朋友的故事相關作文20篇

朋友的故事篇1

國小六年級作文 ,462字

門洋洋，是我們小區裡商店主人的兒子，所以他白白胖胖的。他才剛上一年級。他很愛搞惡作劇，到底怎麼回事呢？讓我來跟你說吧！

從滑板車上“摔”下來

門洋洋家有一輛滑板車，他經常滑滑板，但他還不太熟悉怎麼滑，所以總是摔倒。有一次，在廣場上，他正滑著滑板，突然，他朝我們這裡衝過來，我們急忙跑了，眼看著他就要撞上那根大柱子上了。忽然，一個180°的大轉彎才讓門洋洋沒發生生命危險。但是，他重重的摔在了地上。我和王志勇趕緊趕了過去，問他：“沒事吧，門洋洋？”“誒呦，我的骨頭呀！怕是斷了吧！”門洋洋微弱地回答。王志勇是個“大偵探”，立刻就說：“要不要我把你媽媽叫過來去醫院檢查啊？”“不必了不必了！”門洋洋立刻站起來說道。引得我們鬨堂大笑。

抓蚯蚓嚇唬女生

這天是星期六，我和門洋洋一起去抓了幾隻蚯蚓來嚇唬女生，第一個目標是敦嘉興。但是，她雖然被嚇哭了，但是她還去告訴自己的家長了，所以我們被怒氣沖天的家長嚷了一下午。我對天發誓：我以後堅決不再搞惡作劇了！

門洋洋，就是這樣的一個人，雖然他很小，但是我還是想和他成為形影不離的好哥們兒！

朋友的故事篇2

國小五年級作文 ,418字

誰還沒有一個最好的朋友？你們別笑話我的好朋友是一個小胖子，她可是我世界上，不對！宇宙上最好的朋友了！什麼？你們不信。看下面吧！

那個小胖子叫小兮，她有一雙水汪汪的大眼睛，她的嘴比螞蟻還小！一頭烏黑亮麗的頭髮，她很胖很胖，很像一個小胖豬。她可是世界第一吃貨！醫生也拿她沒辦法！

她的脾氣還可以吧，不過，你要是讓她生氣了，後果自負！她和我是無話不談的好朋友，分開一秒都不行，上課，下課在一起，就連上洗手間也要在一起！不然我們倆會“死”！

我們是大家公認的“二貨”，為這事俺倆還自豪的不行呢！知道大家為什麼說我們二貨嗎？看下面！

有一次，老師在智慧黑板上找出了一個跳舞視訊，說讓我們看看放鬆一下。小兮說“這舞跳得不咋地，是不，小成？”我說“對”。老師聽到我們的談話，說“小兮、小成來跳一段！”我倆二話不說，飛奔到講臺，手舞足蹈地跳。我中間還來了一段說唱，大家直呼二貨。

這就是我和小兮的故事。好不？不好的話，我和小兮一起給你來個“泰山壓頂”！

我和朋友的故事篇3

敘事作文 ,772字

新疆是一個多民族聚居的地區，共有47個民族成份，世居民族有維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等13個。我生活在新疆烏魯木齊市頭屯河區八鋼，那裡也是多民族聚居，我們學校是維漢雙語學校，我居住的小區鄰居艾比江哥哥家也是維吾爾族，他是我的好兄弟，好朋友。

抓飯、烤包子、烤肉，我朋友艾比江哥哥家做的飯香極了。吃著艾比江哥哥家送來的烤肉、抓飯，品嚐著明顯異於我家的美味，我由衷的覺得這個好朋友真的太棒了。而艾比江哥哥吃著我送他的巧克力，也高興得笑眯了眼。當然，我們之間的友誼絕不僅僅於此。

我和艾比江哥哥都在烏魯木齊市第92小學上學，冬天的早上，室外零下10幾度，冰雪堆積，天冷路滑，艾比江哥哥就等著我一塊出門上學，路上他攙扶著我走過厚厚的積雪，上“面的“車時幫我拿著書包，把穿著厚厚棉衣棉褲的我用力推上車，到校下車後再把送我到班級裡。院子裡的小朋友都羨慕我有這樣一個好哥哥，我也感覺很幸福，雖然家裡只有我一個孩子，可艾比江哥哥卻是我沒有血緣的好兄弟。

夏天天熱，晚飯吃過後，我、艾比江哥哥就和院子裡其他的小朋友玩“三國殺“遊戲。這個遊戲還是我教艾比江哥哥的，我和艾比江哥哥搭伴時間長，建立了非常默契的關係，我們兩人大殺四方，玩得不亦樂乎。艾比江哥哥喜歡彈”冬不拉“，我是一個沒有任何藝術細胞的人，也許是因為彈的人是艾比江哥哥的原因，我就會不由自主地安靜下來，沉浸在”冬不拉“的優美樂聲中。

我和艾比江哥哥日日相處，關係越來越好。艾比江哥哥上的是雙語班，他的漢語說得也非常棒，而我呢，也學會了日常的幾句維語。當我用維語“依斯名孜尼麼？“問一個維族小朋友的名字時，他詫異地睜著的圓圓的眼睛讓我得意極了。

艾比江哥哥跟我說：我們要一起努力學習，我們都要做很棒很棒的人。是的，我和艾比江哥哥要做一輩子的好兄弟，好朋友，我們都要好好學習，長大了才能實現小時候的夢想。

我和朋友的故事篇4

國小四年級作文 ,460字

我今天正在睡懶覺，突然被一個歡快的聲音叫醒：“陽濤，陽濤。”

我連忙穿上衣服和褲子跑下了樓，說：“謝彥波，這麼早，你就醒了。你這也太不正常了吧？”“十點了還在睡覺，你才不正常呢！”謝天波反駁道。

我說：“今天玩點啥？”他卻從口袋拿出了39塊5，買了早餐還有羽毛球，後來又買了梅子、辣條、火腿腸。我說：“謝彥波你是富豪吧，買這麼多？”

謝彥波說：“沒事，我爸回來了，沒錢問他要。”

後來我們吃完東西，就到了中午。我說：“謝彥波，我們吃完飯到這集合。”他說好。於是我們幾個就回家吃飯啊！

吃完飯，我就去謝彥波家，可是沒看見他就去樓下等他了。等了好久都沒等到他，終於有了一線希望，我看看見波波他爸了。我彬彬有禮地問：“叔叔，謝彥波去哪了？”

他告訴我謝彥波去對面那馬路上面不知道去誰家了。我連忙說他應該是去找我了。我找到謝彥波了。一見面他就說：“陽濤，我去找你，但是我沒想到你竟然這麼早就來找我了。”

我們在家門前找到了張譽。然後在謝彥波家玩了盤象棋就去補課。補完課，我們吃完晚飯就玩了一下子就回家了，回到家我做作業就睡覺了。

三個朋友的故事篇5

國小五年級作文 ,756字

在一個小村莊裡住著一根香腸，一隻老鼠和一隻小鳥。它們每天都有著分工，小老鼠挑水，小香腸做飯，小鳥背柴。它們每天過得都非常開心。

直到有一天，小鳥去山裡背柴的時候，另一隻小鳥飛來挑釁地說：“你看你就是天生的傻子，你每天給它們背柴，它們卻在家裡安逸的休息，香腸做飯也無非就是站在一旁看著菜，到時候放點調料罷了，而小老鼠就挑個水就回房間休息了，到了吃飯的時候才出來擺桌子。你每天給它們幹活兒還那麼辛苦，真是傻子。”

小鳥聽後心裡也有一些不服氣，於是它飛快地飛回家，對她的小夥伴說：“我覺得我們工作也該換換了，我們每天都一直幹自己的工作，太無聊了。以後小老鼠做飯，我挑水，小香腸背柴。”不管小老鼠和小香腸怎樣苦苦祈求，小鳥都沒有動搖之心。

沒辦法，小老鼠和小香腸，只好按小鳥的意思來。第二天小香腸去背柴了，而小老鼠也等著小香腸的柴做飯，可是十分鐘過去了，小香腸沒有回來，20分鐘過去了，小香腸也沒有回來，半個小時過去了，小香腸還是沒有回來。小老鼠有些著急了，於是它去了山上，但是它找了一圈都沒有找到小香腸，最終它遇到了小狗，小狗說它看見過小香腸，但發現小香腸的工作一點也不適合它，以為它是間諜，就把它吃了。小老鼠知道後，瞪著大眼睛望著小狗好一會兒，它才慢悠悠地抱起來柴回家去。

回到家後，它將這個訊息告訴了小鳥，小鳥也悲痛不已，小老鼠抱著柴就去做飯了，可是一不小心燒到了柴，柴立馬就燃了起來。小老鼠一不小心也的被捲了進去，被燒死了。小鳥聽到動靜趕快跑過來，可是它走了一圈都沒有看見小老鼠的影子，於是它跟趕快飛到井旁去打水。水桶掉了下去，它一個不留神，腳下一滑，它也掉了下去，就這樣原本一個幸福的家庭就破裂了。

這個故事告訴我們：每個人都有自己擅長的工作，也有不擅長的工作，只有在自己擅長的工作上工作，才能把事情做得更好。

我和我的朋友的故事篇6

國小三年級作文 ,323字

這是一個發生在我和我最好的朋友之間的故事，你們知道這是一個什麼樣的故事嗎？想知道的話就繼續往下看吧！

一天，早上上學時，我和她一起進校門。因為進校要刷卡，出校也要刷卡，所以她先刷了，馬上就可以進教室了。然後我刷了一下，還沒有成功，她竟然直接把我新買的卡袋和卡一起扔在了地上，我問她為什麼要這樣，她很過分地說：“問我為什麼？因為你插隊。”然後她又故意地多刷了幾下，最後她就更過分了，直接把我的卡踩了一腳。

這一天我都在生氣，我就不理她，直到下午，她在畫畫，說：“芊芊，你要不要畫畫呀？”我就一歪頭，不理她，覺得她很煩。下午放學時，我本來不想和她一起走的，她卻一定要和我一起走。在路上時，我們聊了聊。我們就這樣和好了。

這就是我和我的朋友之間的故事。

我和“朋友”的故事篇7

國一作文 ,738字

我有很多的朋友，有的是人，有的是動物。今天我要說的就是我的動物朋友。

它叫朵拉，是我養的第一條小狗。它活潑好動，機智靈敏，時不時用水汪汪的大眼睛望著我；它叫朵奧，是朵拉的孩子，憨態可掬，雖然模樣可愛嬌弱，但它心裡是勇敢的。以前我很怕狗，怕它們咬我，但經過和朵拉朵奧的相處，我發現狗是很可愛的。

朵拉喜歡跟著我去上學，它跟著車跑得已經氣喘吁吁了也不會停下。記得那天，我來到學校，望了望四周有沒有狗，因為朵拉一開始跟著我，後來不見了。我趴在欄杆上，俯視馬路中間的綠化帶。翠色慾流的樹葉，芬芳嬌豔的花朵中間好像有一個黃白相間的小東西在來回徘徊。我定睛一看，啊！是隻小狗，有點像朵拉。只見它四處張望著，還焦急的發出叫聲，好像在說：“主人，你在哪？”。我越看越著急，這肯定是朵拉。這時，一個男孩拍手叫它，它一直沒動，定定地坐著，目光堅定。本來我還擔心它會被引走，原來它這麼忠誠。朵拉是不是沒跟上車，又離家遠，所以尋著氣味來到了學校呢？放學了，我以最快的速度飛奔到校門口，看見了正在四處尋覓主人的狗——朵拉。我歡天喜地，又有些驚訝地帶著它回家了。一路上，有些人說一個小學生帶著狗回家，狗還不亂跑，真少見，我自豪地笑了。

朵奧繼承了朵拉的優良傳統：忠誠。不管我走到哪，它都會緊緊跟著，一步都不離，就像怕我離開它一樣。有什麼人靠近我，它都會先警惕的觀察他的行為。與其說是我帶它出來，還不如說是它出來保護我。

在別人眼裡，它們可能是普通的動物，但在我心中，它們是必不可少的，無法被代替的。它們給我帶來歡樂，帶來樂趣，帶來啟示……朵拉朵奧，我會珍惜與你同在的時光，你們永遠是我最好的“朋友”！

朋友的故事篇8

國小六年級作文 ,802字

因為有了朋友，我不再孤單；因為有了朋友，我不再害怕；因為有了朋友，我的校園生活變得豐富多彩。

朋友同樣是你人生道路上的指明燈。我有許多朋友，但關係最為密切的還是她們——陽陽、佳佳和慕寒。我們是形影不離的夥伴，是學習上的競爭對手，是生活中的姐妹。

和朋友在一起，總少不了關心，也會引出一些故事。

那是一年一度的冬季長跑比賽。當時天氣很惡劣，寒風刺骨，同學們都穿著厚厚的大衣。陽陽、佳佳和一些體育很優秀的女生都參加了比賽。為了方便運動，她們只穿著單薄的衣服。比賽過程中，我和慕寒拼命地為她們加油，我們的吶喊聲似乎成了她們的動力，促使她們一直衝向終點，並列第一。可是，陽陽和佳佳已精疲力竭，我和慕寒連忙把衣服披到她們身上，握著她們瑟瑟發抖的手說：“你們最棒了！”我和慕寒顧不上什麼比賽了，因為陽陽和佳佳腿都發軟。我和慕寒只好扶著她們慢慢走走，活動活動。回到學校後，陽陽和佳佳才逐漸恢復體力。這件事情更加深了我們的友誼。

朋友在你生病時是一劑良藥。

有一天，我感到全身無力，做夢似的過了一個上午，好不容易盼到下課，我就搖搖晃晃回到宿舍，脫了鞋就一下躺在床上。只看到她們嘴巴開開合合地對我說話，但卻聽不到她們說了什麼，一會兒，我模模糊糊地聽見佳佳說我發燒了，就又暈了過去。過了好久，我的意識才漸漸清醒一點了，慢慢睜開眼睛，才發現身上蓋著兩層被子，頭上還敷著涼毛巾。我看看周圍，發現陽陽、佳佳和慕寒趴在床上注視著我。當她們發現我醒了後非常開心，宿舍長激動地告訴我她們照顧我的事情。叮鈴鈴——清脆的鈴聲響起，我才發現原來她們一直冒著被扣分的危險，替我換敷毛巾。當時天氣也很冷，我蓋著兩層被子，卻害得陽陽凍紅了雙手雙腳。聽著、聽著淚水模糊了我雙眼。

正是有了這些好朋友，我的生活才變得多姿多彩。我們一起苦、一起樂，她們是我要珍惜的人！我愛她們。

好朋友的故事篇9

國小三年級作文 ,449字

我有一個非常要好的朋友——王曉敏，我和他總是形影不離，一起學習，一起讀書，一起玩耍，一起吃飯。

一次我和同學一起去吃飯，剛吃了一會兒，王曉敏就說：“我得上廁所，你們慢慢吃吧。”說完就走了。我也快速的吃完，想去追王曉敏跟他一起去玩耍，可他早已跑得無影無蹤了。到了教室，我們班就發生了一件大事——很多同學的鋼筆都不見了，這件事讓老師知道了，老師火冒三丈，就讓班長在每個同學裡的書包裡找。天啊！竟然在我的書包裡找到許多鋼筆，而且正是同學們所丟掉的鋼筆。冤枉啊，我被老師狠狠地揍了一頓。我心裡非常難受，心想一定要抓住那個栽贓陷害我的人。然後我就開始調查，過了一段時間，我終於調查清楚了，出乎意料的是，他就是我的好朋友王曉敏。我非常傷心，我把他當作我最好的朋友，可他……

這件事讓我終於明白了，朋友有兩種，一種是好朋友，一種是假朋友。我們結交朋友時一定要認清誠實可信、有難同當、有福同享，才是真正的朋友。

我和朋友的趣事篇10

記事作文 ,604字

今天是星期六，是我的一個好朋友---陳婷慧過生日。我和袁紹盈要給她一個驚喜。

我們去買了一個禮物和一個蛋糕。我們到了他家，就把禮物給了她，她一把開啟，卻把她嚇的尖叫起來。其實，那個禮物是一個鬼臉，但從她過後那愛不釋手的樣子，就知道她很喜歡那禮物了。接下去，我們一邊吃著蛋糕，一邊想著玩個什麼有趣的遊戲。最後決定一起來玩“捉迷藏”。

“捉迷藏”遊戲開始了，袁紹盈是捉的，我和陳婷慧是藏的。我和陳婷慧都一時不知道藏哪兒好，後來還是狡猾的陳婷慧示意我們藏在她奶奶床上的被子裡。我們一動不動的藏著，就聽見袁紹盈的腳步聲慢慢的接近了我們，我的心砰砰的要跳出了心口。突然，只聽到一聲“嘿！”，袁紹盈向隆起的被子上飛壓下去，瞬間把我們痛得差點哭了起來。袁紹盈說：“啊，我還以為是你們給我搞的個陷阱呢！這次不算，再來一次！”。

我們又來了一次。開始了，我和陳婷慧討論了一下，我們真是心有靈犀一點通---這次真就準備給她設個陷阱來著。我們把比較大的東西都放在了被子裡，這樣她就以為我們躲在了被子裡了。而我們卻躲在了床下面。一會兒，只聽她又進來了，她看見床上的情景，以為我們又躲在了被子裡，得意的說“哈哈！還躲被子裡呀，來點新鮮的吧。”她一把將被子開啟，……

今天，我真開心！

朋友和橡皮的故事篇11

國小六年級作文 ,1224字

我有塊粉色花香橡皮，它有著嬰兒一般粉嫩嫩的面板，又小又軟，還有一股茉莉花的芳香，放在鼻尖聞聞，就好像置身在香氣四溢的小花園裡。

我平時也是格外的愛惜它，每到下課時間，我總會把橡皮從筆盒裡拿出來，小心翼翼的替它擦去身上的灰塵，再放在手中把玩一番，喜愛的不得了，可誰又能想到它能引發一場朋友之間的爭吵，但又給我上了一場關於朋友之間真誠相待的一課。

課間我一邊把玩著橡皮，一邊悠閒地看著書。突然聽到有同學叫我，當我抬起頭時發現好朋友小沐正站在桌邊，“有事嗎？”“我忘帶橡皮了你的借我用一下吧！”

小沐說的很急促，從不斷揉搓的雙手上可以看出她有多急躁。實在沒理由拒絕她，叮囑再三才將香味橡皮遞到小沐的手上，“用完還我！”我有點不放心便又提醒了一下小沐，“嗯，好的。”感激地點了點頭便溜回座位上。

平鋪、辦公室、日記、記事本、文具、平鋪佈局、便箋、靜物、玫瑰、桌子、桌子、桌子、打字、工作、紙張、生活方式、鮮花、粉色、藍色、鋼筆、鉛筆

接下來的時間我的心思完全放在了那塊橡皮上，不時還向小沐那邊瞄幾眼，生怕她把我的寶貝橡皮弄壞了。

幾分鐘過去了，小沐遲遲沒有歸還橡皮，我有些著急便走到小沐身旁，“橡皮用完了嗎？”“唔…”只聽見小沐支支吾吾的，眼神躲閃著，兩隻手也緊緊的攥著。

“怎麼了？”我有些疑惑，這時小沐愧疚的望了我一眼，張開雙手，“對不起，我想看看它的柔韌度，但沒想到一下就斷了……對不起。”我目瞪口呆地望著斷成兩半的橡皮，不知說什麼好。

小沐的頭深深地埋了下去，每一句話都透著歉意，可我一句也聽不進去，只是生硬地將橡皮從小沐手中拿回來，頭也不回的走了。

第二天早晨，我剛來到學校就看到小沐興沖沖地朝我走來“幹什麼？”我沒好氣的問。

平鋪、夾子、樓梯、鉛筆、花、葉、項鍊、珠子、紙、水彩、絲帶、白色、書桌、辦公室、心情板、平鋪、文具

“看，橡皮！給你的。”她立刻張開手，一塊溼漉漉的橡皮像變魔術似的出現在眼前，粉紅色的香味橡皮和我的一模一樣，“啊！”我有些發愣，從她手裡接過了這塊嶄新的橡皮。

“昨天找了好幾家文具店才找到的。”我的心裡頓時不安起來，昨天小沐真誠的向我道歉，但我卻不理不睬，還誤會了小沐。“對不起，昨天不該對你發脾氣的，謝謝你的橡皮”，我低聲說道。“嗨，我也有一塊和你一樣的橡皮了。”小沐的聲音裡充滿了愉悅和被諒解後的開心。

從此以後，我們和好如初，“只有真誠相待，才是真正的朋友。”每當看到這塊橡皮時，我就想起好朋友真誠的眼神。

我和朋友們的故事篇12

國小五年級作文 ,653字

我長得十分勻稱，甚至有點胖乎乎的，身上滿是黑白相間的大花紋。別看我圓滾滾的，體重卻還不到1千克。猜出我是誰了吧？我是一個足球。

在超市裡，我的生活十分悠閒。天天躺在貨架上休息，每當有人來選購足球時，我心裡總會大叫：“買我！嘿！快來買我！我會給你帶來快樂的！”盼星星！盼月亮！終於，一位頭髮蒼白的校長把我買走了，我簡直就要“一奔三尺高”！我終於有主人啦！

到了學校，我被單獨放在球類架上的最高層。第一天，我對著體育室東張西望，打量四周的風景。第二天，同伴們發現了我，它們十分羨慕我與眾不同的花紋，紛紛跟我聊天，我可開心啦。可日子一天天過去了，卻沒有學生來領我出去。看著同伴們樂哈哈地出門，滿頭大汗地回來，我羨慕極了。什麼時候才會有人賞識我，我長長地嘆息著！

一天、兩天、白天、黑夜……我天天呆在體育室時，真無聊啊，再沒人來救我，我就要得佝僂症了。

終於，我的救世主來了。一天下午，一群小學生衝進了體育室，其中一個身材高大的男生一把抓起我，大夥歡呼著把我帶到一個綠油油的叫足球場的大草坪上。耶！太棒了！我終於不用在那“小黑屋”裡受刑了！他們把我踢來踢去，我則享受著一場說走就走的旅行，時而仰望天空，時而俯看大地，這才是一個球該享受的生活啊！

從此，這群小夥子天天與我相伴，我們一起快樂玩耍。在他們歡呼的同時，我雖然被踢來踢去，渾身搞得髒兮兮地，但是，我得到一種特殊地快樂，那是一種物有所值，被人認同的快樂。

我的朋友二三事篇13

國一作文 ,515字

那一雙彷彿鑲嵌了閃閃發亮的寶石的雙眼，那一頭輕鬆的短髮，那一張能說會到的嘴。她就是我的朋友---王清顥。

在學校，她是一個樂於助人，天真快樂的女孩。軍訓的時候，她小小的個子總是能展現出不一樣的風采。而在教室裡，就又變了一個樣：上語文課時，她總是歪著腦袋，一隻手握著筆，一隻手扶著書，不停地勾畫，做筆記，一言不發。但一旦換成了道法課，她便是最積極的那個，像一隻小鳥，總有說不完的話，讓我們的思維也跟著她躍動，每次老師提問，都有她回答的聲音。

學校的她是多姿多彩的，宿舍的她就好像變成了一位“知心小老師”。

還記得有一次，月考沒得到理想成績的我失落地走進宿舍，反常地一聲不吭。發現不對勁的他湊到我跟前，看著我手中那團被揉地皺皺的試卷，用手輕拍著我的肩膀，那一刻，淚水再也止不住的滾落下來。她坐到了我旁邊，耐心地安慰我，她的話語像冬日裡的一束暖陽，像黑暗中的一束光亮。而能給予我這些的，也只有她了。她的話語充滿了天真和對未來無限的憧憬，使我拾起信心，重振旗鼓，胸腔中熱烈跳動的心臟，將她的話銘記。

她便是我的朋友，王清顥。她總能使我充滿信心，笑逐顏開，她像是一個小畫家，為我那片世界塗上了一筆筆溫柔純真的顏色，使我的生命換髮出流光溢彩。

朋友的兩三事篇14

國一作文 ,640字

四年級時媽媽給我轉學了，陌生的環境讓我很鬱悶，但是他卻給了我熟悉而又親切的感覺。他是一個熱愛體育，替父母著想又孝順的人。

當時他家離學校比較遠，爸爸和媽媽也想每天送他上學，但因為工作太辛苦，很晚才能下班。為了不讓父母操心，早上他自己解決自己的早餐，之後自己騎自行車上下學，放學回家寫作業安靜的等待父母下班回家，就是這樣簡單的舉動卻是我們同齡人當中做不到的事情。他告訴我不讓父母擔心就是孝順自己的父母！

他非常熱愛籃球，可是由於家庭原因，只能利用閒暇的時間練習。每當週末和體育課他都會約我一起練習，還總是調侃我讓我稱他師傅。後來在他的感染下，我央求媽媽給我報了籃球班，因為有專業教練培訓，我的能力提升很快，也參加了好多次籃球比賽，還取得了驕人的成績，他羨慕我。

又一個週末，寫完作業的他給我打電話約我一起PK籃球。3點鐘，我們在體育館集合，大戰三個回合，他卻只贏了我一局，還是在我讓著他的前提下贏得。我以為他會不高興，可是他卻出乎意料的拍拍我肩膀，高興地叫了我一聲師傅，還說以後有空讓我教他專業技能，這樣，他就可以不用花錢也能學到專業的籃球技術。

於是週末只要寫完作業，我們就會相約體育館，我會教他跑步、跳高、運球、投籃等……我也不煩他，因為幫助他的同時對我自己也是一種提升！就在有一天，我們倆又來了一次單挑，雖然三局我贏了兩局，可卻不是輕鬆贏得，這隻能看出他進步很快，說明他真的努力了！

這就是他，一個孝敬父母的他，一個熱愛籃球的他，一個純真的他，一個勤奮的他，一個追逐夢想的他。

友誼的故事篇15

國小三年級作文 ,346字

我有一個好朋友，他叫秦雨林。我們是一年級時一起在操場上跑步認識的，從此以後，我們就形影不離，成了鐵哥們。

我們總是互相關心。有一次，我沒帶鉛筆，秦雨林就把他的鉛筆借給我用。他上體育課沒帶跳繩，我就把自己的跳繩借給了他。我們也互相鼓勵。他考試沒考好，我去安慰他，還給他打氣。他很寬容。春遊時，我偷吃了他的零食，他也會原諒我。可是有一天，我們倆吵架了，之後誰也不願意理誰。起因是我最心愛的筆不見了，我以為是他拿的，沒想到是我的同桌喜歡那支筆，拿去看了看，忘記還給我了。我知道是自己誤會秦雨林了，可是我不敢去向他道歉，我覺得很尷尬。過了幾天，我實在忍不住了，就去給他道歉，他很大度地原諒了我，我們倆又成了鐵哥們。

現在，我明白了，好朋友就是要互相關心，互相鼓勵，互相包容。只有這樣，友誼才可以持久！

友誼的故事篇16

國小四年級作文 ,572字

有一個小女孩住在大海邊，她是一個孤兒，天天在大海邊徘徊。有一天，她不小心掉入海中，是美人魚救了她，等下午醒後，她就看見了美人魚，小女孩說：“你是誰？”美人魚回答：“我是美人魚，我叫美蘭達。”小女孩說：“是你救了我！”美蘭達回答：“是！”小女孩說了一聲謝謝。美蘭達說：“我可以做你的朋友嗎？”小女孩說：“可以！”於是，美蘭達給小女孩戴上了蝴蝶結，把小女孩帶進了水裡。小女孩發現自己可以在水中游動，還可以在水中呼吸。美蘭達說：“這個蝴蝶結可以讓你在水中生活。”她們已經成了好朋友，日子一天天過去了。

忽然有一天，她們在一起玩耍時，海巫聽見了笑聲，趕過來說：“太吵了！我要把你們變成怪物！”海巫又說：“你們石頭剪刀布，誰贏了誰就走！”小女孩悄悄對美蘭達說：“我們一起出石頭。”小女孩想：“出石頭的話，我就出剪刀，故意被她打敗！”可是，美蘭達是這樣想的：“她不會出剪刀吧！那我要出布”。結果小女孩出了剪刀，美蘭達出了布。小女孩贏了。她正在傷心大哭時被海巫用魔法變走，大聲的對美蘭達喊：“我在躲貓貓的地方等你”

美蘭達被變成怪物之後，來到了躲貓貓的地方。小女孩看見了美蘭達說：“你是誰？你是美蘭達嗎？”美蘭達回答：“我是美蘭達。”小女孩緊緊地抱住了她。美蘭達說：“你不怕我嗎？”小女孩說：“真正的朋友是離別後的牽掛，是彼此間的珍愛，不管你變成什麼樣子！”

我的朋友二三事篇17

國一作文 ,1000字

我有一個好朋友，她面板雪白，身材高大，是一個認真、仗義、愛說話的人，她就是馮莎婷。

剛上七年級時，老師讓她當英語課代表，可那時她說，她從來沒有當過。現在呢，她不僅當得好，甚至比一些當過課代表的人都當的好。你看——只要一上英語課，她就讓大家背單詞；一下晚自習，她就會問老師：“老師，明天的早讀任務是什麼？”或者問：“老師，明天早上背什麼？”問完之後，就早早地把背誦任務寫在黑板上。即使星期天，她也不閒著，在微信群裡督促大家趕緊背單詞。等同學們都背完以後，還要她一個一個地統計，然後又在群裡催沒有背單詞的同學。下午到學校後，她會詳細地給老師彙報情況。

她不僅是一個認真、仔細的人，而且為人還很仗義。

那次，我們班的一位同學受了欺負，告訴了馮莎婷。馮莎婷一聽，二話不說，立刻去找那個人。一見面就厲聲責問：“是你欺負了她吧？說，為什麼要打她？”她邊指著那個欺負人的同學邊說：“膽子挺大，在校園裡公然打人，說，下一次還打不打？”眼看著馮莎婷的拳頭伸出來，那位同學嚇得連連道歉：“不敢了，不敢了，再也不敢了，對不起。”說完，灰溜溜地溜走了。

馮莎婷熱心，還是個愛說話的人。期中考試前一個晚上，我們宿舍一位同學把一個暖水瓶打碎了，鬧得我們雞犬不寧。大家都說，考試前打了暖壺，明天肯定考不好了。馮莎婷為了安慰我們，就說：“不會的，你看，暖水瓶打碎了，也就是爆瓶了，爆瓶了，也就是爆表了，這說明什麼？說明我們明天的智商爆表，一定會考得很好的！”我們聽了，禁不住笑了起來。

平時，她回到宿舍，總是會說：“哈哈哈哈，我作業完了，我作業完了，我作業完了！”邊說還邊手舞足蹈，這句話都成了她的口頭禪了！

可是，上個星期她發燒了，請假幾天，我們宿舍就像變了個樣，一進宿舍，空蕩蕩的，氣氛十分凝重，全宿舍同學都十分想念她。我們天天唸叨著她什麼時候回來，盼望著她的病快點好，在她回到宿舍的那一刻，大家一齊把她抱住，每個人都向她述說著最近幾天發生的事。

因為她名字裡有個“莎”字，所以我們有時叫她“莎士比亞”，也有時叫她“沙包”，但不管叫她什麼，她都是我最好的朋友！

我朋友的童年糗事篇18

國小五年級作文 ,614字

首先，我要宣告一點：讀了我的文章後，請勿嘲笑，不然我的下場會很慘。

記得在我6歲時，有一幫朋友，其中有一個8歲的傢伙常出醜。有一次，大家在騎三輪自行車，那傢伙騎了一輛兩輪的來，還要和大家比速度。比賽開始了，只見他騎著兩輪小車“衝鋒陷陣”。可不一會兒，他的輪胎打滑了，先是旋轉一百八十度，接著他竟還想在泥沙上飛馳。這下慘了！只見他的自行車凌空飛起來，然後不幸地摔了個“狗啃泥”！我和其他小夥伴們瞪大眼睛，愣愣地看著，等他吃力地爬起來之後，我們用力地鼓起掌來，邊鼓掌邊說：“你太了不起了，是怎麼做到的？能不能再做一遍？”他不想再做，可是為了“面子”只好又做了一次……

在我們小區的河邊，排列著很多大石頭。聽說有一個人敢在那些石頭上走。我們都很佩服他。有一天，我一個朋友說：“現在湖水抽乾了，只剩下河底的一些爛泥（淤泥），我們也去石頭上走走吧！”因為我也很想別人崇拜我，於是就答應了。爬到一半，誰知我朋友腳下一滑，掉進了淤泥。我大喊“救命！”，叫來了一個好心的叔叔。叔叔把我朋友從淤泥裡“撈”了起來。朋友渾身髒兮兮地回家去，捱了他媽媽一頓罵。

這些糗事回想起來，令人笑掉大牙，但發生的時候卻令我們“哭掉大牙”！

我和書的故事篇19

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……

第一計：瞞天過海計

開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。

第二計：聲東擊西計

“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。

第三計：暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。