殘缺後的完美相關作文20篇
殘缺後的完美 篇1
國二作文 ,1038字夜深人靜的夜晚總是那樣的美麗,卻又撲朔迷離。香濃的咖啡瀰漫著整個冬季,是否能夠融化內心的孤寂?捧起它,仰望著星辰,咖啡的熱氣使得那遙遠的月亮更加朦朧,難以捉摸。呵,在多年前的今天,或許自己的人生中也有過這樣的場景,只不過隨著時間的洗刷早已遺落在荒僻一角,從未被拾起,直至失去方知珍惜。
童年的自己已走遠,小時候希望長大的夙願已實現。長大了,終於可悲可嘆地長大了。
所以,註定被四月慈祥的陽光拋棄,註定被五彩斑斕的童話故事所拋棄,註定被無辜善良的毛絨玩具所拋棄,註定被從前潔白的自己所拋棄。耶和華神色溫柔地答覆人們心中不平的憤懣,這就是你要的“背叛”應得的代價。
開始不再掙扎。
耳旁父母的嘮叨已是心中永恆的唱機。是的,他們都忙於自己的事業而無暇顧及自己,藉口多麼好聽:為了我。熟不知我要的溫情早已冷卻,我要的關懷早已遠去,我要的生活早已逃離。從不奢求無憂無慮的公主般的華麗人生,我知道平凡樸實的生活中有著滿滿的親情與關愛,是能夠讓人真真切切地感受到的溫暖。即使知道,不,是確定地知道爸媽是在為我的將來鋪路,卻忽略了我的感受。我的命運我自己掌控,從不甘於人後的我又怎會不發奮圖強呢?空虛的日子裡,幸好有書的陪伴,讓我徹底的不留餘地的將自己投擲到書海中區。那個世界的美妙填補了我內心的寂寞。時間的年輪逐漸增加,不知過了多久,在一本本的名著、小說、教育故事等書籍的沉澱中漸漸明白為什麼父母對如今的我是如此的冷落,為什麼對我再沒有苦口婆心地勸說,為什麼再沒有噓寒問暖的問候,因為—我長大了。
是的,長大就意味著自己的生活應該交由自己管理,前進的路上充滿荊棘,他人的幫助對自己毫無意義,一切都要靠自己,在力所能及的範圍內。於是,我不再抱怨,不再沉淪,不再自我放縱,整裝待發,懷揣那隱藏在父母嚴厲面孔下的期望上路,與他們共同奮鬥。
不知疲憊地折了好多好多許願星,各種顏色細長的塑料管在手指間晝夜不停息地翻轉、彎曲,最終蜷縮成一個凹凸有致的形狀。而指紋在管條反覆曖昧的摩挲中,記憶似乎就此被纏繞於一個載體之上。看著透明的玻璃瓶內色彩紛雜的許願星,將過往的種種深藏在密不透風的空間,轉身,是一個新的轉折點。
淺露一點點地消散,最後完全隱藏於空氣中。那皎潔的月光重新照映在我的眼眶裡,重見光明。如今的我已懂得如何去找尋父母心中愛的寶藏,如何去挖掘父母心中愛的源泉。啊,或許這才是真的長大。
釋然,牽起脣角,微微地笑,苦澀的咖啡早已變味,甜甜的滋味在齧間久久回味,放下,該安然入睡了。
殘缺就是完美 篇2
國三作文 ,727字喜歡殘缺,總是把一件好好的東西弄的七零八落,因為太完美的東西在我看來還是缺點什麼,那就是缺憾。太完美的東西帶給人一種不自然的感受,很假。因為在這個世界上的任何事物都有其缺點。如果沒有的話,那麼優點也算不得了。
斷臂的維納斯之所以會流芳百世。就是因為當初製作者狠下心砍掉太完美的手臂。月亮之所以會被世人稱頌,就是因為她的風情多姿。上弦月,下弦月。彎月,滿月……。各種姿態,美不勝收。假如只要一種滿月,圓盤似的掛在天上。那麼又有誰會去欣賞,那隻不過是一個毫無生機的衛星罷了。
金無赤足,人無完人,記得有一個西方人曾設想用世界上最完美的器官拼成一個最完美的人,但他的想法很快被美學專家否定了,如果真那樣的話,恐怕獲得的稱號就不是“天下第一完人了”,而是“天下第一怪人”吧!
殘缺的東西也是一種美,平靜的湖面兩岸聳立著無數座險峻的山峰,如果有一絲綠色多好。可是沒有,正因為沒有才顯出威嚴的氣勢,一幅精美的畫,下面卻畫著畫室裡的點點油漆,可正是這沒有規劃的油漆才體現出那種真實的美感。一幅絕妙的攝影作品,那本應萬里無雲的藍天卻出現了一朵雲,也就是這朵雲才照出天空的真面目,畢竟萬里無雲的天氣是很少的。
最完美的東西不一定是完美的,有時候缺憾同樣是最美的。
那個輪子也許因為少了一部分而傷心,但是這一段時間,他見到了許多平時見不到的風景。路邊的花草也許很想與它交朋友,終於得到了機會。塞翁失馬焉知非福,殘缺就是一種美,殘缺得完美,更是一種美,就像人們所說的,過於完整的東西反而看起來沒有美感。
當我們遇到殘缺的事,請不要感傷,也許這正是上帝賜予你的一種完美。不管有多殘,請珍惜這事物,就像這個輪子,慢下來之後反而獲得了更多,也許他完整後,也會十分想念那段慢慢的回憶!
最後的完美 篇3
國二作文 ,520字一個養蚌人來到海邊,詢問那些沙粒是否願意變成珍珠。可是,它們怕苦怕孤獨,一個個選擇了離開,終於有一顆沙粒答應了他,最後這顆沙變成了珍珠!
同樣地,在現實生活中我的好朋友他也靠自己的努力獲得了成功,但在成功的背後他面臨著更多孤獨、寂寞。他學習很好,很受老師的重視。在學習上他不懂會問老師,他不怕困難,也不怕挫折擋在他面前。因此他敞開心房,努力學習,一般到了下課他都會跑去問老師,大膽地與老師探討。他的信念,他的努力獲得了今天的成果,俗話說:“一份耕耘,一份收穫!”他確實很努力,因此他有最完美的成果。
在人生茫茫的途中,我們會穿過許多房間,它們並非只是門和牆,也有一個扇大門,那大門只有我們自己才能開啟,獲得新的空氣與陽光。人生從來沒有真正的絕境,我們只要自己堅持下去,面對一切挫折。不怕挫折壓倒我們,而我們應勇敢地向前衝,不放棄任何機會,只有開啟奮鬥門窗,我們才能夠面對生活,又用微笑來面對,相信明天一定是最美好的。
其實,不管你有多大的困難,只要你努力,堅持下去……我相信你一定會做到的,幸福是自己創造的、把握的,精彩的世界有你,新的天空靠自己展翅飛翔。
要想成功,必須堅持下去,堅挺信念,堅持自己的選擇,這將是最後的完美,屬於你的世界!
殘缺中的完整 篇4
國二作文 ,934字當清風將春天吹遠,當蟬鳴叫醒夏天,腳步聲在被晒得滾燙的柏油路上一深一淺時,我就知道,那個瘸了一隻腿的鄉下老奶奶又該來了。
夏天,最讓我期待的不只是暑假,還有那個為我送來一滿箱冰淇淋的親切的老奶奶。記得第一次見她時,她還帶了她的孫女。年紀和我相仿,穿著一條很漂亮的粉色公主裙,頭上還帶了一個嵌了鑽的小皇冠。我很喜歡她這一身裝飾,這可能是每個小女孩都希望擁有的穿著吧!相反,那個老奶奶則衣著樸素而乾淨,渾身上下可以用黯然無光來形容。她那張和藹的臉,讓我見了一次面便銘記於心。她說她的孫女在城裡學跳舞,得了各種各樣的獎,滿臉都寫著驕傲。
第二次見她是我讀小學三年級了。她來我家串門,汗水浸透了背脊,她一直在喘氣,像跑了一場馬拉松,但手中的那箱冰淇淋卻緊緊地擁在懷裡,感覺那對她很重要。她將那箱冰淇淋遞給了我,再抹了抹額頭上的汗珠,說:“我是從鄉里走過來接我孫女的,在路上我想著你應該喜歡吃冰淇淋,也就給你買了些,不要嫌便宜,是奶奶的一點心意。”我開心地笑了,看著她勞累的樣子,我便提議要和她一起去接她的孫女,她欣然接受了。到了那,我便坐上了一個板凳,靜等著她和她的孫女出來。突然,我看見她的孫女甩開了她準備牽手的手,說:“你下次不要來接我了,同學們會笑話我的,我已經讓爸爸媽媽來接送我了。”說完,她的孫女便坐上了她父母的車,走了。
我看著落魄的她,跑了過去,她沒說話,只是看起來很悲傷。在我和她一起往回走的時候,她說了很多話,聽的出她很愛她自己的孫女,也可見她孫女並未理解這份愛。她說她在和孫女一起時,通常會壓低腳步,讓自己顯得像個正常人,也會很在意他們的感受,家務活由她來承包,也儘量不讓自己生病。說著說著,她的淚便不住的湧了出來。
不完整為了完整的愛,把自己裝飾得美麗。她哭的樣子像個受盡了委屈的小孩,把長年壓抑在心中的自己釋放了出來。從此以後,她每年夏天都會來城裡送我一箱冰淇淋,這一送,就是五年。
最後一次見她,是一個晴朗的夏天。我和她一起去放風箏,我歡愉的跑著,她笑著坐在草坪上看著,我累的氣喘吁吁,但心中無比輕盈。
又是一年夏天,蟬鳴如期而至,只是我期待的那個老奶奶“失約”了。我的生活好像缺失了什麼,又好像一切都沒變,從她身上我看到了她那渴望被珍惜的完整的愛。
最後的完美小孩 篇5
國一作文 ,767字在世界的某個角落,有一個“完美世界”。在那裡,所有事物都很完美,唯有一點例外,那就是在這個完美世界中沒有一個小孩兒是完美的。
所有完美世界的家長都希望自己的孩子成為最完美的小孩。無論是外貌還是內在,無論是體格還是學習,孩子的身上不能夠出現一點錯誤。如果有,馬上就會被家長打罵。因此,所有完美世界的小孩都不開心,但他們又只能努力去做那個父母心中的完美小孩。
突然有一天,一個完美小孩誕生在這個世界上。他什麼都會,會游泳會打球,會唱歌成績好,對人有禮貌。他的父母十分開心,因為他們的孩子放學一回到家,就放下書包開始看書,看完書後立馬開始寫作業,寫完作業開始查資料。但完美小孩從始到終,還一句話也沒有說過。
男孩正在無師自通的練鋼琴,但在這次歡聲笑語從外面偷偷地跑了進來。男孩向外看去,幾個同他一樣大的孩子正在玩耍,男孩看得出神,他很好奇為什麼那幾個孩子要把那個球踢來踢去,你追我跑的。見男孩看得出神,他的父母想著讓孩子放鬆一下,就讓他出去玩。誰知男孩平淡的說:“我不用出去玩,為什麼要出去玩?那就是在浪費時間,用這個時間我都可以多看一本名著了。”完美小孩的家長愕然,男孩轉身進了書房。
在書房裡,本想看書的男孩一直靜不下心來,那歡快的笑聲一直在他耳邊環繞。“以科學的角度來說,那種情緒是開心。但是開心是什麼?為什麼會開心?人為什麼要笑?”站在書房門口的家長手中出了一層細汗。
男孩變了,變成了只會學習的機器,他竟不知什麼為感情!那孩子家長開始後悔,之前的男孩會笑會哭,會和家長頂嘴,但他是個活生生的孩子呀!現在的孩子是有血有肉,但他已沒有了靈魂……
這樣的孩子家長還想要麼?
於是,這世界上只有一個完美小孩,而那也是最後一個完美小孩。
殘缺的完美 篇6
國小三年級作文 ,314字星期天,我和媽媽坐公交車出門,車上的人太多了,我和媽媽站在車裡被擠的動彈不得。
車到站,上來了一位老爺爺,老爺爺年紀大了,車一開站不穩,在車上搖搖晃晃的。媽媽趕緊扶了老爺爺一把,就在這時我身邊的一位小姐姐站起來說:“你好,你坐在這裡吧!”老爺爺微笑的迴應:“謝謝!謝謝啊!”我也微笑的看著小姐姐心想,這位小姐姐真懂禮貌我要向她學習。
車到站了,我們和小姐姐一起下了車,突然媽媽指著前方說:“正正你看剛剛那位在車上的姐姐。”我抬頭看去,不知道是腿受傷了還是本身就是個殘疾人,小姐姐正一瘸一拐的往前面走去,看著遠去的背影又想起剛剛在車上讓座的情景,雖然她身體殘疾,但是她有一顆完美的心靈,瞬間覺得這個背影好美,小姐姐是個了不起的人。
幻想與現實的完美結合——讀《光榮日》有感 篇7
讀後感 ,1382字寒假中我讀了韓寒的《光榮日》,我讀了三遍。感慨尤多。第一遍,我讀出了可笑;第二遍我泣出了可悲;第三遍我悟出了諷刺……
《光榮日》是一篇諷刺意味很濃的小說。寫的是七個年輕人:大麥、王智、婁梯、米旗、洪中、石山、萬和平以及他們收留的被稱為“精神病”的女歌手哈蕾、年邁的植物學研究員劉小力和他兩條腿的狗去村小學支教的離奇荒誕的故事。他想表達的主題是:生活其實是最無辜的事物,它明明最公正,卻被無數人拿來當作自己做壞事的藉口,說這一切都是生活所迫。
大麥,講義氣又好像洞悉一切的老大,男人崇拜,女人愛慕的領袖級人物。對自己鑑別人的本領深信不疑,並將此認定是一種本能。引領著一幫“多才多藝”的兄弟,將學校辦的“有聲有色”。
哈蕾,一個別人眼中的神經,整天快樂的歌唱不知自己身在何處,讓她在籠子裡住下,大麥卻說:“不是你在籠子裡,而是我們在一個大籠子裡。”身體被束縛而靈魂卻自由的人和靈魂被束縛身體卻自由的人,何者才是真正的幸福?前者還是後者?
麥片,大麥的一個瘋狂粉絲,從良妓女。麥片似乎從來都不記得自己以前做過的事情,生活實在是無辜的事物,它明明最公正,卻被無數人用作自己做壞事的藉口,一切都是生活所迫,而生活卻從來沒被抓住過。
體育老師—狗。他是劉小力養了八年的一隻兩條腿的狗。上體育課時,狗老師做什麼動作,同學要跟著做什麼動作,做得好的,加十分。
王智,以傻和一根筋聞名看著懦弱,其實是最勇猛的。沒有自己要做老大情結。
萬和平,沒有什麼一技之長,迷茫而混沌,他從小都左右不分,以萬和平現在的閱歷和理解能力,他終於明白了,原來右手邊的就是右,左手邊就是左啊。
……
這些,都是社會中充滿悲劇色彩的人物,他們的存在,又是對社會絕妙的諷刺!
韓寒將娛樂圈的黑暗、官場的腐敗、社會的沒落等等以詼諧的幽默嵌入故事。我覺得作者絕不是在單單寫一部毫無意義的幽默故事,而是在反映出社會的一些弊端,尤其是教
育上的問題。小說從開頭到結尾,看似離奇荒誕,卻把教育諷刺得淋漓盡致。
《光榮日》可以說是一群荒謬青年進駐我們從來都是認為無比神聖的教育事業,我真不知道,這幫傢伙是如何教育那群學生的,與其說是去支教,倒不如說是去攪局的。支教過程中可以說是充滿了爆笑材料,令讀者捧腹大笑的同時,我們也應該去想一想真實中的教育工作,是否真如心中所想---純潔神聖。
大麥一行人以人類靈魂的工程師的身份,從事著與教師格格不入的事情,還把精神病歌手、妓女、兩條腿的狗等引入教師的行列,教育著那些對老師的話唯命是從的學生。毫無目的的教學和近乎瘋狂的理念,竟就是這樣傳給下一代的!
或許,我們身邊沒有這種怪誕的教育,可是,你敢保證其他地區也沒有嗎?實在不敢想象,這種教育如果持續下去,祖國的希望豈不是扼殺在搖籃之中嗎?祖國的花朵豈不是凋零在花苞之中嗎?祖國的未來會變得怎樣混沌!強盜橫行、犯罪率直線飈升、無視法律……未來即將匪夷所思!
大麥一行人的支教經歷,看似虛幻,不切實際,但卻通過文字表面赤裸裸的揭示了這個真實的世界的醜陋與不堪!
我在此從內心深處發出深切的呼籲:少年智,則國智;少年富,則國富;少年強,則國強;少年獨立,則國獨立;少年進步,則國進步;少年雄於地球,則國雄於地球。教育好少年,是何其的重要!我們要重視教育,不僅從城市做起,還要從農村做起,真正的讓少年雄於地球,讓國雄於地球!
不完美的完美 篇8
國一作文 ,860字有人抱怨自己的不美,有人慶幸自己的不美,這就是兩者的根本區別?
前者是平常人,後者是有用之才。前者常常抱怨自己的缺點和不足。他們不厭其煩地說著:“哎呀,我好煩呀!”他們總是為自己的外表、生活、學習憂心忡忡,忐忑不安;為那些本可以抹去的憂傷輾轉反側,徹夜難眠;被一些情感上的雞毛蒜皮的事左右阻礙。當然—這所導致的後果就是他們漸漸變得自卑,變得不相信自己,變得平平庸庸。這就是佔我們生活中99%的平常人。而我們,有沒有注意到自己就是其中之一呢?而他們,不會抱怨自己的不足與不悅只是一路向前進的一類人。他們知道“金無足赤,人無完人”,所以他們漸漸地花費更少的時間去為那些事情煩心。久而久之,他們用那些平常人用來煩心不安困擾的時間去做他們應該去做而且有用的事。例如說海倫。凱勒,一個極其偉大的女性,一個生活在黑暗、無聲的世界裡的人。然而,她沒有在一旁自暴自棄,訴苦地表示自己的命運有多悲慘,她憑著自己的堅強和毅力,在莎利文老師的幫助下,學會了寫字,學會了寫書,甚至做到了常人不能夠做得到的事情。又例如張海迪、貝多芬等的有作為的人。相較之下,以個人精神特質來說,我們確實是輸人一籌。
我們是人,不是神,即使是神仙,也有不足的地方。我們可能在外表的地地方不盡人意,但是對於這父母賦予我們的外表我們無以反駁,這是必然的。在這個時候,我們不如用一種樂觀的態度去豁然面對。你一定要自信!外表上的殘缺,生活上的貧困等等的是屬於外在;內心上的聖潔,是屬於高度的精神美,要是我們一度為自己的外在而煩惱而導致浪費光陰的話,這時一大罪惡。當然—若我們是為自己做錯了的事情進行一定的反思,然後改正的話,這不失為一件好事。畢竟—對自己的不滿足,也是作為天才的基本特徵之一。
既然我們認識到了自己的不足,就應該去改正,以一種正確而科學的態度去改正。至於具體的,就要問當事人。
我們擁有不足和缺點,但我們可以儘量去減少這種憂慮;沒有能夠十全十美的人,但我們可以儘量地化不美為美,能夠做到這樣,也是完美的,你也是一個天才。
感謝不完美的完美 篇9
國二作文 ,312字我心中暗自高興,這大雨還帶來這樣意想不到的妙處!入洞口就在瀑布邊,緊貼著山體的一條小徑,被瀑布掩蓋著,不仔細看,根本就不會發現還有一條路的!三步並作兩步進入洞內,真是洞天福地啊!洞內開敞,毫無潮溼之感,石桌石凳,洞中心還有一張巨大的石椅,我不禁想象著那悟空在洞裡指揮著那些猴子猴孫們跳來跳去的場景來……
現在回想起來,真是感謝那場突如其來的大風和大雨,不然我怎能領略到那種動人心魄的魅力所在呢?不免想到,正是因為仕途不順,李白才寫出了千古傳誦的佳句名篇;正是因為戰爭紛擾,杜甫情之所致,才留下了千古佳作,後人傳誦……正是因為這般那般的不完美,才有了最動人的完美啊!
霎時,那枚遺珠迸發了最耀眼的光芒。
有時,缺憾真是一種美。
殘缺是一種美 篇10
國三作文 ,759字百花怒放,萬物復甦是一種美;大雁南飛,候鳥遷徙是一種美;繁星點點,月光皎潔是一種美……世界萬物都有它獨特的美,而我卻要說殘缺是一種美。
斷臂維納斯,她是愛與美的化身,雖然給了她並不健全的身體,但她依然用她那優雅的氣質、美好的品質向我們展現出殘缺的美。海倫。凱勒雖然患有盲聾啞殘疾,但是她以樂觀的態度對待生活,憑著觸覺去感知世界,通過不懈的努力,戰勝了黑暗與寂寞;眾說周知的國際音樂家貝多芬,即使耳聾也阻擋不了他在音樂的道路上披荊斬棘,闖出屬於自己的一片天,為我們創造了一個音樂奇蹟。這些人身殘志堅,為我們留下永恆的美。
其實,在我們的生活中,同樣有使我們震撼的殘缺之美,他們儘管很平凡,但他們活出了自我,展示了自己獨特的美。
去年在看一檔綜藝節目時,主持人突然很鄭重地向觀眾介紹了一對嘉賓。在美妙的音樂伴奏聲中,隨著嘉賓的閃亮登場,觀眾席中一片驚呼,原來是一男一女坐著輪椅緩緩地滑向臺前。隨著舞蹈的節奏,那身下的輪椅彷彿是他們健全的腿一樣,支撐著他們旋轉、跳躍,一會兒向前,一會兒向後,男舞伴用他堅實的身軀配合著女舞伴完成了一個又一個精彩的動作。突然,女演員慢慢向後一傾,男舞伴嫻熟地摟住她的腰,一個漂亮的下腰在觀眾的轟鳴般的掌聲中圓滿完成,這支舞也隨即結束了。自始至終,他們的臉上洋溢著燦爛的微笑。從他們的微笑中,我看出了自信,看出了驕傲,更看出了滿足與幸福。
那一刻,我深深地感動了,不僅為那精彩絕倫的舞蹈,更為那積極樂觀的態度,他們雖然都有殘疾,但是他們並不自卑,而是為了自己的夢想不惜一切,超越自我。我相信他們會成功,他們會帶著希望與夢想不斷前行。
難道他們的殘缺就不是一種美嗎?他們即使有一個不健全的身體,卻會盡力讓自己完美,讓自己具有和常人甚至比常人更多的美。
用心去體驗吧,用愛去感知吧,殘缺也是一種美。
我要的完美 篇11
國三作文 ,607字清晨的第一縷陽光照進我的小茅草屋裡,我被對面小樹林中小鳥的歌聲吵醒,伴隨著歡快的鳥鳴聲,我起床洗漱並做好了簡單的飯菜,飯後又去整理屋子旁邊的院子裡的莊稼,花藤順著茅草牆爬到了窗戶下邊……
打掃過房間和院子後,我又去喂籬笆裡的小鴨子,它們的絨毛已漸漸變成了白色,還沒走到它們身邊,就一個個朝著我嘎嘎地叫了起來,樣子很笨,但很可愛。接著,我又端著一個木盆子去洗衣服,沿著彎曲的小路,穿過小樹林來到這條清澈的小河旁邊,裡邊有小魚、小蝦、水草……很有生機,我小心翼翼地洗著自己的衣服,生怕打擾它們和諧的生活,回到家後,坐在桌子前,安靜地讀著自己喜歡的書,很靜,很享受……
午後,沏上一杯清茶,坐在院子裡的椅子上,午後的陽光透過樹葉稀稀落落地照我的身上,很溫暖,喝了一口茶,閉上眼睛回憶起自己以前的種種,很愜意,很甜美……
晚上,坐在窗前靜靜地享受著美麗的夜空,一顆顆星星歡快地眨著眼睛,草叢中的熒火蟲飛來飛去,彷彿是地上的星星。樹林裡的蛐蛐,河裡的青蛙都在肆無忌憚地叫著,彷彿正在進行著一場特殊的演唱會……
這,就是我要的完美。也許,您會認為我是一個像陶淵明一樣的隱士,但這只是在年輕時拼搏以後的生活。現在,一個高中的女孩,我要靠自己的努力去考上自己夢想中的大學,然後努力拼搏,去實現夢寐以久的夢想,為了它去堅持、去奮鬥。在奮鬥之後,去靜靜地享受這個完美的生活……
我要的完美,很簡單,很寧靜;我要的完美,只有我自己能給!
去掉缺點才完美 篇12
國二作文 ,786字剪掉死眼,才能長出新芽;抽打棗樹,才能結出甘甜果實;人只有去掉缺點才完美。
“金無足赤,人無完人”缺點是不可避免的,但改正了就是成功。但丁說過:“世界上沒有垃圾,只有放錯地方的寶藏。”我們得承認,這就像我自己,當我知難而退時,我提醒我自己克服,因為“自己不勇敢,沒有人替你堅強。”當我想逃避,想遁縮我告訴自己改正,因為,每個人都有自己的長處,學有所長“術業有專攻”。當我遇到挫折,想頹廢,自暴自棄時,我會及時提醒自己“”每個不曾舞起的青春都是對生命的辜負。
漸漸中,我像只雛鷹,不再躲在岩石後舔傷,克服了缺點,改正了問題,我振翅翱翔;漸漸中,像只蛻皮的螳螂,蛻下死去的老皮,我才能跳的更高,過程是艱辛的,就看你堅強否!
想當年,蘇秦初至秦,那時的他心高氣傲。所以秦王一直不重任於他,盤纏已盡,他無奈回家,“面露槁色”。而家中“父母不以為子,嫂不以為叔”。他發奮刻苦“頭懸樑,錐刺股”終於被人賞識。以他的真才實學,以他的謙和有禮,以他的聰明才智,使當時“天下大業,皆於一人之手”他改正了急於立功、心高氣傲的缺點,所以他成功了。
有一位作家曾說過:“缺點並不可怕,不能正視缺點才是真正地可怕!”
畢淑敏有過這樣一本書《拯救乳房》這本心理佳作講的是:一群得了乳腺癌的女性,他們心理反常,不敢面對過去的“完整”不敢探望未來的“缺憾”,她們嫉妒抑鬱,經過導師的引導,她們從此放開心胸,抒發感情,心理更加健康陽光。有時候上帝給了你缺點,不要糾結於“為什麼”而是去嘗試改變缺點,去掉缺點。乳房的失去是缺點,但放下了,依然是幸福生活。
葡萄的不易儲存時它的缺點,所以人們製成了風景是變化無常的,人們發明了相機!屠格涅夫曾說:“人的生命是渺小短暫的,但偉大是人手創造的”人生只有幾十年,但我們留下了創舉,就不是遺憾。
砍下的老樹活了,因為它去掉了死芽;人要活得燦爛如夏花,就要果斷去掉缺點!
我心目中的完美老師 篇13
國小六年級作文 ,817字人們都說“瓜無滾圓,人無十全”,但是,在我的心目中,我上四年級時的班主任張春蘭老師卻是一個完美的老師。
張老師,三十歲出頭的年紀,眉清目秀的。她有一雙含笑的眼睛。我們的語文老師說過,含笑的眼睛是最美的。理所當然,張老師的相貌是最美的。
張老師的相貌是美的,張老師的話語也是美的。記得四年級開學的第一天,張老師滿面春風地站在講臺中央,來了一段精彩的開場白:“同學們好,我叫張春蘭,‘弓長張’的‘張’,‘春天’的‘春’,‘蘭花’的‘蘭’。我是你們的新班主任老師。茫茫人海中,我們相識是一種緣分,我們都要珍惜這一份緣分。我們56個孩子56朵花,56個兄弟姐妹是一家。從今以後,我們要肩並著肩,手挽著手,一同向前走。”張老師詩一樣的話語輕輕的,甜甜的,像三月的和風,像小溪的流水。教室裡立即飄滿了她那芳香的音韻。我們一下子都喜歡上了這位新老師。
張老師的話語是美的,張老師的行為也是美的。才開學那段時間,同學們還沒有養成講究公共衛生的好習慣,地面上常常很髒。每天早晨,張老師進班以後第一件事情就是拿起拖把,先把教室講臺前、課桌間拖一遍,再去水池把拖把洗一洗,再回到教室裡把前前後後、角角落落拖一遍。盛夏的暑氣還沒有散去,張老師忙來忙去,臉上常常掛滿了晶瑩的汗珠。辛勤的汗水換來了亮堂的地面,我們的心也隨之亮堂了起來。漸漸地,原來有亂拋紙屑不良習慣的同學,再也不好意思將紙屑亂拋了。
要說張老師上的課,那就更美了。張老師教我們數學課,我們都喜歡上張老師的課。張老師上課幽默風趣,笑容滿面,教室裡常常會響起愉快的笑聲和熱烈的掌聲。上到張老師的課,我們總覺得一堂課的時間太短,我們總覺得是一種享受。也難怪,常常有很多的老師來聽張老師的課;也難怪,張老師能獲得泰州市青年老師課堂教學競賽一等獎(“班主任展示欄”裡看到的);也難怪,張老師能成為我們姜堰市的名師(我們的語文老師介紹的)。
張老師,你在我心目中,不,你在我們的心目中,是一位完美的好老師。
心中的完美 篇14
高一作文 ,1112字一個落葉飄零的秋夜裡,我獨自一人慢慢地行走著,夜籟的清香飄浮在我的周圍。突然,星光肆無忌憚地在我的指尖劃過,一種奇特的想法竄入了我的腦海—“我是誰?”
我就是我,一個充滿活力的高中生。生活中,有很多的不完美,但我在時時刻刻追求著完美。
從一個呱呱墜地的嬰兒起,我便開始了我的“完美追求課程”。剛開始的我,就像一塊美玉,潔白無瑕。但隨著時間的推移,小小的我受到了大自然的冷漠,於是乎,我便有了自己的性格和習慣。好的習慣總是易於被人接受,但壞的習慣也需要我慢慢修改啊!
小時候,我總愛接別人的話。每次打亂別人思路之後,我就會有一種莫名的快感。但是好景不長,我的這種惡習就被母親鐵板的臉嚇倒了九霄雲外。“要想取得別人的尊重,首先必須尊重別人。”母親的一句話,使我丟掉了那種快感,也使我時時告誡自己一定要改掉這個壞毛病。漸漸地,我便成了一個能夠在聽完別人講話在發表言論的乖女孩。
長大些,隨著自己交際圈的擴大,我接觸的人、事情也越來越多,又一種不良習慣又在我的身上悄悄滋長了—我學會了花錢,並且變得愛花錢了,我甚至把花錢當成尋找刺激的一種方式。書包裡的東西變得多起來了,但是口袋裡那有限的銀子卻變得越來越少了。有時,我在埋單時還會很難為情地向好朋友求助。患難之時見真情,朋友們從來沒有回絕過我,但是在給我錢時也會送我一句話“要養成勤儉持家的習慣喲!”朋友的一次次提醒,使我意識到節約的重要性,漸漸地,我便成了一個愛財如命的女孩了。
再大些,其實就是現在,我年輕的心變得浮躁起來。尤其是在學習上遇到困難時。我會為沒有做出一道物理題而懊惱一小時,也會為那些枯燥無味的英語單詞而悶悶不樂,遇到繁瑣一些的化學公式,我甚至會退避三舍,那些令人感到“高深莫測”的數學公式也會使我火冒三丈……學習的壓力,激烈的競爭,使我的心過於躁動。“不要急,慢慢來,困難需要一一去克服,相信經過努力,勝利會屬於你的。”老師的一句話,使我躁動的心平靜了許多,也使我有了面對困難的勇氣!漸漸地,我變成了一個平易近人、不愛抱怨的女孩了。
大自然給與了我許多,也教會了我許多。但我卻曾經多她做出了一些不文明的事情。看到公園裡嬌豔的鮮花,我總按捺不住自己的興奮、欣喜之情,在強烈的佔有慾的支配下,我把侵略的矛頭指向了那無辜嬌嫩的花兒。但想到她的寬容,我覺得自己的行為十分渺小。漸漸地,我變成了一個熱愛自然的女孩兒。
生活中,人人都在追求完美,但你是否想過,在追求完美的同時也應善於接納別人的意見。
善於接納別人的意見,我們才會發現自己的不足,才能滿滿地雕琢自我,使自己身上有更多的閃光點。不要求自己絕對完美,但我只要求自己善於接受別人忠實的意見!
不完美的完美 篇15
高二作文 ,960字在我們的孩提時代,總會對外界充滿著好奇,總愛用一雙好奇的眼睛看世界萬物,看風雲變幻,看世間的千姿百態,會覺得世間的一切都是新奇且美好的,整個世界宛如一塊雕琢得恰到好處的水晶,那麼完美地呈現在眼前。但,隨著年齡的增長,隨著人生閱歷的豐富,我們的眼中會清晰地浮現出整體上並不完美的社會,甚至於身邊,也總會上演許多並不完美的場景,也充斥著許多並不和諧的聲音。
“我會永遠相信,不完美的完美”,百無聊賴之際,這首歌就這樣在不經意間蕩起了我心海的漣漪,引起了我心底強烈的共鳴。想來,身邊總會有不完美的事情,家人間的矛盾、朋友間的摩擦,有噪音的夜晚,突然的打擾,這一切,是經常會在生活中出現的惹人厭煩的東西,但若能換個角度去想,也許這些事物就會從不討好的境況中解救出來,畢竟,若將矛盾看成相互交流,共同進步的契機,將夜晚的吵鬧想成催人入眠的歌謠,將他人突然的來訪看成是對自己的關懷,這一切,又怎麼不是美好的呢?
世界上的所有事物都不可能會盡善盡美,而我們要做的,是享受這種不完美,在不完美的世界中找到完美,莫言說過一句話“世界上的事情,是忌諱的就是十全十美。你看那天上的月亮,一旦圓滿了,馬上就要虧欠了;樹上的果子,一旦熟透了,馬上就要墜落了。凡事總要稍微欠缺,才能持恆。”正如夜晚的天空,星星多時月亮的光芒便隱退了,月亮亮時星星就會少很多,但無論是月朗星稀還是星漢燦爛,都能給人以非一般的唯美之感,這種月亮與星星不能同時大放異彩的不完美又何嘗不是另一種完美呢?
所有的一切,相信也都是因不完美而美麗的。若是每個人,每件事都是完美的,又怎會給人新鮮感呢?若每個人都那麼完美,那又怎會構成整體上豐富多彩的社會呢?若每件事都完美無缺,人們又怎麼會從中發現探索的樂趣呢?有人說:破鏡難圓,但我覺得,鏡子雖然碎了,但卻能反射出更多的光點,這不也是一種完美嗎?我們都熟知的塞翁失馬的故事,老翁失了馬,卻擁有了一群好馬;兒子因騎馬摔傷了腿,卻因此不用去參軍而能與家人共享天倫之樂。雖然,故事情節一波三折,總有不完美,但故事後的完美,卻是我們都能感覺到的。
正如蘇軾詞中寫的:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。完美也只不過是一個相對的概念,又何必去苦苦追求絕對的完美,只要我們自己享受著不完美,這就是一種最好的完美。
我想,我會永遠相信,不完美的完美!
苦難中誕生的完美 篇16
國二作文 ,934字午後,一陣舒緩的音樂隨著慵懶的陽光在房間流淌。房間裡很靜,只有鋼琴曲的聲音,聲音很輕,如同羽毛一般輕盈,在空中兜兜轉轉,最後慢慢飄入人的心田。
這是貝多芬的《月光曲》。
我與貝多芬第一次見面是在課堂上,那時我對他的認識是膚淺的:他待人粗暴,毫無家教。皇世家族的人熱情地向他問好,他卻視而不見,如此不討人歡喜。
然而,這一切在我與他的第二次見面中釋然了。
他,十一歲,加入戲劇樂隊;十三歲,當上大風琴手;十七歲,失去他最愛的母親;二十歲聽覺開始漸哀;二十四歲,隻身一人在維也納舉行首次鋼琴演奏會,震驚了歐洲音樂界;二十六歲,患上耳咽管炎;二十九歲,變成劇烈中耳炎……
晚年的他說自己“像一座已倒落了的火山,頭顱在熔岩內燃燒,拼命巴望掙扎出來。”他遭到耳聾的打擊,卻不甘心就此放棄他的音樂事業。他又接著說到“一株樹比一個人好……”我終於明白了,對於一個音樂家來說,失去聽覺比殺了他還痛苦。耳聾給他造成了交流的障礙,他常常被人誤解,他的社會交往受到極大的約束。“塞翁失馬,焉知非福。”耳聾後的貝多芬遠離了人生的喧囂與紛爭,獲得了精神上的純淨和安寧。
房間中《月光曲》的音調變低,稍顯沉重,似乎在為貝多芬的一生悲鳴,唉嘆。
有人說過,苦難中方能誕生新的完美。文王拘,而演《周易》;仲尼厄,而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子髕足,《兵法》修列……而貝多芬呢?屢遭挫折,窘迫悲慘的命運也造就了歐洲音樂界最傑出的人物。晚年的他隱居在維也納的鄉村之中,但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退。貝多芬最傑出的作品,幾乎都是在他後半生大約三十年處於耳聾狀態中創作的。
命運之手奪走了一些我們所珍視的,又賞賜給我們一些未曾擁有的瑰寶和財富,飽滿的生命就好像是一個永遠少一片的拼圖,而我們總是在尋找這一缺少一片的過程中,從而讓生命變得遼闊!
我是一個平凡的人,害怕挫折,逃避問題,但又渴望變得堅強。是貝多芬,讓我學會堅強。因為平靜的水面練不出精悍的水手,安逸的人生造不出堅強的我!
《月光曲》的旋律變得激昂,我似乎看見:在一望無際的大海上,皎潔的月光灑在如天鵝絨緞面般的海面上,一位老人駕著一艘船,船頭放了一架鋼琴,在暗流湧動的大海中行得很穩,慢悠悠地向未知駛去……
我與美食的完美相遇 篇17
國一作文 ,768字看到我這圓圓的肚子,你就知道我吃過不少美食。的確,我吃過不少東西,仔細算算應該不少於500樣吧!我吃過的美食有:清蒸草魚、爆炒龍蝦、醬鴨、黑森林、提拉米蘇……可讓我情有獨鍾的還是雙皮奶!
且不說它的味道如何,光是它背後的故事就讓我至今難忘。傳說當年在順德有一個叫何十三的農家子弟,在一次烹製早餐的時候,不小心在牛奶裡翻了個花樣。不久,他的老朋友買走了配方,開了間食檔,之後順德就有了吃雙皮奶的傳統,而雙皮奶也流傳至今。
第一次吃的雙皮奶是在我6歲時媽媽給我買的。吃之前,我先看了看,它是一個用橢圓形的小杯子裝的,奶皮呈白色,上面還有一些黃桃。我用勺子舀了一小口,緩緩送入口中,那種絲滑,給人一種溫暖的感覺。入口香甜,口感細膩,像嬰兒的肌膚,有幸福的味道,喚起了童年的純真與美好,讓我格外放鬆。若是在夏日享用,可以止渴、抗熱,是夏日必備美食!
製作雙皮奶時,要準備的食材有:牛奶500克、蛋清3個、細砂糖35克、香草精適量即可。第一步,將牛奶倒入盆裡加熱,不要煮沸;第二步,把加熱的牛奶倒入碗裡,將牛奶放於溫涼處,靜置,等到表面結一層奶皮;第三步,用叉子或者筷子在奶皮邊扎一個小口,方便倒奶;第四步,把小碗裡的牛奶順著小口緩慢倒回盆裡;第五步,等表面形成的奶皮留在小碗底,蛋白和蛋黃分離,將蛋清攪散;第六步,往裡面加入細砂糖和香草精;第七步,把蛋清過篩網倒入牛奶裡,將氣泡過濾掉;第八步,把牛奶和蛋清攪拌均勻;第九步,將牛奶蛋清液過篩網,慢慢倒入小碗裡,使最初形成的奶皮浮到表面;第十步,蓋上蓋子(沒有蓋子可用保鮮膜封住),放在涼水上鍋蒸,水燒開後改中火蒸15-20分鐘,蒸好後在鍋裡悶幾分鐘取出即可。夏日,將雙皮奶放進冰箱裡,冰凍一下,味道真是好極了!
這就是我最愛的食物—雙皮奶!感謝我與它的相遇,讓我的夏天能夠五彩繽紛!
我的完美同學 篇18
國小五年級作文 ,550字人們總是說,世界上沒有一個十全十美的人,但在我心裡我最好的朋友許倩,就是一個“完美”的女孩兒。大眼睛,瓜子臉,一看就是“美女”的標配。為什麼說她完美呢?是因為她不僅外表美,心靈也很美。
她是一個溫柔、善良的人。她說話輕言輕語,從不大聲吵鬧,安安靜靜像只小白兔一樣。她也從不會因為好成績或一個獎品而驕傲自滿,遇到比自己差的同學會主動幫忙,遇到比自己更加優秀的同學會虛心請教。上課認真聽講,不懂就問,下課就沉浸在書的海洋裡,我老打趣說她是隻“書蟲”,這樣溫柔的女孩兒有誰會不喜歡呢?
她是一個正能量的人。就拿上一次來說,我因為考試沒考好被老師批評了,覺得很難過,是她一直在旁安慰我,告訴我,只要努力,下一次一定可以有好的收穫。她的話給了我很大的鼓勵,讓我重新燃起了信心。
她是一個不服輸的人。有時我常在想:為什麼我們上著一樣的課,寫著一樣的作業,可我就算考的再好,也總是比她低一點呢?直到某一天,我終於找到了原因,這些成績,都是她每一次努力的成果,她如果有一次考的不好,都會認真找出自己的不足,然後去改正它。就是這股爭強好勝、不服輸的品質讓她變得越來越優秀。
孔子說:“三人行,必有我師。”有這樣一個善解人意的朋友,完美的同學,我真心感到自豪,她一直都會是值得我學習的那個人,也會一直是我人生路上的摯友。
在缺憾中完美告別 篇19
國二作文 ,832字雨滴像琴音一般綻開在地上,一朵朵水花又綻成了一面面明鏡。打著傘走在路上,突然旁邊的草叢中傳出“喵喵”的貓叫聲,那聲音極其纖弱,好似一個身患重疾臥床不起的女子的聲音。我輕輕走過去,看見一隻渾身沾滿汙泥的貓捲縮在角落裡。它的左後腿伸得直直的,我開啟手電筒,發現它後腿沾滿了血,顏色如同六月的玫瑰沾染著泥土。我蹲下去,用一隻手摟起了它,將它帶回了家。
水花從花灑中流出,但水灑在了小貓的身上,汙水流下,小貓身上原本的毛色顯露。天!多麼白的一隻貓啊。它就好像穿上了月光編織的外衣,那麼純白。將它洗淨後,父親幫我給它上了藥,我如獲至寶般抱著它,連一向不太喜歡動物的奶奶,也憐愛的撫摸著它,不停的說:“多好的貓呀!”我們給它取了個名字,叫“小白”。
因為小白身上有傷,全家都格外關心它。每餐都用豬肝給它拌飯,還會多加一碗牛奶。每到中午,奶奶午睡,小白就跳到她的床邊一起睡著;父親有時用電腦工作,小白又跳到父親腿上趴著;我喜歡坐在沙發上看書,總能感到一隻小爪子在我背後拍我,我一轉頭,一道白色的身影就匆匆跑開,然後又在轉角處探出半個小腦袋偷瞄幾眼……小白的到來,為我們家增添了無數美好時光。只是每到晚上,小白便像一蹲雕塑般坐在窗臺上,月光披在她身上,好像一顆白玉,閃著皎潔的光。
不久,小白的傷痊癒了。我們全家帶著小白出去活動,白天還好好的,我們和小白在院子裡玩著各種又遊戲。天黑了下來,我們正打算回家時,小白竄上了一旁的樹上。那是一棵參天的梧桐,我們在下面不斷地呼喚小白,希望它能下來。小白轉頭看看天上的月亮,又看看我們,眼中似有晶瑩的淚花。這一剎那,我們從它的眼中,讀懂了什麼。它本是一隻在人類家庭受寵的白貓,可它卻選擇了獨自生活,選擇了自由的活著,而不是被以愛之名束縛在所謂的“家”中……這是它的選擇,它的選擇中帶著我們人類所謂的不完美和缺憾。
而對於小白來說,它最好的歸宿就是離開我們,獨自生活。對於我們而言,有許多事,也許缺憾就是最好的結局了。(公眾號:芒果作文之家)
可怕的完美小孩 篇20
國小六年級作文 ,705字你見過完美小孩嗎?我見過。
完美小孩,他有充滿智慧的大腦,有過人的見識,並且十分禮貌,他完美無瑕,似乎沒有缺點。但在別人看來,他是可怕的完美小孩。
這個完美小孩的名字叫奇奇,曾經的他是一個調皮的小孩,雖然成績不大好,但鄰居們都特別喜歡這個可愛的小孩兒。他有禮貌,見到爺爺奶奶、叔叔阿姨都要問好。但他媽媽卻總想讓他變得完美,什麼都要比別人好,不能有一點不足。
一個雨天,她的媽媽帶他去了一個地方,回到家時,已是晚上。屋外大雨滂沱,雷霆萬鈞,可剛回到家的奇奇顧不上身上的衣服還是溼的,就迫不及待的回到房間開始看起書來。從窗戶透進他的房間,我們會發現他坐在書桌前寫著習題,看上去一點兒也不疲倦,他身旁還有一堆等待著他的試卷。
以前奇奇媽媽總愛催促他去寫作業,去讀書,去看書,去完成各種各樣的學習任務。現在的他每天沒有一刻不坐在書桌前,不是看書就是做題;以前的他常常偷跑出去找朋友玩,而現在他的朋友叫習題和試卷……
那個雨天以後,奇奇完全變了。每天只會做題、讀書、看書,只會做一切與學習相關的事,似乎連飯都來不及吃。鄰居們常去奇奇房間的那扇窗戶看他,有些人會跟他搭話,而他只會抬頭機械的說一句:“你好叔叔。”
奇奇成了所有人眼中的“完美小孩”。
許多家長會去問奇奇媽媽:如何把奇奇變得如此完美的?他媽媽總是沉默不語。
後來,奇奇媽媽自殺了,誰也不知道為什麼。我們只看到奇奇依舊在寫著他的習題,彷彿永遠也做不完似的。
完美小孩,沒有了朋友,只有試卷、習題、書,不會玩耍也沒有玩耍的時間。
我不要做可怕的完美小孩,我還想多擁有一點美好的時光。