白紙的控訴相關作文20篇

白紙的控訴 篇1

國小四年級作文 ,393字

大家好，我是一張白紙，我的用處可大了！我可以用來畫畫，用來練字，用來做圖紙……總之我的兄弟姐妹們有好多好多。

可我現在是在廢品站的一個小牆角，呆呆地傻站著和臭氣沖天的“朋友”們在一起擠來擠去。你問我為什麼來這裡？事情是這樣的。

我以前是一棵大松樹，可有一天，我在睡覺時突然被一個“大怪獸”給連根拔了起來，我嚇了一大跳。

之後我又被這個把我高高舉起的“大怪獸”狠狠地扔進第二個“大怪獸”的身體裡，轟隆隆，轟隆隆，我被“劫持”了，我沒有時間和大家說再見，更沒有時間和大森林道別！

幾小時後我被送到一個工廠裡，裡面都是大、小的樹，下來我就被各種機器弄來弄去，最後被分成了一張張的紙了。

我又被送到了不同的地方，而我卻落到了一個小孩的手裡，他把我折了搓，搓了又把我剪開，最後我又被扔進垃圾桶。我在哭，在喊，可也沒人理我，我在又黑又臭的垃圾桶裡默默地哭泣，我想我的夥伴，我要回家！還我快樂的家園！

狗的控訴 篇2

高一作文 ,1372字

我躺在主人家門口前的青石板上，中午的太陽暖暖的照在我身上。純正的棕黃色的狗毛反射出金黃色的光澤。我的心卻有一團火在燃燒，這火被我壓了下去又竄了上來，我幾乎無法控制我要嘶吼的慾望。我恨恨的瞪等著遠處的那間祠堂。祠堂前一群婆娘在為準備婚宴的食物忙碌著。祠堂裡傳來我同胞絕望的哀號聲，聲音越來越小，最後我聞到了血腥的味道。血腥味擴散在空氣中，形成了羅網把我包圍著，我彷彿又看到我的孩子死在了屠夫的刀下。

那一天，我的男主人回來，這本是令人興奮的事。不，是令狗興奮的事。男主人的回來就意味我與我孩子的伙食能暫時得到改善。當我和孩子搖著尾巴用我們狗兒最真誠的禮節對歸來的男主人表示歡迎時，男主人驚訝的發現，我的孩子，我那俊俏的兒子，已經長得和我一樣高，一樣擁有健壯的骨骼。要知道男主人已經離家有一個月了。在這一個月的時間裡，我的兒子換了三次毛，現在它竄得和我一般高，同樣擁有一身純正的棕黃色的皮毛。這是多麼讓我引以為傲的啊！然而我們並沒有歡喜多久，厄運就降臨在我們身上了。我們男主人的母親，那個讓我和我的孩子敬重的慈愛的老人家。她每天為我們帶來食物，每次都要邊嗔罵我們邊撫弄我們那油滑的棕黃色的皮毛。我們享用著她帶來的食物，享受著她的撫摸，同時報以我們狗兒最寶貴的忠誠。我們安分看家，從不無故咬人。面對主人冰冷堅硬的鐵鏈，我們也溫順的讓它套在我們的脖頸處。

可是那天的她像女巫上了身。她無情的唆使男主人將我們賣給進村收狗的屠夫。理由竟是我們要是咬傷人，會使主人付出巨大代價。天吶！天地可鑑，我們謹尊主人的教導，從未動口咬過任何人。我們總是以謙卑的姿態對待我們的朋友—人類。我們狗兒都這麼認為人類是最聰明的動物。我們忠誠的遵從主人們的命令，沒有絲毫怠慢。我們狗兒是最明辨是非的動物。我們知道誰是敵誰是友，怎麼會是非不分呢？我們向主人們哀求著，但那冰冷的鐵鉗已悄然的夾住了我們的脖頸。我們狂怒的掙扎著，最終還是被塞進了那擁擠的鐵籠裡。我的哀吼聲驚動了我的情人，我看到他躲在遠遠的地方注視著我。我甚至還看到他在顫抖。我不能死，我腹中還懷有他的孩子。我把求救的目光射向他，他膽怯的不敢正視我。我的心冷了，徹底絕望了。我們不再做無用的掙扎，任由收狗人把我們運到了屠宰場。

在屠宰場裡已經有很多狗兒了。它們表情漠然而絕望。在等待死亡卻毫不畏懼死亡。它們把忠誠給了主人，然而人類不需要。他們把忠誠換成了錢，錢才是他們最忠誠的東西。我明白了這一點，便坦然面對死亡。我的兒子先我一步。我看到屠夫用賊亮的尖刀，在我兒子的脖頸上迅速的劃過。哧溜一聲鮮血便從它的脖頸上噴湧而出。我感覺那血是在我的身上噴湧的。感覺那刀是刺在我的身上的。我看到我兒子飄然倒在血泊裡。它那純正的棕黃色的皮毛被染成了鮮豔的紅色。好像它身上開滿了紅色的鮮花。那鮮豔欲滴的顏色刺痛了我的眼睛。我在等待死亡，急切的想要死亡。就像我兒子那樣身上開滿了豔麗的紅花。然而我並沒能如願。就在屠夫要給我一刀痛快時我的女主人追了過來。她認為賣掉懷有狗崽的狗是會遭報應的。她用高價把我從屠夫的刀口上贖了回來。

回來後，我整日沉默寡言，不吃不喝。腹中的寶寶不知何時掉了。女主人為此很是愧疚，百般的討好我，可知我的心早已死在屠夫的刀下了。剩下的不過是一具行屍走肉罷了。

人類不需要我們的忠誠，我們的存在還有何意義？

一張白紙的聯想作文 篇3

高一作文 ,8766字

【篇一：一張白紙的聯想作文】

世間萬物，無不有著自己獨特的一面，正如一張接近的白紙，也有著無窮的作用，奉獻自己，只為他人。

—題記

時間如一隻頑皮的小精靈一樣笑著與我擦肩而過，轉眼間，由過去了四年，但那件事依舊留在我的心底，清晰可見。

年幼無知的自己，由於特別看重面子，因此，力求每件事做到最好，尤其是書寫，更是嚴格萬分。有一次，再練書法時，不小心寫錯了字，便撕了一張僅有一個字的一張白紙，父親看見了，便氣沖沖地走了過來，用手拍著桌子，責罵道：“孩子，無論何時何地，幹事模式都要考慮事情的嚴重性，你知道這張紙意味什麼嗎？如果每個人都像你一樣鋪張浪費，後果將不堪設想。”

看著父親嚴肅的表情，此刻的自己恍然大悟，這就是所謂的：“一語驚醒夢中人。”此刻，我傻了，甚至不知如何去面對父親，自己就如一個犯罪之人，的確，一張白紙不算什麼，若成千上萬的人都如同我一樣浪費，即將有多少棵大樹失去他們的生命，自己又憑什麼傷害他們，至今，每當想起這件事，便後悔不已。

如今，面對著嚴峻的環境日益惡化，作為地球母親的兒女，更應該保護它，而不是幫倒忙，倘若每人都節約一張紙，將它迴圈使用，那麼世界上六十幾億人將節約多少紙，拯救多少棵樹呢？

一張白紙，它代表著千千萬萬棵樹對人類的付出，奉獻自己，只為造福人類；一張白紙，它代表著慷慨的地球母親對人類的關愛，犧牲自己，只為關愛人類。

因此，作為學生，更因收斂自己，從自身做起，學會艱苦奮鬥，節約寶貴資源，做一名文明的中學生，節約每一張來之不易的紙，要知道“精衛填海”的意義所在。

一張白紙，使我刻骨銘心，它讓我明白了許多，也給我上了一堂終生受益無窮的課，從那以後，自己改變了許多。

節約一張紙，造福億萬人。

【篇二：一張白紙的聯想作文】

乾淨如雪，雪白如紙，從開始到最後，從無知到通透，其實，我們要做的，只是在人生的這張白紙上描繪出自己想要的。

—題記

色彩可以渲染出美麗的生活，卻填充不滿驕傲的人生。就如同一張白紙，你賦予了它鮮豔的色彩，卻仍遮不住它不堪的內涵。漂於表層的都太浮華，因為厚重堅實的都沉了下去。

年幼時的我們都乾淨如同一張白紙，純潔善良的白佔據了整張紙。涉世之後，我們掉進了生活的大染缸裡，鮮豔的色彩替換了乾淨的白的。你以為你開始長大，開始擁有多彩個性的人生，其實你只是被生活的色彩擋住了看往人生的路。

你學著渲染美麗的生活，在僅屬於自己那唯一的紙上塗塗抹抹，你享受著這短暫的快感，應付著實際的人生，你以為自己活的很精彩，夠灑脫。可這快樂如若不是永遠，是不是很可笑？那豔麗的色彩下藏著不堪醜陋的內涵，它正透過那色彩向外滲，而你卻看不見。那才是你真正的人生，空洞而不堪。

從開始最後，從無知到通透，好奇心幫助你去學習一切未知的東西，用知識去填充你的人生，讓它由內而外的散發出高貴典雅，大方得體的氣質。讓所有的努力和汗水和著你的收穫沉澱於心，你的存在開始更加充滿意義。一張白紙，你學著記下所認識到的真理，努力的過程，它開始厚重，承載住你的整個生命。

也許你不甘於平淡，你要自己的人生充滿激情，充滿挑戰，那就卻做自己想做的吧！用心在那張人生的白紙上描繪出自己想要的。每個人對成功都有著不同的定義，只要你想，那就勇敢的去做，只要你認為自己是成功的，那你就是成功的，如果這點信心都沒有，還有什麼勇氣去拼搏？去奮鬥？

給自己一個明確的目標，明白自己在幹什麼，自己想要什麼。乾淨如雪，雪白如紙，你的本質終究是好的，只在於你如何取捨，如何去選擇。

想信自己，終有那麼一天，你擁有的不再只是那一張白紙，而是驕傲的人生和那沉澱到心底的感悟。

【篇三：一張白紙的聯想作文】

面對一張白紙，可以喚醒我們無限的遐想，任憑我們的筆頭飛舞，把記憶轉為密密麻麻的文字填充它，把夢想化為五彩的圖畫勾勒它。把生活渲染的盡善盡美。

面對一張白紙，是父親的嚴厲。記得父親手把手教我寫字，練字練怕了的我，對於父親那雙充滿耐心且持之以恆得手，感到的無疑是厭煩，極力想掙脫束縛。然而，父親手心的溫度，現在回味竟是滿滿的感動。擺脫了父親的責罵與監督後的日子。開始獨自一人去填寫一張白紙。做錯了事，父親的話縈繞在耳邊：“就這一張紙，不許翻頁，擦掉再來”；應付差事時，父親又開始嘮叨了：“說了用心，用心，重來”。我隨時都得繃著神經做事。

面對一張白紙，是老師的期望。數學老師長著一張和藹的面孔，講課特有氣勢，帶動著每一個細胞，投入到課堂，迫使我們提起十二分精神與激情予以配合。課上偶爾來點小插曲，附加一些惟妙惟肖的動作，整體配合得天衣無縫。然而，當一時間不夠為藉口的白卷擺在眼前，老師也顯然有了負擔，講課不再帶勁，表情沉重。老師有了心事。我們看到了一位父親盼望子女成功的心願，領悟了“及時當勉勵，歲月不待人，”向著補充那一張白紙努力。

面對一張白紙，是自己的追悟。斷臂維納斯以空白創作了夢；斷臂劉偉以“腳下風景無限，心中音樂如夢”證實“有志者，事竟成”。單心女孩張榮鑫以短暫的二十年敘寫“生命的長度已經確定，那我就拉長生命的寬度，從而做大生命的面積”。奉獻社會，他們以不同人生軌跡點綴生命這張白紙。每一次磨練，留下重重一筆，是汗水與意志的交織，是苦難與夢想的抗衡。這張“白紙”上，承載了一筆寶貴的財富。

面對一張白紙，浮現的是2012年的中國諾貝爾文學獎獲得者莫言徒步于田間的身影。他以真人真事填寫白紙，把最為樸實最美的農家生活展示給世人。同時把自己擁有的無形財產—人生白紙，書寫的多姿多彩。

一張白紙可以描繪夢想，可以敘寫人生，亦可暢想未來，反思過去。

面對一張白紙，我懂得了反思與珍惜，盡我所能去勾勒每一幅生活寫照。

【篇四：一張白紙的聯想作文】

當天地還融合在一起時，女媧便創造了人類，便打破了這一寧靜，在原有的那張無痕的白紙上籤了自己的名字，從此，世界變得如此美麗。

當我們呱呱墜地時，我們的心靈便正如一張純潔的白紙，沒有一點汙濁的白紙。因為有了母愛的偉大，父愛的崇高，我們的心中開始有了“感恩”。這便為原有的那張無暇的白紙增添了一沫油彩。

這時的紙不再是哪一張無所有的白紙了，他已經被我們的一天天成長，一年年成熟的足跡所沾染了。我們原來那純潔無瑕的心靈已變得充實了，富裕了，懂得了世間的親情，友情，愛情了。不再是那個只知道吃喝玩樂的小孩童了。我們有了自己的思想，有了自己的目標，有了超出所有人的想象力。我們也學會為自己的那張已有一點色彩的白紙去描繪了。

初學時，我們的心裡就只有“學會了就行”，一切都是如此直白，只要你去學它，就會學好。不會想著“這個學會了下個學什麼。”轉眼間我們小學生活便結束了。這時，我們會想著該為自己的童年留點什麼了，便會在那張白紙上寫下自己初中的體會。

到了初中，我們不再只想著“學會就行”。而是要懂得去體會學習的過程的原因了。這時的我們已經懂得了形象，領會了友誼的重要性。也懂得了改為自己謀前程了。便會去鑽研學術，便不再做父母身邊的淘氣包，老師身邊的偵查者了。這時，我們便在那張紙上又一次印上了我們的新體會，新發現。

進入高中和大學後的我們又有了很多的冥思暇想，有了更多的想象力，更多創造和研究的動力。這時的我們已經不為沒有成功而灰心，不為沒有失敗而興奮，我們已經經歷了太多。我們便再次為我們的那張紙描繪出更多的色彩，更美的圖案。

人生的起初正如一張白紙，在一次次的突破，一筆筆的描繪下變得絢麗多彩。因為有了那張起初的白紙，我們的生活才會如此美好，正是因為有了這張描繪人生的白紙，我們的人生才不至於平淡無奇。是啊，一張白紙寫人生。

【篇五：一張白紙的聯想作文】

人生迷途，路漫漫，每個人過的生活，就如一張雪白紙張。活的精彩與否，要看你在這張白紙上描繪的是否絢麗多彩。

長安城內，芙蓉如霞，碧柳如煙，珠璣列市，羅綺盈戶，白雪映梅，依然無法挽住你決意遠遊的腳步。你吟唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”頭也不回地走了，而我，只能讀著“天生我才必有用”感悟你的人生。你在自己人生這張白紙上，寫下了豪放動人的詩句，你的這張白紙，讓你點綴的沉重而厚穩。此時，我看著自己的這張人生白紙，陷入沉思……

“職業生病，業餘在寫作。”病魔伴你一生，當不能用腳步行走時，你用思想丈量大地，當人生這張白紙空白時，你用寫作填充了它。當我手捧《我與地壇》默讀靜思時，才明白：你的人生白紙已經被你勾勒的完美無瑕，豐富多彩。此時，我看著自己的這張人生白紙，頓時明白了。

“面朝大海，春暖花開。”這是你人生中繪製的一幅溫馨而有幸福的一頁，然而，你在描繪人生時，對社會不滿，無法邁過那個坎，最終將自己溫熱項勁壓向了冰冷的鐵軌，了此一生。為何你不能幸福地在人生這張白紙上一筆一筆的描繪，一步一步地走下去？此時，我看著自己這張人生白紙，思緒萬千，我要用自己的方式去勾勒它。一張白紙，結果千差萬別。

同樣的一張白紙，不同的人勾勒出的結果卻是大相徑庭。如何去描繪它，如何才能讓它絢麗多姿，這是我們所面臨的問題。

或許，你會選擇平淡的描繪，也許你會選擇多彩的勾勒。耽誤冷怎樣，我們都應該用心對待，只要用了心，你才會幸福而歸，快樂而獲。

十年寒窗，半夜挑燈，面對高考，我心中即喜又怯。這是我們在自己人生這張白紙上描繪的第一筆，也是至關重要的一筆。這一筆，我已整裝待發，期待已久，出師要傳佳績。

夕陽灑下的第一縷餘光，便是教我們描繪好屬於自己的這張白紙。

【篇六：一張白紙的聯想作文】

一張白紙，一段人生，一花一鳥一世界，一景一情一經綸。

靜掩的窗子隔住塵封的幸福，寂寞的溫暖飽和著遼遠的炊煙，我在腦海中盡情的追逐，竭力的探尋著一張白紙該有的價值。

一張白紙，很普通，也很廉價，可是從古至今，他不知圓了多少文人墨客的文字夢，若是沒有那一張張白紙，誰能懂得詩仙李白的浪漫與落寞？誰能理解杜甫的放蕩豪爽？誰猜得透孟德的雄心壯志？誰明白諸葛先生一筆出師表的意志決絕？

一張白紙，揮灑了魯迅先生對舊時代封建社會的多少不滿？一張白紙，同樣有給了那些為新中國早日解放的先烈們多少勇氣？一張白紙，可以很卑微，卑微到被弄皺，弄髒，弄破，撕碎或揉成一團：一張白紙，同樣可以很偉大，偉大到上面佈滿很多有靈魂，甚至有思想的文字。十六歲的我一直在很努力的用激情和拼搏去深移人生這張白紙，雖然我擁有的知識一顆高中生填滿幻想，莽撞而又衝動的心，但卻在突然的回眸間發現，人生這張白紙，已被我用還未成熟的，稚嫩的青春腳步踩上了大大小小，扭扭歪歪的八雙腳印，左一腳八年，右一腳八年，跨不出的是這張白紙該有的界限。如今的我，已經與呱呱墜地時那一聲迎接黎明的啼哭之岸越來越遠。左岸是很模糊而又無法忘卻的兒時回憶，右岸是十分蔥鬱有值得把握的青春，我能做而又不得不做的，就是讓青春作船，意志為帆，努力拼搏，駛向成功的彼岸！

十六歲，我人生的這張白紙已有了一段尚未定型的痕跡，而且，在這夢一樣的雨季裡，生命早已賦予我舵手的能力，我已然成為能夠獨立追夢的少年，所以，我在努力，不管多苦多累，夢的彼岸，定然花香滿天，蝴蝶纏綿：但夢的途中，卻佈滿荊棘與萬般困難。我沒有放棄，征程仍然在繼續，他們扼殺不了我追夢的勇氣，因為我想讓自己人生的這張白紙變得絢麗多彩，充滿無限存活的意義！

一張白紙，一段人生，一花一寫一世界，一景一情一經綸！

【篇七：一張白紙的聯想作文】

那年，青春原本無痕，只留有一張白紙，淡淡泛黃……

—題記

落寞的人群，喧囂的街市……那年，在我眼中，不過如水一瞬，稍縱即逝。繁華過往，點點滴滴，青春打馬而過，了無痕跡。

取一張白紙，細繪你那璀璨容顏，久久執筆，卻無從下手。於是，那些年，我將你擱置，蒼老了你的容顏。究竟，那年無知的我，錯過了多少美好、多少青澀歲月？

十八歲，遭遇高三。除了微微抱怨之餘，便是默默接受，細細磨平了那稜、那角……畢竟，玩世不恭，並不是我想要的生活。從此，青春不再飛揚跋扈。因為我，早已沒有了任性的資本。

那年的我，喜歡礦泉水的味道，淡淡的，純純的，正如我那年的青春。白白的，上面還留有泛黃的痕跡。青春，是一道明媚的憂傷，郭敬明如是說。而我的青春，卻成了煙花燃燒湮滅無跡可尋的過往。白的純粹、白的……可憐。

流年，染指了那年青春的過往。亂了，塵世的浮華。太多的憂傷，難訴衷腸。嘆一句，當時只知道是尋常。

回首凝望，才恍然明瞭：原來，我們曾經那麼堅信的、曾經那麼執拗的、曾經用生命去捍衛的，原來通通只是幻影。我們原本殊途同歸，最後卻不得不背道而馳。到底，這是命運的殘忍？還是命運的慈悲？我只知道，那年，我，錯過了你！也找不回、回不去……

梔子花開，梔子花謝，清風拂過，落英繽紛，灑了滿地傷心的過往……

幸福著別人的幸福，快樂著別人的快樂！究竟，這是一種什麼樣的心情？我不知道……

浮生若夢，人生苦短。多少美好過往，已悄悄定格在了過去那瞬間。經歷了過去，該學會從容的面對，揮一揮衣袖，留一方自在。既然來時無言，去時，也該無心！一步一步地走，即使沿途經過的風景再美，也不要止步！

那年，青春無痕，只留有一張泛著淡淡昏黃的白紙。

【篇八：一張白紙的聯想作文】

一張白紙，可以繪出五彩繽紛的絢麗世界；一張白紙，可以映出千姿百態的人生傳奇；一張白紙，可以寫出精美絕倫的千古文章；一張白紙，同樣可以領悟文學世界的千古風情。文學世界的美妙與深邃，正是由一張張白紙開啟。

在神聖的文學殿堂裡，我可以感受到恬美空靈的自然之息—我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描繪的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的畫卷；也可以靜坐在池邊欣賞如裙裾般起舞的潔白的荷花。我可以手執長矛獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯；我也可以在夕陽下看那“小橋流水人家，古道西風瘦馬”古樸。在文學的殿堂裡融入自然會感到別有一番風味。

在神聖的文學殿堂裡，我可以感受到人世間壯美的愛恨情仇—我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮雷峰塔；嘆孟姜女尋夫哭長城。感受“揚鞭策馬駝鈴古道，羽扇躑躅杏花南”的美妙境界。贊文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏獻身；敬譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的大義凜然。人類那永恆的美、悲壯的愛，在歷史長河中閃爍，在我的心靈中昇華。

在神聖的文學殿堂裡，我可以感受到博大精深的歷史名著—我可以感受到君子好逑的《詩經》；魂兮歸來的《楚辭》；傳承史家絕唱之《史記》，演繹英雄本色的《水滸》；亂世風雲般的《三國演義》；百科全書式的《紅樓夢》。它們如同初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道；如同草尖上一顆久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動。讓我們沉浸於文學美妙之中。

一張白紙，可以繪滿洛陽古都國色天香的牡丹；一張白紙，可以描出林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣；一張白紙，可以映出長亭古道邊無聲的冷月。一張白紙，留給我們無邊無際的想象空間，促使我們開啟歷史塵封的畫卷，沉寂於文學世界的深邃與美妙之中。從西域到東海，從朔北到江南，一張白紙上的文學綺麗的風光給世界增添了一抹耀眼的兩色。

【篇九：一張白紙的聯想作文】

白紙，顧名思義就是一頁空白的紙，什麼內容也沒有，更沒有五顏六色的背景，有的只是一張需要我們去塗抹的紙。

就如人生。純真年代的我們，從不曾知道人生。那時，我們的人生就如同一張白紙，等待著我們去描繪和書寫。通過描繪，人生就有了色彩，各種各樣、五顏六色的光澤，裝飾著我們的人生。通過書寫，人生也就有了內容，有了可以充實人生的東西。那時，純真的我們雖不知人生，但卻用喜怒哀樂來填充著人生這張白紙。

人生這張白紙需要我們去描繪。用五顏六色的、鮮亮耀眼的色澤去描繪，描繪屬於我們的人生，烘托屬於我們的青春，讓風華正茂的我們展現人生的精彩。向世人宣示：即使是白紙，也有它光輝燦爛的時刻。

人生這張白紙更需要我們去書寫。書寫屬於我們自己的快樂與悲傷，失敗與成功；敘寫我們人生路上遇到的種種坎坷磨難、種種成功與輝煌。向世界宣示：即使是一張白紙，也有它自己的內容，一種可以創造奇蹟的內容。

喜歡冬天。更喜歡冬天的精靈—雪。

人們常說，雪白如紙。

喜愛雪的我，在小時候經常和小朋友們約好出去玩雪，雖然每次都把手凍得通紅，但從未改過玩雪的習慣。喜歡用自己的腳在雪上印出一個又一個“倒八字”，喜歡用自己的手堆起一個又一個雪人，佇立在大地這張白紙上。向人們證明：潔白如紙的雪，也有屬於自己的內容；空白如雪的紙，也有令人欣賞的一面。

年輕的我們就如一張填寫了半邊的白紙，剩餘的空白，需要我們用自己的努力去描繪和書寫，需要用我們自己的成功與輝煌去裝飾。在這張白紙上，我們需要用堅強和勇敢，張揚出屬於我們自己的風采；需要用自信與堅持，綻放出屬於我們自己的光芒！給人生畫上一個圓滿的句號，交上一份令自己滿意的答卷，讓人生的這張白紙，綻放出屬於我們的華彩，讓我們唱響屬於自己的人生！

那一張白紙，等待著我們去譜寫一曲千古絕唱。

【篇十：一張白紙的聯想作文】

人生就像一張白紙，我們從呱呱墜地時起，就開始在這張白紙上勾勒屬於自己的人生色彩，你的這張白紙會是怎樣的呢？

每個人的人生不同，色彩也不大相同。在無聲的世界裡她們用自己的努力，勾勒出了她們奮鬥的篇章。一伸手，一投足，她們風華盡露，整齊的驚人，在舞臺上她們用整齊的姿態與默契的配合贏得了世人的歡呼，莫不知，在舞臺下訓練的千百個日夜裡，她們揮淚如雨，戰勝了生理上的障礙，憑藉著自己的決心與激情，才有了讓世人驚呼的《千手觀音》，沒有聲音，並不可怕，因為她們有向上衝的決心與毅力。她們沒有中途放棄，是因為她們要在自己的那張白紙上畫出自己的奮鬥史，從此她們的白紙上比別人多了奮鬥，在無聲的世界裡，她們依然可以盡情的綻放。

一槍令下，懷著國人對自己的期盼，邁出矯健的步伐，跨過一個個障礙，第一個衝出賽道，披上中國國旗，為祖國添光爭彩，也向人們證明了自己，他就是劉翔。在他的這張白紙上你一定會發現耀眼的地方，這些一定會吸引住你的眼球，讓你細細品味。起初作為無名小卒的他在訓練中，一次次的練習起跑，一次次調整姿態，不言苦，不言累，是他依然可以為自己的目標堅持下去的原則，那一刻，他在自己的白紙上畫出了絢麗多彩的一筆，從此他的人生不再單調。在國人的期盼下，他爆發了，他也成功了，白紙上從此多了一個完美的句號。

世界上的名人是多少人心中仰慕的物件，他們的那張白紙上又會有什麼不同的色彩呢？法拉第，一個偉大的物理學家，他陳功的將磁產生了點，他的探索歷程使我們每個人都無法想象的，起初的實驗條件差，在兩間房內進行觀察實驗，得出的結論不完整，在層層的困難面前他沒有退縮，後來改進了實驗裝置，在一間房內進行試驗，不斷的探索研究，他終於成功了，在艱苦的探索過程中他的白紙上不知不覺得多了自信、堅持、勇敢等不同的音符，這些躍動的音符伴他走過一生，在眾人的驚呼中，他成功了，也在自己的這張白紙上留下了讓後人仰慕的步伐。

在這張白紙上，人們用長時間的戰鬥、不停的突破、艱苦的探索……勾勒出了一副五彩的人生畫卷，在這幅畫卷中你可以找到前人的奮鬥史，現代人的創業史……讓我麼一起來勾勒繪出自己人生風格。不同的白紙，不同的內容，共同構成了我們這個豐富多彩，無奇不由得大千世界。

【篇十一：一張白紙的聯想作文】

從呱呱墜地的那刻開始，生命的這張白紙就註定要被我不斷的增添色彩。

童年時，生命的這張白紙被我塗成了陽光般的金色。

每天，伴隨著太陽的升起，夥伴們無憂無慮的手拉著手走在上學的路上。不時的還會傳來歡快的歌聲和陽光般的笑聲。

要逢下雨天，放學後家長們紛紛打起傘，接自己的孩子放學，將孩子束縛在傘下，當雨很小時，孩子們則會掙脫父母那強有力的手，瘋一般的跑進那牛毛細絲一樣的雨中。儘管父母在身後不停的嘮叨著：“小心，小心。”但是還會有一兩個小夥伴不注意，用肌膚親吻著這片養育了我們的土地。

父母還沒趕到跟前，幾個小夥伴早已將摔倒的孩子扶起，幫他擦掉身上的泥土。有的夥伴還會給他講故事，逗他開心逗他笑，直至他忘掉疼痛，又和其他孩子一起嬉戲玩耍。

到了家門口，此時還沉浸在遊戲中的小夥伴們，依依不捨的告別，商量著第二天要做的事。

少年時，生命的這張白紙又被我塗成了枯澀的青色與火熱的紅色。

相比童年時期，我們長大了。隨著年齡的增長，煩惱也不請自到。

這時的我們不在是無憂無慮的小孩，我們學會了思考，懂得了責任。父母對待我們在也不是寬容與忍耐，更多的是嘮叨和責備。

每天天不亮就聽見媽媽在臥室門口不停的嘮叨；“快起床，遲到了，在晚就來不及了。”在這嘮叨聲中，我睜開朦朧的睡眼，本以為她能停止，可當你瞭解時，你就會明白事情沒這麼簡單，這樣的嘮叨，每天都在我的耳邊徘徊，不知何時才會停止。雖然有點厭煩，但我明白這是媽媽對自己的另一種關愛。

每次考試，我都是那樣的小心翼翼，生怕一不小心，丟了不該丟的分，考試成績下來後，我總害怕將它交到爸爸手中，害怕看見爸爸看到試卷後那種失望的眼神，害怕聽見爸爸的責罵聲，可每次又不得不交給他，面對責罵我也只能認真的聽，仔細的理解，努力尋找失誤的原因，雖然這聲聲的責罵聽起來很不舒服，聽起來很傷心，但我明白，這只是爸爸對我的愛的另一種特殊表現形式。

我很慶幸，父母給予了我生命，讓我能夠在生命的這張白紙上盡情的描繪，肆意的渲染屬於我自己的人生色彩，無須顧及的描寫自己的人生。

生命的這張白紙。賦予了我盡情塗抹的隨意，記述了我體會愛的經過。我相信在以後的時光裡，生命的這張屬於我的白紙將會更加的絢麗多彩。

一面牆的控訴 篇4

國小五年級作文 ,751字

我是一面牆，安靜而快樂地生活在浙江省溫州蒼南的一條小衚衕裡。我穿著一身雪白的衣裳，衚衕裡的居民都誇讚我，說我真漂亮。我心裡也美滋滋的。每天，我也都會和白雲姐姐、太陽公公一起聊天、談心事。

可是，好景不長。有一天，我看到了幾名左手提桶、右手拿著許多張紙的大漢三三倆倆意興闌珊地朝我走來，我以為他們是過來幫我刷油漆的。心裡想著：自己又要變漂亮了。便興奮地等著他們給我“刷漆”。只見他們拿起刷子，沾了“油漆”往我身上一刷，我只感覺先是一種黏糊糊地東西在我身上劃過，接著又是一張紙重重地拍在我臉上。

這時，我才明白他們不是來給我油漆，而是來貼廣告的；桶裡裝的不是油漆，而是膠水。我心急如焚地大喊出來：“不！不行！你們不能這樣做！”可是，無論我怎麼喊都無濟於事。過了噩夢般的十分鐘，他們總算走了。可我的臉上、身上，甚至腿上、屁股上都被廣告紙貼得滿滿的，從哪兒都無法看出我原來的漂亮，白雲姐姐試圖吸收從太陽那兒得來的水下一場雨，沖掉廣告紙。可這是精裝快乾防雨502，再大的雨也衝不掉。

噩夢還在延續。第二天，邊上學校裡的幾個熊孩子跑過來玩耍，看到我這架勢—全身廣告紙。眼珠子滴溜一轉，計上心頭：找來一把掃帚和一個類似球狀的鵝卵石。

我頓時明白了他們要幹嘛—打高爾夫球！打中低層一個一分；打中中層一個兩分；高層，也就是我的臉上的廣告紙，一個三分！每人三球！他們一共有五人，我一共要挨十五球！我高聲大叫：“住手！你們不能這樣！”可他們仍無動於衷。打到三分高興得手舞足蹈，沒打中，我就被他們重重地踢了一腳。這天，我被他們玩得遍體鱗傷。衚衕裡的居民見到我，原先的讚揚變成了辱罵，還時不時地踹我一腳……

城市裡的居民們！請不要因為你們一時的任性導致我們的痛苦，因為任何人、任何生物都有他們存在的理由！

一張白紙的見聞 篇5

國小五年級作文 ,740字

漆黑的夜晚，幾顆明亮的星星在夜空中閃爍著耀眼的光芒。這幾顆星星圍在一起正激烈地討論著：“這美好的夏夜，為什麼這個愁眉苦臉的小男孩卻要在屋子裡寫作業呢？”不光是星星，一張白紙也看見了在燈光下拼命地寫作業的小男孩！

在昏黃的燈光下，我身上寫滿了密密麻麻的奧數題。這時小男孩看見了一道比較難的題，便“沙沙沙”在我身上寫了好幾個算式，過了一會兒，又把它劃掉。小男孩一隻手拄著頭，眉毛擰成一團，冥思苦想……然後，又在我的身上列了幾個算式，之後又把它劃掉了。我看到小男孩著急的模樣，在心裡暗暗地給小男孩打氣。

“咚咚咚！”小男孩的父親敲了兩下門，然後慢慢推開門，端著一杯熱牛奶輕輕走進了房間，爸爸心疼地摸摸小男孩的頭說：“兒子，你寫了這麼長時間，喝杯牛奶提提神吧！”可是，小男孩卻著急地說：“不行，我得趕快寫，要不明天拿什麼交給老師呀。”爸爸便什麼也沒說了，只是坐在一旁靜靜地看著他。小男孩越來越著急，眉毛都擰成了“麻花”。這時，爸爸輕輕拉起了小男孩的手，撫摸著他的頭，鼓勵道：“兒子，加油！爸爸相信你一定能做出這道題的！”那聲音彷彿天籟之音，像春天裡剛剛解凍的泉水，好聽極了！小男孩微微抬起頭望望父親那充滿鼓勵的眼神，“嗯”了一聲，便又飛快地在我身上列了幾個算式，不一會兒這道題終於被小男孩做出來了。

小男孩高興地大叫一聲：“太好了，我終於把這道題做出來了！”於是，小男孩輕輕地拿起我，先把我對摺，折出飛機的頭、身子，然後折起了翅膀，最後緩緩地走向陽臺，對著變成飛機的我，哈了一口氣，把我拋向了漆黑的夜空。

夜晚星空璀璨，我在空中劃過一條美麗的弧線。在我起飛的那一刻，我看見小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，我也對著小男孩微笑，似乎在說：“小男孩，你真勇敢！用你的堅持戰勝了困難，我為你驕傲！”

來自土地的控訴 篇6

國二作文 ,790字

大家好！我叫土地。我生活在世界的每個角落。只要你低下頭來，望望你腳底，或許你就能瞧見我。我熱愛著這個充滿生命的星球，喜歡每天和地球上的朋友們聚會，彼此寒暄一番。不過此刻，他們已成為了永久無法更改的歷史，用橡皮擦也抹不去的字跡……

世間生機勃勃的萬物可都是我的知心朋友，我愛和他們訴說自己的煩惱與開心事兒。可是最近我是愈來愈焦慮，擔心自己再也無法看見日出的那天。曾經，愛臉紅的西紅柿妹妹總是愛搖著圓溜溜的腦瓜給我講述她的奇聞趣事；最和藹的玉米爺爺也總愛高昂著腦袋，若有所思地望著天空，摸著長長的花白鬍子；愛臭美的油菜花姐姐總愛頂著嬌小玲瓏又金燦燦的帽子在我面前不停炫耀；還有貪吃的葫蘆哥哥，他這胖乎乎的身材，可都是吃出來的，腰間一圈的贅肉，讓我看得可是望而生畏啊！真擔心有一天一不留神他就掉落下去了，不過有了鞦韆的幫助可是安全了不少。

當秋天嘴角上揚著微笑降臨世界，就總能看到愛生病的楓樹弟弟，捂著熱乎乎的額頭，蕭瑟的秋風拂面，也不見一絲好轉，反之更加嚴重了。桂樹阿姨總會欣欣然地烹飪美食，香氣可謂是溢滿了周邊，令大家垂涎三尺。夜色佈滿大地，星星們成群結隊綴滿天空，朝著萬物眨著水靈靈的眼睛。小草清甜的夢囈，花兒婀娜的舞姿，蟲兒合拍的清唱，溪流潺潺的韻律……一切都是如此美好、和諧、靜謐。

可是如今的我卻再也無法見到他們了，高樓大廈壓得我無法喘息，每一次呼吸都變得急促、不安，我何時才能重獲自由？一天又一天，耳邊傳來的是汽車猙獰的笑聲，看見的是青面獠牙的工地，望見的是忙得不可開交的紅綠燈，仰望到的是急匆匆飛向遠方的飛機，俯視到的只是一片荒蕪。

我是多麼懷念昔日安逸的生活、淳樸的農民伯伯、稚氣未脫的孩子們。那時的天空是如此的湛藍，雲朵是如此的潔淨、鳥兒是如此的歡愉……可是現在呢？我看透的是一片虛無，來自土地的空虛。

人類啊！我付出了這麼多的心血，而我所收穫的只能是你們的拘束嗎？

五指的控訴 篇7

童話作文 ,508字

“開會了！開會了！”大拇指頗有氣勢地說道。原來，五指兄弟今天要開一個緊急會議。

“我先說！”小拇指搶著說，“我真是痛苦啊！今天，小主人因為作業還剩很多，所以小主人今天還在拼命地趕作業，把可憐的我在紙上摩擦著，我的身體都被磨破了！還有就是……”小拇指還沒有說完，食指也不服氣地說：“今天小主人寫作業，最痛苦的應該是我才對，小主人把我的頭按在筆上，我的腰一直彎著，疼得要死，寫完後，我的腰都疼得直不起來了，而主人卻渾然不知。你瞧，她睡得正香呢！”食指正說得傷心，突然中指又把食指擠到一邊說道：“嗚嗚……你們剛才都提到了小主人寫作業，那我也來說說我的痛苦吧！小主人今天寫作業時，因為太過用力，把我漂亮的臉蛋給“挖”了一個坑，哎！我好可憐呀！“該我說了，該我說了！”小主人喜歡用我的臉蛋玩遊戲，要麼就把我打得幾天動不了，要麼就打得我面板都磨破了！”

突然，小主人醒了過來，她看到五個手指頭都在哭泣，她感覺很後悔，滿懷愧疚地對手指們說：“對不起，我不應該這樣對待你們，我錯了，請你們原諒我，好嗎？”

“當然可以！”五指兄弟爽快地答應了。“謝謝你們！”小主人高興極了！

從此，小主人改掉了自己的壞習慣，讓五兄弟過上了快樂的生活！

動物們的控訴 篇8

國小五年級作文 ,711字

自從老虎從劉三的手裡逃出，他就不打獵了，天天在家裡喝酒解氣。可是最近劉三的手又癢了，只好出去打獵。走進森林，只見四周都是被砍掉頭的樹樁。他想：這是怎麼回事，以前樹都很綠，但現在……算了！這次我一定要捕到獵物！

就在這時，一隻凶猛的大老虎蹦了出來，大吼一聲，彷彿空中來了個霹靂！震耳欲聾。“兄弟姐妹們！出來吧！現在該找劉三算賬了！”突然，提著血粼粼的衣服的熊貓、繫著繃帶的猴子、扶著柺杖的狗熊……大家都站了出來。

劉三嚇得把槍丟了出去，不知怎麼辦好。大家惡狠狠的看著劉三，好像要一口氣把它吞了似的。熊貓大嬸站出來說：“是你用槍打死了我的老公！看！這是我老公的衣服！血還沒幹呢！”“我的孩子也被你打死了！我現在要加倍奉還！還我孩子！”狗熊大媽很快的走向劉三，可是她忘記自己的退腿也被劉三打傷了，一下摔倒在路上。

“我的媽媽也被你打死了！”“你太可惡了！”“你還我的寶寶！”“你太無恥了！”……。大家把劉三罵了一個上午，劉三感到很慚愧，真想找個縫鑽進去。

這時候，和藹的大象爺爺站了出來，說：“你們人類破壞了我們的家園，我們的生存環境受了很大的影響，你們獵人還要捕殺我們！現在你做個人類的代表，你們要繼續加害我們還是要保護我們？如果你真心悔過……""好！好！"劉三馬上說，"要我做什麼都行！"你只要對天發誓，不在傷害我們！不然你就不配活在這個世界上！而且每天都要到這兒來種一棵樹，還要號召你們人類一起來種！劉三本以為他會獅子大開口，沒想到真麼寬鬆，所以就跟動物們簽了合同，還當著動物們的面把槍折斷了。

從此，劉三再也不打獵了，天天還在和大家一起種樹。10年後，這裡到處都是綠茫茫的，動物們也快快樂樂的在這兒安居樂業，養家生子……

水的“控訴” 篇9

國小五年級作文 ,354字