未聞花名相關作文20篇
未聞花名 篇1
國小六年級作文 ,414字窗外飄著細雨，本該是潤物無聲的春天，而我思緒在這雨中卻想起了秋天，憶起那盛放在秋日的木槿花。
宗璞老師筆下的木槿花溫柔而又堅強，沒想到千萬嬌嫩花朵之一的它，卻選擇在最為蕭瑟的秋日綻放出最美的人生之花。
每當秋風蕭瑟之時，又是一輪百花爭豔。丹桂飄香，隨風千里；金菊開放，芬芳四溢。木槿花卻鮮為人知，沒有任何人歌頌它的品質。
秋日的木槿被遮蓋在絢麗多彩的花叢中，絲毫不引人注目。木槿始終堅守自己的信念，並沒與百花爭豔改變自己。它不會因不引人注目而懷疑自己或放棄自己。它永遠是秋日中美妙精緻的一首小詩，默默得點綴著秋天。
花的生命之旅也許並非一帆風順。它和人一樣，必然會遇到挫折和困難。最主要的是你如何對待困難的態度，如何對生命保持長久信念，更快地振作起來。我們要像木槿花一樣生如夏花。我們要活出自我！活出精彩！
生如木槿，本真而不屈服於世俗；生如木槿，做出不一樣的自我，絕不隨波逐流；生如木槿，在灰色世界中綻放出屬於自己的光彩！
時光未語花已落 篇2
高三作文 ,1054字遊人從千里之外來看景；而我，自千里之外去看景；生活在景色之中，不見風景，卻總在追尋。
—題記
流年似水，留下的抑或想留下的而今都已成了回憶。而關於那個年代，那個季節的記憶竟是以這樣一種方式留了下來。
在那個自然的年代裡，每天早晨你都會去田地裡耕作，徘徊在那空蕩的田塍之上。太陽的爬升，汗水的淌落催趕著你從田地裡歸來。選擇放下農耕，放下世界，只為送我去求學。
依舊那樣，一輛三個輪的蹬車，一隻瘸了腿的木凳，一抹紅透了的朝霞。我坐著，你也坐著，我在看風景，而你，只是注視著前方。三輪的“吱呀，吱呀”聲遍遍的回想著。我沒有作聲，你也始終未語，不論我想說的，還是未說的，也許你早已瞭然於心了罷。
時間慢慢過去，無數個早晨看著太陽從耳邊升起，又看著它從眼前落下。不變的“吱呀”聲，靜靜涓涓流淌的小河，佈滿河岸的葦叢，構築成了我無數個日夜的夢。
好多次歸學的途中經過那殘舊的小橋，我都會輕輕的從車上蹦達下來，趴在高過我頭顱的圍欄上看流水，看夕陽，看你騎車遠去的背影。直到你覺察到不在車上的我，哀嘆著氣趕回來帶我……
夕陽照亮了片片殘雲，在上了色的天空下，將你的背影拉向了長長的遠方，生命也就這樣一點點的淌過……
終於，你離開了。等我從遠方歸來，你只是靜靜的躺在水晶似的盒子裡面，那麼自然，那麼安詳……我一直沒有落淚，也許這也是你的意願吧。到了最後還是選擇了避讓，選擇了走開，我也知道轉身的瞬間撞上的這無數雙歧義的“雙眼”意味著什麼。
直到今天，我依舊無法記起我是怎麼去入睡的，那個時候，只是在流淚。迷濛之中，我的淚水好似匯聚成了河流，組成了江洋，你就這樣駕著一艘小船來回的呈現在我的夢境之中，喃喃的對我說著：“不用害怕，我就在這裡看著你，陪著你，傍著這屬於我的一切，河流、單車、日落、橋樑……
果然，你還是被葬在這條夢中的河流邊上，這些陪著你的，也許除了我都未有過大的變化。劃破記憶的時空，時隔今日，從前的石子泥路，而今的水泥大道、過去的破舊殘橋，現在的電動三輪……踩在這一切之上，很高興聞到的依舊是那時的味道，也許還是因為有你的存在。
我不敢說我已記不清你的模樣，但我始終是在想著你的。無法始終陪在這裡，只是期望藉助風兒帶去我對你的思念，依助這座橋架在我們之間，託墳頭上的草兒送上對你的關愛……
站在這裡，不知道風兒最終飄向何方，理不清河水走過條條分支最終到了哪裡。不過等下一陣風兒來到的時候，我猜這就是你對我的迴應罷……
時光未語花已落，趟過山河，度過風雨，走過春秋……
你還好嗎—我的外公。
早春聞花 篇3
國小六年級作文 ,878字隨著凌冽寒風的逝去，春天的光輝早已輕落世間，把萬物從凍結的冬季中喚醒。在這樣一個復甦的早春，身為學生的我們，告別寒假輕鬆的生活，再次進入緊張的學習中。
早春，是一年中最不易被發現的時節，她不像立夏那樣火熱，不像秋分那樣涼爽。只會在初出的陽光下，露出笑臉，然後轉瞬即逝。在詩人眼中，春是“奼紫嫣紅”“關不住”但是在這所城市裡的，春天就像遲到了一般。
即使在太陽剛出頭的早上，“上班一族”和“學生族”拖著的是晃悠悠的腳步，彷彿未退去冬日的慵懶，還在頹廢的夢鄉之中。我也不例外，無以復加的睏意濃濃地籠罩全身，在一天快要落幕的黃昏裡，揹著書包，慢慢地往回挪著步子上了公交車。不知道是在和我作對似的，一起同乘的朋友精神卻是格外的好，八卦，吐槽，周邊源源不斷地從她的口中襲來，子彈似的想打破我昏昏欲睡的屏障。可這對我絲毫不起作用。反而讓頭更疼了，後腦勺處無形的力量正狠狠地想把我的頭往下壓，晃晃蕩蕩的車廂成了催化劑。
渾渾噩噩地下了車，抬頭望去：差不多烏黑的街道邊有著不少急切等車回家的打工人，新春栽種的小樹下零零落落地有幾個推車—莫名讓人有一種淒冷的感覺，倒是靠馬路的一側街道還有些昏黃的路燈，照耀著剛抽出一點新綠的枝條。步行的路程莫約只有三百來米，走著走著忽然被什麼東西絆到了，原來是平日一向牢固的鞋帶散開了，眉間陡然一皺，附近沒有什麼可以墊的地方，倒是種植樹苗的石臺可以藉助。於是緩慢地踩在石臺上彎腰繫上鞋帶。抬頭一束刺眼的燈光穿過枝條射進眼睛裡，恍惚間身體有些搖晃。不過恰恰是這樣的一瞬間，我看到了在隔我半米高的枝梢上，三朵不知名的花在強光下變得更小巧飄渺了。這一景象不禁讓近日裡只在花店裡看到花朵的我好奇起來，近看那小花怎生好看：蟹殼青的幼葉簇擁，藕荷色的花蕊彷彿要融化一般，乳白的花瓣精神地站立著…在這種昏沉的環境中就成了靈動的精靈，在不被人關注的高處，綻放著。沒有清香和豔麗，不像花店和觀賞花壇中的花經過人工修建，這是來自大自然的恩惠。她們像春天的信使，提醒著人們春天的來到，帶著蓬勃的朝氣，在枝頭綻放。
從那以後，好像對身邊的事物特別敏感。
歷史人物班級花名冊 篇4
國小六年級作文 ,564字黃帝—職務：班長，所謂班長，一班之長，見多識廣，“年老”資深，心思縝密，班裡的一根“頂樑柱”。
秦始皇—職務：副班長，學習成績優秀，但生氣了，那可是氣吞山河，血染大地望神州，無一片淨土，但還是有功的，比如：整理週記，整理班刊，管理部落格，頭頂天，腳踩地，光明正大女漢子。有功有過，班中一大“風景”呵，一般人我不告訴他。
魯迅—職務：學習委員兼語文課代表，怎麼說人家呢？人家啊，學習好，但是體育最後，我和我的小夥伴們都驚呆了，鬼知道他有多少腦細胞是新一代“學神”。
祖沖之—職務：數學課代表，數學老師身邊的“大紅人”，他和我們是兩個世界的人，是一名外星人。（大哥，你火星來的吧？）
李陽—職務：英語課代表，“瘋狂英語”的繼承人，用她超人的智慧，向同學們輸送瘋狂英語，我也是瘋了！
包拯—職務：紀律委員，對工作，一絲不苟，剛正不阿，公私分明，班裡“不法分子”的剋星。
大禹—職務：歷史課代表，因為獨特的歷史知識，上知天文，下知地理，琴書棋畫，樣樣精通，上下五千年，世界歷史，地球歷史，無一不在她的掌握中，她有超人的智慧。
劉翔—職務：體育課代表，風一樣的男子，跑起來也是數一數二的，跳起來1米近2米的。
我們班啊，就是歷史人物的大聚會。
此花名玉蘭 篇5
國小五年級作文 ,560字淅淅瀝瀝的雨水滋潤著學校的一草一木，不知從何處傳來一陣芬芳，清新怡人，沁人心脾。這是什麼花，竟能如此美妙？聞香而去，原來是潔白的玉蘭。
在通往操場的斜坡下，挺立著幾棵高大的玉蘭樹，倚著欄杆抬頭向上看，便能瞧見一朵朵亭亭玉立、潔白無瑕的玉蘭花，悄悄藏在樹葉尖，向你露出那天真無邪的笑容，像女孩子的臉，那樣可愛溫柔。深淺不一、不同形狀的綠葉，襯托著形態各異的玉蘭，讓人情不自禁地吟誦起文徵明的那首《玉蘭》，詩中搖曳多姿的玉蘭是那樣楚楚動人。
來到樹下，地上散落著許多花瓣，拾起一片放在手心，感覺自己好像真的託著一盤晶瑩剔透的碧玉，這塊玉似血渲染，白色的邊緣流露出紅色的漸變，好看極了，再加上幾顆露珠，就更美了！猶如天上的仙子，嬌嫩柔和。看，她的形狀多像一隻玉勺，一隻清新雅緻的玉勺；還有點像一隻小船，她可以在雨水留下的水窪裡漂啊，漂向“遙遠”的地方。
她雖不像蓮花那樣出淤泥而不染，也不像梅花那樣不畏三尺冰寒，但她卻有著默默無聞、無私奉獻的精神。為什麼這樣說呢？你們難道沒發現，當自己疲憊不堪時看看她，就會感到輕鬆愉快；當自己傷心難過時聞聞她的清香，煩心事就皆拋到腦後，細細地感受玉蘭花香帶給你的細膩的溫暖。
玉蘭，一種美麗的花，她給夏天增添了許多生機，給生活增添了幾許香甜。透過虛掩著的窗戶，我又看到了玉蘭在樹上向我微笑。
猜花名 篇6
國小四年級作文 ,685字“香草！”“不對，應該是菸草！”教室裡傳來一個個稀奇古怪的花名，讓人忍不住停下腳步，側耳傾聽。這是在開起花名大會嗎？哈哈，聽我細細道來。
今天作文課上，老師和我們玩了一個好玩的遊戲一一猜花名。一上課，老師就搬出來了一盆花。這是什麼花啊？我從來沒見過。那花的葉子圓圓的，碧綠碧綠的。仔細看，上面還有一層白色的絨毛。接著老師捧著花盆巡迴教室一圈，讓我們聞一聞，我湊近使勁一聞，它的綠葉子散發著淡淡的香氣。等同學們都聞過了，老師竟然大發善心，讓我們用手摸一摸，再聞一聞手指。輪到我了，我先摸一摸毛茸茸的葉片，那感覺真好，軟軟的滑滑的。我又聞了聞手指，“啊！香味更濃了！”我忍不住叫出聲來。
終於到最後好玩的地方了，老師讓我們猜這盆花它的名字叫什麼？我忽然想起夏天媽媽為了防蚊子曾經買過一盆花，我把手舉得高高的，站起來，胸有成竹地說：“叫驅蚊草，因為它有一股刺鼻的味道，我不喜歡，蚊子應該也不喜歡。”“不對，不對，應該叫圓葉香，因為它圓圓的香香的！”……老師微笑著搖搖頭，大家都沒有猜對，教室裡忽然變得鴉雀無聲。我本想放棄，但又想起媽媽說過失敗是成功之母，於是我又開始思考。還沒等我想出來，老師開口了：“這種花叫一抹香，因為它本來不是很香，但一摸，它的香氣就出來了。同學們要學會觀察和思考啊！”
望著一抹香，品著老師的話，我明白了，這堂課老師不僅是領著我們玩，還是要我們做什麼事都要仔細觀察，用心思考。
未來的名人 篇7
國小五年級作文 ,545字快樂的事就像糖，讓我們感受到甜美幸福；又像天空中飛翔的小鳥，讓我們感受到輕鬆自在。我們在快樂中成長，就像花兒在陽光下成長。今天，老師就帶我們上了一堂非常快樂的作文課。
上課了，老師在白板上寫了兩個字，叫做“名人”。難道老師要讓我們猜名人？王力巨集？習近平？還是劉德華？我的心怦怦的跳著，到底這個遊戲怎麼玩呢，我拭目以待。
老師和我們聊起了名人，老師說：“你們最崇拜的名人是誰呀？”同學爭先恐後的搶答，有的說喜歡劉德華，有的說喜歡毛澤東，還有的說喜歡周恩來……
遊戲終於開始了，遊戲規則是這樣的：老師拿出一本相簿，選三名同學上來，分別開啟相簿看一眼，不能出聲，只能用表情或者動作讓下面的同學猜看到的名人是誰。
老師叫了我、郭世博和許婉君。我先上去看了一眼書，然後自然的站著，面無表情，果然下面的同學一臉莫名其妙，一個人都沒有猜出來。接著郭世博和許婉君也看了一眼，都一下子笑了，下面的同學更懵了。
真想快點公佈答案，因為答案只有我們三個人知道，真想看到同學們恍然大悟的表情。
最後答案就是：一面鏡子，鏡子裡看見的是我們自己。同學們都驚呆了。
原來老師是想通過這堂課讓我們知道：只要努力，我們都有可能成為未來的名人。
似聞花香 篇8
國一作文 ,916字伴著嘻嘻鬧鬧的歡笑聲，我們一路來到了解放公園。
走進大門，首先一抹翠綠映入眼簾：高大的樹木傲然挺立，鮮嫩的小草連成海洋，大片大片的植物正向著我們招手。沿著小徑，我們走過樹林，樹枝並排站著幾隻小鳥，我們走過時，他們受到驚嚇般扇動著翅膀散去；順著河流，我們步過木橋，木橋下青翠的湖水中游著幾條小魚，我們走過時，他們一湧而上，以為我們要餵食。一路上，雖不說鳥語花香，但至少是景色優美，可我們腳步匆匆地走著，竟是誰也沒有欣賞到這初夏時節的風景。
一路匆忙，我們終於來到了水杉園。高聳的水杉直入雲霄，帶著幾分威嚴並排聳立，給人強烈的壓迫感。我們坐下來，拿出畫筆，周圍的一切都安靜了。我靜靜地環視著一圈風景，心裡從未有過的震撼：原來我們身邊，藏著如此的美景！清風撫過樹梢，樹林揮動著枝條低聲歌唱，幾片樹葉“唰唰”地從樹上飛下，打著轉兒為這動人的音樂伴舞。一對鳥兒追逐嬉戲，一會兒在籬笆上，一會兒在樹梢上，一會兒又落在地上……咦？哪兒的花香？我疑惑著，細細地品味著不知從何而來的清香。是什麼花香呢？我絞盡腦汁地想著，卻沒有一種花香能與之對應。那香氣彷彿是沉寂多年被埋沒的幽靜，越過城市的紛擾，跨過泥潭的嘈雜，不遠千里為人們送來寧靜和芬芳。
為什麼剛才沒有聞到呢？我問自己，很快，我找到了答案。就好像做閱讀題時為了尋求答案而忽視了文章自身的優美，就好像做聽力題只顧著聽其中內容而忽視了朗讀者純正的發音，我們匆匆忙忙地趕著路，心中也只剩下腳步而忽視了沿途景色的美好，忽視了那一縷清香。這時，我終於明白那清香的意味了：那是來自生活中最質樸最簡單的氣息，無論在哪裡，無論何時，只要你認真感受，就似乎能聞到那一股“花香”——生活，就是最美的一枝花啊！
景色如此，人生亦如此。我們一路匆忙地向未來趕去，一步一步深深淺淺的腳印證明了我們存在的意義。但我們的終點在哪裡呢？答案未知：人生沒有終點。那與其一路跌跌撞撞衝向也許並不完美的未來，還不如在恰當的時候停下腳步去聞聞那“花香”，這樣反而還為人生添了一縷芬芳。
停下腳步，似聞花香。
我仍未知道那朵花的名字 篇9
國二作文 ,908字炎熱的夏天已到來，那朵花依然綻放著。
那篇鮮花盛開的花田，依舊安然無恙。我靜靜地站在那株淡紅鮮花的旁邊，閉上眼，回憶著兒時的樂趣。我想起一個女孩，我仍然記得她的模樣：一張可愛的娃娃臉，一雙豔麗而明亮的紅眼睛，烏黑而又捲曲的長髮，髮梢間有無數個紅白相間的蝴蝶結。她身穿一件紅色的連衣裙，他的懷裡還抱著一隻小赤狐。看，她那樣子多可愛。可這個世界上只有我才能看見她，因為她是我所幻想的朋友，小緋。
曾經，我們是形影不離的好朋友。那時，我總希望和她的友誼能天長地久。有一次，爸媽都出差了，家裡只剩下我和小緋在家裡。也不知道那天“雨神”是在發什麼脾氣，一整天都在下著傾盆大雨。那時的我最討厭雨聲，尤其是那種很大的雨滴砸在地面上的聲音，就像放鞭炮一樣。再加上“雷公電母”的聲響，我感覺整個世界充滿了噪音。還好，有小緋陪伴著我，她的存在讓我不再感到恐懼。她用軟綿綿的甜美的歌聲哄我入睡，我隱隱感覺到，她用手撫摸著我的頭說：“不要害怕，我會陪你長大。”現在回想，每次在我傷心難過時，她一直聆聽著我的哭訴；在我開心的時候，她也默默地為我開心。我所有的喜怒哀樂慢慢凝成我與她之間的羈絆，讓我一度相信我們永遠不會分離。
但隨著我的長大，我的童心漸漸消失，我開始厭倦了與她玩耍，也慢慢地疏遠她。
我永遠也忘不了那天，我仍然記得你那天的所有表情。那天，你興沖沖地跑過來邀請我去花田摘花。但我卻拒絕了你，你的表情裡寫滿悲傷。我甚至無理取鬧地與你爭吵，你雖然氣憤但更多的卻是失望。最後，你睜著那微微溼潤的眼睛，低低地說了聲再見。
隨後，我眼睜睜地看著你變作花瓣消逝在我的視線裡。霎時，我的眼淚決堤，我想控制卻是惘然。原來我不捨得，原來我不希望你離開，但這一切卻是我自己造成的。
我像一隻孤獨的小獸失去了唯一的保護者，我緩了緩情緒，邁著沉重的步伐去往你所說的那片花田。映入眼簾的是一大片一大片的淡紅，我想起你消逝時的身影又留下了悔恨的淚水。但後悔又能怎樣？眼淚也無法改變事實。我終究要習慣一個人長大。只希望我所幻想的朋友能找到下一個需要她陪伴的人，讓這個世界少一份孤獨無助。
至於那種花，雖然我仍不知道它的名字，但是，她的故事會一直一直得延續下去。
我們仍未知道那天所見的花的名字 篇10
國三作文 ,499字她走了。
離別總是那麼快，無聲無息，悄然而至。
時間卻如帶著初見時的稚氣，到了離別的最後一刻，竟依舊帶著當年的青澀。
那年的時光夾雜著九月的懵懂與不知所措，每個人各懷著不同的夢想來到了最初的起始點。
你許我嘴角的一縷暖陽，我回你眼裡的一陣清風。不經意間，心底埋下一顆無名的種子，悄悄成長。
我們走過了春來發幾枝，路過了楊柳岸，曉風殘月。白駒過隙般，一去不復返的時光變成了長大的我們。
離別，帶著淡淡的感傷，一同而去的，還有我們的童年。
終有不捨，淚水任流。但只能微笑著說再見，連同少時的回憶，隨風而去。
初中分班後，本以為我們還會見面，但事與願違。那天，我看見你哭著出了門，六班同學簇擁相送。
我不知道，你從未說過會轉學。感覺彷彿夢境一般，不願再次醒來。
我知道，成長路上常有離別。而你的淚光，閃爍成晶瑩的花朵。
花開了，你走了。
未聞花名。
不要忘記，我們等你。依依不捨，緊緊擁抱。回憶留在指尖，淚水浸潤衣襟。堅信我們定會重逢，絕不改變。
六年友誼伴君走，今昔君走吾不留。從此分隔海相顧，細數往事莫要哭。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
我們仍未知那天所見花的名字。
未聞花名，我笑著走過。
梔子花開人未歸 篇11
散文 ,930字又是一年花開時，梔花已開人未歸；花開傾城香傾人，花香陣陣盼良人；時間靜止思念始，年少承諾隨風逝；花瓣迎風跌落時，記憶定格淚如絲……
—題記
安靜的下午，沒有一絲風掠過，心中似乎有許多起伏不寧的情緒。轉頭望向天空，天陰陰的，透不出一絲陽光。連一絲溫暖也不願施捨我嗎？輕輕低下頭，突然瞥見了靜默在一旁的梔子，突然想起那個明媚的女孩，一絲苦澀湧上心頭。我呆呆的望著它，回憶，如潮水般，一瀉而出……
記得當時年紀小白衣如雪初相遇
猶記得，那個午後，襲一身如雪白衣的你，如同命中註定般，闖入我的生活。我對躲在阿姨身後的你產生了濃厚的興趣。你眨著大大的眼睛，好奇地望著我，我也不知哪來的勇氣，走上前去，對你揚起一抹充滿稚氣的笑，你也不再羞澀，微笑著迴應我。兩個陌不相識的孩子，如同一見如故般的親切。
一陣清香從你身上傳來，我問，那是什麼。你說，那是梔子花，一種美的寄託。於是我便養了一棵梔子花。
你愛唱歌我愛笑笑顏如花互相知
生活如同一部在不停播放的電影，一幕接一幕，緩慢而有序地播放著。我們也像劇中的人物般漸漸熟悉，如同親姐妹般的形影不離，儘管我們的性格“一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成春天”。
門口的大槐樹，似乎是我們休閒的地點。閒來無事的我們，總是坐在槐樹下，聊著彼此喜歡的話題，唱著動聽的童謠，不知怎麼睡著了，直到被樹葉剪碎的陽光逐漸消失，我們才慢慢醒來，相視一笑，銀鈴般的笑聲充斥著整個庭院，那般耀眼的笑容，黯淡了年華，停駐了時間。
夢裡花落知多少豆蔻年華卻相離
或許我們還是太過渺小，抵擋不過偉大的時間，我們的倔強，我們的固執，全都敗給了她。
一切都像是昨天剛剛發生過的事情一樣，所有我們之間的畫面，卻都似凍僵般的定格，所有我們之間的過往，都似遇到拐角般的消失，就像是從來不曾存在於這個世界，全都消失不見，那麼突然，讓我措手不及。我拼命尋找，卻也沒有絲毫訊息，你，就這樣悄無聲息地淡出了我的生活，退出了我的世界。
瞳孔漸漸聚焦，淚不知在何時潰堤，卻還記得，你說，梔子花的花語是“永恆的愛與約定”，我們約定好要一直一直在一起。可是，我們說好的永遠呢？怎麼梔子的清香還在，你的聲音還在，你卻早已不見了呢？
馨兒，梔子花早已盛開，我在等你歸來……
繁花未落，好好珍惜 篇12
國一作文 ,991字童年時光，是每個人一生中彌足珍貴的，也是永遠值得珍藏的。高爾基筆下的《童年》一書，是其以自身童年的經歷為基礎而寫出的自傳體小說。該書講的是主人公阿廖沙在父親去世後，跟隨母親去投奔外公家之後所發生的事。作者生動形象地向我們展示了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民水深火熱般的生活狀況。
阿廖沙得不到父愛，就連父親的外貌都可能忘了；他那堅韌的母親，因為無法忍受外祖父的行為，選擇了離開；最後，連唯一疼愛他的外祖母也去了另一個美麗的世界。在一步步失去親人的過程中，他學會了長大，學會了生存，他明白：活著就是希望！
他的外公吝嗇、貪婪、殘暴，大多時候他只會發現人的陰暗面，並懲罰別人；他被利慾矇蔽了雙眼，慫恿幫工去偷東西，還偷偷放高利貸。有一次阿廖沙不小心染壞了一匹布，就被這個精瘦的老頭打得昏死過去。兩個舅舅也是粗野狂暴自私自利的人，整天為一點家產爭吵，有時還大打出手，常常瘋狂地虐待自己的妻子，他們連禽獸都不如。生活在這樣黑暗的家庭環境裡，阿廖沙過早地見識到人間的醜惡。
但在這樣一個黑暗的環境下，卻還是時時有陽光照進阿廖沙的心，溫暖著他。他的外祖母勤勞、慈祥、能幹、樂觀，經常講歌頌光明和正義的故事給他聽，像個天使般引導他走向光明，他的外祖母給予他知識和愛，使他不會被黑暗汙染，而變得健康、善良、堅強。還有活潑的小茨岡，熱愛科學的“好事情”……這些人都曾給予阿廖沙面對黑暗、活下去的勇氣。
童年，是我們每個人人生的黃金時代，值得我們珍惜！但生活在那個悲慘世界裡的阿廖沙，他的童年卻過得並不幸福。當我眼眸閃爍著城市霓虹燈的光彩時，他或許只能仰望黑暗的夜空；當我正在享受父母的關愛時，他或許正在被外公毒打；當我牽著父母的手，高高興興地出去玩時，他或許正在父親碑前痛哭……
對比阿廖沙，我感到羞愧，別說到外面幹活賺錢，就是家務活我也沒做過幾件。周圍的人都溫柔地對待我，寬容著我的小過錯。我習慣了索取愛，卻忘了這個世界沒有人能永遠慣我、寵我；在無味平淡的年華里，我漸漸忘記了珍惜，這是多麼不應該啊。
我遇到一點困難，總認為自己是最不幸的那一個，卻不知，在遙遠的彼端還有人比我更不幸。我總是抱怨生活太枯燥、乏味，卻不知這一切對於生活在那個痛苦的世界裡的阿廖沙來說，是多麼大的奢望。
年華易逝，要趁著繁花未落，星辰未逝，伊人未老，好好珍惜！而今，我不再覺得生活是乏味的，而是充滿了希望，充滿了力量。
著名的鳴石花園 篇13
國小六年級作文 ,691字遊覽過很多地方，很多風景名勝都讓人印象深刻，不過我還是喜歡我的家鄉—倫教的鳴石花園，它是一個著名的古代房子。
星期六，我們全家人都打算去鳴石花園，我們一大早就坐車到那裡，一進門就看見四個大字：鳴石花園。我們走進去，啊！裡面真大呀，都可以坐上幾十個人了。我們一直走，拐了一個彎就走進了1號房，裡面有古代的文字和書。我們繼續朝前走，就來到了園子裡，院子裡有一個老爺爺，他專門來介紹園裡的植物。我還聽他說：“這裡的兩棵樹，已在這裡活了200年了，它們像這裡的兩棵老衛兵。”
我們往回走，在園子的右邊有一個樓梯。我們上去之後，再往前走30米，來到一條走廊，走廊上有幾間房間的門開著，裡面全部是古代的傢俱，他們的傢俱比我們的傢俱可美多了。連上面刻的幾條龍也只能用四個字來說了：栩栩如生。再往前走10米，就看見了一扇門，我們走進後，看見一大堆畫家的精美作品。我往回走，就來到了我們上來的樓梯上，在樓梯的左邊往上走，就來到了三樓，三樓上什麼也沒有，就只有有桌椅，可是越往前走就越多人，原來這裡有很多名人的石象，好看多了。最後，我們往前走，就來到了三樓陽臺，我們一眼看下去，媽咪呀！真的太高了。不過風景很迷人呢！我們一家三口也照了幾十張照片，特別美。
哦！對了，說到風景，當然錯不了四樓的樓頂了。我們上來之後，看見不遠處有一座閃著佛光的寶塔，塔的頂上還有一隻雄偉的公雞。到了下午，我們要回家了，但是我們卻依依不捨地離開鳴石花園，此刻，我真想讓時間停止呢。
鳴石花園散發著倫教深厚的文化底蘊，它那兩棵千年老樹見證著倫教的發展！它裡面的風景也特別迷人，所以，我一有時間一定要再次來這裡遊玩。
我們仍未知道那朵花的芬芳 篇14
高三作文 ,1010字清甜雋永，彌留心底，這應是丁香吧？尋香而去，帶刺的枝蔓上坐著一位嬌豔的美人。輕柔的花瓣微卷著，由外到內愈包愈緊，顏色比鮮紅更淡雅，比櫻花更濃郁。好一朵美麗的粉玫瑰！目光下移，花盆上的銘牌上卻赫然寫著“山茱萸”。
我們總是這樣輕易地瞭解到一切，便輕易地以為自己瞭解了一切。
和煦的陽光零零碎碎地灑下，水清澈見底，水面上人們悠閒自如地躺著、坐著，有的在看書，有的在品味一杯香醇的咖啡。書上圖片中的死海似乎完全是一個環境宜人的旅遊勝地。過鹹的海水提供足夠大的浮力，彷彿一張柔軟的水床，不禁惹人遐想。但只有親自去過後才知道，四周是光禿禿的岩石，岸邊的石頭上都覆蓋著潔白，抑或是慘白的鹽粒。整個死海幾乎看不到任何活動的生物。浮在死海上，感受到的與其說是自由，不如說是被空寂的死亡所包圍的渺小與艱難存在的真實。
因為不是親眼看到，親耳聽到，親身體會到，我們對於這些事物的瞭解可能並不十分真實，更不會與親身的感受相同。其中包含著太多偏差、誤解、想象。然而大多時候我們卻因此被矇蔽，認為不必再去探求那真實。
有人對於法國，知道它是浪漫的，正如附近的高階餐廳；有人對於帝國大廈，知道它是雄偉的，正如對面的那幢高樓；有人對於倫敦，知道它是多雨的，正如自己的家鄉；有人對於桂花，知道它是清香的，正如小區裡的那樹……
於是他被禁錮了，既然已瞭解，何必再體會？
於是他錯過了，錯過了法國的慢酌細語，鮮花與擁吻；錯過了在帝國大廈上俯瞰世界，風景壯闊，豪邁慷慨；錯過了倫敦雨連綿細潤，如線如縷，涼而不寒；錯過了桂花清濃兩兼，清可盪滌，濃可致遠……
對於我們的祖先人猿，世界充滿著未知，而這一切的未知都需要他們親身去探索，於是他們親自聞到了花的芬芳香，親口嚐到了果實的甘甜，親眼看到火的光明，也親耳聽到鳥語的天籟……他們在親身探索的同時也進化了自己。
而如今，我們想要了解一切是那麼容易，翻開書本，開啟電視，輕點滑鼠……海量的資訊便呈現在眼前。我們幾乎可以將世上的一切盡收眼底，世界彷彿就在我們手中，我們可以輕鬆地看個究竟，但正因如此，我們離它又是那麼的遙遠，資訊的橋樑變成了隔閡，我們與世界之間始終隔著無數名科學家、探險家的眼睛，隔著一塊螢幕，隔著不知有幾萬米長的電線……所以我們不能將自己投入世界中，親身地與她零距離地對話，來發現她，瞭解她，欣賞她。於是我們錯過了她，錯過了自己眼中的她。
世界便是這樣一朵躲在屏幕後的花，若不親身走近，則不聞花香。
花未眠 篇15
高三作文 ,752字川端康成寫道：“凌晨四點，看海棠花未眠。一朵花開能成為美的開光，我便低語道‘活下去’。”
我感動於這句話。似乎讓我讀到了生命的倔強向上。沒有哪?g泥土是卑微的，因為它總能開出美麗的花。海棠花未眠，生命未眠。
瑪麗蓮。夢露坦言道“小時候沒有人誇我漂亮但我並不因此自卑並且將忠於自己的容貌”。這種倔勁造就了《七年之癢》中那個嘴角飛揚，風捲裙邊的夢露；“注意培養皿中不起眼的菌絲，它如何長成植物，我們人也是。”《信條》中如是說。菌絲不及大樹顯眼，對於生命而言卻同顯珍貴，努力向上生長，也會給我們帶來感動；“我為什麼要顧影自憐，哪有這麼多不健康的情緒。”李敖在採訪中面對主持人對他的故作煽情淡淡迴應。他需要抓緊更多的時間上路，一倔依舊，努力生活。
泥土睡在地下，它深厚有力。長在這片土地上的人和植物，不懂得何為卑微，只知用力向上，綻放華光。這是生命的偉大和感動。
我亦想起顧城，那樣的才華最終也未來得及綻放便草草了結一切。“命運是大地，走在哪裡你都在命中。”他的確是個信命的人，封閉自我，極度不自信，寧肯在島上爛掉，也不願見點陽光。他未找到自我，便無從談起實現自我。看他的文字，那是美麗，我卻不能鼓掌。
“一切不為彼岸只為海”，寫了這個句子的田為離開了，留下她美麗的《花田半畝》。瘦弱的病軀，是從哪裡迸發出驚人的智慧，寫下那些懾人心魄的詞句？從未被人關注，卻依然堅強的走完人生的二十一年，卻不是草草的，她說“歸於繁星，歸於雨露。這世上不再有我，卻又無處不是我。”這個自稱“此生中了文字的毒”的女孩，不為人知的努力和頑強，不認卑微，不知疼痛，生命誠可貴，卻不如斯人可貴。
是俞敏洪說“不甘為草，但願為樹”，是蒙田說“我要使生命愈加飽滿豐盈”。願是世間的瑩，盡情燃燒光明；也願是不起眼的海棠，凌晨四點，不卑微的綻放。
以愛之名，落一箋詩語——《醉花陰》改寫 篇16
續寫改寫 ,651字時光有些累了。
園中菊花爛漫，府裡也不似平日裡冷清，他們都在歡度重陽節，等等……重陽節？原來，又至重陽，可明誠啊明誠，你何時能歸來？
轉身回房，偌大的房間空無一人，空氣中氤氳著憂傷的氣息，瑞腦香菸縈繞在金獸爐口，心中不免有些失落，這麼久了，我還是沒能習慣沒有你的日子……
想要出去走走。
路過溪亭，忽然想起那日與你一同在這遊玩，因醉酒竟迷失了歸路，無奈卻又駛入荷花叢中，一葉小舟，舟上二人，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。此時，只我一人漫步，餘暉只為我流瀉，而你，也只一人在外流浪。
請允許我這樣自私一點，因為我只想讓你的清澈，獨寵我一人。
可現如今呢，再次回到這裡，可你又在哪裡？
準備去學學陶潛，採菊東籬下，卻不知能否悠然見南山。罷了罷了，何必如此感傷呢？有美酒、菊花相伴，倒也自在。有風掠過，只覺陣陣幽香飄漾在衣袖，我很快樂，是真的快樂，只是眼淚有些不爭氣。
好吧，我承認，我一直都在自欺欺人。
秋到深處，楓自紅，情到濃處，人自醉。我原本以為，飲酒賞菊就可以解憂，可當我看到水中的倒影時，我怔了一怔，眼前的人，弱不禁風，竟比黃花還瘦。
明誠，你回來會責備我吧，會怪我沒有好好照顧自己吧！你快回家吧。
懷揣著希望之情吃過了晚飯，盼望著你回來不會責備我。
飯罷，有些累，想要睡覺，這一覺睡得很安穩，我夢到了你，夢到初見你時，我羞澀的模樣—見客入來，襪?i金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。夜裡有些涼了，我起身，想要為枕邊人蓋蓋被子，才發現枕頭早已涼透，被眼淚所淹沒。
原來我終騙不過自己……
花開未落 篇17
國一作文 ,769字出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
—題記
盼望著，盼望著，春姑娘背起行囊離開了，夏天悄悄地趕來了。
濟南大明湖在中國乃至國外可謂無人不知，無人不曉。大多數人只是為了去休閒娛樂，而我去只有一個目的—賞荷。
今年夏天我有幸同一家人到濟南大明湖遊玩。從小就喜歡荷花的我對大明湖的那片荷塘是情有獨鍾。我提議坐船近距離賞荷，走了一圈後再回到起點時，我才真正的被那片荷花吸引了，只是呆呆的望著，一朵朵秀麗的荷花亭亭玉立在碧波之上，水上的一灘汙泥卻沒有一絲汙染。微風拂過，荷花的清香撲面而來，那香氣久久不的逝去，那一刻地球彷彿停止了轉動，時光也慢慢的停下了腳步，所有人都在回味著這陣陣清香，所有的植物都拋給了他們羨慕的目光，我倚在船上，靜靜地端詳著這片荷塘。不遠處，一位中年人把吃掉的香蕉皮丟在了萬荷之中，定眼細看，在荷葉下面還藏著許多的垃圾，那一個個的垃圾用邪惡的眼神看著荷花我想：“唉，他們可真可憐。”可是為什麼在這樣的環境下，他們還能好好的活下去呢？後來我明白了這不正體現出了荷花的品質：不與世俗同流合汙麼？這不正體現出了《愛蓮說》裡的那句詩句出淤泥而不染，濯清漣而不妖嗎？
無論周圍的環境多麼惡劣、多麼不堪，只要我們有著像荷花一樣君子般的氣質，那就不會受環境的影響，那就會一直堅強的生活下去。會活得比那些經不起生活的考驗的要好得多。
雖然荷塘裡的水已不復往年時的清澈，荷塘裡的魚兒也都不再那麼快活，但荷花兒仍然會散發出高貴的清香。
冬日的陽光頑皮地鑽進窗子裡來，一絲刺骨的寒風夾雜著一抹銀白色佛在身上。抬頭看看桌上的那盆花早已給忍不住寒冬的考驗，已經枯萎了。
這時又讓我想起了那片荷塘：無論周圍的環境多麼惡劣，他都終究不會改變，依然香飄四里。如今到了寒風刺骨的冬天，大地上的樹呀，花呀早已經枯萎，但是那片荷塘的荷花卻為凋謝。
忘卻名利成就未來 篇18
高二作文 ,751字近來，越來越多的明星帶著自己的孩子參加真人秀節目，並隨著節目的播出，孩子的人氣迅速飆升。當然，這項節目主要是為了讓明星與子女之間能多溝通，可我認為，雖能加強感情，可是，也會給孩子的學習和生活帶來一定的負擔，所以，退出是最好的選擇。
冰心說過：愛要左，情在右，明星小劉的選擇便是對愛與情最好的詮釋，在兒子的名譽與未來之間，明星小劉毅然選擇了後者，這樣做未必能得到大多數人的認可，可卻能鋪就孩子未來光明的大道，倘若兒子依然被人氣所驅使，被名譽和功利包圍，那他是否還能獨立走出一條自己的人生之路，是否還能憑藉此時的名氣輝煌一生，的確，人生的輝煌與燦爛不是鮮花與掌聲鋪就的，不是燈光與舞臺指引的，而是憑藉所謂的智慧與雙手去博取的，去爭取和創造的。
對孩子自己來說，父親的選擇可能使他失去了一些東西，他可能會埋怨甚至責備父親的輕率與無知，可也應該明白，這也為他帶來了一些自己所沒有，從來都不會去想的東西，一位著名的大師說過：上帝是公平公正的，若從你那裡獲得了一些東西，定會還你另一些東西，誠然，若這個孩子從小在父母的保護下成長，不經過自己的雙手去獲取，又怎能收穫到成功後的愉悅，失敗後的痛苦，跌倒後的疼痛，是啊！沒有跌倒就不會站起，就應該讓孩子自己創造屬於自己的人生之路。
當然，對眾多的粉絲、媒體以及喜愛這個小明星的人來說，他的退出，的確給他們帶來了許多不愉快，可誰又知道，只有這樣，才是對他的尊重和喜愛，在這個高速發展，日趨進步的社會，沒有人願意放棄名譽和地位，更多的人是想通過各種手段去獲得，但明星小劉的選擇卻讓大家大為吃驚，或許多年之後，他的孩子會走他現在的道路，如若就這樣靠他，而不是孩子自身的努力，那也不會得到大家的認可。
鮮花與掌聲並不能鋪就成功的道路，只有放手，只有拼博，才會獲得自己應有的成功。
無名花 篇19
國小一年級作文 ,268字雨後彷彿是嶄新的世界，一睜眼，萬物都被沖洗乾淨，一塵不染。
我散步在公園附近，欣賞著春到來的景象。最吸引我的是鮮豔的花朵了！花朵的品種很多：有迎春花，桃花，杏花，梨花，玫瑰花……但我無意中發現了一朵小花，我叫不出它的名字，一直思考著這朵無名花的來歷。
一朵小小的野花怎能在如此多鮮花中綻放！也許眾多人會認為—它應該生長在無人的山丘上。可我覺得它雖然不是很顯眼，但我依然在群芳中看見了這朵無名花。
也許，我應該讚頌它堅強，能在其它花朵的嫌棄下頑強生長。但它卻開得美麗，我要給它取個名字，叫什麼呢？就叫它—
無名花！
不知名的花 篇20
國小六年級作文 ,442字雨後初晴，空氣好像格外新鮮了。知了在樹上聲聲的叫著，好像在為這個即將過去的夏天做著最後的搏鬥。
我起了個大早，伸展懶腰，到公園裡去呼吸新鮮的空氣。
公園裡很多早起的老人年輕人聚作一團，在這裡鍛鍊身體，享受著新一天的美好。
然而最吸引我的還是那些美麗的花朵。各種顏色，各種樣式，它們盡情的綻放，雨後好像格外鮮豔了。有薔薇，有月季，還有滿池的荷花，但是我無意中發現了一叢小花，夾在玫瑰和牡丹花中間，開的很是別緻，我叫不出它的名字來，卻被它的香氣吸引住了。
我開始思考它的來歷，可能它是外來的品種，在這邊並不是很常見；可能它是山裡的野花，被人們無意中帶到了這裡，開始生根發芽，倔強的生長。無論它是哪一種可能性，它都是很頑強的小花，在這裡默默地開放，不爭奇鬥豔。這讓我想起了羅大佑的一首歌裡唱到的，“就算你留戀開放在水中嬌豔的水仙，別忘了寂寞的山谷的角落裡，野百合也有春天”。
一叢小花能在這麼多鮮花中開放，雖然不顯眼，但我還是看到了它，並且開的如此美麗，我希望它能夠一直這麼頑強的生長下去。