歌曲接龍大PK相關作文20篇
歌曲接龍大PK 篇1
國小六年級作文 ,776字“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐各自夢想……”動聽而又熟悉的旋律從喉嚨中淡淡地劃出，陶醉在優美的歌曲中，我與同學們來了個“歌曲接龍大PK”！
我首先來了個打頭陣，經過一番深思熟慮，我賊賊地唱了一句：“回憶過去，痛苦的相思忘不了，來，接有‘了’字的！”我大喜。面前的同學們皺著眉頭，將手指一會兒點在嘴邊，一會兒撓撓耳朵，眼珠子向上看，似乎在將自己所有的記憶都翻出來似的，一幅“抓耳撓腮”的嘴臉。這時候，一個激動的聲音響了起來：“這簡單！沒有日期的紀念，沒有了季節。”惹得周圍的人都一臉驚異地朝我們這一大桌人望過來。可我正納悶，這怎麼有“了”字呢？那位臉上一臉得意的同學笑道：“哈哈，我們可沒有規定多音字不能發別的音哦~”
我一個傻眼，乾咳了一聲，發下號令：“不可以這樣哦，我們得列一些規定！這麼接可不好玩呀！”得到了大家的同意，我立馬開始下規則—唱歌詞最後一個字作為接的歌詞中的“不可消失字”，並且多音字不能用另一個音！於是，真正的“歌曲接龍大PK”在一場“腥風血雨”開始了……
“嘿，baby現在幾點今天什麼節……為了你可愛笑臉忙呀忙不停歇！”
“情歌呀！哈哈，我來接一句—再相見，方知浮生未歇……若今昔一別，一別永年。呃……後面忘詞啦，就‘年’挺好！”
“哈哈，真是好機會！來首《那些年》—那些年錯的大雨，……告訴你我沒有忘記~‘記’哦，這有點難度！”
“誒？‘記’……對了！我化作人魚只有七秒鐘的記憶！‘憶’！”
“沉浸在回憶裡慢慢地死去~‘去’呀，這比你那個‘憶’更難哦！
一首首熟悉的歌曲從耳畔劃過，看著同學們放開歌喉，眼睛笑彎了，眯成兩條細細的黑線，似乎將一切負擔在這一刻全部拋棄，讓靈魂好好的釋放在音樂的長河之中，如一顆細小的水滴，自由、無慮的融合在一起。
在那歌聲裡，洋溢著屬於我們的快樂。
成語接龍大PK 篇2
國小三年級作文 ,841字“叮鈴鈴……”上課了，同學們三步並做兩步跑進教室。袁老師快步走進教室，跨上講臺，開門見山：“這節課，我們來場成語接龍大PK。規則是：四個大組，每組兩名代表，一個寫，另一個可以為同伴指點迷津。怎麼樣？”“好！”“同意”……同學們七嘴八舌地回答。“安靜！”袁老師補充說道，“請大家全力調動你的腦細胞，想想你之前的積累。”於是同學們趕快調動大腦中的成語迅速歸隊。時間過得真快，決定人選的時刻到了，小添、小盛、小禹、小玟四個同學自告奮勇，並選好自己的搭檔參加本次PK大賽。
隨著老師一聲令下，比賽開始了，同學們個個屏住呼吸，目不轉睛地盯著黑板，生怕本組的參賽選手被別的選手超過去。參賽選手更是爭分奪秒，個個使出渾身解數，開足馬力讓腦細胞飛速運轉，奮筆疾書，飛文染翰，一會兒功夫，黑板上已經是密密麻麻的成語了。這時，我看到我們組的代表出現了一個錯別字，我急得如熱鍋上的螞蟻，真恨不得跑上去提醒一下，可這樣做目標太大。“哎？如果我能像孫悟空一樣會七十二變就好了，我可以變成一隻小蜜蜂悄悄飛到他們的耳邊做個提醒……”正當我想入非非之時，袁老師一聲號令“時間到！”，同學們提到嗓子眼的心頓時懸在了那裡，參賽的同學一個個極不情願地停下手中的筆，等待著老師做最後的判定。結果一目瞭然：一組以31個成語全部正確大獲全勝，二組寫對17個，三組寫對15個，最可惜的是四組，寫了28個，可在第八個時出現了一個錯別字，只能以寫出7個墊底。看著這樣的結果，一組成員沸騰起來了，其他組的同學更是向他們投去了佩服的目光。
遊戲結束了，可同學們仍覺得意猶未盡。我更是暗下決心：以後一定多讀書、多積累，爭取下一次也一展風采，當個成語PK大王！
悄悄溜走的兒童歌曲 篇3
國二作文 ,681字小時候的夏夜，空氣中瀰漫著淡淡的青草香氣，經常混合著大雨後泥土散發的潮溼氣味。耳畔時不時傳來一兩聲“呱呱”的伴奏，好像“聽取蛙聲一片”意境。
我和媽媽坐在樓下乘涼，我安靜地躺在爺爺的竹椅上，媽媽緩緩的給我搖著一把蒲扇，講著嫦娥奔月的傳說。這時，月亮在天上笑眯眯地看著我，溫和地灑下銀白色的光輝，她好大好大，像個大圓盤，讓人感覺月亮好像觸手可及。突然，我坐起來，問媽媽：“嫦娥一個人在月亮上不會沒勁嗎？”媽媽操著蘇白，笑著回答：“有星星陪伊咯呀。”“對咯！”我望著天上亮的像電燈一樣的星星，又來了勁，“我知道！顧老師教過的‘一閃一閃亮晶晶，掛在天空放光明’……”我拍著手，搖頭晃腦地唱。旁邊的幾個小夥伴也跟著唱。好像我們是個最最好的合唱團。
我跳下竹椅，宣佈道：“媽媽，今朝老師還教我們跳《兩隻老虎》呢！你看！”說著，兩手搭在頭上，做出老虎耳朵的樣子，唱“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快”，還跺了幾下腳，表示跑。突然藏起一隻手，唱“一隻沒有耳朵”，轉過身，拍拍屁股，“一隻沒有尾巴”。旁邊乘涼的鄰居哈哈大笑。我的表演慾充分得到滿足並繼續發揚光大，兩手叉腰，做出媽媽生氣時的樣子，眉毛皺成一團，嘴角往下耷拉“真奇怪，真奇怪”這下媽媽也笑了，我反不好意思起來，躺回竹椅上，啃著媽媽蒲扇邊緣縫的一圈粉紅色的布，不響了。直到聽見鄰居阿姨讚我是個“聰明小囡”，這才又笑了。
月亮不知圓了又缺多少回，只知道我搬了三次家，樓層也來越來越高。夏夜，我做完作業已是十點，開啟窗，耳機裡傳出流行音樂的聲響，月亮怎麼好像越來越小呢？
我的童年，你是帶著兒時的歌曲，跟著月亮遠去了嗎？
悄悄溜走的童年歌曲 篇4
國二作文 ,710字曾記得聽過一首歌：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年……”那時的我們，望著藍藍的天盼望著明天的到來，而如今的我們卻望著一摞比一摞重的書籍，回憶著童年的快樂。
一個個童年的片段在我眼前劃過……
曾記得小時候我想看電視，媽媽不允許，我便開始發脾氣，坐在地上不肯起來，但媽媽也和我較勁，從頭到尾也沒有理我。生了好半天氣我終於敗下陣來，可憐巴巴地對媽媽說：“您都發了這麼大的脾氣了，總得給我個面子，我可以看了吧？”媽媽哭笑不得：“你那麼小的人還要面子呢！”“我想看個電視都不行，我不理你了！“我氣鼓鼓地走進房間，用力摔上門，同時依稀聽到身後傳來媽媽的笑聲。
一次學校組織父母與孩子看電影，是關於一個孩子是怎樣怎一個人照顧母親的故事。電影很快就播完了，回到家後我剛想開啟電視。爸爸媽媽發現我沒有領會到電影的真正含義，就不讓我看電視，開始要發表大無謂的演講。我發覺了不對勁後，回想起曾經媽媽講的天昏地暗的演講後，我不禁打了個寒顫，立刻哀求道：“我今天錯了還不行嗎，我以後不會再這樣了，求你饒了我啊！”我擺出一副可憐樣，可媽媽卻不管我，開始演講……講完時都已經8點了，我又看不成動畫片了，只能無助的在家裡哀嚎：“慘吶！”
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。童年的歡笑快樂都無疑的展現在我的面前，回想起還得確是有意思，現在的我們長大了，此時此刻我更加珍惜未來要讓自己保持一顆童心來感動身邊的每一個人，使他們像孩子一樣露出可愛的笑容……
別開生面的成語接龍 篇5
國小五年級作文 ,1309字我們班前不久舉行了一場別開生面的成語接龍賽。
比賽規則是：所接詞語必須是成語，且不可重複。接龍時成語的最後一個字必須是下一個成語的首字，可以是同音字。如：坐井觀天—天長地久。我們以小組為單位，接不上時可向組內求助一次，每次答題時間為五秒。
“一表人才！”只聽陳老師一聲令下，第一輪比賽開始了。臺上的選手們，真可謂是八仙過海，各顯神通。只見第一組的選手們有的抓耳撓腮絞盡腦汁，卻怎麼也想不出來；有的昂首挺胸，嘴角上揚，蹦蹦跳跳，不露一絲懼色；有的緊緊盯著螢幕，恨不得要把它看穿……最搞笑的要數小衚衕學了，當他前面一個同學想不出來時，他趁陳老師不注意，身體前傾，雙手捂著嘴，湊到他前面一個同學耳邊，悄悄地說著什麼，臉上還露出一絲得意，估計是想渾水摸魚，給自己組多“賺”一次求助機會。那個同學答出來了，可他的行為被發現了，求助機會也就用掉了。小衚衕學非但沒有“賺”到求助機會，還把自己給拌住了。我的心也跟著他揪了起來，他裝出滿面笑容、胸有成竹的樣子，嘴角努力上揚，眼睛眯成了一條線，拼命想掩蓋住自己的驚慌，卻弄巧成拙，嘴巴都咧到耳朵根了，眉毛也擰成了一個大疙瘩，那半是自信半是驚慌的樣子十分好笑。臺下的觀眾們有的捧著肚子哈哈大笑；有的捂著嘴咯咯笑個不停；還有的甚至笑得趴到了桌上，都直不起腰來了。我也忍不住捂著嘴偷偷笑了起來，同時也在心裡為他捏了把汗。最終小衚衕學還是沒答出來，他的隊友們憤憤地看著他，即將到手的勝利就這樣與他們失之交臂了。
跟小衚衕學相比，小周同學算得上是一個幸運兒了，前一個成語是“功成名就”。“就，救，就，救……”我和同學們在臺下冥思苦想起來。而語文字來就不好的小周同學更是愁眉苦臉，眉毛都成“川”字了。他抓耳撓腮，一臉木訥，連細小的瞳孔也驟然變大。我也緊張極了，腳趾牢牢地抓住地面，連嘴脣也抿得緊緊的。突然，他一拍腦門，眸子中閃現出智慧的光芒，臉上流露出止不住的興奮，我的心顫抖起來，心中燃起了希望的火焰。他急切地說道：“救死扶傷，救死扶傷！”聽到他說出了答案，我那顆懸著的心才落了下來，彷彿一個蒙山洞，露出了一絲縫隙，照進了一縷陽光。
終於輪到我了，我摩拳擦掌，躍躍欲試，大步邁上了講臺。作為這一組的第一個答題選手，我不免有些緊張，手心裡微微冒汗，腳趾也牢牢地摳住地面，同時也很興奮，十分想為自己爭口氣。看著陳老師，我默默祈禱：一定要簡單點，一定要簡單點！“春風化雨！”一聽到這個成語，我神經一跳，頓時傻了眼，心怦怦直跳。“雨……魚？”我想到了“魚貫而入”，可就在這時，陳老師又補充道：“這個成語的第一個字，只能是‘yǔ’。”這一說，如同給我澆了一盆冷水，我的腦袋裡一片空白。這時，我又想到了“與世隔絕”，可又不確定這是不是成語。我越慌張越想不出來，不知不覺，已經進入倒計時，我見我們組的隊友想出來了，就只好選擇了求助。
很快，所有人都輪過了一遍，又輪到我了。這次，我清了清嗓子，昂首挺胸，毫不猶豫地說道：“單槍匹馬！”這聲音壓抑得太久了，就像是從岩石縫裡鑽出來的，特別響亮，後面的同學也特別給力，一個接一個，每個人都能答上來，一股從未有過的喜悅湧上了我的心頭。最終，我們組贏得了冠軍！
歌曲就在我的身邊 篇6
國一作文 ,750字幸福是無處不在的；愛是無處不在的；快樂是無處不在的；同樣的，歌曲也是無處不在的，只要你用心去觀察，歌曲就隱藏在生活中的點點滴滴。
鏡頭一：華語群星《相親相愛》
“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長……”坐在同一塊黑板前學習的同學們，都會為了這個班而奉獻出自己的一份力量。記得那次運動會，報名時班上同學都爭先恐後地要求為班級爭得榮譽，還有一回，班上有個同學成績太差，同學們都不想讓他去上公開課，但老師說：“我們是一家人，理應同甘共苦！”班級獲得榮譽時，大家都興高采烈；班級受批評，全班同學都自責，這才是真正的一家人！
鏡頭二：李谷一《我和我的祖國》
“我和我的祖國，一刻也不能分割……”新中國成立以來，特別是改革開放之後，中國的發展日益興旺，每一箇中國人都在國際舞臺上感受到了從所未有的自尊與自信。但是，當我們在感受榮譽時，一定要切記──我是一箇中國人！吉鴻昌，用中文和英文分別寫上同一句話──“我是中國人”，佩戴在胸前走在美國的大街上；劉顯老人寧死也不穿上和服；中國富豪不惜花重金從美國買回圓明園文物並上交國家……我的祖國和我，像海和浪花一朵，沒有了大海，何來我這朵浪花？
鏡頭三：毛阿敏《幸福》
“幸福是風霜雨雪都經過，再把陽光收穫……”在生活中，我到處可以聽到《幸福》這首歌，幸福就是家人都在身邊；幸福就是你可以上學；幸福就是社會安定政治清明。《今天的幸福》中一語道破：“其實幸福很簡單，別老想著自己沒有啥，要多想想自己有啥！”是啊，眼下所擁有的，就是我們最大的幸福！就像那歌裡唱的那樣：“幸福是不管一路多顛簸，雙手依然緊握……”
歌曲是無處不在的，我們的生活中處處都有美麗的歌聲，只是我們沒發現罷了。其實我們的生活就是一首歌──《明天會更好》！
有趣的遊戲——成語接龍 篇7
有趣的遊戲——成語接 ,267字2017年1月9日下午，小主人報新聞學校舉行了一場有趣的遊戲—成語接龍。
遊戲的規則是：每個同學說的成語的第一個字是前一個同學說的成語的最後一個字，就這樣以此類推。如果誰要是答不上來，就表演節目。
遊戲開始了，我們按著順序進行。到我的時候，心裡不由得緊張起來。前一個同學說的是“海角天涯”，我怎麼也想不起來。老師鼓勵我說：“可以是諧音。”這時，我腦海裡突然蹦出了“鴉雀無聲”，終於如釋重負。以下幾個同學接的也比較流暢。
下課鈴響了，我們只好結束了這次遊戲。這次遊戲不僅玩得快樂，而且從中積累了很多成語，我真希望下次再來玩。
記一次成語接龍遊戲 篇8
國小四年級作文 ,515字星期日下午的閱讀寫作課上，金老師對大家說：“今天下午我們要玩一個遊戲，那就是“成語接龍”。”我們一聽，全班頓時沸騰起來了。
老師接著又把遊戲的規則跟大家說了一下：先四個人自由組成一個小組，遊戲計時為10分鐘。然後按數字“一，二，三……一直到十”的數字為首字開始接龍遊戲。我和丁蘇揚、柳江、龍立震四個人分在了一組。隨著老師一聲令下：“遊戲現在開始！”我們開始給成語接龍了。首先由丁蘇楊說一的成語，只見他頗為自信口占一絕：“一馬當先！”接著捱到劉江接著說：“先到先得！”下面輪到我說了，可對於首字開頭的成語我是一竅不通，於是立即從書包裡面拿出《新華字典》查了幾下，終於找到了一個成語—“德才兼備”。最後，該由龍立震來接成語了，他想了又想，好不容易才想出一個“倍加努力”。
第二輪遊戲開始，又輪到丁蘇揚上場了，可他怎麼也想不出來。我把《新華字典》借給他用，他找來找去，找出了一個成語—“歷歷在目”。劉江也不會，雖然後來也查了字典，但還是什麼也沒有找到。我們只好跳過這個首字，從下一個首字開始。
大家玩得正開心的時候，下課鈴響了，老師宣佈遊戲結束，我們一個個與猶未盡。
玩了這個遊戲我才知道，以後要好好去學習成語！
有趣的成語接龍 篇9
敘事作文 ,790字成語接龍，相信人人都或多或少地體驗過這個遊戲，是不是也像我一樣深陷其中不能自拔呢？
這天下午啊，爸爸媽媽早早下了班，哥哥也放學回家了，閒來無事，我們決定舉辦一次成語接龍比賽，獲勝者可以吃到媽媽最新烹製的栗子蛋糕！哈哈，真是太有意思了，我摩擦摩擦手掌，躍躍欲試。再一看我的對手們，也都是興致勃勃的樣子，尤其是哥哥，竟然站在凳子上向我們示威。哼，看我怎麼打敗你！
比賽正式開始了。按照從大到小的順序，年長的爸爸首先歪著頭，說出了一個成語：“白頭到老！”說完，爸爸得意地瞥了一眼媽媽。可是，媽媽年輕時學富五車，可不是那麼容易被打倒的。所以十分輕鬆地接下了爸爸的球：“老氣橫秋！”接下來該哥哥作答了。一看這傢伙眼珠子滴溜溜轉動的樣子，我就知道他肯定會整蠱我。果不其然，哥哥接龍道：“秋高氣爽！”這下，輪到我接招了，可是，這個爽字也太難應付了，我絞盡腦汁地想著，發動了全身每一個細胞來思考都沒有結果，於是，萬般無奈之下，我只得悻悻地說道：”我認輸了。“
第二輪比賽，由我開頭。我費盡心思想要難倒哥哥，讓他也出出醜，於是便在腦子裡瘋狂地搜尋起以前學過的成語來。可是，書到用時方很少，我蹲在地上想了好久都沒能想出一個完美的成語來，大家都不耐煩了，為了不引起眾怒，我趕緊脫口而出：”二龍戲珠！“
哥哥偏著頭，略微思考了一下，露出志在必得的笑容：”珠聯璧合！“”合情合理！“媽媽果然是高手，仍舊面不改色地接招。”理……理屈詞窮！“反應遲鈍的爸爸竟然也扳回了一局。轉眼間，這個炸彈又來到了我的身上。這一次，我沒有輕易放棄，總算想出了一個成語：”窮兵黷武！“說完後，我既驚喜又得意，掃視了全場一眼：”誰能接呢？“
”哼，我來！武藝超群！“哥哥又一次滅了我的威風。”群雄逐鹿！“我和爸爸同一時間吼出答案。
最後，還是我以微弱的速度優勢贏了爸爸。
比賽還在激烈地進行著，我們一家歡樂的笑聲迴盪在了屋子裡……
歌曲的魅力 篇10
話題作文 ,489字我相信很多人都會和我一樣，喜歡聽歌，手機裡一定儲存著很多歌手的歌，甚至有的人一定是晚上不聽幾首歌就睡不著覺的那種，因此我們總是能夠在我們的朋友圈中看到夜深有人在晒歌單，那麼音樂真的有那麼大的魅力嗎？
答案當然是是的，音樂的確是有那麼大的魅力，音樂可以說是一種很神奇的東西，無論你處在什麼位置，現在是什麼心情，總會有那麼一首歌能夠唱出你此時此刻的心情。剛上大學，離開家在北方一個很遠的城市上學，離開家的思念自然不用說，就在一個安靜的夜晚，我聽了毛不易的《消愁》，當時真的是聽得我淚流滿面，“一杯敬故鄉，一杯敬遠方，守著我的善良催著我成長，所以南北的路從此不再漫長，靈魂不再無處安放”這句話真的是唱出了我那時的心情，單曲迴圈了一晚上。
我們每個人一定都會有他們所欣賞喜歡的歌手，周杰倫也好，薛之謙也罷，每一位優秀的歌手都是將自己的心血灌注在自己的歌聲中，用歌聲唱出來自己想表達的意願，這也就是為什麼我們每一個人都喜歡聽歌，這不僅是一種放鬆，更應該說是一種精神的寄託。
有歌的陪伴，我們會走過很多難以走過的歲月，因為我們知道，不光我們一人，也有人和我們一樣，這就應該是歌最大的魅力吧。
漢字接龍 篇11
國小五年級作文 ,799字“我們來玩漢字接龍！”剛以每秒五百米的速度奔到沁園春，就聽到了童老師天使般的聲音。
“好！好！好！”我也跟著起鬨。
遊戲規則對於我們來說實在太幼稚了：七個同學，每人只准寫一筆，七筆連成一個字。
七筆的字倒是有很多，可同學們會那麼有默契嗎？可不可以事先商量一下？第一個上臺的會是誰？不會是我吧！那我應該寫什麼筆畫呢？力馳啊力馳，你現在想這些有什麼用，快點想七筆的字有哪些吧！
哈哈！第一個吃螃蟹的不是我。振宇不幸中槍，他滿臉不願，一步三回頭地上了臺。黑幫大佬似的，寫了一橫，又無所謂地走了下來。
振宇這樣一寫，第二筆發揮的空間就很大了。見老師又要選人了，我急忙把手向老師一射，生怕錯過這次機會。
果然，老師一眼就盯住了我的手。我激動地“飛”上講臺。把“一”變成了“二”。
同學們一見，紛紛不屑道：“力馳，其實你根本就是在拐著彎罵我們二吧！”
哎呀！不好！我心裡的小九九被猜中了。我急忙裝出一臉正經，故作嚴肅地搖了搖頭。
我原以為同學們會回到正軌，把那“二”字挽救回來。誰知，“學霸”竟曉更不靠譜，竟然把我那偉大的作品活生生變成了英文字母“F”。什麼鬼啊！竟曉啊竟曉！你難道腦袋不好使了？
接著，又兩個同學走上臺，拿出“巴拉拉魔法棒”，把“F”變成了“日”字。
嘿嘿！這才像個字嘛！嚇死我了，還以為我一失足成千古恨了呢！
可只剩最後幾筆了，老師連忙請出“救世主”—戴騰！只見他大踏步走上講臺，把“日”字變成了“甲”字。
咦？接下來該怎麼寫？
這時，一位同學打了雞血似的，跳上了講臺。在“甲”字下添了一豎。
哈！原來如此，現在真相大白了，一定是個“裡”字啦！
隨後，湘源完成了最後一筆。
我們原以為大功告成，老師卻莫名其妙地搖著頭。
“老師，我們成功啦！”
“再瞧瞧，你們一共寫了幾筆？”
“啊！果然如此！”一個原本只有七筆的字，竟然被我們寫成了八筆！
唉，遊戲結束了，如果時間能重來就好了。
有趣的動作接龍 篇12
國小二年級作文 ,293字今天晚上，我和爸爸媽媽、舅公舅婆玩了一個叫作動作接龍的遊戲。這個遊戲可有趣啦！首先，我在小白板上寫一個詞語，我寫了廣場舞。接著給舅婆看，舅婆將要不出聲，用動作來表示。然後經過爸爸、舅公，最後讓媽媽來猜這個詞。下一輪換順序。
接下來輪到我第一個來做動作，我看到的詞是“酸菜魚”，
我先給舅婆表演，我先露出好像吃了一個很酸的東西的表情，然後做了一個炒菜的動作，最後我學了魚兒遊。
舅婆給媽媽表演時就不太行了，在炒菜那一步，她做成了抓空氣；媽媽學魚兒的那個動作好像是我撒嬌扭屁股呢！最後爸爸猜成了“撒嬌貓，不對，求求你。”哈哈！最後答案還是我公佈的呢！
這動作接龍真有趣呀，以後我還要抽空玩！
我印象最深刻的歌曲 篇13
國小三年級作文 ,567字我印象最深刻的歌曲是—《左手右手》。每當聽見這首歌，我就會想起一幅幅被人嘲笑後又變得快樂的畫面……
那是一個可愛的秋日，我們正在體育考試。第一個測試專案是“立定跳遠”。我的雙腳像是裝上了翅膀，騰空飛起，穩穩地落在了一米二五的位置，四周圍響起了熱烈的掌聲，我的心也禁不住歡呼雀躍。可接下來發生的事情，卻不那麼盡如人意了。
準備要考“前滾翻”了，我的心裡“怦怦、怦怦”直響，像要跳出來似的。因為這可不是我的強項，我的心裡七上八下直打鼓。到我了，我拍了拍胸口，鼓足勇氣，走了上去。一路上好像風兒、樹兒、花兒、草兒都在為我加油、鼓勁！做好準備的姿勢，只聽見老師一聲哨響，我便滾了過去。結果起來一看：哎，滾到邊上了。圍觀的同學們“撲哧”一聲笑了，我的眼淚情不自禁的流了下來，像蝸牛駛過……頓時，我感覺自己的頭暈暈的，昏頭昏腦地坐在石凳上哭了起來。
一陣音樂傳來，我停止了哭泣，靜靜聆聽著，這是多麼美的音樂啊！“左手代表著方向，你不會像困難低頭……”它像一股甘甜的泉水，注入我的心裡，讓我瞬間充滿了力量。
當時，我原本溼噠噠的臉由傷心變成開心，煩惱變成愉悅。我一邊聽，一邊哼，一個個美妙的音符彷彿在我腦海裡呈現，一幅幅快樂的畫面在眼前呈現……我小聲哼唱，越唱越激動。
我喜愛這首歌！因為它給了我無窮的勇氣，讓我能夠坦然面對所有的困難。
“成語接龍”真好玩 篇14
國小二年級作文 ,497字今天，老師神祕地對我們說：“咱們今天來玩一個有趣的遊戲—成語接龍。”頓時，教室裡炸開了鍋，同學們議論紛紛。
遊戲開始了，我們分成男女兩組競賽，老師先宣佈遊戲規則：接龍的時間不能太長，不能重複詞，否則算輸。
比賽開始了，第一局是男生隊贏得優先權。老師出了“成百上千”。男同學們脫口而出說了個“千軍萬馬”。女同學也不甘示弱，接了個“馬到成功”。這時，男同學們被難住了，女同學們則興高采烈地開始倒數：“十、九、八、七……”第一局，女生隊輕鬆獲勝。
第二局開始了，老師出了個“十全十美”，接著“美不勝收”、“收放自如”“如魚得水”……詞語一個接一個，男生隊和女生隊爭得不分上下，打成了平局。
到了關鍵的第三局了，老師出了個“三心二意”，男女兩隊展開了激烈地對戰。當男生隊說了個“得意洋洋”時，聰明的女生隊不假思索，說了個“洋洋得意”。最終女同學們以“驚慌失措”這詞難倒了男生隊，贏得最後的勝利。贏了的女生們手舞足蹈，有的拍手鼓掌，有的舉起勝利的“V”字手式……輸了的男生們個個垂頭喪氣，自嘆運氣不佳！
今天的“成語接龍”真有趣！既讓我們學得興趣盎然，又獲得了知識，真希望以後有更多這樣的課。
成語接龍比賽 篇15
國小三年級作文 ,425字今天，作文班上，老師出人意料說：“今天，我們來舉行一次成語接龍比賽。”同學們聽了都興奮不已。
首先老師宣佈了比賽規則：“每組派一個同學到黑板上寫一個成語開頭，下一個同學要把開頭成語的最後一個字放在最前面寫一個成語，下面的同學接著寫下去，看哪一組的同學寫得又快又多，每寫一個就獎給這一組的同學一顆星星。”
遊戲開始了。我心想：我平時沒積累多少成語，這下可糟糕了。只見黃逸蕙大步流星地走上講臺，寫下了開頭的成語“喜氣洋洋”又寫了一個“洋洋得意”這下可把我們難倒了，我們有的抓耳撓腮，有的呆呆地看著黑板，而我飛快地翻開參考書，可是一時之間也找不出答案來，這時我才知道媽媽常說的那句話：書到用時方恨少。最後我們只寫了兩個成語，得到了兩顆星星，真是太可惜了，而第三組一個接著一個的寫下去，最後竟寫了六個成語，得到了第一名，第二名是第四組，第三名是第一組，我們只得到了第四名。
今天這個遊戲令人回味無窮。不但趣味橫生，而且還考查了我們的課外知識，真是一舉兩得啊！
成語接龍比賽 篇16
國小三年級作文 ,425字今天，作文班上，老師出人意料說：“今天，我們來舉行一次成語接龍比賽。”同學們聽了都興奮不已。
首先老師宣佈了比賽規則：“每組派一個同學到黑板上寫一個成語開頭，下一個同學要把開頭成語的最後一個字放在最前面寫一個成語，下面的同學接著寫下去，看哪一組的同學寫得又快又多，每寫一個就獎給這一組的同學一顆星星。”
遊戲開始了。我心想：我平時沒積累多少成語，這下可糟糕了。只見黃逸蕙大步流星地走上講臺，寫下了開頭的成語“喜氣洋洋”又寫了一個“洋洋得意”這下可把我們難倒了，我們有的抓耳撓腮，有的呆呆地看著黑板，而我飛快地翻開參考書，可是一時之間也找不出答案來，這時我才知道媽媽常說的那句話：書到用時方恨少。最後我們只寫了兩個成語，得到了兩顆星星，真是太可惜了，而第三組一個接著一個的寫下去，最後竟寫了六個成語，得到了第一名，第二名是第四組，第三名是第一組，我們只得到了第四名。
今天這個遊戲令人回味無窮。不但趣味橫生，而且還考查了我們的課外知識，真是一舉兩得啊！
遊玩盤龍大觀園 篇17
國小四年級作文 ,650字我們班的同學盼星星，盼月亮，我們終於盼來了學校組織的去湘潭市禁毒教育基地和盤龍大觀園，因為高興同學們都早早的來到了學校，等待著老師快點到來，老師同學都到齊了，大家都高高興興的上了大巴車。
大家都在車上不停的說：“禁毒教育基地有什麼毒品呢？盤龍大觀園又有什麼好玩的呢？”大家都期待著。
參觀完禁毒教育基地，我們又來到了我們期待已久的盤龍大觀園。
進了盤龍大觀園，我懷著好奇心，坐在大巴里，我坐在前面頭在東張西望，心想：他弄大哥原有什麼好玩的呢？待會兒下車要玩什麼呢？我下了大巴，走進花海樂園，不知怎麼，大家都看地圖上的騰空軌道，我的心就一直在怦怦直跳。想：裡面的專案是不是和這個一樣恐怖驚人呢？我懷著小心翼翼的心來到了初級專案，果然不出我所料，我看到了這些就興奮了起來，那可當我爬到高處要踩網子的時候，我開始猶豫起來，到底爬不爬呢？不爬，又會耽誤別人的時間，爬又怕自己會掉下去。於是我下定決心，還是爬吧！我小心翼翼的扶著杆子也踩著杆子上，生怕只要菜刀往紙上就會撲通掉下去。“哎！”我嘆了口氣：“終於過來啦。”我過了這關，我又玩了另一關，我爬了上來，我開始小心翼翼的踩上了第一塊木板，過了一會兒，我又踩上了第二塊木板，就在這時，歐陽愷悅上來了，就在我後面，他輕輕鬆鬆的走上了第一塊木板，他看見我走的那麼慢，就對我說：“胡怡，你快點，只要放鬆一點就可以度過難關。”我聽了，我放鬆心情，一個緊接著一個的走過了。
緊接著我還玩了很多專案，如：腳踏車，海盜船，旋轉木馬，太空漫步……
我在旅遊的就一天我非常高興。
長大PK變小 篇18
國小三年級作文 ,482字每當我看到街上的大姐姐們穿著漂亮的衣服，拉著閨蜜們逛街，而我卻只能去上補習班時，每當媽媽一邊吃著零食一邊看著電視劇，而我卻只能痛苦的寫作業時，我就恨不得快快長大，可是當我看見妹妹就算整天黏著媽媽，就算把玩具扔得滿地都是也不會捱打時，我又想變小。長大還是變小好呢？來PK吧。
長大後我要做一名服裝設計師，在各式各樣的布上畫呀畫，再用一把大剪刀“咔嚓咔嚓”地把它們剪下來，再用銀色的針把它們縫起來，就成了一件既舒適又漂亮的服裝了。長大以後，我就可以挑選自己喜歡的東西，就算是小小的指甲剪、訂書機也要挑出我最喜歡的樣式。長大以後，我要在陽臺上種幾盆我最喜歡的茉莉，再擺上一套可愛的桌椅和精緻的餐具，邀請閨蜜們來喝下午茶，讓自己的生活充滿情調。
可是變小了，好像也還不錯。我就可以整天黏著媽媽，抓她的頭髮，跟她撒嬌，過著衣來伸手，飯來張口，沒有作業和補習班的日子。就算把玩具砸得東一塊，西一塊，就算把哥哥姐姐的東西弄得亂七八糟，就算吃飯的時候到處跑，也不會捱打，最多隻是說你兩句，因為這是小寶寶“活潑、可愛”的表現。
到底長大好還是變小好呢？算了，不想了，我先去趕作業嘍！
遊盤龍大觀園 篇19
國小五年級作文 ,884字“兒子！今天爸爸帶你去飽飽眼福，怎麼樣？”爸爸在車上突發奇想。“去哪呀？”我既興奮又好奇。“盤龍大觀園！”“嗯！好主意，我經常聽同學們提起，那裡風景如畫，我早就想去了！”“好嘞！走起！”一場說走就走的旅行在我們的歡聲笑語中開啟。
“Go！Go！Go！看櫻花咯！”跨進大觀園的大門，一個偌大的櫻花園映入眼簾，我一邊跨著豪邁的步履，一邊像領頭羊似的一個勁地催促後面的爺爺奶奶爸爸媽媽，生怕他們錯過眼前的美景。“哇哇哇……”我和妹妹的驚叫聲傳遍了整個大觀園，眼前的美景、此時的心情實在無法用言語來表達。一朵朵粉嘟嘟的櫻花呈現在我們面前，我與它們來了個親密接觸，瞧！薄如蟬翼的花瓣重疊在一塊，像一排排警衛兵把花蕊保護得嚴嚴實實的。一朵朵櫻花在太陽光的照射下，是那麼的妖嬈美麗。櫻花樹旁水池裡的金魚見到我們，紅著小臉，羞答答地藏進了池底。這花魚結合，構成了一副美麗的油畫。
迎著陽光，乘著風，我們從櫻花園來到了大家最期盼的養和園。走在大橋上，一群群黑天鵝好像很歡迎我們的到來，大搖大擺地從湖中心遊到了我們跟前。它們一個個披著黑衣，扇動著一雙龐大的翅膀，在水中歡快地嬉戲，濺出一朵朵美麗的浪花。“兒子，快看，水中情侶！”正當我看得如痴如醉的時候，媽媽激動地拍著我的肩膀，大喊道。是哪路神仙竟讓媽媽如此驚訝呢？哦！原來是一對鴛鴦啊！它們倆正肩並著肩若無其事、逍遙自在地游來游去，似乎在向人們炫耀它們的感情有多深呢。瞧！那邊又游來了一群白天鵝，它們扇動翅膀，不停地鳴叫著，似乎在和黑天鵝比美呢。接下來到驚奇的時刻了，千萬別眨眼！傳說中的仙鶴天界下凡了，國家一級保護動物—-丹頂鶴。阿娜多姿的身軀，雪皚皚的羽毛在陽光的照射下格外顯眼，“嗝啊！嗝啊！”不停地仰天大叫，像一位位亭亭玉立的美少女在進行著一場激烈的歌唱比賽。那它們的鄰居是誰呢？是火烈鳥，它們的整個身體似乎被烈火焚燒過，通紅通紅的，紅的發亮，彎彎的鳥喙，竹子般的腿一節一節的，簡直是“長腿歐巴”呀！
不知不覺，我們遊了一個上午，要說再見了。我們今天終於如願以償大飽眼福了。大觀園，等著我！我的身影還會再一次出現的！
遊盤龍大觀園 篇20
國小三年級作文 ,447字星期天一個陽光明媚萬里無雲的好日子，我們五年級要去湘潭盤龍大觀園一日遊。
出發了，我們乘坐著大巴經過了一個多小時，車裡終於抵達了目的地大觀園一下車導遊就帶領我們來到勇士拓展。
哇這裡好壯觀呀。我興奮地說道，彭紫菱和我一同狂奔到一個神似海盜船的地方。我躍躍欲試說我們爬這個說完，我便爬了，上去燈還沒有爬完一半，我望著下面雙手開始顫抖心裡發慌了，這時我如同熱鍋上的螞蟻與趴在那兒一動也不動了。突然後面的人大叫了一聲，快點，我頓時差點沒有摔下去，在一旁的棚子零說到要不我們別跑了吧，我心想都已經爬了，一半了，半途而廢不太好吧，於是我們鼓起勇氣繼續爬終於抵達了終點。
吃完中飯後，我們又來到大觀園的遊樂場，映入眼簾的是海盜船。我找了個空位子坐下開始了，首先海盜船是想坐搖搖車一樣慢，當海盜船加快速度時我感覺自己是一個沒有降落傘的上邊心中好像有一隻兔子在蹦來蹦去我害怕極了。啪的一下船停了我的心終於平靜了，我下了船心裡默默的唸到以後再也不玩海盜船了，接著我又玩了旋轉木馬太空漫步華鐵。
最後我們和大觀園。