步履不停相關作文20篇
步履不停 篇1
國三作文 ,695字從前有兩座山，山間連著吊橋，我曾雙手扶著鐵鏈，踩上去，那是微顫的木板。但那一刻沒有恐高，沒有退縮，我只是目視前方，並選擇堅定不移的走過去。
走過去，可能沙土滿地，可能繁花漫天，但若停留，一切都是未知。
小時候，家邊有條河，河水不深。在河邊建了兩個石柱後，幹活的人就走了，那本該作為橋墩的石柱，只好孤零零的呆在那兒，無人管理。
我和姐姐在閒時就在石柱邊撿石子，打水漂玩兒。那些扁扁的石子兒一個接著一個的被扔進水裡，有的是咚的一聲，濺起一點水花後沉落，有的則掠起一陣陣漣漪。
那時，天藍雲白，片片樹葉隔過了烈日。那些石子兒衝出了樹蔭，落入陽光下的小河裡。那些石子兒最後去了哪兒？這似乎誰也不會知道。時光的匆匆，已經不允許人們，去關注一個無名的石子的未來了。
姐姐說，我們也像小石子兒那樣，每個石子兒都有不一樣的未來，他們或許會變得光滑美麗，但或許，只是沉入塵埃。
我那時不懂，姐姐說，這就像在天黑時走路，你需要一點點的尋找。可能會走錯路，也可能會迷失，但如果朝著一個方向堅定不移的走下去，總會到的。其實沒有什麼終點，有的只是遠方。
你到了哪兒，天亮時就知道了。
我想，如今的我，早已失去了童年時期的懵懂，但卻仍然如同在黑暗中漫步。當初姐姐的話，如同一束光，照亮我的前方，但前方的前方卻仍然未知。就像姐姐說的那樣，人活一世，總要了解未知的。
誰也不能永遠活在自己的世界裡，就好像小石子兒選擇從樹蔭下到陽光裡，落入清澈的河水，就好像我勇敢的走過幾千米高的吊橋，才知道，另一座大山裡有著人家，木質的水車和悠揚的山歌。
我們就這樣走過了一切，或許相遇，或許分開。但一切，若非生命停止，我們步履不息。
步履不停 篇2
國三作文 ,804字讀書之樂，得於目而富於心，愈久愈深。
——題記
在我的記憶中，小時候的我對看書並不感興趣。放假時有時也只看一些小人書或者漫畫之類的書籍。至於名著，孩童時的我可以說是知之甚少。
一天，父親看不下去了，只要從書櫃中拿了幾本中外名著遞給我，說："孩子，這些書更有意思。"說完，便摸了摸我的頭。年僅七歲了，我就這樣糊里糊塗了從父親手中接過了這幾本書。
翻開《西遊記》，大鬧天宮的情節令我難以讓我忘懷。雖說在電視上也看過，但總覺得書中刻畫的更為生動。看完這一節後，我的內心還依舊無法平靜。孫悟空揮舞著金箍棒這一畫面，在我腦海中清晰地重現著。就連晚上睡覺，我還夢見孫悟空和我一起在翻筋斗雲，殺妖怪……
看完《西遊記》後，我又迫不及待地翻開了第二本——《三國演義》。在《三國演義》中，我要領略到了曹操的奸雄之智，劉備的興漢之謀，孔明的鞠躬盡瘁，還有劉禪的樂不思蜀……
在我小時候的印象中，父親是知識淵博的。父親經常看書，他說，曹操不是像《三國演義》中寫的那樣，是一個小人。實際上曹操是一位偉大的軍事家，詩人，也是一位永遠值得爭論的人物。
父親也與我看過《水滸傳》，印象還很深刻。父親一字一句地給我講解，他有時講的自己會發笑，我也會笑；會惋惜，我也會悲傷；會沉思，我也會跟著思考……彷彿文字也是他的一位知音。
之後，我就愛上了看名著。記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》裡的保爾，即使身處困境，依舊堅強；《魯濱遜漂流記》裡的魯濱遜不畏艱險，被遺落荒島，仍憑著堅定的信念活了下來。
如今，我與書已經結下了不解之緣，忙碌的初三學習之餘，我常常置身於一方有書的天地，沐浴在書的靈光中，修心養性，增知致雅。讓我的心靈在得到寄託的同時，也得到重塑！我愛看書，行走在這條路上，我將步履不停！
步履不停 篇3
國二作文 ,848字我的遇見猝不及防，我的告別悄無聲息，我問天地，如何讓我與你相逢，一步一步，從歲月的這頭，走向時間的那頭。
——題記
“遇到你之前，我沒想過結婚，遇到你之後，我結婚沒想過和別人。”這是錢鍾書與楊絳之間決定一生的遇見；“這位妹妹我曾見過的。”這是寶玉和黛玉之間初見歡喜的遇見；“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是古人撩動心絃的遇見。步履不停，遇見不停。
“Youjump，Ijump。”這是傑克和蘿絲之間稀裡糊塗的遇見。他們的身世相差甚遠，但這並不妨礙他為她跋山涉水，不遠萬里。他們不畏世俗紛擾，為自由而戰。她願放棄權貴只願與他生死相依，他願久溺深海只願護她一世周全。
這是縱然萬劫不復，我也待你眉眼如初的深情。斯人已去，哪怕這份愛相距千山萬水，相隔生死茫茫，但只要步履不停，終會遇見。
“人生若只如初見”這是容若與妻子盧氏之間柔情似水的遇見。他，眉宇俊逸；她，蕙質蘭心。夫妻相濡以沫，舉案齊眉。誰料天妒良緣，三年後盧氏因產子受寒而亡。
自此以後，容若一蹶不振，思念之情如滔滔江水，不可遏制。“箜篌別後誰能鼓，腸斷天涯，暗損韶華，一縷茶煙透碧紗。”睹物思人，不禁讓人柔腸寸斷；“而今才道當時錯，心緒悽迷，紅淚偷垂，滿眼春風百事非。”春光明媚，物是人非，怎能不令人黯然神傷？“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春。”無法相守的不滿引發悲痛質問，只有痛入骨髓的失去才讓人如此悲愴……
這是縱然相思入骨，我也憶你歲月如故的愁情。哪怕天人永隔，只剩獨自追憶，只要步履不停，總會遇見。所愛隔山海，山海亦可平。
世間有多少肝腸寸斷的別離就有多少踏破紅塵的惆悵之客。他們不斷前行，從山南到水北，四季也輪迴。只因堅信：步履不停，終會遇見。
步履不停 篇4
國二作文 ,1039字我堅信，步履不停，生活更加美好。
——題記
時間步履不停，周而復始；江河步履不停，日夜奔跑；社會步履不停，飛速發展……我也在步履不停地前進，追尋生活的美好。
步履不停，邂逅文字
“他們兩個之間的紐帶，是邪惡的。源自貪婪；而你們兩個之間的紐帶是明亮淨朗的，閃著光芒，我不願將這光熄滅。”這是《擺渡人》中的文字。單親女孩迪倫，世界一片狼藉。一場突如其來的交通事故後，崔斯坦走進了她的世界，讓他與她的命運交織在了一起，發生了無法預料的轉變。他們的故事，道出了所有人對親情、友情和愛情的嚮往與追求。文字質樸卻異常感人。從幼時《孔融讓梨》到如今《擺渡人》，我始終追隨著文字的腳步，步履不停地追隨著質樸卻動人的文字，只因堅信在紛雜的世界裡，可以拒絕世俗的沉淪，保留心中的那片淨土。
步履不停，遇見善良
“在一切道德品質中，善良的本性在世界上是最需要的。”這是羅素說過的一句話。的確，善良理應是人人都應具備的素質。白方禮老人用了十年時間靠蹬三輪來幫助貧困孩子上學，先後捐款35萬元，資助了300多名學生，圓了他們的大學夢。“人之初，性本善”如果有一天，善良像空氣流水一般自然，再也無需用法律來維護，我想，那便是善良的最高水準。善良很簡單，但堅持卻很難。從幼時拾金不昧到如今關心他人，我始終追隨著善良的腳步，步履不停地追隨著永恆的善良，只為堅持在冷漠的世界裡，可以善待世界，獲得一份心安。
步履不停，追隨音樂
“狼藏起反犬旁，像從了良，張牙舞爪的人在撒謊，願形容我的詞，別太荒唐。”《高尚》的歌詞，耐人尋味，歌曲充滿了壓抑感，以自嘲和反譏的方式剖析當代價值觀、感情觀，“我多向往，有個美麗的地方，我最初的模樣，沒痛也不會癢，能把賞賜都燒光”卻又筆鋒一轉，寫出了自己對美好生活的嚮往和對所謂“高尚”的無奈與厭惡。音樂純粹乾淨卻打動人心。從幼時《小螺號》到現在的《高尚》，我始終追隨著音樂的腳步，步履不停地追隨著戳心的音樂，只希望在世俗的歲月中，能讓心靈拒絕歲月的衰老，收穫一份感動。
認同畢淑敏的一句話，“人生是沒有任何意義的，但需要我們去創造意義”。因此，我步履不停地前進，去遇見文字、善良、音樂……在生活的美好中，去尋找、去創造人生的意義！
步履不停 篇5
國三作文 ,805字與君初相識，猶如故人歸。
——題記
少年時情之所起，此生便不再敢忘，紫陌紅塵，步履不停，總會遇見一份恰好，芬芳著整個蒼綠孤旅。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”光影之下，彷彿看到，她在彼處，端站著，望著他，嘴角是笑，勾出一彎動人弧度，於是，萬死不辭，傾一世尋她，皆如夢泡影。
蒹葭搖曳，恣意亂舞，晶瑩露珠凝為片片剔透霜花，隨風飄轉，心上人啊，對岸輕語，他逆流而上，順著泥濘阡陌，險阻長路，尋著她的蹤跡，順流而下，她彷彿一衣帶水，卻愈清晰愈迷幻。
於空中翻飛的，是如霜如雪的蒹葭花，於水中靜佇的，是如雪如夢的她，笑靨輕漾，一襲縹緲衣紗，似夜雨般，攪擾著他的夢魂，撩撥著他的心絃，他路尋望，只為於這喧囂紅塵中，遇見那朝思暮想的人兒。
他步履不停，為與她相遇。仍望斷天涯無覓處，聲聲呼喚隨波流，為伊消得人憔悴。
《聖經》有言：“有的時候，人和人的緣分，一面就足夠了，因為，他就是你前世的人。”文壇伉儷錢鍾書和楊絳的愛情便應了這句話。
“遇見她之前，我從未想過結婚，遇見她之後，結婚我沒想過和別人。”錢鍾書與楊絳的相遇相戀相守，其實早已註定，命運安排的這場相逢，從一開始就昭示了，這宇宙洪荒，除了他，無人贈她心以悅，無人醒她冬可涼，無人為她長相思，無人伴她共白頭。往後餘生，風雪是她，平淡是她，清貧是她，榮華是她，心底溫柔是她，目光所至是她。
她步履不停，與他相遇；即便他先走了，也依然步履不停，一冊《我們仨》讓人生最曼妙的風景，幻化成內心的淡定與筆下的從容。
步履不停，若未曾遇見；這一次，尋你，只為與你總有一次不期而遇。
步履不停，若彼此遇見；這一次，見你，只為愛惜每一個朝朝暮暮！
霜雪落滿頭，也算做白首，相遇何其歡，不遇又何妨？
願你我步履不停，為心中那個他，她，它……
步履不停 篇6
國三作文 ,709字昨天她和母親閒聊，偶然談到她小時候的種種趣事，她才回味咀嚼起童年時明快又模糊的片段來。
聽母親說過好幾次這些往事了。
她幼時圓滾滾的白淨胖乎，很早便會走路了。踩著雙可愛的腳，搖搖晃晃急急忙忙奔過來。卻不知怎麼拐過彎來，一下撲倒在涼幽幽的瓷磚地上，卻不哭，咯咯笑，又站起來，又一次對生命最初的試探。
她大一點兒了，會穿上小巧的鞋子，會啪嗒啪嗒地平步走著或歡顛著跑著。可還是很嫩稚。有時是歡樂的鼓點，有時是沮喪的小雨，可以聽出她今天得到了老師的表揚還是遇上了點兒小狀況。
她比其他娃娃走得快，雖然步子小，當時她很為此得意。那是因為她很愛跟在母親後頭，努力跟上母親沉穩矯健的步伐。也從不常喊“等一下我”，不大言語，牽著母親的手，越走越歡脫，越有勁兒。有時提著早晨集市的蔬果，有時被領著去學游泳，滑旱冰。那時的好多興趣現在都沒有繼續了，連著那個認真傻楞的影子也模糊了。
也並不是所有的步履都匆匆。再大一點，要出落成少年但還是孩子的時候，心性輕狂，大了，她不願賴著母親，總和女友結伴而歸。大致是四五點天色最好的時候，挽手談笑，步子是很徐緩與悠閒的，一步只走小小的一格兒，拌著老街口雜亂又悠長的市井聲。談話內容現在想起該都是小孩子家自以為有趣的論調，但自由而輕鬆的步子，卻令她懷念了。
上了國中，是個真正的少年了。她愛把步子放得輕巧悄無聲息。聽那步履的節奏，沉靜了些許，長大了不少，時間不停，少年終有煩腦。
她回想童年乖巧聽話又少言的自己，似隔了層紗看不真切，又十分眷戀。她明白自己不該愁悵滿懷：江水奔流，時光流轉，步履不會停息。
好一個不歇的路途——我又踏出不捨與希望的一步。
步履不停 篇7
國三作文 ,769字誰願意步履不停？藍格哩哩的瀘沽湖水，白煙騰起的石鍋魚，花兒的標本，自然的塗鴉，誰不願意停下他的步履，瞪亮他的眼來瞧一瞧？
苦了被導遊吆喝的旅人們。永遠是算著時間拍照，發動態，?著絲巾望天，發抖音。連小小的盡情想象的權利也沒有。沒有想象，他們就沒有天空中的拉斐爾，沒有水果攤裡的葡萄仙子，沒有花叢中的野蜂飛舞。“走啦！全車人就等你一個了！”這一聲令下，再留戀也只得匆匆作了別。導遊們總愛爭個步履不停。
誰願意步履不停？加緊趕路的，只是那些個旅行社的可憐的犧牲品。
求知，在路上
誰願意步履匆匆？被蘋果砸的牛頓，樹蔭下授業的至聖，潛心做鵝頸瓶實驗的巴斯德，誰不願汲取其精神的寶藏，而非快捷卻機械地記誦其定理、言語、結論？
可今日的學生不能。在緊張的節奏中學習，自由的思考已成奢侈。以至於有時上課記筆記，轉眼再看，竟不知自己在寫些什麼……假設，在樟樹林的陰翳下，在櫻花初開的四月，在路燈昏黃渲染的星光湖邊，向自然學習，在自然中自由思考，放慢腳步，體悟偉人心臟的律動，求知，可會充滿天馬行空的樂趣？
誰願意步履不停？加緊趕路的，只是應試教育控制下缺少自由的思想。
生活，在路上
誰願意步履無休止？生活，該是詩意的。靜立聽風聲，靜坐聞蟬鳴，古道聽馬嘶鳴。誰不願在生活中求一個“靜”？不能夠的，不是馬伕，不是鞋匠，不是裁縫，只是不願意認真生活的人。
我愛以食佐書，因而在假日，一頓早飯往往會吃上一兩個小時，書上也常會滴上油，滴上小小的麵包殘渣。可我愛這樣的小小的不乾淨，愛這樣的生活。慢慢地吃飯，慢慢地看書，懶懶地坐在搖籃裡，無所事事地看雨珠滑過車窗。慢慢地生活，小小的幸福也讓我滿足。
誰願意步履不停？急慌慌的，只是不願意好好生活的人。
尾聲
步履不停？不過是句痴話。
步履不停 篇8
國三作文 ,616字穿過叢林和鐵鏽，越過荊棘和山丘，我從未停下腳步。
葉落歸根
一枚發黃的葉，在風中打著旋兒落下來，像是一曲悲歌。寂寞的空枝搖曳著冬的蕭條，告別了這最後的精靈。
葉落了，重回泥土。在根深處的泥裡汙濁著，直至一點點被吸收，在樹幹裡隱忍，在樹莖裡沉寂，在樹枝上前進，直至爆發出新的一抹綠，重經歷一個春夏秋冬。
葉落歸根，不過是一箇中轉站。
時間往復，葉從未停下它的腳步。天地之間，亦生生不息。
一個人的朝聖
衣衫襤褸，形容枯槁，獨自一人，行走在崎嶇山路上，一步一拜，三步一叩。他只是個垂暮的僧人，卻為那份信仰，前去離天堂最近的地方，尋找心靈的棲息地。磕長頭匍匐在山路，轉山轉水擁抱塵埃，為輪迴，為超度，為來世的頌經真言。
朝聖者，足跡印在每一座山，每一條路，每一片落葉上。已過千山萬水，一路披荊斬棘，即使櫛風沐雨，也無所畏懼；驚濤拍岸，亦無怨無悔。
無論什麼都不能阻擋他的腳步，哪怕是生命的終點。身體到不了的，靈魂也會到的。
行萬里路
一張沒有回程的車票，將我帶到這裡，我也在繼續前行。端起鋼槍，我唯有奔赴戰場。中考，向我走來了。課上的奮筆疾書，課下的文思泉湧，我所行過的每一點，每一滴，都是向著那個站點進發，步履不停，我終有一戰。而如今的足跡，是未來飛向天空的翅膀。
而這，只是第一站，我還將，跋涉遠方。
拂拭腰間，吹毛劍在，不斬樓蘭心不平；歸來晚，聽隨軍鼓吹，已帶邊聲。
所有的人，都在祝福著我呢。
願所有人安好，願前路風景如畫。
腳步永不停歇 篇9
國小六年級作文 ,677字震撼人心的聲音傳來：盈豐小學第四屆田徑運動會正式開始。升旗儀式和宣誓儀式，為這場註定精彩的一天拉開了帷幕。
隨著一聲槍響，運動員以矯健的身姿，離弦之箭般的衝了出去。奔騰著的他們，似長江決堤之勢般磅礴。剎那間，跑道不再是跑道。是他們大放異彩的舞臺，是用汗水加冕榮譽的舞臺，是為之付出一切的舞臺！終點離他們越來越近，希望也越來越近。
800米的賽場上，更是精彩，它檢驗著運動員的耐力和速度。這次，不僅賽道上青春的身影馳騁著，加油聲也此起彼伏，陪跑的同學數不勝數。他們不顧形象地跑著，吶喊助威。雖然他們並不是運動員，但榮譽裡絕對有他們的一份。
徑賽無疑開了個好頭，當然，田賽也緊張激烈著進行角逐。
他們充滿著力量的雙臂揮舞著，從容不迫地將壘球丟擲一條令人歎為觀止的曲線，為湛藍的天空添上了活力的氣息。一面面旗在各自的拋落點插著，勝負顯而易見。他們都全力以赴，只為那面旗能插得最遠。
而最後十男十女的接力賽中，正因是班級之間的較量，沒有人敢鬆懈。在接力棒傳到每個人手裡的時候，同時它變成了責任和使命。交戰的雙方像脫韁的野馬，為了這團體榮譽腳下似乎生了風。接力棒的傳遞配合得十分默契，也詮釋著“眾人拾柴火焰高”這個道理。
檢錄臺的檢錄員將運動員們安排妥當，保證比賽順利進行。裁判員力保運動會公平公正，和發令員和計時員一起維持賽場秩序。還有一批維持運動會紀律的同學，不停地遊走。他們身著鮮豔的紅馬甲，成為了運動會中一道亮麗的風景。
是全體人員的付出造就了這次運動會的成功美滿。這種具有拼搏奮鬥、永不放棄的體育精神將繼續，讓競爭意識繼續留存。
我們的腳步永遠不會停下！
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇10
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！
腳步不停夢就還在 篇11
高三作文 ,905字蕭伯納說；人生的兩大悲劇就是得到與未曾得到。得到了，我們便停下了腳步，不再前行；未曾得到，就喪失了前行的勇氣。我認為只要夢還在，腳步就不會停。得到了，仍可以去品味；未曾得到，也可以去探索。
沒有被打垮的勇士，只有被嚇倒的懦夫。面對人生中的挫折，要學會勇敢迎接。
布萊克，著名的堅果畫家，他家道中落，即使熱愛畫畫，家中卻不能給他提供學習的經費，連買畫布的錢財都沒有。母親也只能靠給別人洗衣維持生計，可他沒有放棄，他想到用家中的花生殼作畫布。即使僅僅做畫布都要花幾個小時，可他也未曾放棄。因為他要為他的夢想而努力，只要持之以恆的畫下去，一定能實現心中的夢想。漸漸的，他的這些栩栩如生的作品很快被人們所喜愛，並在藝術界名聲鵲起。他成了著名的堅果畫家，當地很多資產家爭相購買他的畫，他成了一個小有錢財的畫家。他一直在堅持畫畫，因為他要追求他的夢想。
人生總是與苦難同行，有的人在苦難中崛起。即使命運只給了你一雙傾斜的手，但只要心中有夢，那雙手也能成為成長最有力的翅膀。
希克斯機出生在俄國，他家庭貧困，父母因為長時間工作，沒有時間陪伴孩子，所以他從小得不到父母精心的呵護。他從小習慣自己玩，一次意外，年僅四歲的他，不小心將火爐上的開水壺撞倒了，雙手被嚴重燙傷。雖然經過醫院的治療，但仍然給他留下了殘疾，那雙傾斜的手，成了他的恥辱。她因此不敢把手拿出來，總是喜歡一個人默默的站在一邊。一次見到竹蜻蜓在天空飛翔，他覺得自己也可以用那雙傾斜的手高高飛翔。從此他迷心於飛翔事業，他堅定決心，要製作會飛的機器。三十年後，他製成了世界上第一架直升飛機。他用那雙傾斜的手實現了自己的夢。
人只有站起來後才能擁有世界。
司馬遷，在遭受了極刑之後選擇了站起來。沒有像其他人一樣選擇放棄生命，而是選擇了堅持，因為他有他的夢想。他要記錄下真實的歷史，供以後的人來研讀，他忍受了所有人的質疑，他選擇默默的寫完了史記。如今他已經死去，但是他的精神被完美的繼承下來，他沒有停下他的腳步，因為他有他的夢想，他成功的站了起來。
人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。我們要堅信，只要你心懷夢想，並堅定不移地走下去，一定能在鄙陋的舞臺上演繹出精彩人生。
智慧不停地進步 篇12
國一作文 ,818字如今的生活越來越美好了，碎片化的生活似乎有些忙亂，卻不減豐富和多彩，那是智慧所改變的。
週末，我以最快的速度完成了作業，準備約上幾個好友去打籃球。拿著心愛的籃球來到球場後，剛想來個三分球練手，發現球一下子癟了下去。這可怎麼辦？原本美好的計劃似乎要泡湯。眼尖的同學發現球場旁有個小賣部中擺放著籃球，我們欣喜若狂地狂奔過去準備掏錢買時，小賣部阿姨擺了擺手，“同學，這是共享籃球，不能賣。”阿姨解釋。“共享籃球？”，我與同學異口同聲。市民都知道前段時間的“共享單車”風靡全城，現在的共享籃球如一道熟悉的風景線，闖入眼簾。
打完籃球后，天已經黑了，準備打電話讓爸爸來接我時，手機卻意外地沒電了。怎麼這麼倒黴啊！我可不想黑燈瞎火地走回去。我在體育場門口無奈地看著來往的車子，想著打個的士回家。眼睛正隨意一瞟，一家便利店在拐彎口，我走進店門，想問老闆借電話時，前臺旁豎著一個牌子，上寫著“共享充電寶”，天哪！我的心情激動得不言而喻。
晚上，吃完飯散步時，發現小區門口開了一家新的書店，我被吸引著進去後，找到了很多有意思的書，但是全部買回去是不可能的，數量太多，價錢也不便宜。我挑了兩本準備付錢時，營業員露出了和小賣部阿姨一樣的表情，一臉“你過時了”的微笑，又解釋：“這些書是共享的，只要付押金即可。”我再一次呆若木雞，再一次被驚訝到。原來，我們現在的生活是如此地便利，如此地人性化。
我這一天似乎有些碎片化，但被“共享聯盟”所貫穿著，倒顯得有意義。共享，這個名詞，與我們的生活息息相關，它的力量逐漸在龐大，讓我們所生活地時代越來越豐富飽滿。它在進步，與此同時，智慧的力量也在進步，我們的時代從不會滯往不前，只會更加地賣力，如此以來，這個社會，是有多麼大的資源和潛力待聰明的人們發掘？待富有創造與想象的人們探索？
正如許知遠先生所提：“當人們迴避內心的情緒，那樣的生活根本不值得一過。”所以，感謝共享的誕生，讓生活多了一絲姿色，讓智慧又前進了一大步！
停下腳步真不容易 篇13
國二作文 ,582字每至我望到日出，眨眼間便染紅了天，每當我窺見父母青絲，猝不及防就落下了霜，我總是會想，停下腳步真不容易。
白馬載著年歲，頭也不回地奔向遠方，時鐘上了發條，滴滴嗒嗒的響個不停。父母頭上那調皮的黑絲，爭披上了白衣裳。我明明白白記得，昨日父親還只有幾簇銀葉，今日卻簇簇落下，再添新的銀葉。作家馬文山說：“父親的白髮不是老了，父親的背彎，也不是老。”記得早先幼年時，父親揹著我，雙手時不時的抬抬我，怕我一個恍惚便摔著了。我在父親的背上，探見過鳥給雛鳥餵食的場景，聽到過水滸豪傑義舉揭杆的事，可我沒有讓父親停下腳步，他一直再走，穩穩當當。我大了，他背不住了，但他的背上，還住著一個我。我記起了，他揹我時，路過的小樹苗，和快要歸山的落日。
自我從稚童晃到豆蔻，步履是愈發匆忙、沉重。路過一處令人駐足的美景，我總是豔羨能夠痴望的孩子，總盼著能夠放慢步子，但成山的作業，尷尬的成績，揮動著小鞭狠狠砸在後腳跟。
我曾無數次想強硬的逼迫自己停下腳步，這並不容易，我也只好咬牙趕路，一條望不到頭的路。在繁忙中，我漸漸找到了節奏，一個輕快的拍子。我能夠用自己的小調使腳步充滿愉悅，就這樣，一路蹦蹦跳跳，撒著音符跑進動聽的未來。
於是我發現，不能讓時間停下腳步，於是我發現，不能讓父母停下腳步；於是我發現，不能讓自己停下腳步。我便陪著時間撒野奔跑；我便給父母撣去肩霜，我便給自己，哼首小曲。
再苦也不停止腳步 篇14
國三作文 ,827字雨越下越大了，噼噼啪啪地，落在行人的傘上。路邊的小水坑被雨滴擊出波紋，無數的波交錯著，隱隱約約映出灰暗的天。雨很沉重，使我的心也沉重。
九年級開學有一段時間了，突如其來的繁忙和緊張，令我有些不適應。作業太多，就如同一個包袱，十分重的包袱，狠狠地壓在我的身上。我奮筆疾書，但卻不知為何，每晚寫完作業時，已經11點多了。我快快入睡，但第二日起來，是無精打采和滿臉睏倦。我厭惡這種狀況，但卻力不從心，無法改變。
雨似乎沒有要停的意思。我躲在商店的屋簷下，靜靜地等待著。“滴滴”一輛電動車從轉角處開了過來，是送外賣的。他從我面前駛過，停在不遠處。“您好，您的外賣。”雨滴打在他的頭盔上，他從車後的箱子裡取出包裝好的外賣，又用毛巾輕輕擦去上面的雨水，便徑直地向一家配匙店走去，鞋踩在一個個的小水坑裡，他似乎也並不在意，無暇顧及。
不一會兒他出來了，騎上車，開到我的旁邊又停下。他也沒有傘，藍色的上衣溼了一半，臉上不知是汗水還是雨水，也溼了。他摘下頭盔，從車籃子裡拿出毛巾，簡單地擦了擦。他的胳膊被晒得黝黑，臉上有幾條皺紋清晰可見，烏黑濃密的頭髮裡藏著幾根亮眼的白髮，眼睛時常眯成一條縫，眼圈也微微發黑。透過這雙眼睛，我彷彿看到了他的艱辛和勞累。本以為他會趁著下雨的時間，閉上眼好好休息，補個覺，可他卻重新戴上頭盔，騎著車向遠處駛去，任雨水打溼他的衣裳，任風刺痛著他的身體。
我望著他漸行漸遠的背影，陷入了深深的思考。生活不易，每個人都要面對不同的挑戰；生活很苦，即便狂風暴雨，也得昂首前行。不同年齡的人，會遇到不一樣的困難，學習上的挫折跟生活的殘酷比起來，也算不上什麼，作為學生，我們又有什麼理由說“我不行”。勇敢向前，那些煩惱和困難，終會在我們的堅持和努力下，被戰勝，被打敗。
天漸漸地亮了，烏雲消散，雨慢慢地停了。我站起身，向家的方向走去。有一縷陽光穿過層層的雲，照耀在我前行的路上。
青春永不停歇 篇15
國三作文 ,663字青春的美麗與珍貴，就在於它的無邪與無瑕，在於它的可遇而不可求，在於它的與重回。
—題記
“青春”是人們都非常珍惜，嚮往，讓人們回憶無窮的歲月。在這個寶貴至極的歲月中，我願意為他人奉獻一份自己的心力，傳遞一份正能量。
自從進入高中，我便開始認識“青春暖流“。在我們學校，將不用的廢紙，廢瓶存入袋子中，將其送到規定的地點，有規定的人員來送，收，以及給班裡加分等一系列的工序，同樣的，這些錢會送到貧窮學生手中。
高二上半學期終於迎來了期盼已久的青春暖流負責工作交託於我們班。我們非常重視。我們組織幾個人積極的跳上了廢品回收車，帶上了統一的手套，將車下遞上來的一代代沉甸甸的廢紙，廢瓶在秤上稱過，一次又一次幾個人分工合作，配合默契，我們幾個人把收集來的幾個大包裝到車上，才完成了總的工作。雖然過程很複雜，也很累，但是心裡還十分高興的，畢竟是我們的勞動成果。
“青春暖流”活動的舉辦也讓我們高中生有了更多的反思，你是否會想起在此之前的你是否走在路上亂扔垃圾呢？拿著手中的垃圾是否會懂得該放在它合適的位置呢！
在現在這個社會，“青春暖流”只是我們保護環境，扶貧助人的一種方式，雖然我們渺小，但是我們渺小的有價值，在人生閃光。所謂：尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。可以發揮我們的長處，為班級為祖國級自己的一份力。
我們雖然是普通的，但是我們為班級盡心盡力去幹一件事，在班級裡，同學們一起努力，奮鬥，養成良好的習慣，為青春暖流盡自己的一份力。
在青春暖流中，傳遞著一份毅力，傳遞著一份感情，傳遞著團結，讓青春永不停歇。
只要有陽光就不停地奔跑 篇16
高一作文 ,773字不知哭了幾次，不知笑了幾次，不知多少次幾乎就要放棄而後又倔強地重新開始。高考始終不是一條簡單的路，它就像是一場沒有銷煙的戰爭，勝者為王，敗者為寇。不管我們是怎樣的驚慌恐懼或運籌帷幄自信滿滿，它始終佔據著我們生命裡最重要的位置，你沒有理由抗拒或逃避。
那麼多帶著夢想的人，千軍萬馬走在這條獨木橋上，十年寒窗苦讀只為一朝金榜題名。
我就在那樣的大軍隊伍裡，帶著驚慌帶著我的小小夢想，小心翼翼地一點點向前邁去。我想像那頑強的小草一樣，只要有陽光，就不停的生長，就算面對風雨，也要努力綻放希望。
我要努力，努力地追趕夢想。我知道前方路很遙遠，狂風暴雨依然會衝擊著我希望的火光，但我還是會不停地奔跑用我的堅持與執著讓世界聽到我拼搏的腳步聲。
我要堅持，堅持到讓世界認可我的夢想。雖然我不夠聰明，生活也沒有給予我智慧的翅膀，雖然我不夠理智，在一次次的失敗和挫折面前也會灰心，雖然我不夠成熟，年輕的心還是渴求著自由和個性，但是我知道我不會放棄。不論是難過得走不下去還是高興得忘乎所以，我都會讓自己的每一步，都走無怨無悔。
我會發現，只要笑一笑沒什麼大不了。路還很長，要在過那條漫長悽黑的道路，我要用我的樂觀積極做太陽，讓每一天的日子都燦爛晴朗。考差了不要緊，安撫沮喪的心，輕聲為自己加油，整改心情繼續上路；失望徘徊時也不會害怕，停下歇一會兒思考自己的意義然後用我的樂觀給我力量。忍一下，再忍一下，然後一切都會好起來。
我想我應該學會勇敢地抬起頭，仰起臉，讓我的眼淚流心裡。我想我應該要踮起腳尖，努力地離陽光進一點，再近一點。我想我應該學會奔跑，就算累了也不停歇，只要有陽光，就不停地奔跑。
有人說，今天很殘酷，明天很殘酷，後天會很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見不到後天的太陽。可是我知道，我會讓這今天明天的殘酷成為後天太陽初上的基石，讓這燦爛地進心裡。
永不停轉的自行車 篇17
抒情作文 ,937字十歲時，父親被母親任命為我的專職“司機”，每天負責接送我上下學。那年暑假，我騎父親的專車去他的工廠溜了一圈，並壯著膽子向母親申請自己騎車上下學。父親聽後連連搖頭，瞪著眼睛說：“小孩子家家，騎什麼自行車！”這樣，我每天只能怏怏地坐著“專車”去學校。
十三歲時，我住校。在和父親的一次通話中，我無意中向他提到了學校的飯菜不合胃口。第二天晚上，雪下得很大。晚自習後，我裹著衣服跑回宿舍，誰知道剛進門，蜷縮在角落的父親突然叫住了我。我愣愣地站在原地，父親從懷裡掏出飯盒遞給我。我已經記不得他當時說了些什麼，只記得那漫天飛舞的雪花和自行車車輪在雪地裡留下的一條細長的印跡……
十六歲時，我仍住校。想起自已的資料忘了帶，便打電話給父親，又擔心父親忘記，便騙他說下午急用。哪知道，剛吃完午飯，父親已騎著車趕到了學校。當他喘著粗氣把資料塞進我懷裡時，我清晰地看到父親額上深深的皺紋裡積滿了黑黑的汗水。我掏出紙巾給父親擦汗，他卻隨手抹了一把，又急匆匆地往回趕。看著自行車上父親搖晃的身影，我的鼻子有些發酸。
如今，家裡新添了電動車，那輛自行車已被母親送到回收店。只是父親每每看到嶄新的電動車時，總是搖搖頭說：“騎這車多危險，還是自行車好。”隔壁家的叔叔騎著自行車，載他的女兒，從我家的院口經過。父親總是停下手中的活，久久看著他遠去的身影。末了，又發出兩聲嘆息。我的心不禁一顫，不知是因為那昏黃的夕陽還是因為那傍晚的寒風，總覺得父親的臉變得蠟黃，背變得彎曲。
後來，我騎著電動車路過那家回收站時，卻看到父親揹著手從小巷裡出來。他低著頭，嘴裡似乎唸叨著什麼。我站到他面前時，他一驚猛抬起頭。也許是我來的突然，他沒收拾好情緒，我分明看到父親深邃的眼眸裡有閃動的光。他避開我的眼神，仰起頭看著遠方，自言自語：“怎麼就沒用了呢？”那一刻，我的心像被自行車碾過般，生生的疼。
那天，吃過晚飯後，突然想到父親的那輛自行車，便找了藉口出門。獨自去了那家回收站，想看看那輛自行車還在不在。那兒的師傅笑眯眯地告訴我車已經賣了，我的心頓時一陣茫然。腦海裡浮現的全是那輛自行車……
那輛一直被父親所牽掛的自行車是否已被另一對父女所擁有？那位慈愛的父親是否也會為了女兒騎車奔走？我想，那自行車車輪一定永遠都不會停下來！
真理面前半步也不後退讀後感 篇18
讀後感 ,656字在大家都認同的真理面前、堅定而勇敢地闊步向前。
—題記
什麼是真理？生活中的每一個細節都是真理。而這些在成長過程容易被忽視的細節，在閱讀《真理面前半步也不退》時會得到完美的呈現。
“我”也是個牢不可破的真理，因為我也是實實在在存活在這個世上的。世界上有許多藝術需要人去欣賞，可人們卻因為時光匆匆而放快腳步，無法真實欣賞到躲藏在人們身邊的、大自然中、人生裡的“藝術”。在讀了這本書以後，我會不自覺地放緩心靈的腳步，細細品味這些許遺失的美好，因為沒有接觸過“藝術”的人生是不完整的。
讓生命美麗，我看到了無數個美麗純潔的靈魂，他們永遠帶著微笑，給予我們溫暖甚至希望，讓活在他們身邊的我們體會到了生命的美麗，在這美麗中緩步前進。
當到了青春時期，我會時常問自己：“我為什麼生活？”這本書告訴我們：為了讓世界更美好而生活，為自己而生活。
無論遇到什麼真理，都需要不停地前進，即使是大家都認同“死亡很可怕的真理面前，也要像《天藍色的彼岸》中的“哈里”一樣前進。這本書告訴我們：死亡不是結尾，而是生命的延續。生命就像是走馬燈一樣，不停地播放著一個個人生前的片段，當一切終止，死神用鐮刀將最後一張印有“end”的走馬燈剪下時，留下的則是空白一片的一般走馬燈，這就是一個人死後需要填滿的空白。
在書中的一片文章中，我認識到死神也很可愛，他會幫小女孩做數學題，還會被小女孩忽悠卻全然不知，被這樣的死神帶走，為什麼還要退步呢？
人活著，沒有退步的理由，能做得只有不斷前進，哪怕前面萬丈深淵，因為我們追求的事真理中的前進！
永不停懈 篇19
國二作文 ,1012字花兒不會因為畏懼凋謝而不綻放，小溪不會因為畏懼乾涸而不流淌，我們也不應像一灘死水一樣止步不前，而應該像長江、黃河一樣奔騰不息，在有限的生命中創造無限的價值，所以我們更要有一種持之以恆，永不停懈的精神，這樣才可以贏得最後的勝利。
瑞典文學院的大廳里正在舉行一場新聞釋出會，在臺上發言的是中國作家莫言。他在發言中表明自己希望重新回到書桌前寫作，決心用自己的實際行動來打破作家獲諾貝爾獎後再也寫不出好作品的魔咒。古往今來，不管是偉人還是平凡人，總有一些人沉浸在自己目前所得的成就中，沾沾自喜，固步自封，不思進取，最終，頭上的光環漸漸的暗淡，被時光徹底遺忘在歷史的長河中。但其中不乏有人不滿當前的現狀，及時從成功的喜悅中清醒過來，不斷去追求下一個成功，讓自己的人生價值無限放大。
愛迪生，是一位享譽全球的發明大王，他一生中發明無數，共計兩千多項專利，甚至可以說，人類世界有了愛迪生，才變得更加豐富多彩，他充滿傳奇色彩的一生，曾激勵多少後來者奮勇前行，不斷創新，可是這位偉大的發明家在晚年未能免於驕傲自滿的俗套。他認為自己的成就已經無法超越了，於是他便停懈了追尋的腳步，自此靈感枯竭，再無發明問世。雖然他的一生成就輝煌，但這不免為他的生命蒙上了一層陰影。於是，我們悲嘆：若是這位發明大王永不停懈自己追尋的腳步，是否能夠讓他所擁有的光環更加的耀眼奪目呢？
林書豪，NBA的新代偶像。現在的他可謂是意氣風發，可又有誰能夠了解他輝煌背後成長的心酸呢？在他剛加盟美國職籃時，不被教練認可，從天之驕子一下蛻變為醜小鴨，讓他無所適從，可很快，他就明白，自己能來到這兒就是一個機遇，自己必須牢牢把握，於是他開始自己的追夢之旅，他以超出常人幾倍的訓練來要求自己，為的就是有朝一日能被認可，終於，上天眷顧了這個勤奮的人。一次主力隊員的意外受傷，讓他有了長時間上場的機會，他緊緊抓住這個機會在比賽中砍下27分，幫助尼克斯隊取得一場勝利。也正是這一場比賽，他為自己正式名狀，從此一發不可收拾，一顆新星慢慢升起。他在苦難，困境中沒有停歇追尋的腳步，終於，成功實現了自己的夢想。
“球王”貝利，憑藉自己精湛的球技讓真個世界的球迷為之瘋狂。當記者問他職業生涯中打進的最好的球是哪一個？她淡淡的回答：“下一個”，這一句簡短的話語表現出這位球王不斷超越自己，不斷追求的精神。
只有永不停懈，才能獲得下一個成功，讓自己的生命價值無限放大，才會讓我們的明天變得更加美好。
永不停息的愛 篇20
國二作文 ,821字母親如一泓清泉，親暱、柔和、溫暖，永不停息。
—題記
也許是生了小弟弟的緣故，母親不再像以前那樣關心我、愛我，把全部的心思都放在了小弟弟的身上。我就只能每天看著他，抱他、哄他，有時候真的不想他來到這個世界上把我全部的愛都奪走了，想過要恨他，但每當看到他那細小的嘴臉時又恨不起來，只能在心裡憋著，不能說，也不敢說。
長期這樣被冷漠，心中感到不太舒服，就跑到外面去發洩，不想回到那個家，不想看到母親只關心弟弟不關心我的樣子，我就叫上了朋友和我一起去爬山。天色將暮，好友知道我的情緒，擔心地說：現在快天黑了，還去嗎？見我不語，一句“那我就捨命陪君子啦！”之後，就拉著我的手跑起來。大汗淋漓，向山巔奔跑，這是我從來不敢想的事，今天我們卻做到了。或許我的死黨她明白我的疑惑和痛苦，所以我們之間竟達成一種默契。累得讓自己爬不起來，累得讓自己攤在起上如一堆泥。然後，朝著大山呼喊；然後，會心一笑。
我出去時並沒有告訴我的父母。天色已晚，牛羊都已入圈，衣衫單薄的我們都感覺到了寒意。我隱隱聽到了村頭的呼喊。是他們，他們不是不關心我嗎？終於在經過一翻四處問訊之後，他們知道我的行蹤。他們一路叫喊著，找到了山腳下，我聽到了母親的呼喊聲，喊聲裡透著擔心、害怕。站在陡峭的山坡上，我有點麻木，也有點莫名的驚慌，腦子竟成一片空白，不想“轟”的一聲，便滑了下去，回過神來，才發現自己已懸在樹空中，我使勁地想要抓住什麼東西，可什麼都沒抓到，於是帶著一聲淒厲的叫喊掉了下來。母親聽到聲音發現了我，衝了過來，哭著對我說：“痛嗎？”我流著淚，點點頭。
之後的事無需多述，母親揹著我向醫院狂奔，我不知道母親哪來那麼大的力氣，也不知道她是如何堅持走了那麼遠的路程。我只知道，在那一刻，聽著母親的呼喚，母親的呻吟，我已開始後悔，後悔當初為什麼不聽母親的話，後悔自己年少愚昧的胡思亂想。
其實母親一直是愛我的，我明白。想到我母親的誤會，我流下了眼淚。母親的愛，是永不停息的。