參觀水廠相關作文20篇
參觀水廠 篇1
國小四年級作文 ,698字3月18日，我們來到了城東水廠參觀，雖然天空飄著毛毛細雨，但是我仍然興致勃勃，心裡充滿了好奇與期待。
水廠位於百色城東區，是百色市規模最大的水廠，擔負著百色市市區絕大部分的供水重任。走進水廠，只見大樹鬱鬱蔥蔥，空氣特別新鮮，廠區美麗，就像到了森林公園，每一片翠綠的樹葉都在向我們招手，好像在歡迎我們的到來。我們先後參觀了原水、反應池、沉澱池、過濾池、清水池、二級泵房和管網。其中讓我印象最深的就是過濾池和沉澱池。
我們隨著工作人員來到了樓上，映入眼簾的是一個個正方形水池，旁邊還有過濾池。工作人員為我們講解到：“大家看見旁邊這些水池了嗎？這些水池連線著一個水管，這根水管每天能為水廠提供5萬噸的水源，水源經水管流進來後在水池旋轉。”我們跟著他一起來到了過濾池。“現在大家看到的是我們的沉澱池。這個沉澱池結構比較特殊，它是逆著水流方向斜60度自下而上的。在水槽兩旁，有許多蜂窩狀的小孔，它們就是用來過濾的。”聽完工作人員的詳細講解，我很震撼：緩緩流淌的自來水竟然要經過這麼多道工序才能進入千家萬戶。在此之前，我曾親眼見過，學校裡有些同學在衛生間裡玩水，故意把水開得很大，水嘩啦啦地流；在半島公園的公共洗手間裡，有一個阿姨故意把水開得很大來洗手，有人上前阻止，卻被罵“多管閒事”；我在家也經常把水開得很大來洗菜……
這一次參觀水廠，讓我受益匪淺。我知道了自來水的製作程式是通過取水、沉澱過濾、消毒並形成可以取用的自來水，再用大型機泵通過管道輸送到千家萬戶。我更明白了一個深刻的道理：節約水，不是用嘴來說的，而是用實際行動來證明自己的決心。浪費水，不僅是浪費資源，更是辜負了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動！
參觀水廠 篇2
國小六年級作文 ,1233字當我們擰開水龍頭時，看見透徹潔淨的水，嘩嘩流出時可曾想過自來水是怎樣來的嗎？我從星期天的水廠之旅知道：自來水的生產過程，可不簡單，需要經過很多生產工序。
星期天我、冠寶、還有爸爸媽媽一起參加我們班的班級活動，這次的目的地是——-大豐水廠，我一直好奇水是從哪裡來的，這次終於有機會了。我們一起坐上大巴，經過一路的奔波，我們終於到達了大豐水廠。
首先，我們去看了水廠旁邊的西江講解的叔叔說這叫做“源水”，然後我們看到叔叔開了一個倉庫的門，我們看到幾臺機器把幾個抽水的管子放到“源水”西江裡抽水。有一個同學問講解叔叔：“叔叔，這個倉庫是用來幹什麼的呀？”講解叔叔笑了笑：“這不叫倉庫，這叫做抽水泵房是用來抽取“源水”的。”我看到“抽水泵房”裡有一個很大的魚缸，我感到很奇怪：抽水泵房裡怎麼會養金魚呢？於是就問：“叔叔，為什麼“抽水泵房”裡會養金魚呢？”叔叔回答：“這是在檢查這一批水有沒有毒？要是有毒魚就會死去，要是沒毒，魚就會向現在一樣活的好好的。”
我們來到第二個生產工序——“混合”。水裡加入的淨水器，快速均勻的擴散與“源水”中，以致讓髒東西成了看得見的漂浮物，我們從最開始看第一個池子是最多漂浮的池子，幾乎要把整個池子覆蓋，直到最後一個池子幾乎沒有漂浮物了。
接著我們來到第三個生產工序——“沉澱”。在沉澱池中大的漂浮物依靠重力作用，從水中分離出來，鹽水得到初步的進化，並作為下一步工序打下基礎。
然後我們來到第四個生產工序——“過濾”。我們看見“過濾池”的中間有一個像橋一樣的鐵架，就問：“叔叔，那個是什麼東西呀？”叔叔說：“那是“汙泥車”，“汙泥車”只要來回走動底下的汙泥就會堆成堆。”
我們來到第五個，也是最後一個生產工序——“清水”。“清水池”是最乾淨的一個池子了。
我們回到剛到時的大廳，休息了一會就去餐廳舉行生日會了。生日會有有獎問答環節就是林汶希媽媽、鄭可伊媽媽提關於水廠的問題，我們來舉手搶答，回答對了，就可以從鄭可伊媽媽那裡拿走兩個零食。可伊媽媽帶的零食很多分別有紫菜、米餅、棒棒糖、果凍、腸仔……我們不僅在生日會上玩的很開心，也吃的很開心！
這次水廠之旅讓我知道了自來水是怎樣生產的，還在生日會上玩的得特別開心！
參觀水泥廠 篇3
國小四年級作文 ,472字今天我們來到水冶鎮井家莊村北邊的彰德水泥廠學習參觀。一進門，我們被眼前的景象看呆了。一點也不像我想象的髒、亂、差。
今天天氣非常熱，熱到即使不動全身都是汗，講解叔叔汗珠兒不停地往下滾，仍然興致不減地給我們說："做水泥的主要原料是熟料、礦渣和石膏。還有次要的，比如粉煤灰、石灰石、鋼渣等。”
我也瞭解了水泥生產的整個過程。它們經過皮帶運輸送到原料倉，經過計量配料後到達水泥磨機，水泥磨機中有很多的小鋼球有大有小，它反覆的研磨，增加了水泥的細度，通過水泥倉進入包裝、機裝。讓我印象最深的就是水磨機，它的長度長的驚人，它長3。5米。
國家還嚴格環保治理要求，2016年的環保粉塵排放量是120克，2017年是60克的粉塵排放量，而今年的粉塵排放量為30克，可能明年比30克還要少。
差點忘了，還有檢驗，這也是很重要的環節，包括原料檢驗，過程檢驗和出廠檢驗，還有隨機抽測檢驗。水泥的製作過程是嚴格的按照國家環保標準來製作的，每一步驟都有嚴格的資料。
今天的天氣雖然很熱，但是我們收穫頗多，也學到了很多平常學習不到的知識。這是一次讓人難以忘懷的參觀體驗。
參觀水利博物館 篇4
國小三年級作文 ,515字今天我們小記者參加了水晶老師組織的走進水利博物館活動。首先水利專家任老師用PPT的形式給我們展現了水的今生今世，讓我們認識了很多除害興利的水利工程，從古代的都江堰到現代的三峽大壩，充分展現了中國人民的智慧。
隨後，館裡的大姐姐帶著我們講解參觀了水利博物館。展廳從盤古開天女媧造人開始按朝代順序分為四大部分。展廳通過動畫影像立體聲環繞給我們復古了大禹治水的場景，讓我們充分認識了治水光靠堵不行要疏導才行。展廳陳列著許許多多古代水利工程的模型和圖片，如都江堰的沙盤，海寧魚鱗大石塘的模型等等，還有各式古人留下的治水神器，有些現在農村還能見到如抽水車等。玻璃櫃展示著很多關於水的文物檔案，圖文並茂的展示加上講解員姐姐生動形象的講解讓我們增長了很多水利知識。讓我們印象最深的是關於水患的小電影。水的禍害從古代黃河氾濫，千里大荒到近代長江洪水，一幕幕觸目驚心的畫面，一串串死亡數字，讓我們深深的感受到水能造福於民也能禍害於民。為了讓水為我們所用，在現代我們規劃建造了很多利國利民的水利工程，大如如南水北調，小到清潔河道等等。
今天的參觀真是不虛此行啊！我充分意識到節約用水，保護水資源這個不僅僅是口號更是行動，要讓水成為人類的朋友造福人類。
參觀水母展 篇5
國小六年級作文 ,759字我先問大家一個問題，世界上最古老的生物是什麼？很多人會認為是恐龍，那就錯了！水母才是世界上最古老的生物呢，它可比恐龍要早好幾億年呢！它可是個名副其實的“老爺爺”。在一個有著暖陽的冬日裡，我和爸爸一同走進了浙江省科技館，因為那裡正在舉辦一個前所未有的水母展。
水母展廳佈置在科技館的一樓，展廳面積不算大，但是來參觀的人很多，有白髮的老爺爺，也有青年情侶，為數最多的是跟著父母一起來看展的孩子們，來參觀的每一個水族箱前都圍滿了人，展廳裡真是裡三層外三層，一派人山人海的景象。
來參觀的人們圍著一個個晶瑩剔透的水族箱，有的是水族箱是圓柱形的，有的水族箱是方形的，還有的水族箱鑲嵌進牆壁裡，樣子各不相同，但裡面都養著各種各樣的珍奇的水母，有僧帽水母、黃金水母、大西洋海刺、彩色水母、巴布亞銷水母等，它們都生活在不同的海域中。
走進展廳就可以看見一個圓形的水族箱，那裡面住著跟我們普通人生活最密切的是赤月水母，它就是我們餐桌上很熟悉的海蜇，它可是一道美味，涼拌海蜇絲可好吃了，酸酸辣辣的。海蜇還可以做成好多美味呢！
展廳的西側，是毒性最強的箱水母，它生活在美麗的澳大利亞，在澳大利亞的水域常能見到它的身影，它的毒性可強了，每一個三米長的觸鬚，足以讓六十個人死亡，它可是名副其實的“超級殺手”。
到了展廳的南邊，我看到一個鑲嵌在牆壁裡的水族箱，裡面的水母的樣子真奇特，它的身體由兩部分組成，中間是“蛋黃”，周圍一圈是“蛋清”，怪不得人們叫它“煎蛋”水母，多麼形象有趣呀！它與其他水母不同，不需要隨波逐流，而僅僅依靠搖擺“蛋清”就可以讓自己移動，你是不是覺得它又美麗又可愛呢！
展廳裡的水母種類繁多，令人目不暇接。除了可愛的“煎蛋”水母，“超級殺手”箱水母，我還認識了奇特的倒立水母，巨大的黃金水母……真是一次奇特的“水中之旅”啊！
參觀水族館 篇6
國小五年級作文 ,444字我們來到上海水族館，首先踏入水族館映入眼簾的是介紹魚的種類，和演變過程，在這裡有著幾十億年的魚化石。魚的種類太多了琳琅滿目的。
隨著玻璃隧道緩慢的腳下移動梯前行，我拿起手機興奮的拍拍拍，鼻子長長的叫象鼻魚。身體卻苗條的像牙籤。而插在白沙中的筆桿就叫鰻魚，看著紋絲不動其實在等待在食物的到來。還有那美像天女散花的水母，它可是全身上下長滿了劇毒的針，被它扎到就會中毒。好可怕。還有那條魔鬼魚一直在我的頭頂盤旋著，像極了在電影中恐怖的事情即將來臨，看的我心裡直發毛。隨後參觀的是種類繁多的魚群，各種大大小小，五顏六色，奪目燦爛的漁群。它們像是在討論著地盤的領域，劃分界限。
最後來到了企鵝的世界，這裡特別冷。企鵝的家鄉就在南極，但隨著天氣漸漸的變暖，南極的冰慢慢融化N年後這麼可愛的小企鵝會不會就這樣慢慢的消失了……我們的子孫後代就看不到了？
還有很多的記不住名字的魚，魚的世界可是五花八門，無奇不有。我意猶未盡的瀏覽。很快就到了出口。心裡默默地哼著我是一條快活的魚在水裡自由自在的游來游去……
參觀工廠 篇7
國小四年級作文 ,511字今天下午，老師宣佈帶我們去參觀工廠，我們一開始都開心死了。
第一節課上課鈴一響，老師就讓我們到操場戰隊，站好了，我們家出發了，我和李晟走在前面領隊，我是舉牌子的，李晟是拿旗子的，一路上我們又說有笑的，超級興奮，快要到的時候江至芸告訴我，我爸爸的工廠就在前面，這事被旁邊的章老師聽見了，於是他就問，你爸爸的工廠叫什麼名字，江至芸神祕的說，不告訴你們，後來又問，我們要去的工廠是哪裡，也許我爸爸就在那裡上班，章老師指了指說，就是這座工廠，你爸爸在裡面上班嗎，真是這座工廠，我爸爸就在裡頭，她吃驚地說。
我們進去了，裡面好吵哦，噹噹噹，噹噹噹……我看見了一個又一個不知道是什麼東西的東西，從太上老君的煉丹爐裡出來，其實是火爐，通紅通紅的，肯定超級超級燙，我們參觀到最後的時候江至芸說她爸在那裡戴著一個墨鏡的，那就是她爸爸，參觀完第一個又參觀第二個，第二個雖然沒有第一個聲音大，但是氣味很濃，一下子就參觀完了，五分鐘過後，老師讓我們休息十分鐘，後來就回學校了，快到學校的時候，我特別想睡覺了，都走到了六年級的隊伍裡去了，都分不清現在是中午還是下午，而且我們的腳都磨破了。
這次參觀工廠真不值，走那麼長的路，才玩那麼一會兒，真不值。
參觀“水果世界” 篇8
國小五年級作文 ,598字今天上午，天空陰沉沉的，濛濛細雨打在地上嘩嘩作響。雖然天氣不好，但是我的心情卻無比激動，因為我要去“水果世界”—也就是九龍灣生態園好好參觀遊玩。
我坐著汽車來到了美麗的九龍灣生態園。一進門，一大片綠油油的長滿桔紅色小果子的海棠果樹立刻映入眼簾，我便大步走向了那一片海棠果的“海洋”。當我進入海棠林後，一聽說可以採摘，我就像小鳥一樣撲進了這片“海洋”中。我左看看，右看看，終於找到了一棵上面結滿“紅燈籠”的海棠樹。我心想：如果可以爬上樹去摘，一定可以摘下許多又大又紅的“小燈籠”。我激動得都要笑出來了。於是我左抓抓、右爬爬，費了九牛二虎之力才爬上了樹，看到這麼多“燈籠”，就這兒一把，那兒一把地不停地摘，這時，我眼前一亮，發現一串“紅珠寶”，便小心翼翼地摘下來放進籃子裡。摘完下了樹，工作人員一稱我的海棠果，竟然摘了四斤。
出了這片海棠果的“海洋”，我又繼續向前走，不一會兒，我來到了一個種滿香蕉樹的大棚。一走入大棚，頓時覺得這裡邊好熱啊！這裡的香蕉樹得有三四米高，一片葉子就有兩米多長，像西遊記裡鐵扇公主的芭蕉扇一樣，這裡面的大多數香蕉還是綠色的呢！聽老師介紹，香蕉剛開始長的時候是直的、綠色的，成熟後就慢慢變彎，顏色也會變黃，老師的講解讓我們知道了許多科學知識。
走出香蕉棚，我們又去了甘蔗棚、木瓜棚等幾個地方，最後聽工作人員說這叫“南果北種”。可見，我們祖國的科技是多麼的發達呀！
參觀汙水處理廠 篇9
國小六年級作文 ,957字難得的一次參觀汙水處理廠的機會，突然降臨在了我們班。這不，今天下午，我們就要驅車前往第一汙水處理廠參觀啦！
一路上，同學們歡聲笑語。我激動不己的心也久久不能平靜。
不一會兒，幾個碩大的裝滿水的池子漸漸映入了我的眼簾。紅白相間的大樓整齊劃一，“淮南市第一汙水處理廠”幾個大字在陽光的照耀下格外顯眼。我們下了車，整齊地排好隊開始參觀。水廠工作人員王老師做我們的嚮導。
在王老師的帶領下，我們來到了沉砂池。突然，一股惡臭撲鼻襲來，同學們緊鎖眉頭，掩住鼻子。經王老師介紹，我們知道了沉砂池是還未處理的汙水經過的第一道工序，它的作用不可低估，是去除汙水內所攜帶的砂、石與其它的大塊物體，防止造成設施淤砂，影響裝置正常運轉。哦，原來是這麼回事，我開始瞭解一些眉目了。
細格柵到了。這是比較重要的一個環節，也是最髒的一個地方。汙泥飄滿了整個水池，隱約還能看見一些噁心的藻類。牙刷、瓶蓋之類的東西在這裡通過截流，排出在工序之外，以保護後續水泵管線正常執行。
緊接著，王老師帶領我們登上了階梯，參觀氧化溝。它是汙水處理中的重中之重。我站在階梯上眺望，就數它的場子最大，幾條水道交替相連，汙水正滔滔不絕地湧來。聽了王老師的講解，我明白了它的主要作用是通過活性汙泥中的好氧菌，慢慢地把汙水中的大部分汙染物當作美味一點一點地吸收，從而達到分解的目的。我高高踮起腳仔細地聽王老師講解：“氧化溝處理後的水源源不斷流入了終沉池，在那兒得到徹底地淨化處理。”
說到了終沉池，大家三步兩步地衝了上去，嘰嘰喳喳地說個不停，把池子圍了個水洩不通。這裡的水清澈見底，讓人恨不得想上去喝上幾口。可是，聽了王老師的介紹，那幾個躍躍欲試的同學立刻變乖了，因為那只是活性汙泥沉在池底，並通過管道及各種手段使汙泥和水分解，水是水泥是泥，然後它們就各奔東西了，所以根本沒得到徹底淨化，當然也就不能飲用。經過了這四道工序，汙水處理差不多快結束了，我們又參觀了水經過的汙泥緩衝池，經過中水監測室的監測就成為實實在在的“中水”了。中水源源不斷地流入淮河，使淮河變得更加清澈、潔淨，造福子孫後代。
短暫的參觀就要結束了，我真有些依依不捨呢。再次回望這令我深思、感嘆的地方，我深深感到今天的科學技術正在日益進步，在為我們造福。我相信，不久的將來，我們的城市一定會更加潔淨繁榮。
參觀第三自來水廠 篇10
國小三年級作文 ,467字今天下午一點半，我來到湘湖第三自來水廠，來參觀錢塘江裡的水是怎樣變成乾淨水的。
我們先到二樓看了一段視訊，看完後老師會提問題，答對了會有獎品，答錯了就沒有。因此，我就在看視訊的同時，認真做了筆記，以便於等會答題用。視訊看完了，老師開始提問題，每個問題視訊裡其實都有答案，所以，我就基本上每個問題都會，每次我都舉手，被叫了三次，每次都對，照道理我應該有三副套尺，但我卻只有兩副，因為老師覺得我太多了，應該給其他人留個機會，所以就沒給我。
看完了視訊，我們又去參觀反應池、沉澱池、濾池和清水池。錢塘江的水通過三江水磊傳到第三水廠，再傳到反應池，工作人員會在裡面加兩種藥劑來讓水乾淨一些，一個是消毒劑，一個是速凝劑；沉澱池是用來沉澱掉裡面80%~90%的懸浮物；然後到裡面有1。25米厚的石英砂，最後還得經過106項化驗才能通過水磊傳送到千家萬戶。
這次參觀讓我懂得了我們應該保護錢塘江，因為沒有錢塘江，我們就會少很多水；更讓我懂得了我們應該節約用水，因為水的來之不易，因為水不是取之不盡的，所以，我們一定要從身邊的點滴做起，不浪費一滴水！
參觀蕭山第三自來水廠 篇11
國小二年級作文 ,380字2017年2月26日上午九點，我們一行50人集體參觀了蕭山第三自來水廠，和藹可親的董老師帶著幾個哥哥，認真細緻地給我們講解了第三自來水廠的寶貝—五大池子。
第一個池子叫反應池，是用來投加藥物，清理細菌的池子；第二個池子叫沉澱池，是用來沉澱較大顆粒物的，阻止土中的細菌和雜質；第三個池子叫濾池，是用來過濾水中的不需要的微生物；第四個池子叫清澈池，是用來阻止空氣中的顆粒進入，在這裡，我發現了一個祕密，隨著我們沿著池子往前走，越是走到前邊，水就越是清澈；最後一個池子叫泵房，它是用來把水送到千家萬戶的。
最有趣的當然要屬於化驗室了，裡面有一種神奇的藥物，可以檢測出水的酸鹼度，化驗室裡的器材應有盡有，可以做各種與水有關的實驗，保證每一個人都可以喝到乾乾淨淨的水，真是太偉大了。
這就是蕭山第三自來水廠，這是一個不僅有趣，而且也是一個富有很多知識的水廠。
參觀自來水廠 篇12
國小三年級作文 ,326字水是生命之源！週日早晨，陽光明媚，春意盎然，我和蕭山日報的小記者團興致勃勃地參觀了蕭山第三自來水廠。叔叔帶我們到廠裡走一走，看一看。他介紹說我們的自來水取自錢塘江的三江口。
首先，我們來到了反應池，反應池上有像雪花一樣的東西，那是明礬，用來粘住髒東西。接著，我們到了沉澱池，這時，水變得越來越清澈，明礬也沉入池底的小洞裡，水就像山裡的清泉。然後，我們又到了氯池，氯有消毒、殺菌的作用，不過，氯也不能加太多，這樣會讓水產生惡化。最後，通過城市輸水管道，水就能通向千家萬戶了。
此次參觀蕭山第三水廠，我的感受很深：水是萬物之源，我們使用的水也來之不易。愛惜水也是人類最大的善行之一啊！我們必須珍惜和節約每一滴水，不然，世界上最後一滴水，將是人類自己的眼淚。
參觀汙水處理廠 篇13
國小二年級作文 ,342字上週四，我們小記者要去參觀汙水處理廠，聽到這訊息，我們興高彩烈地去了。到達目的地，我們聽諒解員阿姨講解了一會就跟她去參觀了。
沒走一會兒我就聞到一股臭氣熏天的味道，走了一會兒我們就停了下來，講解員阿姨讓我們看生活中的垃圾，她說：“如果你們仔細看，就可以看到許多生活中的垃圾。”果然，我們仔細看就看到了果皮、紙屑、樹葉、塑料袋等垃圾。一看到這些垃圾我就想：我們生活中的汙水肯定是這些垃圾造成的，正想著，講解員阿姨問：“你們家裡爸爸媽媽有沒有把吃過的剩菜剩飯往下水道里倒的？”我們回答：“沒有。”講解員阿姨說：“那看來你們的爸爸媽媽很有素質。”她還說：“我們生活中的汙水就是這些垃圾引起的。”
一聽到這些我想：看來我猜對了，難怪汙水裡的垃圾這麼髒。
我們又參觀了一會兒，就做著大巴回來了。
參觀汙水處理廠 篇14
國小四年級作文 ,435字大家，我猜你們肯定都用過水去洗澡，洗衣服，衝馬桶等等，可是，你們有沒有想過你們用出來的汙水都去了哪兒嗎？是蒸發了嗎？還是消失了？答案當是“不”！今天我們要去的地方，就是汙水處理廠，全市所排放出來的汙水都會來到這裡，接下來，我帶你們參觀參觀吧。
一去到，一種臭臭的味道撲鼻而來，“什麼味啊，怎麼這麼臭？”有些人忍不住地說道。我們跟著老師和工作人員先來到粗格柵的地方。”好臭啊！“許多人忍不住地說道，在一旁的工作人員說：“當然臭啦，因為這裡是第一道工序，從汙水裡提煉出大型垃圾的地方。"
看到水池裡面的水呀，簡直就是泥漿，黑黑的，還伴著陣陣惡臭。汙水再經過細格柵，二次沉砂池，A2/0生物池，紫外線消毒等工序，把水中的汙染物排除得一乾二淨，當我們走到最後的出水口時，只見水清澈見底，一點臭味都沒有了，新的水又產生了，流向我們的母親河—南流江裡。
今天的參觀讓我深深地體會到，原來地球給予人類的水資源是如此的有限，讓我深深地明白了身上的一份責任：節水，愛水，護水！
參觀自來水廠 篇15
國小三年級作文 ,349字8月15日上午，我們小記者參觀了蕭山第三自來水廠。
我們先看了一段視訊，對自來水的生產過程有了大致的瞭解。然後，大家在老師的帶領下，浩浩蕩蕩地走進廠區開始參觀。
首先映入眼簾的是反應池。“哇！”反應池可真髒啊！有許多微小的顆粒漂浮在水中，根本看不到水底。緊接著我們就來到了沉澱池，這裡的水明顯變清了，清得能看到水底的淤泥。池子很深，我看著很害怕，趕緊往前走。最後我們來到了過濾池，那裡的水更乾淨了，池底鋪著石英砂，它可以起到過濾的作用，使水質更好。水晶老師說這些水還要進入一個地底下的管道才能供我們使用。哦，原來自來水就是這樣生產出來的啊！
水晶老師告訴我們，自來水來之不易，一定要節約用水，有些水可以二次使用。比如，淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地。
我們要做好宣傳工作，保護水資源。
水廠參觀記 篇16
國小三年級作文 ,754字為了迎接“世界水日”的到來，3月18日，我有幸來到了水務股份有限公司城東自來水廠參觀。一路上我既激動又好奇。希望快點到水廠，看看水廠是什麼樣的。小夥伴們也都很期待。
不一會兒，我們就來到了水廠。分好組後，我們在記者叔叔的帶領下，先去參觀了反應水池。反應池真是大極了，比我們教室還要大，每個池都連著一根大水管，要兩個小朋友才能圍住呢。“哇！水怎麼這麼黑呀？”我們好奇地問。水廠講解員告訴我們：“反應池裡的水黑是因為水很深，從河裡抽上來的原水經取水泵房提升後，首先在反應池經過混凝工藝處理。”接著，講解員帶我們去沉澱池參觀。從解說員的介紹中我知道了，經過處理的水從反應池出來後，又流入沉澱池中，沉澱池裡的水經過沉澱後，雜質會自己沉到水深的地方，這是淨水的第二階段。
從沉澱池出來，沿著大水管向前走，我們來到了過濾水池、清水池。過濾水池底下有鵝卵石、綠料和石英砂，據說有消毒的作用。清水池裡的水清明透亮，清水池有5米深，很像跳水比賽的池子！解說員說，清水池是水的倉庫，因為它很高，能容下很多的水，自來水就是從這裡源源不斷地輸送到千家萬戶的。解說員還說，每日最高要生產5萬噸水才能滿足百色市民的需求。我心裡不禁驚歎起來：哇！一天要用5萬噸水！難怪這裡的每個水池都這麼大呢！
從清水池出來，我們還看見一個大桌上擺放著兩個大魚缸，美麗的金魚在缸裡悠閒地遊動著。大家一擁而上，圍著金魚缸指手畫腳，嘰嘰喳喳地議論著。難道養金魚是用來觀賞的嗎？我心裡有個大大的問號。正在這時，講解員告訴我們，這是原水生物觀察池和出水生物觀察池，是用來監控水中微生物淨化情況的。
從水廠參觀出來，我受益匪淺，今天瞭解到了不少關於自來水的知識。原來，我們每天喝到的水要經過這麼多的工序啊！這些乾淨、安全的飲用水真是來之不易，以後我們應該節約用水。
參觀汙水處理廠有感 篇17
國小五年級作文 ,581字今天，陽光明媚、秋高氣爽。九點整，有很多班級的小記者，排著整齊的隊伍準備去株洲市龍泉汙水處理廠。
我們懷著好奇和興奮的心情走進汙水廠，整潔的地面，路旁綠色成蔭，和我想象完全不一樣。講解員叔叔給我們說了安全的事項後，就帶我們來到第一站。開啟鐵門，我看見了兩個大斗，上面掛著各種各樣的垃圾，這都是下水道和生活用水排放的汙水，把我嚇了一跳，然後我們來到了汙水提升除臭系統。有很多的過濾網清除小垃圾。
接著我們跟著講解員，來到了生化池，水深6、5米，微生物和水在充分混合產生了許多的小氣泡。利用真空模式是汙泥和水分開。這和普通的自然水不一樣，達到了微米級別，比頭髮絲還要細幾百倍。
我們到了紫外消毒池，熒光綠的水經過了紫外線的消毒，用於河道整治，改善水質。這時的水還不能飲用，直接排放到了湘江。
中心控制室裡有很多電腦和攝像頭，可以用來監控和遠端控制。這裡是汙水處理廠的心臟。
最後我們來到了地形8、5米深的車間。裡面有很多管道，藍色的是風管；綠色的是汙水管；白色的是藥劑管。
湖南共有145家汙水處理廠。這家汙水廠日處理水20萬噸，可以用作化肥。
參觀完汙水廠後讓我增長了許多見識，水是寶貴的資源，我們的生活離不開水。我們要呼籲更多的人加入環境保護的隊伍，讓更多的人關注自然環境。我們要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂排汙水，自覺維護生態平衡，我們一起來保護母親河！
參觀株洲市龍泉汙水處理廠 篇18
國小四年級作文 ,721字為了讓我們這些小記者們懂得保護我們的母親河，10月25日上午，我們清水塘學校的小記者們走進株洲市龍泉汙水處理廠，它是株洲市最大的汙水處理廠，是全省排行前三名。
帶領我們進去參觀的是汙水廠的一位工程師伯伯。首先，我們先參觀的是粗格珊、沉沙池、細格珊。這幾個地方都是進行物理處理，把我們生活中排放的汙水進行初步處理。
接下來，我們參觀了好氧池、生化池，兩個池裡都養著肉眼看不見的微生物。一種微生物喜歡氧氣，住在好氧池裡，另一種微生物不喜歡氧氣，住在生化池裡。它們有一個共同的任務就是“吃”掉汙水中的雜質。
然後工程師伯伯帶著我們來到了汙水處理廠的心臟—-中心控制室。汙水廠的整個工作情況都可以在這裡看得見。裡面有許多的電腦，控制著汙水處理廠的各個工作環節。還有一個大的顯示屏，上面是汙水處理廠的工作流程圖。哪個工作點出現錯誤都能從這汙水廠的心臟看出來。
最後一站是紫外線消毒池。經紫外線照射消毒後的水嘩嘩地流著，顏色變得清澈多了，幾乎聞不到氣味。經過紫外線消毒後，我們能看到清澈水從汙水廠流入我們的母親河。
回來的路上，翻滾著的汙水時時浮現在我的眼前。我想，我們應該從日常做起，比如：早上洗臉的水可以用來沖廁所；還有洗衣服的水可以用來大掃除；水龍頭開啟要及時關緊；必須要將垃圾放入回收站，不要造成水源汙染等。只有這樣，河水才能不被汙染。今後我們一定要節約用水，減少汙水排放量，為保護母親河作出應有的貢獻。
這次參觀也讓我深深體會到了“黃金有價水，水無價。”是生命之源，水資源已經越來越少了，我們更加要保護水環境。珍惜水資源、保護水資源，讓我們從我做起，從現在做起。為了我們株洲能一直山青水秀，我們要保護水資源，節約用水，珍惜每一滴水。
參觀龍泉汙水處理廠 篇19
國小四年級作文 ,634字今天，秋高氣爽。我們參觀了株洲市龍泉汙水處理廠。一位叔叔熱情地接待了我們。他向我們介紹了汙水處理的全過程，以及汙水處理的一些情況：目前，株洲市有四個汙水處理廠，每天可以處理50萬噸汙水，龍泉汙水處理廠三期工程每天可以處理10萬噸。
叔叔帶我們參觀了汙水處理的幾個主要工序。
一、粗格柵，每天大概能攔截一大車大垃圾。
二、細格柵，每天大概要攔截3小斗車細小垃圾。
三、膜過濾，泥與水的分離。這裡到處是高科技。汙水要自行沉澱，速度太慢，那就請微生物幫忙；微生物也要呼吸，那就請鼓風機幫忙；有時還要加入藥劑，控制微生物的種類。鼓風機把空氣注入水裡，只見汙水翻滾，就像一大鍋水沸騰了一樣。膜架和微生物神奇地把水和汙泥分開了。
四、紫外線處理。這可是最神祕的工序哦！汙水經過前幾道工序處理後還是很渾濁的。一經過紫外線處理就變成了清水。但是這種水不能喝！雖然不能喝，但有三個很大的用處：景觀用水、工業用水、改善湘江水質。
叔叔還帶我們來到了中心控制室，這裡可以看到現場所有情況，還可以操作這裡的所有機器，就像是一個擁有千里眼的大腦！接著我們又來到地下層參觀。在叔叔的講解下，我明白了這裡四種不同顏色的管道分別有不同的職責：藍管是風管，綠管是汙水管，白色的是藥劑管，不鏽鋼的是自然水管。
一上午的參觀很快就結束了。一縷縷白雲掛在藍天，陽光溫暖地照在我們身上、心上。回家了，汽車行駛在美麗的沿江路，我想對所有人大聲呼喊：別把垃圾隨手扔，請保護好水資源！讓我們的株洲永遠美麗，永遠衛生！
參觀龍泉汙水處理廠 篇20
國小三年級作文 ,464字今天，我和爸爸起了個大早，因為今天我要參加小記者活動。看著窗外風和日麗，我的心情十分激動。
我們這次的小記者活動是參觀株洲市龍泉汙水處理廠，瞭解城市汙水是如何被處理的。大約二十分鐘的車程我們到達了目的地。走到龍泉汙水處理廠的門口，我看見一棟高樓上十六個大字“求實創新、和諧發展、綠色人文、治汙淨水”非常醒目，我迫不及待地想進去一探究竟。
在老師和苗叔叔的帶領下我們開始了今天的參觀。苗叔叔在參觀途中始終不忘提醒我們“一定要注意安全”，因為這裡有很多的機器和水池，不留心的話會有危險。整個上午，我們參觀了汙水處理廠的進水口、沉砂池、生化池、MBR池、紫外消毒池。每個池子的作用都不一樣，通過苗叔叔的講解，我知道了這裡每天可以處理20萬噸左右的汙水，工作人員有30多人，每天又髒又臭的汙水經過這幾個池子處理後就變成了乾乾淨淨的清水，再由建寧港排入湘江，這樣就保證了我們的母親河的水質。
通過今天的參觀，我知道了原來城市汙水是這樣處理的，經過多道工序汙水也可以變成我們的生活用水。這次小記者活動非常有趣，非常有意義，希望下次還能參加！