樓道里的音符相關作文20篇

樓道里的音符 篇1

國小五年級作文 ,637字

“唰—唰—唰—”每天清晨,當東方剛泛起“魚肚白”,我們還沉浸在甜蜜的夢鄉中時,我家樓道上就傳來了不緊不慢、還帶著點節奏感的掃地聲。這聲音由遠及近,又漸漸遠去。從春天響到夏天,又從秋天一直響到冬天,這聲音沒有一天缺席。

這悅耳音符的製造者就是樓梯間的掃地人鄭爺爺。

鄭爺爺年近花甲,來自廣安,三年前隨兒子定居崑山。因為閒不住,在小區居委會的幫助下,鄭爺爺幹起了打掃小區的活。小區裡的居民都知道他,見到他,不論大人還是孩童都親切地稱他“鄭爺爺”,而鄭爺爺也會高興地一一回應大家的問候。

鄭爺爺中等身材,面板淺黑,國字方臉,頭髮已有些花白。掃樓梯時,鄭爺爺手握一把一米多長的細竹編紮成的大掃把,腰纏一個紅白相間的條紋編織袋。右腳在上,左腳在下,彎著腰,略屈膝,上身微前傾。每掃完一級臺階,雙腳非常利索地向下退,兩眼緊盯每一級臺階,生怕一紙一屑沒掃乾淨。有時他還會哼上幾句有點跑掉的家鄉小曲,好不自在。如果有人路過,他會主動側身停下來,打聲招呼。

每當我踩在乾淨的樓梯上時,心底就湧起一陣溫馨。這是鄭爺爺在每個清晨辛勤勞動的成果。

可近些日子,樓道里再也沒有傳來那熟悉的音符了,真有些不習慣。一打聽,我才知道鄭爺爺骨折住院了。原來,在一個雨中的清晨,鄭爺爺彎腰撿起地上一塊果皮時,失足摔跤受傷。小區居民去看望他時,他操著一口濃重的廣安話說:“這可怎麼辦喲,我可受不起喲……”

鄭爺爺,您快好起來吧!我多麼想早一天聽到您那有節奏的“唰唰”掃地聲啊!

樓道里的燈光 篇2

國二作文 ,843字

“居然又讓我一個人自己走夜路回家。”我踢著路邊的小石子,悶悶不樂地往家走去。路燈散發出的柔和燈光鑽出樹葉之間的縫隙,緩緩地灑在地上,樹葉的影子隨著風翩翩起舞,我的身影也時而拉長時而變短。

走了一會,便隱約看見我家居住的那幢居民樓,如同一個黑色的巨人矗立在遠處。我不禁想到幾天前因為樓道里沒有燈光,我只得摸索著爬樓梯,結果差點從臺階上滾下去。現在想起,還心有餘悸。

走著,想著,我已經走到了樓梯口邊。咦?今天樓道里怎麼這麼亮堂?我滿懷疑惑地上了樓梯。只見樓道里所有人家門口的燈都亮著,“難道鄰居們都忘記關燈了,還是有什麼特殊原因?”我邊想邊爬樓梯,不知不覺到了家門口。突然發現,我家門口的燈也是亮著的,我總算抓著爸媽的把柄了,“爸爸媽媽也真是的,總是教育我要‘人走燈滅、人走燈滅’,可是他們自己都做不到。今天他們明明不在家,可是還把外面的燈開著,電費難道不要錢嗎?”我開啟門,進家之後隨手關掉了家門口的燈,便去寫作業了。

過了許久,樓梯口傳來了爸爸媽媽熟悉的腳步聲,接著聽到了鑰匙開門的聲音。我本以為他們像往常一樣,為了不打擾我寫作業,回來悄悄地,可是一進門他們就叫我:“吳思涵,你過來。”我不知道發生了什麼,忐忑地走過去。“怎麼了?”我一臉茫然。“家門口的燈是不是你關的?”“是啊,你們不是總教育我要節約能源嗎,你們自己出門後不關燈,不是在浪費嗎?”我振振有詞地答道。爸媽聽完了我的話,語重心長地對我說:“我們教育你節約能源是沒錯的,我們是要你改掉平時學習生活中一些喜歡浪費的壞習慣。你記不記得上次你摸黑上樓差點摔傷的事了?鄰居們聽說這件事後,現在大家都不約而同地將自家門口的燈開著,平時爸媽接你回家你都沒有注意。我們今天出門前特意也將燈打開了,讓鄰居們上下樓梯方便些。給別人方便的同時,別人也會給我們方便,這樣鄰里關係才會更好,社會才會更和諧。”我聽後恍然大悟,原來樓道里的燈不是鄰居們忘記關了,而是特意留給他人的。

我再也不怕走夜路回家了,因為我知道,樓道里總有為我留著的那片燈光。

樓道里的兩隻鳥 篇3

樓道里的兩隻鳥作文2 ,263字

昨天下午,我到小百花上作文課。

剛走出家門,我就聽到“撲撲”的聲音,尋著鳥聲,我在四樓看到了兩隻迷路的小鳥在樓道里亂飛亂撞。我一看樓道的窗戶是關著的,它們找不到了出去的路。

我走上前,想把窗戶開啟幫它們飛出去,可是我剛要去打窗戶,兩隻小鳥卻受驚了似的,一隻順著樓道朝三樓飛,一隻朝著旁邊的牆亂撞。我想幹脆我去把三樓的窗戶開啟吧,結果小鳥又先我一步飛下了三樓。它們一直都是在我前面半層樓,弄得我象是在趕鴨子一樣,最後小鳥從樓洞口飛了出去,衝出樓洞的那一瞬間,它們是多麼快樂呀!

我在想這小鳥也真是有趣:竟然用這種方法找到了出口。

樓道里的溫暖 篇4

國小五年級作文 ,438字

去年冬天的一個晚上,我下樓去取快遞。上樓時我才想起樓道的聲控燈全部壞了,因為下樓時天還不怎麼黑,我也沒想起帶手電筒。我家住四樓,這可怎麼辦呀?要知道,我是最怕黑了,這黑咕隆咚的,讓我獨自上到四樓,真是比登天還要難。

正在我焦急萬分的時候,一位叔叔提著皮包,哼著小曲走到了樓道口,他開啟皮包,拿出手機。頓時,一道耀眼的白光充滿了樓道。

我壯著膽子,跟在這位叔叔後面往上走,心想:他住幾層呢,我好像沒見過,或者是來串門的吧,他最好是往我家樓上走的,想到這,我感激地看了他一眼,不料他正在玩手機,根本沒有注意到我這感謝的眼神。

一路上,他的手機“叮鈴叮鈴”地響,我的心“撲通撲通地跳”。終於到了四樓,我長出了一口氣。事情到這裡看著結束了,我順利到家,他也該繼續上樓了,但讓大家誰都沒有想到的是:他轉身向下走了,出於好奇,我扶著樓梯欄杆探身向下望,他掏出鑰匙,打開了三樓的門,我驚呆了,我竟然把一個好心幫助了一個怕黑孩子的人想象成一個壞人……

那天晚上涼嗖嗖的,但我卻感到無比的溫暖。

樓道里的那盞燈 篇5

國三作文 ,702字

“不用送了,謝謝招待。除夕快樂!”“客氣什麼,路上當心。”

告別了好友,我獨自一人走在回家的路上,以往冷清的街道此刻一片歡騰:孩子們的手中揮舞著煙花棒,他們迷人的笑靨與五彩斑斕的花火真是相得益彰。空中冉冉升起的孔明燈載著人們新年的祝福飛向天際。深藍色的夜空美得就像童話故事裡的藍色水晶球,讓我沉醉。路邊的商店都閉門謝客,店主人該是回家過年了吧。

我在一片濃郁的年味中到了樓下。居民樓可不比大街,大街上燈火輝煌,熱鬧非凡,居民樓卻是燈光全閉,冷清無比。是呀,大家都回老家過年了,哪還有人願意亮著樓道的燈呢。沒辦法,我只能在黑暗中摸索著上樓。

樓道可真黑,我看不清腳下的臺階,看不見頭頂的燈,還摸不著開關。足足走了十分鐘,才到了二樓,想到家在四樓,我恨不得直接穿越過去。就在埋怨時,我的視覺神經突然尋到一絲光亮,那是樓上傳來的!憑著光亮,我逐漸加快了腳步,終於來到光源處,是三樓!我抬起頭,驚住了,原來真有人願意“浪費”電,將樓道的燈開了!房主是一位和藹的老人,遇見我們都會打招呼,而此時房內的燈都關著,房外的燈卻開著,我的心裡湧過一股暖流。我看那盞燈,小小的燈管散發著柔和的白光,如月光般皎潔,又如陽光般給人一種心靈的震撼。

這時,我想起那個讀過好幾遍的故事,一位盲人提著一盞燈在黑暗的大街上行走,別人很奇怪,他淡淡地說“我為他人照路,也為自己的安全護航”。在我們的人生中,也需要這樣的“盲人”這樣的“浪費”,來點亮自己的心靈。授人玫瑰,手有餘香,幫助他人,自己也會快樂,這才是人生的意義啊!

我走過那盞燈,我希望它可以照亮更多人的路。這是我新年收到的最棒的禮物—樓道里的那盞燈,那盞亮著的燈。

樓道里的琴聲,讓我陶醉 篇6

國三作文 ,976字

“叮叮噹噹”,那美妙動聽的琴聲又從樓道中傳了出來。最近它總這樣,時不時從樓道中跑出來玩,它清新又甜美,特別惹人喜愛。

春天,小雨“嘩啦啦”的下了起來,大略聽聽覺得令人厭煩,可你仔細一聽,卻覺得它很有節奏感,還充滿了一種詩的韻味呢!“叮叮噹噹”,咦,這是什麼聲音,和小雨的演唱正好搭了起來。哦!原來是樓道里傳來的琴聲,它鏗鏘有力,配上小雨的柔聲細語,簡直完美的不要不要的。

夏天,小溪裡開起了演唱會。青蛙是主唱,蛐蛐是和聲,蜻蜓是伴舞,還有一位新來的成員,那就是樓道里的琴聲,這次,它帶給人一種令人心曠神怡的感覺,不再是以前的鏗鏘有力,而是優美婉轉,彷彿把夏天的一切煩惱和炎熱統統拋掉。那一日,我從補習班回家已經很晚了,街上一個人也沒有,周圍黑漆漆一片,炎熱的那種氣燥在我心中纏繞,有種很想找一個人出出氣的感覺。突然,樓道里傳來了琴聲,那是一種可以透過身體,將心靈的怨恨全部清除的感覺,令人覺得一切是多麼美好。它好象照亮了前方和四周所有的路,照亮了我的心靈。那一刻,我真的很想知道彈琴的人是誰?

秋天,樹葉全部變黃色了,給人帶來一種很淒涼的感覺。彷彿幹什麼都無能為力。因為那年的秋天,我經歷了挫折。我碰見風,感覺風好無情;我碰見雨,感覺雨好冰冷、好冷漠;我感覺像是墮入了一個無底洞,永遠也爬不起來。是那琴聲,它激起了我的熱情,它叫我堅強,叫我別放棄希望,是它讓我爬了出去,有了希望。我迫切地想知道彈琴的人到底是誰?

冬天,冰冷的天氣根本無法讓心情愉悅起來,風吹過來彷彿如刀在臉上刮一樣。那年,我期末考試沒考好,爸媽對我很是失望。我的自尊也受到了傷害,走路的姿勢也從昂首挺胸變成了垂頭喪氣。也是那琴聲,帶給了我自信,帶給了我想奮力一搏的動力。我也在下一年的考試中,一舉奪冠了!

彈琴的那個人,到底是何方神聖呢?我想去他家拜訪一下。我來到他們門口,敲了門,開門的是她母親。“阿姨,那個彈琴的朋友在嗎?”我問道。“哦,在,在,快進來。”阿姨回答。她帶我來到她的房間,我驚呆了,她不是何方神聖,而是一個雙手殘疾的小女孩!她是用腳在演奏!她的精神如她的琴聲,鏗鏘卻帶著一絲柔弱,剛中帶柔。對於她,我實在佩服。

在困難面前,再搏一下,也許就真的能看見柳暗花明。就像那個彈琴的女孩,她的夢想是演奏出美妙動聽的琴聲,即使她雙手殘疾,也要完成自己的夢想,我們都要向她學習!

樓道里的溫暖 篇7

國小六年級作文 ,799字

那天晚上,下著淅淅瀝瀝的小雨,涼風習習,牆上掛鐘的秒針馬不停蹄地走著,“噠噠”的聲音在這個夜晚顯得格外響亮。眼看已經九點了,媽媽還沒有回家,“咕嚕,咕嚕……”我的肚子都在鬧“空城計”啦!

該怎麼辦呢?不如自己去買點零食先充充飢,想到這兒,我快速跑下樓,奔向超市,買了兩袋“可比克”、一桶泡麵,蹦蹦跳跳地朝回走。走到家門口,我在褲子的口袋裡摸鑰匙,左摸摸,右找找,才發現鑰匙落在了書桌上沒帶。我沮喪到了極點,只好無助地蹲在門口等媽媽。樓道里的燈散發出微弱的光,風,更大些了,吹得樓道的窗戶“轟轟”作響。

不一會兒,樓下傳來一陣腳步聲,我高興極了。心想:一定是媽媽回來了!我趕緊伸長脖子向樓下看去,只見王奶奶正氣喘吁吁地向上爬。王奶奶見了我,詫異地問道:“曙光,你怎麼不進屋子?不會是鑰匙鎖屋裡了吧?”我點了點頭。說完王奶奶便加快了步子,上樓了!只剩下“咚咚……”的腳步聲在的樓道里迴盪。

我一屁股坐在門口,兩眼望白牆。這時,樓上飄來一股芝麻肉香,我頓時垂涎欲滴,讓本來就空蕩蕩的肚子又增添了幾分餓意。要是現在能吃上一碗熱飯該多美妙啊!正在我想入非非時,只見王奶奶端著一碗熱氣騰騰的餃子向我走來,和藹地說:“快,快點把這碗餃子吃了,填填肚子,暖暖身子。”我高興地接過餃子,狼吞虎嚥地吃起來。

剛吃完餃子,就聽見了媽媽熟悉的高跟鞋響聲,媽媽走上樓道,不解地看著我和王奶奶。我跟媽媽說清緣由,媽媽感激地向王奶奶道謝。這時,樓道里充滿了溫暖的話語。

王奶奶上樓了,我們進屋了,樓道里的燈光依然散發著暖暖的光,這束光不僅照亮了樓道,也溫暖了我們鄰里之間的心。

樓道里的燈光 篇8

國一作文 ,996字

冬日下午放學,天已經黑了。回家時我總要經過一個長長的樓道,樓道的燈時不時不亮,也沒有人去更換。

那天放學回家,天徹底暗下來。天上一閃一閃的星星彷彿夜空中的航標燈,明亮而閃爍,給黑暗裡行走的我帶來了一線光明。我揹著書包急匆匆往家趕。

唉,樓道燈又沒亮!

我帶著懼意望著那昏暗幽深的樓道,深深地吸了口涼氣。唉,這不負責任的物業!我鼓起勇氣,兩手摸索著扶著牆壁,一步一步小心翼翼地向樓內走去,好不容易才登上了樓梯。

就在二樓拐彎處,忽然,我感覺腳下踩到了一個細長的,軟軟的,類似於動物尾巴的東西,我“啊——”的一聲驚叫,緊接著那個動物發出了“吱——吱——”的聲音,我被嚇出了一身冷汗。等我回過神時,我才意識到可能踩到了老鼠的尾巴。這時,一縷柔和的亮光從一道門縫裡射了出來,一下子驅走了我心中的恐懼,那是媽媽來迎我了,我飛也似的跑了進去。

第二天回家時,我又戰戰兢兢、小心翼翼地摸上樓,生怕再遇到老鼠。就在這時,一縷微弱的光亮從樓上射了下來,雖然光線很弱,但在這漆黑的樓道里,猶如我的救星。

我來到家門口,媽媽今天並沒有來迎我,我不由得抬起頭往三樓看去,“這是誰做的好事呀?”我喃喃自語。忽然,三樓左面的房門開了,走出一個八九歲的小女孩,她五官清秀,淡淡的眉眼,頭髮用一塊白手絹隨意地扎著,額頭光潔,穿著一條白色的裙子,一雙小兔子拖鞋。不用猜也知道,剛才樓道里那道微弱的光就是從這裡發出的。她朝我微微點頭,眯起眼對我笑著。

“姐姐放學了吧?”她主動打招呼,然後用手把門開大了些。

“嗯。小妹妹,太謝謝你了,有了這光,我就不害怕啦!”我微笑著對她說。

“那就好!”她笑了笑,兩個酒窩嵌在腮邊。

“你怎麼想到露點光線給我呢?”我問。

“因為昨天你被嚇著了,我跟爺爺講了,他就讓我把門開個縫,幫你照路。”她的笑臉在燈光的映襯下,顯得格外溫暖。

望著小姑娘的身影,我心中一陣感動,為這小姑娘的善舉,也為她那好心的爺爺。

從此以後,樓道里的光經常亮著,不僅給我,也給其他人帶來了光明。

美德需要傳承,美德需要榜樣。感謝這對充滿正能量的爺孫倆!

樓道里的清潔工 篇9

寫人作文 ,641字

這是一件發生在我們家樓道里的一件事,這件事使我知道了,在這個世界上,還是存在著一些愛助人為樂的人的。

那件事發生在五年前的秋天,當時我們家的樓道非常的髒,遍佈灰塵,不時看到幾根香菸頭。

就在這時,天上下起了大雨,家家戶戶都緊閉窗門,躲在家裡,誰知……

幾天後雨還在下,大多數人家的飯菜都吃完了,他們不得不去買東西吃,我也亦是如此,一起來我就去買早餐,可是一開啟門,我就被眼前的一幕驚到了:樓道里全是水,灰塵在水裡漂浮著……這一切都是因為樓道里的窗戶沒有關!

吃完早餐後,我坐在椅子上思考著:這些大人為什麼對樓道上的積水、垃圾、灰塵都視而不見呢?我想了許久也沒想出來。

我也不管那麼多了,打算自己一個人去把這七層的房子打掃乾淨。我提著水桶和拖把,慢慢的向上走著。在我走到五樓時,發現已經有人趕在我前頭了:那是一位老婆婆,我記得上次清掃樓道也只有她一個人,我快速的跑上前去問道:“婆婆,為什麼你要自己一個人清理樓道呢?”她答道:“我這麼做只不過是鍛鍊一下身體,跟何況,用一個人的辛勤勞動,換來二十幾個人的舒適,難道不值得嗎?”她這一番簡潔、樸素、高尚而又別有深意的話語,使我知道了那個問題的答案:因為只知道一味的賺錢而漸漸地失去了一顆願意助人為樂的心靈。

隨後,我與她一起的整個樓道打掃得乾乾淨淨,看著自己的勞動成果,聽著鄰居們的讚美,我發現,助人為樂是一件快樂而又幸福的事情。

樓道里的關愛 篇10

國小六年級作文 ,749字

生日對每個人都很重要,是需要儀式感的。有人過生日是不是會開生日派對,是不是燈光很亮,是不是都會在家大宴賓客,錯了,住在我們樓道里402的一個女孩,他就不一樣。

那天晚上,我一個人回家,家住七樓,我漫不經心地上樓,樓道里黑黑的,一點光線都沒有。我在黑暗中摸索著上樓,“咚”一聲,終於還是敗給了這伸腳不見前方路的黑暗,摔跤了,我一邊在這漆黑的樓道里爬起來了,一邊罵管理:“這管理處收了錢還不修路燈,真是缺德!”突然我在樓梯的拐角處看到一絲微弱的燭光,就像是在一片黑暗的大海中突然看到一處燈塔,這是誰放的?我心裡萌生了疑問。我因為好奇心,不管踢球有多累,我循著這絲光亮快步追上去,我藉助燈光看清這光亮可及之處在四樓、五樓、六樓。啊!我看到了這位擺蠟燭的好心人。哦!她是住402的小女孩。我叫住了她,說:“底下那些蠟燭都是你放的嗎?”她轉過頭說:“是呀!”她那晶瑩的眼睛看著我說:“我今天過生日,家裡的燈光很亮,可是樓道外是一片漆黑,怕晚歸的鄰居看不清路,於是我用過生日餘下的蠟燭配著我爺爺的藥瓶,擺在樓道里。”“哦!”“雖然不是很亮,但是也能勉強照亮。我現在要換一下一樓的蠟燭了。”“讓我幫幫你吧!”我一口氣跑到四樓,拿起打火機一口氣點了3支蠟燭再拿到七樓,給小女孩一個,一起到八、九樓擺蠟燭。

我回到七樓,走進家門,我進家門的一瞬間,回頭看了一眼小女孩。她的身影在燭光的照亮下,顯得特別美麗。她為整個樓道,整棟樓,整個小區,乃至這個社會留下了“光明”……

樓道里的保潔阿姨 篇11

國一作文 ,580字

電梯門一開,我看見一位衣著樸素手拿著掃把的清潔工,她一見我,將掃把放一邊。一邊手擋住電梯門,一邊用手將垃圾桶疊起來,為我騰出一片空地。在下樓的過程中,我站在角落,而那位保潔先是把電梯每個方位都用眼掃一遍,然後,久久地盯著我腳下,拿起掃把往我腳下伸,我急忙躲開,正要說話,保潔阿姨卻說:“孩子,別慌,我只是見你腳下有垃圾,給你掃掃。”說到這,心中的怒火熄滅了,原本想要說的話也吞下了肚。

她先是用掃把一伸,將紙團捅起,又輕輕一挑,再用鏟子一接,往垃圾桶裡一倒,不偏不移,正好落在裡面。這是掃垃圾嗎?我看著像耍雜技。心想,“果然,高手在民間啊!”

放學回來時,電梯門一開,那位保潔阿姨正在埋頭幹活,只見那被掃過的地板如鏡面一般光潔,我於心不忍踩上去,正在我猶豫之時,阿姨忽然說了一句:“站在那兒做什麼,趕快進來啊。”我正要說些什麼,保潔阿姨像是會讀心似的猜透了我的想法,“沒事兒,地還能再拖,你趕快進來吧!”我小心翼翼地踏進電梯門,生怕把地弄髒。

過了一天,我正乘坐電梯下樓,卻在一樓停住了,一開門,又是那熟悉的保潔阿姨,我見她雙手不空,而且後面還有許多垃圾桶,我不由自主地一手擋住電梯門,一手去把垃圾桶重疊地放在一起,為她騰出空間……

樓道里的那束光 篇12

國二作文 ,1046字

今年南方的天氣有些離譜,一直到初夏還比較寒冷。記憶中的那天才剛剛過去,那束光彷彿還在我腳下。

那天早上,天還沒有完全亮,我就收拾書包準備去培訓班。剛一出門,迎面捲來的狂風就“砰”地將門重重地撞回了門框。在寧靜的樓道里傳來聲聲迴響,有種毛骨悚然的感覺。窗外,那寂寞的蒼穹像是蒙上了一層灰紗。

我按了按電梯的按鍵,不料電梯竟然停電了,我只好走樓梯下樓。望著那黑漆漆的樓道,我不禁打了一個寒戰,遲疑著不敢邁出腳步。腦海裡閃過老師那毫無表情的臉,我只好硬著頭皮摸黑下樓。要知道,上課遲到的後果是很嚴重的。

我慢慢地將手搭在欄杆上,小心翼翼地挪動著步子,每一步都像踩在雲端上。狂風像個幽靈在樓道里亂竄,不時發出“嗚嗚”的聲響,我像一隻在茫茫霧海中的航船迷失了方向,終因忍受不了這黑暗裡無邊的恐懼而低聲抽泣。

我焦急地在黑暗中走到了三樓,突然門“吱呀”一聲開了,一束光跑了出來,我著實被嚇了一跳:“啊!是誰?”

“小朋友,別怕,我是新搬來的住戶,送孩子上學的。咱們一起走吧!”一個溫和的聲音在我耳邊響起。

我長吁了一口氣,額頭上不知何時已滲出了密密的汗珠。我緊張的神經稍稍放鬆,忐忑不安的心也舒坦了許多。

阿姨打開了手電筒,黑暗的樓道頓時變得明亮多了。我邁開步子下樓梯,光線隨著我的步子不停地移動著,我的腳步漸漸地踏實了。

不知不覺已走完了一層樓,我猛地想起我身後還有別人。回頭一看,那位阿姨為了讓我走穩,將手電筒伸得遠遠的,讓光線緊跟著我的腳步移動,她和她的孩子都隱匿在黑暗裡。她牽著她的孩子緩緩地邁著步子,一下、兩下、三下……那麼富有節奏。那束溫暖的光照亮了,泛起圈圈愛的漣漪。

我走上前,向她的孩子伸出了手:讓我來牽你走吧。”那孩子似乎明白了我的意思,衝我甜甜地一笑,將小手搭在了我的手上。

就這樣,我和那個孩子在前面走,阿姨則在後面為我們照亮前方的路。一級階梯、兩級階梯……那束溫暖的光配合著我們的腳步由上而下。這束光不僅把樓道照亮了,更重要的是把我們彼此心中那顆充滿愛的心照亮了,一種莫名的感動就這麼流入心底。

很快,我們一起走出了樓梯,我長長地舒了一口氣,走在上學的路上,我心裡暖暖的,感受著樓道這束光暖暖地照在我的心裡。這一天,給我留下了無限的回憶,這一天很冷很溫暖……

我生活中的音符 篇13

國一作文 ,624字

我生活中的音符,我來到了音樂室,看著鋼琴上充滿情感的音符,我悄悄的撫摸著琴鍵,生怕驚醒了她,但她還是睜開朦朧的眼睛,跳躍在我的手中,我感到深深的愛意。

我打開了記憶大門了,走進去,來到了母親節的那一天,放學了,我迫不及待地跑到商店,站在商店門口,我思索著:“買什麼可以讓母親一看就愛不釋手呢?”我正在思索時被商店裡的物品驚醒了,這個夠酷,這個夠帥,我忽然想起這是買給媽媽的禮物,我才想起來自己的目的,東看看西望望,終於挑出了一件,看看價格尋尋口袋,我失落的放了下來‘最後在心急如焚情況下,我挑出了一件,因為現在已經很晚了,我從來沒有那麼晚回家過。

我剛出門口,天就與我過意不去,下起了大雨,我很害怕一直在做心裡鬥爭,最後我闖進了大雨中向家裡跑去,手中好像拿著接力棒的運動員一般,想把接力棒快點給下一位。

在途中,我隱隱約約的聽見了母親呼喚著我的聲音,眼前隱隱約約發現母親在尋找我的身影,那彎彎的背,是為我承擔了多少苦才行成的。母親找到了我,急忙跑到我身邊揪起我耳朵,用嚴厲而沙啞的喉嚨教訓我,從中充滿了深深的愛。我拿出了母親節禮物,母親一下子呆了,或握住禮物,眼中流出了喜悅的眼淚,緊緊的抱著我,“你以後不要再那麼晚回家母親很擔心你”我深深感到親情的愛,漸漸流入我的心靈,滋潤著我幼小的心靈,這句話一直在我耳邊迴響,使我記憶猶新一股暖流從我眼眶中流了,回到家母親在飯菜上裡灑滿了濃濃的愛。

生活中的音符豐富多彩,每個行間都充滿著各種各樣的美好記憶。

衝突——成長的音符 篇14

國小五年級作文 ,998字

時光荏苒,歲月變遷。光陰似一曲優美動人的樂章,偶爾遇見驟雨狂風,電閃雷鳴,荊棘滿地;偶爾望見朝霞滿天,風和日麗,歲月靜好。但,有生活便有衝突。

恍惚間,輕霧飄過,過去的年華顯露而出,有清晰地呈現在眸底。她是我最好的朋友,可是我們卻在那一天起了衝突。暖陽正好,透過樹縫的幾縷陽光,金子般跳躍在身上,想伸手去捉住它,卻又倏忽不見蹤影,風從髮梢穿過,甚至刮疼我的臉頰,卻使人感到心魂俱靜。與朋友手挽手走在林蔭小路上,聆聽著婉轉的鳥鳴,突然,飛來了一隻蝴蝶。蝴蝶很美,白絨絨的薄翼上略有些透明,宛若純白的薄紗,翅膀上還帶有纖細精巧的花紋,精緻而典雅。我和朋友相視一笑,頓時明白了對方的意思—要把那隻蝴蝶捉住。接著,我們便悄悄埋伏在蝴蝶身旁,眼看著蝴蝶就要飛走了,我們急忙向蝴蝶撲過去。結果,“砰”的一聲,我們倆卻撞在一起,她的手鍊掉在了地上,霎時間,那條水晶手鍊摔得粉粹。朋友的眸中蓄滿了淚水,她抽泣著對我說:“那是我媽媽在我的生日時送給我的,如果不是因為你說要捉蝴蝶,就不會碎了,都是你的錯!”頓時,我的心像被針扎一樣,反駁道:“明明就是你自己弄碎的,怎麼能怪我呢?”朋友聽了我的話,淚水如同斷了線的珠子,大顆大顆地落下來,彷彿怎麼也擦不完。她哭著對我說:“你弄壞了我的東西還不承認,我們絕交!”說著,便站起身頭也不回地往回跑去。天空仍是那樣純淨湛藍,太陽仍在源源不斷地把溫暖灑向大地我的心卻感到了前所未有的寒冷。

一個人走在街頭,微風輕撫我的髮梢,想起昨日發生的爭執;想起我們一起走過的街頭,都是人來人往;想起我們的相視一笑,心有靈犀。我不禁放慢了腳步,心裡一片茫然失落,我為昨天說過的話感到懊悔自責,理智漸漸迴歸頭腦,如一盆涼水從頭上澆下,我站在風中止不住顫慄起來。”也許,我應該去向她到歉。”

來到她家樓下,輕輕按響門鈴,門緩緩開啟,門後是那張熟悉的臉龐:“對不起,我不應該跟你說那些話,原諒我好嗎?”淚水從眼裡無聲地滑落,後悔的情緒已像藤曼爬上我的心房。朋友愣了一下,隨即答道:“昨天是我太心急,錯怪你了,對不起。”霎時間,心中猶如雨過天晴般,一絲一縷的甜漸漸填滿了我的心房,我抹乾臉上的淚漬,揚起最真誠的微笑。風,冰涼,而暖在心頭……

我們在衝突中成長,在衝突中展露笑顏,明媚著生命中的每一個日出。時光之河仍在緩緩地流,而這些成長中的音符卻終會合成一支悠揚的樂曲,一路歡歌到天明。

樓道上的關愛 篇15

國小六年級作文 ,549字

你猜,是不是每個人生日那天會在家裡舉行聚會?是不是每個人生日上一定會吃蛋糕?是不是每個人生日上一定在家裡玩遊戲?錯了,有一個人例外,那就是我們1號樓701房的一位小妹妹,她過的生日可特別啦。

晚上九點,我從少年宮學習回家,發現我住的那棟樓的電梯正在維修。“該死,九樓叫我怎麼上去啊?”我心想。“不管了,總要回家呀!”於是,我慢慢地走樓梯。樓道上的燈由於很久沒用都壞了,到處黑暗,沒有一點光亮。我磕磕絆絆地走上樓梯。“要是有點燈光就好了,這該死的管理處,收了錢又不把樓道的電燈搞好。”我心裡憤怒地想。

這時,我看見樓梯轉折處有一個藥瓶,藥瓶裡有一支蠟燭,雖然很暗,但總算見到亮光,這是誰做的好事?我心裡疑惑不解。三樓、四樓、五樓、六樓都有這些小蠟燭,把樓梯照亮了,讓人不再摔跤。當我上到七樓,看見一個小女孩正在更換著熄滅的蠟燭。“是你做的好事嗎?”我問,“雖然不是很亮,但也能勉強照亮了樓梯。”“哦,小妹妹,你想得真周到!”“今天是我的生日。”小妹妹回答,“生日時,我家舉行了生日會,燈光非常亮,但我看見樓道很暗,就把生日買的蠟燭和爺爺的藥瓶弄成蠟燭燈,照亮樓梯……”說完,她忙著更換往下樓梯的蠟燭。

蠟燭依然在照亮黑暗的樓梯,小妹妹的心依然純潔、善良,她那美好的心靈將永遠驅散黑暗,為人們帶來光明。

書的音符 篇16

國三作文 ,715字

“浪花一朵朵……”一本好書又將我帶入了一個嶄新的世界,那若隱若現般的世界充實了我的生活。

泛黃的書頁,散發出古舊的味道。清晰的字型,是一個個生動的音符,組合成一首首動聽的書之聲;細細聆聽,就能感受到書能像溪水般活潑,能像湖面般平靜,能像大海般起伏……啊!好書伴我成長。

童年時的音符

《苦兒流浪記》是我第一次接觸的小說。主人翁雷米在剛出生時被遺棄街頭,從此開始了棄兒的悲慘生活。他四處流浪,飽受折磨,愛他的人相繼離去,命運一再捉弄這個可憐的孩子,但他始終不停地向前走……相比之下,我的生活多麼幸福、美滿,根本不知道流浪的滋味。但這本書的內容,猶如種子,在我童年的心靈裡萌芽,使我學會去珍惜生活,珍惜自己擁有的一切。

成長的音符

《愛的教育》蘊涵著愛與成長的聲音。這是一本不可不讀的經典,是主人翁成長故事和生活中的點點滴滴。它能使我冰冷的心熔化,能使我感受到愛的偉大,能使我珍惜成長的經歷……那同學之間的友情,師生之間的情義,與父母的親情將一一刻錄在我的成長旅程裡。

青年時的音符

《鋼鐵是怎樣煉成的》是由堅毅的音符編奏而成的鋼鐵般堅毅的壯歌。它給剛踏入青年時期的我動力,書中保爾的形象非常值得我學習。它能使我由軟弱變得堅毅,由失落變得自信,由糟蹋生命變得熱愛生命。“人最寶貴的東西是生命。”我記得高爾基曾說過,“時間對於我們來說是公平的,勤勞者讓時間留下串串碩果,懶惰者讓時間留下一頭白髮,兩手空空。”生命的價值如此重要,保爾就讓時間投入到為革命的勝利的戰鬥中去,而我也要用有限的生命以鋼鐵般堅毅的信念來提高我生命的價值。

書就是這樣,它由許許多多不同的音符組成,譜寫出一種種不同的交響曲,印證了一種種不同的生活。好書伴我成長……

靈動的音符跳動的心 篇17

國一作文 ,832字

那天,是校園十大歌手比賽的日子,愛湊熱鬧的本人也參加一份,其過程如下:

鞋子踏在木地板上的聲音清脆又好聽,我微抿著脣,一步一步地朝舞臺中央走去,左手中的話筒沉甸甸的,讓我本就不安定的心跳得更厲害,眼睛似乎都不知道該望向哪裡。

《心牆》的伴奏緩緩的響起,我輕輕地握緊了手中的話筒,壓下心中的緊張和慌亂,跟著伴奏輕輕地開口唱了起來。舞臺上黃色的燈光似把一切都蒙上一層霧,臺上臺下的人都變得模糊起來,只看見幾百個黑影在臺下搖晃,看不見他們是什麼表情,我一顆忐忑的心也稍微安靜下來,跟隨著伴奏輕輕地開口唱了起來。

間奏響起,我放下話筒,沒有了唱歌分散注意力,我本來安定些許的心又有些緊張起來,略略掃過臺下,心中的緊張又增了幾分。“幸好腿沒有抖,不然就糗大了。”我在心中默默自嘲,期待著間奏快些過去。每個音符都按著時值不緊不慢地從我耳邊流過,間奏終於結束了!我舉起話筒,感受著它帶來的壓力與能量,我忽然想起了這次歌手大賽的廣告詞—“我的舞臺我做主”。之前我對這句話很是不屑一顧,我不喜歡這種文鄒鄒如此誇張的廣告詞。但此時手握話筒,我忽然感覺到了這句話所蘊含的意義。“既然這樣,我就讓自己做一次主吧!”我心中如此想著,第一次勇敢地看向了臺下,雖然視線仍是一片模糊,但我已不再懼怕與臺下的人對視,完全投入了歌唱中。

隨著最後一個音符的停止,我誠懇地朝臺下鞠了一躬,有些木木地走下了臺,我鬆開左手,手中的話筒早已一片溼潤。“看來我還是好緊張啊!”默嘆,伸手摸著左邊胸膛,好像懷揣著一隻兔子,心臟搏動得快得不像樣,腳也有些不聽使換,我急忙在觀眾席坐下。我的親友團們向投來了讚許的目光,並豎起了大拇指。有的雙手緊握我的肩膀,有的擁抱著我,我能感受到那一顆顆跳動的心。

現在想來,當時的緊張而熱烈的場面猶在眼前,那腿軟,手心飆汗的感覺依然記憶猶新。我想,這次的比賽一定讓我銘記一輩子!我用心唱出的一個個靈動的音符將深刻地印於我的腦海中,一顆顆支援我的跳動的心我也將深深感謝!

環保的音符 篇18

國一作文 ,720字

看著鋼琴上黑白鍵的音符。在懂音律的人手裡,do、re、mi……會變成悅耳的聲音微笑的向你點頭,而在不懂音律的人手裡,即使你用盡全力拼命的彈下去,彈奏出來的也只是噪音。對待鋼琴上的音符,需要耐心和毅力,對待地球也如你對待鋼琴一樣,如果沒有環境保護的意識,地球也是會報復的!

你們可不要小看地球,他可以給人類造福,創造出完美的世界。也可能因為人類的不知珍惜而漠視人類,就如音符一樣,能夠譜寫出完美動聽的樂章,也會成為噪音。保護環境,要學會珍惜,就如我喜歡天上的星星,我總不能將他奪入我的懷中吧。又如我喜歡用樹林裡的樹做筷子,我也總不能將它一棵一棵的砍伐下來,直到它消失在我們的眼前才知道後悔吧!假使這樣做了,我們將永遠不再會見到那綠油油的葉子了。黑色的水、灰霾的天、遍地的垃圾,這些都是我們人類的“傑作”。如果有一天,地球母親不再能承受人類的“傑作”而停止轉動了。我們將面臨地球母親留給我的“美好時光”將是多麼的晦暗—周圍都人跡罕見,再也不會有茫茫人海的都市,再也不會有人聲鼎沸的大街。到時,你怎樣顰蹙都沒有用,因為地球是毀在我們自己手裡的,地球的“報復”,只是人類的自食其果!曾經的過錯,已讓我們後悔莫及。如果我們每個人都不用塑料袋,不用一次性筷子,改用環保袋和環保筷子,不用一次性的飯盒,改用環保飯盒,地球母親就不用這麼辛苦,不會承受這麼重的壓力。社會整體旋律就會更和諧,更優美!

地球曾經的經歷告誡人們:想要幸福,就要付出保護、愛惜的代價。只要我們從現在做起,綠油油的樹木將會向我們點頭,清澈透明的泉水將會向我們高歌一曲,至於黑白鍵上的音符,將會譜寫成樂章放給我們聽。曾經的過去,我們無法改變。未來的美好,需要我們的共同努力!

指間上流動的音符 篇19

國小六年級作文 ,876字

成長的道路上,終會遇到種種挑戰。若成長是寸草不生的荒漠高原,那麼你便是荒漠中的青青野草;若成長是怪石嶙峋的險峻高山,那麼你便是這高山上的一株百合。勇氣便是成長道路上的陪伴,不離不棄。他也是你的一個心靈知己,鼓勵你,安慰你。

窗外,秋雨在傾訴著自己的心聲,也夾著絲絲涼意。那時我第一次到鋼琴的世界去做客。鋼琴,是我一直以來的夢想。但我卻曾為解觸它。今年,我獨自走在音樂的世界,獨自去探索未知的音符。

我開啟記憶的天窗,回到那一天。鋼琴老師把我帶進充滿音樂氣息的琴室,給我上我人生的第一堂鋼琴課,因為第一堂課,所以我聽得十分專心,把鋼琴老師所講的技巧牢牢記在了腦中,老師給我彈了一曲,讓我如痴如醉。

上了幾天課後,我的成績突飛猛進,老師便叫我看著譜子彈奏一曲,我頓時從美夢中醒來,臉上寫滿了恐懼和膽怯,心跳也開始加速。心裡的各種不安也開始湧現出來:這可是第一次彈啊,可要給老師留個好印象,但是我……我還有些不懂,那可真麼辦呀!

我想了一會兒,決定硬著頭皮上。鋼琴老師似乎看透了我的心思,看到了我的不安。於是嘗試鼓勵我:“怎麼了,不會嗎?”我愣了一下,二話不說的彈了起來。一開始還挺順利,但漸漸的,我似乎把每個音符都丟到了九霄雲外,本來笑容滿面的鋼琴老師也皺起了眉頭,不過她還是依然鼓勵我,給了我一個熱烈的掌聲。

從此之後我的勇氣後漸漸喪失,每一次彈奏我的心情都忐忑不安,既然沒了勇氣,又怎麼會彈奏出一曲動人的琴聲呢?連連的失誤,令我的心蒙上層層陰霾,怎樣都吹不散。鋼琴老師見我每次上課都這麼沮喪,想了個辦法,她跟我說了許許多多鋼琴家的故事,把我感動的淚流滿面。

她見我沒這麼沮喪了,又開始想辦法幫我恢復信心。她又偷偷的幫我報了鋼琴演奏會,告訴我時還把我嚇了一跳,百般無奈下,我選取了一首令我感觸較深的歌。

演奏會當天,我發現我身上的勇氣彷彿又回來了,我站在臺上,落落大方的跟聽眾們問好,在勇氣的帶領下,我和聽眾們陶醉在了音樂的世界裡。

勇氣無時無刻照亮著我的世界,如黑夜裡的繁星,如寒冬中的烈火,如黑暗中的明燈。我也悟出了一個道理:勇氣,她能超越一切恐懼。

黑暗中閃亮的音符 篇20

國小五年級作文 ,766字

每天早上上學我都要經過一個公園,初升的太陽穿過薄薄的雲層,溫和地照在大地上。春天到來了,走在剛發出嫩芽的柳樹下,我的思緒隨著清晨的風兒飄飄揚揚的,隨著春天的芳香到處飛撒,留戀這美好的時光,想永遠停留在這迷人的早晨。

走著走著,我忽然停止了腳步,聽,一陣悠揚動聽的音樂!是手風琴的聲音。聲音隨著風兒四處飄揚,樂曲如此的美妙動聽。

以後的每個早晨,我路過公園時,總能聽見優美的音樂。

後來的一段日子裡,我不再仔細地聽那音樂了,而是注意起樹下那個拉手風琴的人了。他每天只穿一件黑色的風衣,一條米黃色的長褲,一雙白色的運動鞋。他戴著一副大墨鏡,旁邊還有一根柺杖,天呀,他居然是個盲人。我不禁對這位叔叔肅然起敬。無論是颳風下雨,是晴空萬里,每天清晨,他都來到柳樹下拉琴。他站在偏僻的地方,不引起別人的注意,人們只能聽其聲而不見其人。可是卻引起了我的注意。直到有一天,他和他的琴聲都消失了,猶如來的時候,神祕地消失了。後來才聽媽媽說他是某中學的音樂老師,在一次事故中雙目失明,這次好像到什麼地方治病去了。他會不會恢復視力?會不會回來呢?

不久後的一天,上學路上,我又聽到悅耳的琴聲了,他回來了,還是戴著大墨鏡。

我明白了,為什麼每個這樣的清晨,能夠聽到這樣的樂曲。他總是堅持不懈的每天拉琴,路上有再多的車輛,雜音,永遠不能融入這樣的樂曲。

人,要有毅力,要有不斷追求的夢想和決心才能成功。

在不經意之中,他就給了我一種啟示:不能好吃懶做,不能半途而廢,即使自己比別人不幸,也不能放棄自己心中的理想。只有不斷的進取,只有再接再厲,最後才是勝利者。

就這樣,從春到秋,他一直站在那裡拉琴,與每天淡淡的陽光,與旁邊細細的柳枝相稱,構成了一副美麗的畫面。我不曾認識他,他也不曾認識我,從那以後,每當我手裡拿著書,思緒就會隨他的曲子有節奏地讀著,讀著……