有趣的話相關作文20篇
有趣的話 篇1
國小六年級作文 ,963字初春的校園比任何時候都美，單說小操場，高大的樹抽出了嫩嫩的葉芽，各種各樣的花含苞欲放，天空是那麼晴朗，空氣是那麼清鮮。
在這美好的日子裡，我們迎來了新學期的第一節國學課。老師來自於臺灣，姓高，他個子不是特別高，但儒雅得很，是個非常親和的男老師，我們都覺得他就像一位大哥哥。
還未上課，高老師就來到我們教室裡，向班主任劉老師瞭解我們的情況。等熟悉的上課音樂鈴聲一響，高老師已站在講臺中間開始了他的第一節課。他耐心尤其好，說話慢條斯理的，特別溫柔。上到一小半兒時，高老師說：“古人的稱呼中常常帶“子”字，比如：老子、孟子、莊子……這些稱呼後面都帶了“子”，同學們，你們知道原因嗎？”大家你看看我，我看看你，一時答不上來。“老師，子在古代是對他人的一種尊稱。”良久，我們班的智多星李羨林小聲說道。“對，子就是一種尊稱，我穿越古代，就是高子啦！”老師話音剛落，大家都紛紛議論起來，“哈哈哈，楊子、李子、王子……”“嘻嘻嘻，鬍子、張子、程子……”“呵呵呵，廖子、駱子、馬子……”
同學們越說越興奮，老師一點兒都不煩，靜靜地等我們說了一會兒，才說出囗令：“大白鯊！”“閉嘴巴！”我們秒回老師。教室裡頓時鴉雀無聲，一根針掉下去肯定也聽得見。
過一會兒，高老師又熱情地為我們介紹卜學亮演唱的歌曲?w子曰》，其中有一句歌詞是：亮子的中心思想是個Why，Why的表現是，搞不懂就問人，搞得懂就答人，沒有人懂還可以問神！聽到這裡，教室裡一下子炸開了鍋，同學們哈哈大笑，那笑聲久久迴盪在教室上空。“沒有人懂還可以問神，神在哪兒呀？”“哈哈，神！”“太搞笑了，哈哈哈……”有的同學甚至笑抽筋了！那個字——神，有這麼好笑嗎？哈哈，其實我也笑了。
我愛這有趣的話！它讓我快樂！
有趣的客家話 篇2
國一作文 ,461字客家人有很多風俗都和別人的不一樣。比如：客家人的服飾、客家人的飲食。而我認為客家文化中最有趣的是客家話。客家話裡總有我們不知道的樂趣，下面我就來說說客家話的經典。
首先，教大家講講客家話。“幹嘛”用客家話怎麼說呢？“幹嘛”的客家話是“做怪”。“沒有”用客家話就是“毛”。“不知道”用客家話怎麼說？“不知道”是“吾D”。客家話的樂趣很多，一般人都感受不到，客家話比起普通話則更加地通俗易懂。客家話是客家人的一個顯著特徵，如果其他人學客家話，那就等於是客家人學其他人的話，不標準啊！
除此之外，客家話也有不少讓人鬨堂大笑，可笑萬分的例子。
我爸爸的一位河源朋友。有一天，我和爸爸去他的那位朋友家。我們在他家聊了一會，就說出去吃鈑。可是爸爸朋友的女兒學我們學客家話。就說：“媽呀！我的‘孩’（鞋）子咧？”其家本意是問“我的鞋子呢？”但“鞋”說客家話就變成了“孩”。我們鬨堂大笑。她父親說：“哇！你小小年紀就有了孩子啦？”說完又哈哈大笑，她也不好意思地笑起來了。
除了這些，還有很多呢？客家文化底蘊深厚，感興趣地話就到我家做客吧！
有趣的傳話遊戲 篇3
國小四年級作文 ,532字星期二下午，呂老師給我們上了一節課，這節課的名字叫“有趣的傳話遊戲。”遊戲規則：一共分為三組，每一組傳一句話，傳到最後一位大聲說出句子，最後公佈答案。
第一組的句子是：機靈的孫悟空在蔚藍的天空上吃著又大又甜的西瓜，他們一個個細聲細語的向下一個人傳遞句子，最後一個人聽了好幾遍才聽清楚，他把答案說了出來：天上有一隻小鳥掛在天上，這也太彆扭了，老師把原句唸了出來，大家都說這也太離譜了。第二組的句子是：雷思敏撿到一百元，被警察抓走了，第一個人看了後笑的肚子都痛了，她笑著給第二個人，每傳一個人，那個人都笑個不停，到了最後一個人，他把句子大聲的說出來：雷思敏撿到一元錢，被警察抓走了。全班同學笑的前仰後翻，有的人拍拍桌子說：“好好笑，好好笑。”有的人笑紅了臉；有的人指著雷思敏哈哈大笑。
到了最後一組了，句子是：清晨，小麗在廁所裡踩到了一塊肥皂，屁股開花了。傳到我後，我立刻給下一個人傳達句子，陳可欣聽了一遍還不夠，我講了兩三遍後，她終於聽清了，向下一個人傳達，到最後一個人的時候，她大聲的說出了答案：下午小明拿了一塊肥皂，他摔了一跤，屁股開花了。與原句有一點不同，大家都鬨堂大笑，時間錯了，人物錯了，地點也沒有。
這節課真有趣啊！這個遊戲告訴我們：眼見為實，耳聽為虛。
有趣的傳話遊戲 篇4
國小三年級作文 ,375字作文課上，朱老師組織我們做了個遊戲，名叫傳話遊戲。朱老師的話音剛落，教室裡就像炸開了鍋。朱老師公佈了遊戲規則：每組選一個領頭羊，我給他看一張紙條，然後給另外一個人傳話。最後，錯誤率最多的為聾人組，最少的為順風組。
老師先選好領頭羊，給他們看了張紙條，同學們恨不得變成長頸鹿，看到紙上寫著什麼，然後說出來，得到順風耳小組的稱號。這時，領頭羊回來了，遊戲開始了！
我們組的領頭羊把話傳給陳琢，可是陳琢傳給楊雨辰時就出現問題了。只見楊雨辰眉頭緊鎖，抓耳撓腮，彷彿想讓老天助她一臂之力。這時，陳琢又和楊雨辰說了一次，楊雨辰就立刻眉開眼笑了。接下來的一切都很順利。
最後，我們組得了順風耳小組的稱號。老師說：“失之毫釐，謬之千里。”從這句話中，我明白了一個大道理：前面一個小錯誤，到後來這個小錯誤就可能引起一個大錯誤。所以我們一定要認認真真地聽，清清楚楚地傳！
有趣的傳話遊戲 篇5
國小四年級作文 ,667字今天下午，在同學們的歡呼聲中，一個有趣的傳話遊戲在我班拉開了帷幕。
岑老師先將每小組最前面一位叫出去，嘰裡咕嚕地在每個人耳邊說了一句話，隨後讓他們回到了教室。
“預備……開始！”隨著岑老師一聲令下，我的心像一隻小兔子一樣跳個不停。我環視四周，呵，大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來，跑到下一個參賽者耳旁，說起了“密語”；有的坐著，等輪到他（她）傳話，就猛一轉身，把話傳達給後面的同學；還有的將手與嘴組成一個“喇叭”形，生怕把話洩露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑，他先把頭180º；大轉彎，再像鴨子一樣擺擺手，最後才把話慢騰騰地傳達給沈陶。
我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達到了我這邊—我是最後一位，王珂哲悄悄告訴我：“媽媽在超市裡買了一條圍巾。”我立刻像離弦的箭一樣衝向黑板，把這句話寫了下來。
“現在公佈比賽結果！”岑老師笑著說，“虞悅組（我們組）錯在漏寫了‘漂亮的’這三個字，我的原話應該是‘媽媽買了一條漂亮的圍巾。’”岑老師頓了頓，接著說：“再來看看其他組吧，哎喲，這是哪一組啊！竟把‘公牛的表演很精彩’，寫成了‘工人的表演很精彩。’”岑老師的話還沒說完，教室裡早已笑開了鍋，天哪，這不是把人變成牛了嗎？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老師語重心長地說：“其實在我們生活中，很多人總是亂傳達別人的話，比如原本有人在說你的好話，結果傳到你這兒變成了有人在說你的壞話了。”
是呀，在生活中我們千萬不能聽風就是雨，不能聽到一點傳聞就信以為真，要學會仔細地辨別、科學的判斷各種訊息，正確的對待各種傳聞。
一次有趣的談話 篇6
國小六年級作文 ,417字吃過中飯，太陽高高地掛在頭頂上，毫不吝嗇地給予大地陽光，卻讓我感到有些乏力。
忽然，爸爸的目光被一棵植物吸引。它結出一顆顆鈕釦大小的果實。在陽光的照射下，果子更顯得金黃。爸爸彎下腰，慢慢伸出手摘下一顆，邊走邊研究著。
“這個應該是可以食用的。”他嘴裡慢吞吞地說道。只見被微微剝開的果實裡露出飽滿多汁的果肉，仔細觀察還能發現粒粒種子。
我突然不覺得乏力了，連忙問：“這是為什麼呢？”
“你認為這樣的植物種子該如何傳播呢？”他滿臉期待地問。
“嗯……應該是讓動物吃掉，然後帶到遠方。哦！我明白了！”
他笑眯眯地繼續問：“那麼你能從中得到什麼啟示嗎？”
我絞盡腦汁，猶豫不決。
他提示了一下：“當它需要別人幫助時，也會給一些好處。”
“這是雙贏！”我忽然茅塞頓開，繼續說道，“果實給動物們提供了食物，然後它們又將種子帶到了遠方，得以繁衍。”
“大自然就是這麼神奇。”他微微露出笑容，感嘆道。
一些道理其實就藏在身邊，也許是一次有趣的談話中。
動物們有趣的談話 篇7
國小五年級作文 ,453字自從我能聽懂動物們的談話，我的生活就變得有趣了。
我走在寬闊的大街上，發現了一隻受傷的小狗。它的眼神淚汪汪，彷彿是被誰欺負了似的，我覺得他挺可憐的，所以把它帶回了家，還叫它：靈靈！
我貼心對待靈靈，不久，他的傷就好了。他很高興，一直用它可愛的小舌頭舔著我的小臉蛋；我也一直用我光滑的小手撫摸著它的身體。他一跳跳到了我頭上，還說：“主人，你對我真好。”我嚇了一大跳，靈靈居然說話話了。聽了靈靈的解釋後，才知道是靈靈傳授給我能聽懂任何動物說話的功能。
我帶著靈靈出去散步，聽著小鳥在談論什麼，仔細一聽，才知道他們沒有家了。在好奇心的被迫下，我把小鳥帶回了家，好給小鳥建造了一個大家園。
家裡沒有吃的了，我去大街上轉過來轉過去，也沒有看見一家買食物的商店。只看到懸掛在半空中的貓，我還是忍不住的把小貓救下來。小貓為了報答我，便從他主人那裡拿來五條大魚。我高興得回到家，靈靈問：“我要的肉呢？”我舉起大魚，靈靈大叫：“哇塞！”
我和靈靈飽餐一頓，我還跟他們講了我今天是怎麼拿到著我條大魚的，講到最後我們一起睡著了。
有趣的傳話遊戲 篇8
國小二年級作文 ,322字今天，老師走進教室對我們神祕地說：“我們今天玩一個傳話遊戲。”同學們聽了，有的歡呼雀躍，有的拍手叫好，還有的喊“Yeah”！”
遊戲規則是：先請六個同學上臺排成一行，老師再把話小聲地傳給第一個同學，依此類推，一直傳到最後一位，最後一位同學把聽到的話大聲地說出來。
遊戲開始了。老師把手放在嘴邊成了一個“小喇叭”，然後湊向我的耳邊，悄悄地說話，我認真地聽著，但只記得一半。然後我又把話傳給陳欣，陳欣聽了一臉茫然。同學們一個接著一個往下傳，終於傳到了妍熙，妍熙大聲地說：“我去買冰淇淋”。同學們聽了哈哈大笑，原來老師剛才說的是：“媽媽帶我到公園放風箏，還買了冰淇淋。”
哈哈，今天我們從玩中明白：“耳聽為虛，眼見為實。”不要隨便相信別人的話的道理。
有趣的傳話遊戲 篇9
國小四年級作文 ,508字今天，雖然很冷，但是在我們心中卻沒有一點寒冷的痕跡。因為老師要帶領我們到南山廣場玩傳話遊戲，全班同學熱血沸騰、歡呼雀躍。
來到了南山廣場，老師把我們領到了一處寬闊的場地。整理好隊伍後，老師說起了遊戲規則：一個人傳話不能讓別人知道，更不能讓旁邊的人聽到。每人傳話有兩次機會。
說完，遊戲開始了。先是第一組，老師拿了一張紙條。小紙條上面寫著：狗在家中坐，糧從天上來。老師將這句話說給了第一組的第一個人。第一個人聽完，連忙摟住第二個人。第二個人越聽脖子就伸得越長。第一個人把話說完了，第二個人還是一臉茫然。只好再讓第一個人重複一遍。看著第二個人一臉百思不得其解的模樣，我想：他們這組肯定要輸了。只見第二個人帶著這個沒聽清的耳朵繼續傳給了第三個人……到了最後，老師問他聽到了什麼。那個同學說：“狗子在家裡。”同學們哈哈大笑起來。
輪到我們了，老師拿著紙條給第一個人看。第一個人看完之後不慌不忙的傳給了第二個人……就這樣，傳到了排在最後的我。我將答案大聲說了出來：“我在樹下乘涼，對面來了一群羊。”老師說我回答對了，一陣熱烈的掌聲響起，我們組的同學興高采烈。
通過這件事，我知道了：做任何事都要細心，不要人云亦云，要相信自己。
有趣的傳話遊戲 篇10
國小六年級作文 ,87字後面還有很多好玩的事，我就不一一介紹了。
今天的傳話遊戲不但讓我們玩得開心，而且還考驗了大家的默契，一個完美的結果需要整個小組的同學相互配合，互相照應。團隊精神很重要！
有趣的傳話遊戲 篇11
國小六年級作文 ,757字徐老師口中的“驚喜”是什麼呢？我疑惑不解，難道是打引號的驚喜？但徐老師神祕又調皮的眼神，不正告訴了我們答案嗎？那會不會是A部的委員要在今天講PPT？中午吃飯時，我咬著筷子，用手託著腦袋，猜測著徐老師口中的“驚喜”。
始料不及，“驚喜”居然是全班被罰靜坐！也許是因為我們太吵鬧，不認真聽徐老師講話。可是，我分明又覺察到徐老師犀利的眼神中彷彿帶著幾分笑意，像是在期盼著什麼……果然不出我所料，當教室裡的投影儀顯示出“傳話遊戲”時，一切都真相大白了。教室裡頓時歡呼雀躍，笑聲、歡呼聲、打鬧聲，響成一片。
“傳話遊戲”的規則很簡單：由第一個人把指定的話傳給下一個人，直到傳到最後一個人，那個人就起立說出原話的內容。
徐老師先讓我們組做一次示範。張芮菡接到指定內容後，便迅速傳給第二個人……當胡梔夏轉過身來將口令傳給我時，她把嘴湊到我耳旁，用手做成一個喇叭的形狀說道：“他們好像說‘一個小孩叫……’後面我就不知道了。”
不知道？我焦急萬分，嘴中念著：一個小孩叫……叫……好像叫小杜？……這個繞口令我在書上看過！
我把身子轉向王彥穆，用手擋著嘴，輕聲道：“一個小孩叫小杜，上街打醋又買布。買了布，打了醋……”怎麼辦？我不會了。萬一徐老師傳的是整首繞口令，那我們組豈不失敗了？我尷尬地笑笑：“後面的我不會了，你就只寫這點吧。”王彥穆有些失望，目光暗淡了些，但也只能接受這個答案。他提筆就寫，在大家期盼的目光下，王彥穆拿著寫好的答案，大聲唸到：“一個小孩叫小杜，上街打醋又買布。買了布，打了醋。”唸完後，徐老師笑道：“你們自以為聰明，但是……”投影儀上顯示出正確答案—一個小孩叫小杜，上街打醋又買布。我們的答案錯了！我們組的同學遺憾地長嘆了一聲。
後來，同學們的傳話更是讓人捧腹大笑，教室裡一直迴盪著同學們的歡聲笑語。
有趣的蛋殼看圖寫話 篇12
國小二年級作文 ,1291字【奇妙的蛋殼】
樑東旭
一天早上，春光明媚，萬里無雲。毛毛蟲、蝴蝶、螞蟻一起出去踏青。
走啊走啊，突然發現了一個蛋殼，它們想了想？這蛋殼到底有什麼用呢？終於，他們想到了一個好辦法，先找來一塊木板，再把它放在蛋殼上，不就做成了蹺蹺板嗎？他們玩得的興高采烈，根本停不下來了。蹺蹺板一上一下，一上一下……蝴蝶看他們玩得非常高興，自己的心裡也默默地高興著。
過了一會兒，大家都已經玩膩了，毛毛蟲想到了小蝴蝶可以飛，說道：“要不然我們和蝴蝶一起飛吧！”小螞蟻說：“可是又要怎麼飛呢？我們又沒有翅膀。”小毛毛蟲說：“我們可以做一個熱氣球，用蛋殼當作它的吊籃。”所有人都十分贊同這個辦法。蛋殼熱氣球成功地飛上了天，坐在氣球裡的螞蟻、毛毛蟲興奮極了，因為這是它們第一次飛上藍天，雲朵就在身邊，他看到了如此美麗的世界，而且地面的世界是這樣的渺小。
轉眼就到了下午，他們正走在回家的路上，突然又下起了暴雨，風像獅子一樣狂吼，於是它們用蛋殼護住自己的身體，一步一步地往回走了，一路上一點兒雨也沒淋到，多虧了蛋殼呀！
當夜幕降臨時，它們把蛋殼變成了“搖籃”床，又找來一片樹葉當被子。於是，它們就進入了甜甜的夢鄉。
【小蛋殼用處大】
李婭萱
一天早上，太陽火紅火紅的，小螞蟻到毛毛蟲家做客，正好蝴蝶媽媽要去旅遊就帶上了小螞蟻。
突然，它們在綠油油的草坪上看見了一個蛋殼，他們想了想，想到了可以用蛋殼當蹺蹺板。他們把蛋殼倒扣在地上作為蹺蹺板的支點，然後他們又拿了一個木板放在蛋殼的上方做平衡木。蝴蝶媽媽提議：“你們來一場比賽吧！。我來當裁判。”毛毛蟲和小螞蟻同意了，他們在悄悄把坐在蹺蹺板上壓下來，壓上來壓下去。最後比賽結果出來了，毛毛蟲取得了冠軍，但是小螞蟻也沒有氣餒，他覺得輸了沒關係，快樂才是最重要的。
過了一會兒，它們玩兒膩了，它們又設計了一個新的玩兒法。它們用蛋殼當熱氣球下面的吊籃，它們都坐了進去。因為蝴蝶媽媽會飛，所以不用做。它們往下一看，哇！下面的風景可真美呀！它們看到了尖尖的屋頂，還有在道路上走來走去的行人，像小小的螞蟻一樣。
到了下午，下起了瓢潑大雨，它們把雞蛋殼當作雨傘，螞蟻的手臂的力量大，它們就讓螞蟻支撐著蛋殼，毛毛蟲和蝴蝶旁邊幫助著螞蟻。
天黑了，月亮爬上了天空。他們把蛋殼一個像“搖籃”一樣的床，他們用一片葉子當作被子。它們靜靜的躺在床上，他們覺得今天真是快樂的一天。它們漸漸地進入了夢鄉……
【有趣的雞蛋殼】
王悅伊
一天早上，萬里無雲，天也非常的藍。螞蟻、蝴蝶和毛毛蟲找到了一個雞蛋殼，它們又找到了一個木板做成了一個翹翹板，蝴蝶說：“你當裁判嗎？比一比看誰重？螞蟻說：“比就比！”它們倆坐在蹺蹺板上，一上一下……最後，毛毛蟲說：“螞蟻，我比你重”。它們玩兒得很開心。
螞蟻說：“我想去天上看看風景。”
蝴蝶說：“我可以呀！”
“那咱們就搭一個熱氣球。”它們在雞蛋殼上綁上了繩子飛上了天空中。從空中往下看，非常地好看，它們又從熱氣球上下來。
過了一會兒，下起了濛濛細雨，他們躲在雞蛋殼裡避雨。
到了晚上，它們找到了一片葉子，躺在蛋殼裡睡著了，因為雞蛋殼，它們度過了美好的一天。
有趣的一天看圖寫話 篇13
國小三年級作文 ,950字【有趣的一天】
孟祥博
有一天早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶去農場散步。小蟲子它們走著走著看見了一個大雞蛋殼，小蟲子說：“我們玩蹺蹺板吧！我剛才看見一塊木板，把它抬過來吧！”木板抬上來後，小蟲子和小螞蟻玩起蹺蹺板，它們玩得可開心了！過了一會兒，小蟲子又想飛上天空，然後它們把線穿在布上，再把線穿在雞蛋殼上，就乘著風飛上了天空。到了下午，它們降落了，螞蟻說“真好玩。”這時突然天空下起了雨，小螞蟻使出全身的力氣，把雞蛋殼翻過來說：“在這裡避避雨吧，等雨停了我們再出來。”過了一個小時，雨也停了，天也黑了，小蝴蝶說：“我困了。”小螞蟻想了想，然後把雞蛋殼翻了過來，小蟲子又把樹葉拿過來，放在蛋殼上面，把樹葉當做被子，這樣床就做好了，最後，它們躺在舒舒服服的蛋殼裡睡著了。
【美好的一天】
趙妍嘉洛
早上，小蟲子、小蝴蝶和小螞蟻它們發現了一個神奇的蛋殼，它們很開心，琢磨著怎麼好好利用這個蛋殼。
首先，它們將蛋殼放在地上，再找了一塊長長的木板放到蛋殼上面，小螞蟻說：“大功告成，我們的蛋殼翹翹板完成了。”小蟲子和小螞蟻開心的跳了上去，小蟲子坐在左邊，小螞蟻坐在右邊，開心的玩了起來。過了一會，大家覺得有點沒意思了，小蝴蝶說：“把蛋殼翻過來可以做個熱氣球呀！”說做就做，這幾個好朋友一起分工合作，很快就把熱氣球做好了，大家開心的坐了上去，在天空飛呀飛呀，感覺太神奇了。到了下午，天空突然下起了雨，小蟲子和小螞蟻趕快將熱氣球降到了地面，小蟲子說：“我有辦法了，咱們將蛋殼抬起來，大家鑽進去，正好可以當做雨傘躲雨呀！”躲著躲著，雨停了，天也黑了，它們又開動腦筋，把蛋殼翻了過來，又找了一片葉子當被子，大家一起躺在蛋殼裡，真的好舒服啊，這三個好朋友望著月亮，相互依偎著睡著了。
這真是美好的一天啊！
【有趣的一天】
趙藝博
早上，小蟲子、小蝴蝶和小蜻蜓，它們拿著大大的蛋殼，到草坪上去玩。它們把蛋殼放倒在草地上，找來一個木板，放在蛋殼上玩起了蹺蹺板。
過了一會，它們覺得沒有意思了。小蟲子說要不，咱們做一個熱氣球吧！旁邊還有繩子和袋子呢。說幹就幹，它們非常快的做了一個熱氣球，小蟲子和小螞蟻坐著熱氣球和小蝴蝶一起飛上了天空。
到了下午，天下起了大雨。它們馬上鑽到蛋殼下面躲雨。天黑了，它們把蛋殼做成了搖籃，在裡面睡著了。
有趣的雞蛋殼看圖寫話 篇14
國小二年級作文 ,1878字【有趣的雞蛋殼】
吳新晨
一天早上，小蟲子、螞蟻、蝴蝶在一起玩耍。它們找來一個雞蛋殼，用雞蛋殼做成蹺蹺板，小蟲子和小螞蟻坐上去玩了起來，蝴蝶在中間當裁判。過了一會，小蟲子說“蝴蝶，我真羨慕你，可以飛得那麼高，你可以教教我嗎？”蝴蝶說：“這好辦。”
於是，蝴蝶從垃圾桶裡找出了一個又大又紅的布，然後它把布綁在雞蛋殼上，讓小蟲子和小螞蟻坐上去。忽然，一陣風吹來，把小蟲子和小螞蟻吹了起來，蝴蝶說“這是熱氣球，可以飛得很高很高哦。”小蟲子和小螞蟻可高興了。到了下午，熱氣球飛下來，它們解開了大紅布。
小蟲子覺得要下午了，對蝴蝶和螞蟻說：“要下雨了，快去雞蛋殼裡！”過了一會，下雨了，螞蟻用手頂起雞蛋殼，看見了雨水嘩啦啦地從雞蛋殼上落下來，雞蛋殼變成了雨傘，為它們擋風遮雨。
天黑了，雨停了，它們把雞蛋殼翻過來，把蛋殼當做床，蝴蝶從遠處找來一片又大又綠的葉子，蓋在它們身上，當做被子，就這樣，它們進入了甜蜜的夢鄉。
【有趣的雞蛋殼】
周梓淇
一天早上，蝴蝶姐姐、小青蟲和小螞蟻，一起野外散步。他們很意外的發現了一個雞蛋殼，小青蟲打量了一下雞蛋殼對夥伴們說：＂要不我們把它做成蹺蹺板吧！＂大家雙手贊成。
過了一會兒蹺蹺板完成了，一人做一頭，一翹一翹真好玩。玩著玩著他們覺得沒勁了。
蝴蝶姐姐說：＂要不要來天上玩呢＂聽到這裡小青蟲和小螞蟻使勁地點頭。說幹就幹，他們用了九牛二虎之力把蛋殼翻了過來。蝴蝶姐姐向好姐妹蜜蜂要了點蜂糖漿，小青蟲找了四跟又細又長的小繩子，螞蟻也找了一塊布。小繩子綁在布上用蜂糖漿粘在蛋殼上一陣風吹來熱氣球起飛了，蝴蝶姐姐在一旁保護他們。
到了下午，烏雲密佈像是要下雨了，他們又急急忙忙把熱氣球降下來，果然他們剛剛落地，大豆般的雨點從天而降，螞蟻又把蛋殼翻了過來，來遮擋雨。
雨過天晴，也到了晚上他們累的筋疲力盡。就躺在蛋殼裡進入了夢鄉。
【快樂的一天】
王子銘
早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶去郊外玩，發現在草叢裡有一半雞蛋殼。
小蟲子提議說：“我們找一塊木板，做蹺蹺板吧。”螞蟻跑到一片低矮的樹林裡找到了一塊木板。這塊木板又薄又長，剛好符合要求。小蟲子在左邊，螞蟻在右邊，開心地玩起了蹺蹺板。
過了一會兒，蝴蝶說：“我們用蛋殼做熱氣球吧，這樣你們也可以像我一樣飛了！”螞蟻和蝴蝶四處尋找。螞蟻在一家縫衣服的地方撿到了四根線，蝴蝶在一片草原上撿到一個蛋殼做了一個熱氣球。熱氣球飛上了藍藍的天空，白雲飄過身邊，好像一伸手就能抓到，真的太有趣了！
到了下午，天上下起了大雨，三個小夥伴躲在蛋殼下避雨，蛋殼就成了可以行走的房子，可好玩了！
它們玩了一天，累得筋疲力盡。天黑了，它們把蛋殼當成了搖籃，安安靜靜地睡著了。夢裡它們和蛋殼繼續開心得旅行著。
【去旅行】
李燁廷
一個陽光明媚的早上，小青蟲、小螞蟻和小蝴蝶在綠綠的草坪上玩耍。突然他們看見了一個白白的雞蛋殼。小青蟲說：“我們做個翹翹板怎麼樣？”它們異口同聲的說：“好呀！”
說著它們拿來一塊木板，把它架在雞蛋殼上之後就開心地玩了起來。小青蟲用力地往下一壓，小螞蟻差一點點就被小青蟲彈飛了。
它們想飛上天空，所以就把布、蛛絲和雞蛋殼粘在了一起，於是就坐上了熱氣球飛過了高山、田野、森林。它們說：“這個地方真美呀！”
過了一會兒，下起了傾盆大雨，小蝴蝶說：“我們還是在這個地方拿雞蛋殼來避雨吧！”它們迅速地把熱氣球拆開，拿蛋殼當雨傘避雨。到了下午眼看著天快黑了，雨也停了。小螞蟻說：“我們得找幾個東西做床。”他們一人找一塊棉花當枕頭，還讓小螞蟻拿一片樹葉當被子，之後就一起在雞蛋殼裡進入了夢鄉。
【三個小夥伴的旅行記】
毛書妍
早上，陽光明媚。小青蟲、小螞蟻和小蝴蝶一起帶來一片綠茵茵的草地上。它們在草地上找到了一個蛋殼。小青蟲建議：“我們找一塊木板來，做一個蹺蹺板怎麼樣？”小螞蟻和小蝴蝶欣然答應。於是，它們找來一塊木板放到了蛋殼上。小青蟲和小螞蟻坐在蹺蹺板的兩端，小蝴蝶來當裁判。忽然，小青蟲用力往下壓了一下，差點把小青蟲彈飛，把小蝴蝶裁判逗得哈哈大笑。
過了一會兒，小蝴蝶又提議說：“我有點玩膩了，要不我們一起玩熱氣球吧，我來當導遊。”於是它們找來一塊布和一些蜘蛛絲連了起來，然後它們就坐了進去。它們歡快地聊著天，飛過了大山，越過了沙漠，來到了大海……不知不覺就又回到了那片草地。
到了下午，突然下起了傾盆大雨，它們趕緊躲到蛋殼下避雨，一邊避雨，一邊聊著早上發生的趣事。
天黑了，月亮出來了。它們找來一些小草當枕頭，找來一片樹葉當被子，躺在蛋殼裡安靜地進入了夢鄉。
啊！三個小夥伴的旅行可真豐富啊！
有趣的一天看圖寫話 篇15
國小二年級作文 ,527字早上陽光明媚，小蟲子、螞蟻、蝴蝶在陽光下游玩著，突然它們看到一個破掉的蛋殼，想到一定是小雞破殼了。
它們用九牛二虎之力，把半個蛋殼翻了過來，用一根木條架在雞蛋殼上做翹翹板。小蟲子在一邊，螞蟻在另一邊，蝴蝶在空中為它們加油。過了一會兒，小蟲子和螞蟻覺得沒意思了，小蟲子說：“蝴蝶姐姐，你會費我們倆不會費。”蝴蝶姐姐說：“那還不簡單，做個熱氣球不就好了。”小蟲子說：“那可怎麼做熱氣球呢？”機智的小螞蟻弟弟說：“用蛋殼做底盤，再找四根線和一張布縫起來，就可以了。”它們就這樣做完了一個熱氣球。突然一陣風吹過，它們的熱氣球飛起來了。
飛著飛著，天有點暗了下來，蝴蝶姐姐說：“憑我觀察，天氣馬上要下雨了。”它們用雞蛋殼做了一個降落傘。
到了下午，下起了傾盆大雨，小蟲子說，把雞蛋殼翻過來，當作雨傘。“螞蟻說：“我天天搬東西，力氣比你們大，我把蛋殼提起來。
天黑了，雨也停了，小蟲子說：“我們有點困了，可以用蛋殼做一個床。”蝴蝶說：“我們把蛋殼翻過來，我們就可以睡在裡面。”它們就自愛裡面睡覺，蝴蝶姐姐說：“我們可以找一片樹葉當被子，這樣我們就不冷了。”蝴蝶姐姐從樹林裡找來一片樹葉給小蟲子和螞蟻蓋在身上，自己也鑽進去和它們一起睡了。
這一天它們過了個有趣的一天。
有趣的笑話 篇16
國小三年級作文 ,464字“哈哈哈……”教室裡傳出了一陣陣笑聲，到底是怎麼回事呢？原來是在講笑話呀！
輪到李偉傑了，他大搖大擺地走上去。柯以同學指著他說：“驕傲自大。”一說完，李偉傑同學就摔了個“四腳朝天”跤。我們看到了，全都鬨堂大笑起來。有的捂著肚子笑，有的拍打桌子笑，還有的笑出了眼淚……李偉傑快速爬起，小跑上講臺，我們還在大聲地笑，李偉傑“送”了個白眼給我們便開始講笑話了，他說：“一天，一個人撿到了一張很髒很髒的錢，他拿著錢去銀行，說‘靚女，可以換錢嗎？’‘可以。’服務員拿走了他的錢，換了一張嶄新的錢給他。”我們都很疑惑，這是笑話嗎？他繼續比手畫腳的說：“他拿著錢看都沒看就去買菜了，他買了一斤魚就給老闆那一張錢。老闆說‘你還是再去換一張錢吧。’你們知道老闆為什麼這樣說嗎？”“因為是假錢。”小麗說，其他同學也贊成她的想法。“不是。”李偉傑悄悄的跟曹老師說起來結果。我們都很好奇，有的同學還悄悄地上去聽呢。老師說：“因為那個人給的是五毛錢。”我們聽了哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的拍打著桌子大笑，還有的捂住嘴巴笑。
這真是一個有趣的笑話呀！
有趣的傳話遊戲 篇17
國小四年級作文 ,628字我的耳邊一直響著“什麼？”“你說什麼？”這樣的話，原來我們今天在玩“傳話”的遊戲。這個遊戲可真不簡單！我們接連失敗了幾次。
最後一局終於開始了，我有些迫不及待了。只不過和前幾局不一樣的是，我們不比賽了。而是一組和二組一起傳話，規則和前幾局一樣，只能小聲傳話，雙手必須拱成筒狀，包住別人的耳朵來說話。
範老師首先傳話給A同學聽，只見他一隻手拿著自己列印的紙條，一隻手成筒狀湊到了A同學的耳朵邊，輕輕地把紙條上的字一個一個地說了出來。範老師還強調說：“這句話只有五個字。”範老師說完後，第一位同學就給B同學說去了，B同學聽完後接著給C同學說，就這樣，我們一個接一個傳了下去。終於傳到我了，我看到我前面的那位同學要轉頭過來了，就立馬站了起來，她用雙手卷成筒狀，包住我的右耳朵，小聲地說：“小花小花”，接著我問她是幾個字，“四個字”，她皺著眉頭說道。我覺得她應該是沒有聽清楚，有些不確定。
我覺得這句話實在太簡單了，但是我感覺不對勁。範老師明明說是五個字，為什麼到我這邊就只有四個字啦？我心裡又想，不管了不管了，只要我沒有聽錯就好了！接著我又把話傳給了最後一位同學。最後一位同學上黑板寫下了答案，卻只有兩個字：“小畫”。接著，範老師用紅色的粉筆寫上了“化肥會揮發”這五個大字。我完全不敢相信，我們會把五個大字傳成兩個大字，這真是讓我們意想不到的結果啊。
結束這個遊戲我終於明白，耳聽為虛眼見為實，我也感受到了，只有團結一心才能取得好的結果。（公眾號：芒果作文之家）
有趣的動物二年級寫話 篇18
國小二年級作文 ,1089字【有趣的獅子】
張宇澤
在動物王國裡，我覺得獅子是最有趣的。它的身軀很龐大，也很凶猛，鬃毛像太陽一樣的是雄獅，獅子平時群居在一起。
獅子通常在傍晚捕食。捕食的時候，它們躲在草叢裡等著獵物出現，然後靜靜悄悄地靠近，當獵物出現在它們的包圍圈裡時，它們會一起衝上去撲向獵物……
獅子還有一副大嗓門兒，吼起來跟地震似的，其實這是它要給入侵者一個警告：這是我的地盤，走開！
獅子真是一個有趣的動物。
【有趣的大象】
王妍??
大象是陸地上最大的動物。它大大的耳朵像圓圓的扇子，長長的鼻子像彎彎的香蕉，強壯的身體像堵牆，大腿像粗木頭一樣粗壯，潔白的象牙像長矛一樣，這是它自衛的武器。
大象喜歡用鼻子取食、喝水、洗澡，它的鼻子就像我們的手一樣靈活。我很想親眼見一次大象洗澡的樣子。
大象溫順的時候，它還會親人的臉頰呢，但是它生氣的時候能用鼻子把一輛小汽車舉起來。
大象非常有趣，我喜歡大象。
【調皮的螃蟹】
李嘉軒
在動物王國裡有許多的動物，但在我的印象中，最深刻的是螃蟹。
有一次，我們一家去飯店吃飯，吃完飯爸爸帶了三隻螃蟹回家。它們肥肥的，螃蟹的殼很硬，有八隻腳，還有一對大鉗子，它耀武揚威的樣子，看起來很威風，就像將軍一樣。
我們把它們放到家裡，就出去散步了。等我們回家時，發現它們不見了。我們把家裡翻了個遍，終於在沙發底下找到了它們，它們正在睡覺，一動不動，可真調皮！
這是我第一次近距離接觸螃蟹，它身上真的有許多的祕密等著我去發現呢！
【森林之王——老虎】
劉濱瑞
我喜歡一種動物，它被稱之為森林之王，他就是老虎。
老虎的外表很凶猛。它有一身橘黃色的皮毛，上面還佈滿了一條條黑色的斑紋，一張圓圓的臉，有的額頭上還有“王”字，看起來很凶。它還有一雙凶狠的眼睛，粗壯的尾巴像鋼鞭一樣有力。
老虎一般都是趴著睡覺，有時候還會打滾，而且它們還是游泳健將。
當它們出沒的時候，其他動物見了拔腿就跑，因為它可是名不虛傳的“森林之王”呀！
【我喜歡的小貓咪咪】
辛浩冉
在我老家有一隻貓，名字叫咪咪，我很喜歡她。
它的毛是黃白相間的，頭圓圓的，尖尖的耳朵老豎著，時刻保持著警惕。亮亮的眼睛圓溜溜的。它黑白色的尾巴總是翹著，有時候還朝我搖尾巴呢。
咪咪有點膽小，我拿它去嚇我的妹妹，妹妹被它嚇哭了，可咪咪也被嚇得發抖，看著她們被嚇的樣子，我樂得直大笑。
小貓咪咪有時喜歡在太陽底下睡覺，有時就用舌頭梳理它的毛髮。它是一隻愛乾淨，愛整潔的小貓。
它最愛吃貓糧。
有了小貓咪咪，我的生活就更快樂了。
有趣的書看圖寫話 篇19
國小二年級作文 ,1324字【有趣的書】
渦陽中學 二年級 李譽興
晚上，媽媽做好了香噴噴的飯菜，爸爸洗好了手問媽媽：“可以先吃一口嗎？”媽媽說：“不可以，兒子沒有來，一口都不能吃。”說完爸爸十分慚愧地離開桌子去找兒子。爸爸來到兒子屋子門前看兒子正在看書，非常入神，他就躡手躡腳地走了進去。
兒子趴在門口看書，爸爸拍了拍他，他才有反應並說：“別摸我的書，別摸我的書。”像在做夢一樣說的話，爸爸讓他去吃飯，他就去了。
爸爸想了想：“什麼書讓我兒子那麼入神？”說完他看了看那本書，看著看著他也入神了。
媽媽只看到兒子一人，又讓兒子去找爸爸，兒子來到自己屋門口，生氣地說：“誰讓你看的我的書，我讓你看了嗎？”爸爸嚇了一跳，趕緊跳了起來，眼睛又大又圓地看著兒子生氣的表情，既高興又害怕，於是父子兩人一起看起來。
媽媽等不到二人，也去了兒子的房間，突然媽媽也看入神了，結果，一家三口都沒吃飯。
【有趣的書】
二年級 劉皓雨
晚飯的時候，媽媽和爸爸在飯桌上等兒子，十秒後兒子沒有來，媽媽叫爸爸去喊兒子。爸爸來到小明的房間，看見兒子趴在地上看書呢，兒子根本不知道爸爸進來了。
爸爸拍了拍兒子的肩膀，對兒子說：“快去吃飯。”爸爸要看看是什麼書吸引了不愛看書的兒子，哦，原來是《父與子》。
媽媽看見兒子來了，爸爸卻沒來，兒子和媽媽一直等他，飯都涼了，“兒子，快去看看你爸爸。”小明還沒走到房間就聽見爸爸哈哈大笑的聲音，兒子打開了門，爸爸正趴在地上看那本書呢，兒子也跟著看入迷了。媽媽看兒子也沒來，就氣呼呼地去看看父子倆在幹什麼？
媽媽來兒子的房間，一開門看見父子倆頭碰頭地在看書，眼睛一眨不眨，看得津津有味，爸爸還叫著：“太精彩了！”
這本書真是引人入勝。
【有趣的書】
二小 二年級 馬童童
中午，媽媽做了一頓香噴噴的飯，爸爸聞到一股香味，便連忙跑了過來，爸爸說：“我能先吃一口嗎？”媽媽說：“不行，兒子還沒來，還不能吃。”爸爸又說：“我去叫兒子去。”
於是，爸爸走到兒子的房間，看見兒子趴在地上津津有味地看書，雙腳翹著，眼睛一眨不眨，爸爸大聲地說：“快去吃飯，再不吃，就要涼了。”小明嚇住了說：“嚇死我了，你說話就不能小聲點嗎？”小明走出了房間，去吃飯了。
爸爸一看，原來是德國著名漫畫家卜勞恩的《父與子》，爸爸也被這本書吸引住了。
小明坐在板凳上說：“媽媽，我們可以吃飯了嗎？”媽媽說：“不行，因為你爸爸還沒來呢！你把爸爸給我叫過來，我們就吃飯。”
小明又走到自己的房間，看見爸爸也在津津有味地看書，小明說：“你不讓我看，自己還看，我也要看。”二人在房間裡一直看。
媽媽想：他們怎麼還不來吃飯，我得去看看。媽媽就去了房間，結果，媽媽也被那本書迷住了。三人看著看著，他們的肚子咕咕叫，才發現飯已經涼了。
有趣的傳話遊戲 篇20
國小四年級作文 ,717字“噓，小聲點兒，太大聲啦，我們都聽到了！”
今天從304教室裡傳來了這樣一陣聲音，呀，怎麼這麼熱鬧啊？究竟是怎麼一回事？就讓我帶大家來教室看看吧。
傳話遊戲的遊戲規則是，老師先傳話給第一位同學劉曦仁，讓劉曦仁同學繼續往下傳話，一直到最後一位同學匡天誠，讓匡天誠同學將聽到的內容寫在黑板上，看看正不正確。
第一輪遊戲開始，老師悄悄地跟劉曦仁說：“粉紅色的荷花上趴著一隻癩蛤蟆”，劉曦仁一臉蒙圈的看著老師，臉漲得通紅，笑了笑說：“什麼玩意兒啊？”半信半疑地將話傳給了第二位同學。
可是一向搗亂的匡天誠同學在自己座位上大喊大叫，還拿出了自制的“聽筒”準備偷聽，老師立刻制止了。等陳奕如傳給我，我聽到的是“粉紅色的荷花上面趴著一隻大蛤蟆”，我心裡不禁打起了100個問號，什麼？一隻大蛤蟆還趴在荷花上？唉，不管了，將錯就錯吧！於是我又傳給了劉澤萱，可是到了最後，我們還是把“癩蛤蟆”變成了“大蛤蟆”，哎，僅有一字之差。
於是我們又開始了第二回合，要傳的話是“小樑趕著一群羊，半路遇到狼”。這輪我們是自由傳話，出題者是沙鈺昕，她先傳給了匡天誠，可是匡天誠聽見的是“什麼什麼一隻狼”。我心裡暗自嘀咕：這第一個人都只聽到這個，還能傳下去嗎？唉，果然不出我所料，傳到最後變成了“兩隻羊遇到一隻狼”！這下可好，第一輪才錯一個字，這回完全走樣了。
歡樂的時光總是過得很快，我們的遊戲慢慢進入尾聲，就等下次再玩了。