有同桌真好相關作文20篇

有同桌真好 篇1

國小六年級作文 ,671字

春天,一個充滿生機的季節裡,萬物復甦,蟬鳴聲,鳥叫聲不絕於耳,但其中難免會摻雜著一些“不速之客”,學生的抱怨聲。

“哎呀,聽著了。”“賀怡冉,會了嗎?”這是我們和藹可親的數學老師上數學課時對我的督促,我真的很慶幸有這樣一個老師能天天督促我,也是很辛苦。

但當時的我偏偏不領這個情,以為數學老師針對我,所以很討厭數學老師。

有一次測計算讓組長檢查,我心不在焉,以至六道題錯三道,又因趙老師當著全班的面問我,我要面子,所以只能說我錯了一道。但我右同桌渣渣齊無情地揭穿了我:“她錯了三道。”我的左同桌沛沛幫我打了個圓場:“老師,她錯了一道。”令我倍加感動,這才毫不留情地輕輕拍了渣渣齊一下,渣渣齊也終於不再說話。

有這兩個性格反差大的同桌,真好!

因為賀怡冉比較傻,還需要她的同桌給她講題,一講就是好幾遍。

沛沛給我講題時我總是聽不清,因為他的聲音非常有“磁性”,我耳朵也不是特別好使,所以我根本聽不清他在說什麼,然後吧,我聽不清他就得重複,他一著急,口水就從嘴裡噴了出來,猛浪若奔,導致我的卷子上……

渣渣齊講題我也聽不清,可能是因為“年紀大”吧,因為他講題特別快,嘰裡呱啦的就過去了,所以我啥都聽不清,他一急,就讓我自己去思考,然後就沒有然後了。

有這兩個可以陪我一起鬧一起笑一起學的同桌真好。希望我畢業後回頭重看這些事,會讓我感到懷念。真好!

有同學真好 篇2

國小六年級作文 ,372字

同學是陪伴我們最長時間的人,因為我們天天在一起學習,所以也培養出來深厚的情誼。

小學漫長的六年,相信每個班的同學都建立起了堅不可摧的友情吧!一方有難,八方支援。都有好兄弟、好閨蜜、好知己,在私下互相開開玩笑,也代表了那親密無間的關係。在六年的時間裡,大家培養出來默契,瞭解如同自己的親人。

我曾經有過一個人上課的經歷,感覺不像一起上課那樣從容,總是戰戰兢兢,如履薄冰,找不到一點安全感。

六年的同學,要被一場小升初考散,到了初中又會認識一些新同學,然後重新開始建立感情,培養默契,像一粒蒲公英又飛到了另一片土地,紮根發芽,開花飛翔。高中、大學……張開希望的翅膀,飛了一程又一程,每一程都有最美的風景,那就是同學的相伴,是他們讓我們的求學之路充滿熱情和希望,讓我們的情感豐富而飽滿,我愛這些同學們!

長大後再想起他們,我一定感慨:有這些同學真好!

有同學真好 篇3

國小六年級作文 ,519字

人在童年,度過的大部分時光都是和同學,甚至比家長陪著的時間都長。作為住宿生的我們,更是這樣。

同學像萬能的百寶箱,總能幫助你。有一次,在數學課上,我的鉛筆盒落在宿舍,而那節數學課還是千載難逢的畫圖課,我瞬間覺得要涼涼了,這是突然想起自己還有一個好同桌,我用渴望的眼神望向她,只見一把尺子遞了過來,接著又有圓規和鉛筆。有同學真好。

同學像冬日的陽光,總能溫暖你。

在一次小組競爭中,我們組本應該是第一名的,可惜卻被對手用陰險的技倆超過了,我立馬就傷心了,心中有苦卻說不出來。在千鈞一髮之際(我馬上就要哭出來),我們組的同學都過來安慰我,讓我真正認識了同學。有同學真好。

同學好似一本百科全書,問啥都知道。

在做作業的時候,總會有不會的題,但又不捨得跳過,這時同學的作用就顯現了出來。不管是數學,語文,還是物理的難題,都可以解決,接著在作,再不會了就問。有同學真好。

同學就是萬能的麼?並不是,在快樂的同時,當然也有數不清的爭論與戰鬥。當然這些事情往往也能讓我們進步,比如:看清真正的友誼,或者是在事後反省的時候,找出自己的錯誤並改正。

同學就如我說的那樣麼?也不一定,但在童年的篇章,每頁都是他們,滿腦子都是關於他們的回憶。有同學真好!

同桌真好 篇4

國小四年級作文 ,435字

我的同桌是個小個子,有著可愛的蘑菇頭,小小的眼睛,笑起來時總是眯成了一條縫兒。而且他也算是個“人見人愛,花見花開,車見車爆胎”的小可愛了呢!他就叫黃天雋。

黃天雋不僅長得惹人喜愛,還有許多優點。比如,他脾氣非常好,跟別人說話總是非常溫和,還有他也是很講信用等等,但其中最突出的就是樂於助人了!

有一次,在考試的時候,我的鋼筆突然沒有墨水了!就在我心急火燎地坐在那兒乾等時,突然有人輕輕地拍了一下我的肩膀。我一扭頭,咦?怎麼是黃天雋?這時,他笑嘻嘻地遞過來一支鋼筆。我頓時不知道該怎麼來感激他呢!

還有一次,是個大冬天,天上飄著細碎的雪花。我剛到校門口,突然後面有人叫住了我。那個人快速跑到我跟前。我一看,嘿!是黃天雋哎!於是,我拉著他的手,兩個人有說有笑地走進了校園。可能是因為他發現我的手特別冷,停下了後,他從褲子袋裡掏出一個東西塞在了我的手上。我伸開手掌一看,哇!是暖蛋!一股暖流便淌進了我的心間。

這就是我的同桌,一個雪中送炭的小可愛!

有你同行,真好! 篇5

國一作文 ,804字

“我們說好不分離,要一直一直在一起。大雪求你別抹去,我們在一起的痕跡。”若能回到那年那時,我便能閉上眼,嗅到清新怡人的花香,安然度過每一天。

時間依然在流轉,我的思念卻依然停留在那段美好、單純的時光。每個令人無比歡快的週五,我與你總是坐同一輛校車。我們總是不約而同地坐在一起,訴說今日之憂愁,昨日之悲傷。你總會認真聆聽我的哀怨,看著你那時而憂傷,時而歡快的雙眼,聽著你對我細緻入微的安慰,我的心宛如清泉擊石般歡暢,彷彿腳踩著一朵幸福的雲。那時的我們無憂無慮,自由自在。

在我最傷心時,你是我唯一的朋友;在我最得意時,你是默默為我鼓掌的人,沉默卻又面上含笑。有一次,當我得知自己沒有公辦生的面試機會時,這個訊息如五雷轟頂,給了正在積極備考的我措手不及的一棒。我對著你痛苦的傾訴,為什麼,為什麼我拿不到面試機會,是我不夠努力,還是我的運氣不夠好,憑什麼,憑什麼,憑什麼我就不能進去,而那些富家子弟就可以不費吹灰之力,輕輕鬆鬆進去,他們真的是靠努力進去的嗎,還是另有隱情。

你默默地望著接近崩潰的我,不說什麼話,只是默默聆聽我心中的不滿,我心中的憤怒,我心中的哀怨。

當我精疲力竭時,你拍了拍我的肩膀,輕聲說:“你雖然沒有公辦生的面試資格,但你還有我們,還有我。聽到你的懷疑,我也很不滿,我也很憤憤不平,但世界就是如此殘酷,互相廝殺。最後贏的那個人所承受的壓力,也許是我們的無數倍。有時候,當你輸得一塌糊塗,你會發現,普通平凡是多麼誘人,你會獲得一份難得的輕鬆。”

聽到最後,我的淚水終於流了下來,對命運,我有一種博弈的精神,但是我卻輸不起。你讓我明白,世界就是這麼混亂,我們是如此弱小。

你教會了我許多至道,讓我在充滿現實的生活中越走越遠。

輕吟一曲《時間煮雨》,“我們說好不分離,要一直一直在一起”,我們註定要分開。願時間不要帶走我們的點點滴滴,只希望它在時間的沉浮下,醞釀出一罈散發沉香的酒。有你同行,真好!

有你同行真好 篇6

國三作文 ,693字

黑夜中,你的身影如一縷陽光,散去心中的陰霾;

絕望時,你的身影如一顆明珠,照亮暗淡的心燈;

苦悶時,你的身影如一陣清風,揮去煩亂的思緒。

成長中,你的身影時時伴我左右,不離不棄。有你同行,真好。

因為有你,才有了“海記憶體知己,天涯若比鄰”的千古佳句;因為有你,才有了“峰迴路轉不見君,雪上空留馬行處”的戀戀不捨;因為有你,才有了“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的空谷絕唱。

你究竟是誰?

翻閱往昔的故事,歲月如煙似夢。在那悠長,悠長又寂寥的雨巷,一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘,撐一把油紙傘,獨自彷徨在這寂寥的雨巷。你在她身上飄過,像夢一般地悽婉迷茫。走近這雨巷,你散發著光亮,似要驅散那愁怨。哦,你是希望與光明的化身。

你究竟在哪裡?

一路追尋,尋到了伯牙和子期。一日偶然相遇,便彼此認定是知己,成為千載難逢的摯友。天不如人願,子期命喪,卻見伯牙奮力擲琴,道:“吾至此無友矣。”自此終身不復鼓琴。

你為何要出現?

如培根所說:如果說,友誼能夠調劑人的感情的話,那麼友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。可你的魅力又何止如此?你如春雨般滋潤著乾涸的大地,你如炭火般溫暖著人們的心靈,你如天使般驅散一切愁緒。

尋覓著,我終於找到你了,你,就是友情!是你帶我們闖過荊棘,走向人生的坦途;是你引我們走過黑夜,奔向未來的光明;是你帶我們越過艱難險阻,登上人生的頂峰。

友情如一段綵綢,我們共同裁剪,縫製成一件件絢麗的衣衫;友情如一幅油彩,我們共同調色,描繪出一幕幕夢幻的景色;友情如一首樂曲,我們共同譜寫,歌唱出一個個醉人的音符。

有了你,才能如海子所說:面朝大海,春暖花開。

有你同行,真好!

有你同行真好 篇7

高一作文 ,72字
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有你同行,真好 篇8

國三作文 ,810字

你自信與鼓勵的眼神,是我讀不厭倦的詩。

—題記

三年來,你還是沒有變呵,願意陪我在某個繁星滿天的夜晚散步,願意陪我在風雨中狂奔,願意陪我三更燈火五更雞,願意陪我度過這漸行漸遠的時光。

三年前,你我素不相識。於是,上天便給一個機會,我們在某個轉角口相遇了。

記得那時的你還是個小不點。做我的同桌,真讓我受不了。你總是帶著孩童時幼稚的腔調問一些繁瑣的問題,像一個無知懵懂的孩子。我對你充滿著不屑,孤高自傲。

然而第一次英語考試顛覆了我對你的看法,我對你的統治頃刻間瓦解了。我拿到自己130分的試卷,高興得屁顛屁顛。有一種“指點江山,唯我獨尊”的豪氣與傲氣。當我問你考多少分時,你垂頭喪氣地吱了一句:“不好”。我瞬間化為一個長者,將所有的道理,細細講給你,你洗耳恭聽,默默接受我的“諄諄教誨”。

沒料到,當老師講試卷時,你的試卷上145讓我目瞪口呆,再看看我的分數,唉!真是畫在你捲上,痛在我心裡。我將試卷嚴嚴實實地捂住,雖然表面上平靜地誇了你一番,可羞愧的大火已經焚燒在我的內心了。

有你同行,我學會了謙遜與低調,真好。

斗轉星移,初二你像吃了激素一樣,猛地長高,比我還高上一截。“小不點”確確實實從這兒改口了,平等原則應當是我們的交往的準則,其實我也是害怕你的“報復”嘛。

一次作業未交遭到老師的嚴肅批評,還通知我的家長,被罵了一通。一波未平,一波又起,在期中考試我退步50名,雪上加霜。每天的政治課是家常便飯,我一度想要放棄,就此沉淪。謝天謝地,還好有你,你又把我教你的道理統統還給了我。好啊,我竟成了你的“小不點”,說在話裡,暖在我心。你就像李白一樣,將“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的信念傳遞給了我。

有你同行,我學會了拼搏與進取,真好。

泰戈爾說過:“我相信自己,生來如同夏日荷花,不凋不敗,妖冶如火。”是啊,在這生如夏花的年華,感謝我們一路相伴,在時光的風中搖曳多姿,綻放美麗。

有你同行,真好!

有你同行真好 篇9

國小五年級作文 ,523字

一路相隨,走過無數春秋,有你同行,真好!

人生之路,無比漫長,但有您的陪伴,這一路,值了!從年少無知的小女孩到青春活力的少女,這一路走來,母親,您辛苦了。這條路上,您的呵護,您的批評,讓我逐步成長。

記得有一年的冬夜裡,爸爸去外地打工,家中只剩下您和我們三個孩子,窗外雪花飛舞,樹都被壓的彎下了腰,我卻在此時生病了!雖然衛生院離家很近,但您揹著我迎風走著,您只穿著單衣呀!卻沒有忘記為我披上棉衣,您把我送進衛生院後,在我身邊一直守候著我,直到燒退了,您才想起弟弟妹妹還在家,您又一次撲進風雪中,安頓好家中的一切,又來到醫院照顧我,我當時好想哭,這就是我的母親呀!多麼偉大的母愛呀!

還有一次,您真的發怒了,臉通紅通紅的,眼淚也一滴一滴地流,只怪我太貪玩。

那天天氣很好,我和幾個同伴一起去溝邊摘柿子吃,有一棵樹長在溝邊,我不管三七二十一,就直接爬上去了,爬到樹頂時才發現這棵樹就在溝邊,我站在這麼高的地方,摔下去可就沒活路了,同伴們也慌了,匆匆跑去把您叫來,在您的幫助下,我才平安的下來,但我也付出了代價,被您責罵。但我並不覺得您嚴厲,因為在您的責罵聲中,我聽到您對我的愛,您是多關心我呀!

母親,您陪我一路走來,歷經艱險,但有你同行,真好!

有你同行真好 篇10

國小六年級作文 ,680字

開啟記憶的匣子,從小到大在我身邊發生的一件件事立刻存現在我眼前。回憶就像電影,放映的一幕幕都充滿曾經的歡笑與淚水,幸福與苦澀。有些人就像配角,悄悄地來又悄悄地走,而伴我走到電影結局的,是我這輩子至關重要的一個人——我的母親。

從小,我的父親便在外打工,賺取撫養我的錢。打小照顧我的便是我的母親,所以和她的感情更深。無論颳風下雨,她都會送我上下學;無論時間再緊,只要我出了突發狀況,她就會第一時間來到我身邊;無論我做錯什麼事,她總是悉心教育我,而不是打我罵我;無論我成績再差,她也不會批評我,而是鼓勵我;無論我有些要求再離譜,她也會盡力辦到,讓我開心滿足……。

我從小可以說是“衣來伸手,飯來張口”,直到一件件刻骨銘心的事發生:半夜我發高燒把我背去醫院的人,是我的母親;雨天從公

司大老遠跑來學校給我送傘的,是我的母親;為了不讓我受任何傷而自己進了手術縫針的人,是我的母親;每天對我噓寒問暖的人,飯桌上給我夾菜的人,可以讓我敞開心扉傾訴的人,都是我親愛的母親!從這一件件大大小小的事中,我漸漸長大,也漸漸明白母愛的偉大。

母愛就像太陽,用溫暖的陽光照耀、呵護著我們成長;母愛就像雨露,滋潤著我們幼小的心靈;母愛就像明燈,照亮我們前進的方向;母愛就像船,載著我們,揚帆起航吧!

我們漸漸長大,也應該學會感恩,幫助父母做一些力所能及的事,減輕他們的負擔。即使是“誰言寸草心,報得三春暉”,我們也要盡力去感恩……

母親,有您同行,真好!

有你同行真好 篇11

國一作文 ,700字

人生路上,總會有許多人伴我們同行:家人、同學、朋友……在與他人相處時,我們收穫了許多甜蜜和美好的感情。在他們的幫助、扶持下,我慢慢得成長起來。

在這麼多伴我成長的人中,我最感激的就是我的媽媽。媽媽不僅打理著全家人的衣、食、住、行,更是我學習上的一個好助手。媽媽平時經常輔導我做作業,輔導我預習新課,每次考試後還會一起幫我分析考試試卷,給我的學習提建議。

每次考試成績發下來時,不管成績考得怎麼樣,媽媽都會讓我先找找這次考試有沒有失誤的地方,有沒有不應該出現的錯誤,還讓我寫一個小總結,把它們一一列出來,讓我自己想一想,這些錯誤應該怎樣改正。她還會認真地看一遍我的試卷,並且與我交流學習方法。在媽媽的悉心培養下,我逐漸改掉了學習上的一些壞毛病,養成了善於總結及時改正錯誤的好習慣,這些使我很受益,在媽媽的幫助下,我的成績越來越好。

媽媽不僅是我學習上的好助手,還在生活中無微不至地照顧我。每天早上,媽媽都會早早的起來為我做營養又可口的早飯,讓我養成了按時吃早飯的習慣,補充了營養。放假時,媽媽不會讓我一味地呆在家裡,而是和我一起去戶外鍛鍊身體,或去踏青或去爬山,這讓我從小就養成了鍛鍊身體的好習慣,旅遊既增長了我的見識,又鍛鍊了我的身體。在平時的課餘時間,媽媽會陪我讀書,我們會一起分享好書,這又讓我養成了愛讀書的好習慣習慣……這些點點滴滴的小事,無一不凝聚著媽媽對我的愛與期望。在媽媽的呵護與陪伴下,我健康快樂地一步步成長了起來。

母親,是我迷路時的一個指南針,是冰天雪地中的一把火,是黑夜中的一盞燈,感謝媽媽。媽媽,我的成長有您同行真好!

有你同行真好 篇12

國小六年級作文 ,735字

在我們的成長曆程中,有許多人與我們同行:家人、同學、朋友、老師,還有許許多多我們認識不認識的人,有些人能陪伴你一時,有人卻能陪伴你一生。

人們常說:“朋友是你一生的財富”,我們一生有許多朋友,接下來,我就給大家講一講我的這位“朋友”。

我的這位“朋友”就是我的語文老師,從一年級入學開始,她就教我,至今已經六年了。

我的“朋友”是溫柔的。因為在課上她侃侃而談,有時還與大家說說笑笑,在課下有時還會和我們一起談話拉家常,一點老師的架子也沒有;有時她像媽媽,讓我們快樂時有人分享,傷心時有人傾訴。每當學校有活動,老師和我們在一起,都會給我們拍照片,幫我們留住美好的時光,就在“六一”前夕,老師還給我們照了好多呢!

我的“朋友”也是嚴厲的。每當我們犯了錯誤或學習浮躁態度不端正時,老師就會嚴厲地批評我們。還記得在我五年級時一次期中考試,那次我考的很差,班裡第十二名,語文也只考了八十多分,那次在髮捲子時,老師就點了我的名。第二天中午放學後老師又把我叫到辦公室,幫我分析考試不理想的原因,並指導我以後應該怎麼正確對待學習。為了讓我以後考好,在那段時間裡,老師十分關注我,上課時我開始好好聽講了,作業我也認真完成並檢查,終於在那學期期末考試時,我的成績又提了上來。原以為老師會表揚我,可是老師又把我叫到辦公室,告訴我以後要保持這樣的成績,勝不驕敗不餒。

馬上就要小學畢業了,以後將不再跟著這位老師了,但我永遠都會記得這位“朋友”——語文老師!

老師,小學的美好時光--有你同行,真好!

有這樣的同學真好 篇13

國小六年級作文 ,604字

有的人看到了這樣的題目,會認為我要寫同學給我想要的東西、把作業借我抄、請我吃小吃……可是我要寫的,卻恰恰相反。

上午,老師說要交校服費用,讓我們下午帶去。下午,我拿著一百塊錢,一到學校後,就打上課鈴要上體育課了。同桌餘遠帆肚子痛,不能上體育課,便在教室裡休息。我把錢往桌子裡一放,就跑向操場了。

自由活動時,我暢快地和同學們玩了起來,打預備鈴後,才和同學們飛奔回教室。一進教室,就看見餘遠帆坐在我的座位上,還向四周張望。我怒火中燒,心想:NO!餘遠帆不會是想偷我錢吧!我一個箭步衝過去,笑道:“哈哈,你想偷我錢,被我抓住了吧!”餘遠帆蒙圈地望著我,臉上彷彿寫滿了問號:“我什麼時候偷你錢了?”

這時,老師來上課了,餘遠帆挪回了自己的座位,我拿出錢檢視,不禁鬆了一口氣,幸虧沒少。下課後,坐在我後面的江凱翔對我說:“姚彥延,我覺得你應該向餘遠帆道歉,他不是想偷你的錢,他是帶病幫你看錢!”我大吃一驚,嘴裡足以放下一個拳頭,原來是這樣啊!我滿懷歉意地走到餘遠帆面前,小聲地說:“餘遠帆,對不起,我誤會你了。”“沒關係,每個人都有犯錯的時候,況且我們是兄弟啊!”聽了他的話,我不好意思地撓了撓頭。

雖然我誤會了他,但他卻沒有怪我,依然原諒了我,有這樣的同學真好!

有淚水真好 篇14

國一作文 ,538字

眼淚,水一般晶瑩剔透的液體,但不同於水的是,淚有味道,鹹鹹的,那是我們的眼睛裡流露情感的味道……

有淚水真好,說明我們還沒長大,仍是庇廕於父母這棵大樹下成長的樹苗。有著單純的心,頑皮的淚。在童年裡無數次淚水的澆灌下,我們漸漸成長,學會去汲取風雨的營養以供我們繼續茁壯成長。直至在風雨的洗禮下,我們長出了粗壯的根,茂盛的葉,昂首回望時,仍不會忘記曾澆灌過我們童年的淚……

有淚水真好,說明我們還是多愁善感的人兒。久經風雨的大人,眼淚已越來越少,因為社會的殘酷冰冷了他們的心,心已麻木,對世俗也便不太在意。

有淚水真好,說明我們還是愚笨的小孩,懂得宣洩,曉得傷心,不像那些聰明的大人,智商高了,情商卻低了,只懂得一味地硬撐,卻不曉得用淚水安慰自己受傷的心。

有淚水真好,說明我們還是幸福的人,能自由地用淚水錶達,用淚水宣洩,用淚水洗去疲憊心靈的灰塵,用微笑面對第二天清晨燦爛的陽光。

有淚水真的很好,它不是懦弱的表現和虛偽的做作,而是每個人情感的流露。

眼淚,應是晶瑩剔透的,因為它是純潔的象徵;眼淚,應是完美無瑕的,因為它是心靈的保護層;眼淚,應是……

無暇的淚,是生命旅途上一朵朵不被人注意的小野花,既不張揚,又無形中為生命做了美好的點綴。

純潔的淚,是心靈沙漠中一塊綠洲……

有陽光真好600字作文 篇15

國一作文 ,1216字

【篇一:有陽光真好】

陽光就是太陽,太陽照射著大地,照射著地球上的萬物,有了它,才會有生命,才會有這個豐富多彩的世界,而我們也是在這個世界長大的,我們要珍惜大自然給我們的這一切。

陽光在我們生活中是不可缺少的,當然對植物來說也是不可缺少的重要原料。那天上生物課,我們正在學習植物的三大作用,老師說:“在這三大作用裡都需要陽光,也就是光能離開了光能,植物就無法生存了,植物對我們來說也是很重要的,因為植物可以產生氧氣,淨化空氣,所以沒有陽光就沒有植物,沒有植物就沒有我們人類,也就是說沒有了陽光,對我們來說也是一種災難,我希望這個可怕的災難不會降臨,不論是幾十年,幾百年,幾千年甚至是幾千萬年。

陽光對我們本身也是一個好處,人多晒太陽才會健康。陽光是無私的,它不會因為你壞而少給你,也不會因為你好而多給你,

陽光是大家的。那天我忽然幻想:假如有一天,太陽消失了,世界會變的怎樣?那種景象自我的腦海裡出現了:世界一片昏暗,全天都是夜晚,人們生活在黑夜裡,萬物都沒有了生機。這種情形實在太可怕了。

陽光對我們來說很重要,我們生活在這個美好的世界裡,應該感到快樂。陽光照射著萬物,讓我們的世界變得多姿多彩。有陽光真好,被陽光照射著的感覺真棒,我愛陽光,我愛大自然!

【篇二:有陽光真好作文】

每當早晨開啟窗戶,一縷陽光射進來時,我便會嘆一句:有陽光真好!陽光把我的屋子照亮,讓我感到了溫暖,又讓我想起了那件事……

那是一個灰暗的一天,天陰得就像能擠出水來一樣,不免讓人感到厭煩,我獨自走出家門,想呼吸點新鮮空氣,緩解一下自己鬱悶的心情。看見天陰成這樣,我決定就在附近走走,在下雨前回家。不過,天好像並沒有要下雨的跡象,我看見對面走過一個小女孩,她的眼睛似乎看不見了,一直呆呆的望著前方。她走到一旁的椅子邊坐下了。受好奇心的指使,我小心翼翼的靠近她,問道:“你看不見了嗎?”那個小女孩似乎嚇了一跳,無奈的點點頭,又示意我坐下,我坐在她旁邊聽她說道:“我出生時,左眼就看不見了,但右眼還好,可以看見,但有一次我不小心讓左眼感染了,左眼化膿了,結果右眼又有受牽連,最後也看不見了。我現在多麼盼望一覺醒來發現我又可以看見了,但這是不可能的,最倒黴的是我現在連光亮都感受不到了,唉!我的生活真是糟透了!”說著,兩行淚從她的眼角邊流下。我想,如果假如有一天,我也看不見了會怎樣?她說:“我現在期望可以看見陽光”說著,她朝太陽方向望去,我不忍心告訴她今天太陽沒出來,她對我說:“我喜歡陽光照在我的身上,它可以帶給我溫暖,沒人願意和我玩,他們都嫌我礙事……”“唉!”突然她重嘆了一口氣說:“有陽光真好!”從那以後,我沒在見到這個小女孩,可她對我說的最後一句話卻留在了我心裡。

是啊,有陽光真好,陽光普照大地,萬物復甦,有陽光的地方就是最溫暖的地方!

又是一個明朗的早晨,陽光透過窗子照進我的屋子時,又讓我想起了她,想起了她說的那句話……

總之,有陽光真好!

生命中有你們,真好 篇16

國小六年級作文 ,513字

我們每個人都是降臨在這個世界上的神鳥,而我的生命中因為有了你們,羽翼變得更加豐滿而美麗……

生命中有一個那麼全心全意愛我的媽媽,真好!不記得有多少次看見媽媽瘦骨如柴的身影靜候在學校大門邊的梧桐樹下了,夏日的毒辣的太陽沒有嚇跑她,冬日呼嘯的寒風阻擋不了她的步伐,狂風暴雨的日子那把小花傘總會不經意間移向我……幾年如一日地堅持替我接過那沉重的書包,媽媽卻不曾記起自己嶙峋的手指、雙腿的病痛。

生命中有一個頂天立地的爸爸,真好!在我的眼裡爸爸就是那天不怕地不怕的“漢子”、“紅軍”,媽媽說爸爸十六歲就在外漂泊,沒有什麼文化,硬是靠著自己那雙勤勞的手下苦力,家裡才漸漸有了大米,才有了我;也正是有了我的存在,爸爸每天早出晚歸,一根根銀絲從他的鬢角爬出,那浮腫的雙腿深深刺疼我的眼。在爸爸偉大的父愛的庇佑下,我不愁吃穿。

生命中還有一個幽默的爺爺,真好!爺爺就是現實生活中的“老頑童”常常是閒不下來的:或坐在樹下哼幾曲小夜曲;搗鼓一下家裡的廢品……但每當我落淚時,爺爺明朗的笑容就跟著消失了;每次從鄉下回來袋子裡那不變的大鴨梨、紅彤彤的石榴都是爺爺愛的見證!生命中有……

夜深人靜,遙望灰天,默默感悟:生命中有了你們的陪伴、愛護,真好!

有夢想真好 篇17

國一作文 ,633字

每個人都會有自己想要的東西,都會有自己追求的目標,都有自己的夢想。有了夢想,我們才能有上進心,才能有所收穫。

人們的夢想有大有小,有的夢想近在眼前,有的夢想可望而不可即。最主要的是,自己要為這個夢想努力,努力實現這個夢想。

我的夢想就是考上北大,並且在學校只當第一,不當第二,我也為了這個夢想在努力的學習。但是,有一次,我的夢想差點被自己摧毀。

六年級時,我產生了厭學心理,並且成績直線下滑,在班裡排名第四。成績出來時,那原本晴朗的天空瞬間暗了下來,我感到無地自容,真想找個地縫鑽進去,後來,老師說:“你是怎麼回事啊?成績下得這麼快?本來一個尖子生…。”我感到非常委屈,也忘記了這個從小追求的夢想。接著就是曠了一天的課,老師急的給我爸爸打電話,最終在同學家找到了我。爸爸媽媽、老師的輪番轟炸,使我再一次痛哭流涕。在這時,我的大腦裡閃現一句話:把夢想變成現實,不要把夢想帶進墳墓。

於是,我對爸媽說了一句話:“爸,媽,放心吧,我不會再犯同樣的錯誤了,我會為夢想勤奮刻苦的學習。終於,我又坐上了班級第一的位子。

我當初如果把我的夢想拋到腦後,不管三七二十一就放棄,那麼,何來今天我的自豪呢?夢想,使我擁有克服困難的勇氣和不懈努力奮鬥的力量。

如今的我,已被生活壓得疲憊不堪。每當我學習累了、倦了、動搖了信念,便想起了我那遙不可及但一心想要實現的夢想,便有了奮鬥不止的決心,使我一直克服困難,破解學習難關,夢想使我充實的過好每一天,夢想讓我看到了心中的太陽。

有夢想真好。

有朋友真好 篇18

國二作文 ,838字

“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”每當這個旋律響起,我的思緒就會不由自主的凝聚到我的朋友身上。朋友就像一杯熱茶,在寒冷的冬天給你帶來絲絲暖意。在你傷心難過時,是朋友陪在你身邊,給你安慰;在你迷茫困惑時,是朋友走在你前面,給你指引。在你拼搏努力時,是朋友聚在你周圍,給你鼓勵。他就是這樣一個可愛的人,和你一起拼搏,一起流汗,一起收穫,一起歡笑。

相遇

和他相遇是在一個週末。因為新學期即將開始,我便去商店買一些文具,遠遠地我就看見一個少年在朝店主大聲嚷嚷,走進一點就聽見“找錯錢了,找錯錢了”的聲音。我當時心想,一定是錢找少了,早幹嘛去了,現在才回來找店主。細聽才發現自己剛才的想法恰恰相反了,是店主多找了他一塊錢,他現在是回來還錢的。雖然剛才的話我沒有說出口,但我還是感到很羞愧。我覺得做人最重要的就是要誠實,不能貪小便宜。後來,在我們一起回學校的路上,通過閒聊,我才知道我們不僅是同校,還是同年級,當時我就想:這傢伙要能和我做朋友就好了。

相處

沒想到在分班時,我們不僅分進了一個班,更巧合地成為了室友。慢慢的我們熟悉起來,一起玩遊戲,一起上課。他的成績很優秀,平時為人也很隨和,不僅自己認真學習,還積極幫助他人。每當我在學習上遇到難題,他總是不厭其煩地給我講解。他不僅在學習上幫助我,在生活上也很照顧我。由於我晚上睡覺總喜歡亂蹬被子,每次他看到都會立刻幫我蓋好。沒有他在生活和學習上的幫助,真的很難想象我現在是什麼樣子。

相知

經過一段時間的相處,我們成了無話不談的好朋友。生活中彼此有了煩惱,對方會積極地傾聽,並耐心的勸解;學習上碰到了難題,我們也會共同思考,分享失敗的教訓和成功的經驗。現在我們倆已經成了形影不離的搭檔,就好像親兄弟一樣。最為難得的是,我們到現在還沒有紅過臉,平常有了點分歧,我們就互相開開玩笑一筆帶過。

有了這個好兄弟,相信我們能在學習和生活中不斷進步。希望我們像歌詞裡一樣:“朋友一生一起走”,一輩子都是好朋友。

我的同桌真討厭 篇19

國小五年級作文 ,526字

“叮零零……”上課鈴聲響了。數學老師抱了厚厚的卷子走了進來,說:“我們這節課評講上次考的試卷。”老師話音剛落,我的同桌就高興得蹦了起來,說:“太好了,終於發試卷了!”我白了他一眼,激動而又害怕地注視著老師。

“張瑜芮,96!”老師的聲音響亮而清晰。

“耶!”我終於鬆了一口氣。

“劉義忠,100!”我似乎不敢相信自己的耳朵:他,我的同桌,竟然考了100分?

我瞪大眼睛注視著他,只見他激動地連蹦帶跳地衝上講臺,然後臉上帶著笑容回來。五坐在座位上,就驕傲地東張西望,自然也就看到了我的分數。一時間,他竟放肆地大笑起來。我問:“你笑什麼笑呀?”他揚了揚眉毛,得意地說:“你才考了那麼點兒分!”一聽這話,我的臉頓時紅了。於是,他又去向別的同學炫耀自己的分數了。

老師發完試卷開始講評了。剛剛講完一道較難的題,他立馬就蹦了起來,說:“這道題我對了!”全班同學都瞪著他,有些說:“你對了就對了,有什麼好炫耀的?”有些同學則說:“你對了,我也對了!”說完,還加上一個白眼。他詭異地衝我笑笑,說:“這麼簡單的題,你都不會做!笑死我了!”眨眨眼,繼續說,“以前我比你差,現在你對我差了!哈哈哈!”討厭的笑聲,長時間在我耳畔迴響。

哎,同桌哎,你知不知道,你真的很討厭!

成長路上,有你們真好 篇20

國二作文 ,1449字

青春就如一段夢一樣的時光,我們漫步成長的路上,一路都有夢,一路都有幻想;於是,在這夢一般的年華里,我們伴隨著那些成長路上的酸甜苦辣,肆意歌唱,肆意玩耍,同時也在慢慢地長大。現在回想起來,那些場景是多麼讓人記憶深刻啊!

我在一年前的秋天,踏上了人生的一個新的征程:來到一所新的學校,開始一段全新的初中生活。

雖然才開學幾天,但裡中的老師和同學都給我一種獨特的享受,讓我喜歡上了這裡。很快,就迎來了我與新班級的第一個慶祝教師節的活動。

時間緊迫,同學們給老師們準備的“大禮”自然也沒有那麼精美,但是,光是想想同學們和老師一同慶祝的場景,就已經讓我們激動不已。

“來啦,來啦,老師們已經再來教師的路上啦!”擔任“偵察兵”的幾個同學早已遏制不住自己衝進教室大叫起來,“等會,等會,很快就好。”另幾個女同學急忙往桌上擺放禮物。而大部分的同學在座位上非常激動,有的還一直把頭往窗外看;近了,近了,老師已經離教室還有幾步之遙了,“先擋著門,給老師一個驚喜!”不知是誰喊了一聲,就有幾名同學衝上前去用手擋住了門,鍾老師也像個小孩子一樣,和我們開始了“拉鋸戰”,門外,老師笑著,叫著;門內,我們也同樣笑著,叫著,還跳了起來;沒過幾分鐘,同學們在鍾老師的威逼利誘之下,只能打開了門。呈現在她眼前的是—四十七隻五顏六色的千紙鶴被擺成心形放在桌上,其中還點綴著幾朵紙花,黑板上用彩色粉筆寫上了“祝老師節日快樂”幾個大字。啊,我的眼前彷彿又看到了老師那雙快溢位淚水的眼睛。

接下來當然是表演節目了,我們班的同學果真是多才多藝,有的表演跳舞,有的詩朗誦,有的和幾個人一起表演了一個小品……更有兩個女生用手比劃著唱起了《感恩的心》,臺下的觀眾不知是誰帶起了頭,也一邊鼓掌一邊唱了,先是一個人,兩個人,三個人,到最後全班都唱了起來。搖著身體,擺著頭,一首《感恩的心》就這樣唱完了,我們跑上去,跳上去,抱住了在場的所有的老師,就像是難民遇到自己的家人一般,衝上去,狠狠地,緊緊的抱住了。—誰又知道這群人當時只一起相處了十一天呢?同學們抱了這個抱那個,更有甚者抱住了一個老師就是不放手,被其他同學喊道“快走啦,我也要抱老師!”我站在那,看著看著也衝了上去……啊,回想至此,我多麼希望時光能再倒流一次,讓我再回到那時。

最後我們就在這樣的氛圍中,開始靜靜的聆聽鍾老師的感謝,鍾老師也唱了一首蒙古民歌,聽著聽著,我們的眼淚掉了下來,而臺上臺下的老師卻在抹著眼淚中笑了。那首歌,真好聽!

直到現在,我還記得,語文老師在我寫教師節活動的作文字上寫道:‘這次教師節令老師很感動,希望你們繼續努力!’

看那秋葉又一次落下,轉眼間,一年過去了。又是一年的教師節,我們這些人已經從當時剛來的“懵懂新生”也變成了初二級的“大哥哥,大姐姐”了,我們長高了,變穩重了,也成熟了,但在老師們的眼中,我們依舊是那個“沒長大的孩子”。

一年了,在老師們的悉心教導下,我們一步一個腳印,奮勇爭先,相親相愛,一起創造了許多輝煌。而此時此刻,我又站在教室窗前,等待著老師的到來,和我們一起慶祝教師節……

當時間老人把我們帶到未來,回想曾經的種種,那名為“成長”的寶盒,無論何時被我們拿出來,輕輕拍打在它身上的灰塵,開啟,那人那年那月的那些事卻仍然歷歷在目,彷彿就發生在昨天。即使我們以後會分離,分班,畢業,去不同的學校,有了不同的工作,但這份記憶會永遠屬於這個集體中的每一個人,它是共同的寶物,永遠都是!

不得不說,我的成長路上,有你們,真好。