極地館遊記相關作文20篇
極地館遊記 篇1
敘事作文 ,514字哈爾濱太陽島的極地館，是一個熱鬧、可愛的地方。
進到極地館第一個種類，那就是魚了，吃奶魚、小黃魚、清道夫、比目魚、烏龜、神仙魚、燈籠魚……吃奶魚可愛至極，小奶瓶裡裝滿奶，喝的可香了，小黃魚就很普遍了，黃黃的身子彷彿太陽光一樣，看著很暖和，清道夫想必大家都不陌生，有“海洋清潔工”之稱，專門打掃海洋垃圾……然後有一個實驗，叫做：電魚真的有電嗎？把電魚放在大玻璃缸裡，玻璃缸上有燈，沒點亮的，當電魚游到燈下時，燈居然亮了，這就說明它還是有電的。
然後就來到了北南極館，那裡有企鵝、北極熊、海豚、雪狼、海獅、海豹……北極熊力大無窮，那龐大的身軀就證明了它的力量，企鵝的遊速簡直快的驚人，像瘋了似的，看！雪狼在雪屋玩的正開心呢……
過了一會兒我們去看海豚表演，工作人員還給我們科普一些小知識，海豚表演結束了，海豹表演還有30分鐘就開始了，我和媽媽去吃了一根烤腸，讓我沒想到的是這裡竟有好多食物，我和媽媽去看海豹表演了，我再一次驚訝了，海豹還會呼啦圈、仰臥起坐……然後是手速環節，誰在1分鐘之內按的次數最多，誰就能得到獎勵，很遺憾，我和媽媽沒有得到獎勵，但是我和媽媽依舊很開心。
這一天的經歷都在極地館啦！極地館真是一個熱鬧，可愛的地方！
遊哈爾濱極地館 篇2
國小三年級作文 ,485字去年寒假，爸爸帶我到省城哈爾濱，把那裡好玩的地方几乎都玩遍了。雖然我去了好多遊樂場，去了很多的景點和好玩的地方，但是讓我印象最深的是去哈爾濱極地館遊玩。
進入大門之後，我們懷著激動的心情看著那裡的一景一物。首先映入眼簾的是極危動物—中華鱘，它們一向是極地館裡危險的動物，生性凶猛。但這種凶猛的動物為什麼是極危動物呢？原來，黃河等地方大量建造大壩，所以中華鱘迴游就是一件很困難的事。這樣，日復一日，年復一年，中華鱘的數量就大大減少了，野生中華鱘種群面臨滅絕的危險，我們要保護中華鱘！
再向前走，我又看見的是讓我感到新奇而又驚恐的動物—高大威武的北極狼，雪白強壯的北極熊，還有小巧可愛的企鵝，溫柔的海豹。這些動物以前都是在電視裡看到的，今天終於親眼看到了，真是興奮！
之後，我們又來到了水族館，裡面有好多熱帶魚，還有水母、海蛇等。水母在燈光照耀下，五顏六色的，真美！座頭鯨是最神奇的，它巨大的身體約有十三四米長，巨足王蟲在座頭鯨的背上像一個小山丘。
最後，我們欣賞了白鯨精彩的表演。時間過的真快，要離開的時候，我想：再來的時候，它能發生怎樣的變化呢？
廣州地鐵博物館遊記 篇3
國小六年級作文 ,1119字週日的下午，我和老爸、小弟一起來到位於萬勝圍的廣州地鐵博物館進行參觀啦！
一來到大門前，我就發現那裡地上立著七個大字—廣州地鐵博物館。
走進館裡，第一個小廳就是“始發站”。站門是由一列按地鐵車廂仿造的模型組成，穿過中間的車廂門就會進入展館通道。我們順著通道走過去，沿途的牆壁分別展示著位於世界各地地鐵站的圖片和建築模型，讓我不知不覺中就走過了長廊，到達了交通發展館。而這個展館裡面存放了廣州人一步一步交通出行發展的各種模型。這些逼真的模型告訴我，在許多年前的廣州城裡，人們都只能靠“11路車”，也就是用雙腳走路出行；然後，有了靠人力拉抬的轎子、黃包車，出行便捷多了；再後來，人們發明出了自行車、木殼船、的士、無軌電車等等交通工具，為大家節省了更多的出行時間，真是太厲害了！
緊接下來的展館叫飛躍站。通過觀看展廳裡的大螢幕，我瞭解到廣州市民對地鐵的評價，這裡面有讚不絕口的，也有等待改進的地方，當然少不了要廣大市民共同建議和推廣的好點子。
走下樓梯，我們又進入了模擬隧道。這裡為我們展示了埋在地下里面許許多多的管道，像一條條鼴鼠挖出來的小道，紅的藍的，還有一些球型閥、閘閥裝在中間。原來一條看似簡單的隧道里面竟藏了這麼多管道，而我現在才知道，地鐵需要開動接送乘客正是依靠這些不起眼的管道！
然後我還在有趣的挖掘工作室裡看到了各種各樣的岩石，它們是在挖掘隧道時發現的，有花崗岩、石灰岩、粉砂岩、礫石等等。地下能挖出這麼多不同種類的岩石，而且是這麼硬的石頭，我還真不能相信！你信嗎？原來，挖隧道不靠人力，而是用專門的盾構機開挖，還能邊挖邊清理淤泥呢！
看完這些，終於到終極考驗區了，我最先體驗的是判斷“地鐵內的這些行為是否不良”遊戲。開始，我先站在體感螢幕前的指定位置上，一邊看著螢幕上出現的人物動作，判斷它在地鐵裡是否違規，一邊揮動手臂作答，正確的揮左手，錯誤就揮右手。我不斷的像警察一樣糾正錯誤的行為，例如躺著、鋼管舞、懸吊東西等等，真好玩呀！
然後我又玩了判斷“過閘的人錯在哪裡？”的遊戲，比如說，有一個大人拉著小孩過閘，可大人刷卡後閘門一開，小孩立刻就衝了過去，這種行為錯在大人沒有拉住小孩一起過閘，結果往往造成大人沒跟上就卡住了，人多時就會造成擁堵和危險。後來我還體驗了“手扶電梯上的安全”遊戲：一個人站在扶梯中間，你只要用手點一下那人，他就會立馬靠邊站好扶穩。通過這些遊戲，我知道了不但在扶梯上要站好扶穩，不可以嬉戲打鬧，在其他的公共場所也同樣要遵守秩序，保證安全第一。
我依依不捨地離開展館，發現博物館正在招募講解員，我不禁心想：如果能成為廣州地鐵博物館的講解員，我一定會用心對待工作，讓小朋友知道如何安全的乘坐地鐵！
遊哈爾濱極地館 篇4
國小五年級作文 ,663字8月11號，我和媽媽、妹妹、小姨、姨夫五人來到美麗又壯觀的哈爾濱極地館。
極地館外形是一個漫圓形的建築，頂上描繪了海獅、白鯨、海豚等各式的海洋生物。
走進大廳，大廳裡到處都是椰林，地面畫的是各種魚、貝類。屋內陳放著各種玻璃缸的水池。水池裡面有各種海洋生物，我們彷彿走進了“海底世界”。
首先映入眼簾的是各式各樣的金魚，它們自由自在地遊著。接著，我們看到了胖頭胖腦的大鯰魚，還有機靈乖巧的魷魚，我被這神奇的海底世界所吸引。
然後，我們穿過了一條長長的走廊，來到了北極熊館，那裡有兩隻憨態可掬的北極熊。一隻在水裡暢遊——一會兒仰泳，一會兒埋下頭游泳。每當遊過我們面前，我們都緊緊地摸著玻璃缸，真想撫摸它呀！另一隻在岸上，一會兒向前走，一會兒向後走，好像在給我們表演呢！他們真是可愛呀！我們戀戀不捨地離開了。
我們來到了海獅館，我買了魚食來喂海獅。我拿起夾子夾住小魚的頭部，小心翼翼伸過欄杆，嘴裡喊著“快過來呀！快站起來！快站起來！”等海獅們站起來，把我們嚇了一大跳，小魚掉到了水裡，海獅趁機把小魚吞到肚子裡，然後，拍拍肚子，好像在說：“我吃飽了，我吃飽了。”有的海獅很懂禮貌，吃完魚，站起來鼓掌，像是在說，謝謝！謝謝！
海獅特別聰明，我們看了專場表演，它會的可真多呀！會頂球、變魔術、接圈等
我們告別了海獅館，又觀看了企鵝表演、白鯨表演、海豚表演。又回到了大廳，這時我們的肚子都餓了，離開了極地館。
這次極地館之遊，讓我終身難忘。
中國唐山地震博物館遊記 篇5
國二作文 ,566字人類是渺小的，在大自然面前沒有絲毫的反抗力，但它們又是偉大的。在災難面前他們不曾低頭，用他們頑強的靈魂，創造出一個又一個奇蹟。
1976年7月28日凌晨，唐山發聲了7。8極大地震，這場地震奪走了24萬人的生命，損失達到了332億元，幾十秒內，唐山便被夷為廢墟，場面極其慘烈。
今天我懷著極其崇敬的心情來到了中國唐山地震博物館，走出停車場，印入眼簾的就是巨大的紀念牆，上面鐫刻著每一位遇難者的名字，黑色的大理石彷彿在訴說著地震給人們帶來巨大的傷痛。
在往前走便到了博物館，博物館內展出這震後的照片，但最令我印象深刻的震後唐山全景的模樣，透過腳下透明的玻璃板可以清楚的感受到震時的慘烈，一眼望去，蓋樓大廈只剩下殘恆斷壁，筆直的鐵路變得扭曲，滿地的瓦礫……。
但這並不能擊垮唐山人民！
展區中展示的每一份報紙，每一張圖片，都記錄了唐山人們的堅強，團結，他們備嘗艱辛，以頑強的毅力快速回復生產，震後十天恢復出煤，14天開網發電，28天煉出第一第一爐鋼……
唐山就像一隻涅盤的鳳凰，爆發出更加濃烈的生機！唐山人這種百折不撓的抗震精神深深的打動了我，我不經想起了走廊上的一句話。
我們記錄歷史，紀念親人。用真實和虔誠來詮釋唐山，鳳凰逆磐的神奇，這是民族精神的結晶，更是民族精神的禮讚！
科技展覽館遊記 篇6
國小五年級作文 ,705字去年的十一小長假期間，我和媽媽乘長途汽車到青島銀河私立學校參觀科技展覽館。
經過三個小時的漫長旅途，我們終於來到了這佔地四公頃的學校內。步入科技展覽館，映入我眼簾的是一個金碧輝煌的大廳，大門左側有一臺大電腦，正播放著各種高科技產品的用處和製作。我們向西信步走去，來到了一個叫“貝類展館”的屋子裡。只見一塊大木板上整整齊齊地排列著各種各樣的貝殼、海螺。比如可讓聲音變粗變洪亮的號角螺，據說在古代打仗時就用這種海螺打響戰爭；擁有“黃金線路”的鸚鵡螺，凡爾納筆下的尼摩船長就擁有一架根據鸚鵡螺原理打造的“鸚鵡螺號”……奇形怪狀的、色彩鮮豔的，等等，五花八門。其中最令我感興趣的是兩種海螺—遠在日本海的梯螺和馬爾地夫的一種海螺有著驚人的契合度，梯螺的螺尖可與另一種海螺緊密的扭在一起，而且掉不下來，令我嘖嘖讚歎。
隨後，我們又研究了孔明鎖，參觀了平衡室，觀察了顯微鏡下的水，組裝了樂高發電裝置……我們就這樣漫無目的的遊覽著。忽然，一個奇異的機器吸引了我的視線。
這臺機器和我差不多高，由各種零件、計算機、塑造臺、機器手等部件組成。解說員叔叔告訴我：“這是三D印表機。只要指定一種較為簡易的物品，計算機收到指令後把任務傳遞給機器手，後者取絲之後就可以用帶絲鐳射在塑造臺上打造出來。”我們仔細端詳了成品，發現它們有高有矮，有大有小，但裡面最大的也不超過一千克重，連我都能很輕鬆的抱起它來，讓我們不禁猜想：“這些物品的材質是什麼樣的呢？”
這次參觀科技展覽館給了我根大收穫，令我大開眼界。也感覺到了中國正不斷步入現代化，科技正不斷富強，與國際接軌。我也想快快長大，發明出更多高科技機器，為祖國的繁榮復興做出貢獻！
博物館遊記 篇7
國小四年級作文 ,859字雨，淅淅瀝瀝下個不停。不過，這絲毫沒有影響我內心的喜悅。因為我終於有機會來到了夢寐以求的博物館一遊。
走進博物館的大門，我一眼望見的是一座巨大的牌坊。它如同巨人一樣巍然屹立在大廳的正中央。上面寫著四個金燦燦的大字：會元狀元。我問媽媽，什麼是會元狀元？媽媽笑著說：“就是祝福人們能夠事業有成，學習進步，成為各行各業的狀元呀！”我十分高興，一蹦一跳地跑上去與它合了個影。這時，我抬頭向左望去，映入眼簾的是幾個大字：故宮珍藏紫砂壺返鄉展覽。還別說，對於博大精深的宜興紫砂壺工藝，我還是有著一定的興趣。我十分喜愛紫砂壺，也十分敬佩一些古代的紫砂名家，如：邵友蘭、楊彭年、惠孟臣等等。其中，我最為佩服的還是邵友蘭先生。他善於仿古制茶，是清光緒年間較出名的紫砂大師。啊，看著這一個個精美的紫砂壺，融入了多少人的心血！這真是古代人民智慧的結晶，是汗水與心血締造的傳奇！我在心中默默地感嘆著，思索著，敬佩之情油然而生。
這時，我的目光又停留在了一個巧奪天工的紫砂工藝品上。這是一隻亭亭玉立的大公雞，它的羽毛鮮豔極了。只見它通體金黃，有些古色古香。背上託著一尊紫砂寶瓶，此寶瓶撤口、束頸、溜肩、孤腹。沙泥呈深紫色，腹部飾金彩繪祥和壽字。這真是件鬼斧神工的大作！雞尊旁，有一幅巨大的畫作，是一位父親正在教兩個孩子識字。父親眉頭微皺，聚精會神的教著；而兩個孩子則滿不在乎，只見他們一臉歡笑，好像在回味某件童年趣事呢？人物形象被刻畫得栩栩如生，彷彿這個畫面就展現在我們的眼前，令人嘖嘖讚歎。遊覽者無不停下腳步，細細觀察這精妙絕倫的畫作。之後，我又參觀了古詩、畫的展覽廳，同樣令我讚歎不已。
快到出口了。此時的我內心不禁敬佩起了古代的人民。他們在那樣艱苦的環境中，憑藉自己不懈的努力，創作出了那樣美不勝收的畫作、工藝品。我想，如果我們也能像他們一樣，把這種堅韌不拔、自強不息的精神用在學習、生活當中，那還有什麼困難能夠打到我們呢？這次博物館之行，讓我受益匪淺，我真正懂得了一個道理：成功的祕訣在於不斷的努力。業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨！
地心遊記讀後感 篇8
讀後感 ,697字在困難中堅強在磨練中成長
“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我是個愛讀書的小男孩，暑假裡，我盡情暢遊在書海中，其中“科幻之父”儒勒凡爾納的科幻小說《地心遊記》給我留下的深刻的印象。
《地心遊記》講的是三個人到地心探險的故事。黎登布洛克教授和他的侄子阿克塞爾發現了一張關於進入地心的羊皮紙，他們帶上嚮導漢斯，三人從冰島的一個火山口進入地心探險。他們經過三個月的艱險旅行，最後終於從西西里島的火山口安全返回地面。
讀著這本書，我彷彿也和教授他們一起進入了那個未知的地心世界。地心有種種令人驚異的景象，有波濤洶湧的大海、巨大的蘑菇林、遠古時期的海獸……這些都深深地吸引著我。雖然如此，但地心探險卻充滿了艱險，他們不認識路，面臨缺水的威脅，還要經歷暴風雨等種種在地面上難以想象的困難，但是他們都沒有退縮，而是非常勇敢地面對了這些問題，這種精神值得我們學習。我是一個三年級的小學生，一向膽子比較小，做事缺乏恆心、耐心，一遇到困難就打退堂鼓。記得去年暑假，媽媽讓我去學騎自行車，我一直不敢騎，非要爸爸扶著車才肯騎，有一次爸爸悄悄鬆開手，我摔了一跤，從那以後無論爸爸媽媽怎麼鼓勵，我都再也不敢騎了。在暑期小提琴練習時，為了參加考級，每天都要練習，對此我沒少抱怨，甚至還因為怕練琴而掉過眼淚。現在想想真是不應該啊，或許早點看這本書我就有戰勝困難的勇氣了。
讀了這本書，我不僅獲得了許多科學知識，也明白了：人應該不斷磨練自己、勇敢地接受挑戰，培養堅強的意志。遇到困難時，要沉著冷靜地去面對，積極開動腦筋想辦法，這樣才能渡過難關，獲得成功。
中國館遊記 篇9
國小六年級作文 ,1396字“這週四春遊”。老師像喜鵲一樣把好訊息帶給了大家。“耶！老師萬歲，學校萬歲！”大家對這一突如其來的特大喜訊感到特別興奮。
盼望著，盼望著，終於盼到了週四，這期間猶如熬過幾個世紀。大家都興致勃勃地帶來了父母為我們精心準備的零食，把我們幾個小饞貓樂得直點頭。
過了一會兒，導遊姐姐把我們帶到了屬於自己的車子，我們也選好了稱心如意的座位，大概一個小時的路程，我們來到了第一個目的地—禁毒館。
禁毒館在一幢高樓的第四層，我們先是徒步前行，再乘電梯上去，到了第四層，我們就看見了簡短而醒目的“禁毒館”三個大字，一進去，毒品館的解說員就給我們介紹講解了關於毒品的小知識，並且為我們精心設計了一些小遊戲，看完以後我們議論紛紛，“好恐怖，好恐怖。”對於我印象最深的就是“邪惡之花”—嬰粟。而在它們美麗的外表的後面，卻隱藏了無數人的痛苦與掙扎，這就是毒品對我們的危害，禁毒館讓我們深刻的認識到毒品的危害，雖然讓你得到一瞬間的舒服，但卻是永久性的折磨與痛苦。
沒過一會兒，我又到了第二目的地—世紀公園。
聽名字就感覺不錯，當車子走過一綠化時，我驚奇地發現，人們用小樹拼成了綠色的“世紀公園”四個字，顯得特別環保，很適合我們這座城市。駛到大門，就看見牆上鑲嵌著金光閃爍的“世紀公園”別提有多氣派，多豪華。走進去一看，到處都是綠色，綠色覆蓋了整個世紀公園，好想自己在大自然的懷抱之中。王安石寫過《登飛來峰》得最後一句是“自緣身在最高層”我把它改寫為“自緣身在大自然”。
導遊姐姐發給我們每人四張遊樂園票，可以玩四個不同的遊戲，可把我們每個人樂得大聲歡呼起來。我們組就像火箭一般飛馳到遊樂場。在遊樂場裡只有笑容，沒有煩惱，忘卻所有不高興的事，讓我們忘記了學習的煩惱和壓力，好好的玩一玩，樂一樂，放鬆放鬆。
到了十一點半的時候，我們離開了遊樂場，來到了富有音樂的噴水池，其實就是隨著音樂的節奏，時高時低，富有節奏。我們的同學不怕被水淋溼，從噴水池另一端，飛奔到那一端，是多麼有趣，快樂的事啊！
玩累了，就坐在一邊休息，邊休息邊吃午飯，被提有多愜意了。在吃飯的旁邊剛好有一個大湖，當我們吹著湖風，吃著美味的大餐，不得不讓人羨慕啊！
吃完飯，我正準備回到導遊讓我們集合的地方，在在途中看見學長，同學，學弟，學姐都在喂那五彩繽紛的小鯉魚，也過去，玩一玩，當我看見河中不僅有五顏六色，五彩斑斕的魚，還有小蝦米時，就不由自主的抓了起來。在我家附近有河，我可是“河中神捕”，“河中女霸王”，河中的小魚，小蝦都知道我的綽號（唉，名聲這麼響，這可不怪我）。小蝦一會兒被我抓的東竄西蹦的。
然後，我們走過比我們學校操場大兩倍的草地，又轉回了公園大門，並且而有了意外收穫，發現了兩對新人在拍婚紗照呢，在此祝願他們百年好合。
下午，我們來到了第三個目的地—中國館。她具有“東方之冠”的美稱，果然不同凡響，別具一格。大紅色的顏色在陽光的襯托下，顯得格外耀眼。由於人流很多，我們大約排了一個小時的隊，才進入中國館內。我們首先排著隊看不同的陳列品，然後進入了電梯，把我們帶了上去，又進入了一間大房子裡看電影，電影主要講的是中國從古到今的滄桑蛻變。在參觀了長達幾十米的清明上河圖，又看了荷花外的噴泉，噴泉可以映出各種圖案，讓人措手不及，應接不暇。
最後，我們離開了中國館回到了學校。學校讓我們倍感親切。
科技館遊記 篇10
科技館遊記作文200 ,221字星期天，我和爸爸媽媽一起去科技館。
映入眼簾的就是第一層—水的樂園，我覺得裡面的消防小遊戲最好玩。遊戲規則是：用水槍射螢幕裡的火苗，如果在時間內完成了任務，你就可以獲得消防小衛士的稱號。
第二層是最好玩的一層，裡面的和機器人掰手腕兒最好玩。遊戲規則是：輸入你的年齡，握緊拳頭，使勁往前推。我也試過，我連腳的力氣也使出來了。可是機器人說我犯規。他看了我的文章，就是那句—我連腳的力氣也使出來了。哈哈哈……
科技館好玩吧！
科技館遊記 篇11
科技館遊記作文450 ,459字星期四的早上，老師告訴了我們一個好訊息，說要帶我們去科技館春遊。有的同學興奮的跳了起來，有的同學拍桌子連聲叫喊，還有的同學開始討論了春遊的計劃。
老師告訴我們說：“到科技館有很多有趣的小發明，讓我們瞭解科學在生活中的用途。那一天早晨，我早早的起了床，來到學校，看見同學們個個像一個小小旅行家。
來到科技館，就被這巨集偉的氣勢所折服，進入科技館內，導遊告訴我們，鄭州科技館2000年開館，建築面積大約8426平方米。主要是地上三層，十八個常設展區，僅200件產品，涵蓋了天地、自然、航空……
一層有天地、自然展區和電磁展區。在這裡，我體驗了虛擬垃圾分類，讓我們正確的保護環境，把垃圾投入正確的箱內。最好玩的是第二展廳，我先注意的是釘床，我小心翼翼的躺了上去，釘子一上一下，像一個按摩器，十分有趣。在這一層的盡頭，又一個模擬滅火器，我體驗了一下，就是讓我們感受消防員的辛苦。
時間過的真快，轉眼間老師規定的時間就要到了，今天我的收穫很多東西，也讓我開闊了眼界，看到了許多光明，覺得不久的將來，會有更多的東西展現在我們眼前。
極地館之行 篇12
國一作文 ,601字光陰似箭，日月如梭。快樂的暑假很快過去了，但假期的生活卻讓我難以忘懷。
這是一次快樂的旅遊，這是一次嶄新的體驗—極地館之行。
極地館坐落在哈爾濱的太陽島上。走入極地館，牆上貼滿了各種各樣的動物的海報，真是好歡喜，好期待，馬上就要見到真正的海洋動物了。走上滾梯，滾梯好慢呀，我真是著急呀。終於到了二樓，首先映入眼簾的是一些海洋中的魚兒，五彩斑斕，真漂亮呀，接下來還有珊瑚和海蛇。再向裡走，我看到了龐大的北極熊，在一個水族箱裡，裝著兩隻大北極熊，有一隻北極熊在岸上玩，而另一隻北極熊在水裡慢慢地遊著，別看他們體型大，但活動起來可靈活了，它們在水裡轉換方向時，用兩隻大腳掌使勁一蹬，身子一扭，就轉過來了。笨熊一點都不笨。
接著，我們又來到了海象表演區。海象表演開始了，主持人講話，海象就像忠實的聽眾，在一旁鼓掌。一會兒主持人微笑著對海象說：“只要你能讓臺下的觀眾叫一聲，我就餵你美味的魚吃。”海象思索了一下，“撲通”一聲跳進水中，等它抬起頭的時候，一口水噴到了觀眾席上，觀眾們大叫“啊”。主持人假裝憤怒對它說：“你呀也太不講禮貌了。”
海象可不在乎，邊跺腳邊鼓掌。結果主持人沒辦法，只好給了他美味的魚當作獎勵。海象真是可愛啊！
今天，我又想起了海象表演時的情景，我慶幸，當初沒有坐在中間的觀眾席上，主持人叫海象讓觀眾叫一聲時，他“撲通”一聲跳進水中，喝了一口水然後對準觀眾噴，這能不令觀眾大叫嗎？
上海科技館遊記 篇13
國二作文 ,825字上海科技館就像一座造型非常奇特的水晶城堡，極大地吸引了我。進入科技館，有些同學抑制不住自己驚訝的心情，大叫起來：“哇塞，太大了吧！”我數了數，一共有5層樓。我站在大廳的中央，彷彿置身於一個巨大的水晶球中，四周無比寬敞明亮。
解散了！我拉上隊友，“飛”向“生物永珍”。在鋼筋水泥的現代場館中居然有這麼一隅天地，真石真水，雲南西雙版納般的風景，如同置身天然，揮去了科技的氣息，迴歸最原始的生態。瞧！這瀑布若與其他瀑布相比，它可算是“弱小”，但是它有一種靈氣在飛流的水中跳動。哇，這簡直就是“桃花源”啊！在這裡，我忘卻了作業、***、排名等煩惱，一心撲在這“青山綠水”之中。
接著，我們來到了“生物永珍”，看到了許多動物，有大象、長頸鹿、獅子、豹子等等，這些動物還有配音呢，走到獅子旁，獅子突然叫了一聲，我的魂差點給嚇沒了。這隻老虎眼冒凶光，想要撲倒那隻鹿；而鹿也察覺到了危險，撒開蹄子就跑，邊跑邊呼：救命，救命！
到了樓梯拐角處，我們要去二樓了，心中總有些不捨。呵！它在北極當慣了老大，來到上海科技館，守著一小座冰山，還在耀武揚威。
由於我打小對機器人不感興趣，所以，我們把二樓粗略地看了一圈。然後，我們坐上水果軌道車，帶上四維眼鏡，一會黑洞洞一片，一會立體光影解說，像是遊樂園，又像鬼屋，進入口腔、胃、十二指腸……體會一下被當作1/4個梨的感覺。時不時蹦出來的機器人，把我們嚇了一大跳，於是，我們的尖叫聲迴盪在整個隧道里。
最後，我們從三樓下到了一樓，來到智慧之光。這裡真是有很多怪異的東西啊！像天上水、魔屋、環形鐳射琴、擊鼓共振等等。其中，最奇怪的要數天上水了。要問天上之水何處來？答曰：我也沒有弄明白。一個懸浮在空中的水龍頭，沒有支柱支撐，沒有供水設施，但依舊水流洶湧，水珠飛濺，絕！魔屋，則是一個傾斜的屋子，裡面的牆彷彿有吸引力一樣，只要你靠在上面，就很難再把身子拉開。哦！我現在想起來還在頭暈轉向啊！
集合的時間到了，我們依依不捨的離開了上海。
上海科技館遊記 篇14
國小五年級作文 ,723字盼星星，盼月亮。終於盼來了一年一度的春遊。這次春遊，我們來到了上海科技館。
經過近兩小時的車程，我們終於到了目的地。一進館，我們就跑到了第一個景點—“動物世界”。一進去，我們便驚呆了，張大了嘴，我們看到了許多栩栩如生的標本，有仰天長嘯的獅子，有捕捉獵物的狼，還有開心玩耍的鹿……真是數不勝數，其中，最讓我覺得喜歡的，就是那隻仰天長嘯的獅子了。它佇立在大石頭上，頭抬得高高的，彷彿在嚎叫，從中透露出一種王者的霸氣，十分有趣。還有一隻鹿，它趴在一塊木頭上，眼裡透露出一種絕望的神情。而離它不遠的地方，有一匹飢餓的狼，用它那凶惡的眼神盯著這隻可憐的鹿，好像隨時都會撲過來，吃掉小鹿。看著這些標本，我彷彿置身於這個奇妙的動物世界中，我在與它們玩耍，在與它們奔跑……
參觀完了一樓，我們找電梯上了二樓。在二樓中，我認為最有趣的要屬“機器人世界”了。“機器人世界”向我們展示了一個機器人的世界，裡面有許多機器人，有會做操的機器人，機器人音樂家等等。而我覺得最好看，好玩的要屬會畫畫的機器人了，它在紙上畫上一陣，馬上就“變”出了一幅漂亮的科技館大門圖。機器人音樂家也挺有意思，只要在控制屏上選擇一首曲子。它就能夠彈出來，彈的時候還搖頭晃腦的，好像沉浸在自己的鋼琴聲中似的。它的手指在琴絃上不停地起伏著，雙手似乎變成了兩隻美麗的蝴蝶，在琴鍵上翩翩起舞。而美妙的琴聲從手下流瀉出來，彷彿天籟之音，令人陶醉其中。
最後，我們走上三樓後，來到了“探索之光”。我們看來相對論劇場、摩爾根的果蠅實驗、探索基因之路等等，都非常富有科學價值，讓我們受益匪淺。
時間過得飛快，轉眼間，春遊結束了。但那科技的先進性，同學們的歡笑聲，我永遠都不會忘記，我會永遠記住它的。
讀《地心遊記》有感 篇15
讀後感 ,841字暑假裡，我讀了好多書，其中有一本《地心遊記》，值得推薦給大家，它是一部文學、冒險小說。我在讀的時候，常常會為他們的遭遇而感到焦急，還有很多次，我會不知不覺，身臨其境，感覺自己也在他們當中，和他們起並肩作戰。哈哈，這真是一本讓人匪夷所思的書。
最讓我喜歡的是小說的最後部分：教授、侄子和漢斯坐著化石術木筏，木筏在粘稠的岩漿上浮著，他們在400多度的高溫下呆了一天一夜，他們時時刻刻都覺得自己要化了，腦子要裂開了，身子要熟了，可是他們心中裝有一個念想：堅持！堅持！再堅持，勝利就在眼前，我們一定要熬到最後，一定要活著重回地面！起先他們上升的速度很慢，煎熬了一天一夜，後終於想出了辦法，利用火山爆發的力量，順利地回到了地面。
之所以我喜歡這一小段故事，是因為我從中明白了一個深刻的道理：堅持就是勝利。書中的他們就是心中有著這樣的信念，堅持到底，才會活著回到地面，所以當我們遇到困境時，心中也要用有這樣的信念，這樣，我們就離成功之門不遠了。
暑假裡，我學自游泳時碰到過這樣的事。那次，教練讓我遊50米來回，一開始，我快的像一條被放回水中的魚，興奮的遊著，甚至把力氣全用完了。後面，我遊的速度大大減慢，連最慢的狗爬式也可以輕鬆的遊過我，我開始多次吸氣，我心中焦急地想著：我這100米是遊不到了。可是教練一直在岸上叫著，用力，快點，加油。我不可以中途停下，一急之下，動作也開始亂了。突然，我聽見教練說：“你越累，動作就越要做到位，放輕鬆，不然會更累！”聽了教練的話，我開始調整狀態，對自己說加油，馬上就要游到了，再堅持一會兒，加油！於是我深吸了一口氣，把心靜下來，重新擺正位置，一個動作一個動作的划著，突然心中想起了《地心遊記》書中的那句話：堅持就是勝利！憑藉著這份堅定，我最終還是順利游完了100米。
讀了《地心遊記》以後，我變得越來越堅強，只要碰到困難，我心中就會默唸堅持就是勝利。只要你堅持到了最後，你一定會成功。所以，如果你也想要成功解決困難，心中一定也要有這個信念“堅持就是勝利！”。
青島海軍博館遊記 篇16
國小六年級作文 ,1031字暑假，爸爸媽媽帶我參觀了我盼望已久的海軍博物館。
剛一進門，一輛軍綠色的坦克就呈現在我的眼前，我這個小軍事迷一眼就認出，這是蘇制T－34坦克。再往前，道路兩旁是寬闊的草坪，裡面陳列著許多五花八門的武器。先看左邊的草坪，陳列著一些魚雷和導彈，有的長，有的短，有的胖，有的瘦。後面陳列著各種各樣的飛機，有直升機、水上飛機、運輸機和戰鬥機。再看右邊的草坪，陳列著一些口徑不一的白色艦炮和軍綠色的輪式高射炮。後面擺放著許多形態不一的水雷，有的像小個子機器人，有的像又短又粗的鉛筆，有的像沒把手的茶壺，還有的像帶橡皮的長鉛筆。道路中間，有一排高大的魚雷艇，站在這裡，我覺得自己彷彿變成了一隻小螞蟻，我情不自禁地發出了一聲驚歎。
道路的盡頭，是一片寬闊的海域，那裡停放著兩艘驅逐艦和一艘護衛艦，這些都是以前為保衛祖國立下汗馬功勞的戰艦。最大的那艘是“濟南號”導彈驅逐艦，它真是氣勢雄偉啊！我迫不及待地登上這艘戰艦，艦尾有一個圓形的直升機升降平臺，平臺前面有一個機庫，機庫旁有兩個梯子，分別為入口和出口。下面一層，兩邊都有兩門雙管高炮，口徑約20毫米。艦尾正中間，就是空前絕後的“海鷹一號”反艦導彈，全艦裝備有六枚，它的巨大真是令人震驚！在兩個“海鷹一號”導彈發射塔中間是雷達間，雷達間安裝的有米波雷達。在指揮塔側面每邊安裝有兩門20毫米高炮，前面是一門25毫米雙管高炮。在高炮前面是100毫米雙管主炮。再往前就是十二管深彈發射炮，它既能打潛艇，又能防魚雷和水雷。
站在戰艦上，爸爸讓我朝他手指的方向看，我覺得沒什麼特別的東西，他讓我再仔細看看，我隱隱約約地看見了一條巨大的黑魚，可是一動不動。爸爸告訴我那是中國第一艘核動力攻擊型核潛艇“長征一號”，我立馬拉著他去參觀。走近一看，一艘長約100米的核潛艇浮在水面，一小半艦體露出水面。在潛艇的頭部有一個圓形的入口，入口非常狹窄，入口下面是一段樓梯，這段樓梯可以通往魚雷發射管艙。潛艇內部被分成了十多個大小不一的房間，有魚雷艙、士兵生活艙、核反應堆艙、發動機艙、指揮控制艙等等，一條狹窄的通道將這些房間連線起來。士兵生活艙最多，但是面積非常小，我覺得生活在潛艇上的士兵非常艱辛。牆上有閥門、儀表、按鈕、管線、線盒，密密麻麻的，看得我眼花繚亂，頭頂上也是各種粗細不同的管道。雖然我不清楚這些東西的用途，但是我能感覺到製造和控制一艘潛艇是很不容易的。
現在，雖然這些武器都已經退役了，但是它們還是讓我感到了震驚，感覺到了國家的強大。
哈爾冰極地館之旅 篇17
國小三年級作文 ,326字今年寒假，爸爸媽媽帶我和弟弟去素有“冰城”、“東方小巴黎”美稱的哈爾濱遊玩。
第一天，我們就來到哈爾濱極地館。剛進入館內，就看到許許多多的魚，形態各異，真是讓人眼花繚亂啊！我和弟弟來到一個體驗館我們領了奶瓶可以給那些魚兒餵食，再配上各種不同的效果，我感覺太奇妙了。走了一段路，我們又看見許多水母。終於，我們來到了有動物的地方，瞧，就在不遠的地方，有一群企鵝，我這還是第一次看真的企鵝呢！一隻企鵝正準備跳水呢！它展開雙翅，“撲通”一聲，它跳進了水裡，它在水裡游泳的速度也十分的快，真讓我驚歎！隨後我們又去看見北極狼、北極熊、北極狐。北極狐還在跑步呢，太不可思議了！最後，我們欣賞了一場精彩的海象和海豹的表演，太震撼了。
極地館的動物真多啊，真是不虛此行！
讀《地心遊記》有感 篇18
讀後感 ,491字地心遊記？想必初次看到這本書的你，一定十分好奇怎麼會去地心遊玩？不過，你再看看作者，肯定就釋然了。因為這本書的作者儒勒凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說家，並且被譽為“科幻小說之父”，所以這是一本科幻小說。
這本書主要講了：德國的科學家李登布洛克，在一本古老的書籍中發現了一封密碼信，解讀了信的內容後，知道了通往地心的方法。於是他和侄子阿塞克前往入口—位於冰島的死火山，並在嚮導漢斯的帶領下，進入了地心。一路上，他們雖然經歷了重重困難，卻依然不放棄，最終成功返回地面上。
讀完了這本書，我受益匪淺，明白了：為了實現自己的夢想，只要堅持不懈地努力，最後一定會有所收穫。就拿我來說，我小時候有個“畫家夢”，可惜初嘗繪畫覺得難就放棄了。如果我當時沒有放棄，而是堅持不懈地迎難而上，可能我現在的畫技非比尋常了吧。雖然當畫家是無望了，但我迷上了寫作，也因此萌生了一個“作家夢”。看了這本書，令我更加堅定這個夢想，更不會輕易放棄這個夢想，我相信我這個夢想一定會實現的。
這本《地心遊記》，不僅有趣，而且令人受益匪淺，是一本不可多得的好書。沒看過的同學們趕緊行動起來吧！
童學館“遊記” 篇19
國小三年級作文 ,607字今天，天冷冷的，還下著又細又密的雨，我和媽媽不畏嚴寒，準時來到了位於華旭廣場的童學館，參加太報小記者的童學館國學體驗之旅。
一進門，映入眼簾的就是一幅巨大的孔子像，孔子似乎早就知道我們的到來，正等在那裡迎接我們呢。接下來，我們穿上了漢服，活動就開始了。我們先被老師帶離了家長的視線，然後在老師的帶領下學習了茶藝，接著是誦讀《弟子規》，最後是排練兩個小話劇《手錶去哪兒了》和《爸爸的煩惱》。
學習的任務都完成後，我們排著整齊的隊伍，來到親愛的爸爸媽媽面前，展示我們的成果。我們先是舉行了開蒙禮，老師先幫我們整理衣服，接著我們三拜孔子，然後，我們開始擊鼓明志，每個小記者只要在大鼓上敲三下，大聲說出自己的理想就可以了。據說鼓敲得越響，說的越是大聲，理想成真就越有可能。大家有的相當科學家，有的相當作家，有的相當舞蹈家，有的相當歌手……我當然也是使出了吃奶的力氣，大聲地喊出了我的理想。最後，我們拿起毛筆，在紙上寫下了三個“人”，一人為”人”，兩個為”從”，三人為”眾”……大概是強調了“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”吧。一個人的力量是有限的，可是人多了，相互協作，任何困難都可以解決吧。
開蒙禮就這樣結束了，接著，大家開始表演剛才學到的東西，我表演了茶藝，其它同學有的表演了《手錶去哪兒了》，有的表演了《爸爸的煩惱》。
一上午的時間很快就過去了，我們依依不捨地離開了童學館，在童學館我們學會了不少做人的道理，真是受益匪淺呀。
讀《地心遊記》有感 篇20
讀後感 ,722字朋友，你愛幻想嗎？喜歡探險嗎？那你一定會喜歡上我接下來要為你介紹的這本書—《地心遊記》。這本書的作者是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說家儒勒。凡爾納。
故事講的是礦物學教授裡登布洛克偶然得到了一本薩克努塞姆的一本書，在書裡發現了一封密碼信，在侄子阿克賽爾的幫助下終於成功破譯了密碼信，薩克努塞姆在密碼信中說他去過地心深處，並指明瞭路線。為了一探究竟，裡登布洛克帶著侄子以及一們冰島嚮導漢斯從斯奈菲爾火山口下去，開啟了探險之旅。
讀到這裡，我的心不由得懸起來，心想這個裡登布洛克瘋了吧，就憑書裡的那麼個紙條就去冒險，萬一突然火山爆發那可怎麼辦？再說了，如果這個薩克努賽姆並沒有下去，只是依據猜想和推測而留下的紙條呢？那不就白跑一趟了嗎？可是轉念又一想，如果動不動就怕死那還怎麼當探險家呢？如此一來，我又禁佩服起裡登布洛克教授來。
他們仨順著火山管繼續向下滑到達底部時已經在海面以下一萬英尺了。這時，他們面前出現了兩個岔道口，他們走了其中一條，但是結果卻發現走進了一條死衚衕，並且這時他們已經沒有了飲用水，於是只能原路返回選擇另一條通道，可是在另一條通道里他們仍然沒有找到水，只能認命繼續向下走，在一塊岩石石壁的後面他們聽見了水聲，將石壁鑿開終於得到了泉水。在接下來的旅程裡他們迷路了，又遭遇了暴風雨，然後又沒有了食物，最後機緣巧合從西西里島的火山管內被噴回了地面。看到這裡，我一顆懸著的心才稍稍平復下來，心想：他們的經歷還真是一波三折，都要趕上唐僧師徒取經路上遇到的九九八十一難了！不過，還好，他們平安歸來了。
好了，朋友，聽了我的介紹，你是不是已經迫不及待地想去看這本書了呢？那還等什麼，讓我們和書中的主人公一起開啟探險之旅吧！