗造的手掌，染著油漬，那滑膩的觸感，至今還殘留在我的面板上，抽油煙機的響聲擋不住你的嗓門：“今天買條魚，知道你喜歡，待會兒多吃點。”而我卻發不出聲音，只能看著你蹣跚的身影在狹小的廚房裡忙碌…我的世界因你而幸福。
那時，你依舊是坐在那個朝陽的房間裡，背對著陽光，戴著老花鏡，倚在躺椅上，花白的頭髮在陽光的照耀下閃出晶瑩的光澤，一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴裡喃喃：“小丫頭正在成長，得給他弄點兒既好吃又有營養的。”老式的收音機還在紅木的床頭櫃上沙啞地唱著豫劇。那幅圖畫，就定格在我的腦際中……我的世界因你而溫馨。
那時，你依舊用慈祥的眼神望著我，手拿飯盒：“乖孫女，頭還暈嗎？我燉了你最愛喝的骨頭湯，裡面還放了海帶，你喝點。輸液的手不要動，我端著碗，你喝。”繼而，你又轉過頭批評我的父母：“這麼大的人，連一個孩子都不會照顧，你們怎麼能讓我放心？”那關切的語調在我的腦中不斷迴響……我的世界以你而健康。
那時，你的懷抱依舊溫暖，我淌著淚，躲在你的懷裡，哽咽著哭訴媽媽的不是。你溫柔地摟著我，不斷伸手拭去我的眼淚：“好了，不要哭，天大的事有奶奶頂著，你媽那裡我會去說的。他也太過分了！”說著，蘊著暖意的手掌撫過我的脊背，眼淚朦朧的我，只覺得那瘦弱的肩膀，會是我永遠的避風港……我的世界因你而溫暖。
思緒回到現在，濃霧已散，映入眼簾的是那碧藍的天空和如花一般的白雲。深呼吸，外面的空氣很清新。我明白了：奶奶，我的世界因你而亮麗。
翅膀的世界 篇15
高一作文 ,766字翅膀承載夢想與心願，自由飛翔在那隻屬於自己的世界中。
—題記
5個月難忘的生活過後，新年的腳步也逐漸走近，可在這年味愈濃的時刻，我卻還一直想出去玩。
漫步在一個陌生的城市，父母與我只靠手機聯絡。清晨，一個人從旅館出發，只留下一張便利貼：飛翔夢想！
熙熙攘攘的人海中，手拿照相機，背一個簡易的旅行包，隨時記錄下來所看到的一切。“夢想從這裡啟航”幾個大字進入我的眼睛，是一家咖啡店。我走進去，看到所有的一切似乎都與這個店名毫無關聯，但我還是點了一杯咖啡，獨自享受著這個安閒的時刻。時間滴答滴答的過去，半個上午已過去，我要開始新的旅程，前去買單，服務員說：“請您將您的夢想與心願寫下，它就一定能實現。”心懷疑惑，但還是提筆了，寫下後放入了心願瓶中。走出這家店，繼續向前……
人群聚集的地方是我前往的地方。慢慢擠進去，只見是一個大的許願池，我想：為什麼這裡有這麼多關於心願與夢想的地方？抬頭一看，原來這條街叫“夢想的通行路”。我參與了這個許願池，用小小的信物—一對小小的翅膀來代替我的夢想，放飛夢想如同翅膀一樣在這看似有限卻無限的世界裡自由的飛翔。我用相機照下了這一幕幕，這將是一條記憶鏈，連線我的夢想。
短暫的三日之遊結束，與父母一起踏上回家的路，趕回去全家團圓。到了家，母親在準備豐盛的年夜飯，我則在電腦前，將這短暫的三天之遊製造成了一個動畫。
大年三十晚上，我揹著所有人在爺爺家將這個動畫傳入電視中，它隨著年夜飯的開始，放飛翅膀，為夢想插上遠航的翅膀。
看著那個只屬於自己的翅膀，心裡也早已為夢想做好打算，為之奮鬥，只為有一天擁有一片真正屬於自己的天空，自己的世界！
翅膀，給了我一個希望，我將用它去追尋夢想，將用自己的努力去給它一個只屬於自己的藍藍天空，自由飛翔，將用自己的努力去實現夢想，去擁抱美好的明天！
我的世界因你而亮麗 篇16
國三作文 ,748字“生命是一襲華麗的旗袍，上面充滿了各種小齧咬。
—題記
你說“生命是一襲華麗的旗袍，上面充滿了小齧咬。”我似懂非懂的點頭，你變燦爛地笑，點亮了漫漫長夜……
與爾初相遇，便如故人歸
與你第一次相遇，應該是在一個寒冷的冬夜。被噩夢驚醒的我呆坐著，抬頭便看到你，你靜靜的坐著，忽然恬淡的笑，宛若一朵遺世孤立的白蓮。我頓時便失了神，緩步走向你，兩隻手便緊握在一起，點亮了漫漫長夜……
與你久相識，便欲長相知
自那夜之後，你便時常到來。許是煙霧朦朧的清晨；或是熱浪逼人的午後，你踏著蓮一樣輕盈的腳步輕輕走近，伏在我的肩頭，給我講你那做官之後便專橫凶殘的父親；四處遊學，嚮往自由的母親；抽大煙的繼母；和你那得了怪病，總需要不停吃東西的弟弟子靜；還有你的家鄉上海—那個歌舞昇平的不夜城；以及你夢想中的火樹銀花的香港和他獨有的紅土懸崖。說這些時，你身上想蒙了一層金粉似的、閃閃的，卻也讓我看不清楚。我緊握住你的手，生怕你溜走，那閃亮的金粉，閃耀在整個清晨。
執著於塵埃，純淨如白蓮
時光從指縫間逃去，從頁碼上溜去，我的個子便也拔節似的長高，而你卻變得十分疲勞憔悴，不再伏在我的肩上，不再對我笑，只每天靜靜地看著我，若有所思。
有一天，你突然在書頁上留下了這樣一句話：“見了他，她變得很低很低，低到塵埃裡去了，而她心裡卻是歡喜的，從塵埃裡開出花來了。”謝謝河段話的時候，你是那樣的專注，像個純潔的孩子，我卻眼睛發酸，再也止不住洶湧的淚水。緊握住你的手，彷彿要把你融到骨子裡去。我知道你是在思念胡蘭成了，那個糾纏了你半生的男人……
或許多年之後，我還會緊握住你的手，笑著對你說：“相逢是緣，從我初遇你的那個冬夜，你便已經成為我生命中最亮麗的色彩。
那個叫做張愛玲的奇女子，會點亮我的整個花季。
那一刻，我的世界春暖花開 篇17
國一作文 ,624字春暖花開的是我最喜歡風景，也是你的最喜歡的季節，在那一刻，我的春暖花開的世界將是陽光明媚，將是鳥語花香，也將是充滿濃濃親情。
今天是一個不愉快的一天，但是一個收穫濃濃親情的一天。—我與父親吵了起來。
“你幹嘛你”，父親想我吼著我猶如獅子般的聲音，嚇的我全身發抖，看著父親紅紅火火的眼神，我情不自禁的低下頭來，望著那門口，直衝學校。
天漸漸黑了，一群烏雲，與一群白雲，你推我擠著，回到學校並認真聽起課了。但心總是分神，無法平靜，我向窗外看了看。
烏雲已將白雲吞了。放肆著在天空遊玩。凶惡的猙獰，教室漸漸了下來。我的心更心急如焚“怎麼辦怎麼辦，沒帶傘”教室冷淡像冰窖般，狂風不停的在我的褲管穿伸，好冷。
突然，下起了陣陣大雨，隨後傳來東西傾倒聲，風呼呼刮聲，打雷聲應有盡有，使我很害怕，更無法平靜。
“叮鈴鈴”放學了，同學們隨著父母離開了學校。我孤獨一人，坐在學校等候，冷風逼人，不使我不得縮成一團心想：“爸爸，你是還在生我是氣嗎？爸爸”突然雨水淋了我的頭，我抬起頭來，一個陌生人向我走來“爸爸”我流著淚向爸爸跑去，抱緊爸爸，一股暖流從手傳到身體，使我不在寒冷，“冷吧，把外套穿上”你從包裡拿出來給我穿，一股暖流從身體傳到心裡：“爸爸，對不起，我不應該生你的氣”爸爸委婉的說：“沒事”我看到爸爸因歲月，早已被時光老人撒下了斑斑點點的雪白的浪花。顯的很衰老了，我心一陣陣慚愧。
在我的世界春暖花開之時，是你在我的世界增添了幾道漂亮而深沉的愛。
我的世界不能沒有書 篇18
國三作文 ,598字“一書一世界，一花一天堂”。一本好書，如清晨的第一縷陽光，帶給我們對未來的無限希望；如浩瀚大海中的一座燈塔，為我們指引前進的方向。一桌滿漢全席，每一道菜都有獨特的口味，書亦是如此，每一類書都給我們展示不同的精彩。
當我讀一些哲理性的小故事時，其中涵含著的大智慧開啟了我心靈的窗戶，提升了我思想的境界，使我不再為生活中的瑣事而困惑；為我點亮一盞明燈，使我不再彷徨，不再迷失方向。
當我讀到一部名人傳記時，往往都會被裡面的人物所感動，被他們的堅強不屈所征服，被他們的自信所感染……使猶疑的我變得更加堅定，變得成熟穩重，自信勇敢地面對未來的挑戰。
當我讀到揭示人性弱點的散文時，往往又會對照自己，使我能夠勇敢地面對和克服自己的弱點，發揮自身的長處，挖掘自己的潛能。沐浴在自我反省的陽光下，堅定信念，開拓新的自我。
當我讀到我所喜愛的名人名言時，往往都會摘抄下來，那一句句名言猶如黑暗中劃破長空的一道閃電，使我在不經意間有一種豁然開朗、醍醐灌頂的感覺。不得不承認那是文化原野上的一株奇葩，它深深地植根於所有文化的肥沃土壤中，集深刻的哲理、閃光的思想和凝練的語言於一身，是千百年來人類知識與智慧的結晶。
每一本好書，彷彿一杯香濃的咖啡，溫暖我心房的每個角落；彷彿遇到一位睿智的哲人，撥開我心靈的迷霧；彷彿一場淅瀝的春雨，滋潤著我默默成長……
生命的歷程中，我會與書結伴同行，一起終老。
我的世界不能沒有書。
五彩繽紛的世界 篇19
國小六年級作文 ,686字多少個閒適的課後，放鬆心情，輕輕趴在走廊的欄杆上，眺望遠處的風景，與走廊進行意境深遠的約會。我的心裡，是一個五彩繽紛的世界……
秀麗的連廊，時尚簡約的護欄，像一條長龍，向遠方延伸。一盆盆植被靜靜地坐在走廊上，翠綠的枝，嫩綠的葉，向著太陽茁壯成長。在同學們的精心呵護下，更顯生命活力。水嫩嫩的綠葉掙脫狹窄的盆子，垂在半空中，帶給我一抹幽幽的夢影。
走廊的柱子上，掛著各種各樣的知識展版。看著歷史展版，猶如穿梭於時空隧道；看著風景展版，猶如遊覽於世界名勝。還有那一句句名言洗滌著我的心靈。上面有豐富的知識，精美的插圖，讓大家增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，讓我們的校園生活更加多姿多彩。
柱子上還有那一幅幅精湛的書法作品。正楷工整，行書灑脫，草書豪放，抑揚頓挫，龍飛鳳舞，宛如行雲流水，處處體現書卷之美。上面也有我的作品，褐色典雅的邊框，使作品更為美麗。望著它，我不禁又想起比賽前刻苦練字的情景，心中盪漾著清澈柔波。
樓梯的走廊間也掛著許多照片—那是我們參加校園“慶六一”聯歡會的照片。看，演員們穿著五顏六色的演出服，在舞臺上載歌載舞，趣味盎然，歡樂無限。我當了主持人，還參加了五個節目，我的照片也在上面。每當此時，以前排練的一幕幕又浮現在我的眼前：每天，都要有三四節課要去排練，一個星期課上不了幾節。因此，功課落下了不少，每天都奔跑於各個排練廳之間，是那樣匆忙、疲憊……不過，經過長時間的努力排練，我終於站在了高高的舞臺上，贏得了羨慕與掌聲。
“丁零零”下課了，同學們俏皮活潑的身影躍動在五彩繽紛的世界裡。說笑聲、嬉鬧聲，久久盤旋在校園上空，傳到九霄雲外……
那一刻，我的世界明瞭 篇20
國二作文 ,649字當街頭絢麗的燈光亮起時，此刻的夜不在黑暗；當那佈滿老繭的手觸及我頭頂的秀髮時，我的世界明瞭。
心情，像那烏雲密佈的天，心裡抑鬱的很，拿著那張“可憐”的成績單，我欲哭無淚，心像是被絞得疼，想想近幾天的失敗，心一下子跌進了低谷，自己彷彿掉進黑暗的深淵。
一個人，走著。腳上似千斤重，邁不開步子，想著自己的成績嚎啕大哭，好想就這麼在雨裡淋著，邊哭邊走。忽然一個人影模糊地闖進了我的視線，只見他那肥胖而又笨拙的身體，一步一步地移著三步並兩步，趕緊將傘移到我面前，替我擋雨，“怎麼又不帶傘，要是感冒了就耽誤學習了，下次我就不……”許是爸爸看見了我溼紅的眼眶，沒有再繼續說下去，他牽起我的手，向著家的方向，那雙手佈滿了老繭，摸了摸有種心被紮了的感覺，看看他那已有皺紋的臉和黑白交錯的頭髮，心頭酸酸的。
兩個人，一把傘。就這樣走著，終於在快到家時，我鼓起勇氣。打破了這死一般的寧靜“爸，我沒考好”我哽咽地說，此時爸爸停下了腳步，本以為爸爸又要說我。“沒事兒，沒事兒，誰沒有一兩次失敗啊，最重要的是，你自己不要氣餒，從哪跌倒就從哪爬起來”爸爸臉上如沐春風，他用他那粗糙的手摸了摸我的頭說：“失敗乃成功之母，加油！”那一刻，覺得疊加黑暗深淵的心明瞭；那一刻，似嫋嫋馨香縈繞在心間不捨離去。
雨停了，天黑了，街頭燈火通明，而我還在回味著那雙大手觸及我頭頂秀髮，那一句“加油”，心裡暖暖的，溢滿了愛。
那一刻，愛烘乾了我潮溼的心，點明瞭我整個世界。歲月悠悠，因為有了你的陪伴不再孤單；失敗累累，因為那一刻的觸及不再灰心。