朋友讓我改變相關作文20篇
朋友讓我改變 篇1
國二作文 ,989字暑假中，我偶爾聽到電視中周華健的一首歌《明友》一“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒”聽到周華健溫暖的歌聲，讓我想起了那些往事，想起曾經的自己。
那是在我上五年級的時候，我在老師家補課，由於我己經在這裡時間長了，漸漸如魚得水，每當有新同學轉來時，我就會擺出老學員的架子，每當老師講課時，我還會故意搗亂，來表現自己“與眾不同”。記得在一次語文課上，老師講到大地其實是軟的時候，我坐在凳子上，當著全班同學的面對老師說：“大地是軟的？為什麼我感到如此僵硬！”當我說完這一句話時，全班同學鬨堂大笑，老帥也拿我沒辦法。看了我一眼沒有說話，我自以為自己很厲害，連老師都讓著我。久而久之，同學們紛紛給我起外號，如曹宇乾給我起的“開心果”我頓時真覺得自己成了班裡的開心果，想盡辦法逗大家樂，老師多次提醒我都不以為意。許多同學們和我關係融洽，我們在一起肆無忌憚，嘻嘻哈哈，因此，同學們都認為我的性格是活潑，開朗的。
可升入初中後，這些老同學都分到不同的學校和班級，漸漸疏遠，進入了新的班級之後，我與新同學們素不相識，根本玩不到一起，我漸漸變得有些沉默，常獨來獨往。常常想念我的老朋友，那是一次語文課上，同學們被班中的某一同學逗得鬨堂大笑，我也在笑，這時我收到一個眼神，是小學同學在那裡微笑地看著我，我彷彿聽見他在對我說：“以前你也是這樣活潑呀！而我最好的朋友也對我說：“過去的就讓他過去吧，再說了，天下沒有不散的宴席，我們還可以有新朋友！是同學們的離別，使我的性格發生了翻天覆地的變化，但是，我可以再去敞開心扉，認識一些新朋友呀！為什麼要糾結於過去而不把握現在呢？
想明白這些，我的心情豁然開朗，從那一天起，我開始接受同學們的好意，接受他們的友誼，沒過幾天，我和他們打成了一片，我僅有了一群新朋友，但是，我不像小時候那樣譁眾取寵，為了逗大家開心而去做一些無益的事情，我學會了如何正確的和朋友相處，學會了如何尊重自己，學會了怎樣對待友誼，這一切都是朋友讓我改變。
朋友，是一陣風，撫慰我們受傷的心靈，朋友，是一首歌，唱著動人的旋律，朋友，是一輪明月，我們在他的銀光中雀躍，朋友，是一本書，可以帶給人無窮的智慧，朋友，是……
朋友讓我悄悄告訴你 篇2
國二作文 ,673字友誼是用金錢也買不到的。也許你曾和你的朋友經歷難忘的往事，將那份感動深深刻在記憶裡，我就有過。
某年某月的某日，夜深了。四周靜悄悄的，一片沉寂。宿舍裡，同學們都帶著疲倦進入了甜蜜的夢鄉。只有我，痛得無法入睡。剛開始，我強忍著疼痛不敢發出聲音，生怕自己的呻吟驚醒了睡夢中的同學。時間一分一秒過去，那種疼痛感實在讓我無法忍受，我哭出了聲。
臨床的同學被我的哭聲驚醒。她直起身來，拍拍我，問道：“你哪兒不舒服？”“我肚子很疼。”我邊哭邊說。“教室裡我的桌裡有止痛藥。”說完，她起床了。一向怕黑的她拿著手電筒出了宿舍門。
原來，她出了宿舍就一路小跑到教學樓三樓教室為我拿止痛藥去了，那時大概是凌晨十二點多了，校園裡只有冷冷的路燈還亮著。拿回藥後，她又給我端水喂藥。嚥下她給的止痛藥，躺著的身體感覺漸漸好轉起來，呻吟聲也止住了。而我卻一點點心生對臨床的感激，她為了我，犧牲了自己的休息時間，戰勝了對深夜的恐懼，還忙前忙後照顧我。
躺在床上，我溫暖的淚水無聲地滑落，而臨床的她大概已經累得睡去了……
現在，想起那晚的經歷，我真想對臨床的朋友說：“感謝上天讓我遇到你，在我最無助的時候，你給了我溫暖，給了我安全感。一年後我們將各奔東西，但我一定在心中衷心祝願你，一路走好。”
也許，若干年後的某個夜晚：我躺在床上，看著窗外的星星眨著眼睛，對著月亮笑，就像一對朋友，不管或遠或近都彼此微笑祝福。“蟲兒飛，花兒睡，一雙一對”，多麼希望你我仍是舍友，我曾經的臨床姐妹。如今，你在何方？讓我借今晚的明月捎去“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福吧。
願友誼，比地久，比天長！
足球讓我改變 篇3
國小五年級作文 ,704字足球是什麼？我問我自己。直覺告訴我，閉上眼睛，用心去感受。
在我們的國民眼中，足球是永恆的太陽。如果說足球是太陽，那麼中國人就是鍥而不捨的夸父。幾十年來，一代又一代的中國人為足球傾倒，而那圓圓的足球卻一次又一次地棄我們而去，跑得那麼快、那麼遠，彷彿它留給中國人的，似乎只有苦澀的淚水和難忘的回憶。可為了心中的足球情結，作為夸父的子子孫孫，仍要繼續“追日”。你是否覺得夸父很傻，為什麼不歇一歇，因為第二天太陽還會從同一個地方升起，我想，或許這是夸父的一個夢想，那麼，踢好足球也是我們的夢想。
我希望我們熱愛足球的中國人，努力地練好它，希望有一天我們的夢想可以變成現實，能在世界盃上取得輝煌的成績，到那時我們就可以在領獎臺上痛痛快快地哭一場。
三年級的時候，我們學校足球隊成立不久，我不怎麼感興趣，而且爸媽也反對我踢球，他們的理由是：踢足球會導致學習成績下降；踢足球會使腳變大、腿變粗。而且之後發生的一件事也讓我更加憎恨足球，視足球為敵人，那是三年級第二學期的一節體育課，我們跑完步後，老師拿了兩個足球，讓我們男女分開踢球，我們班的女生都敢怒不敢言，只是小聲嘀咕：“怎麼又是足球，煩死了。”做守門員的我懶洋洋地上場了，漫不經心地看著前方，突然足球朝我這邊猛飛過來，手忙腳亂的我被砸成了一個“關公臉”，從此以後，看到足球我就躲。
四年級的時候，我被選進了足球隊訓練，訓練的時候很辛苦，我的腳還經常扭傷。家人都勸我退出算了，我考慮再三，決定繼續訓練，畢竟訓練那麼久了，我也從最初的敷衍了事到漸漸愛上足球，我不想放棄。就這樣，堅持訓練了幾年，我參加了不少踢球比賽，我對足球也更加熱愛，我想，或許這就是先苦後甜的滋味吧！
這件事真讓我改變 篇4
國小六年級作文 ,622字我有很多壞毛病，比如“差不多就好了”“最後一名不是我就行了”，要求低就是我長久以來的一個問題。而且，我的大部分壞毛病都是被他帶動的。
有一天晚上我寫作業的時候，又是想著“字漂不漂亮沒關係，差不多就行了，”結果因為字太醜而遭到了懲罰。媽媽瞪著眼睛批評道：“只聽過水往下流，人往上走！你倒好，只想著不做最差的就行了！”說完幾個手掌印化作了媽媽的憤怒落到了我身上。我愣愣地看著媽媽，忍著眼淚，又難過又生氣。回想我本來字還是寫得非常好看的，並且還很認真。就因為我總想著這些不上進的念頭，字變得越來越醜，成績也越來越差，離最後一名已經近在咫尺。
從此件事以後，我默默下定決心一定改變自己，要求自己乾的事都會多別人幾倍。開始，我的潛意識裡面還不太願意，就像拔牙前的那份掙扎一樣滿是不情願。說來也怪，後來我竟然順從了，這是因為自從被逼這樣後成績越來越好，寫字也越來越進步了，被老師表揚的次數也明顯增多了。我意識到以後，立馬變得非常樂意，還會非常非常自覺地完成媽媽佈置的其它作業，上課也很認真聽講，寫課堂筆記，跟原來完全不一樣了。就拿英語來說吧，本來成績平平常常，但是我現在每天早起認真晨讀，第一單元考試一下子就到了98分。果然，就像媽媽常說人的時間花在哪都是能看出來的。我對媽媽立刻由埋怨生氣變成了感謝。
以後，我要記著，要善意地對待別人的提醒。就算她提醒的態度不恰當，不友好，我都會心存感激，都會自我檢查，並且要向我優秀的人來做比較，不再像水一樣往下流了。
感謝你讓我改變 篇5
國二作文 ,1006字記得那還是小學時的事，那時我還是角落裡的一個不起眼的女生。然而你用你獨特的方式讓我懂得，讓我改變。
那時的我坐在靠窗的前排，只是有時呆呆地望著窗外，看那藍天白雲，看那操場上跑步的人兒……
班會課上，老師對我們說小雨的腳扭傷了，沒有辦法參加第二天運動會的800米比賽，新上任的班主任也十分為難，班裡的男生女生們熙熙攘攘地說著話，互相訴說著自己的各種藉口，而我只是深吸了一口氣，繼續寫我的作業。“要不……進來？”聽到有人說我的名字，便抬起頭來，才發現老師正笑眯眯地盯著我，我一下子懵了，絲毫沒有想到老師會選擇我，當我再次看向老師時，她突然“嗯？”了一聲，我這才慌忙起來，連忙辯解自己的體育有多麼多麼差，可看著老師斬釘截鐵的目光，又答應了下來。
那天傍晚，還在操場綠蔭處的我茫然地望著向跑道，腳像是灌了鉛一般定在那裡，我回過神來，不再去盯著跑道，剛邁出一步，就聽見有人在喊我的名字，我深吸一口氣，轉過身來時，差點撞上迎面而來的她，她大學剛剛畢業，和孩子比較合得來，但我並不知道她為什麼這麼急。月光撒在操場上，天空中的星星一眨一眨的，我仍清晰地記著那一個月夜，沒有了以往的冰冷，而讓我很溫暖。
我們走在那一片草地上，像兩個好朋友一般坐著，而事實上我的心十分緊張。她拿來了一罐星星，應該是她折的，幾顆用可以發光的紙折的星星顯得格外明顯。她把我的雙手拉了過來，認真地把手伸進罐子拿出幾顆星星放在我的手中，我不明白她的意思，只見她對我說：“這是你的勇氣。”我低下頭，看著它們，的確少的可憐，並不耀眼，在月光的照射下勉強可以看出圖案。她見我想了一會兒，又伸進去抓了一把出來，放在我手上，“這是你的信心。”那星星有那麼一兩顆在閃閃發光，信心確實少的可憐，我看得她認真的眼神，雖然她沒有說話，但這夜的寂靜讓我的心稍稍放鬆了些。接著，她竟端起罐子，一股腦地汪我手上到，有些頑皮的星星從手中掉落，躺在綠蔭上。我吃驚地望著她，她盯著我的眼睛，雙目對視，平靜地說：“你的實力。”我瞪大雙眼，我的實力有這麼多？！那些閃閃發亮的星星比比皆是，被我捧在手裡的，掉在地上的……“你很有實力，但你的勇氣和信心束縛住了它，所以沒有凸現出來。”我反覆揣摩這些話，內心湧起一片波瀾，抬頭望著星星點點，目送老師離開。
現在的我一改往日的孤僻，成為人群中的活躍分子，我的信心和勇氣逐漸增多，實力逐漸顯露，我改變後的我擁有了更多的快樂。
謝謝你，老師，讓我改變！
朋友讓我感到溫暖 篇6
寫人作文 ,759字溫暖是一個不清晰的詞，可以理解為天氣溫暖，可表示感動、幸福，溫暖也可能只是一瞬間，但可以讓我們終身難忘。
其實，說起讓我感到溫暖的人有很多，其中父母就佔了一大半，他們令我感到溫暖的事有很多很多，可能用一天時間都講不完，但是這次我要講的是一個朋友讓我感到溫暖。
這件事發生在兩年前的一個下午。
那天，天氣炎熱，熱得令人心情煩躁，人也就容易丟三落四。聽完老師佈置的作業後，我收拾了一下東西，然後像往日一樣揹著書包，邁著沉重的步伐走向公交站。我邊走邊想：今天的書包怎麼輕了些呢？有什麼東西忘記拿了？語文書？帶了。數學和英語呢？也帶了。到底什麼沒拿？
“滴滴滴”“滴滴滴“……手錶響了，“覃蛋蛋”給我打來的電話，接通後他用每秒兩個字的速度說：“你的筆袋忘記拿了，你需不需要？如果要的話，告訴我你在哪兒，我給你送過去，不需要我就幫你放回去了！”
“需要，需要——我在學校旁邊的公交站”，同樣地，我也以每秒兩個字的速度回答了他。
“嘟嘟嘟”，他掛了電話，兩三分鐘後他跑了過來，大口大口地呼著氣，頭上的汗珠一顆一顆往下掉。
“給！”他大喘著氣說。
那一刻，我感到無比溫暖……
我拍了拍他的背：“兄弟，謝謝！”
隨後，我跑到馬路對面給他買了一瓶水，我知道他一定很渴。
“覃蛋蛋”拿著筆盒奔向我的瞬間，暖流包裹了我……
但是到了五年級後，我轉學了，從那以後我就再也沒見過他。但是，那個瞬間永遠印在我的腦海裡。
家規讓我改變 篇7
國小三年級作文 ,756字每家都有屬於自己的家規。要說起我的家規，那就是媽媽永遠說不完的大道理和無止境的嘮叨。
“苑，不許剩飯”“苑，不許挑食”“苑，要節約用水”唉！媽媽又開始給我念緊箍咒了。為了讓我改掉壞習慣，媽媽還立了很多條家規貼在牆上，對我說：“你把它看完，並且記住它！”上面寫著：一要節約用電；二，自己的事情自己做；三，每天早晚刷一次牙……我撒嬌著問：“媽媽，有必要訂這麼多家規嗎？”“這些家規是要把你的壞習慣趕到九霄雲外去，有必要，太有必要了”媽媽回答說。哎……真拿媽媽沒辦法！
有一次，我邊看電視邊吃零食，特別愜意。這時聽到媽媽喊我吃飯了，我還是無動於衷，盡情享受著。不一會兒，媽媽出現在我面前又開始嘮叨了：“你看看你，馬上吃飯了還吃那麼多的零食，還能吃得下飯嗎？你違反了‘吃飯前不準吃零食。’這一條。”說完，就指了指牆上的家規。我心服口服地把零食放在桌上，去吃飯了。
還有一次，我盛了一大碗飯，吃到一半，就吃不下了。我悄悄把飯端進廚房準備倒進垃圾桶。這時媽媽看見了，又開始嘮叨了“你怎麼能浪費糧食呢？糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。以後吃多少盛多少，先少盛點不夠再添。你又違反了‘不準剩飯’這條。”說完，媽媽指了指牆上的家規。我只好硬著頭皮把剩下的飯吃完，吃得我的肚子就像個大西瓜。
……
哎，媽媽就是這樣嘮叨的一個人！不過，正是有了媽媽的嘮叨和一條條的家規，讓我改變了很多，也懂事、可愛了很多。
這樣的人讓我改變 篇8
國一作文 ,875字呵，說起這樣的人來，他真是教會了我許多東西，而且還是在一點一滴中讓我學會的。沒有他，也許就沒有我現在的經驗了。
他很獨特，愛搞發明，有極高的邏輯思維能力，超會安排時間，從不人云亦云，有自己獨道的見解。對於我來說，他可謂是“個人輔導”。不管對什麼，他都能解釋，小到“一隻螞蟻的能力有多少”，大到“世界宇宙有什麼奧祕”，“麻雀雖小，五臟俱全”，人們常說頭大學習好，而他呢？我只能說濃縮的都是精華。
有一次，健康老師給我們看視訊，你是知道的，在視訊的誘導下，大眾是很難靜下來認真看書的。而他做到了，聲音之大，畫面之美，他卻埋頭“專”讀，似乎耳朵裡有一個閉合器，給他的耳朵封閉了起來，不管場面有多驚悚，它都一動不動，專心致志。而相比，某一個人則有多動症，擾亂秩序，為所欲為，不學習，和他極端的不同。這種態度，教會了我“專心”！
還有一次，他厲行節儉。去餐廳吃飯，從不說話，從不倒飯，從不做小動作，至少我從沒見到過他這樣。而我吃飯做小動作，有時說話被罰站，還常常倒飯，甚至發呆。
那天中午，我實在吃不完飯，誰讓廚師給我打的太多呢，為了避免教官批評，我偷偷回去把飯倒廁所裡了。可誰知天有不測風雲，我的這一幕被他發現了。他一點私情也不留，告訴了教官，我被罵了。當時他還站在那兒一動不動，我不明白他這是啥意思，思索了好幾天，方才知道他是讓教官罵我，讓我臉紅，知道羞恥，下次不倒了！這讓我更深入地知道了“節儉”！
奢侈是人類靈魂的蛀蟲，節儉是人們謙遜的美德。心若變了，你的態度就跟著改變，態度改變，你的習慣跟著改變，習慣改變，你的性格跟著改變，性格改變，你的人生就跟著改變了。
他一片痴心從未改變，唯有肚子裡的學問一天天在變，學量超群！
他教會了我諸多事情，無論學習還是生活，都讓我經驗大增。孔子云“三人行，必有我師焉”，他就是我的老師——李昊澤！
朋友讓我心存感激 篇9
國一作文 ,894字記得《格林童話》中用這一句話形容兩個外貌或性格極其相像的人——他們就像同一個豆莢裡的豆子。這句話想想就覺得美妙，你和我正像兩顆豆子，在由課桌和椅子組成的“豆莢”裡共同生活了一個半學期。
我們相處的時間很短，但這短暫又寶貴的時間，早已經讓我們變得足夠相似，足夠喜歡、依賴、信任對方。
你上課時候總喜歡起鬨，讓全班鬨堂大笑。而我則常常懊惱地告訴你玩笑不要開得太大，那樣是不尊重老師違反課堂紀律的表現，你則聆聽我的教誨，謙卑歉意，可過後依然不長記性照常犯錯。下課時你總喜歡叫我的外號，但我既不迴應，也不生氣，因為我知道你是個頑皮的猴子——只內心善良，性格皮實的猴子。
今天考場上提筆，抓耳撓腮卻不知道該怎樣形容你，不算太高，不算太瘦，不算太帥，扔到人群裡難以引人注目的你，在我心裡卻是獨一無二無可替代的暖陽。
你是一個熱情的男生，比我大n天的你，時常像一個大哥哥似的照顧我。班上每次發了作業本，同學們總是一窩蜂的衝上去搶，但我基本很少上去拿，因為有你，我可以坐享其本。搶作業本的你，像吃了興奮劑一樣，穿越重重人群，撥開密密匝匝的手臂，穩準狠地就把寫著“楊昊炅”封皮的作業本搶到手，並且本子完好如初，你安然無恙。
於我而言，你還是一個善解人意的男生，心細如髮，總能注意到我的喜怒哀樂愁，當我煩悶時，會沒完沒了的向你訴苦，你呢，就像一個老奶奶老媽媽一樣耐心地聽；當我為作業忙的雞飛狗跳時；當我為考試成績惴惴不安時；你總是第一個批評我或者安慰我而後又為我忙前忙後，教我做大難題的第一人。
剛進初中我們便互相填寫了同學錄，或許那時你記住我的生日，在初中過的第一個生日我就收到了你的賀卡，誰說男孩之間不可以這樣細膩！
我相信有一個人不管什麼時候都會幫助我，也相信有一個人不管什麼時候都不會離開我，我更相信有一個人能陪伴我度過初中三年的美好時光，那個人就是你——我的不高不帥不瘦的同桌。
感謝上天讓我遇到你這個暖陽，令我沉悶的求學生活沐浴陽光，同桌，你就是讓我一生心存感激的那個人。
朋友讓我更出彩 篇10
國二作文 ,564字陪你一同笑過的朋友，可能總被忘記，但陪你一同努力實現互贏互利的朋友，怎能會忘記。
——題記
友情不是一堆虛偽的誇讚，而是一句熱心的問候；友情不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神；友誼不是一些華麗的祝福，而是一句心有靈犀的話。從小到大，交過不少朋友，但如果真是發自內心的問自己，朋友恐怕只有一個，他是我最好的朋友。之前是，現在是，將來也會是。
從我上初中就認識他，之前在班裡我們是同桌，雖然現在我倆相隔很遠，但課後經常互相來往，並不會影響我們之間的友誼，久而久之，無論大考還是小考，我都會問他問題，平常有事情也會找他，借錢，出去玩，諸如此類。找他問問題最多的就是數學題，因為我的數學自從上初中以後就及格過一回。於是，我們共同努力，在八下期末考試前的一個小時，他就坐我旁邊。當他找到重要的知識點，或者我沒見過的題型時，都會一一向我講解。
考試後，我並沒有對答案，因為我怕考的太差，辜負了他們，但不可思議的是我竟然及格了，並且比我最好的朋友的分數還要高。每當我想起我們圍坐在一起共同努力，並且取得理想成績時；每當我想起我身後有個朋友幫助我時，我就會感到友誼的力量。
多少歡笑是友誼喚起的，多少眼淚是友誼揩乾的，多少風光是友誼築起的。友誼使我發現生活之河中，每種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳，友誼讓我更出彩。
謝謝你讓我改變自己 篇11
國一作文 ,497字數學試卷上一個個鮮紅的叉，讓我的心臟劇烈地跳動。
“數學太難了，我就是學不會！我腦子轉得慢，別人聽一遍就懂的題我聽兩遍才懂！”我自言自語抱怨道，有些自暴自棄的念頭。
但是我口上這樣說，心裡卻在問自己：“你滿足於現狀嗎？每天只做老師留的那點作業夠嗎？當然不夠。你不是笨嗎？那你就笨鳥先飛，每天付出比別人多一些，回報就比別人多不是嗎？”
我把自暴自棄的念頭拋到九霄雲外。數學，你放馬過來，我不怕你，我要與你殊死一戰！
自此以後，我每天完成作業後都把自己泡在數學的海洋裡。媽媽買的練習題，我每天都把他們當成考試對待，每一頁，每一張，認真思考，認真計算。在學校，上課堅決不跑神，下課有不會的就跑去問老師……我沉迷其中，忘記時間，無法自拔，充滿數不盡的快樂！就這樣，我愈挫愈勇，決不言敗。我相信，黑暗時期總能熬過去，迎來我的會是一片豔陽天。
看著那一張張滿分試卷，還有之前在家做的卷子，我的嘴角不禁浮起一絲笑意。我知道，光明來到。但我仍不滿足現狀。數學，也沒有那麼難，我用行動證明，我可以做到！
數學，謝謝你，讓我改變自己！
我改變友情的色彩 篇12
高一作文 ,727字友情就像一盒彩色的顏料，每一階段都有著不同的顏色。有童年時的純潔白色，有少年時的積極彩色，有中年時的向上紅色，還有老年時的經典金色。那我的友情又是什麼顏色呢？當我的友情與你相遇時，會不會迸濺出五彩斑斕呢？記得那時，我改變了友情的色彩，我喜歡那種色彩，它給予我不一樣的回憶。
那年夏天，我轉到了新的校園，對於我來說，那裡的一切都是陌生的，我好奇著。剛到新班級，教室裡鬧哄哄的，也許沒有人發覺我這位新成員的到來，我默默地坐在座位上，小心翼翼觀察著周圍的人與物。很快我與這個班級打成了一片，並在這個班身負重任，才發現“當官”也難，因為一次舉報，引發了一次集體攻擊。
那天，下課鈴聲一響，就交試卷。在最後的緊張時刻，一些慌亂的“螞蟻”們還沒做完，於是他們一不做二不休，搬來救兵。不料，被我的火眼金睛捕捉到了。有螞蟻竟敢在我這個英語課代表的眼皮底下做小動作。我以迅雷不及掩耳之勢向老師稟報了，更以為自己立了大功，應得來一陣歡呼，不幸得來的竟是諷刺和唾罵。在後來的日子裡，我被他們無情的打入了“冷宮”。站在走廊上的一些同學有說有笑，可只要我一出現，那些“閒人”便慌慌逃竄，不見蹤影。我終於忍受不住如此般的待遇，便打響鼓門，升起公堂，把此事稟告老師大人。老師大人深情款款的走進教室，請男生暫時避退一下，一節課老師都在循循教導“螞蟻”……。
沒想到，這節教導課效果甚好，下課後，我仍靜靜坐在座位上，一些女生蜂擁而來圍著我，一切又恢復原樣了。雖然沒有真誠的道歉，但是我們彼此更加友好。當她們的友情與我的友情相融時，呈現出了繽紛的世界。
友情是上帝賜給我世上最美好的禮物，我更加相信，友情的破裂可以修復得更牢固。朋友—可以豐富生活，都會在每個人內心留下一筆炫彩。
友誼讓我們變得更加堅強 篇13
國小五年級作文 ,589字朋友如美酒、如老師、如溫泉。如美酒它值得你品嚐，如老師她值得你驕傲。朋友又如溫泉渾身僵硬地躺進去，每一根神經都會在幸福中甦醒。
有一次，剛剛放學，我走到校門口，發現外面下起了傾盆大雨，而此時，母親並沒有來接我，我著急的跺起了腳。就在這一個時候，我的好朋友走了過來問：“茹茹，你怎麼了？是不是下了大雨，你沒有雨傘，而你的媽媽又沒有來接你，對不對？”“是的，看來我只有等到這討厭的大雨下停了才能回家了。”我回答說。我有雨傘，我送你回家吧。她的臉上綻放著陽光般的笑容。在送我的路上，她一直將雨傘往我這邊傾斜。所以，她把我送到我家的時候，我的身上除了書包有一點兒溼，其它的地方都是乾的。可是，她的身上全都溼了，成了一隻“落湯雞”。可是她的臉上卻依舊掛著笑容。她說：“茹茹，既然你到家了，那麼我就先走了。”我剛想要說一句謝謝你，她的身影卻消失在了路上。
還有一次，學校舉行跑步比賽，正當我奮力跑的時候，腳卻突然扭到了，只能慢吞吞地走著，我在心裡想著，即使是走，我也要走到終點。正當這時候，我的好朋友又突然停下來，牽著我的手說：“我們一起走”。我甩開了她的手，說：“你快跑呀，你沒準可以得到第一名的，不要讓我拖累你呀！”可是她卻說，得不得到第一名在我心裡並不算什麼。說著，她又拉著我的手繼續向前走去。那個時候，我的眼眶裡滿是淚水。
友誼就像是天空上璀璨的星星，每一顆星星都是那麼明亮、燦爛。
書籍，引領我改變的嚮導 篇14
國小五年級作文 ,828字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”而我卻覺得書籍是伴我成長的夥伴，是引領我走向改變的嚮導！
小的時候我很調皮，總愛和家長頂嘴，上課愛說話，上課愛吃東西，不聽老師的話等等，只要是調皮鬼愛做的事我基本都做過，現在想來我還真有點不好意思。那時的我一直是家長和老師眼中的調皮鬼，直到有一天校長要求小學每個班都辦一個圖書角，而我們班缺一個圖書角管理員，一直關注班主任的班主任程老師，將我的體育委員換成這個圖書管理員，可能是想借此讓我遠離令如痴如醉的籃球吧，開始我還不想當，但是班主任程老師卻說你當了圖書角管理員，我買讓你打籃球打得更好的書，給你看，否則他就不買。我“無奈”之下只好“將就”著當了。當上管理員以後，他又說讓我把圖書角的書每天都整理好了，還要我弄清楚每一本書講的大體內容，說是不弄清楚我就沒資格看關於籃球的書，當時我別提多“恨”他了。可是到後來我才漸漸明白，程老師是為了我好。
後來我漸漸把那些書籍全看完了，也在書中知道了自己的不好，也知道了程老師是為了我好，我也漸漸愛上了讀書。我從小羊跪乳的故事中明白了感恩。我從孔融讓梨的故事知道了謙讓，我從烏鴉喝水中知道了智慧往往勝過力氣，我知道自己觀念的錯誤。再到後來我漸漸變得文靜，漸漸不再暴力的解決問題。因為愛上學習的同時也讓我愛上了學習漸漸成了老師和爸媽眼裡的驕傲。
現在我已經變成了一個別人的榜樣。我也明白了，我的改變都是在書籍的幫助下完成的，所以我要感謝書籍的陪伴。
未來我相信自己，會更好。
如果沒有書籍的引導的話，我可能就不會像今天這個樣子，我可能還是小時候那樣頑皮，讓家長頭疼；如果沒有書籍陪伴我頑皮的日子我可能就會更壞；如果沒有那一次次的閱讀，我也可能寫不處一些通順的語句。就是這些如果讓我覺得書籍不僅是進步的階梯更是我的良師益友，我改變的嚮導。
所以就讓我們都愛上閱讀！愛上書籍！請記住書籍是引領你我走向改變的嚮導，希望我們們都能在書籍的帶領下走得更遠，翱翔的更高，離我們的理想更近！
朋友，伴我一路同行 篇15
國三作文 ,570字是她，在我學習途中，伴我同行；是她，在我有困難時，不離不棄；是她，牽著我的手，走完了小學的旅程。
在很小的時候，我就認識她了，和她一起上完了幼兒園，對她已有所瞭解，也和她成為了好朋友。
記得剛上小學時，要去學校交學費，本以為父母會領著我去學校交錢，一切都不用我操心了。可是，開學那天，父母出乎意料地將錢塞進了我手裡，說：“學校離家不遠，你就自己去吧，正好鍛鍊鍛鍊你的膽量，路上小心吶。”我先是懵了，這對我無異於是當頭一棒，我才七歲，又比較內向，不善於交流，讓我做這樣的事，簡直比登天還難。可我還是接過了錢，小心地放在口袋裡，走出了家門。
說實話，剛踏出家門，真不知該怎麼辦，我沒有勇氣去挑戰自己的極限。就在這時，我看到了那最熟悉的身影，聽到了最親切的聲音。
“怎麼樣，準備好了沒？我們去學校吧。”
“口恩，準備好了。”我笑得樂開了花，趕緊迎上去。
“你也是一個人嗎？”我問她。
“是呀，放心，沒問題的”，她好象知道我很緊張。
我看著她，點了點頭，她朝我笑了笑，然後牽著我的手，奔向學校，還唱著那首兒歌。
我曾想象過，我該怎樣踏進那神聖的教室。可我絕對沒想到，會是她牽著我的手，走到老師面前，把錢遞上。我依稀還記得，老師收錢時問了句：“你們是雙胞胎吧？”
從那一天起，我們手牽手，開始了兩個人的旅程。
是她，我最好的朋友，陪伴著我，一路同行。
朋友令我難忘 篇16
國小五年級作文 ,596字古人云：“海記憶體知己，天涯若比鄰。”是的，朋友能給人帶來溫暖和幸福。我有很多朋友：聰明好學的王偉翔，活潑調皮的胡峻偉……但，最讓我難忘的朋友還是牟俊西。我和他一起度過了許多快樂的時光。
牟俊西高高的，有點胖，臉上總是帶著燦爛的笑容。他那兩條臥蠶眉下是一雙炯炯有神的眼睛。他走路的樣子最有趣，總是挺著個西瓜肚，怪不得叫“牟俊西”，西瓜的“西”，哈哈！
2015年班級同心園活動，同學們來到新津參加劃竹筏活動。全班分成四個組扎竹筏，不一會兒，兩個漂亮又結實的竹筏就紮好了。劃竹筏比賽開始了！我和牟俊西分到了一個組，和其餘十個同學一起奮力拼搏，把竹筏划向小島。由於左右兩邊同學的體重不均衡，船篇離了重心，無法前進，我也不小心掉到了水裡，牟俊西見了，大喊一聲：“陳俊逸，我來了！”說著，就像一個炮彈一般射進了水裡。頓時，水裡炸開了一朵巨大的水花，壯觀極了！他拼命地向我游來，用力地劃手打腿，使出了渾身的力氣。終於，來到了我的身邊。於是，我們兩個一起推竹筏，我們倆手扶著船，用力地用腿擊打著水面。我們身後，飛起一陣陣雪白的浪花，船終於動起來了。在大家的努力下，不一會兒就到了小島。再看牟俊西，像一隻出水的小鴨子，抖抖身上的水，露出了得意的笑容。他說：“患難見真情哦！我是你的好哥們兒吧！”我心裡湧起一股暖流……
患難見真情！在我最需要幫助的時候，牟俊西伸出了援助之手，勇敢、講義氣的他是我最好的朋友！
讓我蛻變的人——我的老師 篇17
國小六年級作文 ,738字紛紛揚揚的雨絲紡出我對你的思念，紡出我對你的敬意，紡出我對你的謝意。六年了啊，老師你還記得我嗎？我們之間發生的事如同一個珠子串著一個珠子，綴成一條令人羨慕的項鍊。六年了，當時發生的事我仍然歷歷在目。
開學啦！一年級的一個班裡，有的人在交朋友，有的人在跑來跳去，有的人在玩弄自己的新文具……幾乎每一個人的臉上都洋溢著快樂的笑容，眼睛裡流露出看到新事物的喜悅。但是，在這個班裡的一個角落裡，有一個小女孩，耷拉著頭，鼻子一抽一抽的，還時不時用小手抹著眼睛，嘴裡傳出細微的聲音—她在哭。
“好啦！同學們，請你們拿著自己的東西，找一個你喜歡的座位坐好。”老師說，於是，這個班裡又呈現出另一番現象—許多人拖著書包，爭先恐後地搶一張椅子和一張桌子，有的人甚至把搶來的椅子和桌子，直接搬到老師的旁邊。待所有人坐好時，老師又說：“好，現在我點到誰的名字，誰就站起來，喊一聲—到。”輪到了那個小女孩了，她戰戰慄慄地站起來，用正在抽泣的小嘴喊了一聲細微的“到”。便搖搖晃晃地坐下了。老師點完名字後，說：“現在，我們要選一名小班長，就是幫老師做事的人，誰願意做？請你們舉起你的小手！”話音未落，全班只有那個小女孩沒有舉手。“好，就你了。”老師指向那個小女孩，“從明天開始起，她就是我們一（1）班的班長。”小女孩這才意識到她的責任，她知道上，自己要做好帶頭作用，帶領全班同學，努力創造優秀的班集體。
通過老師細心培養，這個小女孩出類拔萃，老師點名時她的聲音是洪亮的，自信的。她成了自信、陽光的小女孩。那個老師是你，那個小女孩就是我。
謝謝您—老師，給了我這個機會，讓我成為一個優秀的女孩，如果不是您信任我，給了我這個機會，我一定還是一個內向、愛哭的女孩。
我改變了天空的色彩 篇18
國三作文 ,806字挫折獨自在心靈的荒野上唱著一首低沉，悲傷的老歌，思緒如同天空中的烏雲連綿翻滾，不曾停息。
站在街角，暮然回首，瞥見的還是那如同心潮般烏黑翻滾的雲海，襯著以冷色為基調的街道，更加刺痛著我的心。臉色不禁又黑了一分。
不見天日，黑暗
就在上個星期，緊張的考試終於結束了。而今天便是公佈成績的日子，外面的天氣與我的心情一樣，是一刻陽光穿透烏雲，收穫勝利的果實，還是驟雨傾盆而瀉，打上失敗的印記，就看現在。我順著排名向下看10名，20名……50名任然沒有我的名字，我的臉色越來越黑，窗外的天空十分“配合”，把自己的顏色越染越濃。終於，時間定格在這一剎那，螢幕上的數字在我的腦海中無限放大，把腦子裡繃緊的弦撐斷了。而窗外依然是傾盆大雨，天色如墨……
畫面重構，雪白
回家的路上，大雨透過車窗，洗刷著我的心，也洗刷著那如同墨缸的天際。公車緩緩停靠路邊，我的眼中出現一抹暖色，那是一條藍白交雜的裙子，好像明亮的天空，與窗外相比是如此刺眼。“奶奶，我不喜歡天空的顏色黑黑的，這樣它都不漂亮了。我要它像我的裙子一樣，多好看。身著我眼中那一抹暖色的孩子說道。是啊，我心想，天空為什麼不能像那裙子一樣，我的成績為什麼不能像那抹暖色呢？孩子身旁的老人的話在我思緒中插了進來。“孫女兒啊，天跟我們人一樣也有遇到不開心的時候，所以它會變黑。但是天空會自己調整自己，下一場大雨來洗著黑色。它知道不能把黑色埋在心裡。啊，你看，黑變淡了吧？”老人笑著指著窗外的天對孩子說。
重填顏色，天之藍
轉頭指向窗外，看看將近變白的天際，聽著老一輩的話。頓悟了，我不應對一次的失敗有太深的流連，因為這流連的羈絆，絆住的不止有前進的步伐，還有未來。只有擺脫這些羈絆，正視挫折，勇於面對失敗，才能繪出更絢麗的人生。也許挫折才是那支能改變你的天空的顏色的畫筆。而此刻，我用擺脫挫折後的自由，為那灰白的天際重新填色---天空之藍。
窗外的天空湛藍無邊，那是自由的顏色！
我改變了挫折的色彩 篇19
國三作文 ,584字雨，輕輕的下著，行人，匆匆的趕著路，我，慢慢的走著。心情，如同這下著小雨的天一般，陰沉沉的，灰色的。
似乎沒有什麼能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子？還是回到家父母那失望的眼神。我搖了搖頭。雨水順著頭髮滑到了我的臉上。如同淚痕一般。
雨停了，天晴了，可我的心情並沒有隨著天氣的變好，仍是灰色的。一陣風吹過，讓本就被雨水打溼的衣服更涼了。我的思緒也一下從那不知名的遠方回來了。我抬起頭，無精打采望了一眼四周，希望發現什麼可看的東西。
突然，一個不斷鼓動翅膀的黃色生命映入了我的眼簾。走近一看，是一隻淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次，兩次……它都因為翅膀太重而摔落，我什麼也沒說，就靜靜的看，可能是出於對一個如此弱小生命的強大毅力的尊重吧。
也不知道過了幾次，她再次用力的一鼓翅膀，終於飛了起來，飛向天空。而我，盯著她努力過的地方，久久不能回神。
突然，我明白了。連一個如此弱小的生命在挫折面前都沒有低頭，我又怎麼能低頭。挫折不過是下一次成功的基石，我為什麼要害怕。我加快了回家的步伐，心情也並非開始的那樣消極。在接下來的半學期，我努力學習，不懂就問，終於在期末考試拿到了一個令人滿意的成績。
挫折是灰色的，但如果你把它當成一次成功的開始，而非一次失敗的結束，那麼它就是紅色的，是使你向上而不是消極的顏色。這一次經歷也讓我改變了挫折的色彩。
我改變了天空的色彩 篇20
國三作文 ,684字驅散濃密的陰雨，便能發現明媚的陽光，繽紛的彩虹。
—題記
當魚兒擱淺於沙灘時，草原是灰的；當鮮花凋零於暴雨時，土地是灰的；當我考試失敗時，天空是灰的。
濃密的烏雲鋪天蓋地的壓在天上，這不出一點兒陽光。我的心情如同這天，陰暗的能夠滴出水，考試又一次失敗了，辜負了對我充滿信心的家裡人，即使他們不曾怪罪於我，但越是覺得對不起他們，對自己的信心，也如同在大海波濤下的一隻小船，苦苦掙扎著，也許下一刻便會傾覆於茫茫大海之中。也許，我本就不行吧！我自嘲地笑了笑，望著陽臺上剛長出的幾朵櫻花，在即將來臨的暴風雨下顯得是那麼的卑微，弱小於無助。我們一起屈服於暴雨的洗禮下吧！我心想。一陣風吹過，櫻花們擺著枝幹，沙沙作響，彷彿在與我說：我們要與暴風雨鬥爭到底，我絕不屈服！也許吧！我不曾理會於陽臺的櫻花，倒在床上漸漸睡去。
在半睡半醒時，彷彿聽見暴風雨的怒吼，樹木的求饒，櫻花的低鳴，或是鬥爭到底的口號？但沒用的，在暴風雨下，它們不得不屈服，甚至滅亡。
睡醒時那刺眼的陽光使我眯了眯眼，我沒有打算去看小花的命運。因為，實在一條之中的。慢吞吞的折騰完後，拿著掃把準備替這些“逝去的英雄”料理後事，但映入眼簾的一幕使我目瞪口呆：一朵朵櫻花傲立於枝幹上，上面晶瑩的水珠使他們看上去是那麼聖潔！這，真的是我的“意料之中”嗎？若不是花瓣上的雨露與未完散去的烏雲，我可能不會想到它們經歷過暴風雨並在雨後更加嬌豔動人吧！是的！它們並未在困難面前低頭，那我又何來的理由放棄呢？突然間，天空萬里無雲，晴空萬里！
我努力地驅散著烏雲，只為了追求不一樣的光明與色彩！那樣，我便能改變天空的色彩！