一場家庭辯論相關作文20篇
一場家庭辯論 篇1
國小六年級作文 ,708字每個家庭就像一個小社會，需要有一次次分歧或爭吵來打磨。有的家庭選擇吵架，有的家庭選擇交心，也有的家庭選擇辯論。
砰……“我宣佈，此次辯論會正式開始！”過來當“法官”的鄰居王大媽說道，“今天辯論的話題是孩子犯錯誤父母該怎麼做？請雙方辯者宣佈自己的觀點。”
左邊的老媽立刻起身，莊重地說：“我們正方的觀點是，孩子有錯就該打。”
話音剛落，右邊的老爸就站起來道：“反方認為應該先交談。”比起正方，反方比較懶散，看起來勝券在握啊。
老媽又搶先發言：“錯，是每個人都會犯的，但對於孩子，我們應該採取‘開花’行動，只有這樣，他們才能深刻地記住這次的錯誤。”場下一片噓聲。
老爸緩緩站起，慢慢地說：“對方辯友也說了，人人都會犯錯，既然如此，我們的態度就應該緩和下來，跟孩子交談，讓他們瞭解自己錯在哪裡，讓他們知道自己的錯誤。如果一味喊打，只能使他們心中積怨。”場下一片掌聲。
“他們都是孩子，還不懂事，對方辯友所說的用語言打動，可他們還小也理解不了，嘴上空談不如實際行動啊。”場下又是噓聲一片。
……
一番激烈的討論，雙方勢均力敵，平分秋色，最終以投票方式決出勝負。
捱打肯定不好，誰都不會選啦，結果顯而易見的，我這麼想著，把票投給了反方。回頭看，老媽臉上卻是一副奸計得逞的樣子。儘管滿肚子疑惑，但我還是毫不在意，悠閒地回到位置上。
“好，投票結果出來了，正方最終以10：1的絕對優勢完勝！”
“黑幕！”我立馬跳了起來，脫口而出。但後背一涼，轉頭，是老媽那副寫著“今晚你完了”的臉。
事後，我才知道老媽以絕對暴力把除我以外的人全部逼妥協了。真是，真是，唉……
其實，我們家一直就是完美無缺的家庭，這場辯論只是精彩的一個小插曲而已。
一次家庭辯論賽 篇2
國小五年級作文 ,592字任何事情都有值得人回憶的，那展現了我們的童年生活，我們的童真。我最忘不了的是一次家庭辯論賽。
那天妹妹也放假了，我說：“媽媽，爸爸別看手機了，妹妹也別看電視了。”妹妹一聽見我要把大家召集起來，一下跟了過來，媽媽也跟著過來了，只有爸爸還在玩手機，我把爸爸也叫了過來，清了清嗓子說：“咱來一個辯論賽吧，今天大家都在，同意的舉手。”大家都舉了手同意了，我說：“今天的辯題是：狼和羊哪種動物用處大。”
我記得我有一本動物大全呀，怎麼找不到了，找了半天從床下找到了，我心想我這亂放東西的毛病要改，找到動物大全，我說：“辯論開始，我和媽媽一組，爸爸和妹妹一組。”激烈的辯論開始了。
媽媽說：“你看羊的奶和人奶一樣有營養，如果母親沒奶了，嬰兒就要沒奶吃了，可是有了羊奶，一樣可以餵給嬰兒吃。”爸爸剛要說話，妹妹趕緊說：“《喜羊羊與灰太狼》裡，灰太狼發明了那麼多裝備，不是狼厲害嗎？”我反駁她說：“那你看灰太狼什麼時候吃到過羊。”
爸爸說：“狼可以把羊吃掉，羊可以吃掉狼嗎？”一會兒爸爸又說：“能吃羊是因為羊弱，你吃過狼嗎？狼十分凶狠，所以誰都不敢吃。”我說：“羊肉可以做出好多美味的佳餚，狼又不能吃。”我又說：“羊毛還能做出羊毛衫呢。”
我又和爸爸爭論了半個多小時都沒分出勝負，以平局結束了辯論，媽媽和妹妹在旁邊直鼓掌。
雖然今天的打了個平局，但我還是十分開心，畢竟這次是一次挺有意義的家庭辯論賽。
一場家庭“風波” 篇3
國小四年級作文 ,455字我家有兩臺電視，一臺長期被我們家的“二老”徵用了，還有一臺暫時無人“購買”。那天傍晚，我和媽媽就是為了爭搶另一臺電視，點燃了一場家庭“風波”的導火線。
媽媽憤憤不平地說：“電視應該給我看！我剛辛苦工作了一天，下班得好好休閒一下！”
“我一週也只能看那麼可憐的幾次，今天難得這麼早完成作業了，應該給我看！”我不肯了，氣勢洶洶地回話。
“你還是小學生，要以學業為主，作業好了就去看書，”媽媽瞪大了眼睛說，“快，快回房間去，還看什麼電視！”
“你工作一天累了，該回房間躺床上休息，也不該看電視！”我一點兒也不服輸。
其他家人紛紛出面充當“和事佬”，說：“退一步，海闊天空！”哎，誰叫家裡數我最小呢，我只好勉強答應了。但我依舊很生氣，不禁在心裡嘀咕起來：為神馬做出讓步的總是我啊！
我喪氣極了，回到了自己的房間，抄起倒扣在桌上的漫畫書，往床上一躺，無奈地看起了書。這一場家庭“風波”，就這樣結束了。
這樣那樣的“風波”在我們家經常上演，往往還是一波未平一波又起，別提多熱鬧了。但，這也給我們家帶來了很多意想不到的快樂。
記一場精彩辯論會 篇4
國小五年級作文 ,964字又是一場濛濛細雨，但它澆不滅我們對辯論會的激情。
這是我們班的第一次辯論會，我饒有興趣的坐在牆角，用手撐著頭，眼睛聚在臺上的參賽者身上，他們一定能給我一些新穎的論點。
不一會兒，人都到齊了，氣氛很和諧；主持人宣佈：“辯論會開始”！主題是：“開卷有益”還是“開卷未必有益”。這個題目我在教輔上看到過，不知道這幾位辯手會討論的怎麼樣？我覺得反方得勝的機率會高些，因為有很多方式去證明，而且有兩種可能性，不知他們會不會想到。
先是一個男生站出來說：“我認為開卷有益”。論點支撐差不多都是書中的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。對方辯手反駁，她認為：“市場上的那些書，良莠不齊，魚龍混雜，看了那些不好的書還不如不看書”。正方辯手認為：“當我們拿起一本書，讀了一半時，自然就能分辯好壞”
辯論還在繼續，正方反方你來我往，嘴槍舌戰，精彩激烈。我跟著他們的思路，想想該怎麼反駁，需要什麼樣的論點支撐，也跟他們學習下我沒有想到的地方。
到了辯論賽後面，雙方辯手們準備資料上的名言名句都用乾淨了，他們居然就開始假想，提出類似“萬一讀者沒有那麼聰明呢？”這種問題了。這就有點像是為了取勝而吹毛求疵，我有些不想看了。
正在走神的時候，反方選手一句話將我驚醒，她反駁：“憑空想像的書沒有意義，不合實際的書不是好書。”我非常不同意她的觀點，拉伯雷寫的《巨人傳》，裡面寫了巨人的吃喝拉撒，以及他的信念；他反諷了當時的宗教主義，成為了理性巨人。而拉伯雷也被稱為小說之父。書中的內容也是不合實際的，可你能說它不是好書嗎？再說說一本大家都讀過的《小王子》，小王子離開玫瑰後走了好多星球，在每個星球都遇到稀奇古怪的人，這些都是憑空想像的，可每個看這本書的人，都為玫瑰嘆息，都在猜想被毒蛇咬傷的小王子回他的B612了嘛？後來人們為了紀念《小王子》的作者聖。埃克蘇佩裡，將一顆行星命名為B612。現在你還說憑空想像的書是沒有意義的嗎？
這充分證明了書有兩面性，我認為一本書的好壞取決於讀這本書的人，讀者自己可以選擇好或不好的一面，但我們作為一個小學生就應該勇於去接受好的一面，除非你要去批評這本書，當然這樣對我們自己也沒什麼好處。
辯論賽結束了，反方勝。現在我感覺是又失望又激動。但是不管是開卷有益或開卷未必有益，我們都要熱忠於讀書，同時也要謹記“盡信書不如無書”！
一場家庭風波 篇5
國小三年級作文 ,550字今天中午，媽媽說：“下午我要出去，讓你爺爺來給你開門。”果然下午放學，爺爺在樓下等著給我開門呢！
一會兒，我們坐電梯上樓了，爺爺也把門給我打開了，我開始寫作業。又過了一會兒，媽媽回來了。爺爺生氣地說：“天天都出去，不看小孩了？”媽媽氣憤地說：“我不就今天回來晚了嗎？”爺爺和媽媽爭吵了起來，當時他們的心情都非常憤怒。我也難過地哭了起來，因為我不想讓他們吵架。
第二天中午，媽媽說：“去爺爺家把鑰匙拿來。”我奇怪地問：“拿鑰匙幹什麼呀？”媽媽又說：“我不在家，你可以自己開門呀！”
一會，我就去爺爺家拿鑰匙了。我問爺爺：“有沒有多餘的鑰匙了？”爺爺氣憤地說：“沒有了。”爺爺忍了一會，終於忍不住了，拿出來一把鑰匙，又把自己的那把我家的鑰匙也拿了出來，我拿著兩把鑰匙回家了。
我剛離開，爺爺打電話向爸爸說了這件事，爸爸又和媽媽吵了起來，還動起了手。當時我心裡可難受了，真的不想讓他們吵架。
爸爸、媽媽、爺爺，你們不要吵架了，這樣我會感到難過的，我多希望一家人和和睦睦地生活在一起呀！那樣，我會感到幸福快樂的。
一場家庭風波 篇6
國小五年級作文 ,697字“滴嘟——滴嘟——”家庭會議的警報聲急促地響了起來。這意味著又一場家庭風波要開始了。
以往按警鈴的都是媽媽，而這次按警鈴的卻是我！隨著匆匆的步伐，爸爸媽媽立馬趕到現場。“咳，咳！今天我們要探討的主題是春節期間該不該燃放煙花爆竹？”我嚴肅地說。
首先，媽媽發言了：“那還用說？肯定要了！我們中華民族自古以來就有這種習俗燃放爆竹表示年味。放煙花既漂亮又熱鬧，何樂而不為呢？”“就是！就是！”爸爸也在一旁撐腰。
“煙花爆竹雖然喜慶。但你們想過藍天的感受嗎？爆竹是由火藥做成的。火藥中含有對人體有害的物質。每逢春節期間，一些大城市如：北京、上海、廣州等地區的pm2。5就會嚴重超標，空氣遭到嚴重破壞，形成霧霾，導致許多人生病死亡。”我有條不紊地分析著。
“可是，不打爆竹不就沒有年味了嗎？沒有年味還過什麼年呢？”爸爸“反抗”著。
“就因為如此，科學家們才發明了電子爆竹。這款爆竹是電動的，只要插上插頭，它就會發出跟火藥、爆竹一樣的聲音。既安全又可以當裝飾品。所以現在有很多人家都採用了這款爆竹，真實一舉三得。”我對答如流。
“好了！好了！算你厲害。這次你贏了！我們同意過年用電子爆竹，做一個文明的小護士。”媽媽願賭服輸。“哦耶！我贏了，不過你們可別忘了提醒別人啦？”
怎麼樣？你們家是不是也發生過這樣的風波呢？
家庭辯論大賽 篇7
國小六年級作文 ,882字怎麼又是辯論會啊？前幾天不是剛討論過嗎？這次又是討論什麼呀，爸爸說：上次的辯論是關於誠信的話題，而這次我們聊聊手機的問題。
家裡四個人分兩組：爸媽一組，我和哥一組。作為正方一辯的老爸首先提出了他們的觀點：小孩子不能玩手機。反方一辯的我也不甘示弱，馬上提出我們的觀點，小孩子可以玩手機。今天的辯論會就拉開了序幕。
正方第一辯手爸爸說到：手機有輻射，長期玩手機對你們的眼睛不好。反方的我立刻反駁到：那手機的輻射只傷害我們的眼睛，不傷害你們的眼睛嗎？
老爸：也傷害呀。可是。沒等老爸說完我就又開始反駁了，那不就可以了。再說，誰玩兒手機時間長呀？誰的眼睛近視了。其實，(我家就我一個人沒近視)沒想到老爸也馬上反問到：“是呀，我和你媽玩的時間長，眼睛都近視了。咱家就你沒近視。你哥不是因為玩手機也近視了嗎”？我又接著反駁老爸了：我哥才近視一百度，又不用帶眼鏡。你呢，兩個眼睛都近視兩百多。我哥比你強吧？老爸又語重心長地說到：你哥還小，長大了比我還差呢。人生的路還很長，每走一步都不容易，前面的路總會有坑坑窪窪，沒有明亮的眼睛，怎麼看清前面的路。
又該我發言了，心裡想著，我媽一-句都沒講，她肯定很弱，提問我媽吧？我說到：正方第二辯手請回答我答問題：你們為什麼反對我們玩手機。我猜中了開頭，沒想到結尾。媽媽立馬回答到：你們還小，沒有自制力。速度之快讓我聽到目瞪口呆，立刻清醒了，馬上反問到：我們怎麼就沒自制力了。媽媽說：你們上課不專心聽講，下課了作業不會寫，還得麻煩老師再加班教你們。這讓我無話可說了。只好向我哥發出了支援訊號。我哥終於開口講話了：你們不讓我們玩手機，你們都玩了。為什麼不讓我們玩呀？不要說你們玩手機是工作，我們玩手機還是為了學習呢？場面頓時鴉雀無聲，。老爸一聽這種場面，趕快發話了：今天辯論到此結束，下次再聊。
從這場辯論會。上，我收穫了很多。其實手機這個電子產品，給我沒帶來了很多便利。如果適當使用還是沒有什麼危害的。就像爸爸說的：肉的營養價值很高，如果每天都吃反而會生病。手機也一樣，如果玩得太過了肯定不好，一定要把握好時間。
家庭辯論大賽 篇8
國小五年級作文 ,770字大家好！我是你們最愛的主持人胡心茹月，我帶大家看到的是家庭辯論大賽的現場。左方為“爸爸媽媽”隊，看他們氣宇軒昂的樣子，似乎穩拿勝券呢！右方為“弟弟”隊，他的眼神堅定，不知能否單槍匹馬戰勝敵隊呢？好了，我已經聞到火藥味了，廢話不多說，我們今天的話題是：是看電視劇還是動畫片？
首先，由左方先開始講話，爸爸自信的站起身來。“小孩子愛看動畫片理所應當，但也不能一星期看六天吧，我連遙控器都沒摸過。”說著爸爸裝作了一副可憐的樣子，果然是爸爸，居然想博取我的同情心，不過沒那麼簡單。
弟弟一點也不緊張，好像一切都在他的掌握之中一樣。“我們的世界你們不懂，‘為什麼熊仔吃顆糖就能變身，而我只能掉牙？為什麼豬豬俠帶個手環就能變身，而我什麼都沒變？’而且，七減六等於，等於——等於一！我不是還休息一天呢嗎？”
媽媽可不樂意了，“要不是那天停電，你能消停嗎？你還說豬豬俠，我都要把臺詞背下來了……”
經過一輪激烈的辯論。作為主持人的我也很為難啊！雙方每人說最後一句話。之後我來決定誰拿冠軍！
“最近我剛迷上一部偶像劇，不能半途而廢，我選電視劇！”爸爸去反駁了媽媽的話。“偶像劇不好看，看戰爭片吧。”“不就是槍聲嗎？有什麼好看的。”“不行，我要看戰爭片！”啊歐——由於左方起了內訌，我宣佈，弟弟隊獲勝！
“哎，我看偶像劇行吧”
“對不起，您的反對無效，被駁回……”
家庭辯論賽 篇9
國小六年級作文 ,702字“不行，為什麼呢……”樓道里的我也聽到了吵架或者說是辯論的聲音。我輕輕推開門，發現媽媽和奶奶都端坐在椅子上，四目相對，臉色凝重，氣氛緊張得要命。連我都沒這個膽子去打破這氣場的氣氛。
“買狗有什麼不好的呢……”她們又吵了起來，我仔細一聽，才聽明白了她們說的話，原來，她們在為買狗的事情而爭吵。
我作為一名愛狗人士，當然想買狗，每次一回家，狗狗就會撲到你身上，表示熱烈歡迎。換作是人的話，肯定不會這樣做，頂多說一句“噢！你回來啦！”所以，關於買狗的事，我說什麼都要摻和進去的。
只見她倆面容嚴肅，好像要打官司一樣，我看著她倆，悄悄坐到座位上，搖身一變成“律師”了只不過是來遲了。世界大戰一觸即發，奶奶站了起來沒完沒了地數落著狗的缺點，邊說還邊擺出一副自信滿滿的樣子，越說越神氣，越說越大聲，聽到後面我都覺得自己身邊的玻璃都要被奶奶的“魔音”給震碎了。
我和媽媽雖然很想反擊，但也只能在奶奶唾沫橫飛的“演講”中見縫插針地說上一兩句。不知等了多長時間，奶奶終於發表完了她猶如滔滔江水般的毫無道理的辯詞，終於輪到我和媽媽來反駁她那些荒唐的言論了，什麼狗會咬死人啊，狗都會發瘋啊這些她不知從哪兒聽來的傳聞。
我和媽媽一邊講著狗的好處，一邊不斷提高音量把奶奶的聲音給蓋過去，然後一句話了結：“反正，我們狗買定了！”
奶奶一下子不說話了，你以為她認輸了嗎？絕不可能！她是在醞釀下一輪的反擊呢。
一場家庭風波 篇10
國小四年級作文 ,952字“別跑，你給我站住”媽媽大喝一聲，妹妹真的停住了。只見媽媽眉毛緊皺，眼睛瞪得像銅鈴那麼大，頭頂上都快冒出火來，這是怎麼回事呢？
原來是妹妹惹的禍，她非要吃冰淇淋不可，媽媽連哄帶騙都不起作用，最後連看電視這招都使出來了，妹妹就是不服輸，非吃不可。“給你講了道理你偏不聽，非要教訓一頓才聽話嗎？”媽媽抓著妹妹的手，邊打邊教訓。而妹妹呢，她都快哭成淚人了，大叫著讓媽媽停下。
“站好，別動”媽媽嚴厲地對妹妹說，這時，妹妹也停止了哭泣，站著像一棵筆直的小松樹，媽媽一看效果不錯，便滿意地走了。媽媽剛走，妹妹就立刻就變了樣，一會兒扭屁股，一會兒做鬼臉，最後還小聲唱起歌來了。這一幕恰好被我看見，“哈哈，我可抓住你的小辮子嘍！”我對妹妹說，我做舉手狀嚇唬妹妹，妹妹嚇得趕緊站得筆直，看不出一點瑕疵，這小傢伙變臉還挺快，不過我還是要告訴媽媽，於是我徑直向廚房走去。
真可謂一波未平，一波又起，由於我只顧著想事情，沒有看路，“咕咚”一聲我撞到了書架上，只聽“啪”地一聲巨響，媽媽最喜歡的花瓶來了一個自由落體前空翻，一下掉在了地上摔碎了，媽媽也聞聲趕來，“看看你這麼大孩子了，走路都不看，連妹妹都不如！”媽媽指著我教訓的，而我則嚇得抱頭鼠竄，恨不得找個地縫鑽下去。這時，“吱呀”一聲門被打開了，原來爸爸下班啦，爸爸把鞋一脫，隨便一扔就坐到了沙發上，這時媽媽轉移目標就向爸爸發起了攻擊，媽媽說：“老公，你也真是的，把錢放好了呀，都這麼大的人了！”爸爸被媽媽訓得無言以對，沒想到一家之主的他都要聽媽媽的伶牙俐齒，媽媽也累得直喘氣。這個時候，我來當和事佬，我對父母說：“爸爸媽媽，你們是大人怎麼能吵架呢？”媽媽大叫道：“我們之間的事你別管！”
事後，我和爸爸還有妹妹計劃著給媽媽一個驚喜，好讓她開心。因為媽媽也是為我們好，她每天洗衣服、做飯，輔導我的作業，還要打掃衛生，而我們還給她添亂，想想都覺得慚愧。最後，驚喜成功獻出了，媽媽也消了氣，這場風波終於平息了。
一場家庭風波 篇11
國小四年級作文 ,660字一個忙碌的週末，我上完鋼琴課回到家，突然，一個主意出現在我的腦海中：看一會兒電視。於是我纏著爸爸，終於答應了讓我看二十分鐘。
我手舞足蹈地開啟電視，看起了精彩的《憤怒的小鳥》。不知不覺，時間悄悄地溜走了，啊！時間到了。可是我的雙眼目不轉睛地盯著螢幕，一邊看一邊哈哈大笑，絲毫沒有要停下的意思。因為爸爸有事忙著沒叫我，時間又過了很久。
我正看得入迷，只聽媽媽喊道：“時間到了，別看了！”我漫不經心地回了一句，又接著看。不料沒過一會兒，我聽到媽媽非常嚴厲的聲音：“鍾睿，關掉！”我嚇了一跳，立刻關掉電視跑回房間，只見媽媽正在檢查我的作業，我的心馬上提到了嗓子眼上。媽媽瞪著我，對我吼道：“作業沒做完，誰讓你看的電視？”我小心翼翼地說：“是爸爸。”媽媽氣沖沖地走了出去。
只聽到另一個房間傳出爭吵的聲音。媽媽生氣的說：“她的作業都沒寫完，你幹嘛叫她看電視？”爸爸驚訝地說：“什麼？我不知道呀！我以為她寫完了，才讓她休息一下的。”媽媽嚷道：“你怎麼不遵守約定？”爸爸望了躲在門口的我一眼，無奈地對媽媽說：“對不起，是我的錯。下次我一定先問清楚。”
聽到爸爸的話。我臉漲得通紅，羞得直掉眼淚。本來就是我讓爸爸答應我的要求，卻沒告訴他我作業沒寫完，結果卻讓爸爸媽媽吵架了，弄得全家人都不愉快。
家庭風波平靜下來了，我的心卻久久沒有平靜。
脣槍舌戰——記第一次班級辯論賽 篇12
國小五年級作文 ,671字週五的班級活動課，我們班舉行了一次別開生面的辯論賽，主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。這次辯論賽算得上是“脣槍舌戰”了，認為“開卷有益”的為正方，認為“開卷未必有益”的為反方。我善於後發制人，自然選擇了反方。
上課鈴一響，王老師一聲令下，辯論賽正式開始。正方一辯李澤晨同學雄心勃勃站起來大聲闡述他的觀點：“劉向曾經說過：‘書猶藥也，善讀可以醫愚。’意思是說，書就像良藥一樣，藥可以治病，書還可以使人免於愚蠢，可見讀書有益，開卷有益。”我一聽，心想這下好了，正中我的下懷！李澤晨話音一落，同學們紛紛鼓掌。他剛一臉得意的坐下，我就“噌”地一下站了起來，開始“義正辭嚴”地反駁：“書既然是藥，那就必然分為兩種，一種是良藥，如扁鵲華佗孫思邈張仲景李時珍給病人開的藥方，或者金瘡藥黑玉斷續膏之類的，屬於懸壺濟世的那種；一種是毒藥，比如砒霜鶴頂紅十香軟筋散之類，可以置人於死地……”。我話音未落，同學們便立刻報以熱烈的掌聲。
聽了我的言論，正方的二辯又憋不住了，站起來反駁我的觀點……然後我方又反駁……就這樣，大家互不相讓，爭相表述自己的觀點。那場面，那氣勢，各種排比句比喻句滔滔不絕，各種典故名句信手拈來，大有縱橫捭闔，通貫古今之勢……當然，由於是第一次辯論賽，大家的經驗都不是很豐富，所以表述過程中有了很多漏洞，於是乎大家爭得一個個面紅耳赤！可惜一節課時間太短，大家“激戰正酣”，下課鈴響了，最終結果，平分秋色。
這次比賽，雖然是第一次，但是通過王老師適時的指點，我們充分了解了關於辯論賽的知識，瞭解了有理有據、無懈可擊的說話藝術，真是一舉多得。
一次家庭“教導” 篇13
國小四年級作文 ,587字“在大家都很努力的情況下，要保持領先，只能在時間上拼了。之前你都是五點開始練琴，吃飯前結束，彈的很急。早點開始，慢磨細摳，效果會比較好。”媽媽又在教導我。
這事還得從頭說起。
我的鋼琴老師休完產假，恢復正常上課了。爸爸媽媽都說：“該收心了，否則你的師弟師妹很快就會超過你了。”我也應和著說：“對，我會努力的。”話雖然如此說，可我仍然保持習慣：五點開始，彈一小時琴。因為馬上要吃飯了，心裡又著急，有時候就會草草結束。晚上媽媽給我拍視訊交作業的時候，我怎麼都彈不好。哎，辛苦了半天，啥也沒得到，還捱了爸爸媽媽的“教導”。
在這次“教導”中，爸爸媽媽擔當了“教官”和“審查官”。嚴厲的爸爸“審查官”問我：你幾點開始練琴的？我被這嚴肅的架勢嚇著了，支吾著說：“五點”。媽媽“教官”便接了話頭：“彈的完所有東西嗎？”糟了，我練習的時候的確有這個問題，每天都很趕地練完作業。
“趕？”爸爸“審查官”便責罵道：“你緊趕慢趕趕出來的東西，連外行的我都聽的出來不好，這作業怎麼能交給老師？”媽媽“教官”提議說：“以後午睡起來，吃完點心就開始練琴，不要著急，也不要應付了事，認真地彈好。”媽媽的口氣很溫和，但只有我知道，這是嚴重警告，如果還不改正，下一次媽媽就會很嚴厲了。
後面的幾天，我都是從下午三點半練琴到五點半，效果好了很多，老師給我的評語也是“有起色”。看來，這次的教導還真的蠻有效的。
我家的辯論會 篇14
國小六年級作文 ,418字又是一個寧靜的下午，我舒舒服服地躺在床上，拿起我的手機，“放肆”地玩起來。我興奮地將音量調大，還哼著小曲。
突然，媽媽“殺”了過來，一看我這姿態，吼道：“還在這玩手機，作業是不是沒寫完呀！別玩了！”“知道了，知道了！就玩一會兒，馬上好了！”我淡定地說。
“還這麼放鬆，等下還有學習呢！”“知道了！別煩我！”我有點不耐煩。“你這……”
忽然，爸爸聞聲而來，“怎麼了？”“你看他，還有心情玩手機，作業都沒做完！氣死我了！”爸爸反駁：“玩手機正常啦！你看？現在作業這麼多，還不是為了放鬆啦。”“就是，就是。”有爸爸在，我就放心地玩了。“不行，作業寫好再玩才行！知道作業好多還不快寫！”媽媽有點生氣了。
聽著他們在吵，我遊戲玩得更帶勁了。幾十分鐘過去，我眼睛很難受，關了手機，才發現他們還在辯論。
我又看了看時間，“媽呀！要遲到了。”我連忙說：“爸爸我要遲到了，快送我去學校。”我跑出家門。“媽媽再見！”
我家的辯論每天都在上演，但又很快結束。
我家的辯論賽 篇15
國小六年級作文 ,438字我家每天都“打仗”發生辯論，而且每次都是因為我才發起戰爭的，我都不知道我應該是感到倒黴還是榮幸。
“迦諾，快下來跟你哥一起去理髮。”這時我的內心是拒絕的：“不去，我覺得這樣挺好看的，不理！”媽媽大叫起來：“那麼長了你還不理，你想幹嘛啊，你！”“我不想理！”……
這時，坐在門口吸菸的老爸聽見了爭吵聲，就進來問：“幹嘛啊，你們這麼吵！”老媽“惡人先告狀”：“我叫他去理髮，他死活不去。每次都這樣子！”在樓上的我頓時就火冒三丈，大喊：“我怎麼嘍，我現在這樣不是挺好看的啊，想理的時候我自己會去的那！”“那……”媽媽欲言又止，因為老爸突然叫了：“別吵了，就這麼點小問題吵這麼大聲幹什麼啊！他不想理就別理，你那麼逼他幹什麼？還有你，理頭髮就理麼，又不會死！”
最終，媽媽也不再叫了，而我呢，正在通過奧數題讓我的大腦冷靜不來。
不論你做什麼事說什麼話，都要先經過大腦後再做。有家庭矛盾也一定要解開，否則，這個家庭就會支離破碎。
不要強迫一個人去做什麼。因為，到頭來，他自已還是會去做的。
一次家庭會議 篇16
國小五年級作文 ,933字最近，我家在裝修房子。一切就緒，就是沒挑到合適的沙發。五一下午，爸爸說：“這麼多天了，到底買什麼沙發都定不下來，我家辦事的效率也太低了。現在趁大家都在，把這個事情定下來。”大家都贊同，於是全家都坐在桌子旁捧著手機上網選沙發。
媽媽指著手機上她喜歡的那臺沙發最先發言：“你們看，這臺沙發素而雅，放在客廳裡肯定很好看！”
爸爸湊過去一看：“不行，這沙發全身都是白色的，扶手是彎的，一看就是西式風格，把它放在客廳裡，家裡的風格就不中不西的，好看什麼？”媽媽的意見被爸爸一口否決了。
可媽媽依然喜歡這沙發，執意要買。這可惹怒了爸爸，爸爸對媽媽大吼：“你把這玩意兒擺家裡，客人來了可要笑死了！”聽了爸爸的話，媽媽也就不做聲了。
這時，外公拿著手機指指上面的圖片示意我們看他挑選的一款。大家都湊過去，我一看，是挺漂亮。那臺沙發好像是紅木的，木頭上的條紋很好看。外公得意洋洋地笑著，他以為一定會得到我們所有人的認可。
爸爸接過外公的手機食指一劃，我知道他要看別人的評價，這是他淘寶購物的習慣。他看了看說：“你們看，這裡的評論都說它好看，但是坐著的感覺太硬了。”顯然爸爸並不想買外公選的這臺。
外公看出了爸爸的心思，說：“放在客廳裡的，首先要好看，家裡能來幾回客，再說客人能在這呆多久，舒服不舒服放第二。”外婆接上了話茬，她嚷道：“客廳裡就一定是客人坐嗎？我就不能坐在沙發上看個電影嗎？硬沙發屁股肯定會坐疼的！”外公聽了，也就同意了外婆的意見。
一陣嚷嚷之後，沙發還是沒能定下來。外婆說：“這樣你說你的，我說我的，到晚都定不下來。依我看，先定個原則：一要大小合適，二要風格匹配，三要坐著舒服。在這個基礎上，漂亮就更好，其它能將就就將就吧。”她一說，大家都不吱聲了，埋頭翻手機。
不一會兒，外婆選出了一臺沙發。她舉起手機，讓我們看。我們每個人都把目光投向了那臺沙發，那臺沙發是深紅色的，木頭上的花紋很別緻，還有些雕刻，沙發上還有三塊錦緞樣的墊子，看上去很漂亮。媽媽說：“再看看評論。”一看評論，果真好評如潮：舒適度高，樣子好……我們都滿意，一致同意下單了。
雖然挑沙發的時候我們各執己見，但最後大家都向真理靠攏：考慮問題從實際出發。我真想那臺沙發早點到家，讓它時時提醒我記住這一道理。
第一次家庭會議 篇17
敘事作文 ,919字今天放學，謝老師佈置了一項特殊的任務：召開一次家庭會議！
聽到這個訊息後，我分外激動，因為爸爸上班忙，我們一家三口很難聚在一起溝通、談心。難得有這樣的機會，我一定要好好珍惜！
晚上八點整，我們端坐在客廳。我先發言，傳達了謝老師提出的幾項要求。“首先從晒早餐一個月開始落實”，爸爸說道：“這項工作媽媽一直在做著，每次早餐有牛奶、堅果、水果、蔬菜和碳水化合物，搭配的還是比較合理的。從今天起，你的早餐我要負擔多一些，為了讓早餐多樣化，我為你買了早餐盤、料理機、砂鍋等。”爸爸又說：“你現在正值生長期，需要補充高蛋白，每天儘量保證喝兩盒牛奶。”
聽完後我連連點頭，心想：“既然爸爸這麼用心，這麼辛苦，我還有什麼理由辜負他呢？”
會議第二項內容就是：節假日早晨鍛鍊。聽到這一議題後，爸爸就像一個孩子似的異常興奮，因為他平時酷愛健身，是個不折不扣的“健身專家”，他甚至還有一套屬於自己的健身方法呢。同時，我也開始竊喜：有這樣一位“健身狂魔”陪我鍛鍊，還會鍛鍊不到位？
會議的第三項是關於家務的分配。我率先說道：“爸媽，我現在已經長大了，能幫忙洗洗碗、洗洗衣服什麼的，不必要再去嬌慣我了。”爸媽聽後，欣慰地笑了。他們內心似乎在想：“啊，我的兒子真的長大了！”
會議的第三項議題就是：定家規。媽媽說：“咱們的家規要切合實際，不要太過浮誇，更不能太過膚淺，定下來後不準反悔，我們每人先寫幾條，到了下次會議時再進行討論！一旦討論通過立即張貼在黑板上實施，咱們互相監督，共同進步！”
“好”！我和爸爸異口同聲喊到。
接下來，我們又根據謝老師的提議，一致決定對我們的家進行“斷舍離”，週期為半個月，爭取在我家“第二次家庭會議”召開前完成，力爭把家裡收拾的乾乾淨淨。
我宣佈：咱家的“一大”到此結束！就這樣，我們在歡笑聲中結束了這難得的家庭會議。
第一次家庭大戰 篇18
國小五年級作文 ,776字從來沒想過，原本我們和諧的一家人，有一天會為了一臺電視機而吵得不可開交，因此爆發了第一次“家庭大戰”。
週末下午，爸爸坐在沙發上悠閒地看著新聞聯播，而媽媽正虎視眈眈地盯著爸爸，深知媽媽想要看她的《請回答，1998》，我預感一場大戰一觸即發。說時遲，那時快，媽媽一把搶過遙控器，一屁股坐下來，津津有味地看起她的“韓國歐巴”來。
我急著想看《奔跑吧，兄弟》，也不甘示弱，一個餓虎撲食，撲到了媽媽身上，我的假動作完美地讓媽媽恐慌，我趁她不注意，以迅雷不及掩耳之勢搶走了遙控器。正當我聚精會神地看《奔跑吧，兄弟》時，突然，一個黑影來到了我的眼前，用遠遠快於閃電的速度拿起遙控器就跑，我一看，原來是爸爸，我驚魂未定，誰知媽媽也趁機衝了上來，搶走遙控器就跑，一換臺，卻發現怎麼也換不了，一看，兩枚電池不翼而飛……我在旁邊哈哈大笑：“哈哈，沒有電池，你搶走遙控器也沒用！”媽媽氣急敗壞地說：“你別得意！我很快就能找到電池！”說完急忙到箱子裡去找電池，我抓住這千載難逢的機會，躡手躡腳地走向遙控器，一把搶過來，安上我從緊急工具箱中找的電池，得意洋洋地對著還在翻箱倒櫃找電池的媽媽說：“媽媽，別白費力氣了，電視已經是我的了，哈哈哈！”等媽媽找到電池卻發現我已經在看電視，那生氣的樣子就像一頭髮怒的母獅。爸爸一氣之下把電源拔了，嘴裡還不停抱怨：“哼，我看不到也不讓你們看！”我又插回去，就這樣拔了插，插了拔，最後，我以驚人的耐力戰勝了爸爸。
媽媽終於敗下陣來，到房間去了，爸爸一言不發地在陽臺上蹲著，我獨霸電視，“耶，我贏了！”我幸災樂禍地說。第一次家庭大戰至此落下帷幕。
一次家庭作業 篇19
國小四年級作文 ,794字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學們迅速並安靜地走進教室。
老師拿著一疊試卷走進教室一臉陰沉的表情。老師那捲子在桌子上狠狠地拍了下去，一停一頓地說：“昨天又有一個同學家庭作業沒有完成！給我自覺的站起來！”這時小明灰頭土臉地站起來。小明是我們班最愛玩的一個人。一下課，他不管作業有沒有做完，就如同閃電般並第一個衝出教室玩的人。
老師問小明：“你這一學期已經第幾次沒有做家庭作業了？”
“一個學期約90天，已經過了60天左右，不就50多次嗎！”小明理直氣壯地回答。
“你還有臉說，不就50多次嗎！還沒什麼你膽子真大，口氣也不小啊！”
“老師，您真厲害！我早上吃了大蒜您這都能聞到，您是豬八戒的鼻子吧？”小明問道，頓時全班哈哈大笑。
“你看看，”老師無奈地說：“人家小剛每次家庭作業都做得非常認真。你呢？要不就是沒做，要不就是做了不到十個字，每次不是沒有帶就是沒有做，你說。”
“老師，我做了，但沒帶。”其實他帶了，但一個字也沒寫，也不好意思說。
“是不是又忘在家教班裡了？”老師嚴肅地問道
“老師，我沒忘在家教班，忘在我爸車上。”
“來，你打電話。”
“老師，我爸早上剛去美國，還在飛機上。”
“來，過來，給我拿著這張卷子和白紙，去蹲辦公室門前，把卷子所有的題抄一遍，再做完，不做完，你就不要來上語文課了！”
小明默默地說道：“哼！不就蹲辦公室嗎！一年365天我可是有250天是蹲著的，這不算什麼！”
家庭辨論會 篇20
國小五年級作文 ,1506字“說！為什麼又沒考好！你怎麼學的！你看看人家……”老媽的“嘮叨神功”又上演了。還好，這次“受害人”不是我，而是我弟弟。
一個劍拔弩張，怒目圓睜；一個滿不在乎，白眼頻頻。一時間空氣彷彿凝固了似的，火藥味十足。我靜靜地看著這娘倆你一句我一句地爭，最後也沒有個輸贏，反而面紅耳赤，互不相讓，不僅沒完沒了，還“兩敗俱傷”。為了防止這娘倆打起來，我把他倆“強制性地分離”了。
分離後，日子就更不好過了。先是他倆打冷戰，誰也不理誰；後來“惡化”成了“只要你在場，我就絕對不上”的尷尬場面。我心想，不行，得讓他倆“解放”！不僅當事人雙方難受，作為家人的我們，心裡也彆扭得很。可是“解放”該用什麼方法呢？我苦思良久，突然，我一拍腦門，說：“想到了！”震耳欲聾，把周圍人都嚇了一跳。媽媽嗔怪道：“你一驚一乍地幹什麼？什麼想到了？”
我對媽媽說：“你們不是誰也不服誰嗎？我們來場家庭辯論會吧？你倆的觀點都擺出來，讓大家來評判！”因為長期生活在沉悶氣氛中而心情不舒暢的家人們也全都贊同。於是，搬桌子，挪椅子，小型家庭辯論會現場佈置完畢。
不久，家庭辯論會就拉開了序幕。我作為主持人說：“媽媽是甲方，我們先請甲方發言！”媽媽便說：“我是你的媽媽，我是最瞭解你的，我的教育方式方法最適合你……（此處省略100個字）所以你要聽我的……”甲方話音未落，作為乙方的弟弟便迫不及待地回懟道：“你是我媽媽，可我還是你兒子呢！幹嘛老拿我和別人家的孩子比？我也是有血有肉……”“我沒說你沒血沒肉啊！”“那你為什麼考不好就罵我？”
“因為我是你媽！”“我還是你兒子呢！”……
坐在主持人席、觀眾席上的我和爸爸有耐心地聽著辯論，好像雙方都有理，又有點不講理。娘倆沉浸在“生命不息，狂懟不止”的模式中無法自拔，我便坐在那，有點無奈地看著他們懟。
五分鐘後，他們還在懟過來懟過去，終於沒有了耐心的我打斷了他們的辯論。說：“本局平……”“不行，必須來個勝負！”意見一直相左的娘倆，幾乎是異口同聲地喊出了這句話。好嘛，總算統一了一回。本主持人好不容易有說話的機會了，我可得好好發揮一下，壓在心裡好久的話，終於可以一吐為快了！“好，我問你，媽媽！為什麼總拿我們與別人比較？偶爾的一次兩次考不好，不代表我們不努力！我們兄弟倆知道您為我們付出了很多，為我們這個家付出了很多，但是，我們不想您以分數來評價一切。別人家的孩子再好，那也是別人家的孩子，我們才是您至親至愛的孩子！媽媽，我們愛您！您肯定也是很愛很愛我們的……”我忽然發現，媽媽的眼睛裡有了淚光在閃爍，弟弟也若有所思的樣子，爸爸讚許地看著這一切。
這場辯論雖然不算太順利，但是讓媽媽明白了尊重我們，我們的家庭又重新回到了原來其樂融融的氛圍中去了，收穫還是蠻大的！