歡樂四點半相關作文20篇

歡樂四點半 篇1

國小五年級作文 ,340字

又是一次星期五，來到課後服務四點半。

在走樓梯時，心裡想等會兒又會發生什麼事，讓我們笑死……

到門口時，還以為他們還在掃地。不，他們沒有，一進去還在歡聲笑語。依純給我喝了一瓶牛奶，一不小心灑在柏豪桌子上，他叫我擦乾淨，我就擦乾淨了。然後，我把抹布一扔，還以為會掉下去，神奇！沒掉，而是掛好，比之前他們掛得還好！依純和吳柏豪拍手讚揚。

過了一會兒，柏豪搶依純像皮，依純打了他一下，他說不疼，這可氣死依純了。

然後，我們發現吳光熠，用計算器計算數學作業，跟他說不要用，但他還是用了。

吳光熠萬萬沒有想到，有人在記他的所作所為，彷彿我就像一個警察給他開罰單似的。如果讓數學老師知道，可不氣死了！但他不知道是哪個警察，有沒有開罰單都不知道，還在那裡笑呵呵的。當然，也不知道罰單開完交給誰。

寂靜四點半 篇2

國小六年級作文 ,568字

“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”明月掛在漆黑的夜幕中，顯得格外明亮。

凌晨四點半，街道上，小巷內，廣場上，沒有任何人影。只能聆聽到一些鳥啼聲。在燈下，在樹叢中，草地裡，有一些小飛蟲飛來飛去。池塘裡隱約能看到細小的漣漪，把蘆葦輕輕搖動，微風輕輕拂過你的臉頰，讓你有昏昏睡意，卻不想閉眼。地上的易拉罐，被燈光照到，像臨摹時的場景。這真是太美麗了。

繁星點點，空中突然閃爍這幾顆辰星，夜空又潑墨畫，繁星周圍那藍色、紅色的墨汁裝點著夜空。和皎潔月光一起點綴星空。這真是太迷人了。

抬頭仰望星空，低頭注視街道。曾經平凡的它，卻饒勝一變，化身道美麗的風景線。枝頭那美麗的桂花仙女，用魔力變出淡淡清香，輕輕飄散。把我之身於一個夢的世界，有青蛙歌唱，有蝴蝶飛舞，有桂花獨豔。我整個人都浸入其中，這真是太神奇了。

沒有人，只有我與這些平凡的事物。卻能讓我流連忘返，心曠神怡，這些景色就是一篇詩，用簡單的東西譜寫的一首並不簡單的詩，它們讓我把心慢慢平靜下來，多麼美好，多麼神祕多麼令人憧憬。我望著這一切，不動聲色的坐下，僅僅是享受，僅僅是生活，僅僅是一件小事。我顯得更加平靜，唯獨想享受一下微風，這真是太令人陶醉了！

我漸漸睡著，夢裡出現的場景還在延續。西點半真是一個不同於世界的地方。“昨夜星辰昨夜風，西樓夜畔桂堂東，天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”

《哈佛凌晨四點半》讀後感 篇3

讀後感 ,516字

哈佛，這所美國高校我們每個人對它都不會感到陌生，世界第一的名校，其中的一句名言我們很多人都知道“今天睡覺，你將做夢；今天努力，你將圓夢”。《哈佛凌晨四點半》就帶領我們走進哈佛學子的日常生活。

本書主要講述了哈佛大學學生的學習氛圍，在哈佛，學生的學習是不分白天和黑夜的，學校的任何一個角落你都能夠看到捧書閱讀的人，不論是半夜還是凌晨，哈佛校園中燈火通明。圖書館、教師甚至在餐廳中都會有學生在學習。校園中強烈的學習氛圍感染著每一位哈佛學子。他們在這裡沒有高低貴賤之分，更不會穿著華麗的服裝在校園裡大放異彩，他們有的只是匆匆的步履，他們在用勤奮書寫著人生。哈佛並不是一個神話，它只是眾人努力的一個縮影。

很喜歡書中的一句話“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候”如果你已經感覺到到了時間快要來不及了，那麼你其實已經領先別人一步了，如果你想成功，就要從此刻開始。你可以自己想一想，凌晨四點半的你，是不是還在沉睡於夢中，這就是你和哈佛學子的區別。成功與享受就好像魚和熊掌一樣，二者是不能夠兼得。

我們要想成為一個成功的人，我們就應該努力拼搏，或許我們不太能夠凌晨四點半還要起來學習，但我們完全可以抓住應該學習的每一寸時光，為自己的未來拼一把！

凌晨四點半的感動 篇4

國小五年級作文 ,751字

書上已經沾滿了灰塵，顯得略微有些破舊，我一頁又一頁地翻著書本，尋找著這本書中藏著的那份小小感動……

啊！我找到了！摸著這張紙，我隱隱約約摸到了六個字，是“不要閉上眼睛”。這凌晨四點半的感動，讓你我來共同揭示：

這篇文章說，“一輛裝著陶製瓦片的卡車因為撞進南京下關區上元門的三間民房裡，車內幾個人當場死亡，而房屋裡也埋了五個人。”我猜想道：如此情況，要是找救護車、消防原來可能無法在有限的時間裡救得五條活生生的生命。怎麼辦？這時，人們發現一個人被卡在廢墟里，由於失血過多，那個人很快就會因為失血過多而死亡。眼看著他的眼睛即將閉上，一個青年男子對他說：“不要閉上眼睛！你可以跟我說說話，但絕不能閉上眼睛。”那個被埋者的眼睛睜開了。我想：難道他們倆認識？如果不認識，那青年男子為何要幫助被埋者？我帶著這幾個問題讀下去。

讀到後來，我終於明白了：被埋者在被救之前，青年男子在不停地和他談話，就是為了不讓他閉上眼睛。給醫生爭取了救治時間。這兩個人素不相識，毫無血緣關係，青年男子的呼喊聲，是因為他對生命的尊重。這個青年男子的呼喊，響徹那個清晨，響徹整個南京市！“不要閉上眼睛”這句話必然成為了南京市最動聽的聲音之一！

是呀！要是世界上能多幾個這樣的好心人，哪怕只有幾個，那麼，這能完就多少條鮮紅的生命呀！我們也要像青年男子那樣熱愛生命尊重每一條生命。

你要知道：在災難面前，人的生命是平等的，沒有高低之分。儘管你平時把自己的生命比作泰山，那麼，危險降臨你的生命或許會輕如鴻毛，生命是一束火苗，總有一天會熄滅。生命，是一株植物，總有一天會枯死。生命，如一條小河，總有一天會乾涸。生命如藍藍的天，但總會變得灰暗……

生命可貴，生命無價，生命有限，讓我們從現在開始行動起來，熱愛生命，珍惜生命，絕不讓任何一條生命流失。

歡樂的四季 篇5

國小二年級作文 ,314字

古詩說：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”但我更喜歡春天的微風，更喜歡夏天的雨，更喜歡秋天的落葉，當然也喜歡冬天的雪。

春天，花是紅的，柳樹是綠的，鳥兒在唱歌，微風吹來陣陣花香，我們能在公園裡放風箏，還能去野外郊遊。

夏天，每天都很熱，涼風吹來的時候，才有一絲清爽，我們可以去海邊玩水，可以在家裡吃西瓜，吹空調。

秋天很涼爽，我們可以在公園裡撿風兒吹下的落葉，還可以在田野裡摘成熟又可口的果子。

冬天，天空像冰面一樣明淨，滿地都是雪。我們可以在門外堆雪人，打雪仗，滑冰，滑雪；也可以在屋子裡看電視，吃零食。

一年有四季，四季也有他們獨特的風景，也會給我們帶來不同的樂趣，我愛生活，我愛這歡樂的四季。

歡樂的“六·一”兒童節 篇6

國小五年級作文 ,531字

我經歷過很多事情，但讓我最高興、最難忘的還是去年過“六一”兒童節。

那天，我穿的乾乾淨淨的校服來到校園，只見學校到處都是人山人海，數也數不清。

9點整，全校師生聚集在教學樓的前面空地，開展了“六一”大型遊戲活動，其他家長都在百忙中抽出時間過來陪自己的子女，來和我們一起過“六一”兒童節。

我最喜歡的是我們班的歌唱。你看，我們班的郭婉婷同學和黃嘉樂同學拿著麥克風上場了。只見她們站在舞臺中間，專心的唱起來了，優美的歌聲從口而出。同學們都目不專睛地看著，連樹上的小鳥也一動不動的傾聽。聽著音樂，我們彷彿有一種很活潑、很自由的感覺。歌曲唱完了，郭婉婷同學和黃嘉樂同學行了個隊禮，小觀眾們都報以熱烈的掌聲。

我也很喜歡那個盲人敲鼓的遊戲。先用一條紅領巾綁住眼睛，我什麼也看不見，只看到前面一片紅色，然後拿根棍子一直向那個鼓走去。我走歪了，好險同伴提醒了我，不然我就不可以成功了。

我們參加了這個活動，又參加了那個活動，整個校園充滿了歡聲笑語。後來，我們回到教室。發禮品的啦！一大箱零食放在我們面前，我都已經快要流口水了。

放學了，走在回家的路上，我還是忘不了那充滿歡樂熱鬧的景象，它是多麼溫馨快樂。

這個兒童節，我們過得真快樂！

心中有支歡樂的歌 篇7

國二作文 ,415字

回到家，每天苦練基本功不說，還把老師的考級光碟借來了，雖然我不用“手自筆錄，計日以還”，但我還是要勤奮練習，補回自己的課程。只見光碟上的而我卻犯了愁。就拿“左翻”來打比方—先把頭側歪，左手支地，身體後斜；左手一鬆，身體向左一翻，右手支地，左手抱腿。這高難度的動作也算是苦吧。“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。那時候《我相信》還是一首很流行的歌曲，我和小夥伴們一起聽，給了我不少感觸。

考級來臨，我聽著這首《我相信》進入了考場，考場上我把我的十分勁都用了出來，我沒有了“慕豔意”，反而“以中有足樂者”，我深情堅定，一絲不苟，把動作完美展現出來，隊友們都跟我說，最近吃了不少苦吧，我莞爾一笑，和他們肩並肩等待著成績。不用猜，我們一定通過了，這是辛苦的回饋。

“我相信我就是我，我相信希望……”這首歌會一直烙印在我的心中，它陪我完成了一項對我來說艱鉅的任務。

以後的日子裡，不管遇到什麼困難，心裡總會哼唱起這首歡樂的歌……

歡樂鄉下年 篇8

國一作文 ,839字

寒假中最快樂的事情，就是我盼望已久的新年了。那與城市截然不同的鄉下年，有著別樣的鄉土風情。

臘月二十九，爸爸媽媽終於休假了，我抱著貓咪隨爸爸媽媽回奶奶家過年。鄉村就是不一樣，遠遠的沒到村口，迎面撲來的是一股濃濃的年味，街上有各式各樣的商品，琳琅滿目的年貨，門邊那大紅的對聯，與小販的叫賣聲組成了一幅會唱歌的畫。進入奶奶家，角落放著一排整齊的鞭炮，桌上的午飯讓我的口水流的像瀑布一樣。大家也都毫不客氣地動口了。

當然這晚上最主要的是守夜了。媽媽和嬸嬸拉家常，爸爸和叔叔在外面放鞭炮。整個村子的夜空被美麗的煙花籠罩著。而我那不懂事的表弟，用胳膊夾著我最心愛的貓咪興奮的滿街跑，害得我在新年之夜滿街追著救護我的小貓咪。當午夜的鐘聲敲響，我們一家人一起為新年倒計時，笑聲溢滿了整個屋子。

我最喜歡的還有出門拜年，這裡的習俗也真是特別，都是過了午夜十二點，在昏暗的路燈下，村裡的小輩們開始三五成群的結伴給親戚鄰居，長輩們拜年，更能收到表達長輩心意的紅包了，不必看裡面有多少票子，單是這份濃濃的親情，就足以品味和感動了。特別是收到奶奶的紅包時，看著她那慈祥卻爬滿皺紋的臉，心裡湧起的是對奶奶的愛和尊敬，我把自己早就準備好的紅包拿了出來，鄭重的交給奶奶：這是我給您的壓歲錢，奶奶愣了一下，然後是開心的笑，她誇讚自己的孫女長大了，將來一定有出息，這件事我現在都感覺非常的自豪。

唉，還有呢，是關乎我的貓咪的，大正月的，家裡的客人進進出出，熱鬧的不得了，我那肥胖的貓咪懶懶地躺在熱的燙屁股的土炕上，幾個來做客的表弟可是有了可玩的，揪著貓咪的尾巴使勁地拽，可憐的貓咪嚇蒙了，用指甲扒著床，身子被拖的老長，那帶哭的叫聲招來了家裡的狗狗，這貓啊狗啊，加上淘氣的表弟們，亂成了一鍋粥。大人在一邊逗的哈哈大笑，我在這手忙腳亂。連豐盛的午餐都顧不上吃了。精力全被這些小動物們佔據了。

鄉下過年的樂趣，是平靜的湖面被石塊驚起的波瀾，一絲絲，一縷縷，盪漾開來，泛起的是快樂的漣漪，是珍藏在我記憶中最美麗的瞬間……

遊方特歡樂世界 篇9

國小五年級作文 ,518字

今天，我們晨刊小記者來到泰安方特歡樂世界，讓我們體會到了在這個浩瀚的宇宙裡，有許許多多神奇而又美妙的東西。

我們的第一站是“生命之光”。我們觀看了《生命之光》的巨幕電影。原來，十幾億年前，地球剛剛形成，常常遭受隕石墜落的襲擊，慢慢形成了海洋與陸地，而生命則慢慢開始生長，從一個細胞慢慢分裂成一個個神奇的生命體，水中慢慢出現了水生動植物，逐漸出現了恐龍，之後恐龍滅絕，原始人開始進化，慢慢成了現在的時代。這場巨集偉壯觀的立體電影，告訴了我們生命來源的神祕。

第二站，我們來到了“未來警察”。那兒有一個巨型機器人，那玩意像一隻大蜘蛛，慢慢爬著，它那長長的猶如毒蛇的頭，向我們伸過來，撞得玻璃全碎了。這時，未來警察出現了，他們英勇上前，與怪獸戰鬥，一舉消滅了它們！

第三站，我們到了“影視特技攝影棚”。我瞭解到了影視製作前沿技術，不僅獲得電影知識，更能感受到影視特技的神奇魅力！

接下來的“星際航班”，帶我們來往於無涯的宇宙和恆星之間，與彗星、流星擦肩而過，一起同行，探索宇宙間的奧祕和那激烈的星球大戰，更驚險刺激。

時間過得很快，到了和方特告別的時候了，伴隨著濛濛細雨，我們來到了車上，回首望去，方特依然如故，但少了歡聲笑語，變得冷冷清清。

遊方特歡樂世界 篇10

國小五年級作文 ,798字

被譽為“東方夢幻樂園”的泰安方特樂園，佔地約50萬平方米，由恐龍危機、飛越極限、神祕河谷、聊齋、維蘇威火山、海螺灣、未來警察、生命之光等17個主題專案區組成。

走過一個圓形噴泉，再走一會兒，就到了生命之光。戴上立體眼鏡，遠處的事物彷彿就在眼前。在這兒我認識了許多海底生物、陸上生物和飛禽。原來，遠古時代的恐龍先是由海底生物進化成兩棲生物，再在陸上完全適應環境後體積變大，變成恐龍。恐龍形態不一，大小也不一，後來一顆小行星撞擊地球，災難使恐龍滅絕了。多年後，大地再次出現了勃勃生機的景象，人類也就此誕生了。

第二站，我們來到了未來警察。在這個展區裡，我們認識了“巨人一號”。然而，在這個大型機器人研究所裡，機器人突然間集體失控，肆意橫行，擾民傷人，隨後，周隊長帶領他的特種精英部隊及時趕到，併成功戰勝了機器人。在這兒，我們見識到了巨人一號的威力，正義力量的不可戰勝。

午飯後，我們又來到了影視特技攝影棚。在這兒，我們獲知了電影知識，感受到了影視特技的神奇魅力。

下一站是海螺灣。蔚藍色的海底世界裡，魚兒們快樂地生活著。我們一起進入五彩繽紛、生機盎然的海底世界，領略海洋生物的生機與可愛。在那兒，有歡樂和難過，也有正義與邪惡。章魚大叔與閃電俠共同對抗螃蟹之戰，讓我們知道了海底也並不是一個平靜之地。

在淅淅瀝瀝的雨中，我們登上了星際航班。星際航班螺旋上升的通道如蔚藍色的天空。在這兒，我們穿梭在宇宙之中，與流星同行。

最後，我們來到了飛越極限。短時間內，我們飛越了七大洲、四大洋，穿越了東非大裂谷，遊覽了金字塔，登臨了“世界屋脊”珠穆朗瑪峰，俯瞰了埃菲爾鐵塔，看見了自由女神像，穿過了長城，爬上了阿爾卑斯山……我們或墜落深淵峽谷，或穿越埃菲爾鐵塔，或盤旋於珠穆朗瑪之巔，或呼嘯在綿延的萬里長城，或鳥瞰東方明珠璀璨的夜景。

時間過得真快啊，我們馬上就要離開了，雨越下越大，好像捨不得我們。再見了，方特！

運動會上歡樂多 篇11

國一作文 ,1056字

轉眼間，又迎來了一年一度令我們最激動的事兒—運動會。

這是我們進入初中以來第一次大型運動會。早在幾天前，同學們一聽到要舉辦運動會的訊息，就已經爭先恐後地從家裡拿出要用的器材，在宿舍裡、操場上、教室裡等任何可以利用的地兒練了起來。一到下課，便會聽見從門外傳來的陣陣踢毽子的聲音和“啪啪”的跳繩聲，還有比試立定跳遠誰最厲害的爭吵聲……

終於，激動人心的時刻到來了！運動員們在這一天人人蓄勢待發，個個精神飽滿。就算在這個炎熱的夏天，也擋不住我們班拿第一的決心。

首先，開場的是初一女子一百米賽跑，我們班參賽的是短跑健將—李馨怡。她是我們女生中跑步最快的一個，有她在，我們都很放心。發令槍“啪”地一聲打響，只看見一個人箭一般地飛奔而來，落下了第二名好幾米遠，隨即我身邊就傳來震耳欲聾的呼喊聲，於是我們就知道，李馨怡跑出了好成績。

緊接著，男子一百米，女子四百米，八百米，單人跳繩等專案紛紛在人們的眼前展示。比賽不斷，呼喊聲，歡呼聲不絕。青春的腳步在跑道上踏過，青春的汗水在操場上播散，儘管烈日烘烤，卻依舊烤不掉人們的激情。

下午，我們班男、女接力跑又斬獲好成績。同學們的歡呼聲不斷，班主任也樂得合不攏嘴了。

最後一個專案是最激動人心的教師4*100米接力跑。於是，群情激昂，全操場的人都盯著跑道上即將起跑的老師們。同學們抑制不住激動的心情，有的站在了操場邊上，有的站在了凳子上，還有的矮個子乾脆跳到了高個子的背上……

一聲槍響，比賽開始了。

同學們都抑制不住自己的心情，紛紛吼著“老師加油”；播音組的老師和同學們更是利用優勢，激動地帶領全體師生喊著“加油，老師們，勝利就在前方”。老師們腳下生風，接力棒經一隻手交往另一隻手，場上的氣氛更加熱烈。終於到初一接力隊我們老班這一棒了，一接棒，其他老師都躥了，而班主任被落下好遠。我們班也像洩了氣的皮球，沒了聲響，緊張地盯著場上的局勢。終於，接力棒交到了下一位老師手中，速度明顯提上來。同學們又自動充好氣，恢復了精神頭兒，集體躍到操場上看比賽。最終，比賽結束了。儘管初一教師代表隊僅獲得了第三名，但同學們看比賽的熱情絲毫未減。

最後，宣佈比賽結果。當大會宣佈初一總分第一名是我們班時，我們更是群情歡騰，抑制不住激動的淚水。老班原說貴在參與，可“無心插柳柳成蔭”，我們卻一不小心拿了個第一！哎，怪我們嘍，誰叫我們一不小心呢！這不是驕傲，這是實力。哈哈！

整整一天，同學們與老師的歡聲笑語不斷。雖有熾熱的陽光烘烤，仍趕不走青春的步伐、青春的激情、青春的活力。

一節體育課帶給我的歡樂 篇12

國小六年級作文 ,416字

我最喜上體育課，為在體育課中可以獲得的很多快樂。也可以在體育課中強健自己的體魄，增強同學之間的友誼。

一天下午，我們上體育課，上課鈴一響，大家都龍騰虎躍般的來到操場。一到操場，只見體育老師早早的在那裡等著我們，身邊有兩條又粗又長繩子，大家都不約而同的想到這是幹什麼的呢？

老師見我們都來齊了，便說一會兒我們來場拔河比賽，這有兩根繩子，女的一根男的一根，你們先練練。

過了一會，老師讓男的一隊女的一隊。這時你可能會想男生一定會贏，其實不是，女生中有許多力大如牛的壯士，這可算得上勢均力敵了。

比賽聲一響，我們到很賣力的拉，但我們男生不齊心協力的拉，有的拉，有的不拉。可女生呢，拉的井然有序。我們隊長也開始模仿女生喊口號。我們也拉得井然有序，漸漸的我們佔了優勢，我們隊長抓住這個時機，加快喊口號。我們更加賣力的拉，終於把紅線拉到了我們這邊，我們贏了。

這時我們歡呼起來，有的奔跑、有的打滾。

今天是我最開心的一天，也是我最難忘的一節課。

化抱怨為歡樂 篇13

國二作文 ,734字

有時候，我們常會抱怨，抱怨自己不幸，抱怨世態炎涼，抱怨一切一切的不美好。生活在抱怨中像杯渾濁的水，卻越嘗越苦。而無休止的抱怨到底能給我們帶來什麼呢？

在羅曼罗蘭的《名人傳》中，貝多芬似乎更應該抱怨。他尚未成年就失去了母親，父親發現他年幼有異於常人的音樂才華便把他關在房間逼迫他學習音樂，差點使他永遠厭惡音樂。成年後去到維也納，曾被人賞識而輝煌一時，不久卻被突然盛行的政治風壓下。關注他的人越來越少，他的耳疾也越發嚴重。甚至後來要為麵包發愁。舉辦盛大音樂會獲得巨大成功，卻未給他帶來分文收入。最悲慘時，耳朵完全失聰，後來病死遇一個陌生人懷中，養大的侄子極少過問以至於連他過世都不知道。

貝多芬的人生經歷，每一個人都會為他嘆息。他的音樂甚至在過世之手後才真正散發光芒。但他的抱怨是極少的，雖然他在給朋友的書信中也有提及他的不幸，他卻不是抱怨。他每寫下的一個字似乎就給自己振奮一點精神，信件不斷激勵著他自己。

我覺得他就像個巨人，一個在暴風雨中挺立的巨人，她站在歡樂的山頂，淋漓盡致地表現著他的才華，像太陽一樣光芒奪目。

我們或許沒有那樣的天賦，去和他一樣寫下動人的樂譜，但我們也可以在悲傷中歌頌出歡樂，在黑暗中找尋光明。《名人傳》中寫道，貝多芬有時悲傷至極時，竟會莫名的歡樂。他痛苦，就在回憶中找尋歡樂，有時還能帶來絲絲慰藉。這有什麼不好的呢？如果你正陷入困苦，想要抱怨，與其沉浸在今天的痛苦中哀嘆不絕，倒不如享受於過去的甜蜜與歡樂。帶著這樣一份歡樂，明天也許就是另一副樣子了。

對於歡樂，人們是喜愛的，於是人們會喜愛如貝多芬的音樂那樣歡樂而帶有力量的。所以，如果每一次跌倒都是一個新的開始，請別再抱怨跌倒是多麼的疼，而是化抱怨為歡樂，用歡樂迎接你新的開始。

歡樂谷之旅 篇14

國小六年級作文 ,1014字

在臨近畢業考的時間段裡，老師為了給我們這些“勞心勞力”的學生放鬆一下，組織去旅遊，讓“勞苦大眾”們“消遣消遣”。

這次的目的地是歡樂谷，早就耳聞歡樂谷是深圳市最好玩的地方，現在，終於有機會去親身體驗一下了！

經過一路顛簸後，旅遊的車到了那個傳說中“深圳市最好玩的地方”。映入眼簾的是歡樂谷三個大字，在它身邊的還有可愛的卡通人物，它們都笑臉盈盈，在這個歡樂的世界裡，每個人的臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容，大家都很開心！我想看看，這個歡樂谷的神祕面孔。

待老師一聲令下，像一匹脫韁野馬的我拉著最好的朋友—張依玲奔向鬼屋。對於我來說，最好玩最刺激的遊戲當屬鬼屋。但對於一向膽小的“張同學”來說，簡直就是一種折磨。

經過漫長的排隊過程後終於進入了那個鬼屋。進去後最先看到的是岩石，微弱的燈光折射在某個角落，隨著慢慢深入，能見度逐漸降低，眼前一片昏暗，耳朵裡滿是魔鬼的呻吟，在這樣詭異的環境裡難免會擔心有一隻冰涼的手抓住你的腳踝。但我被抓住的不是腳，是手！走在我身邊的張依玲緊緊的抓著我的手，她的手心裡滿是冷汗，看來她是真的害怕呀！漸漸的，那些躲在黑暗處的鬼慢慢顯現，它們個個青面獠牙，凶神惡煞，像是陰曹地府裡的黑白無常。有的吊在頭頂上，似乎只要你經過那裡它就會掉下來一口吃掉你，有的以無比扭曲的姿勢掛在兩邊的牆上，還有的，則是四處遊蕩，以“嚇死人”為目的。鬼屋中還有一段路程是提心吊膽的，因為那是一座橋，橋在左右搖動，而兩邊都是鬼，橋上的人都像是板子上的羔羊—任人宰割，生怕被鬼抓住了，那才是左右為難！接著，周圍讓人聽了頭皮發麻的叫聲開始減弱，那些嚇死人不償命的鬼也慢慢減少，最後，終於走出了黑暗，迎來光明。

其實走出鬼屋後感覺也沒那麼恐怖，那些害怕、緊張的心情都已隱退了，取而代之的是歷險成功後的興奮和喜悅。

在前往下一個目標的路上，張依玲還在抱怨好恐怖……接下來的時間裡，我帶著張依玲去玩了礦山車、發現者、還有很幼稚的旋轉木馬。這樣的場景使我想到了一部電影，《爸爸去哪兒》。

時間不會因為痛苦而飛逝，也不會因為快樂而停留。一天的時間就這樣過去了，在這個使人快樂的有魔法的地方，我度過了一段快樂的時光。回去的路上，腦海裡還浮現著那些精彩的剪影，走鬼屋時害怕恐慌的雙眼，坐玩礦山車時發抖的雙腿，玩旋轉木馬時飄蕩的優美的音樂……那些承載著歡笑的旋律，在記憶裡旋轉、凝固，形成一支華美的驪歌，如同星星一樣，閃閃發光。

歡樂谷遊記 篇15

國小六年級作文 ,709字

終於盼來了學校組織的社會實踐。迎著絢麗的彩霞，朝著金色太陽升起的地方，我們班的同學拎著大包小包的零食，登上了前往歡樂谷的旅遊大巴。

我們帶著笑聲一點一點地接近目的地—歡樂谷！

到了，終於到了！我們玩了緊張刺激的“瘋狂精靈”；溫馨浪漫的“旋轉木馬”；還有返璞歸真的“浪花跳躍”。

我喜歡“飛流直下三千尺”的感覺，於是，我玩了令人毛骨悚然的“激流勇進”。水船從十五米的高空飛瀉下來。風瞬間從臉上劃過，我們不由得高聲尖叫，叫出心中的喜悅，叫出心中的激動。過了三秒鐘，我們的船重新回到地平面上，船的衝力使水花四起，一滴滴水珠飄灑到我們的身上，像一個個可愛的小精靈，撫摸著我們的臉頰。

我們的腳步也隨著時間行走。不知不覺間，走到了鬼屋—“異度空間”。裡面的環境使我們不得不抓著前面同學的衣服，黑乎乎的屋子裡時不時會冒出一具殭屍，時不時地會傳來一聲鬼叫，嚇得我們心驚肉跳。而另一個景點“冒險山”上的“太空梭”則更“驚人一等”。凡是下來的人都面如土色。我坐上去，繫好安全帶，扶好把手。只聽見工作人員說：“三，二，一，出發！”“嗖”的一聲，“太空梭”飛上了半空，讓人心驚膽戰。睜眼向下俯視，能看到整個歡樂谷的景色：到處綠色成蔭，猶如一塊天然的大草坪。再加上一些景點色彩的點綴，更像一個五彩斑斕的世界。煞是好看！

正在我看得入神的那一瞬間，“太空梭”又飛快的下落，我的身體好像離開了座位。速度像火箭般在飛上飛下的運動。終於，太空梭慢慢降落。雖然很驚險，但在高空中的那一美麗的畫面仍令我陶醉其中。

落日的餘暉灑進歡樂谷，時針又撥回從前，我們又要回到校園，繼續我們的校園生活。不論未來的路有多長，我們都一定會向前走！

歡樂谷之旅 篇16

國一作文 ,383字