校園參觀記相關作文20篇
校園參觀記 篇1
國小四年級作文 ,670字我是一隻既美麗又快樂的蝴蝶。
一天，我飛到了一所學校，這裡的環境可真好：空氣清新、涼爽；花兒五顏六色，還不時散發出淡淡的清香；樹木高大茂盛，鬱鬱蔥蔥；小草佈滿了花壇，真像一幅絢麗多彩的色彩畫啊！校園裡一個人也沒有，學生們在幹什麼？仔細聽，原來他們們在早讀，洪亮的讀書聲真好聽。
“小蝴蝶，你在幹什麼？”一個聲音說。我回頭一看，大樹爺爺正微笑地看著我。我朝爺爺舉了個躬，高興地說：“大樹爺爺早上好。”爺爺點點頭，對我說：“在聽孩子們讀書啊，他們可用功了。每天早早地來，把院子打掃乾淨就去讀書了。”我有些不解：“他們每天都這樣讀書，多辛苦啊！”爺爺笑了笑，說：“孩子，他們和你不一樣，他們現在努力讀書、長知識，將來才能更好建設家鄉，報效國家啊！”我帶著敬佩，繼續聽這朗朗的書聲……
伴隨著音樂聲，下課了。同學們三個一群，兩個一夥，有的跳皮筋，有的玩沙包，有的踢毽子，有的玩跳繩……真有趣。同學們穿得很樸素，但每個人臉上都洋溢著快樂、興奮和幸福。我也被感染了，真想加入它們，可是，我是一隻蝴蝶……
正在這時，大樹爺爺好像看出了我的心思，悄悄地對我說：“沒事，去吧，農村的孩子很友善，他們不會傷害你的，前幾天，我還親眼看見幾個帶著紅領巾的學生幫助小麻雀找到了自己的家呢。”我將信將疑地向他們飛去。他們真的沒有要傷害我的意思，反而朝我笑笑，又繼續玩起來。我高興極了，在他們身邊飛來飛去。不一會兒，上課了。熱鬧的校園頓時安靜了下來。
時間差不多了，我該去其它地方了。跟大樹爺爺道別後，我戀戀不捨地飛出了大門，回頭又看了看。我記住了，以後我要經常來這裡！
動物園參觀記 篇2
國小六年級作文 ,699字暑假到了，我們一家決定去北京遊玩。可是，北京的頤和園，長城，故宮，都去過了，去哪兒呢？對了，去北京的動物園看看吧，看看有沒有什麼稀奇的動物呢？
藍盈盈的天空那麼高，朵朵雲彩自由自在的漂浮，這是一個陽光明媚的週末，我們一家人興高采烈地到動物園參觀。
當我們踏進動物園的那一剎那，小鳥的歌聲就傳入了耳畔，太美妙了！轉身一看，哦，原來是幾隻美麗的鸚鵡！它們的羽毛呈黃、綠，黑三種顏色，頭頂像一顆璀璨的藍寶石，在陽光的照耀下閃閃發光，顯得高雅別緻，看到我們就像熱情的主人，對我們說：“歡迎！歡迎！”這一瞬間，我們的心情可真愉快！再看那邊，孔雀已經開屏了，它頭戴藍皇冠，身穿五光十色的衣裳，尾巴像一把“大掃帚”，真是令我驚歎不已。哇！我興奮地叫道：“快看，孔雀開屏了。”只見孔雀的尾巴徐徐張開，一扇一扇，像一位仙女在翩翩起舞。孔雀緩緩轉動起來，多角度地展現著它的風姿，並且發出“吱吱”的叫聲。“真像仙女下凡啊！”我情不自禁地讚歎道。
啊！那裡真熱鬧！四周圍著許多人，原來是在觀看一頭年輕而健壯的大象。它有著牆壁似的軀幹，柱子似的腿，蒲扇似的大耳朵，白玉似的長牙齒。特別是它的大鼻子又粗又長，能伸、能卷，非常有趣。
我和弟弟最喜歡看大猩猩了！你看它全身又長又黑的毛，紅紅的屁股，臉上滿是皺紋，像個七八十歲的老太太一樣，那向前凸起的嘴巴更有趣了。大猩猩站在球上表演，儼然一位多才多藝的演員，那精彩的表演博得我們陣陣掌聲。更有趣的是，大猩猩在矮圍牆裡繞個大圈，還親了我爸爸的臉，好像在說：“謝謝！謝謝！”看到這一幕，我們都哈哈大笑起來。
不知不覺中，天色已晚，我們依依不捨地離開了動物園，帶回的是難忘又美好的回憶。
太倉現代化農業園參觀記 篇3
國小四年級作文 ,713字5月1日勞動節，我和媽媽，還有我的好朋友楊俊??和他的媽媽一起去太倉現代化農業園遊玩。
首先，我們參觀了“鷺鳥溼地公園”。剛進入館內，我們就看到一根大水柱，水柱裡養了幾隻海龜。其中一隻海龜十分有趣，它一直往水柱上游，似乎想要從裡面游出來，可是有玻璃擋著它是不可能游出來的，可是它好像不知道自己是被關在玻璃柱子裡一樣，一直不停地努力著往外遊，看起來有些可憐。看完海龜，我們經過一座橋看到一個大籠子，籠子裡有一棵樹和幾隻鸚鵡，它們可美麗啦！有白色的、黃色的、綠色的……我覺得最好玩的是白色鸚鵡，當時，它正在咬一小塊蘋果，我本來以為它是在吃蘋果，可是事實並非如此，因為它把能吃的部分也吐掉了。當它把蘋果吐完後，它又開始不停地啄著旁邊的鋼管，媽媽說它是在磨嘴，我心想：鸚鵡還要磨嘴嗎？正當我我欣賞鸚鵡的時候，楊俊??突然把我拉到一個水池邊，只見池中有幾條錦鯉正在嬉戲，它們的“陣型”也在不停地改變著，一會兒變成大圓盤的樣子，一會兒變成一條直線，一會兒又疏散開來……真是有趣！我們還在園中看到了珊瑚、銀龍魚、招財魚等生物，它們的樣子都很獨特。
接著，我們參觀了“農業展覽館”。高大的香蕉樹上結滿了成串成串的香蕉，只是它們還沒熟，全是青的，我掂了一下，它真是太重了。我們穿過一條長有藤蔓的走廊，看到了南瓜、葫蘆、小番茄、辣椒、芒果樹、蘋果樹、蓮霧樹……“農業展覽館”裡的農產品真是豐富多彩。
最後，我們遊玩了“親子園”。我們看到了荷蘭豬、羊駝、安哥拉兔和山羊，它們不懼怕人類，在人類面前表現得非常可愛，我很喜歡它們。
這一次的參觀收穫真是大極了！我不僅和大自然來了一個親密的接觸，還學到了許多知識。總之，今天在太倉現代化農業園我非常開心。
星空莊園參觀記 篇4
國小二年級作文 ,369字我們來到星空莊園接待中心，這裡主要植物有櫻桃、七彩椒、黃扁豆、金錢草等許多美麗的植物。我們懷著戀戀不捨的心情離開了接待中心。來到一個名叫“地球溫室”的地方。這裡有許多十分奇特的植物，地球溫室中間還有一個清澈見底的水池。水池裡有水美人、睡蓮等水生植物，水池邊上有野牡丹、四季茶花、三角梅、小米粒椒等植物。我們依依不捨地離開了“地球”到了生態餐廳。餐廳內所有食物都來自於園區。我們還在採摘園中開展了種植上海青蔬菜的實踐活動。
通過參觀星空莊園，我知道了多種栽培的方法。例如，氣霧栽培，有機營養液代替天然土壤的無土栽培，柱形立體栽培，新型的塔式無土栽培方式……
通過這次參觀我的發現，睡蓮的水呈綠色，渾濁，下面養了泥鰍，水栽培區的水池裡養著活蹦亂跳可愛的小魚，他們在池裡和蔬菜一起生長。
我想，希望人類和大自然和平相處，我們人類不要破壞大自然。
熱帶植物園參觀記 篇5
國小三年級作文 ,504字假期裡，我們全家去了海南旅遊，讓我記憶最深的是去參觀興隆熱帶植物園。
那天一早，我們便跟隨旅遊團驅車前往位於興隆的熱帶植物園。一路上聽導遊姐姐給我們講解興隆熱帶植物園的由來。原來上世紀50年代，許多在東南亞生活的華僑紛紛迴歸祖國的懷抱，並且帶回了許多東南亞特色的種子，興隆熱帶植物園便是由這些種子繁育而來的。來到景區，我覺得我的心情特別激動，對周圍的一切都感覺新奇，這是一個我以前從來沒有接觸過的地方，跟我生活的杭州多麼的不一樣啊！跟隨景區的講解員，我們一路走一路觀察路旁的植物。我認識了好多好多新奇的熱帶植物，有隻長身高不長腰圍的檳榔樹，有花朵像煙花綻放一樣的煙花樹，有可以做巧克力的可可樹，有平時爸爸媽媽愛喝的咖啡樹，還有被譽為“天堂種子”的胡椒……讓我印象最深的是“雨林毒王”—見血封喉樹。見血封喉樹被高高的圍欄圍了起來，不讓人們可以輕易的觸碰，因為樹幹中的汁水含有見血封喉甙、鈴蘭毒甙等劇毒物質，接觸到傷口會進入人的血液裡，會讓人心臟麻痺、血液凝固，以至窒息死亡。一棵看似一般的樹，居然會這麼毒，真是太不可思議了！
植物園之行讓我久久不能忘記，既開闊了眼界，又增長了見識，真是太有意義了！
長沙生態動物園參觀記 篇6
國小三年級作文 ,565字今天，我們五年級同學一起去參觀長沙生態動物園。
生態動物園，顧名思義，動物們不是待在冰涼的鐵籠子裡，而是模擬出動物們本來生活的模樣，時不時放一些動物們的玩耍器材。嗬，這裡的動物生活可比別處的動物的生活好多啦！我們排成一條“長龍”，跟隨林導遊上車。遊覽車載著我們駛向車行區，車行區的動物大多是猛獸，我看到的第一種動物便是虎。
“快看！那兒有一隻老虎！”“瞧，這邊也有一隻！”我順著同學們的話往左邊看。嗬！還真有一隻老虎。漆黑的虎紋“爬”滿全身，再披上一件金黃的外衣，一點也不失叢林之王的威嚴。“吼！”老虎迎天長嘯了一聲，震耳無比，震的我們嚇了一跳，震得車子抖了一抖。
緊接著是獅子，母獅摟著小獅，輕輕地拍著它；公獅大吼一聲，好像在說：誰敢欺負它們倆，我和誰拼了！
拐了幾個彎，我們來到了豹區。八隻小豹子縮在一起，美美的晒著太陽，那場景，竟讓我感覺有點憨得可愛。
不到一會，我們就穿過了車行區的肉食區，而食草區裡的羊駝、劍羚、盤羊……同樣也招人喜愛。“到了，同學們，車行區結束了，下車吧！”林導遊說。同學們聽到林導遊的話，呼啦一下全擁下汽車。林導帶著我們來到爬行館，翠青蛇、眼鏡蛇……大家尖叫著，興奮極了。最後，我們看了馬戲，去了猴山，還看到了大熊貓和小貓熊，它們呀，真是可愛極了！
太陽西下，我們才依依不捨地離開了這令人神往的地方。
烈士陵園參觀記 篇7
國小五年級作文 ,628字星期六早上，學校組織我們去烈士陵園參加隆重的烈士祭奠儀式。
一大早，媽媽就把我送到了烈士陵園門口，誰知這裡早已是人山人海，這時校長過來給大家強調：一會進去不要追跑打鬧，也不要大聲喧譁等不文明行為，如果有人違反，以後的活動就不要參加了。
我們排好了隊，還有來自公安局、城管局，國稅局，法院的叔叔們也來參加祭奠儀式。
到了九點鐘，主持人宣佈：儀式開始，第一項向紀念塔獻花圈，這時，從紀念堂的左右兩邊各走來六名解放軍叔叔，倆人抬一個花圈，神情莊重的走到塔前，轉過身去用繩子把花圈捆在紀念塔前的圍欄上，然後排隊走回去。
接著，我們來到一個烈士的墓前，輔導員告訴我們這是宋學義的墓，生前是狼牙山五壯士之一，出生於沁陽北孔村，因為家境貧寒過著悲慘的生活，十幾歲就加入了抗日遊擊隊，一九四一年加入中國共產黨，後來在狼牙山抗日遊擊站中，為了保護連隊和群眾轉移，和敵人進行奮力拼搏，用刺刀刺，用石頭砸，最後把槍一砸，齊喊：打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲，隨後跳下了萬丈懸崖……
隨後，我們向烈士敬隊禮並宣誓：高舉紅色旗幟，聽黨指揮，永不叛國，愛祖國，愛人民，為祖國爭光。
接下來，我們又參觀了烈士革命紀念館，以前的士兵穿的都是草鞋，我仔細觀察了一下，下面是用草編成一塊草墊子，再往上編倆條草繩繃住腳，可想而知穿這樣的鞋過草地爬雪山應該受了不少傷吧！
我們今天的好日子都是革命先烈用鮮血換來的，我們以後要好好學習，做一個對國家對社會有用的人！
田園牧歌參觀記 篇8
國小五年級作文 ,729字歲月像湍湍急流，不斷沖刷我的記憶，許多事件已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是我們五年級全體師生組織去參觀一個景點—田園牧歌，田園牧歌位於泰州，我們坐公交車半小時不到便能到達那兒。那裡山清水秀，風景如畫。不僅有參觀區，表演區，還有一些星級酒店。
首先，迎著你的便是第一個景點區—消失的動物。這裡面陰森森的，透著一股涼氣，讓人感覺像是在鬼屋裡，又像是在看一部恐怖電影。裡面還有幾個音響，貼著耳朵，還可以學到一些知識呢！
出了參觀區—消失的動物，我們又去了表演區—狗狗？公雞表演。當時，已臨近中午，我們帶著事先準備好的午餐，來到了狗狗表演場。表演開始了，快看！那邊有一隻狗狗像個調皮的小孩，揮動著雙臂跳著繩子，中間的狗狗像個魔術大師鑽到了火圈裡，還有的踢著鍵子，嘰嘰喳喳的不知說些什麼。這些都不錯，但我最喜歡的還是看那狗狗的賽跑。只聽一聲令下，狗狗們像百米運動員全部使出了吃奶的勁兒，全力奔刺，衝向終點。
緊接著，我們又去了鬥雞場，看到兩隻鬥志昂揚的公雞。只見紅方乘藍方走神時出擊，先殺它個措手不及。誰知藍方也不甘示弱，敏捷的躲過了。紅方自知這次沒擊中，便又從其他方面攻擊。“小心你的左邊。”大家在為藍方感到擔憂。沒想到，在紅方的幾次猛攻下，藍方居然都輕易的躲過了，這令我們驚歎不已。我們本以為聰明的藍方能打敗莽撞的紅方，誰知，竟輸在了紅方的莽撞下。因為藍方聰明反被聰明誤，結果輸了這場比賽。
在田園牧歌，酒店星羅棋佈，大大小小的桌椅整整齊齊，乾乾淨淨的放在酒店裡。給人一種舒適感，像回到家的感覺。如果下次有時間，我還想再去一次。這裡真是一個別有天地的好地方。如果你有空的話，一定要來玩哦！
動物園參觀小記 篇9
國一作文 ,1131字上週日，因為我提前完成了所有作業，媽媽帶我去了上海動物園。一路上我興奮極了，一直嘰嘰喳喳地問媽媽各種問題，媽媽笑著說：“小??鹿恚?廡┪侍餑憔痛?牛?蕉?鐫襖鍶フ掖鳶赴傘?rdquo;
終於來到了動物園，我看到成千上萬只彩色的裝飾蝴蝶在空中飛舞，有紅的、綠的，還有藍的、青的、紫的，配上好多好多的風車隨風舞動，真是美不勝收，好像整個動物園都掉進了一個五彩繽紛的顏料桶裡，可好看了。
我迫不及待地拉著媽媽去看天鵝。深秋的湖面有點涼颼颼的，不過白天鵝黑天鵝還是那麼優雅地在湖上悠閒地游來游去，好像它們一點兒都沒感受到絲絲的涼意，我好想給天鵝們餵食呀，可惜媽媽說愛護動物就不能隨便投放食物給它們，於是我們就只好先離開了。
接著，我們一路直奔猛獸區。我們先是來到了狼區，隔著高高的玻璃，我看見好幾只高大的狼聚集在一處，急切地盯著一名遊客手裡的炸雞，口水都快留下來了。只見那位遊客不時地舉高炸雞誘惑那些狼們，接著突然扔下雞塊，引得幾隻狼一躍而起去搶，吃到雞塊的狼舔著舌頭不盡興，沒吃到的狼們又繼續搖著尾巴乞討起來，遊客們都大笑起來，傳說中凶猛的狼在這小小的食物面前也顯得有點傻乎乎呀。雖然耳邊一直響著志願者的聲音：“不要給動物餵食”，可是似乎並沒有什麼作用呢！“這真不公平，為什麼大人們可以喂東西，我就不行呀。”我不禁小聲地嘀咕著。媽媽看到了我的不滿，低下頭安慰著說：“也許現在我們無力阻止這些遊客們的行為，但只要我們每個人都從自己做起，維護不隨便餵食的文明公約，相信不久以後這種不文明的行為自然而然地就會消失了。”
然後，我和媽媽兜了好大一圈，終於來到了我一直盼望著的老虎山，為什麼我一定要看老虎呢？因為我屬老虎呀！等下我還要看猴子，因為妹妹是屬猴子的，我要把家裡人的生肖都看個遍才行呢。老虎山前的遊客不是很多，原來大懶虎都躲在離我們很遠的地方，它們趴在洞口都不怎麼動，真沒勁。每次來動物園，老虎總是離我們很遠，會不會是它們害怕我們呢？其實我覺得大人們也不知道答案吧。
我又拉著媽媽快步去往猴山，那裡有好多好多的猴子，雖然它們都被關在籠子裡，但是一點都不妨礙它們那靈活無比的身手，猴子們不停地上躥下跳，還不時問遊客們討食物吃，特別有一隻小猴子吃瓜子真的和我們人類一模一樣，實在是太有趣了。對了，猴子屁股是紅彤彤的，為什麼呢？因為“猴子屁股坐不住”呀。
媽媽還帶著我騎了馬，坐了摩天輪，一路走來，我還看到了熊貓、長頸鹿、河馬、猩猩、斑馬、鸚鵡、火烈鳥，這些動物們都太可愛了。雖然我很累，可是這一天真的好高興呀。下一次我還要快點做完作業，這樣就又能來動物園玩了。
校園裡的記憶 篇10
國三作文 ,723字那些風吹過的日子，慢慢散盡。最後一段日子，讓我們點亮青春！
—題記
天氣正好，陽光正晴，懷著一顆奮鬥的心，早早地向學校出發。
騎著自行車，一路上微風拂面。臨近校門，停在那朵親切的木棉花下稍作休息，遠遠就看見了那座體育館。耳邊飄蕩起那晚我們響徹雲天的宣誓聲。那天晚上，我們懷著激動的心情，準備向最後一百天發起衝擊。那天晚上，我們吼著：決勝中考，捨我其誰！那天晚上，我們堅信：我們的青春必定在這個夏天留下痕跡，青春應當放手出去，讓我們痛痛快快地拼一場！
鎖好了車，穿過校園裡的林蔭小道，走上九十九級臺階，回到空無一人的教室。初到這個教室，我們懷著欣喜而又緊張的心情開始了最後一個學年的學習生活。
在這個教室裡，語文的唐詩宋詞，數學的幾何函式，英語的音標語法，物理的聲光熱力，化學的酸鹼鹽液，歷史的唐宗宋祖，我們都一起學過。經過只是得洗禮，我們都已經成長，今天的我們更相信，汗水背後的成長。
下午四點，到了體育訓練的時間，與同學們提起釘鞋到田徑場。
輕柔的陽光，爽朗的輕風，我們正在操場上飛奔著。田徑場是我們的第二課室，我們曾在這裡灑下汗水；我們曾在這裡奮力衝刺；我們曾在這裡提高實力；我們將在中考奪得滿分！
訓練結束，回到宿舍洗澡。宿舍是我們共同的家，由我們最美的時光。還記得當我們初入校門時，並不適應住宿的生活，曾想過走讀甚至不想上學。是舍友的鼓勵，讓我度過了三年美好的住宿生活。
但我們終將要分別，我們站在青春的浪尖，佇足遠眺，我們堅信有美好的未來。
當我們離開校園的一刻，讓我們回首看走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
讓我們將初中生活留在記憶裡，成為我們最美的校園回憶！
校園裡的記憶 篇11
國二作文 ,718字記憶中的你總是笑靨如花，清澈的眼簾深處有著最繁華的景色；記憶中的校園總是靜悄悄的，有那顆梧桐樹下的溫馨時常令我感動。校園裡的你和溫馨記憶，是我最寶貴的財富。
"呀！我的風箏掉在樹上了"。那時的我正在梧桐樹下看《格林童話》。小美人魚傾盡所有，也換不來王子的愛，化成泡沫也願成全他們的幸福。看得正入迷的我，被你的一聲驚呼拉回了現實。合上書本，一眼撞進你清澈的眼眸深處，彷彿看到了小美人魚眼底的哀傷。我大步流星地走到你的身旁，說："需要我幫忙嗎"你一隻媚眼彎彎盈盈說好，我從小便是爬樹好手，三兩下便把風箏給拿下來了。你卻歡呼雀躍地拍手叫好，直呼我像個女俠。夏日的微風吹起你的及腰長髮，風溫柔得摸著我們面頰，兩個憧憧的小女孩成了好朋友。
特別活躍的你整日在我耳畔嘰嘰喳喳的，銀鈴般的笑聲迴盪在我的靈魂深處。那時的我們在大大的校園麗整日無憂無慮的，手牽著手把校園的每一處都看遍了。而那棵梧桐樹是整個校園最美麗的景色。我們還惡作劇般的把我們倆的名字刻在了上面，彷彿天長地久都不會分離。
那時的我們不懂分別是什麼滋味，不懂人生充滿著許多的無奈和淚水。我即將要轉學了，離開你，離開熟悉的校園，離開屬於我們的梧桐樹了，去到一個陌生的地方。
分別時我們一直在哭，淚水打溼了天邊的雲朵，哀傷的白雲，連陽光都不曾燦爛了。你問我，可以不走嗎？我說："我可以不走嗎？"如何用支離破碎的句子來描繪梧桐樹下的回憶。
三年光陰如流星般在夜空逝去。如今的梧桐樹下已沒有我們的身影了，再也不可能回到屬於我們的校園裡了，可你的音容笑貌依舊深深地刻在我的腦海裡。
在異城異校的你，可還記得我們的青春歲月？
這份如煙花般絢麗的回憶，永遠是我最寶貴的財富，而你，永遠是我最珍貴的人。
校園裡的記憶 篇12
國二作文 ,543字我想把校園裡所有的記憶，無論酸甜苦辣，凍結成一塊冰，埋藏在深處。偶有閒情，我可以將它拿出，架起茶壺，小火烹煮，細細品味。
好東西是要仔細的。我掰碎一小塊，放進茶壺，看它慢慢融化，一縷縷煙霧升騰起深處的回憶：
秋高氣爽，藍天白雲。女子八百米賽場上的熱情卻絲毫沒有因這涼爽的天氣而消退半分。正所謂“巾幗不讓鬚眉”，賽場上的女將一點不比男子差。第一圈，第二圈，第三圈！選手們都激動起來，開始衝刺，觀眾們的呼聲也一聲比一聲高，讓選手們更加倍增信心。突然，全場一下子安靜下來，就像剛才的熱烈只是一場夢。而在不遠處，一個女生摔倒在地，後面的選手紛紛停下，圍過去，想將她扶起來。跑在前面的似乎意識到情況不對，也停下來，跑了過去。我想時光有時候是可以凝固的，比如說在這一刻，沒有人記得現在正在比賽，不知道再跑幾步就會是冠軍。過了一會，賽場終於恢復了正常，這是比賽，所有人都知道不能腳下留情，飛奔到終點。比賽結束了，自然會有冠軍，季軍。但這都不重要了，因為就在剛才，紅色的跑道見證了最美的一刻，我也悄悄把它記在心底，才有今天的重溫。
校園裡的回憶也許就是同學們的同甘共苦，一起奮鬥。
品到這裡，我便將火熄滅了，一切又歸於平靜。其餘的自然是又埋藏起來，或許我還能學學古人煮茶讀詩書，不過我是煮冰讀回憶罷了。
校園改容記 篇13
高一作文 ,815字今天到校很早，我看了一下表，離晨讀鈴響還有半個小時，於是決定在校園裡四處轉轉。
第一個去的地方是教學樓後面，那兒人最少，但也是校園裡較危險的地方，經常會有“高空墜物”。今早人還不很多，但我很快就驚訝地發現，今天這裡地面特別乾淨，那曾經在高空飄舞不休的“雪花”不見影蹤，不時從視窗潑下“雨”的情形也消失不見，整個地面清爽乾淨得如同剛洗過臉兒一樣。要在以往，這裡的垃圾就像夏日夜空裡的繁星一樣多，在裡面轉一圈回來，腳要是沒沾上垃圾，那隻能有一個解釋：你輕功已到了爐火純青的地步了。今天卻很好，不由人不心情舒暢。
不覺又來到學校花壇旁。走在鵝卵石鋪成的小石子路上，聞著兩旁桂花散發的清香，看著花壇中不知名的植物那綠色葉片間夾雜著的幾片紅葉，感受著這漸現的秋意，我只覺心曠神怡。從前總是徘徊在腳底，總是伸著長長的“觸手”撓得我們腳踝癢癢的雜草，今天也沒有再來打擾我的好心情。低頭看處，哦，它們都“失蹤”了，只見得一條幹乾淨淨的石子路！
再看，再看！那往日垃圾池邊像小型迷宮一樣的垃圾沒有了，老是飄蕩在空氣中的那股難聞的氣味已經成為記憶，被垃圾染成黑黑綠綠的在風中招搖著比人還高的小草也不見了影蹤。在旁邊走過，不用再雙手緊捂著鼻子，不用再飛也似地跑，不用再擔心草叢間忽然跳出一隻髒兮兮的小蟲來嚇人。料想同學們倒垃圾時也不用隔著池子十萬八千里胡亂扔掉就轉頭逃也似的跑，不會再把垃圾池的領域無限制擴大了。
真好！
還有操場，還有過道，還有臺階……哦，不用再多說了，到處都變了個樣！只是我居然到今天才發現。
其實仔細想想，最近，變的又何止是這呢！校園裡，到處都能聽到“老師好”的聲音，到處都能聽到一句句的“謝謝”，見到一張張友好的笑臉，見到一幕幕樂於助人、互相關心的場景，而髒話、痞話也幾乎銷聲匿跡。
真希望這樣的美景能夠一直持續下去！那麼，學習節奏、生活節奏都飛快的人們將得以在講衛生、講文明的新風氣中棲息自己疲憊的靈魂，我們的社會也將更美好！
校園變形記 篇14
國小三年級作文 ,734字一棟棟高大的教學樓別具風格，一間間寬敞明亮的教室窗明几淨，一棵棵蒼翠欲滴的的萬年青與鬱鬱蔥蔥的青松組成了條條綠色長廊，十分醒目的黑白相間的環形跑道圍著一個若大的籃球場，舉目四望，到處都是那麼整潔，那麼明淨，那麼和諧。校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，沁人心脾，令人陶然欲醉！這就是我們學習的天堂，我們成長的樂園。
然而，每逢週末，我們校園美麗的容貌就會發生變化。你看，三個球場上都聚滿了人，環形跑道上，跑步的，騎車的，散步的，人影綽綽。各個花壇邊也坐滿了人，聊天，說笑，逗孩子，各種各樣的聲音不絕於耳。如果只是到這兒來休閒一下或鍛鍊一下身體那也無妨，畢竟是週末時間。可是—
你再看，操場上，零售袋、衛生紙團、菸頭、塑料袋、飲料瓶隨處可見；辦公樓前圍著假山的水池裡漂浮著大量的的白色垃圾，是那麼“耀眼”；綠化帶邊上、各個花壇裡，留下了人們走過的串串足跡，那嬌嫩的小草耷拉著腦袋、歪著身子奄奄一息，被折斷的樹枝靜靜地躺在地上，有的還有一點樹皮連著懸在枝幹上搖搖欲墜；細碎的瓜子殼鋪在草叢裡，或“鑲嵌”在鵝卵石鋪成的小路上。快看那邊，一個看起來還算優雅的女士掏出一張紙巾，擦了擦鼻子，隨手往地上一扔，繼續和旁人閒聊著。就在她的身邊，豎立著一塊醒目的標語牌“讓綠色感染心靈讓綠色美化校園”……
面對眼前的滿目瘡痍，我不禁要問：這還是我們那美麗的校園嗎？要知道，我們平時是多麼捨不得傷害她。這裡的一草一木都是我們的好夥伴，我們和它們一起成長，共同呼吸。我彷彿聽到小草、綠樹在向我哭訴：“這一定是做的一個惡夢！我好疼，好疼！他們為什麼要毀掉我的容貌啊！為什麼？”
我的心好痛好痛，跟小花小草一樣痛。請你們還我們一個美麗潔淨的校園吧！
南京大學參觀記 篇15
國一作文 ,1142字20XX年5月30日，我們來到了南京大學。
當我們進入南大校園時，同學們都無比驚訝。南京大學的校園就像一個公園一樣，路邊樹木叢生，一座座帶著古樸氣息的大屋頂教學樓藏在樹叢後，上面長滿了爬山虎。
離開北園，我們先去了唐仲英樓國家固體微結構實驗室。這個新建不久的實驗室不僅是全國重點中的重點，就是在國際上也是數一數二的。進入實驗樓，我們被這個實驗室震撼了—一切都是那麼專業！許多實驗室都是密封的，實驗人員都穿著嚴絲合縫的工作服。據介紹，這些實驗室裡每立方米的灰塵都被控制在幾萬個、幾千個甚至幾百個以內！其中的實驗工具令我們望而生畏—一個巨大的儀器，上面有幾十個鏡頭、交錯不清的結構、無數的管子、電線，看得我們眼花繚亂。有的實驗室裡的實驗區甚至要湧非常厚的鐵門密閉起來。
離開唐仲英樓，回到歷史悠久的北園，我們的思緒一下從一個及其現代化的科研場所跳到了一個具古典風格的靜謐的校園。
我們先簡要參觀了一下化學樓，新建的費彝民樓、田家炳樓、逸夫館，最早的教學樓等等。然後，我們來到了南京大學的小時博物館。
南京大學是一個歷史非常悠久的大學，其前身甚至可以追溯到258年的南京太學。從1920年的三江師範學堂到兩江師範學堂、南京高等師範學校、東南大學、第四中山大學、江蘇大學、中央大學，才到今天的南京大學。這一路上，曾經有坎坷辛苦，蔣樹聲校長重提“嚼得菜根，做得大事”。他們正是憑著這種精神，戰勝了三年自然災害，挺過了文化大革命，走到了現在。也是應為這種百折不撓的精神，南大也出現了無數叱吒風雲的人物—竺可楨、徐悲鴻、陶行知、沙祖康、吳健雄、閔乃本、嚴濟慈……
離開校史館，沿著南大中軸線，我們又參觀了南大的標誌—北大樓。最後，我們沿著原來的路線，回顧了一下美麗的校園，便離開了南大。
現在，南京大學在全國是名列前茅，就是因為南大的教師好嗎？如果當年的三江示範學堂重新發展，能發展成今天的南大嗎？答案是不一定的。因為其中起主導作用的是一種精神。
固體微機構實驗室的主任閔乃本，他19年磨一劍，堅持不懈地做他的課題，最終獲得了1999年自國家獎勵制度改革以來內地高校獨立完成的首個國家自然科學一等獎！他對完美的最求，對知識的孜孜不倦、滴水穿石的精神，正是他成功的關鍵。而他的這種精神，不就是所謂的“南大精神”嗎？而這，不又與南大的校訓“誠樸雄偉，勵學敦行”相符嗎？
如今，中國的大學還未進入世界前列。不過，我相信，只要有一個很好的教學環境，加上這“南大精神”，必能成為像哈佛一樣的世界名校的。
但是，數風流人物，還看今朝。中國的未來由我們書寫。我們的學習，也要發揚“南大精神”，堅持不懈，追求完美。最終也才能有所成就，為自己爭光，也更是為中國人爭光。
南京博物院參觀記 篇16
國小五年級作文 ,1186字南京博物院座落於紫金山南麓，佔地13萬餘平方米，院內有各類藏品42萬件，光是國家級文物和一級文物就有二千件以上，院藏中外專業圖書近30萬冊，有3萬多件都是名列全國的珍品。它是中國內地第二大博物館，中國三大博物館之一，是中國最早建立的博物館。
走進博物院，一個雄偉壯觀的大殿一下子映入眼簾，這便是院中的展館了。它採用了仿遼代的建築風格，位於博物院內那寬大深遠的草坪盡頭的三層白色石臺上，九開間的仿遼殿上敷棕色琉璃瓦，屋面平緩，斗拱粗壯，以紫金山為“背景”，遠看像一幅秀麗的大畫。
進入館廳內，給人的第一感覺即是規模巨集大，但它卻將如此大量，精美的文物分的井井有條，清晰地分為了六個館：歷史館、特展館、數字館、藝術館、非遺館和民國館，而在這六個館內又依照年代特色分成了幾個大大小小的展區。真是一個特點鮮明、格局清晰的場館。
走進歷史館，“撲面而來”的歷史氣息令我不得不放慢腳步去仔細端詳。從遠古時代至青銅器時代，我瞭解了人類文明逐漸進化的過程。在春秋時期時，人們大多都以製造青銅器為主。公元前221-220年間，秦漢時代期間，秦朝多是青銅器，而漢代則慢慢演變出了陶製品，外觀上比青銅更加光滑，色澤上也更為柔和。當到了公元229-589年時，六朝時代逐漸加大了陶製品製造量，還演變出了形態勻稱，曲線柔美的青瓷器。青瓷器與其它器具相比，形體更加優美，質感更加細膩、柔滑，與青銅器相比，少了幾分粗獷，更增添了幾分優雅。青瓷瓶表面顏色泛青，色澤光亮也不扎眼，在柔和光線下顯得更為優美。
其中最吸引人的就數材質華麗，昂貴的金縷玉衣和銀縷玉衣了。它是漢代皇帝和高階貴族死後穿的殮服，外形與人體形狀相同。皇帝及部分近臣的玉衣以金線縷結，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則用銀線、銅線縷結，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。透過玻璃細細端詳，無數塊大小相近的玉塊鋪滿全身，玉塊與玉塊之間相連結的是用黃金打造的金線，是高貴權力的象徵。光滑的玉衣在燈光下顯得熠熠生輝，折射出神祕的光澤。
離歷史館不遠的是數字館。剛步入那裡時，我們彷彿一下子從古代穿越回來了。數字館內有許多現代設施，以動畫、3D影像等方式從另一個角度去讓人感知歷史，以更加生動形象的方式引領我們走進歷史的長河。
參觀了這麼多，我發現博物院不僅是規模巨集大，更是種類繁多、巧奪天工啊！
如果說歷史館和數字館是兩個截然不同的地域，那麼民國館則是一個十分自然的過渡線。
踏進民國館，裡面的設計、裝飾給人一種古老的感覺，卻也不失現代的風韻。走進一家小商鋪，一些東西對於我們來說是陌生的，但對於我們的爸爸媽媽來說，卻是一個又一個美好童年回憶。這裡更有許多經典小吃，例如花生酥、蒸發糕、芝麻糖等等，既飽了“口福”又飽了“眼福”。
南京博物院，雖然有著濃重的歷史氣息，但也不乏現代化氣息的渲染，兩者結合十分巧妙，卻又不顯突兀，是一個古今文化的薈萃之地。
寧波科技館參觀記 篇17
國小四年級作文 ,695字在一個陽光明媚的上午，我和媽媽來到了寧波科技館。一進門，火箭形狀的柱子；用橙色的幾何圖形做的售票處；如夢如幻的彩虹樓梯，全部盡收眼底。
買好票，我和媽媽來到了二樓。二樓的上空，有一個電子管道，管道中有一個個五彩繽紛的小球，那些可愛的小球球時不時會相互碰撞。可惜這些球球是電子放映出來的。不然，他們碰撞時的聲音可能會比朗朗彈的鋼琴曲還要好聽呢！二樓的左邊是齒輪休息廳，裡面的座椅全部都是齒輪形的，彷彿你一坐上去齒輪就會開始轉動，讓你頭暈目眩。
科技館裡，有許多展館一，共有六個。其中，我最喜歡的要數太空館啦！
太空館裡有保衛地球，和外星人交流，太空基地等等。我最喜歡的當屬加速訓練一和“你在別的星球上能跳多高”—這個擁有神奇名字的專案了。我先去玩了“你在星球上能跳多高”。“你在別的星球上能跳多高”是一個像大冰箱的儀器，上面有各種顏色的發光條，不同顏色的線條表示不同星球，在冰箱上有一個灰色的凹字型大管道管道的頭上有一個大的鍋蓋，鍋蓋下面有一雙黃色鞋印，我們只有站在那裡才可以玩這個專案。我站在鞋印上，用力向上跳，又輕盈的落了下來。我看了一下那個儀器，發現我在天王星上居然可以跳三十三釐米啊，我在火星上卻只能跳兩釐米呢！之後我又來到了加速訓練儀，我戴上了護腕，靜靜的躺在一個大圓形上。接著，大圓形便開始飛速的旋轉起來，讓人感覺天混地轉，就連天花板上的那幾束鐵鏈也像傘一樣打開了。後來，我又感覺輪子開始傾斜，我連忙坐了起來，想看看是怎麼一回事？我剛坐了起來，又感受到輪子平穩了，又躺下輪子又傾斜，我再此坐起……這種感覺真奇怪！
光陰似箭，日月如梭，神奇的科技館就這樣離開了我的視野。
故宮參觀記 篇18
故宮參觀記作文400 ,399字故宮，在北京天安門的旁邊，是明、清兩代皇上居住的地方。他有四個門：南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門。一進大門，我就看見了巍峨的乾清宮，他在各個宮殿的襯托下，顯得十分高大。導遊說：“乾清宮是皇帝在紫禁城處理朝政的地方。它是後三宮之首，位於乾清門內。‘乾’是‘天’的意思，‘清’是‘透徹’的意思，一是象徵透徹的天空，不渾不濁，象徵國家安定；二是象徵皇帝的所作所為象清澈的天空一樣，沒有見不得人的事。”雖然以前對故宮有所瞭解，但現在才發現，原來還有那麼多的學問呀！
明清后妃嬪居住的地方，儲秀宮就是其中之一，它初名壽昌宮，嘉靖14年被更名為儲秀宮。儲秀宮裡上面有許多精美的風鈴，前有兩把椅子，中間擺著方形木桌子。後殿麗景軒十分開闊。
御花園位於紫禁城中軸線上，裡面有許多大樹，又高又大，起碼也有幾千年以上。院子裡有許多亭子，做工十分精美。
此外，故宮還有許多奇珍異寶，那是我們古代祖先的智慧！
金色童年·校園·詩的記憶 篇19
國三作文 ,838字我的愛好非常廣泛，有打乒乓球、閱讀、繪畫等等，但最讓我喜愛的，還是優雅又富有韻味的詩詞。家，打開了我的詩詞小窗；校園，成了我展現詩詞功底的舞臺。
詩，是唐時一株柳，飄揚在微風河畔；詩，是宋時的一尾魚，遊弋在明澈柔波中；詩，是元時的一首曲，傳送在草場莽原中；詩，是明時的一縷風，低語在深深衚衕；詩，是清時的浣紗女，在溪邊唱起絕代的歌。
詩，是我最好的“夥伴”。在我對學習有所放鬆時，它拍拍我的肩膀：“少壯不努力，老大徒傷悲。”聽到這話，我就會靜下心來認真看書。當我取得了好成績，驕傲自滿時，它嚴肅地告訴我：“欲窮千里目，更上一層樓。”在學習和生活中，詩常常會這樣提醒著我。
詩，它是我一位愛旅行的朋友，跟著它，祖國的大好河山盡收眼底。“會當臨絕頂，一覽眾山小。”這是泰山的雄偉之勢；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”是廬山的秀麗之姿；“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”是飛來峰的雄奇之美。
從這個學期開始，學校安排了各種社團的活動，種類繁多，可謂是五花八門。但我還是不假思索地選擇學詩詞。我想有這麼好的機會，這麼好的老師，我一定要在詩詞的海洋中暢遊，學習更多的知識。我每天都在盼望，盼望著週二下午的社團課能早點到來，那時，我和詩詞的距離感覺更近了，藏在我心裡的詩心也在不斷生長著。
猶記得一個週二的下午，一縷金色的陽光從窗戶縫中鑽進來，照耀著我們正在朗讀的書本，照耀著我們的課桌，照耀著一群愛詩的孩子們，透過金色的陽光，我們聚精會神地聽楊老師講解歷史悠久的中華詩詞文化，我國的詩詞文化博大精深，琅琅上口。很多詩詞也被改變成歌曲，有一首《明日歌》是這樣唱的：
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
明日復明日，明日何其多！
日日待明日，萬世成蹉跎。
世人皆被明日累，明日無窮老將至。
聽了這首歌，同學們是不是會做好學習計劃，改掉以前拖拖拉拉的壞習慣，今日事今日完成呢？
水廠參觀記 篇20
國小三年級作文 ,754字為了迎接“世界水日”的到來，3月18日，我有幸來到了水務股份有限公司城東自來水廠參觀。一路上我既激動又好奇。希望快點到水廠，看看水廠是什麼樣的。小夥伴們也都很期待。
不一會兒，我們就來到了水廠。分好組後，我們在記者叔叔的帶領下，先去參觀了反應水池。反應池真是大極了，比我們教室還要大，每個池都連著一根大水管，要兩個小朋友才能圍住呢。“哇！水怎麼這麼黑呀？”我們好奇地問。水廠講解員告訴我們：“反應池裡的水黑是因為水很深，從河裡抽上來的原水經取水泵房提升後，首先在反應池經過混凝工藝處理。”接著，講解員帶我們去沉澱池參觀。從解說員的介紹中我知道了，經過處理的水從反應池出來後，又流入沉澱池中，沉澱池裡的水經過沉澱後，雜質會自己沉到水深的地方，這是淨水的第二階段。
從沉澱池出來，沿著大水管向前走，我們來到了過濾水池、清水池。過濾水池底下有鵝卵石、綠料和石英砂，據說有消毒的作用。清水池裡的水清明透亮，清水池有5米深，很像跳水比賽的池子！解說員說，清水池是水的倉庫，因為它很高，能容下很多的水，自來水就是從這裡源源不斷地輸送到千家萬戶的。解說員還說，每日最高要生產5萬噸水才能滿足百色市民的需求。我心裡不禁驚歎起來：哇！一天要用5萬噸水！難怪這裡的每個水池都這麼大呢！
從清水池出來，我們還看見一個大桌上擺放著兩個大魚缸，美麗的金魚在缸裡悠閒地遊動著。大家一擁而上，圍著金魚缸指手畫腳，嘰嘰喳喳地議論著。難道養金魚是用來觀賞的嗎？我心裡有個大大的問號。正在這時，講解員告訴我們，這是原水生物觀察池和出水生物觀察池，是用來監控水中微生物淨化情況的。
從水廠參觀出來，我受益匪淺，今天瞭解到了不少關於自來水的知識。原來，我們每天喝到的水要經過這麼多的工序啊！這些乾淨、安全的飲用水真是來之不易，以後我們應該節約用水。