有書便是樂相關作文20篇

有你便是春天 篇2

國二作文 ,1142字

是否有那麼一個人闖入你的世界，溫暖你的心；是否有那麼一個人在你覺得失望甚至覺得人生很無助的時候，安撫你脆弱的靈魂；是否有那麼一個人發自肺腑的一番話，可以支撐你走過每個春秋冬夏。

在人生的最開始，有一個很小很安靜的你和一個很小卻很調皮的我。時光真是涼薄，用六年的時間將你悄悄拉離我的身邊。分離的時候誰都沒說一句難過甚至矯情的話。就這樣，伴隨著夏天暖暖的風，我們告別了對方，開始走著人生不交織的路。

初中，很多人用不同的眼光的看我，我成了眾人眼中所謂的壞孩子。其實，所謂的“壞”，最多也就是叛逆表現得比別人更加明顯，還有學習成績的比較。我不會在意別人如何看我，如何說我。我不是沒想過努力呢，在人生跌跌撞撞或者是迷茫得看不清前面的路的時候，沒有人向你搭把手，牽引著你走上正確的路，這樣充滿競爭缺少鼓勵的環境中，靠我自己做出正確選擇，有時候真的好難。各科老師會發下一張又一張不及格的卷子。心常被揉成一團，再被撕成碎片。但，不知道從什麼時候開始，我好像已經習慣了，好像已經麻木了。自卑從此常駐心間。是不是所有學習不好的孩子都應該被嘲笑？同學臉上掛著不屑的嘲諷的笑，像在說壞學生就是壞學生，考得不好是應該的。不，我什麼都聽不見，只看得到同學們上揚的嘴角和一張一合的嘴巴。

痛苦像樹根蔓延到心底緊緊的捆住心，交織著，肆意的笑著，透不過氣了呢。也不知道從多久以前開始，我會說出一些消極的話，在網路公共平臺上發出消極的文字。而你，會在每條文字下面留言，鼓勵我。地區不同我們平時幾乎無法見面。可總有時，我會任性嬌蠻地在半夜給你打個電話，你非但不責怪我，還陪我說一些有趣的事，時不時鼓勵我，約定好考同一個高中，再續前緣。聽著你的聲音，我的鼻子會酸，眼眶會漸漸發紅。細心的你會關切地問我怎麼了，我總說我感冒了來矇混過去，不想讓你太過擔心。

上學期期末，成績下來的時候，我發現自己的努力依然無法扭轉自己是個差生的狀況，心一下子沉到了谷底。在失望和消沉佈滿心房的每一個角落的時候，我接到了你的電話，你的聲音沙啞低沉，但是卻讓人很安心。你說看到我發的個性簽名了，知道了我的狀況，所以有些擔心。我說嗯，我有些心虛，我很害怕讓你知道我會變成這個樣子，你安慰我說：“沒關係的，不要怕失敗，要再接再厲，絕對不能放棄自己。小時候，你可是超堅強超勇敢的呀！經常教訓恃強凌弱的男同學，那時候可是連老師都誇你是巾幗英雄呀！加油啊！我們說好要考進同一個高中的呢，要好好努力才行呀！千萬別放棄……”聽著她鼓勵的話，我的鼻頭一酸，一股熱流湧上心頭。是呀，說好考同一個高中的呢！怎麼可以輕易放棄呢！

如果我說，你就是我心中的太陽，你會不會笑我矯情。但是，真的，我常常有這樣的感覺，即使整個世界若只剩下你與我，我也不怕，因為有你，便是春天！

有愛便是晴天 篇3

抒情作文 ,691字

今天，裕安區第四屆十佳少年先進事蹟報告會在解放路小學舉行，那裡人山人海，好不熱鬧，來自不同學校的十佳少年都各自講述了一段真實而動人的事蹟，其中我最喜歡的一位是在逆境中成長的孝心女孩—-何有莉。

相信同學們在心中都有一份孝的承諾，可何有莉姐姐始終堅信“有愛便是晴天”。

她從呀呀學語開始，災難就降臨到了她的頭上。七年前，她的父親被查出肺癌晚期，起初家裡人都不相信，也不願相信。是啊，父親是他們家唯一的頂樑柱，可是多處確診後，全家快要崩潰了，那時小小的有莉才一年級，她隱約懂了一些，只要一有空，便寸步不離地在父親的病床前講講笑話和校園裡發生的趣事，還把取得的榮譽證書和獎狀全部擺在床上，每當父親看到這些時，總是笑得合不攏嘴。此時，家裡的錢已經花光，還欠了一屁股債，半年沒吃過一點葷腥，年邁的爺爺也開始撿起了破爛，就這樣，還是沒能挽回父親的生命，母親的身體本來就不好，經上這麼一折騰，患上了白血病，噩耗傳來，雪上加霜，此時有莉告訴自己，已經失去了父親，堅決不能再沒了母親，她強忍淚水，每天帶著弟弟匆匆上學，再匆匆回家，她幾乎承擔了所有家務，每天定時給母親按摩、捶背。也許是上天的憐憫和感動，母親的病有了好轉，可此時有莉發現，除了照顧母親外，她還要照顧年邁的爺爺奶奶，用她自己的話說，他們照顧了我的童年，我要照顧他們的晚年，即使身邊再黑暗，“有愛便是晴天”！

演講結束後，我徑直走到了何有莉姐姐的身旁，說道：“姐姐，你真偉大，你是我們學習的榜樣，也是我最敬佩的人。”

通過何有莉姐姐的演講，我對愛有了更深層的理解：愛是冬日裡的一縷陽光；愛是戰勝一切困難的力量。“有愛便是晴天”。

有你便是睛天 篇4

國小六年級作文 ,525字

芒果黃了，鮮花開了，流星又劃過了天空，我也不哭了，你還會回來嗎？

專屬你的閃電快遞

“快點！快點！”你的聲音一直在我耳畔迴響，小時候你和我在野花從中扎花環，你的是“風花花環”我的是“彼岸花花環”你說：“彼岸花為冥界之花，花開一千年，葉開一千年。花、葉永不相見。”為此，我還大哭一場。第二天，你來找我說：“這有一件屬於你的閃電快遞。”“為什麼要叫閃電快遞？”“因為你說我爬樹就像閃電一樣快嗎？”我才不管你閃電不閃電呢！這時你拉著我跑到野花叢中。

你從未離去

聽到你要離開的訊息，我跑到野花叢，看到你越來越清晰的背影，我的心頓時不怎麼慌了。那一天，我們在野花叢中聽《你從未離去》。聽了幾十遍，我想說可不可以換一首，但看到你依依不捨樣子我並沒有說出口。這時你說：“也許就像白挺唱的那樣，前方的路下在孤單漫長，天空的你我不再守望。輕聲歌唱，在我身旁，……”

這種小事你也要哭嗎？

你要離開的時間越來越短。我每次看到你，心裡總會很難心，我怕會失去你。看到你眼淚總會不由自主的流下來。你總是替我擦乾眼淚，說：“這種小事你也要哭嗎？

如果時光不說話，記憶怎會開花。

如果時光停在那，或許我們永天之不會分離，但是如果時光一直停留不前，這記憶將永遠埋藏，謝謝你！時光！

讀書便是我的最愛 篇5

國一作文 ,819字

德國詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我的愛好便是讀書。 指尖劃過一頁頁紙張留下了淡淡的書香，看著那一個個優雅的字文，心就這樣慢慢地靜下來。翻閱一部又一部名著，一個個故事在腦海中串聯，瀏覽一本又一本散文集，一段段如畫的句子在腦海中迴旋。它們就如同小溪淌過我甘固的心田，如同糧食填滿我飢餓的精神。它是我的益友，是我的良師。

我讀到過許多優美的字句，我將它們一一整理，無聊時就把這些字句拿出來讀。一個字一個字地看過去，在我心中留下了不可言喻的感動，第一次是對這些句子的欣賞，的二次是對這些句子的領會，第三次則是對寫下這些文字的作者的理解……每一次翻閱都會給我帶來別樣的啟示，在我失落時它給我勇氣，在我迷茫時它給我方向，在我浮躁是它讓我警醒，我喜歡讀書，時間一久它便成了我生活的必須品，就如同空氣，如同水，如同一日三餐一般不可缺少。

週末回家我走到書架邊看了看，看著那一本本熟悉的書，一陣風吹來，撫過書面，書香在空氣中繚繞，我伸手拿出一本，《目送》，我不禁愣了一下，又是這本書，這已經是我第五次拿起這本書了，我讀了一遍又一遍似乎還是讀不膩，我喜歡這本書，喜歡它的寓意，喜歡它的風格，更加喜歡作者帶給我的體會，書上有這麼一句話：“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。”一句讀罷，我的眼眶又一次紅了，我不禁感嘆作者能夠用如此平實的文字來將父女母子之情娓娓道來，以及給人留下深思的空間。我沉默著思考，一份感動湧上心頭。書籍就是那麼神奇，總會在不經意間觸動到自己的軟肋。

我愛讀書，不僅僅只是走馬觀花，而是用心去感受，我喜歡這種心與心的交流，喜歡這種無言便能知其意的感覺。讀書，便是我的最愛。

陌上花開有你便是幸福 篇6

國小六年級作文 ,903字

佛說：“前世的九百九十九次回眸，才換來今生的一次擦肩而過”，我想，前世的九百九十九次擦肩而過，才能換來今生的一次相遇吧。

驀然回首，你在那陌上花開處

猶記得那個“神聖”的日子……那一天，我們剛剛升入小學，都是初來乍到，我們彼此都還很陌生。

當時我沒有朋友，只能一個人走過嬉鬧的人群，坐在臺階上看書。

“同學，我們……那個，嗯……可以一起玩嗎？”一個聲音從不遠處傳來，我一回頭，只見你害羞地低著頭，雙手不停地搓著衣角。那時正值盛夏，薔薇開得正豔，你站在花叢邊，我覺得你比花更美。

“嗯，當然！”我不好意思地笑了，你也笑了。驀然回首，你在陌上花開處，遇到你，是我最大的幸福。

陌上花開，驚起一樹霞

你讓我稱呼你為“家”，我讓你叫我“馨”。

時值三月，桃花初放，一樹紅，就像天上霞，你我相約，一起去賞桃花。

那天，初春微涼的風拂過我們的臉頰，很輕柔，不像夏天風那樣的懶散，也沒有冬日裡風的乾冷，與這個與花為友的午後極為相配。我們拿著畫板，用彩筆勾畫出一棵棵桃樹。

桃花是很難畫的，起風時，她翩翩起舞；風停了，又如一位優雅的仙女亭亭玉立。若畫風起時，則無法突出桃花安靜時的端莊；若畫無風時，則無法展現桃花舞動時的靈動。

正在我苦苦思索時，一眼瞟見旁邊的你——趴在花叢中，被風吹落的花瓣拂過你的長髮，一切都如夢幻般一樣。古人云：“動若脫兔，靜若處子”，你靜時如優雅的公主，動若風風火火的女俠。我衝著你大喊：“家！”你卻不理我，等我喊累了，你才扭頭對我說：“你看花啊，看著我幹嘛？”但是我覺得，花都一樣，而你卻每時每刻都不一樣。

陌上花開，驚起一片霞。能靜靜地看你，是我的幸福。

眼看你我就要升入初中，命運又不知將你我如何安排，但有你的六年，我品嚐到了友誼的幸福。

陌上花開，有你便是幸福！

讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感 篇7

讀後感 ,496字

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。

《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。

對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？

這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。

現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。

潔白如蓮——讀《你若安好，便是晴天》有感 篇8

讀後感 ,579字

“我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風；輕靈在春的光豔中交舞著變……”四月，光豔的春天轉瞬即逝。詩中清新自然，表達出了那優美的意境，純淨的內容。詩人要藉此情此景寫出她的愛，她一季的心情。

這首《你是人間四月天》出自一位才女手中，她，在那蓮花盛開的六月，降臨於杭州。在那古樸的深深庭院，受到了家族的薰陶，成為了一個聰明伶俐，溫馴聽話，知書達理，多愁善感的才女。她，就如夢中期待的那朵白蓮。提起她就不由自主的想到那詩情畫意的江南水鄉。夢中江南古城，綿綿細雨，一位女子撐著油紙傘，漫步在青石鋪就的長巷，靜聽著雨點滴落的聲音。

“她讓徐志摩懷想了一生，讓樑思成寵愛了一生，讓金嶽霖默默地記掛了一生，更讓世間形形色色的男子仰慕了一生”。她的愛並不是一帆風順的。她和徐志摩在康橋發生了一場空前絕後的康橋之戀，但後來面對夢一般的徐志摩和現實的樑思成，我本以為她會選擇前者，去追求夢中一切美好的想象，過詩情畫意的生活。可她終究理智的選擇了後者，選擇了現實的安穩，選擇了真實的煙火幸福，與眾生嘗飲著人間煙火。

但，無論經歷多少風霜，她依舊是潔淨無塵的白蓮，就是這樣一位女子，在時間匆匆走了一回，走向另一個世界。她就是林徽因。

恍惚間，望見一個女子撐著一柄油紙傘，漫步在江南古巷中，就要消失在視線中，緩緩轉身，隱隱約約看見她笑望春雨，彷彿聽到她清脆的聲音：你若安好，便是晴天。

讀《你若安好便是晴天》有感 篇9

讀後感 ,735字

每個人心中都有一本書，或講述著與自己相似的經歷，抑或是代表著自己內心的聲音。而我心中的那本書，便是這本。閱著這本書，就似嗅著夏初荷花開時的味道，清麗脫俗；書中文字，優美似荷塘中泛起的漣漪，在我心中圈圈擴散。書中的那位女子—林徽因，就是那朵夢中初夏的白蓮。

林徽因，生於杭州，是民國才女兼四大美女之一。她性情溫和，清淨，永如她身著的那一身素色衣裳般素淨。林徽因沒有張愛玲的銳利，沒有陸小曼的灑脫，亦沒有三毛的放逐。她沒有什麼犀利的言辭，沒有任何的不滿牢騷，所以從不會傷害他人，自己也因這份安靜不曾被他人所傷。多少女子也曾擁有這份令人心動的平靜，卻在久浸凡塵後變成胭脂俗粉。可又有多少人能真正遠離車馬喧囂呢？真正的平靜，是在自己的心中修籬種菊—林徽因便作到了。

就因她的才華，她的性情，她的美，三位男子無法抗拒地駐足在了這朵白蓮盛開的池塘邊。徐志摩為她寫詩，為她徜徉在康橋，等待著那段逝去的康橋之戀；金嶽霖等了一世，盼了一生，也終生不娶，最終依舊只能遙遠的望著。誰讓他迷上的是這樣一位淡然卻又決然的女子呢？林徽因最終選擇了樑思成，向他許下諾言：用自己的一輩子去回答是否愛他。她選擇樑思成後便再也沒有起過動盪，她與樑思成白頭偕老，走過千山萬水。

有時候，不是隻有烈酒才能醉人，不是隻有熱戀才會刻骨。林徽因的這份淡然，或許才真正能歷久彌香。

這位女子或已化身為雁，尋覓她的江南水巢。但她的容顏，永不老去地活在了人間四月天。她飛過的地方，有一朵一朵的花開；她呢喃的樑間，有她彌留的餘溫。有人說，林徽因是溫柔的；有人說，林徽因是高潔的。我說，林徽因是清醒的。她活的清醒，愛的清醒，從不迷失於人生道路中的泥潭。她是我心中的那本書，那杯淡茶，那朵永不凋謝的白蓮。

白蓮般綻放——讀《你若安好，便是晴天》有感 篇10

讀後感 ,952字

她，身著一襲白衣，吟詠著“柔情似水，佳期如夢”的調子於充滿詩情畫意的江南小巷中優雅而來—在這亂世中，她就如一盞白如玉璧的蓮花，靜靜綻放。而我，作為她生命中一個渺小如星辰的“過客”，只是輕輕一瞥，便註定了永遠。

林徽因，民國著名建築家、文學家，被胡適譽為“中國一代才女”。浙江的青山綠水造就了她的滿腹才情，同時也饋贈給她姣好出眾的面容。如此一位美貌與智慧並存的奇女子毫無疑問地征服了包括徐志摩、樑思成在內的無數青年才俊！而面對世俗的讚美，她始終不為所動，只是禮節性地回以微笑：“天涯何處無芳草。”那樣的花樣年華與那拒絕的微笑形成巨大反差，卻恰好說明她靈魂中靜靜綻放的低調品質，以及對愛情的堅守—只願得一人心，白首不分離。

徐志摩註定是她生命中一個美麗的劫。面對幽默風趣、才華橫溢的他，林徽因第一次有了愛情的衝動。兩人的相愛也許是林徽因生命中最為耀眼美好的一環，卻難以逃脫命運的魔咒，以失敗收場。在我看來，兩人分手原因除了封建殘留對自由戀愛的牴觸，更在於林徽因本身—在這亂世中，比起轟轟烈烈的愛情，林徽因作為一個女人，更青睞一份穩穩的幸福。而這份愛，徐志摩給不起！於是生性低調的她選擇了同樣低調的樑思成。而事實證明，她是正確的—樑思成用他的愛寵了林徽因一輩子。正是由於他的“滴滴雨露”，林徽因這朵蓮花才從綻放走到盛放，並且更為光彩動人。

我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩雲，偷偷剪成彩練，為她做嫁衣，多麼希望也能裁下她一身的病痛。我輕拈一顆帶露的種子，種下魯迅筆下童年那片百草園，偷偷點成天堂，為她做樂園，多麼希望也能種下她一生的幸福。在歷史的長河中，我憑欄遠眺，只為那一抹熟悉的身影。我面帶微笑，林徽因，是你用你的一生純淨了我為浮華所累的心靈。

你拿起筆，寫下“你是人間的四月天，笑聲點亮了四邊天”。你那抹柔情早已化作五月的“柳絮”，飄進樑思成的心裡，與他的靈魂融為一體；你那份才情早已化作三月的雨滴，墜入土壤，與中華大地融為一體。即使你悄然逝去，猶如花瓣離開花朵，暗香也依然殘留！

林徽因，一個用精緻的文章溫暖了芸芸眾生的女子。

林徽因，一個用精緻的人生傳奇了民國江南的女子。

但願你我也能做到閒聽花開花落，坐看雲捲雲舒，讓心靈如白蓮般綻放！

有你陪伴，便是晴天 篇11

高一作文 ,933字

孤獨時靜默，是你把我帶到美妙的世界，遇挫時哭泣，是你讓我領悟到風雨的精魂……

—題記

一路走來，有你陪伴，我的生活不再黯淡無光……

記得媽媽第一次把你帶回來，你還是一顆小小的苗兒，普通的跟路邊的野花野草一般。然而，我還是用鋤頭輕輕地疏鬆了一下泥土，再小心翼翼地把你放進去，慢慢澆上水。看著你那瘦骨嶙峋的枝幹，萎蔫的葉片，我憐惜地搖搖頭，斷定你活不過幾天。數日驕陽似火，太陽的熱量灸烤大地，你耷拉著葉片，還不見結出一個小花苞。在你身旁的桂花早已抽出淡黃的花蕊，甜馥的香氣瀰漫了整個院子，失落了人們欣賞目光的你卻毫不在乎，依然挺立著，把你的根深深嵌進泥土深處……

傲視驕陽，你無所畏懼。

記得那??放學，巨大的雨瀑從天傾瀉，撞擊著失意無助的我。滿路都是雨箭砸出的小水坑，一直攢射到我的心底。一輛汽車從身旁飛馳而過，那坑水如滔天巨浪，直向我撲來—瞬間，我成了一個泥人，令人慾哭無淚。我低著頭走，老師那溫和卻飽蘊厲詞的聲音，一直在我耳畔迴響，在我心底打轉，漩渦般讓我無法抗拒。走到家門，竟不敢推門而入。我佇立在門前，藉著黯淡的燈光，清晰地看見你在雨中不停地晃動柔弱的身軀，拼命掙扎，不停地飄搖，彷彿不堪折磨。站在門口，我潸然淚下。而你，陪我經受風雨，在每次敲擊後頑強地挺直枝幹，彷彿在宣告：任何的暴風雨都不能讓我飄落，讓我低頭！給我以心靈的震撼—你似乎在以米開朗琪羅的姿態說著：“愈痛苦，愈使我喜歡。”

直到那一次下雨後，我以為你葬身雨水的淫威。可你竟挺出一束花苞，我這才知道—是的，你，叫風雨蘭，經受風雨使你愈加美麗。有你的陪伴，大雨的傾注都化作了夏夜最響亮的奏鳴曲！你那堅韌的姿態永遠定格在我心中！

直面風雨，你堅貞不屈。

雨後天晴，淡紫的花瓣更顯燦爛，在微風中搖曳著婀娜身姿，在麗日下顯得熠熠生輝，引人駐足觀看。你正如冰心筆下的“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿犧牲的血雨。”

儘管上天如此對你不厚，你要頂著雨水才能怒放；你教我不因驕陽太盛而躲避，教我不因雨水太猛而畏懼；陪伴我接受痛苦磨難的洗禮，用微笑對待不幸，勇敢迎接風雨前行！

風雨蘭，有你陪伴，即使身處風雨，也是晴天！

有書的人生是幸福的 篇12

國一作文 ,765字

或許每個人在小學一年級的時候，就會聽到老師常說“多讀課外書”吧。閱讀可以增長課外知識，也可以使生活有趣，使人生更幸福。

可是應該怎樣閱讀呢？

是簡單地瀏覽一遍？還是逐字逐句地研究？這些都不全對。閱讀閱讀，重在“讀”字，所以一篇文章要讀幾次，單讀可不行，還要做好讀書筆記。讀書筆記是什麼呢？有人會這樣問。讀書筆記裡可以是好詞、好句，也可以是文章的中心、寫作目的，還可以是自己真實的感悟、體會。

有人會覺得；讀書好枯燥啊，為什麼要讀書呢？其實啊，讀書並不枯燥，反而會很有趣哦！舉個例子吧。就像是最簡單不過的《十萬個為什麼》，每看一個為什麼，可以先自己想想，再看答案。每當自己答對了，你會很開心；如果答錯了，也不要緊，你會從中明白一個道理，對自己明白了一個新道理而開心。不管結果怎樣，自己都是開心的。何樂而不為呢？

閱讀不僅有趣，還可以使自己對某些知識有全面的認識。

就好比是珊瑚蟲與藻類植物吧。問題：為什麼珊瑚蟲一般與藻類植物生活在溫暖的淺水區呢？老師可能會說，是因為藻類植物能提供氧氣給珊瑚蟲，所以，藻類植物一般生活在溫暖的淺水區，珊瑚蟲也一般生活在溫暖的淺水區。但是，如果我們在課外書上看到這個問題，我們或許就會知道，因為藻類植物需要陽光和溫暖的環境才能生存，而藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣。溫暖的淺水區是陽光充足且環境溫暖的地方，所以藻類植物和珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區。通過課外書，我們對珊瑚蟲和藻類植物也有了更全面的瞭解。

閱讀，能增長課外知識，能使生活有趣，而當你飽讀詩書，會感嘆“我的人生是多麼的豐富多彩啊”，這時，你會想到，有書的人生多幸福。書，就是一道彩虹，閱讀，就是通過這條彩虹的過程，讓我們一起通過這條彩虹，一起感受人生的幸福吧！

有書的人生，是幸福的，讓我們一起，共同構築這幸福人生！

因為有書所以快樂 篇13

國小五年級作文 ,654字

每一片葉子都曾棲息過夢想，每一本好書都散發著光明和力量。書，就是一位朋友，也是一個你想去就去的樂園。

書，是一個知識寶庫，讓我從中得到了快樂。有人問，快樂是什麼呢？“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”，是讀書人登科後的快樂：“採菊東籬下，悠然見南山”，是詩人迴歸真性情的快樂。書帶給我們的快樂，幾乎舉不勝舉。有了書，快樂就在我身邊。

國慶節放假了，我又蹦又跳地和媽媽一起去新華書店，心想：總算又能隨心所欲地看書了！可是，才剛走到一半，媽媽的目光就被一家童裝店吸引了，二話不說，拉著我的手就往裡面走：“奇奇，這件衣服好不好看？這條牛仔裙是不是小了啊？有沒有大一點的？”啊，說好的去新華書店呢？怎麼變成看衣服了？“媽媽，還是去新華書店吧，別耽誤了我看書的時間！”“真是個離不了書的書呆子，那就走吧！”“嗯！”一走進新華書店，我立刻飛奔到兒童文學類書籍那裡，眼睛飛快地越過一本本花花綠綠的書。《紅門》？不對。《兔子坡》？也不對。《閣樓裡的祕密》？對啦！上次看到哪兒啦？哦，56頁，在這裡。我就像一匹餓狼，如飢似渴地讀著書。在這裡，我就像一條魚兒，從小溪歡快地遊向知識的大海……咦，看著看著，怎麼覺得身上涼颼颼的？啊！原來我正站在空調前面，涼風正對著我使勁吹呢！得趕緊換個地方了，哎，還是算了吧，快看到精彩部分了，真不想挪動一步。我只好站在那裡繼續看。也不知道過了多久，只聽見耳邊傳來媽媽的聲音：“奇奇，都快要吃中飯了，怎麼還不走？”我這才依依不捨地離開。雖然回家都打噴嚏了，可我還是感到很快樂。

因為有書，所以快樂！

有書有我有快樂 篇14

國小六年級作文 ,872字

如果書是海，那我就是在海上的葉小舟；如果書是山，我就是棲息在山上的一個微小生命；如果書是藍天，我便是藍天白雲。

走進書的世界，有書，各種各樣的書，童話書、作文書、知識書和一些古典名集，我愛看書，在書的走廊徘徊挑了一本書，《賣火柴的小女孩》，文中的小女孩多可憐，一個人孤伶伶的待在角落裡，她的世界沒有太多要求，只希望能有一個溫暖的懷抱。在古典名集中我也學到了知識，我看過《孟母三遷》，知道孟子是戰國時期著名的思想家、教育家、政治家，在我腦海中還記得孫子與孟子合稱“孔孟”。

在書的世界中有我，因為我非常愛護我的書，所以我和書已經產生了深厚的情感，我最討厭別人把我的書弄壞，在書架上已裝不下了，每當我空閒時，隨著抽出一本作文書，心想今天學了些什麼作文，看看有沒有很好的作文，可以好好地一飽眼福。一般我還是愛看成語故事，瞭解成語的由來，還可以看看其中的故事，是一舉兩得。每當讀書時，我都會把手洗得乾乾淨淨，我特痛恨看我的書時不洗手而留下指紋，在我看完書後還會用紙巾反覆地擦，直到書乾淨了我才滿意，我不喜歡別人借書忘還，在書上畫畫，把書本弄髒，如果破壞了我的條規，我非把那個人扁一頓不可。

書的世界裡，有我有快樂，讀了書的我不再是以前那個光顧著玩的我，不是那個只會調皮搗蛋的我，我學了許多知識，作文水平突飛猛進，老師們個個都表揚我，我心裡別有多快樂了。雖然我整天在表揚和快樂中度過，但是我也沒忘做任何事都要虛心面對，不能太過驕傲。我像天上的小鳥一樣自由飛翔，在歡聲笑語中度過每一天、每一年，如果哪天我的成績已經萬分之好了，我也不會忘記陪我走過每一個季節，一直陪伴著我成長的書，我更讓這些書一直陪伴我到老。

這些書，這些快樂我一生都不能忘記，因為書這個名子已經在我心中留下了一個深深的難以忘懷的烙印，因為愛書，所以看書，我一定會讓這些書在一百年後還是那麼完整。我愛書，是它教會我豐富的知識，教會我懂得做人的道理，我腦海裡的知識全是書本和老師教的，可以說，文化人是靠書來生存的。那些博士、科學家哪一個不是知識豐富的人？

我的書架琳琅滿目，你可以來參觀一下！

花開花落終有時——遇見，便是緣 篇15

散文 ,632字

殘舊的春風掃走一地的落花，昔日的我們也在漸行漸遠，在這擁擠的人潮中，一個人，繼續走下去。

遇見，今天或是明天，夕陽下的邂逅，池塘邊的談笑風生，與你，在這裡；離別，昨天或是更遙遠，默默的私語，與你，在心裡。

遇見你，喜悅無法自拔；我激動，因為你還是我心中的那個模樣；我期待，你那說談吐間的風采在我記憶中閃爍；我悵然，終究無法留住你在記憶中的永恆。

時間，你匆匆流過，帶來了傷感，帶來了悲哀，帶來了成長，帶來了歷練。

記得三年前飄揚在操場上的紅旗，記得兩年前那陌生的失落與格格不入，還記得一年前那一句淡淡的話語，只留下現在百感交集的我。

世界太大，我們迷失在這裡；東西太多，我們迷茫在這裡；感情太深，我們留戀在這裡。

我遇見的花開，我瞥見的葉落，我眼前的枯萎，我腳下的新生。

我忙忙碌碌，我日夜奔波，偶然間，抬頭看到你那笑靨如花的面孔，心中微微盪漾，卻難掩失落，過去的終究還是過去了，逝去的的終究沒能重來一遍。

日夜琢磨那也許不經意間的兩句話，試圖給你個完美的答覆，折騰的自己身心俱疲時，我笑了，笑我的執著，笑我的天真。

緣分，你本不存在，卻被當做一種相遇的理由；花開有花落，團聚有離別；這世間哪有真正意義上的完美？

曾經有過和你一起數星星的幻想，也有著和你不散的念想。卻發現，遇見過你，就是我的緣分。

世上的繁華，心中的冷暖，記憶中的溫暖。那個夏天，沒有眼淚；這個春天，沒有傷感。

花開亦或是花落，我只要走在自己心中，靜靜地感受那份緣，慢慢的回味這次終有落幕的遇見。

有時我是個書痴 篇16

國小五年級作文 ,569字

在老師、同學面前，我是個名副其實的“作業狂”，而且寫作業的速度可是全年級第一。但是我有時也會擱下作業不寫，變成一個書痴。

有一次，老師不知怎的，脾氣很差，那幾天的作業真令人抓狂。看著那多得不可思議作業，我不禁有了想休息的念頭。每天在那無止境的寫作業中多累啊！不如趁今天好好休息一番。我繼續環顧四周，看著那整整齊齊排著的課外書，便從書架上任意拿了一本書，捧著津津有味地看了起來。我遨遊在書的海洋裡，喜怒哀樂紛紛呈現在臉上。我看得痴迷、忘我。把時間和作業忘得一乾二淨。直到媽媽叫我吃飯，我才從書的夢中走出來。

上週二的下午，我從圖書館裡借閱了幾本書籍，其中的一本我看得興趣十足，放學回家時我還捧著書看得入迷，於是就有了一個女孩在豔陽的照耀下，邊看書邊走路的情景。我看的是沈石溪的《狼王夢》。裡面講了一隻母狼，歷經千辛萬苦產了四隻小狼。三雄一雌。母狼一心想把三隻小雄狼培養成狼王。最後三隻小雄狼悲哀死去，連小母狼都嫌棄她的悲傷故事。我只有過馬路時，才看看擁擠的車輛和顯目的紅綠燈。到家了，我依舊拿著書，貪婪的像一匹餓狼。終於讀完了這本書，我嚥了了口唾沫，頓時覺得心曠神怡。

書痴的性格讓我常常很遲動筆寫作業，有時還要開夜車寫作業，但我覺得看書也是一種放鬆，無時不刻地寫作業會增加我的壓力。看書，讓我解脫，讓我釋放。不過看書也要適量，不能過度哦！

因為有書籍，所以快樂 篇17

國小二年級作文 ,316字

每個都有自己的愛好，有人喜歡畫畫、有人愛好是跳繩、有人熱衷於打球。而我的愛好卻是—看書！

在我的房間裡，到處都是書，小說類的、文學類的應有盡有。爸爸媽媽還經常給我定書，這讓我更加熱愛書籍了。還有書中的主人公也讓我感嘆不已。他們有的勇敢、有的聰明、有的美麗大方。

最近我就讀了一本書，書名叫《長襪子皮皮》。書中的主人公皮皮是一個9歲的小女孩，她非常勇敢，而且還力大無窮。她在馬戲團裡打敗了大力士。她有兩個朋友，一個叫杜米，一個叫阿妮卡。每當我讀這本書時，我就會被皮皮的樂觀精神所感動。

讀完這本書後，我感覺到是因為有書籍，所以才更快樂！書籍就是我的朋友，我的老師。它教會我很多東西，還讓我感受到世界的美好！啊！我愛你書籍！

因為有書，所以快樂 篇18

國小五年級作文 ,626字

在人生的道路上，我們總離不開好書，它會告訴我們做人的道理，教會我們處事的哲學，它就像良師益友，總陪伴在我們的身邊，帶給我們無窮的樂趣！

因為有書，所以快樂！在生活中，書是我學習的好榜樣，它讓我懂得無窮無盡的知識，讓我遨遊在知識的海洋中。《淘氣包馬小跳》這本書，讓我懂得了做人應該像馬小跳一樣勇敢、機智、善良；你聽說過安徒生嗎？他可是鼎鼎有名的童話大王呢！他筆下的醜小鴨，雖然外表醜陋，但內心很美，如果我們也能勇往直前，堅持不懈，我們便能像醜小鴨一樣完美蛻變；我還從書中認識了著名的詩仙—李白，每當他喝酒時，總會寫詩，他的詩令人精神抖擻；我還認識了田園詩人—陶淵明，每次讀他的詩，眼前就會出現一幅田園風光的油畫；大家都知道，語文課是學習中不可缺少的一部分，在課文中，我學到了我們要有一顆愛國的心，像小英雄雨來，王二小，張嘎……為了讓老百姓過上安定的日子，他們願意犧牲自己，這一切的一切都是書帶給我的！

因為有書，所以快樂！書是我形影不離的好朋友，它總陪伴在我的身邊。每當爸爸媽媽不在家時，它會跟我講故事。有一次，我和我的好朋友吵架了，書好像看出了我的心思，它讓我看到了關於友誼的故事，讓我知道了朋友之間要相互諒解；還有一次，學校要開運動會，我緊張得睡不著，順手拿起一本書，看到一篇文章，告訴我面對任何挑戰都不要害怕，鼓足勇氣，盡力發揮就好，第二天，我輕鬆上陣，果然在比賽中獲得了優異的成績！

書讓我的生活變得更精彩，所以我喜歡書。

因為有書籍，所以快樂 篇19

國小六年級作文 ,795字

如果你問我因為有什麼而快樂，我會毫不猶豫的告訴你：“我因為有書而快樂。”只要一有了書，我就會沉浸在書的世界，沉浸在知識的海洋裡。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”可不是嘛，我從書上學到的知識佔據了我大半個大腦。之所以我的成績在班上“稱王稱霸”，就是因為課外讀物給了我很多饋贈。還有，每當有什麼課外的小問題，涉及到物理、化學、天文，我都能答出一二。這些因讀書而獲得的榮譽，是我在上小學之前想都不敢想的。所以，人在讀書的同時，不也在進步嗎？

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”既然是營養品，當然是多“吃”點好啦！比如說我，我家最不缺的就是書了。走進我的臥室，首先映入眼簾的就是我的書桌和書櫃了。那就是我的藏書閣，上上下下放滿了書。我每年都會捐出一些書，放在我們班上的圖書角，或是送給我的弟弟妹妹們，但書還是快把我的書櫃撐爆了。儘管這樣，我和媽媽還是堅持每年定期在網上或是書店選購一批書，而且最近媽媽也在考慮給我增加一個新書櫃。

臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”如果真像臧克家說的那樣，我起碼有兩百多個益友了。我家不僅有許多中外名著，還有兒童文學，沈石溪、曹文軒、張秋生、楊紅櫻，這些著名作家的作品我都有。不過，這些營養都是冰山一角。我家的藏書量如此之大，好書更是多的數不清啊！

讀書是一個終身的學習過程，它的好處更是不言而喻。讀書可以讓你思想進步，擺脫愚昧；讀書可以讓你吸取教訓，增長見識，幫你樹立正確的三觀；讀書可以讓你開拓視野；讀書可以讓你結識朋友，提高你的層次，提升你的綜合素質，讓人高雅而美麗。但讀書不能只看，還要用心去體會。要理解那一個個字元的含義。最好是養成勤做讀書筆記的習慣，就像徐特立爺爺所說的：不動筆墨不讀書。

最後我用一位世紀老人冰心的一句名言結束我的感慨吧—“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書可以讓我收穫很多東西，正是這種收穫讓我快樂。

擁有友誼是一種快樂 篇20

國二作文 ,729字

啊！友誼，什麼是友誼呢？

友誼是除了親情和愛情以外最寶貴的財富，它似乎擁有著強大的力量。我甚至認為，只要友情不死，心就不會死，只要心在跳動，就能感覺到周圍的友情在呼喚。

有人說，友誼是一棵樹，你把這棵樹栽在朋友心的沃土上，這棵樹便會開芬芳的花，結豐碩的果，使你飽嘗花的清新，果的香甜。

有人說，友誼是一筆財富，把這筆錢存在朋友的銀行裡，十分可靠。而我說，友誼是一盞溫情的燈。朋友的友誼，總是在世態炎涼的夜裡閃爍溫情的光，使你的寂寞由此而離失。

友誼是美麗的，是真誠的，是朋友之間的互相幫助。和我朝夕相處的同學們，是你們給予了我純潔的愛。當我遇到挫折時，是你們走過來，輕輕趴在我耳邊說：“不經歷風雨，怎能見彩虹，不付出代價，怎麼會有成功！”當我取得優異成績時，是你們走過來，為我高興，祝賀我，同時也會告誡我不能驕傲。儘管只是一句簡單的問候，儘管只是一聲簡單的鼓勵，但是卻深深地感動了我，因為我知道我們之間有友誼存在。

千金易得，知己難求。茫茫人海，環目四望，何人可引為知己？何人可堪稱知者？

人們常說：“買馬要看牙齒，交友要摸心底。”選擇朋友，是一個漫長的過程，一定要謹慎。不要和每個人交朋友，短時間內你摸不著他的心，時間一長便會知道他的為人。有時自己對別人的一片誠心，而別人對你卻是一片賊心，這時就絕不應和他建立友誼。如果一個人的朋友是不正直的人，那麼他也必然是一個不正直的人。因為正直的人不會與他們交朋友。所以，在選擇朋友時，應該想得周到。不要碰到人就和他交朋友。“在家靠父母，出門靠朋友。”需要朋友互相幫助，患難朋友才是真正的朋友。

友誼是什麼？它是無法用金錢衡量的，是真誠的，是波瀾壯闊的學生生活中許多動人故事中美麗的浪花。

擁有友誼是一種真正的快樂。