校園活動相關作文20篇

我喜愛的一項校園活動 篇1

國小六年級作文 ,565字

我們的校園活動豐富多彩，雛燕杯、體育嘉年華、班班有歌聲……各種各樣的節日，各種各樣的活動豐富了我們的小學時光，在這其中，我最喜歡的，莫過於藝術節中的創意集市了。

創意集市是幹什麼的呢？其實，就是把自己親手做的一些工藝品，比如小泥塑、滴膠掛飾、畫上圖案的扇子等。同學們會把它們都帶到學校裡，像集市一樣，互相“交易”買賣。

記得上一次的創意集市，我提前半個月就準備起來了。那一回，我做了前一次集市賣得最火的手工皁，製作過程說難不難、說簡單也不簡單。首先，將鍋裡的皁基溶化，趁它還未冷下來，倒進模具中。然後等上一晚，便做好了。但是，如果大家都那麼做，便沒了創意，我想了一個好辦法，自己在模具底部用小刀刻了一個圖案，是一隻小貓。肥皂做出來後，漂亮極了。接著，我又做了一些小發卡當贈品。

創意集市當天，我學著小販，吆喝起來，不一會兒，攤前便圍了一大群人，圍上來的人一批又一批，有喜歡買下的，也有覺得不好走開的，在他們買下時，我覺得之前的努力都是值得的。當他們搖頭走開時，我會輕聲詢問他們覺得不好的地方。並記下來，看著幾十分鐘前還堆積如山的手工皁已經只剩幾塊了，我的心中油然而升起一種自豪感。半天下來，我賺了200多元！雖然很累，但也很值。

通過這個活動，我收穫到了許多，也認識到了許多。我懂得了賺錢的不易與艱辛苦和遇到挫折應該不放棄的道理。

我最愛的校園活動 篇2

國小六年級作文 ,526字

我們學校的校園活動豐富多彩，有藝術節的世界名畫模仿秀，有科技節的懸浮紙飛機，還有讀書節的朗誦比賽。我最喜歡的還是體育節的嘉年華活動。

一年一度的體育嘉年華開始了。一聽到鈴聲，我們就如潮水般湧向操場。頓時人聲鼎沸，加油聲，吶喊聲，討論聲，不絕於耳。接著映入眼簾的就是各型各色的體育專案：智過雷區、高空轟炸、極限特工、通關密碼……我看得眼花繚亂，不知先玩哪個好。

一番糾結之後，我終於決定先玩極限特工。快速來到特工場地，我迅速投入特工挑戰。開始，是要跳過一些“電網”；之後，要躍過許多大箱子；最後，還要穿過“水管”。一通騰轉挪移之後，終於通關，我玩得汗流浹背，興致盎然。

印象最深的是最後玩的極限攀巖。起先，我還信心滿滿，認為自己肯定能爬到終點，輕鬆過關。沒想到，只爬了一半，困難就接踵而至：有些抓握的“石頭”脫落了，有些人在前面擋道了。原來看似簡單的攀巖並不簡單，我開始給自己打氣、鼓勁：陳宇軒，你可以的，堅持住，一定能爬到終點。我咬緊牙關，一鼓作氣，攀到了終點。滿臉通紅的我滿懷自豪地跳下來，氣喘吁吁地說：“終—終於—終於成功了！”

這些活動，雖然累，但是磨練了我的意志，讓我享受最後的成功，這種成就感無法言喻。我，累並快樂著！

有趣的校園活動 篇3

國小五年級作文 ,649字

初升的太陽照在美麗的花朵上，照在綠油油的小草上，碧綠的樹葉上也被陽光照得發亮像一個個碧綠的瑪瑙。燦爛的陽光照在同學們的臉上，同學們多開心呀，因為今天是我們盼望已久“校園快樂日”。

同學們早早的在操場準備著，當老師宣佈活動的開始的時候，整個校園頓時沸騰了！

第一個遊戲是抱團，遊戲規則是：老師說一個數幾個同學本身的數字加起來和老師說的數一致，變便抱團成功，否則抱團失敗。

遊戲開始了，同學們圍一個圈，快速的跑起來，只聽老師說：“星期天。逛超市，買什麼？買麵包。幾元錢？3元錢。”老師話音剛落，有幾個反應快的同學趕快抱在了一起。連平時不怎麼運動連夢圓你也像腳下生風了一樣，連忙找人抱團。可惜的是，有一個女生，這時顯得有點手足無措。她像一頭莽撞的小鹿，一會跑這個團，一會兒又跑到那個團裡，最後她跑錯了團，這一個團被淘汰了。同學們都為她感到可惜，但是他並沒有沮喪，而是發誓下一次一定要勝利！

抱團遊戲在同學們的歡呼聲中結束了。接下來我們又舉行了蘿蔔蹲，各位好漢請抱拳的遊戲，同學們非常高興，一個個稚嫩的臉笑得像一朵朵怒放的花朵。

最有意義的活動還在下午，這個活動是“分享會”。

同學們把自己愛吃的東西都拿了出來，不一會桌子上擺滿各式各樣的零食，那一個個零食散發出友愛的味道，在老師的合理分配下，同學們都收到了別人送出的一份，很多同學還把自己的零食和老師分享。同學們吃零食時，收穫的不僅僅是美味，更多是同學之間的友情！

一個個活動有序的進行著，夜悄悄地來臨了，皎潔的月光灑滿校園，也灑滿同學們快樂的心田上……

高雅藝術進校園活動 篇4

國二作文 ,849字

中華漫漫五千年征程，經歷千年繁華，遭受百年屈辱。如今的它，在起伏沉澱後，不再軟弱，像頭威武的雄獅，在昌盛之路上，愈走愈遠……

——題記

10月31日上午，陽光明媚。我，被清爽的風送入實中大講堂，與眾多師生，觀看一部音樂舞劇史詩——《井岡山》。一顆平靜如水的心，漸漸泛起陣陣漣漪……

開場時，響起陣陣雄渾的鐘聲。我想，這響亮的鐘聲，在那片黑暗籠罩之下的土地，一定喚醒了許多仁人志士，一定為當時的老百姓，帶來一絲希望、一縷陽光。

而後，表演者們，在這個舞臺上演繹了在井岡山上的種種紅色故事。在舞臺的再現下，我看到了共產黨員，在國民黨的殘酷屠殺之下壯烈犧牲的慘狀，亦看見了老百姓們在打土豪、分田地的幸福美好生活，更看見了在槍林彈雨下，一顆顆為國為民的赤膽忠心。臺下的我，欣喜，激動，悲痛，感動……心情似五味瓶被打翻了般複雜。我長長地陷入了沉思……

井岡山，紅軍的發源地。雖小，卻受世人瞻仰。只因，那足以燎原的星星之火從這傳播；只因，這兒凝聚著黨拯救人民於水火的精神與意志。這兒，爆發過無數場激烈的戰爭。硝煙中，許多人倒在血泊裡，那沸騰的鮮血，染紅了鮮豔的五星紅旗。亦有許多人站起來，抱著必死的決心，再次衝向敵人……

終於那伸手不見五指的黑暗時代被刺破了，更多的光明從夜的傷口衝出。漸漸地，古老的神州大地上，不再是黯淡無光，而是重新閃耀紅色的光彩，煥發勃勃生機。

如今的中國，國富民強。科技的快速發展，令國人為之驕傲。一次次偉大的突破，令世界為之震驚。然而人們可曾想過這一切勝利的源頭，是那井岡山，那座革命的山，英雄的山！

表演結束後，我邁著響亮的步伐走出了舞臺。抬起頭，望見了校園那高高飄揚的五星紅旗，在陽光的沐浴下顯得異常耀眼。我想，這面國旗下，定載著中國人民殷殷的期望。而紅旗之下，定含著中國更加繁榮的未來！

高雅藝術進校園活動觀後感 篇5

國二作文 ,580字

井岡山是革命的發源地。無數革命者在此揮灑鮮血、犧牲生命。這裡凝聚著多少人對紅色政權的敬仰，對偉大祖國的熱愛！今天我終於切身體會到了那種濃濃的愛國之情。

臺上的演員們儘自己最大的努力，用最真摯的情感為我們演繹著那催人淚下、熱血沸騰的革命故事。“臺上一分鐘，臺下十年功”。那些井岡山大學生們，以自己對革命土地的熱愛、對祖國的熱愛之情，忍受著每日訓練之苦，只為將此劇完美詮釋。我看到了中華大地上的紅色精神，在他們身上得到了傳承。井岡山山腳下的大學生們是我們的榜樣，是我們的驕傲。從他們身上，我們可以知道，有了艱苦歲月的精神洗禮，一代又一代的中國人，意志與精神，就會像鋼鐵一樣，堅不可摧！

臺上的人傾情演繹，臺下的人將身心投入其中，細細品味其中的深層含義。我看到，許多人的眼中閃出絲絲淚花，那淚花折射出璀璨的光輝，奪人心神。我知道，那是全校師生為辛苦表演的大學生們所感動，更為那革命者勇於獻身、不畏犧牲、決不投降的精神所感動。觀眾們的情感共鳴，是對演員們用心演繹最大的尊重。

崢嶸歲月已經過去，輝煌年代已經到來。中國早已揮手告別貧窮落後的過去，不斷大步邁向富強民主的新時代。我們中華兒女，終將在世界上大放光彩，使所有人都意識到：中國人，站立起來了！中國，富強起來了！紅色旗幟，冉冉升起中國心！

讓我們紅色中國，隨著世界鐘聲的響起，重新出發！

高雅藝術進校園活動 篇6

觀後感 ,478字

在今天，我們有幸欣賞到大型音樂舞蹈史詩《井岡山》，這是一場跨越歷史長河的表演，更是一堂精彩絕倫的革命教育課堂。

隨著沉重的歷史鐘聲敲響，我的心靈也隨之顫動，腦海中浮現出革命先烈們艱苦卓絕的戰鬥情景……

耳邊縈繞的音樂激昂悲壯，臺上展現的情景撥動心絃。看著紅軍將士不畏艱苦、勇往直前的精神，我的雙目氤氳起溼意……

如今我們來之不易的美好生活，是多少革命先烈用敢於獻身的精神換來的啊！是多少中國共產黨人用熾熱的愛國之心換來的啊！如今的我們不更應該緬懷歷史、珍惜現在嗎？

臺上的表演持續進行，臺下的掌聲也愈發激烈。

井岡山的革命之旅是不容易的，一波三折、激動人心，當井岡山革命根據地被敵人攻佔時，同學們的心湖泛起圈圈漣漪，不禁皺起眉頭，握緊雙手。卻又很快釋然，有這些英勇無畏的革命英雄們，還怕革命不勝利？家園不迴歸？是啊，後來在毛主席的引領下，井岡山的火種燃遍全中國，燒出一片紅彤彤的東方新中國！

這些表演者們，用他們精湛的演技，為我們展現了井岡山革命的偉大精神！

今天演繹的高雅藝術將永存於實驗中學！

高雅藝術進校園活動 篇7

觀後感 ,611字

現如今，我們學生中許多都是獨生子女，生活在一片安全、和平的幸福世界裡。在我們的生活中，沒有衣食之憂，沒有令人恐懼的戰爭。因此，“戰爭”“革命”似乎與我們越來越遠了。每次站在國旗臺下，看著意義非凡的國旗徐徐上升時，那種鄭重而莊嚴的情感也慢慢變得平淡起來，而這次觀看了《井岡山》，讓我對革命有了一種新的認識。

以前的我認為革命就是打幾場仗，受一點傷，而現在看了表演之後，我明白了：革命需要理念與信仰，需要無限激情，革命先輩用自己的身軀為全國人民的幸福生活而戰。他們知道，一旦革命勝利，廣大人民群眾再也無需在壓迫和困苦下生活了。在劇中，革命戰士們邁著剛勁有力的步伐，堅定地向前方邁進，彷彿看到了無限希望。“砍頭不要緊，只要主義真。殺了我一個，還有後來人。”是的，他們對於革命的信念和激情早已超越了生死，就算殺了某一個，還會有千千萬萬個革命戰士繼續努力前行。

而我們也時常會在追逐理想的道路上，遭遇諸多艱難的阻撓。這便需要我們的心中充滿對理想的執著和激情。有了這兩點，那即便是困難再大，我們也終將會跨過去。

這段影片雖然不是很長，但給我的感觸卻最深，腦海中浮現出那飛揚的五星紅旗，心中有諸多感慨：那紅旗是革命先輩的鮮血和激情浸染而成的。而要想對得起這份偉大的“紅色”，我們必須對革命先輩充滿感激，對如今來之不易美好生活的更加珍惜！

豐富多彩的校園活動 篇8

國二作文 ,928字

我們生活在校園中，多彩的校園活動不僅豐富了我們的生活，還從各個方面使我們受到教益，能夠更好地成長。別的不說，就以最近的“三原色”說起——

愛國的紅

“中華兒女，中華兒女，要將隻手撐天空！”臺上的選手們激情飛揚，臺下的觀眾們也心生熱血恨不得一同吶喊。啊，原來這是我校學生會組織的“愛我中華”主題朗讀比賽。

“我愛你源遠流長的文化。”是，我們不禁想起了夏周時代先人的智慧、唐宋詩歌的輝煌、元朝戲曲的優美、明清小說的絢麗。

“我愛你地大物博的山川。”是，那甲絕天下的桂林山水、那仙境般的九寨溝、那滔滔不盡的長江水、那絕壁於天的一線天是如此令人流連忘返。

“我更愛你那團結不屈的靈魂。”是，我們難以忘懷那屢屢落敗的鴉片戰爭、甲午戰爭、解放戰爭，亦難以忘懷那義和團、國共革命和百團大戰，是中國人民的奮鬥，才有了我們美好的現在和未來。

這次活動使我們回顧了歷史，展望著未來。我們永遠都知道，鮮豔的五星紅旗在飄揚。

活力的綠

陽光明媚，綠草如茵。響亮的哨聲在萬籟俱寂中響起，伴隨著它的是熱情的吶喊助威聲。啊，原來這是我校一年一度的校運會。

看啊，現在跑道上進行的是初中組男子接力賽。聽見哨聲的吹響，第一棒的選手們如離弦的箭般飛了出去，凝練了每一位選手平日辛苦練習的汗水，悄然滴在如茵的綠草地上。

這時已經有在進行交棒的班級了。只見第二棒的選手與第一棒的選手如流水般流暢自如的接過接力棒，接著便是以疾風迅雷的速度賓士！多麼令人驚歎的默契團結！沒有人在乎輸贏，重在參與！

這次活動使我們更深刻的意識到鍛鍊身體的重要性，也讓我們理解全力拼搏、重在參與的體育精神，它永遠在綠色的草地上發揚。

學習的藍

今周閱讀課也是非常令人興奮的，並且從不厭倦。看，同學們恨不得成為一塊磁石與書緊密貼切。

在圖書館看書時，我總是習慣坐在窗邊。偶然看見遠方的天空，藍藍的，彷彿觸手可及。

這次活動使我們增強了學習的主動性，為夢想而奮鬥的信心，它就在那藍色的天邊。

啊！豐富多彩的校園生活，你如詩如畫，我們添磚加瓦。感謝校園。

校園活動 篇9

國小五年級作文 ,464字

這天，放學鈴聲一響，我們便飛快地跑出教室。

知道我們為什麼跑的那麼快嗎？哈哈！是因為有一個活動，等著我們參加！

這是一場接力賽，是一場期待已久的比賽。

“加油！加油！”

同學們一起吶喊。聽著他們的吶喊聲，我們使著勁跑，下決心要贏對手。

我們要跑十五圈，先到終點的隊伍就贏。

輪到我了，我一隻手忐忑不安地拿走接力棒，然後飛快地跑了起來。

我只聽見風在我耳邊吹過，同學們在為我加油助威。

我不能輸！我對自己這樣說。我加快了速度。

“加油！加油！”吶喊聲一浪高過一浪。

同學們喊得越來越大聲了。我卯足了勁向前衝。

跑快點，再跑快點！我聽到了好友的聲音。

我飛快地奔跑，像一隻東方神鹿。

我幻想著有一隻獅子子後面追我。

近了，離前面的同學近了，五米、四米……一米。

“給！”

我把我手中的接力棒交出去。

像是完成了使命一樣，我虛脫了，但內心一種聲音告訴我，堅持就能創造奇蹟！

真是太爽了！我們最終戰勝了對手，贏得了勝利，收穫了成功。

高雅藝術進校園活動 篇10

觀後感 ,484字

根據老師的安排，我有幸參加2019年江西省“高雅藝術進校園”活動，我們金溪縣實驗中學成了表演的專場。當時我無比激動，因為那是我第一次看見井岡山大學藝術表演。

我看到一場轟轟烈烈的革命武裝起義，打響在大型情景劇現場，老一輩革命家曾志為了革命事業，將自己出生不久的孩子送給當地老鄉撫養。臨別時，她雙膝跪地，久久不願起來。

殘酷的戰鬥開始了。只見大刀不斷地舞動、槍聲不斷響起，戰士們在炮火面前奮勇向前衝殺。不知是什麼勇氣，讓戰士們在死神面前仍前赴後繼？不知是什麼信念，讓武器落後的戰士們仍然有打敗敵人的無比自信？從舞臺上“戰士們”英勇的表現，我明白了：是幾萬人同仇敵愾、殺敵報國的勇氣，是堅定的共產主義信念，是毛主席開闢從農村包圍城市、奪取全國勝利的正確的革命道路！

看完了演出，我心情久久不能平靜。井岡山，心中永遠銘記井岡山！登上井岡山，無論是誰，都會體會到井岡山會師的精神、那裡永駐的紅色靈魂。作為當代少年，我應該以怎樣的面貌來報答井岡山，回報井岡山千千萬萬的英雄？答案就是：當好新時代的中國少年！努力學習，報效祖國！

高雅藝術進校園活動觀後感 篇11

觀後感 ,740字

井岡山是點燃革命的星星之火。

——題記

今天，來自井岡山大學的大哥哥和大姐姐們給我們演繹了震撼人心的舞臺劇《井岡山》。演員們用精湛的技藝再現了井岡山革命的歲月。

當年，被枷鎖禁錮住雙手的中國共產黨人，哪怕在監獄裡經受嚴刑拷打，哪怕被推上斷頭臺，也要心向紅軍，心向黨。看，腳下是沉重的腳鐐，但舞臺上的步伐卻是那麼的堅定！

當年，英勇的紅軍，扛著落後的武器和彈藥，不顧國民黨反動派的血腥圍剿，不顧背後的槍林彈雨，踏著用鮮血鋪出的紅色道路，毅然大步向前、追求著光明。一顆顆子彈劃破了他們的胸膛，卻打破不了他們的信念。

當年，無數受苦受難的百姓，屍橫遍野，哭聲滿天。但強忍失去親人的悲痛，“妻子送郎上戰場”，志士青年，憤然投身革命。因為，只有中國共產黨才能救中國、救人民！

革命的火種一旦燃燒，就無法熄滅。毛主席的小屋顯示在大螢幕上，毛主席在燈下寫著革命的文章——井岡山的燈芯閃著微弱的光芒，卻在這無盡的黑夜裡無比明亮，宛若一座燈塔在茫茫海洋中，指引著人們前進的方向！

隨著革命節節勝利，紅軍建立了自己的武裝政權。將士們嚴格遵守毛澤東的“三大紀律、八項注意”，因而很快與老百姓打成一片，受百姓們愛戴。喜悅歡快的情緒帶動著輕鬆的步伐，火把照耀著革命根據地，軍民們載歌載舞，慶祝著勝利……

歲月似流水，紅了高粱，綠了茶葉。隨著淋漓盡致的表演，我如痴如醉，和同學們一起沉浸在革命激情的歲月中。

“星星之火，可以燎原！”井岡山是火把，點燃了革命的火種，在黑暗中雄雄燃燒，指引著人們前行的方向，閃耀著信念的光芒！

願我們牢記使命，將火把高高舉起！

遊園活動 篇12

國小五年級作文 ,539字

咦？教學樓裡怎麼空無一人？哦！原來是學校舉行遊園活動，同學們都到風雨球場裡玩遊戲去了！

風雨球場可真熱鬧呀！活動專案多種多樣，有拋圈、吹蠟燭、兩人三足、盲人摸象……等等。其中，我覺得最好玩的當然是兩人三足啦！在同學的帶領下，我來到了玩兩人三足的地方。首先，我和一位同學取出一條帶子，把我的右腿和同學的左腿綁在一起，接著同學對我說：“先抬沒綁帶子的那條腿，再抬中間的腿。”“好。”我答應了。

我們熱身完就位之後，倒計時開始了：三！二！一！比賽開始了，剛開始我們配合得很好，可是到後來，節奏亂完了，終於我一個不留神先抬起了中間的“大象腿”，可單憑我一人之力怎能抬起這“大象腿”？果不其然，同學抬起了另一條腿，中間的那條“大象腿”被我用力一抬，失去了平衡，直往我這邊傾斜。“啊哦！”同學叫了一聲，我扭頭一看，不好！同學正往我這邊“挨”過來。“砰”的一聲，我們兩人都摔跤了。

我們趕緊站起來，經過這次教訓，我們可不能這麼粗心大意了。這下，我們又找到了節奏，一二一，一二一，終於，在我們的努力下，我們走到了終點。我們成功了。我和同學擊了個掌，表示我們成功了！

參加這次遊園活動，我不僅體會到了玩耍的樂趣，還悟出了一個道理：無論做什麼事情都必須團結一致，只有這樣才能獲得成功。

校園運動會 篇13

國小四年級作文 ,838字

國慶節放假之前，我們學校舉行了一次運動會，運動會上的專案有：4×100米、4×200米、壘球、實心球、跳高、跳遠等。

我是彩旗隊的隊員，當開幕式開始，我們彩旗隊的隊員們舉著彩旗，莊嚴地走過主席臺的時候，我的心裡又激動又有一種無法言喻的榮耀感，以至於差點笑出聲來，幸好大家都在注視著我們的旗子，沒有注意我的神情。

運動會開始了，最先舉行的是男子60米預賽，發令槍“砰”地打響了，運動員們像離弦的箭一般飛出了起跑線，向終點奔去。

我們班的啦啦隊可給力了，只要有我們班同學的比賽，都會拼命地喊“加油！加油！”把臉都喊紅了，聲音大不了，就把手圈成喇叭形，還在那一個勁地喊。

最激烈的要算女子1500米決賽了，因為它可是要繞著操場跑好幾圈呢！我們班的丁姝月同學進入了決賽。決賽開始了，前幾圈參賽選手們都跑得很快，速度不相上下，後來幾圈他們就都沒勁了，馬上就出結果了，我正看在勁頭上呢，就被老師叫去當廣播員了。一開始，我還覺得不好，不能和同學們坐在一起，也不能看到丁姝月的名次了。突然，我一下子想起來，等等，老師叫我幹嘛來了？當廣播員？這不是我的夢想嗎？難道我的夢想成真了？太棒啦！自己興奮了一會後，我這才想起來，1500米的比賽已經結束了，丁姝月第幾名呀？我還不知道呢，只能暗暗祈禱她是前三名。過了一會，老師讓我讀1500米決賽的成績，我想都沒想就接過去讀了起來，等我讀到第三名的時候，我的心顫抖了起來，聲音也隨之停住了，我看到了，第三名下面分明是寫著“丁姝月”呀，還好我想起了我的聲音整個學校都能聽見，及時地又讀了起來。

運動會結束了，我們班所有的專案都是級部前兩名，總分全校第二名，我們心裡都美滋滋的。這是我上小學以來，最特別的一次運動會，我在以前的運動會裡，從來都是痴痴地看著彩旗隊的哥哥姐姐們，夢想著我可以當上彩旗隊員，莊嚴地走過主席臺，從來都是痴痴地聽著當上廣播員的哥哥姐姐們動聽的聲音，夢想著我的聲音從學校的喇叭裡傳出來，這次運動會，我的夢想終於實現了，我永遠也不會忘記的！

校園感動人物 篇14

國小三年級作文 ,418字

校園是一個神聖的地方，它為祖國培養著新一代的棟樑，教書育人，無私奉獻，老師這個職業更是這樣，面對著各色各樣的學生，面對著繁重的教案，每天還要批改著上百本的作業，有人說做老師是幸福的，是輕鬆的，有著長長的假期，平時只是講講課。不過做老師難道真的只是講講課嗎？

這次學校裡舉行了一場“感動校園人物”活動，而在我心目中最讓我感動的是五十三中高二（6）班的語文老師—曹聰聰

曹老師是一名新老師，對待學生認真負責，細心指導，對待工作一絲不苟，兢兢業業。她並沒有擺出老師的架子，而是像我們朋友一樣，她總是虛心接受我們的建議，與我們一起學習，在我們遇到困難是時候，她總熱心的幫助我們，在我們遇到低谷喪失信心的時候，她總現在我們身邊鼓勵我們，為我們打氣，帶著我們分析問題。

她並沒有做過多麼轟轟烈烈的事，但她從一點一滴中帶領我們，指明方向，所以我認為曹聰聰曹老師有資格成為校園感動人物。我也在這裡感謝曹老師為我們二（6）班付出的一切，謝謝…

校園感動人物 篇15

國小四年級作文 ,627字

人的一生，有三分之一的時間在學校，學校生活，也是人生必不可少的。一件件小事，構成完整的愛。無法用言語來評價這感受，只能慢慢來品味。

一個牙疼少女，日常就是牙疼。俗話說的很對“牙疼不是病，疼起來真的很疼”。好像有一個人拿了一個小鐵錘在不停的敲打，嘣嘣嘣。又是牙疼，突然咬到了什麼東西，鑽心的疼，眼淚一下子湧了出來。同行的好友，我的下鋪—郭曉雨，急忙趕來問道：“怎麼啦？是不是又牙疼？”一邊又連忙去按手上的合谷穴，可能是太頻繁了，並不是很管用。開始疼一直疼，連忙去找，班主任請假。晚飯時間班主任出去吃飯，又連忙去找值班領導，發現值班領導是班主任。53中的校園內，一個忙碌的身影不停奔跑。從教學樓二樓跑下來，又跑到大門口去看值班領導名字，在從門口跑到辦公樓一樓，又跑回教學樓二樓，告訴我這個訊息。朋友和我一起下到一樓，給家長打電話，拜託走讀買止痛藥。在短短20分鐘內解決所有，真的非常非常感謝，讓人在太陽落下的傍晚，感受到陽光的美好。

在平時生活中，我們也是住的很近的朋友。在期中考放假的第一天，家中無人無法覓食。只得求助她，一個電話就能叫來的人真的不多了。寒風中，感受著人生百態。已經下午，本來還有事的她，愣是陪我在街上，買了飯取了快遞。最後才在催促中回家，將我送回到家。天氣真的非常冷，沒有一點點太陽，只有滿天的雲，和你滿滿的愛。

人生這趟列車，無法停止，只能不停的前進，活著就在進化，不願意被催促，只能前進。感動只是一剎那，想要給你永遠的愛。

校園感動人物 篇16

記敘文 ,499字

有一首詩說：老師是粉筆，留下了知識，奉獻了自己；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，獻出了自己，裝飾了別人；老師是園丁，不辭勞苦，培育了花朵……

最初的我們剛到這個世界上，對一切都懵懵懂懂，家長是我們的啟蒙老師，而在之後我們生命中的三分之一都有老師的陪伴。

在我的高中階段，我特別想感謝我們的英語老師—高老師。高老師是一個性格很開朗，聲音很甜美的美女老師。最初我們與高老師相見的第一面，可能是和我的一個好朋友很像，所以總是感覺有莫名的親切感。高老師真的是對於工作非常負責任，每天早早的出現在我們班的，一定有英語老師；每天不厭其煩，不辭勞苦的督促我們背書的，一定是英語老師；每天督促我們別忘了學習的，也一定有英語老師……依稀記得，走一回老師們出去拓展訓練，當然英語老師也在其中，老師回來後，已經累的精疲力盡了，說話都感覺在夢裡，她並沒有因此就請假休息，還是堅持給我們上了連續兩節課……類似事情很多很多……

我們赤裸裸的來到這個世界，最終又會赤裸裸的離開，我們什麼都沒帶來，最後也什麼都帶不走。但是，高老師給我的高中生活畫上一道亮麗的彩虹。

高老師，感謝有您，也願您的歲月靜好。

快樂的遊園活動 篇17

國小一年級作文 ,293字

今天，天氣非常晴朗。我們學校組織了一次快樂的遊園活動。

同學們心裡都很開心，有的同學幫章老師佈置教室。我也是其中的一個。還有的同學幫老師拼桌子，拼好了之後章老師就發給我們一張票。工作人員的票上有一枚印章，我們就來到二（2）班。他們的遊戲是歡樂彈子，只有30秒時間。開始了，我就用筷子把彈子夾到一個臉盆裡。時間到了，我一共夾了11個。

我又走到一（2）班，他們的遊戲是拼字。只有15秒時間。我一共拼了5個字。

後來，我就來到了三（2）班。他們的遊戲是套圈。我一看，原來只要套30秒就夠了。我就套啊套，不知什麼時候套出了圈。一開始我還以為很簡單，原來那麼難啊！

這次的遊園活動真是太好玩了！

校園運動會 篇18

國小五年級作文 ,71字