期待明天相關作文20篇

期待明天的太陽篇1

國小四年級作文 ,539字

睜開雙眸，有一種模糊的感覺。走到窗前，輕輕推開窗戶，門隙裡透入一股冷氣，漸漸撲面而來。望了望天空，今天主打色是灰色，烏雲淹沒了昔日燦爛的陽光，重重籠罩著整個江山城。灰沉的天空下，對面的馬路上，沒有嘈雜的喇叭聲，沒有車輛駛過盤旋的揚塵，行人不再步履匆匆。

換好衣服，隨意綁了下頭髮，手插進衣袋，懶懶地走向對面的早餐店。沒有風，沒有鳥鳴，沒有往日老人們的高談闊論，剩下的只是死寂的空氣。踏進店門，兩排餐桌几乎坐滿了人，只留下零散的空位，眼前他們沒有話聊，只是一味地往嘴裡塞著食物。正當我習慣地喊：“來碗餛飩。”卻招來了十幾雙目光的齊聚，死沉沉的氛圍壓得我喘不過氣來，便草草吃完離開了。就在那一刻，我開始懷念陽光的溫暖。

獨自漫步小徑，找了條石凳坐下，掏出手機，開啟音樂播放器，閉上眼睛，細細聆聽。旋律是優美的卻也是孤獨的，樹是靜的，草是止的，石凳是涼的，空氣是冷的，天是灰的，心情是壓抑的。我多麼想要澄淨的空氣，多麼想要陽光的溫暖。

回到家，開啟房門，昏暗佈滿，一股冷氣襲來，孤獨感湧上心頭。陰天，帶來的是寂靜，是寒冷，是寂寞與孤獨，是一片死氣，我開始厭惡。太陽是正能量的希望，在失去希望的同時，我們就像萎靡不振的孤獨患者。

我期待著，明天會有太陽升起，新的太陽。

指導老師：王麗芬

期待明天篇2

國小五年級作文 ,490字

雨果曾說過：“任何東西都沒有像大膽的幻想那樣能促進未來的創立。今天的空想，就是明天的現實。”

所以看，當我們決定做能力範圍之內的事，或適度的冒險時，明天一定會成功。

我曾一直有個疑惑，為什麼媽媽不經常說日期，而是說：“明天，明天的明天，明天的明天的明天”之類的話。

明天究竟是什麼？是未來還是過去，如果是未來，那這世界上沒有永久的未來，只有永遠的過去；如果是過去，那麼下一天，又怎能是過去？

在一段時間裡，我彷彿想明白了：明天是下一天，沒有永久的未來，卻有變化無窮而亙古不變的下一天。

但我又疑惑了，在志鴻（教輔機構）考試的前一天，我睡覺前想著：明天就要考試了，我將如何應對？可到了現在，那時我期待的明天已經變成了過去，成了歷史，成了塵封往事中的一個片段，一頁故事。

明天到底是什麼？

在寫這篇文章時，我突然明白：我想錯了，明天，不是未來，不是現在，不是過去。明天更像三者的結合。而我們期待和追求的未來，卻是一種虛無縹緲、無形無影的存在。

所以說“明日復明日，明日何其多”。

我們期待明天，但我們更應該反思過去，做好現在。

或許會有失敗，但我們依然期待明天。（公眾號：虎老師語文）

期待明天篇3

國小五年級作文 ,354字

英國童話大王王爾德曾說過：“不要垂頭喪氣，即使失去一切，明天仍在你的手裡。”這句話告訴我們，不要氣餒；也告訴我們，明天是可以期待的。

或許你今天成績平平，或許也不受人重視，但不代表明天的你依然這樣。

宋代的呂蒙正，年輕時家貧人寒，在進京考試過程中，連個瓜都買不起，誰能料想到他會狀元及第，日後還會官至宰相！

所以，要對明天抱有期待。

但期待明天的前提是努力，像呂蒙正的發奮讀書。

就像我們期待高考、中考乃至小升初的好成績時，一定不要忘記，考試前夕的一切努力，都是為了輝煌時刻的到來。

正所謂養兵千日，用兵一時。

一個人有無數個明天，就有無數次的努力機會，如果渾渾噩噩地過日子，那明天並沒有多大價值。

明天可以期待，但是我們至少要以最努力的姿勢去迎接。

期待明天吧，讓我們的明天更加輝煌。（公眾號：虎老師語文）

怎樣看待明天篇4

議論文 ,559字

明日，即為今日之第二日，其指未來、望，亦指奮、挑戰，昂然自愈！人生路漫漫，同一明日，不同者亦有不同也。或以日為年，墮頹；而或則滿志，激情洋，迎新之一日之懷抱，然則人生之道當如何行？

上之人，輒思明，心中時時刻刻皆有明。

道爾頓是英傑之化學家、物理學家，出身極為貧—窮家舍中有一間破之卑之磚瓦制紅。如是者居處而無以破，之信世上一切知為貴，故不言母傭賃之說，仍蹈之學之路。十年之陰，其為從其初之心“識，必變明運，真心一明，惜每一日之晨。”其奮跡，其上進，竟成了一個”大近化學之父“者生。

是也，則心中明日，每日都是新之始，每日皆是願之也，每日皆是火之情，每日所遞之青春！

而墮之人，恆耽之輝，不有明之。

猶記宋代文學家公著一篇名曰《傷仲永》乎？此文言之，明有一童名焉，但孩提便可作詩篇，並至矣”指物作立便也。其前途應為無限光，然以其父不知教，不謹庠序，反以利為重！使之日頹，驕傲物。沉湎其中，以每日皆為墮之始！後數年，見其人，既“泯然眾人矣”……

其所不能，以沉湎過而失，更有甚者，終日唱《明日歌》：明日復明日，明日何其多！我生待旦，事成蹉跎。遂成矣耳旁風，目之視一又一美之明，從指縫中溜而大吉，而無成。

耳，似聞毛主席那一句烈之句，雄關漫道真鐵，今步自愈！是也，惜每一明，在夢想之路頭愈起，在人之道從頭越起！

等待明天是一種藉口篇5

國三作文 ,826字

多少人被明天迷昏了頭，同學們，別太天真了。等待真的只是一個藉口，今天做不完的事推到明天，明天做不完的再推到後天，我們有多少個明天，又有多少人能經得起時間的消耗？等待其實是我們的藉口，你還在等待明天嗎？還在沒有方向的等待明天的明天嗎？今天的我們幹嘛了？是該把心思收回來了，別再讓今天再錯過！

正向社會一步走的我們，怎麼就快畢業了呢？是不是有些茫然了，是不是有些措手不及了？別逃避了，行嗎？認真地把自己的學業完成，再難再險也怕拼，不就是還有這一年嗎？許多事過去了就讓過去了，別再找理由為自己解脫，也別拿明天做藉口。愛不愛學習是誰的錯，還不是我們把事情想得複雜了；學習好與差又能怎樣，不違反校規，認真過好每一天，我們有什麼好怕的；偶爾放縱自己算什麼，認真思索過，明白箇中道理就好。

初三了，有些同學因學習差跟不上進度而選擇輟學外打工或其他的原因離開了學校。但他們步入社會後，不也一樣得很努力地為未來拼搏嗎？難不成自己不拼，會有誰給你安慰？若是自己頹廢誰又能拯救的了你呢？這個世界史殘酷的，每個人都在為明天積攢能量，為何做學生的我們要過早地讀懂這個社會？

正在為理想高中、大學拼搏的同學們，你們是否覺得這一年最緊張、最忙、壓力大？沒事，適時的讓自己釋懷吧，只要還記得走到今天的目的，釋懷又有何妨？三年來，你是一直“呆”在書中嗎？若是，請你放開手中的書本，讓它歇會兒，也讓自己歇會兒。回想一下自己剛入初中的情景，再次漫步校園，你會有許多不同的感受。輕鬆過後再拿起書本認真學習，別讓初中的自己有何遺憾，該認真時就認真，該痛快時就好好的讓自己解放。沒有那麼多的理由來解釋，只知道堅持對的。

等待明天是一種藉口，讓這個藉口成為將來時，永遠不要在等待。拼搏吧，實實在在地過好現在的每一分每一秒，拼出一個美好的未來，讓這個拼搏成為我們勵志號角，現在號角已經吹響，眼淚留給黑夜，累也留給黑夜，失落也留給失眠的黑夜，跟隨號角聲，朝著目標前進，前進！

期待春天篇6

國小三年級作文 ,374字

春天快要來啦！我們都非常期待春天。

我期待春天，期待春天的生機勃勃。燕子從北方飛來，飛過了樹林，飛過了河流，飛過了高山，飛過了房屋。小鳥在樹上唱歌，彷彿在唱：“春天來啦！春天來啦！我們真開心……”

我期待春天，期待春天花紅柳綠。花苞從樹上長出來，飽滿得好像碰一下就會破裂似的，然後，花苞變成了花兒，正在對你微笑。樹葉抽出嫩芽，吐出嫩綠的葉子，大地重新出現了生機勃勃。

我期待春天，期待春天的溫暖。寒冷的冬天已經過去，下面就是溫暖的春天。陽光照在大地上，一切都非常美好。週末，在公園裡散步晒太陽，簡直太開心了！太陽在空中微笑，花草在地上搖擺著身子，一切都那麼和諧。

我期待春天，期待春天的歡樂。坐在陽臺上，邊看風景邊晒太陽。到公園裡放風箏，讓風箏飛向藍天。

我們期待春天，期待春天的每一個角落。

期待美好的明天篇7

期待美好的明天作文5 ,465字

以前有一棵大樹生長在一大片樹林裡，有很多兄弟姐妹在一起，萬木競秀，高聳雲天，頂天立地，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。在風中他們一起迎風搖曳，唱著快樂的“沙沙”歌。

可是好景不長，他們的命運就改變了。一個個兄弟姐妹被一輛輛轟隆作響的“砍樹機”砍倒了，又運走了。留下了一個個哭泣的樹樁。由於這棵大樹長得瘦瘦弱弱，還體弱多病被幸運的留下來了。他當時覺得好孤單，四周空蕩蕩的，在風中他孤單的迎風搖曳，顯得好淒涼。

一年一年他的日子就這樣度過，慢慢的他賴以生存的土地也發生了變化，變成了大片沙漠，在這樣的環境裡使他更難受。風越來越猖獗，揚起的風沙使他的眼睛都睜不開。

突然，有一天，一群戴著紅領巾的少先隊員拿著樹苗、鐵鍬和水桶走來了，在他周圍栽上了一些他的同伴，有一棵小樹栽在了他的旁邊。

小樹問大樹：“樹爺爺您一直生活在這樣的環境裡嗎？”

大樹說：“不是的，我以前生活在……。”

小樹說：“您以後不會再孤單了，我們一起努力，一定會使沙漠變綠洲的。”

大樹說：“但願那一天快點到來。”

以後，大樹經常給小樹講述他過去的事情，他們一起期待著美好的明天。

期待你，蘇州河的明天！篇8

國小六年級作文 ,1037字

蘇州歷經2500多年，物華天寶，人傑地靈。“水陸並行”、“河街相鄰”、“小橋流水”是她的魅力所在，著名建築學泰斗吳良鏞先生更是為蘇州勾畫了“一核四城、四角山水”的九宮格局。試想，舉世矚目的古典園林裡要是少了水，或者都是是黑水臭水，那該多麼令人鬱悶。蘇州這座城市是因水而活，而靈動，而嫻雅。要是水出了問題，那麼蘇州的美無疑將會大打折扣。

我是個新蘇州人，很喜歡去蘇州各地逛一逛，玩一玩，非常開心，但是每次看到城區的水，心裡還是不能開心起來，因為，到目前為止，老城區的河還不能算得上清澈，散發出一種不好聞的氣味。

其實我們的政府部門已經在採取一些積極的措施去治理水，我作為一名小學生就曾經參加過放養花白鰱活動，因為花白鰱吃藍藻，可以保護水質，所以政府就號召我們小學生一起來參加這個活動。當我們親手將許多尾魚苗放向太湖的時候，我在心裡默默許願：快點將藍藻吃了，讓太湖水更潔淨……

我在蘇州新聞裡看到政府在解決老城區百姓的生活汙水處理問題，也是動用了很多財力物力去為河道清淤，看到那些河道里臭氣熏天的淤泥的時候，我看到清淤的老伯屏住呼吸，整個人穿著橡皮衣，就站在淤泥裡，把淤泥一點一點清理掉，他們真是勇士！我心裡很感動，感覺這是政府為老百姓做的好事，使我們蘇州的水變得更清，讓百姓生存的環境變得更美好！但是絕對沒有想到的是臨河的居民們竟然為了貪圖方便，往河裡亂扔垃圾，我看到這一幕，心痛不已。在此，我呼籲，這陳年累月的陋習應該改一下了，為了大家的蘇州河更清！每個人都應該呵護環境！而不是汙染環境！節目播出以後，亂扔垃圾的行為越來越少了，治理後的河道得到了很好的維護！蘇州河的水質得到了一定的改善！

上次我們去木瀆爬靈白線，翻山越嶺，傍晚時分，我們來到了白馬澗。我們看到了白馬澗裡龍池的水，眼前一亮，那真的是很清很清！兩岸桃花盛開，綠樹成陰，我們貪婪地呼吸著新鮮的空氣，掬一捧清水來洗臉，發現裡面竟然還有“桃花水母”呢！“桃花水母”對水質要求極高，是因為周圍的環境好，這裡的水質絲毫沒有受到汙染，所以才會在水裡見到這種遠古的生物啊！此時，一彎碧水映著晚霞，這裡簡直恍若人間仙境！作為蘇州人的我感覺異常自豪！陽光下，我彷彿看到未來蘇州所有的河都會變得如此清澈！“藍藍的天空，清清的湖水……我愛你，我的家，我的天堂”我信口哼起騰格爾的《天堂》，何時我們所有的蘇州河都能變得如此清，如此淨，那她一定是世界上最美的天堂！祝福你，蘇州的河！為你曾經的輝煌；期待你，蘇州的河，為你更加美好的明天！

我期待的星期天篇9

國小四年級作文 ,783字

星期一至星期五學習很緊張，終於到了星期天，以為可以好好的給自己放個假，可事實卻不是如我所願，而是恰恰相反。星期六被作文、奧數佔了，星期天被英語、鋼琴佔了，就連小玩一會兒的時間也沒有。學習了一天，回到家還要寫那沒寫完的作業。唉~~時間真緊啊！讓我喘口氣都不行。我都麼渴望我的星期天是輕鬆的。

我期待：我早晨睡到自然醒，伸個懶腰，起床，洗漱完畢後，做做運動，動動筋骨。然後從冰箱內拿出一包土司喝一杯牛奶，作為早餐。推開書櫃，拿出一本小說，開啟mp4，一邊聽音樂一邊看書。我聽的是輕音樂，當優美的旋律在我耳邊響起時，我慢慢沉浸在這種境界了，好像這個星期的煩惱都消失的無影無蹤了。我從這種境界了醒來時已經快12點了。我泡了一包泡麵，午餐就這樣解決了。下午，我找來掃把，打算掃一下地。我拿起掃把，是使勁往一邊一掃，那些髒東西就掃到十萬八千里去了。我繼續掃阿掃，“啪”掃把被我弄壞了，我順手把兩截掃把一扔，有隨手拿來一個拖把。我把拖把立好，拿穩把柄，一隻腳踩在拖把上，一隻腳用力一蹬，拖把帶著我溜向遠方，我從客廳溜進臥室，又溜進廚房，直到家裡的每一個角落都有我溜過的痕跡。我從掃把上下來，拍拍手“大功告成！”

回到房間拿出手機，翻開電話本，找出成果等幾個好朋友的電話，邀她們去野炊。我們來到東臺山，被這新鮮的空氣吸引住了，在城市裡根本聞不到這種清新的空氣。我們租了一個灶臺，放好烤架，拿出準備好的雞腿，抹好油，放在烤架上。我們都去玩了，留下李琴鈺在那兒烤。最終他也忍不住了，跑來和我們一塊玩。不知玩了多久，一股焦味從不遠處傳來，李琴鈺大驚失色地叫了一句，連忙向灶臺奔去。六隻黑糊糊的雞腿呈現在我們面前，我們都不禁哈哈大笑起來。但我們還是把那幾只黑乎乎的雞腿吃了。

“叮咚咚”鬧鈴響了，把我從夢境拉來回了現實。我多麼期待我的星期天如夢中的那麼美好。唉~我那美好的星期天何時會來啊？

我所期待的星期天篇10

國二作文 ,656字

唉！我多麼期望我的星期天，是所謂的真正的“勞逸結合”啊！

從星期五放學開始，本來就是一週之末，是該放鬆一下，好好休息一下的時候。可是，堆積在你身上的，壓得你喘不過來氣的，山一樣的作業，和手中的在不停揮動的筆，讓你一刻都停不下來。

星期六起床，本來想要一覺睡到自然醒，可是鬧鐘沒響，那山一樣的作業，

就像一顆定時炸彈一樣。在短短的兩天之內，我必須完完整的拆除量可定時炸彈，還必須不能有半點差錯。如果說作業是一座大山，那我就是愚公。

但是，在我心裡，真正的星期六星期天，其實是這樣的……

早晨八點鐘起床，迎著和煦的風，迎著那溫暖的陽光，開始跑步。跑完步，可以吃一頓豐盛的早餐。不用再和上學一樣狼吞虎嚥。

上午，可以約上幾個夥伴，坐下來，花一上午時間，拿一本書，翻開一本書，認真呢閱讀一本書，認真品味一本書。

中午，可以聽聽音樂，也可以坐在陽臺上，看看窗外的大樹，聽一聽鳥兒的歌唱。

下午，與父母，找一個公園走一走，散散步，吹吹風。或者，背起我那大大的畫板，拿起鉛筆，一個人在草地上寫生。有幾絲柔和的陽光照來，沒有別人的打擾，我可以天馬行空，展開無限的想象。

我所期待的星期天，是勞逸結合的，是有意義的。是充滿知識的，是可以自由支配的。絕不是一個人抱著手機看小說，看電視劇。或者躺在床上虛度光陰。也絕不是兩天內沒有一絲空閒，只得在家中去寫作業。

我也從未抱怨哪一科的作業十分多，說哪一科的老師壞話，只不過想說出我們學生的心聲。

我也從沒有想過兩天時間只是用來玩，我也只想在兩天時間內，能留給我們一點自由支配的時間罷了。

等待為了更好的明天篇11

國一作文 ,715字

生活，並不都是一帆風順，也會有曲折的路。成長，並不都是美好的。也會有不愉快的。明天，並不都是晴空萬里的，也會有陰雨的天氣。成長就這樣，有了挫折，有了痛苦，我們才會變得堅強起來。正因為有了困難相伴，我們才會變得更加美好！

努力，堅持

現在我們，正是學習時期，正是讀書的好時機。我們為何要努力，我們為何要堅持，不就是為了今後我們的命運。我們的生活。對自己的人生要提前有目標，為了這個目標，朝著目標這個方向一直走下去，相信，等待我們的一定是美好的明天！

奮鬥，奔跑

都說，學習真的是一件苦差事，但正因為苦，我們才要堅持下去。奮鬥了，努力了，我們才不會感到後悔。學習，就要堅持不懈，加油奮鬥，這樣，我們才會擁有好的成績！每一個學生從開學都是在同一個起跑線上的，但為何有雪同學成績突出，有些同學成績卻不理想。那就要問一問他們奔跑了嗎？他們把心放在學習上了嗎？一個班級，成績顯著，只有自己知道自己。努力多少，就會有怎樣的收穫！它們是相互的！

等待為了更好的明天

等待為了更好的明天，未來不知道，但我們有一把金鑰匙，可以開啟未來的道路。那就是自己，自己付出多少，努力了多少，回報就會多一些。這就是我們的命運。命運掌握自己手中，所以，好好把握。等待為了更好的明天，相信，明天的我們會更好！

成長，只會讓我們顯得現實，變得成熟。成熟後我們會變的更有責任感。變得負責，相信，只有錢吃了，努力了，自己的付出總會有回報。總歸有收穫的！未來的美好明天正等待著我們！

等待，為了更好的明天，為了自己的理想，為了自己的夢想。繼續加油，繼續努力。相信，美好的一切正等待著我們，為了美好的明天，搏擊長空。展翅飛翔！不負美好明天！

美好的明天，相信我們會更加的優秀！

今年春天我很期待篇12

國一作文 ,637字

春水碧於天，畫船聽雨眠。”春天，是一樹花開，是農家新釀，是沐風披雲的詩人，是小橋流水、桃紅柳綠的詩意。

（一）

細雨溼衣，閒花落地。春天，有著清婉和雅緻的氣息。多想徜徉於田間，看空翠溼人衣，看殘雪隨筍滴。風乍起，吹皺一池春水。雨，也是招人喜的，它在北方演變成漫天的飄逸，紛紛揚揚報道著春的訊息。“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”期待，期待著春天無與倫比的美麗。今年的春天，定是落紅滿徑的。

（二）

綠遍山原，子規如煙。春天，是生長著的，蓬勃著的。田野中的禾苗泛了些黃，透出點紅，似醉了，醉在這無限的春光裡。秋至之時，定有萬里金黃，又是一個豐收。但今年，則不同，今年，有清清月影，汩汩流水相伴，千里稻花，更應秀色。有天地見證著的成長，怎能不成大器？期待，期待著春天萬物的生長。今年的春天，定是稻香醉人的。

（三）

“人生如逆旅，我亦是行人，”該成長了。春天，亦是分離的季節。冬去春來，又該離家，遠去求學了。我何曾不想在我跌倒之時，有一隻溫暖的手扶我站起；我何曾不想在我深夜哭泣之時，有一個人輕聲安慰讓我釋懷？可是，沒有。

那就好好過吧。不會倚門眺望。再不會坐在牆頭吹風，奢望遠方會出現一個熟悉的身影。沒有就沒有吧。也許離開你們，是我成長的必經之路。或許童年的時光正如春花，而今花謝，人頭已白，禾苗的成長，也應到了。

小舟從此逝，江海寄餘生。

仍在期待，期待新林錦花，期待豐收碩果，更期待春天裡，我的成熟。

走向明天篇13

國小五年級作文 ,509字

伴隨著日曆一頁頁地翻過，“今天”似流水一樣過去，“明天”一個接一個地來到我們面前，我們不得不一次又一次地踏上新的起跑線，開始短暫而又漫長的拼搏。

站在每天變化著的起跑線上，你也許會常常想起過去，想起過去的成功與失敗，喜悅與痛苦……然而，你可曾想起過去應該怎樣迎接明天新的挑戰，怎樣創作未來壯麗的詩篇。怎樣追趕日新月異的21世紀，怎樣面對父母師長的殷切期盼，去書寫一個無悔的答案。

即將過去的“今天”，也許記載著你成功的輝煌、受挫的痛苦，不過，它們將隨時間的流逝而消失。

“今天”的成功固然可喜，不過，千萬不要讓它成為你“明天”前進道路上的絆腳石。要知道，成功的花環如果長時間地暴露在太陽底下，它將很快枯萎，它的枯萎也就代表著失敗的來臨。但如果你讓花兒吸足水分和養料，再給予適宜的陽光照耀，那麼成功之花將永遠開放；面對“今天”的受挫，你也千萬不要扮演逃兵的角色，這不僅僅因為逃兵不光彩，更重要的是如果你勇敢地面對挫折，你就會發現挫折能給予你經驗，它將成為你“明天”成功的基礎。

即將到來的“明天”飽含著我們的期望，它激勵著我們為之拼搏，為之奮鬥。

讓我們把“今天”的成功與失敗，喜悅與痛苦都統統丟掉，從零開始，走向明天。

今天的奮鬥只為明天篇14

國小六年級作文 ,716字

經過奮鬥的洗禮，明天會更美好；有了今天的憧憬，希望會在明天的原野上飛騰！

—題記

春天把希望託付給了楊柳，於是楊柳吐出了嫩芽；大地把希望寄予了小草，於是小草探出了腦袋；母親把希望傾注給我們，於是我們在陽光下茁壯成長；我把今天的希望寄託給了奮鬥，於是明天變得更加美好。

為了明天，今天我努力過，我奮鬥過。

成功與失敗只在一念之間。失敗後，哭泣，昏天黑地，找不到學習的方向，就像船在迷茫的大海中找不到航標，但如果哪裡有指示塔，船就得救。對於我，失敗後的努力，是至關重要的。成敗只在一念間，一次的失敗並不意味著真的失敗，真的成了敗將。但放棄信念，放棄努力，那就到了無法挽回的局面，就成為真正的敗者。如果堅定信心，努力，奮鬥，即使失敗了，也是成功的。為了明天，一定要拼搏，不能成為真正的敗者，而要成為真正的贏家！

美好的明天，取決於今天是否奮鬥過，揚起生活的風帆，豎起生活的航標努力奮鬥吧！

只要奮鬥，就會有美好的明天。黑暗中一絲光芒，微弱的光雖然不能照徹黑暗，但它能劃破茫茫的淡色將溫暖撒在你的心裡，召喚你奮勇向前。大膽的邁出前進的步伐，走向美好的未來！

未來是我們的，在我們自己手中，自己把握，奮鬥吧，讓明天更美好！

學習那搏擊風雨的海燕，勇敢無畏，拼搏，奮鬥，一直抵達成功的彼岸；學習那展翅高飛的雛鷹，不畏艱險，飛向夢想的藍天；學習屹立在寒風雨雪中的歲寒三友，堅忍不拔，亭亭玉立，延伸到學習的高峰！

人生，因為有了奮鬥才快樂。

世界，因為有了未來而美好。

我們，因為有了拼搏而成功。

今天的奮鬥，只為明天的美好！

美好的明天，只在於今天的奮鬥！

後記：

在這絢麗的青春裡，在這快樂的時光裡，讓我們擁有更美好的明天！奮鬥吧！

等待春天篇15

國三作文 ,637字

種子默默積蓄，等待萌發嫩嫩的新芽；小草深深紮根，等待染出一片新綠；花兒挺直腰身，等待綻放絢麗的色彩。它們都在默默等待，等待屬於自己的春天。

等待，需要勇氣。曇花三年開花一次，三年裡，它不停地積蓄養分，默默地孕育，執著地生長，終於等來一夜綻放，傲立枝頭。喬丹在結束職業生涯後，一度銷聲匿跡，殊不知，他刻苦學習，不斷向新的人生高度挑戰，最終當上了球隊老闆。在等待的漫長過程中，勇氣是必不可少的，沒有勇氣，就沒有成功。

等待，需要智慧。諸葛亮在沒被劉備發現之前，在外人眼裡只不過是一介草民，但他熟讀經書，上知天文，下知地理，“未出茅廬，便知天下三分”，終於在默默等待之後，跟隨劉備，一展才華，名垂青史，贏得了屬於自己的春天。可見，等待，需要智慧做積澱。

等待，需要付出。越王勾踐臥薪嚐膽，受盡了屈辱，而他默默努力，等待機會，最後反敗為勝，建立了強盛的國家。等待，需要付出汗水才能換來成功。

等待，需要耐心。蟬在地下默默堅守7年之久，一旦從地下爬上來，就會毫無拘束地放聲高歌，七年的耐心等待，換來了一生的青春綻放。

李煜說過：“尋春須知先春早，看花莫待花枝老”。我們既不能盲目出擊，也不能延誤戰機，找到合適的機會，放手一搏，否則，“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”後悔也來不及，人生的起點是樹立一個目標，而邁入成功殿堂的過程是等待，把握機遇。

等待，需要勇氣，需要智慧，需要付出，需要耐心，沒有人能隨隨便便成功，而學會等待的人，成功的機會就會與他一路同行，他也必將迎來屬於自己的春天。

我們的明天篇16

國二作文 ,722字

一段人生，一場夢。有幾人看破，最後得以圓滿。又有幾人窮盡一切，困死在其中。

生活有著多面性，怎樣的環境成就怎樣的我們。生活帶給我們無數困境，可是在那之後是一片鳥語花香，可有誰想過？

困難是一把利刃，它既可以塑造一個人，坑可以毀滅一個人。儘管有險阻，有些人仍是懷揣夢想走了過來。

我自愧不如她，我沒有她那樣堅定不移的心，我沒有她那樣與困難鬥爭的勇氣。她在如花的年紀中，她應該在父母的懷抱裡面撒嬌。可是，困難打破了一切，她用自己瘦小的的身軀扛起了一切。

眼睛，是上帝賜給我們最好的禮物，可以分辨是非善惡，可以看清一切美好的事物。

沒有人能想到，原本快樂的一家三口，卻被困難無情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切，落在了年紀輕輕的可人身上。沒有灶臺高的她，學會了做飯，矮小的她會樂觀的面對，那幾間乾淨的小屋也是出於她的小手，那雙眼睛是多麼的重要。

面臨著巨大的壓力，那雙眼睛的是多麼的重要。

面臨著巨大的壓力，那雙眼睛依舊是那樣的清澈，清澈的似河水一般，是那樣的明亮，明亮的似天上的星星一樣。她有著一份小小的夢想，即使困難把似木般的家庭攪混了，卻依然挺起胸抬頭的向未來走去。

當今的我們正需要像她那樣，擁有勇氣與執著。在任何時候不放棄，不拋棄。永遠堅信著未來會更美好，要用自己的未來打造一片天地。做一個愛勞動，孝順父母，堅持不懈的人。

未來有著些什麼，只有我們自己知道，是一帆風順還是坎坎坷坷的，就在我們當今是否努力。苦過之後便是甜，若是想先苦後甜，又有幾人願意？

其實在生活中並沒有什麼困難，只不過我們把它看得太重，從來不相信自己，只是一味的逃避。從來沒想過烏雲頂上有晴空。

如若我們堅信一切，不畏艱苦。我相信我們的未來會更美好。

明天就在前面等著我們！

明天你好篇17

高二作文 ,1004字

長大以後，我只能奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，即使含著淚微笑。

—題記

青島一五年的第一場雪在一中校園裡紛飛，我獨自站在視窗望那“鵝毛”紛紛落落，心無感觸似是無稽之談，但是要我說出那其中的感觸，我只能笑而不語。不是一個人獨行慣了才獨自賞雪，只是認為唯有一人才能體會到一片雪花飄蕩在這萬千孤獨的迷茫。路漫漫，及行迷之未遠，歸。

喧鬧的環境伴隨著階梯教室那扇門開啟而漸漸平息。我望著一身材平平的男人向我們走來，在無盡的掌聲中向我們鞠躬，那瞬間我是木訥的，為什麼如此成功之人會這般謙遜，我眯起眼，妄想從其中汲取些許。身邊的朋友無一不被外籍校長抓住了眼球，而我的目光一直停留在他的身上未曾離去。隨著講座的開始，那段往事漸漸地浮現在我們的眼前。聽他講到那坎坷崎嶇的路程，我的眉頭不由緊皺，心也隨之觸痛。的確！誰能想象到一雙彈鋼琴的手竟然曾經承擔過這般的苦痛！董榮璨博士輕鬆的言語講述著他在外奔波的三十年，而那些經歷牽動著臺下的我們每一個人的心。還好，一切的一切都是有用的，他成為了偉大的作曲家，鋼琴家，藝術家，一個大寫的中國人！

崇敬在我的眼眶流露，只是隔著那遙遠的距離而無法傳達，那炙熱的情感流露無一不表達著我對他的敬仰之情！一曲現場創作像一股暖流湧向心頭，簡單的音符在他的手指下編織成婉轉、悠揚的曲子，飄到我們的心中飄到我們的靈魂裡！我的手指不由隨著節奏敲打著桌面，用心去感受其中的情感。一曲《梁祝》迴盪在耳旁，其中蘊含著的是三十多年的心血和汗水，滿滿的感情流露讓我的內心有所觸動，也許那天收穫的不僅僅是聽覺的盛宴，也是滿滿的內心感動。

臨近一五年的尾聲，忙忙碌碌的自己也似乎找到了目標。內心懷著那份信仰，馬不停蹄地走著。不做無庸的事，不做無庸的人。時光荏苒，卻沖刷不掉我內心懷揣的前進的激情；白駒過隙，只希望留下的是美好的回憶。懷揣著這份信念前進，讓我強忍住淚水，高昂著頭前進。我不畏艱難困苦，只望見了黎明的一縷曙光便會前行，那等待我的必定是我的信仰，在最後的最後，我們會相擁，擁抱明天！

我不是作曲家，無法用跳躍的音符譜寫深情；我不是鋼琴家，我不會用流暢的樂章流露傳情；我不是藝術家，無法用高階的美展現自己。但是我心懷理想又怎麼肯輕易折服？負面、消極的全都拋之腦後，趁現在，努力給自己“藝術人生”！

長大以後，我開始奔跑，即使含著淚微笑，但不遠處的斑斕星光在閃爍，那便是我的信念，明天你好！

明天你好篇18

高二作文 ,1004字

長大以後，我只能奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，即使含著淚微笑。

—題記

長大以後，我開始奔跑，即使含著淚微笑，但不遠處的斑斕星光在閃爍，那便是我的信念，明天你好！

為今天，為更好的明天篇19

國小六年級作文 ,513字

爸爸突然對我提出一個問題：“凡，你為什麼要讀書？”我一時不知道怎麼回答，說實話，我真的沒有想過這個問題，“我為什麼而讀書，我為什麼而學習？”

偉人周恩來說：“為中華之崛起而讀書！”於是他做到了，實現了民族復興，完成了中華崛起的目標！有目標才會成功，我們讀書不為別人，是為的自己，為自己有一個好的前程，為自己有崇高的精神。人生就是一個學習的過程，不斷地在黑暗中摸索才能進步，也不是漫無目的地讀書。語文書就是很好的一本書，讀語文書的同時，有了老師引導我們，有家長同學支援我們，我們怎能不把這本書學好呢？

活到老，學到老，更何況學習本就是學生的義務。完成了自己的任務，我們才有資格談別的。站在一定的高度才能勘測遠方，才能談人生談理想，才能實現自己的價值。你如果連學習都搞不好，很難說可以有什麼成就，小事都做不好何談大事呢！

期末考試更是檢驗自己學得好不好的一次檢測。我們應該以平常心對待，拿出自己的最高水平來應對這次考試，考個好成績，讓爸爸媽媽開心。就算是為了爸爸媽媽開心，我們也沒有理由不好好學習！

讀書為什麼？為自己的明天，為老師的期望，更為了以後前程的鋪墊。“成長的小豆豆班”的所有的小豆豆們，讓我們一起好好讀書、好好學習吧！