歸途風景相關作文20篇
歸途風景 篇1
國一作文 ,891字我獨自一人踏上回家的路。沒有同學的陪伴，沒有往昔的喧囂。疲累了一天，我慢悠悠地晃盪，吹著夏的微風。
通往六區車站的路上，有一座橋。從橋上向下看，南塘河靜靜流過。風吹來，打破沉寂。湖水泛起波瀾。它們像細小的浪花，向著橋下進發，宛如浩浩蕩蕩的娃娃士兵，小小的身軀沒有太大的能量，但幼稚的臉上掛滿嚴肅，讓人忍俊不禁。偶然滴下幾滴水，漣漪打碎了整齊的佇列，慢慢向四周擴散出一圈圈如樹上年輪一樣的水圈。稍往遠處望去，右岸就是美麗的學校。學校的河邊公園裡，樹木茂盛地長著，滿目都是盎然的綠色。木板做的小亭子映在樹木中，格外顯眼，卻一點也不突兀。三座教學樓立在樹木之後，有種威嚴的感覺。再往遠，天水相交之處駛來幾條小船，從一座座臨河而建的古樸房子旁經過。彷彿來到烏鎮，帶著“舟從簷下過”的江南水鄉風味。
視線慢慢收回，卻發現前後的人都已經走遠了。籃球場上的嘈雜已經遠離，隱隱約約地傳來了路上打鬧的同學的歡笑。突然一陣細微的鼓聲傳來，帶著男生的吶喊。聲音由遠到近，越來越清晰，越來越響亮。原來是我校高中部的龍舟隊呀！他們正緊張地準備著接下來的龍舟比賽。正值青春的男兒揮動手中的槳，齊心協力，逆風向前。沒有任何一個人在偷懶。長時間賣力地划槳，我覺得他們的臉上一定都掛滿了汗水，他們的手臂一定都痠痛不堪。可我沒看到一個人偷偷停下槳，甩甩手，擦擦汗。逆流而行需要極大的勇氣和力量，正是團隊的合作，才能讓他們有這樣的勇氣和力量，讓他們無所畏懼，勇敢向前。我不禁想起上午的野炊了。同學們都是第一次野炊，連生火都不會，更別說做出一頓午餐。但我們最後都能做出一道道菜，靠得是每一個人的協作配合。
龍舟隊慢慢地劃遠了，我的思緒也停了下來。繼續向前，河水漸漸被高大的住宅樓擋住。左邊的馬路，車水馬龍，喇叭聲與汽車尾氣交織。正前方的店鋪門口，聚集了許多穿著校服的學生，其中不乏有我的同班同學。我快速地跑過去，不再關注左右的風景，而混入了人山人海之中。
每次回家、上學，其實都是一場短小的旅行。沿岸美景，就等著我們去發現。歸途橋河，每天都會看見的尋常，但仔細欣賞，也有不尋常的美麗。時間匆匆，何不放慢腳步，欣賞一路風景？
沿途風景獨好 篇2
高三作文 ,841字泰戈爾說：“如果錯過了太陽時你流淚了，那麼你也要錯過群星了。”意思是說當你在為結果傷心哀嘆的時候，你已錯過了享受過程的美好時光。
人生漫漫，必離不開過程，有的過程應把它變作回憶永遠記在腦海裡，有的則應把它忘卻，因為它曾經庸俗得不值一提，記下的過程中有笑有淚，有汗水，它值得你用一生去回味。我們離不開過程，離開它，將一事無成。
“我只想來這世界，走一走，看一看。”楊麗萍如是說。誠然，生活是實際的，生活中充滿了太多的誘惑，在這個喧囂與浮躁的氛圍裡，看著眼前滾滾而來的利益，誰又能像楊麗萍一樣如此淡然的享受生活？太多的人追求名利雙歸，太多的努力需要成功告慰，太多的故事需要一個完美的結局，這些多麼令人悲哀！
“人生倉促的可怕，忙著去改革社會就失去了享受生活的空間。”是啊，生活是美好的，絢麗多彩的，而輝煌奪目的結果，必然有一個不同凡響的過程，羅密歐和朱麗葉的殉情，向世界上每一個角落宣告，我們愛過，轟轟烈烈，無怨無悔，死是一種永恆，它把我們的愛情留在了永恆裡，秦始皇的奮鬥歷程，絕不蒼白，要戰勝縱橫捭闔的軍師，議政議經的謀士，驍勇善戰的將士，甚至天下百姓的唾罵，難如登天，這樣一個過程又是如何的驚險和精彩？
史鐵生十分仰慕美國運動員卡爾刘易斯，劉易斯對史鐵生說：“其實，跑的過程才是最大的享受，那比顧世界紀錄更重要。”這兩個看似沒有交集的人卻對人生有著不同的理解，劉易斯在奔跑中享受著人生，史鐵生何嘗不是在與病痛的拉鋸中寫出力透紙背的文字？
可現在的年輕人只追求成功，忽視過程，讓青春只有一路成長的美好固然令人著迷，但前途的迷茫，現實的苦悶也是成長的一部分，可惜，現在很多大學生認識不到這一點，我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請別忘了，在美麗的背後，它曾經有過毛毛蟲笨拙的爬行，織絲成繭的辛勞，黑暗之中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。
人生似棋，好的棋要慢慢下，好的生活要細細品味，不要著急把棋盤下滿，也不要匆忙地走人生之路，也不要忘了欣賞沿途的風景！
歸途隨景 篇3
國三作文 ,640字“山川之美，古來共談！”美是什麼樣子的？是“日出江花紅勝火，春如江水綠如藍？”是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝？”還是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風？”一路車程，切身體會，那如夢如幻，如詩如畫的景物，令我如痴如醉。
“哇！”一聲譁然，驚醒了車上所有的乘客，頃刻間，全車譁然，目瞪口呆，睜開朦朧惺忪的眼睛，不由得心跳加速，呼吸緩慢。
闖入眼前的是一片雲海，遊戲山與峰之間，近看雲海，像一層輕緣，把那些奇峰異景遮得無影無蹤，大風一吹，輕紗忽然不見了，一個個奇妙的景象又都展現在眼前；遠望，朵朵白雲像只只白色的蝴蝶，圍繞著山巒，翩翩起舞；車駛到高處，這片雲海就像一片望不到邊的海洋，把一座山峰淹沒在裡面，只露出一個山尖，彷彿是大海里的小島，在雲霧裡時隱時現，使人感到如入仙境，剎那間，翻起了洶湧的波濤，一葉小舟盪漾在海面上，時而濺起一朵朵小浪花，一會兒，大海不見了，出現了連綿起伏的群山，這時又飄來一朵小云，化成雄鷹飛翔在高山周圍。如果說大自然是詩畫的源泉，那麼雲就是大自然的一幅佳作。
隨即，映入眼簾的是青山、流水、飛瀑。我們好像駛入了夢境的天地：山在霧中屹立，流水在山腰流淌，瀑布在“落九天”。雲霧圍著山，山依著雲霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙。稀落的石塊，跨過裸露的河床，跨過滑溜的卵石，隨著流水潺潺，搖曳的小樹，給這寂寞的道路帶來了無限生機；兩岸山谷迴盪的歡笑聲，也給這冷清的路帶來了一翻城市的喧鬧。
時光飛逝，在想象與留戀之中，那永恆的一瞬，那份難得的陶醉，在旅程中定格。
忘不了那處沿途風景 篇4
國二作文 ,725字我本是去寫生畫畫的，沒想到卻誤入了世外桃源。
—題記
一日，和母親去公園遊玩，看見一群大學生在寫生，筆墨揮灑間，江南的婉約美便淋漓盡致地躍諸筆端。母親看了自然羨慕，對我說，你學素描也有些時間了，不如也去畫幾幅，驗證下自己的水平？我點了點頭，算是應了。
那是春天的時候，桃花、迎春花和一堆叫不出名來的花在那爭奇鬥豔，比著誰最妖嬈，誰最美麗。這樣的景色，遊人看了自然是高興的，可我卻興致缺缺，只得隨手畫幾幅來糊弄老媽。
這麼晚了，太陽已經要下山了，再不回去就要被母親唸叨了。我慌張地收拾畫筆，急匆匆地往公園出口走去，沿途閃過了蒼翠的綠色。在這花花綠綠的世界，還有人在安靜的綠色間徘徊？我略一遲疑，咬牙掉頭就進了那個綠色的世界。
我才看清那原來是座假山，上面纏滿了彎曲的藤葉。穿過假山，突然看到一副山水畫，有一種進入桃源的錯覺。綠色的鬆、竹形成了一片生機盎然的海洋，風一吹過便沙沙作響。綠色盡頭一個紅亭，幾個老人在那安詳地下棋，毫不關心外界時間的流逝，有著自己的閒適自在。收音機裡播著咿咿呀呀的戲曲，老人心情好了還會哼唱幾句……遠處可以看到公園的下方，中心的水潭幽深寧靜。夕陽的餘暉照在老人銀白的頭髮上，老人轉過頭樂呵呵的跟同伴說話……在這裡，時間的腳步被放慢了。
我浮躁跳動不安的心突然安靜了下來。扯扯這片藤葉，看看老人下棋，老人絲毫不介意我的到來可能會打破他們的寧靜和諧，依舊做著自己的事。假山後有個水池，清風拂過，微波漣漪，水面飄著花瓣。沒有人詢問它的故事，它仍舊注視著你，眼瞳中滿是安寧，彷彿將一切看在眼中，又不放在心上。
我不捨地轉身離開了這處世外桃源。我來時的腳步急促雜亂，去時的腳步輕鬆歡快。這處風景給予我的，在我心裡，不會忘記。
我的旅途風景 篇5
寫景作文 ,640字早晨，對於每個人來說都是美好的。新的一天，新的心情，新的活力，新的希望，新的氣氛！
今天，做了個美夢的我，微微醒來，看到窗外已經太陽照耀著了。於是，我就起來走出去看看，哇！好美的早上啊！窗前的像長得如同蘆葦杆的植物上，有著好多小鳥，密密麻麻。我數了數，有十幾二十來只，停留在那裡好像在享受著這美好的早上，好像現在的老年人享福一樣。隨著一陣風過來，我看著開始擔心了，因為我害怕這風會不會把小鳥吹倒了？萬一受傷了怎麼辦？幸好，這風不但沒有把它們吹倒，反而它們好高興，嘰嘰喳喳的在討論著什麼，又或者是在唱歌！
我又看看周圍的情景，在不遠處，有一個好漂亮又在閃閃發亮的太陽。哇！我在想，多麼美好的早晨啊，陽光照耀著整個大地，人，植物，動物……等，都可以享受著，大地是我們的母親，而太陽是給予我們溫暖，多麼幸福啊！要好好真心才行！
都說“桂林山水甲天下”，我過來也有好幾天了。這是我第一次看到這麼美的天，有著小鳥，微風，太陽的陪伴度過了早晨，那麼，中午和下午或者晚上的景色又是怎麼樣的呢？這不，吃了早餐我想這麼好的天氣，出去逛逛。
不一會，我來到一座橋上，遠遠望去，有山有水，認真一下，水很清澈，而且見底，果然名不虛傳！一陣風過來，水盪漾著，好美的景色。拿出手機一下子多拍幾張，哈哈，心裡蠻高興的哈，見真跡了。隨著一路走，一路看風景，如同享受沐浴清風一般。
一路走著累了想回去了，雖然遊覽的地方不多，但是，有空還是要多出去走走見見美好的景色，把美好的那瞬間拍下來留作紀念也是一份美好的回憶！
沿途風景 篇6
國一作文 ,679字成長這趟列車，經過了很多地方，讓我們看到了許許多多美麗而別有深意的風景。
夜幕降臨的時候，我不禁開啟窗戶，欣賞著窗外的風景，看到了路邊栽種著幾棵大小不一，而排列又十分整齊的樹。幾棵大樹包圍著一棵小樹。讓我想起了我敬愛的父母。
“嗚……嗚……”，“怎麼了，摔著了，來快起來。”爸爸把我扶了起來，媽媽走過來，幫我把褲子的灰塵拍掉了。媽媽拉著我的左手，爸爸拉著我的右手，慢慢地教我走路，還不時給我加油，一步兩步……，我終於學會了走路。雖然在這個過程中我摔了很多次，但爸爸媽媽從沒有說過我什麼，而是很耐心地在引導我。
父母的呵護是一道溫馨的風景。
時間很快，一轉眼我就小學了，面臨著功課的煩惱。可能是由於剛剛上學，也是剛剛接觸這些知識的原因，所以我有些迷茫，不知道怎麼學。就在我最需要幫忙的時候，爸爸走了個來摸了摸我的頭說：“功課不會做？來，爸爸幫你看看。”就這樣，爸爸每天跟我講完題輔導我，陪伴著我，還幫我制定了一些學習計劃和整理一些學習方法，讓我擁有對學習的信心。
爸爸的陪伴是一道溫暖的風景。
“來，過來坐”爸爸說完露出了慈父般的微笑。我徑直走過坐在父母的中間，媽媽說現在你是初中生了，也慢慢地長大了，有一些人生道理，爸爸媽媽想給你分享下。他們各自說出一些自己成長時候的悟出的道理，也說了些他們祖父祖母教育他們的道理。爸媽說了很多話。但我沒有一絲的不耐煩，反而很耐心、認真地聽他們在說，就如當初他們一樣。
父母的耐心教育是一道美麗的風景，
走了這麼多的路，也看過許多熟悉的風景。這趟列車經過了許多地方，沿途的風景多到數不清，但是相信每一道風景都有它特別的意義。
沿途風景更美好 篇7
國一作文 ,577字當今社會，打破常規、敢於創新是十分重要的，它們能讓我們在社會中立足、生存下去。
現在這個時代，要的是有創新的精神。對我們來說，要想在這個充滿競爭的社會中生存下去，要有極強的機動性和敢於打破常規的能力。
孟子曰：“盡信書，則不如無書。”老師不可能教給我們所有的東西，重點是在於我們自己把握的，我們要有獨立性思維，但也要有相容幷包的胸懷，開放、包容的創造理念，才是我們真正取勝的法寶。
創新精神來源於我們的生活，一次次失敗造就成功，在生活中多積累，多用心去發現、去創造。何為真正的“高富帥”？“不畏浮雲遮望眼”，擁有努力向上的精神，是為“高”；“腹有詩書氣自華”，擁有豐富的底蘊，是為“富”；“桃花依舊笑春風”，擁有從容淡定的品格，是為“帥”。創造源於積累，“世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”創造有的是奉獻精神。
我們需要打破常規，只有這種精神，我們才能有不斷拼搏進取、奮發向上的動力，獲得創造的原動力。作為生活在新時代、新中國國力強盛的今天的一員，我們也不能滿足於現狀，在新時代唱響改革歌中，我們應當貢獻出屬於我們自己的一份力量，用自己的創新精神讓祖國更加強大，讓世界為中國點贊！
“創新”不僅僅是一個名詞，它能體現出一個人的品格，一個民族的精神，一個國家的內涵。它不是在我們嘴上說說就可以了，而是應該貫穿在我們的日常生活中，讓我們努力為之奮鬥。
沿途風景 篇8
國二作文 ,937字深吸一口氣，空氣充滿著的泥土氣息。臨近黃昏時分，夕陽潑灑出的顏料暈開在雲彩的畫布上。殘留在地面上的雨水固執地不肯消去，時而走過潮溼的角落，能聽見小片的青苔在淺淺的呼吸。那是一小片濃綠，倒映在眼裡。
雲朵像被什麼鞭策著，不停歇地奔走著。我也如同這流雲一般，放學回家更是加緊了腳步。身後傳來熟悉的聲音，責怪著我沒有等她，語氣中有幾分嗔怪。鄰居家的女孩輕快地跑在我的身旁，似乎心情不太好，眼眶微微泛紅，說話也帶著些許哽咽。
黃昏揣著希望親吻夕陽，夕陽卻羞怯的藏到了雲層身後。天空驟然黯淡下來。
我們倚靠在圍欄邊上，女孩緩緩地蕩動著雙腿，注視著眼前的一隊嬉笑打鬧的孩子們，支支吾吾的沉吟許久，方才開口：“你看到了沒，那個穿灰色上衣的女生。”我順著她手指的方向看去，那是個微胖的女孩，笑得燦爛，似乎天生就有一種溫暖縈繞在她周圍。
“我們班辦元旦晚會，她明明只是個伴唱的，為什麼比我還出風頭。”她似乎很不服氣，攥緊了拳頭。她盯著那個女生，冷哼一聲，似乎夾雜著嫉妒與不滿。
風吹過，厚重的幕布被移開些許，太陽的笑臉又顯露出來。我不由地望向天空，看見雲層緩緩翻卷著舒展著，層層疊疊地將光遮住了，但那光依然不屈不撓地凝成一束溫暖的花束，不吝嗇地拋向人間。雲勾勒出天空的線條，曲曲折折，如同裙襬上下翻飛著。
“今天的雲很漂亮，天也很漂亮，但是雲把太陽遮住了。”或許是注意到我與她對話時的分神，試著與我搭話。她嘴裡吐出這樣乾巴巴的語句，就像她此刻的心情，十分乏味。
若天空是包容者，雲是紊亂的人群，太陽也就如同某個集體的核心。雲將太陽遮擋住，卻無法掩蓋太陽的光輝。若你是太陽，自不用擔心有誰來奪走你的風采；若你是雲，也要努力變得燦爛，雖不及太陽那般耀眼，也要做天空中最美麗的那一朵。
女孩靜靜看著天空，一言不發，似乎在沉思著什麼。
眺望遠方，一抹赤色蔓延在目光所及之處。雲夜染上了一層金色，大地上的一切都有了一種柔和的美感。女孩低著頭，踩著細碎的日光，“這次表演，我是配角嗎？”她看向我。
雲擁有絢爛的色彩，做了黃昏的主角，那給予它顏色的太陽，也成了它的陪襯。
踏出一片漣漪，周圍只有寂靜的沉思。
歸途風波 篇9
國一作文 ,1386字真開心！今天下午，我和妹妹在《海洋館》裡看小丑魚，海龜，海鯨，長頸鹿……還玩兒了捉迷藏，逗海豚。該回家了，我把手插進口袋裡，拿出錢包，開啟一看：哎呀，今天下午買的東西太多了，只剩下兩元五角連搭車費都不夠，怎麼回家呀！
我倆垂頭喪氣地走著，妹妹怯生生地看著我說：“對了，姐，我還有兩張遊戲幣，只要我把兩個角撕掉，再把它弄的皺一點，我們不就有四元五角了嘛！我們就可以回家啦！”我已經是一箇中學生了，怎麼能幹那種缺德的事情，妹妹剛說完，我就狠狠地瞪了她一眼。可再看妹妹那筋疲力盡的可憐樣，我便說：“小妹，我們還是走五站吧，這樣我們搭車的錢才夠。到那兒的時候我再給你買一個冰棒，甜甜嘴，你說怎麼樣？”妹妹聽了把嘴撅得老高了。可這是唯一的辦法，怎麼辦呢？
我突然靈光一動，想到了兩個辦法。我笑著說：“小妹啊！要不然你自己先搭車回去，我隨後就到。要麼我倆一起跑到第五站。你自己選吧。”妹妹緊皺眉頭，深思顧慮的想了又想，便說：“姐，搭車我怕，可我也不想跑。”我便給他“打氣”說：“這樣吧，我們來一個馬拉松比賽，我讓你20步。”這個辦法果真起效了。妹妹在前跑，我在後面追。
時間如流水。我和妹妹已經跑到第四站了，我們已經精疲力盡了。我靠在站牌上，不知怎的，嘴裡的唾沫不停地往喉嚨裡咽，喉嚨裡像塞了棉花似的，唾沫又不停地往上湧。妹妹也用裙子扇著風。我倆休息了好一會兒，我面帶微笑地向妹妹示好，便說：“小妹，一會兒咱們到了第五站，姐給你買糖吃。”妹妹一聽就高興的使勁兒點頭。
就在這時，我的眼前看到了一位老爺爺在盲目的尋找什麼，我便上前去問：“老爺爺，你在找什麼呢？我幫你一起找吧。”老爺爺左顧右盼的往四周亂摸，滿臉的皺紋緊皺在一起，衣服上全部都是泥土，黑不溜秋。老爺爺微笑地向牆說：“謝謝你啊，小姑娘，爺爺丟了一個一元硬幣，爺爺是一個盲人，找起來太麻煩了，真謝謝你幫我找啊！”我邊找邊說：“不客氣，爺爺。”
我左顧右盼，牆角里，石頭下，泥塊旁都沒有。當我抬頭伸一下懶腰時，看見了公交汽車來了，我開始焦急起來，可是四周根本沒有一元硬幣啊。我靈光一動，想到我也有一個一元硬幣可以給……可是這樣妹妹就吃不了冰棒，我也沒辦法搭車。我左想右想，又看看妹妹那可憐樣，變狠了狠心。我跑到老爺爺面前說：“爺爺，硬幣找到了，給你。”老爺爺和藹可親的衝我笑說：“小姑娘，太感謝你了，你真是活雷鋒！”我不好意思地把老爺爺扶上公交車。我抬頭一看，公交車上的人都在眾目睽睽的盯著我看。
我迅速的下了車，拉起妹妹的手，抬起頭，驕傲地走著。妹妹向我發笑，邊走邊說：“姐，他們都在誇你呢！”我面朝天空，驕傲的說：“是嗎？我正在想怎麼超過你呢！”妹妹又把嘴撅的老高，耍小孩子脾氣，又哭又鬧，撅著嘴對我說：“小瞧我！”剛說完就向前衝。
時間如流水，這一天就這樣溜去了。我發現我自己已經有中學生的道德品行了。
不錯過沿途的風景 篇10
高一作文 ,932字“目標是終極的代名詞，你向它駛行，卻永遠不會到達。”我們每天都為自己的目標心無旁騖地奮鬥著，實現目標後取而代之的是更高的目標，與實現目標相比，更重要的是奮鬥途中的風景：付出的艱辛和汗水。
每每讀到畢淑敏的這段話，腦海中便有一張宣紙緩緩鋪展開，蘸有濃墨的毛筆遊刃有餘地舞動著，夢想便就著墨水一點點地渲染開。往事逐漸在腦海中回放，筆下的漢字在紙上升溫，我分明嗅到了揮灑過汗水的味道……
書法班門前—
我站在門口痴痴地望向古色古香的教室，或磅礴或娟秀的字型令我驚歎不已。於是我也走進了這間教室，饒有興趣地跟著大哥哥大姐姐們一起練習書法。頑皮是孩子的天性，興趣來得快去得也快。想要在短時間內寫快寫好絕非易事，看著紙上橫七豎八的漢字，心中不由得一陣煩躁。我把憤怒都發洩在被揉成團的紙上，這樣枯燥的練習何時是個頭？
一旁的老師彷彿看穿了我的心思。她身著長裙，端起長袖，嫻熟地蘸上墨汁，巧手一揮，筆尖在紙上掠過一道道痕跡，每一筆都一氣呵成，恰到好處。婀娜的身姿更是平添一絲美感，連裙襬上的荷花也止不住地搖曳。我好奇地湊過頭去看，竟是一“難”字。“萬事開頭難。我希望你不是為練字而練字，而更應注重於潛心於書法的樂趣，你會發現，相比於目的地，路上的風景更美好。”
“路上的風景更美好……”口中輕輕呢喃著這句話，我似懂非懂地點點頭。“不如今天你多留心沿途的風景吧！”臨走時她又留下讓人云裡霧裡的一句話。
走在回家的路上，原本神色匆忙的我放慢了腳步“路邊不知何時新栽上了成排的花兒，奼紫嫣紅，吐露芬芳。我還聽到了從未聽到過的鳥語與孩子們的嬉笑聲……天邊的晚霞將遠處的房屋包裹其中，我從未發現，平靜祥和的小鎮中，沿途也有如此美麗的景色。
回到房間，馨香的霧氤氳著，我迫不及待地開啟宣紙，從最基本的一撇一捺開始寫起。我陶醉於每個跳躍著的符號，竟驚訝地發現書法能讓我沉下心來。相比於寫得一手好字，更記我痴迷的是不斷努力的過程，那種安靜逸然於塵世的感覺。
沿途不停奮鬥的光景，更讓我感受到成功的來之不易。當你“山重水複疑無路”時，不要放棄，不要錯過沿途的風景，你不知道奮鬥的途中，有什麼在等著你。
無論前方是鮮花掌聲，還是荊棘泥濘，我還是不會錯過沿途的風景，不錯失為目標奮鬥的機會。
風景是人心的歸宿 篇11
高二作文 ,895字高山仰止，景行行止；雖不能至，心嚮往之。
—題記
東山魁夷曾說過：“風景是人的心中所願。”
心駐紮之地，風景長存。心駐於淡泊之中，便是傾盆大雨也成絕美景緻。好比蘇東坡途中遇雨，常人只有狼狽二字，他卻竹杖芒鞋，瀟灑寫下“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。心駐於奉獻之中，便是窮鄉僻壤也會變成山青水秀之地。正如“最美鄉鎮幹部”的某鄉黨委書記，在一個偏僻的地方，八年的堅持，終將荒山換青峰。
難忘豐子愷在《豁然開朗》中所說過的一句話：“你若愛，生活哪裡都可愛；你若恨，生活哪裡都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長，事事可成長。不是生活選擇了你，而是你選擇了生活。”風景是人的心境，與人時刻不離，心在哪裡，風景就在哪裡。
蘇軾評陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。”而陶潛棄官而去，心中掛念的又豈是日暮歸家時分那一縷炊煙？他於紛繁官場中並未深陷，也未曾片刻迷失自己，因為他知道有一顆超脫淡然之心，處處皆是風景。正因為風景是人心的歸宿，所以純淨的心靈需要安放在純淨的環境中涵養。陶潛不願心被混濁的官場束縛，不願被阿諛奉承蒙蔽視聽，從而喪失了那一片絕美的風景，才毅然離去。他掛念的不僅是家，更因心底那一片淨土渴望迴歸。最終，他的心居於田園，給世人一幅採菊東籬、把酒高歌的隱士圖。
如果形體被束縛，但是心卻是自由的，最終形與神都可能獲得自由。被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘，但他的心卻是自由的，他的心駐紮在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因著心，因著不放棄，所羅門才能堅強地熬過十二年奴隸生涯，最終重獲自由。心存自由的天堂，處處即是天堂。
心存於瑣碎之中，那麼風景便是一地雞毛，眼底與遠方都堆滿瑣碎不堪的慾念。心活於愛心之中，那麼風景便是面對災難時的同舟共濟，而不是冷漠的匆匆而過的人流。
“你快樂而是不快樂，與你擁有什麼、你是誰、你在哪以及你在做什麼都沒有直接的關係，它只與你在想什麼有關。”卡耐基曾如是說。的確，風景與所處之地無關，只與心息息相關。
風景是心的歸宿，心懷遼闊，風景自然開闊。帶著一顆無畏的心，伴著一路風景，你將一步步抵達浩瀚的人生之海。
旅途中的風景 篇12
高三作文 ,1071字年少不懂事的我，曾做過一個個遠離父母、浪跡天涯的夢。幻想著歷代文人墨客在羈旅行役中的漂泊無定、感時傷懷、遊子思鄉的別樣愁緒能夠佔據我的身心，同樣渴望擁有一份古代俠客義士在風餐露宿中的笑傲風塵、江湖遠足、縱橫天下的豪邁氣概。
長大後的我，當年的心情並未改變。當我背上空空的行囊，獨自踏入高中時渾身輕鬆，以至於同父母揮手作別時臉上快樂的微笑沖淡了悲慼的淚水。在校園呈現在眼前時，我意識到我已人在旅途。
人在旅途，方知歲月的滄桑洗不盡身上的風塵，漫想痴念帶不來才子佳人式的結局。人在旅途，才知自己渺小細微，有感懷之情無抒懷之才，有豪壯之心無豪爽之膽。
人在旅途，恍知一廂情願不能擋住逝者如斯，無拘無束常常伴著難言的惆悵。我只是在旅途中懵懵懂懂地邁著一個個並不堅實的步伐，留下一串串深深淺淺的腳印。有時候也擔心脆弱的心承受不了旅途中的漂泊無依，經受不起旅途中的奔波勞碌。但更多的時候，我願讓自己做一回浪子，置身莽林幽谷，處身島邊天外，隨風而去，隨浪漂流。這樣脆弱之心可以在層巒疊嶂、碧波盪漾中變得堅強，纖弱之姿可以在青草野花、泥土怪石中變得厚實。
人在旅途，有迷惘、有困頓、有興奮、有好奇，更有天高任鳥飛，海闊憑魚躍的自由。迎晨曦、沐曉風、聽疏雨的時候能握住愜意舒暢，月下獨酌、花前凝神、伴盞孤燈的時候能把住塵世蒼涼，使雨打芭蕉般的心境在品讀山水的瞬間化若煙雲。在藍天麗日中一品天籟的絕唱，在清流細雨中一聽自然的迴響，而後旅途中疲憊的心情在清風化雨中徐徐舒展開來，旅途中紛亂如絲的思緒在殘月冷風中慢慢安定下來。
不要埋怨人在旅途的身不由己，不要哀嘆人在旅途的漂泊不定，只要旅痕處處，終會找到心靈的震顫，只要遊蹤處處，終會找到心境的淡泊。
毅然決然地背起沉重的行囊開始了艱辛的旅程。一路前行，時刻提醒：人在旅途，無畏無懼；不能張望，不能止步。
路上是川流不息的人群，忙碌而有方向。不禁想起一位詩人的詩句：你有你的追求，我有我的嚮往；又想起一位詩人的詩句：榜上有名的不一定歡笑，榜上無名的不一定悲傷。是的，我不可以止步於此，我要讓我的夢想輪迴成往日的狂想！
路上的我依然年輕，只是多了幾分成熟和歷練，不再害怕曲折和艱險。遠方的夢依然誘人，只是多了一點啟示和指引，變得更加接近和透明。
人在旅途，一路憧憬，我開始明白“從來好事天生儉，自古瓜兒苦後甜”的寓意，開始懂得“長河起後浪，人事待新輩。天意君須會，凌雲當奮飛”的道理。永不放棄，那是一種固執；努力求索，那是一種執著—因為總有一個夢想，讓我們追，放我們飛；總有一種境界，令人陶醉，使人不悔！
沿途的風景 篇13
高一作文 ,848字有人說：“走的最急的是最美的風景。”回望來時的路，那些冥冥中被我們忽略掉的人和事，卻足以感動我們一生。
門口的值班室有一位爺爺，年紀不算大，人也很精神，在這裡已待了很久。每次和爸爸去局裡拿車總會看見他。他總是笑眯眯地站在值班室門口，和爸爸打聲招呼，便彎下腰來逗一逗那時還被爸爸牽著的我。那一口白牙在他黝黑的面板下顯得更白。起初見到他只是覺得很奇怪。因為他的面板和常人不太一樣，黑一塊白一塊的。偷偷地問爸爸才知道，那原來是一種病。再後來，和他已算親近，因為那些他趁爸爸不注意悄悄塞給我的口香糖。久而久之，見到他便會主動喊一聲爺爺好，換來的是他一臉燦爛的微笑，在陽光下，格外美好。
上到小學四年級，爸爸第一次給予了我一把家門鑰匙。就好像被承認長大了一般，可以獨立出行，成為家裡的主人，親自開啟家裡的大門。興奮和喜悅一下子充斥著小小的心臟，毫不掩飾地將鑰匙用鑰匙環扣起，用繩子穿好，掛在脖子上。走起路來也不斷擺弄著，生怕別人不知道似的。後來覺得不過癮，乾脆跑起來。在胸口撞擊出一陣清脆的聲響，鑰匙蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧像在胸前飛著的小鳥。
被媽媽派遣去局裡找爸爸。我迫不及待地將鑰匙掛在胸口，迅速跑到值班室找爺爺。他先是坐在門口的木椅上。見到我，眼裡滿是笑意。“爺爺，有沒有看見我爸爸？”我小心翼翼地問道。“沒呢。他今天還沒回來。”他答。我低下頭不說話，故意擺弄著胸前的鑰匙。“呀！是鑰匙呢。”爺爺突然故作驚訝地說，“把它掛在胸口，你知道意味著什麼嗎？”他問。“我不知道呀。”我不解的抬起頭看他。“你把它掛在心口，就是要‘開心’的呀。”恍惚中我愣了一下，隨即便咯咯笑了起來。那一幕的情景，迴盪在腦海裡好久。如今看到胸前掛著鑰匙的孩子，便會覺得心裡暖暖地，一如當初。
也許，會遺忘很多，在這樣複雜而繁忙地人生過道里，我們會遇見什麼，又會錯過什麼。也許，時光不復，但那樣細小的感動，卻溫暖了整個心臟。那個不算蒼老但卻溫和的聲音所留下的，不僅是一個簡單地祝福，而是對一個人的懷念。
那樣的風景，驚豔了我曾走過的路。
沿途的風景 篇14
高一作文 ,730字一街一巷一段景；一舞一曲一場雨。
初春之際，江南的街巷依舊熱鬧非凡。我隨父母來到這古城遊玩，雖說雨下得不大，但路上的行人卻個個手持花傘，恰似一幅古城之中的行人圖。站在城牆上，俯身望去，人群似流水，支支花傘又如花瓣般在這上面流動，真是美麗！
走進一個巷子，只見幾位老人躲在屋簷下，不是喊一聲：“將軍！”真不枉這雨季帶來的閒適。沿途之中看見一群年青人在陪著老人看戲，他們有說有笑。老人也不是哼上兩句，圍觀的人看見了，也會不禁鼓掌、讚歎。看到這一幕，心中便莫名地“哭了”。是感動，是歡喜。雖然外面下著雨，但眼前之景，卻讓人覺著晴空麗麗。
夏忙之際，從小生長在農村的我，知道這時長輩們最擔心就是下雨，一天能夠有幾場陣雨，這可把長輩們給忙壞了。站在陽臺上，空氣熱得令人窒息，這是夏雨來臨的前兆。家家忙著把晒在場地上的麥粒、玉米堆起來，拿油布給蓋上，速度還真是快！只聽見“嗒，嗒，嗒……”雨來了，勢頭可真浩大。一陣陣煙霧騰騰而起，不過一會兒，這雨又匆匆離去，好像有著其它事要忙，趕著場呢。天空露出一個微笑—彩虹，似在對今年的豐收充滿肯定。眺望而去，一片片金黃色與天空交相輝映，連我想去玩耍的心也被吸引住了。
秋，一個充滿悲涼與神祕的季節。坐在窗邊，看著考試的卷子，上面滿是紅色，真像末秋中一片片火紅的樹葉，心中也充滿自責與悲傷。不經意間，外面下起了雨，打落了幾片樹葉，似與心情相應，滴在手上，涼絲絲的，滿腦子愁緒。連日光燈的黑影，也如匕首般插入了心房，讓我想起了“君不見滿川紅葉，盡是離人眼中血”。想著想著，心中卻也平靜下來，想起古人有那麼多的不如意，這一點憂愁又算什麼呢？不如重拾信心，加倍地去努力，就算樹葉凋落了，來年春季還可以再次生長的。
我忘掉了悲傷。
沿途的風景 篇15
高一作文 ,814字雨巷中，結了哀愁，我只取一個丁香一樣的姑娘牽手。海邊上，春暖花開，我只採擷最美的一朵離去。離別時，輕來輕走，我只願撐一支竹篙去尋那優美的夢。詩歌中，沿途風景，我只看最美的一剎那。
徜徉在詩意的海洋中，翱翔在詩意的天空中，沿途的風景，美不勝收。
寥寂並幽深的雨巷中，詩人在獨自張望。順著他的目光尋去，只看到一位悽美憂傷的姑娘，她有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，眉眼盈盈處結了哀愁。我與望舒一同張望。空無一人的雨巷。凝結了三個人的惆悵，她撫弄一株丁香。輕嗅。我心底盪漾，與這雨巷一樣。叫一聲別走，上去牽住她的手。她的笑容如丁香一樣地綻放。鬆手，慢走。心中早已不愁。邂逅一位這樣的姑娘。沿途的風景，願有一位丁香相伴，訴我衷腸。慰我彷徨。
廣闊並溫暖的海邊。他在餵馬，劈柴，收集陽光觀賞花朵。鄰近有一所木屋。幸福便從今日開始，我與他在裡面相識相交。他是海子。才華橫溢，奮發向上，熱愛生活。我與他一同餵馬，一同劈柴。一同觀賞著春暖花開一同面朝大海。一同祝願有情人終成眷屬，從即日起開始幸福。我們一同遊覽世界，給陌生人一份祝福，給每一座山，每一條河取一個溫暖的名字。君子之交淡如水，如我如他。沿途的風景，願有一位摯友同行共同欣賞。如水之交，道同相謀。
離愁並悽美的離別時。他撐一支長篙離去，泛舟湖中，舟上有我有他。漫天的星輝變成點點思念與不捨贈予了康橋。滿載一船星輝我們離去，志摩為何心傷。離別之際難以壓制。我們的思緒如同水中的水藻，遍遍落滿，雜亂無章。還是要走。輕來輕去。一同揮一揮衣袖不帶走一片雲彩。讓水中的水藻代替手招走。我們只願撐長篙去尋那優美的夢。沿途的風景，願有一位撐篙者，載我去遠方。輕來輕去，去尋美夢。
詩歌中我們相識、相聚、相擁。我們不分離因為我們的精神早已溝通，與我一同前行一同成長，沿途風景，美不勝收。
雨巷的牽手，花開的摯友，離別的浪漫。每個人走的都是平凡之路。但欣賞到不同的沿途風景，如我，如他。似夢，更似真。
沿途的風景 篇16
高一作文 ,842字人生是跋涉，也是旅行；是眼淚，也是歌聲；是探險，也是尋寶。我們就在人生的道路上不斷收穫愛，收穫感動，收穫沿途的風景。
感謝人生，感謝生活，感謝你們，你們就是我心中那一道道亮麗的風景，映照了我的心，裝點了我的人生。
我是一個來自偏遠小鎮的孩子，家住在一個很小的村子裡，離家不到二十步的村頭，便成了我心頭最愛的風景。
那是一個由兩三棵銀杏樹包圍成的村頭，銀杏樹下那口布滿青苔的井則是我們上一輩兒的人的飲水之源。井旁有四五個形狀不規則的石頭小凳子，那便是我孩童時期最愛的地方。
一年四季，這個看似不怎麼華美的村頭竟成了全村人娛樂的場所，無論何時，只要你從它身邊經過，眼前的此景不禁讓你大為讚歎。春天，當清晨的第一線陽光還未刺進你的雙眼時，村子裡的頭的老爺爺們便會三個一群、四個一黨地拿著他們心愛的象棋，自動組成一個個圈子，然後悠閒自得地坐到石凳上，開始他們新一天的旅程。年紀再稍稍大一點的白鬍子老爺爺也耐不住這興趣的招使，紛紛圍著。嘴裡還時不時冒出“下得好”等字，情緒再稍微激動一點的便會大叫一聲，以表其內心的愉悅。
夏天的夜晚，因蚊蟲太多，天太熱的緣故，晚飯之餘，一家家的都會手挽著手，漫步在這富有詩意的“畫境”中。孩子們當然享受不了如此浪漫溫馨的感覺，乾脆一溜煙兒的跑去鄰家的屋子，找他家的小孩玩樂，等到星星眨眼的時候，再跑回家。
秋天，寒冷的霜霧漸漸襲到家家戶戶，一絲絲涼意總會讓你不禁打個寒顫。這時，會享受生活的老奶奶們又開始活動身子了，只見她們手拿一把把紅扇子，好似約定了時間、地點似的，都紛紛來到村頭集中。她們左一扭，右一扭，活動活動了下筋骨，也喚醒了她們年輕的記憶。
冬天，寒風凜冽，總讓人有股寂寞之感，一些上了年紀的老人們總會頭倚著家門，向村頭眺望，那種深邃的眼神，充滿了期盼。他們是在等待，等待來年的春天，同時也在等待屬於他們的天倫之樂。
沿途的風景太真，太美，太讓人留戀。就在我們收穫愛與感動的時刻，其實我們也要不時時地回望它，即使歲月再無情，也不可以“偷”走它的記憶。
沿途的風景 篇17
高一作文 ,863字寒月如紗，伴著天邊寥落的冷星。詩詞似筆，畫著騷然傲人的風骨。呷一口茶，執一卷書，追尋那書香的美，聆聽那空靈的音。
落花殤
花謝花開花滿天，紅消香斷有誰憐？
黛玉是驕傲的，雖然為了那個“似痴而狂”的寶玉償還了一生的淚，她亦是驕傲的。同時，她也是脆弱的。面對那一地落花和潺潺流水的沁芳亭，吟出了“冷月葬花魂”的詩句。花魂是誰？自是黛玉自比。彷彿她早已預見了自己如同那遍地落花，絕美卻慘淡到凋零的結局。
寄人籬下的痛苦，那可望不可及的幸福，一切的一切都使她變得憔悴，所以她揚起雙翼，迴歸那天盡頭的香丘。
瀟湘妃子的結局，美，美到淒涼。
啼血杜鵑，是她留下千年不變的詠詩。
美在紅樓，我讀懂了其中的辛酸。
橡樹情
我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。
一首《致橡樹》風靡全球。舒婷，以自己的方式追求著愛情。我常幻想，她一定是位喜歡化著精緻優雅的淡妝，穿著碎花連衣裙，愛喝苦咖啡的女性，頗有小資情調的一個人。愛聽輕快的布魯斯小調。她不願做那攀援著橡樹的凌霄花，也不願做那為綠蔭重複歌曲的鳥兒，她只願做那紅紅的木棉花，像火炬一樣燃燒著熱情。
根，緊握在地下；葉，相觸在雲裡。彷彿永遠分離，卻又終身相依。
真正的愛，就是這樣：不需要轟轟烈烈，平平淡淡足矣。
橡樹之情，是她譜寫動人的佳作。
美在木棉，我領悟了其中的堅強。
雨巷愁
彷徨在那悠長，悠長，又寂寥的雨巷。
初讀這首詩，便為作者那細膩的筆觸所驚訝。戴望舒，不知他可曾尋到那位丁香似的姑娘？像夢一樣，太息般的眼光。
濛濛的細雨，編織著，密密地編織著。不知何處生了溼煙？白茫茫，白茫茫……
不是那“我嗒嗒的馬蹄聲”是個美麗的錯誤，“我不是歸人，是個過客”的遺憾，而是這美麗的雨巷造成這美麗的遇見，遇見。
佛曰：“萬事皆隨於緣。”遇見，理應是最美的緣分了吧？戴望舒撐著油紙傘，遇見他那美麗的女郎，丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳。
濛濛細雨，是他編織夢境般的邂逅。
美在雨巷，我欣賞了其中的憂愁。
夜半了，夜深了。我合上詩詞，低頭輕嗅著那醉人的墨香。茶香已漸漸朦朧，淡了……
沿途的風景 篇18
國一作文 ,555字人生就像是在鐵軌上行駛的列車，不停地奔赴前方，沿路的風景不斷向後倒退，而錯過的不再是美麗的風景，而是我們內心所遺憾的東西。
曾幾何時，瀟灑地打打籃球，甚至在草坪上自由地打滾、玩樂，這些都早已成為了過去式了。從一個不諳世事的小孩到現在事事獨立的我，其間的風風雨雨見證了我的成長，這不只是一個人必經的人生過程，更是無數次嚴峻的考驗。
從當初的幼稚無知到現在的“毫無想法”，我成熟了嗎？或許是因為要想的事情太多了。懷念有夢想的當初，至少可以有目標地奮鬥。記得剛開始學皮划艇這個水上專案的時候，我還不會游泳。坐穩艇的代價就是每天不停地翻車。整整兩個月，每天像魚一樣泡在水裡。那個夏天一過完我已光榮獲得“非洲難民”的稱號。冬天與我作戰的則是凜冽的北風，刺骨的寒冷磨練著我們堅強的意志。當然“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，日復一日的努力最終收穫了生命旅途中的精神慰藉。
生命列車還在加速，沿途的風景依舊美麗，而我現在幾乎沒有任何欣賞的心情，一切的一切都變得那麼遙不可及。學習懶洋洋，訓練更提不起勁，時間的年輪卻在無情地轉動著，多麼期待有那麼一天我能開開心心、無所顧忌地玩個痛快。
“風雨過後才能見彩虹”，在經歷了一些生活的風風雨雨之後，我相信自己必定更加穩重，沿途的風景也必定會更光彩奪目，或許我不得不承認這就是成長。
沿途的風景 篇19
國三作文 ,574字因為你才讓我停下腳步，靜靜欣賞沿途最美好的風景線。
這個季節有水墨藍的夜空，雙魚座靜默閃爍。我靜靜漫步冰冷的小巷，心跳忐忑著，驕傲悄無聲息的離去，心口的壓抑預示著我無路可退。考試的失意像一把利劍刺穿我的心靈，深褐色的瞳孔漸漸變得透徹。不爭氣的眼淚順著修長的睫毛肆意的滑落，我也徹底再黑夜中模糊了方向……
沿途的風景充滿迷茫，我停止大步的奔跑。
一步一個腳印，迴盪在寂靜的小巷中，傍晚的夜色為這裡的小路鋪上了紫紅色華麗的外衣。在回家的路上我越來越沉重，好像感覺不到了空氣，緊蹙的呼吸中充滿了恐懼。
不經意間，目光掃向那枯寂角落裡的一朵殘敗的小花，棕色的花瓣早已支離破碎只剩下那筆直挺立的根，馱著沉重的花瓣，在風中遙遙欲墜。
我向它投射出不屑的眼神，“命運終究會奪走你的生命，再多的反抗只是無謂的掙扎！”說完後我立刻大步向家中走去。
黎明的曙光照耀每個崇尚於陽光的生命，而我也在這充滿暖意的溫度中醒來。一如既往的航行在通往學校的小路上。突然眼眸微微一傾斜，注視到了那枯寂的一隅好似光彩奪目。粉紅色的花瓣洋溢春的爛漫，枝葉上每一滴清晨的露珠反光一個光彩的風景。
一朵花的命運完完全全的改變了我，不再迷惘，不再懦弱。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了性空閃爍；一花凋零，荒蕪不了整個春天！
沙漏一直卡在那個回憶，我也在那朵花的籠罩下，靜靜欣賞沿途的風景……
風景在沿途 篇20
高二作文 ,740字我走過很多路，去過很多地方，遇見很多人，卻未曾發現旅行的意義在於沿途的風景，而不是所謂的遠方。
—題記
人生是一場說走就走的旅行。
“好聲音”的舞臺上燈光奪目，然而真正能摘取冠軍的僅一人而已。可有那麼多喜歡音樂的人前赴後繼，僅為一展歌喉。緣何？因為比賽的意義不在於最後的結果，而在於自己為夢想拼搏的過程，在於拋灑汗水的成長。
很多時候，真正美麗、難忘的事浸透了奮鬥的淚泉，撒下的犧牲的血雨。愛迪生為了科學發明嘗試了幾千次，在他看來自己的幾百種發明不足稱道，真正令他銘記的是那幾千個日日夜夜在實驗桌旁的埋頭苦幹，無數次失敗後的低落與成功後的欣喜若狂。
人生是一場旅行，你所經歷的才是斑斕的沿途，所努力的才是值得掛上嘴角的故事。
他人的成就不必豔羨，他人的光芒不必嚮往。因為不曾經歷過他人的生活，不曾走過他人的路，即使獲得同樣的榮耀也只是人生長河中的過往雲煙，風一吹便散了，絲毫痕跡也不留。唯有真正經歷過，執著過，併為之奮鬥過，時光才會為你刻下最美麗的紋路，烙下抹不去的印記，回味於心底久久。
旅行之路充滿變數，誰也不知下一刻會發生什麼，我們甚至難以確信，那所謂的彼岸是否真能到達。歷史匆匆淹沒了多少人，遙想當年荊軻懷一腔熱血，負一肩重責，提劍赴秦宮。儘管結局是悲，他註定是敗者，可誰能否定他的付出？也許他早已料到此行凶多吉少，早已看到了結局，可他不在乎。他在乎的是自己是否去做，是否敢做，是否為一國之命赴湯蹈火，在所不惜。美的是路，美的是他的沿途。
“你是否擁有值得講述的曾經。”席慕蓉在詩中這樣說道。那些曾經必定要以淚為弦、以血為譜，才能奏一曲難忘之歌。
人生的路太長，沿途風景太多，人生路太短，匆匆前行別忘了欣賞。我們總要學會品味過程，莫問是苦是甜，莫道前路誰在等。