我的100分相關作文20篇
我的100分 篇1
國小二年級作文 ,264字每次數學我都有一種莫名其妙的緊張感，也包括這幾次，我也不知道為什麼。
前天，我們數學考試了。我考了100分，但我一點都不驚訝，因為我四年級經常考100分；昨天，我數學又考了100分，我很開心；今天，我數學又再次考了100分，我異常激動，為我自己鼓起掌來。
別人都問我的100分，是靠什麼得來的？我說我是知識和努力換來的。
只要上課認真聽講，該背的背，該寫的寫，掌握住自己的學習時間和娛樂時間，就可以了。
但我還需要多加努力，要和四年級一樣，考一次100分，考一次100分。
最後，我要提醒我自己一句：虛心萬事能成，自滿十事九空。
誰盜走了我的100分 篇2
國小五年級作文 ,544字童年最害怕的事，莫過於考試了。同樣，在夢中考試，也不是什麼容易的事。
記得一天晚上，因為第二天要考試，我心裡十分緊張，便做了這樣的一個夢：一大早，數學老師走進教室，把試卷發下來，我一看，好傢伙！太簡單了！都是我做過的題目，便拿起筆，“唰、唰、唰”幾下搞定！“穩了，100分穩了！”我開心地嘀咕道，輕輕鬆鬆地把試卷交上去了。第二天，數學老師把成績報了，納尼？我怎麼才考了75分？而且這一看也不是我的試卷呀，除了“楊皓博”三個大字是我寫的以外，其它的都不是我的字！是誰用了什麼黑客技術把我的100分盜了，氣死我了！
我急得頭撞牆，沒想到這一撞，把我撞醒了，發現我躺在溫暖的被窩裡，頭上還有幾顆豌豆大的汗珠。哎，還好是夢，要是我真考了75分，就算我不“血濺牆頭”，老媽也會把我打的“皮開肉綻”。
前幾天，我迷上覆仇者聯盟，成天幻想著自己也能擁有超能力，比如：變大變小啦、瞬間移動啦、隱身啦等等。這些在現實中肯定是不可能的，但在夢中卻易如反掌，於是我便做了這樣一個夢：我變成了超人，擁有各種各樣的超能力。突然，前方出現了一隻大怪獸，他長著豬面、人身。我笑了笑，揮舞著我砂鍋大的鐵拳，朝他的肚子猛一擊。忽然，我聽到“啊，疼死我了！”我睜開眼，啊，原來爸爸在我旁邊，我的拳頭打中了他，嘻！可憐的老爸！
把我的愛分你一半 篇3
國三作文 ,1150字“共享資源“正慢慢走進大家的視線，甚至成為了一股熱潮。共享單車，共享書店也倍受人們的關注。而我，一個普通的初一學生，更青睞那“共享的愛”。
細碎柔陽，朵朵初開；涼風微侵，莫上心頭。而這明朗的天氣卻令我無心欣賞。“你在弄什麼啊！做什麼白日夢哪！”這一聲聲尖利的話語令我膽戰心驚。沒錯，這是我的“嚴母”正在教唆我。“這種卷子隨隨便便考都可以上九十，你在幹什麼呀？”正在這時，塗滿紅色“對角線”的試卷上泛起了一個小圈圈，如小池中的漣漪一樣，微微溼潤。我屏住氣，不敢隨意張嘴，極力不讓那“斷了線的珍珠“出現。
母親的訓斥對於我而言彷彿如對話一樣簡單與平常，我彷彿如一個無惡不赦的小壞蛋，具任性與固執一身。我跌坐在床上，閉起微微溼潤的雙眼，抬起手，抹了抹眼角的淚花。努力讓自己嘗試著去忘記，忘記那令我苦不堪言的回憶……
我側過身，正準備休息時，發現門縫裡塞進來一張小紙條。我有氣無力地抽出紙條，眯起眼睛，皺著眉頭失望的看著。直至第二行，一個讓我心潮澎湃的字眼出現了，那就是“信”。我小心翼翼地疊起紙條，置在床頭，直起身開始嘗試著去做習題，開始嘗試著去邁出那最艱難與困苦的第一步，我漸漸開始朝著希望，跌跌撞撞地跑去。
多少年前，我曾是一個自卑的女孩。在別人眼中我也許是大家的榜樣，學習的楷模。但是，我心底裡從來沒有相信過自己，我認為自己永遠到不了那萬人寵羨的頂峰，永遠到不了那光芒萬丈的頂端。我苦苦尋找卻終一無所獲。那時的我輕易放棄，不是因為我做不到，而是我不相信我自己做得到。多少個寂靜的夜晚，眼角的淚花伴我入睡，多少個夜晚，我曾默默流淚，在那無人知曉的夜，可那顆冰冷的心卻早已沉睡。
成功的花，人們只驚羨它現時的明麗，可當初它的芽兒呢？浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。每一個光鮮亮麗的背後都需要一顆足夠強大的內心。而那些正在奮鬥路上的人們呢？它們的開始和最初的信念也許都來自於別人共享的愛與正能量。
人生，是一場遙遙無期的旅行。它舉步艱難，它飽經風霜與折磨。人生中需要愛，也需要被愛，與其說那璀璨奪目的頂峰最難登，還不如說成功的路途漫長與辛酸。我們的生活就是一場場未知的冒險，充滿曲折與困苦。
在我們的生活中也許需要那共享的愛。愛是什麼？那是一盞燈；愛是什麼？那是一段柔陽；愛是什麼？那是一雙慧眼。愛到底是什麼？它是一種正能量。
那些“時尚“的共享資源引領著我們的生活，而我覺得我們身邊更需要那些分享愛的天使。他們的心如明鏡，明靜而清澈；他們的話語如春風，滋潤而溫暖；他們的手如翅膀，帶你離開那底穀人生。
說那共享資源，不如說那共享的愛格外珍貴。我們的生活需要愛，需要那正能量的愛。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一束光，你是否照亮了一份黑暗。
你好，這是共享時代，我想把我的愛分你一半……
我的滿分老爸 篇4
國小四年級作文 ,980字一頭烏黑濃密的頭髮，一副金邊眼鏡，一雙無時無刻都在閃爍著睿智目光的眼睛，一張能言善辯的嘴巴，一身筆挺幹練的西裝，你想知道他是誰嗎？他就是我帥氣、優秀的老爸。我稱他滿分老爸，因為他不論在工作上還是生活上，都是一百分的狀態。
一、敬業的老爸
我的爸爸是個大忙人，但他做每件事都追求完美。一次，他的筆記本攤在桌上，我順便瞄了一眼，發現上面都是滿滿的日程安排。就拿昨天的日程舉例吧：上午兩個會議，中午要趕報告，下午三個會議，晚上和同事們討論明年一季度計劃。哇！這麼多，你一定會驚歎不已，但這只是我爸爸日常工作中最普通的一天。還有一次，已經是凌晨3點多了，可爸爸還沒有入睡，一直在電腦前工作。據媽媽說，爸爸在修改一個方案，前面已經改了七八稿了，但是他覺得不夠完善，還在思考。
正是爸爸這種精益求精的態度，得到了領導和同事們的一致好評。爸爸的書架上擺滿了他的成就和榮譽：“全國百佳員工”的獎盃、“青年崗位能手”的獎牌、“優秀管理幹部”的獎牌……櫥櫃裡還整齊地放著一沓厚厚的證書，都是爸爸十多年來工作敬業的見證。這樣一位工作認真、精益求精、能力卓越的老爸，讓我非常的自豪！
二、愛家的老爸
我的爸爸是個大忙人，每天都有離不開的“家常便飯”—各種會議。但在生活上，爸爸還是儘量抽時間照顧我和媽媽，給我們做一頓家常便飯。
有一次週末，我剛上完書法課回來。一進家門，就聽到“唰啦、唰啦”的聲音，開啟廚房門一看，只見爸爸一手拿著手機在看什麼東西，一手拿著鏟子翻炒著鍋裡的菜，然後又手忙腳亂地找鹽、味精、雞精等。我看了，不由嘀咕到：平時爸爸總說我做事不專業，一心二用，他自己不也是嗎？我連忙抓住這個時機，三步並作兩步地走上前說：：“爸爸，你做飯還看手機，不專心。”爸爸苦笑道：“唉，平時爸爸太忙，沒時間陪你們，這不今天有空，想給你們做頓飯吃嗎。可是爸爸不會做呀，只好請教“菜譜大師”了。”
到現在為止，爸爸從以前那個連鹽和糖都分不清的人變成了會做家常日料的烹炒大師了，他的飯菜也從“黑暗料理”進化成一級棒的美食了。雖然爸爸給我們做飯的機會很少，但每一次都飽含著爸爸濃濃的愛。
爸爸的優點實在太多了，說也說不完。當然，人無完人，爸爸最大的缺點就是抽菸，不過現在他已經在很積極的嘗試戒菸了，相信我的滿分老爸一定能打敗煙癮。
有這樣優秀的老爸，我感到非常自豪，我愛我的滿分老爸！
缺失的100分 篇5
敘事作文 ,535字所缺失的一百，一個滿分，一個自我定位，一個學習的心態。
考試前的分數估測，不同的人給了自己不同的答案。而老師給我們的最終估測分數，是一百分。
分數表上的分數，一個個鮮紅的字型刺入眼簾，也刺入心裡。100分，怎麼可能啊？當時第一感覺是驚訝。
不過在老師說過以後，自己認真想想。是啊！我們不比別人少什麼，可為什麼我們看到的不同的人有不同的分數，有不同的答案，有不同的成長……
是心態不同吧！對待學習的態度。三分鐘熱度與堅持是不一樣的。
是付出不同吧！有的人付出的是汗水，有的人付出的是無聊的世界。
是目標不同吧！優秀的同伴是追求自我實現，我是被慾望吞噬了吧。
什麼都不缺，可是我們不一樣。差在哪了呢？
時間，想法，和對時間的自我管理。這，就是差距，而這一切，都源於自己的內心。
一切的起點都是自己，未來掌控在我們手裡，可我們卻忽略了這個道理。
我？曾經的熱血還在嗎？被時間消磨了吧，曾經的初心還完美的自己。我們天生並不是少了什麼，而是後天的日日夜夜，後天的勤勞耕作，才有了不一樣的人生。
我要重新選擇，還記得國際時的拼勁嗎？這就是我選擇的。從麻木裡走出來吧。去尋屬於自己的100，只要我還有一點意識，就要去尋找最初的自己，找回已經丟失的自己。
我的滿分家庭 篇6
國小六年級作文 ,863字隨著我的年齡增長，我漸漸學會判斷好與錯，善與惡。我為我的家庭打上滿分，也為我的家人送上最真摯的祝福。
我的家庭充滿幸福，我為幸福打上滿分。一個滿分家庭有悲傷有歡樂，有打有鬧。
我的滿分媽媽—一記得一次陽光明媚的下午。我和媽媽坐公交車，我一邊哼著小調兒，一邊欣賞路邊朵朵含苞待放的花兒。這時，寬敞的公交車上來一位手提著包滿頭白髮的老奶奶。公交車上雖然滿載乘客，但是看樣子，並沒有人願意讓位置。我覺得，老奶奶可能要站著了。可就在這時，我聽到一個熟悉的聲音：“來，大娘來我這坐吧。”我對媽媽這一行為很驚訝。媽媽把滿臉皺紋的老奶奶扶到了她的位子後。我立馬站起來把我的位子又讓給媽媽，我不想讓媽媽站著受累。下了車，媽媽意味深長地對我說：“你剛剛既然給媽媽讓座位了，肯定是心疼媽媽，我希望你以後要像對待自己長輩一樣對待那些需要幫助的人，老吾老以及人之老。”我認真地點了點頭。以後也要像媽媽學習。我要為媽媽的善良品質打上滿分。
我的滿分爸爸—一小時候我經常調皮，亂蹦亂跳的。有一次，我在家裡無所事是，於是偷玩了起來。結果一下子摔了個跟頭，我當時就哇哇大哭了起來。爸爸滿懷希望地對我說：“沒關係，不磕不碰，骨頭不硬。只有你經歷了這次疼痛，才能明白事情結果的重要性！”我立刻停止了哭泣，自己從地上爬了起來。此後，我在玩耍的過程中，很少受傷了。通過這件事，我也明白了一個道理：只有經歷過，才能體會到其中的意義。我以後做事更加謹慎了。我為爸爸對生活上樂觀又謹慎的態度打上滿分。
我的滿分哥哥—一在一個夕陽西下的傍晚，我和媽媽在看電視。哥哥放學回家遞給我一包零食。他是用自己攢的零花錢買的。我覺得哥哥是一個樂於分享的人。我為他樂於分享打上滿分。
最後，我要為我的家庭打上滿分，感謝它給了我一個完美的童年。在我成長中；教會了我許多優秀品質。遇到困難時，會鼓勵我，安慰我；在我進步時，收到讚許和歡樂。這個讓我幸福的滿分家庭，我永遠愛我的家庭！
100分，我的快樂之源 篇7
國小五年級作文 ,640字呤—，鬧鐘響了。我睜開睡眼，臉上卻還浮現著幸福的笑容。原來，我做了一個美美的夢。
在夢中，我夢見了已經到發期中考卷的時候了。第一節是語文課，盧老師滿臉笑容地走了進來，我猜她一定是遇上高興的事了。果然，我猜對了。只見盧老師說了一句令全班都興奮的話：“同學們，我們班這次考得很好，成了全年級考得最好的班了……”“耶！”沒等盧老師說完，我們高興的叫喊聲就蓋過了她接下來的話。“同學們靜一下，接下來我來報大家的分數，一號劉謹九十五分、二號吳鵬八十七分、三號林思琪九十七分……”還有三個就到我了，還有兩個、還有一個，正當我緊張的時候，老師報出了一個令我驚訝的分數“六號吳霜一百分。”語文，我從來沒有考過一百分，最高也就考過九十九，這次竟然考了一百，不容我多想，同學們便響起了掌聲，好像是催我上去拿試卷呢！我不知道我是怎樣上去的，回來坐在椅子上的時候看了看試卷又揉了揉眼睛。啊！真的是一百分。
轉眼間，一節課過去了，迎來了我最喜歡的數學課。只見數學老師面無表情地走進來，我想我們班考得也不會太差吧。開始，我還緊張地咬著手，直到老師報到100分的時候，我才鬆了口氣，“吳霜100+10”。連附加分10分也得到了！聽到數學老師的聲音，我竟呆了一會兒，才慢慢地走上講臺，我不敢相信，我又一次考了100分。
一回到家，我就向媽媽報告喜事。“真的？”她也欣喜不已，向我撲來……就在這時我醒來了。哦—原來是一場夢啊！真希望我像夢中一樣能有一百分光顧身旁。
100分，我的快樂之源！
我的快樂與你分享 篇8
高一作文 ,1159字“從明天起，和每個親人通訊，告訴他們我的幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人……”海子的快樂與每一位認識他的人分享，於是快樂成倍漫延在我們心中……
我願將我的快樂與我認識的或不認識的人分享，讓他們感受到我心中的快樂，忘卻所有的不愉快。
以前的我總認為“快樂”這個名詞不屬於我，所以腦海中翻騰的都是那些煩惱與憂愁。習慣性地用沉默與冷淡包裝自己，希望別人不踏進這塊領域。但他的出現，打破了我內世界的寧靜，讓我的生活恢復了原有的色彩，到處充滿快樂的音符。從此，我的世界不僅僅只有悲歌，更多了一些歡快的音調。
他是一個“入侵者”，一個偶然又似乎是必然的原因使我們之間從此有了牽連，他的出現，使我曾經一度處於“恐慌狀態”。因為我怕他會奪走那原本屬於我的一切，怕自己不再被重視，而成為一個可有可無的人。但事實上一切並沒有改變，我的愛絲毫不減，並沒有因為他的到來而使我少了一絲一毫的東西，反而讓我學會了如何與人分享，分享一切我覺得美好的事物。
他總喜歡跟我“搶”電視，那種感覺彷彿在玩極速賽車一般，看誰的速度快，不過每次跟他大戰，幾回合後，我們都會達成“協議”，我進房間看，他留在客廳。但是記憶中這種情況每次到最後都只有一個結局：他關掉客廳的電視，趴在我的抱枕上跟我一起看。
他從不吝嗇別人分享他的東西，每次看到我，他總會把他最喜歡的糖或零食分給我。幸福快樂的感覺像糖一樣，甜甜的，包圍著我。我在他的潛移默化下也逐漸改變了自己。我發現原來快樂並不是一件很難的事，只要笑一笑，沒什麼難題解決不了。於是我學會了快樂，學會了分享，不吝嗇自己的所有。他讓我明白，如果好東西只有自己才瞭解，那並不是真正的好，只有同別人分享後，得到朋友的認同，他們快樂了，那才是一件真正意義上好的物品。
他很脆弱又很堅強。他從不吝嗇他的微笑。他很怕痛，但卻告訴我這沒什麼，並送給我那兩顆可愛的小虎牙，讓我放心。他怕打針，卻不討厭掛水，理由是：打針時針頭又大又粗，而且打完屁股很痛，但掛水就不同了，掛水時有零食吃，而且我也必須陪著他，所以就不會覺得痛了。我聽後不禁啞然失笑，這是什麼歪理？跟他交往永遠都會讓你有意想不到的收穫。
他很快樂，儘管偶爾也會“陰有陣雨”，但五色彩虹是他的主色調，在他旁的人都會受到他的感染。
說到現在，你大概也猜到是誰了，他不是別人，正是我的弟弟。是他“教會”了我如何擁有快樂，怎樣趕走傷心；也是他讓我知道了如何享受快樂，讓別人也分享快樂。
我想讓我的快樂與所有悲傷的人分享，讓他們永遠開心，無憂無慮，不必再煩惱；我更想讓我的快樂與所有快樂的人分享，讓他們更快樂，並把快樂傳播給別人。
我的快樂與你分享，不管是誰，不管你在世界的哪一個角落，請不要忘記隨時開啟心中的那扇門，讓快樂的種子乘著風駐紮在你心裡，讓它陪你一輩子，永遠……
我的行囊滿分作文 篇9
國三作文 ,6036字【篇一：我的行囊滿分作文】
漫漫人生，卻無法讓時光倒流。青春正當，我們把握當下，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，不要“白了少年頭，空悲切”。回望進入倒數的七年級時光，一路上，我們身經坎坷，翻過高山，淌過急流。我們的行囊，越來越重。
進入初中，來到一個新的環境，大家素不相識。幾分憂愁，幾分緊張，幾分激動。而我卻在茫茫人海中，望見了你陽光般燦爛的笑容，像一股暖流奔湧上我的心頭。你靈動的大眼睛，流露出你的熱情與真誠。不久，我們便成了無話不談的閨蜜。
我向來的弱科是體育，從小就沒什麼運動細胞，剛來學校時，我連跑四百米都還需要走上一段，而且累得氣喘吁吁。而身為運動健將的你，卻從未嫌棄過我，每天陪我到操場上跑步。你拉著我的手，為我分擔汗水與辛苦，這是你給予我最大的鼓勵。藍天下，你如一位和藹可親的老師教著我。慢慢地，我的體育成績已有所提高。那天上體育課，老師讓我們圍著操場跑兩圈，一圈集體並排慢跑，一圈自由快跑。一圈跑完後，本可以衝到隊伍前面，拿下第一的你，卻意外地選擇了和我一起跑。當時，我只能跑完四百米，八百米根本想都不敢想。而你卻告訴我，跑八百米不能停歇，即使再慢也要堅持跑。於是，你就拉著我的手，以比我跑四百米還快的速度跑著。跑到一半，我已虛脫，拉著你的手，想要停歇。而你卻並未順從我，而是拖著我繼續跑下去，你不斷鼓勵我，讓我超越自己。於是，迷迷糊糊的我就這樣被你連拖帶拽地跑完了八百米。這時，我發現，八百米其實也並沒有那麼難，只要有堅持、執著的信念，我也可以突破自我，勇往直前。那一天，是你為我上了一課。
一路上，我的行囊中有你的微笑，有你的話語，有你的溫暖，有你的關愛，還有你教會我的—堅持、執著與樂觀！
【篇二：我的行囊滿分作文】
肩上揹著行囊，獨自走在成長的路上。有人問我，你的行囊裡裝了什麼？能支援著你一直走下去？我的行囊裡，你的微笑，是我的鋪蓋；你我的回憶，是我的水瓶；你的話語，是我的書籍。你，就是我的行囊。
是遇。那年白路，你我偶遇。走進喧鬧的教室，我便看見了你。你獨自坐在一旁，沉浸在書的世界，暖暖的陽光從窗外灑了下來，正好灑在你的身上，似有“深林人不知，明月來相照”的意境。
是識。那年霜降，你我相識。漫步在悠長的跑道上，徐徐的秋風把你送了過來。你從我身邊擦肩而過，獨自享受寂靜。從那以後，你我便認識了。
“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風吹，冷風吹，你在思念誰……”
聽，這是你我攜手在操場上滿不是唱的歌，我一直記得。我還記得每次坐在操場旁，我依偎著你的肩膀，和你說的那些悄悄話；我還記得每次我傷心落淚時，你給予我的溫暖懷抱；我還記得每次久別重逢時，你我的熱情相擁，還有說不完的話，敘不完的舊。
是知。那年驚蟄，你我相知。那天，雨下得很大。你我撐著傘，牽著手，獨自走在公園的小徑。沁人的花香，清脆的鳥囀，令人心曠神怡。你跟我講了許多你的故事，你的家人和你的夢想。你說，當我們死後，一定要變成夜空中最亮的星，照耀著彼此前行的路。
“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，蟲兒飛，蟲兒飛，只要有你陪……”
如今，又是春天，而我，又漫步在用落花鋪成的小徑，我又憶起了你，憶起了你的音容笑貌，憶起了你的話語，憶起了你我之間那美好的回憶。
風未停歇，繁花落盡，月下漫步，淚溼青衣，我身背行囊，獨自聽著瀟瀟的琴聲，走過瀟瀟的人生路……
【篇三：我的行囊滿分作文】
時光流轉，如白駒過隙。門前的梧桐樹葉落了又發，枯了又綠。在我不停歇的指尖中，一年的時光又滑過了，輕輕地，無聲地，給我留下了懷想……與希望。
我身背重重的行囊，行與奮鬥的青春之路上。一路揮灑汗水，一路譜寫篇章；一路放聲歌唱，一路書寫成長。在我的身旁，陪伴著我的還有你們，我的朋友們。大家都揹著重重的行囊，一路前行，一路成長。我們在一起，演繹屬於我們的青春華章！
記憶還停留在去年的開學典禮上，我們一同在陽光沐浴下走進這校園，一同朝著紅旗宣誓，一同下向著太陽歌唱。在那溫暖的一天，我們相識，收穫了我們青春的第一份友誼。我把這份友誼，存進我的行囊。背後感到了幾分重量，我感到充實，感到希望。
在一同奮進的路上，我們相互陪伴與激勵，一同進步，一同成長。我們的友誼愈發深厚，行囊也愈發充實。
經歷了第一次的月考，考砸了的我不禁心灰意冷。在你們的鼓舞下，我才重拾信心。也才會有我期中考試中無悔的一份答卷。在我的行囊中，又存進了失敗後的信心。讓我的前行又多了些力量。
我們共同的愛好一定是在一起討論數學題吧。可是，在數學課上，我幾次回答錯誤，幾次怯怯地低下頭。最後沒有勇氣再舉手回答問題了。但是底下總有你們鼓勵的微笑，給我源源不斷的傳送動力。我繼續回答問題，即使錯誤，我也不再灰心。最終也終於獲得了老師的肯定。身後的行囊也變得沉重了。
在運動會上，我報名從未嘗試過的1000米比賽。最後還獲得了第二名。在興奮之餘，也得到了你們的勉勵，我便加倍地努力。此後，我的長跑成績也一直很優秀。在學校的朗誦比賽上，看到前面許多同學出色的朗誦，為我增加了不小的壓力。臨場時，更是有些怯場了，可當我看到了你們高高舉起的大拇指，緊張也就煙消雲散。發揮的也是最好的一次。我的行囊，有塞進了挑戰的勇氣和不懈的堅持。
……
我正坐在期中考試的考場中，整理著我滿滿的行囊—友誼、信心、勇氣、堅持、樂觀……我的行囊已伴我一個春秋了，它很沉重，但為我輸送著力量，讓我在奮鬥的青春之路上，勇往直前。
我揹著行囊向前走著，身旁伴著你們。我回憶起過往的故事，憶起屬於我們的故事。便拿起筆，在這同樣的暖日下，寫下了這記錄我們青春的篇章！
【篇四：我的行囊滿分作文】
我的人生行囊中，充滿了各種各樣的顏色，一開啟，便會有彩虹噴湧而出。
深藍色是堅強。我從小便有些骨子裡的倔強，認準了的事就不達目的不罷休。八歲時迷上了旱冰，便下定決心要學會。穿上旱冰鞋便感覺雙腳離開了地面，站穩都是個問題，更別說滑了。勉強站穩後開始前進，沒走幾步就向前倒去，所幸用手撐住了地面。一個晚上下來，只能滑幾米遠，手心倒是沾了一層灰。媽媽見我實在滑的艱難，便問：“還要滑嗎？要是不想學了，把鞋子送人也行。”我卻一口咬定：“不！明天再來！”她也只好無奈地隨著我。一週之後，我終於能夠脫掉所有護膝、護肘等，在廣場上飛馳。但這一週內我到底摔了多少跤，怕也只有我自己數得清楚。
淡粉色是善良。這令人溫暖的淡粉，我卻在旅途中差點失去。上學的路上有一位老婦人，經常趴在地上，似乎身有殘疾，我每次路過時都會往她面前的杯子裡放上幾枚硬幣。某一天卻偶然聽聞同學們的談話：“你知道那個老奶奶嗎？”“就是那條路上的？”“對啊，其實，她根本不是個殘疾人……”心彷彿被撕裂一般疼，我為那老婦人悲哀，不知是無兒無女，還是被兒女拋棄，卻又為自己悲哀。學校附近又出現了一位老伯伯，他態度安詳地端坐著，並不像別的乞討者那樣盡力展示身體的殘缺，只有面前的碗昭示著他的身份。我猶豫著摸了摸口袋，還有幾張零錢。我並不吝嗇錢財，只是上次的經歷，讓一顆善心變得小心翼翼。最終，還是一步步挪近，向碗裡放下零錢，硬幣撞擊碗底的“叮咚”聲是我在下最後的賭注。他卻突然燦爛地笑了：“小姑娘，謝謝你。”不卑不亢。也許他並無殘疾，我卻依然如釋重負。購買微笑，又有何不可？一顆善心，終是得到修復。幸好，仍願相信善。
行囊中還有硃紅的熱情，燦金的樂觀……它們把我的行囊染得五彩斑斕，也在我前行的路上架起一座希望的彩虹。
【篇五：我的行囊滿分作文】
人生一路，必有無數坎坷，它們或許也是墊腳石。—題記
光陰似箭，日月如梭，中學時代的十二分之一已經過去，新的一學期已經到來，新的挑戰也接踵而至，帶上父母與老師的期望，我再次踏上了征程。
或許是自以為是，寒假裡除了寫作業，就是玩，老師臨別前所說的“假期是超越的最好時間”也早已拋到腦後。上一學期的奮鬥，也成了我“放鬆”的理由，反正開學後努力也不遲，這是我真實的想法。
“業精於勤，荒於嬉”，雖然上學期在老師、同學心中已有了不小的地位，可跟現在有什麼關係呢？果不其然，在入學考試中，並沒有展現出上學期的能力。這還不算什麼，第一次月考還跌出了前五十名！這可把老師、同學和父母嚇壞了，我也吃驚不少。
“逆水行舟，不進則退”，在晨光這個優秀的群體中，不能絲毫大意，競爭是很殘酷的。這點我自然明白，可不知怎麼，我自己也發現了不對勁！
週末常常深夜才睡，天天忙於應付作業，完成質量不高，總是來補前一天的作業，效率明顯減慢，上課總打不起精神，老師都替我著急。
我自己也很著急，但我自己也知道原因。寫作業時常常分心，別人半小時就能完成的作業我一小時還不一定能完成，晚上睡眠質量不高，如此惡性迴圈，成績不下滑才怪。
這使我一蹶不振，“食不下咽，寢不安席”。但我明白，這是人生的低谷，我必須跨過這道坎，要將它看作墊腳石！我想了很久、很久—翌日太陽光格外燦爛，我的心有些豁然，儘管還得一點一點地去追，但起碼下定了決心。
我的行囊裡揹著無數坎坷，它們總能激勵我，讓我找到前進的方向，如果能從來，我仍會選擇一條充滿坎坷與艱辛的路。
【篇六：我的行囊滿分作文】
時光的流轉，讓我背起行囊，走在成長的路上。開啟這行囊，我看到了你。
相識。開學的第一天，我坐在你前面，回頭看到了你。然後我的目光就在你的臉上停駐了。你是俄羅斯人啊？雪白的面板，水汪汪的極大的漂亮眼睛，眉毛是金色的，輕描淡寫一筆帶過。我的心中很吃驚。然後你向我打了個招呼，我輕答一聲“你好”，我們就這樣成為形影不離的朋友。
戰鬥。你還記得我們第一次並肩戰鬥嗎？你一定記得。運動會上我們殺入了400m決賽。我們渴望勝利，但我知道這是一場智者的博弈。我對你說：“我跑最外道，我一開始就衝，大家就會來追我，你不要追。到最後大家跑不動時，你就開始衝！”你答應了。下午，我們站在了起跑線上，千百目光注視著我們，我只想：你能贏，你一定要贏。發令槍響起，全部的人心都提到了嗓子眼，我的心在狂跳，我拼盡全力往前跑，一下甩開後面一大截，後面的人趕緊來追我。我心中一喜，更使勁往前衝。到了最後一個彎道，你開始衝刺，超過一個又一個人，向前奔跑，第一個衝過終點線。我一陣狂喜，真想跳起來慶祝，於是加緊跑過終點線，跟你來了個擁抱，大聲慶祝。我雖未能贏，但卻成就了你的終點線。你若安好，便是晴天。
關懷。你記得那個雨天嗎？放學之前，天公不作美，降下了傾盆大雨。我在教室裡等了一會兒，沒想到雨勢不減，反而越下越大。這天氣真糟！我想。這可怎沒回去啊？沒辦法，只能去公交站等公交了。於是走出了教學樓，準備變成“落湯雞”。這時你看到了我，連忙遠遠跑來，用雨傘蓋住我，像母親一樣說：“你不要發燒了，明天還得考試啊。”傘下的我，在這知己旁幸福的走著。我們就這樣在雨中、這傘下的小世界裡，幸福徜徉在湖邊，走著歸家的路。我相信這時不僅是我，連你也十分幸福。至於為什麼我就說不清了。我走在你的身旁，使勁把傘往你那邊推，“你若安好，便是晴天”。
成長的路上有你相伴，我必不孤單！我會將你的深情、你的關愛放進我的行囊，永遠珍藏……
【篇七：我的行囊滿分作文】
我有一個大行囊，自從上初中起我就一直揹著它，它陪我走到了現在。剛開始的時候，它空空如也，現在卻是裝得滿滿的，我知道里面有很多動心，它們都是世界和世界上的人給我的。
當我揹著它，走進晨光校門的那一刻，它註定就會被填進去了一些東西。是談事盒安全感，還有即將生活三年的家的感覺。
當我迎來初中的第一的國慶節假期的時候，我和我的朋友們約好出去玩兒。媽媽給了我一個鼓鼓的錢包，把它裝進了我的行囊裡。我接受它的同時，也接受了媽媽無休止的叮嚀和無限的愛。但這次的假期，還給了我獨立自主的能力。
當我迎來第一次月考的時候，我傾注了我的努力。收穫了120名的成績的時候，我欣然將它一併裝人我的行囊，我告訴自己，我可以更好。於是，它裡面又被裝入了一點高分的智慧。
當我遇上初中時代最好的朋友時，我好像安了心。在她面前，我的一切都顯得不完美。但是，她接受我的一切不完美，包括我鼓足勇氣做事的時候，雖然很認真單卻總是有人比我做得更出色，她也只是摟著我的肩，說我更勇敢。她把我這個不完美的人當成寶貝，我的行囊裡有她給的勇氣，還有信任。
當我明白體育對中考也是一樣重要時，七年級已經過了一半了。按老師的要求，天氣允許，我每天下午都要到操場跑步。我的體育不好，之前一直無法跑完三圈。我每次停下來的時候，老師都會說，貴在堅持，一定要跑完全程直到結束。於是，我迎著落日餘暉，一次又一次的堅持下來。不用說，我的行囊又充實進了堅持。
當我好不容易有一點學習狀態時，別曉得一位老同學要和我比賽月考成績。第一次我輸得很慘，她問我：“你輸了嗎？”“嗯。”“你認輸嗎？”“不！我還要比！”第二次月考，我勝過了她。我的行囊裡又有了一位新朋友—不服輸。
或許就是這樣，我的行囊裡有錢，有叮嚀，有勇氣，有智慧，有堅持，有不服輸的精神。仔細回首，還有整個世界給予我的無限愛意。
【篇八：我的行囊滿分作文】
閉眼，一條路赫然出現在眼前，彎彎曲曲，只能看見它的輪廓。眼前，一片渺茫，前方，是驚喜，還是驚嚇？一片未知，只能勇敢地向前走。這，便是我的成長之路麼？！
唯一給予安慰的便是肩上的行囊。它，給予我前進的勇氣，給予我探索的智慧，給予我走在成長的路上的堅持與希望。
我能看見，行囊裡的那封簡訊，便是父母給予我的愛的叮嚀與希望。或是一句“相信你，加油。”，或是一句“睡覺吧，時間不早了。”，又或是一句“吃飯了，多吃點，別餓著”……每一句都包含著滿滿的愛，讓我有了前進的動力。一路上有你們，真好！
我也能看見，行囊裡的那本書，便是師長給予的教導。從小，在老師的教誨下，我們漸行漸遠，眼前的成長之路似乎不再那麼渺茫。老師，給予了我前進的勇氣，給予我面對困難時的勇氣和智慧，學習上出現的難題，老師叫我們解決，他們用他們的心血，指導、引領我們走在成長道路之上，指引我們前進。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師們是春蠶，是蠟燭，是園丁，用他們的無私奉獻引領我們不斷成長！
我還能看見，行囊裡的那束花，便是朋友們給予我的幫助和關愛。成長的道路上，我們共同揹著我們的行囊，手牽手，走在成長的道路上。我們相互幫助，相互關愛，相互陪伴，共同進步。當我哭泣時，是朋友們安慰我；當我有煩惱時，是朋友們幫我化解；當我遇到困難時，是朋友們與我共度難關。我們彼此加油，記得在運動會上，每當一位同學衝鋒上陣時，我們都會為他吶喊助威，汗水浸溼了他們的衣襟，得來的是我們共同的榮譽！
成長的路上，有你們的叮嚀，有你們的教導，有你們的陪伴，前方不再充滿恐懼，自信、勇敢地向前走，即使跌倒了也要堅持走下去，這是我的行囊，讓我一步一步在成長的道路上向前走去，前方便是光明和希望。
我的課間十分鐘 篇10
國小三年級作文 ,393字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。小朋友像小鳥一樣飛出了教室。
有些小朋友在操場上踢毽子，有些小朋友在跳繩，有些小朋友在追逐嬉戲，有些男孩子在踢足球，有些小朋友在玩羽毛球，還有些小朋友在教室裡休息，或者向遠處張望休息眼睛，準備迎接下一節課。
我在教室裡畫畫。我畫什麼呢？我必須要做到胸有成竹，想著想著，有了！我拿起筆開始畫了。我先畫了一個大太陽和一片草地，再畫一條小河，小朋友們在河裡游泳。我還要用彩筆給畫上色。我用紅色塗了一個紅彤彤的太陽，用綠色塗了一片綠油油的草地，再用粉色塗了一個花園，裡面有許多的花，蝴蝶在花朵上飛來飛去。最後，我將小河塗成藍色，河水清澈見底，還可以看見小魚，河邊還有小朋友在玩耍。
可當我正在欣賞畫時，突然，上課鈴聲響了。同學們都急匆匆地回到了教室，我也收拾好東西準備上課了。
這就是我的課間十分鐘，有趣嗎？同學們，你們的課間十分鐘，是怎樣的呢？也說來給我聽聽吧？
我和書的緣分之旅 篇11
國小六年級作文 ,755字我還是小嬰兒的時候，就跟書有了不解之緣。那是在我的百日宴上，萬眾期待的抓週儀式，桌上擺滿了筆墨紙硯、琴棋書畫、鍋碗瓢盆、工具器械……大家都帶著又激動有緊張的心情，十分入神地盯著我。我伸出粉嫩的小手，拿起了一本書，大家都歡呼起來，紛紛誇讚說我以後一定是個文人，從此，我就和書開始了我們的緣分之旅。
上學前班時，每天晚上睡覺前，媽媽都要給我講一個《格林童話》中的故事，媽媽那帶磁性的女中音伴我入睡，似乎比搖籃曲更有作用。慢慢地，我閉上雙眼，睡著了。我睡得特別香，帶著微笑，我正做著一個甜甜的夢，想像著我就是故事中的公主，正歡快地跳圓舞曲呢！
漸漸地，我上小學了，類似這樣的童話書，已經不能滿足我的需求了。我開始和文學類的書籍交朋友了。我又迷上了一套書《淘氣包馬小跳》，作者是楊紅櫻。它簡直就是孩子的知心姐姐，在文中，它居然提到大人要向孩子學習。現在的大人完全不可能這樣做，我還記得她說過一句話：孩子永遠是離真相最近的。她真的是我們的知心姐姐，是最瞭解我們的。她筆下的馬小跳，善良、勇敢，是個小小的男子漢，而且他具有一顆仁慈的心。我也很羨慕他，因為他又能夠理解他的父母，有能夠真正陪伴他成長的父母，當下這個時代又有那位父母能說自己做到了呢？
現在我五年級了，我對各種各樣的書都百看不厭，從書中，我學到了許多東西，不僅是對寫作上有幫助，還是讓我有一顆感恩的心。書，是我排憂解難的朋友，讀書，是我前進上最大的樂趣。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，大量的閱讀對我寫作的幫助特別大。我寫的作文經常名列前茅。有一次考試，我寫了一篇作文叫“走在別人前面一步”，我寫的內容大致是：比比爾多努力一些，走在比爾前面一步，這小小的一步，一個人背後是多麼努力的結果；這小小的一步，有可能決定一場比賽的勝負；這小小的一步，讓別人永遠追不上你。
我的放炮小分隊 篇12
國小一年級作文 ,380字今天我組成了我的放炮小分隊。
當夜籠罩大地之時，我和小夥伴們一起去樓下放炮，大家都推選我為小分隊的隊長，吳帥是點炮員，我先把一根比筆蓋長一點的小西炮插在土裡，然後讓吳帥點著，我還沒有撫住，就只聽見“砰”的一聲，回頭一看土上冒著煙，大家都不敢靠近，吳雨桐嚇得不輕，我隨手撿了一個掃把走了過去，誰叫我是小隊長呢？我走去一看，有一個大坑，坑裡還有點兒炮灰，坑裡冒著濃煙。
然後我放了梅、蘭、竹、菊，它是噴花類的，吳帥把它點燃後就噴出彩色的煙花，好像一隻只小精靈在天上飛來飛去，再看看大家的神情，一個個笑得簡直合不攏嘴！
“飛天銀龍”要出場了，吳帥點火時鬥志昂揚，點完後卻驚惶失措。“啾啾……”那就像一枚枚炮彈，承載著我和小夥伴們一個美好的心願直衝天空。
愉快的時光總是那麼短暫，樓上傳來媽媽們的呼喚聲，我一看手錶，該睡覺了，我們雖然依依不捨，可還是回到了各自的家中。
厲害了我的國觀後感100字 篇13
觀後感 ,1107字篇一
昨天公司組織觀看《厲害了，我的國》，影片中的場景還歷歷在目，影片不僅彰顯了我國的雄厚實力，也體現了中國人民不畏艱險、埋頭苦幹、開拓進取的美好情操。饒曙光表示，這部《厲害了，我的國》是巨集觀與微觀的結合，是巨集大主題的表現，也是微觀感性的展示，它通過一個有一個生動具體的故事拉近了與觀眾的距離，讓觀眾在讚歎在驚呼的同時，發自內心地明白—“幸福是奮鬥出來的”。當然，一個又一個的“中國奇蹟”更是奮鬥出來的。同時，讓觀眾在震撼的同時，也能夠去思考各自的人生：如何為我的國家，作出我們的努力和貢獻？
篇二
3月15日下午，公司組織觀看了紀錄電影《厲害了，我的國》，該影片將黨的十八大以來中國的發展和成就，以紀錄片的形式呈現在大銀幕上，通過鏡頭展現強國風采，傳遞中國力量。電影開篇介紹的事中國交建修建的港珠澳大橋，偉大的時間修建偉大的工程，作為中國交建的一份子，我感到非常的驕傲，為祖國為祖國騰飛發展的今天感到自豪。中國的改革、發展、進步，我們每時每刻都在其中，享受著其中帶給我們生活中的便捷，作為企業的一名員工，我很驕傲，企業趕上了前所未有的發展機遇，我們就要義不容辭的為公司美好的明天並肩奮戰。
篇三
中國特色社會主義道路是中國人民的歷史選擇，在幾十年的實踐中迸發出了強大的動力與蓬勃的生機。非常欣慰，近幾年湧現了一批膾炙人口的佳作。從珠玉在前的《湄公河行動》到《戰狼》1、2，再到當下如火如荼的《紅海行動》和《厲害了我的國》，從《舌尖上的中國》、《航拍中國》到《中國詩詞大會》、《國家寶藏》，我們的祖國正在以一種廣闊而坦蕩的姿態，向全世界堅定而自豪地展露著我們的自信。中國特色社會主義道路，讓我們因開放而繁榮，因強盛而包容！恭喜我黨我國終於找到了意識形態與愛國主義教育的正確開啟方式！幹得漂亮！
篇四
《厲害了我的國》是一部紀錄片，展示了大天朝這隻東方巨龍在過去五年中取得的驕人成績，震驚世界的中國速度，舉世矚目的中國成就，一次次的重新整理我們的認知，我不再感覺外國人厲害，不再覺得外國技術高超，相反作為一名中國人，我驕傲。從工業到技術，從民生到綠色中國，再到強大的軍事實力，每一個片段都展現出祖國的強大與繁榮，我慶幸自己生活在這樣的時代，為中國人民有習近平這樣的帶頭人、有中國共產黨這樣的團隊而感到自豪和驕傲，整個影片最讓我感動的是那位藏族村官，在扶貧一線貫徹落實黨中央的精準扶貧政策，實行因戶實策做到精準扶貧，這才是底層一線員工應該學習的地方，如果沒有一線員工這麼兢兢業業紮紮實實的工作，這麼偉大的創世紀的工程就不可能完成，向他們致敬向同樣創造港珠澳大橋奇蹟、復興號高鐵奇蹟、天眼奇蹟的人們致敬。
父母對我的愛作文100字 篇14
國小五年級作文 ,695字母親，是我們在茫茫黑夜中燦爛的光束；母親，是我們迷失於人生旅途時一座堅定的指向牌；母親，是我們漫遊在廣闊海洋裡出現的溫暖港灣。母親，您偉大，您寬容，您是一切美好的象徵。
記得那次，我和夥伴在家中玩耍，您有事外出。我們幾個便“轟轟烈烈”地把家裡搞得一片狼藉。鬧夠了，看到這千瘡百孔的“戰場”，意識到不妙，便立刻收拾起來，把衣服、枕頭、玩具一股腦全都塞進了櫃子。就當我鬆口氣，慶幸您沒回來的時候，只聽“啪啦”一聲，回頭一看，您養著水仙的玻璃瓶被我撞碎在地，我的腳還不偏不倚的踩著原本香氣四溢的水仙！
我的心跳都要停了，慌慌張張地抓起慘遭厄運的正值青春年華的“少女”，天吶！這可是媽媽最喜歡的花啊！如今她卻低著腦袋，花葉凌亂，花朵還被我踩成了餅狀。我趕忙扔下水仙，直奔衛生間，拿來掃把拖把準備和夥伴搶救。這時候，身後傳來“咔噠”的聲音，接著就是門被推開的聲音。這聲音對我來說，真是如同地獄的召喚讓我惶恐無措。“啊呀！怎麼回事！”媽媽的臉煞白，繼而又通紅。我呆呆地愣著，“讓開！”媽媽推開了我，撿起散落在地上的掃把，我真是要嚇死了，乖乖的在旁邊一聲不出。
本以為母親已經要對我大發雷霆了，結果她卻仔細的掃著地上的玻璃片，將水仙扔進垃圾桶，把地上的水漬清理乾淨，居然還問了我：“有沒有扎到哪兒？”我整個人懵了，看我不回答，母親直接抬起我的手、腳，確認沒有被劃到，才嘆了口氣，說了我幾句，便回屋了。
我知道，不管您再喜愛的東西都比不上您的孩子重要。您的包容與關愛，我永遠不會忘。
母親，您是大樹，我是小草。您每日任勞任怨，一輩子為子奔波，包容我的過失。世界上，大概沒有比母親更偉大的了吧，母親，我愛你。
我盼望100分 篇15
國小六年級作文 ,447字“怎麼回事，又考這麼差！每天叫你讀，你不讀，現在又考了這麼差，怎麼回事？考出這樣的成績，丟不丟臉啊！怎麼考的？”老媽看到試卷成績，氣得大發雷霆。
正是那天，班裡進行了英語考試。當老師指導全班同學互相批改時，我的心開始“砰砰”亂跳！分數是高，還是低？我懷著忐忑不安的心情開始改了，可是越改到最後，就越驚恐，手似乎不聽使喚了，因為我已經大概知道自己的分數了。85分？
等改到最後一題，我渾身發抖，已經被嚇得半死。老師報了一長串的答案，我驚呆了，最後一題又錯了，75分！這個數字像一把利劍插進我的胸膛，又冷又痛！我呆住了！直到老師要我們報分數時，我才驚醒過來，支支吾吾地說道；“嗯！75分。”
回到家裡，等我遞上試卷的那一剎那，就知道該領受老媽的狂風暴雨了。
我想，要是老天能讓我在考試中得個100分，讓爸媽高興一下，那他們會激動得說不出話來的。說不定他們會把這張光榮的試卷像年曆一樣掛在牆上的。
現在我日夜都盼望著我能得100分，什麼時候都想。不過，我深深知道，這分數還是要靠自己平時的努力換來的。
我想要考100分 篇16
國小三年級作文 ,328字哎，臨近期末，一次又一次考試，換來的是一次又一次與100分擦肩而過和一次又一次媽媽的嘆息。
一天，我和幾個朋友在草地上玩。爺爺走來，我對爺爺說：“爺爺，我想要考100分。”爺爺點點頭，微笑著說：“好啊，我幫你實現這個願望。”說著，爺爺帶我來到書店，買了好多書，都快有一幢樓那麼高！
“時間好似河流水，只能流去不流回。”一轉眼兩天時間過去了，我一口氣讀完了三本書。照我平時，一頁書花兩天也看不完。就這樣每天重複複習、不知疲倦地看書。終於期末考試了，我信心十足地走進了考場，因為我已經看了書，也認真地複習了。
後來，老師公佈了分數，我考了100分，開心地手舞足蹈起來。
叮鈴鈴……鬧鐘響起，我才發現這是一場夢。看來啊，什麼事情都要靠自己。
要是這是真的就好了！
我的分享 篇17
國小三年級作文 ,538字嗨，大家好，我是方舟。今天我要跟你們分享的是我昨晚的一次足球賽經歷。說到昨天的那場比賽，現在回想起來，我還歷歷在目呢！
昨天晚上，我和同學們在海東方踢球。提前跟你們說噢，我踢足球的技術超級好。比賽開始，我跟我的同學林之君一組，他守門，我做前鋒。第一局開始，由我方先開球。我一拿到球就趕緊進攻。有一個四年級的跟我個子差不多高的學生來攔我。雖說他比我厲害，但是我可是技術派的，保證能贏他，我一點也不怕他。
我一個箭步衝上去，做了一個假動作，沒想到他真的信了，連忙往另一個方向跑。看到他跑了，我就趕緊向前跑去。快跑到我方球門的時候，沒想到半路殺出了一個人過來滑鏟，哈哈，不過這個我可不怕。我迅速反應過來，立馬用腳把球勾起來拋向空中，然後大力一跳，用頭頂球，球破門而入，我們得了一分。此時比分為1：0，上半場結束。
下半場開始了，這一輪由我來守門，林之君去滑鏟。可是這一輪我們沒有鏟到球，對方就已經起腳射門了。他一射，正好射到我的左腳上，我彎腰用手抓住了球。我們勝利了，我好開心呀！我的隊友們也很興奮。林之君雖然沒有鏟到球，但是看到最終的結果，他也高興得跳了起來。
下半場結束，他們沒進一個球，我方勝利了，耶！
我的分享到此結束。怎麼樣，我的足球水平是不是很高啊？你是不是很羨慕我呢？
我的最高分最低分 篇18
國三作文 ,621字分數，是老師、家長用來衡量學生學習好壞的標準。但低分就一定是壞的嗎？
我緊張地坐在座位上，看著班長將成績單貼在張貼欄上。我努力將眼睛睜大，想要看清那張決定我下個月命運的成績單，可離得太遠，根本看不清。我的腳不停地向地上點去，心裡焦急地如熱鍋上的螞蟻。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我像離弦的箭一樣向張貼欄衝去。我的目光從成績單上滑過，越滑越失望。終於，我在一個偏下的位置找到了我的名字。我的眼睛睜得很大，在心裡告訴自己：一定是眼花了。可現實卻給了我響亮的一耳光。我邁著沉重的步伐回到座位上，一想到成績，我就覺得周圍的空氣像山嶽一樣向我壓來，壓得我喘不過氣。我從桌子上拿來一本書，翻開，我看著那“乾淨”的書頁，我似乎明白了什麼。我決心努力學習，在下一次考試中好好發揮。
自從那天以後，我每天上課都拿出百分之二百的精力。當我覺得自己堅持不了的時候，都會用這次的成績來提醒自己。就這樣，日子一天天地過去了，終於到了下一次考試。我從容地走進考場，並不慌張，因為我知道即使沒考好，我也已經盡了我最大的努力。幾天後，成績單出來了。還是那樣的場景，可處於景中的人心境卻早已不同。我緩緩地走向張貼欄，抬頭將成績單由下至上掃去，我的嘴角露出了淡淡的微笑，一個月的努力並沒有讓我失望，我最終取得了我的最高分。
最低分的好壞，在於人們對它的態度。你若消極放棄，它便是墮落的罪魁禍首。你若積極進取，它便是最高分的最好助力。
我的最高分，我的最低分 篇19
國三作文 ,713字說到分數，可能大家想到的是試卷上的分數吧！考試的分數有高有低，有好有壞。在我看來，分數不光體現在試卷、學習上，我們也可以為自己的所作所為打分。或高或低並不重要，關鍵在於過程中的努力、堅持與付出。
人生並非一帆風順。人生路，坎坎坷坷，成功與失意，喜悅與懊喪，歲月總是伴隨著磕磕絆絆，有的人卻經不起時間的考驗，而有的人，卻是有著一顆永恆的心，在堅持著，那我們……
當我面對著浩瀚無邊的大海，我就覺得自己是多麼的渺小，更不用說當我面對世界是何等的心情，但伴隨著我年齡的增長，我忽然覺得世界的不同。面對事情，知識告訴我們要學會用冷靜的心態去面對，不要逃避，可誰又會做到呢？之於我而言，當我遇到一些棘手的事情，我無法去做到冷靜和安靜。所以這樣，一些事情往往被我弄得不可開膠，反而更麻煩，迷茫，徘徊，不知所措，迷失方向，往往使我消沉、頹廢……
我把這些視為我的最低分。
偉大的成功並非僥倖得來，是踏著一條條崎嶇的彎路，戰勝一個又一個的失敗而得來的。就如蠶蛾經過千辛萬苦才能破繭而出，你只要堅持從失敗中走出，就會獲得新生，成為一個活得精彩而豐富的人。
誰都不喜歡失敗，更不願意失敗，因為失敗是一種打擊，人們往往喜歡成功：喜歡成功後的自己，喜歡成功過程中努力的自己。當我完成了一件在別人看來我無法完成的事情，我會為自己高興，喝彩。我為自己加油，打氣，因為你是最棒的！
我為自己打分：我把這些視為我的最高分。
其實，最低分與最高分，失敗與成功，往往伴隨著一種堅持不懈的恆心，決心。即使是最低分，只要你努力過，再低的分別人也不會說什麼。
因為，好壞都是自己，付出與努力只有自己才能看清！
四年級我的心兒怦怦跳滿分作文 篇20
國小四年級作文 ,624字暑假來了，我的好日子也終於來了，因為爸爸說過：“如果你考試，總分不丟20分，就可以不沒收手機。”聽到這話，我熱血沸騰，奮力學習，最後總分只丟了9。5分，也就是說，我可以玩手機了，瀟灑地度過一個暑假。
因為今年暑假南方放假的天數特別多，所以家在南方的表妹、表哥和老姑都要回來。聽到這個訊息後，我甭提多開心了。
表哥和表妹要在凌晨三點才能到通榆下火車，因為時間太晚，所以媽媽就沒讓我去接站，讓我自己在家睡覺。
獨自在家，開始時，我並沒有覺得有什麼不同，可怕的還是在後面呢，自從爸爸媽媽走後，我先並沒有害怕，可是後來，我居然莫名其妙地失眠了，但是我想到爸爸媽媽回來最多就是兩個小時，大不了就發呆兩個小時吧！
我的眼睛一直盯著天花板，想著游泳的事，可是想著想著，居然想到了一次看鬼片的內容：一個女孩獨自走著夜路，走著走著，突然路燈都滅了。這時，她看到一個臉色蒼白、穿紅色連衣裙和一個血紅高跟鞋的女子緩緩地走來，那女子顯現出有氣無力的樣子，正好那女孩和那女子相向而過。女子過後，女孩覺得後背冷颼颼的很涼，她不禁回頭一看，這時那女子的嘴角上有很多的鮮血，向女孩撲了上來……
我不敢再往後想了，可是我不想什麼，大腦就是讓我想什麼，最後我實在受不了，有著一種身臨其境似的感受。
最後，我的抵抗力打敗了想象的細胞。我感覺時間越來越慢了，好像過了一個世紀。
終於，爸爸、媽媽和表哥、表妹回來了，我的心才放了下來。