有志者事竟成相關作文20篇

有志者事竟成 篇1

國二作文 ,534字

回看過去,中國曆代出了不少文人。人們一直尊敬他們,是因為他們的聰明才智,是因為他們的美好品質,更是因為他們有遠大抱負,心懷廣大美好的山河。

“不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。”陶淵明不慕名利,享受於自己的精神世界,獨立於世俗之外。“採菊東籬下,悠然見南山”,大概是他的樂趣。“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”范仲淹懷有豁達胸襟,遠大的政治抱負。“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”浪漫主義“詩仙”毫不畏懼眼前暴風雨,願乘舟與黑暗作鬥爭。“突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足。”杜甫為天下寒士,寧舍自己。

從古至今,偉人們的一顆顆火熱的心,燃燒著自己,更是影響著我們。

當同學們不約而同說道“為做官而讀書,為金錢而讀書……”時,周恩來堅定地站起來說:“為中華崛起而讀書!”當魯迅在日本觀看中國屈辱的電影時,棄醫從文,從精神上救國人。

“有志者,事竟成。”志向,是霧霾中一閃一閃的燈火,是茫茫大海里中飄蕩的小船,是天空中翱翔的群鷹。志向,使我們朝著遠方奔去,堅強的心是我們的翅膀。

像周恩來,從小立下大志;像魯迅,拯救祖國;像李白,無所畏懼。

我要登上最高的山峰,俯瞰廣闊無垠的草原。橫跨七大洲,不怕洶湧的海浪。“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。”懷有一顆雄心壯志的心。

有志者,事竟成 篇2

國小六年級作文 ,786字

我相信有志者,事竟成。無論何時,上天總愛眷顧刻苦努力的人。

這是我身邊的真人真事。我們班的小西很有體育天分,被學校選進擊劍隊,從此開始了艱苦的擊劍訓練。擊劍運動看似輕鬆,實際上很費力氣,小西又高又瘦,看起來一副弱不禁風的樣子,你可千萬別被他的外表欺騙了,他力氣可大了!由於力氣大,每次拔河比賽他都成為“搶手貨”,同學們千方百計想把他“騙”到自己組,這樣比賽就有勝算了,嘻嘻!

世界上從來都沒有不勞而獲的好事,小西的力氣也是參加擊劍隊後訓練出來的。每天下午,學校擊劍館裡都會出現他的身影,每當我經過擊劍館,總能看到他專注訓練的樣子。如此日復一日的訓練,他都能堅持下來,真不容易啊!我對擊劍運動員有一種發自內心的佩服!

我們看擊劍運動員在比賽,他們的動作快、狠、準,貌似簡單,卻是要經過平時漫長的艱苦訓練才會有如此好的表現,才能令全場觀眾歎為觀止。

就說平時練習的步伐移動,前進、後退、弓步,這些都是最基本的。小西也練習了好久,但想要達到教練要求的標準,似乎還差得遠呢!剛開始學習步伐移動,教練總是提醒說:“屁股不要晃,再晃就打屁股了!前進時,前腿踢出去太大,後退時太慢,教練只好拿劍對著他,逼得他不得不加快後退時的速度“要逃得快,不然被刺到小命就沒了啊!

在跟那些男生打實戰時,小西的動作都變了形,步伐節奏也亂了套,這才意識到問題的嚴重性。聽他說,那時才深刻體會到熟練的基本功是有多重要,練好步伐移動對於比賽時的攻擊和防守是起到非常重要的作用,打好基礎是關鍵!

更艱苦的日子當然是比賽前,每一次比賽都是一次挑戰,訓練的強度比平時大得多,我們可以想象小西汗流浹背的樣子。有一次,小西還在訓練時受傷了,導致手骨折,還好是左手,否則字都寫不了。

有志者,事竟成。小西和隊友們付出了艱辛,也換來了累累碩果,他們代表學校和鎮出戰,多次為學校爭得榮譽。擊劍隊的小英雄,我為你們感到驕傲!

有志者事竟成 篇3

國一作文 ,1057字

人的一生不能無所追求,誰不想做一個有理想、有抱負的人呢?然而,成功之路並不是一帆風順的,但我相信:有志者事竟成。

縱觀歷史長河,有志而成大事者,比比皆是。

戰國時候,正值兵荒馬亂的年代,各國諸侯爭霸。在齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七雄爭霸中,秦國兵力最強,最後統一了全國。一統天下的是秦國的國君嬴政。嬴政生在這個亂世,知道風起雲湧的戰場吞噬了多少將士的鮮血和生命,體會到戰爭給百姓造成的傷害,他十分難受,想讓百姓走出水深火熱的生活。於是,他便立下大志,就是讓國家強大,一統七國,讓百姓安居樂業。嬴政每天勤於政事、操練軍隊,使國家富強。用了十年的時間,嬴政終於完成了千秋大業—合併七國,一統天下,成為歷史上第一個皇帝!

還有就是東漢時期的司馬遷,他忍辱負重為哪般?司馬遷從小立志:完成父親的遺願,寫一部從黃帝到漢武帝時間的史書。司馬遷是個正直的人,因為勸誡漢武帝而得罪了漢武帝,受到了宮刑。他受了宮刑後,曾經想過去死,但想到自己未完成的作品,他堅強起來,在獄中寫下了這部歷史名著—《史記》。《史記》記載了從黃帝到漢武帝時期3000年的歷史,長達三十萬餘字,被魯迅成為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

還有一個例子。在第五次反“圍剿”失敗後,紅軍被迫撤出中央革命根據地,實行戰略轉移。長征一開始,紅軍經過英勇奮戰,連續突破敵人四道封鎖線,渡過湘江,但人員損失過半。遵義會議後,毛澤東領導紅軍採取機動靈活的戰術,迂迴穿插於敵人重兵之間,四渡赤水河,打亂了敵人的追剿計劃,然後又急於行軍巧渡金沙江,擺脫了幾十萬敵軍的圍追堵截。在彝族人民的幫助下,順利通過大涼山地區。接著又強渡大渡河,飛奪瀘定橋,翻過高聳入雲的大雪山,通過荒無人煙、一望無際的草地,終於在1935年10月到達陝甘寧革命根據地的吳起鎮,同陝北紅軍勝利會師。1936年10月,紅軍三大主力在甘肅會寧會師,宣告二萬五千里長徵勝利結束。

廣大紅軍戰士經歷了難以想象的艱辛,但是,他們懷著對革命理想和革命事業無比忠誠的堅定信念,獲得了二萬五千里長徵的勝利。表現了“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒”的精神,向我們應證了“有志者事竟成”的道理。

馬克思曾說過,在科學的道路上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱難沿著崎嶇山道攀登的人,才能最終到達光輝的頂點。鍥而不捨,金石可鏤,崇高的理想並不在好高騖遠的幻想王國,而在腳踏實地的奮鬥之中。

翻開史冊,已有無數英雄前輩為我們驗證了一個道理,那就是:有志者事竟成。讓我們揚起人生理想的風帆,乘風破浪,奮勇前進吧!

有志者事竟成 篇4

國二作文 ,72字
有志者事竟成作文800字https://wWw.ZuoWen8.com/a/246704.html

有志者事竟成 篇5

國二作文 ,632字

法國著名生物學家,被譽為“微生物之父”的巴斯德曾經說過“立志是事業的大門,工作是登門入室的旅程。”可見立志對一個人成功是多麼重要。

有一位28歲的美國人,名叫羅伯特,想要用區區80美元去環遊世界。在人們眼裡,這不過是異想天開罷了。但是他並沒有放棄去周遊世界的想法,在他開始完成這一偉大的夢想之前,做了周祥的計劃,一項一項解決關於費用,交通,還有路線等問題,這樣離他的夢想越來越近。終於,他成功的只用了80美元去環遊世界。

不怕不可能,就怕沒有打破不可能的勇氣和志氣,一個人是要立下高遠的志向,但切不能好高騖遠,那樣會讓你心生畏懼之感。承擔巨大的壓力,到頭來卻越來越糟。

周恩來總理從小就立下了遠大的志向,當老師問他們為什麼讀書時,他沉著而有力的說“為中華之崛起而讀書”,她的老師為之震驚。最後周恩來實現理想,成為了一個愛祖國,愛人民的總理。為革命事業奉獻他的一生。

項羽小時候,秦始皇曾來到了他的家裡,其向人都去一睹其威容,而項羽卻指著秦始皇來的方向大聲說“吾當取而代之。”雖未能成功坐上皇帝寶座,但也成就了西楚霸王的稱號。為後人所敬仰。

他們兩人都是歷史的名人,他們都是從小就立下了那些巨集遠的志向,併為此奮鬥了一生,不得不讓人敬仰。

俗話說:天下無難事,只怕有心人。意思是說只要下定決心,有恆心,有毅力,那麼天底下再難的事也會變得容易,就算遙不可及,但也會為此奮鬥不已,也不會後悔。

鳥貴有翼,人貴有志。如果你想成為傑出人士中的一員,就在今日立下遠大的只想吧。

有志者事竟成 篇6

國小六年級作文 ,463字

在去年的“閱讀知識大賽”中,我的表現不僅令老師失望,連我自己都覺得羞愧難當。當我懷著一顆沮喪的心回到家時,母親給我上了生動的一課,這件事讓我刻骨銘心。

媽媽看了試卷,雙眼佈滿了慈祥,她深情的對我說:“看來,你必須增加知識了。”吃完晚飯,媽媽帶我去書店買來了好多課外書。

我讀了幾天,感到不想讀了,想:“讀書又無聊又煩燥。”我向媽媽說了自己的想法,媽媽說:“兒子,你不要放棄,你知道‘有志者,事竟成’的意思嗎?”“不知道。”我說。“就是有志向的人不論經歷多少磨難,但總有一天能成功的。”我似乎明白了媽媽的意思,說“媽媽,我知道了。”我平和的說。

後來,經過了我無數次反覆的讀課外書,終於有了成果。到了五年級考“知識大賽”的時候,我想“我平時讀了那麼多課多書,今天,我就要大顯身手了!”果然是功夫不負有心人,我取得了令人驕傲的成績。那時候,我真的明白了“有志者,事意成”這六個字的深奧含義了。”我們無論做什麼事情,都要堅持不懈,持之以恆。

媽媽的話讓我一生受用不盡,“有志者,事竟成”這六個大字,給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

有志者事竟成 篇7

高二作文 ,1415字

任何一種成功都始於立志。明朝王守仁說:“志不立,如無舵之舟,無銜之馬,飄蕩奔逸,終亦何所抵乎?”沒有志向,我們便會在人生道路上迷失方向,隨波逐流。

“人惟患無志,有志無有不成者;志不立,天下無可成之事。”的確,沒有志向,就沒有目標,沒有追求!霍去病因為有了“匈奴未滅,何以家為”的豪情壯志,才得以取得長驅匈奴,封狼居胥的碩果;林則徐因為有了“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”的巨集圖偉願,才得以做出震驚中外的虎門銷煙的壯舉!

“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔!”一千八百年前,一聲長嘯,響徹宇內,直透雲霄。名不見經傳的曹孟德一語驚人,令世人刮目相看。“亂世之能臣,治世之梟雄!”當時的名士許邵這樣評價他。孟德沒有顯赫的家世,更沒有強硬的後臺,有的只是縱橫宇宙,馳騁天下的雄心壯志和滿腔熱血。漢室傾頹,天下大亂,孟德沒有消極避世,歸隱田園,過“苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯”的安逸生活,而是趁機招兵買馬,大展巨集圖!剿黃巾,伐董卓,克袁紹,滅袁術,擒呂布,破馬超,降張魯……創千秋偉業,空前絕後,震古爍今,九州四海,誰不敬服!而同時期的袁紹,出身官宦,四世三公,卻徒有虛名,色厲膽薄,好斷寡謀,幹大事而惜身,見小利而忘命!胸無大志,腹無良謀,偏安一隅,不思進取!最終落得個身敗名裂的下場,被歷史的車輪碾作塵土,灰飛煙滅,徒使後人嗟嘆,英雄扼腕!

“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。”項羽無疑是英雄,自小心懷鴻鵠之志。當他第一次見到秦始皇豪華的車仗時,脫口而出:“彼可取而代之!”他殺宋義,克秦師,南征北戰,復立楚國社稷,自封西楚霸王。勾踐亡國之君,然志猶未已,“身未殞,則志長存!”他韜光養晦,臥薪嚐膽,最終滅吳復國,一雪前恥!

志向如同汽車的引擎,為汽車的飛速行駛提供動力!二千多年前,陳涉一聲長嘆:“燕雀安知鴻鵠之志哉!”一句話便已預示了陳涉與其他人日後不同的命運。後來陳涉領導了中國歷史上規模最大的農民起義,為推翻暴秦立下不朽功勳,而那位嘲諷他“若為傭耕,何富貴也”的夥伴大概一輩子碌碌無為吧!

“胸有凌雲志,無高不可攀。”只要有志向,有決心,有毅力,還有什麼險峰攀不上呢?“泰山歸來不看山。”泰山素以險峻聞名,很多人都望而卻步,真正登上泰山的人少之又少。而雙腿截肢的殘疾人陳舟卻做到了。難道我們四肢健全的人還不及一個失去雙腿的殘疾人嗎?不!而是因為我們沒有登泰山的志向和決心,當然也就不會付諸行動。“天下無難事,有志者成之;天下無易事,有恆者得之!”連成功的志向都沒有,又談什麼堅持,談什麼成功呢?

“古之成大事者,必有志!”“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”是王昌齡的志;“封侯非我願,但願海波平”是戚繼光的志;“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”是嶽鵬舉的志。可是我們又該怎樣立志呢?韓非子曰:“立志難也,不在勝人,在自勝!”只要有足夠的信心和勇氣,又何愁壯志不立?

“志高者,不以山海為遠;志乖者,不以咫尺為近。”有志者總為成功覓方法,無志者總為失敗找理由,志存高遠,方能搏出輝煌人生!蒼鷹因為有對藍天的渴望,故能搏擊長空;毛毛蟲因為有對花叢的憧憬,故能化繭成蝶;鯉魚因為有對仙境的嚮往,故能躍過“龍門”!

雁過留聲,人過留名。男兒不展風雲志,空負天生八尺軀!大丈夫當志存高遠,即便不能成功,亦無怨無悔!正如王安石所說:“盡吾志也而不能志者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?”

有志者事竟成 篇8

國二作文 ,602字

立志指立定一個志向。志,乃要有所作為的決心;成,是一個人一生所有的成就。每個人都對未來充滿希望,立場是希望的起點,要起成功就先立志。

俗話說:“有志者,事竟成,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,三千越甲可吞吳。”是呀,只要我們給予自己一個目標,永不放棄,就會有希望,繼續拼搏,相信自己一定能成功,那你就能達成心願。若一個人沒有自己的目標,或有了目標也不為之奮鬥,那麼他的人生將是怎樣的,那是無法想像的。

我們生活中這樣的人太多了,不懂珍惜自己的時光與美好的青春年華。只有等到明白岳飛的那句“莫等閒,白了少年頭。空悲切”時,他才會後悔。

立志不分早晚,5歲仲永就可以指物作詩,只因其父貪利,“日扳仲永玩謁於邑人,不使學”,使其喪志,最後“泯然於眾人矣”。但宋文學家蘇洵,27歲時才立志讀書,他晝夜不息,結果大器晚成,最終成為了唐宋八大家之一。

然而立志易,成就卻難。從前有兩個農民耕作一畝地,一貧一富。富人成天說自己要請最好的幫手和最先進的農具來耕作,可地都耕好了自己又不種,而且明天怕太陽,雨天又怕淋溼,誇誇其談,這就是有了目標而不去奮鬥的人。農民僅靠一雙手與一把鋤頭,種出許多的作物。農民沒有什麼條件只有靠自己一步步努力,奮鬥,他卻大豐收了。這是因為他有目標助為之奮鬥。

因為有志,小溪匯成了大海;因為有志,枯枝盼到了春的綠葉;因為有志,人類助長了山峰的高度。讓我站在地平線上,發奮努力,構築我們理想吧!

有志者事竟成 篇9

國三作文 ,660字

自古以來,每個成功的人都是有著遠大抱負的人,那是因為有志者事竟成。

越王勾踐臥薪嚐膽多年,終於成功;西楚項羽因為有遠大的抱負推翻了秦的統治;匡衡鑿壁借光苦讀詩書,最後終於成為一名學者……這些不都是有志者事

竟成,最好的概括嗎?

接觸到這句話還是因為小學老師讓我們寫座右銘呢,很多人都選了那種很有深意的很長的句子,而我卻一眼看中了出之《後漢書》的它,雖然簡單,但包含的卻不比那些少。

所以從那時開始我就相信,有志者,事竟成。

大概四、五年級的時候吧,那時候學習任務不重,但對於當時的我,要掌握那些知識可不簡單,我為了能在最後的期末考試中考個好成績,讓爸媽高興一下,決定好好學習數學。

每天放學回家完成作業後,就開始寫額外的數學資料了,一本是該掌握的基礎訓練,而另一本是拓展的奧數題。上課有認真聽講的我基礎題目自然難不倒我,但奧數可就……

我開始厭倦,甚至反感奧數了。可是,左角貼著“有志者事竟成”還如此醒目,我又怎麼能放棄,雖然這算不上一個志白,但也算一個小小的願望啊!後來的一段時間,我開始付出加倍努力,最後的期末考試,我也如願以償了。

初入初中時,早上要晨跑,這不僅僅是鍛鍊,更是為考試做準備。

沒有經歷過一次跑四圈的我,自然承受不住,也最多就堅持一圈,然後停下來。有一次老師向我們介紹了體育的分數,我才知道體育分那麼重要。於是我開始更努力的鍛鍊,從呼吸不順到調整呼吸,從只能堅持一小會兒,到自己的極限,這樣日復一日,每個早晨的努力,終於在幾個月後的考試拿到滿分。

我相信,這句經典的名言會一直陪伴我走過人生的每一步。

有志者事竟成 篇10

高一作文 ,815字

做人,特別是學生,最重要的除了做人最基本的準側之外,便是志向了。那麼志向對於一個人來說究竟有多重要呢?“生活中沒有理想的人,是最可憐的人。”我想,屠格涅夫的這句話室最好的解釋。畢竟,一個人一旦有了理想,有了志向,有了目標,所有的困難好像都難以打倒他了。這,也就是我們常說的“有志者,事竟成。”

還記得小學二年級懵懵懂懂並不清楚“理想” 這個詞的真正含義,只是偶然從大人們嘴裡聽到“北大清華可是全國最好的學校呢!” ,就這樣,品德書上“我的理想” 一欄中被我填上了今天看來令人發笑的一句話—“我要考上北大清華!” 你看,那時的我甚至還沒弄清楚“北大”和“清華”是兩所完全不同的大學,卻已經定下了今天看來遙不可及的“理想”。漸漸地,在我明白了“理想”的含義之後,那年幼時的一句話也再沒被提起。

當年幼時一句“玩笑”逐漸消失的時候,我也有了新的目標。我的目標好像很簡單,又好像很難。因為,我希望,在許多年以後,頭髮花白的我回憶起年輕時的模樣不會後悔,而是驕傲的說:“看,我現在所擁有的一切都是努力得來的。”可能是心中有了信念,所以一切困難好像都是可以克服的。

九年級下半學期,早鍛鍊,實驗訓練,各科的總複習一股腦地全向當時臨近中考的我們砸來,不給我們一點兒喘氣兒的機會。本來就不擅長體育的我被每天頻繁的訓練搞得心灰意冷,甚至中考前還被老師批評拍球的手勢不對。不過,大概是上天被我的努力所感動,體育分數並不糟糕。而後面幾個月的複習更甚,連下課的時間都被作業和老師所佔用,我唯一的選擇就是沉迷在學習的海洋之中。不過,如今想來,這倒也是一段甜蜜又難忘的回憶。畢竟,就是那些天不分日夜的學習才換來了我如今的學習環境。所以,我也算是獲得了一點小小的成功吧。

在人生的路上,我們從來都沒有退路。我們唯一能做的只有努力,努力,再努力。為理想的實現而努力,為我們的未來而努力,為我們自己而努力。而在努力的同時,我們便會發現;有志者,事竟成。

有志者事竟成 篇11

國小五年級作文 ,752字

人生如同一個大寶箱,裝著許許多多閃亮的大寶石,它們就是人中的一件件事。在我的寶箱裡,有這樣一顆熠熠生輝的大寶石,它就是我和媽媽去藏龍百瀑遊玩時的一件事。

在去藏龍百瀑的路上,樹木鬱鬱蔥蔥,風景自然秀美。到了景區,我們開始爬山。剛開始,樓梯都是用石頭做的,走在路上,欣賞著周圍詩情畫意的景色,愜意極了!

可是,馬上令我害怕的一幕出現了—樓梯竟然變成了鐵鏤空做成的,下面都是空空的,好像懸在半山腰一樣。當時我雙腿就軟了。天哪!這樓梯踩上去還老發出“嘎吱嘎吱”的聲音,感覺隨時可能倒塌。我死死攥緊媽媽的手,渾身冒著冷汗,發著抖地往上爬,一不留神,剛買的冰淇淋像個頑皮的小孩從我手心裡溜了出去,我看著地上,覺得十分心疼。走了一會,我好不容易適應一點走鐵樓梯了,結果前面又一個樓梯使我望而卻步。那是一層薄木板架在鐵架上搭成的,看起來實在恐怖。我看到前面的人都相安無事地走過去了,便抱著試一試的心理,輕輕的放了一隻腳上去,木板“咯吱”了幾聲,這可把我嚇壞了。怎麼辦啊?這樓梯不牢固!我不敢再向前踏半步了。可是,好風景還在後頭呢!我想到這裡,就閉上眼睛,屏住呼吸,一步步地緩慢地走了過去。

終於走過木樓梯了!眼前的景色美不可言,兩簾巨大的瀑布從高處噴流下來,好壯觀!我不禁感嘆:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”看了這些美景,我決心爬上山頂。

沒爬一會,“累”字出現在我腦海裡。我一屁股坐了下來,嘴裡喘著粗氣。可是,迷人的風景誘惑著我。我只休息片刻,便繼續往上走。終於到頂了,只見身旁雲霧瀰漫,附近的群山都在我的腳下,這種感覺實在是太奇妙了!

這是一件令我難忘的事,同時也是一件激勵人心的事,它也告訴我一個道理;我們要克服困難、勇往直前、不能退縮,才能到達頂峰。

“有志者事竟成”!我一定要朝著目標努力!

有志者事竟成 篇12

國小三年級作文 ,425字

“有志者事竟成”這則成語比喻有志向的人,做事終究會成功。這則成語讓我受益良多。

直到現在,我還清楚地記得一年級時學跳繩的經歷。剛開始的時候,我一個也跳不成,同學們對我哈哈大笑,我想:“這有什麼好笑的,你們剛開始學跳繩的時候不也是這樣嗎?”

回家以後,我向媽媽詳細地說了這件事。媽媽對我說:“孩子,不要灰心,你跳繩確實不好,但是,從現在開始,只要你能夠堅持訓練,有志者事竟成,你一定會獲得好成績的!”

於是,每天一放學,我就開始練習。一個,兩個,好難啊!我的手腳總是不協調,不是腳沒蹦過去,就是繩子沒悠到位,就算我都氣喘吁吁了,可還是跳不了幾個。每當我想放棄的時候,媽媽就會鼓勵我:“堅持才能達到目標!”漸漸地,我越跳越熟練,越跳越快。一個月後,期末考試到來了,我不再不知所措,而是胸有成竹。一個,兩個,三個……我一分鐘跳了89個,這是我以前連想也不敢想的啊!

這件事讓我明白了:有志者事竟成!我們不能被困難嚇倒,只有迎難而上,不斷練習,才能取得成功!

有志者,事竟成 篇13

勵志作文 ,587字

我們常說:“有志者,事竟成。”我還把這句名言作為我的座右銘。一個人,無論有多艱難的事情,只要有目標就會成功。

貝多芬是德國著名的鋼琴家,他30歲時耳朵就聽不見這個美麗的世界的聲音,但他沒有被困難給嚇到,而是立志要面對這翻天覆地的鉅變,他每天在音樂室練了一遍又一遍,他在耳聾後的一段時間寫了許許多多的樂譜。

雨果是法國作家,他的惡性心臟病影響著雨果的健康,但他沒有放棄讀書,他在晚年寫出了許多部喜作品,還有我國畫家徐悲鴻,他從小喜愛畫畫,與畫畫接下了緣分,他每天都練習畫畫,只要一有空的時候就跑到5平方米的房子去練筆,功夫不負有心人,最後畫出了著名的畫《奔馬圖》。

“有志者,事竟成,”這句話一直激勵著我,記得今年夏天,我和同學代表學校參加中國華西賽區VEX機器人比賽的那段日子,在那段日子裡我除了練習還是練習,我早晨要早一點起床,中午我還要聽指導老師的講解,晚上還要拼裝還要除錯機器人,終於有一天我忍無可忍了,我對媽媽說:“媽媽天天都重複這個學習流程,如何才能讓我的生活多姿多彩,我不想參加比賽了。”媽媽一聽,心平氣和地

說:“你不是一直想進入決賽嗎?想進入決賽,你就要堅持自我,耐得住寂寞。”你不是常說有志者事竟成嗎?”聽了媽媽的話,我堅持到了比賽的日子,努力就有收穫,付出才有回報,我們組拿了個三等獎的好成績。

“有志者,事竟成。”這句話時刻激勵我做好生活中的每一件事。

有志者事竟成 篇14

國小四年級作文 ,843字

“哎,總是寫不好!我不想寫了!毛筆字太難寫了!”看著窗外烏雲密佈,我的心情糟糕之極。看著七扭八歪的字型,頓時讓我感到全身難受,這是腰痠背痛腿抽筋啊!

“不要急,”老師走過來,告訴我,“知道你為什麼寫不好字嗎?因為你的握筆姿勢不對。”

說著,老師扶著我的手,仔細糾正我的握筆姿勢。老師語重心長地說:“練字,就要靜下心,下苦功夫,否則,你就不可能練好字。”

我聽了老師的話,在心裡暗下決心:一定要好好練字,取得更大進步!我從一橫一豎開始,認真琢磨每一筆的起筆、落筆、位置與結構。

終於,我發現原來寫得像蜈蚣一樣的橫和豎,經過“脫胎換骨”,變得蒼勁有力。我抬起頭,看見烏雲彷彿散開了,幾縷陽光灑在了我的桌子上。

一天,老師拿著一張彩色的書法紙到了我的面前:“你的毛筆字已經有了很大的進步,要開始寫作品了。寫“品茗聽琴”這四個大字,希望你能好好發揮。”說完,他把書法紙遞給了我。

我忐忑不安的接過了書法紙,懷著既緊張又興奮的心情拿起毛筆,開始寫字。這時,窗外忽然電閃雷鳴,一如我的心情,慌亂極了。我的心跳突然加快,我趕忙用左手拍拍我的小胸脯,右手鬆了鬆筆,吹吹手心裡滲出的虛汗,調整好握筆的姿勢,努力剋制抖動的右手。

第一個字是品字。當想起老師對我的細心指導,忽然信心大增。歡快的小雨滴敲打著窗戶,彷彿為我奏響了鼓舞的歡歌。首先,我靜下心來,回想了一下品字的結構。從各自的中上部落筆,起筆穩定精準。行筆堅定有力。收筆乾淨利落。品字一氣呵成。我一邊寫一邊想,老師曾說:“字如其人,人如其字。”要寫好品字,就要有高尚的品質,這也是我練字的一個目的,漸漸地,我穩定下來,將這幾天學習的內容最好的發揮出來。

大功告成,我雙手捧著寫好的字,映入眼簾的是幾個清新飄逸的大字,我甚至不敢相信這些字出自我之手!我興高采烈地把作品拿給老師看,老師看了,對此也讚不絕口。這時,我發現,一縷陽光照在了我那幾個清新飄逸、蒼勁有力的大字上,似乎也對我的作品鍾愛有加呢!

有志者,事竟成!只要不斷的努力,最終就能獲得成功!

有志者事竟成 篇15

國小四年級作文 ,673字

二零一八年五月,老師覺得我學尤克里裡學的很好,於是就建議我學吉他,我想多學點樂器,就同意學習吉他。吉他買來之後,我發現吉他比尤克里裡大了好幾倍,立起來高度跟我身高差不多,我想:這個吉他肯定很難彈。因為老師看我學尤克里裡學得很好,所以就讓我用了鋼絲絃,沒有用尼龍弦。

每個星期五晚上,我和爸爸或媽媽就走路去上吉他課。無論颳風下雨、下霧下霾,我們都堅持上吉他課。老師說我是出勤率最高的學生,他的鼓勵讓我樹立了上吉他課的決心,也讓我更加努力的學習和練習了。

開始彈吉他的時候,吉他上的鋼絲絃硌著我的手指,像釘子往手指裡扎一樣,痛得我“哎呦哎呦”直叫,眼淚像雨珠一樣掉了下來,說:“痛死了,我不想再彈了!”就在我想放棄、一輩子也不想彈吉他的時候,媽媽握著我的手,看著手上的印痕,還輕輕地吹了吹,說:“哎呀,都勒出紅色的印子了,看著就挺疼!”爸爸說:“剛開始學的時候,手指頭痛很正常,因為你手指的力量還不夠,練的多了,手指就有力量了,也會慢慢適應的。繼續加油,堅持就是勝利!”

這時,我想起剛開始學尤克里裡的時候,我才六歲半,手指又細又小,力量也比現在更小,四根尼龍弦把手硌得很痛,休息了一會兒,我又彈了下去,慢慢地手也適應了,彈琴也不再痛了。學習了三年的尤克里裡,我會彈二十多首曲子了,我在音樂中感受到了快樂,有志者事竟成,只要有志氣、志向才會取得成功。

於是,我抹抹眼淚,繼續練習,練習時手指疼了休息一會兒。五個月過去了,我的吉他學的很不錯,學會了單音和三個合弦,學會了彈奏三首曲子,手指也不是很痛了。我很有成就感,會繼續努力學吉他、架子鼓、尤克里裡。

有志者,事竟成 篇16

勵志作文 ,965字

2017年的六月份,我參加了大學六級考試,但是不幸的是,由於自身英語水平不高,備考準備不夠充分,再加上心理素質不夠好,我的六級考試沒有通過,這讓我很受打擊,也很是絕望。要知道,作為一名英語專業的學生,如果連大學六級都過不了,那還真是一件不恥於天下的大事了,所以知道成績的那一瞬間我跌落在了不堪,自卑,自愧,失落,絕望,迷茫的深淵裡,一時失去了所有的動力,自尊,勇氣與自信。

但是一時的沮喪並不代表永遠的頹廢,我知道我現在沒有時間自怨自艾,也沒有資格怨天尤人,相反我最要緊的任務就是好好備考,準備下一次的衝擊,爭取在下一次的時候通過六級考試,並且立志要在這一次戰役中取得優異的成績。

因此,為了實現自己的目標,為了拿到六級證書,為了不讓自己到頭來再次失望,我立馬下單買了六級的單詞書和歷年真題,並且一絲不苟制定了背單詞和做試卷的日程安排。當然,我一直都堅信“有志者事竟成”的道理,我也相信心動不如行動的真理,所以我每天都強迫自己認真完成任務,絲毫不敢懈怠,不敢放縱,不敢放棄,不敢放鬆。

終於,在十二月份的時候,我又一次踏進了六級考場。雖然我有過一次考試經驗了,但是當我踏進考場的時候,我還是緊張的全身都在發抖,我深怕自己會考砸。不過總歸好好複習過了了,努力拼搏過了,所以我心裡面還是些底氣,也對自己有些信心的,因此真正做題的時候,我心態很平靜,做題目的時候更是覺得很順手,也很流暢。

最後,等我拿到成績時,看著與他人相比依舊不怎麼高,但是突破了自己極限的500分時,我激動的哭了。我覺得自己的努力還是有回報的,我相信只有自己再好好堅持下去,下一次,我一定可以再次突破自我,再次挑戰自我的,因此這次考試的結果讓我覺得很開心,很滿足,也很自豪。

在這個長期備考的階段當中,我覺得我還是有一些決心和志氣的,我可以根據自己的小目標作出具體的規劃,並努力根據計劃強化自己;除此之外,我可以很快接受現實,從打擊中恢復過來,並從自己的失敗中尋找原因,努力認知到自己的不足之處。因此,我希望在以後的學習當中,我可以把這些良好的習慣持之以恆的堅持下去,努力鍛鍊自己的自律能力,並不斷強化自己的知識與技能。

正所謂,有志者,事竟成,我相信只要自己肯努力,就會得到自己想要的結果的,我一直堅信著,如果我們願意付出,願意拼搏,那我們總有一天會創造奇蹟的。

有志者事竟成 篇17

國小六年級作文 ,615字

前兩天,父親給我買了一輛藍色帥氣的掛擋自行車。可我發現一個問題:我一個四年級的小學生竟然還不會騎自行車!這事要是傳出去,我可是會被同學給笑掉大牙的!

於是我立志要學會騎自行車!我推著自行車來到一塊空地上,一下跨上了自行車,可我一上單車,就被它給摔倒在地上:“哎呀,疼死我了!”我的腳被輪胎壓住了,腿上被擦破了一小塊皮。

我覺得人生中最難的事情,就是學騎自行車了!可我並沒有放棄,因為我可是立過志了呢!我又開始用心學了,過了一會兒,我發現這自行車是純屬來捉弄我的吧!

我一上去,它就倒在地上,像一個耍無賴的小孩一樣,在地上“打滾”。我發現自行車最難的就是平衡,可我上哪找這東西呢?

我去找你父親問了問:“平衡是如何得來的?”“這種東西不是想來就來的,是要靠你自己去尋找的!”父親一本正經地說。

我開始灰心了,慢慢地,我越來越少去練習了,因為無論我怎麼練都無法像別人一樣可以自在地騎著自行車。

父親得知以後,很生氣地問:“你當時立的志呢?你當時的決心哪去了?”

“可我就是找不到平衡啊!”我大聲爭辯著,淚水矇住了眼睛。

“我相信你一定可以做到的呀,孩子!”父親不容置疑地說。

我擦乾眼淚,看著父親一臉嚴肅,從他那堅定的表情裡,我深刻了解到了:非練不可!

我又慢慢地上了單車。一個小時過去了,兩個小時過去了……我摔得一身是傷,可我終於學會了騎自行車!當我騎著單車在路上飛馳的時候,我覺得我的心在歡呼!我也明白了一個道理:有志者,事竟成!

有志者事竟成 篇18

國小四年級作文 ,523字

這是一個烈日當空的週末,我閒得如同一臺生了鏽的破機器,一動不動地看著電視節目。“兒子,過來!”一個女高音劃破了天際,傳入了我的耳中,是媽媽!她一邊喊,一邊邁著輕快的腳步走進客廳,懷裡還揣著一個盒子。開啟盒子一看,是一隻放大鏡。我興奮得瞪大眼睛,從抽屜裡拿出兩條黑色的手工用紙—衍紙條,直往門口奔去。

我環顧四周,尋找一個最佳場地,“嗯!就那裡!”我以閃電般的速度直奔大石旁,往地上一蹲,掏出那條黑色的衍紙條,撕成小碎片,然後擺在大石上。我握好放大鏡,迎著陽光調準好方向,只見強烈的光線聚焦成了一點,直射在黑色的紙屑上,一股欣喜之情漫上心頭,“燃燒吧,紙屑!”我在內心祈禱著。

然而,“天有不測風雲”,太陽許是累了,躲到了白雲後面,這時我已汗流浹背,手也酸得不行,心裡打起了退堂鼓:看來,這紙怕是燃不起來了。突然,我的腦中閃現出一句話:“不要失去信心,只要堅持不懈,終會有成果的!”我抬起頭,雙眼閃爍著堅定,太陽也好像聽懂了我的心聲,又“跳”了出來,強烈的陽光再一次照射在放大鏡上。我咬緊牙,手持放大鏡一動不動,一分,兩分……終於,紙慢慢焦了,接著燃燒了起來。

“成功了!”我大聲地吶喊著,彷彿有一股科學之火在我的胸膛跳動,興奮極了……

有志者事竟成 篇19

國小六年級作文 ,935字

望著那鮮紅的“A”,我臉上漾開了一個微笑。窗外,陽光包裹著大地,暖烘烘的,彷彿,是在對我笑著,暗暗鼓勵著我的成果。

就在週四,MissXu告訴我們,英語背書小達人只有1個名額了!我心頭不禁一涼,天哪!只有1個了!我一定要搶到!就今天晚上背!說定了!

可惜,今天啊,天公不作美,讓我們的作業爆屏驚人,多得無法形容。我奮筆疾書地做完了作業,一看錶,媽呀,8:59,背啥呀!視訊還沒發出去就9:00了,只能作罷了。

但到手的鴨子可不能讓它就這麼飛了,我決定拼一把。於是,在週五早上,6:30我就隨著鬧鐘的“起床起床”穿上衣服,匆匆忙忙地吃完早飯,揉揉睡意依在的眼睛,抓起英語Book,奔向房間。

到了房間,我急急忙忙地準備著第5、8單元的最後幾篇:“It’s six forty five ……”時間也“嘀嗒,嘀嗒”地行走著,不慌不忙。

終於背到了!時間不等人,我推開門,跨出房間,和家人告別,拎起書包,像只受驚的小鹿,衝出了家門。

總算到了學校,7:20了,我放下沉甸甸的書包,手中的英語Book都被我握得熱乎乎的。我三步並作兩步地蹦到英語辦公室門口。

我走到近前,敲了敲門。

“咚咚咚!”沒有人應答。

“鐺鐺!”還是沒人應答。

我失望了。但也沒辦法,只能在那兒等等了。

7:35,7:40,Miss Xu還是沒有來。我不禁擔心起來:Miss Xu會不會生病不來了呢?不會吧,在群裡也沒聽到訊息呀!此時此刻,我真想讓自己變身成超人,會穿牆又會隱身,這樣我就可以安心地坐等Miss Xu,沒人比得過我。但這只是個想象啊!我無奈地搖搖頭,唉,先上去把作業交了再說吧!

交了作業,我又在座位上焦急地坐等了一會兒。7:45了,萬事俱備,只欠東風,我想,Miss Xu應該來了吧。抱著最後的一絲希望,我再次跑下了樓。

到了辦公室門口,Miss Xu已經在辦公室了。“Miss Xu,我來背英語!”我激動地說。“好,來吧。” Miss Xu認真地看著我,我點了點頭,流利地背了出來。老師簽好字,我興奮地跳出了辦公室!太好了!終於成功了!噢耶!

望著那鮮紅的“A”,我臉上漾開了一個微笑。窗外,陽光包裹著大地,暖烘烘的。我想,這或許是對我成果的肯定吧。看來,“有志者,事竟成”,還真不假!

有志者,事竟成 篇20

國二作文 ,1055字

一排排觀眾佇立在操場南部,望著跑道上蓄勢待發的兩支隊伍,帶著一份期盼議論著,有些人臉上卻有一股難以掩蓋的焦慮。兩隊分別屬於五班與十班,而焦慮的圍觀者多來源於五班。

這不是一場輕鬆的戰鬥。憑藉人數優勢,十班可保證選出的人個個身強體壯,單在氣勢上就更勝一籌,是以蟬聯了兩屆冠軍。

這更不是一場普通的比賽。淘汰賽制下競爭極為殘酷,一旦失敗就是墜入萬丈深淵,再無爭奪更高名次的機會。

繩子被緩緩調整到軌道上,遊標也已移至中軸線。只見葉老師舉起手中的裁判旗,大喊:“各就各位!預備——”

旗落哨響,便看見兩隊人馬都攥緊了繩子,奮力向後拉去,中央的遊標瘋狂地做著簡諧運動。額頭上,是暴起的青筋;兩頰上,是湧起的潮紅。棋逢對手,雙方都用了十二分的力氣,面目猙獰。一旁的啦啦隊也顧不得嗓子,瘋狂地叫喊起來。

糾纏了約莫十秒鐘,十班有些脫力,我方則還撐著,漸漸地佔了上風。遊標從中心緩緩移開,過了第一條標記線,此時雙方都咬緊牙關,絲毫不讓,一方怕與勝利失之交臂,另一方則怕不敗神話被終結。遊標搖晃著,位置幾乎不變,不過看樣子十班太急躁,快要不行了。

正當我方將要把勝利果實收入囊中是,異變週期。由於後仰程度過大,站在最後(next88)的一位同學經一屁股坐到了地上!這一幕被十班看見,他們彷彿見到了勝利的曙光,立刻鼓足幹勁,一舉扳回局勢,隨後開始乘勝追擊,力圖一擊制勝,形式對我方極為不利。遊標被拉到了十班的第一條標記線附近,終於穩住了,但雙方神經依舊緊繃著。所有人的目光都聚焦在那個摔倒的同學身上——他是勝負的關鍵。

似乎覺察到了眾人的目光,他嘗試站起來。然而手上需要用力,決不能鬆懈一刻,否則站起來時怕是已經輸了。卻見他咬緊牙關,雙目圓睜,奮力向後拉去,雙手與粗糙的繩索劇烈摩擦,向後滑去,看得觀眾都覺得手掌發痛。在眾人驚異的目光下,他藉著這股摩擦力,用最小的力氣站了起來,立刻使出全力拉起了繩子。

毋庸置疑,十班看到這一幕後軍心大亂,掙扎兩下,便敗下陣來,觀眾區裡歡呼聲此起彼伏。我卻無暇歡呼,雙目在人群中尋找著站在最後的那人,卻看見他正獨自向醫務室走去,隱約能看見他手上的殷紅。

曾有人認為十班不可戰勝,然而這句話在這場比賽後不攻自破。因為那位同學的信念,他站了起來;因為我們的信念,我們撐到了十班體力不足時,獲得了勝利。

我們相信沒有做不到的事,也沒有不可戰勝的敵人,因為我們知道,苦心人,天不負,有志者,事竟成。(公眾號:我們555666)