微笑帶給我力量相關作文20篇
微笑帶給我力量 篇1
國一作文 ,728字一個人的喜怒哀樂都是會清清楚楚地寫在臉上的，而笑，是這其中最美好的一種語言。喜、怒、哀、樂都是一種無形的語言，可微笑卻帶給我信心、勇氣和力量。
記得有一次我和媽媽一起去遊樂園玩，我看見別人玩“激流勇進”時，我心裡十分羨慕，可是我又十分害怕，因為玩那個遊戲要蕩好高好高，很恐怖，媽媽好像看出了我的心思，她讓我去玩那個遊戲，可我害怕，心裡打起了“退堂鼓”。我對媽媽搖搖頭，說：“我不敢玩，太高了。”媽媽卻沒有要臨陣退縮的意思，她笑著對我說：“不用怕，這沒有什麼好怕的，別人比你的小妹妹都敢玩，那你就更不用怕了呀！要對自己有信心，媽媽在底下保護你。”媽媽的勸說使我對自己又充滿了信心。
我坐上“激流勇進”後，心裡跳個不停，車子開始啟動了，猛地向前一衝，來了一個急轉彎，激起一大片水花，我不由自主的叫了起來，好不容易停了下來，我卻又一點都不害怕了，媽媽微笑著幫我擦掉身上的水，說：“你剛才不是很勇敢嗎，只要對自己有信心，沒有什麼事情是困難的。”
我看著媽媽的微笑，想起小時候，我蹣跚學步時，摔倒了，媽媽應該也是微笑地叫我站起來吧；當我成績不理想時，媽媽微笑地鼓勵我，叫我下次努力；當我生病時，媽媽微笑地照顧我，叫我早點戰勝病魔；當我遇到困難時，媽媽微笑地幫我想對策，幫我解決難題。
正是這些微笑，給了我前進的動力，正是這些微笑，給了我信心和勇氣。同時，也正是這些微笑，讓我明白了以微笑待他人，他人也會用微笑待你。大仲馬說過：“人生是一串由無數小煩惱串起來的一串念珠，達觀的人會以微笑數完的。”樂觀的人一生都會充滿快樂，雖然暴風雨過後不是每一次都會出現彩虹，可每次暴風雨後都是晴天，微笑就宛如那晴天裡的太陽，永遠都是那麼燦爛，那麼耀眼奪目，帶給人們希望、勇氣和力量。
微笑帶給我學習的動力 篇2
國一作文 ,730字每當我在學習遭遇到挫折時，教師會給我一個微笑，讓我不要灰心；每當我犯下錯誤時，媽媽會給我一個微笑，說知錯就就是好孩子；每當我心情煩悶時，好朋友會給我一個微笑，讓我們大聲傾訴……微笑是最美麗的語言，總能給我們巨大的動力。
暑假期間，我到住處在武漢的大伯家玩。大伯是個令人敬佩的人，他白手起家，努力打拼了近十年，終於走出農村，在城市裡開拓了自己的一片天地。大媽更是一個既淳樸又善良的人，對親朋好友、左鄰右舍非常友好，一出門就有好多微笑著向她打招呼的人。每次來他們家小住，他們都把我當作新女兒一樣對待。
家鄉早已步入初秋，而武漢還是一幅花紅柳綠的夏日景象，我穿著長袖衫，每天都要折騰一身汗，細心的大媽發現了這一點，一大早就把我帶到街上去買新衣服。
我們來到了一家裝修豪華的童裝店，一進門就有兩位漂亮的大姐姐微笑著深鞠一躬，請我們進去，走進店裡琳琅滿目的衣服讓我花了眼，不過，我還是很快確定了目標，一件粉紅色的百褶裙，剛要取下，卻瞄到了它的價格，我的瞳孔不禁放大一寸，心想：這麼貴！不過體貼的大媽早就看出了我的心思，叫那位大姐姐取下衣服。
結賬時，大姐姐用她那甜美的聲音說：“請你在這裡籤個名。”“啊！我……我”大媽突然結巴了起來，像是有什麼難言之隱，“我不會寫字！”大媽終於說出來了，因為小時候家裡經濟條件不好，又是個女孩子，所以大媽終於說出來了，因為小時候家裡經濟條件不好，不是女孩子，所以大媽就沒有讀過書。我看著大姐姐並沒有露出特別驚訝神情，只是理解地說：“那您叫什麼，我教您寫好嗎？”大媽感激而又感動地點了點頭。
走出服裝店時，大姐姐一直微笑著看著我們離開。
回到家，我腦海裡都是大姐姐那甜美的微笑，這笑容裡好像晨對我說要媽媽讀書，努力學習，給了我強大的動力。
微笑帶給我勇氣 篇3
國一作文 ,752字記憶，好比一隻深邃的井，隨著時間的推移，能被我們所記住的，只有那些開在記憶深處的花。
我呆若木雞地站在臺上，不敢看臺下，腿不停地發抖，臉色卻十分蒼白，臉在不停地抽畜，有一種欲哭無淚的感覺。偷偷瞄一眼臺下，黑壓壓的一片，使我緊張得不知所措，要說的話全部被我拋在腦後，忘得一乾二淨，臉瞬間漲紅了。
事情發生在上個星期，學校舉行了一次演講比賽。
為了這次比賽，我可是準備了好久，終於盼到這一天了。
擂鼓奏響，比賽拉開了帷幕。
我們幾個參賽選手依次入場，坐在第一排的位置。現場的氣氛緊張而沉重，選手們之間也僅有入場時的幾句寒暄。
比賽在同學們的一片喧譁聲中正式開始了，選手們依次上臺作演講，他們讀得抑揚頓挫，使人身臨其境。
終於，輪到了我，我整理好心情走上了臺。
在同學們的嬉鬧聲中，我以鏗鏘有力的聲音開始了我的演講，同學們也漸漸安靜了下來，沉醉於我的演講之中。
演講進行得十分順利，我緊張的心情平復了許多，可就在我放鬆心情的時候，卻又來了一道晴天霹靂。
說著說著，我的思緒就離開了這裡，飛到了美好的幻想之中，在不經意之間，竟忘了詞。
面對我的演講的突然中斷，同學們的反應似乎特別強烈，本沉醉在我的演講之中的同學們現在正在不地吵鬧，小聲嘀咕著什麼，還有一陣竊竊私語。
我尷尬地站在臺上，不也看臺下，默默承受著同學們的嘲諷，臉上的肌肉在不停地抽畜著，臉全都漲紅了。我不好意思地看了一眼我的語文老師，她在對我微笑著，她笑得是那麼燦爛，彷彿是在鼓勵我繼續講下去。此時，我覺得老師的笑彷彿一縷微風，輕輕吹動我的心房，撥動心絃，我鼓起勇氣，努力回想，把演講圓滿完成。
老師的微笑，給了我勇氣，她讓我明白，面對任何坎坷都要樂觀面對，不氣餒。
記憶，好比一本充滿人生經驗的書，讓我們輕輕開啟它，讓書香溢位，讓記憶之花永遠綻放！
微笑帶給我幸福 篇4
國一作文 ,821字微笑，如陽光，帶給人活力；微笑，如溪水，帶給人力量；微笑，如天使，帶給我幸福。
“每天給自己一個微笑，便是最大的幸福”。是啊！微笑是一個奇妙的東西，我就是一個愛笑的人。
早晨起床，便興高采烈地走到鏡子面前，對自己笑一笑。一切便是一個新的開始，一個美好的開始。
上學的路上，我在清晨的陽光的伴隨下，歡快地走著。走著跳著，遇到了一位叔叔，便給他玫個開心地微笑，說：“叔叔好！”叔叔陰沉的臉上立即換上了一副高興的表情，燦爛地笑著。說：“這麼早就去上學啊！”我笑著點了點頭，便又繼續前進。
到了學校，我興沖沖地走了進去。一進門，便和同學打招呼。“早上好！”同學們開心地說：“早上好！”便準備上課。
上課時，老師在講臺上津津有味地講著，我們在下面認真地聽著。不知不覺中，美好的一節課無聲的過去了。
下課了，我們在操場上跳皮筋玩，跳地不亦樂乎。正玩得興高采烈地時候，我一不小心把別人的腳踩了一下。我連忙微笑地說：“對不起。”可是那個人卻好像並沒有接受我的道歉。她說：“道歉有什麼用，你看你每天都笑嘻嘻，好像很得意似的。”說完，便對準我的腳，猛地踩了上去。便頭也不回的走了。
我無措地站在那裡，其他同學都紛紛過來安慰我。我一句都沒有聽進去，忍著疼痛，走進教室，回到了座位。此時傷心極了，她怎麼能這樣說，笑難道有錯嗎？可是轉念一想，只要我自己活得開心，別人說什麼就讓她說去吧！我走出教室，繼續和同學們在溫暖的陽光下歡快地跳著。和煦的春風中傳來了我們有趣的歌謠。
第二天早上，昨天那個女同學，皺著眉頭站在我的座位邊，好像在猶豫著什麼。我走過去，問：“有什麼事嗎？”她躊躇了一會兒，低下頭，說：“對不起。”我呆住了，隨即微笑著對她說一聲沒關係。
後來我才知道，她那天心情不好。回去之後，她媽媽在無意中說我幫助她媽媽提東西的事情。她是誰呢？她是我現在最好的朋友。
“人不知而不慍，不亦君子乎？”別人不瞭解我，我卻不生氣，並給她一個微笑，換來的是我的快樂，我的幸福。
運動帶給我力量 篇5
運動帶給我力量作文8 ,895字我，一名普通的中學生。雖身高一般，相貌平平，但酷愛運動，自從生活中多了它，我就告別了平凡，獲得了許多能量！
小學時，我就像班裡的一顆豆芽菜，永遠就是一副弱不禁風的樣子。就因此，無緣一切的運動比賽，打籃球也是被遺棄的人物。只能在一邊看看，當一個隱居山林的“高人”，只能窩在我的書堆裡，啃啊啃。
就在一年前，我步入了這個新的世界—中學，來到這裡，我又學會了一項新的技能—跑步。
當時也沒有原因，每天都會早起去跑兩圈。雖然不長，但我卻一年下來，不懈堅持，除了下大雨，我都不會停止。就這樣，我變得強健，變得快樂。
後來，我又嘗試了很多，引體向上，長跑，籃球，游泳，羽毛球等都成為我生活中不可或缺的一部分。
因為運動，我變得快樂，變得勇敢，變得堅強，變得自信！
它讓我明白，生活就該去拼搏，生活就該去奮鬥！正如一句話：“彪悍的人生不需要解釋！”身體永遠是屬於自己的，它一直默默的陪著你，你的辛苦，你的付出，也許別人沒看見，可它會知道，它會進步！
生活在前進，你是否有收穫？
現在人都很在乎學習，都把運動細胞發達的人說為“頭腦簡單，四肢發達”。我則不然，運動不但能使你的體魄得到鍛鍊，而且它會是你學習上的一個大幫手。它讓你知道不氣餒，勇往直前；它讓你明白不放棄，堅持不懈；它讓你懂得生命無止境，努力就會進步！
慢慢地，隨著年級的升高，我的學業也會增多，再次踏上跑道的次數也會減少。所以我珍惜，珍惜這一次一次與命運邂逅的機會。所以我很感謝，感謝那一點點的奮鬥，感謝那一點點的進步，所以我很欣慰，欣慰與它的萍水相逢。
那個命運轉角，我與它相逢。從此，我就與它共進步。
清晨，再走進這個世界，天是淡藍色，微風輕拂過我的面旁，替我拭去那點倦意。
一個少年站在曲折的跑道上，沿著它，緩緩而行，就像是回到母親的懷抱，平靜而幸福。無言間，慢慢加速，途中有些累，他沒有鬆懈，繼續跑著，時間在此時好像凝固。
每一圈，都很認真，終於，看到終點，我全力以赴，劃過最後一道寧靜。
每一天，它給我力量，陪我進步，使我快樂。
同們學，和我一起將生命跑動起來吧！享受運動帶來的力量與快樂，做一個快樂的奔跑者。
微笑帶來的力量 篇6
國小五年級作文 ,917字微笑是什麼？
微笑是沙漠裡的一股清泉；微笑是黑夜中的航標燈；微笑是雨天裡的一把傘；微笑是心靈之間的橋樑——感謝那一抹微笑，它給我帶來力量，它給我帶來自信……而在我的記憶中，一直存在一抹微笑。
前不久，我們學校迎來了一年一度的運動會。
我參加了200米的預賽。在比賽前幾分鐘，我和我的好朋友廖鈞雅一起在跑道上練跑。我們來回小跑著，迎著風，互相小聲地聊著天，安撫自己有點小緊張的心跳。很快，時間一分一秒過去了，下午四點了，去檢錄處檢錄完。我站在屬於我的跑道上，等待著兩百米比賽開始的時間。
在我的左右兩側，站滿了這次和我競爭的運動員們，她們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我還沒開始跑呢，已經汗雨如下，我忐忑不安地想：如果我沒有進決賽怎麼辦？如果我的對手都跑得很快怎麼辦？我越想越緊張，呼吸開始急促。
一場場比賽都結束了，馬上就要輪到女子兩百米比賽。我的腿突然緊張到發軟。這時，我的好朋友鈞雅突然鑽到我面前，她的臉上滿是燦爛的笑容，她小聲地說：“別緊張，我相信你行的。”聽了這句話，我的緊張感消了一大半。到我跑了，我做好了起跑姿勢，站在跑道外面的鈞雅對我使勁地又笑了笑，衝我揮了揮拳頭。說來也奇怪，我一點也不緊張了。
“各就各位，預備—砰。”我如同離弦的箭，以最快的速度衝了出去。對手一個一個被我超過，我的腦海裡滿是朋友那如同陽光的笑臉，我的耳畔不僅迴響著我緊促的呼吸聲，還有我的朋友給我加油的喊聲。我渾身充滿了力量，我的體內充滿了滿格的信心，我猶如一匹脫韁的野馬往前衝。到了終點，我沒有想到我居然是小組預賽第一名，進了決賽。我興奮極了，鈞雅走過來對我說：“我就說嘛，你會得第一名的！”我對她說：“還不是你的鼓勵，不然我可能跑不了第一名。”說完，我和她都笑了。
每一次我參加比賽緊張時，當我想放棄時，當我孤獨時，我的腦海裡都會浮現出那個微笑，那個給予我力量的微笑。
微笑雖然只有幾秒，但是它的力量是不一般的。在你臉上，它是陽光，給別人溫暖；在別人的目光中，微笑是讚賞，讓你充滿自信！
微笑帶給我勇氣 篇7
國小六年級作文 ,542字有的人說微笑是種力量；有的人說微笑是黑暗中的一盞明燈；有的人說微笑是……而我認為微笑是種勇氣。
一次，學校開展了詩朗誦的節目，老師選了幾位同學參加這項節目，可是臨近表演，其中的一個同學生病了，不能來參加表演，如果他不來，隊形就會擺不好，於是老師下定決心讓我來代替他上場表演，我又開心又害怕。開心的是我可以上臺表演了，害怕的是我要面對許多的觀眾。兩天過去了，還有10分鐘的時間就要上臺表演了，我害怕得不得了，恨不得自己也生一場病。快到我們表演了，我看到老師在遠處為我們豎起大拇指，微挑著嘴角，眼眯成了一條線，臉上的小酒窩顯得格外的親切。我鼓起勇氣，心想：“不能讓老師失望，我會努力的，不管最後第幾名。”
我們表演開始了，我充滿了勇氣，大步流星地走向舞臺中央，流暢地朗誦起來。“明月鬆間照，清泉石上流……”我們大聲朗誦著詩句，女生們歡快地跳著舞。經過兩個小時的表演，全校的詩朗誦都表演完了。我們得了第一名。拿著獎狀，老師臉上又現出璀璨的微笑。
這次，是老師那慈祥的微笑給了我們勇氣，讓我們得到了優異的成績。
微笑，無處不在，微笑，令人感到溫暖；微笑令人得到勇氣；微笑讓人得到幸福。
愛帶給我力量 篇8
中考作文 ,720字愛是一個永恆的話題，同學的愛，讓我感到了溫暖；朋友的愛，讓我感到了快樂；父母的愛，讓我們感到了幸福。
“愁死人了……”“怎麼考啊！什麼都不會……”“我也是擀麵杖吹火—一竅不通。”馬上就要期中考試了，大家都在嘰嘰喳喳地抱怨。可是，抱怨歸抱怨，期中考試還是來了。
隨著一聲清脆的鈴聲，終於考完了，忐忑不安地等待試卷下發，怎麼考得這麼差啊？雖然早有思想準備，但沒想到比自己預料還差得多。唉，自己怎麼這麼沒用，回家怎麼說呢。再看看周圍的同學，也是幾家歡樂幾家愁：有的晴天，有的陰天，還有的要下雨了。
拖著沉重的腳步，一步步走進家門，迎來了媽媽輕快的腳步，媽媽滿臉期待地問我：“考得怎麼樣？”我怎麼說得出口，拖著更加沉重的腳步走進了臥室，媽媽好像明白了一切。
到了晚上，一點胃口也沒有，呆呆地站在房間裡，看著外面黑壓壓的天空，月亮沒出來，連星星也沒露面，感覺今晚的夜色格外得濃重。忽然，清脆的開門聲打破了寂靜，回頭一看是媽媽，我的頭迅速沉下去，總覺得心裡過意不去。媽媽溫柔地對我說：“沒事，一次測試算不了什麼，失敗乃成功之母，吃完飯後我們一起分析一下原因，找出不足，以後更好地努力。別自責了，先吃飯吧！”聽著媽媽語重心長的話語，我的眼淚又來了。
流著淚，我在心裡暗暗告誡自己，以後的學習中我一定要努力，一定要考出好成績來回報我最愛的媽媽。
一句話，給了我無窮的力量，讓我奮發向上。這力量會源源不斷地注入我的全身，讓我時時刻刻都不放鬆，激勵我去攀登知識的高峰。
音樂帶給我力量 篇9
國小五年級作文 ,569字在生活中，我是一個愛聽歌的人，在我的手機裡有許多首歌，但有一首歌卻是我最愛聽的。
在我二年級時，去學校裡聽期末成績，進學校前，我的心情還是比較自信的，可知道成績後，那一瞬間，我認為我要崩潰了。
回到家裡，爸爸媽媽都急切的問我考了多少分，我不知道該怎麼回答，臉憋的紅彤彤的，像熱鍋上的螞蟻，最後，我急的哭了出來。爸爸和媽媽一看見我哭了，立刻就明白，這次我考的不是很理想，所以就趕忙安慰我，對我說，讓我不要哭，只要繼續努力，下次考的好一點就可以了。可當時的我，心早已被拋到九霄雲外了，哪裡還聽的進去？
這樣，我帶著極度悲傷的心情回到了房間裡，鬼使神差的就打開了手機裡的音樂軟體，隨便點了一首歌，聽著聽著，就聽到了一首由牛奶·咖啡唱的《明天，你好》，後來我越聽越入迷，直到聽到了“每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到”這幾句時，我的心不由自主的顫抖起來，突然下定決心，我在心裡想：只要好好努力，下次爭取取得好成績不就行了。
從這以後，我最喜歡的歌就是《明天，你好》，每天當我不開心或遇到挫折時，耳邊都會有這首歌的餘音，這時我就會一掃心中的陰霾，心情瞬間變好。
我喜歡音樂，因為音樂會在我不開心時，帶給我歡快力量，音樂會在我受到挫折時，帶給我面對困難的勇氣！
微笑帶給我勇氣 篇10
國小五年級作文 ,749字微笑，是人們常用的表情，正因為有了它，才給我們帶來了勇氣與自信。
小時候，我很怕痛，連打個針都死活不願意去。我尤其害怕拔牙，那明晃晃的工具，看了就令我望而生畏。
又有一顆小牙鬆動了，我不安地想，如果被媽媽知道了，肯定要帶我去牙醫那裡了，去面對那些可怕的工具。真是怕什麼來什麼，今天的菜竟然是排骨，唉，黴運來了喝涼水都能塞牙，居然在我牙疼時吃排骨，真是讓我哭笑不得。我小心翼翼地夾起一塊小排，在嘴裡試咬了幾口，見沒事，便開始大膽地咀嚼起來。正當我吃到第三塊時，骨頭與牙齒來了個碰撞，“啊！”我不禁叫出了聲，爸爸媽媽疑惑地看著我，我支支吾吾地想掩蓋過去，媽媽好像知道了什麼，叫我張開嘴，於是那雙探測儀一樣的眼睛，發現了我的壞牙。
“必須去！”媽媽命令道，可憐的我只好乖乖地跟在她後面走出了家門。
正當我要跨進牙科診所的大門時，裡面傳來了小孩子的哭聲，我又戰戰兢兢地退了出來。棉花上的血與病人痛苦的呻吟聲，勾起了我的恐懼，我頓時打起了退堂鼓，媽媽連拖帶拽地還是把我拉了進去。
躺在椅子上，我緊張地注視著牙醫，她的眼睛竟然會笑！柳葉彎眉下一雙帶笑的眼睛正看著我，那目光好似一道彩虹掛在天際，我似乎聽見她說“別怕，不痛的。”我像打了鎮定劑似的，躺在椅子上一動不動。雖然醫生戴著口罩，但我還是看到了她臉上若隱若現的兩個酒窩。當拔牙器放在了我的牙上，往上用力拔的時候，我不知哪來的勇氣，忍著疼痛堅持著，直至牙齒從嘴裡拔出時，我緊繃著的身體這才鬆弛下來。
經歷過此事以後，再遇上牙齒鬆落時，我也不會恐懼了，十分自然地讓長輩或醫生處理，不管怎麼疼痛，我都一動不動，直到壞牙被取出。我會露出勝利的微笑。
在那一刻，我的眼前又出現了那一抹微笑。
你的微笑給我力量 篇11
國小六年級作文 ,395字以前，我很膽小，不敢於去嘗試，遇到事情總是躲躲閃閃，可是，直到你在我身邊，你的微笑就給著我力量，讓我去征服一切。
是誰在考試之前用微笑給我鼓勵？是你；是誰在考試失利後用微笑給我安慰？是你；是誰在取得好成績時用微笑給我欣慰？還是你……在成長的道路上，處處有你的身影，處處有你的陪伴，處處有你的微笑。
在以前，有太多太多有你的微笑陪伴著我。其中有一次我參加了學校少年宮的籃球隊，我夜以繼日的練習，非常努力，可我就是不敢打比賽，怕拖整個隊的後腿。可這是不可避免的，我還是要和其他人打一場比賽，我很害怕。正當我想要放棄時，來接我的你正向我微笑。
你的微笑中帶有一絲絲的希望，它好像在說：“別怕，上！”你的微笑是多麼的堅決，讓我一下子有了力量，讓我有這個膽量上了比賽。為了不讓你失望，我用上所有的力量去比賽，最終以5比3的成績贏得了比賽。
媽媽，謝謝你，是你用你的微笑讓我一次次度過難關，給了我力量！
是您給我力量 篇12
國三作文 ,781字從小學一年級開始，我的成績一直很穩定，保持在前三名，家裡人也都很為我驕傲，我也習慣了每天被別人誇的日子，家裡人也都很為我高興。
每次我考了個好成績，得到了獎勵—筆記本，我都會非常高興的回到家裡，媽媽也總是會獎勵我一大包好吃的，感覺那時候的生活真是太幸福了！
等到我剛剛步入初中，七年級下學期的時候，我不知怎的，對學習沒那麼大的興趣了，上課也不那麼認真聽課，作業也不按時完成，老師找我談過好幾次，可是這都對我不起任何作用，都是左耳進右耳出了。這無疑導致我考試成績直線下滑，有很多遠在我名次之下的同學都“跑”
到了我的前面，我看到成績後很不得找個地縫鑽進去，心裡很不好受。
回家的路上我一直在想，我為什麼會變成這樣？可是這一切的一切不都是我自己造成的，不是嗎？
到家後，媽媽照舊還是滿臉期待的問我的成績，我沒敢說話直接把成績單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋裡出來的時候，爸爸媽媽一起衝了上來，一起“攻擊”我，給我訓得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽話的對他們喊了一句：“你們就那麼看重成績嗎？”然後回到屋裡‘Duang’的關上了門，爸爸媽媽站在門口呆呆的望著……
我突然想起來，為什麼奶奶沒有問我的成績也沒有說我呢？正想著，奶奶進來了，奶奶對我說：“孩子呀，你不應該那麼跟你爸媽喊。你這次成績下降，沒有關係，咱們再加把勁追上去，奶奶相信你！”話音又起：“孩子，你只有好好讀書才能考上自己理想的高中進而考上理想的大學呀！你要脫離農村，不要像你爸媽這樣一輩子就當著農民，要到更好的地方發展，有一個好工作，才能更好的生活啊！奶奶還等著你給我買禮物呢！”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來。
奶奶的這一番話我都聽進去了，我自己也有了明確的目標，我要努力奮鬥。奶奶，就是最近這次月考我的數學考了100分。奶奶，謝謝您！奶奶，我愛您！
是您，給了我力量！
讀書給我力量 篇13
國小六年級作文 ,578字我愛讀書，因為書能給我帶來樂趣。
“書籍是人類進步的階梯。”沒有書籍好像沒有陽光，讀書可以學到很多知識，它能讓我在書的海洋裡盡情享受無窮的快樂。使我懂得了許許多多做人的道理。
在我六七歲的時候，媽媽不知拿著什麼東西回來了，我湊近一看，啊，是童話故事。我迫不及待地拿起童話故事津津有味地讀起來，當我看到賣火柴的小女孩過著悲慘的生活的時候想：這個小女孩比我們的生活悲慘多了，而且沒有父母。有的同學甚至還和父母頂嘴，吵架，我們現在就是身在福中不知福啊！讀書讓我體會到了賣火柴的小女孩生活的艱辛，沒有父母的滋味；讓我體會到了人間的真情；讓我懂得了怎樣去珍惜現在幸福的生活。
每到週日，我和媽媽就去書店看書。一到書店，我就被伍美珍老師的作品所吸引，我一眼就看到了《做好學生有點累》這本書，當我讀到好學生蔡一心，李嚴寬因為學習好，就可以參加各種各樣的講座和數學競賽時，我心裡很不是滋味，好學生在各方面已經很好了，為什麼還能有很好的機會，讀到這裡，我情不自禁得想起了我自己，他們是我學習的榜樣，是我學習上前進的動力，他們讓我有了目標。讀了這本書，我清醒地意識到我努力學習的方向，我會朝著這個方向一如既往的奮鬥和拼搏，因為只有這樣我才能成為一名優秀的人才。
知識是需要積累的，而且你看的書越多，你懂得知識就越多，我必須從書中積累有益的知識，
書給了我樂趣，書更給了我力量！
給我力量 篇14
國小五年級作文 ,584字在這個世界上，有許多人給過我力量，爸爸給過我力量，媽媽給我力量，老師給過我力量……但是，那隻螞蟻給我力量的事，讓我受益匪淺，使我終生難忘。
這些天，我們家來了一位不速之客—螞蟻。有一天，我正在家做作業，有一道數學題把我給難住了，我正在那冥思苦想，這時，一隻螞蟻爬上了書桌。我想，它一定衝著我那塊麵包來的吧，於是，我不耐煩地把它推到一邊去了。
過了一會兒，它又慢慢地爬過來了，可能還是想到那塊麵包吧，我很生氣地把它捉起來，放在窗外去，心想：這下終於可以安心做作業了。我集中精力地想那數學題，卻怎麼也做不出來，我在草稿紙上畫圖分析，還是解答不出來。我有點洩氣了，把題目推到一邊，看起了課外書。出乎我的意料，那隻螞蟻居然又來了，我快煩死了，抓起那隻螞蟻準備把它踩死。但我想到它也是一條生命，於是把它放在我手心裡。螞蟻在我手心裡爬來爬去，我拿了一小塊麵包給它吃，它不顧一切地啃起來。
忽然，我覺得螞蟻的這種堅持不懈的精神是值得我學習的，如果不是它的執著，最後會有面包吃嗎？螞蟻都有這種精神和力量，為什麼我就沒有呢？於是，我又拿起那道數學題，開始思考。
功夫不負有心人，我終於把那道題想出來了。我高興極了！
是螞蟻給了我力量，是它讓我明白了，無論做什麼事情，都要持之以恆，堅持不懈，只有這樣，才能克服困難。無論做任何事情都不要半途而廢，只有這樣，你才是最後的勝利者。
是您給我力量 篇15
國一作文 ,853字在我們成長的道路上，有很多人給予我們關心，鼓勵和幫助。然而，最使我難忘的，最使我受益的，卻是你給予我的無窮無盡精神力量，這力量猶如蜂蜜般香甜可口，滋潤著我的心田。
天上正下著淅淅瀝瀝的小雨，“滴滴答答--”，難道老天爺也為我傷心嗎？我的手裡拿了一張73分的數學試卷，看見上面打了許多“紅叉叉”，而“紅勾勾”卻極少。心裡難過極了。這時，雨姐姐喊上了雷公公和電婆婆又起來做遊戲。雨越下越大，時不時打幾聲雷，“隆隆-”，真是震耳欲聾呀！可怕極了。此時我的心裡好像在滴水，“難道真的是自己太笨了嗎？為什麼總是考不好？”我在心裡一遍又一遍的問自己。眼淚簌簌的往下流淌。我最終還是沒忍住眼淚。
這時，媽媽看到了這幅情景，便走過來，溫柔的問我：“孩子，你怎麼哭了，是遇到什麼煩心事了嗎？”我難過極了，便大哭了起來。這時媽媽環繞四周，看到了桌子上那張73分的數學試卷，便什麼都明白了。於是就安慰我說：“孩子，別哭了，只要你肯努力，我相信你下次一定會取得好成績的。”可是，我根本沒有把媽媽的話聽進去，還是很傷心，而且哭的更厲害了。
這時，媽媽慢慢地開啟窗子，朝外面看了看，把我也拉到窗子邊，指著那地上低窪不平的坑說：“孩子，你看，這些坑都是低窪不平的，而旁邊的路面卻十分平坦。這是為什麼呢？原來是因為一滴滴小小的雨水造成的。一些雨滴經過長期對地面的“澆灌”，就使原來平坦的路面變成了大大小小，低窪不平的坑。”這時，我才恍然大悟。
我們人又何嘗不是這樣呢？世界上沒有登不上的山，沒有讀不會的書。只要你肯努力，努力候必然會迎來勝利。連一滴滴小小的雨水都這麼勤奮努力，那我們還有什麼理由不勤奮學習呢？正如偉大的作家愛因斯坦所說：“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
在以後的人生道路上，當我遇到困難時，我總會想起媽媽對我說的那番話。是媽媽，使我變得更加勤奮向上，更加熱愛生活。遇到困難時永不退縮，樂觀地去面對。媽媽說的話我銘記在心，令我終生受益。是媽媽，給了我精神力量。媽媽，感謝您，我一定會用我的好成績來報答您的！
給我力量的老師 篇16
國小六年級作文 ,664字失敗是痛苦的。當我嚐到失敗的苦果時，我的心情極其糟糕，不知如何是好？此時是老師及時地引導，使我能正視失敗，學會戰勝自我。
蘇珍老師是我讀五年級時的班主任。她面板白皙，體型偏胖，臉上總是帶著慈祥的微笑，蘇老師對班裡的同學都很好，尤其是對我。中心小學舉辦過一次作文競賽，黃石小學要選派兩名學生參賽，班上的幾個同學作文水平都還可以，有我、汪樂、姬精靈。
經過多次寫作訓練，我們三人信心都很足，準備在競賽中大顯身手，為班級爭光。但是選拔結果卻令我大吃一驚，三人中作文水平最好的我，居然沒選上！這對我猶如當頭一棒，因為我為了參加學校的選拔作文賽，做了很多準備，付出了很多努力，必勝的念頭始終佔據我的內心。但現實是殘酷的，我必須接受這次落選的事實，此時我的心像是被撕裂了一般。
蘇老師看透了我的心思，課後把我叫到辦公室，單獨對我說：“別傷心，以後的機會還有很多，錯過一次沒什麼，這次失敗了還有下次嘛！你現在心裡感到難受是很正常的，人的一生是不可能沒有失敗的。你這次落選，不是因為你的文筆不好，而是你的選材不夠新穎。”她看了看依然傷心的我，又語重心長地說：“失敗是常有的事，要學會面對失敗。把失敗當作是成功的基礎，要把傷心化為前進的動力啊！”我聽了蘇老師的話，強忍住淚水，點了點頭，想想蘇老師說的話，心中平靜了許多。事情似乎就這樣過去了，一切又歸於平靜了。
是蘇老師在我失敗的時候，及時給我鼓勵和幫助，使我重新振作；是蘇老師讓我把失敗當作新的起點，使我重拾信心。每當我面對失敗時，想起蘇老師的話，渾身就充滿了力量。蘇老師是我心目中最好的老師！
掌聲給我力量 篇17
國小六年級作文 ,705字我是一個快樂略帶靦腆的小男孩。我非常喜歡閱讀，在書的海洋裡我覺得自己像一個永遠吃不飽的小魚兒。我好希望在知識的沐浴下快快長大！
人生中總有一些事使我們膽怯，不願樂觀去面對。但一陣陣鼓勵的掌聲，就像魔力一樣有可能幫你挽回力量，取得成功。
幼兒園快畢業了，園長決定每個班挑一個學生期末演說，總結一下這學期來師生們的相濡以沫和體會。
老師開完會，回到班上：“園長說明天舉行畢業典禮，每班挑選一個學生總結，誰想去試試的？”大家都帶著呆滯的目光看著老師。老師用她炯炯有神的大眼睛迅速掃過每一個人。這時，她的目光停在平時能說會道的我身上：“姜維慶，就你了。”老師的一言即出，駟馬難追呀！
到了家，我膽怯地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“兒子，這是好事呀！恿敢地站上去，爸媽為你加油！”於是，我在爸爸的協助下緊張地寫起演講稿來。
寫呀、塗呀、塗呀、寫呀……經過幾小時的不懈努力，我終於完成了一篇較好的演講稿。“老師們，同學們，你們好！今天就是我們畢業的日子了……”朗朗上口的聲音，受到了爸爸長時間的掌聲鼓勵，我感覺信心百倍！有準備就一定能打勝仗！
在爸爸的指導和字典老師的指引下，我又加強了背誦。第二天，操場上擠滿了老師、同學和家長。十位演講的同學在國旗旁井然有序地站立。我第一個走上講臺，用朗朗上口的聲音開始了我的演講：“老師們，同學們，你們好！今天就是我們畢業的日子了。回首這一學期，是多麼的美好！奔跑的我們，可親的老師，都深深地刻在我的心裡……”衝上雲霄的掌聲，響徹整個校園，我激動的心情久久不能平靜！精彩的演講博得掌聲此起彼伏，讓我的身心充滿了自信的力量！
生活中的膽怯，不都是通過片片掌聲才贏得成功的喜悅和快樂的嗎？
大自然給我力量 篇18
國小六年級作文 ,673字“我應該如何回報你？當我走向你的時候，我原想要一片火紅的楓葉，你卻給了我一整個秋天；我原只要捧起一朵浪花，你卻帶來了一陣波濤；我原只想放起一隻風箏，你卻不僅製造了涼爽的風，而且還給了我勃勃的生機。”你，大自然，給了我無窮的力量。
驚濤拍岸給了我堅持的力量。
煙臺的海岸邊，無數小山似的湧浪像千萬頭暴怒的獅子，鍥而不捨地衝向岸邊的礁石，濺起的浪花彷彿不是浪花，好似為了目標而奮鬥流下的血液。這些湧浪不停地衝向礁石，礁石不斷地磨損。這些，似乎是一種愚昧，怎麼可能磨平礁石呢？但滴水亦有穿石之力，只要付出就會有收穫，這不是愚昧，是一種堅持不懈的精神。你，自然，給了我堅持的力量。
風吹又生給了我堅強的力量。
草原上，無數小草因一場大火而消亡，但一陣春雨過後，小草又再次從地裡冒出頭來，茁壯成長，生生不息。這些，似乎是草的本能，怎麼值得讚歎呢？但這小草雖然弱小，它死而復生的能力不是強大的嗎？在大火中依舊能留下後代的種子不是堅韌的嗎？不怕下一場火降臨，不畏上次的失敗的精神不是堅強的嗎？誰能說這僅僅是本能呢？你，自然，給了我堅強的力量。
不畏嚴寒給了我勇敢的力量。
秋過冬來，梅花開始生長，她們在風雨中傲然挺立，不畏嚴寒地盡情地綻放自己美麗的花朵。梅花的花朵似乎是嬌弱的，需要呵護的，怎麼會有勇敢的力量呢？但她在雪中盡力展現自己的風采不是有勇氣的嗎？在這個百花凋零的冬季嘗試開放不是果敢的嗎？這種勇於嘗試，並且付出的精神不是勇敢的嗎？你，自然，給了我勇敢的力量。
驚濤拍岸，風吹又生，不畏嚴寒的自然擁有它們各自的魅力與風采。你，大自然，給了我無窮的力量！
讀書給我力量 篇19
國一作文 ,624字一個人要想明確方向，就必須要獲取足夠的知識
—題記
一個週末的夜晚，我在家裡看電視，父親走了進來，拿起了自己喜歡的書，沉浸在書中。
我開始把電視的音量調小，我不想影響父親看書，正像我在讀書的時候，父親不影響我一樣！。
看了一會兒電視，我又望了望父親，心裡有些愧疚，轉身去廚房拿了杯牛奶，舉到父親面前，父親看了看我，接過牛奶，卻問我說，“這本書你看過吧，給我講講你的收穫吧！”。這本書我就是粗略的讀過一遍，從來沒想有什麼收穫，對父親的提問我還真的說不出什麼，只能低頭無語。
父親看出了我的心思，語重心長的說：“以前你看書，只是囫圇吞棗，從來都沒想過有什麼收穫，現在上初中了，讀書要用心體會，不要僅限於瞭解故事情節，好書總會給人知識和力量！”
我拿起遙控器，關掉了電視！拿起以前讀過的書，又一次沉浸在書的世界裡，有時甚至把自己和主人公的命運聯絡起來，原來感悟書本，真的可以體驗人生！
《朝花夕拾》讓我看到了魯迅童年到青年時期的人生經歷和思想歷程，讓我知道了個人理想建立在國家需要的基礎上才是最高尚的人生境界！《童年》讓我看到了高爾基童年生活的苦難，但他克服困難的堅強意志和樂觀勇敢的精神卻給了我無盡的力量！
一次次讀書的經歷，讓我一次次成長。在書中和高尚人物對話，我一次次收穫了無盡的力量！
又是一個週末的夜晚，燈光下，面對如山的作業，我充滿信心的投入到書本中，我相信，只要擁有信心，我一定能在無邊的學海中乘風破浪，在巍峨的書山上勇攀高峰！
微笑是一種力量 篇20
國小五年級作文 ,786字如果你很自卑，別人不會喜歡你，你怎麼辦？很簡單，請你微笑！
開朗的表現就是微笑，微笑力量很強大，它是一輪煦暖的太陽，照亮人間，溫暖人間，它是一陣清風，時刻吹散在人們心頭的陰霾，它是一塊相濡以沫的乳酪，是乞食者心中的幸福。微笑的力量，在於人的樂觀，快樂了自己照亮的別人。
就像老師的微笑。
記得有一次一年級時，我生病住院了，我很煩惱，面對我的即將是期末考試，這可是我人生當中第一次大考呀，可我卻掉了12天的課，我忐忑不安的踏進的學校，下課時老師突然喊到“葛珂呈和我去下辦公室”，我站起來乖乖的跟在後面，以為出了什麼亂子。到了辦公室，老師轉過身，嘴角掛著甜美的微笑，溫柔的說：“這段時間掉了這麼多的課，是不是很著急”？我點點頭，老師的微笑燦如春花：“沒關係，老師幫你補”，說完拿起語文書，不厭其煩的講起來，我連忙端正狀態，聚精會神的聽著。以後每一天我都會去補課。考試前一天，我敲了敲門便進去了，老師趴在桌上小睡了一會兒，看見我又露出了微笑。補完課，我注視著老師的微笑，老師，你的笑真好看，呵呵，老師說，趕緊回家吧，嗯，連聲答道，老師再見，輕輕地關上了門。
就像媽媽的微笑。
上四年級時，期末考試後沒幾天，媽媽便迫不及待的在群裡查我的成績，突然聽到“樂樂，樂樂，快來！”！媽媽笑得幾乎流淚，我連忙趕過去，媽媽激動地說：“你在年級排名第一，真棒！”我一蹦三尺高，媽媽緊緊地摟住我，笑的像迎陽花一樣在我的臉龐搖晃，我頓時感覺溫暖的親情。
我曾經聽說過這樣一個故事，一個小孩子左手嚴重殘疾，別人嘲笑他，看不起他，他極度自卑，一天，他想自殺，媽媽攔住了他，媽媽意味深長地說，每個人都有價值，你要以微笑對之男孩點頭，從此他做到了，英國、葡萄牙、法國都重金邀請他朗誦，因為他做了正確的選擇，就是微笑，這個故事告訴我們，微笑能溝通人與人心中的紐帶，有的微笑才有友誼和信任，才有我們幸福的生活。