機智的小鳥相關作文20篇

機智的小鳥篇1

國小一年級作文 ,355字

炎熱的夏天又來臨了，可小鳥瑪麗還在不停地唱歌，在樹旁飛來飛去。

一天，瑪麗起得早早的，就站在一顆高大的樹上唱起了美妙動聽的歌曲。

突然，一個巨大的陰影籠罩過來，一個像打雷一樣的聲音傳了過來：“傻鳥，你驚醒了我的好夢，我要給你一點顏色瞧瞧。”小鳥抬頭一看，原來是一頭又大又肥的熊，正凶巴巴的看著自己呢。

它把瑪麗抓在手心裡，瑪麗迅速掙脫，朝著湛藍湛藍的天空飛去，心想：“我也要給你一點顏色瞧瞧。”

不一會兒，小鳥叼來兩片羽毛，說：“你信不信我的腳比你的腳尖銳？不信比一比？誰先用腳把羽毛上的毛拔完，誰就贏。”熊聽了，抱著肚子，眼淚花都笑出來了。大熊二話沒說，拿起羽毛，等著小鳥的口號，沒想到，小鳥早已叫來老鼠朋友，把羽毛全拔完了。等口號響起，過了一秒鐘，小鳥大喊：“我已經拔完了！”熊羞愧難當，一句話也說不出來。

機智的小鴨子篇2

童話作文 ,1017字

小鴨子可喜歡去姥姥家啦！它每次走到姥姥家的時候，姥姥就準備好多好吃的，有小魚啦。還有米飯啦！這時候，小鴨子真想坐進飛機裡一下子就飛到姥姥家去了。

這天，小鴨子邊走邊想，不知不覺地走到了小河邊。這時候小鴨子突然聽見後面有嗡嗡呀呀地叫聲，還夾著哭聲呢！小鴨子回頭一看，只見一隻小蜜蜂正躺在綠色的草地上，小鴨子想：小蜜蜂怎麼會嗡嗡呀呀地叫了呢？我要去看個究竟。於是，小鴨子走到“小蜜蜂”跟前，大聲叫“小蜜蜂！小蜜蜂！”然後，那隻小蜜蜂回答說：我不是小蜜蜂，我是蜂鳥。昨天，爸爸媽媽出門了，只留下我一個人在家裡，我很想學飛，就試著飛了，一不小心就掉下來，把翅膀和腿都摔痛了。小鴨子一聽急得眼淚都快掉下來了。它想給小蜂鳥治病，連去姥姥家的事情都忘了。

蜂鳥講：“以前聽爸爸說，過了這條河，再翻過前面的一座小山坡，有專治摔傷的森林醫院。如果我現在能到那兒去治病那就好了。”小鴨子此時覺得該幫得上忙了，對著蜂鳥拍了拍翅膀高興地說：“這個事情包在我身上。”蜂鳥望著小鴨子說：“你有辦法嗎？快告訴我吧！”小鴨子眨了眨眼睛，神祕地說：“你先別急，一會兒你就知道了。”

小鴨子從地上摘了一些草子編成了一個小搖籃，然後把蜂鳥放了進去，再把小搖籃掛在自己的脖子上。蜂鳥覺得不好意思，小鴨子說：“不要緊的，你是傷員嘛。”小鴨子帶著蜂鳥跳下了水，向對岸游去。

這時候，一隻住在河裡的鱷魚聞到了血的氣味，就朝小鴨子他們游來。蜂鳥眼尖，發現了鱷魚，他馬上用顫抖的聲音尖叫：“有鱷-鱷-鱷魚呀！”小鴨子一聽，著急了！但是它馬上鎮靜下來，微笑地對鱷魚說：“鱷魚大伯！你看，那邊有幾隻大白鵝哦，你快去吧！要不然它們就要遊走了。”鱷魚一聽，信以為真，連忙朝小鴨子指的方向游去，然後小鴨子趁機游上了岸，驚險地逃過了一劫。

上岸後它們又向山上走去，沒想到在路上又遇到了狐狸，小鴨子很機智，它立刻大聲喊：“我的奴才獅子呀，你給我快出來呀！”狐狸想：獅子是小鴨子的奴才，如果獅子來了，它一定會吃了我的。於是，狐狸夾著尾巴逃跑了。

小鴨子它們走呀走，終於來到了森林醫院。後來，山羊大夫把小蜂鳥給治好了。大夫們知道它們一路走來的驚險後，大家都誇獎小鴨子機智勇敢呢。特別是小蜂鳥，它特別感激小鴨子救了自己。小鴨子羞答答地說：“沒什麼，這是我應該做的。”

小鴨子等小蜂鳥沒事後才想起要去姥姥家裡，於是它和大家告別了。大夥都依依不捨地看著小鴨子慢慢走遠。小鴨子這個傢伙興高採列地朝姥姥家走去了。

機智的小貓篇3

動物作文 ,535字

姥姥家的“咪咪”，全身是黃白相間的絨毛，摸上去感覺毛茸茸的。頭上長著一對尖尖細細的耳朵，一雙水汪汪的大眼睛時刻保持著警惕，再加上嘴旁那幾根翹起來的小白鬚，活像一位“小老頭”，可愛極了！

我的“咪咪”不僅有美麗的外貌，還有一身不凡的本領呢！

記得有一次，我們拿著好吃的乳酪準備出去玩，突然一個黑影“嗖”的一聲從我的身旁晃過，我定睛一看，原來是隻狡猾的老鼠，我嚇得直冒冷汗。一旁的“咪咪”迅雷不及掩耳之勢，閃電般地猛撲過去。那老鼠慌不擇路，迅速地躲到磚縫中。“咪咪”雖然進不去，但是自己也不慌不忙，好像早料定那老鼠要成為自己的盤中餐一樣。

過了十幾分鍾，看似餓了三天三夜的老鼠“吱吱”地叫了幾聲，好像在說：“你這隻死貓，還不快走！”“咪咪”好像明白了些什麼，跑到一旁，美滋滋地照鏡子去了。狡猾的老鼠一見貓走了，便以最快的速度想死裡逃生。等到老鼠自以為快跑掉的時候，“咪咪”突然從天而降，乾脆利索地把按住。老鼠拼命地掙扎著，“咪咪”卻把它當作玩偶一樣，一會兒撓撓它，一會兒踢踢它，直到玩膩了，才把它叼走，享受著它的美味。

這就是姥姥家的那隻即勇敢又機智的“咪咪”，它給我帶來了無窮的快樂，它也給我帶來了勇氣。同樣，我也從它身上明白了一個道理：做什麼事不能循規蹈矩，要隨機應變。

機智的小老鼠篇4

童話作文 ,376字

有一次，一隻小老鼠和一隻貓在廣場上相遇了。

貓看見老鼠，想都沒想就撲了過去。從天而降的貓把小老鼠嚇得一跳，它迅速往邊上一躲，貓撲了個空，摔了個四腳朝天。小老鼠趁機跑走了。貓也是不服氣，還是繼續追老鼠。老鼠仗著自己體型小就鑽到了人們的家裡，貓找了半天都沒找到那隻老鼠。但貓也不笨，發現路上找不到老鼠就開始挨家挨戶地找。

小老鼠躥到了路盡頭，再也沒有房子可以鑽了，這可怎麼辦才好？就在這是，它看到了路口樹蔭下有一隻呼呼大睡的狗，老鼠咬咬牙躲進了狗窩裡。那隻狗正在睡覺，完全不知道自己的窩裡躲著一隻老鼠。貓來了，它看見狗窩邊上露出的一小節老鼠尾巴，於是二話不說上去就是一爪子。結果老鼠沒抓著，卻把狗給拍醒了。狗生氣地把貓打了一頓，然後把貓丟了出去。

就這樣，機智的小老鼠擺脫了貓的追逐，一直等到狗再次入睡後，它悄悄地溜走了……

機智的小花貓篇5

國小五年級作文 ,466字

在王奶奶家裡，有一隻小花貓。它很調皮、可愛、聰明。還有一隻大黃狗，它很凶猛、好勝、笨拙。它們兩個經常發生矛盾。

有一天，小花貓正在玩皮球。它一會把球踩在腳底滾來滾去，一會把球放在肚子上，用它的爪子拍來拍去。一會又把球放到地上用小腳踢來踢去，可是它踢得太用力了，把球踢到了正在睡覺的大黃狗的頭上。大黃狗被弄醒了，它氣沖沖地“汪汪汪”地亂叫，它摸著頭上大大的包，生氣極了。小花貓跑到大黃狗面前，連聲說：“對不起，對不起，我不是故意的！”大黃狗不聽，它就朝著小花貓衝過去，小花貓嚇得撒腿就跑。小花貓在前面跑著，大黃狗在後面追著。眼看著就要被大黃狗追上了，小花貓靈機一動馬上想出來一個辦法。它跑到樹林裡，“嗖”得一下竄上了一棵大樹，看到大黃狗上不來，小花貓得意洋洋的對樹下的大黃狗說：“你上不來吧，哈哈哈哈。”大黃狗垂頭喪氣地說：“下一次，我一定會抓到你。”

聰明的小花貓智鬥了大黃狗，是因為小花貓愛動腦子，愛思考。

智救小鳥的看圖寫話篇6

國小三年級作文 ,569字

【智救小鳥】

二年級陳奕羽

有個小區叫做欣悅小區，小區裡面綠樹成蔭，尤其是那棵高大挺拔，鬱鬱蔥蔥的榕樹，總會吸引小鳥來這裡建巢。

一天，張煢在大樹下寫作業，樹上有幾隻幼小又可愛的小鳥，鳥媽媽飛出去找食物了。這時，張煢看見一隻貓正伏在離小鳥不遠的樹幹上，想用小鳥填飽自己的肚子，張煢看到後，撿起地上的小石頭，朝小貓扔了過去，沒想到小貓居然以迅雷不及掩耳之勢躲開了。

“這個辦法居然行不通”，張煢說道“還有什麼辦法呢？”突然！張煢靈機一動。他立刻來到廚房，拿了一條魚，朝小貓扔去。小貓看見一條香噴噴的大魚從它面前飛過，它立馬把目標轉移到了那條魚身上，從樹上躥了下來，叼著魚回家了，小鳥終於得救了。

【智救小鳥】

二年級李希媛

小明家門前有一棵高大挺拔的大楊樹，樹上有一個鳥巢，鳥巢裡住著可愛的鳥寶寶。

一天早上，鳥媽媽出去找食物。忽然，小鳥們在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“救命啊，救命啊！”

正在屋裡寫作業的小明聽見了，馬上跑去一看，原來有隻貓已經爬上樹，弓著腰，看它這樣子是準備要吃小鳥。怎麼辦呢？忽然，小明靈機一動，拿起石頭扔在樹枝上。小貓被嚇得一下子從樹上躥了下來逃走了。

這時，小鳥們又嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，小明。”

可愛的小鳥篇7

國小四年級作文 ,570字

一個星期天上午，爸爸帶我在公園裡玩。玩著玩著，我突然看到一團黃黃的小東西從樹上掉了下來。我走過去一看，原來是一隻小鳥。只見它渾身長滿了黃色的小絨毛，好可愛啊！它實在太小了，還不會飛。我不知道它是隻麻雀，還是隻喜鵲，或是別的什麼鳥。

我小心翼翼地將它捧回了家，用鞋盒給它做了一個溫暖的小窩。我給它取了個名字叫亮亮。亮亮進了自己的小窩後，就嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“我喜歡這個新家。”

沒事的時候我就和亮亮一起玩。輕輕地撫摩著亮亮的絨毛，感覺特別舒服。亮亮悶的時候，總是趴在鳥窩裡紋絲不動，就像死了一樣，可讓我擔心呢。好幾次，我輕撫它的羽毛，才發覺小鳥是在閉目養神。

有一次，我正在寫作業，亮亮忽然衝我叫，我猜想它是餓了。我連忙拿米來給它吃。可是，它只是把米含在嘴裡，然後又像子彈一樣吐出來，打得我的手好痛！我“哎喲”叫了一聲，原來是亮亮了啄我一下。可愛的亮亮也有讓人生氣的時候，不過我沒有生氣，還是帶著微笑面對著它。

這段時間亮亮待在窩中，不吃不睡也不叫，我著急了，不知道怎麼辦好。媽媽告訴我，小鳥想媽媽了！聽了媽媽的話，我覺得還是把它放回大自然更好。

星期天早上，我帶著亮亮來到公園的草坪，我們玩了一會，我把亮亮放在草坪上，就依依不捨地走了。

回家以後，我總是想：亮亮是不是已經找到爸爸媽媽了呢？我希望亮亮從此能在爸爸媽媽身邊快樂地生活！

懶惰的小鳥篇8

童話作文 ,665字

在一片茂密的大森林裡，住著幾隻美麗的小鳥。它們花腦殼，一身金黃色的羽毛，一雙鋒利的小腳，一雙圓溜溜的小眼晴，可愛極了！

有一天，鳥媽媽發對小鳥們說：“孩子們，你們已經長大了，我希望你們要我幫你們學習本領，到外面的大世界去生活。”小鳥紅紅、靈靈、甜甜每天都跟著媽媽練習各項本領，它們摔倒了再爬起來，它們每天都這樣堅持不懈地練習著，很快他們學會了本領，它們高興極了！而小美呢，卻從來都沒有練習過飛行，她想：我媽媽是飛行中的王中王，我肯定也會飛的。鳥媽媽一次次苦口婆心地教導小美，可小美就是不聽，懶在窩裡吃著媽媽尋找回來的香噴噴的美食，吃得胖乎乎的。

陽光明媚的一天，鳥媽媽和小鳥們都一起飛出去找食了。而小美卻呆在舒服的窩裡，美美地吃著各種好吃的食物。這時，狐狸先生出來散步。抬頭一看，只有一隻胖乎乎的小鳥在家，心裡頓時心花怒放！饞得直流口水，它眼睛骨溜溜一轉，想到了一個妙計。它笑眯眯的對小美說：“小美你長得真漂亮，是我見過得最美的小鳥，你快飛下來和我一起玩吧，我還會給你好吃的……。”小美一聽，立馬張開翅膀，想飛下來，哪想她根本就沒學過飛行的本領，直往下掉，狡猾的狐狸先生張開大嘴等著掉下來的美食。在這萬分危機的時刻，鳥媽媽幸好及時回來了，鳥媽媽立馬奮不顧身的張開了爪子，把小美牢牢地抓住了，才逃過了一劫。小美嚇得直打哆嗦，留下了悔恨的淚水向媽媽說：“我以後一定要好好練習本領。”鳥媽媽聽了高興地摸著小美的頭說：“這才是個好孩子。”

懶惰的小鳥讓我明白了，我現在也正像小鳥一樣，正在學習各項本領，長大後才能做個聰明、勇敢、勤勞的人！

別了我的小鳥篇9

國二作文 ,1089字

童年，就像一顆絢爛的流星，雖美，卻眨眼而逝。六年的小學時光匆匆離去，如今的我已成為一名初中生。在此，我品嚐了初中生活的甜與樂，同時也品嚐了初中生活的酸與苦。

一天，放學回家，看到書桌上堆積如山的作業，不由得嘆了口氣。望著窗外那些無憂無慮的鳥兒在湛藍的天空中自由地飛翔，好不羨慕！我多想和它們一樣自由啊！沒有作業，沒有考試，能按自己的方式活著，無拘無束！

“叮咚—”清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我跑去開了門。是爸爸，他揹著手，神祕地對我說：“女兒，知道我給你買了什麼嗎？”我不驚不訝，有氣無力地說：“買什麼了？”爸爸卻小心翼翼地從身後拿出一個用黑布罩著的籠子。“哇—”我驚叫起來。難道就是我正想著的小鳥嗎？我的心跳加速了，像一隻小鹿似的活蹦亂跳。我伸出手，抓起黑布的一角，一點一點地往上拉。

映入眼簾的果真是一隻小鳥！一隻美麗、小巧的小鳥。那黑豆子似的小眼睛不停地轉動，短短的嘴巴微微向下翹著。最妙的是那身茸毛呀！瞧，雪白雪白的，沒有一絲瑕跡，撫摸著它，就像是撫摸著嬰兒的小臉蛋兒，怪舒服的。

我興奮極了，來不及對爸爸說謝謝，拿起鳥籠直奔房間。我將小鳥放在桌上，倚在它面前，自言自語道：“小鳥啊，你知道我有多羨慕你嗎？你永遠都是那麼的快樂、自由。藍天上總有你飛翔的身影，樹梢上總會傳來你歡快的歌聲……放心吧，到了我家，我不會虧待你，會讓你像以前一樣幸福！”小鳥不理我，只是使勁拍打著那嬌嫩的翅膀，彷彿想衝破這個被封鎖的囚籠。我拿了一些小米放在食槽裡，親切地撫摸著小鳥說：“乖，吃小米。”小鳥停止了拍打，但全身不停地顫抖著，一直往後退，還用它那黑豆子般的小眼睛“瞪”著我。我無可奈何地嘆息道：“日久生情，我相信你會喜歡我的！”

那天半夜，我被一陣“噔噔”聲吵醒。我小心地下了床，拉開燈。

我愣住了，原來是小鳥在啄食！

它發現了我，停止了啄食，轉過身去，看著那繁星滿天的夜空。

第二天，我悶悶不樂。看著小鳥孤獨的身影，心裡很不是滋味。便問爸爸：“爸爸，動物有感情嗎？”爸爸看著我，慈愛地說：“是的，動物也是有感情的。像那隻小鳥，它離開了自己的家，離開了自己的爸爸媽媽，也會感到傷心、孤獨、害怕。原來它有幸福美滿的生活，而現在我們卻將它關在這個籠子裡……”我不禁自問：我希望自由，而小鳥又何嘗不是呢？我抬起頭，對爸爸說：“爸爸，我要放了這隻小鳥！”爸爸笑而不答。

我慢慢開啟鳥籠，小鳥飛出去了，飛向了它嚮往的藍天，去過它自由的生活了。我的心也釋放了，將桌上的書本移向一邊，抬頭看著那群歡快的小鳥，心裡不覺默唸：別了，我的小鳥！你盡情在藍天中譜寫出專屬你的樂曲吧！

快樂的小鳥篇10

國小六年級作文 ,636字

我是一隻快樂的小鳥，飛翔在湛藍的天空上，我整天與白雲姐姐玩耍，與她一起飄，有時我還在她的身上睡覺呢。有時我俯身凝望，看到了美麗的森林，還看到了我的同伴們正在歡快的唱歌呢。在我飛向森林時，雲兒姐姐在向我說“再見”，我輕輕落到了大樹伯伯的身上，每一朵花兒妹妹、樹葉妹妹都在向我點頭問好。不一會兒太陽公公出來了，他用和煦的陽光照耀著我、溫暖著我，好像是讓我快一點成長。

春天來了，到處翠色慾流，鳥語花香，我飛到了溪邊。你好，溪流姐姐，你捧出一面明鏡來，難道是要楊柳姐姐梳洗辮子嗎？不一會兒，只聽“沙沙沙”下雨了，春雨姐姐細細的雨絲，輕輕的撫摸著我。我停落在石頭哥哥的下面，看著被春雨姐姐滋潤的花朵，還有樹葉，還有楊柳姐姐。

雨停了，七彩虹姐姐出現了，她們在對我微笑，有許多可愛的小動物都唱起了悅耳的歌，組成了一曲曲優美動聽的旋律。

夏天裡，枝繁葉茂，大樹伯伯為我撐起了綠色的大傘，我在傘下看到了溪流姐姐身上有無數條小魚在嬉戲，他們是無比的快樂，我還看到了龜兔賽跑，啊，真是太有意思了！過了一會兒大樹伯伯給我講了一個動聽的故事，聽著，聽著，我睡著了，在夢中，我彷彿聽到了姐姐們唱的歌謠……

秋天，樹葉妹妹脫下了綠色的衣服，換上了金黃的炫裝，一陣秋風吹過，好涼爽啊！我在天空中俯視地面，到處都是金黃色的稻田，清澈的河流，真是迷人極了。

冬天的時候，到處都是白茫茫的一片，而我卻在溫暖的洞穴裡冬眠呢。

我就是一隻快樂的小鳥，無論春夏秋冬，都在天空中自由自在的飛翔著，健康快樂的成長著。

自由的小鳥篇11

國小六年級作文 ,489字

我是一隻自由、快樂的小鳥。

早晨，從睡夢中醒來，飛出溫暖的家，看見藍天叔叔，向他問好，看見白雲姐姐，向她打招呼，與她一同玩耍，我在她的身邊飛來飛去，我們倆你看著我，我看著你，都很開心。

再看下面的世界，像一片綠色的海洋，在我眼前出現。我看見一隻小猴子，正在忙著摘香蕉吃，並做出一個個鬼臉，把我逗笑了。我覺得那些頑皮的小猴子可愛極了。

可愛的小兔子正在津津有味地品嚐著美味的胡蘿蔔，好像一個正吃麵包的小女孩。

小狗在樹下面遮陽，好像很悠閒，對面走來的小花貓向它打招呼，它們互相很友好，高興的跳來跳去。

大象正在休息，聽著甲蟲音樂家們優美的音樂，享受著這一首首曲子，竟然忘了自己，跳起舞來，我看見禁不住笑起來，大象竟然能跳舞，大有看頭。躲在大樹後面的小松鼠是忠實觀眾，認真的看著它們表演，好像甲蟲和大象在開演唱會。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。

大樹爺爺向我開心地笑著，我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥兒也紛紛飛來，向大樹爺爺問好，啄木鳥先生也辛苦的工作著，它可沒工夫去看別的朋友在忙些什麼。

看著眼下一個個的動物，好似一幅美麗的圖畫，竟成了真，大自然實在是豐富多彩，讓我看都看不夠。

成長的小鳥篇12

國小六年級作文 ,453字

有這樣一隻小鳥，從出生就備受呵護，父母只有這一個孩子，便把所有的愛都給了她。夏天，炙熱的陽光烘烤著大地，世間萬物都無精打采的，可是這隻小鳥卻不一樣，母親不遠萬里給孩子尋找食物，父親站在陽光下，把孩子藏在自己的影子下，免受陽光的炙烤，這隻小鳥安逸的躺在巢裡，享受著涼爽。

冬天，寒風呼嘯，大地穿上了他銀色的新裝，冷風好像要把一切都凍僵，但這隻小鳥卻絲毫沒有被寒風傷到，因為她有父母，躲在父母溫暖的羽毛下，安逸的睡著。

終於有一天，父母外出尋找食物被寒風困住。小鳥沒有了依靠，她開始手足無措，寒風圍繞在她的周圍，凍得她四處逃竄，不小心掉了下去，小鳥很害怕，只能不停的拍打著翅膀，哪怕被樹枝刮破了翅膀，她也只能不停的拍打著翅膀……

終於，父母回來了。這隻小鳥再也不是從前的那隻飯來張口，衣來張手的她了，父母不在的這段時間裡，她學會了飛翔。也體會到了父母的艱辛。

這隻小鳥就是我，一隻十幾歲了還在享受父母關愛卻不知道回報的小鳥，一隻終於能獨立自強的小鳥，一隻終於能體會到父母親的艱辛的小鳥，一隻終於長大了的小鳥……

快樂的小鳥篇13

國小六年級作文 ,682字

今天，我學會了一種新的遊戲，叫作“小鳥飛呀飛”。

俗話說的好：沒有規矩，不成方圓。我先來介紹一下游戲規則：由一個同學開始，說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛飛在XX的樹上”，然後被點到的同學也立刻說句子。反應遲鈍，接了不該接的話，或者說錯，都要出局。

遊戲開始了，同學們中歡聲笑語，一聲響過一聲，議論紛紛，都摩拳擦掌想要上去試一下。老師點了七位同學，我也參與其中。遊戲開始了，孫靖航說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在王明義的樹上。”王明義一聽，立刻接到：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在郭力豪的樹上。”然後，他們兩個開始互說。突然一個轉折到了吳文傑樹上，吳文傑沒反應過來，自然被淘汰了。

第二輪比拼開始了，還是友孫靖航先說，又飛到了王明義樹上，後來王明義說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在孫靖航樹上。”也許孫靖航沒有反應過來，也許太著急說了，他一不小心說成了：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在王明義身上。”就這樣她被淘汰了，帶著不甘心不情願回到了座位上。

前兩輪我和索秋雨竟被視為空氣，我們決定一定要把他們給比下去。於是由索秋雨開始，她口齒伶俐，讓郭力豪沒反應過來，慌忙迎戰卻忙中有錯，就這樣他被淘汰了。我和索秋雨絲毫不敢怠慢，嚴陣以待。我們兩個和王明義對抗，結果……

索秋雨說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在李冰雪的樹上。”可王明義卻開始和我一起說起來，全班同學都笑了。就這樣，最後一個“敵人”被我和索秋雨擊敗了。我們倆高聲歡呼，擁抱在一起，笑的合不攏嘴。他們雖然失敗了，但他們也不甘失敗，捶胸頓足。紛紛想再來一次報仇的機會。

這就是“小鳥飛呀飛”，它給我帶來了歡樂，你喜歡嗎？喜歡就來陪我們一起玩耍吧！

機智救小燕子篇14

敘事作文 ,759字

清早，我開啟家門，呼吸著新鮮的空氣，好像發現了一些變化。原來，大地上出現了春姑娘的腳步。你瞧，楊柳姐姐迎著春風舞動身姿，翠綠的柳條隨風飄飛；桃花妹妹嘟起粉嫩的小嘴，好像正在責怪春姑娘來太晚了呢！

正當我欣賞著這令人賞心悅目的景色時，上面傳來了一陣叫聲“嘰，嘰嘰。”我十分好奇的抬起頭，仔細一看，哦！原來，春姑娘走時還不忘給我留個禮物—小燕子。

這是，一隻好動的小燕子一個不小心掉了下來。可能是由於剛出生，年齡太小的緣故吧，小燕子似乎還不太會飛，它重重地與大地來了個“親密擁抱”。

就在小燕子還沒起來時，一隻老野貓不知從何處竄了出來，把我和小燕子都嚇了一跳。只見野貓繞著小燕子走了一圈，便停了下來，直直盯著小燕子看。它兩眼閃著光，嘴巴里還留著口水，就好像在盤算著該如何品嚐這難得的新鮮美味。在窩裡的小燕子們在嘰嘰喳喳叫個不停，猶如在說：“快跑啊！”“小心啊。”“媽媽快來救我們啊！”

老貓終於不耐煩了，它叼起了小燕子，一個閃身，它便從洞裡鑽到了旁邊的柴屋。我急忙跑到了柴房，動作輕而慢，以為我怕不小心驚動了那隻老野貓，它就會帶著小燕子躲到其他我找不到的地方去。

我快步柴房的側門，緊緊盯著老野貓。老野貓它還沒吃小燕子，但它的眼睛正在不懷好意地盯著小燕子。而小燕子怕極了，它全身都縮成一團，還不停地顫抖著。

眼看老貓就要撲上去，我連忙撿起了一顆石頭，狠狠地扔了過去，正好扔中了它的腳，老貓大叫一聲，逃走了。我得意洋洋地說：“哼！老饞貓，這下你黔驢技窮了吧！”看老貓走了，我急忙走上前，小心翼翼地捧起小燕子，再端來椅子，踩上去，把小燕子送回了燕子們的窩。這是，燕子媽媽也來了，它對我嘰嘰喳喳說了一大堆，雖然我聽不明白他在說什麼，但是我知道，它一定是在感激我。

看著美麗的風景，聽著小燕子歡快的叫聲，我由衷地笑了。

美麗的小鳥篇15

國小四年級作文 ,646字

幾星期前，我在小區裡玩，突然發現不遠處的灌木叢裡有動靜，我便壯著膽子走了過去。撥開灌木一看，呀！竟然是一隻美麗的、翅膀受了傷的小鳥。於是，我便小心翼翼地捧著它，把它帶回家治傷，一路上，小鳥不時發出“嘰、嘰……”的哀鳴聲。

到了家，我給這隻小鳥受傷的翅膀敷了藥，然後把它放進籠子裡，仔細地觀察它。這隻小鳥真美呀！你瞧：它頭上長著黑色的羽毛，兩隻眼睛中間是一些綠色羽毛。一對小眼睛透出機靈的光。它深棕色的小嘴下面是一塊淡黃色的羽毛。它腹部的羽毛是翠綠色的，後背是天藍色的，翅膀上面是淡綠色的，周圈還有幾個黃斑點。它翅膀的下面是黃色的，靠近腹部的地方是金色的，越往翼尖的地方顏色越淡，到了翼尖，就成灰色的了。小鳥的腳也是金色的。它的尾巴長長的，是銀灰色的。整個身體看起來色彩斑斕。於是，我便叫它“小翠”。

因為“小翠”在我家住了一段時間，所以我已經瞭解一點它的“語言”了。你聽，它在“喳、喳……”地叫呢，哦，它這是餓了，我便給了它一點麵包吃。吃完食後，它又“喳、喳、嘰……”地叫了起來，這是表示：我很快樂！一會兒，它又“啁啾、啁啾”地叫了，它這是困了，在向我說“晚安”。儘管我能聽懂它的一些語言了，可我還經常因聽不懂小翠更多的語言而辦錯事。

每當我辦了錯事時，小翠會不高興地“啾、啾……”叫個不停。我這時就會很遺憾：“小翠呀小翠，如果我能懂鳥語就好了，那樣我就能跟你溝通、交流了！”

現在，小翠翅膀上的傷也好的差不多了，也該是它重回藍天的時候了，雖然有些捨不得，但鳥兒應該是自由自在飛翔的，不是嗎？

可愛的小鳥篇16

國小六年級作文 ,453字

在我三歲的時候，三姑父在海雲門口逮到了一隻藍色的小鳥，三姑父把這隻藍色的小鳥送給了我，我給這隻藍色的小鳥取了一個名字，叫做藍藍。

藍藍的鼻子是白色的，腳趾尖兒很尖，尾巴半個藍半個黑，額頭是深藍色的，藍藍天天在陽臺裡上躥下跳，在籠子上玩倒立，在兩個支撐架間跳來跳去，嘰嘰喳喳地叫，我真的覺得我的藍藍很可愛。可同時藍藍很怕人，可能藍藍覺得人是不安全的，一來就以為是來抓它，有時候吃食的時候，人一過來就從食盒邊跑掉了。

在我四歲的時候，有一天上午我不在家的時候，媽媽把藍藍放走了，但媽媽卻說藍藍去給大樹治病了，因為藍藍是一隻啄木鳥，我真想讓藍藍快快來回，我真的好想它。

在我四歲半的時候，藍藍突然間又出現在家裡，看到藍藍的那一瞬間我真的好興奮，這個時候我已經買了一隻新的小鳥黃黃，我先把藍藍單獨放在一個籠子裡，把黃黃放在一個籠子裡，讓它們相處幾天再放在一起。可不知道是為什麼，過了一段時間，藍藍又飛走了，我真期盼藍藍快快回來，可一直到現在，都沒有藍藍的蹤影。

直到現在，我依舊很懷念小鳥藍藍，因為它是真的很可愛。

機智的諸葛亮篇17

機智的諸葛亮作文10 ,1035字

我是一個愛讀書的孩子，在我閱讀的過程中，認識了許多書中人物，有安利柯，有馬小跳，有哈利波特，還有貝克……其中，諸葛亮是我最敬佩的一個。他機智聰明的特點廣為流傳。這個特點可以從一些事中看出來。

草船借箭就講述了一個諸葛亮靠聰明才智機靈處事的故事。

赤壁之戰時，周瑜提出讓諸葛亮在十日之內趕製十萬支箭的要求，諸葛亮聽後表示：三天即可。周瑜一聽大喜過望。諸葛亮為完成此事向魯肅借船，妥當後，帶魯肅一起向江面進發。凌晨，江面霧氣霏霏。諸葛亮遂命用長索將二十隻船連在一起，向曹營進發。這時，諸葛亮又叫士卒將船擺開，橫於曹寨前。然後，他又命令士卒擂鼓吶喊，製造了一種擊鼓進兵的聲勢。曹操聞報後，果然擔心遭到埋伏，不肯輕易出戰。他急命弓箭手向江中亂射。箭全部射在了諸葛亮船上的稻草人和草縵上。諸葛亮“借”到了箭，可曹操卻氣急敗壞。

這件事充分體現了諸葛亮機智的特點。如果他當時沒有想到這個處事方法，他就不會得到這麼多箭，他自己也要遭受苦難，而孫劉聯軍就有可能被曹軍打敗。其實在生活中，機智非常重要，它能幫你解決諸多問題。

還有一件事可以體現諸葛亮聰明的特點：“孔明智勝司馬懿”。

諸葛亮第二次伐魏時，為補充軍糧，想去割小麥。得知司馬懿早就作好了防備，諸葛亮就下令準備三輛同樣的四輪車，每輛車派24人推著，一千人護衛，車上坐著假扮的諸葛亮。第二天，諸葛亮坐車誘敵，司馬懿派兵追，卻怎麼也追不上。這時，左邊又出來一個同樣的“諸葛亮”，也坐著同樣的車。司馬懿很納悶，以為有埋伏，忙領兵回營。此時，諸葛亮已將小麥割完了。

這件事也可以體現出諸葛亮的聰明才智，是他過人的聰明才智讓司馬懿聞風逃跑的。

其實，我在生活中也有過像諸葛亮這樣機智處事的事。

在我上一年級時，我第一次嘗試著自己坐公交車到學校去，一開始一切都平平淡淡的，後來，事情發生了變化。一個我不認識的人出現在我面前，他似乎不懷好心。過了一會兒，他開始搭訕我了，他聲音尖細細地說道：“小朋友，你要到哪裡去啊？”。那時，我還沒有明辨是非的能力，我心裡不停地糾結：我理不理他呢？理吧。算了，不吧。理吧……經過好久的糾結，我決定不理他，他等久了似乎失望了，就氣呼呼地走開了。我逃過了一“劫”。

當時真是有驚無險，如果我理了他，我就有可能被……如果我當時不夠機智，我就做不出這樣的決定。

學習諸葛亮這種機智處事的方法很有用，我們要學習並運用它。也就是因為這件事，諸葛亮才為我所敬佩，是他教會了我這種辦法，當然，它獨有的機智的精神更為我所敬佩。