桐柏山訪友相關作文20篇
桐柏山訪友 篇1
國小六年級作文 ,637字週末，晴空萬里，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到桐柏山景區，去訪問我的老朋友。
陽光下的大山風景如畫，我漫步在林間，鳥語花香，一切都是那樣熟悉，我的老友們張開了懷抱，歡迎我的到來。
山腳下的那棵老柏樹，是第一個迎接我的老朋友。啊，老柏樹，你好似一位慈祥的老爺爺，為我們遮風擋雨，你好似一位勇敢士兵，威風凜凜，守護著這片大山。你那樣挺拔的身軀告訴我們，你永遠是我學習的榜樣。
嘩嘩……嘩嘩……。我順著聲音尋去，原來是景區裡的小溪，小溪，你是在用美妙動聽的樂曲迎接我的到來嗎？你與石頭碰撞之後濺起的水花，就是你奏出的一個個跳動的音符。你靜靜地躺在大山的懷抱裡，如同一條透明的絲綢。你用清澈甘甜的溪水滋潤了這片大山。
瞧，小動物朋友們也來湊熱鬧了，我的老朋友，小魚兒，看見我的到來你們歡快地遊動起來，好興奮的樣子。你們蹦蹦跳跳的，濺起一圈圈的水花。你們自由自在地生活在如此美麗動人的大山裡，好讓人羨慕呀！
不一會兒，我們到了山頂。放眼望去，會當凌絕頂，一覽眾山小，太壯觀了！山頂上那參天的杉樹，你好嗎？你像威武的戰士屹立在懸崖之上；山坡上四季常青的茶樹，你好嗎？一到秋天，你身上掛滿了又大又紅的果實；山腳下一棵棵銀杏樹，你好嗎？你又穿上熟悉的金黃色的外套；還有不遠處那棵松樹，你好嗎？你永遠都是伸展著粗壯有力的枝幹，好像在向別人展示自己的力量。
我站在山頂懸崖邊，遠遠望著我的這些老朋友們，微風一吹，像綠色的波濤一層接著一層，我閉上眼睛靜靜聽起來，分不出是海浪的聲音還是森林發出的聲音。
泰山訪友 篇2
國小六年級作文 ,569字走出賓館的大門，迎面送來一陣陣清爽的風，風中含著大自然的芬芳清香！暑假來了，我和家人坐車一起去泰山訪拜“友人”。
看！那些猴子正是我要拜訪的朋友之一。喂！猴子們，你們真像活潑的兒童，你們給許多遊客增加不少快樂！不管人們多麼的難過，你們總能把他們哄開心。無論你們有多麼難過，臉上總會帶有笑容地跟我們一起玩耍！我喜歡聽你們那嘻嘻哈哈的笑聲！
走進泰山的森林，鳥兒與我歌唱，知了熱得跟我訴苦。每一棵樹都是我的守護神，它們為我遮擋強烈的陽光，我坐在一棵樹下，慢慢地，樹彷彿是我的父母，正為我遮風擋雨，為我解決難題，為我創造出一個舒適的環境！
在泰山中的一切，哪個不是我的好朋友？我熱情地跟它們打招呼：喂，綵帶溪妹妹！你舞動一條綵帶，是在熱情的歡迎我嗎？你好，南天門伯伯！你雄偉的身材真像一位威風的大將軍！你好，扇子崖大叔！你拿著一把扇子真像一位文雅的詩人！你好，丈子峰哥哥！你肥胖的身材真像動畫中的“功夫熊貓”！你好，旭日爺爺！你緩緩地上升，是要提醒我天天向上嗎？你好，迎客鬆哥哥！你天天弓著腰，客氣地歡迎遊客，你真是為人民服務的好榜樣！
忽然，天上下起了綿綿細雨，這細雨把太陽的熱趕走了，把清爽留下了！這場細雨下了好久，好久……
細雨停了，天夜黑了。皎潔的月亮從雲裡鑽出來了，露出它那潔白的身影。我也該回住處了。我輕輕地揮手，告別我的泰山朋友。
廬山訪友 篇3
國小六年級作文 ,739字廬山，是一幅長卷的水墨畫，想去探索廬山的靜謐；想去知道為何這裡能使醉酒的詩人留下千古絕句；更想去成為這幅畫卷的一處斑斕。
走出旅舍，遠處，山色空濛雨亦奇，是我越發動情：山被乳白色的雲霧纏繞著，眼迷離，似朋友戴上聖潔的哈達。雨淅淅瀝瀝地，漸漸停了，我踏入了“畫卷”……
我昂首走著，卻又用平靜的心感受著樹的氣息。這幾十年甚至幾百年的老者挺立在畫卷上，雖不起眼但倍受尊重，雖不傲然但卻是點睛一筆。您聳立在這廬山之上，似哨兵，?望遠方；似港灣，等待倦鳥歸巢；似家園，容你我在蔭涼下品茗。蒼蒼歲月，人來人往，鳥飛雀去，唯有您絕代風華。
步入畫卷深處，山中的一切豁然開朗：在山的凹槽中，溪流是位樂奏師，發出歡快的聲音；在山的夾縫中，小草是忠實的聽眾，擺動腰姿作陶醉狀；在山林中，風是歌手，吟唱的路上的歷史。霧散了，看哪！天空中的雲是位舞女，韻動個每個人的心情！
這曲完美的音樂，是譜寫在怎樣五線譜上啊。一簇簇的樹叢似綠色的火焰昂揚著活力與生命力，從深綠到翠綠再到新綠，自下而上，感嘆生命的力量。在樹根邊還有一朵小花，她努力地長著，長著，企圖撥開雜草，展望芬芳獨豔。是的，沒錯，我有感覺，我感覺到我有了根，雙臂成枝，而我的容貌成了一瓣瓣努力盛開的花朵，我的腳下有一股力量，似希望需要我盡心盡力的吸收、汲取。
順著山路往下走，忽然，我聽到一個聲音。像一隻鎮山虎在低嘶吼叫，又似東方不敗在放肆大笑。是誰？覓音尋蹤，原來是那不畏千里而來的遊客們的歡笑聲伴隨著三疊泉的怒吼，它夾雜著廬山的氣勢，濺起浪花朵朵，直至每個人的心靈最深處。
在疲憊和留戀中，似乎是鳥兒的提醒，我踏上歸路，天邊的一抹雲彩，漲紅了臉，你也難道還有許多話兒對我說不出口嗎！
臨平山訪友 篇4
國小五年級作文 ,678字走出門，秋風就來與我打第一個招呼，雨後的空氣中散發著泥土的芬芳。早晨，好舒暢！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小石板路，獨自去訪問我的朋友。
那小小的觀景臺是我要訪問的第一個朋友。老朋友，你雖然不大，卻幾乎可以看到臨平美麗風光的一半。這麼多年來，你看到了多少變化？你在山上看到的風光，讓每一個人與你共享。世界如此美麗，你向所有人傳遞這份美好。
走進松樹林，松鼠與我捉迷藏，松濤向我問候，小野花向我微笑。每一棵樹都是我的知音，它們與我分享著快樂。每一棵樹都在衝我微笑。一隻蝴蝶飛過來，輕輕停在我身上，我彷彿也是一隻蝴蝶。腳變得又細又小；胳膊變成五彩斑斕的翅膀；頭上伸出觸角。我揮舞著翅膀，在林中盡情飛舞著，找尋躲起來的松鼠，親吻每一片樹葉。
這山中的一切，哪個不是我的朋友呢？我大聲的跟他們打招呼：你好，可愛的蟬兒！你與夥伴唱起如此好聽的樂曲，是在歡迎我的到來嗎？你好，肅立的大石馬！你如此抖擻地站在我身邊，是要我與你重溫往日的回憶嗎？你好，高高的東來閣！你舞動風鈴，是在給我伴奏，邀我與蟬兒們一起歌唱嗎？嘿！調皮的魚兒，你們跳出水面是在幹什麼呢？我猜你們活蹦亂跳的，是要告訴我水中的趣事兒。
捧起一把沙礫，我聞到了陽光獨有的芬芳；撿一顆松果，在他們播下生命的途中，我加入了這美妙而別有深意的儀式；拾一根鳥羽，我聽見了空中風的呼嘯。
天空掠過一群歸鳥，是時候與我的老朋友告別了。我喊一聲“再見！”山中也傳來千萬聲“再見！”我帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了滿天燦爛的晚霞。
後山訪友 篇5
國小六年級作文 ,572字野花野草的踏一條幽徑，緩緩走著，不小心在轉角處撞到了微風。風中夾著氣息。初秋之晨，好清爽！
悠到了水蛇般的小徑，我的雙手撫過一株株小草，他們微微低頭，安靜地向我微笑。頑皮的草孩子把頭從大人堆裡伸了出來，和許多不知名的小昆蟲向這邊投來好奇的目光。山，靜得只聽得到風聲。
不知不覺，越過了路的盡頭，大片大片的狗尾草跳入眼簾。他們輕垂著頭，像基督教的教徒一樣虔誠，像天葬場的藏民一樣虔敬。
風走過，狗尾草們陪著風，扭起了細細的腰，婀娜多姿的腰舞起了一陣陣波浪，我陶醉了。撫摸著狗尾草小小的腦袋，輕嗅著來自大自然的芬芳，我凝視著狗尾草發黃的葉子。初秋，他們要走了。
我坐了下來，初秋的風摸過我的臉頰，狗尾草與我肩並肩，一會兒輕觸我的小手，一會兒與我一起抬頭，眺望遠方。只是這種靜靜的陪伴，卻讓我感到溫暖。
指縫間，一株小小的狗尾草直起腰來，用毛毛的小腦袋蹭著我的手腕，眼神無比留戀的看著我。很快，他們就將接受風雨的考驗。
靠在大樹哥哥的懷抱中，我抬頭凝視著湛藍的天空，狗尾草簇擁著我。仿若我也是他們中的一員：向天空祈禱，與風兒共舞，和朋友歡談。
悠悠的古箏聲從手機裡飄出，我默唸著屬於我給後山的小詩，我靜靜地睡著了，睡著了……
“狗尾草掩悠悠徑，陌上所思友盡知。初秋枯黃頑不落，只為友來喜相迎。”
山中訪友 篇6
國小六年級作文 ,606字早晨起來，開啟窗戶，一縷縷陽光從外面照進來。我也準備去拜訪山裡的朋友。
不帶禮物，不帶朋友，就帶著滿懷的好心情。欣賞著小麻雀的歌聲，這歌聲像是歡迎我的。走在石頭鋪成的小路上，格外舒服。
那個老樹是我將要擺放的第一個老朋友。啊！老樹，你就像這片森林的守護神，時刻保護著這片森林。你身上的保護牌詳細說明了你的悠久歷史—五百多年。我真的不知道在這五百年的風吹雨打，風吹日晒你是怎樣度過的。你到底精神中蘊含著多少堅強與勇氣，讓你成就了一片森林的奇蹟。
接著我走上了橋上，俯身凝望著水裡魚兒玩耍的身影，我不知不覺的笑了。彷彿在和它們一起玩耍。小麻雀的叫聲打斷了我正在和魚兒玩耍的心。這山中的一切，哪一個不是我的朋友？我熱情的跟他們打招呼：你好！嘰嘰喳喳的小鳥！你吟唱著一首首優美而動聽的歌曲，是想教我唱歌嗎？你好，偉大的螞蟻！你們是見證恐龍滅絕的生物，你們擁簇在我的身邊，是想要告訴我恐龍滅絕的全部過程嗎？你好！肥沃的土地，你滋潤了一代又一代的森林兒女，讓森林變的偉大。你好！……
那一隻只漂亮的蝴蝶，你好。你翅膀上那漂亮而發光的快樂粉末，灑在森林中的每一處，讓森林充滿歡聲笑語。我躺在草地上，一群蝴蝶飛在我的頭上，我閉上眼睛，彷彿自己也是一隻蝴蝶：我的頭上長出了長長的觸鬚，身體兩邊長處了翅膀……
我該走了，我又聽見小麻雀嘰嘰喳喳的歌唱，難道你是在歡送我嗎？我聽著這優美的歌聲帶著好心情走在回家的那條小路上。
山中訪友 篇7
國小六年級作文 ,631字開啟窗戶，一股熱流就迎面撲來，帶著濃郁的桂花香。好溫暖、好愜意。
背上挎包，帶上酸奶，滿懷著好心情去拜訪多日不見的老朋友—鳳凰山。
來到山腳，放眼望去，山那麼青，樹還是那麼綠。我一步一步穩穩地踏在堅固的石梯上，慢慢走向山中。
我要拜訪的第一位老朋友，是一位孤獨的老人—他是棵高大的老榆樹。他，就這麼孤獨地立在那裡，有幾百年了吧。但，他曾經為多少人遮住炎炎烈日，為他們換來一片清涼！老樹啊，你筆直筆直地站在那裡，望望萬里無雲的藍，望望那些在他身子底下乘涼的人們，或許，也能感到一些欣慰吧。
輕輕踏上用鵝卵石鋪成的小路，看著已開始發黃的葉子，便開始靜靜聆聽蟬和蛐蛐為我準備的歡迎曲。突然，我頭頂的樹枝上掉下一片小樹葉，我輕輕地接住了它，仔細端詳起來：黃綠色的葉片，明顯的淡黃色葉脈和零零落落的汙點……彷彿它正陳述著
它經歷過的歲月。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱情地和他們打招呼：你好，遍地的野草，那頭頂晶瑩的露珠，是你們最得意的裝飾品嗎？你好，鮮豔的三角梅，你穿著裙子翩翩起舞，是在歡迎我的到來嗎？你好，嗡嗡的蜜蜂，你在我耳邊低聲吟唱，是想邀我加入你那奇思妙想的演唱會嗎？金色蜥蜴，你在那兒躲躲藏藏幹什麼呢？我猜你是想同我一起捉迷藏吧。
陽光透過樹葉間的縫隙灑在我身上，這時我才感覺到，該回家了。我告別了朋友們，帶上好心情和大自然饋贈給我的落葉，高高興興地走在回家的路上……一股熱風再次吹來，桂花的香味依舊那般濃郁，那般，令人憐愛。
山中訪友 篇8
國小六年級作文 ,738字走出門，就與花香撞了個好心情，風中含著芬芳的花香。早晨，好清楚。
不帶錢財，不帶禮物，就帶著滿懷的好心情，踏上一條崎嶇的小路，自個兒去訪問我有好朋友。
我順著山勢一路走著，走著，看見了第一位老朋友—搭木。啊，搭木，你多麼蒼老呀！你已經這麼老了，都還在為人類做奉獻，你就像一位默默無聞的老人，多少人把你踩踏，你仍不屈不撓的用背來為他們鋪路。歲月悠悠，你依然如舊。
走進樹林，鳥兒唱著歌，樹葉跳著舞迎接我。這裡的每一棵樹都是我的知己，我們相互攀談著。感到一陣陣暖流流進我的心中。我呆呆地站著，彷彿自己也是一棵樹，也像它們一樣久立不動。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的鮮花，你是多麼耀眼呀！你好，彎曲的小河，你那長長的身子，猶如一條長龍，你又是多麼清澈呀，都可以看見小河裡的青苔在浮動。你好，高高的山崖，你巍峨的樣子給予大地的保護，更保護了你自己。你好白雲，你有著純潔的心靈，有著潔白的身子，是上人敬佩呀！你好，嘰嘰喳喳的小鳥，你們在談些什麼趣事呢？我猜，你們一定是在談這裡的好風景吧。
手拿著樹葉，放在手心，我看見了它的精緻的紋理。看見一朵花，撿起來，放在手中，我發現了它有著與眾不同的美麗，不同的色彩。我知道了它們偉大的事蹟。捧起一塊石頭，輕輕撫摸，我摸到了它粗糙的面板，我知道它經歷了許多的磨難。
忽然，電閃雷鳴，風呼呼地颳著，給人一種驚心動魄的感覺。嘩啦啦，嘩啦啦—遠看就像無數晶瑩的珍珠往下滴落。我站在岩石下，彷彿頭頂是為我撐起的巨傘，這真是一個好地方。
雨停了，山谷已經變得幽靜了，一群小鳥飛過了山頭。我該回這家了，我揮了揮我的手，不依不捨地離開了山中，黃昏已經被黑暗吞沒了，我走在路上回憶著山中那美好的記憶。
山中訪友 篇9
國小六年級作文 ,450字為我表演雜技嗎？喂！淘氣的蜥蜴，幾個星期不見，你越發調皮了，你橫在山路中間，是想讓我停下腳步，坐下來與你互訴心聲嗎！停下腳步，石縫間流淌出一眼清泉，靜坐下來，捧起一把山泉，喝一口，沁入心脾的清涼。一旁矗立著一棵參天古樹，摸摸它粗糙的樹皮，歲月的痕跡在樹皮錯亂的紋理上展現得淋漓精緻，令我不禁感嘆時間的飛逝和歲月的滄桑。拾起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳清香，“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”我想這就是落花對大地母親一種獨特的回報方式吧！
不知不覺中，隨著一陣陣溼潤的山風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。雨聲裡，這山中的每一塊岩石，每一片樹林，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，我站在大樹為我撐開的巨傘下，靜靜地欣賞著美麗的雨中山林。
不知何時，雨又悄悄地停了。一抬頭，發現夕陽已經從天邊落下，我意識到，該回去了。我回過頭，向這些山中的朋友道別，親愛的朋友們，我們下次再見！
山林訪友 篇10
國小五年級作文 ,447字走出門，就與微風撞了個滿懷。風中含著露水和薔薇花的氣息，早晨，好清爽！
我們一家人坐著車，說笑著。兩個小時後，我們到達了目的地。
老家的汪洋臺對我來說，那麼熟悉，可我是那麼願意來這裡遊玩。
那座小橋，我我拜訪的第一位朋友，小橋，你如一位身強力壯的年輕人，在這澗水上站的時間雖不長，可你吧多少遊客渡過對岸。你凝望著茶業的青山、綠地，呼吸著茶業的空氣，你早已成為我們故鄉的一部分。
走進這座小山，鳥兒呼喚我的名字，花蕊上的蜜蜂與我交換眼神。山中無邊的清脆令我陶醉。我熱切的跟它們打著招呼：你好，忽飛忽落的小鳥！你們三個一群，五個一夥兒，清脆的叫聲讓我想飛到天上與你們唱和；你好，行色匆匆的小蜥蜴，你們不斷的跑來跑去，忙的什麼呀？是不是讓我到你家坐坐？你好，泛紅的櫻桃！等你紅的發紫時，你就會給千家萬戶送去幸福；你好綠油油的松樹！你挺拔的身軀，讓我看到了你不屈的精神，你的葉子又綠又長，看了讓人喜歡……
此時，夕陽親吻著我們的臉頰，映紅了河水，時間過得真快呀！我要回家了，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
山中訪友 篇11
國小六年級作文 ,574字剛下車，就與薄霧撞了個滿懷，霧中含著青苔和桂花凍的氣息。早晨，好愜意！
不打招呼，也不帶什麼禮物，就帶著滿心的期待，走一條小路，和家人一起去拜訪我的朋友。
那個含鄱陽口，是我要拜訪的第一個朋友。清晨，晨光熹微，水天一色。此時，一輪紅日緩緩地、跳動著升起，剎那間湖、天都變成了赤色，山水都成了一幅絢麗的畫卷。它勢如駿馬，又宛若金龍，神氣地張著大嘴彷彿要把鄱陽湖吞進肚子。漸漸地，它繼續往上升起，最終成為一片耀眼的金光。日復一日，年復一年。
廬山中的一切，都好像和我似曾相識。初次到訪的我竟沒有一點拘謹，伸出手與它們寒暄！嗨，光滑的岩石！你身上的稜角，是被歲月磨平的嗎？嗨，神祕的青苔！你總是躲在不被人注意的縫隙裡，是因為你是被上帝派來監管人類的精靈嗎？嗨，沉默的烏龜！你獨自趴在那兒沉思些什麼呢？我猜你思考的是自己的信仰。
走到瀑布前洗手，感覺連自己的心靈都被洗淨了。它的聲音不像火山爆發，“吼”的一聲；也不像小溪流水，“叮咚叮咚”十分清脆，而是像一盆水慢慢倒下來，一聲接著一聲，“譁—譁—”聽起來就感覺十分涼爽。閉上眼睛，聽著瀑布的聲音，似乎有一位名家在你身旁彈奏著高山流水，置身與仙境之中。
霧散了，山頂上露出一抹青翠，樹梢上傳出幾聲鳥鳴，我該下山了。我又伸出手，和山裡的朋友道別，帶回了好照片，好心情，還帶回了一縷陽光。
山中訪友 篇12
國小三年級作文 ,341字星期天下午，我和媽媽來到鄉下親戚家，我閒著沒事幹，一個人走到山坡上準備會會山林中特殊的好友。
一陣微風吹過，輕輕親吻我的臉頰，花兒在微風中翩翩起舞，美麗的百靈鳥站在枝頭唱起動聽的歌兒，我一邊走一邊欣賞著迷人的風景，腳下馬尾巴草正在為我撓癢癢呢！走累了，隨意往地下一躺，望著藍藍的天空白白的雲朵，彷彿自己也是其中的一朵小云，慢慢地飄向遠方五彩繽紛的世界……
這山林中所有的一切，誰不是我親切的朋友？你好，飛流的瀑布！你叮鐺的聲音打動了我，我能和你高歌一曲嗎？你好，芬芳的桂花樹！你散發著誘人的香味，惹得勤勞的小蜜蜂整天為你留連忘返。你好，五彩的蝴蝶！在大自然的懷抱中悠然生活一定很快樂吧？你好，山林中我親愛的朋友們，你們必定非常幸福吧！
我愛山林里美麗的景色，我愛山林裡我親愛的朋友！
山中訪友 篇13
國小五年級作文 ,423字清晨，一縷縷金燦燦的陽光灑在屋沿，一絲清新的氣息劃過我的鼻尖，我邁著輕快的步子走出家門，去拜訪我那久別的朋友。
我要拜訪的第一個朋友是古木，喂！老朋友，你好嗎？你在這幽黑幽黑的森林中生活了許多年了，你不會害怕吧？三寶鳥還幫你消除了寂寞。你蒼老的手又長繭了，少女的手與你的手擦肩而過，她會痛吧！你也很傷心，不過在這日日夜夜，你為人們遮風擋雨，大家也很感謝你。
嗬！樹木的鄰居小溪，你又比曾經多了一番風采呢！今年你又清了不少，未來的你，一定更加清亮。小魚有了你，就有了希望，你就像一位慈祥的母親，哺育這些一代又一代的小魚兒，有了你的存在，人們才會有生的希望，太陽公公照耀在你身上，你變得更加閃亮。
高山，你是一頂魔術帽子，在中國的土地上不斷延長，你是世界的綠化帶，你給人類新的希望，人們在你身上耕田種地，你任勞任怨，不向人傾訴，不向人們說你很想拒絕，你凹凸不平，但你依然很漂亮。
夕陽西下，我該走了，我的朋友們，希望下一次我的到來，你們會比現在更好。
山中訪友 篇14
國小四年級作文 ,751字清晨，剛升起的太陽和我同行，走進一條幽靜的山中小道。我該去擺放一下我的老朋友了。
順著這條小路向前走，聞著花兒散發出的清香，聽著小鳥清脆的歌聲，斑駁的陽光照射在我的身上，繼續向前漫步。
走著走著，第一位朋友的家便到了。它—一座老橋。它年紀很大了吧！大到我也不知道它有多老。那橋頭的裂痕，記錄著日月的流轉，光陰的變遷。它弓著背，總是無私的、毫無怨言的讓人們從它身上走過，默默守護著這條河，這座城。
我悠悠向前走著。突然，一滴小小的水珠滴在我的手上，這就是我第二位朋友，特別的朋友—露珠。它晶瑩剔透，卻也轉瞬即逝，好像一切美好的事物都容易失去一樣。這也是朋友間的默契和心有靈犀。
拜訪了兩位朋友後，我有點累了，便拜訪了一棵大樹，坐在樹杈上，手攀在樹枝上，頭倚在樹幹旁，雙腳向下垂著，擺動著，此刻，我好像覺得我一個不小心走進仙境的人，無比幸福，無比快樂。想著想著，便進入了夢鄉……
等我醒來，已經是傍晚時分了，無緣無故的卻突然想吶喊：“你好！清涼的山泉，可愛的小魚還在你的懷抱裡嬉戲嗎？柔軟的水草還在你的腳下跳舞嗎？你好！汨汨的溪流，你常年奔騰的身軀可曾勞累嗎？你好！悠悠的白雲，你總是變化無窮，讓我捉摸不透。你瞧，現在又變成了訂書機一樣的外貌，是想把我們友誼的篇章裝訂在一起，變成那永恆的流傳嗎？”
大聲吶喊完，也不知去哪，只好撿起一朵不知名的小花，深深一吸，好香！我知道，這時大自然的味道！又撿起了一片樹葉，是那樣火紅，是不是秋姑娘乘它而來，讓它羞紅了臉呢！
突然，傾盆大雨澆了下來，我趕忙向前跑。果真，找到了一塊大大的岩石，為我撐起了大大的保護傘。這好像是為我量身定製的一樣。大雨中的森林充滿活力，涼涼的雨水滋潤著世間萬物。
我依依不捨的離開了，再見了老朋友們，也再見了大自然！
山中訪友仿寫 篇15
續寫改寫 ,477字剛走出門，就和陽光來了一個親密的擁抱，陽光中有一股清鮮的青草味和令人舒服的花香。走在小路上，帶著愉悅的心情去遊玩。
走到河南橋，這是我要拜訪的第一個老朋友。啊，河南橋！你已有100多年曆史，我爸爸媽媽在的時候你在，我爺爺奶奶在的時候你還在，你就猶如一位母親，把無數人馬渡過對岸，把無數車輛送到對岸。滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望那水中的人影，魚影，月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進公園，魚兒在和我說笑，荷花在和我玩文字遊戲，蜻蜓在我身邊一遍一遍地叫著我的名字，樹木在望著我，好像要讓我和它聊一聊我的生活，每一塊地面，都是我的知己。它們供人們走在他們身上，它們看著我，好像在說：“快來和我們玩！”
雨中的公園，像一個翩翩起舞的仙女一般，那清涼的水，倒映在我的臉上，它捧出一面明鏡，好像要我重新梳妝；那悠悠的白雲飄來飄去，那潔白的身軀讓天空充滿寧靜，更加湛藍；淘氣的鳥兒，在嘰嘰喳喳的聊天。雨過了，地面變得乾淨了，落花，落葉，石頭也變得美麗了。
到了傍晚，我該回家了。我輕輕地跟我的朋友揮揮手，告別了它們，帶回了一路的好心情。
山中訪友仿寫 篇16
續寫改寫 ,377字走出門就有微風撞了個滿懷，風中含著落葉和桃花的氣息。也沒帶什麼禮物，就帶上好心情，踏上寬敞的大路，去訪問我的老朋友。
那這擁有百年曆史的老橋，“河南橋”有多少人多少車從你身上經過，從小木橋到現在雄偉壯觀的大橋，經歷了多少風沙雨雪，您的外形像一隻靚麗的海鷗展翅高飛。晚上，月影倒映在水面上，有人站在你的身上欣賞河邊風景，呼吸新鮮空氣，他是我第一個老朋友。
那個美麗又精緻的延吉公園，“春、夏、秋、冬”都有自己與眾不同的特點，春天你身上長著一排排的柳樹，是人們乘涼的好地方；夏天，你有著不同姿態，荷花一朵朵，打扮著夏天；秋天籠子裡的猴子，活蹦亂跳，等待著人們的食物；冬天荷花池結冰了，可以在荷花池裡滑冰，雨後的公園更加美麗，雨水會在樹葉上停留。籠子裡的小動物都回家了，整個公園就安靜了。
我該回家了。我輕輕地揮手，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色！
山中訪友 篇17
國小六年級作文 ,639字跨過一座座橋，走過一條條小溪，我來到山中拜訪大自然的朋友。
跟隨著一隻穿著灰色斑點服的鳥兒，我來到了一棵，挺立在懸崖旁的松樹朋友身邊。抬頭仰望，松樹，你如一位堅守信念的錫兵，在這山谷旁站了有幾百年了吧？多少年來，你鞠躬盡瘁地守護著這山中的一切。我願做雨水，滋潤你每一片樹葉；我願做一縷陽光，照耀你挺拔的身軀；我願做一名頒獎者，為你獻上一枚枚獎章……
隨著松樹的目光往前看去，那是一叢美麗的花朵，她們穿著五彩斑斕的禮服，向我展示優美的舞姿。在這片花海里，蝴蝶要我一起參加舞會；蜜蜂要我一起飲用蜜茶；金龜子要我加入他們的“一年一度”的音樂節……我願做襯托你們的鮮花，靜靜地，彷彿自己真變成了一朵花兒，穿著漂亮的裙子，在優美的音樂中翩翩起舞。
走著走著，不知不覺中，雨悄悄地來了。幸運之神也悄悄的送來一把荷葉小傘。在雨中散步是一件幸福的事。雨，你使大地煥然一新；雨，你使花朵更加嬌豔；雨，你使小草更加青翠欲滴；雨，你給人帶來一種輕鬆，快樂的感覺……
下雨了，風，也出來透透氣，吹走了世間的邪惡，吹走了壞心情，出走了一切事情。我忘了世界，也忘了自己。雨後，空氣是溼潤的，那些掛在樹上的，圓圓的，亮亮的露珠們，像晶瑩的寶石，像天上的星點，閃閃爍爍。天邊出現了一座彩虹橋，照耀在露珠上，反射出五彩的光芒。我閉上眼睛，想象著自己也是大自然中的一員，跟大自然友好的交流著，傾聽大自然的一草一花一木一樹！
鳥兒開始啼轉起來，才把我來回現實當中，中午了，我該回去了，親愛的朋友們，明天我再來看你們！
仿寫山中訪友 篇18
續寫改寫 ,448字一束溫暖的陽光打破了校園的寧靜，它又熱鬧起來啦！
走在去學校的路上，我遠遠就望見了學校的大門。啊，大門，你如一位德高望重的老人，在這裡站了幾十年了吧！你讓多少人在風雨中安然無恙地走進學校，人潮湧動，歲月悠悠，唯有你依然如故。
走進這所熟悉的學校，大樹和我打招呼。你好，大樹！你熱切地和我打招呼，是怕我沒有注意到你嗎？怎麼會呢？我一進校門，就看見了你威武的身軀。你真高呀！高到平地都可以襯托出你挺拔的身軀。你的每一片葉子都充滿生命的氣息，巨大的樹冠上彷彿刻滿智慧。大樹，你真是一棵“智慧樹”！
這學校裡的一切，都是我的朋友。課桌，你好！你每天支撐著我，讓我能舒服地寫字。電燈，你好！你一閃一閃的，彷彿在不停地向我暗示學習的祕訣。黑板，你好！你黑色的身軀把粉筆的白色襯托出來，讓老師的板書更加清晰。喂，淘氣的書本！你們三五成群地聚在一起，是在討論那些沒有解決的問題嗎？是在討論如何讀懂課文嗎？
朋友們，你們是我最好的學習夥伴，感謝你們這五年的陪伴和幫助。謝謝了，我最好的朋友！謝謝了，母校所有的一切！
仿寫山中訪友 篇19
國小六年級作文 ,747字走出家門，就與微風撞了個滿懷，風中含著濃郁的桂花香味。早晨，好清爽！
不要同伴，不帶什麼禮物，就帶著滿懷的回憶，穿過熱鬧繁華的接到，獨自重返我的母校，去拜訪曾經的故友。
那個噴水池，是我在母校裡碰到的第一個朋友。啊，噴水池猶如一位生機勃勃的青年，每次看到你，你都在水池中開心的舞蹈，晶瑩透明的身姿在陽光的照耀下閃閃發亮，嘩嘩的水聲是你爽朗的笑聲。你總是那麼樂觀開朗，小魚以你為家，圍著你快活地游來游去；水草以你為家，在水底搖曳著婀娜的身姿；荷花以你為家，開出美麗的花朵。同學們站在你的身邊，欣賞你，稱讚你。歲月悠悠，光陰似箭。轉眼六年過去，我畢業離開了母校，而你依舊不變。
想當年，老師讓我們為你寫一篇作文。我們一吃完午飯就像一群飛出籠子的小鳥，嘰嘰喳喳叫著，圍著你，把你細細端詳。當我凝視著你的時候，你是不是有點害羞呢？
走過噴水池，我來到了管樂隊教室。我靠著門楣上，靜靜地看著。教室裡的每一件樂器，也都在望著我，似乎在邀請我再次加入他們的隊伍。我看著看著，彷彿自己已經變成了當年使用的銅鑔，正被小朋友握在手裡，輕輕碰撞，發出清脆的撞擊聲，成了整個樂曲的一份子。這讓我再一次感到熱血沸騰。想當年，就在這個教室裡，我用去了多少時間，流下了多少汗水啊！
這母校的一切，哪個不值得我懷念？我熱切地看著它們，輕輕地呼喚著它們的名字：你好，默默無聞的塑膠跑道。多少個日子，我用小腳板丈量著你的身長，在你的身上，流下了我多少的汗水；你好，綠油油的草地，還記得我們奔跑的身影嗎？是你，在我每一次摔倒之惡是，給我一個柔軟的擁抱；你好，心愛的足球場，小學六年，你給了我多少的歡聲歡聲笑語？
當太陽漸漸地爬上頭頂，熾熱的陽光照耀著我時，我該回家了。我輕輕地揮手，與母校的老朋友們告別。留戀，化作眼淚，輕輕落下……
山中訪友 篇20
國小六年級作文 ,526字一早，我不帶禮物，也不坐車，只是步行出發，帶著明媚笑容去見我的老朋友，因為只有和它們在一起我才會做到身心完全放鬆！
第一位老朋友名字叫做“樹”。它住在山裡，到了秋天，它的好夥伴—樹葉全出去旅遊了，留下它一個人孤零零地站在原地。只有我常常來看它，和它一起說說話。我給樹澆澆水、鬆鬆土。和它聊一聊一天的心事，它就是我最忠實的聽眾，我一吐為快後也就釋然了！更多的時候我也是靜靜的看著我的老朋友。我的腳彷彿變成了它的一條樹根，身體變成了它的樹幹，紮根在土裡和大自然融為一體。我們永遠分離卻又終身相依！
第二位老朋友是一條河，它住在山腳下，我每次約它聚會它都會熱情地招待我。讓我飽飲甘甜的山泉，有時它會給我解解悶，時大時小的流水聲就變成了最好的心靈安慰曲。我可以躺在它的身邊美美地睡一覺，精神就倍兒好了！
第三位好朋友叫做橋。它是河的鄰居，它的年歲已經很大了，它不善言辭，只是天天彎著腰任勞任怨，方便南來北往的路人。直到臉上的皺紋漸漸加深，風霜佈滿全身。我真想永遠和它在一起。見證著歲月的流逝。
天色不早了，山谷裡傳來幾聲犬吠，一群歸鳥從我的頭上掠過，我也該回家了。我告別了山裡的這些朋友，我帶回了好心情，月色下，美麗的回憶，伴著我進入恬靜的夢鄉……