未名湖上的橋相關作文20篇
未名湖上的橋 篇1
國二作文 ,965字中國的園林橋大都屬於風景橋，屬於風景景觀中的一部分，比如著名的十七孔橋，與湖水映襯，頗有美感。其主要作用有三，一是交通兩岸，變換視角，二是點綴風景，三是分割水面。而未名湖上的園林橋，都小巧精緻，作用突出，可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。
未名湖上的橋，有兩座是拱橋，比如二分橋。由於人來到二分橋前，必要決定是向左走還是向右走，故名二分。橋長8。6米，寬3米，高1。4米，橋基長1。34米，並不算大。兩側共八個欄柱，每側四個，欄柱頂端是小巧的蓮花型的雕塑，頗有對稱感。單拱，拱寬2。1米，橋拱也小巧，倒是頗有“小橋流水人家”的美感。
另一座拱橋是湖東橋，位於未名湖東北角。此橋最主要的作用就是點綴作用，所以許多人都不解修此橋的原因，但若是俯視全湖上的景色，就知道這座橋在保持對稱方面的作用。橋長13。5米，寬3。2米，橋基長1。2米，算是較大的一座橋了。兩側共十六個欄柱，每側八個，欄柱高1。1米欄柱頂端的花紋類似祥雲，很精緻。這座橋的橋拱和大多數橋弓形的拱不同，這座橋橋拱就像拋物線一樣，獨具特色。
未名湖上也有兩座平橋。奈何橋是鍾庭西面路上通向紅樓的橋，由於人們對行政辦公樓莫之奈何，故名奈何橋。橋長5。35米，寬2。5米，橋基長1。3米，也是非常的小巧了。雖然沒有欄柱，但是橋欄呈大氣的祥雲狀，使橋有種簡潔的美觀性。作為板式平橋，奈何橋較為特別的地方在於橋板是類似束腰的形式，首尾較寬，中部較窄，並且沒有橋樑。而全橋只有一個方孔，也怪不得是方孔石橋。
另一座平橋是回頭橋，是通向湖心島的橋。因為來回要兩次走過這座橋，故名回頭橋。橋長8。7米，中心處寬3。5米，橋基寬6米，高僅1。5米，與頤和園的知魚類似，離水面近，便於欣賞水中景物。由於此橋建於清朝，曾是圓明園中一座遺橋，所以橋欄早已不見。作為樑式平橋，回頭橋的橋樑非常有特色，是精緻的孔雀紋，比之祥雲紋更平添細緻。橋呈束腰型，有一個完美的弧度，更是體現出對稱的美感。一共有五個方孔，每一個只有1。1米寬，是非常小巧玲瓏的。
最特別的就是石舫旁邊的踏步橋了。這座踏步橋差不多隻有一平方米左右，而且僅有一塊石頭。與其它規則式的踏步橋不同，這座踏步橋是有一塊天然石塊製成的自然式踏步橋。
未名湖上的橋，雖然每一座都很小巧，但是由於作用突出，所以都不會覺得多餘，反而有種別樣的美感。
未名湖上的橋 篇2
國二作文 ,742字燕園中坐落著許多橋，它們形態不一，各有各的用途。其中未名湖周邊有五座橋，分別是二分橋、奈何橋、回頭橋、踏步橋和湖東橋。
五座橋中屬拱橋的有二分橋和湖東橋。二分橋位於未名湖的南邊小道之上，臨湖軒的東北角。“二分”一詞取自佛教，有客觀反映和主觀認識之意。二分橋是一座極具實用性的橋，不僅能方便人們通行，還將未名湖分出了一個小湖，可以說很方便和實用。湖東橋則位於未名湖東北拐角之處。此橋旁邊有一條大路，所以過橋可有可無，也被稱作“糊塗橋”。那既然如此，為什麼還要修建這座橋？此橋路面長13。5米，寬3米，可以說是未名湖周邊最大的一座橋。也許湖東橋的設計者希望這座橋有裝飾校園的作用，把橋上的欄杆雕刻的十分精細，華麗的祥雲圖案很是美觀。這和二分橋橋柱頭上不經意雕出的幾朵蓮花比起來，甚是起到了裝飾作用。
奈何橋和回頭橋屬於平橋。其中奈何橋屬於板式平橋，是鍾亭西面路上通向紅樓的一座石橋。回頭橋屬於樑式平橋，原名方外觀西式平橋。因為去往湖心島上的人必定要回頭，所以此橋得名“回頭橋”。回頭橋是清代遺存下來的古建築，原為圓明園西洋樓方外觀門前的溪橋，現架於未名湖中島北側。此橋長9。25米，中腰寬3。55米，高1。2米。與眾不同的一點在於這座橋沒有欄杆，所以走過這座橋時有種空蕩蕩的感覺。全橋由五個橋墩支撐。橋墩上部有漢白玉石雕西式番草，顯得華麗而復古，有年代久遠之感。回頭橋算是未名湖周邊最重要的一座橋，從此橋往返一過，即可心胸開朗，如柳暗花明又一村也。
踏步橋，即汀步，是在小溪間或淺灘中散置的天然石塊。因為是未名湖周邊最小的橋，用於通往石舫且一步可跨越，所以往往被人們所忽略。
未名湖周邊這些橋形態不一，作用不同。但正是因為這些橋各有千秋，才便利了人們的通行，使人們得以欣賞到更美麗的風景。
未名湖的秋 篇3
國小四年級作文 ,632字我住在北京大學旁，去未名湖散步是我週末最享受的閒暇時光。未名湖一年四季都是景，而未名湖的秋恬靜、歡愉，是我的最愛。
進入北大東門，遠遠就能看到博雅塔的塔尖。向著它的方向行進五百餘米就到了未名湖畔。
環繞湖岸的柳樹還沒有褪去綠衣，柳枝在徐徐的秋風中輕輕搖動，像是在向夏天告別；而湖心島上的多種植物卻在早早的換著新裝，火紅色、淺紅色、淡黃色、灰綠色、墨綠色……一團團、一簇簇地擁抱在一起，像是在迎接秋天的到來。岸邊的石凳上不時能看到勤奮的哥哥、姐姐在專心致志地看書，不負美好的大學時光。遊客流連在這樣的美景中，也不由得放慢了腳步，壓低了聲音，生怕打攪了未名湖秋天恬靜的美。
秋風拂過湖面，泛起微微波紋，陽光灑在水面上，波光粼粼，水中的倒影也不甘寂寞的舞動起來，樹木、博雅塔隨波輕蕩，彷彿在向岸上的自己訴說著即將到來的短暫告別。湖中央的鴛鴦和綠頭鴨時聚時散，時而振翅劃過水面；水中的魚兒搶食著遊人投放的魚食，盡情的享受湖面冰凍前的美好時光。誰能不被未名湖秋天歡愉的美所打動呢？
未名湖的秋沒有春的生機，夏的熱烈，冬的純淨，未名湖的秋是平凡的。但在平凡的恬靜和歡愉中蘊藏著收穫，恰好契合了未名湖“以未名而揚名天下”的寓意——不求名利，敢於擔當與奉獻。
我愛未名湖的秋，也愛“未名湖”之意。我願常到未名湖漫步，願“未名湖”之意常駐我心、伴我成長！
寫北大未名湖作文 篇4
國二作文 ,691字在未名湖邊共有五座橋，這五座橋均是園林橋，園林橋是一種風景橋，它是風景景觀的一個重要組成部分。未名湖邊的五座橋其中兩座拱橋，兩座平橋，還有一座踏步橋。
拱橋大多置於水面，將橋面抬高，做成玉帶形式。在未名湖的東北角上有一座湖東橋，此橋長11。45米，高2。5米，護欄高約1。4米。因此橋似乎可有可無交通功能不大，故有名糊塗橋。但其坐落於小河間，恰到好處的將未名湖的東北部分為一大塊和一小塊，分隔了水面，為水景增加了層次。另一座二分橋在未名湖之南的小道中間。“二分”取自佛教，即客觀反應與主觀意識，因人在此橋，心向左右分行而得名。
兩座平分橋分別是奈何橋與回頭橋。
奈何橋是板式橋，是未名湖畔白石小橋，夾於大小湖之間的橋，此橋的橋洞不同於其它石橋的拱形洞，這是一座別具特色的平面方孔石橋。人莫之奈何，每過次橋，輒呼奈何，故名。有詩云：“看他濁水穿橋下，人在奈何橋上行。”
在未名湖湖心島的北面有一座回頭橋，橋長8。53米，距水面高度1。4米，是一座小橋玲瓏的樑式園林橋。其樑柱頂端較大，上面雕刻著精細的孔雀紋，千迴百轉似孔雀屏盛開，其橋共由5個拱型橋洞組成，橋面不同於拱橋的弧形橋面，筆直平坦，橋呈束腰型，有一個完美的弧度，其次橋是一座圓明園遺址，但其上護欄丟失。因為去往島上的人必定要再從這座橋回去，故名回頭橋，在兩片大湖面間巧妙的將其分為兩片，增加了水景層次的同時也配合著周邊的景物，有不失美感。
最後一座踏步橋，是一種特殊的園林橋，天然石塊，置於湖心島東岸淺水中，通向石舫，長度僅1。25米，也稱點石橋或跳墩。
未名湖上的橋，每一座都別具特色，作用突出，設計巧妙的同時又不失美感。
我在未名湖畔等你 篇5
高三作文 ,946字北京的銀杏落葉自然是不同於南方的，除了季節帶來的泛黃的沉澱外，那鋪陳著記憶年華的痕跡，在秋冬之交的風霜中愈發的清晰了……
來過北京，卻一直不曾領略過百年老校的歷史，下午有這麼一個機會貼近北大，親吻這片知識的土壤，油然而生的一種敬畏與虔誠。下車伊始，全然不顧組長們的千叮嚀萬囑咐，徑自只顧著衝往了未名湖畔。
沿湖歪歪曲曲地伸展著的是一條暗黃色的石子小道，窄窄地藏在整個校園的側邊，被幾?g人工堆成的精緻的土坡掩著，分外清淨。小道上沒有什麼人，間或一兩個老教授模樣的從身邊碎碎地踱過，也是悄悄地，好像生怕壞了一湖的清幽。小道蜿蜒地匍匐向前，剛欲尋找那盡頭的景緻，冷不丁一抹蒼翠橫進了眼底，那道便顯得無涯了。小碎石子路既然望不到頭，姑且享受這秋冬之交的湖中味吧。
許是人工湖的緣故，岸邊的輪廓很清晰，圓潤地推出一道道的水痕躺進湖心，湖心的成片的浮萍便懶懶地晃了晃身子，應和著初冬的節拍。湖面有大捧的枯黃了的銀杏葉，遠遠望去像是撒在銀盤裡的麵包屑，又像滿盛著菱角的玻璃瓷碗，還像一隻只安靜的精靈。風起了，這些精靈在水面跳躍、亂竄，沒有了青翠欲滴的鮮活，卻愈發多了些沉澱出成熟的喜悅，彷彿臨湖軒上斷續的鐘聲，細密到不見。
沒有陽光，夜色便滲透得緊。湖面彷彿籠上了一層薄薄的霧，浮萍和銀杏葉彷彿隔了一層細紗，少女般矜持著臉蛋，偶爾偷偷地瞄上岸邊，又很快揉進了飄渺的仙境裡了。而我彷彿能愈加清晰地看到那些葉的脈絡，在不規則的細紋裡維護著秋的最後一絲情意，漸而起伏向了遠方。這時候最妙的便是來一陣風了，吹一樹葉子，和著湖心的霧靄，旋轉著跳躍著奔向遠方，又調皮地轉著圈回來，在腳下細細地鋪開。倘有那一兩片俏皮地吻一吻髮梢，留給身體的便是迷醉了的滿滿的秋意。
未名湖的四面有無數高高低低的樹，踴躍地朝著未知的雲端伸展，極奮勇又是極含蓄的。這些樹將整個湖面圍成了一個不規則的形狀，專等最後一縷冬的風過，便薰醉了一片天地。打破這番寧靜的自然是湖對岸細細切切的讀書聲，輕聲細語，彷彿牛郎織女的悄悄話，又彷彿西廂窗臺下的暖語，彷彿呀呀學語的孩童聲，又彷彿講壇課桌旁的低聲言論……悄言著的是他們，我只靜靜地聆聽。
走過未名湖，捏起一片銀杏葉深深地親吻，我在布著蒼黃的小石子道上輕輕地留下了一串腳印，讓它們見證未來探索的你。
曾經的勇敢——讀《微山湖上》有感 篇6
讀後感 ,590字最近，我讀了一本少年紅色經典—《微山湖上》。我被故事中小駒子的勇敢深深地感動了。
十四歲的小駒子去微山湖上放牛。突然，氾濫的洪水把兩頭牛衝的不見了，於是他便獨自一人划船衝進了嚎叫著的波浪裡去了……這時，我彷彿看到了小駒子身上流淌著革命先輩英勇無畏的血液。
也許，在革命年代。像小駒子那樣勇敢的孩子多的是，可是，在和平年代的今天，有幾個孩子能像小駒子一樣勇敢衝進暴風雨中去救小牛？有幾個孩子不是遇到一點難就往父母身後躲？比如孩子做功課，稍有一點不會做，便大喊一聲：“媽，這道題我不會做。”孩子摔跤了，立即大哭起來，並且向爸爸、媽媽求救……與小駒子相比，我們顯得多麼渺小和懦弱。這樣做只能使我們依賴父母，自理能力差，並且單獨做事時沒有自信心，不能獨自面對困難和挫折。
這個暑假，我每天都是坐一個小時的公交車，獨自去韶關市青少年宮學習“開心寫作”。雖然我遇到了很多困難，例如：坐錯車、甚至還在烈日炎炎之下走路去青少年宮……但是，我學會了堅強、勇敢，在困難面前不低頭。相比之下，青少年宮門前還是停滿了私家車，都是父母來接送孩子的，他們在父母的庇廕之下回家。我單獨做公交車的事被同學知道後，同學們都誇我勇敢。可我知道：與勇敢的小駒子比，我遜色多了，我還得向他學習。
我希望，全世界的孩子們，不要依賴父母，勇敢的去面對困難，解決困難，讓曾經的勇敢，變成現在的勇敢，變成未來的勇敢。
天橋上的童年 篇7
高一作文 ,1050字真奇怪，幼兒園的同學我幾乎忘光了，啟蒙老師也叫不上名字了，卻獨獨記得那天橋。
那是幼兒園裡兩棟主樓間懸空架著的一條小道。它所處的位置不高，大約二層樓吧，地面上嵌著大小不一的石塊。石塊是彩色中夾著深棕的，給人一種舊舊的感覺。石質並不細膩，撫上去粗粗的。橋的兩邊圍著白色的欄杆，有些地方的漆已經剝落，露出點點鏽色。小朋友們不愛去那兒，他們愛的是滑梯；老師們也少來這兒，她們要照看小朋友。而我那時卻常來這兒。
我小時候極愛哭，眨眨眼水光便會泛上來，於是被貼了個標籤“動不動就哭”。為此我哭得更厲害了，於是這個名頭也越發響亮。“膽子大”的男生不願和“膽小鬼”玩。而女生則因為我的玩具和裙子不漂亮而排斥我。我不知道他們討厭我，總傻傻地跟在他們後頭，直到那次在盪鞦韆時，一個女生將我一把推開，叫著：“愛哭鬼還蕩什麼鞦韆！”我才發現自己被孤立了。我真不明白愛哭為什麼和鞦韆有關。老師們永遠不會知道小孩兒的心思。看我在大家玩耍的時候站在一邊，以為我不舒服，就叫我回教室。我慢騰騰地挪著，半路在天橋上坐了下來。我把腿伸進欄杆的縫隙裡，垂下雙腳踢踢蕩蕩，雙手扶著欄杆，想象自己是在盪鞦韆。沒人看見這個危險的動作。累了，便看身邊的螞蟻吭哧吭哧地搬運著一小塊麵包屑。還有那些石頭，那些地面上的石塊都是隨便搬來砌在一塊兒的，凹凸不平。有的上面有好看的波紋，輕輕用手指描著這些彎曲的紋路，就好像看見了翻湧的大海；有的凸起來一個疙瘩，圓圓的，像埋在地裡的恐龍蛋。有次我打碎了一個，裡面竟是空的。這讓我十分欣喜，這是屬於我一個人的祕密呀。還有的長著各色各樣的地衣，湊近看能看見毛茸茸的質地……這些石塊是那麼神祕和可愛啊，我時常以一種俯視的姿態望著樓下的樹，樓下的滑梯，樓下亂哄哄嬉鬧的小孩群。有人摔倒了，哇哇大哭；有人在爭搶貼貼紙，爭先恐後。我忽然覺得不屑和他們一起玩，天橋成了我的小天地，我在那兒孤獨地享受著自己的快樂。
一次走路走得有些急，我被橋上一塊帶尖角的石頭絆倒了，身體失去了控制，眼睜睜地看著地面離我越來越近，淚水忍不住湧了出來。膝蓋摔得血肉模糊，小腿上被劃出了一道口子，手上也擦傷了，慘不忍睹。傷口上黏著許多沙粒，火辣辣地疼。我哭得更凶了，可是沒人能聽到。於是我咬咬牙自己爬了起來，一瘸一拐地走到醫務室。我想，是天橋教會了我堅強和獨立。
在天橋上，我曾救過一隻藍翅膀的蝴蝶，我用一片葉子將它仰面朝天地翻了過來，然後它飛走了。
在天橋上……我抱著小熊，靜靜地等著奶奶接我回家
在天橋上……
我知道了，為什麼我只記得天橋。
未來的橋 篇8
國二作文 ,591字二零三七年，人類的科技高速發展，為人類造福，然而地球上的資源已越來越少，科學家們正在研製緩解這一危機的新科技產品。
同為科學家的我在製造著轉換能源的裝置，我把目標指向了橋。橋在世界上幾乎到處都有，那麼為什麼不能把橋變成轉換能源裝置呢？於是我開始了日日夜夜的研究與實驗，終於發明了一種可以把可再生資源轉換為像石油一類的不可再生資源的“轉換橋”。
轉換橋分為三部分：第一部分是接收器，它可以吸收再生資源，然後傳到轉換器中；第二部分是轉換器，它接收到由接收器傳來的可再生資源後，把這種資源轉換為不可再生資源，然後再傳輸到儲存器中；第三部分是儲存器，可以把不可再生資源儲存起來，等到需要的時候取出來使用。
發明完“轉換橋”後，我又開始了研究。一個月後，我發明一種叫“傳送橋”的新型橋。
這種橋體積很小，最長不超過2分米，最寬不超過5釐米，最高不超過3釐米。你可以把它放在任何地方，口袋裡、書包裡或者拿在手中。
你只要說出你想去的地方，它就會把你傳送到那個地方。它最神奇的地方就是—它可以根據你要去地方的不同，改變自己的形態。假如你要去大海，那麼它就會變成船或潛艇。
可是，這種“傳送橋”還沒有發明到極致—它還不能去宇宙，而且體積還可以再小。待它發明到極致後，它可以帶你以光速行駛，甚至穿越時空，而它的體積只相當於大拇指指甲的二分之一。
那麼，期待我把它發明到極致吧！
未來的橋 篇9
未來的橋作文800字 ,774字如今，科學發展迅速，科技也越來越發達。相信在不久的將來，全世界的一切事物都將改變，而橋，也會成為人們生活中絢麗的一景。
到那時，橋的功能已經不侷限於幫助人們過河，過山，過路了，而會有很多功能。
外形嘛，也會各異，比如：上面會有鑽石、玉石雕刻出的獅子、龍等吉祥物，路由千年老檀木鋪墊而成。再比如：橋面是自動履帶，兩邊均是用上等漢白玉雕砌而成，上面有龍鳳呈祥的圖片，非常吉祥……總之，橋已不是隻能單單為人們服務了，它們已成了各個城市的風景線！
先為你詳細介紹一座吧！這是一座可以隨意變大小，變樣子，變功能的橋。它的材料是由輕、軟、不易斷的塑料組成的橋。如果不想走路，可以把它掰直，然後點選“變換功能”，在用筆在顯示屏上寫“變履帶”，然後它就會慢慢變長，延伸到要去的地方，隨後進入“汽車模式”，就和普通的車速度一樣了，並且還增加了一個屋頂，就和房車一樣，裡面各種用具非常齊全，可以看書，玩電腦……還可以用筆寫“給我一杯奶茶、給我一本《×××》書”等功能，非常方便。如果想看看窗外，就可以在螢幕上畫一個窗，系統就可以第一時間為你開啟一扇窗戶。到了站，它就會自動變成一座小橋，可放進兜裡。它還有一個功能。如果想在此處到那一處，中間是絕壁，怎麼辦？不要急，可以輕輕摁一個按鈕，就會讓此處成為一個支點。這時，你會赫然發現空中出現了一條漂亮的弧線，那就是為你獨家制作的橋。在使用履帶功能，就可以輕鬆過到對岸。不好看？不要緊。只要輕輕一摁“轉換鍵”，就可以隨意調換樣子。彩虹橋、玉石橋、大理石橋……一個都不會少！直到和你心意為止，到那時，我就可以和爸爸、媽媽、家人、朋友一起周遊世界了，太棒了！
聽了我的介紹，你一定兩眼放光；滿嘴流口水吧！嗬，別幻想了，這一切的一切在現在看來都還是一個夢。可我相信，這個美好的夢早晚有一天會登上歷史的舞臺，總有一天會變成美好的現實！
未來的橋 篇10
未來的橋作文500字 ,537字未來的橋和現在的橋有很大的變化。現在我就當一次解說員，解說一下我想象中的未來的橋。我腦海中出現五種橋。
第一種是萬能橋，假如有許許多多的人從上面走過，時間久了，橋上就會留下密密麻麻的深深淺淺的腳印，或者經年累月，橋承受著來往車輛的重壓，如果有裂痕，它就能自動修復上面的痕跡，是之完好無損避免橋體坍塌給人類造成傷害。
第二種就是變形橋，就是這種橋能變成任何事物，比如警察抓小偷，可以把小偷的資訊發給橋，當小偷從橋上經過時，橋就能自動識別出小偷，把他定到橋上，讓警察把他抓走。這樣我們的社會就會減少犯罪，人們的生活就會更安然無憂
第三種就是一種大大的飛橋，我取名叫飛行橋。又叫旅行橋，就是為了有些窮苦人能實現自己周遊世界的夢想，只要他們走到這橋上，說出自己想要去的地方，轉瞬間他們就到了，讓他們和富人一樣能享受世間大自然無限的美。
第四種就是食物橋，當無家可歸的窮人飢腸轆轆時，他們就找到這種橋，在這裡他們就能吃到美味的佳餚。
第五種橋就是搞笑橋。就是有些人因為在學習生活上有煩惱，就可以跑到那橋上，在橋上就可以看到好多搞笑的事物，讓他們忘記煩惱變得快樂起來，重新找到生活的勇氣。能勇敢地去面對生活。
我真的希望在不久的將來有這些橋，讓人們因為有了它們而生活的無憂無慮開開心心。
天橋上的乞丐 篇11
寫人作文 ,723字我上學的路上，會經過一個天橋。在那座天橋上，長年累月的跪著一個乞丐。
春天萬物復甦，乞丐靜靜地跪在那裡，看著繁花似錦；夏天碧暑連天，乞丐靜靜地跪在那裡，聽著蟬鳴陣陣；秋天南風寫意，乞丐靜靜地跪在那裡，看著落葉飄零；冬天寒風瑟瑟，乞丐靜靜地跪在那裡，看著白雪擁抱大地。
他似乎從來沒有換過衣服，總是那樣一件破舊不堪，沾滿汙穢的棉服，盤著雙腿佝僂著身子跪在天橋的中間，頭深深的低垂，只能看見油膩打結的頭髮。
乞丐身前擺著一隻同樣汙穢不堪的搪瓷碗，碗沿甚至還有幾個大小不一的缺口。碗裡常常什麼都沒有，偶爾會有幾個一元或者五角的硬幣。
我早晨路過天橋的時候，有時會在橋上吃完早餐再去上學，那個乞丐一如既往地跪在那裡不言不語，很多行色匆匆的大人從他面前經過，從我們的面前經過，從不做停留。
有一天下午放學，姐姐來接我，我們聊著天走上天橋。經過那個乞丐的時候，姐姐的腳步停頓了一下，但是卻並沒有停留，直直的往前走。
我問姐姐為什麼乞丐總是跪在那裡，姐姐只說了一句“為了錢”，就沒再說話了。可是我不贊成，乞丐一年四季跪在那裡，夏天那麼熱冬天那麼冷，就算為了錢，也不用這麼拼命的吧。
我想為那個可憐的乞丐做些什麼。家裡買剩下的包子雖然沒有新鮮的好吃，但是足夠飽腹。
我請求爸爸為我留了幾個，路過天橋的時候，我把包子放在乞丐的碗裡。乞丐終於不再像一座雕塑一樣低著頭，他抬頭看了我一眼，油光發亮的頭髮下面，黝黑的面孔，眼神混沌的看了我一眼。
我向他揚起一個微笑，和他對視。他面無表情的又重新低下頭去。我的心情放鬆了一些，揹著書包往學校走。
可是下臺階的時候，我回頭看了一眼，看見那個乞丐慢悠悠的拎起碗裡的包子，舉到眼前看了一眼，然後動作緩慢的把它扔進了旁邊的垃圾箱。
黑板上的黑名單 篇12
國小四年級作文 ,409字早上，剛上英語課，只聽課代表在向英語老師說：“林晗、翁文辰傑、盧瓦特作業沒交。”英語老師因為多次聽見這樣類似的訊息，終於大發雷霆，下令讓課代表把他們名字寫在黑板上，一星期不得擦掉。
但是，剛一下課，名字就殘缺不全了，林晗只剩晗了，翁文辰傑的姓沒了，盧瓦特變成了瓦特。這都是滿肚子怒火的林晗乾的。
課代表見狀，趕忙去接招，把名字補全了。但稍過片刻，林晗又上來了，以迅雷不及掩耳的速度，立刻又把名字擦了。其他兩個膽子小，不敢上去擦，有些同學在下面起鬨，叫課代表趕緊補上去。
但這回，場子可不好收拾了。他把名字全擦了。
第二節課後，課代表又叫了幾個“幫手”一起把名字補回。一個補，一個擦，擦了補，補了擦，一場“名字保衛戰”轟轟烈烈地開始了。但是，林晗還是一直在擦。課代表叫了幾個人去勸他，可還是無濟於事。
課代表使出了終極絕殺，叫老師。老師只好下令：誰擦馬上叫家長。
從此以後，黑板上的黑名單算是保住了，也算為課代表撐了腰。
秋天的未名園 篇13
國小四年級作文 ,376字秋天的景色哪裡最美呢？那當然是煉化的未名園了。
站在未名園大門口，一抬頭，就看見三個大字—未名園。走進大門，首先映入眼簾的是個圓形的大花壇，裡面開滿了菊花，菊花姿態各異：有的全開了，像個貴婦人；有的含苞待放，像個羞羞答答的小姑娘；還有的才展開兩三片花瓣兒，嬌羞欲語……菊花的色彩也很迷人，白若雪，黃似金，粉像霞……
離開花壇，沿著鵝卵石鋪成的小道，我又來到了一塊綠茵茵的大草坪上，老爺爺們在悠閒地打著太極拳；年輕人躺在綠絨毯似的草地上，聽著耳機，閉著眼，任秋風輕輕拂動著頭髮和衣角，可舒服了；小朋友們像脫了韁的快馬，快樂地奔跑著，跳著，在草地上翻滾著，一刻也不閒著。
走過草坪，看到前面一條彎彎曲曲的小石橋架在清澈的湖面上，水中一群群小魚兒自遊自在地游來游去。
跨過小橋就是植物園了，裡面栽種著許多珍貴的林木。
秋天真美，秋天的未名園更美！
美麗的未名園 篇14
國小四年級作文 ,537字未名園是在鎮海煉化生活區裡的一個公園。
走進未名園就可以看見鵝卵石鋪成的黑白相間的甬道，正中央有一個美麗的花壇，花壇裡面有許許多多的花朵。花朵們在爭奇鬥豔、有的亭亭玉立，還有的躲在一處。最美麗就要數小白花了！一叢叢潔白如雪的小花在長莖扶持下，襯托著綠葉，是那麼清新、淡雅。還能聞到一股清香沁人心脾。花朵們多得像天上的繁星。一陣清風吹來，花朵們開始舞蹈，她們跳得像仙女們一樣美麗無比。
再向前走去，就來到了一座石橋前站在小橋向上望去就看到許多小獅子在石柱上坐著，每個小獅子嘴裡面都有一顆珠子。獅子們坐在石柱上時手放在腿上，昂首挺胸，每一個小獅子都這樣。它們的表情嚴肅，一本正經的樣子，好像在守護著這一座石橋。站在小橋向下望去，下面有一個小池塘，無風時河面靜得像一面鏡子，但是風的時候河面就盪漾起一層層波紋，好像一位年老的老人，臉上長滿了皺紋。
走下橋向正前方走去，就來到一座高高的假山腳下，假山的下面有一片綠油油的草坪，草坪上長著一棵棵高大挺拔的大樹有松樹、有柏樹、有樟樹還有一些我不知道名字的樹木，走上假山就可以看見假山上的兩座亭子，碧綠碧綠的瓦片，亭子的頂是紅色的，最高處還有一個小球。坐在亭子上使人神清氣爽，還能聞到一股淡淡的，清雅的花香。
我喜歡這個風景優美的未名園。
橋上的鞦韆 篇15
國小六年級作文 ,1299字兒時的許多回憶，早已經朦朧在歲月的深處。橋上的那一架鞦韆，卻像永不停息的鐘擺一樣，在我的記憶深處搖盪。
我自小由祖母帶大。在上小學之前，我像一條小尾巴，幾乎每天跟在祖母身後。她去買菜，我跟著，她去朋友家串門，我也跟著。跟著祖母，就好像一棵小草挨著大樹，不用擔心風吹雨淋，每天都陽光燦爛。最快樂的是，每個不下雨的清晨跟著祖母出去散步。祖母說清晨空氣清新，她在前面走，我蹦跳著跟隨她，走過濃蔭下的小路。偶爾採一朵不知名小花，也可一路玩賞，直到去上幼兒園的時候才放下。
我們清晨散步的時候總會走到瀏陽河的那一座風光橋。在記憶中那座橋總是那麼繁華，每天清晨過來鍛鍊的人好像都聚集在這裡，更多的是和祖母一樣的老年人。最讓我惦記的，是撟上的那一架鞦韆。
它普普通通的，常年靜靜地立在橋頭的一側。架上垂下兩條細長的鐵鏈，下方吊著條皮坐墊，窄窄的，看上去像一片樹皮，泛著深褐色的油亮亮的光。五歲的我，時常望著它痴痴地想著：自己坐在鞦韆上，飛蕩起來，像小鳥一樣自由地飛翔，看到更更闊的天地，看到更美的風景。
我央求祖母帶我盪鞦韆。許是祖母覺得我太小，許是祖母事情多忘記了，祖母一直沒有提及這件事。那架鞦韆依舊在橋頭靜默著，但在我心中卻搖盪著更厲害了。
終於有一天，祖母居然答應帶我盪鞦韆了。那天清晨，魚肚白的天空抹著紅暈，我的臉頰也映著一抹紅，我比平時蹦跳地更歡快了，幾乎是飛奔著衝到鞦韆旁邊。當時的我，似乎想都沒想，迫不及待地坐到了鞦韆的皮墊上。當我雙腳懸空的那一剎那，心中“噔"地一下，湧上絲絲縷縷的恐懼。這張樹皮一樣的坐墊此刻像一片薄紙，好像是一瞬間就要斷裂，兩旁的鐵鏈，冷冷地扣住了手指。我感覺自己好像就要掉下來了，掉到橋下的河裡，被水沖走了。
我猛地跳下鞦韆，飛快地跑開，就像要逃離猛獸的追捕。祖母來不及反應，我就已經跑遠，只剩下鞦韆在悠悠地晃盪。祖母的嘴角泛起柔和的漣漪，緩緩地向我走來，她牽起我的手，手掌的厚實和掌心的溫暖，讓驚恐的我漸漸放鬆下來。
我低著頭，不知是慚愧還是無佘，亦或還有失落。祖母在一旁，並不言語。就這樣，我們默默的回到鞦韆旁。
鞦韆依舊安安靜靜的，好像什麼都沒有發生。祖母看著我，溫和地笑著，“莫怕，慢慢來，這個鞦韆結實著呢”。我聽著祖母的話，將信將疑地看著那細細的鐵鏈，那薄薄的樹皮一樣的坐墊。我嘗試著再次坐上鞦韆。“莫怕，奶奶會一直在你身後！我的心底，彷彿打開了一扇門，湧進了縷縷溫暖的陽光。我雙手抓緊鐵鏈，冰冷交錯的不再是恐懼，而是我想要跨過恐懼的勇氣。祖母在我身後，輕輕地搖著鞦韆。漸漸地有風拂過臉龐、掠過耳畔，掀起縷縷青絲，輕快飛揚。鞦韆漸快、漸高……
鞦韆盪到最高點，我看到了遠方。風光的河水緩緩流淌，叢從容容。河對岸的一幛幢高樓。在晨光中靜靜地立著，大陽剛從天邊升起暖暖的，不刺眼。天空廣袤兒柔美，我感覺我在飛向藍天。回過頭，看到奶奶依舊在我身後，還看到奶奶柔柔的目光和淺淺的笑意。
長大後，再去細數與鞦韆有關的回憶，明白了橋上的那架鞦韆，開啟了我人生的另一種視角—只有在高處才能看到遠方。而我更加懂得，祖母的愛，會一直在我身後，推著我飛得更高，飛得更遠！
未來的橋 篇16
國小三年級作文 ,386字我長大之後要發明一種橋，一種特殊的橋，你知道是什麼橋嗎？就是“龍山橋”。創造時間是2049年。龍指的是這座橋像龍，山指的是這座橋臥在大山之中。這座橋身上有鱗片，橋頭如龍頭，橋尾如龍尾。
這座橋龐大奇特，有五百米長，特別堅固，也特別安全，讓人走上去賞心悅目，而且還能跑載重貨車呢！我還要在橋上安上按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，還有一個是藍色按鈕。你知道這三個按鈕有什麼用嗎？第一個按鈕能防止雷雨天氣，例如一群人坐兜風車去旅遊，車開到半路就下起雨來，這輛車沒有防雨裝置，人們就可以躲進橋裡面，按下按鈕，就會出現鐳射門。第二個按鈕是送風裝置。夏天的時候，人們熱的受不了的時候，按下按鈕，就會把龍身上的上半部分開啟，涼爽的風就會吹進來。第三個按鈕的作用是檢查過往的車輛裡有沒有危險物品，這樣可以降低社會風險。這就是我要創造的龍山橋，一個堅固又安全，充滿科技，時尚、多功能的橋。
天橋上的成長 篇17
國一作文 ,808字那是一個陰雨霏霏的早晨，灰暗的天空中飄飄灑灑地飄著幾絲細雨。我和往常一樣，背起書包，埋頭快速的穿過小巷，走過兩條筆直的馬路，最後走上天橋。
我絕沒有想到這次的天橋會給我的人生和成長帶來什麼樣的影響與不可思議的改變，更永遠不會注意到在天橋的最角落那蜷縮著身軀瑟瑟發抖，嘴中念念的那對母子乞丐。
天橋上人來人往，各式各樣。五顏六色，形狀各異的傘擋在我的視野前面，很難看清眼前的路。突然感覺腳上好像踢到了什麼堅硬的東西，艱難地往地上看去，才發現地上那乞丐的碗中的錢已被我踢翻，“叮叮噹噹”地撒了一地。
幾張一元錢零零散散地撒在地上，來去匆匆的人們只急著趕路，哪會留意腳下？各種鞋便在那一張張乞丐辛辛苦苦攢來的救命錢上留下了一道道的印記，如同在她心上留下的一道道的傷痕。我嚇了一跳，連忙彎下腰想幫忙撿起，卻不曾料到，那個女乞丐看我彎下腰，嘴中發出“咕嚕咕嚕”含糊不清的詛咒聲，並像一隻餓狼般朝我撲來。而她的小兒子則在人群中竄來竄去，還向我投來了一個至今都難以忘懷的眼神。
那眼神是一個四五歲的孩子應該有的嗎？！怨恨、痛苦、迷茫甚至恐懼！不公平的命運過早的讓這個可憐的孩子揹負上了沉重的負擔，小小年紀就得為了生計四處奔波！
大家都知道，佛教講究萬物平等，可真的能實現嗎？別說人與動物了，就是人與人都不可能平等！寫到這兒，我的眼前彷彿又浮現出了他的眼神。我們四五歲時仍天真幼稚，還在家中玩著精美的玩具，家裡人也是“小祖宗”的一聲一聲的寵著我們。想起我們的優越，我就不禁唏噓他們命運的不公。
我這才發現我原來是那麼的幼稚可笑，美好的社會，美好的世界，那都像生活在童話中一般。現在我明白了，在世界的那些渺小的角落，還有很多不平等的命運在折磨著一些人！
“勝者為王，敗者為寇”我下樓梯時想。
這座讓我印象深刻的天橋在幾分鐘內給我的童年畫上了濃墨重彩的一筆，也完全對我的世界觀產生了重要的影響。
下天橋後，我突然覺得自己彷彿已經長大了。
舌尖上的路橋 篇18
國小六年級作文 ,766字“慢著火，少著水，火候是時也自美。”這句詩出自蘇軾的《食豬肉》。古往今來，不論是古代還是現在，我們都是這麼講究飲食，現在就讓我們瞭解一下路橋的美食吧！
隨著幾聲響亮的叫賣聲，一個早晨已經悄悄地來到了。
我聞著包子的香味，來到了家旁邊的一家早餐店。這裡依舊如此熱鬧，人們排著隊，不停地催促著，可老闆總是那麼講究完美，只得拖延了時間。“一個肉包，一碗鹹豆腐腦。”“好嘞！”店老闆應了一聲，便熟練地把一個包子裝進了塑料袋。我仔細地看著，他開啟木桶的蓋子，用一個大勺子把白白嫩嫩的豆腐腦裝進小碗。均勻地切好的油條、蔥等調料灑在小碗裡。它猶如白玉一般細膩，加入了蔥花後，顯得嫩綠可口。我付了錢，老闆說了聲“下次再來”就繼續為下一位客戶服務了。
白天，大街小巷到處都是吆喝聲。在十里長街，路邊攤就更多了。
我走在老街的青石板上，就像踩著跳動的音符。“小豬肚、鳳凰蛋、茶葉蛋……”我聽著聲音，來到了一輛小車前，香氣撲鼻而來，我的口水已經止不住地要流下來了。老闆和氣地問我：“小妹妹，買什麼呀？”我伸出手指，指向茶葉蛋。老闆把茶葉蛋裝進杯子裡，告訴我別燙到，我付了錢就走了。這茶葉蛋可真香啊！雖說是將蛋泡在中藥湯裡，但香味卻滲透到整個雞蛋，真是美味！
漸漸地，天已佈滿了繁星，夜晚降臨了，而這時也是路橋最熱鬧的時候。中盛四周的燈都已經點亮了，這是城市的中心，此時，這裡早已是人山人海、車水馬龍了。
在裡面，又是一番不同的景象。自助餐廳、海鮮店、牛蛙煲……真是應有盡有，大家都敞開肚皮地吃著自己的最愛。一些人也不顧雅觀的形象了，吃得不亦樂乎。一位媽媽帶著一個小妹妹過來，說：“寶貝，今天吃什麼？”“我要牛排！”說著她又舔了舔嘴。“好的，這就帶你去！”這樣溫馨的場面一幕幕在我眼前上演。
都說“民以食為天”，我們路橋人的生活自然也離不開美味可口的食物。
未來的橋 篇19
國小三年級作文 ,566字現在我是一名偉大的設計師。看！我現在就站在我設計的多功能橋上。
想想我之前從早忙到晚，就連一分鐘也沒休息過。這座橋是用鋼鐵和木頭做成。橋的寬度橫著可以走十輛小汽車，橋的長度豎著可以走十輛小汽車。我設計的橋還有柱子，柱子的高度與一個五六歲的孩子差不多。柱子上還有30個雄偉的小獅子，這個小獅子和其他的獅子不同，它是由一張一張紙粘起來的，可以隨便玩，不管怎麼玩都玩不壞。碰一下，就像不倒翁一樣。
我設計的橋還有兩個隱藏的機關，第一個是紅色機關，第二個機關是綠色。紅色機關代表兒童遊樂區，兒童遊樂區只佔五輛車的位置，星期一、三、五才開放，綠色的機關可以吃飯，也佔五輛車的位置。如果路過的行人餓了，就可以從哪裡拿一個吃的，不需要花錢；如果渴了，就有機器人為他們倒水。你們想知道為什麼可以隨時更換嗎？因為我設計的橋有一個祕密，按上機關按鈕，裡面的推動力把上面的東西向下推，桌子上有吸盤，吸住各種各樣的東西。路人就可以輕易拿到了。
星期三，是兒童遊樂區開放的時間，八點到了，兒童區開放了，小朋友們爭先恐後的跑了進去，開心的完了起來，看著他們臉上燦爛的微笑我的心裡也很高興。週二，是食物區開放的時間，路過的行人如果餓了，就到食物區點自己喜歡吃的東西，按一下按鈕，食物就會從取餐口出來，既方便還不用花錢。大家都說好！
看看，我的多功能橋是不是很棒！
未來的橋 篇20
國小四年級作文 ,969字說到橋，人們往往會想到那又彎又長的橋來。也會在腦海中浮現出：灰色的影子，彎彎的背，底下流淌著清澈見底的泉水。一想到就令人心曠神怡。美麗的橋各種各樣，有色彩斑斕的、有直直的、高高的、彎彎的、還有在山底下小溪邊小橋等等，各式各樣的橋勾畫出一幅美麗的圖畫，可未來的橋並不是我們想象中的樣子，它們到底是什麼樣的呢？讓我們一起來看看吧！
橋，顧名思義是連線兩處的橫樑，是通向未來的道路。未來的橋並不是我們在山水畫中看到的樣子，不再是人在橋上走，樹在旁邊生這樣簡單，它通常橫跨長江、穿越黃河，充滿高科技和智慧化於一體的橋。
未來的橋，無論是一塊磚頭、一塊木板還是一個小小的釘子等等全是高階環保，這些環保高階材料均可以成為再生資源，可以殺掉水中的有害生物和細菌，可以給土壤提供養分讓植物生長得更加茂盛，甚至還可以加工成食品為人類所用。你想不到這麼高階吧！
整坐橋全長几百公里，寬度有五十公里左右。共分為上下五層，行人層、車行層、火車層、停放層、醫療層。各層均有智慧機器人在分別負責管理。
在行人層，人類行走不再是靠腳步，而是通過智慧光帶傳送，你只要設定好時間，速度，地點，光帶會把你送去目的地，快慢均可以自由選擇。橋上每隔一定距離還設有休閒室，供人們休憩，吸菸的話必須在指定地置，並且橋上設有煙感器，會對吸菸濃度進行檢測，如超過一定要求，大橋會自動報警，並啟動淨化器。淨化器不用電，是靠太陽能發電板執行，發電板除供應淨化器用以外，還為整座大橋提供電能。
在車行層上，會有各式各樣的五顏六色的時空車，在這裡沒有急流穿梭的小汽車，全通過時空車行走，時空車速度快，還很安全，不用駕駛，只要坐上去，選擇好目的地，會即刻到達。車上還有機器人，如果有需要可以隨時找他們為你服務。
在火車層上，火車沒有鐵軌，火車底部用特殊的材料做成，會自動浮起，懸浮式執行，速度之快，令人難以置信。
停放層可供火車、飛機等交通工具停放，機器人會按照分類，依次進行停放，如果出現有故障，機器人還負責檢修。
醫療層供人類就診，如果有人受傷了，醫療機器人會帶他去醫治，這裡醫療技術先進，藥品也很高階，能夠提供一流的醫療服務。
另外，未來橋還有一個特殊功能，如遇重大自然災害時，它會變成飛船，帶領人們離開地球，到另一個世界去繼續生活。
讓我們共同努力，好好學習，爭取早日實現未來橋的夢想吧！