有趣的課外實踐相關作文20篇
有趣的課外實踐 篇1
國小五年級作文 ,513字今天，我們今天開展了一堂有趣的課外實踐活動。我參加的是“樂享3D”。
樂享3D是什麼呢？是看電影嗎？當看到教室裡有一排排電腦和幾臺非常精密的機器時，我明白了，原來這個“3D”是立體列印的意思。
開啟電腦之後，就開課了。老師首先給我們介紹了3D印表機和它的用法，然後我們開始在電腦上做力體圖了，我打開了軟體，呀！功能真多，平移、懸空、上色、調大小……一個個陌生又繁瑣的步驟像波浪一樣朝我腦子裡滾滾而來，我差點兒懵了。
前面我按照老師的方法做一切順利，可到了上色這塊，我卻忘了怎麼調色了。看著前面的同學都把顏色上上去了，我像一隻在熱鍋上的螞蟻急得團團轉。怎麼辦，怎麼辦呀？我在老師教上色時是怎麼了？是開小差了，還是和旁邊同學聊天了？這下好了，完了，我總不能一直呆著吧？每個鍵先按按看吧。終於，我在最後一個鍵裡發現了調色盤。撥出一口氣，我立即把電腦上的物體“塗”上了顏色。這下，我的城堡變得五彩繽紛了。從老師那兒打聽到，3D列印很複雜，列印一個小小的就要一個多小時，所以不能每一個都列印，只能抽兩個人列印。
雖然很遺憾我沒有被抽中，也不能帶一個小紀念品回去，但這次活動真讓我長了知識。這份作品已經深深地印在了我的心裡。
有趣的社會實踐課 篇2
國小四年級作文 ,548字今天是星期五，上午第一節課，我給同學們講了一節社會實踐課。
我在前一個星期就把課準備好了。一上課我就問了大家一個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。“眼睛”同學異口同聲的回答。“好！”我講的社會實踐課的課題是愛護我們的眼睛。“世界衛生組織調查，我國青少年近視率是世界第一，高中生和初中生的近視率也逐年上升，小學生的近視率將近40%，”當我向大家講這句話時，大家有的張大嘴巴，發出驚歎的聲音；有的下巴都快掉地下了；有的甚至嚇的跳到椅子上了。
大家都極認真的聽我講課，說明大家對這節課很感興趣。我問大家：近視是怎樣造成的？“坐姿不正確！”“用髒手摸眼睛。”……同學們一個接一個的舉手踴躍回答問題，然後我給大家看了一個大螢幕，這個大螢幕的內容是：近視是怎樣造成的？
1。遺傳因素影響
2。環境因素影響
3。不良用藥習慣。
之後，我做了一個近視學生調查表，同學們一條龍傳下去，所有同學每個問題都回答了一遍。接下來我胸有成竹的把剩下的課講完。
這節課我覺得講得非常成功，同時也感覺當老師真是不容易啊。同時我也認識到了重要的是我們要保護好我們自己的眼睛。
一節有趣的語文實踐課 篇3
記事作文 ,1015字我們又迎來了新的學期，也迎來了一位新的老師——佘老師。佘老師他濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，放射出智慧的光芒，從這雙眼睛裡，我感受到佘老師的親切幽默。
今天是新學期的第一課，佘老師卻在黑板上寫道：語文實踐——看科學家像。並向我們提出三點要求，如果有一個人做不到，遊戲將會結束。老師問我們能做到嗎？我們都異口同聲的說：“能”。
遊戲開始了，老師問同學借了幾個書包搭“堡壘”。只見一個接著一個的同學走下講臺時，都開懷大笑，這引起了我的好奇心。令我印象最深刻的是郭翰銘。他是跑上講臺的，還沒等老師開口，他就興奮的說：“我要看牛頓！我要看牛頓！”
老師笑了笑說“你可要看仔細咯！”
說完，郭銘翰被領進了神祕的“堡壘”裡。不一會兒，老師就問：“牛頓帥嗎？”他不好意思的點點頭說：“帥”！然後就“咯咯咯”大笑著跑了下去。這更加引起了我的好奇心，我恨不得長出一雙翅膀，馬上就飛到講臺上一探究竟。
終於輪到我了！
我懷著迫切的心情跑上講臺，還沒等老師開口，我就迫不及待地說：“我要看居里夫人！我要看居里夫人！”
老師問我：“為什麼要看居里夫人呢？”
“因為她是震驚世界的科學家啊！”
老師拍拍我的肩膀，笑著對我說：“見證奇蹟的時候到了！”
我被老師領進了“堡壘”裡，他打開了神祕的相簿。我睜大眼睛四處尋找著，卻只發現了一面圓圓的、粉紅色的鏡子。鏡子裡映出了一雙水汪汪的大眼睛好奇地望著我，一張小臉蛋泛著微微紅暈，她正衝著我靦腆地笑呢！這不是正是我嗎！我？居里夫人？偉大的科學家！還沒等我回過神來，老師問：“居里夫人漂亮嗎？”我想了一會兒，不好意思的說：“漂亮！”然後就捂著嘴，弓著腰跑下了講臺。
回到座位，我靜下心來思考：“老師為什麼給我們看科學家像？突然，我恍然大悟：這是老師對我們的信任，告訴我們只要現在努力，將來也會成為下一代牛頓、愛迪生、居里夫人……
這節語文實踐課令我終生難忘。
有趣的課外活動 篇4
國小四年級作文 ,425字今天的大課間，我們在操場活動。這次老師讓我們直接玩，不做操，這讓我們喜出望外。
我在體育器材裡拿出跳繩，跳跳繩，我一下子能連續跳十幾個。但我跳了一會兒後覺得沒意思，就想找侯文哲玩。可找了大會兒都沒見他，就不去找他了。我又去找尚凱勝玩，我看到他正在看李紳浩和吳東宇的身旁站著。這使我莫名奇妙，什麼事能使尚凱勝圍在他們兩個人的身旁看呢。我就過去一看究竟。
原來是他們的手套像動畫裡火影忍者裡的手套，才使他這麼入迷。我上去叫他，我和他玩貓抓老鼠的遊戲。我追著他，他好像有永遠都使不完的勁一樣，始終抓不到他，累得我氣喘吁吁。他就說：停，別玩這個，還是玩甩跳繩吧。我也同意了，跟他使勁甩跳繩。玩著玩著，趙鑫鵬也來了。他想跳一下，我們同意了，先甩了幾下給他看。他看了說：你們轉得也太快了，有沒有長一點的跳繩。然後就走了。我和尚凱勝繼續玩，看誰把跳繩甩到誰。我們玩得很高興。
但正玩得最激烈的時候，就要集合回教室了。我們只好依依不捨地離開操場，這就是有趣的活動課。
有趣的課外生活 篇5
國小四年級作文 ,428字我的課外生活有很多，比如，畫畫、舞蹈、打乒乓球、跳繩和陶藝等。但在這麼多的課外生活之中，我最喜歡的，就要數陶藝了。
在我很小的時候，陶藝在我的眼中是一個玩具，我覺得它很好玩，很有趣，可以隨意的搓、拉、滾它，也可以做出想像中的各種東西，所以我覺得它很有趣。
到後來，我又覺得陶藝是一種藝術。
每天放學後，由於我的課外生活變多了，所以很少去那裡做陶藝了。但只要一有空，第一個想去的地方就是：陶藝吧。
有一次，我做的三潭印月是唯一作品被選上了，並且獲得了全國一等獎，所以我很開心，很有成就感。於是，我便利用課餘時間，做出了更精緻、更多有趣的陶藝品。我還深刻地記得，我做過一隻萌萌的小豬送給體育洪老師時。他那溫暖、感激的目光，給了我極大的鼓勵。因為我覺得陶藝是有趣的，所以我才會這麼喜歡它。
這就是我的課外生活，在這麼多豐富多彩的課外生活中。我卻偏偏忠愛陶藝，為什麼呢？因為陶藝很有趣，也是一種快樂的享受。朋友們，這就是我的課外生活，你們的課外生活又是什麼樣的呢？
有趣的綜合實踐活動 篇6
國小四年級作文 ,874字這個星期天，我們班主任陳老師讓同學們在網上收集大自然的啟示，回來在班級裡進行彙報展示，老師告訴我們：這是一次有趣的綜合實踐活動，希望大家好好認真完成。
這次有趣的綜合實踐活動由陳老師主持開始：“四年7班綜合實踐活動，現在正式開始！”大家都紛紛鼓掌，非常高興地投入到活動中。
大家事先都收集了資料，陳老師站在講臺上笑眯眯地說：“大家可以按照順序來講臺在全班面前分享自己的資料，看看大家的勞動成果。”大家一聽，有的像開了鍋的爆米花一樣嘰嘰喳喳地討論起來，有的積極地舉起手在小組發言，還有的同學在閱讀自己的資料，努力做好上臺的準備。
最後陳老師百裡挑一，讓小劉同學上臺給大家分享她自己收集的資料。小劉同學分享的資料是“超聲波”，大家看見小劉站在臺上，準備開獎，馬上安靜下來，認真聽她分享自己的觀點和看法。
小劉同學一開始還有點緊張，過了一會兒，她說的越來越流利了，我真為她高興，小劉分享結束，大家報以熱烈的掌聲表示鼓勵。
小劉分享結束，接下來小李、小郭同學都紛紛上臺分享……大家分享的資料各有不同，各具特色，讓同學們大開眼界。
接著，到了探究實踐活動的第二環節—小組交流，我和小葉、小田還有小鄧同學一組，進行彼此交流，我收集的內容的都是有關“電子蛙眼”的，不過我們三個都沒有小葉同學收集的資料多，聽小葉的資料裡介紹說—青蛙居然有兩千多隻副眼呢！真是增長了見識。
聽了大家介紹自己的資料，我體會到了科學家的辛苦，更感受到科學家們堅持不懈的精神，心裡有了一種想法：那就是發明一種既輕便，又可以隨身帶在身上的小袋子，如果你需要它，它可以幫你拿東西，不用你拿，它自己可以飛起來，你想去到哪裡，它就聽你的指揮飛到那裡去。如果你想讓它啟動，你只需說一聲'起'，如果你想讓它落下去，你只需說一聲'落'，這樣的發明一定可以幫助到很多人。希望自己的想法有一天可以變為現實。
通過這次綜合實踐活動，我增長了知識，還懂得了大自然給人類的啟示，還了解了很多科學技術，心裡萌發了發明的夢想，真是收穫巨大啊！
這一次有趣的綜合實踐活動讓我至今難忘啊！
一次有趣的課外活動 篇7
國小五年級作文 ,505字今天我們學校舉行跳蚤市場活動，我們帶著自己的舊文具和舊書本來到小橘燈，準備自己當一次老闆。
這次，我帶了兩個玩具，個是小兔，一個是我最喜愛的小驢。帶著十分激動的心情開始了我們的跳蚤大活動。來到活動現場會看到很多賣東西的小攤位已經擺好，商品也是琳琅滿目。看著人來人往的熱鬧勁，我趕緊地擺放好自己的東西，並高聲地“宣傳”：“走過路過千萬不要錯過了，跳樓價啊。”聽了我的話，有不少同學爭先恐後地來詢問商品呢。
一位同學走到跟前問我：“多少錢呢？”“小兔15元，小驢子2元”。我說道。他說：“小兔能再便宜一點嗎？”“最低一元”，我趕忙回覆著。然後他買走了我的小驢。
旗開得勝，更加激勵了我，便又大聲喊道：“小毛驢最低價，只需2元您就可以買到這頭可愛的小驢，抓緊行動吧”！一個小弟弟拉著媽媽來到了我跟前，阿姨問道：“小毛驢還能再便宜嗎？”我隨即解釋說：“阿姨，這款小毛驢是最新款，有很多的功能，您看，播放音樂，它能隨音樂的節奏跳出不同的舞蹈，真的是物美價廉了”。阿姨痛快地買下了我的小毛驢。
這次活動我體驗到了做生意的辛勞，也明白了父母的艱辛，以後我會多多幫助父母做我力所能及的事情。
真希望每週都有這樣的活動！
一次有趣的課外活動 篇8
國小三年級作文 ,347字今天，我們學校組織了一次跳蚤市場的活動，非常有趣，有很多人蔘加了這個活動，我也參與其中。
一開始我出價太貴沒人買，後來越來越便宜之後都賣光了，我帶了三本書和五元錢，賣光之後，又去買別人的，然後加大點價格，再賣。不好賣的書本或玩具降些價再賣，我一共賺了十元錢。其中有個同學來買我的東西，他問我：“這個多少錢？”我說：“五元。”他說：“太貴了。”我說：“等等，要不三塊？”“不行，兩塊。”他還價說。我說：“不行！”他說：“太貴了，那我不買了。”後來無奈我只好兩元賣給他了。終於賣玩了，過了一會兒，我買了十張卡片，又買了七張，還買了一塊香皂，後面就不用多說了，當然收穫頗豐。
這一次學校組織的跳蚤市場活動真是太有趣了，雖然這次我在跳蚤市場上沒有做得像理想中的那麼好，但是我會在下次的活動中更加努力的！
有趣的課外活動 篇9
敘事作文 ,717字鴉雀無聲的幸福裡，每位同學都在安靜地寫作業。突然，一陣震耳欲聾的叫喊聲打破了寂靜，“噢耶！”原來，是五年級的同學們在教室外面爆發了一個快樂的“炸彈”。
這是一場激動人心的遊戲：超級宇宙戰艦聯盟接力賽。規則十分簡單，只要把對手寫的字念出來，然後做相應的動作就可以了。就這樣，男生隊和女生隊蓄勢待發。
先是男生隊出場。隊員們個個像好奇的小貓，把和對方交換的紙條拿出來看。有的發出“喔—”的長嘆，好像已經有所瞭解，讓人難以捉摸；有的瞬間關上紙條，好像怕別人偷看似的。“計時開始！”隨著大王老師一聲令下，比賽拉開了帷幕。
因為男生居然要做“五體投地”的動作，大家都用期待的眼神看著他，他雖然起初有些不好意思，但他那堅定的目光彷彿在說：“為了比賽，我豁出去了！”他馬上像一灘爛泥一樣趴在地上，又像融化了的雪糕，場地四周爆發出一陣排山倒海的笑聲，好像大地都被震得顫動起來，正好印證了一個說法：大家笑一笑，地球抖一抖。
有“黏”在地上的，當然也有“飛”在天上的。一個女同學看了紙條上寫的字之後，臉“唰”的一下變得通紅，就像天邊的晚霞，她支支吾吾地說出“要做出跳芭蕾舞的動作”時，大家一個個睜大了眼睛看著她，彷彿想要看透她的內心，那個女生害羞地在原地轉了個圈，動作十分優雅、輕盈，好像真的要飛起來一樣，跟之前的羞澀形成了鮮明的對比，但俗話說，美不過三秒。果然，她轉圈之後，腳根本站不穩，一下歪到東，一下歪到西，活像個喝醉了酒的人，連直線都走不成了，熱心的同學趕緊上前扶住她，但是笑聲也是一陣高過一陣。
歡快的時光總是很短暫，我感覺像只過了一分鐘那樣，最後是我們女生隊贏得了勝利，但我覺得勝負其實並不重要，重要的是我們通過遊戲體會到了快樂！
有趣的DIY小實踐 篇10
國小六年級作文 ,599字在假期裡，媽媽教我怎樣做一個有趣的DIY小實踐。
一天晚上，媽媽開始做給我看了。她首先拿出一併叫“特軟滴膠”和一瓶叫“溶解液”的東西，然後再找出一個專門稱這兩種混合體的秤，媽媽先把滴膠和溶解液前後地倒進一個放在秤上的小量杯裡，混合液的重量例是3：1。她把混合液體稱好了重量後，媽媽把小量杯拿到桌面上，然後用一根小棒將這杯混合液體攪拌，把液體攪拌均勻以後，媽媽就小心翼翼地把液體分?e道進幾個漂亮的模具裡，有大象國王、貝殼大集合、暴力熊等等……過了一會兒全部模具裡都倒滿了液體，媽媽接著把牙籤給我一根她一根。媽媽對我說：“找自己喜歡的顏色把顏色用牙籤滴到模具裡的液體，然後把顏色攪均勻就好了。”我認真地點了點頭，媽媽就用取色管把顏色吸進管子裡滴在我用的牙籤上，我就輕輕地在模具裡慢慢把顏色攪均勻，直到攪拌均勻後我就攪拌下-個模具，全部模具裡的顏色都攪拌完成了。我們就把這幾個模具放在一個開啟蓋子的小盒子裡，把這個小盒子放在一個容易吹風和乾燥的地方，讓全部模具都吹乾。這些小作品過了三天才乾透了呢！為什麼要放三天那麼長的時間才幹呢！因為這幾天的天氣比較冷，而且空氣的溼度高，才導致要放三天才幹。後來我把成果拿了出來，還挺棒的，只是有一個小飛機模具失敗了。
經過這次媽媽教我的這DIY小實踐讓我有一個感受：媽媽可真多小知識讓我學習。以後我要好好學習，學習多一點科學小知識，自己也動手做出幾個漂亮的小成品。