建议朋友来迟到相關作文20篇
從死對頭到好朋友 篇1
國小四年級作文 ,485字我的同桌是一個帥氣的男孩，但是他的學習成績一直都在班中倒數排名中。而且，我與他還是一死對頭，只要發生一點兒衝突兩方就會大罵一場！
上課的時候，他的手時不時的在頭髮上理一理，然後抬起頭，撥出一口氣。不用腦子想都知道，他又在耍帥了。他一耍起帥來，一節課35分鐘最少一分鐘一次的頻率。平時，我只要一看就過了繼續聽我的課，但是有時我也忍不住會給他一腳，他只會皺了皺眉頭就轉過去。但我知道一場大戰又會在下課時開始……
這傢伙還特噁心，如果女生是他同桌早就要吐了！他在午休時不但不寫作業也不看書。在我的旁邊挖挖鼻屎，然後把玩出來的東西向旁邊一彈，再把手放進嘴角，用自己的虎牙咬著手指。讓我噁心的想吐，所以每當他在午休後動了我的東西，我們的大戰就又會上演！
時間慢慢地過去，我與他在同一時間愛上了籃球！但是籃球是一種團隊運動，別的同學都還在足球場上揮灑汗水呢，我能和誰玩？我們兩個同時想到了對方，各自退一步，成為了籃球場上的好朋友。在打籃球的過程中我看到了他的優點，他聰明、本性善良，對一種東西熱愛時他漸漸開始改掉自己的缺點，最後我們成了不離不棄的好朋友，我們之前的大戰只能成為回憶！
第一次交到朋友 篇2
國一作文 ,957字我向來不愛說話，只喜歡看書，沉浸在一個人的世界中罷了。同學們都喜歡在午休時到操場上散步，而我總是面無表情地看書，只有鐘錶的滴答聲相伴。我毫不熱衷於交際，那時，我的心門從未向另一個人敞開過，沒有一個人能窺視我內心的世界。我聽到同學們說我的最多的話是：“她真怪啊！”我被漠視著。
她喜歡同別人聊天，我也成為了她“語言攻勢”的物件。“今天數學課聽懂了嗎？”“看著這篇文章，寫得不錯。”她沒事時總是問我這些。每次拿到一篇文章。總會在兩行列印的字間看到她那鉛筆寫出的小而方正的字連成的批註。有時文章的結尾還寫著：“周測成績提高了，繼續努力”一類話。她在關注著我，但那時我從未留意。
一天，我忘記帶跳繩了。學校早操要求跳繩，如果沒帶的話就要繞操場跑圈！眼看到了上操的時候，我還在瘋狂地翻著書本。明知道自己沒帶，還是渴望能看到跳繩的影子。揚瞧瞧我，走出去了。“同學們都不會借我跳繩的。”我絕望地想，眼前彷彿出現自己被老師訓斥而罰跑圈的情景。“完了完了，我沒救了！”我又想，趕緊向操場跑去，早操要開始了。“沒帶跳繩”這個事實，彷彿一枚定時炸彈，爆炸的時刻定在了老師要求拿跳繩的那一刻。
“請同學們拿出跳繩跳300次，沒帶跳繩的同學到領操臺前來。”體育老師的聲音震響了我的耳鼓。頭上的天，灰濛濛的。我的兩腿不由自主地挪向領操臺，我聽到同學們幸災樂禍地笑著說：“瞧，她沒帶跳繩！”站在我身後的揚叫住了我。“瞧你狼狽的，擦擦汗，這個給你”她說。同時，一根捆得整整齊齊的跳繩，隨著一張紙條進了我的手中。“做朋友吧”，她那工整的鉛筆字在紙上躍動著，我驚呆了，半晌才說出一句“謝謝”。接著，開啟跳繩跳了起來。我感到揚在身後笑眯眯的看著我，接著又從兜裡掏出一根繩，跳了起來。我手中拿的跳繩是藍色的，跳起繩來，看著天，發現天是藍的，正如揚的真誠與剛剛開始的友情一般，是清新的。
這是第一次別人與我交朋友。我的心被另一顆心所溫暖，猛然間發現自己冰封了與他人交流的大門太久太久。突然發現，半學期依賴，不知多少次揚給我講解了百思不得其解的數學題，不知多少次看到筆記被揚標上重點，那次生病，是揚把作業，知識點發給了我……這份友情，雖不是一頓美餐，一份昂貴的禮物帶來的，但是兩顆真誠的心帶來的友情會更堅固，更美好。這是我第一次交朋友，我也領悟了友情的真諦。
我終於感受到了朋友的溫暖 篇3
國小五年級作文 ,755字“酒逢知己千杯少”。人一生中總會遇到幾個真心朋友。
可我對自己的朋友，卻有一分的討厭。她，是我的同桌，一個胖胖的女孩。
每當我想起她，首先想起的便是那胖胖的身材。同桌時，她總把我腿伸在我椅子下面讓我不得不一直挪動椅子。從那時起，便對她產生不滿之心。幾天後，她竟提出要和我做朋友，我雖狠狠的拒絕她，但千言萬語卻化成了一個“好”字。從這以後，她便纏上了我，甚至當看到其他同學和我玩耍時，她變會流露出不滿的神色。
那件事，讓我更加堅定了不和她做朋友的看法。
那次，我們小組組織了活動，那天天氣晴朗，每個人心情都很好。我們去了公園，打算好好玩玩。可走的途中，我的同桌，那個胖胖的女孩一直調侃我，說我的糗事和缺點，女生們都只聽聽，還說一些安慰我的話，而男生便開始打趣。他們和那個女孩一唱一和，讓我頓時不知要怎麼辦才好。那天，我的心情差到了極點。
第二天，我便對那女生說：“請你不要再和我做朋友，我不喜歡你的行為。”可那女生只是笑笑說：“那我改可以吧，真是的，不就開個玩笑嗎？你幹什麼生那麼大的氣。”說完還委屈地撇了一下嘴。連續一週我都沒對她說話。
可幾天後的一件事，讓我改變了對她的看法。
那天，後排女生不小心把一杯水撒在了我的衣服和書包上，我頓時慌了手腳，因為馬上吃飯了。如果不去盛飯，阿姨就倒掉了。這時，我的同桌站起來跑到取餐的地方，幫我盛了一份，接著她拿起我的書包幫我擦了起來，還把一些書幫我晾在了小陽臺上。我頓時感到十分羞愧，輕聲對她說了聲：“對不起。”她笑著說：“我上次也有錯，但我的性格有點大大咧咧，所以請諒解了。”說完，還調皮一笑。我心中頓時充滿了感激。
轉眼間，我們畢業了，想到以後再也看不到她了，心中便有些失落。那些曾經的討厭已化成了煙，取而代之的是對她永久的定格：那個胖胖的善良的女孩。我不會忘記你。
拒絕“白色垃圾”——致廣大市民朋友的建議書 篇4
致廣大市民朋友的建議 ,1202字廣大的市民朋友們：
你們好！我是東方紅小學的一名小學生。我們生活中不乏塑料製品，在全球廣泛應用。它使用方便、輕巧、易攜帶，受到很多人的喜愛，可他卻有另一個名字：“白色垃圾”，有人說是白色汙染，甚至說是白色災難、白色大革命，為什麼稱他為“白色垃圾”？他與普通垃圾有什麼不一樣？請聽我下面的介紹：
塑料製品的主要成分為：聚乙烯、聚錄乙烯、聚丙烯。其中，聚乙烯是一種特別耐腐蝕的熱樹脂，是塑料製品不易腐蝕。土壤無法對他進行吸收。書上說，即使把一個塑料袋在土裡埋上100年，塑料袋還是原樣，所以不能指望把塑料埋在地裡就能了事。除了掩埋，還可以怎樣處理塑料製品呢？沒錯，人們自然就想到了焚燒，可行得通嗎？大家小時候不知道有沒有燒過塑料，再燒塑料時，會散發出一種酸臭味，很難聞。沒錯，那是一種毒氣，如果進行大型的焚燒，所散發出的毒氣能造成大氣汙染，直接破壞臭氧層，加速酸雨的形成，造成無法挽回的後果。而且，塑料在65度的高溫下，塑料裡的化學成分會溶解在空氣中，附在我們的食物上，我們吃進去了後，對肝臟、腎臟、中樞神經都有損害。
儘管塑料不易處理，但還是可以進行回收、分解，可現實生活中為什麼和少對塑料進行回收和分解呢？為什麼“白色垃圾”仍然在破壞我們的環境？人為是主要原因。
塑料製品可以多次利用，可廠家不願意回收，主要原因是成本高，回報低，回收裝置不完善，所以回收成本高，而所賺的只佔成本的二分之一，花兩倍的價錢，補一倍回來，虧一倍價錢，只要是個商人就不會幹這樣的傻事。如前面所說的，人們只能對塑料進行掩埋，由於地表變化和建築需要，土壤會被翻動，土壤裡的白色垃圾就被翻了出來。人們日常生活中的的白色垃圾，懶得往遠處的垃圾站倒，就隨手往河裡、角落裡、水溝裡扔，第一個人扔了，其他人也跟著扔，我們的母親河—漣水河就是被這樣破壞的。塑料製品多為鮮豔，很打人眼，極大地影響了市容市貌。國家其實已經對塑料進行了限制使用，可有些人為了貪點小便宜，對政策視而不見，一些商店仍我行我素，免費發放塑料袋，塑料袋在市場上冷了幾天後，又“流行”了起來，政策成了空架子。
所以，我們不能讓這些殺手再肆意妄為了！再此，我要向大家提出幾點建議：
1：拒絕使用“白色垃圾”。這是最好的辦法，如果每人都換做環保袋，塑料袋就沒有用武之地，自然會消失。
2：少用一次性物品。他們和塑料一樣，成本很高，如果開飯店和休閒吧，把一次性物品全淘汰，這樣既節約了成本，又保護了環境，這不是一舉兩得嗎？
3：正確回收塑料袋塑料袋還有一種回收用途，它可以轉換成燃油。詳情我不多說了，我們地球的資源已經到了告急狀態，讓我們都行動起來，為地球資源做貢獻。
4：舉辦環保主題活動，讓大家意識到白色垃圾的危害，一個人力量有限，把群眾發動起來，一起環保，打擊白色垃圾！
白色垃圾就像一顆定時炸彈，隨時會爆炸，讓我們都拒絕“白色垃圾”，為環境做貢獻吧！
此致
敬禮
到朋友家去 篇5
國小三年級作文 ,501字小東，我的一個朋友，也是我們家的親戚，他今年就快要上高中了，今天，我們就到他家去道別。
在到他家之前，我們買了許多零食，我們走了一段崎嶇的小山路，來到一個村子裡，這個村子一條路串通，房子都是建在左右兩邊，下面的一個山溝裡有一座小土房子，土方旁邊都是機械之類的物品。
我們進了他家，這裡看起來很大，右邊的那座房子有兩個房間，看起來很小，別看這裡小，但是坐上去卻很舒適。再往右看，就是他們家的廚房，這是一個很大的廚房剛被粉刷過非常白，裡面也很寬敞，放置著許多碗筷和其它之類的廚房用具。接下來，就讓我們一起看看他們家的臥室吧，雖然說這個臥室比不上城市裡的高樓大廈，但是農村這樣足夠了：裡面放置著供桌和電腦桌，沙發……臥室的對面是一個兩層的土房，下面的一個圈是養小兔子的，裡面養著好幾只兔子：有灰色的，白色的，黑色的，灰白相間的，它們正歡蹦亂跳的嬉戲呢！
到了下午時分，我們大家一起打撲克，玩滑板，一家人有說有笑，就在這時，我滑著滑板衝過來，突然，一隻貓從我旁邊跑過來，把我嚇了一跳，摔了一個狗啃泥，就像下雨似的，在場的人都捧腹大笑起來。
這一天我們有哭有笑，我們大家在一起嘻嘻哈哈。祝願你學習上進，天天向上！
讀書使我交到朋友 篇6
國小五年級作文 ,391字我有非常多的朋友，這些朋友都是我的玩伴。而這位朋友不是我的玩伴，而是因為書才交到的。
這件事還要從那一天說起。
那天，媽媽把我載到一全圖書館。我剛要進去，就看見一個人好像很急地跑過來，他撞了我。我覺得他是不小心的，所以我並不在意。
當我要看《草房子》的時候，我拿了下來，這時一人把我的書給搶去了。我仔細看了看，好像剛才撞我的人呀，我再一次無視他。我找到一本《蜻蜓眼》，正要坐在座位上看的時候，發現旁邊的人就是剛才搶我書的人。
我說：“你也喜歡看曹文軒的書嗎？”他說：“是啊！”我心裡就想：怪不得剛才他搶我的書。
正看著書，他卻說：“我們交換書看吧。”我同意了。
看著看著，天色晚了，我跟他說：“我們交個朋友吧。”他說：“好呀！”我跟他說了我家住哪裡，他竟然說：“好巧啊，我家就在你家附近。”
經過這件事後，我們成了好朋友。我覺得讀書不僅能讓我們增長新的知識，還能讓我們交到新的朋友。
從朋友到陌生人 篇7
國小五年級作文 ,1037字瓜子臉，濃眉毛，秀氣的嘴巴鼻子，這就是我的同學，也是朋友，毛毛。
一個下午，放學以後，我遇到了垂頭喪氣的毛毛。
“嘿！阿毛，幹啥呢？”看著滿面愁容的毛毛，我關切地問。
“嗯，沒考好，回家又要受罵了！”毛毛傷心地說。
“唉！沒考好就沒考好唄，下次考好就行了撒。走，去玩嘛！”我熱情地邀請道。
“好吧，去玩玩吧！”他猶豫一下，也就答應了。
我倆手挽手地走到公園，下到沙坑，就開始玩了起來。
我把滿滿一桶沙子倒在地上，又去找了一根又細又長又綠的樹枝插在“山頂”上，我得意地把眉毛一挑，頭一抬，大聲說：“哈！哈！你看，我的世界第一高山‘羅氏山’！”
他也不甘示弱，揚起頭，也一挑眉毛說：“切！你那個算什麼呀，看我的‘毛氏山’，比你的那個高兩釐米呢！”
我一手拔掉樹枝又把一桶沙子倒在了“山頂”上，我說：“看！由於地殼運動，‘羅氏山’上升了20釐米，可以俯視‘毛氏山’了！哈！哈！哈！”
他聽後，突然站起來說：“玩這個真沒趣！這樣吧，誰先跑到那邊，誰的山就是最高的！”他說完，就飛奔了起來。
“哎！我還沒準備好！你犯規！不算！不算！”
…………
日月如梭，一晃眼，四年過去了，同學間的競爭越來越激烈。
又一次考試，我考上了高分，他呢，卻又沒有考好。
“毛毛，你有什麼問題嗎？我可以給你講一下。”我走到他面前說道。
可是，本來正伏在桌子上休憩的他，猛然蹦了起來，對著我大吼道：“你不就是成績好嗎？有什麼了不起的！你還過來說三道四地欺辱我！從今以後，我沒有你這個朋友！”說完，他揚長而去。
我驚呆了，我雖不信這是真的，但我的腦海裡卻清清楚楚地重現著他發紅的眼睛，眼中燃燒的怒火以及握緊的拳頭。
我默默地轉過身，一步一步走回了座位，趴了下來……
又一學期快結束了，他沒有再和我說一句話，我也再沒有安慰過他。我倆，就像兩個世界裡走出來的人一樣。
唉！競爭這把魔劍，在時光中把一對朋友變成了陌生人。
朋友讓我感到溫暖 篇8
寫人作文 ,759字溫暖是一個不清晰的詞，可以理解為天氣溫暖，可表示感動、幸福，溫暖也可能只是一瞬間，但可以讓我們終身難忘。
其實，說起讓我感到溫暖的人有很多，其中父母就佔了一大半，他們令我感到溫暖的事有很多很多，可能用一天時間都講不完，但是這次我要講的是一個朋友讓我感到溫暖。
這件事發生在兩年前的一個下午。
那天，天氣炎熱，熱得令人心情煩躁，人也就容易丟三落四。聽完老師佈置的作業後，我收拾了一下東西，然後像往日一樣揹著書包，邁著沉重的步伐走向公交站。我邊走邊想：今天的書包怎麼輕了些呢？有什麼東西忘記拿了？語文書？帶了。數學和英語呢？也帶了。到底什麼沒拿？
“滴滴滴”“滴滴滴“……手錶響了，“覃蛋蛋”給我打來的電話，接通後他用每秒兩個字的速度說：“你的筆袋忘記拿了，你需不需要？如果要的話，告訴我你在哪兒，我給你送過去，不需要我就幫你放回去了！”
“需要，需要——我在學校旁邊的公交站”，同樣地，我也以每秒兩個字的速度回答了他。
“嘟嘟嘟”，他掛了電話，兩三分鐘後他跑了過來，大口大口地呼著氣，頭上的汗珠一顆一顆往下掉。
“給！”他大喘著氣說。
那一刻，我感到無比溫暖……
我拍了拍他的背：“兄弟，謝謝！”
隨後，我跑到馬路對面給他買了一瓶水，我知道他一定很渴。
“覃蛋蛋”拿著筆盒奔向我的瞬間，暖流包裹了我……
但是到了五年級後，我轉學了，從那以後我就再也沒見過他。但是，那個瞬間永遠印在我的腦海裡。
真沒想到她才是朋友 篇9
國小四年級作文 ,824字“沙！沙！沙！”一曲清脆的樹葉聲，傳到耳邊，我想起一件事來。
那是一個陽光燦爛的上午，笑聲洋溢在操場上，我揚起眉梢，眼角噙滿興奮。嘴脣輕啟，從牙縫中跳出幾個字：“同學們，今天是這學期最後一節體育課，我們一起玩吧！好嗎？”
“好呀！”“可以！”“太棒了！”回答我的是一片歡呼聲，我不禁在心中歡呼：太好了！
“我能玩嗎？”鄭某同學小聲微弱地問，吳某冷笑說：“你？就你，呵呵！走吧，有你真掃興，別站著！”我一聽，心中燃起熊熊大火，心裡直冒泡：這還是我的朋友嗎？她怎麼可以這樣對鄭某？“呀！”敢怒不敢言，只好，低眉順眼回道：“當然！全聽你的！”吳某眼一眨，嘴一抿，親暱說：“hi！還是你最懂我心！”我無奈輕嘆一口氣，眼看吳某真像宮廷劇中皇后訓斥答應呀！
不一會兒，我們便開玩了。“別跑！我來抓你了！”“哈！”我靈機一動，揮著手大聲嚷嚷：“我去籃球架後面啦！”語音剛落，我便轉了一個彎，在那不經意一瞬間，我鞋子一滑，“哎喲”一聲，應聲而下，痛從臉落到腳邊，臉邊傷了一大塊，破皮了。我的淚水似瀑布一樣，嘩啦啦流下來。
只見周圍的人依舊各管各“逃命”去了，剩我獨自一人在那放聲大哭。忽然，一個人影閃過，我像抓到救命稻草一樣。那是鄭某，她急忙跑來扶我到醫務室，小心地拿著藥水，輕輕將藥水緩緩滴到我臉上，我的淚水也情不自禁流下來。愧疚劃過心底：“我怎能這樣對待鄭某，緊急時刻還是她關心幫助我！”
泛紅的臉頰襯著藍天，回首間，真沒想到，鄭某——她才是朋友。
見到“老朋友” 篇10
國小四年級作文 ,384字今天，我剛走出電梯門時，剎那，眼睛一亮，咦？這不是我好久不見的“老朋友”嗎？
說起“老朋友”來，還真是得五六年沒見了。對門的老頑童——奶奶也就是對門阿姨的母親大人就是我的“老朋友”。
在我四歲那年，有一天晚上大雪紛飛，所以媽媽要開車去接姐姐，就把我扔到了阿姨家，老奶奶正好也在。我倆聊著天，便成慢慢的成了好朋友。我們一會兒聊天，一會兒看報紙，直到老媽回來，聽到了“叮咚叮咚”的門鈴聲為止。
但而今的“老朋友”卻已經白髮蒼蒼，滿臉的皺紋就像密密的線條一樣，永遠印在那張慈祥的臉上。老奶奶95歲了，耳朵不聾，眼睛不花，身體也健健康康的。
老奶奶的年齡可真是令我佩服啊！希望您永遠這樣，身體健康，再活50年那當然就是小菜一碟！
見到“老朋友” 篇11
國小四年級作文 ,357字今天，我剛走出電梯門時，突然看見了許久未見的“老朋友”。
說起“老朋友”來，可真是得五六年沒見了。對門的老頑童——奶奶也就是對門阿姨的老母親就是我的“老朋友”。
在我記憶深處，有一天晚上大雪紛飛，所以媽媽要開車去接剛放學的姐姐，便只好把年幼的我拜託給對門阿姨照看，恰好老奶奶也在。我們倆聊了會兒天便成了好朋友。老奶奶特別和藹，還教我在報紙上認字，就這樣我們有說有笑地直到媽媽回來。
而今的“老朋友”早已白髮蒼蒼，聽媽媽說老奶奶已經95歲了，但是他老人家耳朵不聾，眼睛不花，身體也倍棒。
老奶奶的心態可真是令我敬佩啊！每天都充滿正能量。希望您永遠這樣，身體健康，再活50年那當然就是小菜一碟！
我嚐到了失去朋友的痛苦 篇12
國一作文 ,644字四十多天前，我和他還是無話不說的好朋友。經常放學一起走、週末一起玩，我們之間的關係讓許多人羨慕。可是不知為什麼，他突然不理我了，我們的關係像過山車一樣，一下子從最高處跌到了最低處，他和我似乎也不再是朋友了。
放學的鈴聲響了，我不再有往常的那般喜悅，反而還有一種說不出的難過。很快，我就從放學的隊伍中走了出來，獨自走向那條小巷。
那條小巷是我和他每天放學回家的必經之路，我們在那裡一起開過許多玩笑、唱過許多首歌、吃過許多零食。而如今，空蕩蕩的小巷內，只有我孤零零的一個人。
我一步一步地踏在小巷的地磚上，地磚照舊發出了“咚咚”的響聲，但我聽後卻沒有以往那樣清脆，相反，是沉悶的。我的腦海中在一瞬間閃過了一個畫面——我在他繫鞋帶的時候跟他開了一個玩笑，我說他喜歡一個女生。他聽後，停止了繫鞋帶的手，站起身來，原本臉上的笑容已被憤怒取代。隨即，他一聲不吭地走了。難道是因為這個玩笑他就不理我了嗎？我不想再思考下去了，或者說我不願接受這個理由。他應該知道我只是跟他開個玩笑而已。
我繼續走，忽然，我的腦海中浮現出了兩個背影，他們勾著肩，搭著背，有說有笑地在古老的地磚上跳著歡快的舞步。這時，寒風一吹，我一哆嗦，他們的背影就消失得無影無蹤了。
不知過了多久，我走到了小巷的盡頭。我轉過了身，把整個小巷掃視了一遍，希望能看到他熟悉的身影。然而，小巷內除了一棵枯黃的小樹，空無一人。
我走向家的腳步越來越沉重，心中無法言表的失去朋友的痛苦也越加沉重。
我的好朋友“瘟疫” 篇13
國一作文 ,633字我現在是處了好同學，我又想起我的好朋友瘟疫這不是他的真名而是他的外號我以前六年級男同學取的，我也有一個外號叫凱旋也是以前六年級取的很搞笑吧。其實瘟疫以前是我們班的只不過五年級考上了其他好學校而且他還是我們的五年級的班長，還是我的同桌呢！
在我讀五年級的時候，我和瘟疫還是同桌，我們一起搬書，一起抬桌子，一起玩耍……我還是很懷念我的小學時代。
剛開學的時候，老師叫我們男同學去搬書，不過我下去搬了一捆走到還沒一半的路就沒力氣了因為我是我們班第三瘦的但是是我們班最小力氣的，這個時候瘟疫來了他還搬了一捆書過來，他說：“沒事吧？看你搬到一半的時候就停下來了？”我氣喘吁吁的說：“沒事。”他說：“我走咯，”"你還真當真呀"我說，"騙你的，我們一起搬過去”瘟疫說。我們搬終於我們搬到了班裡了，我氣喘吁吁的說：“謝謝，”瘟疫微笑說：“不要謝，我們是同學嘛。”
我們考完了中考，分數排出來了我在第11名瘟疫居然在第一名了我非常驚訝！心想：我要向瘟疫學習也要考上前六名。
到了期末考我還是沒進前六名但我不會的放棄，心想：總有一天我一定考上前六名的我一定要超過瘟疫。
到了六年級開學報名的時候我沒有看到瘟疫我想應該在下午可是到了下午拿書的時候還是沒有看見瘟疫拿完書我去了瘟疫家問他媽媽可他媽媽說瘟疫考上了其他好學校，可我沒有灰心而是很高興他考上了好學校反正星期六和星期天我可以去他家玩。
現在我已經是大為中學的學生了，我聽他媽媽說瘟疫考上了一中我很為瘟疫開心因為他考上了這麼好的學校。
書——我永遠的朋友 篇14
國小六年級作文 ,675字俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放鬆，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那醜小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬於自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學一年級，學會拼音後，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什麼》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的祕訣在於堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美並不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什麼》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用……
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋裡，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嚐遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入六年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章裡，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我開啟成功之門。書—我永遠的朋友，你將伴我一生。
朋友 篇15
國二作文 ,887字人的一生中總有許多來來往往的人，就像我們走路時馬路上那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們同路的。與我們背道而行的，也許我們轉瞬即忘，歲月的風，會把他們吹到我們記憶的邊緣，甚至是我們的記憶之外。
也許，在生命中的某一天裡，我們還會偶爾地想起一些模糊的影子來，但也只是偶爾地想一下而已，他們在我們身後，已離我們越來越遠。即使他們因為某些原因又重新折回來，可因為我們已相隔得太遠了，也早已無法追得上。
那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會陪我們走一段距離。但都不會太長，人生的道路上岔道太多，在每一個路口，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，於是，只有說再見。新的道路上，當然還會有新的同行者，可也同樣還會有新的岔路口。
正是因為有了友情，我們才能感受到人與人之間的溫馨與快樂。我們的內心彷彿是一隻因常常積滿憂慮和無奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才願意真誠的為我們倒空這隻杯子，還他快慰和輕鬆。
在這個世界上，一想到除了親人之外還有人在關心著我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒？一想到除了親人之外還有人在關注著我們的精神世界，這怎能不使我們感到愉快和幸福？一想到除了親人之外還有人在我失敗的時候給我鼓勵，在我成功的時候給我祝福，這怎能不使我們感到驕傲和激動？親情是來自於血緣，而友情卻是來自於蒼茫人海中的一種美妙的機緣，來自於對彼此榮與辱的分享和分擔，來自於彼此對對方人格的尊重和對內心的理解。
友情的根是植於高尚的精神，而不是植根於低俗的利慾；友情是彼此為對方吹響的鼓舞前進的號角，而不是相互利用的工具；友情是彼此為對方美好的情操而唱的讚歌，而不是相互間的哄騙和吹噓；友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對方惡行的幫凶……
擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪；擁有了友情，就如帆船擁有了順風；擁有了友情，乾渴的旅行者擁有了清泉；擁有了友情，在這個世界上，我們的靈魂就不再是形單影隻；擁有了友情，就會有人在我們勝利的時候穿過嫉妒的人叢為我們獻上一束鮮花，在我們失敗痛苦的時候為我們撫平傷痕。
朋友我想你們了 篇16
寫信作文 ,452字親愛的朋友們：
你們還好嗎？你們過得還好嗎？
我們已經快三個月或四個月沒見了吧？我們只知道自己過的好不好卻不知道對方過的好不好。你們說是嗎？呵呵，我在這裡的每一天都在想我們曾經在一起的時光，從來沒有忘掉過。以前的我們一起鬧脾氣，一起打鬧還在一起玩耍，每一天都無憂無慮，開開心心快快樂樂的。可是，在現在，你們在那方我卻和你們的地方相距的很遙遠，你們知道嗎？我只要一看到這所學校了的朋友一親密或是我一聽見關於朋友的歌曲我的眼淚便會不聽話的落下來。我在這裡經常會把我的同學誤以為成你們在這裡，之後再一仔細看我便會安慰自己我有可能再也不會和你們見面了，所以我不應該在想你們了。可是我卻怎麼也忘不了你們。
你們知道嗎？我在這裡的每一天都在念念不忘的想著你們，所以我才會想起釋出一篇這樣的作文。
朋友們，你們還好嗎？同學們還好嗎？老師們還好嗎？
算了吧，就先寫到這吧！我該睡了。
最後祝你們：
身體健康 萬事如意 每天開開心心 快快樂樂沒有任何的煩惱！學習進步！我愛你們！
你們的朋友：
王梓璇
2016年9月25日
我和書是好朋友 篇17
國二作文 ,815字我沿著記憶的缺口，尋找一份童年的紀念品。在腦海中浮現的，不是一個精美的玩具，不是一顆顆美味的糖果，而是普通的，一本一本泛黃的圖書。正是它們陪我走過無數個白天黑夜的日子，我和書是老朋友、亦是好朋友。
爸爸是個知識淵博的人，她最大的愛好是看書。我時常看見他閒暇時從她那裝著許多圖書的大書架上取下一本書，細細品讀，到夜深人靜時卻依然沉浸在書海中，渾然不知。
也許是受到了爸爸的影響，我也愛看書。
還小的時候，我喜歡看《格林童話》，公主與王子的故事我總是百看不厭。我纏媽媽在我睡前講個童話，講女巫，講魔法，最後媽媽講完了，還不忘添上一句，“聽完故事還不乖乖睡覺的小孩是要被大灰狼叼走的”，我嚇得一頭鑽進被窩裡。隨著時間的推移我慢慢長大，我喜歡上讀中外的神話、傳奇故事。每一個地方的傳說都充滿了神奇色彩，讀起來津津有味，使我增長了不少見聞。現在，我開始閱讀名著故事，一本接一本地讀著其中的樂趣是隻能意會而無法言傳的。
如此一來，閱讀也成了我不可缺少的一部分。但卻有好幾次因“愛書成痴”而弄出笑話來。
一次，我正在房間專心致志地讀著《三國演義》。正看著，媽媽的聲音插了進來：“家裡沒醬油了，去幫媽媽買一瓶吧。”我一邊支支吾吾地應著媽媽，一邊眼睛卻死死地盯在書上。在媽媽連聲催促後，我才戀戀不捨地放下書，急急忙忙地跑了出去，可心裡卻惦記著曹操與劉備的對戰呢。匆忙回到家，把買回的“醬油”放在廚房，又一頭鑽進房間去了。一會兒，又聽見媽媽一陣驚呼：“哎，怎麼醬油變洗潔精了？！”不用說，免不了一頓數落。
還有一次是在公車上。剛從書店買回了幾本新書，於是在車上饒有趣味地看了起來。這一看不要緊，下了車我才猛然回過神來，這時哪兒啊！下錯站啦！可謂是丈二和尚摸不著腦袋，五年最後只要打電話向爸媽求救了。
唉，瞧我這“書呆子”呢！這就是我和書相識，相識到相愛的過程啦！請你也試著和書教個朋友吧，相信它一定會給你意想不到的收穫。
我喜歡與書為友，將受益終身！
書，我的朋友 篇18
國三作文 ,755字也許，只有通過海鳥的卵化，綠洲的培養，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過泥土的慰問，空氣的提醒，風雨的拍打，我才能夠解開你的奧而不祕；也許，只有通過感情的衝動，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許—也許我根本無法感受你的存在，但是你卻無處不在。
當秋天楓葉往下飄時，我感嘆著，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續為下一次生存而儲存能量，不也是一種幸福嗎？那時我明白了，並不是所有的事物都向往了永恆，只有開心、幸福、快樂就好。
當一幅美麗的畫卷因為褪色而埋沒在塵封的角落裡，我氣憤著，為什麼美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說：青春綠樹，白雲藍天，鳥語花香，長空雄鷹，浩瀚沙漠，無限大海，雲捲雲舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時，我恍然大悟，其實，美無處不在，只是在等我發現而已。
當我站在喧鬧的人群，看著不同的人，為著沒有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什麼才是最重要的？你說，太陽的使命是照耀世界，奉獻光明，春風的使命是吹綠萬物，孕育生機，橋樑的使命是挺起脊樑，無私奉獻，那時，我懂了，我的使命是用智慧頂起樑柱，默默無聞—
看，你教會了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質，多少的高尚情操—我已經習慣靜靜的聆聽你的訴說，訴說著那來自清谷幽澗的芳香。
忙碌時，你是一種輕鬆；閒暇時，你是一種充實；興奮時，你是一種理智；哀傷時，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩書氣自華”，與你為友，體驗書香的沉靜與悠遠，涵養了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
啊！書，我的朋友，有你真好。
書是我的朋友 篇19
國小六年級作文 ,831字“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，他說得很對，但我覺得書更是我的良師益友。在我的生活當中，書是一位知識淵博的老師，他也是我的好夥伴。
書，伴隨我成長，讓我明白了許多道理。書告訴我要對自己有信心，才能站在離成功最近的地方。書還告訴我，遇到問題要沉住氣，不要著急。
我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分，小時候不識字，就只能看連環畫。從我五歲開始，我就看連環畫了，當時我覺得很饒有趣味，生動有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看，媽媽不單隻支援我買書，還對我說：“孩子，讀書的益處很多，你以後上了小學、中學、大學，除了要多讀正課，還要常看課外書。”
直到7歲，我上了小學，學習了拼音，就不滿足於看連環畫了，開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞，如痴如醉。我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋裡。
現在，我十歲了，已經不看拼音版的書了，更加不用看插圖的書了。我現在看的書，大多是名著，也有些是故事。我開始養成記筆記的習慣，在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，句子。在旁邊，寫有一段段批註。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。
在我困惑、開心、難過和需要幫助的時候，書，都會幫助我。在我不開心時，我會看一些幽默搞笑的書，它們會讓我心情愉快；當我學習緊張的時候，我會看一些輕鬆的書，讓我放鬆一下；各種各樣的百科全書，讓我明白、學會了許多知識。書裡的內容豐富多彩，經常讓我十分著迷。
漸漸地，我越來越愛讀書了。“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”，所以讀書非常好，我們都應該多讀書，養成每天都要讀書的好習慣。
我有許多書，但有一些很複雜，不好讀懂。媽媽常說：“書讀百遍，其義自見。”大家明白了嗎？書是我們的良師益友，幫助我們懂得道理，大家一定要堅持讀書哦！
書伴隨我成長，它是一把讓我開啟知識大門的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進智慧的世界，更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長了知識與智慧，更教會我如何寫好一篇文章、日記。
寫給遠方小朋友的一封信 篇20
國小五年級作文 ,557字遠方的朋友：
你好！
收到這封信，你一定非常意外吧！雖然我們素不相識，但我相信，通過我們之間的書信，很快就能架起我們之間的友誼橋樑，我們可以互相交流學習情況；互相幫助解決問題；互相鼓勵學習進步。你願意和我交朋友嗎？
我叫榮維鈺，是濟南市韓倉小學五年級一班的一名學生，你會是誰呢？是酷酷西部牛仔小朋友？還是活潑可愛的苗族姑娘？難道你是強壯，面容清秀的蒙古小男子漢？不管你是誰，我相信只要我們互相幫助，友誼的種子就會在心底萌生，發芽；綻放的！所以，你願意和我交朋友嗎？
我的家鄉在山東，它是個美麗的地方，它那裡有泉城濟南的七十二名泉；有氣勢磅礴的泰山；和儒學聖地三孔以及還有一條黃河媽媽。它那裡的樹分外妖嬈；清泉水明如鏡，；河一瀉千里；山更是連綿不斷，有古色古香的古老建築！我相信你一看到這美不勝收的景色，就會陶醉其中的。
這次我們學校舉辦“手拉手；”活動，如果你有什麼困難的話，也可以通過寫信來我的。我會盡最大努力來對你排憂解難的，你後你有什麼生活上的困難，我也會對你進行幫助的！親愛的小朋友，認識你真的很高興，希望你能和我做朋友，如果是的話，就對天大喊三聲吧！我一定會聽見友誼之聲的，不！不光我一定能聽見，我相信全世界都會聽見的！想和我做朋友的話，請回信！
祝
萬事如意，學業有成！
你遠方的朋友榮維鈺
三月十七日