走進動物相關作文20篇
走進動物 篇1
國小三年級作文 ,393字我有一隻調皮可愛的小狗，小狗長著一身金黃的毛。一跑起來就像一團金絲球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛裡，一對耳朵機警的地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹的老高了。顯得非常傲慢，只有開心的時候才會可愛，調皮。而生氣時才會傲慢。
我家小狗不僅調皮，還是一位舞蹈家呢！有一次，我關著房門在聽音樂，這是我聽見了敲門聲，便開啟門，原來是我家可愛的小狗呀！它一見門開了，便走進來手舞足蹈的跳起舞來。我見它跳的蠻好的，我就給他取了一個綽號叫舞蹈家。
我家小狗最愛吃魚啦，我也不知道這是為什麼？有一天，我們家要吃魚，小狗一知道，心花怒放的。我們開始吃魚了。只有最後一塊大魚肉時，在我旁邊的小狗突然汪汪大叫起來。好像再說：“把魚肉給我把魚肉給我。”拿著最後一塊魚肉的我，只好像孔融讓梨一樣給了小狗。小狗開心極了，便大口大口的吃起魚來。
這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？
走進動物世界 篇2
國小六年級作文 ,835字4月16日，我們終於盼來了這一激動的時刻今天我們去常州野生動物園。
那顆迫不及待的心早已按耐不住。經過漫長的車程終於到了常州野生動物園，剛下車，雖然天空灰濛濛的，甚至還飄著小雨，但是絲毫沒有影響同學們遊園的心情。
我們順著人流首先來到了虎區，白虎、東北虎，正在以自己的方式歡迎著四面八方的遊客。你看！那隻威武雄壯的大老虎，正悠然自得地趴在巨石上，用舌頭仔細地舔著自己的毛髮，把自己打扮的漂漂亮亮的。另一隻老虎邁著穩健的步伐走過來，這氣場，這風範，果然不虧是野獸之王啊！
接著我們來到了猴子生活的地方。花果山上數百隻猴子，宛如一個數世同堂的大家族，它們有的在走鋼絲，有的在假山上嬉戲，有的爭搶遊客投放的食物，有的猴爸爸揹著自己的侯仔在漫步—。
淹城動物園真大啊，一路上，我看到許多動物，有羊駝、熊貓、駱駝等溫順的動物，也有威風凜凜的熊、狼、獅子等凶猛的動物。
我們還看了森林大馬戲的表演。在絢麗的燈光中，許多動物在馴養員的引導下，一一進行了表演。
印象最深的四匹強壯的大馬載著演員，飛速地跑了出來。演員們時而站立在馬背上，時而懸在馬下；一會兒又跳躍到馬背上，一會兒又縱躍到地面上。看臺上發出一陣又一陣雷鳴般的掌聲。
雙人舞的表演也不遜色，只見一個舞者拉著一根繩子從高處盪漾了下來，另一位舞伴也走了出來，舞伴拽著繩子，舞者則掛在舞伴的兩條腿中間，那個繩子整整支撐住了兩個人的重量。他們盪漾在空中的影子印在牆上，就是一個充滿詩情畫意的故事。他們的舞姿美到了極致，但是又令人心驚膽戰，生怕他們下一秒會摔下來。看到這一番美景，我不禁嘖嘖讚歎，他們成功的背後要付出心血！也許他們也曾想過放棄，但還是為了自己的夢想堅持下來。真可謂“臺上三分鐘，臺下十年功。”總之，只憑幾句簡單的誇讚，是不能表達我對他們敬佩與崇拜的心情。
掌聲、歡呼聲、讚美聲在淹城動物園裡迴盪。“淹城”真是個寓教寓樂的好地方。在不知不覺中，我們結束了此次文化之旅，依依不捨地離開了“淹城”。
走進動物王國 篇3
國小四年級作文 ,682字一天晚上，我坐在床上看一本寫動物世界的書。看著看著，我的眼皮越來越重……
風兒吹過林間，樹葉“嘩嘩”作響。我用力地睜開眼睛，哎呀，怎麼會在大森林裡？我向四周張望，眼角的餘光不小心瞟到了自己身上，咦，怎麼長滿了毛？我不敢相信這是真的，想抬起手來摸一下自己的身體，卻發現這已經不是我的手了。像個貓爪子！我迷茫地向前走去，周圍全是參天大樹，還有各種顏色的野花，草地上散落地長著蘑菇，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。我覺得有點口渴，就去旁邊的小溪喝水。在清澈的溪水中，我看到了自己的倒影，哇，我竟然已經變成了一隻貓。
這時，一隻小田鼠從我背後經過。我假裝沒看見，忽然急轉身來了個猛撲。可惜沒撲到。我又飛快地追上去。追著追著，天就暗了。突然，我聽到犀利的嚎叫聲，狼群來了。哎呦，逃命要緊。我趕緊就近躲入一個小小的樹洞裡，把身子縮成了一團。只聽狼群的腳步越來越近，幸好沒聞見我的氣味，不一會兒就走了。不久，大象、長頸鹿、獵豹、猴子先後從樹洞外面的路上經過。這麼近距離地看到這麼多森林裡的動物，我既新奇又震撼……
四周安靜了下來，我才慢慢地從樹洞裡鑽出來，繼續去森林裡追小田鼠。在夜色籠罩的森林小徑上，我不知疲倦地奔跑著。遠遠地看見了一隻小田鼠。我和它的距離越來越近了。距離只有一米的時候，我一躍而起，撲了上去，把小田鼠抓住了。哈哈，美食有了！我高興極了。
鈴——一陣急促的鬧鐘鈴在我耳邊響起。我睜開眼睛一看，發現自己正躺在家裡的床上呢！哦，原來剛才做的走進動物王國的夢啊！
走進動物園 篇4
國小三年級作文 ,568字我一直很想去動物園看看，這個寒假叔叔帶我去了南京紅山動物園，滿足了我的小心願。
第一站是大熊貓館，大熊貓果然像書上寫的那麼可愛，只見胖乎乎的它在雪地裡打滾，弄得身上都很髒，但還是玩得很開心，累了就坐在地上啃竹子，吃飽了就呼呼大睡，這日子可真舒服。
接著，穿過一段彎彎曲曲山間小道，來到猴山。我們和猴子之間隔了一條河，還有厚厚的玻璃，只能隔著玻璃張望。這裡可真熱鬧，三五成群的猴子在互相嬉鬧，有的在睡覺，有的在玩耍，還有的很聰明，抓了一根竹子浮在水裡，站在竹子的最前端，用手划水，竹子便像小船一樣來到我們面前。我通過底下的小洞給它餵食，它看到後伸手來抓，靈活地塞進嘴巴里，不知不覺一個月餅就吃完了，胃口真好！
最後參觀的是大象，兩隻大象悠閒地在散步，有遊客扔進去一根香蕉，大象用他靈活的長鼻子捲起來，一下子就塞進嘴裡，沒咀嚼就吞下去了。這時，弟弟扔進去一個很小的砂糖桔，這麼小這麼圓的桔子它應該抓不住吧？沒想到大象用長鼻子一下就抓起來了，比我們的手還靈活，真是厲害！有個小朋友力氣小，把蘋果扔到水裡了，和大象的圍欄有點遠，只見大象走到跟前，跪下來，把長長的鼻子伸進水裡，一點一點把蘋果吸過去，快到跟前時，迅速抓住，敏捷地放進嘴巴里，可真聰明！
動物園裡真有趣，有可愛的熊貓，有威武的大老虎，有靈活的大象，還有有趣的猴子，以後我還要來。
走近動物世界 篇5
國三作文 ,812字在這個充滿生機的世界中，動物作為一支猶為重要的生物加入人類的行列，和人類共同在大地上繁衍生息。我愛動物，我為它們而痴狂。
人們都知道，世界上最大型的爬行動物是恐龍。它們生活在離我們十分遙遠的時代—侏羅紀。它們有著堅硬的盔甲，健壯的後肢，靈巧的腦袋和鋒利的牙齒，它們就在這地做唯一的霸王，大河三川由它們享用，它們曾無限風光。可是一位老者說過，世間萬物盛極必衰，會隨同那流動的時光載入史冊，所以儘管恐龍們多麼強大，最終還是要隨著歷史發展的腳步走向滅絕。
狗，絕對是與人密不可分的動物了，靈動澄亮的眼球，烏黑俊俏的鼻子，時而低重時而豎子的小尾巴，都如閃爍的星星一樣裝扮著狗，讓它看起來更加老實忠厚。狗是玩伴，是孩子們童年歡樂時最美好的回憶；狗是忠實的朋友，是獵人們長年深居山林裡唯一的陪伴；狗是幫手，是警察們偵破案子，找尋犯人氣息的追蹤器。所以如何叫人類不喜歡狗。
我最喜愛的動物是狼，每每十五月圓之時，它們便屹立在高聳入雲的山巔上，發出自己最本能的嚎叫，宣洩自己內心最深的慾望。狼是矯健的，它可以馳騁在渺無人煙的黃沙大漠中，亦可以奔跑在冰冷無比的雪山之巔，還可以用他獨特的方式在水中嬉戲打鬧。狼是忠貞的，一旦認定了自己的伴侶，便一生都不會改變，兩匹孤獨的狼便從此不離不棄，譜寫了一段至死不渝的愛情佳語。狼還是重情重義的，如果自己的同類被異類無情的狡殺，它們會聚集起來，憑藉自己卓越的嗅覺追蹤那個無情的殺手，至從那刻起它們就是一個復仇者，至死方休。
“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”這句千古流傳的名句便是用來歌頌蜜蜂的。沒錯，它們的勤勞的真實寫照，是大自然不辭辛勞的搬運工。它們起早貧黑，在花叢中辛勤勞作，直至自己的任務完成，才帶著那些工作的成果飛回巢穴裡，他們分工明確，為維持大家族而默默堅守職位，共享它們的幸福生活。
動物是信仰，是夥伴，是幫手，我們應該珍惜動物，走近動物，為了它們能長久而陪伴在人類身邊而努力！
走進生物實驗室 篇6
國三作文 ,1218字微塵中閃爍的晶體，昆蟲閃閃發亮的眼睛，水中搖曳的矽藻……觀察是科學探究的一種基本方法，通過顯微鏡，我們可以看到一個格外迷人的微生物世界。當微小的事物變得清晰可見，我們就可以弄清花粉的構成、鞭毛蟲的運動、植物的呼吸……
步入初一上學期，我們在老師的領導下練習使用顯微鏡。顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具，從它被髮明至今已有400多年的歷史了，是人們瞭解微觀世界不可缺少的工具。在瞭解了顯微鏡的構造後，我們開始學習取鏡和安放、對光、觀察和整理等操作方法。我們觀察了有秩序有活力的動植物細胞，看到了許許多多生動輕靈的小生命。像洋蔥鱗片、黃瓜果肉細胞、苦草葉片細胞等植物細胞有著多樣的結構，它們具有各自的功能與用途，它們協調配合，共同完成細胞的生命活動。在顯微鏡下，在實驗室中，一切生物都變得更加清晰和親切，顯微鏡以及多種精彩的實驗就這樣伴隨了我們一學期的學習。
令我記憶深刻的是觀察草履蟲的實驗。草履蟲、衣藻等屬於單細胞生物，因此用肉眼很難看見，我們從池塘和水溝中採集一些水樣，製成臨時裝片，在顯微鏡下觀察。我細心操作著，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態和運動，在顯微鏡的幫助下我發現草履蟲的運動並不是毫無規律的旋轉著，而是在遇到牛肉汁時主動前進，遇到食鹽時逃避刺激，因為那外形略像倒置的草鞋，所以我在觀察時會產生疑惑：草履蟲是否在任何時候都能對外界刺激做出相應反應呢？我對這一疑問展開進一步實驗，反覆幾次後，終於得出結論。雖然草履蟲只由一個細胞組成，但也能準確地對外界刺激做出反應，能獨立完成營養、呼吸、排洩、運動等複雜的生命活動。這次試驗讓我認識到兩點，第一，在產生問題時一定要進行多次試驗，重複次數越多，獲得正確結果的可能性就越大；第二，自然界中的萬物生靈都有著與眾不同的本領，在實驗過程中要儘量避免傷害它們的行為，愛護和尊重這些生物王國中的精靈。
到了初二下學期，實驗已漸漸脫離不開我們生物上的學習，它也不僅僅幫助了學習，更在生活方式上給予我們啟示，像如探究酒精對水蚤心率的影響實驗。水蚤體型較小，要觀察心臟部位只能用顯微鏡。首先要配製不同體積分數的酒精，與蒸餾水形成一組對照。然後準備實驗用的水蚤、計時器，通過顯微鏡觀察水蚤在不同濃度酒精中的心率。經過略顯繁瑣的操作步驟後，我們小組列出一個數據表格，得出如下結論：水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而降低，當酒精的體積分數達到20%時，水蚤會因酒精濃度過大而死亡。資料表明，酗酒會嚴重影響身體各器官的活動，使其功能衰退，導致人體免疫能力下降，甚至是死亡。因此，青少年要更加註意養成良好生活習慣，保持健康。
在剛接觸實驗時我認為“探究”是一種科學的實驗方法，而現在，它更像是一種實驗態度，先有疑惑，再進行分析解決，永遠只為一個實驗目的而努力。我們可能做不到科學家們那般鍥而不捨，但我們能在不斷的實驗中找到探索的樂趣，能在實驗室中經歷成功與失敗，體味歡樂與辛酸。走進實驗室，走向另一條成長之路。
走進博物館 篇7
國小五年級作文 ,484字聽爸爸說滁州博物館開館了，我饒有興趣地約了幾個小夥伴，去參觀滁州博物館。
來到城南，巍峨聳立的滁州博物館映入眼簾，那古樸建築彰顯著“有亭翼然”的典雅大氣。
走進博物館的正門，首先看到的是一座白色浮雕。整個浮雕描繪出滁州山水之色，有琅琊山的秀、清流關的險、淮河的史蹟……
我帶著求知若渴的心境邁步來到“襟江帶淮、名山秀水”的自然風物陳列展區。一條似“時光隧道”的進口，把我帶入歷史自然風貌中。慢慢深入展廳，熔岩地貌、溼地天堂、遼闊草場、生物遺蹟……一幅幅畫卷鋪展蔓延，我有種身臨其境的感覺。聽，潺潺的流水在我腳下流淌，啼鳴的鳥兒在我耳旁歌唱……
帶著意猶未盡的情懷邁進二樓的“風雲江淮、詩詠琅琊”歷史文化陳列展區。這裡的風格來了個360度大轉彎，立刻帶我穿越到遠古時代。歷史人物，詩文墨跡，軍事要塞，近史風雲……一件件曲折而豐富的歷史程序鑄造出滁州地區獨特而動人的文化品質。看壁牆上的人物在向我講述他的故事，古文詩詞帶領我們徜徉歷史的蹤跡……
經過1個多小時的參觀，我走出博物館，不禁感慨我們的祖先如此智慧，滁州如此富饒。同學們，有時間你也親自去感受一番滁州的歷史輝煌！
走進博物館 篇8
國小五年級作文 ,518字“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。為了讓我們能更深入地瞭解到中國華僑的歷史，學校組織六年級的學生來到了華僑博物院。
華僑博物院是由陳嘉庚先生建造而成的，院內有珍品展覽、華僑歷史介紹等很多個展區為大家展現了許多豐富多彩的內容。一進入院內，復古的建築，以及老師的細細講解，使我的心似乎回到了清朝時期，有種身臨其境的感覺。聽完老師的介紹，心中便產生了許多的疑問。接著老師讓我們到展館內自己去尋找答案。館內，有很多關於中國華僑的故事，看著一行又一行引人深思的文字，望著一張又一張令人心痛的圖片。曾經的中國，清政府是那樣的腐敗，在鴉片戰爭爆發全國人民處於水深火熱之中時，清政府簽定了非常多個不平等條約，而許多國民則是在不懷好意的外國人威逼利誘之下被騙出了中國。在國外我們的中國同胞受到了外國人的排擠，過著非人生活，給外國人做牛做馬的幹活，還得不到相應的報酬……看到這些怎能不令人感到痛惜及憤慨。
再看一看今天的中國，通過幾代人的努力已是屹立世界之林的大國，以前所受的屈辱也將一去不復返。
通過這次活動，令我明白了：過去的屈辱歷史不能忘，更不能忘我們現在的“使命”，祖國的未來要靠我們，相信這種屈辱永遠是過去，未來我們譜寫的，一定是更璀璨的詩篇！
走進植物園 篇9
國小三年級作文 ,377字上週末，終於雨過天晴。我和爸爸、媽媽、妹妹一起去萬石植物園爬山。
春天，是個萬物復甦的季節。植物園內的花，開得爭奇鬥豔；薔薇園內的植物，都甦醒了；鳥兒歡快地在樹上歌唱。
走進植物園，我彷彿走進了連綿不斷的畫卷。
我們沿著水庫，慢慢地上行。經過大草坪、薔薇園，最終到達“新碑林”。它隱藏在怪石當中。我和媽媽順著登山棧道一路向上。這個碑林彙集了當代著名海內外書法家近百幅精品，隸、楷、行、草……各種字型都有。為了有別於老石刻，因此，取名為“新碑林”。
這裡的山真險啊！危峰兀立，怪石嶙峋。我飛跳上一塊陡峭的石壁，市區的高樓大廈都盡收眼底。這兒山路崎嶇，我時而在大石縫穿行，時而又走回到原路。由於缺少維護，小路都被野草覆蓋住，枯藤爬滿整個石壁。很可惜！
臨近中午，我們依依不捨地離開植物園。雖然廈門四季並不分明，但是有哪一座城市，能比得過這時獨一無二的廈門呢？
走進博物館 篇10
國二作文 ,794字走近彝州博物館，領略彝州人文與自然之美。
邁進博物館的大門，首先映入眼簾的是獨特瑰麗的彝風建築和大展廳中的大螢幕，放映楚雄“九縣一市”的區域劃分和各地的獨特風情。
首先，我們欣賞標本廳。只見各種溶液中漂浮著各式各樣珍貴的動物。奇特的青蛙，多彩的蛇，以及多種魚類，爬行類生物令你應接不暇。彝州大地的生物可真是令人驚歎！大自然鑄就了它們獨特的本領、與環境吻合的體態。原來，我們曾和如此多的生物一直和平相處。
緊接著是古生物廳，久遠的歷史滄桑早讓那些盛極一時的生物滅絕。但並非無跡可尋，它們通過幾千萬年的演變下，形成了化石，向我們傳達出它的生命密碼。各種各樣的蕨類植物、貝類、恐龍、劍齒象，那些龐然大物在人類的復原下，又以骨骼的樣貌站立在我們眼前。如此強大的生物是如何滅絕的呢？真是讓人百思不得其解，也讓我感受到在大自然面前，生物的渺小。
下一個展廳展示的是人類的進化歷程。真難以想象，幾千年前的元謀人已經會用石頭互相擊打製造石器用於狩獵和生產了。老祖先的智慧是多麼令人驚歎啊。
青銅器館又為我們展現了中華上下五千年的歷程。木棺，長矛，銅鏡，匕首，多麼精妙的發明啊！它們是在工匠一代又一代的努力下，在工匠精神的澆灌下產生的人類崇高的智慧結晶，他們是巧奪天工的藝術品，更是工匠精神的體現。
最後，我們步入“彝繡廳”，一幅生動美麗的壁畫吸引我們的目光。那是楚雄人民一代又一代的藝術創作的結合，它描繪出彝州人民的生活與起源，為我們揭開了彝族人民的神祕畫沙。壁畫廳的上層是彝裝的展示，以紅黑為主的貴族服飾，紅紫色的盛裝，織著多彩的複雜花紋的帽子。三百多種的服飾告訴我們，彝族寬廣的地域分佈和龐多的支系而產生的美的差異。擁有巨集偉瑰麗的彝族文化，是我身為彝州人的驕傲。
讀萬卷書，行萬里路。走近彝州博物館，我領略到家鄉的絢麗文化，我愛家鄉的彝州博物館。
走進博物館 篇11
國小六年級作文 ,949字陽光明媚的八月，我和爸爸來到了大理古城。我們走在一塊塊方正的石頭鋪平的路上，心情格外的爽。街道上，大大小小的商鋪，密密麻麻的遊人，古色古香的建築，讓我倍感開心。但讓我印象最深的卻不是這些，而是在大理博物館中所看到的展品，那些具有古典氣息的展品深深地記在我的腦海中。
我懷著激動的心情，走進了大理博物館。博物館裡的種種文物都在訴說著大理古國曾經的昌盛。
首先進入眼簾的是象徵權力的大鼎，正方體的大鼎顯得格外有氣勢，四面環繞著翱翔天際的飛龍，它們尖牙利齒，粗大的眼睛顯得野心勃勃，彷彿要爭奪大鼎上的翡翠明珠。
往左走，立馬看見了幾個青銅雕刻的女僕人。她們個個穿著由絲綢製成的豔麗多彩的裙子，舞的舞、跳的跳，顯得格外開心。她們妖嬈豔麗的舞姿，彷彿在述說著大理這個繁華的國度。
緊挨著她們的是一排排騎著高頭大馬的侍衛，他們英姿颯爽，手持利劍。像是在戰場上為國家而戰鬥。清涼的風，吹灑著他們滿頭的汗水。那威武的樣子，讓人覺得他們彷彿在呼喊著，“大理國萬歲”“大理國萬歲”的口號。
再往左走，是一群群大理國平民百姓，有漁民、紡織工人、農民……儘管職業不同，但他們都被雕刻得栩栩如生。在大理古國這個興盛的國家中，有哪個平民不覺得幸福呢？
上到二樓，看見一群大理國的大臣們在議論朝政。古代中原，人們總是把西南方的國家稱為西南夷。可是，大理卻是個例外。那些大臣們穿著的衣服，比中原的大臣更華麗。這個有著近似中原文明的國家，想不到竟如此強大。
大理國的佛教是很出名的。這不，馬上就看見了幾排佛像，他們都在念經，儘管只是雕刻品，卻讓人看得出他們唸經的專注。每個佛像都有一個名稱，如“尊勝佛母”“大勢至菩薩”等等，佛像之多，讓我驚奇，足以看得出大理國對佛教的信奉和推崇，也難怪人們稱大理為“佛都”。
離開博物館時，我感到格外高興，因為我一下子就“遊覽”了大半個大理古國。走進熙熙攘攘的人流，我彷彿穿越到八百多年前的這片土地，看見兒童在嬉戲、看見持著長槍的士兵在巡邏、看見市民在大街上買賣貨物……瞬間覺得這裡莊嚴而神聖。
走進博物館 篇12
國小四年級作文 ,525字在一個星期六的上午，我懷著激動地心情開開心心地走進博物館。
走進博物館，一股文化氣息撲面而來，讓人有種迫不及待想一睹真容的衝動。我們來到了第一展廳，我的眼睛應接不暇，各種各樣的化石讓我眼花繚亂，我左顧右盼，想把眼前的這一幅景象收入眼中，一會看看這個，一會看看那個。突然，一塊化石映入我的眼簾，我走進去一看，原來，是古人的兩顆牙齒，聽講解員說，著兩顆牙齒是住在村裡的一個小女孩撿到的，她把兩顆牙齒交給專家，專家說這是化石，她高興極了，專家告訴她要努力學習，長大成為國家棟梁，可她卻驕傲自滿，結果只能回家做農民。所以這個故事後，我們應該吸取教訓，做一個不驕傲，不自滿的人。
然後，我們來到了第二個展廳——場景廳，一進入場景廳，一聲聲可怕的叫聲飄進我的耳朵，讓人心神不寧，毛骨悚然，原來是一群野豬在嚎叫。遠處，我們的祖先們手拿長矛，使勁追趕著野豬。有的猿人在做陶罐；有的在追趕著野豬；有的猿人在用獸皮做衣服。看到眼前的這一幅景象，彷彿看到猿人們生活是多麼艱苦，彷彿看到古猿們相互廝殺的場面；彷彿看到猿人們捕食的場面。所以，我們要珍惜這大好時光，努力學習。
走出博物館，我的心還留在博物館裡，我真為自己時候一位元謀人感到無比驕傲。
走進博物館 篇13
國小三年級作文 ,415字今天是星期日，我和媽媽一起去國家博物館參觀。
國家博物館位於天安門廣場東側，是歷史與藝術並重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化融於一體的綜合性博物館。
它的主體建築共分為三層，由南側、北側、中央三大部分組成，共有四十八個展廳，一百多餘萬藏品。
我們先來到了北側的地下一層，那裡有許多古代人的工具。古人是靠打獵來生活的，所以他們還要保護火種。我還發現，鴕鳥比我們的歷史還長！
然後，我們來到了國家博物館裡的美術館，那裡有很多戰爭時期的國畫和油畫。
接著，我們去參觀澳洲土著人的展覽，這些土著人都是木雕的，形態各異，栩栩如生。但是，他們與我們長得不太一樣，他們又高又瘦，脖子上戴了很多大大小小的圈。
我們又去了章乃器文物收藏館，裡面的東西包羅永珍，又青銅器、玉器，還有瓷器。最後我們走進了圖書館，裡面收藏了各個版本的《共產黨宣言》，滿滿一面牆，非常壯觀。
走進博物館讓我學習到了書本上沒有的知識，這真是一種不錯的學習方式。
我走進了動物王國 篇14
想象作文 ,620字一天晚上，我正在聚精會神、如痴如醉地看一本有關兔子的書，突然發現書的最後一頁有個按鈕，我猶豫了幾秒鐘就按下了它。
瞬間，我來到一片十分美麗的森林。那裡百花爭豔，有迎春花、蝴蝶蘭、白玫瑰，還有許多不知名的小花。突然，我感到身子下面有什麼東西在撓我癢癢，低頭一看，原來是剛從地底下冒出來的調皮的小草。咦，我怎麼變矮了呀？我來到清澈的小河邊照了照，原來我已經變成了一隻可愛的小兔子。
我蹦來跳去，好奇地欣賞著森林美景，卻沒想到危險正在悄悄逼近。“咕咕咕咕，小鳥提醒新來的朋友小兔，有一隻狐狸正在靠近你，它要吃你，快跑！”只聽頭頂傳來小鳥急切的叫聲。我連忙回頭一看，只見一隻氣勢洶洶的狐狸正在靠近我，來不及多想我趕緊拼命逃跑。
突然，我前面出現了一條小河。這可怎麼辦？沒有船怎麼過河？狐狸快追上來了。我急得大叫：“救命啊！救命啊！”這時，在旁邊喝水的大象伯伯，說：“小兔，快騎到我背上來，我揹你過河！”“謝謝大象伯伯！”我一邊應著，一邊縱身一躍，跳上了它的背。大象伯伯小心翼翼地把我送到了對岸，囑咐我小心謹慎些。
沒等我喘過氣來，一隻體型巨大的老虎從樹後走了出來。它大吼一聲，震得大地都似乎在搖晃，連樹上正悠閒自得的猴哥哥都吃了一驚。我想：這次真完蛋了。沒想到猴哥哥身手敏捷地蕩下來，雙手把我一抱，飛快地爬上樹去。老虎只能流著口水走了。後來，我到旁邊的森林超市給猴哥哥買了巧克力冰激凌，表示謝意。
動物王國裡危險可真多啊！不過熱心善良的小動物更多！
我走進了動物王國 篇15
國小三年級作文 ,701字一個晚上我在家裡看書，突然我眼前一黑，醒來後發現來到了一個樹木繁密，動物很多的地方，不用說你也知道，我來到了動物王國。
一隻猴子跳了出來說：“歡迎來到動物王國，我是你的導遊，5個桃子一張門票。”我便爬上樹，摘了5個桃子，交完了費用後，我就開始細細遊賞著原始森林。猴子導遊說：“我們來到了動物王國，兩邊住的是我們原始森林的居民。”我看了一下有東北虎，美洲獅，金絲猴都是些珍稀的保護動物；左邊是熱帶雨林，裡面有蛇蜥蜴；樹蛙等右邊是極地冰川，有北極熊，企鵝。我在中間的小路上邊走邊遊覽著，突然一隻東北虎威風凜凜的走了過來，我以為他會張開血盆大口，嚇得往後退了一步。沒想到他像貓一樣舔了我幾下，還讓我坐到他的背上，他跑的速度快極了，而且無聲無息。他帶著我跑到了動物競技場。猴子導遊又突然竄出來把我嚇了一大跳，他說：“這裡是動物競技場，贏了就可以見我們的國王獅子大王。”我想了想能見到獅子大王，有這個機會不如去試一試。我便騎著東北虎來到了競技場。和我對戰的是一個小男孩，他騎著一隻鹿還嘲笑我說：“看你這隻笨貓肯定跑不過我，我的鹿可是跑得最快的。”我聽了立馬回他一句：“等下就見分曉，走著瞧！”裁判一吹哨子，我就飛奔了出去，沒想到他的鹿也不慢，我們你追我趕不分上下，不過最後還是我贏了，我高興的獎勵了老虎一塊肉。猴子，導遊帶我去見了獅子大王，獅子大王坐在一塊大石頭上十分神氣。獅子大王對我說：“勇敢的孩子，走，我帶你去世界的盡頭。”我跟著獅子大王走了很久很久，終於來到了世界的盡頭，我正美滋滋的欣賞風景，忽然。聽見開門的聲音，我醒了過來，原來我剛剛睡著了，是在做夢呢。我心裡想：如果剛剛發生的事是真的，那該多好啊。
走進無脊椎動物的殿堂 篇16
國小三年級作文 ,887字寒假期間，媽媽給我報名了地球記憶工作室舉辦的國家動物博物館深度參觀主題活動___走進無脊椎動物的殿堂。聽說無脊椎動物是地球上動物家族中的“超級豪門”，所以我對這次探索活動充滿了好奇。
博物大廳館集合後，汪老師給參加活動的8個人都發了一冊學習記錄單。讓我們邊聽邊記邊學。汪老師首先帶我們認識了每個都有著傳奇故事的海螺家族；其次是認識了多姿多彩的冷麵殺手_蜘蛛家族；最後認識了最多樣性的昆蟲家族，也是我最喜歡的展示廳。
據說昆蟲是全世界數量`種類量，記憶量最多的生物類群，他們幾乎分佈到了地球的任意一個角落，成為了擴散性最強的動物。
一上二樓，門口就有一隻非常巨大的甲蟲標本在迎接我們。走進昆蟲廳，就被展板上成千上百個昆蟲標本整得眼花繚亂，目不暇接……裡面有奇妙的“蜻蜓”，它們就像一架架等待起飛的直升飛機，有色澤鮮豔的“會移動的寶石”甲蟲；有多姿多彩的“夜之精靈”蛾子，也被稱為“會飛舞的花朵”；有凶猛的捕食性昆蟲虎甲、螳螂、胡蜂；有外表溫文爾雅卻致其它動物於死地的寄生蜂、寄生蠅；還有善於警戒恐嚇的食蚜蠅等！
只是最吸引我眼球的要屬蝴蝶標本區，這些蝴蝶標本形態各異，五顏六色，非常漂亮。有的像林中仙子，儀態萬方；有的翅膀上好像長了眼睛，炯炯有神。特別是枯葉蝶，偽裝得很好，停留在片片枯黃的落葉之中一動不動，你根本就不知道原來落葉之中隱藏著蝴蝶！它們在五彩柔和的燈光下，好像要從玻璃框裡飛出來漫天飛舞一樣！真的是太神奇，太漂亮了。
活動讓我印象最深刻的是尋找原尾蟲，我貼著玻璃仔仔細細觀察了標本好半天，卻只發現了一個跟頭髮絲差不多大小的小紅點，據說這是中國發現的第一條原尾蟲，也就是這條細小的蟲子，搭起兩位昆蟲巨人和兩所頂級昆蟲院校的橋樑，併成就了昆蟲專家楊集昆老師的鬼運傳奇。
通過這次活動，讓我瞭解了昆蟲的特徵，它身體分為三部分，分別是頭、胸、腹。昆蟲頭上有一對觸角，胸部有三對足，有的還有兩對翅膀。
通過這次活動，讓我愛上了昆蟲！我長大後也要像楊集昆老師一樣不怕困難，多去大自然中觀察昆蟲，瞭解昆蟲，多積累更多關於昆蟲類的知識！
我走進了動物王國 篇17
國小六年級作文 ,639字在一個晴朗的日子，我在玩得時候，無意間按了一個藍色的按鈕，頓時，一陣旋風把我捲走了。
等我睜開眼睛，我發現躺在了一個茂密的森林裡，森林裡的綠樹成了蔭，古木蒼天，把紅通通的太陽遮住了。這時，一隻威風凜凜的老虎向我走來，對我說：“你好呀，小猴子，歡迎你來到我美麗的動物王國，我是這裡的國王，我的名字叫威威。”我也隨便說了一個名字：“你好，我叫明明。”威威說：“明明？一聽就知道你是新來的，來吧，跟著我一起來參觀我們的動物王國。”於是我跟著它走到了一個瀑布附近，那裡的水流非常急，掉下去可能就遊不上來了，但是水還是非常清澈的，都可以照出人影了，威威上了獨木橋，我一看，心跳比誰都跳得快，威威看到我緊張害怕的樣子，轉過頭，蹲下身，讓我坐到它身上，我很驚訝，也抵擋不住威威的熱情，坐了上去，過了橋，我們來到了一個漆黑的閃通，威威介紹說：“這是蝙蝠之家，他們的老大是厭厭，他出去找食物了！”走過蝙蝠之家，我看到了光明，哇！眼前一亮，天空是那麼的藍，小草是那麼的嬌嫩，花兒是那麼的美豔，大樹是那麼的高大……接著威威把我帶到了一家制作甜食的店，這個屋子的形狀是三角形的，裡面的桌子是立體餅乾形狀的，走進這家店，服務員小兔子笑眯眯地遞過選單，上面菜的名字也很好玩，如：超級冰涼棒，巧克力瓶……我點完餐後，吃得津津有味。最後威威帶我來到了五彩繽紛的公園，我看到了小馬和小獅子在比手腕，小兔子在採花，好不熱鬧啊！
一瞬間，我又踩到了一個按鈕，一陣狂風把我吹回了自己的家，我感慨萬千，一定要保護好森林！
我走進了動物王國 篇18
國小五年級作文 ,836字那是一個風和日麗的日子，我來到小區後面的一片小樹林散步。走呀走，我不知不覺地離家遠了。
越往裡走，我越害怕，恐怕一有個風吹草動我就會嚇得不敢抬頭。當我調整了一下心情後，我開始觀察了，周圍的樹木高聳入雲，綠油油的草地上開著幾朵奇特的花，傳來一陣陣幽香，若隱若現，還有幾隻我從不認識的小動物從草地上躥過，清新的空氣使我神清氣爽。
突然，我站住了，前方有一塊牌子，上面寫著：走入，擁有動物能力；走出，無效。我興奮地試了一下，當然，是成功了。有了這個武器，我自信地繼續向前走。又往裡走了一會兒，我扯開一叢草，一抬頭，正好迎上了一隻怪模怪樣的動物，長得又像貓又像狗，滿身黑毛。它蹲在一個大山洞前，朝我示威地說：“走開！莫想打攪我妻子休息，她可正生孩子哩！”我一驚，忙走開。可我還沒走遠幾步，就聽到身後一陣撕咬聲，看見一隻金（錢）豹正和剛剛趕我走的動物，先稱它為黑毛吧，它們抱在一起。我衝進洞裡，見幾只跟黑毛差不多大小的動物，一把抓起，用最快的速度不一會兒把它們安頓好了，又以獵豹的速度回到戰場。此時，黑毛不敵對手了，被咬得鮮血四濺，身上多了好幾個傷口，卻仍然拼盡全力，一股佩服之情油然而生。我拿起棍子，用大象的力氣，趁豹子愣神，一下子打下去，要知道，大象的力氣可不是用來唬人的，我雖然沒有打死它，卻也把它打得皮開肉綻、落荒而逃了。黑毛很感激我，叼來野果，讓我飽餐一頓。我告訴它它的妻子在哪兒，又問它能不能讓我回家。黑毛笑了，說：“明天我帶你去我姑媽家，她有辦法讓你回家。”
我安穩地睡了一覺，第二天便跟著黑毛出發了。我欣賞著美景，心情也愜意了許多。“姑媽！”我們見到了一隻幾乎與黑毛一模一樣的動物，我迫不及待地問：“您能把我送回去嗎？”“能，作為紀念，動物王國的石頭給你吧。”我正想說：“謝謝，我來這裡很高興遇到你們，我還會來的！”自己卻又回到了家中，手中拿著石頭，耳邊響起了黑毛姑媽的聲音：“你找不到我們的，下次你來了也見不到動物王國的……”
啊，那個美麗的王國，真希望再去一次！
我走進了動物王國 篇19
國小五年級作文 ,1320字一天，我做完作業到小花園去玩，我坐在長椅上，閉上眼享受著這美好時光。突然，清脆的鳥叫聲消失了，花草的芬芳也聞不到了，我掉進了一個黑洞！
一股清涼香甜的泉水滴到我的嘴中，我睜開眼，頓時驚訝得跳了起來！原來是一隻小兔子和一隻梅花鹿！它們的後面，是一片蒼翠的大森林，而我正身處其中！我的大腦一片空白，下意識地同它們打了聲招呼：“呃，你們好！”小白兔驚得轉過身想逃跑，梅花鹿則頂回它，並對我說：“你懂得我們的語言就不是壞人，請跟我們來吧。”說著，小白兔也向我眨眨眼，跟鹿一起跑向森林深處。我鎮定下來，心想：一定要追上它們，否則就出不去了，可又追不上。唉，如果我是獵豹的話……還沒想完，我身上就發生了改變，那毛茸茸的尾巴讓我意識到自己竟變成了獵豹！在這動物王國裡無奇不有！我心裡邊感嘆邊追逐小兔和小鹿。憑著記憶，我追上了它們，它們表現得很怕我，飛速奔跑著。我連忙向它們解釋，又變回原來的自己，它們才相信。它們帶我到了一個巖洞前，說這是它們共同的家。洞內乾燥舒適，我坐下後，才發現小鹿眼睛紅紅的。我漸漸地知道了一切：小鹿最小的孩子走丟了，它父親也不幸喪生，它和小兔克服了恐懼，來找我這個人類幫忙。本來我很想再仔細看看大森林，聞聞新鮮空氣，現在我急忙答應它們，我於心不忍，就馬上出發了。我心念一動，又變成了金雕，扇扇有些麻木的翅膀，那感覺真美妙，要知道我一直嚮往飛翔。我用力扇翅膀，一股強大的氣流把我送上了天，從上往下看，我有些害怕，動物和森林是那麼渺小啊！我滑翔了一段時間，心想：動物王國還挺大的，飛翔也很好，不過現在要先找幼鹿。我成為雕後，眼睛變銳利了，找了幾分鐘就看到了跟小鹿描述一樣的幼鹿，可它正面對著一隻鷹！那隻鷹長得很壯實，小眼睛貪婪地看著幼鹿。而幼鹿卻真是初生牛犢不怕虎，居然把大動脈送到了鷹口下！那隻鷹一愣，我趁著這時候，嘯叫一聲，俯衝下去啄老鷹。可惜機靈無比，只被啄掉了一塊羽毛，滲出一些血絲。畢竟雕處處都比老鷹厲害，雖然我也受了傷，卻並無大礙，只是有些痛罷了。這時，老鷹見招架不住，恨恨地看了我一眼，把幼鹿叼起來就要飛走。我急忙撲上去，卻不料還是讓它飛走了。我一個衝刺，飛了起來。老鷹飛到了懸崖邊上，我才知道它用心險惡，幼鹿也發出“呦呦”的悽慘叫聲，對我說：“啊，你是來救我的吧，唉，我就要被摔得粉身碎骨了，嗚……爸爸媽媽，嗚……”我心想：一定要救它！我用盡所有力氣，追上老鷹，而它卻剛好扔下幼鹿，我一鬆翅膀，直線掉落下去，與昏迷的幼鹿在同一水平線上時接住了它，飛到陸地上。這時，我看到樹木高聳入雲，花草開得茂盛，長得嫩綠。動物們靈巧地在森林裡穿梭著，健步如飛，有一隻小猴子還向我做了個鬼臉呢！前面因為太緊張了，沒有欣賞這美景，現在總算可以輕鬆一下了。我把自己變回原形，躺在綠油油的草地上，幾縷陽光懶洋洋地照在身上，一朵大蘑菇搖擺著，發出“沙沙”的聲音。我把幼鹿送回家，它用軟軟的舌頭舔我，癢癢酥酥的。我愜意地坐在樹下，突然看到它有一個黑黑的洞，我好奇心大發，扶著樹壁，順著臺階往下走……
一下子，我回到了小花園裡，揉揉眼睛，對於剛才發生的一切表示懷疑，但是又不敢確定，只好將信將疑地不去理它。人類應該保護動物王國，否則一定會後悔的！
假如我走進了動物王國 篇20
國小四年級作文 ,510字假如我會像鳥兒一樣飛翔，像鹿一樣奔跑，像猴子一樣能靈巧地爬樹……而且我還會精通各種動物的語言，你們猜猜我最想去哪裡？
對了！如果是我，我就想要去動物王國。那裡可以跟各種各樣的動物交朋友，一起愉快的玩耍。
當我揹著書包來到動物王國，我就聽見了各種聲音。有的圍城一群，在紛紛議論；有的停在樹上，唱著優美的歌謠；有的伴著歌聲，紛紛入睡。在一路上，我喂小綿羊吃草，我幫助小熊貓摘竹葉，還壯著膽子給熊掏蜂蜜，幫助獅子梳理毛髮……我心裡美滋滋的想：我能幫助這麼多小動物，真開心呀！可是好景不長，我不小心把一盆水潑在了老虎大王的身上，老虎大王生氣的跟我產生了爭鬥，我害怕得渾身發抖，撒對就跑。老虎大王沒有追上我，我卻遇到了小山羊它們，我們一會兒在草地上打滾，一會兒在草叢中玩捉迷藏，玩得正高興時，老虎大王突然從草叢中竄出，用它那尖銳的牙齒差點兒把我咬住，小山羊、小熊貓、小熊看到了立刻跑過來幫助我成功的逃脫了老虎的追趕。這時，我突然從夢中驚醒，發現原來這是一個夢呀！
假如我能再次走進動物王國，我肯定先去跟老虎大王道歉，希望得到它的原諒。我想我也會在動物王國過上幸福的生活。