愛的紐帶相關作文20篇
愛的紐帶 篇1
國二作文 ,1347字“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地衝出家門。
門外小雨淅瀝，天空似刷了一層灰漆，濃陰的天，陰影揮之不去，讓她無法釋懷……
朵朵今年十二歲了，正在上小學六年級。這一年來她的生活發生了翻天覆地的變化—一年前的一天，爸爸媽媽問她：“你想要個弟弟或妹妹嗎？”“當然不想了！”“為什麼？”“因為他（她）會奪走你們對我的愛！”“朵朵，今天我們就想和你商量下，我們想給你生個弟弟或妹妹，等你們長大以後，還可以相互陪伴、照顧，爸爸媽媽也放心。相信我們，我們絲毫不會減少對你的愛的，一點也不會少！”朵朵張了張嘴，但什麼也沒說，那天晚上，她沒睡著，想了很久，總覺得父母不愛她了。
幾個月以來，看著媽媽的肚子越來越大，她越來越不安了。這幾年來她經常生病住院，自從媽媽懷上小弟弟後，就沒像從前那樣關心她，都是讓爸爸在醫院陪自己，照顧自己，她十分傷心。
兩個月前，弟弟豆豆出生了，全家人可高興了。從小到大一直身為小太陽的她彷彿失去了光輝，父母、爺爺奶奶都不再圍著她轉，她很失落，也一點不喜歡這個弟弟，她認為豆豆奪走了原本屬於自己的一切。
兩個月以來，大大小小的事，媽媽好像都漠不關心，一直在照顧弟弟，又經常帶他出去，而且一去就是大半天，她十分嫉妒。“難道媽媽不愛我了嗎？”她常想。
有一次，她考了全年級第一，十分神祕地把成績單藏在身後，悄悄地走到媽媽面前，突然開啟成績單十分興奮地告訴媽媽：“媽，我考了第一名！”她輕搖著腦袋，咬著嘴脣，滿心歡喜，笑眯眯地看著媽媽。“哦，可以，繼續努力喲！”她驚呆了，愣在那兒“這是怎麼了？現在的媽媽是怎麼了？以前的媽媽會毫不吝嗇地給予表揚的……”她默默地回到房間，躲在被子裡哭了起來。
轉眼又一個月過去了，她迎來了自己的生日。放學回家媽媽對她說：“朵兒，十二歲了，生日快樂哦！媽媽在照顧弟弟沒辦法給你準備禮物，也不能帶你出去玩，對不起哦！你想要什麼就讓你爸陪你去買。”然後又去哄哭鬧的弟弟去了。“他真的沒分走媽媽對我的愛嗎？”朵朵想“我是不是多餘的？”她再也忍不住了，抓起書包，頭也不回地衝出家門，任憑父母的呼喊聲模糊在雨裡。
走在雨裡，她無法控制住自己內心的失落與悲傷，淚水肆意流淌，臉上早已分不清是雨還是淚，她漫無目的的走著……不知不覺，又走到了自家窗戶下。她突然聽見媽媽抽泣著說：“我不該把大把的精力都放在檢查上，缺少了對她的陪伴，我也應該考慮她的感受。”“這不怪你，”爸爸說：“你也是為了她好，畢竟這是唯一能救她的方法了。”她吃驚地聽著，忘記了流淚，忘記了哭泣。原來自己不是體質弱，而是得了白血病，之前父母和她的配型都失敗了，只有再生一個弟弟或妹妹才有救她的可能！而今天，媽媽在這個特殊的日子裡，收到了天大的好訊息—弟弟的臍血與她配型成功，可以進行骨髓移植。也在這個特別的日子裡得到了第二次生命的希望，那是屬於她的，屬於弟弟的，也是屬於全家的！
這時，她又聽見了弟弟的哭聲—那是世界上最美妙的聲音！
雨忽然變得靈動、可愛，它洗去了心靈的塵土，世界一下子變得十分美好。
她與弟弟、爸爸、媽媽，被一條無形的紐帶更加緊密地聯絡在了一起—那是一條愛的紐帶，是一條通向美好未來的陽光大道。
世界如此美好，感恩生命，感謝有你……
共享的紐帶 篇2
國二作文 ,882字上帝實時監看著共享資源的行蹤，一邊捋捋他的鬍子，一邊執起一支筆，把前後兩個使用者之間連起一根細長的線，逐漸地，世界被這些纏繞的細線，織成一張虛無又堅固的網。
這些共享資源，在不知不覺中，成為了陌生人之間的紐帶。
秋季的天逐漸暗得早了，放學回家，墨色在上海的初秋裡流淌，小區門口的路燈下，一排多彩的共享單車被排得齊整，我隱約間看見一位老伯，佝僂著背，手裡提著一些塑料袋，雙手靈巧地動著，卻看不真切。
“爺爺，您幹嘛呢？”我走上前去詢問。他轉過頭來，面熟得很，約莫是隔壁哪個單元樓的住戶，他許是也覺著我面熟，綻開一個笑來：“給他們套個塑料袋唄！嘿，剛從菜場騎回來，說是晚上得下大雨嘞！沒人會想一屁股坐上去，全弄溼了！”他的眉眼彎成了江南水鄉的老橋，厚重與滄桑裡，參雜進了一縷縷溫和的笑意，合著身後暖橙色的街燈搖曳，他臉上的每一道溝壑都被柔化了輪廓。
一份暖意如藤蔓般攀援而上，將我的心裹得嚴嚴實實，控制著我接過幾個塑料袋，綁在另幾輛單車的坐墊上，和那位老伯說：“我幫你一起吧！”。
次日清晨，我下意識地望過去，那排單車已疏了不少，一位年輕的白領正掃碼開鎖，看見單車上綁的塑料袋，動作驀地一頓，隨即莞爾，流暢地解開塑料袋，扔進垃圾桶，躍上自行車，一蹬地，車輪便只顧一圈圈向前滾過去，也一圈圈讓他眉眼間的疲憊與煩躁被利落地丟棄。
我們原本都不認識，卻是昨晚微小的舉動，給我們的心裡都帶來了微甜的盪漾，捎著十月裡桂花的香。
我忽而想起夏日裡去復旦大學聽講座，不料迷了路，直到講座開始時，我都還在校園裡無措打轉。我向一位大學生模樣的姐姐問路，她見我焦急，指完了路，又把她剛開鎖的共享單車推向我：“很急吧？你騎，能快點兒總好些。”她的眼睛閃爍，像是銀河對她青睞有加，把萬千星辰，全都傾倒在她的眼睛裡，璀璨流轉。
有多少個像這樣微小又感動的瞬間，匯聚成流，向我撲面而來，頓時心下光明澄淨。
共享的資源就這樣作為陌生人之間的紐帶，在共享的時代洪流裡傳遞著這一種陌生人之間互助的溫暖情誼。它為予人方便提供了更多種可能。
上帝看著他所勾勒的網，牽起了滿意的笑，這一張網，格外堅固而可靠。
繫上母愛的鞋帶 篇3
國一作文 ,827字穿著這雙母親系好鞋帶的鞋，我的心踏實安穩，時刻洋溢著愛的溫暖著。
星期五的下午，我飛奔著回到了家。看著腳上髒得不成樣子的鞋子，便走到鞋架前，取出了一雙乾淨的鞋子，換下了那雙髒鞋。
母親在旁邊看著我換下了鞋子，然後默默地把那雙髒鞋子拿走。我知道母親一定是去給我洗鞋子的，於是乖乖地跟在母親後面。母親走到水池前停下了腳步，把鞋子浸在水裡，轉身看見了我，說：“你去幫我把刷子和洗衣粉拿來吧。”我應了聲“好”。拿來之後，母親便拿起鞋子和刷子，一絲不苟地刷起了那雙髒鞋。她又看見我還站在這裡說：“別站這兒了，去做作業吧。”我看著正在刷鞋的母親說：“我想明天再做。”
母親沒看我，正專注地尋找著鞋子髒的地方，淡淡地說：“那你先去玩吧，小心點兒。”我認真地說：“要不我來幫您洗鞋子吧！”母親有一點驚訝，而後卻說：“你不會，還是不用了吧。”我沒再說話，隨後便蹲下身來，往母親剛抽下來的鞋帶上灑了些洗衣粉，搓了搓，再放進水裡攪了攪，就算洗好了。抬頭看母親，她正拿著我的鞋子“查閱”，看有沒有什麼遺漏的髒的地方。一看到有髒的地方，母親便灑上些許洗衣粉，然後拿起刷子，輕輕地刷幾下，若是見還沒幹淨，再用力刷幾下，終於乾淨了，母親原本皺著的眉頭也漸漸舒展開來。我再看看自己洗的鞋帶，還是有些髒，與母親洗的比，簡直是黑白分明，差距太大了。“算了，還是我來洗吧！”母親一邊抖落著剛洗好的鞋一邊略帶嗔怪道，“還是我來吧！”我又抹了些洗衣粉，然後使勁地搓，搓得手生疼。一會兒，一雙鞋子總算洗好了。
母親把那鞋子晾在外面，又心疼地看著我說：“剛才把手弄疼了吧？”我連忙搖頭說：“沒事，不疼。”母親又去做飯了。
星期天下午，我穿著母親洗的那雙乾乾淨淨的鞋子去上學。剛準備出門時，母親便叫我停下，把兩個紅豔豔的蘋果遞給我，說：“路上吃。”然後蹲下身來，把剛散落的鞋帶繫好，母親的手指靈活地穿來穿去，我低頭看見母親的頭上有幾根耀眼的銀髮，頓時明白了許多。
那雙鞋，載滿了情；那鞋帶，寄上了母愛。
親情的紐帶 篇4
國一作文 ,962字一遍又一遍地閱讀《西遊記》，我打了個哈欠，已經十一點多了，我抬頭看了看書桌上堆積如山的寒假作業，要是能回老家該多好啊！哪怕只回去一天，摸摸佈滿裂痕的牆壁，在兒時玩耍的榕樹下坐一坐，在池塘邊釣一釣魚，那該多好呀！正當我埋怨時，我看到書桌上精美的栩栩如生的泥人，我的思緒回到了老家……
那是9年前的事情了，我的年齡到了要上幼兒園的時候了，我去參觀了我的幼兒園，幼兒園是我父母輩時修建的，圍牆已經被爬山虎佔據，裡面是老舊的擺設和帶有裂痕的牆壁，教室裡有著些許昏暗的燈，但被打掃得很乾淨整潔。在冬天的時候太陽公公喜歡偷懶，5點鐘左右就下山回家了，微弱的光線照進工具房，裡面的拖把和吸塵器就像長著十多條觸手和可以吞噬萬物的怪獸，我時常感到恐懼。一次，外公來接我，問我在幼兒園適不適應，我就傾訴給了外公聽。
外公回家後就燒了一個泥人給我，泥人上面還用小刀片刻出了清晰的紋理，凹凸不平的盔甲被刻得甚是精美，我的外公長得像粗人，但刀工可是非凡呢。他還給這個泥人取名“孫悟空”，並專門到城裡買了一本《西遊記》，每天放學回家，外公就會讀給我聽。外公把《西遊記》講得出神入化、生動傳神，孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、車遲國鬥法……就好像一一出現在我眼前，孫悟空的形象漸漸在我的心目中強大起來。
我不再懼怕那兩隻在工具房裡的“怪物”了，我還時常模仿孫悟空的言行，“吃我老孫一棒”、“妖怪哪裡逃”，我的夥伴們都被我的表演所折服，和我玩的夥伴也多了。
到了春天的時候，我跟著外公去田裡播種、抓青蛙，我一想到“孫悟空”齊天大聖斬妖除魔，一時心血來潮，就學著孫悟空叫道“妖怪哪裡逃？”我看見了一隻躥來躥去的田鼠，順手撿起來一根棍子對著田鼠猛揮，見到它就又喊又打，我追著“老鼠精”一直跑，邊跑邊打，踩壞了多少田地我也沒有在意，田鼠還未鑽到洞裡就給打壞了，我過了一把當英雄的癮。玩到沒勁了，便停下來，往四周一看，嚇了我一大跳：被我弄壞的田地雖然只有一小塊地方，但也很慘重，外公走過來看了看被踩壞的田地，什麼也沒說，一臉無奈，他剛想說什麼，但話到嘴邊又咽了回去，最後只是點了口煙就帶我回家了……
我本以為像孫悟空一樣趕跑了妖怪，但沒想到，破壞了外公的勞動成果，我明白，外公沒有指責我，那是對我的疼愛和包容。泥人“孫悟空”，承載著我的童年，也是我和家鄉和外公的紐帶。
鄉愁的紐帶 篇5
國二作文 ,1090字開啟塵封的記憶，牽住長長的紐帶，家鄉的一景一物便攜著一壺老酒，推開我的門窗，細數別後的風塵。
老家有一片茂密的花田，那裡有春之餘香，鶯飛草長，三千流雲向下淌。我自小便愛在其中胡鬧，像一隻牽不住尾巴的紙鳶一頭扎進廣闊的天空。這裡的一草一木似乎就是我與家鄉生而就有的紐帶。奶奶見我在草叢中灰撲撲的身子和小臉，總會嗔怪道：“呆丫頭，衣服都弄髒了，快去找件圍兜穿上。”
奶奶自小心靈手巧，擅長縫補、針織一類的事情，我的衣裳絕大多數都是她親手做的，那件花圍兜也是。那是一件藍底的圍兜，是同家鄉的天空一樣的顏色，給人以安心、澄明之感。圍兜的袖口和領口繡著蝴蝶，驀然一瞥似能翩然起舞，這不是家門口花叢中的蝶兒又是什麼？其餘之處均勻地散落著碎花的圖案，似是我玩耍胡鬧的那一片樂園。還有那長長的帶子，是奶奶一針一線縫上去的，針腳又密又細，用針繞穿了千千遍。奶奶憐愛地替我穿上圍兜，小心地將帶子繫上，將圍兜上的春暖花開、芳草連天穿到了我的身上。
我往身後一摸：“奶奶，這圍兜帶好長啊。”奶奶溫和的聲音在耳畔響起：“因為這不僅是一條圍兜帶，更是一條紐帶，它將你最愛的家鄉景色用一端牽起，再用另一端與你相連，從此便牽扯在了一起，再也不分離。”奶奶蹲下身來，擁我在懷裡，用她的臉依著我的臉，“丫頭，它還將奶奶對你的關心與你的淘氣聯絡在一起，無論你如何嘻笑打鬧，都有奶奶在你身後保護著你。”我聽得出了神，好奇地扭過頭來。奶奶用指尖點了點我的額頭：“最重要的是，它將紙鳶一樣的你與我們生活的這片大地相連，不論你以後飛得多高、多遠，都不會斷了紐帶而無依無靠，這長長的紐帶會一直跟著你，讓你無論何時、無論何地，都會有棲息之所。因此，這圍兜帶才會這麼長啊。”
年幼的我似懂非懂地點了點頭，似乎領略了一些其中的意思。我又張開雙臂，歡快地奔向那片花叢，像一隻張開翅膀的鳥。
當我漸漸長大之後，那長長的圍兜帶中的滋味，我才有了更多的體會。現在的我因為讀書已經極少回家，每天都在乾硬冰冷的水泥路上來來往往，在人生嘈雜與時光碰撞的間隙，我總會想起故鄉澄明的天，想起花田中歡樂的笑，想起花圍兜上長長的紐帶……我翻箱倒櫃，居然在一個角落找到了那藍色的花圍兜。我輕輕地將奶奶說的紐帶繞在小指上，這才恍然領悟到，是那一片鄉愁一直陪伴我成長前行，無論我身處何地，只要想起奶奶，想起那片溫暖的故土，心靈就有棲居的地方。
我相信，無論何時何地，只要有這鄉愁的紐帶，就一定能找到回故土的路。
愛是紐帶 篇6
國小五年級作文 ,593字愛，是維繫人與人之間心靈的紐帶。這條紐帶五彩繽紛，為短暫的人生點綴斑斕的色彩。
愛送來了四季的氣息，帶給人溫馨、火熱、真摯、甜蜜的感覺。
愛的春天是溫馨的。
春天，小草被和煦的風呼喚，搖擺著纖腰，婆娑起舞。可愛的太陽，既溫暖又熱情，它照在人們心裡，暖烘烘的……
那是個雨天，我在雨中看見一個熟悉的身影。啊！是媽媽，她該上班的。當她看見我時，立刻脫下身上的大衣給我穿上。頓時，一股暖流進入我的心田，田中的幼苗萌芽了，它得到了母愛的滋潤。這麼多年來，一件件事，一句句話，都凝聚了父母誠摯的愛，包括了無盡的關懷和愛護。有時，他們的愛像大海，寬廣，深沉，容納這我的悲傷和歡樂；有時，他們的愛像細雨，溫柔，細膩，包含著對女兒的殷殷親情；有時，他們的愛像春風，和煦，清新，吹散了我的煩惱和憂愁。為了我的成長，父母給了我最崇高、最偉大的愛。愛帶來了親情的溫馨。
愛是一隻美麗的萬花筒，每時每刻都在變化，組合出各種誘人的形狀，使人們眼前一亮。愛是一杯繽紛的什果汁，杯中有百種不同的水果，混合起來形成一股奇妙的味道，帶給人們無限歡樂。人與人之間是用心靈交往的，人間之所以有情，是愛這條心靈的紐帶連線起來的，紐帶不斷，人間自有真情在。
愛就一個字，簡單的用一個字就表達了人生的真諦，然而，要真正瞭解愛，卻不是件容易的事。愛的力量是美好的，愛的力量是巨大的，愛的力量是永恆的。
親情的紐帶 篇7
國一作文 ,1139字再次回鄉，已是亭亭玉立之時，輕輕捧起你的臉龐，歲月已將你侵蝕得斑駁不堪，可你仍傲然挺立，散發出淡雅的氣息，那香味連線著我回憶中的那個他——外公。臉已被淚水沖刷，淚滴在心絃上，思緒頓時兜兜轉轉，回到了那年冬天……
那次初見並不美好，正逢冬臨大地、萬物凋零之時，一盆光禿禿的枝幹映入眼簾。年少的我不辨是非，硬是將它搬於寒風中，眼不見為淨，可每一次它都伴隨著一陣腳步聲而重返，迫於無奈之下，我接納了它。與此同時，我卻發現，它像只跟屁蟲，無論我去到天涯海角，它總是“形影不離”，直到後來我才發現，它的出現似乎總伴著一個人——外公，它與外公幾乎勝似親人。天暖時，外公搖著蒲扇在陽臺上晒太陽，喃喃自語，它便依偎在外公身旁；天冷時則與外公一同坐在火爐邊。漸漸地，我越發看它不順眼，它搶走了本屬於我的愛，這怎麼得了？於是我便處處與其針鋒相對，可不論我怎麼折磨，它毫無怨言，只是默默承受，甚至越挫越勇，於是我逐漸喪失鬥志，乖乖歸順於它，直到那時我才知道，它叫“君子蘭”。
我日漸長大，消失在君子蘭身邊，誰知它卻失去了活力，挺拔的身軀變得蒼老，外公也隨之日漸衰老。在學業繁重之下，我與君子蘭分別許久，不知多少夜晚，他們相互依偎度過長夜，許久不見，竟甚是想念。直到有一天，一向健康的外公忽然住院，它便無人問津，就在人人都以為它如常時，它卻一反常態，蔫了，我連忙把它抱進屋裡，終於在死神手中搶回了它，隨著它的康復，外公也日漸好轉，於是大家一致認為，外公同這花是系在一根繩子上的螞蚱，缺一不可，可塞翁說過既有喜必有憂，大家看它茂盛了，又喪失了興趣，將它打入冷宮，再次無人問津。
不久，在一個春天，在百花盛開的時節中，它死於孤獨之中，就在大家都不以為然之時，我卻從外公眼中捕捉到了一縷濃得化不開的悲傷。從那以後，外公一病不起，又是一個冬天，他走了，像君子蘭一樣，悄然無聲。第二天，墳前奇蹟般長出了一朵君子蘭，可全家人都認定這花是罪魁禍首，於是將其拔斷，從此，我斷了念想，再也沒去過那座墳，因為它失去了溫度，冰冷無比。
多年後再次重逢，欣喜之中看見了你，你雖失去初見時的容顏，卻仍似軍人一樣傲然挺立，我默唸著你的名字，忽然明白為何外公對你如此喜愛，因為他也是軍人，他有君子般的品性，他與它同經歷人生坎坷，同生共死，一同目睹世間萬千，你一次次的出現伴隨著外公對我無處不在的愛……猛然間，眼淚模糊，外公與你的身影不斷在腦海中交錯，我頓時天旋地轉，分不清誰是誰，你與外公形成愛的紐帶，交織出我的童年，指尖輕觸，淚水如決堤洪水般落下，我感受到了多年未變的溫度。
可愛的熱帶魚 篇8
國小三年級作文 ,713字我們家的魚缸裡住了一群可愛的熱帶魚。有帥氣的一眉道人、美麗的孔雀魚、活潑的紅綠燈……
魚缸像一個大舞臺，首先登場的是“歌后”——瑪麗魚。它有一個大大的肚子，是魚食吃多了呢？還是要生小寶寶了呢？哈哈，其實都不是，它天生就這樣。優雅的瑪麗魚在舞臺中間站好就開始了它的歌唱。接下來登場的是“舞蹈家”——孔雀魚和彩裙魚。彩裙魚們先圍成一個圈，孔雀魚們站在圈裡，音樂響起，它們便偏偏起舞，五顏六色的裙子飄來飄去美麗極了！在魚兒表演節目時，如果有圖謀不軌的魚來搗亂，“保安”一眉道人就會以閃電般的速度衝向壞蛋，把它抓進“公安局”。表演結束後，偉大的“清潔工人”——清道夫就會拿著“吸塵器”把垃圾全部消滅掉，讓魚缸變得乾乾淨淨的。
經過這麼一場表演，魚兒們肯定都餓了。我也迫不及待地拿著魚食向魚缸走去，魚兒呢就會吐著泡泡，用圓溜溜的眼睛望著我，好像在說：“主人，我表演的最好，先給我吃！”“不是不是，是我表演的最好，應該先給我吃。”我看著它們可愛的樣子說道：“別急別急，你們個個都有份。”吃飽大餐後，它們就各自去玩了。有的在水草叢裡玩捉迷藏，有的在互相追逐嬉戲，還有的好像在打盹……
這些可愛的熱帶魚不僅為我們家增添了許多樂趣，還給我的童年生活畫上了彩色的一筆，我喜歡這些可愛又有趣的熱帶魚！
可愛的熱帶魚 篇9
國小四年級作文 ,473字有人喜歡忠良的小狗，有人喜歡乖巧的烏龜，而我則喜歡可愛的熱帶魚。
這些熱帶魚，是去年我媽媽從花鳥市場買的。它們又扁又短，比我的小指還短。它們全是粉色的，兩隻烏黑的米粒般大小的眼睛鑲在頭上。眼睛下長著一張並不引人注意的小嘴。長長的，淡黃色的尾巴拖在身後。腹部和背上都長著魚鰭，使它能夠在水裡游泳。我家的魚很挑食，只吃魚糧，別的東西一樣都不吃。吃東西時，它先張開嘴巴，再游到水面吃魚糧，最後閉上嘴巴，慢慢咀嚼。
我家的魚很貪吃。每當我拿著魚糧走近魚缸時，它們就會游到魚缸的一邊。我一把魚糧倒進魚缸，它們就開始爭搶了。有時，一條魚遊近魚糧，正準備開口去吃時，忽然另一條魚快速游來，把那條魚擠到一邊，將魚糧吞下。有時兩條魚都沒搶到，讓第三條魚撿了漏。它們好像永遠吃不飽似的。
魚還很貪睡。魚睡覺時，就沉在缸底，一動不動。可它的眼睛卻好像張著一樣，這是因為魚沒有眼皮。
魚也很貪玩。我經常在水裡放幾片花瓣，當做它們的玩具。它們經常用花瓣玩耍：有時用頭頂，有時用身子擠，有時用尾巴拍，玩個沒完沒了。
我家的熱帶魚貪吃、貪睡、貪玩，非常可愛。我很喜歡它們。
一雙愛的翅膀，帶我飛翔 篇10
國一作文 ,812字一雙愛的翅膀，它會幫你走出困境，讓你盡情地在愛的海洋中翱翔；一雙愛的翅膀，它會幫你擺脫困難，讓你盡情地在愛的天空中翱翔，飛到屬於自己的天國裡面。
每當看到那一張照片時，我就覺得自己是多麼的幸福。相片上的我，是我出生一百天時照的。只見當年的我頭髮稀少，紅撲撲的臉上，一雙烏黑的眼睛裡充滿好奇，張著小嘴笑得很開心，一身紅棉衣，紅棉褲，看上去很可愛。
聽媽媽說，當時因為我太小，不會坐，所以媽媽讓我靠在藍色的沙發上。為了防止我倒下，還在我的右邊放了一個同我一般大小的洋娃娃。怕我摔倒，外公，外婆，爸爸，媽媽都圍在沙發旁邊保護我。爸爸拿著照相機反覆拍了幾次才成功。剛一照完，我就倒在沙發上，嚇得大家都撲了上來。
瞧！我剛出生不久就受到了這麼多親人的關懷，多麼幸福啊！
愛是冬天的陽光，春天的和風，寒冷時的一件棉襖，飢餓時的一塊麵包，傷心時的一句安慰話，困境中的一句鼓勵話語。一雙愛的翅膀，它就像我的守護天使，時時刻刻都在為我擔心，為我操勞，為我付出一切。
在那千千萬萬件事當中，那件事卻在我的腦海裡記憶猶新，每當想起那件事，感動之情便湧上心頭。
那個夏天，驕陽炙烤著大地，熱得很！林蔭小道路上，一位滿臉笑容的媽媽，正牽著她剛滿2歲的女兒，慢慢地走著，蹣跚學步。女兒覺得好累，好奇地盯著媽媽，撅著小嘴，眉頭皺了起來，然後咿咿呀呀地說著話，這是她反抗時慣用的伎倆。媽媽微笑地看著她，蹲下身子，耐心地說：“寶寶乖，再走一下。寶寶是勇敢的，要堅持一下哦！”寶寶望著媽媽，微微一笑，手心的熱已昇華成水。握著媽媽的大手，感到很安全，牽著手，她堅持著。也許是一種毅力的東西，通過媽媽的手，已經傳送到她的心上去了—不用說，那個蹣跚學步的小女孩正是我！
愛的翅膀，其實很簡單，只是日常生活中的一個細微而又溫馨的動作。一雙愛的翅膀，是幸福，感動和真情的化身。這一雙愛的翅膀，會帶我們飛出絕望。愛的翅膀，讓夢恆久比天長，留下願望讓自己去想象。
愛這條紐帶 篇11
國一作文 ,872字愛，是一條紐帶。因為愛，所以創造了奇蹟。
—題記
這天，我和父母一起到爸爸的一個老朋友家裡做客。一開門，叔叔的小女兒便笑容滿面地站在門口迎接我們。只見她那粉嘟嘟的臉上掛滿了微笑，小小的手不停的在眼前晃來晃去，時不時地在客廳裡跑來跑去，還自豪地向我們展示她在幼兒園得到的小紅花。媽媽告訴我，她是一個不幸而又幸運的人。
這個小女孩美麗可愛，可惜的是在她剛剛降臨到這個世界上時就不知道自己的親生父母究竟在哪裡，只得自己一個人蜷縮在襁褓裡，直到叔叔他們這對好心的夫婦發現了這個可憐又可愛的嬰兒。而現在，完全看不出這個小女孩有任何的不快樂，她興奮得在大人們之間穿梭，一會兒撲到媽媽懷裡，用那甜甜的聲音呼喚著媽媽，一會兒又拉著爸爸的大手吵著要去玩遊戲。看著這個快樂的小人兒，我真為她感到幸福。
回家的路上，我隨口問了媽媽這樣一個問題：“媽，你說那個小女孩長大了，她會理解阿姨、叔叔嗎？”只見媽媽聽後停了片刻，對我只說了這樣一句話：“我相信會的，因為它們之間有了愛這條紐帶。”
一下子，我明白了。的確，因為有了愛這條紐帶，他們會創造一個奇蹟。雖然大人們常說：血濃於水。而相比之下，愛不是更重要嗎？叔叔、阿姨悉心的照料，用心的呵護，無時無刻不讓小女孩感受著家庭的溫馨和睦。他們之間，有了無盡的愛。
在叔叔家時，小女孩在一旁玩耍，想去搬客廳的大花盆。突然間不知怎的小女孩手中的花盆突然掉了下來。大家都嚇壞了，女孩的媽媽趕緊跑了過去，詢問女孩又沒有受傷，心疼地輕輕撫摸女孩的頭。小女孩依舊露出了甜甜的笑容，這下大家放心了，誰都不忍心去責怪這個可愛的女孩。隨後，叔叔開始整理花盆的碎片，這是一直待在一旁的女孩突然冒出這樣一句話：“爸爸，小心點。”這時大家都笑了，誇女孩是個孝順的好孩子，誇叔叔有一個幸福美滿的家。現在想起來，正是因為彼此之間無微不至的關懷，造就了心與心的愛，同時也就擁有了一份難捨的情感。
愛，這條紐帶。正因為它的存在，讓情感這虛幻的東西變得就在我們身邊，正因為這份愛的奇蹟，創造了人世間的美好。讓我們把握這條紐帶，珍惜身邊無微不至的愛。
帶著發現愛的眼睛出發 篇12
國三作文 ,763字“這個世界沒有愛，無良的商販，不法分子數不勝數。”總有人這般抱怨，對社會產生了過於片面性的看法，不自覺的把事情往壞處想，殊不知他們失去了許多感受愛的機會。端正心態，帶著一雙發現愛的眼睛出發，你會有意想不到的收穫。
我一直有晨跑的習慣，每天早晨都會帶著那雙發現愛的眼睛，和爸爸到街上溜幾圈，這不，短短一個早晨我就目睹了好幾幕愛的場景：
時間5：18地點：興隆街道
遠遠地望見了一個騎三輪車的朝我們駛來，一個騎電動車的小夥子緊隨其後，就在老伯快到我身邊的時候，突然一個充氣的大鐵錘玩具頑皮的從車上掉了下來。騎車的老伯顯然不知，依舊吃力的瞪著車往前走，我正要迎上前去告訴老伯，只見騎車的小夥停下了，從地上拾起玩具，趕上去交到了老伯的手裡，我眯著眼睛上揚嘴角，這是素不相識的兩個人之間的愛，這個早晨我收穫了一份好心情。
時間5：47地點：包子鋪
和老爸跑著跑著覺著餓了，就到了最近的包子鋪，準備買兩個包子吃。在這裡我偶遇了一對兄妹，哥哥十一二歲，妹妹七八歲的樣子，兩人胸前都繫著大大的紅領巾，還在我打量他們的時候，一個嬌滴滴的聲音闖進了我的耳朵，“哥哥，豆漿。諾，給你喝。”妹妹雙手遞上，不住的眨著無邪的眼睛，哥哥笑了笑，微微搖頭：“哥哥不渴，你喝吧。”可我分明看見揹著兩隻大書包的哥哥額上沁滿了汗珠，我感動了，這麼小的孩子就懂得相互關愛。這個早晨，我學會了“愛”彼此。
時間：6：05地點：蹺蹺板旁
買完包子，我跟老爸又商量著去蹺蹺板旁小憩一下。路上，我的視線被兩位頭髮花白的老者所吸引，他們彼此攙扶，不緩不急的走在馬路上，偶爾還著歪著頭靠近對方說上幾句悄悄話，我的鼻子一酸，這應該就是大過“海誓山盟”的“執子之手，與子偕老”吧！這個早晨，我領悟了不離不棄的深意。
我繼續帶著發現愛的眼睛出發……我相信，一定能收穫更多的幸福和感動。
愛給我帶來的溫馨 篇13
國二作文 ,642字愛就像春天裡的鮮花一樣光彩奪目，愛就像冬天裡的火爐一樣溫暖。
在生活中，我無時無刻的接受著母親對我無私而不求回報的愛，這種愛是別人都不能給我的，因為這種愛的感覺是溫馨，這種愛，除了母親，誰也做不到。終於有一天，我“真正”體會到這種愛的感覺了。
那時，我還是一個什麼都不知道什麼都不懂得的傻女孩。
那時，我還不到十歲！當時，家裡的條件不是很好，但我想要的東西卻應有盡有。曾記得同村一個女孩過生日時，他的父母給她買的那個蛋糕，特別好看，上面紅紅紫紫的，正中間還有一隻牛，真是栩栩如生，我當時很驚訝這是什麼東西，為什麼我從來沒有見過，後來才有人告訴我那東西叫蛋糕，聽別人說很好吃呢！那時我就想到我過生日的時候我也要媽媽給我買蛋糕吃。如今，真的到我的生日了，我當然迫不及待的想讓媽媽給我買蛋糕了。但在鄉下，買一個蛋糕談何容易，要麼就在鎮上買，要麼就在城裡買，但是城裡太遠了，上下還要車費而且還浪費時間。再說我們家沒有那個條件，但我非吃不可，沒有辦法，媽媽只好來回走大約十公里的路去鎮上給我買蛋糕了，十一點多出門到下午五六點才回來，走了那麼多的路，流了那麼多的汗水，只為了一個蛋糕！之後，我狼吞虎嚥的吃了將近一半，吃不下去了，才想起要給媽媽吃，但媽媽不吃，她說她放好，明天讓我吃……
現在回想起來，我真的好幸福，但那時，我都沒有幫媽媽做一點兒事情，媽媽卻為了滿足我一個過分的要求，步行十多公里的路，特意為我捧回了精美的生日蛋糕。這難道僅僅是生日蛋糕嗎？
就這樣，母親給了我愛，讓我在溫馨中長大。
愛的隔離帶 篇14
國小五年級作文 ,597字頭戴小紅帽，臂配紅袖章，手拿小藍旗，早晨，他們披著晨露，早早到崗；傍晚，他們沐著夕陽，堅持到底。一句句溫馨的提醒，一次次溫情的幫助，因為有他們，我們倍感溫暖。你知道，他們是誰嗎？他們就是我們學校的愛心家長護崗隊。
護崗隊中有精神矍鑠的老爺爺，有白髮蒼蒼的老奶奶，有身強力壯的叔叔，有溫柔可親的阿姨，無論是誰，站到崗位上，大家都盡職盡責，毫無怨言。寒風刺骨，雪花飛舞，他們跺著腳堅守著；炎炎夏日，驕陽似火，他們留著汗堅守著；大雨傾盆，褲腳溼透，他們撐著傘堅守著。
我爺爺也是愛心護崗隊中的一位。他雖然年近70高齡，可他當年是個大力士。聽奶奶說，爺爺年輕時，能挑得動200多斤的重擔呢！你瞧，輪到他去護崗了，他背一挺，頭一昂，哼著黃梅小曲，雄赳赳，氣昂昂地去站崗，真可謂：“人已老，非不中用；鬢已斑，卻生氣盎然。”他一會兒攔下過往的車倆，讓司機們耐心等待，一會兒向小朋友們揮手，讓他們安全過馬路。有一回，一個小朋友停留在他面前，說：“老爺爺，我剛聽說前幾天有壞蛋拿刀子傷害了一個大哥哥。如果我們遇到危險，您會保護我們嗎？”爺爺一捋袖子，兩眼圓睜，堅定地說：“孩子，你放心！爺爺一定不會讓這些壞蛋傷到你們一絲一毫的！相信爺爺！”
此時，大道上的汽車仍快速疾馳，校門口這一道用愛鑄成的隔離帶，溫暖著每一個孩子的心，我的耳畔又響起了那熟悉又溫情的旋律：“寶石流霞，西子如畫，保?m塔實驗學校是我的家……”
以紐帶為話題的議論文 篇15
議論文 ,863字“紐”、“帶”，一個是絞絲旁，一個字裡含著一個“巾”字。不難聯想，紐帶二字本意應於做衣服有關。古人衣飾分為上衣、下裳。中間又有許多層襯衣，相信古代鬆緊帶這種高科技還沒有問世，那麼將一件又一件華美的衣物穿到人身上，靠的大概就是紐帶了吧。它可以連線上下衣，可以束緊寬袍大袖，可以調節內襯和外衣，總之，漂亮的問世因為紐帶的聯絡你在人身上得到了合而為一的最美體現。
衣服如此，那麼人是否需要紐帶呢？天地玄黃，宇宙洪荒，人孤零零地站在地面中央—一副世界將毀滅的樣。而現實中，想世界因人的存在而不滅亡，人就需要紐帶。
假設一個具備了生命科學上活下去的條件的人，站在時間空間的座標一點。首先，他會想：“我得有個伴”。於是他利用親情找到了父母親並以親情作為永遠支援自己奮鬥的堡壘。之後他找到友情、愛情，其實這都是紐帶，聯絡他的青春歲月和幸福一生。有了情感紐帶，他意識到自我責任並願為紐帶所連者奮鬥，不滅亡。
還是這個人，他下一步是搞清他是誰，從何而來。情感紐帶易於形成，而聯通自我的紐帶需要更深刻的尋找。他開始看書，書是紐帶，連線歷史與現在，連線自然科學與生活現象，連線哲學理論和人類思想。他還去了世界很多地方，這些地方是聯絡各種文明的紐帶，從各地風情裡可以管窺世界發展及人類命運。他漸漸明白他自己從遠古而來，明白將以開拓未來不滅亡作為最終使命努力學習並奮鬥。
他看到日夜所居的城市，自然，又不禁想了解自己與自己所在之處的關係。他走到山川，看到高山峻嶺他明白自我渺小，他走到河流，看到涓涓清泉他明白上善若水，他走到森林，看到參天古樹他明白生命不息。石山川河流做了紐帶帶他領略人與自然應和睦相處而且人之所以不要滅亡因為是偉大的自然陪伴人類與生命在世界上共同成長，人唯有以人傑地靈才能回報物華天寶。
人不可以孤零零立在世界中央，紐帶給衣服最精彩的亮相，也可以給人以最廣博的知識，最厚重的自我，以及最明確的目的。紐帶連線的是人與人，人與自我，人與自然，人與千千萬萬。
我可以用紐帶給你一場最棒的時裝秀，也可以給你人類為何立於世界的理由。
我帶心愛的“小乖乖”玩遊擊 篇16
國小五年級作文 ,600字不知你有沒有失去自己心愛的東西的經歷？上個星期的一件事讓我現在心裡還是酸楚不斷。
我的一個好朋友送給我一隻小倉鼠，它很嬌小，只有一個奧林丹的墨水瓶一般大，全身灰白相間的短毛，像一個絨球，可愛極了。我給它起名叫“小乖乖”，我對它一見鍾情。可是，我的媽媽一直都嫌棄小動物髒，當她知道我養了一隻倉鼠時，我編了一個善意的謊言，說：“這是我的同學讓我幫他看會，他媽媽不讓養。”媽媽仍然讓我還回去，我答應了。
後來，我把它祕密的養了起來。週末，我為了躲避媽媽的追查，帶著小乖乖玩起了游擊戰，聲稱要到外婆家住，媽媽同意了。我把小乖乖養在外婆家兩天，它跟我的弟弟很合得來，偶爾還在弟弟的本子上撒尿，這是我和小乖乖最快樂的兩天，媽媽接我回家時，我又偷偷地帶上了它。
星期一早上，我興奮地去看望我的小乖乖，發現它閉著眼睛，當時我以為它睡著了，可當我撫摩它時，它仍舊閉著眼，我明白：它已經安詳的離開了。我愣了一會兒，然後跑到衛生間大哭。後來的幾天裡，我心魂不定，想著小乖乖在我手上翻來覆去，蹣跚爬動，想著它捧著瓜子香噴噴的吃著的樣子，想著它趴在我手上睡熟的甜蜜樣，我的心就無比疼痛。
小乖乖死後，我把它放在一個小鐵盒子裡，放上它最喜歡的食物，放上一張紙條：小乖乖，希望你尋找到屬於你的天藍色的彼岸。然後我把它放進挖好的坑裡，它永遠的走了。我心愛的小乖乖，讓我怎麼忘記你？
帶著愛的餃子 篇17
國小三年級作文 ,404字母親節要來了，我準備為媽媽包九個餃子。
開始包餃子了！餃子的餡是牛肉和蔥做成的。餃子餡是這樣做成的：先把牛肉和蔥拌在一起，再放點醬油，然後放黃油、耗油、這樣餃子餡就做好了！聞上去香噴噴的，吃上去肯定很好吃。
我拿起餃皮，用勺子舀起來一坨牛肉，放在餃皮上，用手指蘸了一點水，用蘸到水的手指塗一層水在餃皮上，然後，再把餃皮對摺，再用水給餃皮塗一層，把它像蝸牛殼一樣卷一圈，我的金元寶餃子就做好了一個。
然後，我就像這樣，一個接著一個，慢慢地，慢慢地。啊！我終於做完餃子了！我心中叫著。因為太興奮的原因，導致我的心撲通撲通的跳躍著。
我原來想把這些餃子擺成塔的樣子，我覺得這樣擺很完美。可是，小王老師說：“你這樣蒸餃子，餃子是蒸不熟的！”我只好把這些餃子一個一個的放了。
真是遺憾呢！媽媽還在學花藝呢！不能來吃我給她包的餃子了！
但是，我相信，媽媽吃了餃子，肯定能吃出我包在餃子裡的愛！
以紐帶為話題的議論文 篇18
高三作文 ,768字紐帶是能夠起聯絡作用的人或事物。人與人之間的關係需要紐帶，而人和，方得有凝聚的力量。據此，紐帶的意義無需多言即明。
小時候的我總有疑惑——人，生而為個體，為何強調聯絡？古人崇尚修己，為何推己及人？雖甚幼稚，但想必“聯絡”的觀念紮根於此時。走出十六七年，在遊歷中知曉信仰，是人聯絡群體的紐帶；在日常中知曉友誼，是個人聯絡個人的橋樑；在郊野中知曉美，是人聯絡自然的通感。而這些終究是冥冥的感受，紐帶之義尚將觸未破。
人們篤定地說，人心需要紐帶凝聚。我想到千萬年前人類發展智力，群聚而居，是人心從上古便建立起的紐帶。古代聖哲也曾提出，天時地利人和，而天地尚不如人和。以此觀之，也無怪在競爭中取勝的上古祖先，不是力量最強的一支，反是最有凝聚力的。
以此言觀之，紐帶可以橋接人心，而人心則匯聚成力量。京杭大運河是為南北之紐帶，開渠至今，來往商船、民船、官船、兵船，數不勝數，南北自此有了經濟與文化的交融，不至於再茗飲作酪奴。而絲綢之路無愧東西之紐帶，駛往西域的是絲綢與文化，回往的或還有珍果與千卷大乘佛經。以上二者甚至一直至今，匯聚著每個時代不同的力量，完好的保留，如今又成為“一帶一路”紐帶的原貌。
不如再將這“紐帶”的意義從人與人之間延伸開去，尋求更廣義的奧祕。馬哲中探討聯絡觀，難道不是紐帶的具象？分析矛盾得失帶來的遠見，是它的意義。物理學中觀察相互作用，難道不也是紐帶的表現？探求事物規律與真理，亦是它的意義。社會中以之尋求合作，生態中以之尋覓平衡，經濟中以獲得利益，國事中以獲得力量。
如今我們又站在了紐帶的十字路口——一縱是時間聯絡的古今，一橫時空間聯絡的四方。或許只有站於紐帶的中心，方得振臂高呼、一呼百應。
愛美的熱帶魚 篇19
國小五年級作文 ,769字人們常說“死魚眼”來形容姑娘雙眼黯淡無神，不夠靈動漂亮。還常用“魚目混珠”來比喻真假混在一起，以次充好。這樣的說法口耳相傳，漸漸地轉進了大海里，傳進了一隻五彩斑斕的熱帶魚的耳朵裡。
於是它覺得受到了極大的侮辱，憤憤不平地對好朋友說道：“為什麼人們都認為咱們魚的眼睛不好看，要用詞語來諷刺咱們呢？”
好朋友搖搖頭，安慰道：“不要以偏概全嘛，人類同樣也說過‘人無完人’呀！你瞧，你有著比星星還要閃閃發光的鱗片，有著比鳥兒羽毛還輕盈的尾巴，你的眼睛這樣大……”
“夠了，夠了！”熱帶魚打斷好朋友的話，氣得身子在水中翻了好幾個圈，“你們越是誇讚我，我就越是不甘心，為什麼只有這眼睛不夠有神呢？我要想辦法彌補這個美中不足！”
熱帶魚思來想去，到美容院成功地給自己裝上了一副雙眼皮。它在鏡子前擺著尾巴游來游去，情不自禁地讚歎道：“瞧，這雙眼皮多麼美麗，這睫毛又長又密，這一切是多麼符合我美麗的樣子呀！”熱帶魚欣喜若狂地游出美容院，剛遊了幾米遠，就發現雙眼皮總是不受控制地垂下來，什麼都看不見。起初它還能勉強多眨幾下眼，堅持向前遊，後來累得麻木了，就再也沒辦法了。正當它找不到北的時候，忽地一頭撞進一大面漁網中。等它反應過來時，已經落入了漁夫的手中。
熱帶魚害怕極了，掙扎著想要跳出漁夫的手心，卻聽見漁夫嫌棄地說道：“天哪，怎麼會有雙眼皮的魚，這太奇怪了，太難看了！這條觀賞魚賣給誰都不會要的！”
於是這隻熱帶魚被漁夫們丟棄在一邊，在烈日下慢慢地晒渴而死。
為了美麗，這隻愚蠢的熱帶魚，付出了生命的代價。
愛的傳遞裡的微感動 篇20
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！