有趣的美食節相關作文20篇
有趣的美食節 篇1
國小四年級作文 ,441字一年一度的美食節終於到了，我迫不及待地對媽媽說：“我要去美食街，我要去美食街！”
我來到大街上，看到那裡人山人海，車水馬龍。攤位上的老闆叫道：“賣燒餅了，賣燒餅了，五元一個，五元一個！”還有的老闆叫道：“好吃的麥芽糖，好吃的麥芽糖，不好吃不要錢！”
人們在攤位前擠來擠去，有的大叫：“給我來一份，給我來一份！”有的一手拿著美食，嘴裡吃了另外一種美食，好像深怕錯過任何一種美食。那麼多的人，這個人擠那個人，那個人又擠這個人，使美食街上水洩不通，攤位上座無虛席。
我來到麥芽糖攤前，擠了進去，叫道：“我要一個，我要一個！”我看著阿姨用麥芽糖畫起了動物的頭，再畫身體，最後畫尾巴，我拿起麥芽糖，津津有味地吃著。後來我又來到麥雞排的攤位前，我看見一塊雞排放進油裡炸，不一會兒，一塊香噴噴的雞排就出爐了！
我喜歡美食節，所以離去依依不捨，我真希望下一次美食節快點到來。
有趣的美食社團 篇2
國小三年級作文 ,369字我們學校的社團各種各樣，有塗色減壓社團、絲網花社團、羽毛球社團……其中我最喜歡的是美食社團。
美食社團是由我們學校的高老師和陳老師擔任，她們會為我們準備食材，並且手把手地教我們做點心。
曾經有一次，我們美食社團做清香撲鼻的蛋糕，陳老師說：“水果要鋪得薄，這樣吃起來才會像棉花糖一樣。”現在開始塗奶油，奶油塗了一半，就聽見笑聲，是誰呀？我心裡暗想。經過一番詢問，才知道是一位搞笑的哥哥把奶油塗在頭髮上，裝作白髮老爺爺了，當時我捧腹大笑。奶油塗好了以後，我們把水果放在蛋糕上做裝飾。有的像漂亮無比的梅花鹿；有的像五顏六色的花朵；有的像翩翩起舞的蝴蝶。經過努力我們終於做完了蛋糕，我嚐了一大口，感覺像在人間天堂飛舞、嬉戲，全部的憂傷都被那香濃、甜美的奶油味帶走了。
“一份耕耘，一份收穫。”下次我還要報這個社團，學到更多的知識，會做更多的點心。
一堂有趣的美食課 篇3
國小五年級作文 ,713字有人喜歡語文課，有人喜歡數學課，有人喜歡美術課……我卻喜歡美食課。
今天上午愛之家老師給我們上了一節美食課，內容是包餃子。我們穿好廚衣、戴好廚帽，就開始學習了。李靜老師叫我們站在長桌旁邊觀察她擀麵皮。李靜老師擀麵皮的動作可快啦！只見她抓住一個小麵糰，左手往下輕輕一壓，小麵糰就變成了小圓餅。接著她左手和右手同時勞動起來，左手拿住小圓餅的邊沿不斷轉動，右手拿著擀麵杖不斷地碾壓小圓餅。一眨眼的功夫，一塊餃子皮就躺在面板上了。嘖嘖，這手藝真棒！我在旁邊看著羨慕不已，於是也拿起擀麵杖照樣子擀起了麵皮來。不幾下，麵皮就像一塊狗皮膏藥一樣黏在擀麵杖上，我用手想把它揭下來，結果麵皮裂開了。看著“受傷”的麵皮，我有點不知所措，旁邊的李紅老師就耐心的教我解決方法。在老師的幫助下，我成功的擀出了一張完好無損的麵皮。看著自己的作品，我心裡別提有多高興啦！
接下來我又開始聽老師教包餃子了。只見何老師手心向上，再用勺子舀起一勺餃子餡放在餃子皮的正中心，然後餃子對摺一下，用雙手的拇指和食指熟練地一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現在我們眼前。我學著何老師的樣子，舀起一勺餃子餡放到餃子皮上，咦？怎麼回事，怎麼老是包不住呀？王老師看了看，說：“你肉餡放太多啦。”我聽了之後，就把餡放少一些了。按照這樣的方法包，一會兒，一個“身材適中”的餃子就臥在我手掌心了。“太有趣啦！”看到自己的美食作品，我不禁讚歎道，心裡也美滋滋的，像中獎一樣。
這節有趣的美食課，不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我學會了包餃子。我非常喜歡這樣的美食課！
有趣的美食課 篇4
國小二年級作文 ,1910字【篇一：一次有趣的美食課】
小作者：柯匡得
我會炒菜，會做米飯，會做蛋糕，但我最拿手的還是做“彩虹果汁”，有趣極了！
今天，我在華語一家做彩虹果汁。同學們開心地一蹦三尺高，五人一組，開始動手了！我們準備的材料有：水果、透明杯、酸奶、榨汁機和吸管等等。首先，老師把火龍果切成小塊，放進榨汁機裡再倒入酸奶進行榨汁，剩下的水果放進盤子裡備用。其他水果的操作也是一樣，一層一層疊加，當時我胸有成竹，以為我可以做得非常成功。可是我失敗了，我的果汁混合在了一起。我急得團團轉，老師看見走了過來，手把手地教我，並跟我說明原因。原來是酸奶太少了，水果太多了，做出來的果汁就太稀了。在老師的幫助下我終於做好了，開心極了！
在這節有趣的美食課上，我鍛鍊了動手能力，體會到做東西的樂趣，真好！
【篇二：有趣的美食課】
小作者：吳美汐
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。同學們興奮地跑進教室裡。同學們興奮地跑進教室裡。因為老師說，今天美食課我們要做彩虹果汁。大家開始七嘴八舌地討論起來。我們興高采烈地開始做彩虹果汁，我把我帶的東西都拿了出來，我帶了兩個芒果，一瓶安慕希，還發現了一件十分搞笑的事情，我們班的同學很多人都帶了芒果。
準備工作完成，我們開始做彩虹果汁了，首先要把水果上的皮削掉，接著把水果切成一小塊一小塊的。放進榨汁機裡攪拌一下，按下按鈕開始轉動，變成稠狀後，再一層一層的鋪上去。這時我發現水果和酸奶混合在一起，我著急的想：“這該怎麼辦，該怎麼辦？”老師看見後走了過來，告訴我做彩虹果汁的技巧，原來果汁要沿著杯沿慢慢地倒，速度一定要慢。在老師的幫助下，我終於把彩虹果汁做成功了。
這節美食課真有趣！我不僅學會了做彩虹果汁，還鍛鍊了動手能力，希望以後可以做出更多美食。
【篇三：我學會了製作“彩虹果汁”】
小作者：吳培鑠
今天我很興奮，因為華語一家的補習班舉行了製作彩虹果汁的活動，雖然我會做麵包，會做魚餅乾，會做熊餅乾。但我最拿手的還是做彩虹果汁。早上我七點多就起床，吃完飯趕緊背上補習包去上學。
“叮叮噹”，上課鈴聲響了。我準備了兩塊大西瓜，老師剛走進教室，就叫我們把一張桌布放在桌子上。把水果和酸奶也放在桌子上。接著老師拿來了刀，又去請來了前臺老師。首先，老師先把水果削皮，然後用榨汁機把水果榨成汁，再倒入酸奶。老師先疊了一層芒果汁，又疊了一層西瓜汁，最後還疊了一層火龍果汁，可是火龍果汁都混了進去。最可怕的是前臺老師的三臺榨汁機，其中有兩臺突然壞了。我老師那臺也突然沒電了，只剩下前臺老師那一臺榨汁機，老師把剩下的水果也榨成了汁疊了起來，我們終於製作成功了！
老師給我們每人拍了一張照，然後我們開開心心地喝了起來，真希望下次可以再一次學做美食。
【篇四：製作彩虹果汁】
小作者：翁奕佳
今天老師教我們做彩虹果汁，我們準備了西瓜、芒果、獼猴桃、橙子、火龍果、酸奶和榨汁機。
剛開始得知要製作彩虹果汁時，大家七嘴八舌地討論著，十分興奮。我們首先用榨汁機把水果榨成汁，再倒入酸奶進行混合，一杯可口的果汁就完成了。我把很多口味的果汁混合在一起，味道非常不好，可有些小朋友卻成功來了。我特別不開心，我想倒掉，可老師說：“不能倒掉，不能浪費食物。”我想著加一點比較甜的水果進去味道會不會好一點呢？正想著呢，我的同桌就給我端來了西瓜汁，倒進了我這杯並不好喝的果汁裡，我攪拌了幾下馬上試喝，味道確實比之前的好喝多了，耶，我成功了！
我今天真開心，因為我學會了製作彩虹果汁。
【篇五：小自制珍珠奶茶】
小作者：林潤熙
俗話說得好“民以食為天”，我喜歡吃北京烤鴨，羊肉泡饃，刀削麵……在眾多可口的美食中，我最喜歡的還是自己親手製作的珍珠奶茶。
製作前，我們做了充分的準備，看，製作奶茶準備的材料有：珍珠、紅茶、純牛奶、白砂糖等。
一想到珍珠奶茶，我們都垂涎三尺了，於是我們迫不及待地製作起來。首先把適量的珍珠放到杯子中，接著倒入半杯牛奶，然後將清香四溢的紅茶倒進杯子，我目不轉睛地看著，想知道倒入紅茶後會發生什麼樣的變化。只見潔白如雪的牛奶和濃郁的紅茶，慢慢的結合在一起，最後他們竟然融為了一體，我拿出事先準備好的吸管，攪拌均勻，細細品嚐，我發現奶茶不夠甜，於是我把糖一點一點地加入杯子中。我慢慢攪拌奶茶，加速白糖的融化，一陣陣茶香撲鼻而來，我開始品嚐起來，這可是甜到心坎裡呀。
這次美食課，可真是一舉兩得，一來讓我品嚐到了美食，二來也鍛鍊了我的動手能力。
有趣的美食課 篇5
國小五年級作文 ,485字美食像一陣風，輕輕的吹進你那小巧的嘴巴。
今天老師帶我們做美食。我們興奮的不得了，開始七嘴八舌地談起自己的美食來。同學們有的帶了漢堡，有的帶了涼皮涼麵，甚至有的人帶了水果沙拉。我帶了壽司。帶上了手套，開始做壽司啦！
首先我和老師拿出調皮的竹簾哥哥，在輕輕的把溫和的海苔姐姐蓋了上去，米粒弟弟見了狀況，立刻跳到了海苔姐姐的背上，肉鬆妹妹迷迷糊糊的躺在了米粒弟弟的背上，米粒弟弟趕緊叫來了，又細又長的黃瓜爺爺，辣菜奶奶也跑到了黃瓜爺爺的身邊。沙拉醬叔叔等不及的跳到了大家的上面，這樣一個美味可愛的小壽司就出爐啦！我把壽司捲了卷，終於成了一個長長的壽司。老師拿來了刀，一個一個的把壽司切開了，真像一個剛出生的小孩呀。
我剛做好，旁邊的同學就開始搶了起來，他們左搶搶，右搶搶，不一會兒就被他們搶完了。我嚐了一個味道，是甜甜的，老師也嚐了一個說：“可真好吃呀，可甜啦！”聽了老師的話，我可開心了！我走過去看看別人的美食，他們有的做得既美味又好看，還有的人做的不好看，卻十分的美味。
今天的美食課可真開心，第一次做的美食，雖然賣相不咋地，但味道可好極了！
一節“有趣”的美術課 篇6
國小三年級作文 ,588字在我們班上，今天發生的一節搞笑的美術課是歷史上“前所謂有的，因為今天“出場“的明星”可以說是數不勝數呀！
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學們風風火火的從外面進到教室裡。而我呢？則像往常一樣把書拿出來放在桌子上，然後趴在桌子上。黃老師則是興高采烈，笑容滿面，踏著輕快的步伐，走進教室。
好了，廢話不多說，上課了，老師先看了看桌子上，皺起了眉頭，“請大家把工具放到桌子上，沒有的同學請‘乖乖’的上臺站著。”
“啊！遭了！”我的臉拉得好長，就要上臺時，我的腿像麻了一樣，到了臺上之後我的臉漲得通紅，心裡像揣想著一隻小兔子，又像有十五隻────吊七上八下。
過了一會兒，黃老師說：“我們來玩個遊戲，名字叫拯救‘貧困’兒童，好不好呀！”
好！”黃老師剛說完，下面立刻有好多人在叫好。沒過多久講臺上就被擠得水洩不通了，因為大家都上臺來領“貧困”兒童了，看著別人一個個都被領養走了，講臺上被‘洗劫’的差不多了，而我也被領養了下去。
老師見只剩下幾個“殘渣”了，便講起課來中間還講了笑話，後來全班的同學都笑了起來，有的躲到桌子底下去笑，有一些人趴在桌子上哈哈大笑，還有一些甚至笑得捂著肚子站不起來了，引起我們笑的不是老師的笑話而是在老師後面的翁浩在跳呱唧舞，搞得我們哈哈大笑，後來老師還打了翁浩雖然一點都不痛，但也算是洋相百出了。
經過這次搞笑事件，我們班也選出了搞笑大師────翁浩和鄧偉強。
一節有趣的美術課 篇7
國小五年級作文 ,840字每當看到那幅噴出來的畫，我的心中便會湧起一份難以抑制的快樂，它是我美術課上最驕傲的作品。
“叮鈴鈴！”上課了，同學們上潮水般地湧進了教室。我興奮地坐的位子上，聽美術老師教我們做噴畫。
“開始做吧！沒有噴畫筆的同學，到我這裡來拿！”隨著老師的一聲令下，同學們便開始作畫了。
我拿出了紙和筆，手中的線隨著心裡的快樂動起來。我要畫兩個跳舞的姑娘。我先畫了一個圓圓的頭，之後再畫一條直直的線，是她的身體。咦，我是把她的腿畫翹起來呢，還是橫著，還是彎著呢？猶豫了一會後，我選擇了一人彎著，一人翹著，因為要做兩個人嘛，而且這樣看起來才會動感十足。嘿，就差手了，我把一個人的時候給“浪”起來，另一人的手給束起來。“啊，完美！”我看著手中的畫，情不自禁地叫起來。坐在一旁的小夏聽見了，扭過頭來看看我的畫，慢吞吞地說：“我總感覺少了些什麼。”我一聽，著急了：“少了啥？”“嗯嗯，好像沒有手指哎。”“哦、哦！”我恍然大悟，趕緊加了上去。看著這幅完美的畫，我很滿意地點了點頭。
這時美術老師發話了：“同學們，人不能用剪刀剪，只能用手撕，我教你們一個簡單的方法，先用筆在你們的小人上面使勁描一描，就好撕了。”我用這個方法試了試，果然非常好撕。
完成了撕畫後，我就開始上色了。上色，首先要選好色啊。我拿著噴畫，看過來，看過去，最終選擇了我最愛的顏色—粉色。我把畫放在白紙上，對著畫的邊緣細心地噴起來。可只有粉色，看上去太單調了，而且動態的感覺也不是特別好。怎麼辦呢？我靈機一動，就在四周噴上了藍色。在噴第二個小人畫時，我吸取了上次的教訓，用了拼接法來噴色，上半身用紅色下半身用藍色，這樣看上去可好了，之後我又借了小唐的模型—小蝴蝶，在舞者的身旁噴了幾隻上去。哈哈，舞者和蝴蝶一起翩翩起舞，真是太美了。
我把噴好的畫美美地交給老師，老師給了我一個大大的贊。
放學的時候，我把這幅親手創作的畫帶回了家，平平整整地存放在書房的抽屜裡。每當拉開抽屜，看到這幅畫，我的心裡便總有說不出的高興。
一節有趣的美術課 篇8
國小四年級作文 ,579字“叮零零，叮零零”上課鈴響了，我們大家安靜的坐在座位上，等待美術老師的到來。
老師一進教室就對我們說：“今天我們來畫速寫”。當我聽到這詞語時，心想速寫一般是畫像梵高一樣的大人物，我是不可能畫出來的，我這畫畫的手藝不咋樣。
這時老師把書放在投影下，指著書中的圖案，讓我們學著畫巷“巷子”，我看著它久久不能提筆畫，不知道怎麼畫，又怕畫錯了老師批評我咋辦。
一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……我才開始動筆畫，腦海裡回想著老師教的方法：首先要在畫本上定位，然後再畫線條，最後畫透試點把線條慢慢畫直，畫的時候一定要慢慢畫千萬不要急，這樣才能畫出好畫。
我跟著老師教的步驟我畫出了一個巷子，我看著我的畫再看看老師的畫感覺我畫的太渣了，這怎麼交上去呀，重畫時間又來不及了，我硬著頭皮懷著忐忑的心把畫交了上去。
我站在上面生怕老師會罵我，我低著頭不敢看她，這時老師說話了，我心想：糟了這下要挨批評了。“你們看這位同學畫的巷子多麼生動。”
老師不但?]有批評我，反而表揚了我。看到老師緊張的我，慢慢放鬆起來第一次被表揚心裡別提有多開心。
從這次表揚讓我逐見有了自信，讓我慢慢的改變了人生的方向。
加油吧！要相信自己你是徐悲鴻二世不應該是韓謹鴻一世。
一節有趣的美術課 篇9
國小四年級作文 ,558字星期四的下午，美術課上老師教我們做盾牌。馬老師用簡練的語言給我們講了盾牌的製作過程。
老師講完，我拿著一張4K的大卡紙，讓馬老師幫我剪成盾牌的形狀。只見，馬老師拿起剪刀，麻利地在卡紙上剪來剪去，不一會兒，盾牌的形狀就剪出來了。
我拿著剪好的卡紙開始忙活了起來。我先從藍色紙上剪下兩個比較大的圓片，又從綠色的卡紙上剪下兩個較小的圓片，接著用雙面膠把這兩個小圓片分別貼在兩個大圓片上，並把它們貼在盾牌中間位置上，這樣盾牌的眼睛就做好了。然後，我從淡藍色的卡紙上剪出像小鳥翅膀一樣的羽翼，把它們貼在眼睛的下方，然後用橙色卡紙剪出彎彎的眉毛，紅色卡紙剪出尖尖的嘴巴，瑩光淺粉色卡紙剪出像桃子一樣的鼻子，黑色的卡紙剪出細細的手臂。最後，在馬老師的指導下分別貼在盾牌的相應位置。一個栩栩如生的盾牌誕生了！
做完盾牌，我又拿出灰色的卡紙剪了一個菱形和很小的長方形，用黑色的卡紙剪了一個又細又長的長方形，再用雙面膠把剪出的卡紙連線起來，一個攻擊性的武器——長矛也大功告成了。
看到早已做完作品的同學們爭先恐後地找老師拍照留念，我也情不自禁地拿起了我的作品。可是，下課鈴聲響了，哎，真可惜，差一點就可以拍照了！
這節課不僅提高了我們的動手、動腦能力，也讓我們瞭解了盾牌的功能和特點，真是一節有趣的美術課啊！
難忘的美食節 篇10
國小五年級作文 ,731字星期一早上第一節課，我們盼望已久的美食節終於到了，只見每一張課桌上擺放著各種美食：有雞翅、有壽司、有蛋糕……多得我也說不上來。有的同學迫不及待地互相傳授製作經驗，有的同學在擺弄食品，有的同學在偷偷品嚐……教室裡熱鬧非凡。
這時，老師笑盈盈地走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲。我們清清楚楚地聽著老師說：“美食節現在開始！”教室裡立刻熱鬧了起來：歡呼聲，說笑聲，喝彩聲響成了一片……
就在這時，老師說：“我們現在先要評出幾個“美食師”。然後請他們來介紹食品的製作方法。說完，老師在課室裡轉了一圈，把一些美食師請上了講臺。當老師走到我身邊時，我心裡可緊張了，真希望老師能選我做“美食師”啊！我心裡就像裝了一隻大白兔一樣“砰砰”地跳個不停。我情不自禁地想：我做的蛋撻會不會被選上呢？只見別的同學也很緊張，個個默不作聲，大家都特別期待自己能被評上“美食師”。最後，有六位同學當選。很遺憾，我沒有被評上，雖然如此，但是我也很開心，因為我可以吃到同學們好吃的食物。
很快就到了介紹製作美食的環節了，“美食師”紛紛向同學們介紹了美食的製作過程，其中，小容介紹了蛋撻的製作過程：首先把4個蛋黃倒入碗裡，然後加入白砂糖、低筋麵粉、淡奶油、牛奶，接著加入煉奶，輕輕地攪拌均勻，最後把這些混合液體勺進蛋撻皮中，最重要的一部分就是把未成形的蛋撻放進烤爐裡面烤20分鐘，美味的蛋撻就出爐啦！
美食品嚐大會開始了，課室裡頓時炸開了鍋，同學們有的拿著雞翅大口大口地吃著，有的拿著火腿壽司拼命地往嘴裡塞，有的雙手捧著水果蛋糕細細欣賞……我還沒來得及拿一個蛋撻送給老師，就被同學們一掃而光了！
多麼難忘的“美食節”啊！它既鍛鍊了我們的動手能力，又讓我們的課餘生活變得多姿多彩，真是一舉兩得！
快樂的美食節 篇11
國小五年級作文 ,836字“叮鈴鈴……”當第二節課的上課鈴響起時，大家再也按捺不住心中的喜悅之情，夢寐以求的美食節終於到來啦！
整個教室炸開了鍋，馮老師拿著麥克風，使出幾聲“獅子吼”才鎮住這群“小野獸”。在馮老師的指揮下，我們分好了各個小組。大家迫不及待地拿出親手製作的美食，哇！壽司、曲奇、牛軋糖、蘋果派……各種各樣的食品琳琅滿目，看得我眼花繚亂，口水更是“飛流直下三千尺”啊！教室裡頓時溢滿了各種食品的香味，我猶如一匹飢餓的小狼，恨不得馬上把全部食品啃個乾淨！
在馮老師的要求下，我們集合了我們小組的食品，擺了一個咧開嘴笑的小人，名字就叫“笑口常開”。怎麼樣？有意思吧？頓時，各小組的美名也誕生了。“接下來，各個小組的組員到別人組品嚐美食！”馮老師大聲宣佈。這個訊息更讓我們欣喜若狂，急忙離開座位，對虎視眈眈已久的美食大舉進犯！
我不顧形象地用手抓過菲菲製作的蘋果派，就隨意地放入口中，嗯！酸酸甜甜的，選對開胃菜了！紫菜壽司也很不錯，小晴棒棒噠！但是芥末的味道太濃啦，“銀豆子”都被擠出來了。水果沙拉的味道也不錯，蘋果酸酸的，雪梨甜甜的，火龍果入口即化，再用沙拉醬攪拌在一起，噢，這味道簡直比神仙吃的仙桃好上幾百倍！我吃得津津有味，久久不能自拔。
小彤也一甩平常的淑女風格，對美食一點也不手下留情，見什麼就吃什麼。你瞧，她把小倩組的薯條抓了一大把，隨意把番茄醬一抹，然後就往嘴裡塞，也不管嘴裡嚼完沒有，就又拿起蛋糕，吃得不亦樂乎。哈哈，我偏不告訴你，你的臉蛋上沾滿了番茄醬！
小軒同學吃曲奇的法子也是絕了。只見他掰了一小塊曲奇，帥氣地往空中一拋，只見曲奇像一個小精靈，又似跳水運動員，在空中翻了好幾個跟斗，便像兔子般乖巧地落入小軒的“血盆大口”中。真厲害，小女子佩服得五體投地！
教室裡的活躍氣氛根本停不下來：歡笑聲，讚歎聲，咀嚼聲不斷在教室裡盪漾著，使我們更加興奮了！
“叮鈴鈴……”下課鈴響起，我們也正好收拾完桌子，這次快樂的美食節也圓滿結束了。這次美食節讓我懂得了分享就會獲得快樂的道理。
快樂的美食節 篇12
國小五年級作文 ,822字“叮鈴鈴……”當第二節課的上課鈴響起時，大家再也按捺不住心中的喜悅之情，夢寐以求的美食節終於到來啦！
整個教室炸開了鍋，馮老師拿著麥克風，使出幾聲“獅子吼”才鎮住這群“小野獸”。在馮老師的指揮下，我們分好了各個小組。大家迫不及待地拿出親手製作的美食，哇！壽司、曲奇、牛軋糖、蘋果派……各種各樣的食品琳琅滿目，看得我眼花繚亂，口水更是“飛流直下三千尺”啊！教室裡頓時溢滿了各種食品的香味，我猶如一匹飢餓的小狼，恨不得馬上把全部食品啃個乾淨！
在馮老師的要求下，我們集合了我們小組的食品，擺了一個咧開嘴笑的小人，名字就叫“笑口常開”。怎麼樣？有意思吧？“接下來，各個小組的組員到別人組品嚐美食！”馮老師大聲宣佈。這個訊息更讓我們欣喜若狂，急忙離開座位，對虎視眈眈已久的美食大舉進犯！
我不顧形象地用手抓過菲菲製作的蘋果派，就隨意地放入口中，嗯！酸酸甜甜的，選對開胃菜了！紫菜壽司也很不錯，小晴棒棒噠！但是芥末的味道太濃啦，“銀豆子”都被擠出來了。水果沙拉的味道也不錯，蘋果酸酸的，雪梨甜甜的，火龍果入口即化，再用沙拉醬攪拌在一起，噢，這味道簡直比神仙吃的仙桃好上幾百倍！我吃得津津有味，久久不能自拔。
小彤也一甩平常的淑女風格，對美食一點也不手下留情，見什麼就吃什麼。你瞧，她把小倩組的薯條抓了一大把，隨意把番茄醬一抹，然後就往嘴裡塞，也不管嘴裡嚼完沒有，就又拿起蛋糕，吃得不亦樂乎。哈哈，我偏不告訴你，你的臉蛋上沾滿了番茄醬！
小軒同學吃曲奇的法子也是絕了。只見他掰了一小塊曲奇，帥氣地往空中一拋，只見曲奇像一個小精靈，又似跳水運動員，在空中翻了好幾個跟斗，便像兔子般乖巧地落入小軒的“血盆大口”中。真厲害，小女子佩服得五體投地！
教室裡的活躍氣氛根本停不下來：歡笑聲，讚歎聲，咀嚼聲不斷在教室裡盪漾著，使我們更加興奮了！
“叮鈴鈴……”下課鈴響起，我們也正好收拾完桌子，這次快樂的美食節也圓滿結束了。這次美食節讓我懂得了分享就會獲得快樂的道理。
難忘的美食節 篇13
國小五年級作文 ,884字“叮呤呤……”隨著一聲輕快的上課鈴聲，五（4）班第一屆美食節也即將拉開帷幕了。
我一走進教室，就看到大螢幕寫著“繽紛美食節”這幾個醒目的大字。當同學們都坐好後，老師一聲令下：“美食節就要開始，請大家把自己親手做的美食。”老師的話音一落，每個小組的課桌上面擺滿了琳琅滿目的食品：什麼薯片、海苔、好多魚，雞屎藤、番薯餅、哈密瓜……啊呀，好多，這些食物五花八門，有的我還叫不出名字。
美食節的第一個環節是讓每個小組選派一個做得最有特色的食物的主人來介紹他的美食。有的介紹蛋糕，有的介紹沙拉，有的介紹壽司，有的介紹雞翅……主人們惟妙惟肖的介紹和食物散發出的陣陣香味，令坐在下面的我們都直咽口水，恨不得介紹的人個個都三言兩語。我覺得小謝做得很有特色！她做的壽司共有三層，最外一層綠綠的，設計結合了環保的理念；中間一層是白花花的，很鮮嫩；最裡面一層則是紅紅的，很搶眼，很吸引。整個設計讓人一看，就會垂涎三尺！
看著，聽著，嚥著；讚歎聲，歡叫聲，鼓掌聲！整個教室是一片歡樂的海洋。當最後一個人介紹完了他的美食之後，老師也迫不及待地宣佈：“大家分享美食啦！”話音一下，大夥紛紛衝到自己最喜歡的美食前，有的拿叉吃，有的拿牙籤吃，有的拿一次性筷子吃，有的乾脆用手抓來吃。瞧，同學們帶來的美食真是各式各樣：有金燦燦的薯條，香氣撲鼻的雞翅，色彩鮮豔的蛋糕，美味可口的水果沙拉……每一樣美食前都圍著有不少同學。吃完每一樣美食都聽到同學們的讚歎聲。看來，最受同學們歡迎的要算小華同學做的雞翅了，當他一揭開保溫瓶蓋，大家都一擁而上。我也不例外，一抓，“呀，好大的雞翅呀！”我尖叫道。咬一口，汁水立刻滲入喉舌，口中香嫩的雞肉，感覺比任何大廚做得都美味。看，同學們吃了一個又一個，嘴邊沾滿了汁水，舌頭還在不停地轉動。這可累壞大家了，嘴巴忙的都沒停過，肚子也脹的圓鼓鼓的，可還是吃不完啊！
時間飛快過去了，隨著下課鈴聲響起，美食節—這個充滿歡聲笑語的“節日”也在鈴聲伴隨下結束了。
我們舉辦的這個美食節活動，既培養了我們的動手能力，又給我們帶來了快樂！它，將在我腦海中永遠印著，久久不會忘記。
有趣的美術課 篇14
國小四年級作文 ,367字每個學習階段都有不同的相應課程，每門課程都會給我們相關的知識和技能。
語文、數學、英語，這些文化課會讓我們擁有更多的知識。
音樂、體育、美術，這些特長課可以讓我們德智體美勞全面發展，成為一個有素養的好學生。
在這其中，比較有趣的還是美術課。因為美術老師不光年輕帥氣，畫工好，而且還幽默陽光，深受同學們喜歡。
記得之前，每次上美術課，同學們都會提前在教室坐好，等待老師來上課。不是因為老師嚴格，而是我們很期待。
美術老師的課從來不會死板嚴格，他會很開明很民主，總是能照顧到大多數人的心情。他會在課上給我們講一些笑話，會講一些最近發生的有趣的事情，絲毫不用擔心這樣會耽誤學習，反而這樣親和的態度更能夠拉近我們之間的距離。
美術老師私下也會跟我們關係很好，像一個大哥哥一樣幫我們解決一些生活難題。
我們都很喜歡美術老師，也更喜歡他的美術課。
一堂有趣的美術課 篇15
國小四年級作文 ,432字今天，我們上了一堂美術課，老師教我們吹畫。
因為是三個班在一起上課，所以剛剛上課的時候，教室裡有同學在不停地講話。老師走上講臺，手裡拿著一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學們哈哈大笑，教室裡面很快就安靜下來了。
我們準備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法，然後就讓我們自己吹。我因為沒有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來，讓它滴在紙上，然後就開始吹，吹呀吹呀，最後吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的樹。接著，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵美麗的小花，再加上綠色的小草和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫。
我雙手捧著這幅畫，仔細地看了一遍又一遍，覺得滿意極了。
大家的畫都吹完了，真是五花八門。有的像樹，有的像藤，有的像風景，有的像奇形怪狀的動物……有趣極了。
再看有的同學：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起來。
這堂美術課真有趣。
有趣的美術課 篇16
國小四年級作文 ,502字“丁零零”上課鈴響了，同學們早就盼望這堂美術課了。因為這次要捏橡皮泥。
老師在黑板上寫下“神奇的恐龍王國”幾個字。同學們瞪大眼睛看著老師示範。示範完，老師說了聲“開始”，同學們立刻大顯身手起來。
我準備捏一條劍龍。我拿起深綠色的橡皮泥，把它揉成胡蘿蔔狀，再用刀刻出一道道橫紋，這樣尾巴就做好了。然後，我把橡皮泥搓成橢圓形當作身子，再搓出細長的脖子和四條粗壯的腿，又搓出圓腦袋，並刻上鼻子和嘴巴。最後，我把它們小心翼翼地拼接起來。就這樣，我的劍龍做好了。可是，我左看右看，它都沒精神。怎麼回事？啊！原來忘記安上眼睛了。我趕忙團了兩個小黑球安在臉上，我的劍龍立刻精神煥發。只見它昂著頭，像是對著藍天高聲鳴叫。我在心裡“嗚……嗚……”地叫著，為劍龍配音。
這時，同學們的恐龍都做好了。仔細看同學們做的恐龍，有的撒開四蹄在奔跑，有的正在低頭吃草，有的昂頭在鳴叫，還有的湊在一起，似乎在開會呢。
教室裡一下子變成了恐龍的樂園。我們如同穿過了時空隧道，一下子來到一億年前的遠古……我們情不自禁地拿著“恐龍”，讓它們賓士、跳躍，讓它們玩耍、戲鬧……
不知不覺間，下課鈴響了。這堂課過得好快，這是多麼有趣的一堂美術課啊！
有趣的端午節 篇17
國小四年級作文 ,624字五月初五是端午節，街頭巷尾到處都是人，有的在河裡賽龍舟，有的在包粽子，有的在碰雞蛋吃雞蛋……真是熱鬧非凡啊，大家都沉浸在歡笑之中。
街道的一邊有一家店，那裡面都是與雞蛋有關的，只見裡面的一個大鍋，裡面有二十來個雞蛋，旁邊有個人在張羅著。這個店裡有十來張桌子，其中有一個大桌子，是用來玩碰雞蛋的，其它桌子上是些零零碎碎的吃的東西。大桌子旁圍著許多人，我也想去看看熱鬧，憑著個子小，不費吹灰之力我就擠到了最前面。
原來，他們都在用不同的法子玩雞蛋呀，現在他們正在划拳，誰贏了誰就吃雞蛋，看誰吃的雞蛋最多。還有更引了注目更有趣的便是碰雞蛋比賽，他們一個個玩得可開心了，雞蛋在桌了碰來碰去的，我和同桌手也癢癢的了。便找了一張小桌子坐了下來，點了些吃的東西，也學著大人們的樣玩起了碰雞蛋。
一大盤子的雞蛋端上了桌，正要開始比時，同學卻要去洗手間，不過這正好給我提供了一個挑蛋的好機會。趁同學不在，我挑了個很堅固的蛋，這個蛋殼厚、尖，看上去很牢固，可以說是完美無缺的。
同學回來了，一場子激烈的比賽就要開始了，我暗箭傷人，先偷偷地碰了同學的蛋。不過她的蛋在我的偷襲下也還是完好無隕，同學見我偷襲她，就正面給我來了個“黑虎掏心”，我牢固的雞蛋馬上就裂開了一條縫，失敗呀！不過我還是士氣高漲的。重新挑了個雞蛋，不甘示弱地繼續和同學過招。可惜，最後我還是以失敗告終。
雖然這次我失敗了，但我下等我捲土重來時，我一定要用青色的雞蛋打敗同學，現在我得到大桌前去學習學習。
有趣的美術課 篇18
國小四年級作文 ,890字“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，新學期的第一節美術課馬上就要開始啦！
雖已上課，可是，很多同學卻並未端坐課堂，早已開始迫不及待地畫畫了。柴老師用力地拍了拍講臺，大聲說：“不要畫了，快點兒收起來。表現好的、動作快的同學可以加分。”可是同學們好像把柴老師的話當成了耳邊風，毫不在乎，繼續說著、畫著。直到柴老師沉下臉把他們說了一頓，才把手端端正正地放好。
這節課是紙盤裝飾畫。什麼？吃飯用的紙盤也能畫畫？教室裡頓時鴉雀無聲，大家都瞪大了雙眼，望著柴老師。見狀，柴老師得意地一笑，從美術書下抽出幾個已經裝飾好的紙盤。我立刻恍然大悟，原來，紙盤畫就是在紙盤上作畫，用畫筆在上面畫出各種各樣的圖案，使紙盤變得漂亮起來。瞧，那個紫色的紙盤多美啊！紙盤中心畫了一棵梅花，花是紫色的，樹枝是灰色的。他婀娜多姿，展示了它不畏嚴寒的精神。柴老師介紹得非常仔細，我饒有興趣地聽著。
輪到我大顯身手的時候了。我想了想，決定畫個吉祥如意盤。於是，我先把盤子中間分成八格，按照格子的順序寫上了“年年有魚，吉祥如意”八個大字。太好了，首戰告捷。
接著，我開始畫邊框。怎樣才能好看的邊框呢？有了，我向王奕逍借了紅、橙、黃、綠、藍幾支顏色的彩筆。紙盤上有凹下去的地方，我就按照紅、橙、黃、綠、藍的順序畫，很快完成了四分之一，可手早已痛得不得了了。之所以這樣是因為每畫完一個凹槽就要換一支彩筆。怎樣才能兩全其美？別急，山人自有妙計。我用一支彩筆畫一個凹槽，每隔四格凹槽就用一種顏色畫，一種顏色畫好了，再換一種顏色，也是隔四格繪製。就這樣，很快就畫好了。看著紙盤上的五色邊框，我得意地想：我真是太聰明瞭。
環顧四周，只見洪晨瑜的紙盤後面寫了一個“餘”字，她說，這代表她希望2017有餘下來的花不光的錢，希望家裡能財運滾滾來。這可真是個了不起的心願。那我可以寫什麼呢？對了，我可以寫一個“福”字，代表年年幸福美滿。我還是把這個紙盤送給我親愛的奶奶吧！去年，她做了個大手術，我要把這個吉祥如意盤送給她，願她身體健康，新的一年無病無痛。想到這裡，我寫下了這樣幾個字：“祝奶奶身體健康。”看著我的紙盤，我心裡美滋滋的。
這節課真有趣！
歡樂的美食節 篇19
國小六年級作文 ,942字美味只應天上有，人間能得幾回嘗！此時，這裡已經成了吃貨的樂園，人間的天堂。
—題記
送走了璀璨的夢幻燈光節，我們又迎來了震撼人心的國際美食節。聽大家說，這是一次品種最全的美食盛宴，是吃貨們一路狂歡的盛會，聽得我“口水直流三千尺”，真想立刻跑去大飽眼福和口福。
晚上，我迫不及待地拉著媽媽直奔規劃館，還在馬路的對面，遠遠就看見各個美食攤散發出來的熱氣連成一片，一陣陣香味夾雜著臭豆腐的特殊味道撲鼻而來。我們趕緊加快腳步，隨著人流擠進了美食廣場，只見整個廣場內人頭攢動，通道被擠得水洩不通。一排排的小吃攤前，食客們裡三層外三層，差一點兒都把桌子擠翻了，真是熱鬧極了。臨時擺放的桌子前，也坐滿了痴迷的食客，有的正在品嚐著搶購到手的小吃，有的擠累了坐在那裡休息，有的大概在商議著下一站去哪裡……他們嘴裡發出的細嚼聲、讚歎聲、評論聲，組成了一首獨特的合奏曲。而桌上留下的堆積如山的飯盒，似乎更是在告訴大家這些小吃究竟有多美味。
我們一邊走一邊尋找著中意的美食，一個個小吃攤位物品琳琅滿目，有鮮香爽口的德國烤腸，有香脆可口的香港冰激凌，有火爆的阿根廷魷魚，有外形奇特的龍捲風土豆……從國際美食到國內名吃，從北國牛肉乾到南疆真宗椰子汁，看得我們眼花繚亂，難怪有“萬國風情，一站式吃遍全球美食”的說法，這百餘檔國際美食實實在在驚豔我們的味蕾。
突然，我聞到一股特別的香味，仔細一看，原來是臺灣蚵仔煎。一片片晶瑩剔透的蚵仔肉，像一彎彎乳白色的新月，更似一塊塊靜臥在山間的美玉，臥在白黃相間的煎雞蛋上。濃稠剔透的生粉在熱力作用下轉眼間稠若膠質，像澆了一層奶油，不時地衝出點點氣泡，誘人的醇香在空氣中四處瀰漫著。老闆在鐵板上來回翻弄著蚵仔煎，滋滋冒著油，香味立刻衝進我的鼻子裡，令人食慾大增。等到快熟的時候，包上嫩綠新鮮的生菜、豆芽，澆上美味的醬，整道菜鮮活明亮，色香味俱全，令人賞心悅目。我迫不及待地夾起一點放入口中，軟軟的，細嫩多汁，順滑爽口，一口吃完，脣齒之間鮮味四溢久久不散，香的那麼特別，香的那麼醇厚。於是我開始大口大口地吃了起來，有些人看到我吃得這麼津津有味，也上去買了一份來嚐嚐鮮。
……
時時悄悄流逝，不知不覺，已經9點多了，我們帶著滿載而歸的喜悅和綻放的笑容依依不捨地離開了。
最有趣的植樹節 篇20
最有趣的植樹節作文3 ,356字今天是植樹節，同學們帶著自己親手栽植的花呀、草呀，來到學校展覽。
花展開始了，我們來到展花區，呵，這裡的人可真多！同學們裡三層、外三層地把這裡圍了個水洩不通。我們也趕快走過去，哇！各種各樣的花草爭奇鬥豔，每棵花上都掛著同學們自制的卡片，介紹著花的名字、特點和主人。有雪白雪白的馬蹄蓮，有碧綠碧綠的發財樹，有粉紅粉紅一嘟嚕的海棠花，有綠油油長滿尖刺的仙人球……還有許多許多的花，五顏六色，花花綠綠的一大片，有的同學把鼻子湊近花瓣去聞一聞，卻差點把花瓣碰掉，引得大家哈哈大笑。美麗的花兒吸引著同學們去欣賞、評論，同學們都看花了眼，根本選不出哪朵花最美。而我最喜歡的是蝴蝶蘭，它非常美麗，花瓣是粉色的，形狀極像蝴蝶的翅膀，怪不得叫“蝴蝶蘭”呢。
花展結束後，我們一路嘰嘰喳喳的回到了教室，我覺得今年的植樹節是最有趣的。