有著虎膽的我相關作文20篇
有著虎膽的我 篇1
國小五年級作文 ,374字我是女孩，今年十歲，留著一頭烏黑髮亮、長長的頭髮。別看我是個女孩子，內心深處有著一顆虎膽。就說上次去遊樂園吧！
我和爸爸走到旋轉飛椅的售票處，剛停下腳的我們，嘴巴就張成了O形，因為那旋轉飛椅越轉越高，它最高的高度離地面至少有5層樓高，讓人看著都膽戰心驚。爸爸問我“你要玩嗎？”我堅定的說：“我一定要坐，著看上去就這麼好玩我幹嘛不去玩呀！”爸爸這下才放心帶我去坐旋轉飛椅。我們剛坐上旋轉飛椅，它就開始轉了。還在上升高度時就有人開始尖叫連連，而我臉上卻沒有一絲害怕的意思，還時不時探頭忘下看，這算什麼！當升到最高點時有些人叫的死去活來，我卻在上面笑！因為坐在上面就像飛一樣，而且風呼呼的從身邊掠過，像小鳥一樣翱翔藍天。
過了一會兒旋轉飛椅的慢慢的向下降，馬上就要著陸了。下了旋轉飛椅爸爸問我“好玩嗎？”我笑嘻嘻地說：“太好玩了。”爸爸一臉驚訝的看著我。
青春的我們，有著美麗的誤會 篇2
青春的我們，有著美麗 ,670字總有一些人會為一些事從熟知到陌生，伴隨的還有那一地的心酸。
雨嘩嘩的下，好像在訴說著什麼，似乎她有天大的委屈需要在此刻釋放。雨滴落在我頭上、臉上、脣上，可我卻不曾嚐出這雨的味道，難道時間也帶走了我的味覺嗎？
此時的我就這樣拿著筆一點一點地記錄著內心的感傷。這樣的日子還會持續多久，也許它明天就會停止，也許它會伴我一生。我曾說不喜歡邊想邊把所想輸入電腦，喜歡拿著筆寫下屬於自己的文字的感覺。還有好多好多，好多我無法描繪的微妙的感覺。
不知道從那一天開始，我們之間竟有了一道那麼長，那麼深的溝。好像一夜之間被某一個人安插在我們中間，將我們隔的好遠，好遠。讓我想起，最初的我們僅是坐在一起的玩伴，這時的我們總會與身邊的人更親近，以致後來分開，我們就說我們之間的感情多麼多麼的好，好的讓我感覺那麼的虛幻，一直不願承認其實我們沒有那麼好，只是平時在一起的時間久了，對彼此都有一些瞭解，就認為彼此是自己最重要的人，其實，不是。如果不是這段日子發生的事情，我想我還是不願去承認。因一點事情就引起誤會，彼此之間沒有任何信任可言，讓我們最終慢慢的疏離。然而誰也不願說破，不願讓這最後一層希望也變成絕望。然後，所有人都說，誤會，誤會，一切都是誤會，再繼續這樣讓彼此都受傷的日子。
將來的某一天，我們會發現原來自己是那麼的幼稚，那麼的天真。我們都忘了，忘了時間可以帶走一切；忘了我們身邊會出現另外一些‘最重要的人’；忘了只有自己不會背離。
有一天，一位朋友給另外一位朋友寫信，寫好後拿給我看，看後腦中只有一句話，便讓那位朋友加了上去：青春的我們，有著美麗的誤會。
大膽的我 篇3
寫人作文 ,629字我，是草原上不起眼的小野花，我也是一個天不怕地不怕的大膽鬼。你們一定想聽聽我的大膽經歷吧？那讓我為你們說說吧！
在一個快樂的暑假裡，我和爸爸媽媽、姐姐一起到華陽的夢幻島樂園去玩耍。
當走在門口時，我們遠遠地望著遠方的“空中盪鞦韆”，只聽見蕩在空中的遊人不斷地發出可怕的尖叫聲。我們走著看著，不知不覺就走到了“空中盪鞦韆”門口。“曾榆婷，那麼多人都不敢去玩，不如咱倆去玩吧？”爸爸對姐姐說。“去就去唄！不過還得加一個人！”姐姐神神祕祕地說。緊接著，姐姐把她可怕的目光轉移到我身上，說：“妹妹，你也得去，如果你不去，那我就拉著你這個膽小鬼去玩。”姐姐的話讓我十分氣憤，“是嗎？我就讓你瞧瞧，我是不是像你說的膽小鬼！”我痛快地答應了。坐在鞦韆上的我顯得很不服氣，心裡暗暗地說：哼，姐姐居然敢小看我！
“叮叮叮”鞦韆動了起來，當時，媽媽給我加油鼓勁，這時候我發現，姐姐的雙手緊緊地抓著扶手，雙腿輕輕地抖動著，看到這一幕我想：姐姐才是膽小鬼呢！鞦韆一圈比一圈快，一圈比一圈高，我悄悄地瞟了一下姐姐，姐姐的雙眼緊閉著，這時候，我心裡在暗暗地發笑。
過了一會兒，鞦韆快到了極限，我只聽見坐在我旁邊的姐姐發出了持續不斷的尖叫聲，而我呢，卻還在和下面的媽媽揮手。
遊戲結束了，我下了鞦韆，爸爸媽媽直誇我膽子大，誇得我都不好意思了。我看了看站在旁邊的姐姐，做了個鬼臉，望著姐姐驕傲地說：“現在知道誰才是膽小鬼了吧！”姐姐聽了，臉都紅了。
你們說說看，我是不是一個大膽的小女孩呢？
有畫家夢的我 篇4
國小三年級作文 ,499字我，一個普普通通的小女孩，長著一個塌塌的鼻子；一對濃濃的眉毛下面長著一雙水汪汪的會說話的大眼晴。我有一頭烏黑髮亮的秀髮被紮成馬尾辮。我，在班裡個子不高，是班裡個子第二矮的女孩。
我的愛好很多很多，其中一個愛好特別與眾不同，那就是在下濛濛細雨的時候出去逛，另一個愛好是很愛畫畫。
還記得有一年春天，正是春回大地，小草萌生的時候，外面下起了濛濛細雨，我飛快地穿好衣服，準備打著傘出去玩，只聽見一種非常非常熟悉的聲音："多穿點，千萬彆著涼了。"穿了很多衣服的我覺得自己就像背了一塊巨大的書頭，重重的。盡言這樣，我還是從下雨的時候，一直玩呀，玩呀，一直玩到了濛濛細雨快要停的時候才回家。下雨時空氣清新甜潤，不再那樣乾燥。一切都是那樣的美好。
我，一個非常愛畫畫的女孩。一次上美術課，老師讓我們一幅人物與環境的畫。我從上課鈴一響就開始畫畫，畫呀，畫呀。下游鈴打響了，班裡一下子就亂成了一鍋熟了的粥。但我不在乎，我還是在專心致至的畫畫。還有兩分鐘上課的預備響了，還是在畫畫的我競然忘了要去上體育課。
這就是我，一個愛畫畫的我，你們喜歡我嗎？悄悄告訴你們一個小祕密，我有個做畫家的夢想哦！
越變越大膽的我 篇5
國小五年級作文 ,647字原來我一想到這個字——我，心靈深處就有些忌諱。因為我知道自己很脆弱很膽小，但現在我不會再這麼想了。
我從小就特別內向，不願見生人，見到了也不知該說什麼。我家的長輩和親戚偏偏很多，唉！這就是最難為我的地方。有一次，一個我不認識的人來找我爸，我想躲出去媽媽還不允許。她叫住了我，讓我叫大爺。我雖然不情願還是聽話地叫了。這種情況老是出現，只是不明白我家的長輩怎麼這麼多，真是棘手。
升初中後，我的性子就有了一些變化，變得比以前膽大了些，開始去主動結交朋友。但有時還有人對我起鬨，開我的玩笑。一開始我還想息事寧人，他們卻越發變本加厲。直到那次上晚自習時，我在認真學習，突然一個紙團投了過來，砸中了我。看看那紙團投來的方向，有幾個男生在那兒偷笑。看他們這樣子，我就知道一定不會有什麼好事。我好奇地開啟看，竟是個求愛的破紙條，一個關鍵字還寫錯了。見他們幸災樂禍又肆無忌憚地看著我，我生氣得不行。下課後，我拿紙團拿給馮師看，馮師對我說：“沒事，會麗，林子大了什麼鳥都有，不用放在心上，我相信你沒任何責任。他們就想看你笑話呢，放在心上就中了他們的圈套了。”我想確實這樣，點了點頭就走了。後來王師查出來寫紙條的是誰，讓他給我道了歉，那種事就從此消失了。這讓我認識到，不能一味地退讓，要勇於自我維權，讓他們不敢越雷池半步。
看看現在，再想想過去，我的性格變化還是蠻大的，不再像從前一樣脆弱膽小，變得更加堅強了。我為自己的變化而高興，我一定會變得更好，我相信自己。
懷揣著夢想的我們 篇6
高三作文 ,805字一花一世界，一葉一菩提。萬物在春的懷抱中奮發向上，向著遠大的志向生長。水，清澈的水，流向夢想的彼岸。花，芬芳的花，綻放心中的夢想。草，嫩綠的草，努力長成自己夢的模樣。懷揣著夢想的我們如同萬物一樣都駛向自己的夢想。
遠足活動告訴我們，無論路有多長，多麼曲折，多麼不滿，都要一步一步地走下去。路途中有人三分鐘熱度，有人堅持到底，還有人甘於奉獻勇於承擔。抱怨與歡悅彼此相伴，就像成功與失敗相互依存一樣，懷揣著夢想的我們都堅持了下去，都緩緩地走向成功的彼岸。一路上，我們並不感到孤獨，有老師的陪伴，有同學的鼓勵，更有美麗的風景與我們相伴而行，我們只有堅持就夠了。在長途跋涉，揮灑汗水後，我們成功堅持到了終點，風雨後終將有彩虹。同學們的文藝演出是那樣精彩，那樣真摯，那樣青春，綻放的盡是成功的喜悅，這將是我們永久的青春記憶。
回首現在，高考的腳步敲打著我們的心房，高三的路即將走完，等待著我們的高考終要到來，難道我們還要抱著無所謂的態度迎接它嗎？在盛夏的高三時光裡，一些人受不了風吹雨打，迎接了失敗，但是又有一些人卻一點點創造了奇蹟，正如遠足途中的細草嫩樹，春是它們生長最為迅速的季節，也是狂風暴雨扼殺他們的時節，終有成功又失敗。而我們需要做的，迎著狂風暴雨，向著電閃雷鳴。堅持不懈，去拼去搏，去尋找成功。十二載的寒窗苦讀，需要走多少曲折的路；十二載的年華，需要付出多少血與淚；十二載的目的，就是為了成功。所以，在最後的高三時光裡，我們要奮力拼搏，為的是在高考上綻放成功的光彩，我們要堅持不懈，為我們十二載春秋畫上完美的句號。我相信，我們終究會‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海’，我們會朝著‘山重水複疑無路，柳暗花明又一村’一步步走去。所以，越到最後，我們越要拼搏，要用生命創造奇蹟。
請相信，將來的你一定會感謝現在拼命的你。願風風雨雨的路途中，我們走好自己的人生路。
未來在等著現在的我 篇7
國一作文 ,1196字不付出怎能獲得回報？不經歷風雨的洗禮又怎能看到彩虹？人生總是會有第一次的坎坷經歷，每一次的木棉花開，每一次的破繭成蝶，都是在嘗試中成長，讓未來等待著現在的自己，煥發生命的光彩。
還記得那是一個秋日的傍晚，月亮沒有及時吐露出光輝，雲朵貪婪地將天空遮蓋，一會就是學校的演講比賽了，這是我第一次正式在眾人面前展示自己。我默默地坐在選手準備區域內冷冰冰的座椅上，手緊握著稿子的一角，似狼吞虎嚥般不斷過目著所需挑戰的內容。“哎呀，這句話是病句，趕緊刪掉！”我小聲地嘀咕了一句。第一次的嘗試果然準備的不充分啊，面對這種突如其來的問題，使我的內心更加煩躁起來，急促的心跳聲似乎高過周圍的所有喧雜的聲音。
比賽開始了，我試圖讓自己的心放得舒緩些，冷靜地準備上場。可觀眾席一陣排山倒海般的歡呼吶喊聲迅速衝擊了過來，我的目光不禁往臺上看去。第一位站在演講臺上的，是我們學校有名的演講高手，聲音甜美，外表可愛，怎能不受老師和同學們的喜愛呢？“老師、同學們大家好，我是……”果然啊，她那流暢的語言和從容的笑容透露著自信，整個會場迴盪著她甜美爽朗的聲音，與在臺下緊張的我顯然形成了對比。我又低頭看向了稿子……
“下面有請7號選手登場。”一句短暫的介紹詞使我從緊張的準備工作中醒來，接著又拿起了稿子邊的籤紙，看向了自己所抽的號碼，上面印著一個黑體加粗的阿拉伯數字：7。
我艱難地站起來走向演講臺，內心焦躁而又緊張情緒並沒有辦法完全平息，那如此沉重的腳步，湧動出我難以平靜的情緒裡快要脹滿的一團團熱氣流。我從上臺的方向轉過身，看著臺下觀眾，本來打定主意用來消除緊張感的方法，卻什麼也想不起來；本來生硬的聲音跟兩腿一起顫抖，就像一個令人啼笑皆非的機器人，從而引來了場下的竊竊私語。
“這個，那個……接下來……”演講不知怎麼地就開始了，我的眼睛不斷地眨著，盡力地想著稿件的內容，卡絆的語言叢出不窮。臺下小聲地討論著，時不時發出一陣陣鬨笑。之後的時間在我斷斷續續的聲音和臺下竊竊私語中漫長地度過，也不知是不是老天故意刁難，時間好像一直停在那兒不走了……
比賽終於結束，天還是那樣的暗淡無光，那樣的陰沉無色。“以後要充分準備，加以鍛鍊才是啊！”老師和同學們賽後的鼓勵話語，讓我的心裡得到了一絲悔恨、安慰與決心。
第一次登臺的我是否已經滿意？答案是否定的。這一次的嘗試，也許使我的地位在他人的心目中大幅下降，可我現在認為，嘗試了就是最好的成長方式，親身經歷所得到的經驗與方法是無論如何也買不來的。改善自己，超越自己，未來在等著現在的我！我想，這就是對嘗試後的完美詮釋。
大膽的我 篇8
國小五年級作文 ,605字人的性格分兩種，一種是內向，一種是外向。但大多數人都不叫它外向，而是叫它活潑，而我屬於活潑，還是天不怕地不怕的那種，也叫大膽。
在一個暑假，天氣非常炎熱，我們去濟南的水上樂園玩。有一個專案，就是你要爬上水上城堡，然後飛速滑下來，一下子彈到氣墊上，然後撲通一下落進水裡。當時有許多和我同齡的小女孩兒不敢上去，就我一個女孩兒爬上了水上城堡。其實看到那麼陡的滑梯，我也有過猶豫，不過我還是戴上護目鏡，深吸一口氣，一下子滑了出去。
哇！我真是一下子滑到氣墊上，然後被彈了出去。撲通！我激起巨大的水花，然後掙扎著站了起來。我甩甩頭髮上的水，呆了一會兒，然後興奮地跳得老高！這個真的很好玩！雖然被氣墊彈出去時屁股很痛，但是非常刺激！
還有一次，我去一個生物博覽會，在那裡可以看到許多動物。在蛇的展覽區，工作人員微笑著說那條蛇可以纏到脖子上，但是沒有人敢去嘗試，只有我對工作人員說：“叔叔，你可以將它纏到我的脖子上嗎？”工作人員笑著同意了。
他輕輕地將蛇放到我的脖子上，哇！好重！蛇涼涼的，滑滑的，我都有點拿不住它。我幾乎是支撐著站在那兒。當我把它交還給工作人員的時候，還不小心弄下幾片蛇鱗。我隨手給扔了。直到現在我還有點懊悔，如果把它留個紀念就好了，那是我第一次跟蛇親密接觸。
我的名字叫孫奕萱，奕萱，媽媽說它的意思是“快樂的忘憂草”，不知這快樂裡面有沒有包含著大膽呢？
原來梔子有著這樣的祕密 篇9
國一作文 ,772字我不由得停住了腳步。
山林裡的一切彷彿停止了執行，沒有任何聲音，初夏的花木在我眼前盛放，沒有春天那樣濃密的花香了，河畔，路旁，留下的只有淡雅清新的梔子香。
潔白而又美麗，葉子濃而花朵淡，每一朵花都像天使一樣，每一片葉子都恪守著自己身為騎士的責任，盡心盡力地保護著花朵，它們互相依賴，好像不可拆分似的。
初夏的太陽，比春天暖和，但又不是那麼炎熱。這一樹繁密的野梔子也不知被誰採摘得差不多了，整棵樹光禿禿的，花和葉再沒剩下什麼——摘花的人是連枝幹一起摘掉的。
是誰摘掉了這可愛的梔子？
回家後，房間裡傳來一絲熟悉的梔子香，我循著香味找到源頭，這才看見表妹正把一大捧梔子插入花瓶中。我十分驚訝，這梔子原來是被表妹摘了。她硬生生扯下這長在山野、獨立開放的花與土地聯絡的臍帶，把它養在這溫室中嗎？簡直是有違天理！我又生氣又無奈，看到插在瓶中的梔子渾身都十分不自在，彷彿是自己被掐斷了根，束縛在牢籠中一般。同樣生而為鮮活的花朵，她怎麼能這樣呢？
過了幾天後，我又來野外看那株梔子。它彷彿鳳凰涅??，在被紅塵烈火焚燒過後，煥發出新的光彩：枝葉比往常更加繁密，香味也愈來愈濃烈了，樹的周圍還冒出來了幾棵小樹苗，苗尖看起來脆生生、水靈靈的。這還是以前的那顆梔子嗎？陽光透過葉縫映在地上，聚成硬幣大小的圓星，使這梔子更是增添了幾分生機。我心中的好奇與不解直快要衝破天去——為什麼會這樣呢？
經過一番網上搜尋，我才知道，原來摘花有助於梔子樹的生長呀！多餘的殘枝只能裝點暫時的茂盛，而對樹木最終成材卻是累贅；樹木之所以能成棟樑，是要靠不斷地修剪枝葉。
梔子如是，人亦如是。
所以，做一棵梔子吧！摘去自己身上多餘的枝葉，哪怕那些枝葉上還盛放著燦爛的花朵，一時的炫目終抵不及長久的興旺。莫懼折枝，折枝將讓你生長得更茂盛！
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇10
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！
我是一隻披著狼皮的羊 篇11
高一作文 ,1594字我和所有人都一樣，有眼耳口鼻，有手有腳。以一個平凡人的姿態來到這個世界，卻活得很特別。特別在於，朋友們都說，我有狼的秉性，堅韌頑強，高傲自尊，可只有我自己知道，我只是一隻羊。
從小不在父母的呵護疼愛下長大的我，未嘗吮吸過那所謂甘甜的乳汁；未嘗感受過那嚴厲的責罵甚至一下的拍打。兩歲的時候，像狗幼崽似的被送到了另外一個主人家。正是那兩雙血濃於水的手將我拱手送人了。那時，我只能哇哇大哭地表達我所有的感受及語言。就算哭得喊破了喉嚨，也僅僅像羊叫一樣，聽起來軟弱無力，可憐又可悲。
幼兒園，老師教我們唱“世上只有媽媽好”，放學後別的小朋友一見到媽媽就飛撲過去唱起那一句句刺耳的歌詞“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草……”阿姨抱住了我，讓我也對她唱兩句，我狠狠地甩開了她：“不唱！”因為我知道，就算我唱得多麼深情並茂，唱得多麼動人，在享受家庭幸福的好心人眼裡，也只是讓人憐愛的羔羊在咩咩。那時，我只能表現得像狼一樣堅強，卻也像故事裡的狼一樣渴望著烏鴉嘴裡那塊肉，眼巴巴地望著當時上演和樂融融一齣戲的甜蜜人家，自個兒撅著嘴在心裡默唱一百遍也不唱出聲地表達我心中所有的嫉妒。
小學美術課，老師讓我們畫自己最愛的人。我拿著五顏六色的水彩筆，卻腦袋空空，不知所措。我想得到老師的表揚，可是心裡想著的兩個人，卻陌生得讓我感到害怕。於是我便在雪白的畫紙上發揮了我最最豐富的想象，用彩色筆一筆一劃地填滿那兩個人在我心裡的空缺。同學看到我的畫，全都投來羨慕的目光。我完美地達到了自己的目的：我威風凜凜地走上講臺接受老師的表揚，宛如那草原之王。沒人來拆穿我裝作的神氣，我也就理所當然地接受了他們無限的羨慕。但是誰又會知道我的神氣其實只是個外殼，虛有其表。就像羊盡情在大草原上地吃著草，只要狼一來，就會屁顛屁顛地落荒而逃。
小學升初中的暑假，偶然看到一本書上說：“狗只有譜系，沒有親戚。因為狗一會走路，幾乎馬上就長大獨立，立刻忘記媽媽和兄弟姐妹。而狗的父母不會感到孤獨寂寞，因為他們也會忘掉自己的孩子，但也有例外。”
我重重地關上了書，在無人知道的角落裡啜泣。儘管2歲到至今，我一直說服自己我不在乎，我沒關係，我一個人也可以很好。可我不得不承認自己當時像羊渴望這輩子不再遇到狼一樣地在等待著那個不可能發生的例外……
然而這個不可能的例外終於在我12歲那年出現了，這遲來的12歲，無法彌補的10年空缺。陌生至極的兩個人像拐賣犯似的將我從阿姨身邊蠻橫地搶回來，回到了他們的身邊。然後又擅作主張地幫我安排了所有的一切，包括我的中學。究竟我想要的是什麼，誰來問過我？就像我很喜歡陳奕迅的一首歌一樣說道：“有人問我，我就會講，但是無人來。我期待到無奈有話要講，得不到裝載，我的心情猶像樽蓋等被揭開……”我想就算是弱小的羊，也有感受，也有權擁有自己的喜怒哀樂，更有權掌控自己的未來。
儘管心裡是咬牙切齒地痛恨和咒罵，我還是溫順地揹著書包走在他們為我鋪設好的康莊大道上。於是初中三年裡，我想方設法為了得到烏鴉嘴裡的那塊丁點的肉一般拼了命去達到他們所要求的，所希望的。為的僅僅是一個肯定，一個讚賞，更多的話題以及關心。而每次，老天都有意無意地警告我不要獅子大開口，別像狼一樣貪心，一得到點甜頭就獸性大發，慾望也無窮無盡。於是我只好披著一層一層狼皮在期待，期待一絲絲的愛。然後銘記一句話“知足常樂。”
中考後，我像個使者似的再一次完成了他們派給我的使命：考上了他們想要我去的高中。他們很滿意。可是我想要的呢？沒有。羊貪心只為了多些嫩草，而狼貪心只為了多幾隻羊，是我太貪心了嗎，我只為了多些體貼的關懷啊！知足才能不讓貪戀蔓延，可如今的我該如何知足，我的貪戀又該怎樣停止……
夏至，羊卻仍然披著上百層像毛衣般厚重的狼皮。那一層又一層的狼皮讓我喘不過氣，重重地壓著我幼小的身軀以及那顆期待愛的心。我，只是一隻披著狼皮的羊。
膽小的我 篇12
國小五年級作文 ,932字表面上看我是個大大咧咧的女生，其實真正的我是個膽小鬼。
有一次，爸爸帶我去遊樂園玩，遊樂園裡有幾種比較刺激的遊樂設施。我從來都不敢玩，那一天，爸爸為了訓練我的膽量，逼著讓我把那幾樣全都玩了個遍。
玩“章魚”的時候，我以為會很有趣，於是我興高采烈地找了一隻“章魚爪”坐了上去，準備接受“章魚”的任意轉動。“叮鈴鈴”，鈴響起了。“預備哎呀！”我還沒來得及喊“開始”，“章魚”就開始運動了。“章魚”不僅在轉動，“章魚爪”自己也在轉動，而且“章魚爪”還上下運動，搞得我暈頭轉向。最後我實在沒辦法了，只好低下頭，不敢看周圍的人和物，因為我一看，就會暈。我一邊低著頭，一邊想：以後我再也不玩了，快停下來吧！慢慢的，“章魚”放慢了速度，最後終於停下來了。
剛從“章魚”上下來的我無精打采的，和玩之前簡直判若兩人。爸爸一邊遞給我飲料，一邊問：“感覺怎麼樣？”我有氣無力地說：“我以後再也不玩了！”爸爸一邊笑一邊對我說：“要多玩點兒這樣的，訓練你的膽量。”“什麼？還要玩？”
接著，爸爸竟然讓我去玩那遊樂園的“招牌菜”—“海盜船”。我驚恐不安，但表面上卻裝得若無其事，我對爸爸說：“有人玩我就玩，一個人玩太沒意思了。”爸爸聽從了我的意見。不一會兒，真的有人去玩了。我被逼無奈，只好硬著頭皮去玩了。剛上去，我發現去玩的竟然是我的同學和她的姐姐，我選擇了我認為最安全的地方坐下。它剛開始搖晃的時候，我還不怎麼害怕，可是它搖擺的幅度越來越大，我感到重心不穩，彷彿整個人要被甩了出去一樣。這時，我感覺心跳很快，兩手不由得抓緊了扶手，簡直害怕極了。我又把頭低了下去，漸漸地，我又出現了噁心的狀況，那個姐姐說只要把頭抬起就好了。但是我一抬頭就害怕，便又把頭低下去了。這時，“海盜船”搖擺的速度開始減慢，最後終於停了下來。下“船”後，我扶著一棵大樹嘔吐起來。爸爸媽媽急忙趕過來，爸爸給我遞上飲料，媽媽給我擦臉和嘴，才發覺原來我嚇出了一身汗，爸爸對我說：“永嬌，以後要努力克服自己膽小的毛病，把頭抬起來，挺胸往前走，沒有什麼困難和挫折能阻擋得了你。”我若有所思地點點頭。
是啊，生活中充滿了坎坷，不可能一路平坦，我要學會克服困難，迎難而上，勇往直前，沒有什麼能阻擋得了我。
踏著烈士的足跡前進——讀《生的偉大，死的光榮》有感 篇13
讀後感 ,1016字《歷史的選擇》這本書介紹了抗日戰爭時期及解放戰爭時期湧現出來的大批的愛國志士的英勇壯烈事蹟。一位位烈士前仆後繼、奮勇殺敵的鮮活面孔在我眼前浮現，一批批烈士們押赴刑場慷慨就義的壯烈場景在我心中長駐。《生的偉大，死的光榮》一文的烈士—劉胡蘭更是在我心中留下了永不磨滅的光輝形象。
這篇文章主要寫了：當時年僅十七歲的劉胡蘭就成為了一名光榮的共產黨員，為黨的解放事業做出了很大的貢獻。由於叛徒告密，國民黨反動派抓到了她，見她年紀小，反動派們心存幻想，以為通過她能釣出大魚，便威逼利誘，使盡了招數。但劉胡蘭不背叛黨，不向敵人說出任何關於黨的機密。敵人氣急敗壞，抬來了鍘刀，劉胡蘭仍然沒有妥協，說：“怕死不是共產黨員”，最後深情地環視了一眼熟悉的父老鄉親們，從容地躺在鍘刀下，慷慨就義。鮮血染紅了生她養她的故土，黨的忠誠義士，人民的好女兒劉胡蘭光榮犧牲了……
讀完了這催人淚下的文章，我不禁產生了對敵人的仇恨和對年輕的劉胡蘭的敬佩。相信每個人都會由衷地感嘆：多麼勇敢的女孩子！十七歲，還是一個未成年的孩子，花一樣的年齡。如果生活在現在，應該和我們小學生一樣，過著衣來伸手，飯來張口，每天揹著書包快快樂樂地上學，坐在寬敞明亮的教室裡學習各種知識文化，享受著她的青少年美好時光。可在那殘酷的戰爭年代裡，這樣的想法是多麼天方夜譚啊！正是為了實現這一理想，先烈們才前仆後繼、捨生取義。
革命的先烈們數不勝數，楊靖宇也是其中的一位，他領導東北抗日聯軍長年在松林雪海中同日寇周旋，狠狠地打擊了敵人的銳氣。敵人恨之入骨，調集了大批兵力進山圍剿，在衣食極度匱乏、敵人猛烈火力進攻下，楊靖宇的兵將全部傷亡，自己斷水斷糧，為了儲存體力，他撕碎棉襖，把布條、棉花就著雪團吞下肚，敵人喊話讓他投降，回答的敵人的只是一次次猛烈的槍聲。敵人惱羞成怒，火力圍攻，楊靖宇不幸壯烈犧牲，時年35歲。窮凶極惡的敵人們想不通：這個讓他們聞風喪膽的中國高階將領到底有什麼神奇的力量？他們殘忍地剖開了他的肚子，未消化的棉花、樹皮讓他們觸目驚心。他們被徹底地震懾，不由地低首致敬。
這就是我們的革命先烈們，他們拋頭顱、灑熱血，捨生取義，用寶貴的生命換來今天的和平幸福生活，換來祖國的繁榮富強。我們應該好好珍惜這美好的生活，刻苦努力地學習，立志報國，踏著烈士們用鮮血染紅的足跡，憤發圖強，把我們的祖國建設的更加美好，讓烈士們的鮮血不白流。讓他們在九泉之下安息。
烈士們永垂不朽！
愛，永遠是最美好的——讀《閃著淚光的決定》有感 篇14
讀後感 ,732字“一個孩子如果不曾為一件特別想做的事、一個特別想珍惜的人認真過努力過，就不能算是真正地長大了！”這是《閃著淚光的決定》的作者辮子姐姐（鬱雨君）在書的封面上寫下的一句話，這句話深深地吸引著我，讓我一口氣把這本厚厚的書讀完。
這個故事裡的主人公小姑娘悟那，有一個很重要的理由讓她決定留一頭長長的頭髮，一直不肯剪掉，而且從不動搖。這是為了紀念她生命中最難忘的一個哥哥。五年前，他們都患上了白血病。悟那做手術還差幾萬元時，那位哥哥做出了一個決定：放棄了自己的治療，把治療費用送給悟那。這真是一個屬於男子漢的“正確、高貴和美好”的決定啊！
“男孩子的頭是用來戴帽子的，女孩子的頭是用來長頭髮的！越長越美。”哥哥曾經說過，“悟那，你要答應我，從今以後，你的腦袋只能用來長頭髮，不能用來胡思亂想。這樣，有一天，我才能抓住你的長髮，爬上你的視窗來見你呀！”原來，悟那要留長頭髮是因為這樣重要的一個承諾啊！悟那一直信守著這個承諾。現在，她的頭髮暴長暴長，可是，哥哥卻再也沒出現過。她一直等著哥哥，並穿著哥哥留下給她的溜冰鞋尋找他。我的眼淚不由自主地流下來。悟那啊悟那，別再找哥哥了，他五年前就走了啊！
故事的最後，悟那終於把長髮剪掉了，她剪掉了傷心的繩索，給自己一雙翅膀，飛向燦爛的明天。因為她忽然明白了，生命就是一份奇妙的禮物，而自己就是哥哥送出的生命禮物。她要把每天都快樂地打包！讀到這裡，我再一次感動得流下了滾滾的眼淚。我真為悟那這個閃著淚光的決定而感到高興！為一個珍藏著愛和感恩，在悲傷中變得更加堅強勇敢的女孩而高興！
讀完這本書，使我明白了愛是世界上最美好的東西，我要在長大過程中學會愛和珍惜被愛，並且為特別想做的事、特別想珍惜的人認真、努力，這樣我才能算是真正地長大了！
感謝擁有著的友誼 篇15
國三作文 ,652字“友誼之光像磷火，當四周漆黑之際最為顯露。”
—題記
友誼，像是初生的小嬰兒，是純淨的；像是初綻的茉莉，是芬芳的；也像是冬日的陽光，是溫暖的。
記得很久之前的一段時間，父母間因矛盾而開始“冷戰”。家裡失去了往日的歡聲笑語，就是炎炎夏日也使人感到如跌落冰窖搬的寒冷。終於，戰爭爆發了，無論是諷刺的語言還是激烈的爭吵，都使我感到如窒息般痛苦。
像是一個人在黑暗中生活著，想要逃離，卻怎麼也找不到指引我的那一縷陽光。
終於忍不住了，我回到房間，靠著門，給我的好朋友—逸逸發了一條資訊。她似乎感到不對勁，立即回覆道：“怎麼了？”
如迷途中的小孩找到了找到了回家的路，眼睛酸酸的。我鼓起勇氣，開始一字一句地闡述著最近的事情，混亂的思緒也慢慢理清了。
良久，她發來一個笑臉，說：“沒事的，我家以前也發生過這種事，也是吵得不可開交啊！可最後大家都是心平氣和坐下來解決問題了。”不過寥寥幾句，卻讓我輕鬆了不少。“家家有本難唸的經，不過，沒事的，放心吧！Every thing will goon！”
春風輕輕拂過心頭，凍結的心緩緩融化，化為淚水，湧上眼眶再落下來，雖然只是用手機發來的幾句話，卻是那麼溫暖。想起夕陽下，我與她並肩跑在跑道上，雖然彼此都想放棄，卻因對方沒有停下而堅持著；雨後，騎車回家，從學習談到理想再到日常，無話不談；考試前，彼此一個微笑，安撫著緊張的心靈……
一切的榮譽都會隨著時光消散，唯有友誼如茶一樣越陳越香，感謝你，感謝這一份珍貴而無可替代的友誼。
六月，我們並肩，不散。
讀《閃著淚光的決定》有感 篇16
讀後感 ,702字如果，要我在“讀萬卷書”和“行萬里路”之間作出一個選擇的話，我想我一定會選前者，原因很簡單，多讀書就能懂得書中藏著的真諦，還能知道作者想要表達的情感。
這個暑假，我從媽媽那裡得到了一本書，書名叫《閃著淚光的決定》，我想這一定是本寫著憂傷故事的書！書中的女主角是又矮又瘦的周悟那，因為披著一頭濃密的頭髮而被叫墩布故娘。她整天踩著很舊很舊的溜冰鞋到處亂撞。有一天，班上轉來了一個可愛的女生圖圖，經過幾番努力她終於和悟那成為朋友。圖圖試著讓悟那剪去頭髮，誰知一把扯出了一個憂傷的大祕密：當悟那還是瓶子妹妹的時候，遇上了大象哥哥，因為他動不動就被醫生往鼻子裡插根粗粗的管子，像老長的象鼻子。一對被囚禁在病房裡，身患白血病的孩子互相加油，每天努力地活下去。可是大象哥哥突然消失，生死未卜，只留下了圖畫書《長髮姑娘》。幸運康復的悟那開始了漫長的等待，也因為大象哥哥的一句話，她開始留長髮。直到有一天，當年去看望他們的志願者告訴她，大象哥哥很早以前就去世了，他在這之前做了一個男子漢的決定—放棄對自己的治療把醫藥費讓給了悟那。悟那突然明白，自己的生命就是大象哥哥送出的禮物，她決定把長長的頭髮剪掉，延續大象哥哥的愛。
每次看到憂傷的部分，我都忍不住咽哽起來，裡面的每一個字都彷彿裝滿了淚水，讓人的心都跟著糾結起來。這個故事貫穿著生命的相距與離別，拯救和感恩的主題，故事中流露著沉甸甸的對生命的無比熱愛。我想，作者鬱雨君姐姐所表達的正是人與人之間的愛！互相幫助，製造更多的愛，將會有更多感動的故事上演。
愛是世界上最美好的東西，在成長的過程中學會愛和珍惜被愛，同時努力地去付出愛，這樣才能使我們的腳步更踏實！
我好想有個溫馨的家 篇17
國小六年級作文 ,719字我從小就有一個美好的願望，它埋藏在我的心裡很久很久……
在我五歲那年，爸爸媽媽因為一件很小的事情而吵架，並且一發不可收拾。但是我還小，不懂事，一位爸爸媽媽會像小朋友一樣，說聲對不起就行了。沒想到，這竟然會使我如此傷痛—爸爸媽媽離婚了，讓我意想不到的事情還是發生了。小時候，我並不知道事情的經過如何，可是我長大了以後，我漸漸明白了，爸爸媽媽和大家都不想見到這樣的事情發生。
我夢想著爸爸媽媽能夠重歸於好，能讓我在一個溫馨、完整的家庭裡生活。七年過去了，我仍然沒有忘記這個美好的願望，但這終究是夢，是一個似乎永遠不能實現的夢。
但我又以和諧、美好、幸福、溫馨的家時，我會與父母一起去外邊旅遊：我們可以去北京故宮裡，去暢遊那裡的每一個地方、每一處角落；我們可以去桂林觀賞哪裡的山水，看到了桂林山清水秀，鳥語花香；我們甚至可以去更遙遠的地方，可以去法國巴黎、美國紐約……可這些都變成了虛幻。
如果我有一和諧、美滿、幸福、溫馨、的家，我最想和爸爸媽媽一起去海南島。那是在我上幼兒園的時候，媽媽承諾我說：“等爸爸回來，我們就一起去海南島玩。”我一聽，興奮極了，但是我等來的是一場鬧劇，爸爸媽媽離婚了，媽媽的承諾也就不能實現了。現在我想起以前的事，遐想著在海南島時的場面：我與媽媽在海上划著小艇，就像在蔚藍的天空裡自由地翱翔；我和爸爸在沙灘上拾起五顏六色的貝殼；我跟爸爸媽媽在椰子樹下，聆聽海水不斷地漫上沙灘，然後又退回大海的聲音。這一切是多麼的美好，可我為什麼沒有？我好想哭，為什麼我要在單親家庭裡生活？為什麼我的童年就那麼支離破碎嗎？這都是命中註定嗎？
我渴望與別人一樣偶一個完整、溫馨的家，渴望有著與別人一樣的童年，我好想……好想……
我們笑著流淚的青春 篇18
高二作文 ,1038字我們哭過、笑過，流著淚，還傻傻的笑著。笑著，眼淚又不自覺地掉下來……。或許，一切都只為祭奠那不朽的青春。
—題記
野草恣意地攀滿斑駁的石壁，靜靜的石板路泛著微而圓潤的光，映照著那沒有繁複色彩的純淨天空。宿舍陽臺上，我倆靜靜地站著，陽光貪婪的爬在我們身上，在牆角邊留下一片孤寂的斑駁。“陽光再怎樣燦爛，在世界仍有他照不到的地方”我輕輕的述說著。“一切都會過去的。”你說道，“你還有我們。”當眼睛觸及無亙天空的剎那，眼角處幾滴晶瑩剔透的液體滑落、滑落，只留下一片冰涼，透徹心扉。“是的，你還有我們。”我自言自語道。炎熱的夏天到處充斥著生機的朝氣，我們即將畢業結束我們的初中學旅。可殘酷往往就這樣戴著面具無意中打亂我們的生活，給予我沉重的一擊。奶奶逝世了，那個陪伴著我成長的奶奶永遠的逃離了我的生活，一切都亂了，喪禮過後，很多時候我都深陷在痛苦的沼澤中，不能自拔，更別說學習了。而中考又迫在眉睫。
那時候，你一直在我身邊，為了開解我，你忍著內心的痛苦告訴我你婆婆離開事情，你曾經多次地向我講敘你婆婆照顧你的生活細節。我知道對於你婆婆你同樣有你一生都無法遺忘的痛，看著你通紅的雙眼，我再也沒有繼續頹廢下去的理由了。我暗暗告訴自己：“我要努力，為了以後都可以有你的生活，因為你，我相信一切都會過去。”那一刻，我笑了，對著地，衷心地笑了……
山不轉水轉一切都繼續。我們的友誼仍在進行時，而我們則由原來的二人轉變成了四人行，繼續書寫屬於我們的不朽青春。宿舍的天台，我們踏著黑夜的腳步，與星星為友，與月亮為伴，一起吹奏著那首屬於我們四人的《至少還有你》，為黑夜奏起了黎明之歌，歌唱著我們不朽的青春。
記得，暑假到了，我們都要回到各自的家。那天，在車站，我們站在一塊等待著車的到來。
終於車來了，我微笑著對你說拜拜，你笑著對我說：“路上小心，有空電話聯絡我。”我點了點頭。轉身，驀然離去，眼淚就這樣流了下來，落在地上開成了一朵嬌豔的花朵。我不敢回頭，我知道你的目光一直緊緊的跟在我身上。車上，透過車窗，我抹乾眼淚微笑著向你招手，你晃著雙手，陽光下你笑容格外的燦爛，我不禁看呆了。車子慢慢地駛離，拉開了我們之間的距離，模糊中，我分明看到一滴泛著淚光的液體在你的眼角滑落，刺痛了我的雙眼。也震撼著內心的角，那刻，我淚如雨下……原來，在我們的生活裡早已習慣了你的存在。
當陳年的煙霧打散了你模糊的記憶後，你會刻意去回回味那段悸動的青春嗎？
我會的，我會用我的一生去銘記那段屬於我們的青春。
我沒有害怕你的理由 篇19
國二作文 ,1081字課堂的熱情在一片嘆惋中結束，老王悲愴而淒涼的結局深深地印在了每個人的心中。老王那瘦削的背影成了我腦海中揮之不去的畫面？，？它在我既降滴下來的淚光中撞開了我的記憶閘門，漫天的回憶浪潮，夾著愧疚與自責，向我撲面而來……
我的幼年幾乎是在外婆家度過的，備受寵愛的我根本不知道害怕的滋味。
那是寒假的一天，家裡迎來了位客人，不知待人禮數的我只能獨自在門外玩耍。可我發現屋內時不時會有奇怪的聲音傳來，強烈的好奇心驅使我走進客廳一探究竟。當時我看見客人端坐在沙發上很認真地聽著外婆與她交談。他的穿著極為樸素，全身上下沒有一點略帶花哨的裝飾，自然就再也勾不起我的好奇。可當我正準備轉身離開的時候，她也許看見了我，很驚喜似的啊了一聲，於是外婆也注意到了我招呼我到他身邊坐下。她帶著微笑將我上下打量了一番，然後將目光轉向外婆，並開始與外婆交談。這時我才驚奇的發現，她竟沒有語言！？她說的話全部都是由感嘆詞和動詞來表達，還不停地用雙手來表達自己的意思。我驚奇的心還沒有恢復平靜，他又帶著微笑的目光開始轉向我與我交談。那一刻，他雙手的動作加上她嘰裡咕嚕的語言就像我夢中凶神惡煞的妖魔，我幼小的心靈被巨大的恐懼充溢了，尖叫著從沙發上跳起來向門外衝去，滿臉淚水的我不顧外婆在身後的叫喊，也看不清她極為尷尬的表情。
那是我第一次看見啞巴。一時間，她成了我最不歡迎的人，即使家裡的人對他都十分客氣，我也是個例外。每次她來，我都會多的遠遠的。他似乎知道我不喜歡他，總是在極力掩飾臉上的尷尬。
又是一次，她來看我還帶來了一個與我差不多高的布娃娃，我不知道是她送的，開始很喜歡，可當他又出現在我面前時，那極其令我害怕的樣子讓我不由得扔掉了手中的布娃娃，哭鬧著躲到了媽媽的身後。他彎下腰拾起地上的布娃娃遞給我，我不肯接，他就放在沙發上，然後又嘰裡咕嚕的和媽媽說了一大串話。很久以後我才知道，他的意思是：別讓我嚇著孩子。
他走後，媽媽狠狠地批評了我，說我都是被慣壞了人家那麼不容易的一個人，還要受我的氣，真是不該！
聽了媽媽的話，我似乎有些醒悟和歉疚了，也許我真的不應該這樣對他。
再後來，她給我們家送來新鮮蔬菜，剛開始我正準備躲，但一想到他是殘疾人，不該那樣，就立馬跑到她面前接下他手中的菜。它極驚訝似的晚望著我，隨後又是一個微笑，這次，我也用微笑迴應了他。
我不再怕她，但從未能主動和他說過一句話。現在他已經不在了，還來不及接受我的歉意，就匆匆離開了。
我擦乾淚，他與老王一樣悲慘的命運讓我永遠都不能忘懷。她像火熱的鐵印在我身上的傷疤，讓我時刻銘記：我們只有關愛殘疾人的責任，沒有歧視殘疾人的理由。
逆著洋流的魚——讀《在人間》有感 篇20
讀後感 ,988字翻開高爾基的三部曲，我的心便隨著故事情節起起伏伏，書中的每一個字都像一顆閃耀的明星，發出耀人的光芒，讓我沉醉其中。
《童年》《在人間》《我的大學》是高爾基的自傳三部曲，記錄了高爾基二十歲以前的坎坷經歷。其中最吸引我的是《在人間》，因為它記錄了高爾基一生中最艱難的獨立謀生的故事。因為外祖父家破產，年僅十歲的高爾基來到人間，為了生存，他撿過破爛，當過學徒和雜工，飽嘗人間苦難。但他卻像一條逆著洋流的魚，堅持游到底。
在外婆妹妹家當學徒的日子裡，他只能睡在廚房和廁所正對門。廚房爐灶散發出來的熱氣使他滿頭大汗，而從臺階下面吹進來的過堂風又把他的雙腳凍得冰冷，因此，每當他躺下睡覺時，總要把門口所有的擦腳墊都蓋在腿上。雖說是來學藝，但製圖工具他也只碰過一次，他要乾女僕、保姆的活，一刻都不能休息，可女主人仍對他橫眉冷對。
小小年紀，就要背上這麼重的擔子，他只是個孩子啊！在需要被疼愛照顧的年齡，卻經歷著貧窮勞苦，被俄國社會壓彎了背脊，但他堅強剛毅，像一條逆著洋流的魚，迎難而上，他改變不了現實，只能慢慢地適應社會，適應貧窮。
再回頭來看看我自己，平時在家，只知道在空調房裡吃著零食，看著電視，什麼家務都不做，做什麼事都不能堅持，不能自立，在吃苦耐勞、獨立自強方面我的確遠遠不如高爾基。
但是，高爾基的生活並不全是暗淡無光的，一些美好的插曲也一直伴隨著他。他遇到了像柳德米拉，瑪爾戈王后，裁縫師傅的妻子和斯穆雷這些愛讀書的人。他們就好像一盞盞燈，照進高爾基的世界，為他暗淡的人生帶來絲絲光亮。他們幫助高爾基看書學習，把他引進了知識的殿堂。高爾基就在那時養成了讀書的好習慣。晚上沒有燈，他就把滴在桌上的蠟油收集起來再次利用。如果書中有他不理解的詞彙，他就無法思考別的事情，會想方設法地把它弄明白。這種求知若渴的精神著實令我佩服。
看看我的書架，書到是不少，可一本本都是嶄新的，連一個手印，一點摺痕都沒有，閒置了太久，有的都已經蒙上了一層薄薄的灰了，可見我平時有多懶。最初看這本書只是為了寫觀後感，可看完之後才發現看書是一件妙不可言的事，而且高爾基的讀書精神更激發了我的閱讀欲，是時候增加自己的閱讀量啦。
在人間謀生的高爾基就像一條逆著洋流的魚，就算波濤再洶湧，他也不會改變自己的方向，和沿途的同伴們一起逆流而上，執著追求。
在生活中，我也要做這樣一條固執的魚，逆著挫折的洋流，一路向前！